幼儿园中班教案：中班户外游戏活动《老鹰捉小鸡》教案范文

老鹰捉小鸡教案（通用11篇）

老鹰捉小鸡教案老鹰捉小鸡教案（通用11篇）作为一位无私奉献的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

那要怎么写好教案呢？下面是小编收集整理的老鹰捉小鸡教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

老鹰捉小鸡教案篇1教学目标：1、训练幼儿走障碍物、平衡、立定跳远快速跑的技能。

2、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪3、培养幼儿对体育活动的兴趣。

教学准备：小鸡头饰若干，老鹰、母鸡头饰各一个，音乐带物，鸡蛋包装盒，皱纸，"房子"四间,自制障碍。

教学指导：一、开始：1、(教师扮鸡妈妈，幼儿扮小鸡)"小小蛋儿把门开"边唱边做动作进场。

2、准备运动：小鸡操。

二、展开：1、"小鸡们，今天的天气真好，妈妈带你们去锻炼身体，好不好?"不好"幼儿分组活动：通过各种自制器械训练幼儿走障碍物、平衡，立定跳远的技能。

2、小鸡捉虫：训练幼儿手指的灵活性。

3、游戏：老鹰捉小鸡通过游戏发幼儿发展快速跑的能力，学会躲闪。

三、结束：老鹰捉小鸡教案篇2设计意图：老鹰捉小鸡是幼儿非常喜欢的游戏活动之一，在游戏中幼儿一边做游戏，一边唱歌，幼儿获得了快乐和满足，也增进幼儿体质和反应能力。

通过合作游戏更能增进幼儿和教师的感情，增进幼儿之间的合作，交流。

活动目标：1、培养幼儿合作意识和配合能力，学会去保护自己。

2、增强了幼儿的自我保护能力和增强了幼儿的集体荣誉感。

活动准备：1、老鹰头饰两个，鸡妈妈头饰两个，小鸡头饰若干。

2、音乐光盘《老鹰捉小鸡》。

活动过程：教师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作。

1、教师和部分幼儿首先模拟老鹰捉小鸡的游戏过程，并相应的说明游戏的规则，其他幼儿认真看。

老师问，你们想不想当大老鹰啊?你们想不想去保护小鸡啊?(幼儿回答，想)幼儿的气氛被调动起来了，积极的踊跃的想参加到游戏中去。

2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，选好了谁当老鹰，谁当鸡妈妈，其他的小朋友都带上了小鸡的头饰，第一个小朋友是鸡妈妈，她伸开双手来保护自己的孩子们，小鸡们紧紧地抓住前面小朋友的衣服，在妈妈的保护下，和其他的姐妹们一起躲避老鹰。

老鹰抓小鸡的教案优秀7篇

老鹰抓小鸡的教案优秀7篇老鹰抓小鸡的教案篇1活动目标：1．尝试闪躲得走和跑。

2．感受多人合作游戏的乐趣。

活动准备：场地游戏规则：每组一个小朋友扮老鹰，其余幼儿站成一路纵队扮小鸡，"小鸡"随"母鸡"左右一动，灵巧的躲闪，不让"老鹰"拍到，"小鸡"如被捉到，即离开场地。

玩法：一、开始部分：队列练习四路纵队--二路纵队--开花走--圆形--四路纵队2. 复习徒手操要求动作连贯、有力。

二、基本部分：1. 交待游戏名称、玩法t：今天，老师要和大家一起玩一个老鹰抓小鸡的游戏。

玩法：每组又一个小朋友扮老鹰，该组内其余幼儿站成一路纵队，排头幼儿扮"母鸡"，张开两臂，后面幼儿扮"小鸡"，用双手依次拉着前面的小朋友的衣服，小鸡一起念儿歌："老鹰天上飞，小鸡地上跳，老鹰捉小鸡，就是捉不到。

"n念完后老鹰立即捉队尾的"小鸡"，"母鸡"张开双臂保护"小鸡"。

"小鸡"随"母鸡"左右一动，灵巧的躲闪，不让"老鹰"拍到，"小鸡"如被捉到，即离开场地。

"老鹰"捉到三分之一或者二分之一"小鸡"时，调换角色，游戏从新开始。

2. 请一组幼儿配合，示范游戏。

3．幼儿评论游戏奇情况，了解没弄清楚的规则。

4. 幼儿分组合作游戏。

5．老师提出游戏中出现的问题，集体讨论解决。

6．继续游戏。

老鹰抓小鸡的教案篇2活动目标：1、练习走、跑、跳、钻等动作，培养孩子的身体素质。

2、提高儿童的反应能力和身体回避能力。

3、增强合作精神，提高竞争意识。

4、感受运动的乐趣，愉悦身心。

活动准备：一个鸡妈妈头饰，七个鸡宝宝头饰和一个鹰头饰。

活动流程：1、老师和孩子们来到橡胶场地玩游戏，防止孩子们摔倒。

老鹰捉小鸡教案三篇

老鹰捉小鸡教案三篇第1篇: 老鹰捉小鸡教案活动目标：1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领，学会躲闪。

