“说话是一门艺术”综合性学习活动试题及答案
小学口才测试题目及答案
小学口才测试题目及答案一、选择题1. 口才是指一个人在口头表达上的能力，它包括哪些方面？A. 语言组织能力B. 逻辑思维能力C. 情感表达能力D. 所有以上选项答案：D2. 在公共场合进行演讲时，以下哪项不是良好的口才表现？A. 清晰的声音B. 恰当的语速C. 频繁的停顿D. 适当的肢体语言答案：C3. 以下哪种情况需要使用口才技巧？A. 参加辩论赛B. 与朋友交谈C. 向老师请教问题D. 所有以上情况答案：D二、填空题1. 口才训练中，______和______是两个重要的组成部分。
答案：语言表达，思维逻辑2. 在进行自我介绍时，应该简洁明了地介绍自己的______和______。
答案：基本信息，兴趣爱好3. 良好的口才可以帮助我们在______和______中取得更好的效果。
答案：社交活动，工作学习三、简答题1. 请简述提高口才的方法有哪些？答案：提高口才的方法包括：多读多写，增强语言组织能力；多听多说，锻炼口头表达能力；参加辩论和演讲，提高逻辑思维和应变能力；学习肢体语言，增强表达效果。
2. 在进行小组讨论时，如何有效地表达自己的观点？答案：在小组讨论时，有效表达自己的观点需要做到：首先，认真倾听他人意见，确保自己理解讨论的焦点；其次，清晰、有条理地陈述自己的观点；最后，适时使用肢体语言和表情，增强表达的感染力。
四、论述题1. 论述口才在个人成长和职业发展中的重要性。
答案：口才在个人成长和职业发展中扮演着至关重要的角色。
良好的口才可以帮助个人在社交场合中建立良好的人际关系，提高沟通效率，增强个人魅力。
在职业发展中，口才可以帮助个人在面试、演讲、谈判等场合中更好地展示自己的能力和价值，从而获得更多的机会和资源。
此外，口才也是领导力的重要组成部分，能够帮助领导者更好地激励团队，传达愿景，实现目标。
因此，培养和提高口才对于个人的成长和职业发展具有重要意义。
口才考试题及答案
口才考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 口才是指人们在社会交往中运用（）进行表达和沟通的能力。
A. 语言B. 肢体语言C. 面部表情D. 眼神交流答案：A2. 良好的口才应该具备以下哪些特点？（）A. 清晰、准确、流畅B. 快速、含糊、冗长C. 缓慢、啰嗦、重复D. 单调、平淡、无变化答案：A3. 在公共演讲中，以下哪项不是有效的开场白？（）A. 提出问题B. 讲述故事C. 直接陈述D. 长篇大论答案：D4. 以下哪种方式不属于有效的倾听技巧？（）A. 保持眼神交流B. 打断对方讲话C. 点头表示理解D. 做笔记答案：B5. 在进行辩论时，以下哪项不是有效的策略？（）A. 保持冷静和礼貌B. 攻击对方的人格C. 提供有力的证据D. 清晰地表达观点答案：B6. 以下哪种情况不需要使用口才？（）A. 商务谈判B. 求职面试C. 家庭聚会D. 写学术论文答案：D7. 以下哪种修辞手法不属于增强语言感染力的方法？（）A. 比喻B. 排比C. 讽刺D. 记叙答案：D8. 在进行自我介绍时，以下哪项不是重要的内容？（）A. 个人背景B. 兴趣爱好C. 专业技能D. 个人隐私答案：D9. 以下哪种情况不适合使用幽默？（）A. 缓解紧张气氛B. 增加亲和力C. 严肃的商务会议D. 打破沉默答案：C10. 在进行产品介绍时，以下哪项不是有效的策略？（）A. 突出产品特点B. 强调用户需求C. 使用专业术语D. 展示产品优势答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 以下哪些因素会影响一个人的口才？（）A. 语言表达能力B. 逻辑思维能力C. 情绪控制能力D. 外貌形象答案：A、B、C12. 在进行有效沟通时，以下哪些行为是必要的？（）A. 保持开放的态度B. 避免使用专业术语C. 尊重对方的观点D. 适时给予反馈答案：A、C、D13. 以下哪些是提高口才的有效方法？（）A. 多读书B. 参加辩论赛C. 观看TED演讲D. 玩电子游戏答案：A、B、C14. 在进行商务谈判时，以下哪些策略是有效的？（）A. 明确自己的目标B. 倾听对方的需求C. 适时妥协D. 坚持己见答案：A、B、C15. 以下哪些是进行有效演讲的关键要素？（）A. 清晰的结构B. 吸引人的开头C. 适当的幽默D. 冗长的结尾答案：A、B、C三、判断题（每题2分，共20分）16. 口才仅仅指口头表达能力，与书面表达无关。
标准口才测试题及答案
