(九年级物理)第1课时 认识凸透镜和凹透镜
辨别凸透镜和凹透镜的方法
辨别凸透镜和凹透镜的方法
辨别凸透镜和凹透镜的方法主要有以下几种：
1. 观察光线折射方向：凸透镜是凸起的，当光线从空气中通过凸透镜时，会向透镜的中心线（光轴）聚焦，即光线会向透镜中心线弯曲。
而凹透镜是凹陷的，光线从空气中通过凹透镜时，会离开透镜中心线，即光线会向透镜外弯曲。
2. 观察焦点位置：凸透镜的焦点在透镜的正面，而凹透镜的焦点在透镜的背面。
3. 观察透镜的形状：凸透镜中心比两边厚，边缘较薄；而凹透镜中心比边缘薄。
4. 使用火柴棒实验：将一个火柴棒放在透镜的中心线上垂直于透镜表面，若火柴棒通过透镜变大，则是凸透镜；若火柴棒通过透镜变小，则是凹透镜。
5. 利用光聚焦的性质：使用透镜聚焦一束光线，观察光束通过透镜后的聚焦点。
凸透镜可以将光线聚焦到一个点上，而凹透镜无法将光线聚焦到一个点上，而是将光线散开。
需要注意的是，对于比较小的透镜，可以直接观察透镜的形状和焦点位置来判断凸透镜和凹透镜；而对于较大的透镜，可以利用光线的折射方向或使用专业的实验仪器来准确判断。
凹透镜和凸透镜知识小结
凹透镜和凸透镜知识小结凹透镜三条特殊光工作原理凹透镜成像的几何作图与凸透镜者原则相同。
从物体的顶端亦作为两条直线:一条平行于主光轴，经过凹透镜后偏折为发散光线，将此折射光线相反方向返回至主焦点;另一条通过透镜的光学中心点，这两条直线相交于一点，此为物体的像。
用途凹透镜所成的像总是小于物体的、直立的虚像，凹透镜主要用于矫正近视眼。
近视眼主要是由于晶状体的变形，导致光线过早的集合在了视网膜的前面。
凹透镜则起到了发散光线的作用，使像距变长，恰好落在视网膜上了。
两侧面均为球面或一侧是球面另一侧是平面的透明体，中间部分较薄，称为凹透镜。
在光疏介质中使用时，能对入射光束起发散作用，故又称发散透镜。
又因其焦距为负，又称负透镜。
对薄的凹透镜，成像公式、横向放大率公式和符号法则均与凸透镜同。
使用说明分为双凹、平凹及凸凹透镜三种。
其两面曲率中心之连线称为主轴，其中央之点O称为光心。
通过光心的光线，无论来自何方均不折射。
平行主轴之光束，照于凹透镜上折射后向四方发散，逆其发散方向的延长线，则均会于与光源同侧之一点F，其折射光线恰如从F点发出，此点称为虚焦点。
在透镜两侧各有一个。
凹透镜又称为发散透镜。
凹透镜的焦距，是指由焦点到透镜中心的距离。
透镜的球面曲率半径越大其焦距越长，如为薄透镜，则其两侧之焦距相等。
凹透镜所成的像总是小于物体的成像规律经凹透镜成正立缩小虚像，物与像在透镜同一侧。
1/u(物距)+1/v(像距)=1/f(透镜焦距)透镜成像公式凹透镜成像规律凹透镜凹透镜散光作用对于薄凹透镜:当物体为实物时，成正立、缩小的虚像，像和物在透镜的同侧;当物体为虚物，凹透镜到虚物的距离为一倍焦距(指绝对值)以内时，成正立、放大的实像，像与物在透镜的同侧;(uf)当物体为虚物，凹透镜到虚物的距离为一倍焦距(指绝对值)时，成像于无穷远;(u=f)当物体为虚物，凹透镜到虚物的距离为一倍焦距以外两倍焦距以内(均指绝对值)时，成倒立、放大的虚像，像与物在透镜的异侧;(fu2f)当物体为虚物，凹透镜到虚物的距离为两倍焦距(指绝对值)时，成与物体同样大小的虚像，像与物在透镜的异侧;(u=2f)当物体为虚物，凹透镜到虚物的距离为两倍焦距以外(指绝对值)时，成倒立、缩小的虚像，像与物在透镜的异侧。
《凸透镜成像的规律》第一课时教学设计
《凸透镜成像的规律》第一课时教学设计《凸透镜成像的规律》与物理课程标准2.运动和相互作用2.3声和光2.3.5认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用，探究并知道凸透镜成像的规律，了解凸透镜成像规律的应用有关。
本节课与探究并知道凸透镜成像的规律有关。
他有两项内容。
第一项课标要求的维度目标是体验性目标，行为动词是探究，学习水平为经历，学习内容是凸透镜成像的规律。
第二项课标要求的维度目标是认知性目标，行为动词是知道，学习水平为了解，学习内容是凸透镜成像的规律。
教材分析：《凸透镜成像的规律》是人教版初中物理八年级上册第五章第三节的内容。
这节课是在学生对生活中常见的透镜及对其成像情况获得丰富的感性认识的基础上，通过探究活动，而研究的凸透镜成像的规律，培养了学生通过自主探究体验科学探究的全过程和方法的能力。
新教材以探究凸透镜成像情况与物距关系为主线，让学生经历产生兴趣、发现问题、激发矛盾、进一步解决问题的过程，很好地体现了新教材让学生在体验知识的形成、发展过程中，主动获取知识的精神，对今后进一步探究其他知识打下基础。
学情分析：优势：八年级学生正处于物理的启蒙阶段，他们思维活跃，求知欲旺盛，具有强烈的操作兴趣。
通过对第四章和第五章前两节内容的学习，学生初步了解了一些较简单的物理知识和规律，这就为本节的教学做好了知识准备。
劣势：学生刚刚接触物理，对科学探究的基本环节掌握欠缺，且在他们的逻辑思维还需要经验支持，所以应从他们的身边的现象入手，引起学生的兴趣。
教学重点、难点：课标要求“探究凸透镜成像的规律”。
