运动会分数统计系统
运动会分数统计系统大数据结构课程设计
石家庄经济学院华信学院课程设计报告学院:专业:班级:学号:姓名:运动会分数统计系统的设计与实现一．问题描述大学作为一个提供学生全面发展的高等教育机构，不仅要培养学生的学习能力，而且更要注重学生的德智体美全面发展。
在大学中有很多丰富多彩的比赛和活动，例如运动会，演讲比赛，歌唱比赛，书法比赛等，在比赛和竞争中，我们的这些素质和能力更容易得到培养提升。
但是比赛最后的分数统计和查询往往是举办者头疼的事情，分数的统计和查询需要快速准确，因此我们设计了这个运动会分数统计系统，以方便分数的统计查询。
参加运动会的n个学校编号为1～n。
比赛分成m个男子项目和w个女子项目，项目编号分别为1～m和m+1～m+w。
由于各项目参加人数差别较大，有些项目取前五名，得分顺序为7，5，3，2，1；还有些项目只取前三名，得分顺序为5，3，2。
写一个统计程序产生各种成绩单和得分报表。
二．需求分析系统功能描述：(1)可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩；(2)能统计各学校总分；(3)可以按学校编号或名称、学校总分、男女团体总分排序输出；(4)可以按学校编号查询学校某个项目的情况；可以按项目编号查询取得前三或前五名的学校。
三．概要设计3.1链表结构的ADT的定义ADT List{数据对象：D={a i|a i∈ElemSet,i=1,2,…,n,n≥0}数据关系：R1={<a i-1,a i>|a i-1,a i∈D,i=2,…,n}基本操作：InitList(&L)操作结果:构造一个空的线性表L。
GetElem(L,i,&e)初始条件：线性表L已存在，1≦i≦ListLength(L)操作结果：用e返回L中第i个数据元素的值。
LocateElem(L,e,compare())初始条件：线性表L已存在，compare()是数据元素判定函数。
操作结果：返回L中第1个与e满足关系compare()的数据元素的位序。
运动会分数统计(数据结构课程设计)python
运动会是学校中一项重要的活动，通过运动会可以增强学生的体质，增进师生之间的情感，同时也能够激发学生的运动热情和团队精神。
而对于运动会的分数统计来说，如何高效、准确地完成这项工作是非常重要的。
本文主要介绍了基于数据结构课程设计的运动会分数统计系统，使用Python语言实现。
二、系统设计1. 数据结构的选择在设计运动会分数统计系统时，需要考虑如何存储和管理参赛队伍和成绩信息。
由于参赛队伍和成绩信息的数量较大，因此需要选择适合高效查询和排序的数据结构。
本系统选择使用Python中的字典（dictionary）和列表（list）来存储和管理数据。
2. 数据的存储在系统中，每支队伍的信息包括队伍编号、队伍名称和各项比赛成绩等。
这些信息可以使用字典来存储，其中队伍编号作为键，队伍信息作为值。
而各项比赛成绩可以使用列表来存储，方便进行排序和统计。
3. 数据的输入为了方便输入参赛队伍和成绩信息，本系统提供了相应的输入界面，用户可以通过界面逐一输入每支队伍的信息。
程序也提供了批量导入功能，用户可以通过导入文件的方式一次性输入所有的参赛队伍和成4. 数据的统计和输出系统可以对输入的成绩信息进行统计和排序，可以按照总分或特定比赛项目的成绩进行排序，并将排名信息输出到文件中。
排名信息包括队伍名称、总分和各项比赛成绩，方便后续的奖励和表彰工作。
三、系统实现1. 数据结构类的设计为了方便对队伍和成绩信息进行管理，本系统设计了队伍（Team）和成绩（Score）两个类，分别用于存储队伍信息和比赛成绩。
2. 主程序的设计系统的主程序主要包括数据的输入、统计和输出三个功能。
用户可以通过交互式界面输入队伍和成绩信息，也可以通过命令行参数进行批量导入。
系统会对输入的成绩信息进行统计和排序，并将排名信息输出到指定的文件中。
3. 界面设计为了方便用户操作，系统提供了简洁清晰的交互式界面。
用户可以通过界面进行数据的输入和操作，也可以查看和导出排名信息。
运动会分数统计系统(内涵源代码)
数据结构课程设计实验学校：江西农业大学班级：软件1115班姓名：朱利斌学号：20111976课程：数据结构课程设计指导教师：彭玉莹2012.1.2目录第一章绪论 (1)1.1 运动会分数统计系统的背景 (1)1.2 运动会分数统计系统的任务和目标 (1)第二章运动会分数统计系统的需求分析 (2)2.1 功能需求 (2)2.2 功能模块 (2)2.3 数据要求 (3)2.4 性能要求 (3)第三章系统开发工具及关键技术 (4)3.1 系统开发工具 (4)3.1.1 CodeBlocks (4)3.2 关键技术 (4)3.2.1 C语言 (4)3.2.2 数组 (4)3.2.3 链表 (4)第四章运动会分数统计系统的实现 (5)4.1 数据结构设计 (5)4.2 结构定义 (5)4.3 系统界面的实现 (6)4.3.1 主菜单窗口 (6)4.3.2 输入各个项目成绩并存储文件 (6)4.3.3 统计各学校总分 (8)4.3.4 按学校编号排序输出 (8)4.3.5 按学校总分排序输出 (8)4.3.6 按男团体总分排序输出 (9)4.3.7 按女团体总分排序输出 (9)4.3.8 按学校编号查询学校某个项目情况 (10)4.3.9 按项目编号查询取得名次的学校 (10)第五章结束语 (11)5.1 课程设计总结 (11)5.2 致谢 (11)参考文献 (12)附录 (13)第一章绪论1.1 运动会分数统计系统的背景在信息技术已经深入人类工作生活的今天，计算机软件得到了广泛的应用，越来越多的政府和企业将其业务纳入计算机软件系统。
随着社会进步，体育事业的发展，为了提高运动会成绩统计准确，减少设计者们的工作量，开发了本系统。
1.2 运动会分数统计系统的任务和目标任务：参加运动会有n个学校，学校编号为1……n。
比赛分成m个男子项目，和w个女子项目。
项目编号为男子1……m，女子m+1……m+w。
不同的项目取前前三名积分；前三名的积分分别为：5、3、2。
数据结构课程设计-运动会分数统计系统
运动会分数统计系统Ø 设计内容1. 任务：参加运动会有n个学校，学校编号为1~n。
比赛分成m个男子项目，和w个女子项目。