标准口才测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 在公共演讲中，以下哪项不是有效的开场白技巧？A. 引用名人名言B. 讲述个人故事C. 直接陈述主题D. 长篇大论答案：D2. 有效的倾听技巧包括以下哪项？A. 边听边做笔记B. 打断对方说话C. 保持眼神交流D. 同时进行其他任务答案：C3. 以下哪项不是非语言沟通的重要组成部分？A. 面部表情B. 身体姿势C. 语调变化D. 书面文字答案：D4. 在团队讨论中，以下哪项不是促进有效沟通的方法？A. 轮流发言B. 避免打断C. 只关注自己的观点D. 尊重他人意见答案：C5. 以下哪项不是有效演讲的结构组成部分？A. 开场白B. 主体内容C. 结论D. 背景音乐答案：D二、填空题（每题2分，共10分）6. 在进行演讲时，演讲者应该保持______，以便更好地与听众建立联系。
答案：眼神交流7. 有效的沟通不仅包括______，还包括______。
答案：语言沟通，非语言沟通8. 在解决冲突时，______是一个重要的技巧，它可以帮助双方找到共同点。
答案：倾听9. 演讲的______部分应该简洁有力，能够吸引听众的注意力。
答案：开场白10. 在团队中，______是提高团队效率和凝聚力的关键。
答案：有效沟通三、简答题（每题10分，共20分）11. 描述在商务会议中，如何通过非语言沟通来增强你的说服力。
答案：在商务会议中，增强说服力的非语言沟通包括保持直立的姿势、使用开放的身体语言、适当的手势以及保持稳定的眼神交流。
这些非语言信号可以传达自信和专业，从而增强说服力。
12. 解释为什么在团队中，积极倾听比仅仅等待发言更为重要。
答案：在团队中，积极倾听比仅仅等待发言更为重要，因为它有助于理解团队成员的观点和需求，促进信息的共享和问题的解决。
通过积极倾听，可以建立信任，减少误解，并鼓励团队成员之间的合作。
结束语：以上是标准口才测试题及答案，希望这些题目能帮助你更好地理解和掌握口才和沟通技巧。
2020-2021语文部编版八年级语文下册练习题 口语交际与综合性学习含答案
语文部编版八年级语文下册练习题口语交际与综合性学习含答案一、初中语文口语交际与综合性学习1．面具是人类历史上具有特殊意义的文化艺术。
你受邀参加“面具文化”博览会，在入口处你收到一张活动单。
阅读下面材料，完成小题。
（1）最适合中国面具馆书签的一句宣传语是（）A. 走进博览会，聆听大千世界的声音B. 走近面具，一起了解世界文化遗产C. 汉字——带领我们走向神秘的面具世界D. 面具——历史深处走来的中国文化使者（2）在中国面具馆，一位外国友人对一幅你熟悉的花脸（关羽）面具很感兴趣，你想给他作些介绍，以下最符合情境的说话顺序是（）①互留地址②介绍课文《花脸》③介绍面具知识④与对方打招呼⑤讲述桃园结义的故事A. ③①②⑤④B. ④③⑤②①C. ③①④②⑤D.④②⑤①③（3）在欧洲面具馆“假面舞会”面具展的留言板上，你看到了一句有意思的话“希望假面仅仅出现在舞会上”，触发了你对假面与生活的思考，你也准备写一句有意义的话。
（运用一种修辞手法）【答案】（1）D（2）B（3）舞会可以假面，生活不可假面。
【解析】【分析】（1）结合题干和活动单分析，①因为参加的是“面具文化”博览会，而A 和C中的博览会和汉字都不符合要求，故排除AC。
②要求选择适合中国面具馆的宣传标语，B中的了解世界文化遗产不符合要求，故应排除B。
故选D。
（2）根据题干可知，这是一位外国友人，彼此之间都是陌生人，介绍前首先要与对方打招呼，这是基本的礼仪，因此④应排在首位，故排除AC。
介绍完毕了，双方才能互留地址，因此①应放在末尾，故排除D。
故选B。
（3）“希望假面仅仅出现在舞会上”，言外之意就是假面不要出现在生活中，生活中人与人之间应该真诚相待。
据此含义可写用对偶的修辞写一句话为：舞会可以假面，生活不可假面。
此题答案不唯一，只要所写的话符合题意即可。
故答案为：⑴ D；⑵ B；⑶舞会可以假面，生活不可假面。
【点评】⑴本题考查拟写宣传语的能力．拟写宣传语的目的是为了让受众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，中心明确，又因为受众的文化水平不一，所以宣传语一定要易懂易记，大多会采用对偶的修辞。
2023年学院演讲与口才考试试题及答案
学院演讲与口才考试试题及答案一、填空题(4每小题1分，共15分)1 、演讲的特点重要有：现实性、综合性、直观性、鼓动性、工具性、艺术性等。
2、演讲从表达形式上划分，可分为三种类型命题演讲、即兴演讲、辩论演讲等。
3、从内容上划分，大体可分为五种类型：政治演讲、法庭演讲、宗教演讲、生活演讲、学术演讲等。
4、演讲者应具有的素养有道德素养、知识素养和艺术素养等。
5、口才主体应具有的能力涉及：月思维能力、表达能力、修辞能力、表演能力、交际能力、应变能；力、记忆能力和写作能力等。
6、演讲中的态势语言重要涉及：眼神、表情和手势等。
7、口才交际中，对的的说话原则涉及：看对象说话、看身份说话、看场合说话和看时间说话。
8、好演讲稿的特点是：以情感人、切合具体演讲的场合和对象、简短有力没有长句、形象生动避免太多书面语、风趣但不滑稽等。
9、演讲稿开头动人心弦的绝招有：开宗明义式，故事、笑话式，展示物件式，引用名人警语式，自我介绍式，提问式，抒情式，悬念式等。