教材分析中指出：“让学生通过观察凸透镜成像情况与物距之间的关系，经历了提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、分析与论证等实验探究的过程。
” 所以，通过对课标和教材的分析，确定本课的教学重点是：探究凸透镜成像的规律。
课标要求“知道凸透镜成像的规律”。
但从学情分析中可以看出：“学生对于实验探究还处于起步阶段，记录数据后，分析这些数据归纳得到结论，是学生比较陌生的。
凸透镜与凹透镜的应用
凸透镜与凹透镜的应用凸透镜和凹透镜是两种常见的透镜，它们在光学领域有着广泛的应用。
下面将详细介绍凸透镜和凹透镜的应用。
一、凸透镜的应用1.放大镜：凸透镜可以将物体放大，制成放大镜，用于观察微小的物体。
2.照相机：凸透镜可以调节光线的聚焦，制成照相机的镜头，用于捕捉图像。
3.投影仪：凸透镜可以将图像投射到屏幕上，制成投影仪，用于演示和教学。
4.眼镜：凸透镜可以矫正近视，制成眼镜，帮助人们看清远处的物体。
二、凹透镜的应用1.缩小镜：凹透镜可以将物体缩小，制成缩小镜，用于观察较大的物体。
2.望远镜：凹透镜可以调节光线的发散，制成望远镜，用于观察远处的物体。
3.显微镜：凹透镜可以与凸透镜组合，制成显微镜，用于观察微小的物体。
4.隐形眼镜：凹透镜可以矫正远视，制成隐形眼镜，直接贴合在眼球上，帮助人们看清近处的物体。
综上所述，凸透镜和凹透镜在日常生活和科学研究中有广泛的应用，它们可以帮助我们更好地观察和理解世界。
习题及方法：1.习题：一个放大镜的焦距是10厘米，将物体放在放大镜前2厘米处，求物体的放大倍数。
方法：根据放大镜的公式，放大倍数 = (物距 / 焦距) * (-1)。
将物距2厘米和焦距10厘米代入公式，得到放大倍数 = (2 / 10) * (-1) = -0.2。
因此，物体的放大倍数是-0.2倍。
2.习题：一个照相机的焦距是20厘米，将物体放在照相机前50厘米处，求照片中物体的尺寸。
方法：根据照相机的公式，物体在照片中的尺寸与物体实际尺寸的比例等于焦距与物距的比例。
将焦距20厘米和物距50厘米代入公式，得到物体在照片中的尺寸与实际尺寸的比例 = 20 / 50 = 0.4。
因此，照片中物体的尺寸是物体实际尺寸的0.4倍。
3.习题：一个投影仪的焦距是15厘米，将图像放在投影仪前30厘米处，求投影到屏幕上的图像尺寸。
方法：根据投影仪的公式，图像在屏幕上的尺寸与图像实际尺寸的比例等于焦距与物距的比例。
初中物理：光学内容梳理！反射折射、凸透镜成像等，都在这里。
初中物理：光学内容梳理！反射折射、凸透镜成像等，都在这⾥。
⼀、光的直线传播1.光现象：包括光的直线传播、光的反射和光的折射。
2.光源：能够发光的物体叫做光源。
光源按形成原因分：可以分为⾃然光源和⼈造光源。
例如，⾃然光源有太阳、萤⽕⾍等，⼈造光源有如蜡烛、霓虹灯、⽩炽灯等。
⽉亮不是光源，⽉亮本⾝不发光，只是反射太阳的光。
3.光的直线传播：光在真空中或同⼀种均匀介质中是沿直线传播的，光的传播不需要介质。
⼤⽓层是不均匀的，当光从⼤⽓层外射到地⾯时，光线发了了弯折（海市蜃楼、早晨看到太阳时，太阳还在地平线以下、星星的闪烁等）光沿直线传播的现象：⼩孔成像、井底之蛙、影⼦、⽇⾷、⽉⾷、⼀叶障⽬。
光沿直线传播的应⽤：①激光准直：直队要向前看齐，打靶瞄准。
②影的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，由于光是沿直线传播的，所以在不透光的物体后⾯，光照射不到，形成了⿊暗的部分就是影。
③⽇⾷⽉⾷的形成⽇⾷的成因：当⽉球运⾏到太阳和地球中间时，并且三球在⼀条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透明的⽉球挡住，⽉球的⿊影落在地球上，就形成了⽇⾷.⽉⾷的成因：当地球运⾏到太阳和⽉球中间时，太阳光被不透明的地球挡住，地球的影落在⽉球上，就形成了⽉⾷.如图：在⽉球后1的位置可看到⽇全⾷，在2的位置看到⽇偏⾷，在3的位置看到⽇环⾷。
④⼩孔成像：⼩孔成像实验早在《墨经》中就有记载⼩孔成像成倒⽴的实像，其像的形状与孔的形状⽆关。
像可能放⼤，也可能缩⼩。
⽤⼀个带有⼩孔的板遮挡在屏幕与物之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫⼩孔成像。
前后移动中间的板，像的⼤⼩也会随之发⽣变化。
这种现象反映了光沿直线传播的性质。
⼩孔成像原理：光在同⼀均匀介质中，不受引⼒作⽤⼲扰的情况下沿直线传播。
根据光的直线传播规律证明像长和物长之⽐等于像和物分别距⼩孔屏的距离之⽐。
4.光线：⽤⼀条带有箭头的直线表⽰光的径迹和⽅向的直线。
（光线是假想的，实际并不存在）光线是由⼀⼩束光抽象⽽建⽴的理想物理模型，建⽴理想物理模型是研究物理的常⽤⽅法之⼀。
中考物理真题精选--凸透镜和凹透镜(含答案和解析)