项目编号为1~m，女子为m+1~w。
不同的项目取前5名或前3明积分；取前5名的积分为：7、5、3、2、1，前3名的积分分别为：5、3、2；哪些项目取前5名或前3名由学生自己决定。
（m<=20，n<=20）。
2. 功能要求：1) 可以输入各个项目的前3名或前5名的成绩；名的成绩；2) 能统计各个学校总分；能统计各个学校总分；3) 可以按学校编号、学校总分、男女团体总分排序输出；可以按学校编号、学校总分、男女团体总分排序输出；4) 可以按学校编号查询学校某个项目的情况；可以按学校编号查询学校某个项目的情况；5) 可以按项目编号查询取得前3或前5名的学校。
名的学校。
Ø 设计思路1. 系统结构设计图运动会SportsMeeting东华University交大University……比赛项目集合SportEvents 项目1 Event项目2 Event…………复旦University运动会分数统计系统结构设计图2. 思路分析1) 从上面的结构设计图来看，隐含地给出了第一个约束条件：每个参赛学校均参加所有的比赛项目。
然而这种设计思路并不符合实际情况，因为每个学校有权利选择参加或不参加某个比赛项目。
加某个比赛项目。
2) 首先，在上述结构图中，比赛项目Event 是最小的数据存储基本单元。
比赛项目集合SportEvents 可以理解为Event 数组，包含了所有的比赛项目。
根据约束，只要有学校University 参加运动会，此学校就包含了一个SportEvents 集合，即为每个学校分配自己的项目成绩单。
有n 个学校报名参加了运动会SportsMee ng ，大会的工作人员根据比赛项目结果统计各个学校的成绩。
赛项目结果统计各个学校的成绩。
因此，因此，这种设计结构有3层包含关系，层包含关系，但是每一部分但是每一部分相互独立，耦合性弱。
运动会分数统计系统设计报告
C语言课程设计报告运动会分数统计系统学校湖南工程学院班级：土木0981班姓名：钟宇学号：0131一.需求分析1问题描述运动会分数统计系统参加运动会有n个系，系编号为1……n。
竞赛分成m个男子项目，和w个女子项目。
项目编号为男子1……m，女子m+1……m+w。
不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分别离为：7、五、3、二、1，前三名的积分别离为：五、3、2；哪些取前五名或前三名由学生自己设定。
（m<=20,n<=20）2.大体要求：（1）. 运动员检录；（2）．运动员检录，（3）．运动员成绩排序；（4）. 运动员评奖3.测试数据《1》输入:1进入添加系的界面，依照提示，再输入：汽车系。
再输入：8，成功添加了一个系。
再输入：2进入运动项目添加界面，依照提示，再输入：跳高；1；0；1；2；3。
以后输入0。
再次进入系统界面。
《2》输入：3查看输出结果。
《3》:输入：4查看输出结果。
《4》:输入：5查看输出结果。
《5》:输入：6查看输出结果。
《6》:输入：7依照提示输入项目编号：2。
查看输出结果。
《7》:输入：8依照提示输入系编号：3。
查看输出结果。
二、概要设计1.数据结构<1>系：名称，编号，男子集体总分，女子固体总分。
<2>运动项目：项目编号，名称，男子项目，女子项目，前三名，前五名，第一名系的编号，第二名系的编号，第三名系的编号，第四名系的编号，第五名系的编号。
2.程序模块及之间的挪用关系三、详细设计一、数据类型概念(1)系的概念:typedef struct Department100m菜单有以下9个选项1.输入系别2.输入运动项目3.按系别编号输出总分4.按总分排序5.按男集体总分排序6.按女集体总分排序7.按项目编号查询8.按系别编号查询0.退出(2)输入0~8中的一个数(3)输入1,进行添加系操作,别离输入系的名称和编号(4)输入2,进行添加运动项目操作,别离输入项目名称,编号,项目类型,名次选取,排名情形(5)输入0,那么退出系统,而且保留输入的信息.每次添加完都要输入0退出系统才有效(6)输入3,输出按系编号总分排名.(7)输入4,输出按总分排名(8)输入5,输出按男集体总分排序(9)输入6,输出按女集体总分排序(10)输入7,进入按项目编号查询界面.输入要查询的项目编号(11)输入8,进入按系别编号查询界面,输入要查询的系的编号四、参考文献【1】《C++程序设计》作者:郑莉,董渊,张瑞丰出版社：清华大学出版社时刻：2003/12 【2】《数据结构》严蔚敏,吴伟民出版社：清华大学出版社时刻：2006/10【3】《数据结构教程上机实验指导》严蔚敏,吴伟民,米宁出版社：清华大学出版社时刻：2006/5五、【4】网址: 附录六、1、源程序#include<>#include<>#include<>#include<>#include<>#include<>#include<>#include<>typedef struct Department ."};char bar[]={"...."};int i,j,k=0,x=0,y=0;for(i=0;i<=strlen(line)/2;){system("cls");for(j=0;j<9;j++) O欢迎利用运动会分数统计系统Oo. "<<endl;cout<<"**********************************************************"<<endl;cout<<" * *"<<endl;cout<<" * 1.输入系别; 2.输入运动项目*"<<endl;cout<<" * *"<<endl;cout<<" * 3.按系别编号输出总分; 4.按总分排序; *"<<endl;cout<<" **"<<endl;cout<<" * 5.按男集体总分排序; 6.按女集体总分排序; *"<<endl;cout<<" * *"<<endl;cout<<" * 7.按项目编号查询; 8.按系别编号查询; *"<<endl;cout<<" * *"<<endl;cout<<" * 0.