10、演讲中的整句涉及排比、对偶、对比、顶真、回环等。
11、演讲稿的结尾一般有：总结式、号召式、格言式、诗词结尾和高潮结尾等。
二、判断题 (每小题2分，共10分))对的项1、喜悦、激动、亢奋、紧迫等感情可运用快速、重音、升调、停顿、短句、轻松的方式表现。
2、悲哀、思考、从容、深沉、庄严等感情可运用轻读、降调、慢速、长句、沉稳等方式表现。
3 、高声大气表达强调、鼓励、愤怒、威胁。
4、唉声叹气表达苦恼、发泄、悲痛。
5、粗声粗气表达不满、怨恨、驳斥。
6、快：热情、紧急、赞美、愤怒、兴奋之类的内容；叙述进入高潮时。
7、慢：安静、悲哀、庄重、思考、劝慰之类的内容；讲述一些需要听众特别注意之事时；讲述有关数字、人名、地名时；引起疑问之事时。
8、口才交际中，抓住听众心理是口语表达成功的关键(1)了解听众爱好(2)现场激发听众爱好(3)提高演讲者的爱好9、在《不忘国耻，振兴中华》的演讲中，有个人是这样开头的——记得有这样一句名言：“一个人的创伤只会痛苦一时，一个民族的耻辱却足以铭记千年。
口才语言测试题及答案
口才语言测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪个选项是修辞手法？A. 比喻B. 拟人C. 夸张D. 以上都是答案：D2. 演讲时，以下哪种方式可以吸引听众的注意力？A. 直接陈述B. 使用幽默C. 讲故事D. 以上都是答案：D3. 在辩论中，以下哪种技巧有助于反驳对方观点？A. 举例子B. 提问C. 引用权威D. 以上都是答案：D4. 在商务谈判中，以下哪种策略是有效的？A. 直接拒绝B. 妥协C. 强调共同利益D. 以上都不是答案：C5. 以下哪种方式可以提高语言表达的准确性？A. 使用专业术语B. 使用简单词汇C. 避免使用模糊语言D. 以上都是答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 在演讲中，为了使听众更容易理解，应该使用______语言。
答案：清晰2. 在进行自我介绍时，应该避免使用______词汇。
答案：过于专业3. 在辩论中，为了增强说服力，可以运用______技巧。
答案：逻辑推理4. 在商务谈判中，为了建立良好的关系，应该使用______语言。
答案：礼貌5. 在进行公众演讲时，为了吸引听众，可以使用______手法。
答案：修辞三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述在公共场合进行演讲时，如何有效地与听众互动？答案：在公共场合进行演讲时，有效地与听众互动的方法包括：使用眼神交流、适时提问、鼓励听众参与讨论、使用幽默和故事来吸引听众的注意力。
2. 在商务谈判中，如何运用语言技巧来达成共识？答案：在商务谈判中，运用语言技巧来达成共识的方法包括：明确表达自己的立场、倾听对方的需求、使用开放性问题引导对话、寻找共同利益点、适时妥协和调整策略。
3. 请描述在辩论中，如何有效地反驳对方观点？答案：在辩论中，有效地反驳对方观点的方法包括：仔细倾听对方论点、寻找逻辑漏洞、使用事实和数据支持自己的观点、保持冷静和礼貌、适时使用反问技巧。
4. 在进行自我介绍时，如何简洁明了地展示自己的优势？答案：在进行自我介绍时，简洁明了地展示自己的优势可以通过以下方法：直接陈述自己的成就和经验、使用具体事例来证明能力、避免使用夸张或模糊的描述、保持自信和专业。
三年级下学期语文口语交际、综合实践与习作专项复习试卷
三年级下学期语文口语交际、综合实践与习作专项复习试卷语文考试考试时间：* *分钟 满分：* *分姓名：__________ 班级：__________考号：__________注意事项：1、填写答题卡的内容用2B 铅笔填写2、提前 xx 分钟收取答题卡第Ⅱ卷 主观题第Ⅱ卷的注释(共4题；共12分)1．（3分）口语交际。
说话是一门艺术。
同一句话用不同的语气，不同的方式表达出来，意义是不一样的。
比如杨涛想去新华书店，可是不认识路，这时候看见一个老人家，他走向前去说：“喂，老头，电影院怎么走！”你觉得老人家会告诉他路吗？你觉得杨涛应该怎么问路呢？2．（3分）口语交际。
李春平所在的三年级（5）班，实行班干部轮流。
该不该实行班干部轮流制呢？请说明你的观点，并讲清楚理由。
3．（3分）口语交际。
春天里，好玩的地方可多了。
你想去哪儿春游呢？为什么要去这个地方？和大家分享一下。
4．（3分）口语交际。
有趣的故事，大家都喜欢听。
组织一次“趣味故事会”，大家都来讲讲有趣的故事吧!先自己试着讲讲，想想可以怎么讲得更吸引人，再讲给大家听。
请把你讲的故事写一写。
(共4题；共15分)5．（4分）综合性学习。
多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。
过好中国节，也是对传统文化的一种传承。
请你按照要求完成下列题目。
（1）（1分）读一读上联，请选出恰当的下联。
