山居秋暝优秀ppt课件
合集下载
山居秋暝课件(共16张PPT)
❖ 此时我们才知道在这翠竹青莲之中还生活着一群无忧无虑勤 劳善良的人们。于是一幅纯洁美好的欢乐而归的生活图像便 展现在了我们眼前。
由诗中所写景与人来看，诗人追求的到 底是怎样的一种人生态度？
景清幽、明净，以物芳而明志洁； 人淳厚、朴实，广人相而望政通。 王维追求的是宁静、淡泊的人生态度。
息阴无恶木，饮水必清源。 宁栖野树林，宁饮涧水流，不用坐梁肉， 崎呕见王侯。
——王维
★思考： ★除了隐居，有无更好的方式？ ★隐居是不是逃避？试与屈原比较。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ——诸葛亮
本诗写雨后空山图。
★抓住意象
空山新雨后， 天气晚来秋。
时间
、地点、天气(背景)
明月松间照， 清泉石上流。
景物:月、松、泉、石(主体)
竹喧归浣女， 莲动下渔舟。
人物:浣女归、渔舟下(主体)
随意春芳歇， 王孙自可留。
诗人愿望（抒情）
“空山” 的理解 环境：无人(无达官贵人)、无声（无尘世喧嚣） 心境：空明
❖ 此时我们不禁要问了，既然是空旷的山野， 为什么诗人却如此神往，甚至无暇顾及那春 花、春草的凋谢而执意久留此处呢？这空旷 的山野之中究竟隐藏了那些美丽的景致呢？
★颔联和颈联解析
★这首诗描绘了一幅雨后空山 晚景图。请抓住意象极其特征， 通过创造性想象，补充形象， 再现画面，用散文化的语言描 述这幅图画，尽可能描绘细致、 语言优美。 。
王维多才多艺，诗、画、音乐都很有 名，受佛家、道家思想影响很深。
★诵读:
山居秋暝（王维）
空山/新雨/后，天气/晚来/秋。 明月/松间/照，清泉/石上/流。 竹喧/归/浣女，莲动/下/渔舟。 随意/春芳/歇，王孙/自/可留。
朗读
由诗中所写景与人来看，诗人追求的到 底是怎样的一种人生态度？
景清幽、明净，以物芳而明志洁； 人淳厚、朴实，广人相而望政通。 王维追求的是宁静、淡泊的人生态度。
息阴无恶木，饮水必清源。 宁栖野树林，宁饮涧水流，不用坐梁肉， 崎呕见王侯。
——王维
★思考： ★除了隐居，有无更好的方式？ ★隐居是不是逃避？试与屈原比较。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ——诸葛亮
本诗写雨后空山图。
★抓住意象
空山新雨后， 天气晚来秋。
时间
、地点、天气(背景)
明月松间照， 清泉石上流。
景物:月、松、泉、石(主体)
竹喧归浣女， 莲动下渔舟。
人物:浣女归、渔舟下(主体)
随意春芳歇， 王孙自可留。
诗人愿望（抒情）
“空山” 的理解 环境：无人(无达官贵人)、无声（无尘世喧嚣） 心境：空明
❖ 此时我们不禁要问了，既然是空旷的山野， 为什么诗人却如此神往，甚至无暇顾及那春 花、春草的凋谢而执意久留此处呢？这空旷 的山野之中究竟隐藏了那些美丽的景致呢？
★颔联和颈联解析
★这首诗描绘了一幅雨后空山 晚景图。请抓住意象极其特征， 通过创造性想象，补充形象， 再现画面，用散文化的语言描 述这幅图画，尽可能描绘细致、 语言优美。 。
王维多才多艺，诗、画、音乐都很有 名，受佛家、道家思想影响很深。
★诵读:
山居秋暝（王维）
空山/新雨/后，天气/晚来/秋。 明月/松间/照，清泉/石上/流。 竹喧/归/浣女，莲动/下/渔舟。 随意/春芳/歇，王孙/自/可留。
朗读
《山居秋暝》PPT课件
《山居秋暝》PPT课件
本课件仅供大家学习学习 学习完毕请自觉删除
谢谢 本课件仅供大家学习学习
学习完毕请自觉删除 谢谢
★走近王维——诗佛
王维（701—761），字摩诘，蒲州 （今山西永济）人。开元九年（721) 进士。 累官至尚书右丞，世称王右丞。晚年闲居蓝 田辋川。诗与孟浩然齐名， 称为“王孟”。 前期写过一些边塞诗，但其作品最主要的是 山水田园诗，通过田园山水的描绘，宣扬隐 士生活；体物精细，状写传神，有独特成就。 著有《王右丞集》。
明月 松 清泉 石
幽美、清新、明净
动静结合、远近结合
颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟” 选取 了哪些意象？ 竹 浣女 莲 渔舟