中考物理真题精选--凸透镜和凹透镜一、选择1.对下列四幅图解释正确的是()2.点燃的蜡烛放置在离凸透镜15cm处，在凸透镜的另一侧得到一个倒立、放大的烛焰像，则该凸透镜的焦距可能为（）A．5cm B．10cm C．15cm D．20cm3.(多选)某同学在探究凸透镜成像的规律时，在光屏上得到了一个清晰的烛焰的像(如图所示)，为使光屏上清晰的像变大些，下列调节方法可行的是()A．将蜡烛适当远离透镜，光屏适当靠近透镜B．将蜡烛适当靠近透镜，光屏适当远离透镜C．将透镜适当靠近蜡烛D．将透镜适当靠近光屏4.下图所示光路图中，正确的是（）5.如图是物体S通过凸透镜成像的示意图，当物体S放在哪个位置时，才能产生图中所成的像S′（）A．u＞2f B．f＜u＜2f C．u=f D．u＜f6.（2015•烟台）在模拟近视眼的实验中，将蜡烛放在离凸透镜较远的位置，如图所示，给凸透镜“戴”上近视眼镜，此时光屏上能成一清晰的像；若“取”下近视眼镜，为使光屏上的像清晰，在保持烛焰和透镜位置不变的条件下，应该将光屏（）A．远离透镜B．靠近透镜C．靠近透镜和远离透镜都可以D．保持在原来的位置7.下列哪个光学仪器可以在光屏上形成倒立放大的实像（）A．照相机B．放大镜C．幻灯机D．汽车后视镜8.在“探究凸透镜的成像规律”时，物体在光屏上成一个缩小的像，若物体以速度v沿着主光轴向靠近透镜的方向移动，则（）A.像以速度v沿着主光轴向远离透镜的方向移动B.像以大于v的速度沿着主光轴向远离透镜的方向移动C.像以小于v的速度沿着主光轴向远离透镜的方向移动D.像以小于v的速度沿着主光轴向靠近透镜的方向移动二、填空9.于凸透镜主光轴的光线通过凸透镜后会聚在主光轴上一点，这个点叫做凸透镜的焦点，凸透镜的焦点有个，焦点到凸透镜中心的距离叫。
10.（2015•厦门）近期流行的“自拍神器”给旅行者自拍带来方便。
如图所示，与直接拿手机自拍相比，利用自拍杆可以物距，减小人像的大小，从而取景范围，取得更好的拍摄效果。
初中八年级物理课件 3 凹透镜成像》第1课时
F
主光轴
凸透镜两侧各有一个焦点，是实焦点
F F
1、经过光心的光线折射后传播方向不变 ２、平行于主光轴的光线折射后经过焦点 ３、通过焦点的光线折射后平行于主光轴
光路可逆
F
F
F
F
不是焦点!
F
F
F
F
凸透镜对任何光线一个焦点，是虚焦点
1、经过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不变
透镜 玻璃制作的镜片
凸透镜：中间厚，边缘薄。
凹透镜：中间薄，边缘厚。
辨一辨：它们是什么透镜？
近视眼镜
放大镜
近视眼镜——凹透镜
放大镜——凸透镜
老花眼镜
老花眼镜——凸透镜
辨别下列透镜:
ABCDEF
凸透镜（ A B D ） 凹透镜（ C E F ）
凸透镜：
焦距：焦点到光心的 距离
F
O
f
F
焦点
焦点
光心
2、平行于主光轴的光线经凹透镜折射后折射光线的 反向延长线过虚焦点 ３、通过焦点的光线折射后平行于主光轴
完成光路图
F
F
F
F
F
F
F
F
图中画出了光通过透镜前后的传播方向,在图中补画上适当类型 的透镜
图中画出了一条光线通过透镜前后的方向，并标出了 该透镜的焦点，试在适当的位置画出适当的透镜类型 并标出主光轴。
初三物理第一轮复习：3透镜及其应用
小于一倍焦距 ，得到________ 正立 、________ 放大 的 3．放大镜：物距_____________ 虚 像，物、像在透镜的______ 同 侧，物体离放大镜越远， ______ 大 。 所成的像越______ 倒立 、________ 缩小 的 4．望远镜：物镜相当于照相机，成________ 实 像，落在目镜的一倍焦距以内；目镜相当于放大镜， ______ 正立 、________ 放大 的______ 虚 像。 成________ 倒立 、________ 放大 的 5．显微镜：物镜相当于投影仪，成________ 实 像，落在目镜的一倍焦距以内；目镜相当于放大镜， ______ 放大 的______ 虚 像。 再一次成正立、______ 第3讲┃ 透镜及其应用
10．【2012·武汉】如图3－16所示，将 凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作 眼睛的视网膜，烛焰看作被眼睛观察 的物体。拿一副近视眼镜给“眼睛” 戴上，光屏上出现烛焰清晰的像，而 拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊。 拿走近视眼镜后，为了能在光屏上重 新得到清晰的像，下列操作可行的是 ( C ) A．将蜡烛远离凸透镜 B．将光屏远离凸透镜 C．将光屏靠近凸透镜 D．将光屏和蜡烛同时远离凸透镜
第3讲┃ 透镜及其应用
2．近视眼和远视眼的成因及矫正
项目 近视眼 远视眼
成因
厚 ，折光能力太 薄 ，折光能力太 由于晶状体太______ 由于晶状体太______ 强 ，或者眼球在前后方向上太长使 ______ 弱 ，或者眼球在前后方向上太短使 ______ 前面 ， 近处物体的像成在视网膜的________ 后面 ， 远处物体的像成在视网膜的________ 看不清远处的物体 看不清近处的物体
