好家长材料
学校评选好家长主要事迹材料
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好家长事迹材料范文_事迹材料
好家长事迹材料范文_事迹材料做父母的既然生育了孩子，不仅要给他良好的生活环境，更要给他做人的指导，使他能成长为对社会有用的人，下面是为大家整理的好家长事迹材料，欢迎大家阅读。
好家长事迹材料范文(一)我是敦化市第一中学的老师，努力执教的同时，从不放松对自己的训练和培育。
女儿刘唱患有重度神经性耳聋，在我的拼搏与努力下，她不仅能开口说话，而且就读正常学校，得才兼备。
孩子能够有这样优秀的成绩，是我和孩子共同努力的结果。
如全部望子成龙的父母一样，从孩子降生的那一刻起，就设计着她的将来。
正沉醉在初为人母的美好与甜蜜时，灾难已悄悄的降落。
1998年3月2日，女儿被确诊为"重度神经性耳聋'，可我依旧抱着一线盼望，抱着孩子辗转到各大医院，听着医生一次次的宣判，这种病现在没有治疗措施，苦痛是无法用语言形容的。
没有方法治疗，就意味着我的孩子将永久生活在无声世界里，看着孩子懵懂无知的小脸，看着孩子检查时惊吓的哭叫，我感受着自己的心一次次的碎裂!最让我苦痛的是，孩子原来把握的很少的语言，由于听力的丢失，也渐渐的消逝了，她开头靠着本能发音叫我"爸爸'。
当时我对于聋孩子的语言康复是一点也不懂，当时我只想到，医学无法治疗她的耳疾，但我肯定不能让她再丢失人类最美妙的语言。
于是，我每天开头和孩子进行大量的语言沟通。
一天我背着孩子上楼，边走边说，孩子突然用她的小手扳我的脑袋，我放她下来，我问她干什么，她的眼睛紧紧的盯着我的嘴，在那一刻我突然明白，原来她是看口型推断我说话的内容。
我心里突然有种惊喜，我最终怎样教她了!从那以后，我每天下班回到家后，都要让她看着我，然后慢慢的一字一字的和她讲话，我走到哪就把她带到哪，从不舍弃任何一个和她说话的机会。
孩子喜爱看电视，她只能看个喧闹，看她这样，我就每天陪着她看，边看边给她讲，电视里的人说了什么。
后来我想到假如她认识字了，那么她可以从读书中获得学问的积累。
于是我每天坚持教她十个字，只要认识了，我就肯定要和她做嬉戏，嬉戏中连续着语言的沟通。
优秀家长先进事迹材料
优秀家长先进事迹料子优秀家长先进事迹料子1家庭是孩子人生的第一所学校。
家长是孩子良好德行养成的第一任老师。
XXX 家长特别重视对孩子的家庭教育。
他特别注意从日常生活中的一点一滴入手，培养孩子的自理本领、独立本领、社交本领、分析本领、逻辑思维本领、动手本领等等，帮忙孩子全面发展。
由于每个孩子都有不同的特点，在成长的年龄阶段都会有着不同的变动，所以他依据本身孩子的特点，实施一些有效的教育方法，从而实现了家长、孩子共同成长的目的。
一、重视保持和孩子融洽的伙伴关系。
他本着平等、敬重、倾听的原则努力去和孩子做伙伴。
XX这孩子敬重自己心比较强，在接受大人的说教方面，假如不注意方式很容易引起他的反感，所以家长都是采用委婉的方式来说明本身的想法及对孩子的建议。
采取孩子容易接受的方式让他改正错误，听得进去大人的教育。
或旁击侧敲，或先称赞后批判。
譬如有时家长工作较忙，由于加班中午都不在家，就给孩子写留言条，有时，对孩子哪怕是听写得一百分也表示恭贺，对他下午需带的水杯、加减衣裳等，有时对他乱花零花钱诚恳地提出批判，孩子往往很乐意接受。
而且，坚持把晚上临睡前作为家长和孩子的沟通时间。
灯一熄，就和孩子躺一起，说一说学校的`事，谈谈同学间的趣事，家长都耐性地倾听他的讲话，不时加一句本身的看法。
这时再提出对他近段来各方面表现的看法，孩子就很乐意听。
这样孩子就把家长当成了好伙伴，有什么话都乐意向家长倾诉。
二、重视对孩子的品德教育。
XXX家长在抓好孩子学习的同时，特别重视培养孩子的思想品德教育。
第一、常常教育孩子要做有爱心、有同情心、能体谅他人的人。
XX同学喜爱小动物，家里养了几条金鱼，家长很支持他，提示他给它们喂食、换水，这样既培养了孩子的爱心，也培养了责任感。
第二，在家庭里把孩子作为家庭中的普通一员，把他放在平等位置上，不给他享受特殊的权利，避开“小皇帝”意识，什么事都把本身摆在第一位。
第三，培养孩子从学校会掌控本身的欲望，家长总是使孩子知道，愿望的实现是有条件的，是要经过辛勤的劳动、艰苦的努力才略实现的，绝不能随心所欲。
教子有方好家长事迹材料(通用3篇)
教子有方好家长事迹材料 篇2
李是堤村学校六（2）班的宣扬委员。今年11岁，在班主任马老师的悉心引导及父母的言传身教中，她一每天健壮成长为一名品学兼优的好同学。李泽晶在进入学校读书的五年半的时间里，多次被评为“三好同学”“文明标兵”“短跑冠军”“学习之星”“优秀班干部”“阅读之星”等。作为家长，在孩子的成长过程中也必需担当着重要角色。下面我就谈谈自己教育孩子的几点心得。
