中小学国防教育示范学校创建工作方案

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中小学2024年国防教学工作计划2篇

中小学2024年国防教学工作方案中小学2024年国防教学工作方案精选2篇〔一〕2024年国防教育工作方案作为中小学生涯中极其重要的一环，国防教育已成为助推青少年成长的重要手段。

随着时代的开展和国家的进步，国防教育的意义更加明显，为促进国家平安、青少年德育等方面做出了一定的奉献。

因此，在2024年，我们需要更加深化的考虑如何完善中小学国防教育工作，从而走进将来的道路。

中小学国防教育应该是交融的。

我们需要注重国防教育与诸多传统教育学科的穿插。

让学生懂得国防是民族生存和社会稳定的根底，懂得自身责任，同时还优化教材构造，整合信息和素材，增进教材前卫和实用性，确保国防教育有效贯彻落实课程标准与要求。

国防教育，老师队伍必不可少。

2024年我们需要建立一支专业化、技能化、素质化的国防教育师资队伍。

不同的老师应当在教学中承当不同的任务，在教材制定、资开发、课程设置等方面形成分工合作、高效协调、共同发力的格局。

同时强筋健骨，提升师资程度程序，让中小学国防教育老师在师范教育、继续教育和岗位培训等方面受到有力支持和保障，确保老师队伍良性循环和环节完善。

国防教育除了借力于学科之间的穿插，更需要有质量和有效性的教学理论。

要推动理论的内容和方法，进步理论的质量和效果。

教学理论应该注重“文化+体验”的理念，通过体验式的教育，让学生感受到国防教育的魅力。

国防教育理论中应该设置模拟战场等活动，让学生在体验中理解科学战争观念、强化德育素养等方面，让学生逐步跨越从学术性知识到实战经历的转化。

作为一项重要的教育手段，国防教育的筹划和宣传非常必要。

我们需要建立一套完善的筹划宣传体系，完善国防教育咨询建立和宣传工作，传递国防意识、宣传国防知识，促进社会各界对国防教育的支持、参与和信仰。

建立一种“多元化倡导”的咨询推广形式，让中小学生可以在校园内外理解、参与到国防教育中来。

最后，我们需要关注国防教育资保障这个问题。

要优化教学设施和教学资的布局，尤其是国防教育根底设施、实验设备和综合理论、信息技术等教学资，全面进步办学和教学条件。

教育部、中央军委政治工作部关于进一步做好中小学国防教育示范学校创建活动的通知

教育部、中央军委政治工作部关于进一步做好中小学国防教育示范学校创建活动的通知文章属性•【制定机关】教育部,中央军委政治工作部•【公布日期】2021.12.03•【文号】教体艺函〔2021〕13号•【施行日期】2021.12.03•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文教育部中央军委政治工作部关于进一步做好中小学国防教育示范学校创建活动的通知教体艺函〔2021〕13号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，各战区、各军兵种、军委机关各部门、军事科学院、国防大学、国防科技大学、武警部队政治工作部（局、处）：为深入贯彻《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国教育法》，落实《关于进一步做好军人子女教育优待工作的若干意见》（军政〔2021〕247号）、《关于开展中小学国防教育示范学校创建活动的通知》（教体艺函〔2017〕4号）等有关文件要求，拓展提升全国中小学国防教育示范学校（以下简称示范学校）功能作用，促进学校国防教育广泛深入开展，现就进一步做好示范学校创建活动通知如下。

一、提高政治站位，加强组织领导1.进一步提高思想认识。

开展示范学校创建活动，是增强青少年学生国防观念、培塑民族精神的基础工程，是落实立德树人根本任务的重要途径，也是带动全国中小学校深入开展国防教育的有效载体。

各级教育行政部门、中小学校和省军区系统、驻军单位政治工作部门，要强化政治意识、大局意识、国防意识，充分认清开展示范学校创建活动的重要意义，凝聚齐抓共管、协同推进的强大合力，打造全民国防教育的新品牌。

2.明确组织领导和责任分工。

示范学校创建活动由教育部、中央军委政治工作部牵头组织，负责制定规划方案、建立标准体系、完善政策支持、组织认定公布、加强理论研究和监督管理等。

中央军委国防动员部、陆军政治工作部（局）指导省军区系统会同地方积极推进示范学校创建活动。

省级教育行政部门会同省军区（卫戍区、警备区）政治工作部门具体组织实施，负责制定配套实施细则，统筹规划本行政区域内示范学校数量和布局，开展政策宣传、组织评审推荐、定期抽查检查等。