颈联写得十分热闹，这与作者要创造一 个寂静，清新，幽雅的环境是否和谐？
这种热闹，正是为了反衬出山村环境的寂 静、清幽。如同“蝉噪林逾静，鸟鸣山更 幽”（王籍）及《鸟鸣涧》一样。人们从 这些热闹的景物中，很自然体味出一种和 平恬静，体味出恬静中的一遍勃勃生机。
描绘画面
暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空， 银色的月光透过松树的虬枝翠叶， 星星点点地洒落下来。
清清的泉水淙淙地流泻于山石之上， 在月光辉映之下，宛若一条洁白的 绸布闪闪发光、随风飘淳朴的山村姑娘刚洗完衣 服，披着月光笑盈盈地归来了，也许 她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉 戏追逐着，笑闹声传出翠竹林外。
王维多才多艺，诗、画、音乐都很有名，受 佛家、道家思想影响很深。
山居秋暝
王维
山居秋暝（王维）
空空山山/新新雨雨/后后，，天天气气晚/晚来来秋/。秋。 明明月月/松松间间/照照，，清清泉泉石/石上上流/。流。 竹竹喧喧/归归/浣浣女女，，莲莲动动下/下渔/舟渔。舟。 随随意意/春春芳芳/歇歇，，王王孙孙自/自可/留可。留。
本课件仅供大家学习学习 学习完毕请自觉删除
谢谢 本课件仅供大家学习学习
学习完毕请自觉删除 谢谢
★走近王维——诗佛
王维（701—761），字摩诘，蒲州 （今山西永济）人。开元九年（721) 进士。 累官至尚书右丞，世称王右丞。晚年闲居蓝 田辋川。诗与孟浩然齐名， 称为“王孟”。 前期写过一些边塞诗，但其作品最主要的是 山水田园诗，通过田园山水的描绘，宣扬隐 士生活；体物精细，状写传神，有独特成就。 著有《王右丞集》。
明月 松 清泉 石
幽美、清新、明净
动静结合、远近结合
颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟” 选取 了哪些意象？ 竹 浣女 莲 渔舟
颈联写得十分热闹，这与作者要创造一 个寂静，清新，幽雅的环境是否和谐？
这种热闹，正是为了反衬出山村环境的寂 静、清幽。如同“蝉噪林逾静，鸟鸣山更 幽”（王籍）及《鸟鸣涧》一样。人们从 这些热闹的景物中，很自然体味出一种和 平恬静，体味出恬静中的一遍勃勃生机。
描绘画面
暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空， 银色的月光透过松树的虬枝翠叶， 星星点点地洒落下来。
清清的泉水淙淙地流泻于山石之上， 在月光辉映之下，宛若一条洁白的 绸布闪闪发光、随风飘淳朴的山村姑娘刚洗完衣 服，披着月光笑盈盈地归来了，也许 她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉 戏追逐着，笑闹声传出翠竹林外。
王维多才多艺，诗、画、音乐都很有名，受 佛家、道家思想影响很深。
山居秋暝
王维
山居秋暝（王维）
空空山山/新新雨雨/后后，，天天气气晚/晚来来秋/。秋。 明明月月/松松间间/照照，，清清泉泉石/石上上流/。流。 竹竹喧喧/归归/浣浣女女，，莲莲动动下/下渔/舟渔。舟。 随随意意/春春芳芳/歇歇，，王王孙孙自/自可/留可。留。
《山居秋暝》ppt课件完美版68页PPT
《山居秋暝》ppt课件完美 版
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
2024《山居秋暝》PPT课件
《山居秋暝》PPT课件•作品背景与作者简介•文本解读与赏析•艺术手法与表现技巧•主题思想探讨与价值意义•知识拓展与延伸阅读•跨文化对比与影响研究目录CONTENTS01作品背景与作者简介王维（701年－761年），字摩诘，号摩诘子，河东（今山西运城）人。
唐代著名诗人、画家，与孟浩然并称“王孟”，有“诗佛”之称。
官至尚书右丞，世称“王右丞”。
成就：在诗歌和绘画方面都有很高的成就，是唐代山水田园诗派的代表人物之一。
01020304王维生平及成就创作背景及时代特点《山居秋暝》是王维隐居终南山下辋川别业时所作。
时代特点：唐代是中国封建社会的鼎盛时期，文化艺术得到了极大的发展。