孩子如同一张白纸，只要作为家长的你用你的行动去开创，信任都可以画出一幅漂亮的图画，让这幅画呈现出它自身独有的魅力。
用自己的行动让孩子变得优秀
教子有方好家长事迹材料 篇3
孩子的点滴进步与家长老师的教育息息相关。作为家长，我们在孩子的成长过程中担当着重要的角色，下面我就谈谈自己教育孩子的几点心得：
一、教育孩子要以身作则。
其实我们都知道，在平常的生活中，孩子身上的许多坏习惯其实就是跟父母学的。比如说脏话、东西乱扔等。作为母亲，也作为一名老师，我盼望我的孩子有这些坏习惯，我在孩子面前从不说脏话，当孩子听到别人说脏话，我也会告知她，那样说是不对的。我习惯把用完的东西都整理的井井有条，在我的督促与熏陶下，我的孩子也做到了这一点。并明确地告知让她自己的事情要自己做，不能依靠他人。让她成为一棵健壮成长的小树，而不是成为大树下面的一棵小草。
三、好习惯是培育出来的。
许多家长可能都有这样的困惑，我家孩子做题总是马虎大意的，常常丢三落四。其实，只要家长仔细监督引导，有急躁地去教育他们，我信任孩子这些毛病都是可以克服的。我的女儿身上原来也有这样的毛病。为了改掉她的这个坏毛病，于是首先我要求她要在做题时要读题两次，仔细思索后再做答，并且做完肯定要仔细检查两次，假如有写得不仔细地地方，我会让她擦了重写，刚开头的时候女儿也不太协作，也有些反抗但是在我的严格督促下，渐渐地习惯了这样的学习方式后，做题的错误率大大降低了，字也写地工整了，学习成果也总是名列前茅。
好家长的事迹材料
好家长的事迹材料好家长的事迹材料（通用5篇）在现实生活或工作学习中，要用到事迹材料的情况还是蛮多的，事迹材料属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。
那么你真正懂得怎么写好事迹材料吗？下面是小编精心整理的好家长的事迹材料，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
好家长的事迹材料篇1家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。
把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人才是每一位家长的迫切要求和希望，我们从孩子小时候就注意对孩子的培养。
我的教育理念是：倾听孩子的心声，给孩子自由的空间；分享孩子的成功和挫折，给予孩子理性的指导。
我愿意和所有家长一起用微笑和激励照亮孩子的生命历程，做孩子心中永远靠得住的大山。
我的儿子陈灿是一个很普通的孩子，我也是个很普通的家长。
我希望儿子能在家庭关爱下健康快乐的成长。
但我也没有教育孩子的经验，只能一边学习一边和儿子共同成长。
下面我把和儿子共同成长的经历写给大家，希望能够和大家共勉。
一、以身作则，让孩子有一个好榜样父母是孩子的启蒙老师，孩子最初的言行是从父母那里获得的。
我是一名待业青年，在家中待的时间较多，我的一言一行给孩子做了一面镜子。
所以我常对儿子说，要想别人对你好，首先你得对别人好。
儿子很小就知道赠人玫瑰，手有余香的含义。
我有空的时候注重对孩子进行德育引导，让他从小就明确什么是真善美，什么是假恶丑，让他从小就树立正确的人生观和价值观。
启蒙教育决定着孩子后天的行为，儿子在班级里与每一个同学都能好好相处，还能善于发现同学的优点，并积极完善自己的行为，并能乐于帮助同学。
有时候我故意问，你喜欢和你们班同学相处吗，儿子就这样回答我：只有自己喜欢同学，同学才会喜欢我。
当时看着儿子一脸的稚气样儿，我从内心体会到父母的言传身教有多么重要，就应该让孩子从小就养成正直友善、勤奋上进的良好作风。
二、时时和孩子沟通，做孩子的良师益友为了孩子的将来，我觉得孩子目前最重要是学好基本功。
教子有方好家长事迹材料(精选多篇)
第一篇：教子有方家长事迹材料三2“教子有方家长”事迹材料我和孩子一起成长城关四小：三（2）班学生：马睿涵家长：马冬燕光阴荏苒，不知不觉我的女儿快九岁了，已上三年级了。
九年前，她如天使般降临到我们家。
这九年里，包括以后长长的岁月，我所做的一切，就是和孩子一起努力，一起成长，给她最大的爱和自由，和女儿做朋友，给她营造一个和谐幸福的家，让她在爱的氛围里健康幸福地成长。
孩子是父母的心头肉，手中宝，我们爱她，但从不溺爱。
在女儿刚有自我意识时，我们培养她的自理能力，自己的事情自己做，比如整理玩具，洗自己的小物件。
稍大些时就教她叠被子、收拾自己的房间，都必须由她自己来完成，培养她良好的生活习惯。
