【最新部编版】六年级上语文《少年闰土》优秀PPT课件

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解疑释惑,升华认识
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1、那闰土的心中仅仅只有这四件 稀奇事吗?
“啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇 的事,都是我往常的朋友所不知道的。”
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2、大家想象一下,他那无穷无尽 的稀奇事还会有哪些呢?
他就是这样一个机智勇敢、聪明能 干、见多识广的农村少年。你用什么样的 感情读好这句话?
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3、为什么“我”会有如此复杂的感情?
他们都和我一样,只看见院子里高墙上
的四角的天空。
闰土在(看瓜刺猹)时,他们都和我一样
只看见院子里高墙上的四角的天空,不知道
(猹是一件什么东西,不知道西瓜有这样危险
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再识闰土,探究深读
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闰土向我们讲述了几件事? 雪地捕鸟、夏日拾贝、看瓜
刺猹、潮汛看鱼
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谢谢观看
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“啊!闰土的心里有无穷无尽的 希奇的事,都是我往常的朋友所不知 道的。”
如果是“高兴”,该怎么读? 如果是“佩服”,该怎么读? 如果是“羡慕”,该怎么读? 如果是“惊奇”,该怎么读? 如果是“自叹不如”,该怎么读?
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课内积累,课外拓展
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1、有感情地朗读课文,抄写描写闰土外貌 和动作的句子。 2、“我”和闰土一别就是三十年。三十 年后,“我”和闰土再次相遇,闰土的一句 “老爷”让“我”大吃一惊。请同学们课 下阅读鲁迅的小说《故乡》,然后交流读 后的感想。
的经历)
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观看插பைடு நூலகம்,想象表演
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同桌分角色想象表演:
闰土为我打开了一扇窗,让我看见一
个多姿多彩的世界。我多么想再和他相处
几天,再听听那些新鲜有趣的事儿呀,可惜
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通过刚才的朗读,你觉得闰土 是个怎样的少年?
聪明、能干、勇敢、见多识广
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想象画面,指导背诵
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我们却要分手了。读一读17自然段。他们
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会怎样话别呢?
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可惜正月过去了,闰土须回家里去, 我急得大哭,他也躲到厨房里,哭着不肯 出门,但终于被他父亲带走了。他后来还 托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看 的鸟毛,我也曾送他一两次东西,但从此 没有再见面。
写人还可以从哪些方面去写呢?
从语言、动作、神态等方面
这篇课文还描写了闰土的哪些
方面?
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语言
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请细细地品味6—16自然段, 边读边想闰土向我们讲述了几件 事?
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语文·人教版·六年级上
第二课时
复习旧课,导入新课
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生字生词
家景 郑重 供品 祭器
讲究 盼望 厨房 毡帽
项圈 刺猬 伶俐 经历
潮汛 一望无际
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1、用自己的语言描述一下这幅画面。 2、轻声读课文第1自然段,看看作者的 描述和同学们刚才的描述有什么不同。
景色描写烘托气氛、动词的恰当 使用使画面动了起来。
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