上联：一帆风顺年年好 下联： （ ） A ．万紫千红闹新春B ．万事如意步步高（2）（2分）请任选一个传统节日，照样子写一个句子。
例：粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。
仿写：（3）（1分）除夕夜，家人团聚一起热热闹闹地过节，可是弟弟却一直在低着头玩手机。
爸爸妈妈批评他，他却说：“年年都围在一起吃年夜饭，有什么意思，还不如玩手机呢！”此时，你会对他说：“ ”6．（4分）仿照例子，为下面这些地点设计形象生动又富有意味的标语。
例：自习室：你轻轻地来，正如你轻轻地走。
草 地：洗手池：7．（4分）根据下面提供的语言环境，回答后面的问题。
八年级语言运用及综合性学习练习题参考答案
八年级语言运用及综合性学习练习题参考答案3.选B、D。
A.三打祝家庄是《水浒》中的情节；C.这是李逵的性格特点；E.《社戏》是小说，不在本书之列。
选对一个得1分。
次序颠倒不扣分。
4.（1）让孩子们懂得怎样去认识生命、尊重生命、守护生命。
（2）“运动员”改为“冠军成员”；“佳”改为“嘉”；“歌唱祖国”中的引号改为书名号；“振”改为“震”“因为”改为“不仅”；“；”改为“。
”5.不设统一答案，参考：周洋的说法没有什么不妥，当时她可能非常激动，就说出了这句发自肺腑的话，没有父母连人都没有了，还拿什么感谢国家。
不说先谢国家不代表她心里没有国家，不爱国家，她为祖国勇夺金牌就是对国家的最好报答，感谢国家不一定要放在嘴上。
也可以认为周洋看法欠妥，因为运动员个人成绩的取得与国家的培养和投入是分不开的。
是国家给了她机会。
视认识的准确及深刻程度给3、2、1、0分。
6. 不设统一答案，答题角度参考：这个故事告诉我们，什么样的选择决定什么样的生活。
我们后来的生活是由我们先前的选择决定的，而今天我们的抉择将决定我们今后的生活；犹太人靠一部电话与外界沟通，获取信息，就能运筹“牢狱”之中，决胜千里之外，这启示我们要选择接触最新的信息，了解最新的趋势，从而更好的创造自己的将来；思路决定出路面对困难，看法不同，思路不同，结果也迥异。
不拘于此答案，只要扣住一点言之有理即可，但如果只看表面局限于故事中，不能看到问题本质则不给分。
4．（1）删掉“我细细想来，这真的是一个充满浪漫气息的腊八节”。
（1分）（2）①“田野风光”改为“热闹氛围”。
②“静密”改为“静谧”。
③删掉“太空旷”或把“空旷”改为“刺眼”。
④“刮静”应为“恬静”。
⑤“笑容”后的“分号”应改为“顿号”。
（3分。
改对一处得1分，修改不得超过4处，其他修改合理的也可按要求给分。
）5．烈火炼真金(板荡识诚臣)/玉乃雕琢成（香自苦寒来）。
（2分。
其它答案只要意思、对仗、押韵均符合都算对）6．（1）参考：全球二氧化碳大量排放引起温室效应，使得地球‘发烧’了，灾难频发。
口才测试题及答案
口才测试题及答案一、选择题1. 以下哪项不是提高口才的有效方法？A. 多读书B. 多参加辩论C. 避免与人交流D. 学习演讲技巧答案：C2. 在公共场合进行演讲时，以下哪个行为是恰当的？A. 低头看稿B. 频繁看手表C. 与听众保持眼神交流D. 背对听众答案：C二、填空题1. 口才的提高需要___________和___________的结合。
答案：实践；理论2. 在进行即兴演讲时，应该___________，以吸引听众的注意力。
答案：开场白要吸引人三、简答题1. 请简述提高口才的三个有效方法。
答案：提高口才的三个有效方法包括：一是多读书，增长知识；二是多参与讨论和辩论，锻炼思维和反应速度；三是学习并练习演讲技巧，提高表达能力。
2. 在进行公众演讲时，如何有效控制紧张情绪？答案：有效控制紧张情绪的方法包括：深呼吸以放松身心；提前准备和熟悉演讲内容；与听众建立良好的互动关系，以减轻紧张感。
四、论述题1. 论述在商业谈判中，口才的重要性及其应用。
答案：在商业谈判中，口才的重要性体现在能够清晰、有逻辑地表达自己的观点和需求，同时能够倾听并理解对方的观点。
良好的口才可以帮助建立信任，促进沟通，解决分歧，并最终达成共识。
应用口才时，应注意语言的选择、语气的控制、以及非语言信息的传递，如肢体语言和面部表情，以增强说服力。
五、案例分析题1. 阅读以下案例，分析在这种情况下，口才如何帮助解决问题。
案例：小李是一家公司的销售人员，他在与客户进行产品介绍时，客户对产品的性能表示怀疑。
小李需要说服客户相信产品的优势，并最终促成交易。
答案：在这种情况下，小李可以运用口才技巧来解决问题。
首先，他应该清晰、准确地介绍产品的特点和优势，使用具体数据和事实来支持自己的观点。
其次，他可以倾听客户的疑虑，并针对性地解答，展现出对客户需求的理解和尊重。
最后，小李可以通过提出合理的建议或优惠条件，来说服客户做出购买决定。
整个过程中，保持冷静、专业和诚恳的态度是非常重要的。
演讲与口才综合练习题及参考答案
演讲与口才综合练习题及参考答案一、填空题1、口语交际是人与人之间、交流思想感情的。