国防教育特色学校创建工作实施方案

国防教育特色学校创建工作实施方案一、背景与目的国防教育是国家安全、民族团结和国家发展的需要，也是国民教育的必要内容。

特色学校作为基础教育领域的重要组成部分，应肩负起将国防教育渗透到课堂教学与学校管理中的责任与使命。

为积极推进基础教育专项工作，按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)，《加快发展教育事业实施纲要》(2010-2020年)等文件要求，制定“国防教育特色学校创建工作实施方案”，旨在推进国防教育的有效践行，为学生的全面发展提供更好的教育保障。

二、实施步骤（一）选校特色学校创建对象应是中小学校。

通过有关部门验收，根据综合考量选出在办学质量、教学设施、教职工队伍建设以及师生文化素质等方面具备先进水平的学校作为特色学校创建对象。

（二）建设目标1.构建完善的国防教育课程体系，将国防教育与其他学科相互融合，使国防教育贯穿于中小学教育的全过程。

2.发挥特色学校成长环境的独特作用，重视学生的品德养成和综合素质培养，注重学生的思想政治教育，鼓励学生参加各种文体活动，增强学生的体魄素质。

3.构建国防教育活动平台，积极组织开展各种形式的国防教育活动，如瞪眼大赛、射箭比赛、岳游寨、冲锋舟、模拟作战等活动，以激发学生的潜能和爱国热情。

4.构建师生互动平台，鼓励教师积极参与国防教育活动，增强爱国主义教育的实效性。

同时，通过互动与交流，加强师生之间的感情，营造和谐的校园氛围。

（三）建设内容1.开设国防教育课程，增强爱国主义情感，深入挖掘和弘扬中华民族优秀传统文化，使其成为学生爱祖国、热爱人类的思想基础；2.建设国防教育基地，提供丰富的教学资源和活动平台，完善设施，配备必要的器材和器具，以便于学生们在学习中能够充分理解和掌握全球安全形势，学习军事历史和现代国防知识，提高军事素质；3.提供多样化的教育资源，协调组织多方面的信息与技术人员共同创造开放性、协同性和创新性的教育教学信息平台，为学校和学生提供更多更好的科技平台；4.开展国防教育活动，如开展征兵宣传、组织现役军人到校进行军营体验和讲座等，以鼓励学生们树立崇高的爱国主义情操，并激发他们的爱军习惯，增强国防观念；5.建设特色师资队伍，加强师资队伍建设，培养一批极具国防教育责任感和荣誉感的骨干教师，增强学校教育质量和国防教育开展的水平。

中小学校国防教育工作实施方案

中小学校国防教育工作实施方案实施方案：中小学校国防教育工作一、总体目标：通过国防教育的开展，提高学生的国防意识和国家意识，培养学生成为有责任感、有爱国情怀的公民。