异侧 异侧 异侧 同侧
中考的物理知识点：凸透镜成像规律
中考的物理知识点：凸透镜成像规律中考的物理知识点：凸透镜成像规律探究凸透镜成像规律实验：从左向右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏。
1、调整它们的位置，使三者在同一直线（光具座不用）；2、调整它们，使烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心在同一高度。
凸透镜成像规律：物距（u）像距(υ)像的性质应用u>2ff<υ<2f倒立缩小实像照相机u=2fυ=2f倒立等大实像（实像大小转折）f<u<2f>2f倒立放大实像幻灯机u=f不成像（像的虚实转折点）u<fυ>u正立放大虚像放大镜凸透镜成像规律口决记忆法口决一："一焦（点）分虚实，二焦（距）分大小；虚像同侧正；实像异侧倒，物远像变小"。
口决二：物远实像小而近，物近实像大而远，如果物放焦点内，正立放大虚像现；幻灯放像像好大，物处一焦二焦间，相机缩你小不点，物处二倍焦距远。
口决三：凸透镜，本领大，照相、幻灯和放大；二倍焦外倒实小，二倍焦内倒实大；若是物放焦点内，像物同侧虚像大；一条规律记在心，物近像远像变大。
注1：为了使幕上的像"正立"（朝上），幻灯片要倒着插。
注2：照相机的镜头相当于一个凸透镜，暗箱中的胶片相当于光屏，我们调节调焦环，并非调焦距，而是调镜头到胶片的距离，物离镜头越远，胶片就应靠近镜头。
中考物理知识点：眼睛和眼镜同学们认真看看，下面是对眼睛和眼镜内容的知识学习哦，供大家参考。
眼睛和眼镜眼睛：眼睛中晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像。
视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把信号传输给大脑。
看远处物体时，睫状肌放松，晶状体比较薄（焦距长，偏折弱）。
看近处物体时，睫状肌收缩，晶状体比较厚（焦距短，偏折强）。
近视的表现：能看清近处的物体，看不清远处的物体。
近视的原因：晶状体太厚，折光能力太强，或眼球前后方向太长，致使远处物体的像成在视网膜前。
初中物理知识点总结之凸面镜和凹面镜
初中物理知识点总结之凸面镜和凹面镜知识大放送：凸面镜也叫广角镜、反光镜、转弯镜主要用于各种弯道、路口，可以扩大司机视野，及早发现弯道对面车辆，以减少交通事故的发生。
1、以球的外外表为反射面叫凸面镜，以球的内外表为反射面的叫凹面镜;2、凸面镜对光有发散作用，可增大视野(汽车上的观后镜);凹面镜对光有会聚作用(太阳灶，利用光路可逆制作电筒) 知识拓展：凹面的抛物面镜，平行光照于其上时，通过其反射而聚在镜面前的焦点上，反射面为凹面，焦点在镜前，当光源在焦点上，所发出的光反射后形成平行光束，也叫凹镜，会聚镜。
中考物理知识点：透镜物理中透镜的知识，希望们很好的掌握下面的内容知识哦。
透镜：透明物质制成（一般是玻璃），至少有一个外表是球面的一部分，对光起折射作用的光学元件。
分类：1、凸透镜：边缘薄，中央厚。
2、凹透镜：边缘厚，中央薄。
主光轴：通过两个球心的直线。
光心：主光轴上有个特殊的点，通过它的光线传播方向不变。
（透镜中心可认为是光心）焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这点叫透镜的焦点，用"F"表示虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散，发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点，这一点不是实际光线的会聚点，所以叫虚焦点。
焦距：焦点到光心的间隔叫焦距，用" f "表示。
每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。
透镜对光的作用：凸透镜：对光起会聚作用。
凹透镜：对光起发散作用。
通过上面对物理中透镜知识点的内容讲解，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们认真的学习物理知识。
中考物理知识点：凸透镜成像规律下面是对物理中凸透镜成像规律的内容讲解，需要同学们很好的掌握下面的内容知识哦。
实验：从左向右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏。
1、调整它们的位置，使三者在同一直线（光具座不用）；2、调整它们，使烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心在同一高度。
物距（u）像距( υ ) 像的性质应用u > 2f f<υ<2f 倒立缩小实像照相机u = 2f υ= 2f 倒立等大实像（实像大小转折）f< u<2f>2f 倒立放大实像幻灯机u = f 不成像（像的虚实转折点）u < f υ> u 正立放大虚像放大镜凸透镜成像规律口决记忆法口决一："一焦（点）分虚实，二焦（距）分大小；虚像同侧正；实像异侧倒，物远像变小"。