王维的诗歌创作受到了当时社会政治、经济、文化等多方面的影响。
反映了王维对山水田园生活的向往和喜爱，也表现了他对隐居生活的满足和宁静安详的心态。
诗歌风格与题材分类诗歌风格王维的诗歌以清新自然、空灵飘逸、意境深远而著称。
他善于运用白描手法，将景物描绘得栩栩如生，给人以身临其境之感。
题材分类王维的诗歌题材广泛，包括山水田园、边塞、送别、咏史等。
其中，以山水田园诗最为著名，成就也最高。
《山居秋暝》就是其中的代表作之一。
02文本解读与赏析全文朗读及录音01提供标准的全文朗读录音，帮助学生把握诗歌的韵律和节奏。
02指导学生跟读，体会诗歌的音乐美，感受诗人的情感变化。
重点词汇解释与典故引用详细解释诗歌中的重点词汇，如“空山”、“新雨”、“松间”、“竹喧”等，帮助学生理解诗歌的基本含义。
引入相关的典故和背景知识，如“王维的隐居生活”、“山水田园诗派”等，加深学生对诗歌文化内涵的理解。
意境营造与审美体验分析诗歌中的意象和意境，如“空山新雨后”的清新自然、“明月松间照”的幽静明净等，引导学生感受诗歌的审美价值。
鼓励学生发挥想象力，将诗歌中的意境与自己的生活经验相结合，进行个性化的解读和审美体验。
03艺术手法与表现技巧绘画美：色彩运用与构图技巧色彩运用诗人通过运用丰富的色彩词汇，如“空山新雨后”的翠绿色调，“天气晚来秋”的黄昏色调，以及“明月松间照”的皎洁月光，描绘出一幅幅生动的山居秋景图。
《山居秋暝》ppt课件(39页)
哪些艺术手法？
意境是指诗人的主观思想感情和客观事物互 相融合而形成的一种艺术境界。鉴赏诗歌的 关键是抓住意境。
第一幅画面
初秋的黄昏，山雨过后，万籁俱寂，空气清新， 犹如世外桃园。
首联：点明时间、地点、季节 营造山雨初霁、空 气清新的意境，描述出秋天雨后山村黄昏的大背 景，给人以深远、幽静、清新之感。
第二幅画面
暮色苍莽中，明月初上，月光透过松树，斑斑点 点地洒落下来。
• 第三幅画面
• 石上清泉淙淙流过，叮叮咚咚作响。
颔联：是景物写生。明月、松林、清泉、山石几 种意象组成色调明洁的图画，具体渲染了山景的 清幽 。写幽清明净之景。〔视觉 / 听觉〕
第四幅画面
竹林深处传来浣纱女子们归家途中的喧声笑语。
诗人运用了动静结合，视听相兼，俯仰 结合，先声夺人的手法〔诗中有画〕写了明 月、松、清泉、竹、浣女、渔舟，这些景物 清静、幽美、明洁，体现了诗人归隐的情怀。
诗人为什么要选取“松〞、“清泉〞、“竹 〞这些物象来写？有什么特别的含义？
分析：这些物象象征诗人高洁的人格，体现 了诗人追求高洁理想的境界。是诗歌中常见 的意象。
隐士的高尚情操； 菊花：是超凡脱俗的隐士的象征； 炊烟：田园生活的象征，是最古朴生
活写照； 桑麻：以对“桑麻〞的描写表达自己
对生活的真实感受；
⑧白云：象征一个人纯洁的心灵，表现 为四、高表洁达渺技远巧、闲淡孤高两个特点； ⑨1、狗写吠景、：鸡衬鸣托：〔是动一静种明和暗平富虚庶实社点会面的、 象正侧征〕符远号近，凹用凸农、人绘饲声养绘的色家、禽白借描代、田园拟 生人活，以此来描述田园的平安宁静。这
广 阔
…
温暖有活力…
秀 美
丰 收
一.诵读指导
把握节奏
意境是指诗人的主观思想感情和客观事物互 相融合而形成的一种艺术境界。鉴赏诗歌的 关键是抓住意境。
第一幅画面
初秋的黄昏，山雨过后，万籁俱寂，空气清新， 犹如世外桃园。
首联：点明时间、地点、季节 营造山雨初霁、空 气清新的意境，描述出秋天雨后山村黄昏的大背 景，给人以深远、幽静、清新之感。
第二幅画面
暮色苍莽中，明月初上，月光透过松树，斑斑点 点地洒落下来。
• 第三幅画面
• 石上清泉淙淙流过，叮叮咚咚作响。
颔联：是景物写生。明月、松林、清泉、山石几 种意象组成色调明洁的图画，具体渲染了山景的 清幽 。写幽清明净之景。〔视觉 / 听觉〕
第四幅画面
竹林深处传来浣纱女子们归家途中的喧声笑语。
诗人运用了动静结合，视听相兼，俯仰 结合，先声夺人的手法〔诗中有画〕写了明 月、松、清泉、竹、浣女、渔舟，这些景物 清静、幽美、明洁，体现了诗人归隐的情怀。
诗人为什么要选取“松〞、“清泉〞、“竹 〞这些物象来写？有什么特别的含义？