二、教育内容：1.国家安全知识：学生需要了解国家安全的重要性，了解国家安全工作的基本内容和重要意义。

2.国防意识培养：通过课堂教育和组织参观活动，让学生了解国防建设的历史和现状，培养他们对国防工作的兴趣和认同感。

3.军事知识普及：通过开设军事课程、举办军事知识竞赛等方式，让学生了解军队的组织结构、武器装备和军事技术等方面的知识。

4.爱国主义教育：通过讲述英雄事迹、组织学生参观爱国主义教育基地等形式，加强学生的爱国情感，提高他们的家国意识。

三、教育方法：1.课堂教学：国防教育的内容可以融入到常规的课程中，例如语文、历史、地理等科目。

2.参观活动：组织学生参观军事博物馆、军营、航空航天博物馆等场所，让学生亲身感受国防力量的强大和现代化。

3.军事训练：开展军事训练活动，让学生体验军人训练的过程，增强他们的纪律意识和团队合作精神。

4.主题演讲：邀请军事专家、退役军人等人士进行国防主题演讲，让学生听取他们的亲身经历和见解。

四、组织机构：1.国防教育校领导小组：由学校领导组成，负责制定国防教育工作的总体计划和具体措施。

2.国防教育协调员：由学校教务处负责，负责协调各个科室的国防教育内容的安排和实施。

3.军事知识普及小组：由教师和学生组成，负责开展军事知识普及工作，包括授课、组织竞赛等活动。

五、评估与反馈：1.定期评估：每学期末对国防教育工作进行评估，了解学生的参与度和学习效果。

2.学生反馈：定期收集学生对国防教育工作的反馈意见，根据反馈意见进行调整和改进。

六、资源保障：1.人力资源：学校需要安排专职教师或指导员负责国防教育工作，确保工作的顺利实施。

2.物质资源：学校需要配备相关的教学设备和材料，如军事模型、地图等，以便开展相关的教学活动。

七、宣传与推广：1.学校宣传：组织制作宣传海报、宣传栏等，宣传国防教育工作的重要性和意义。

国防教育特色学校创建工作实施方案

国防教育特色学校创建工作实施案国防教育是全民国防教育的基础，又是实施素质教育的重要容。

深入、持久地开展国防教育是对学生进行爱国、爱党、爱军等教育的有效途径，对提高学生国防意识具有积极的推动作用。

我校多年来，与市消防支队、市武警支队、市武装部合作，充分利用这一得天独厚的国防教育资源，积极开展国防教育、军地共建活动，促进学校各项工作健康发展。

现根据《中小学国防教育纲要》和《国防教育法》容，结合市局推进学校特色建设的指示精神及学校实际情况，特制定此案：一、指导思想全面贯彻落实党和关于加强学校国防教育的要求，通过爱党、爱军教育、革命传统教育、组织纪律教育和社会实践活动，使学生了解国防及革命历史，强化学生的爱国主义观念，培养学生的集体主义观念，顽强拼搏的精神，加强学生的组织观念，磨练意志，强健体魄，提高学生国防意识、振奋民族精神、激发爱国热情，全面提高学生的综合素质。

二、国防教育特色文化形成背景（一）学校国防教育重大意义。

加强国防教育，提高中职学生的国防意识，是学校德育工作的主要容之一，也是爱国主义教育的组成部分。

它关系到安全和民族前途，关系到中职学生能否成为祖国和人民所需要的合格接班人。

我们必须在完成科学知识传授的基础上，有的放矢的开展国防教育系列活动，这是一项功在当代、利在千秋的工作，对提高学生国防意识、振奋民族精神、激发爱国热情、增强民族责任感具有重要的意义。

（二）学校现状分析1.我校拥有得天独厚的国防教育基地。

我校地处市区，比邻市消防支队、市武警支队、市武装部。

建校三十多年来，学校依托当地部队开展了形式多样的军民共建活动。

在此环境熏下，学生军事素养、国防观念都有一定的提高。

2.全体教师的积极参与。

在确定学校办学特色时，我校领导班子没有闭门造车，而是广泛发动教职工充分讨论，分析学校的历史与现实，论证学校的优势和劣势，经过认真的比较和筛选，我校确定以“国防教育特色文化”建设作为我校办学特色。

三、创建目标（一）学生目标：通过开展丰富多彩的创建活动，使学生了解我国国防的历史、现状及其在建设有中国特色的社会主义事业中的重要作用，了解基本的国防理论和军事知识，激发学生的爱国主义的情感，培养学生吃苦耐劳、团结协作、勇敢顽强、自育自学、自我管理的意志品质，切实提高学生的思想道德素质，以思导行，以行促德，培养社会主义事业合格的建设者和接班人。

教育部通知开展中小学国防教育示范学校创建活动

教育部通知开展中小学国防教育示范学校创建活动作者：来源：《美术文献·学校体音美》2017年第04期为深入贯彻落实《国家教育事业发展“十三五”规划》关于探索建设国防教育示范学校的总体部署，以机制创新带动全国中小学校国防教育深入开展和提高质量，有效发挥国防教育的育人功能和综合效益，经研究，教育部决定组织实施全国中小学国防教育示范学校创建活动。

现将有关事项通知如下。

一、总体要求（一）指导思想。

全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，加强国防教育，增强国防观念，使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为全社会的思想共识和自觉行动。

以立德树人为根本任务，将国防教育纳入国民教育体系，在课堂教育教学、综合实践活动和专题教育项目中融入和加强国防教育，切实提高学校国防教育工作质量。

以提高青少年综合国防素质为基本要求，着力强化育人功能，着力创新方式方法，着力加强条件保障，健全校内校外密切结合的学校国防教育网络，促进学校国防教育与德育、智育、体育、美育有机融合，大幅提高国防教育的国防贡献率、校园吸引力和育人实效性，促进青少年健康成长。

（二）基本原则。

坚持立德树人。

学校国防教育是全民国防教育的重要组成部分和落实立德树人根本任务的重要途径。

要紧紧围绕立德树人要求，不断提高学生的国家意识、国防意识、忧患意识。

树立正确的国防教育观，有效服务于提高青少年的核心素养与综合能力。

坚持创新机制。

适应新时期教育综合改革和国防军队建设的新形势、新要求，紧跟时代发展步伐，在思想观念的创新中提升国防教育的认识，在工作方式的创新中加强国防教育保障，在教育手段的创新中强化国防教育实效，在育人机制的创新中提升国防教育的生机与活力。

