2021幼儿教育综合模拟试卷(十五)
2021幼儿教育综合模拟试卷(十)
1．《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》指出教师需“落实立德树人根本任务，爱岗敬业，细致耐心； 不得在工作期间玩忽职守、消极怠工，或空岗、未经批准找人替班，不得利用职务之便兼职兼薪。”这是 （ ）的要求。 A．自觉爱国守法 B．潜心培幼育人 C．关心爱护幼儿 D．规范保教行为 2．（ ）是幼儿园教师职业必须遵守的道德底线。 A．爱国守法 B．爱岗敬业 C．关爱幼儿 D．教书育人 3．1989 年通过了《儿童权利公约》，明确规定了儿童的（ ）、发展权、受保护权和参与权。 A．生存权 B．生命权 C．健康权 D．医疗保健权 4．“能连续拍球”是《3~6 岁儿童学习与发展指南》中对（ ）岁儿童提出的目标要求。 A．2~3 B．3~4 C．4~5 D．5~6 5．《幼儿园工作规程》指出“幼儿园在开展体育活动时，应当对（ ）或有残疾的幼儿予以特殊照顾。” A．体弱 B．疾病 C．智力低下 D．体能低下 6．《幼儿园教师专业标准》是引领幼儿园教师专业发展的（ ）。 A．基本要求 B． 基本准则 C．基本规范 D．重要依据 7．对幼儿的因材施教体现了教师劳动过程的（ ）。 A．主体性 B．幼稚性 C．创造性 D．示范性 8．以下不属于道德健康的标准的是（ ）。 A．处世乐观，态度积极，勇于承担责任，遇事不挑剔 B．爱己、利他：珍爱自己、珍重他人 C．内省、修养：扪心自问、提高自己 D．幽默、包容：宽以待人、赞赏别人、风趣幽默、笑对人生、融入团队 9．学前儿童生活环境中超过卫生标准的铅、砷、汞、镉、铬、锰等元素皆可导致其急性或慢性中毒。这 是（ ）影响了学前儿童的健康。
D．游戏是儿童认知发展的动力，它保证着儿童认知的发展
49．不属于班级管理中情感沟通法的操作要领的是（ ）。
2021年《综合素质(幼儿)》真题(附答案)
2021年《综合素质（幼儿）》真题(附答案).第 1 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题、模拟题） > 未分类 >李老师与大班幼儿面对面，自由的坐在塑胶地上。
李老师对幼儿说，请你们想一个办法到老师面前来。
乐乐想到了前滚翻，动作不怎么标准，滚到了一边。
对此，李老师恰当的说法是（）{A}. 动作不标准，重新做一遍。
{B}. 乐乐的想法真奇妙，要注意安全。
{C}. 这样不好，会踢到旁边的小朋友。
{D}. 乐乐真勇敢，大家要向他学习。
正确答案：B,第 2 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题、模拟题） > 未分类 >自由活动时，幼儿三五成群的在沙坑里玩耍，只有杰杰孤零零的站在旁边，一动不动。
对此，老师恰当的做法是（）{A}. 询问杰杰不与大家玩的原因。
{B}. 只关注其他孩子，不理会杰杰。
{C}. 告诉杰杰可以自己一个人玩。
{D}. 要求杰杰过去与大家一起玩。
正确答案：A,第 3 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题、模拟题） > 未分类 >下列对实施素质教育的理解不正确的是（）{A}. 更加重视学生的全面发展。
{B}. 针对基础教育提出。
{C}. 更加重视德育工作。
{D}. 针对提高国民素质提出。
正确答案：B,第 4 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题、模拟题） > 未分类 >幼儿园里有的孩子活泼，有的孩子沉默，有的喜欢画画，有的喜欢唱歌。
关于导致个体差异的原因不正确的是（）{A}. 家庭教育和幼儿园教育决定了幼儿发展个体差异。
{B}. 遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响。
{C}. 个体通过能动的活动选择建构自我发展。
{D}. 环境的给定性与主体选择性相互作用。
