最新计算机基础教案——第三章 Windows XP的系统设置和常用工具

第三章Windows XP的系统设置和常用工具
专题3-1：Windows XP的系统设置和常用工具一
（一）教案名称
帮你早日成为计算机高手——系统设置和常用工具（建议课时：二课时）
（二）教学目的
1.了解开始菜单的设置。

2.掌握Windows XP的控制面板的操作方法，会利用控制面板进行各项基本操作：外观和主题的设置、程序的添加和删除、输入法的设置、系统还原、多用户管理等。

3.提高学生实际应用能力，初步能解决计算机使用过程中的实际问题。

（三）教学重点和难点
1.控制面板的使用方法
2.系统维护的初步方法
（四）教学方法
任务驱动法，演示法。

（五）教与学过程
任务一：在我的电脑的开始菜单中发现WORD的快捷方式不见了，那么我们如何重新创建一个WORD的快捷方式呢？
操作提示：任务栏空白处单击鼠标右键/属性/“开始”菜单选项卡/经典开始菜单/自定义按钮/按提示完成操作。

学生模拟操作。

同学协作，相互检查
任务二：小明觉得自己电脑屏幕背景太单调了，不好看，他想把自己的照片作为背景，怎么办？
操作提示：打开控制面板（开始/设置/控制面板/外观与主题/更改桌面背景），请学生选择一种漂亮的背景图片，如果要把背景改为你的照片文件，则单击游览按钮，找到对应的文件，按确定则可。

由于学生在初中时已初步接触Windows操作，以下内容让学生自主上机探索学习：设置更改计算机外观和主题、屏幕保护程序、分辨率。

小结：讲解控制面板的概念和使用方法。

对控制面板中的分类视图和经典视图，用对比法对学生进行讲解。

任务三：小明的电脑的开始菜单中的附件里没有接龙游戏程序，你有办法帮他安装起来吗？
操作提示：游戏安装有专门的安装程序，但Windows系统自带的接龙游戏程序，可以通过控制面板中的添加删除程序来进行安装。

方法：在控制面板中选择“添加或删除程序”，打开添加或删除程序对话框，选择“添加/删除Windows组件”按钮，打开Windows组件向导，单击“下一步”按钮，在组件的“附件和工具”复选框中打上对钩，单击“下一步”按钮，即可安装，有时，需要放入安装光盘。

请学生按照添加程序的方法来删除应用程序。

任务四：有使用电脑时我们经常会用到汉字输入法，如何快速地切换中文输入法呢？
操作提示：用演示法，掌握各种输入法之间切换的快捷键（Ctrl+Shift）;英文/中文之间的切换的快捷键（Ctrl+空格）；并会使用输入法状态框，转换半/全角字符切换按扭，中/英文标点切换按钮，中/英文输入切换按钮。

并让学生反复训练掌握。

任务五：小明在用电脑的过程中经常会遇到电脑运行越来越慢，网上询问专家，说可能是程序装得太多，系统运行变慢了，那么，如何将系统恢复到以前的状态呢？
操作提示：系统还原可以帮助小明。

“系统还原”是将Windows 恢复到以前的某个设置状态。

因为在平常使用Windows时，我们会安装一些应用软件，尤其是一些Beta版的测试软件，可能使系统变得很不稳定，此时我们就可以使用“系统还原”的功能，将系统还原到安装软件之前的正常状态。

简单的说，“系统还原”可以让你的时光“倒流”。

“系统还原”功能只有系统管理员才能使用，也就是要用Administrator帐号登录Windows XP后，才可以使用。

主要还原系统的设置、文件的关联、注册表等，而用户的文档、电子邮件、收藏夹等都不受任何影响。

（1）建立还原点
创建还原点：
①选择“开始>所有程序>附件>系统工具>系统还原”，打开系统还原向导。

②先选中“创建还原点”，再单击“下一步”，输入“还原点描述”，然后单击“创建”，完成创建还原点。

（2）系统还原
还原操作比较简单。

重新打开“系统还原”向导，先选择“恢复我的计算机到一个较早的时间”，单击“下一步”，然后选择“还原点”，单击“下一步”，系统开始还原，并重新启动电脑。

任务六：小明的电脑有很多人在用，大家同用一台电脑，发现桌面显得比较混乱，每个用户能不能拥有自己的桌面，用户间桌面互不影响？
操作提示：
多用户管理可以帮小明解决这个问题。

建立新用户
Windows XP是一个多用户操作系统，为了方便多个人使用一台电脑，和在局域网中设置电脑的安全性，在安装了Windows XP后，就需要建立一些用户帐户，使用这些用户可以从网络或者本机登录Windows XP。