我的女儿性格温顺乖巧，有时候会因为胆小而不敢做某件事，我从不指责她，而是鼓励她，告诉她：“别人能做到的事，你也一定行，而且也许你会做得更好！”这样，孩子渐渐就有了自信心。
记得在她上一年级的时候，我带她参加了一个团队的户外活动。
那天，团队举办的是爬山比赛。
当时也没想那么多，就拉着她参加比赛了。
当爬到半山时，我回头往下看了一下，有点害怕了，山下的人都成一个个小黑点了，我的腿也软了。
于是，我给女儿说：“马睿涵，我害怕，算了吧，我们还是慢慢往下走吧”。
没想到女儿说:“妈妈，你别往下看，我们既然参加比赛了，还是坚持上吧，你不是常说，别人能做的事，我们也一定能做到”。
就这样，我们手拉着手，一直坚持爬到山顶，那一天没有取上名次，可是是我的孩子鼓励着我坚持到最后！从女儿上一年级到现在，我家也在悄悄地发生着变化，不仅女儿在学习，我们也在学习。
当女儿遇到问题时，我们一家三口会一起讨论，解决问题，而不大声训斥、指责孩子为什么上课不好好听讲什么的。
每当孩子学了新知识，我们会让她给我们当小老师，把她学的知识再讲给我们听，这样无形当中，让孩子又把学到的知识巩固了一遍，既培养了她的语言表达能力，又给了她锻炼胆量的机会。
在闲暇之余，我们一家几乎不看电视，也很少上网。
好家长推荐理由自荐材料
好家长推荐理由好家长推荐理由11、积极配合并参与学校的教育教学工作，为促进学校建设，加强家校联系，付出自己应有的努力，为培养孩子“爱集体”的主人翁意识树立榜样。
2、09秋开学始，积极参加学校的校园清洁工作，为创造优美和谐的校园挥汗如雨，一连两天，不叫苦，不说累。
3、在班级工作中，作为“家委会”成员，积极为班级献计献策，尽己所能，分担班级事务：出“消防特刊”、协助孩子安排小组活动，管理班级博客。
4、在学校的各项活动中，因势利导，培养孩子“爱己爱人”的高尚情操。
学校开展“校长接见”活动中，鼓励孩子写出自己的感受，发表在博客上，激发班级其他孩子向上、向善的潜力。
5、学校开展“节约压岁钱抗旱献爱心”为西南干旱灾区捐款活动中，搜集图片，撰写博文，让孩子了解灾情，爱心洋溢，积极捐款。
6、在家庭教育上，贯彻“身教重于言教”的教育理念，从细微处入手，化“教育”为无形，“润物”于“无声”。
7、自己努力工作，给孩子一个“工作着是愉快的”的工作态度的影响；带孩子去自己的工作场所，让孩子明白“只有劳动才能创造价值”“只有认真工作才能赢得认可、尊重”的理念。
8、引导孩子读书看报，在孩子所读故事书中，在孩子粗浅的故事情节的认知上，“点石成金”，撰写博文：《取与舍》、《关于用心》......深入浅出地让孩子在故事中明白为人处世的道理。
好家长推荐理由2每当朋友们夸赞xx的时候,我都会觉得既自豪又羞愧,因为儿子在一些方面是比较出色,但是也有他刻意隐藏的缺点,宋老师要求我和大家一起讨论如何教育孩子这个问题时,我就把儿子的优点、缺点列了一个表格: 优点:开朗、热情,爱读书、理解能力强（阅读理解题目一般不出错,能很快的给一篇文章或者一段话总结出比较准确的含义）,想象力丰富（每当读到一篇好文章时,很容易身临其境,把文字所表达的内容浮现在脑海里.这是xx自己的话）,喜欢交往（到陌生的环境会主动与别人交谈,询问行走路线,家里来了客人主动问好,招呼用水果等）,能正确的评价自己（去年越野赛、3年级时的礼仪队,儿子很轻松的跟我谈到他没有入选,原因呢,因为自己体型较胖,会不美观.当我问及他会不会觉得很失望时,他说“哎呀,妈妈,你儿子学习挺好,爱读书、爱写作,爱唱歌,不就这一点不擅长吗,有什么关系呢？我觉得老师这样选是正确的,当我适时提出咱俩一起减个肥时,他竟然毫不在乎的说不就是胖一点吗,身体健康就行.）既然不会给孩子造成心理的阴影我就尊重儿子的选择.缺点:自我整理能力差（书桌里总是乱七八糟,书包里有好多废纸,家里的书桌不提醒不整理）不喜欢、不擅长运动（在家很难叫出门去,喜欢在家里玩拼接玩具、看书,动画片,玩电脑）做事过分追求完美,可以隐藏自己的缺点（不跳绳,没有把握不去做事情）书写能力差、做事不够细心等分析的不够全面,这是我作为家长对孩子的了解,其他方面还请老师作评价,那么针对我自己和大家对xx平时表现的综合评价,他的优缺点的形成都是习惯养成的产物,我反思了自己的教育过程,尽管我自己不是一个很有计划性的人,但是自己在家庭中一些无意的却是正确的表现给孩子树立了正面的榜样,让孩子可以正确的成长,而孩子那些不良的习惯也跟我息息相关,令我汗颜.好习惯培养我们家长做到以下几点:1.