2、口才是的体现，是运用说话的方式达到交际的目的的。
3、作为言语活动，口语通过口耳相传，转瞬即逝，具有特征。
4、是我国口才艺术发展的黄金期，人们思想十分活跃，出现了使楚、退秦师、讽齐王纳谏等后人传颂的口才故事。
5、封建社会，皇权至上，我国进入了的时期，口才艺术基本停滞不前。
6、我国演讲理论的奠基之作是，作者是。
7、是我国演讲学的起步期。
8、演讲活动的构成要素是、、特定的时空环境以及。
9、交谈是由两个或两个以上的人围绕共同感兴趣的话题，相互承接，双向反馈，交流看法，达到或愉悦心情为目的的活动。
10、赞美是主动诚恳地肯定他人的，向对方表达的言语活动。
11、拒绝也叫回绝，是的一种语言行为。
如果想避免伤害对方，就一定要让对方了解：你拒绝的是，而不是。
12、倾听是口头及非语言信息、其含义和对此作出的过程。
13、方言是同一种语言在时间和空间的共同作用下所形成的。
14、现代语言学家将现代汉语方言划分为方言区。
15、汉语七大方言区官话方言、吴方言、、、、、和。
16、七大方言中使用人口最多的是。
17、吴方言区的代表方言是，赣方言区的代表方言是。
18、汉语自古以来就存在社会通用语，春秋时称之为，汉代称之为，明清称之为，民国时期称之为，现在我们称之为。
19、普通话是指以北京语音为，以北方话为，以典范的现代白话文著作为的现代汉民族共同语。
20、我国第一部语言文字法是，时间上从起开始施行。
21、普通话水平测试标准分级等。
22、声音的个性特色叫，也叫，声音的大小强弱叫，声音的高低叫。
23、人体参与发音的器官可分呼吸器官、、三部分。
肺和气管属于其中的，喉头声带属于，口腔鼻腔属于。
24、演讲的信息传达手段主要包括、、。
25、态势语言也可称为“体态语言”、“肢体语言”、或“动作语言”，主要包括、、、、。
26、演讲活动的主体包括和。
27、演讲的特征包括：内容的和、主体的和、方法的和、目的的和。
演讲与口才习题及答案
第一章:口才概述1【多选】以下有关口才的说法正确的是（ABCD）A.口才是公民必备的技艺B.口才是一种综合能力C.口才是综合素质的结晶D.口才是社交中的实用技能2【单选】高级口才不仅要会说话，而且要说好话。
( A )A.正确B.不正确3【多选】有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到（ABCDE ）。
A.言之有理B.言之有物C.言之有序D.言之有文E.言之有情4【多选】有口才的人需具备的7要素分别是德、才、学、识、胆、情、体。
( ABD )A. 才B. 胆C. 知D. 体5【单选】口才能助你成功，口才能加速你成功，口才能极大地提高你成功的概率。
( A )A.正确B.不正确6【多选】口才的类型在应用上可分为日常谈话、竞选演讲、调查采访；在形式上分为朗读、解说、演讲、主持、辩论。
（ BCD ）A. 讲座B. 日常谈话C. 朗诵D. 演讲7【多选】一般来讲，口才语言类型包括（ABCDE）等。
A.有声语言B.书面语言C.无声语言D.类语言 E、时空语言8【多选】口才的构成要素包括：口头语言表达能力，，体态表达能力，心理素质，认知思维，，人际交往意识，人格魅力，知识面、阅历和智慧。
( AC )A. 听话能力B. 临场发挥能力C. 情感表现能力D. 语言组织能力9【单选】人的情感表达的构成可表示为：17%语气词+38%声调+45%体态。
BA.正确B.不正确解析：人的情感表达的构成可表示为：7%语气词+38%声调+55%体态。
10【多选】口才沟通的三要素包括说话者、信息、听话者；如果是四要素，则还需加上环境。
（AC）A. 信息B. 媒介C. 环境D. 目的11【单选】口才的功能主要有社会沟通功能和功能。
( D )A. 锻炼胆识B. 提升内涵C. 展示自我D. 艺术审美12【多选】一个成功的演讲，要想获得感人的效果，需要一定的方法，以下选项属于有效方法的是（ACEFG ）。
A.找对目标，使听众对你的话题感兴趣B.内容和自我感觉不需要一致C.生动亲切，传达内心的感受D.压抑自己的真正情感E.做正确诚恳的评价F.用“我们”来称呼G.采取低姿态解析：成功的口才或演讲，要想获得感人的效果，有效的方法应该是：找对目标，使听众对你的话题感兴趣；自己要激起对话题的热情火焰；内容和自我感觉一致；生动亲切、传达内心的感受；不压抑真正的情感；做正确诚恳的评价；用我们来称呼；采取低姿态；确知你与听众的共同点；不要自认为清高；为达到目的，说话时必须力求简单明了且有说服力。
口才训练测试题及答案
口才训练测试题及答案一、选择题1. 口才训练中，以下哪项不是提高表达能力的方法？A. 多读书B. 多写作C. 多参与辩论D. 多进行自我对话答案：B2. 在公共演讲中，以下哪种方式不属于有效的开场白？A. 引用名言B. 讲述故事C. 直接陈述主题D. 长时间沉默答案：D3. 以下哪个选项不是提高口才的技巧？A. 清晰发音B. 适当的语速C. 过度使用手势D. 良好的肢体语言答案：C二、填空题4. 口才训练中，______是表达自己观点的基础。