退出*"<<endl;cout<<" * *"<<endl;cout<<" * 提示：需先输入系别后才能输入运动项目*"<<endl;cout<<" * *"<<endl;cout<<"**********************************************************"<<endl;cout<<" 请选择:";//cin>>ch;//choose=int(ch[0])+int(ch[1])-'0'; //处置异样状态cin>>choose;if (!isdigit(choose)){system("cls");cout<<"操作非法1"<<endl;}else{switch(getint(choose)){case 1:system("cls");department_add();break;case 2:system("cls");cout<<"当前项目:"<<endl;sport_output(p2);cout<<"当前系:"<<endl;department_output(p1);sport_add();break;case 3:system("cls");department_output(p1);break;case 4:system("cls");department_order(p1,0);department_output(p1);break;case 5:system("cls");department_order(p1,1);department_output(p1);break;case 6:system("cls");department_order(p1,2);department_output(p1);break;case 7:system("cls");cout<<"请输入项目编号:";cin>>temp;sport_search(temp);break;case 8:system("cls");cout<<"请输入系的编号:";cin>>temp;department_search(temp);break;case 0:system("cls");a=0;break;default:system("cls");cout<<"操作非法\n";}}}department_write();sport_write();system("exit");}九、课程设计体会本次课程设计查验了我的实践能力，感觉自己还有许多东西要学习，并非仅限于讲义上的知识，实践才是真理，在学习中实践，实践中去学习。
运动会分数统计系统说明书
目录摘要 (1)前言 (2)正文 (3)1.采用类C语言定义相关的数据类型 (3)2.各模块的伪码算法 (4)3.函数的调用关系图 (7)4.调试分析 (7)5.测试结果 (8)6.源程序（带注释） (12)总结 (15)参考文献 (17)致谢 (18)附件Ⅰ部分源程序代码 (19)摘要本次课程设计的主要任务是利用学过的数据结构的知识设计一个运动会分数统计系统。
运动会分数统计系统是一个学校不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生选课系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
运动会分数统计系统是典型的信息管理系统,本系统是根据现代化校园的发展而设计的运动会分数统计系统，本系统可以方便老师、运动员来学校查找成绩、名次。
要求应用程序功能完备,易使用等特点。
实现全校运动会信息在线查询。
还可以对新的运动信息进行信息录入。
由于运动项目种类繁多，可以实现信息修改。
通过本次课程设计可以加深理解线性表、查找表的逻辑结构、存储结构，掌握查找、排序等基本运算的实现，进一步理解和熟练掌握课本中所学的各种数据结构。
关键词：数据结构；运动会；分数统计系统；C语言前言本学期开设的《算法与数据结构》课程已经告一段落，。
在学习科目的第一节课起，张老师就为我们阐述了它的重要性。
它对我们来说具有一定的难度。
它是其它编程语言的一门基本学科。
尽管不好学，但是我们必须学好这门课程，这对于我们计算机专业的学生来说意义重大。
经过一个学期的理论知识的学习，对于数据结构相关的知识有了一定的了解。
这是一门纯属于设计的科目，它需用把理论变为上机调试和具体实践。
在课程结束之后。
老师为我们安排了这次为期两周的课程设计。
目的就是让我们自己在计算机上自己设计算法来实现相应的功能以及锻炼学生的动手能力和实践能力，最重要的是要把我们所学的数据结构的理论知识应运到实践中去。
这次课程设计的题目是“运动会分数统计系统”，要求学生自己查阅相关资料，完成相应的任务，自己上机设计算法，调试程序，运行出结果，以此来加深理解线性表、查找表的逻辑结构、存储结构，掌握查找、排序等基本运算的实现，进一步理解和熟练掌握课本中所学的各种数据结构，学会如何把学到的知识用于解决实际问题，培养自己的动手能力。
运动会分数统计系统设计报告
} for(i=1;i<=N;i++){
printf("请输入第%02d 个学校名称：",i); scanf("%s",parr[i].Sname); parr[i].Snumber=i; } printf("按任意键继续\n"); getch(); while(1){ system("cls"); printf("\n\n\n\n"); printf("\t\t|******************************************|\n"); printf("\t\t|------------ 运动会分数统计系统 ----------|\n"); printf("\t\t|-------------- 1.比赛成绩录入 ------------|\n"); printf("\t\t|-------------- 2.比赛成绩统计 ------------|\n"); printf("\t\t|-------------- 3.比赛成绩排序 ------------|\n"); printf("\t\t|-------------- 4.比赛成绩查询 ------------|\n"); printf("\t\t|-------------- 5.比赛成绩保存 ------------|\n"); printf("\t\t|-------------- 0.退出统计系统 ------------|\n"); printf("\t\t|******************************************|\n"); printf("\t\t\n"); scanf(" %c",&ch); switch(ch){