2、通过幼儿对民间游戏的了解，培养幼儿团结合作的精神，弘扬我国民族文化。

3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

活动准备：宽敞平坦的活动区，鸡妈妈、老鹰的头饰；鸡宝宝胸饰若干；录有民间童谣的音乐磁带。

活动过程：一、创设情境，激发兴趣。

讲故事：鸡妈妈领着小鸡在草地上找食吃，忽然天上飞来了一只大老鹰，小鸡们吓的大喊：“妈妈救命”鸡妈妈大声说：“孩子们快排好队，到妈妈身后来。

听妈妈的口令。

”老鹰”扑来扑去，心里盘算着怎样抓到小鸡。

可是”鸡妈妈”紧紧地护着小鸡，使老鹰很难有下手的机会。

老鹰装作漫不经心的样子，突然猛一转身，向着小鸡扑了过去。

鸡妈妈见状，大吃一惊，张开了她的双翅迅速挡住了老鹰的去路，机警地保护着自己的孩子们。

而小鸡们可听话了，也一个拉着一个，左躲右闪，不让”老鹰”抓住。

教师：孩子们，鸡妈妈是不是很勇敢？小鸡是不是很听话？现在我们出去做游戏，你们听老师的话吗？幼儿：听话二、开始游戏（幼儿扮演小鸡，一位老师扮演鸡妈妈，另一位老师扮演老鹰）师：小鸡宝宝们，鸡妈妈我呀想带你们出去玩玩，你们想去吗？鸡宝宝按顺序排好队，跟着妈妈出发吧。

（幼儿在童谣音乐声中，走进活动场地同时做准备活动并队列训练）幼儿：老鹰来了师：哎呀，谁来了？（老鹰来了）快到妈妈身后躲起来。

（师幼玩老鹰捉小鸡游戏）三、归纳总结游戏时应该遵守游戏规则，不推不挤，注意安全。

四、儿歌韵律，放松活动孩子们真棒，你们出汗了吗？我们一起休息休息吧！教学反思：这节课孩子们积极投入、兴趣高涨，完全沉浸在自己的角色中，表现出自主探索、乐意合作和挑战自我的精神。

通过游戏锻炼了幼儿快速跑的`本领，学会躲闪。

还培养了幼儿遵守游戏规则意识和安全意识。

在这节活动课中教师还充分利用背景音乐代替教师的语言，较好地刺激了幼儿的音乐感官和运动感官，使民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。

老鹰捉小鸡游戏教案 (菁选3篇)

老鹰捉小鸡游戏教案 (菁选 3 篇)今天天气比较冷，让孩子们玩老鹰捉小鸡游戏。

同时锻炼学生的身体，也避免本班出现不合群的现象发生。

1：在游戏中让学生体会协调的作用，促进幼儿的灵活性和协调性发展。

2：让幼儿体会集体活动的快乐。

3：在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

4：让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

5：通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

重点：幼儿的灵活性和协调性的锻炼与培养。

难点：个别幼儿的参与性的培养与灵活性及协调性的锻炼与培养。

做老鹰的学生一名，其余做小鸡学生数名，口哨一个。

1、开始。

老师带着孩子们入场地，带领孩子们准备活动。

2、游戏。

1) 选出老鹰和鸡妈妈，老师帮助其他幼儿归位，注意做到要快和齐。

2) 老鹰开始攻击，鸡妈妈进行保护。

老师吹口哨声，提示幼儿向左还是向右，注意活动时的反应要灵活和协调，只有这样才会发挥的更好。

3) 根据幼儿的要求，更换不同的老鹰和鸡妈**扮演着。

3、活动结束。

1、在活动中锻炼学生的身体，增强学生的体力，提高和促进幼儿的灵活性和协调性。

2、这个活动可以使大多数幼儿主动参与进来，个别学生的的注意还能调动幼儿的好奇，从而使活动更好的发展下去，不仅使幼儿的身心得到了锻炼，也可以使*时不合群的幼儿主动的参与到活动中来，让他们体会活动的快乐，从而孤僻的性格有所改变。

3、活动效果不错，幼儿积极性很高，但由于动作过于简单，活动后期个别幼儿出现了不满的现象。

中班幼儿对于一些活动已有很高的要求，他们基本上是三四岁的儿童，对新鲜的物体、情景和新的问题有浓厚的兴趣，能以认真的态度对待**教他做的事，并且有试着做的愿望。

这些能力的发展是三四岁儿童接受教育的最好条件。

三四岁儿童社会来往关系已不限于母亲和亲人之间，而是扩展到和同伴的关系上，他们很愿意和小朋友在一起玩，也愿意管别人的事了。

本班学生有些就显得比较害羞，不愿意跟同伴玩，因此设计老鹰捉小鸡这个活动方案以期能发展他们的人际交往能力。

老鹰捉小鸡教案（15篇）

老鹰捉小鸡教案老鹰捉小鸡教案(15篇)作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的老鹰捉小鸡教案，希望能够帮助到大家。