坚持内涵发展。

构建课堂教育教学、综合实践活动和专题教育项目有机结合的学校国防教育工作模式，创建一批发挥引领带头作用的国防教育示范学校，形成统筹支持学校国防教育发展的政策机制，营造政府主导、部门协调、社会支持、学校实施的国防教育氛围，确保学校国防教育质量效益。

国防教育特色学校创建工作实施方案

国防教育特色学校创建工作实施方案一、背景和意义国防教育是一项重要的工作，是全民国防教育的必要组成部分。

在全面建设社会主义现代化国家的新时期，国防教育的重要性更加凸显。

充分发挥国防教育在营造强大精神防线、推进党的建设新的伟大工程、坚定全民族意志和自信心、推进现代化国防建设等方面的积极作用，是党和政府实现军民融合发展、全面提升国防实力的迫切需要。

国防教育特色学校的创建是地方政府加强国防教育的一项重要措施，是培养社会主义核心价值观、树立报国志向、增强国家意识的重要途径。

通过建立国防教育特色学校，发挥全方位、多领域的教育资源优势，注重加强学校对学生的国防教育、国防动员教育、军训等基础性工作的开展，使学生能够密切关注国防建设、了解国防政策、增强国家意识和报国意识，在未来成为坚定的爱国主义者和驻守祖国的可靠后备军人。

二、建设目标统筹协调、全面推进，力争在三年内建设成为一批对国防教育具有突出贡献、形成鲜明特色、带动周边学校发展、为军队后备力量培养做出重要贡献的国防教育特色学校。

三、建设内容1.根据全国国防教育规划要求，结合地方实际，制定具体的各项工作计划，进一步提升师生的国防意识和国家安全观念。

其中，要明确学生参与国防教育的时间、内容、方式，加强组织和实施，确保教育效果明显。

2.建立健全国防教育特色课程体系，突出团队协作、实践探究等教学手段，提高师生学习的积极性和主动性。

统筹考虑各个学科、各个课程，编写国防教育的特色教材，鼓励学校开设相关选修课程等，提高师生的国防教育水平。

3.加强国防教育师资队伍建设，制定鼓励优秀教师参与国防教育的政策措施，提高教师的国防教育水平。

同时，学校也要加强教师的实际能力提升，扩大学科研和实践经验的交流共享。

4.建立和完善国防教育特色活动体系，让学生参与国防教育的同时，丰富校园文化和师生活动。

比如学校可以开展以国防为主题的校园文艺活动、拓展活动、演讲比赛等。

5.大力倡导弘扬爱国主义精神，把爱国主义作为国防教育的核心，以激发国民热爱祖国、爱护和支持国防事业为目标，提高全民族的爱国热情，增强爱国主义情感。

国防教育特色学校创建工作实施方案

国防教育特色学校创建工作实施方案一、背景国防是国家安全的重要组成部分，国防教育是全民安全意识的重要基石。

为了提高全民国防意识、增强国防素质，国家加强国防教育的力度，特别是要在中小学阶段延伸和深化国防教育。

为此，国家鼓励和支持教育部门在中小学阶段设立国防教育特色学校。

二、建设目的国防教育特色学校的建设旨在培养学生的爱国主义精神、国防意识、军事素质和自我保护意识，吸引和培养拥有军事理论和技能素质的优秀人才，帮助学生树立正确的国家观、民族观和家国情怀。