榜样的力量喜欢读书是潜移默化的作用,从婴儿期开始我比较关注《为了孩子》之类的杂志,根据书上的指导给孩子买了许多相关的书籍,家里的家具上贴满汉字,我想大多是家长都是这样做的,固定时间个孩子讲故事,到大班后识字量很大,我就开始给他买文字多的书看,母子各看各的,由于认识的字多,上小学后从来不需要家长为他读题、分析题意,因为他总拿不认识的字问我,打扰我看书,学拼音后赶紧教会了他查字典,这样虽然没上学前班,因为经常查字典的缘故,拼音除了书写不太规范掌握的倒很扎实,而读书多的好处随着xx年龄的增长和年级的增长越发显现出来,比如薄老师说他知识面广,大概是2年级的时候老师说最小的数字是零,他说是负数,他会在北京旅游的时候跟一个80多的老先生谈论什么墨西哥的名胜古迹,西班牙的美味佳肴,那是我也插不上嘴的话题,理解、现象、写作能力的逐渐提高,发在我博客上的作文得到大家的好评“西湖的水很清,清的能看到水底,一些小鱼游来游去、嬉戏玩耍.湖底的泥土看上去软软的,仿佛一脚踩下就要落下去似的.放眼望去,湖中心有许多小岛,小岛上长满了青青的芦苇,看起来生机勃勃,为西湖增添了不少绿色,微风吹来,芦苇跳起了舞,像是在欢迎在湖边游览的人们.湖岸边有一座小桥,桥边的石级错落有致,桥上总是有人在钓鱼,不一会工夫,有的钓上了一只狗杠鱼,有的钓上一只小虾,大家都忙的不亦悦乎.从石级上望向桥底,你会发现有一个一个的小黑点,这是什么东西呢？用网捞上来一看,是十几只透明的小虾,在阳光下闪着金色的光,像钻石似的.”榜样的作用不仅仅体现在看书上,xx的爸爸是一个开朗外向的人,所以xx待人接物也做的不错,喜欢跟不同的人交谈,积极地做每件事情.2.鼓励的作用我们大人也有经常犯错的时候,更何况是孩子,所以对孩子的所作所为我们应该先接纳、后纠正,多欣赏,少批评,我们会时不时的不自觉的以大人的标准来衡量孩子,这样是不公平的,xx非常自信,认为自己做事情是很轻松.幼儿教育中非常提倡这么一句话“蹲下身子来倾听”,这不仅仅是身高的距离,而是真正的站在孩子的立场上去看待孩子身边所发生的事情,不注重结果,而是赞美孩子为了一个目标而努力的过程,3.开展自我批评一直不赞成权威性家长,所以很少实行自己作为家长的权威,家长一定是对的,我们做父母的要经常反思自己的教育行为是否是对的,xx的缺点也是我们教育缺失的反应,我个人比较喜欢静,用现在时髦的话说“宅”,一个人在家里收拾完家务后就喜欢打个电脑,看看书,所以孩子也是这样,我做事也是过于追求完美,单位有讲课活动,如果自己准备不充分干脆就放弃.而不是把讲课作为锻炼自己的一种机会,只想一举成功,认识到这个问题后我也在尝试改变自己,xx的自理能力差是因为我忽视了他这方面的培养,xx小时候不会系鞋带我就给他买没有携带的鞋子穿,我犯了一个重知识技能轻生活技能培养的错误,独立学习的习惯培养很好,整理的习惯没有重视,所以到刚入四年级时xx的课外书都是我给整理,当我有意识的带他去楼上小姐姐家看人家的书橱时他有所感触,然后再晓之以利,如果把自己的书分类整理好还会买更多的书,他才开始整理自己的书橱,提醒他晚上把衣服放好早晨会更加省事,整理自己的书包,（这一点还需要加强）,所以建议大家都时常反思自己的教育方法,而不是一味的责怪孩子做的不够好.在注重孩子良好习惯养成的同时,我们也要关注孩子的心理健康,你是否和孩子经常交流、沟通,你的关注点在哪里？孩子放学回家你都会问他什么养的问题呢？就我所了解,从幼儿园接孩子回家的路上,大多数家长会边走边问孩子在幼儿园的情况:在幼儿园吃饱了吗？老师表扬你了吗？小朋友有没有欺负你？学了什么知识？我们去报个特长班吧等等.而我的孩子上幼儿园时我们的话题往往是今天在幼儿园开心吗？发生了那些有趣的事情呢？你有需要教给妈妈的本领吗？可以看出,多数家长关注的是孩子的身体和学习,我则更关注孩子的情感体验和他的交往.随着孩子年龄的增长,我们更要边学习边教育孩子,现在,我已经不把xx当成一个孩子来对待了,而是一个“人”,当然不是说要以成人标准来要求他做事,而是更加尊重理解孩子,关注他的情绪.最近提倡让孩子快乐的主动生活,我看了几本相关的书,挺有所触动的,书中提到的快乐是什么呢？我不想用什么专业的理论来诠释快乐的意义,我的理解快乐就是一种积极的人生态度,让孩子可以自信、坦然的面对生活中的困难,努力寻找解决问题的办法,从而成功的做好每一件事情.书中还对几百个孩子快乐指标做了调查,45,54的孩子选择自由就是快乐,34,74的孩子选择经过努力终于作对一件事情,30.52选择考试取得好成绩.于是我专门从调查儿子的快乐入手,分析了他快乐不快乐的原因,庆幸他没选自由,是因为我们给了他相对来说非常自由的空间,没选成绩是因为他没有那么大的学习压力,他的快乐来自以自己努力获得成功后的那种实现自我价值的成就感,这可以激励他不断地去尝试挑战然后再努力走向成功.