答案：清晰发音5. 在进行口才训练时，______可以帮助我们更好地理解听众的需求。
答案：倾听6. 有效的口才训练应该包括______和______两个方面。
答案：理论和实践三、判断题7. 口才训练中，语速越快越好。
（）答案：错误8. 适当的停顿可以增强演讲的感染力。
（）答案：正确9. 在任何情况下，演讲者都应该避免使用手势。
（）答案：错误四、简答题10. 请简述口才训练中常见的三种练习方法。
答案：口才训练中常见的三种练习方法包括：a. 朗读练习：通过朗读可以提高语言的流畅性和发音的准确性。
b. 模拟对话：模拟不同场景下的对话，提高应变能力和即兴表达能力。
c. 角色扮演：通过扮演不同角色，锻炼在不同情境下的表达技巧。
五、论述题11. 论述在公共演讲中，如何有效地使用肢体语言来增强演讲效果。
答案：在公共演讲中，有效使用肢体语言可以增强演讲效果，具体方法包括：a. 保持自然的姿态，避免僵硬或过度夸张的动作。
b. 使用开放的手势来表达热情和包容，如双手展开或指向听众。
c. 适当的眼神交流，与听众建立联系，传达真诚和信任。
d. 利用面部表情来传达情感，如微笑、皱眉或惊讶，以增强语言的表现力。
e. 注意身体语言与口头语言的协调一致，避免出现矛盾的信号。
部编人教版八年级语文口语交际与综合性学习练习题(含答案)
部编人教版八年级语文口语交际与综合性学习练习题(含答案)一、初中语文口语交际与综合性学习1．你班开展“风流人物诗歌朗诵会”活动，活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）本周五下午举行班级活动，小华同学代表班委拟写了一则邀请函，想邀请语文组王老师担任活动评委。
邀请函格式和内容有三处错误，请你按要求帮他修改。
邀请函尊敬的王老师：您好！本周五下午九（1）班将开展“风流人物诗歌朗诵会”活动，邀请您担任评委，届时请您务必光临指导！此致敬礼！2019年1月20日九（1）班班委①邀请函在格式上有一处错误，请指出：________。
②邀请函中________和________交代不具体，应交代清楚。
③画线句子有语病，可修改为：________。
（2）下列诗句没有体现爱国思想的一项是（）A. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
B. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
C. 天下兴亡，匹夫有责。
D. 仍怜故乡水，万里送行舟。
（3）为了对“风流人物”的内涵有更准确的了解，班级在家长和学生中进行了两次问卷调查，结果如下：“风流人物”内涵认可度调查统计表英雄人物科技工作者娱乐明星家长45%50%5%学生35%15%50%【答案】（1）署名和日期位置对调；具体时间；地点；届时请您光临指导（2）D（3）①家长、学生在理解“风流人物”的内涵中对“英雄人物”认可度都比较高。
②家长在理解“风流人物”的内涵中对“科技工作者”认可度比较高，对“娱乐明星”认可度比较低；学生在理解“风流人物”的内涵中对“科技工作者”认可度比较低，对“娱乐明星”认可度比较高。
【解析】【分析】（1）①应用文一般都是先署名再写日期，这里恰好把两者写反了。
②这份邀请函只说是“本周五下午举行班级活动”，但具体的时间不清楚，应有具体的时间，如本周五下午一点半。
另外，也没有具体的地点，王老师来了之后到哪去参加活动呢，因此要加上具体的地点。
③“务必”是命令的语气，说话不得体，应该用恭敬的语气。
七年级语文综合性学习试题及答案
一、班级进行“微说中韩文化”的语文综合性学习活动，请你参与。
【当珠算遇上泡菜】（1）搜集材料时，你的同桌提出了一个疑惑，请你根据下面的材料完成和他的对话。
（2分）材料：近期，中国珠算与韩国泡菜先后被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。
但对比两者一冷一热的处境，不免让人感叹。
究其原因，中国珠算早已退出了我们的文化阵地，甚至退出了我们的生活圈。
而韩国泡菜则代代相传，冬天来临之前，邻里之间会聚集在一起腌制过冬的泡菜；另外韩国在1956年颁布保护文化遗产的法律，这有助于文化的传承。
同桌：打扰了！请教你一个问题。
怎样才能让中国的珠算“热”起来呢？你：同桌：谢谢！如果真如你所说的这样，我想，珠算一定也会慢慢“热”起来的。
【当韩文遇上书法】（2）请你根据第二小组准备的发言稿，请完成下面题目。
在韩国，也有“中国流”。
如，很多韩国的学生非常喜欢中国的书法，他们不仅勤于临摹，而且还借鉴中国隶书、楷书、行书等书体的特点来创作韩文的书法。
但无论如何创作，都无法达到中国书法的艺术美。
以下是我们搜集的几幅中国书法作品。