《透镜》教案一等奖3篇
4、《透镜》教案一等奖一、教学目标1．凸透镜和凹透镜对光的作用讲解凸透镜和凹透镜对光的作用，除按照教材要求进行实验，通过实验取得丰富的感性知识外，还可以利用光的折射的初步规律，参照下图来进行分析．当一条平行于玻璃三棱镜底边的光由空气射入玻璃时，折射光线靠近法线折射．光进入玻璃以后又从玻璃射入空气中，发生第二次折射，这时折射光线将远离法线折射，两次折射的折射光线都由玻璃三棱镜（透镜）薄的位置向玻璃三棱镜厚的部分倾斜，因此可以分析出凸透镜对光会起聚作用．凹透镜对光起发散作用，来进行分析．2．正确理解“会聚”和“发散”凸透镜对光的会聚作用是表明光通过凸透镜以后会变得收拢些，但是并不意味着一定会聚于一点．如下图所示，以S点发出的光是发散光束，光经过凸透镜折射后仍是发散的，并不能会聚，凸透镜在这里的作用只是减弱了它的发散程度．凹镜对光的发散作用是表明光通过凹透镜以后会更散开一些，但是散开不一定不能会聚，如下图所示，从左侧来的两束光由于凹透镜的作用没有在S点会聚，而是在S′会聚，它减弱了入射光的会聚程度．通过以上分析可以知道，当判断透镜对光束是起会聚作用还是发散作用时（或者根据给定的光束判断透镜的种类），一定不能仅仅依据折射光是否能会聚于一点来判断透镜的作用或种类，而应当对折射光束与入射光束进行比较，再依据前边的分析得出正确的结论．二、课时安排1课时三、学生活动设计1．观察凸透镜和凹透镜。
让学生观察凸透镜和凹透镜，观察各种形状的凸透镜和凹透镜的实物及截面图，进而通过提问，认识这两种透镜．2．通过实验，观察凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用．3．观察凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用的演示实验，并通过分析进一步认识什么是会聚，什么是发散．4．利用光的折射规律，分析平行于玻璃三棱镜底边的光通过三棱镜以后的`光路，从理论上弄清凸透镜为什么对光线起会聚作用，凹透镜为什么对光起发散作用．四、教学过程设计1．引入课题列举放大镜的镜片、眼镜的镜片、照相机的镜头、幻灯机的镜头、以及电影放映机、显微镜、望远镜等仪器的镜头．可以把教学内容事先绘制在胶片上用投影幻灯打在幕布上，方便课堂教学．2．新课教学让学生观察凸透镜和凹透镜，观察各种形状的凸透镜和凹透镜的截面形状，进而通过提问，认识这两种透镜．组织学生观察、讨论，引导同学先找出带有共性的特征，这些特征是什么？再分析不同类别的透镜有什么不同特征．用投影仪打出如下六个透镜的截面图，使学生能明确辨别出哪些是凸透镜，哪些是凹透镜．用投影仪打出下面的图，具体讲解薄透镜“薄”的含义．教师介绍光具座等实验仪器及使用方法，应在演示台上边演示边讲解，讲述中应强调以下几点：（1）光源发出的光是平行光，从无穷远射来的光是平行光，前边所提到的太阳光也是平行光．（2）让透镜正对着射来的平行光，这样入射光线将与主光轴平行，我们只研究与主光轴平行的光经过透镜发生折射的现象．（3）注意观察光线经过这两类透镜折射以后是否能会聚于一点．（指导学生注意调节光屏位置）学生开始实验，教师在学生中巡视，并进行指导，实验结束后提问．演示实验可以用激光演示仪进行，如果没有条件可以用烟箱，不论用什么仪器，都应使学生能清楚地观察到，平行光经过透镜前后光的传播路径．实验进行过程中，可以边让学生观察，边提问学生，以引起学生注意．通过前边的实验同学们对光通过透镜前后的路径，以及两类透镜对光的作用有了比较深刻的感性认识．教师应通过图形对这两类透镜进行对比分析．3．总结研究两种透镜及它们对光线的作用，尤其是重点研究凸透镜对光线的作用．教师可提问学生，由学生总结发言，以利于学生的思考与理解．5、《透镜》教学设计一等奖一、教学目标（一）知识与技能能正确区分凸透镜和凹透镜；知道凸透镜的主光轴、光心、焦点和焦距；理解凸透镜对光起会聚作用、凹透镜对光起发散作用；能正确解释会聚、发散。
4.5凸透镜成像-教案(第一课时)优秀教学设计
第四章在光的世界里第五节科学探究：凸透镜成像（第一课时）【教学目标】知识与技能1、了解透镜的种类。
2、了解透镜的焦点、焦距，认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。
3、会找凸透镜的焦点，并测焦距。
4、了解凸透镜凹透镜的三条特殊光线，并会作图。
过程与方法1、通过实验观察、探究活动，体验科学探究的全过程和方法。
2、学习从物理现象中归纳科学规律的方法。
情感态度与价值观1、具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究日常用品中的物理学原理。
2、乐于参与观察、实验等科学探究。
【教学重点难点】理解凸透镜、凹透镜的区别，以及三条特殊光线。
【教学方法】实验探究法、交流法、讲授法。
【教具准备】课件、凸透镜、凹透镜。
【教学过程】（一）导入教师给出凸透镜和凹透镜，让学生摸摸镜子的厚度是否相同，指导学生观察桌上的两个透镜，让学生找出两个透镜形状上的不同点。