分析：这些物象象征诗人高洁的人格，体现 了诗人追求高洁理想的境界。是诗歌中常见 的意象。
隐士的高尚情操； 菊花：是超凡脱俗的隐士的象征； 炊烟：田园生活的象征，是最古朴生
活写照； 桑麻：以对“桑麻〞的描写表达自己
对生活的真实感受；
⑧白云：象征一个人纯洁的心灵，表现 为四、高表洁达渺技远巧、闲淡孤高两个特点； ⑨1、狗写吠景、：鸡衬鸣托：〔是动一静种明和暗平富虚庶实社点会面的、 象正侧征〕符远号近，凹用凸农、人绘饲声养绘的色家、禽白借描代、田园拟 生人活，以此来描述田园的平安宁静。这
广 阔
…
温暖有活力…
秀 美
丰 收
一.诵读指导
把握节奏
《山居秋暝》ppt课件完美版
空山新雨后
“空山新雨后，天气晚来秋”
——初秋的傍晚，山雨初霁， 万物一新，树木繁茂, 空气清 新，高山寂静，宛若世外桃源。
意象画面 特点意境
空山新雨 晚天秋气
空幽宁静 秋 山
气清神爽 图
天气晚来秋
明月松间照
清泉石上流
颔联“明月松间照，清泉石上流”是历来传诵 的名句。作者为读者描绘了怎样的意境 ？
“莲动下渔舟” ——密密的荷叶纷纷倒向两旁， 莲花摇动，水波荡漾，原来是 顺流而下的渔舟正轻盈地穿过 荷花丛，弄乱的荷塘月色，划
二读悟“境”
竹喧归浣女
意象画面 特点意境
竹林浣女 勤劳淳朴 山 居
莲塘渔舟 平和安乐 图
莲动下渔舟
2、对淳朴幸福的社会美的憧憬
三读悟“意”
颔联 、颈联对仗工整，分别从那些角度 写景？
这种热闹，正是为了反衬出山村环境的寂静清 幽。如同“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽 一样， 人们从这些热闹的景物中，很自然体味出一 种和平恬静，体味出恬静中的一遍勃勃生机 。
“竹喧归浣女”。 ——竹林里传来一阵银铃般的 笑声，那是一群勤劳淳朴的山 村姑娘刚洗完衣服，披着月光 笑盈盈地归来了，也许她们正 为什么开心的事儿在竹林里嬉 戏追逐着，笑闹声传出翠竹林 外。
❖ 读诗“五看”：看题目，看作者，看注释， 看景语，看情语
深入探究 欣赏品味
1.■“空山新雨后，天气晚来秋。”诗中明明写有浣女渔 舟，诗人怎下笔说是“空山”呢？
赏析： 原来山中树木繁茂，掩盖了人们活动的痕迹，正
平 仄 对
五绝
仗
词
有词牌限制格律，依据长短可分为长 调、中调、小令
有宫调、曲牌限制格律
曲 可分为杂剧、散曲。散曲又可分
山居秋暝优秀ppt课件
清泉 松、石
照、流
空明、空灵、 清澈、明净
青苍、古朴、拙雅
以动写静，静中有动、 动中有静。
幽静闲适、空明灵动
4
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
前四局写景，自然的美与心境
16
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
“这个人啊，倒是有点象黄梅时 节晴雨不定的天气，说它是晴天吧， 西边还下着雨，说它是雨天吧，东边 又还出着太阳，可真有点捉摸不定 了。”这里晴雨的“晴”，是用来暗 指感情的“情”，“道是无晴还有 晴”，也就是“道是无情却有情”。
柳色青青江水平
柳
轻柔、长条（情丝）、缠绕、迎 风摆舞、美、青青（春天、青春）
水 柔、轻波荡漾、清澈明净
柳美水美人也美，正是思春好时节。
15
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
闻郎江上踏歌声
未见人，先闻声。 正思君，君忽现。 心如小鹿乱撞， 惊颤欢喜身心。
终南：终南山，道家发祥地之一， 主峰在长安（今西安）境内。 阴：山的北面。（山南水北为阳， 山北水南为阴）阴岭即终南山北面， 照应“馀雪”。 林表：林梢。 霁：雨雪后初晴
10
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
古直、高洁 隐逸情怀 以动写静
宁静、灵动而美好的山 村生活，透出一种隐逸 情怀。
照、流
空明、空灵、 清澈、明净
青苍、古朴、拙雅
以动写静，静中有动、 动中有静。
幽静闲适、空明灵动
4
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