老鹰捉小鸡教案1活动目标:1、练习s形循环跑，锻炼动作协调性。

2、体会集体合作游戏的快乐。

3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

教学重点、难点:重点：幼儿活动中的灵活性和协调性的培养锻炼。

难点：幼儿对活动参与的积极性以及个别幼儿协调性的培养。

活动准备:磁带、录音机、老鹰头饰、小鸡头饰活动过程:1、开始：老鹰、小鸡同时进入活动场地，一起做热身运动。

2、游戏：（1）选老鹰教师要做到心中有数，跳选平时性格内向，不主动参与的幼儿。

把老鹰的机会让给这些孩子。

（2）整理队形老鹰站最前面，小鸡排好队，试着抓一抓（3）老鹰飞到地平面师：“快跑呀，别让老鹰抓着了”引导幼儿不停变换队形，避开老鹰，不让老鹰抓着。

3、活动结束。

4、活动延伸教育幼儿要想不被抓，就必须整体配合好，培养幼儿的合作意思，团队意思，协调一致才能达到目的。

教学反思1，中班幼儿是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点：有意行为开始发展，幼儿体力明显增强，在活动中学会交往，动作发展更加完善。

这些表明这一时期的幼儿更需教师对他们进行引导。

2、对活动过程的反思：（1）对幼儿发展的反思，幼儿大部分能主动参与活动，极个别不配合，教师要关注他们，培养他们的活动兴趣，改变他们的孤僻倾向。

（2）对教师专业发展的反思，我对班上的幼儿情况比较了解，对他们的性格特点学习特点都了如指掌，因此，能以最小的支持，促进幼儿最大限度的发展。

（3）对师幼互动的反思，个别幼儿理解不清教师的指令，我不厌其烦给他们解释示范，让他们明白我的指令，让活动得以顺利地开展3、对活动效果的评价。

整个活动幼儿的参与度较高，但是对一些发展较快的幼儿来说，活动相对简单，因此出现个别幼儿的参与度不高的现象，在今后的活动中应充分考虑到这一点，促使幼儿全体全面谐调发展。

老鹰捉小鸡游戏教案

老鹰捉小鸡游戏教案老鹰捉小鸡游戏教案（精选5篇）老鹰捉小鸡游戏教案篇1活动设计背景今天天气比较冷，让孩子们玩老鹰捉小鸡游戏。

同时锻炼学生的身体，也避免本班出现不合群的现象发生。

活动目标1：在游戏中让学生体会协调的作用，促进幼儿的灵活性和协调性发展。

2：让幼儿体会集体活动的快乐。

3：在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

4：让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

5：通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

教学重点、难点重点：幼儿的灵活性和协调性的锻炼与培养。

难点：个别幼儿的参与性的培养与灵活性及协调性的锻炼与培养。

活动准备做老鹰的学生一名，其余做小鸡学生数名，口哨一个。

活动过程1、开始。

老师带着孩子们入场地，带领孩子们准备活动。

2、游戏。

1）选出老鹰和鸡妈妈，老师帮助其他幼儿归位，注意做到要快和齐。

2）老鹰开始攻击，鸡妈妈进行保护。

老师吹口哨声，提示幼儿向左还是向右，注意活动时的反应要灵活和协调，只有这样才会发挥的更好。

3）根据幼儿的要求，更换不同的老鹰和鸡妈妈的扮演着。

3、活动结束。

教学反思1、在活动中锻炼学生的身体，增强学生的体力，提高和促进幼儿的灵活性和协调性。

2、这个活动可以使大多数幼儿主动参与进来，个别学生的的注意还能调动幼儿的好奇，从而使活动更好的发展下去，不仅使幼儿的身心得到了锻炼，也可以使平时不合群的幼儿主动的参与到活动中来，让他们体会活动的快乐，从而孤僻的性格有所改变。

3、活动效果不错，幼儿积极性很高，但由于动作过于简单，活动后期个别幼儿出现了不满的现象。

老鹰捉小鸡游戏教案篇2活动目标：1、练习走、跑、跳、钻等动作，发展幼儿的身体素质。

2、提高幼儿的反应能力和身体的躲避能力。

3、增强合作精神，提高竞争意识。

4、感受运动的快乐，愉悦身心。

活动准备：鸡妈妈头饰一个、鸡宝宝头饰7个、老鹰头饰一个。

活动过程：1、教师和幼儿一起来到橡胶地面游戏，避免幼儿摔伤。

2、教师介绍游戏规则及玩法：一个人当老鹰，一个人当鸡妈妈，其余幼儿在鸡妈妈后面当小鸡了。

老鹰捉小鸡教案（精选5篇）

•••••••••••••••••老鹰捉小鸡教案（精选5篇）老鹰捉小鸡教案（精选5篇）作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

来参考自己需要的教案吧！以下是小编帮大家整理的老鹰捉小鸡教案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