正确答案：A,第 5 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题（如真题、模拟题） > 未分类 >中华人民共和国教育法第10条规定：国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。
2021幼儿教育综合模拟试卷(一)答案
2021幼儿教育综合模拟试卷（一）参考答案一、单选题(本大题共50小题，每小题1分，共50分)1.B【解析】：根据《中华人民共和国教育法》第三十六条规定：学校及其他教育机构中的管理人员，实行教育职员制度。
学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行专业技术职务聘任制度。
2.C【解析】：略3.B【解析】：《教师专业标准》中的“师德为先”，首先对老师在理念上要求：有理想，有职业道德，有准确的价值观，爱自己的事业；其次在行为上能做到：为人师表，教书育人，自尊自律，有人格魅力、学识魅力。
只有这样，才会尊重学生、对学生有爱心、耐心、细心和责任心，才能做好学生的指导者和引路人，与学生共享生命历程。
4.C【解析】：《中长期教育改革和发展规划纲要》提出，到2020年要把我国建设成为人力资源强国。
5.A【解析】：教师职业道德规范基本内涵：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，简单的记忆为“三爱两人一终身”。
6.B【解析】：《教师职业道德规范》中指出：终身学习是教师专业发展不竭的动力。
7.B【解析】：教师职业道德修养的最高层次就是“慎独”。
“慎独”一是指在没有外界监督，独自一人的情况下，也能自觉遵守道德规则，不做任何对国家、对社会、对他人不道德的事情。
8.A【解析】再认是指识记过的事物重新出现时，感到熟悉，确知是以前感知过或经历过的。
9.B【解析】：儿童语言的准备经历了以下三个阶段：第一阶段，简单音节（0～3个月）；第二阶段，连续音节（4～8个月）；第三阶段，模仿音节（9～12个月）。
10.B【解析】：幼儿基本上是对自己的外部行为进行自我评价，而不能深入到对自己内心品质进行自我评价。
例如，题干中所讲幼儿在回答自己是好孩子的理由时，一般都倾向于外部为作答。
11.C【解析】：皮亚杰认为认知发展是一种建构的过程，是个体与环境的相互作用中实现的，他提出了认知发展理论，并将个体的认知发展分为四个阶段，分别是：感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段。
2021幼儿教育综合模拟试卷(五)答案
2021幼儿教育综合模拟试卷（五）参考答案第一部分客观题一、单选题(本大题共50小题，每小题1分，共50分)1.【解析】A本题考查教师职业道德的实践功能。
教师职业道德的实践功能包括教育功能、调节功能和社会促进功能。
因此本题正确选项为A项。
2.【解析】D本题考查幼儿教师职业理想作用。
幼儿园教师职业理想是指个体对幼儿园教师职业的向往和追求。
它既包括对所从事的幼儿园教师职业的追求,也包括对做一名理想幼儿园教师的追求。
幼儿园教师职业理想的作用包括导向作用、调节作用、激励作用。
因此D项促进作用不属于幼儿园教师职业理想的作用。
3.【解析】B本题考查幼儿园教师职业义务的作用。
幼儿园教师职业义务的作用主要体现在三个方面。
一是有益于调节幼儿园教师教育教学活动中的人际关系,促进各项工作的顺利开展;二是有益于幼儿园教师在工作中自觉遵守教师职业道德要求;三是有益于幼儿园教师在教育教学工作中培养高尚的道德情操,提升道德品质。
所以选项ACD说法正确,B选项的说法应该是幼儿园教师履行职业义务的途径,不属于作用,说法错误。
因此选择B选项。
4.【解析】B本题考查《纲要》的具体内容《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活与活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
”故此题选B5.【解析】D本题考查幼儿园环境的概念。