前四局写景，自然的美与心境
16
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
“这个人啊，倒是有点象黄梅时 节晴雨不定的天气，说它是晴天吧， 西边还下着雨，说它是雨天吧，东边 又还出着太阳，可真有点捉摸不定 了。”这里晴雨的“晴”，是用来暗 指感情的“情”，“道是无晴还有 晴”，也就是“道是无情却有情”。
柳色青青江水平
柳
轻柔、长条（情丝）、缠绕、迎 风摆舞、美、青青（春天、青春）
水 柔、轻波荡漾、清澈明净
柳美水美人也美，正是思春好时节。
15
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
闻郎江上踏歌声
未见人，先闻声。 正思君，君忽现。 心如小鹿乱撞， 惊颤欢喜身心。
终南：终南山，道家发祥地之一， 主峰在长安（今西安）境内。 阴：山的北面。（山南水北为阳， 山北水南为阴）阴岭即终南山北面， 照应“馀雪”。 林表：林梢。 霁：雨雪后初晴
10
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
古直、高洁 隐逸情怀 以动写静
宁静、灵动而美好的山 村生活，透出一种隐逸 情怀。
21古诗词三首《山居秋暝》课件(共31张PPT)
颈联侧重写人的无忧无虑、勤劳纯朴，以动衬静，愈显 其静。
课文探究
画面总合
空山雨后的秋凉，松间明月的清光，石上清泉的声音，浣衣村女的笑声，渔舟穿过荷丛 的动态，和谐完美地融合在一起，有声有色，有景有人，有静有动，构成了清新秀丽的
乡村生活图景。
伍 课文鉴赏
诗歌赏析
1.“山居秋暝”中的“暝”的意思是__傍__晚___与“迷花倚石忽已暝”中的“暝”意思是否相 同？__相__同___ 2.含联、颈联对仗工整，分别从_色___、__静__、___动_、_____声四个角度进行了描写。 3.这首诗充分体现了王维诗歌__诗__中__有__画__ (用四个字概括)的特点。 4.在诗里诗人勾画出了一幅雨后晚景图， 从画中可以看出这里山村的风景是如此之_清___幽__， 民风是如此之_淳__厚__，(分别用两个字概括)犹如世外桃源。这就给__结__ 句中的__王__孙__自___可__留__ 作了有力铺垫。
古体诗（古风）
绝句
五言 七言
旧诗(古典诗歌) 近体诗（格律诗） 排律
诗
歌
词曲
新诗(现代诗歌)
律诗
五言 七言
解剖本诗形式 学习近体诗形式特点
山居秋暝
王维
空山新雨后， 首联 天气晚来秋。
明月松间照， 清泉石上流。 竹喧归浣女， 莲动下渔舟。 随意春芳歇， 王孙自可留。
1、旧体诗歌分“古诗”（古体诗）、“近体诗”、“词曲” 三 类，近体诗又有 “律诗” 、“绝句”之分，本诗八句，每句五字， 是五言律诗。
尾联：随意春芳歇，王孙自可留。
经春的花草，任凭它们凋谢枯萎，我却要留下享受这大自然无限的风光。
《山居秋暝》的思想内容
山居秋暝
王维
空山新雨后， 天气晚来秋。 明月松间照， 清泉石上流。 竹喧归浣女， 莲动下渔舟。 随意春芳歇， 王孙自可留。
课文探究
画面总合
空山雨后的秋凉，松间明月的清光，石上清泉的声音，浣衣村女的笑声，渔舟穿过荷丛 的动态，和谐完美地融合在一起，有声有色，有景有人，有静有动，构成了清新秀丽的
乡村生活图景。
伍 课文鉴赏
诗歌赏析
1.“山居秋暝”中的“暝”的意思是__傍__晚___与“迷花倚石忽已暝”中的“暝”意思是否相 同？__相__同___ 2.含联、颈联对仗工整，分别从_色___、__静__、___动_、_____声四个角度进行了描写。 3.这首诗充分体现了王维诗歌__诗__中__有__画__ (用四个字概括)的特点。 4.在诗里诗人勾画出了一幅雨后晚景图， 从画中可以看出这里山村的风景是如此之_清___幽__， 民风是如此之_淳__厚__，(分别用两个字概括)犹如世外桃源。这就给__结__ 句中的__王__孙__自___可__留__ 作了有力铺垫。
古体诗（古风）
绝句
五言 七言
旧诗(古典诗歌) 近体诗（格律诗） 排律
诗
歌
词曲
新诗(现代诗歌)
律诗
五言 七言