老鹰捉小鸡教案1活动目标：1.能够听信号向指定方向跑，跑动中能平稳控制自己的身体。

2.尝试一物多玩，发展幼儿的想象力和创造力。

3.乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

4.学会与同伴协商合作游戏。

5.初步培养幼儿体育活动的兴趣。

重点难点：乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

探索一物多玩方法。

活动准备：1．幼儿人手一个呼啦圈。

2．音乐、老鹰、母鸡、小兔、小猫和小狗头饰。

3.小树、小桥等材料布置场地，创设游戏情境。

活动过程：一、热身活动：开汽车进场。

师：“小鸡宝宝们，今天天气真好，我们一起去郊游吧!”随音乐入场。

二、幼儿探索圈的多种玩法。

1、幼儿自由玩圈。

2、交流圈的多种玩法。

请幼儿说一说自己是怎样玩圈的？并演示玩法。

3、鼓励幼儿探索圈的多种玩法，引导幼儿相互学习。

三、游戏：超级变变变变成小马――双腿夹紧圈跳；变成小河――圈放在地上，双脚跨过；变成螃蟹――圈放在背上，横着走；变成汽车――滴滴答答…四、游戏：老鹰捉小鸡1、认识3个小动物的家。

“开车来到“小兔家”：“咦？这是谁的家呀？”“我们一起向小兔问好！”接着开车来到“小猫家”、“小狗家”。

2、讨论：老鹰来了怎么办？（讨论游戏规则）“听——这是什么？可能是谁来啦？”“如果老鹰来了，我们怎么办呢？”“躲到哪？”我们试试看，教师与幼儿一同跑到“小猫家”将圈放地上躲好。

3、游戏：老鹰捉小鸡（根据指令找“家”）五、放松活动：开汽车回家老鹰捉小鸡教案2活动目标1．发展幼儿表演，边看边演，边看边听的能力。

2.在游戏中发展儿童的认识能力、人际交往能力。

教学重点、难点重点：在游戏中发展儿童的认识能力、人际交往能力。

中班游戏教案：老鹰抓小鸡(精选3篇)

中班游戏教案：老鹰抓小鸡（精选3篇）教案一：老鹰抓小鸡教学目标：1. 学习和理解游戏规则，培养合作精神和团队意识；2. 锻炼儿童的反应能力和身体协调能力；3. 培养儿童的观察力和注意力。

教学准备：1. 网球或软棒球；2. 游戏道具（小纸帽）。

教学步骤：1. 解释游戏规则：- 将一名学生扮成老鹰，戴上小纸帽；- 其他学生扮成小鸡，站在场地中央；- 老鹰用网球或软棒球抓小鸡；- 小鸡可以自由移动，但不能跨越边界线；- 老鹰抓到一只小鸡后，小鸡变成老鹰，老鹰变成小鸡； - 游戏继续进行，直到所有小鸡都被抓住。

2. 练习活动：- 让学生跑动，练习躲避老鹰的抓捕；- 老鹰也可以利用移动和速度来抓到小鸡。

3. 游戏结束：- 当所有小鸡都被抓住后，游戏结束；- 可以鼓励学生互相表扬和鼓励。

教学延伸：1. 可以利用不同的动作增加游戏的趣味性，例如跳、蹦、跳绳等；2. 可以加入更多的规则和道具来增加游戏的挑战性。

教案二：老鹰抓小鸡教学目标：1. 学会游戏规则，培养合作精神和团队意识；2. 培养儿童的观察力和注意力；3. 锻炼儿童的身体协调能力和反应能力。

教学准备：1. 游戏道具（小纸帽）；2. 椅子。

教学步骤：1. 解释游戏规则：- 将一名学生扮成老鹰，戴上小纸帽；- 其他学生扮成小鸡，坐在椅子上，将双手放在背后；- 老鹰用双手抓住一只小鸡的手，同时喊出“老鹰抓小鸡”； - 被抓的小鸡变成老鹰，继续抓其他小鸡；- 游戏继续进行，直到剩下最后一只小鸡。

2. 练习活动：- 让学生练习躲避老鹰的抓捕，同时保持坐姿； - 可以加入其他动作，例如站起来、转身等。

3. 游戏结束：- 当只剩下最后一只小鸡时，游戏结束；- 可以鼓励学生互相表扬和鼓励。

教学延伸：1. 可以通过变换动作和速度来增加游戏的难度；2. 可以增加游戏规则和道具来增加游戏的挑战性。

教案三：老鹰抓小鸡教学目标：1. 学习游戏规则，培养合作精神和团队意识；2. 培养儿童的观察力和注意力；3. 锻炼儿童的身体协调能力和反应能力。

幼儿园中班游戏活动教案《老鹰捉小鸡》（通用8篇）

幼儿园中班游戏活动教案《老鹰捉小鸡》（通用8篇）幼儿园中班游戏活动教案《老鹰捉小鸡》（通用8篇）幼儿园中班游戏活动教案《老鹰捉小鸡》篇1活动目标：1、学习用眼睛观察同伴运用左右侧滑步的躲闪方法玩老鹰捉小鸡的游戏。