运动会分数统计系统-c语言课程设计报告书
课程设计报告课程名称《C语言程序设计》课题名称运动会分数统计系统专业电气工程及其自动化班级电气工程学号姓名指导教师年月日湖南工程学院课程设计任务书课程名称《C语言程序设计》课题运动会分数统计系统专业班级电气工程及其自动化学生姓名学号指导老师审批任务书下达日期年月日任务完成日期年月日第一部分《C语言课程设计》任务书前言《C语言程序设计》课程设计是对学生的一种全面综合训练，它包括问题分析，总体结构设计，用户界面设计，程序设计基本技能和技巧，多人合作，以至一整套软件工作规范的训练和科学作风的培养。
是与课堂听讲、自学和练习相辅相成的必不可少的一个教学环节。
通常，课程设计的课题比平时的习题复杂得多，也更接近实际。
课程设计着眼于与应用的结合点，使学生学会如何把书上学到的知识用于解决实际问题，培养软件工作所需要的动手能力；另一方面，能使书上的知识变“活”，使学生更好地深化理解和灵活掌握教学内容。
为了达到上述目的，本课程设计安排了八个设计课题，训练重点在于基本的程序设计方法和分析问题的能力，而不强调面面俱到。
学生可任选其中一题进行设计，设计完毕写出课程设计报告，用A4纸打印成册；并将课程设计报告与源程序存盘。
学习委员将课程设计报告与磁盘收齐后交指导老师。
一、目的全面熟悉、掌握C语言基本知识，掌握C程序设计中的顺序、分支、循环三种结构及数组、函数和C语言基本图形编程等方法，把编程和实际结合起来，增强对不同的问题运用和灵活选择合适的数据结构以及算法描述的本领，熟悉编制和调试程序的技巧，掌握分析结果的若干有效方法，进一步提高上机动手能力，培养使用计算机解决实际问题的能力，养成提供文档资料的习惯和规范编程的思想，为以后在专业课程中应用计算机系统解决计算、分析、实验和设计等学习环节打下较扎实的基础。
二、设计要求掌握结构化程序设计的主体思想，以自顶向下逐步求精的方法编制程序解决一些实际的问题，为将来编写软件积累一些典型的案例处理经验。
运动会分数统计系统实验报告【精选文档】
运动会分数统计系统的实现09计科（2)班E10914044杨素传一、设计要求1、问题描述参加运动会有n个学校,学校编码为1,2，…，n,比赛分成m个男子项目和w个女子项目.项目编号为男子1，2，…，m,女子m+1,m+2，…,m+w。
不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分分别为7，5，3，2，1；前三名的积分分别5，3，2；哪些取前五名或前三名由学生自己设定（m〈=20,n〈=20)。
2、需求分析（1）可以输入各个项目的前三名或前五名成绩；（2）能统计各学校成绩；(3）可以按学校编号、学校总分、男女团体总分排序输出；(4）可以按学校编号查询学校某项目情况，可以按项目编号查询取得前三名或前五名的学校。
二、概要设计1、主界面设计为了实现运动会分数统计系统，设计一个含有多个菜单项的主控菜单子程序以连接系统的各项子程序，方便用户使用本程序。
本系统主控菜单运行界面图1所示.图1 运动会分数统计系统程序主菜单2、存储结构设计本程序采用链式存储类型（LNode）存储运动会分数统计系统的节点信息。
运动会分数统计系统的链表中的结点包括8个域：项目编号域（objnum）、项目类型（objtype）、运动员编号(athnum）、运动员姓名（athname［20］)、学校编号（schnum)、校名(schname[30]）、运动员分数（athscore）和指向下一个节点的指针欲（struct LNode ＊next)。
3、系统功能设计本系统设置了8个子功能菜单。
8个子功能的设计描述如下：（1）录入各项目的成绩。
由函数creatLink（)实现.当用户选择该功能时,系统会以用户输入的数据运动会分数统计链表.（2)统计各学校分数.由函数schoolScore（)实现。
当用户选择该功能时,系统会统计各学校分数。
（3)按学校编号顺序输出。
由函数printfSchoolNumber（）实现。
当用户选择该功能时,系统会按学校编号顺序输出数据。
数据结构运动会分数统计系统完整版
数据结构运动会分数统计系统HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】洛阳理工学院课程设计报告课程名称数据结构课程设计设计题目运动会分数统计系统专业计算机科学与技术班级学号姓名课程设计任务书设计题目：运动会分数统计系统设计内容与要求：参加运动会有n个学校，学校编号为1……n。
比赛分成m个男子项目，和w 个女子项目。
项目编号为男子1……m，女子m+1……m+w。
不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分分别为：7、5、3、2、1，前三名的积分分别为：5、3、2；哪些取前五名或前三名由学生自己设定。
（m<=20,n<=20）可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩；2)能统计各学校总分，3)可以按学校编号或名称、学校总分、男女团体总分排序输出；4)可以按学校编号查询学校某个项目的情况；可以按项目编号查询取得前三或前五名的学校。
输出形式：有中文提示，各学校分数为整形界面要求：有合理的提示，每个功能可以设立菜单，根据提示，可以完成相关的功能要求。
存储结构：学生自己根据系统功能要求自己设计，但是要求运动会的相关数据要存储在数据文件中。
测试数据：要求使用1、全部合法数据；2、整体非法数据；3、局部非法数据。
进行程序测试，以保证程序的稳定。
指导教师：张新颜2016年 12 月日课程设计评语成绩：指导教师：_______________年月日1.算法思想:本课设要求输入信息，统计分数，执行排序与查找功能，在要求中没有在建立数据之后进行插入和删除操作，而在排序和查找过程中有许多的随机读取数据操作，因此使用顺序结构而不用链表。
由于各个要求属性具有一定的联系，在定义数据时使用结构体和结构体数组来存储信息数据。