四幅作品中“点画丰厚饱满，结构阔大端正”的一幅是（填字母）（2分）A B C D【当我们遇上韩星】（3）下面是第三小组的发言稿，请你按要求完成题目。
（4分）韩国明星李敏镐出镜央视2014年春晚，再次掀起了一股“韩流”，而后热播的《来自星星的你》，一个俊朗、帅气的金秀贤闯入了中国人和韩国人的视野。
中国的粉丝们极度痴狂，他们甚至放弃学业，放弃家庭千里迢迢赶到韩国，日夜蹲守金秀贤的住点，这让金秀贤非常紧张、害怕。
不可否认，追星是每个人的权利，但A 。
令人尴尬的是，中国粉丝们的痴狂是因为金秀贤的外表，而韩国人喜欢他是因为他在剧中饰演的是人民教师。
追星，不应追其外表，而要学习他们的优秀品质。
如：《水浒》中的武松，他在景阳冈打虎时的镇定值得我们学习；《童年》中的阿廖沙，他 B值得我们学习……（A）根据文稿内容，在A处补充一个议论性的句子。
说话的艺术习题答案
说话的艺术习题答案说话的艺术习题答案在我们日常生活中，说话是我们与他人交流的重要方式。
然而，很多时候我们并没有意识到说话的艺术，而只是随意说出一些话语。
好的说话艺术可以帮助我们更好地表达自己的意思，与他人建立更好的沟通和关系。
下面是一些关于说话艺术的习题和答案，希望对大家有所帮助。
习题一：如何有效地表达自己的观点？答案：要有效地表达观点，首先要明确自己的观点是什么，然后用简洁明了的语言表达出来。
避免使用含糊不清或太过复杂的词语，以免引起误解。
同时，要注意语气和表情的适度，以免给人一种傲慢或过于强硬的印象。
另外，要尊重他人的观点，保持开放的心态，如果对方有不同的看法，可以试着进行理性的讨论，而不是争吵。
习题二：如何在争论中保持冷静和理性？答案：在争论中保持冷静和理性是非常重要的，这样才能更好地表达自己的观点并听取他人的意见。
首先，要控制自己的情绪，避免情绪化的言辞和攻击性的语言。
其次，要尽量用事实和逻辑来支持自己的观点，避免纯粹的主观臆断。
最后，要尊重对方的意见，不要轻易否定或嘲笑他人的观点，而是试着理解对方的立场，并进行有意义的对话。
习题三：如何提出批评和建议？答案：提出批评和建议是一种艺术，需要注意方式和语气。
首先，要选择合适的时机和地点，避免在公共场合或他人情绪低落时提出。
其次，要用积极的语言来表达，强调改进的可能性而不是过错。
例如，可以说“我觉得你可以尝试这种方法，可能会更有效果”，而不是“你做错了，应该这样做”。
最后，要给予对方足够的尊重和信任，以便他们能够接受你的批评和建议，并愿意改进。
习题四：如何在团队合作中有效地沟通？答案：团队合作需要良好的沟通，以便成员之间能够相互了解和配合。
首先，要确保信息的准确传达，避免产生误解和混淆。
可以通过反复确认和提问来确保大家对任务和目标的理解一致。
其次，要尊重他人的意见和贡献，不要独断专行或忽视他人的声音。
最后，要及时解决沟通问题，避免囤积和积累，以免影响整个团队的效率和合作氛围。
《说话》测试题目及答案
《说话》测试题目及答案一、填空题（每题2分，共10分）1. 在公共场合，我们应该保持_______，避免大声喧哗。
2. 与人交谈时，使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”等，可以增加_______。
3. 倾听别人说话时，应保持_______，避免打断对方。
4. 说话时，注意语气和语调，可以避免不必要的_______。
5. 在表达不同意见时，应使用_______的方式，避免冲突。
二、选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪项不是有效的沟通技巧？A. 保持眼神交流B. 打断对方C. 倾听对方D. 清晰表达自己的观点2. 在团队讨论中，以下哪项行为是不恰当的？A. 积极发言B. 尊重他人意见C. 随意插话D. 认真记录3. 以下哪种说话方式更容易让人接受？A. 命令式B. 询问式C. 责备式D. 讽刺式4. 以下哪种情况适合使用非言语沟通？A. 正式会议B. 谈判C. 紧急情况D. 非正式聚会5. 以下哪种说话方式可以增加说服力？A. 夸大其词B. 实事求是C. 模糊不清D. 过于冗长三、判断题（每题2分，共10分）1. 在任何情况下，我们都应该直言不讳。
（）2. 说话时，使用夸张的手势可以增加说服力。
（）3. 倾听是沟通过程中最重要的环节。
（）4. 说话时，应该避免使用专业术语。
（）5. 说话时，可以适当使用幽默来缓解紧张气氛。
（）四、简答题（每题5分，共20分）1. 简述在不同文化背景下，沟通方式可能存在哪些差异？2. 描述一下在职场中，如何有效地进行沟通？3. 阐述在紧急情况下，沟通的要点是什么？4. 举例说明非言语沟通的重要性。
五、论述题（每题15分，共30分）1. 结合实际，谈谈你对“说话是一门艺术”这句话的理解。
2. 论述在处理冲突时，有效的沟通技巧有哪些，并给出具体例子。