三、建设条件国防教育特色学校建设的基础条件包括：（一）学校所在地区国防教育工作的基础落实情况。

（二）学校基本建设和师资力量的满足情况。

（三）学校工作环境和设施的适宜度。

（四）学校的合法性和稳定性保障情况。

四、建设方式国防教育特色学校建设的方式包括新建、改建和扩建。

其中新建国防教育特色学校应当符合国家相关规定和标准，并经过严格审核，获得教育部和国防部的批准。

改建和扩建的学校应保证基础条件的基础上进行，经过相关部门自行审批，符合条件可直接开展建设工作。

五、建设标准国防教育特色学校的建设标准应符合国家政策和标准，并体现出以下特点：（一）校园环境应该体现国防元素，如军旅风格校舍、标志和口号，旗帜和国歌等。

（二）课程设置应该突出国防和军事教育的特点，注重培养学生的思想、爱国主义精神、国防意识、军事素质和自我保护意识。

（三）师资力量要求具有优秀的国防素养和教学能力，能够有效地开展国防教育。

（四）教学设施要求适应国防教育特色学校的具体建设需要，包括图书馆、实验室、场馆等，能够提高学生的国防意识和军事素质。

（五）学校应加强与基层军队、武装力量的联系，组织学生多参加军事训练、实践和社会调查等活动。

六、建设过程国防教育特色学校的建设应该按照以下流程进行：（一）确定建设地点，对基础条件和环境进行评估。

（二）组建建设领导小组，负责协调和推进工作。

（三）制定建设计划和建设预算，明确工作内容和时间节点。

中小学校国防教育工作实施方案

中小学校国防教育工作实施方案1. 引言随着社会形势的变化和国家安全形势的复杂化，中小学校国防教育工作的重要性日益凸显。

为了提高学生的国防意识、增强国家认同感和责任意识，中小学校需要制定并实施有效的国防教育工作方案。

2. 目标和原则2.1 目标中小学校国防教育工作的目标是培养学生的国防观念，增强他们的国家认同感和责任意识，促进他们融入到国家安全建设中。

2.2 原则中小学校国防教育工作应遵循以下原则： - 全员参与：使全体师生参与到国防教育活动中，共同形成国防教育的合力。

- 细化课程：通过细化相关课程内容，将国防教育融入到日常教学中。

- 多样活动：举办多样化的国防教育活动，激发学生的学习兴趣和参与热情。

- 注重实践：通过军事训练和实践活动，提高学生的实际应对能力和团队合作能力。

- 紧密结合时事：将国防教育与时事热点结合，提高学生对国家安全形势的敏感性。

3. 课程设置中小学校国防教育的课程设置应涵盖以下内容： - 国家安全概论：介绍国家安全的重要性、国防力量的组成以及常见的安全威胁类型。

- 国防政策法规：介绍国家的国防政策和相关法规，让学生了解国家对国防的重视和保障。

- 战略格局与安全战略：介绍国际安全形势和我国的安全战略，培养学生对国际关系和安全问题的认识。

- 军事知识与技能：传授一些基础的军事知识和技能，提高学生的实际应对能力。

- 爱国主义教育：强调我国的伟大历史和文化传统，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。

4. 活动组织中小学校国防教育的活动应包括以下方面： ### 4.1 主题演讲定期邀请国防专家和军事人士来校进行主题演讲，介绍国家安全形势、国防建设和军事科技发展等内容，激发学生对国防学科的兴趣。

4.2 组织观摩活动组织学生参观军事博物馆、军事基地等，并结合观摩活动进行讲解，让学生亲身感受以及了解国防力量的现代化建设。

4.3 军事训练定期组织学生进行基础的军事训练，如军礼训练、队列训练等，培养学生的纪律意识和团队协作能力。

中小学国防教育2023年工作计划-(精选3篇)

中小学国防教育2023年工作计划-（精选3篇）中小学国防教育2023年工作计划共三篇1(653)字一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻《国防教育法》，大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育，增强国防观念，推进素质教育。

为培养国防建设后备军奠定基础。

二、主要任务1、营造国防教育浓厚氛围，普及国防教育，进一步增强师生的国防意识，培养学生爱国、爱军、崇武思想和组织纪律性，从小树立建设和保卫祖国的志向。

2、加强国防教育师资的培养，提高教师国防教育水平。

3、创新国防教育，在过去国防教育的基础上，使学校国防教育上水平。

三、具体工作1、营造国防教育氛围(1)组织师生学习《国防教育法》，进一步提高全体师生加强和接受国防教育的认识和自觉性。

把国防教育摆在学校工作的重要位置上。

(2)开展宣传教育，及时宣传和普及国防教育。

2、上好国防知识课，让国防教育进入教材，进入课堂。

3、发展和完善国防教育阵地和载体，充分发挥教育作用，增强教育实效。

(1)与共建单位配合，继续组织学生积极参加少年军校训练，有目的有计划地提高军事训练。

(2)组织好“学军、爱军、拥军小组”活动，让学生在社会实践活动中体验、磨炼，提高实践活动。

4、积极开展国防教育活动(1)每学期举行一次国防教育主题活动，富教育于活动之中。

(2)求实效，重培养，增强学生的主动性，提高学生活动能力和自我教育能力。

5、拓宽国防教育渠道(1)充分发掘校外国防教育力量，聘请好辅导员，定期协商、探讨，共同教育学生。

(2)利用地方国防教育阵地，组织学生定期参观与活动。

中小学国防教育2023年工作计划共三篇2(1064)字一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要事项为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻落实党的教育方针和认真学习贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》，使全体学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

学校国防教育工作计划

学校国防教育工作计划一、背景分析。

国防教育是培养学生爱国主义精神、国防观念和军事素养的重要途径，也是学校教育的重要组成部分。

当前，我国正处于和平发展的时期，但国际形势依然复杂多变，国防建设仍然是国家的头等大事。

因此，学校国防教育工作显得尤为重要。

二、目标定位。

学校国防教育工作的目标是培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的思想情感，增强国家安全意识和国防观念，提高学生的国防素养和综合素质。