幼儿园环境有广义和狭义之分,广义的幼儿园环境是支持与影响幼儿教师与幼儿在园活动的一切外部条件的总和。
它包括幼儿园内部环境和幼儿园外部环境。
狭义的幼儿园环境仅指幼儿园内部环境,即幼儿本身以外的、影响幼儿发展或者受幼儿发展所影响的幼儿园中一切外部条件和事件,因此选D。
6.【解析】A本题考查《指南》的具体内容。
《3~6岁儿童学习与发展指南(试行)》中指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。
”故此题选A7.【解析】D《幼儿园工作规程》第二十条:幼儿园应当建立卫生消毒、晨检、午检制度和病儿隔离制度,配合卫生部门做好计划免疫工作。
2021教师资格证考试《综合素质(幼儿)》押题冲刺模拟试题与答案解析
教师资格证考试《幼儿综合素质》模拟真题练习卷一、单选题1．幼儿园健康教育活动的基本形式是（）。
A.正规的健康教育活动B.日常生活活动C.户外体育活动D.早操活动答案：A解析：幼儿园健康教育活动的基木形式是正规的健康教育活动,正规的健康教育活动（如教授儿童认识身体的器官等利于教师有目的、有计划、有组织地对幼儿实施各种能够促进幼儿身心健康的活动，非正规的健康教育活动（如户外体育活动等）可以作为正规性健康教育活动的延伸。
2．杜甫有诗云：“朝回日日典春衣，每日江头尽醉归。
酒债寻常行处有，人生七十古来稀。
”对诗歌涉及的典当制度，下列哪一项可以成立?（）A.唐代的典当形成了明确的债权债务关系B.唐代的典当契约称为“质剂”C.唐代的典当称为“活卖”D.唐代法律规定开典当行者构成“坐赃”解析：唐末开始用“典”或“典当”一词。
宋承唐制，规定了更加具体的制度，A项正确。
西周的买卖契约称为“质剂”，B项错误。
宋代典卖又称“活卖”，C项错误。
《唐律》中的“坐赃”，指官吏或常人非因职权之便非法收受财物的行为，D项错误。
3．“慎独”作为教师职业道德修养的一种方法，就是( )A.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行B.一个人用慎重的态度对待自己C.在自我的世界孤芳自赏D.独立面对自己的种种不足答案：A解析：“慎独”标志着一个教师的职业道德已达到高度自觉的程度，在无人监督和无人知道的情况下也不背离道德。
4．童话大王安徒生一生写下了160多篇童话作品，其代表作有（）。
A.《快乐王子》B.《七色花》C.《豌豆上的公主》D.《皮皮鲁总动员》解析：《快乐王子》是英国作家王尔德的童话作品，《七色花》是苏联作家卡达耶夫的作品，《皮皮鲁总动员》是我国著名作家郑渊洁的童话作品，只有《豌豆上的公主》是童话大师安徒生的代表作。
5．参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，（）年内不得再次参加教师资格考试。
2021教师资格证考试《幼儿综合素质》押题试卷模拟试题与答案解析
教师资格证考试《幼儿综合素质》模拟真题练习卷一、单选题1．茅盾(1896--1981年)，原名沈德鸿，字雁冰。
文学研究会的现实主义文学创作的重要代表作家。
“茅盾”是发表《幻灭》时起使用的笔名。
小说代表作有长篇小说《蚀》三部曲(《幻灭》《动摇》《追求》)《虹》《子夜》《腐蚀》《霜叶红于二月花》;短篇小说集《野蔷薇》，短篇小说“农村三部曲”(《春蚕》《秋收》《残冬》)以及《林家铺子》等。
散文代表作有( )《风景谈》等。
A.《李有才板话》B.《白杨礼赞》C.《偷生》D.《灭亡》答案：B解析：B【解析】茅盾(1896--1981年)，原名沈德鸿，字雁冰。
文学研究会的现实主义文学创作的重要代表作家。
“茅盾”是发表《幻灭》时起使用的笔名。
小说代表作有长篇小说《蚀》三部曲(《幻灭》《动摇》《追求》)《虹》《子夜》《腐蚀》《霜叶红于二月花》;短篇小说集《野蔷薇》，短篇小说“农村三部曲”(《春蚕》《秋收》《残冬》)以及《林家铺子》等。
散文代表作有《白杨礼赞》《风景谈》等。
2．苹果中含有增强记忆力的微量元素是（）。
A.铁B.锌C.钙D.锡答案：B解析：苹果中的微量元素锌能提高记忆力和增强注意力。
人体中的微量元素不但能维持人体正常生理功能，而且是人类心理健康的物质基础。