但是他也有百分之一的不快乐:1.跟老爸吵架.2.老爸老妈吵架3.没有过多的书看.这是我们比较关注的,于是开家庭会议分析原因,采取措施:1.儿子分析:爸爸总喜欢逗我玩,我是一个10岁的大人了,不喜欢爸爸把我当小孩子逗着玩.爸爸检讨:儿子说的对,跟儿子吵架的原因百分之九十是自己爱逗孩子,百分之十是儿子会任性、有点无理要求得不到满足发生争吵.措施:爸爸改正自己逗孩子的坏习惯,儿子尽量控制自己日益膨胀的各种愿望:买个价值不菲的玩具,去吃肯德基……2.家庭过日子,总是会有些鸡毛蒜皮的事情,当我们为一些事情各执己见,互相辩论的时候,儿子其实是紧张的,他总以为我们在吵架,总是会劝我们别吵了,但是问题没有解决,还是会争论下去,所以考虑的孩子的情绪,我们在此事上达成共识:不在孩子面前前讨论有争议的话题.3.没有过多的书看:当儿子说这是不快乐的原因之一时,我既高兴又觉得委屈,高兴的理由不用多少,委屈呢,是因为自从xx上大班,识字量突飞猛进开始到现在,买书一直可以说是一件有求必应的事情,家里的有一整套的郑渊洁童话、杨红樱系列,沈石溪系列,探险系列,学校推荐的数目也都在购买行列,每次出差都会去书店给他选购,儿子这个不快乐原因可真有些令人头痛,于是我们就讨论了一番,爸妈的观点是把每一本书读细、读透彻再买新书,儿子承认自己有种看到新书就想据为己有的贪婪心理,以后再买书的时候相互中和一下,我们尽量满足他的要求,他也要把每本书中学到的知识展示给我们,确定确实消化吸收后再提买书的要求.教育孩子是一件艰巨的任务,我们都不可能所到十全十美,但是我们每个家长都在尽自己最大的努力去和孩子共同成长,我的观点不尽然全部正确,但是可以把这些作为话题我们共同探讨,共同学习,让我们的孩子可以健康、快乐的成长,成为一个大写的人.好家长推荐理由3当我得知让我来写小学优秀家长事迹材料的时候，感觉真是愧不敢当。
好家长事迹材料4篇
好家长事迹材料4篇好家长事迹材料1我是一位8岁孩子的母亲，我的女儿读二年级，性格内向胆小，不善表达，在不了解她的老师眼里，是个不太懂事的孩子，就更谈不上优秀了，所以在接到校长要推荐我为《好家长》的通知时，我甚至有些惶然，感谢学校和老师给予我的信任和肯定。
做为家长，其实我只是在做一个母亲应该做的，孩子更多的进步，是学校的氛围影响，是老师的付出，我觉的一个人活着，不光要承担家庭责任，同样要承担社会责任，今天的孩子多半是一个家庭的唯一，是社会的未来，我们的小家和谐了，社会的大家才会和谐进步，小家的和谐，孩子却是核心，因此，家庭教育至关重要!每个孩子的成长轨迹不同，情智和心智的发育也有先有后，女儿胆小内向，不爱表达，加上幼儿园期间三天打鱼，两天晒网的学习生活，养成了不好的散漫习惯，在进入小学，和班主任沟通后，一直主张“放养”她的我们意识到这个问题的严重性，于是付出了比别的家长更多的爱心和耐心去引导和教育，过去的一年，每一个日子，都可以用忙碌充实来形容，我放弃工作，将生活所有的重心移到女儿身上，那些日子累并快乐着。
家校合作，及时沟通我的孩子在这过去的一年中，无论是学习能力还是生活能力上都进步很多，这些点点滴滴的进步，潜移默化到孩子的学习和生活中，这些进步，离不开班主任和所有任课老师的谆谆教悔，和视如已出般的辛勤付出，孩子在学校有什么问题，老师总是第一时间的联系我，共同商讨教育的办法，学校领导会通过短信，定期召开家长会，让家长们学习新的教育理念，我们为选择了一所好的学校而心慰，记得刚上学那会，我时刻都绷着神经听着手机，迫切需要从学校的短信里了解女儿在学校的情况，手机短信架起了一座学校与家长沟通的桥梁。
虽然老师们都很忙，但是每逢放学时候，她们总能向我传达女儿在学校一天的表现，好的，坏的，对我来说都是莫大的安慰，只有这样才能有针对性的教育。
家庭是孩子的第一课堂，母亲是孩子的第一任老师。
每个孩子从呱呱坠地时，都是一张白纸，以后成长的色彩怎么描绘，取决于家庭，你画红色，她肯定朝气蓬勃，你画黄色，她必明艳动人，所以言传身教，耳濡目染是多么重要，平日里我和她爸爸坚持正直做人做事，尊师重道，善待身边人，遵守社会公德，生活中不说脏话，我女儿直到今天，从没有说过，也不会说脏话，我想这是跟环境影响分不开的，日常生活中时常教育她要想别人对你好，你先要对别人好，教育她要尊敬师长，团结同学，做人要谦让，不断的引导她如何和同学们更好的相处。
最美家长事迹材料范文
最美家长事迹材料范文最美家长事迹。
家长是孩子成长道路上最重要的陪伴和引导者，他们的言传身教对孩子的成长起着至关重要的作用。
在我们身边，有许许多多美好的家长事迹，他们用自己的行动诠释着什么是最美的家长。
我国古代有一位著名的家长范例——孟母。