考虑到程序的要求在设计函数时将学校个数和项目个数设计为可变的数据，为方便使用设计菜单函数（menu），而由于要求将信息存储在文件中故设计文件的存储（savetofile）与读取函数（readfromfile），信息输入函数（input）在输入基本信息后由系统统计总分的内容并全部存入文件file中，在接下来的函数中开始都需要读取文件中的信息，信息的输出（output）输出输入函数中统计后的各项信息，在排序输出（sortput）中使用冒泡排序法进行不同关键字的排序，查询函数（search）采用顺序表的查找来完成。
C运动会分数统计系统
课程设计报告运动会分数统计系统1. 系统需求分析问题描述：参加运动会有n个学校，学校编号为1，2，···，n，竞赛分为m个男子项目和w个女子项目。
项目编号为男子1，2，···，m个，女子m+1个，m+2个，··，m+w。
不同的项目取得前五名或前三名积分；取前五名的积分别离为7,5,3,2,1；前三名的积分别离为5,3,2；项目编号为奇数的取前五名，项目编号为偶数的取前三名（m≤20，n≤20）。
每一个项目终止时，将其编号输入，并按名次顺序输入运动员姓名、学校编号和成绩。
请用C/C++编写一系统，模拟运动会分数统计进程，软件应包括如下几个方面：（一）功能要求：（1）成绩输入：要求：能够输入各个项目的前三名或前五名的成绩。
（2）成绩查询：要求：能够按学校编号查询学校各项目情形；能够按项目编号查询取得前三名或前五名的学校。
（3）成绩统计：要求：能统计各学校总分。
（4）成绩排序：要求：能够按学校编号、学校总分、男女集体总分排序输出。
（二）其它要求：（1）只能利用C/C++语言，源程序要有适当的注释，使程序容易阅读；（2）至少采纳文本菜单界面（若是能采纳图形菜单界面更好）；（3）学生可自动增加新功能模块（视情形可另外加分）；（4）写出课程设计报告，具体要求见相关说明文档。
2 概要设计系统功能设计依照运动会分数统计系统问题的分析和设计要求，能够将该系统能够分为三个模块：信息统计模块、信息输出模块、信息查询模块，其系统功能结构图如图1所示。
（1）信息统计模实现信息的输入、统计。
（2）信息输出模块，实现信息的输出。
（3）信息查询实现信息的查询。
图1 系统功能结构图3.详细设计：毕业设计有困难？加ＱＱ 1（1）概念运动项目数据类型，用于寄存运动项目，包括项目编号、项目所取名次数、名次、分数。
（3）信息查询功能void inquiry( )为查询函数。
运动会分数统计系统
数据结构课程设计运动会分数统计东华大学信息科学与技术学院班级：电气0910班姓名：周涛涛学号：090901017一.需求分析1问题描述运动会分数统计参加运动会有n个学校，学校编号为1……n。
比赛分成m个男子项目，和w 个女子项目。
项目编号为男子1～m，女子m+1～m+w。
不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分分别为：7、5、3、2、1，前三名的积分分别为：5、3、2；哪些项目取前五名或前三名由学生自己设定。
（m<=20,n<=20）2. 基本要求：1) 可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩；2) 能统计各学校总分；3) 可以按学校编号、学校总分、男女团体总分排序输出；4) 可以按学校编号查询学校某个项目的情况；5) 可以按项目编号查询取得前三或前五名的学校。
3.测试数据1）首先进入成绩录入界面，先输入学校编号1，再输入学校1各个项目成绩0或1（‘0’表示没获得该项目的该名次，‘1’表示获得了该项目的该名次）; 然后再输入第二个学校编号2，再输入成绩；当输入其他的学校编号和成绩会提示错误输入，重新输入。
2）然后进入总目录，输入：1 统计各学校总分并输出；3）输入：2 按学校编号排序输出；4）输入：3 按学校总分排序输出；5）输入：4 按男团体总分排序输出；6）输入: 5 按女团体总分排序输出;7) 输入：6 按学校编号查询学校某个项目情况；8）输入：7 按项目编号查询取得名次的学校；9）输入：0 退出系统；10）输入其他数据会提示错误输入，重新输入。
二、概要设计1 结构体运动项目{ 项目编号；名次；}；学校{ 学校编号；项目；团体总分；男团体总分；女团体总分；}；2 主程序（main）包括登陆欢迎程序，分数录入程序，查询程序，退出程序3 程序模块机之间的调用关系流程图三、详细设计1、宏定义：#define N 2启动程序录入分数显示主目录统计各学校总分按学校编号排序按学校总分排序按女团体总分排按学校编号查询学校某个项目情况按男团体总分排按项目编号查询取得名次的学校退出系统用户选择某命令，产生相应的操作显示结果，用户选择返回主目录或退出退出程序#define bm 4 #define gm 32、数据类型定义(1)运动项目的定义：struct match {int matchnum; int rank[3]; }mat[bm+gm];（2）学校的定义：struct school { int schoolnum;struct match mat[bm+gm]; int total; int boytotal;int girltotal;}sch[N];3、函数之间的调用关系mainxunhuantotaljisuainputhuanyingni funct4 funct6 funct5funct3 funct2 funct1 funct0 mulu funct7system4、算法设计主要算法的设计思想：本程序主要是使用顺序表来实现操作。
运动会分数统计系统C++版
课程设计报告课程设计题目：运动会分数统计系统学院：软件学院姓名：*****班级： ***学号： *****专业：电子商务指导教师：姜林2012年06月08日目录一、实验目的-----------------------------------------------（3）二、设计要求-----------------------------------------------（3）三、需求分析-----------------------------------------------（3）四、详细设计-----------------------------------------------（4）五、代码清单-----------------------------------------------（4）六、实验小结-----------------------------------------------（22）一、目的本课程设计的目的就是要达到理论与实际应用相结合，使同学们能够根据数据对象的特性，学会数据组织的方法，能把现实世界中的实际问题在计算机内部表示出来，并培养基本的、良好的程序设计技能。