其中以钙、镁、锌、铁、碘等元素对人的健康最为重要。
(1)钙是人体内含量最多的矿质元素之一，是脑神经元代谢不可缺少的重要元素；(2)镁可镇定中枢神经，减轻心理压力；(3)锌与记忆、智力有关；(4)铁是人体内含量最大的微量元素，通常认为它对呼吸的作用最大；(5)碘在人体内的主要作用是用来合成甲状腺素。
3．终身教育概念的首创者是( )A.埃德加?富尔B.雅克?德洛尔C.保罗?弗莱雷D.保罗?朗格朗答案：D解析：“终身教育”这一术语是1965年在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间，由联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗?朗格朗正式提出来的，终身教育是全球性的教育运动。
2021下半年幼儿综合素质试卷
2021下半年幼儿综合素质试卷实际的幼儿综合素质试卷会依据具体的教材和教学内容而有所不同。
但是以下是一个可能具备的试卷模板，供参考。
第一部分：听力理解（共15分）1. 听音选图。
听音，选择与听到的内容相符的图片。
2. 听问题，选答案。
听问题，选择相符的答案。
3. 听音填空。
听音，填入空白处所缺的内容。
4. 听故事。
听故事，回答问题。
第二部分：语言表达（共20分）1. 说词语。
老师给出一个词语的图片，要求学生说出对应的词语。
2. 补全对话。
根据对话的内容，填写合适的词语完成对话。
3. 描述图画。
描述老师给出的一幅图画，注意使用正确的句型和词语。
4. 自由发挥。
自由发挥，讲述一个自己喜欢的故事。
第三部分：数学运算（共20分）1. 认数。
给出图片，填写对应的数字。
2. 认识数字。
听数字，选择相应的图片。
3. 数字排序。
将一组数字按照大小顺序排列。
4. 算术题。
解答一些简单的加减法算式。
第四部分：科学常识（共15分）1. 认识动物。
根据描述，选择正确的动物名称。
2. 认识植物。
给出图片，填写对应的植物名称。
3. 认识季节。
根据描述，选择正确的季节名称。
4. 观察实验。
给出实验现象，回答相应的问题。
第五部分：思维发展（共30分）1. 推理问答。
根据描述，回答相应的问答题。
2. 逻辑判断。
根据提供的条件，判断哪个选项是正确的。
3. 图形拼图。
给出一个图形，要求学生根据提供的图形块拼出完整的图形。
4. 排列组合。
从给出的物品中，选择合适的物品组合。
以上只是一个参考模板，具体的题目和内容可能有所变化。
实际的试卷应根据幼儿的年龄和学习内容进行调整。
2021幼儿教育综合模拟试卷(十五)答案
第一部分选择题（本大题共50小题，每小题1分，共50分）1.B【解析】题干中从取决于教师的责任感和内心的自我监督可以判断出是意识的自觉性。
2.B【解析】公平公正的对待每一个幼儿，对所有幼儿一视同仁，该材料老师的做法违背了关爰儿童的要求，没能公平公正对待儿童。
3.D【解析】幼儿园教师职业理想的作用包括导向、激励、调节。
4.A【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出了学前教育发展的政府职责，即加强学前教育管理，规范办园行为。
制定学前教育办园标准，建立幼儿园准入制度。
完善幼儿园收费管理办法。
幼儿园章程指幼儿园为保证依法办学，就办学宗旨、目标任务、内部管理体制以及财努管理等重大的基本问题做出的自律性规定，由幼儿园自主确定。
5.B【解析】《《幼儿园教师专业标准（试行）》专业能力部分第48条指岀，教师要“制定阶段性的教育活动计划和具体活动方案”。
6.C【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》健康领娀指导要点第三条指岀，“健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等7.B【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，“幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的8.D【解析】《《3—6岁儿童学习与发展指南》科学领域的"数学认知″部分指出，“能发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律”是5~6岁幼儿能达到的目标。