孟母教子三字经的故事家喻户晓，她用自己的言传身教影响了无数后人。
如今，我们身边也有许多孟母般的家长，他们用自己的行动诠释着最美的家长事迹。
其中，我所熟知的一位最美家长是我的邻居李阿姨。
李阿姨是一位普通的家庭主妇，她有两个儿子，一个读小学，一个读初中。
尽管家庭条件一般，但是李阿姨一直以身作则，用自己的行动影响着孩子们。
首先，李阿姨非常重视孩子的教育。
每天晚上，她都会花时间陪孩子做作业，帮助他们解决学习中遇到的难题。
即使她自己并不是学霸，但是她总是鼓励孩子们要有耐心、勇气，勇于迎接挑战。
她总是说，“只要你肯努力，就一定能成功。
”这样的言传身教让孩子们懂得了坚持和努力的重要性。
其次，李阿姨注重培养孩子的品德。
她总是告诉孩子们要做一个有责任心、有爱心的人。
每逢节假日，她都会带着孩子们去社区义工活动，让他们亲身感受到帮助他人的快乐。
她还会鼓励孩子们要尊重长辈，关爱弱者，培养孩子们的社会责任感和爱心。
最后，李阿姨注重孩子的身心健康。
她鼓励孩子们多参加体育锻炼，每天晚上都会带着孩子们去小区晨跑，周末还会带着他们去郊外爬山、骑行。
她还注重孩子们的心理健康，每天晚上都会和孩子们聊聊天，倾听孩子们的心声，让他们感受到家的温暖。
李阿姨用自己的行动演绎了什么是最美的家长。
她注重教育，培养孩子的品德，关注孩子的身心健康，用自己的言传身教影响着孩子们。
她的行为无疑是最美的家长事迹，她是孩子们学习的榜样。
在我们身边，有许许多多这样的最美家长，他们用自己的行动诠释着什么是最美的家长。
让我们向这些最美的家长们学习，努力成为一个好的家长，为孩子们的成长添砖加瓦。
相信在这样的引导下，我们的下一代一定会茁壮成长，成为国家的栋梁之才。
最美家长事迹材料范文
最美家长事迹材料范文最美家长事迹。
家长是孩子成长道路上最重要的引导者和陪伴者，他们的言传身教对孩子的成长起着至关重要的作用。
在我们身边，有许许多多最美的家长事迹，他们用自己的行动诠释着什么是真正的爱和责任。
我身边有这样一位最美的家长，她叫王女士。
王女士是一位普通的家庭主妇，她和丈夫育有一对儿女。
尽管家庭条件一般，但王女士一直在用自己的方式，给孩子们树立榜样，塑造他们的品格。
王女士非常重视孩子的教育，她经常鼓励孩子们多读书，多思考，多探索。
她自己也是一个读书爱好者，经常在课余时间和孩子们一起阅读，分享自己的感悟。
她认为，只有通过知识的积累和思想的碰撞，孩子们才能成为有理想、有追求的人。
除了学习，王女士还十分注重孩子的品德修养。
她教导孩子们要做一个善良、宽容、有爱心的人。
在她的引导下，孩子们经常参加一些公益活动，帮助一些需要帮助的人。
王女士认为，只有让孩子懂得关爱他人，才能真正成为对社会有益的人。
更让人感动的是，王女士在孩子教育的过程中，也没有忽视自己的成长。
她经常参加一些家长学校的培训班，学习如何更好地教育孩子。
她还经常参加一些社区活动，结交一些有教育经验的家长，向他们请教教育孩子的方法。
她认为，只有不断地学习和提升自己，才能更好地引导孩子成长。
在生活中，王女士也是一位慈祥的母亲。
她经常为孩子们准备美味的饭菜，关心他们的生活起居。
尽管她自己的生活并不富裕，但她总是尽量满足孩子们的需求，从不让他们感受到家庭的拮据。
她认为，只有给予孩子足够的关爱和温暖，他们才能茁壮成长。
王女士的行为感染了孩子们，他们在成长的道路上也树立了崇高的目标。
大儿子考上了重点大学，成为一名优秀的医生；小女儿也成为了一名优秀的教师。
他们说，是母亲的教诲和榜样，让他们走上了光明的道路。
王女士用自己的行动诠释了什么是最美的家长。
她不仅在孩子的成长中起到了关键的作用，也在社会上树立了一个最美的榜样。
她教会了孩子们如何做人，如何处世，如何奉献。
教子有方好家长事迹材料(精选多篇)
教子有方好家长事迹材料(精选多篇)教子有方好家长事迹材料（精选多篇）【引言】成为一位好的家长，教育子女是一个非常重要的任务。
教子有方是每位家长努力追求的目标，而这也需要家长具备一定的智慧和技巧。
下面是一些优秀家长的事迹，他们用自己的经验和方法，成功地教育了自己的子女，为其他家长提供了宝贵的借鉴。
【一、家长A：培养兴趣，引导成长】A家长认为培养孩子的兴趣非常重要，他经常鼓励孩子参加各种活动，并耐心地观察孩子的喜好。
当孩子对某项活动表现出浓厚的兴趣时，A家长会积极支持孩子，提供必要的资源和帮助，并引导孩子不断深入学习和探索。
经过多年的努力，孩子在自己喜欢的领域取得了优异的成绩，同时也锤炼了坚持不懈的品质。
【二、家长B：启发思考，培养创新】B家长尊重孩子的个性和独立思考能力，鼓励孩子勇于表达自己的观点。