解剖本诗形式 学习近体诗形式特点
山居秋暝
王维
空山新雨后， 首联 天气晚来秋。
明月松间照， 清泉石上流。 竹喧归浣女， 莲动下渔舟。 随意春芳歇， 王孙自可留。
1、旧体诗歌分“古诗”（古体诗）、“近体诗”、“词曲” 三 类，近体诗又有 “律诗” 、“绝句”之分，本诗八句，每句五字， 是五言律诗。
尾联：随意春芳歇，王孙自可留。
经春的花草，任凭它们凋谢枯萎，我却要留下享受这大自然无限的风光。
《山居秋暝》的思想内容
山居秋暝
王维
空山新雨后， 天气晚来秋。 明月松间照， 清泉石上流。 竹喧归浣女， 莲动下渔舟。 随意春芳歇， 王孙自可留。
部编版五年级上册第七单元21古诗词三首《山居秋暝》课件(共30张PPT)
雨后初晴图
松林图
清泉图
品读诗词
《山居秋暝》的第3、4句和第5、6句都 是写景，又有何不同？
松间照，清泉石上流。 侧重写物，以物芳而明志洁。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。 侧重写人。
品读诗词
采用多种情势朗读古诗，找一找本诗的诗眼。
本诗的诗眼是“王孙自可留”一句。春 天的芳华景物已经消逝，但秋景仍是美好的， “我”还是愿意留居山中，不愿归去。“自 可留”把诗人流连忘返的情绪和意境和盘托 出，深化了主题，表明了诗人归隐的愿望。
➢ 什么是“空山”？ 空旷的山林。
现在知道什 么是空山了吗？
空山新雨后，天气晚来秋。
空山不见人，但闻人语响。
——[唐]王维
品读诗词
➢ 谁能连起来说说这句话的意思？ 空旷的山中刚下过一场雨，天气
清凉，傍晚时分让人感受到阵阵秋意。
➢ 你发现这两句诗分别对应题目的哪一部分吗？
山 居秋 暝
空山新雨后，天气晚来秋。
第
四时景物皆成趣。
七
单
元
初步体会课文中的静态描写和动态描写。 学习描写景物的变化。
21 古诗词三首
第1课时
“朝而往，暮而归，四时之景不同，而 乐亦无穷也。”
你会背诵哪些写景的古诗？
地点： 山中居所
mínɡ
山居秋暝
[唐] 王 维
时间： 秋天的傍晚
结合注释，说说你从诗题中知道了哪些信息。
注释
① [暝]日落时分，天色将晚。
品读诗词
这首诗讲了什么内容？借助注释你读懂了哪些？来自mínɡ山居秋暝①
注释
[唐] 王维
①[暝]日落时分，天色将晚。
空山新雨后，天气晚来秋。 ②[浣女]洗衣服的女子。
《山居秋瞑》PPT课件
情景交融
7、本诗有哪些写作手法？
①动静结合 ②情景交融
景
感受
山————空旷 雨————清新 月————明净 松————清幽 泉水———清澈、欢快
浣女———纯真、活泼 渔夫———勤劳、朴实
愿望
自 然 美 远离尘俗，
继续归隐。 人 美
诗中画
画中意
首联：雨后初晴图
颔联：明月松林图 自然美
颈联：夜中清泉图
时期。
王维，（701-761）字摩诘（ jié），
号摩诘居士。盛唐诗人、画家，晚居蓝 田辋川别业。唐肃宗乾元年间任尚书右 丞，世称“王右丞”。
他参禅悟理，精通诗书音画，尤长五 言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王 孟”，因笃诚奉佛，有“诗佛”之称。
书画特臻其妙，后人推其为南宗山水 画之祖。著有《王右丞集》《画学秘诀 》，存诗约400首。
山居秋暝
王维
空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
山居秋暝
王维
空山/新雨/后，天气/晚来/秋。 明月/松间/照，清泉/石上/流。 竹喧/归/浣女，莲动/下/渔舟。 随意/春芳/歇，王孙/自/可留。
注 1、暝(míng):日暮，傍晚。 释 2、空山：空旷，空寂的山野。
特色：
静（月、松）动(浣女、泉水、渔船) 色(月色皎洁、青松苍翠)
手法：动静结合
3、“空山新雨后，天气晚来秋”诗中明确写 有浣女渔舟，为何诗人却说是“空山”呢?
①山中树木繁茂，掩盖了人们活动 的痕迹。正所谓“空山不见人，但 闻人语响”又由于这里人迹罕至。 一般人自然不知道山中有人了。 “空山”两字点出此处犹如世外桃 源。
大诗人苏轼曾经说过这么一句 话:“味摩诘之诗，诗中有画，画中有 诗。”这摩诘指的是谁呢?