9.A【解析】“使用符合幼儿年龄特点的语言进行保教工作”属于幼儿教师的沟通与合作这一专业能力。
10.C【解析】《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》规定，“发展学前教育，必须坚持公益性和普惠性，努力建构覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系，保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育”。
11.B【解析】《中国儿童发展纲要（2001-2010年）》从儿童健康、教育、福利、社会环境和法律保护五个领域提出了儿童发展的主要目标和策略。
2021年幼儿教师资格综合素质模拟试卷与答案解析80
2021年幼儿教师资格综合素质模拟试卷与答案解析80一、单选题(共30题)1.词之起源的传统说法是（）。
A：词起源于诗B：词起源于“曲子词”C：词起源于民间D：词起源于酒令艺术【答案】：A【解析】：词又称曲子词、长短句、诗余，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗。
2.教师职业道德规范中要求教师（），这就要求教师具有博爱的情怀和人文精神。
A：敬业乐教、强化责任B：热爱学生、发扬民主C：严谨治学、学术诚信D：追求创新、注重个性【答案】：B【解析】：博爱的情怀说明教师应该热爱学生、热爱工作；人文精神说明应该具有民主主义精神。
所以本题的正确答案为B。
3.北方许多地区都有“冬至饺子夏至面“的说法。
冬至吃饺子这一习俗是为纪念（）冬至舍药而流传下来的。
A：张仲景B：华佗C：孙思邈D：李时珍【答案】：A【解析】：冬至吃饺子这一习俗是为了纪念“医圣”张仲景冬至舍药而流传下来的。
相传东汉末年，张仲景曾任长沙太守，后辞官回乡。
正好赶上冬至这一天，他看见南洋的老百姓饥寒交迫，耳朵冻伤，病死的人很多。
张仲景总结了汉代300多年的临床实践，在当地搭了一个医棚，支起一口大锅，煎熬羊肉、辣椒和祛寒提热的药材，用面皮包成耳朵形状，煮熟之后连汤带食赠送给穷人。
老百姓从冬至吃到除夕，抵御了伤寒，治好了冻耳。
从此，乡里人与后人就模仿制作，称之为“饺耳”或“饺子”，也有一些地方称“扁食”或“烫面饺”。
4.子日“若圣与仁．则吾岂敢!抑为之不厌，诲人不倦，则可谓尔已矣。
”结合老师自身，下列对孔子这段话理解，正确的是（）。
A：教师要努力学习永不满足，对学生要勤奋教导不辞辛劳B：教师要用仁者之心去爱护学生、关心学生C：教师要讲究教学方法，善于启发学生的心智，不厌其烦地去教导学生D：这段文字充分说明教师以身作则的必要性和重要性【答案】：A【解析】：孔子说：“如果说到圣与仁，那我怎么敢当!不过(向圣与仁的方向)努力而不感厌烦地做，教诲别人也从不感觉疲倦，则可以这样说的。
2021年幼儿园中班下学期模拟考试试卷 含答案
学校班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…2021年幼儿园中班下学期模拟考试试卷 含答案题 号 语文部分数学部分英语部分口试部分总分 得 分亲爱的小朋友，经过一段时间的愉快学习，你一定学到了许多知识，让 我们去知识乐园大显身手吧！一、语文部分（共6小题，每题6分，共计36分）1、我会看图认字！ 连一连！2、我会照样子，找朋友。
3、填出所缺的声母。
4、我会写拼音！5、我能仿照老师的样子连线。
（1）、把下面的字连成词语。
（2）、把下面意思相反的词连起来。
6、在正确音节后面的（）里面“√”，错误的画“×”。
二、数学部分（共6小题，每题6分，共计36分）1、在（ ）里填上合适的数。
2、找规律填空。
10（ ）8（ ）（）5（ ）3（ ）13、按顺序填数。