2、在游戏中能遵守规则，学会保护自己。

3、有勇于挑战、不怕困难的精神，体验共同合作游戏的快乐。

4、发展幼儿思维和口语表达能力。

5、发展幼儿的观察比较能力。

活动准备：经验准备：初步知道老鹰捉小鸡的玩法物质准备：老鹰头饰、小虫、录音磁带、音乐活动过程：一、热身运动二、角色扮演导入，引发兴趣。

（1）出示老鹰头饰，引出游戏。

教师："小朋友们看谁来了？今天我们来玩一个"老鹰捉小鸡"的游戏。

怎么玩？"（2）介绍游戏规则教师："我们三个人一组玩这个游戏，一个做鸡妈妈，一个做鸡宝宝，还有一个做老鹰，鸡妈妈要保护好鸡宝宝，鸡宝宝要抓紧鸡妈妈。

"请一组幼儿进行示范小鸡怎么抓紧鸡妈妈的。

2、幼儿分组游戏，引导鸡妈妈要保护好小鸡，鸡宝宝要拉紧鸡妈妈。

（1）幼儿自由组合，三人一组进行游戏。

（2）集体交流。

教师："刚才你当鸡妈妈的时候是怎么保护小鸡的？"幼儿示范，教师引导幼儿观察鸡妈妈是怎样保护小鸡的。

（3）师幼共同小结：鸡妈妈要张开双臂，保护后面的小鸡，小鸡要拉紧妈妈的衣服，妈妈往哪边跑，小鸡就要往哪边跑。

眼睛还要看着前面的老鹰和老鹰往相同的地方跑。

3、分组练习，引导幼儿用侧滑步的方法躲避老鹰。

（1）师幼共同练习侧滑步师："用我们刚才学会的好办法再去三人一组，试一试，看看鸡妈妈能不能保护好小鸡？"（2）幼儿再次游戏一次，引导幼儿在游戏中眼睛观察老鹰移动的方向。

（3）幼儿交流捉住小鸡的好办法。

师："鸡妈妈都掌握了好本领，那我们老鹰有什么好办法能够快速的抓到小鸡呢？"引导幼儿相互交流（4）5人一组进行游戏，鼓励老鹰想办法捉住小鸡。

老鹰捉小鸡体育游戏教案8篇

老鹰捉小鸡体育游戏教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中班户外游戏老鹰捉小鸡教案4篇

中班户外游戏老鹰捉小鸡教案4篇通过多次的户外活动，为幼儿提供多种多样的游戏材料，了解他们的活动和兴趣，从中知道通过增加游戏材料和孩子所需要的，来进一步开发幼儿材料中新的玩法。

组织幼儿开展户外活动，根据幼儿们不同的发展水平，制定多层次的目标，设计安排难度不等的活动，提供多样化指导和帮助，使孩子得到进一步提高，使孩子能在其原有基础上得到发展。

为幼儿准备自制的体育玩具，让他们自由选择玩具，自由结伴，按自己的喜爱和意愿进行游戏;给孩子们准备比较安静的游戏环境，让孩子们轻松愉快的进行游戏;在游戏活动中我们会为孩子们准备有趣、好玩的活动课，让孩子们在游戏中得到相应的锻炼，培养孩子们的合作能力、创造能力、动作协调能力。

让幼儿在游戏中学习丰富有趣的知识。

在活动过程中发挥幼儿创造性，鼓励幼儿创造新的玩法。

一个呼啦圈不仅是用来跳的，可以连环套着当车跑，可以立着当圈滚。

发挥幼儿的自主性，作为教师自身的积极参与直接影响幼儿活动的兴趣和质量。

每一次活动，孩子们都积极参与，充分体验到了成功的喜悦。

让幼儿积极参加户外活动的兴趣是增强幼儿体质、提高幼儿健康水平的重要手段之一。

充分利用户外自然环境使幼儿作适当锻炼，对提高幼儿生理机能和发展幼儿个性、促进幼儿身心健康起到一定的帮助。

强化幼儿的动作灵敏性、协调性、耐力和速度。

在活动中，为让幼儿学会善于发现问题、敢于提出问题、大胆做出假设、努力观察、发挥想象力、勤于动手操作等技能，提高幼儿的积极性、主动性和兴趣，为幼儿准备了丰富的活动器材，和一物的多种玩法，很好的培养了幼儿的动作协调能力，在游戏中，融入幼儿的集体中去，与幼儿共同发现问题，寻找乐趣，学习知识，同时与幼儿建立良好的师生关系，创建一个大家庭。

于此同时，在游戏中，与幼儿进行交流，培养幼儿的语言表达能力，鼓励幼儿大胆勇敢的表达出自己的想法，能够深入了解到幼儿的内心世界。

户外活动给予了幼儿无穷的乐趣，也为我们教师搭建了一个又一个与幼儿沟通交流的平台，培养了幼儿与幼儿之间的合作精神，健全了幼儿与教师之间的美好的发展关系。

中班户外游戏活动方案老鹰捉小鸡

中班户外游戏活动方案老鹰捉小鸡示例文章篇一：《中班户外游戏活动方案：老鹰捉小鸡》嘿，小伙伴们！今天我要给大家讲讲超好玩的中班户外游戏——老鹰捉小鸡！想象一下，在那大大的操场上，阳光洒下来，暖洋洋的。

小朋友们像一群快乐的小鸟，叽叽喳喳地聚在一起，准备玩老鹰捉小鸡啦。

咱们先说老鹰吧，他就像一只凶猛的大怪兽，张牙舞爪地想要抓住小鸡们。

那犀利的眼神，好像在说：“哼，小不点儿们，看我不把你们都抓住！”这老鹰啊，可得跑得快，动作要敏捷，不然怎么能抓住那些机灵的小鸡呢？再看看鸡妈妈，她可是小鸡们的大英雄！张开双臂，像一堵坚固的城墙，把小鸡们紧紧地护在身后。