答案：一、填空题1. 沉默2. 亲切感3. 专注4. 误解5. 和谐二、选择题1. B2. C3. B4. C5. B三、判断题1. ×2. ×3. √4. ×5. √四、简答题1. 在不同文化背景下，沟通方式的差异可能包括：直接性与间接性、个人主义与集体主义、高语境与低语境等。
2021-2022学年-有答案-江苏省盐城市某校八年级上学期第一次月考道德与法治试卷
2021-2022学年江苏省盐城市某校八年级上学期第一次月考道德与法治试卷选择题1. 荀子曰：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
”对此，下列理解正确的是（）①注重文明礼貌我们就能获得成功②要在生活中养成文明礼貌的行为习惯③文明礼仪不仅仅是个人的事情④礼貌是文明交往的前提A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2. 右图漫画给我们的启示是Ａ.公交车上使用礼貌用语是个人的事情Ｂ.文明礼貌有助于建立和谐的人际关系Ｃ.人际交往中要做到诚实守信，拒绝诺言Ｄ.与人交往中要严以律人、宽以待己3. 说话是一门艺术，更是一门学问。
急事，慢慢地说；小事，幽默地说；没发生的事，不要胡说；做不到的事，别乱说……这启示我们（）①说话要和气②谈吐要文雅③言语要真诚④态度要圆滑A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4. 甲说：“我家的邻居真讨厌，居然半夜来砸我的门。
”乙说：“这真可怕，你怎么做的？”甲回答：“我没理他，我仍然继续大声的放着影碟。
”你认为甲的做法（）A.合法，因为在自己的家里B.错误，因为大声放影碟的行为是无礼行为C.正确，因为他的邻居不懂礼仪D.正确，因为邻居先砸他家房门的5. 下列说法中不符合交谈礼仪的是（）①内容文明、语言文明②热情投入，一个人长篇大论③态度谦逊、语气友好④坚持自己的观点，无礼辩三分⑤谈双方感兴趣的新闻⑥一边谈话一边忙着做其他事A.①②③B.②④⑤⑥C.②④⑥D.①③⑤6. 中华民族是礼仪之邦，自古以来倡导“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
”之所以我们要将“习礼仪”作为人生必修课，是因为（）A.讲礼仪就能够杜绝违法犯罪的发生B.重礼仪一定是一个道德品质高尚的人C.习礼仪有助于提升个人的道德修养D.讲礼仪仅仅针对自己熟悉的人7. 在校园里遇到陌生的老师时，你会（）①装作没看见②报以友好的微笑③大方的说：“老师好！”④悄悄地绕道躲开A.①②B.②③C.③④D.①②③④8. 与“彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵”含义最相近的一项是（）A.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒B.天时不如地利，地利不如人和C.欲不可纵，纵欲成灾D.近朱者赤，近墨者黑9. 下列没有讲究礼节的是（）A.“你好！请问这道题怎么做？”B.“请你转达我对令尊的问候！”C.“嗨，小伙，你一年挣多少钱？”D.“李爷爷，请问您高寿？”10. 通过本单元“文明礼仪”知识的学习，我们深刻的感悟到本单元的知识主要体现了社会主义核心价值观个人层面中（）的基本要求。
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“说话是一门艺术”综合性学习活动试题及答案
导读：说话是一门艺术，古今中外的人都很重视这门艺术。
孔子说：“一言以兴邦，一言以丧邦。
”《圣经》里说：“一句话说得合宜，就如金苹果在银网子里。
”俗话说：好人出在嘴上，好马出在腿上。
请根据提示与要求，完成题目。
【芝麻开门】横线处的依次回答正确的一项是（）
英国女王维多利亚，与其丈夫阿尔伯特相亲相爱，感情甚笃，婚姻和谐。
妻子是一国之君，整天忙于公务和应酬，而丈夫却不太关心政治，对社交缺乏兴趣。
有一天，女王忙完公事，已经深夜了，她回到卧室，见房门紧闭，就敲起门来。
问：“谁？”
答：“__。
”门未开，再敲。
问：“谁？”
答：“__。
”门未开，再敲。
问：“谁？”
答：“__。
”门开了，维多利亚走了进去。
①你的妻子②维多利亚③我是女王
A.①②③
B.②①③
C.③①②
D.③②①
【反弹琵琶】争辩时，有的人往往被对方弄得一时语塞，狼狈不堪；有的人却善于反向思维，迂回出击。
请仿照示例，在横线上找出或仿写一句俗语。
【示例一】正方说：瘦死的骆驼比马大。
反方说：拔了毛的凤凰
不如鸡！
【实例二】正方说：有缘千里来相会。
反方说：不是冤家不聚头！
找出、仿写――他说：三个臭皮匠，胜过诸葛亮。
我说：___________
答案：
【芝麻开门】D【反弹琵琶】一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝！
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