在孩子遇到问题时，B家长常常采取引导的方式，让孩子思考并找出解决办法。
他相信，培养孩子的创新思维和解决问题的能力，比简单地教给孩子答案更重要。
这种方法让孩子在成长过程中学会独立思考，为将来的发展打下了坚实的基础。
【三、家长C：严于律己，树立榜样】C家长深知自己是孩子最好的榜样。
他注重自身修养，勤勉工作，并以身作则，要求自己做到言行一致。
在教育子女方面，C家长坚守严格的要求，但同时也给予孩子足够的关爱和理解。
这样的教育方式使孩子懂得尊重和遵守规则，继承了家风家训，为将来的成长奠定了坚实的道德基础。
【四、家长D：注重沟通，建立信任】D家长注重与孩子的沟通，他尊重孩子的意见和感受，在重要的决策上与孩子进行充分的讨论和交流。
通过频繁的沟通，D家长与孩子建立了良好的亲子关系，孩子也更愿意向家长倾诉内心的想法。
这种积极的互动和信任关系，让孩子在成长过程中能够得到家长的支持和指导，在各个方面都能够稳步成长。
【五、家长E：注重尊重，培养自信】E家长非常注重对孩子的尊重，他鼓励孩子独立思考并信任孩子的能力。
当孩子在学习或生活上遇到困难时，E家长并不过分干预，而是给予孩子足够的空间和时间去解决问题。
新整理优秀家长自荐材料(4篇)
优秀家长自荐材料（4篇）优秀家长自荐材料第篇：家庭是孩子的终身学校，家长是孩子的第任老师，家长的举动都在潜移默化地影响着孩子，这也就是俗话说的谁家的孩子随谁家，孩子能健康成长离不开学校里老师的教诲，同时也需要家长积极配合，给孩子个良好的家庭成长环境，使家长对孩子的教育成为学校教育的有益补充。
但是如何能做到家校结合，怎样引导孩子良性发展，也是摆在众多老师和家长面前的问题，伴随着孩子这几年的学习生涯，我也深深地感触到家长家庭教育对孩子的影响不容忽视，我也把自己教育孩子的认识说下。
、尊重关心孩子，多站在孩子的角度上来教育孩子。
随着孩子的长大，孩子的自尊心也在增强，爱护关心孩子是每个家长内心自发的行为，但作为个好家长更多得是去引导孩子而不是过度的溺爱孩子或粗暴的打骂孩子。
爱玩是孩子的天性，特别是小学的孩子，他们的自制力还不高，在学校里有老师管着还行，回家后就需要家长多拿出点时间来关心他，积极主动地配合学校做好家庭教育工作。
二、讲究科学的教育方法，和孩子共同学习提高。
关注孩子的全面发展，提高教育素质，是摆在我们面前的重要任务，学习成绩只能是衡量个学生好坏的个因素，培养孩子的全面发展、健康发展才是重中之重。
我的孩子平时比较听话，学习成绩也不错，就是比较内向，不够大胆不大爱活动，如何让孩子克服这些缺点也是我们比较头疼的问题，于是我就经常利用节假日带他去体会些赋予冒险的活动，比如去爬爬山，参加野战训练，出去跑跑步等。
三、重视孩子的学习生活习惯，处处做好孩子的表率。
我经常对孩子说上课要认真听讲，还要学会举反三，学习要讲究方法，随着学习的知识越来越多，可能疑问也就随之增加，给家长的压力也就增大，有时很多知识我们也拿不准，这个时候我般会和孩子来同攻坚，或借助工具书或借助互联网或借助学校的信息平台来和孩子块提高，这样既帮助了孩子也提高了自己，我觉得是个好办法。
生活中我还注意引导他参加力所能及的家务劳动，支持孩子参加社会公益劳动，有时间就带他去户外，开阔视野，锻炼能力，并注意培养孩子的自理能力及劳动习惯。
好家长先进事迹材料
好家长先进事迹材料【篇一：“好家长”先进事迹材料】“好家长”先进事迹材料中华民族历来重视教育，有着无数的家庭教育典范，如孟母三迁、岳母刺字，都体现出重视家庭教育的文化传统。
一个孩子，就是一个家庭，现在小孩都是独生子女，家里人人都宠得爱不释手，孩子的成长，孩子的命运，都关系到家庭将来的喜乐哀愁。
作为父母，我们要为他营造了一个和睦温馨、充满快乐和关爱的家庭氛围。
古往今来的有关儿童成长教育篇中都告诉我们家长，你是孩子的第一任老师，孩子的成人成才，很大程度上，要受家长的影响。
因此，做家长的平时必须非常注重自己的言行举止，非常注重对孩子的教育、引导。
下面就来谈谈我的心得体会。
一、建立良好的关系我们从来不采用家长式的管教，首先是学会相互沟通，学会如何培养感情，学会如何跟她谈心，更多的是以朋友的方式相互沟通。
对孩子不要谈什么大道理，光讲大道理给孩子听未必有好的收效，甚至多讲还会对你产生隔阂，以致无法沟通，这一点非常重要。
做家长我认为能让孩子喜欢你、贴近你，这就获得了成功的第一步。
在家里，每个成员都可以随意发表自己的意见，如果正确就会被采纳，相互尊重，相互体谅。
二、尊重孩子的兴趣爱好现代社会需要具有综合素质的人才，因而我们应注重全方位教育、培养孩子。
我们从小就注重孩子的全方位发展。