“孩子们，别怕，有妈妈在！”她不停地喊着，那坚定的语气，就像在告诉大家：“谁也别想伤害我的宝贝们！”而那些小鸡们呢，一个个紧紧地跟在鸡妈妈身后，时不时探出小脑袋，瞅瞅老鹰在哪。

“哎呀呀，老鹰来了，快跑！”他们一边尖叫着，一边跟着鸡妈妈左躲右闪。

游戏开始啦！老鹰猛地冲过来，鸡妈妈赶紧挡住。

“哼，老鹰，你别想得逞！”鸡妈妈大声喊道。

老鹰可不甘心，一次又一次地进攻。

小鸡们吓得心都提到嗓子眼儿了，“妈妈，妈妈，保护我！”这时候，有只小鸡不小心跑慢了，老鹰趁机一把抓住。

“哎呀，被抓住啦！”其他小鸡尖叫起来。

被抓住的小鸡一脸沮丧，“都怪我，没跟上大家。

”不过没关系，游戏继续！新的一轮，老鹰更加凶猛了，鸡妈妈也更加警惕。

操场上充满了欢笑声、尖叫声，热闹极了！玩这个游戏，既能让我们锻炼身体，跑得快快的，还能让我们学会团结协作呢。

大家一起努力，保护小鸡，对抗老鹰，多有意思呀！你们说，这样的游戏是不是超级棒？反正我觉得，这是我最喜欢的户外游戏啦，每次玩都开心得不得了！示例文章篇二：《中班户外游戏活动方案：老鹰捉小鸡》嘿，小朋友们！今天咱们要一起玩一个超级好玩的游戏，那就是老鹰捉小鸡！想象一下，咱们就像一群在大草地上玩耍的小鸡仔，而有一只凶猛的老鹰在虎视眈眈地盯着咱们，想要抓住咱们。

中班民间游戏教案《老鹰捉小鸡》3篇

中班民间游戏教案《老鹰捉小鸡》中班民间游戏教案《老鹰捉小鸡》精选3篇（一）教案名称：《老鹰捉小鸡》适用年龄：3-6岁时间：约15-20分钟材料准备：1. 游戏场地：室内或室外均可，确保活动空间足够大，平安无障碍。

2. 标志物：可以是一块颜色醒目的布或纸片，用于指示鹰巢。

3. 小鸡帽子：可以用纸制成的小鸡头饰，每名小鸡玩家都需要一个。

游戏规那么：1. 指定一名“老鹰”，其他玩家扮演“小鸡”，在游戏开场前，将一块标志物放在场地的一角，作为鹰巢。

2. 小鸡玩家都佩戴上小鸡帽子，并站在鹰巢附近随意分散开来。

3. 老鹰的目的是尽快捉到所有小鸡，小鸡的目的是躲避老鹰的追捕。

4. 游戏开场后，老鹰开场追逐小鸡，小鸡可以自由奔跑、躲藏，但不可以分开游戏场地。

5. 当一名小鸡被老鹰捉到时，该小鸡玩家需要回到鹰巢处待命，不再参与游戏。

6. 游戏继续进展，直到所有小鸡都被捉到，或者时间到。

游戏目的：1. 培养幼儿团队合作意识。

小鸡们需要互相合作，躲避老鹰的追捕。

2. 培养幼儿的运动才能。

在追逐中，幼儿需运用自己的动作技能，进步协调性和运动才能。

3. 培养幼儿的观察力和反响才能。

幼儿需要观察老鹰的位置变化，迅速作出反响，防止被捉到。

教学提示：1. 在游戏中，老鹰可以使用各种有趣的姿势和各种声音来吓唬小鸡们，增加游戏的兴趣性。

2. 在游戏进展中，可适时变换角色，让更多的幼儿都能参与到捉鸡和逃跑的体验中，增加互动性。

3. 老鹰在追捕小鸡时，需要适度控制力度，防止对幼儿造成伤害。

评估方法：1. 老鹰是否可以迅速捉到小鸡。

2. 幼儿是否可以灵敏躲避老鹰的追捕。

3. 幼儿是否可以积极参与游戏，表现出合作意识和团队精神。

拓展活动：1. 可以让小鸡们尝试变换速度、方向来躲避老鹰。

2. 可以选择其他角色，如狼捉兔子、猫捉老鼠等，来进展类似的追逐游戏。

3. 可以利用游戏过程中积累的经历，让幼儿自己设计规那么来玩这个游戏，培养他们的创造力和组织才能。

老鹰捉小鸡教案(16篇)