三、工作举措。

1. 加强教育宣传。

通过开展形式多样的国防教育主题班会、校园宣传周、国防知识竞赛等活动，引导学生树立正确的国防观念，增强国家安全意识。

2. 组织国防教育课程。

将国防教育纳入学校课程体系，设置国防教育课程，让学生系统学习国防知识，了解国家安全形势，增强国防观念。

3. 开展国防教育实践活动。

组织学生参观军事基地、军事博物馆等，让学生亲身感受国防建设的成就，增强国防意识。

4. 建立国防教育示范基地。

与当地军事单位合作，建立学校国防教育示范基地，为学生提供更多的国防教育资源和实践机会。

5. 培养学生国防科技兴趣。

开设国防科技兴趣小组，引导学生深入了解国防科技领域的发展，激发学生对国防科技的兴趣和热爱。

四、工作保障。

1. 加强师资队伍建设。

培训教师国防教育理论知识和实践技能，提高教师的国防教育水平。

2. 完善国防教育资源。

整合国防教育资源，充实国防教育教材和实践设施，为国防教育工作提供有力保障。

3. 营造浓厚的国防教育氛围。

通过校园文化建设、主题教育活动等手段，营造浓厚的国防教育氛围，使国防教育工作深入人心。

五、工作评估。

建立健全的国防教育工作评估机制，定期对国防教育工作进行评估，总结经验，发现问题，不断完善工作。

六、工作展望。

学校国防教育工作是一项长期而复杂的工作，需要全校师生的共同努力。

希望通过本次国防教育工作计划的实施，能够在学生心中播下爱国主义的种子，培养一批有理想、有担当、有作为的新时代青年，为国家的繁荣昌盛、民族的伟大复兴贡献力量。

中小学国防教育示范学校创建工作方案

中小学国防教育示范学校创建工作方案
一、指导思想
以十九大精神为指导，认真贯彻《国防教育法》，通过开展以爱国主义为主旋律的国防教育，使学生了解基本的国防知识，掌握简单的军事技能，增强国防观念，激发爱国热情，自觉履行国防义务，营造关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围，为培养国防建设后备力量奠定基础；通过开展丰富多彩的创建活动，使学生了解我国国防的历史、现状及其在建设有中国特色的社会主义事业中的重要作用，了解基本的国防理论和军事知识，激发学生的爱国主义的情感，培养学生吃苦耐劳的精神；通过创建活动，将国防教育与校园环境建设、学生习惯养成教育相结合，与社会实践相结合，努力使每个学生的文化素质与思想修养相统一，切实提高学生的思想道德素质，
二、创建目标：
1、学生目标：
通过开展丰富多彩的创建活动，使学生了解我国国防的历史、现状及其在建设有中国特色的社会主义事业中的重要作用，了解基本的国防理论和军事知识，激发学生的爱国主义的情感，培养学生吃苦耐劳、团结协作、勇敢顽强、自育自学、自我管理的意志品质，切实提高学生的思想道德素质，以思导行，以行促德，培养社会主义事业合格的建设者和接班人。

2、学校目标：
坚持“以爱国教育为主旋律，以国防教育为载体，促进学生全面健康成长”的办学理念，以“规范行为、健康成长”为主线，开展创建活动，努力使每个学生的文化素质与思想修养相统一，学习书本知识与投身社会艰苦磨炼相统一，促
进学校教育教学质量和办学水平进一步提高，使学校逐步形成具有办学理念优势、师资优势、管理优势、环境优势、设施优势的品牌学校。

国防教育特色学校创建工作实施方案

国防教育特色学校创建工作实施方案一、背景伴随着我国走向强盛的步伐，国防教育也得到了越来越多的关注。

为了加强国防教育，提高全民国防意识，我国开始大力推进特色学校创建工作，旨在成为全国国防教育的示范学校，为国家培养更多的国防人才，提供强有力的人才支持。

二、目的为贯彻落实国家有关方针政策，深入推进教育改革发展、提高人民群众国防意识，依据《关于加强国防教育工作的意见》、《国防动员法》、《中华人民共和国教育法》等文件，特制定本实施方案，加快推进国防教育特色学校创建，强化师生爱国主义教育和国防意识，为实现中国梦、强军梦提供坚实的思想保障和人才支持。

三、创建原则（一）实行“学校自愿、政府支持、多元发展、资源共享”的原则，切实发挥学校的主体作用，积极争取政府部门的支持和社会力量的帮助，建立多方参与、共享资源的合作机制。