（1——30）4、算一算，找朋友。
5、转换填空。
1元=（）角 10个1元是（）元 10角=（）元1角=（）分 10个1分=（）角 2元= （）角6、看图写算式。
三、英语部分（共2小题，每题6分，共计12分）1、根据单词涂颜色。
2、帮助单词宝宝回家。
arms、eyes、nose、mouth、hands、leg、ear、feet四、口试部分（共1小题，每题16分，共计16分）1、语言表达：一、背诵一首儿歌(秋天到，月亮，小白兔开超市三首儿歌里面任选一)二、说出四句简单的礼貌用语。
参考答案一、语文部分（共6小题，每题6分，共计36分）1、图形分别是：雨,手，山，火，伞2、来去，出入，开关，无有，前后3、略4、照着写，根据书写好差给分即可。
5、米饭，河水，土地，大地，月亮大小，上下，左右，先后，内外6、略二、数学部分（共6小题，每题6分，共计36分）1、3,4,3,59,11,11,1324,18,14,182、9,7,6,4,23、略。
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第一部分选择题（本大题共50小题，每小题1分，共50分）1.教师在教育中抱怎样的劳动态度，表现怎样的道德品行，完全取决于教师的责任感和内心的自我监督，这主要体现了教师职业道德的（）。
A.境界的高层次性B.意识的自觉性C.行为的典范性D.影响的深远性2.雯雯是班里一个聪明伶俐、活泼大方、讨人喜欢的小朋友。
长时间以来，班里的老师总是在各项活动中给雯雯开绿灯，这种偏爰使她不知不觉中产生了恃宠而骄的心理。
而在其他小朋友眼里也觉得老师真偏心，只喜欢雯雯而不喜欢自己。
老师的做法（）。
A.违背了关爱儿童的要求，没能做到耐心教导儿童B.违背了关爰儿童的要求，没能公平公正对待儿童C.违背了爱岗敬业的要求，没能做到尽职尽责D.违背了爱岗敬业的要求，没能注主意培养儿童良好的思想品德3.幼儿园教师职业理想的作用不包括（）。
A.导向作用 B.激励作用 C.调节作用 D.改进作用4.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出了学前教育发展的政府职责。
下列关于政府职责的说法，不正确的是（）。
A.制定审核幼儿园章程B.建立幼儿园准入制度C.制定学前教育的办园标准D.完善幼儿园收费管理办法5.《幼儿园教师专业标准（试行）》指出，教师要制定（）的教育活动计划和具体活动方案。
A.长期性B.阶段性C.中长期D.随机性6.健康领域的活动要（）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
A.发扬B.结合C.充分尊重D.关注爱护7.幼儿的艺术活动能力是在（）的过程中逐渐发展起来的。
A.学习B.表现C.创造D.感知8.能发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律是（）幼儿的教育内容。
A.0~3岁B.3~4岁C.4~5岁D.5~6岁9.“使用符合幼儿年龄特点的语言进行保教工作”属于幼儿教师的哪项专业能力？（）A.沟通与合作B.反思与发展C.一日生活的组织与保育D.环境的创设与利用10.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》规定，发展学前教育必须坚持（）。
2021幼儿教育综合模拟试卷（十五）A.优质、高效B.广覆盖、高质量C.公益性、普惠性D.高效率、高质量11.《中国儿童发展纲要（2001-2010年）》从儿童健康、教育、福利、（）和法律保护五个领域提出了儿童发展的主要目标和策略。
A.语言B.社会环境C.艺术D.道德12.根据《幼儿园工作规程》的相关规定，下列不属于幼儿教师职责的是（）。
A.学期（或学年）初做好本班收费工作B.观察、分析、记录幼儿发展情况C.与家长保持经常联系D.创设良好的教育环境13.对幼儿如厕，教师最合理的做法是（）。
A.允许幼儿按需自由如厕B.要求排队如厕C.控制幼儿如厕的次数D.控制幼儿如厕的间隔时间14.皮疹呈向心性分布（即躯干最多，面部、四肢较少，手掌、脚掌更少）的疾病是（）。