老鹰捉小鸡教案（16篇）老鹰捉小鸡教案 1活动目标：1、练习走、跑、跳、钻等动作，进展幼儿的身体素养。

2、提高幼儿的反应技能和身体的躲避技能。

3、加强合作精神，提高竞争意识。

4、感受运动的快乐，愉悦身心。

活动预备：鸡妈妈头饰一个、鸡宝宝头饰7个、老鹰头饰一个。

活动过程：1、老师和幼儿一起来到橡胶地面游戏，避开幼儿摔伤。

2、老师介绍游戏规章及玩法：一个人当老鹰，一个人当鸡妈妈，其余幼儿在鸡妈妈后面当小鸡了。

师：小鸡们猫着腰，抬着头，听着或者看着鸡妈妈的指挥，左右移动，防止老鹰捕获住后面的那些小鸡仔。

3、幼儿分组进行游戏，一名幼儿戴老鹰头饰装作老鹰，一名幼儿扮演鸡妈妈，其他幼儿6—7名做小鸡。

提示幼儿留意安全，跑的时候看着前面，不要遇到其他小伙伴或摔倒。

4、老鹰一旦突破了鸡妈妈的`防线，抓住了最终面的小鸡，依次把全部小鸡抓住，就算是老鹰为赢，然后幼儿开始重新选出老鹰和鸡妈妈，重新开始。

活动新玩法：增加"救小鸡"的活动，鸡妈妈和小鸡能够趁老鹰睡觉的时候救出被抓的小鸡。

玩法：老鹰每一天都要睡午觉，小伙伴一起数数1—10〔或者1—20，能够熬炼幼儿的数学思维技能〕，老鹰就会醒了，小伙伴要在数完数之前把小鸡救出来。

教学反思：这节课孩子们进取投入、爱好高涨，完全沉醉在自我的主角中，表现出自主探究、愿意合作和挑战自我的精神。

经过游戏熬炼了幼儿快速跑的本事，学会躲闪。

还培育了幼儿遵守游戏规章意识和安全意识。

民间体育游戏活动成为培育儿童爱好、进展动作、表达情感、开拓创新的过程。

老鹰捉小鸡教案 2活动设计背景今日天气比较冷，让孩子们玩老鹰捉小鸡游戏。

同时熬炼同学的身体，也避开本班涌现不合群的现象发生。

活动目标1：在游戏中让同学体会协调的作用，促进幼儿的敏捷性和协调性进展。

2：让幼儿体会团体活动的快乐。

3：在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，愿意与同伴一起游戏。

4：让幼儿能在团风光前大胆表演、表现自我。

体育游戏老鹰捉小鸡教案（通用10篇）

体育游戏老鹰捉小鸡教案（通用10篇）作为一名教师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的体育游戏老鹰捉小鸡教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

体育游戏老鹰捉小鸡教案篇1活动目标：1、练习幼儿躲闪跑的能力，发展幼儿灵敏协调能力。

2、培养幼儿团队精神。

活动准备：小鸡头饰、老鹰头饰若干活动过程:1、热身运动：（1）随着音乐入场，教师带领幼儿根据音乐学小鸡的样子做各种准备动作——跳、弯腰、扩胸等。

导语：小鸡们，今天的天气真好，让我们和鸡妈妈一起做早操吧！（2）学习小鸡的各种动作幼儿用手做小尖嘴，在场地中弯腰做捉虫子，练习弯腰走、抬头、抖水等动作。

2、游戏：（1）儿歌导入游戏老师带领幼儿一起念儿歌：“老鹰天上飞，小鸡地上走，老鹰捉小鸡，捉也捉不着。

（2）交待游戏规则：老鹰追捉小鸡时小鸡不能用力拍打或拉扯老鹰；被捉的小鸡要随老鹰回老鹰的家（即被捉小鸡暂停游戏）（3）两位老师分别扮演老鹰和鸡妈妈，幼儿做小鸡。

游戏进行两次。

（4）幼儿清楚游戏规则与玩法后，由幼儿自己扮演所有角色进行游戏三次。

按幼儿人数教师可分3-5组进行游戏，教师在旁边指导。

（5）游戏结束。

没有被老鹰捉住的小鸡快来妈妈这里。

妈妈带你们去救给老鹰捉住的小鸡，好么？（鸡妈妈带领小鸡去“老鹰”的家把给老鹰捉住的小鸡解救出来）3、放松运动：老师带领幼儿跟随音乐跳舞：我爱我的小动物。

放松身心，可跟随老师的动作。

也可自编动作。

体育游戏老鹰捉小鸡教案篇2活动主题的选择这个民间游戏主要是扮演角色的形式来进行的，班型大可以进行分组游戏。

针对小班幼儿的特点，对于角色扮演比较感兴趣，适合一些模仿性游戏，并且能在躲闪跑的过程中体验到愉快的情绪，所以我选择了这个游戏，让幼儿在游戏中懂得合作。

活动目标：1、锻炼幼儿的躲闪能力和大肌肉群的发展2、锻炼幼儿的反应能力与互相合作的能力活动准备：老鹰，鸡妈妈，小鸡的头饰活动过程：一、全体幼儿进行热身活动：点头、伸臂、弯腰、踢腿、跳跃等动作。

老鹰捉小鸡中班教案5篇

老鹰捉小鸡中班教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、培训计划、调查报告、述职报告、合同协议、演讲致辞、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, training plans, survey reports, job reports, contract agreements, speeches, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!老鹰捉小鸡中班教案5篇我们的教案必须根据实际的教学进度和学生的接受能力来进行规划，编写完善的教案能够帮助教师合理安排课堂的开展顺序，本店铺今天就为您带来了老鹰捉小鸡中班教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园老鹰捉小鸡游戏教案6篇