二、设计要求（1）重视课程设计环节，用严谨、科学和踏实的工作态度对待课程设计的每一项任务；（2）按照课程设计的题目要求，独立地完成各项任务，严禁抄袭；凡发现抄袭，抄袭者与被抄袭者皆以零分计入本课程设计成绩。
凡发现实验报告或源程序雷同，涉及的全部人员皆以零分计入本课程设计成绩；（3）学生在接受设计任务后，首先要按设计任务书的要求编写设计进程表；（4）认真编写课程设计报告。
三、需求分析1．问题描述运动会分数统计系统参加运动会有n个系，系编号为1……n。
比赛分成m个男子项目，和w个女子项目。
项目编号为男子1……m，女子m+1……m+w。
不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分分别为：7、5、3、2、1，前三名的积分分别为：5、3、2；哪些取前五名或前三名由学生自己设定。
数据结构课程设计—运动会分数统计系统
运动会分数统计系统1、需求分析为了简便地对运动会的报名、成绩的录入和统计，本组设计开发了本系统，以解决需求。
当然，本系统只是一个较为简单的系统，仍然存在着一些操作上以及显示上的问题，本组将在以后的学习中进行完善。
问题描述：参加运动会有n个学校，学校编号为1……n。
比赛分成m个男子项目，和w个女子项目。
项目编号为男子1……m，女子m+1……m+w。
不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分分别为：7、5、3、2、1，前三名的积分分别为：5、3、2；哪些取前五名或前三名由学生自己设定。
（m<=20,n<=20）功能要求：1) 可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩；2) 能统计各学校总分，3) 可以按学校编号或名称、学校总分、男女团体总分排序输出；4) 可以按学校编号查询学校某个项目的情况；可以按项目编号查询取得前三或前五名的学校。
输出形式：有中文提示，各学校分数为整形界面要求：有合理的提示，每个功能可以设立菜单，根据提示，可以完成相关的功能要求。
存储结构：学生自己根据系统功能要求自己设计，但是要求运动会的相关数据要存储在数据文件中。
测试数据：要求使用1、全部合法数据；2、整体非法数据；3、局部非法数据。
进行程序测试，以保证程序的稳定。
2、概要设计1. 本系统的流程图如下：NYYYNCase2Case3 YCase1NYN2. 本系统采用的存储结构为结构化设计理念，这是数据库的最基本的设计要求，主要包括三个数据表：（1）项目数据表：运动会开始前必须详细制定本次运动会所需的参赛项目为接下来报名、场地的准备提供依据。
本数据表根据要求设计存储每个项目的编号、名称、要取的名次以及各个名次对应的学校的编号，在初始输入时仅输入项目编号、名称及要取的名次，而各名次对应的学校编号将由系统自动统计。
这也有利于以后项目情况的查询。
typedef struct{int itemnum; //项目编号int top; //取名次的数目int range[5]; //名次int mark[5]; //分数}itemnode; //定义项目结点的类型（2）学校数据表：本数据表储存了各个参赛学校的总体情况，包括学校的编号、名称、男子团体总分、女子团体总分和学校总分。
运动会成绩管理系统
管理信息系统学校运动会成绩统计系统小组成员学号姓名090610111 宋远君090610110 胡星090610113 王小明090610122 黄建090610125 何叔杉090610128 王卓090610109 杜陈亮学校运动会成绩统计系统一、系统目标学校运动会成绩统计系统的总体目标是为同学和老师提供更好的服务，让参赛者更加方便的了解自己的比赛成绩以及相关事宜，同时让学校运动会的管理更加科学、及时和透明有效。
二、功能要求1、登记各项比赛成绩2、根据预赛成绩产生预（决）赛名单3、实时报告各项竞赛成绩，包括是否打破记录4、统计各团队的总分、名次以及违规情况5、其他需求：系统界面要求为人机界面，人与计算机之间能够准确地交流信息。
一方面，用户向计算机输入信息时应当尽量采取自然的方式；另一方面，计算机向用户传递的信息必须准确，不至引起误解或混乱。
同时还应具有较强的容错功能，误操作、按键连击等均有可能导致数据误录。
通过程序设计，巧妙的避免此类因素造成的错误。
系统中保留三个月的信息，结算后信息转储，但随时可以查询，输出。
三、约束条件1、了解校运动会比赛的项目、规则、流程以及名次的产生办法，按规定执行。
2、实时报告最新比赛成绩，如何实现实时，请同学自己考虑。
要求屏幕上能自动及时、经常地报告最新比赛成绩。
四、实验步骤1、问题／项目概述概要说明项目的目的、业务范围、主要任务、项目的重要性、必要性和可行性。
2、项目工作计划即项目开发计划，主要确定项目各部分的开发任务、人员分工、估计开发进度。
其中开发任务包括本部分的12 个子项，进度采用表格或GANTT图描述。
3、管理业务流程分析通过调查分析，给出项目的主要业务流程、利用“业务流程图”或“表格分配图“描述。
4、数据流程图根据业务流程分析结果，结合项目的任务、功能及特点，画出“数据流程图”5、数据字典根据“数据流程图”，编写相应的“数据字典”。
6、E－R图根据以上分析结果，画出E－R图。
运动会计分系统课程设计
将系统拆分为多个独立的子系统或服务，采用分布式部署方式，提高 系统的可扩展性和并发处理能力。
引入缓存机制
对系统中频繁访问的数据或计算结果进行缓存处理，减少数据库访问 次数和计算量，提高系统响应速度。
06
课程总结与展望
课程知识点回顾
运动会计分系统基本原理
包括计分规则、计分方法、计分流程等核心 内容。
压力测试
兼容性测试
模拟大量用户同时使用系统的场景，测试 系统的负载能力和性能表现。
测试系统在不同操作系统、浏览器和设备 上的兼容性，以确保用户在不同环境下都 能正常使用。