（二）新授：一、透镜的种类：凸透镜：中间厚边缘薄的透镜凹透镜：中间薄边缘厚的透镜二、给出基本概念：凸透镜的光心、焦点、焦距和主光轴。
1、焦点：凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点，这个点叫做焦点，用F 表示。
提问：一个凸透镜有几个焦点？2、光心：凸透镜的中心为光心，用O表示。
3、焦距：焦点到光心的距离叫做焦距，用f 表示主光轴4、主光轴：两焦点的连线是主光轴。
如图中的AB即为主光轴，主光轴用虚线表示。
让学生观看视频实验，带领学生找焦点测焦距，激发学生学习探究物理实验的兴趣。
三、.透镜的作用：让学生看视频，观察凸透镜凹透镜对光线的作用。
得出结论：1、凸透镜的对光线有会聚作用，所以凸透镜也叫会聚透镜。
2、凹透镜的对光线有发散作用，所以凹透镜也叫发散透镜。
四、凸透镜的三条特殊光线出示幻灯片，教师讲解：凸透镜三条特殊光线并根据实验现象完成光路图。
1、平行主光轴的光线，经过凸透镜折射后会聚于焦点3、经过焦点射向凸透镜的光线，经过凸透镜折射后平行主光轴五、凹透镜的三条特殊光线。
《透镜及其应用》全章复习与巩固(提高) 知识讲解
《透镜及其应用》全章复习与巩固（提高）责编：冯保国【学习目标】1.识别凸透镜和凹透镜，知道凸透镜对光线的会聚作用和凹透镜对光线的发散作用；2.知道凸透镜的光心、主光轴、焦点和焦距；3.理解凸透镜成像规律；4.知道照相机、幻灯机、放大镜的成像原理；5.知道近视眼和远视眼的成因和矫正。
【知识网络】【要点梳理】要点一、凸透镜和凹透镜1、透镜：中间厚边缘薄的透镜叫凸透镜；中间薄，边缘厚的透镜叫凹透镜2、主光轴：通过两个球面球心的直线。
3、光心（O）：主光轴上有个特殊点，通过这个点的光线传播方向不改变。
凸透镜凹透镜4、焦点（F）：凸透镜使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点。
凹透镜使跟主光轴平行的光线发散，发散光线的反向延长线会聚在主光轴上一点，这点叫凹透镜的虚焦点。
5、焦距（f）：焦点到凸透镜光心的距离。
如图：凸透镜凹透镜6、对光线的作用：凸透镜对光线有会聚作用，也叫会聚透镜；凹透镜对光线有发散作用，也叫发散透镜。
要点诠释：1、凸透镜有两个焦点，凹透镜有两个虚焦点；2、放在凸透镜焦点上的光源发出的发散光束，经过凸透镜折射之后变成平行光束，幻灯机、投影仪、舞台上的追光灯等仪器就是利用了这一原理；3、凹透镜的虚焦点，“虚”表示该点并不是实际光线的交点，而是逆着凹透镜折射光线的方向看去。
要点二、凸透镜成像规律及应用1、凸透镜成像规律：物的位置像的位置像的性质应用举例凸透镜u=∞（平行光）v=f像与物异侧成一点测定焦距u＞2f 2f＞v＞f 缩小、倒立、实像照相机，眼睛u=2f v=2f 等大、倒立、实像2f＞u＞f v＞2f 放大、倒立、实像投影仪u=f v=∞同侧不成像探照灯的透镜u＜f v＞f 放大、正立、虚像放大镜凹透镜物在镜前任意处v＜U 同侧缩小、正立、虚像2、口诀记忆：总结凸透镜成像规律，可简要归纳成“一焦分虚实，二焦分大小；成实像时，物近像远像变大；成虚像时，物近像近，像变小。
”（1）“一焦分虚实”：物体在一倍焦距以内成虚像，一倍焦距以外成实像。
初中物理凸透镜成像规律及其应用知识点
初中物理凸透镜成像规律及其应用知识点在光学中，由实际光线会聚而成，且能在光屏上呈现的像称为实像；由光线的反向延长线会聚而成，且不能在光屏上呈现的像称为虚像。
讲述实像和虚像的区别时，往往会提到这样一种区分方法：“实像都是倒立的，而虚像都是正立的。
”结构特征凸透镜：边缘薄、中间厚，至少要有一个表面制成球面，亦可两面都制成球面。
可分为双凸、平凸及凹凸透镜三种。
凹透镜：边缘厚、中间薄，至少要有一个表面制成球面，亦可两面都制成球面。
可分为双凹、平凹及凸凹透镜三种。
光学性质（对光线作用）凸透镜主要对光线起会聚作用。
凹透镜主要对光线起发散作用。
成像性质凸透镜是折射成像，成的像可以是正立、倒立；虚像、实像；放大、等大、缩小。
凹透镜是折射成像，只能成正立、缩小的虚像。
对光线起发散作用。
表格总结规律总结规律1：当物距大于2倍焦距时，则像距在1倍焦距和2倍焦距之间，成倒立、缩小的实像。
此时像距小于物距，像比物小，物像异侧。
应用：照相机、摄像机。
规律1规律2：当物距等于2倍焦距时，则像距也在2倍焦距，成倒立、等大的实像。
此时物距等于像距，像与物大小相等，物像异侧。
规律2规律3：当物距小于2倍焦距、大于1倍焦距时，则像距大于2倍焦距，成倒立、放大的实像。
此时像距大于物距，像比物大，像位于物的异侧。
应用：投影仪、幻灯机、电影放映机。
规律3规律4：当物距等于1倍焦距时，则不成像，成平行光射出。
规律4规律5：当物距小于1倍焦距时，则成正立、放大的虚像。
此时像距大于物距，像比物大，物像同侧。
应用：放大镜。
规律5记忆口诀1.一倍焦点分虚实，二倍焦点分大小，二倍焦点物像等。
实像总是异侧倒。
虚像总是同侧正。
物近像远像变大，物远像近像变小。