幼儿园老鹰捉小鸡游戏教案6篇幼儿园老鹰捉小鸡游戏教案篇1设计意图：小班幼儿活泼好动，特别喜欢体育游戏，但游戏的规则意识、安全意识不强，所以户外活动应选择简单易学，孩子感兴趣的游戏。

《老鹰捉小鸡》这一民间游戏易懂、易学，动作简单有趣，容易被幼儿所接受，且随时随地自由结合，不用任何道具就玩的很开心，非常适合小班孩子玩。

活动目标：1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领，学会躲闪。

2、通过幼儿对民间游戏的了解，培养幼儿团结合作的精神，弘扬我国民族文化。

3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

活动准备：宽敞平坦的活动区，鸡妈妈、老鹰的头饰；鸡宝宝胸饰若干；录有民间童谣的音乐磁带。

活动过程：一、创设情境，激发兴趣。

讲故事：鸡妈妈领着小鸡在草地上找食吃，忽然天上飞来了一只大老鹰，小鸡们吓的大喊：“妈妈救命”鸡妈妈大声说：“孩子们快排好队，到妈妈身后来。

听妈妈的口令。

”老鹰”扑来扑去，心里盘算着怎样抓到小鸡。

可是”鸡妈妈”紧紧地护着小鸡，使老鹰很难有下手的机会。

老鹰装作漫不经心的样子，突然猛一转身，向着小鸡扑了过去。

鸡妈妈见状，大吃一惊，张开了她的双翅迅速挡住了老鹰的去路，机警地保护着自己的孩子们。

而小鸡们可听话了，也一个拉着一个，左躲右闪，不让”老鹰”抓住。

教师：孩子们，鸡妈妈是不是很勇敢？小鸡是不是很听话？现在我们出去做游戏，你们听老师的话吗？幼儿：听话二、开始游戏（幼儿扮演小鸡，一位老师扮演鸡妈妈，另一位老师扮演老鹰）师：小鸡宝宝们，鸡妈妈我呀想带你们出去玩玩，你们想去吗？鸡宝宝按顺序排好队，跟着妈妈出发吧。

（幼儿在童谣音乐声中，走进活动场地同时做准备活动并队列训练）幼儿：老鹰来了师：哎呀，谁来了？（老鹰来了）快到妈妈身后躲起来。

（师幼玩老鹰捉小鸡游戏）三、归纳总结游戏时应该遵守游戏规则，不推不挤，注意安全。

四、儿歌韵律，放松活动孩子们真棒，你们出汗了吗？我们一起休息休息吧！教学反思：这节课孩子们积极投入、兴趣高涨，完全沉浸在自己的角色中，表现出自主探索、乐意合作和挑战自我的精神。

老鹰捉小鸡教案(优秀6篇)

老鹰捉小鸡教案（优秀6篇）幼儿园小班体育游戏老鹰捉小鸡教案篇一游戏目的：培养幼儿灵活躲闪的能力。

游戏方法：一幼儿扮"老鹰"，其余幼儿站成一路纵队，排头幼儿扮"母鸡"，张开两臂，后面幼儿扮"小鸡"，用双手依次拉着前面幼儿的衣服。

游戏开始，"小鸡"们一起念儿歌，念毕，"老鹰"立即捕捉队尾的"小鸡"，"母鸡"张开双臂尽力保护"小鸡"，"小鸡"随着"母鸡"左右移动，灵活地躲闪，不让"老鹰"拍到。

"小鸡"如被捉到，即离开现场。

"老鹰"捉到三分之一或四分之一的"小鸡"后，调换角色。

游戏重新开始。

游戏规则："老鹰"和"母鸡"不得碰到对方的身体。

建议：此游戏适合大班幼儿。

附儿歌：天上老鹰飞呀飞，地上小鸡跑呀跑。

老鹰老鹰心眼坏，想把小鸡当小菜。

小鸡小鸡别害怕，拉住妈妈快躲开。

活动目标：1、尝试闪躲得走和跑。

2、感受多人合作游戏的乐趣。

活动准备：场地游戏规则：每组一个小朋友扮老鹰，其余幼儿站成一路纵队扮小鸡，"小鸡"随"母鸡"左右一动，灵巧的躲闪，不让"老鹰"拍到，"小鸡"如被捉到，即离开场地。

活动玩法：一、开始部分：1、队列练习四路纵队——二路纵队——开花走——圆形——四路纵队。

2、复习徒手操要求动作连贯、有力。

二、基本部分：1、交待游戏名称、玩法T：今天，老师要和大家一起玩一个老鹰抓小鸡的游戏。

玩法：每组又一个小朋友扮老鹰，该组内其余幼儿站成一路纵队，排头幼儿扮"母鸡"，张开两臂，后面幼儿扮"小鸡"，用双手依次拉着前面的小朋友的衣服，小鸡一起念儿歌："老鹰天上飞，小鸡地上跳，老鹰捉小鸡，就是捉不到。