测试结果分析与评估
功能覆盖率
评估系统测试用例对系统功能的覆盖 程度，确保所有功能都得到充分测试 。
缺陷发现率
统计在测试过程中发现的缺陷数量， 分析缺陷类型、严重程度和分布情况 ，以评估系统质量。
性能指标
收集系统在响应时间、吞吐量、资源 利用率等方面的性能指标，对系统性 能进行量化评估。
用户满意度调查
通过用户反馈和满意度调查，了解用 户对系统功能和性能的满意度，以便 进一步优化系统。
系统性能优化建议
优化算法
针对系统中计算量大、耗时长的算法进行优化，提高系统运行效率。
压缩文件大小
对系统中传输的文件进行压缩处理，以减少网络传输时间和存储空间 占用。
用户界面设计
涵盖界面布局、控件使用、交互逻辑等方面 的设计技巧。
数据库设计与管理
涉及数据库结构设计、数据表创建、数据操 作与查询等关键技能。
系统集成与测试
讲解系统各模块集成方法、测试策略及常见 问题解决方案。
学生作品展示与评价
作品展示
展示学生设计的运动会计分系统，包 括系统界面、功能实现、用户体验等 方面的成果。
数据结构运动会分数系统
1 系统分析1.1 课程设计内容设计一个运动会分数统计系统，功能包括：1、数据、信息输入2、不同方式排序3、输出相关信息4、计算得分情况运动会分数统计系统的性能需求：1、可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩2、能统计各学校总分3、可以按学校编号或名称、学校总分、男女团体总分排序输出4、可以按学校编号查询学校某个项目的情况5、可以按项目编号查询取得前三或前五名的学校6、数据存入文件并能随时查询7、输入数据形式和范围：可以输入学校的名称，运动项目的名称1.2 系统功能需求分析系统要求能实现的功能有输入数据、排序及计算。
输入数据时，会以先输入学校代码的形式，依次再输入该校各项目获得的名次，考虑到使用者的方便，减少重复输入错误的发生。
计算时会依据每个名次的得分（第一名：5第二名：3第三名：2），将每个学校的总得分，及每个学校男团、女团的总分计算出。
为了方便查看，我们将采用多元化的排序，按学校总分、学校编号、男团总分、女团总分来排序。
1.3 数据结构设计考虑到在系统的使用时，不需要进行删除、插入等操作，为了方便数据的调用，我们将采用顺序结构。
我们定义了两个自定义类型，分别是学校和项目。
项目下面有项目编号和名次。
学校下面有学校编号，总分，男团总分，女团总分。
# define Max 20int N,bm,gm;//学校个数男团体个数女团体个数void xunhuan();struct match //项目{int matchnum;//项目编号int rank[3];//名次}mat[Max];struct school //学校{int schoolnum;//学校编号int total;//学校总分int boytotal;//男团总分int girltotal;//女团总分struct match mat[Max];}sch[Max];2系统设计2.1主要算法的设计思想本程序主要是使用顺序表来实现操作。
运动会分数统计数据结构报告
运动会分数统计数据结构报告一、概述本报告主要介绍了运动会分数统计系统的数据结构。
运动会分数统计系统需要对运动员的各项比赛成绩进行记录、统计和分析，以便为比赛组织者和运动员提供全面、准确的数据支持。
为了实现这一目标，我们设计了一个合理的数据结构，以存储和处理运动会分数数据。
二、数据结构设计1. 运动员信息表字段名称字段类型字段含义运动员ID INT 唯一标识运动员的编号姓名 VARCHAR(50) 运动员的姓名性别 CHAR(1) 运动员的性别（男/女）年龄 INT 运动员的年龄所属单位 VARCHAR(100) 运动员所属的单位或学校名称2. 比赛项目表字段名称字段类型字段含义项目ID INT 唯一标识比赛项目的编号项目名称 VARCHAR(50) 比赛项目的名称项目类型 VARCHAR(50) 比赛项目的类型（田径、游泳、篮球等）项目难度系数 FLOAT 比赛项目的难度系数，用于计算总成绩时进行加权处理3. 比赛成绩表字段名称字段类型字段含义成绩ID INT 唯一标识比赛成绩的编号运动员ID INT 与运动员信息表相关联的外键，标识产生该成绩的运动员项目ID INT 与比赛项目表相关联的外键，标识该成绩所属的比赛项目成绩时间戳 TIMESTAMP 该成绩的记录时间（精确到秒）成绩分数 FLOAT 该成绩对应的分数值（根据项目难度系数计算得出）三、数据结构特点1. 分层设计：数据结构分为三个层次，分别是运动员信息层、比赛项目层和比赛成绩层，各层之间通过外键关联，便于进行数据查询和更新操作。
2. 数据完整性：通过外键关联确保了数据的完整性，即一个运动员只能对应一个成绩记录，一个成绩只能对应一个比赛项目。
3. 可扩展性：数据结构设计考虑了未来可能增加的字段和表，例如可以增加教练信息表、领队信息表等，便于对数据进行扩展和补充。
4. 数据灵活性：数据结构设计允许对字段进行灵活调整，例如可以根据需要增加或删除某些字段，以适应实际需求的变化。
运动会分数统计系统的设计与实现
运动会分数统计系统的设计与实现一、需求分析在运动会活动中，为了方便对各个参赛选手进行成绩的记录和统计，需要设计一个运动会分数统计系统。
该系统可以录入参赛选手的成绩，并对成绩进行统计和排序，以便于后续的奖项评定和排名。
二、系统设计1.数据库设计该系统需要一个数据库来存储参赛选手的相关信息和成绩数据。
数据库中应包含以下表：-参赛选手表：存储参赛选手的编号、姓名、性别、年龄等基本信息。
-成绩表：存储参赛选手的各个项目的成绩信息，包括项目名称、参赛选手编号、成绩等字段。
2.功能设计-参赛选手管理：实现对参赛选手的录入、修改和删除功能。
-成绩录入：实现对选手的成绩录入功能，包括指定项目、选择参赛选手和录入成绩等操作。
-成绩统计和排序：实现对成绩进行统计和排序功能，可以根据项目名称或成绩进行排序。
-成绩查询：实现对参赛选手的成绩查询功能，可以按照项目或参赛选手进行查询。
3.界面设计根据系统的功能需求，设计相应的界面进行用户操作。
可以使用图形界面或者命令行界面来实现，并提供相应的按钮、菜单或命令进行用户交互。