（远近是相对于焦点，实虚像都适用）像的大小像距定，像儿追着物体跑，物距像距和在变。
注：这里所指的一倍焦距是说平行光源通过透镜汇聚到主光轴的那一点到透镜光心的距离，也可直接称为焦距；两倍焦距就是指该距离的两倍。
初中物理凸透镜和凹透镜知识点
初中物理凸透镜和凹透镜知识点
初中物理中，凸透镜和凹透镜是光学部分的重要知识点。
以下是关于这两类透镜的一些基本概念和公式：
1. 凸透镜：
-凸透镜：中间厚、边缘薄的透镜，对光有汇聚作用。
-主要焦点：平行于主光轴的光线经过凸透镜后的交点，称为凸透镜的主要焦点（F）。
-焦距：凸透镜焦点到光心（透镜中心的位置）的距离，用f表示。
-放大率：物体通过凸透镜后的像与物体本身的大小比，称为凸透镜的放大率。
放大率等于像的长度与物体的长度之比，用β表示。
-物距（u）：物体到透镜光心的距离。
-像距（v）：像到透镜光心的距离。
-凸透镜成像规律：当物距大于2f时，成倒立缩小的实像；当物距等于2f时，成倒立等大的实像；当物距小于2f且大于f时，成倒立放大的实像；当物距等于f时，不成像；当物距小于f时，成正立放大的虚像。
2. 凹透镜：
-凹透镜：中间薄、边缘厚的透镜，对光有发散作用。
-主要焦点：平行于主光轴的光线经过凹透镜后的发散点，称为凹透镜的主要焦点（F）。
-焦距：凹透镜焦点到光心（透镜中心的位置）的距离，用f表示。
-放大率：物体通过凹透镜后的像与物体本身的大小比，称为凹透镜的放大率。
放大率等于像的长度与物体的长度之比，用β表示。
-物距（u）：物体到透镜光心的距离。
-像距（v）：像到透镜光心的距离。
-凹透镜成像规律：当物距大于f时，成倒立放大的实像；当物距等于f时，不成像；当物距小于f时，成正立放大的虚像。
这些知识点是初中物理中关于凸透镜和凹透镜的基本概念和公式，需要掌握和理解，并会运用这些知识解决实际问题。
(九年级物理)第1课时认识凸透镜和凹透镜
第 1 课时认识凸面镜和凹面镜一、课前知识准备1.什么叫凸面镜？什么叫凹面镜？利用太阳光如何丈量凸面镜的焦距？二、名师解读点拨知识点：认识凸面镜和凹面镜如下图，让凸面镜正对着太阳光，拿一张白纸在它的另一侧往返挪动，发现纸上有一亮点，这个点叫，表示凸面镜，换用凹面镜不可以得到上述现象，而且透镜的正下方的纸比四周纸偏暗，表示凹透镜．【比较】项目凸面镜凹面镜外形中间厚、边沿薄中间薄、边沿厚对光芒的作用对光芒有汇聚作用对光芒有发散作用平行主轴的光芒经透平行主轴的光芒经透焦点镜折射后实质光芒会聚镜折射，折射光芒的反向的点（实焦点）延伸线汇聚的点（虚焦点）光路图掌握三条特别光路：①平行于主光轴的光芒折射后经过焦点 . 对凹面镜来说，是折射光芒的反向延伸线经过虚焦点 . ②经过焦点的光芒（对凹面镜而言，是指其延伸线经过焦点的光芒）折射后与主光轴平行. ③经过光心的光芒不改变光的流传方向 .【易淆点】透镜的“汇聚”与“发散”作用在以下图中，两条折射光芒相对于两条入射光芒的流传方向“互相凑近”了，这就是凸面镜对光起汇聚作用的结果 . 这时的两条折射光芒不是汇聚而是发散的，可见汇聚作用其实不等于汇聚！同理，在上图中，两条折射光芒相对于入射光芒的流传方向“互相远离” 了，这就是凹面镜对光的发散作用 . 这时的两条折射光芒不是发散而是汇聚的，可见发散作用也不等于发散！可见判断透镜的“汇聚”、“发散”作用的最简单方法就是将原光芒延伸，将入射光芒的流传方向和经透镜折射后光芒的流传方向进行比较，若经过透镜后的光线相对于原方向向主轴偏折，即为汇聚，向外偏折即为发散.不可以简单地以为折射光芒交到一点就是对光起汇聚作用，不然就是发散 . 实质上对透镜来说光芒老是向厚的一边偏折射。
三、拓展整合创新【例 1】当小玲在察看阳光经过甲、乙两个眼镜在地面上形成的光斑时，发现两个眼镜形成的光斑不一样。
阳光经过眼镜甲形成的光斑中间较四周亮，而阳光经过眼镜乙形成的光斑中间较四周暗，由此能够判断眼镜甲是透镜，眼镜乙是透镜。
初中物理实验 凸透镜、凹透镜对光的作用 友联
初中物理实验凸透镜、凹透镜对光的作用友联1.引言1.1 概述概述部分的内容可以如下所示：引言物理实验是学习物理学的重要环节之一，通过实际操作与观察，我们可以深入理解物理现象的本质。
而凸透镜和凹透镜作为光学领域的重要实验器材，对光的折射与成像产生了深远的影响。
本文将对凸透镜和凹透镜对光的作用进行探讨与实验研究。
凸透镜是一种中间厚度薄边缘膨胀的透镜，其外表形状呈现向外弯曲的凸面。
而凹透镜则相反，薄边缘膨胀，中间则向内凹陷。
通过凸透镜和凹透镜的形状差异，我们可以观察到光线经过透镜后发生的折射现象，以及在不同情况下的成像效果。
在本文的正文部分，我们将分别探讨凸透镜和凹透镜对光的作用。
在凸透镜对光的作用部分，我们将介绍焦距的定义和特点，以及凸透镜的成像规律。
通过实验研究，我们将验证焦距对成像效果的影响，以及凸透镜成像规律的实际应用。
而在凹透镜对光的作用部分，我们同样将探讨焦距的定义和特点，以及凹透镜的成像规律。
通过实验观察，我们将验证凹透镜成像过程中焦点位置的变化，以及凹透镜与凸透镜在成像效果上的对比。
最后，在结论部分，我们将对凸透镜和凹透镜对光的作用进行总结。