A.麻疹B.水痘C.手足口病D.猩红热15.教师引导幼儿擤鼻涕的正确方法是（）。
A.把鼻涕吸进鼻腔B.先捂侧鼻孔，再轻擤另一侧C.同时捏住鼻翼两侧擤D.用手背擦察鼻涕16.幼儿在户外运动中扭伤，脚部出现充血、肿胀和疼痛症状。
教师应对幼儿采取的措施是（）。
A.停止活动，冷敷扭伤处B.停止活动，热敷扭伤处C.按摩扭伤处，继续活动D.清洁扭伤处，继续活动17.小华平时食欲好，但最近几天却不想吃饭，尤其怕油腻，并伴有恶心、呕吐。
小华可能是患了（）。
A.维生素A中毒症B.维生素D中毒症C.病毒性肝炎D.佝偻病18.学生出现中暑现象，下列处理方法中，错误的是（）。
A.立即将其送至阴凉通风处休息B.服用十滴水等祛暑药品C.令其大量饮用冰水，以迅速降低体温D.症状严重者立即送医19.预防幼儿视力问题的最佳方法是（）。
A.养成良好的用眼习惯B.避免使用一切电子视频设备C.加强视力检查D.尽可能多闭眼休息20.具有磨牙、夜惊、多汗、低烧症状的儿童可能患了（）。
A.鞭虫病B.蛲虫病C.钩虫病D.蛔虫病21.以下不属于1-3岁儿童的心理保健的是（）。
A.合理断奶B.保持家庭和谐C.培养好习惯D.保护适度22.小班幼儿往往对某个故事百听不厌，其原因主要是（）。
A.以想象过程为满足B.想象的内容零散C.想象受情绪影响D.想象具有夸张性23.关于学前儿童言语的发展，正确的表述是（）。
A.理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后B.理解语言和语言表达同时同步产生C.语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后D.理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的24.看到幼儿同样的玩具汽车，丽丽告诉老师：“这汽车跟我家的一样。
”这种心理现象是（）。
A.识记B.保持C.回忆D.再认25.在谈到自己理想时，小华说长大以后想当画家。
这种心理现象属于（）。
A.愿望性想象B.拟人性想象C.情境性想象D.经验性想象26.幼儿亲社会行为中发生频率最多的行为是（）A.抚慰行为B.合作行为C.分享行为D.谦让行为27.—个热情豪爽的孩子，无论在家里还是在幼儿园都表现出这种品质。
这说明幼儿的个性貝有（）。
A.稳定性B.独特性C.整体性D.社会性28.幼儿认为下午就是到户外玩的时间。
这说明幼儿时间知觉（）。
A.与具体事物和事件相联系B.与生物钟相联系C.与季节变化相联系D.与日夜变化相联系29.中班的小华抢了平平心爱的玩具，看到平平伤心地哭了，小华感到内疚。
这说明小华具有初步的（）。
A.道德感B.成就感C.美感D.理智感30.皮亚杰的“三山实验”考察的是（）。
A.儿童的深度知觉B.儿童的计数能力C.儿童的自我中心性D.儿童的守恒能力31.初入园的幼儿常常有哭闹、不安等不愉快的情绪。
这说明这些幼儿表现出了（）。
A.回避型依恋B.抗拒性格C.分离焦虑D.黏液质气质32.依据科尔伯格的道德发展理论，以下哪个道德阶段基本在学前儿童身上体现？（）A.以服从与惩罚为取向阶段B.以“好孩子”为取向阶段C.维持社会秩序为取向阶段D.以社会观念为取向阶段33.一般情况下，5～6岁幼儿合适的音域为（）。
A.e1～g1B.d1～a1C.c1～a1D.c1～c234.针对儿童对歌词的掌握有难度，为提高儿童对歌词的理解、记忆，我们一般不提倡运用（）。
A.道具表演策略B.反复朗诵策略C.图谱图画策略D.肢体动作策略35.用雪堆雪人属于（）。
A.感觉运动游戏B.象征性游戏C.结构游戏D.规则游戏36.以下关于幼儿游戏心理的发展趋势说法不正确的是（）。
A.游戏类型日益齐全B.以练习性游戏为主导C.游戏的象征功能不断丰富、完善D.游戏的社会化成分日益多样化37.学习动机对幼儿学习的作用不包括（）。
A.激活功能B.定向功能C.强化功能D.改进功能38.能按建构物体的特性来选择材料；建构技能以架空为主，坚持性增强；有建构主题，易变化。