三、系统实现1.技术选择根据系统的需求，可以选择使用Java、C#等编程语言来实现系统。
数据库可以选择使用MySQL、Oracle等关系数据库来存储数据。
2.开发环境的搭建搭建相应的开发环境，包括安装相应的开发工具和数据库，并进行相应的配置。
3.数据库的创建和表的设计使用SQL语句创建相应的数据库和表，并进行相应的字段、主键和外键的设计。
4.界面的设计和编码根据系统的界面设计，使用相应的技术和工具进行界面的设计和编码。
可以使用Java Swing、C# WinForms等技术来实现图形界面，也可以使用命令行界面进行实现。
5.功能的实现和测试根据系统的功能需求，进行相应的功能实现和测试。
包括对参赛选手的管理、成绩录入、成绩统计和排序、成绩查询等功能的开发和测试。
四、系统部署和维护1.系统部署将开发完成的系统部署到实际运行环境中，并进行相关的配置和测试。
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实践教学
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兰州理工大学
软件学院
2011年秋季学期
计算机应用基础课程设计
题目：运动会分数统计系统
专业班级：软件技术(2)班
*名：***
学号：
指导教师：***
成绩：
目录
摘要
C语言通常别称为高级语言中的中级计算机语言。
C语言由于它的可移植性和高效率，各种C语言编译程序均可产生非常紧凑、执行快捷的目标码。
它比任何一种BASIC语言编译程序的目标码都紧凑、快速。
这就要求有较高的理论水平，而且还要求有实际的动手能力。
因此掌握C语言程序设计是学好软件技术的第一步。
本课程设计的主要目的是提高实践能力，包括提高C语言的编程能力，长期以来，注重书本知识，轻视实际动手设计能力是教学中普遍存在的现象。
进行课程设计的目的就是要改变这种状况，使学习者既具有完备的理论知识，也能够解决在实际学习，生活工作中遇到的问题。
学生应该能够把学习到的理论知识运用到实际中去，将知识转变为实际的能力，同时通过这些理论知识和实际的应用推动理论和实践的发展。
关键字：函数，定义，子程序，文本编辑
运动会分数统计系统
1 问题描述与分析
课程设计目的
为了巩固我们数据结构知识，加强我们的实际动手能力和提高我们综合素质，提高我们对计算机软件工程的认识学院组织我们进行了数据结构课程设计。
此次课程设计要达到以下几点目的：（1）了解并掌握数据结构与算法的设计方法，具备初步的独立分析和设计能力。
（2）提高程序设计和调试能力。
学生通过上机实习，验证自己设计的算法的正确性。
学会有效利用基本调试方法，迅速找出程序代码中的错误并且修改。
（3）培养算法分析能力。
分析所设计算法的时间复杂度和空间复杂度，进一步提高程序设计水平。
（4）初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能。
信息输出模块
运动会分数统计系统
输入信息
分
数
统
计
信
息
存
档
查
询
信
息
数
据
存
储
信息查询模块
读
出
数
据系统需求分析
问题描述：参加运动会有n个学校，学校编号为1……n。
比赛分成m个男子项目，和w个女子项目。
项
目编号为男子1……m，女子m+1……m+w。
不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分分别为：7、5、3、2、1，前三名的积分分别为：5、3、2；哪些取前五名或前三名由学生自己设定。
（m<=20,n<=20）。
功能要求：
1)?可以输入各个学校各个项目的前三名或前五名的成绩；
2)?能统计各学校总分；
3)?可以按学校编号或名称、学校总分、男女团体总分排序输出；
4)?可以按学校编号查询学校某个项目的情况；可以按项目编号查询取得前三或前五名的学校；
5)?数据存入文件并能随时查询；
6)?规定：输入数据形式和范围：可以输入学校的名称，运动项目的名称。
输出形式：有中文提示，各学校分数为整形。
界面要求：有合理的提示，每个功能可以设立菜单，根据提示，可以完成相关的功能要求。
2总体设计
系统功能设计
根据运动会分数统计系统问题的分析和设计要求，可以将该系统可以分为三个模块：信息统计模块、信息输出模块、信息查询模块，其系统功能结构图如图1所示。
（1）信息统计模实现信息的输入、统计、存档。
（2）信息输出模块，实现信息的输出。
（3）信息查询实现信息的查询。
信息统计模块
图1 .系统功能结构图
函数构造
根据系统功能结构图的描述，可以构造出该系统的几个基本的函数，其方法名和功能如表1所示。
表1 函数功能表
3 详细设计
数据类型及重要变量的定义
（1）定义运动项目数据类型，用于存放运动项目，包括项目编号、项目所取名次数、名次、分数。
（2）信息输出功能
void output( )为输出函数。
列出一个输出目录利用swich 语句使函数按学校编号输出或按学校总分、男团总分、女团总分由高到低排序输出。
利用辅助数组remember[]和冒泡排序的方法使之按分数的由高到低输出。
利用循环语句do while( )当输入2时返回输出目录，输入0是跳出循环返回主菜单。
其流程图如图2所示。
（3void inquiry( )为查询函数。
列车一个查询目录利用swich 语句使函数按学校编号或项目编号查询，输出某学校的某个项目的得分情况或某个项目的前几名的学校。
语句do while( )当输入
2是返回查询目录，输入0如图3所示。
（4）主函数
void main( )功能。
调用main( )函数，如：
在进入主菜单后为了确保系统中已经输入了信息，用标志标量flag1和flag2来控制循环。
如果系统中没有任何信息，用户就不能选择输入或查询操作，此时会输出提示信息，并返回主菜单。
直到用户输入了信息或退出系统。
其实现代码如下:
4 编码
信息输出功能
void output( )为输出函数。
列出一个输出目录利用swich语句使函数按学校编号输出或按学校总分、男团总分、女团总分由高到低排序输出。
利用辅助数组remember[]和冒泡排序的方法使之按分数的由高到低输出。
利用循环语句do while( )当输入2时返回输出目录，输入0是跳出循环返回主菜单。
其流程图如图2所示。