通过本文的研究，我们希望能够更加全面地认识凸透镜和凹透镜的特点与应用，为进一步探究光学原理奠定基础。
通过本文内容的阐述与实验验证，相信读者们不仅能够加深对凸透镜和凹透镜的理解，同时也能够培养实验思维和观察能力，为今后的学习与科学研究打下坚实的基础。
接下来，我们将详细介绍凸透镜对光的作用和凹透镜对光的作用，以及相关实验结果的分析与讨论。
1.2文章结构文章结构部分的内容可以包括以下内容：本文主要围绕初中物理实验中的凸透镜和凹透镜对光的作用展开讨论。
为了使读者更好地理解文章内容，我们将按照以下结构进行论述：第一部分为引言部分，通过概述初中物理实验的背景和意义，引发读者对课题的兴趣。
接着，我们将给出整篇文章的结构框架，以及本文的目的和意义。
第二部分为正文部分，主要分为凸透镜对光的作用和凹透镜对光的作用两个小节。
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第1课时认识凸透镜和凹透镜
一、课前知识准备
1.什么叫凸透镜？什么叫凹透镜？利用太阳光怎样测量凸透镜的焦距？
二、名师解读点拨
知识点：认识凸透镜和凹透镜
如图所示，让凸透镜正对着太阳光，拿一张白纸在它的另一侧来回移动，发现纸上有一亮点，
这个点叫，表明凸透镜，换用凹透镜不能得到上述现象，并且透镜的正下方的纸比周围纸偏暗，表明凹透
镜．
【比较】
项目凸透镜凹透镜
外形中间厚、边缘薄中间薄、边缘厚对光线的作用对光线有会聚作用对光线有发散作用
焦点
平行主轴的光线经透
镜折射后实际光线会聚
的点（实焦点）
平行主轴的光线经透
镜折射，折射光线的反向
延长线会聚的点（虚焦点）光路图
掌握三条特殊光路：①平行于主光轴的光线折射后通过焦点.对凹透镜来说，是折射光线的反向延长线经过虚焦点.②通过焦点的光线（对凹透镜而言，是指其延长
线通过焦点的光线）折射后与主光轴平行.③通过光心的光线不改变光的传播方向.
【易淆点】透镜的“会聚”与“发散”作用
在下图中，两条折射光线相对于两条入射光线的传播方向“相互靠近”了，这就是凸透镜对光起会聚作用的结果.这时的两条折射光线不是会聚而是发散的，可见会聚作用并不等于会聚！
同理，在上图中，两条折射光线相对于入射光线的传播方向“相互远离” 了，这就是凹透镜对光的发散作用.这时的两条折射光线不是发散而是会聚的，可见发散作用也不等于发散！
可见判断透镜的“会聚”、“发散”作用的最简单方法就是将原光线延长，将入射光线的传播方向和经透镜折射后光线的传播方向进行比较，若通过透镜后的光线相对于原方向向主轴偏折，即为会聚，向外偏折即为发散. 不能简单地认为折射光线交到一点就是对光起会聚作用，否则就是发散.实际上对透镜来说光线总是向厚的一边偏折射。
三、拓展整合创新
【例1】当小玲在观察阳光通过甲、乙两个眼镜在地面上形成的光斑时，发现两个眼镜形成的光斑不同。
阳光通过眼镜甲形成的光斑中间较四周亮，而阳光通过眼镜乙形成的光斑中间较四周暗，由此可以判断眼镜甲是透镜，眼镜乙是透镜。
解析：阳光通过眼镜甲形成的光斑中间较四周亮，说明眼镜甲对光有会聚作用，可以判断眼镜甲是凸透镜，阳光通过眼镜乙形成的光斑中间较四周暗，说明眼镜乙对光有发散作用，眼镜乙是凹透镜透镜。
答案：凸凹
【例2】如图是一束光线通过透镜的光路图，其中正确的是 ( )
解析：A图应是通过光心的光线方向不变；B图应是跟主光轴平行的入射光线，经凸透镜折射后通过焦点；D图经凹透镜折射后的光线应变得发散．答案：C 变式题：如图表示分别从凸透镜的两倍焦距和一倍焦距处射出透镜的光线．请在图中画出它们通过透镜后的光路(P是与透镜距离等于2倍焦距的位置)．
四、当堂检测反馈
1．下面是一些光学元件，根据其特点及作用，回答下列问题
A．小孔 B．平面镜 C．凹面镜 D．凸面镜 E．凸透镜 F．凹透镜
(1) 对光有发散作用的元件有___________________ ；
(2) 对光没有会聚作用，也没有发散作用的元件有_______________ ；
(3) 有实焦点的元件有_______________ ；
(4) 有虚焦点的元件有___________________ ；
(5) 有两个焦点的元件有____________________ ；
(6) 只有一个焦点的元件有__________________ ；
(7) 没有焦点的元件有__________________ ；
(8) 利用光的反射现象的元件_______________ ；
(9) 利用光的折射现象的元件__________________ ；
(10)利用光的直线传播的元件____________________ 。
2．关于透镜对光的作用的讨论，正确的是（）
A．跟主光轴平行的光线通过凸透镜会聚在焦点上
B．凸透镜能使会聚光线提前会聚
C．跟主光轴平行的光线通过凹透镜成发散光线
D．凹透镜能使会聚光线延后会聚
3．如图所示，一玻璃砖内有一凸形气泡，一束平行光垂直射向玻璃砖的侧面，通过玻璃砖后，光线将会( )
A．仍然平行 B．会聚 C．发散 D．无法确定
4．如图画出了光通过透镜前后的方向，填上适当类型的透镜．。