创建用户帐号步骤：
①打开控制面板，双击用户帐号，单击创建一个新帐户。

②输入用户名，单击下一步，选择用户类型。

③单击“创建用户帐号”
（2）登录Windows XP
登录Windows XP的方式：“欢迎方式”和“传统风格”两种。

打开“用户帐号”窗口，单击“更改用户登录或注销的方式”，取消“使用欢迎屏幕”的选择，可实现登录Windows XP方式的改变。

课外思考：
1．陈老师最近发现他的电脑显示屏闪烁的厉害，很刺眼，向同事小李求助，小李让陈老师把显示器的“颜色质量“设置得高些。

你同意小李的观点吗？
2．在Windows XP中，如果不小心忘记了自己帐户的密码，那就没有办法登录Windows XP。

有许多用户担心忘记自己的密码怎么办？
3．小陈在“我的文档”中存放的一个重要文件，在系统还原后不见了，她认为是系统还原造成的，这种想法正确吗？
专题3-2 windowsXP的系统设置和常用工具二
[教学课时] 1课时
[教学内容] 控制面板中常用类别的介绍——外观和主题、用户帐户
[教学目标]
认知目标：熟悉控制面板中的类别，知道如何利用“外观和主题”这一类别来美化桌面和如何利用“用户帐户”这一类别来创建多个用户，能设计出有一定美感的桌面和符合个性的用户帐户。

技能目标：模仿教师的演练，能单独对“桌面美化”和“用户帐号设置”进行操作，并
能在以后的实际应用中熟练地使用控制面板中的这两个类别。

情感目标: 亲历本节课的实践，培养学生的合作学习能力和鉴赏美的能力，养成良好的习惯。

[教学重点]
1、外观和主题的设置
2、用户帐号的创建
[教学难点]
屏幕分辨率的设置、密码重设盘的创建
[教学准备]
[教学过程]
一、引入（5分钟）
联系实际，提出以下问题：
1、你家的电脑桌面够酷吗？有没有碰到过显示屏不停闪烁的现象吗？
2、在登陆Windows XP中显示出的用户有几个？用户的名字够有个性吗？又该是如何创建
的呢？
（可以让学生互相讨论交流，并让有一定基础的学生积极发言）
二、新课内容—控制面板的介绍（师生互动）（35分钟）
1、外观和主题的设置
第一版块：教师先展示出预选准备好的主题、桌面背景，然后教师演练如何设置主题及桌面背景，并布置任务：把Windows XP的主题更改为Windows经典？把桌面背景设置为“WIND”，位置为平铺？让学生独立完成该任务，教师进行点评。

第二版块：教师演示事先设置好的屏保让学生欣赏，以此来激发学生的积极性，并让有兴趣的学生上前进行操作，教师在旁给予充分的鼓励，待学生操作完后教师再给予补充讲解。

第三版块：教师先解释分辨率的概念，然后解答显示屏不停闪烁的原因：显示分辨率的刷新率设置的不佳。

教师再演示如何设置屏幕分辨率的过程，再次设疑：不同的显示分辨率有何差异？学生自己操作如何设置显示分辨率，并可相互讨论，探究问题的答案，再叫个别学生上前操作来解决问题。

2、多用户管理
教师先解释说Windows XP是一个多用户操作系统，一台电脑中可以允许有多个用户的存在，那如何让多个用户存在并对多个用户进行相应的管理？
第一版块：创建新用户，教师先来演示如何创建一个用户，名为zhangbo，教师边操作边讲解，然后叫一学生按照教师演示的方法，来创建一个自己的名字的用户，教师和学生给予积极的掌声，并重新启动电脑，以学生刚创建好的用户名来进行登录，然后教师传授一个知识面：一般情况下登录是用密码来进行的，可该次登录没有用密码照样可登录，所以说并不是一登录都完全要有密码的，但有时为了达到一定的保密性，最好要设置密码，接下来给刚才那位学生创建好的用户添加密码，会添加密码吗？让一位同学来尝试操作一下。

（教师在旁积极鼓励学生上前操作，锻炼他们的胆量），学生不会操作或操作错了教师给予一定的帮助或指导，最后教师再总结性来讲解一遍新用户的创建。

教师再次设置障碍：如果要再次
更改用户名、密码或代表用户的图片，那又该如何操作呢？转入到第二版块的内容第二版块：更改用户帐户：此版块完全由学生来操作，带着问题学生自己去操作：把用户名Zhangbo更改为wangfei，密码更改为12345，图片也更改为ball。

（留出5——6分钟时间让学生分组来操作，叫操作最快的一组上前来操作，学生可以相互讨论。

三、小结（3-4分钟）
四、布置课后练习（1-2分钟）。