（二）坚持国防教育与人才培养相结合的原则，以学生为中心，以素质教育为主线，打造优质品牌课程，培育具有爱国主义精神、国防意识、社会责任感和实践创新能力的杰出人才。

（三）坚持“一路抓、一路管、一路带”的原则，经过规划设计、管理评估、成果考核等各个环节的严格把控，全面提升学校国防教育特色，确保特色学校建设成果取得预期效果。

四、创建内容（一）参考国家和省级有关文件和标准，对特色学校的创建内容按照“硬件设施、师资队伍、教育教学、学科专业、实践创新”五个方面进行规划。

（二）硬件设施：该方面包括学校硬件基础设施，如教学楼、实验室、图书馆、校园网络、体育设施、学生公寓等。

要求学校要按照国家建设标准配备完备。

（三）师资队伍：该方面就是要求学校设置专职教师岗位、聘请国防专家学者和其他资深教师，要求故意拓宽教师队伍，强化教师培训等。

（四）教育教学：该方面要求学校完善教学管理和课程设置，拓宽教育资源，拓宽教学平台和模式，注于创新教学方式，强化教育评价体系。

（五）学科专业：该方面要求学校建设优质专业，建设特色学科及其人才培养模式，注重培育具备创新精神和实践能力的学生。

中小学校国防教育工作实施方案范文

中小学校国防教育工作实施方案背景介绍中小学生是国家未来的主人翁，他们是祖国强大的重要力量，因此，加强中小学校国防教育工作显得尤为重要。

国防教育是指以培养我国公民具有坚定的民族自豪感、爱国主义精神、国防意识、安全观念和对国家安全及发展的认识为根本目标，以军事理论、国防科技、国防动员、国防建设等为基础，全面推进以国防为主题的各种教育活动。

目的和意义加强中小学国防教育工作的目的在于：1.培养学生的民族自豪感和爱国主义精神，提升国家安全意识和对国家发展的认识。

2.培养学生的自我保护和团队协作能力，增强社会责任感。

3.提高学生的综合素质和全面发展水平，为学生成长奠定坚实的基础。

国防教育的意义在于：1.加强民族团结，提高国家安全稳定水平。

2.推进国防科技、人才和产业发展，对国家综合实力提高有着重要意义。

3.促进青少年全面健康发展，为社会培养守规矩、有担当的积极公民。

实施方案总体要求中小学校国防教育工作应当充分考虑学生的特点和需求，以中小学生为主体，将国防教育纳入学校课程体系和教育教学计划中，注重贯彻落实习近平“听党话、跟党走，勇担时代责任，奋斗成就大梦想”的总要求，培养学生的公民意识、集体主义精神、国家尊严意识和独立思考能力。

教育内容1.爱国主义教育。

普及国家基本法律法规和国情、民情、世情，加强传统文化教育，引导学生热爱家乡、珍视和平、感恩祖国。

2.安全防范教育。

普及安全知识和应急处理能力，开展安全演练和比赛。

3.国防科技教育。

开展军事科技知识普及和参观活动，培养学生的科学素养和科研能力。

4.演讲辩论和社会实践。

增强学生的表达能力和逻辑思维能力，开展社会实践活动。

教育形式1.学校课堂教育。

将国防教育内容纳入学校各科教育中，形成多元化的教育内容。

2.校外实践教育。

组织学生参观国防院校、部队营地、战争纪念馆等，进行综合实践活动。

3.军训教育。

安排军训课程，培养学生的纪律意识和集体主义精神。

4.周末集训。

利用周末时间组织学生参加国防教育活动和社会实践活动。

国防教育特色学校创建工作实施方案

国防教育特色学校创建工作实施方案国防教育是全民国防教育的基础，又是实施素质教育的重要内容。

深入、持久地开展国防教育是对学生进行爱国、爱党、爱军等教育的有效途径，对提高学生国防意识具有积极的推动作用。

我校多年来，与定西市消防支队、定西市武警支队、定西市武装部合作，充分利用这一得天独厚的国防教育资源，积极开展国防教育、军地共建活动，促进学校各项工作健康发展。

现根据《中小学国防教育纲要》和《国防教育法》内容，结合市局推进学校特色建设的指示精神及学校实际情况，特制定此方案：一、指导思想全面贯彻落实党和国家关于加强学校国防教育的要求，通过爱党、爱军教育、革命传统教育、组织纪律教育和社会实践活动，使学生了解国防及革命历史，强化学生的爱国主义观念，培养学生的集体主义观念，顽强拼搏的精神，加强学生的组织观念，磨练意志，强健体魄，提高学生国防意识、振奋民族精神、激发爱国热情，全面提高学生的综合素质。