7、本诗有哪些写作手法？
①动静结合 ②情景交融
景
感受
山————空旷 雨————清新 月————明净 松————清幽 泉水———清澈、欢快
浣女———纯真、活泼 渔夫———勤劳、朴实
愿望
自 然 美 远离尘俗，
继续归隐。 人 美
诗中画
画中意
首联：雨后初晴图
颔联：明月松林图 自然美
颈联：夜中清泉图
时期。
王维，（701-761）字摩诘（ jié），
号摩诘居士。盛唐诗人、画家，晚居蓝 田辋川别业。唐肃宗乾元年间任尚书右 丞，世称“王右丞”。
他参禅悟理，精通诗书音画，尤长五 言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王 孟”，因笃诚奉佛，有“诗佛”之称。
书画特臻其妙，后人推其为南宗山水 画之祖。著有《王右丞集》《画学秘诀 》，存诗约400首。
山居秋暝
王维
空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
山居秋暝
王维
空山/新雨/后，天气/晚来/秋。 明月/松间/照，清泉/石上/流。 竹喧/归/浣女，莲动/下/渔舟。 随意/春芳/歇，王孙/自/可留。
注 1、暝(míng):日暮，傍晚。 释 2、空山：空旷，空寂的山野。
特色：
静（月、松）动(浣女、泉水、渔船) 色(月色皎洁、青松苍翠)
手法：动静结合
3、“空山新雨后，天气晚来秋”诗中明确写 有浣女渔舟，为何诗人却说是“空山”呢?
①山中树木繁茂，掩盖了人们活动 的痕迹。正所谓“空山不见人，但 闻人语响”又由于这里人迹罕至。 一般人自然不知道山中有人了。 “空山”两字点出此处犹如世外桃 源。
大诗人苏轼曾经说过这么一句 话:“味摩诘之诗，诗中有画，画中有 诗。”这摩诘指的是谁呢?
《山居秋暝》ppt课件完美版
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所
王维《山居秋暝》PPT
年少被贬
王维在任太乐丞后，意气风发，常常与 歧王李范一维仅仅担任了太乐丞 几个月，就因为手下之人违反规定，表 演了只有皇帝才有资格观看的舞，被贬 为济州参军，远离长安。
王维年少失圣心不得志，在被贬为济 州参军后没有时常回想起在长安诗意 人生的日子，越发郁闷，最终是王维 的母亲用佛教的说法参透了他。 王维的母亲向王维说明了给他取名维， 字摩诘的意思，是希望他无论做什么， 经历什么最终都能够回归本我，回归 净土。
王维对对联
传说唐代诗人王维，有一年进京赶考，傍晚的时候走到一处荒野，荒野上只有一座小 茅屋。王维在门外敲门，过了半天，一位年轻的姑娘出来开门。王维把要留宿的想法 和姑娘说了，姑娘听了之后微微一笑，说道：“我爹爹说了，让来的客人对对联，如 果对上了，就可以留宿，如果对不上，恕不接待。”王维一听，马上来了兴趣，一口 答应，并且催促姑娘抓紧时间出题。姑娘吟道：空空寂寞宅，寡寓安宜寄宾宿？王维 一听，这个上联字字都是宝盖头，一时想不出来，觉得有点为难。他正在那里苦思冥 想，姑娘见他不做声，就说；“堂堂一位文人，连个对联都对不上，怎么进京赶考 啊？”说着进去把门关上了。王维很无奈，只好在黑暗中继续赶路。黑夜中不认识路， 又是在荒郊野外，这可怎么办啊？王维很焦急，情急之中，他居然想到了下联，于是 又匆匆返回敲门。姑娘开门见还是他，有点诧异，但还是听他把话说完。王维这次昂 首挺胸，十分自信地说出了下联：迢迢逶迤道，适逢邂逅遇迷途。姑娘闻后，连连称 妙，于是把王维迎进家中，盛情款待。
颈联中诗人先写“竹喧”再写“莲动”，因为浣女隐在竹林 之中，渔舟被莲叶遮蔽，起初未见，等到听到竹林喧声，看 到莲叶纷披，才发现浣女、莲舟。这样写更富有真情实感， 更富有诗意。写到竹林里传来了一阵阵的歌声笑语，那是一 些天真无邪的姑娘们洗罢衣服笑逐着归来了；亭亭玉立的荷 叶纷纷向两旁披分，掀翻了无数珍珠般晶莹的水珠，那是顺 流而下的渔舟划破了荷塘月色的宁静。在这青松明月之下， 在这翠竹青莲之中，生活着这样一群无忧无虑、勤劳善良的 人们。这和谐美好的生活图景，反映了诗人希望过闲适无忧 无虑生活的向往，同时也从反面衬托出他对黑暗官场的厌恶。 这两句写的很有技巧，而用笔不露痕迹，使人不觉其巧。
部编版五年级上册第七单元21古诗词三首《山居秋暝》课件(共19张PPT)
词义叠加
秋天
山居秋暝
【暝】日落 时分，天色 将晚。
山中 居所 山中居所
结合注释
小组合作：
学
习
借助注释和插图，说说《山居秋暝》
提 示
这首诗的意思。
（提示：一句一句译通顺，再连起
来完整说说。）
归浣女
下渔舟
浣女归
渔舟下
顺流而下