这是（）年龄班的结构游戏特点。
A.托班B.小班C.中班D.大班39.下列不属于与幼儿同教育目标表述的基本要素的是（）。
A.行为B.表现C.条件D.标准40.教师对教育活动组织与指导是应遵循灵活性原则、（）原则、针对性原则。
A.主体性B.互动性C.主导性D.开放性41.在角色游戏中，教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系，主要考察的是（）。
A.幼儿的情绪表达能力B.幼儿的社会交往能力C.幼儿的规则意识D.幼儿的思维发展水平42.学习性区角活动是以具体事物为对象的实物操作活动，主要有生活区、表达表现区、（）等组合而成。
A.探索区B.角色游戏区C.表演游戏区D.结构游戏区43.幼儿园区角活动中教师会投放一些半成品材料，留给幼儿更多的操作和创作的空间。
这符合材料投放的（）特点。
A.自然性B.探索性C.层次性D.情感性44.教师从儿童行为的预期结果出发，制定行为目标，引导儿童识别行为正误，规范儿童积极行为方式的管理方法称为（）。
A.规则引导法B.情感沟通法C.榜样鼓励法D.目标引导法45.当教师以“病人的身份进入小班医院时，有六位小医生”同时来询问病情，每个孩子都积极为教师看病、打针，忙得不亦乐乎，结果，教师共被打了六针。
对小班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是（）。
A.过于重视教师身份B.角色游戏呈现合作游戏特点C.在游戏角色定位上出现混乱D.角色游戏呈现平行游戏的特点46.教师拟定教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到的水平之间的差距为依据。
这种做法体现的是（）。
A.维果斯基的最近发展区理论B.班杜拉的观察学习理论C.皮亚杰的认知发展阶段论D.布鲁纳的发现教学法47.幼儿园环境创设中，使用易于识别的生活行为规则标识图，其最主要的目的是（）。
A.美化环境B.便于幼儿看图说话C.便于幼儿认识各种符号D.便于幼儿习得生活技能和行为准则48.幼儿园与小学的衔接实质问题是（）。
A.幼儿园小学化问题B.小学幼儿园化问题C.主体的适应性问题D.幼儿的读写算问题49.（）不属于集体方式的家庭教育指导方式。
A.家长开放日B.家长学校C.家园联系手册D.家园小报50.对参与教育活动的幼儿个体进行的评价是（）。
A.单独评价B.内部评价C.个体评价D.差别性评价第二部分非选择题一、简答题（本大题共2题，每小题5分，共10分）1.简述幼儿园教育活动内容选择的原则。
2.简述组织幼儿饮水的注意事项。
二、案例分析题（本大题共1题，共8分）1.幼儿园小朋友在老师的带领下手口一致地点数“2”。
老师问一个小朋友：“你数一数，你长了几只眼睛？”小朋友回答：“长了3只。
”年轻的老师一生气就说：“长了4只呢。
”那小朋友也跟着说：“长了4只。
”老师说：“长了5只呢。
”那小朋友又说：“长了5只。
”老师气得直跺脚，大声说：“长了8只。
”小朋友也跟着猛一跺脚，说：“长了8只。
”老师忍不住笑了起来，那小朋友还以为自己对了，也咧开嘴天真地笑了。
分析案例中的现象，回答下列问题：（1）案例中的小朋友表现出什么样的心理特点？（2）案例中的老师的做法对吗？请做简要分析。
三、论述题（本大题1题，共12分）晨区活动开始了，孩子们陆续来园，自选区域。
时时早早来了，只见他逐个区看了一遍只在新设的区停留了片刻，然后椅子便停在了《好玩的螺丝》区里，坐了下来，开始摆弄，把嵌板拿出来，放在了盒子旁边，又把盛螺丝的盒子往前拉了拉，便稳稳当当开玩了，几个漂亮的嵌板被冷落在边。
一会儿，岩岩加入了，乐乐也从别的区推着椅子来了，念念一直专注的敲打着那个木螺丝，男孩子们因为螺丝都被岩岩和时时做“托马斯”了，干脆大声聊着关于车的话题，这个区立即热闹极了。
请根据对区域活动的认识与理解，谈谈如何为幼儿创设有价值的活动区。
四、活动设计（本大题1题，共20分）以“我和大树交朋友”为主题，设计一个幼儿园中班的活动方案，包括活动意图、活动目标、活动准备、活动重难点、具体的活动过程。