二、国防教育特色文化形成背景（一）学校国防教育重大意义。

加强国防教育，提高中职学生的国防意识，是学校德育工作的主要内容之一，也是爱国主义教育的组成部分。

它关系到国家安全和民族前途，关系到中职学生能否成为祖国和人民所需要的合格接班人。

（二）学校现状分析1.我校拥有得天独厚的国防教育基地。

我校地处定西市区，比邻定西市消防支队、定西市武警支队、定西市武装部。

建校三十多年来，学校依托当地部队开展了形式多样的军民共建活动。

在此环境熏陶下，学生军事素养、国防观念都有一定的提高。

2.全体教师的积极参与。

国防教育示范校项目计划书

国防教育示范校项目计划书项目名称：国防教育示范校项目项目背景：近年来，我国国防建设取得了显著的成就，国家的安全形势和发展环境也发生了重大变化。

为了增强全民国防观念，加强国家安全意识和综合国力建设，国防教育在中小学教育中的地位日益凸显。

为进一步提高国防教育的质量和水平，本项目旨在打造一批国防教育示范校，通过这些校园的典型经验和先进模式，推动全国范围内的国防教育改革与创新。

目标与目的：1. 提高中小学生的国防观念和国家安全意识。

2. 加强中小学生的综合素质培养，提高综合国力。

3. 推动和促进全国范围内的国防教育改革与创新。

项目内容：1. 确定示范校：根据国防教育水平和条件，选取一批中小学作为国防教育示范校。

包括城市和农村地区，涵盖不同教育阶段和地域特点。

2. 建立工作机制：建立示范校国防教育工作领导小组，明确职责和工作规范。

制定国防教育工作实施方案，确保工作顺利推进。

3. 资源支持：提供经费支持，用于示范校国防教育活动的开展和相关设施的建设。

支持示范校建设一定规模的国防教育实验室和教学基地。

4. 师资培训：组织和开展国防教育师资培训，提高示范校教师的专业水平和教育能力。

5. 教学内容和方法创新：推动国防教育课程的创新和教学模式的改革。

开发涉及国防知识、国家安全意识和军事技能的教材和教具。

6. 开展国防教育活动：组织丰富多样的国防教育活动，包括军训、模拟防卫演练、国防知识竞赛等，提升学生的实际操作能力和综合素质。

项目实施计划：第一年：确定示范校名单，建立示范校国防教育工作领导小组，制定工作方案和计划。

第二年：完成示范校国防教育实验室和教学基地的建设，开展师资培训活动。

第三年：推动国防教育课程的创新和教学方法的改革，开发相关教材和教具。

第四年：组织丰富多样的国防教育活动，评估示范校的国防教育工作成效。

第五年：总结经验，向全国推广示范校的先进经验和模式。

项目预算：预计项目总预算为X万元，其中包括示范校建设费用、师资培训费用、教材和教具开发费用、活动组织费用等，具体细化后再进行具体安排。

国防教育模范校创建

国防教育模范校创建
5. 开展国防教育活动：学校组织开展多样化的国防教育活动，包括军事训பைடு நூலகம்、国防知识竞赛、军事科技展示等，培养学生的国防观念和国防素质。
6. 建立评估机制：学校建立国防教育模范校评估机制，定期对创建工作进行评估和总结，及时发现问题并进行改进。
7. 推广经验和成果：学校在创建过程中积累的经验和成果，要及时总结和推广，为其他学校提供借鉴和参考。
国防教育模范校创建
国防教育模范校创建是指在教育系统中，通过一系列措施和标准，培育和创建具有优秀国防教育特色的学校。国防教育模范校的创建旨在加强学生的国防观念和国防素质教育，提高学生的国防意识和国防能力，培养担当民族复兴大任的时代新人。
国防教育模范校创建的主要步骤和要求如下：
1. 制定创建方案：学校根据国家和地方的相关政策和要求，制定国防教育模范校创建方案，明确创建的目标、内容和时间计划等。
国防教育模范校创建
2. 加强组织领导：学校成立国防教育模范校创建工作领导小组，明确工作职责，统筹协调创建工作的各项任务。
3. 完善管理制度：学校建立健全国防教育管理制度，包括国防教育课程设置、教师队伍建设、学生参与国防教育的机制等。
4. 加强师资队伍建设：学校加强师资队伍建设，培养和选拔具有国防教育专业知识和教育能力的教师，提高教师的国防教育水平。
国防教育模范校创建
国防教育模范校创建是一个系统工程，需要学校全体师生的共同努力和配合。通过创建国防教育模范校，可以有效提高学生的国防意识和国防素质，为培养具有强烈的民族责任感和使命感的时代新人做出贡献。