空旷的山中刚下过一场雨，天气清凉，傍晚时 分让人感受到阵阵秋意。明亮的月光透过松林撒落 下来，清澈的泉水从石头中潺潺流过。竹林里传来 喧笑声，本来是一群洗衣的女子归来了，莲叶晃动， 本来是渔船顺流而下。任凭春天的花草凋谢，可 “我”还是愿意留在这里，长久居于此地。
部编版五年级上册第七单元
山居秋暝
[唐]王维
四时景物皆成趣
● 初步体会景物的静态美和 动态美。
● 学习描写景物的变化。Βιβλιοθήκη 王维 字摩诘，唐代诗人、画家。因
官至尚书右丞，世称“王右丞”。诗与孟 浩然齐名，并称“王孟”。晚年居蓝田辋 （wǎng）川，过着亦官亦隐的悠闲生活。 苏轼在《书摩诘蓝田烟雨图》中说：“味 摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中 有诗。”
松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。
诗人对山间美好景 物的爱好以及归隐山林
的心愿。
随便春芳歇，王孙自可留。
山居秋暝
[唐]王维
朗
诵
空山新雨后，天气晚来秋。
古 诗
松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随便春芳歇，王孙自可留。
课堂小结
《山居秋暝》是一首五言律诗，诗人运 用动静结合的手法，描画了初秋薄暮、雨 后初晴的山中图景，表达了诗人对山间美 好景物的爱好以及归隐山林的心愿。
03929_《山居秋暝》PPT课件
14
04
人物形象塑造与情感表达
2024/1/24
15
诗中人物形象分析
诗人自我形象
浣女和渔舟者形象
通过描绘自然景色和隐居生活，展现 诗人超脱世俗、悠然自得的形象。
通过描绘浣女和渔舟者的生活场景， 展现诗人对田园生活的热爱和赞美。
山居者形象
借山居者的形象表达诗人对隐逸生活 的向往和追求，体现其高洁品格。
2024/1/24
10
03
山水田园风光描绘
2024/1/24
11
自然景色刻画技巧
03
细腻入微的笔触
光影处理
色彩渲染
运用精细的笔触刻画自然元素，如树叶的 纹理、山石的质感等，使画面更加生动逼 真。
巧妙地运用光影效果，表现出山水的立体 感和层次感，营造出宁静悠远的意境。
运用丰富的色彩表现大自然的瑰丽多姿， 如青山绿水、蓝天白云等，使画面充满生 机与活力。
以诗名盛于开元、天宝间，尤长五言， 多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”
2024/1/24
官至尚书右丞，世称“王右丞”
参禅悟理，学庄信道，精通诗、书、画 、音乐等
4
创作背景及时代特点
唐朝由盛转衰，王维仕途失意 ，选择归隐山林
02
诗歌风格转变
01
时代背景
2024/1/24
由早期积极进取、豪放不羁转变 为清新自然、恬静淡雅
2024/1/24
24
东西方诗歌比较视角
主题差异
西方诗歌多关注爱情、死亡等主题，而《山居秋暝》则表现了对自 然和隐逸生活的向往。
表达方式不同
西方诗歌注重直抒胸臆，情感浓烈；而《山居秋暝》则通过细腻的 自然描绘，间接传达情感。
审美追求差异
04
人物形象塑造与情感表达
2024/1/24
15
诗中人物形象分析
诗人自我形象
浣女和渔舟者形象
通过描绘自然景色和隐居生活，展现 诗人超脱世俗、悠然自得的形象。
通过描绘浣女和渔舟者的生活场景， 展现诗人对田园生活的热爱和赞美。
山居者形象
借山居者的形象表达诗人对隐逸生活 的向往和追求，体现其高洁品格。
2024/1/24
10
03
山水田园风光描绘
2024/1/24
11
自然景色刻画技巧
03
细腻入微的笔触
光影处理
色彩渲染
运用精细的笔触刻画自然元素，如树叶的 纹理、山石的质感等，使画面更加生动逼 真。
巧妙地运用光影效果，表现出山水的立体 感和层次感，营造出宁静悠远的意境。
运用丰富的色彩表现大自然的瑰丽多姿， 如青山绿水、蓝天白云等，使画面充满生 机与活力。
以诗名盛于开元、天宝间，尤长五言， 多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”
2024/1/24
官至尚书右丞，世称“王右丞”
参禅悟理，学庄信道，精通诗、书、画 、音乐等
4
创作背景及时代特点
唐朝由盛转衰，王维仕途失意 ，选择归隐山林
02
诗歌风格转变
01
时代背景
2024/1/24
由早期积极进取、豪放不羁转变 为清新自然、恬静淡雅
2024/1/24
24
东西方诗歌比较视角
主题差异
西方诗歌多关注爱情、死亡等主题，而《山居秋暝》则表现了对自 然和隐逸生活的向往。
表达方式不同
西方诗歌注重直抒胸臆，情感浓烈；而《山居秋暝》则通过细腻的 自然描绘，间接传达情感。
审美追求差异