为了培养教育好孩子，我们特意买了《千万别管孩子》等书籍，吸收借鉴别人好的经验和做法，为教育好孩子打下理论基础。
当然，在孩子的兴趣爱好方面，我们十分尊重她的个性发展，凡是孩子感兴趣的，哪怕对她没有明显帮助作用的事情，也不能轻易反对，孩子的思考是在好奇和兴趣中产生，家长千万不要磨灭孩于闪光的苗头。
孩于的各种兴趣如滑冰、游泳、骑自行车、打球、等，我们都让她去尝试、去锻炼。
每个孩子都有特长，家长应扬长避短，善于挖掘孩子的优势，进行有意识的培养。
三、培养良好的学习习惯。
在对孩子的教育中，我认为最为关键的是要培养孩子良好的学习习惯，这对孩子今后的学习有很大的帮助。
教子有方好家长事迹_教子有方家庭事迹材料
教子有方好家长事迹_教子有方家庭事迹材料教子有方家庭事迹材料篇一许某某和郭某某夫妇在百忙之中不忘对女儿用心教育，把女儿许悦培养成一个积极进取、品学兼优的孩子。
许悦多次被评为漳州、龙海和石码中心小学的”三好学生“。
在小学五年级时，成为福建电视台少儿频道擂主驾到栏目开播以来演唱组首位通关擂主，签约成为福建少儿频道形象小天使。
同年，通过层层选拔，入选由国务院侨务办公室主办的”201某年中华文化大乐园--优秀才艺学生访问团“，作为少儿声乐独唱演员代表国家赴泰国、马来西亚、菲律宾等国家进行才艺表演。
成功的孩子背后必有成功的父母教育，许悦今天取得的成绩，与她家正确的教育理念和教子方法息息相关。
一、尊重孩子选择，勉励持之以恒。
在孩子的兴趣爱好方面，他们尊重孩子的选择，从许多业余兴趣爱好中筛选出声乐和钢琴。
在孩子面对困难挫折时，他们鼓励孩子要有克服困难的勇气，将学习当作一种快乐之事，要有持之以恒之心。
在父母鼓励和陪伴下，从小学一年级暑假一直坚持到现在，父母和孩子都不轻易放弃学习和锻炼的机会。
功夫不负有心人，现在的许悦已经是福建的小歌星了。
二、关注阶段成长，分享快乐生活。
他们尊重孩子的想法，不仅仅关心她的身体成长，同时更关心孩子的心理成长。
他们经常主动和孩子交流对学习、生活中一些问题的看法，给孩子营造比较宽松的成长环境，让孩子更愿意跟他们分享生活中的喜怒哀乐。
如刚进入新学校，孩子会把自己的所见所闻包括心理的委屈跟他们诉说，这时他们抓住时机，鼓励孩子要积极参加班级工作，团结同学，尊敬师长，引导孩子要扬长避短，善于发现同学的优点，相互学习，给予了孩子满满的正能量。
三、赏识互助学习，培养独立自主。
四、正确对待成绩，学习永无止境。
身经百战的许悦已获奖无数，是同学们心目中自信的小明星。
这时，他们经常提醒孩子，成绩是对她昨天努力结果的检验，已成为历史，我们必须正确对待成绩，立足现在，继续努力，争取明天超越今天。
他们家是一个学习氛围浓厚的家庭，茶余饭后，他们经常在一起读书，帮助孩子提高明辨是非能力。
某小学学生家长双合格好家长事迹经验材料
某小学学生家长双合格好家长事迹经验材料引言做一个好家长是每位家长的期望，但如何成为一个双合格（既合格的家长，又合格的学生）的好家长呢？本文将介绍某小学学生家长的事迹经验，分享他们的经验和做法，希望能对其他家长有所借鉴和启发。
一、关注孩子的学业作为家长，关注孩子的学业是一项非常重要的任务。
某小学学生家长通过以下几个方面来关注孩子的学业。
1. 制定学习计划家长与孩子一起制定学习计划，并根据孩子的学习能力和时间分配来安排每天的学习时间表。
他们鼓励孩子在规定的时间内完成作业和复习任务。
2. 定期检查作业家长每天都会检查孩子的作业，确保作业的质量和准确性。
他们对孩子的作业进行认真的审查，并指出其中的错误和改进之处，帮助孩子提高学习水平。
3. 鼓励阅读家长鼓励孩子养成良好的阅读习惯，并与孩子一起选择适合他们年龄和兴趣的图书。
他们为孩子打造一个良好的阅读环境，并定期与孩子讨论读书内容和心得体会。
二、培养孩子的兴趣爱好除了关注孩子的学业，某小学学生家长还注重培养孩子的兴趣爱好。
他们认为，培养孩子的兴趣可以帮助他们更好地发展个性和学习能力。
1. 多元化的培养家长鼓励孩子尝试不同的兴趣爱好，并给予他们足够的时间和资源去发展。
他们带孩子参加各种兴趣班和社团活动，如音乐、绘画、运动等，让孩子在多个领域中展现自己的才能。
2. 支持孩子的决策家长尊重孩子的选择，并支持他们在兴趣爱好上的决策。
他们鼓励孩子积极参与兴趣爱好，为孩子提供所需的材料和资源，并给予他们适当的指导和鼓励。
3. 维持平衡家长在培养孩子的兴趣爱好的同时，也注重平衡孩子的学业和其他活动。
他们鼓励孩子充分利用课余时间发展兴趣爱好，但同时也要确保学习任务得到合理安排和完成。
三、建立良好的家庭氛围某小学学生家长注重建立积极向上的家庭氛围，为孩子提供一个温馨和谐的成长环境。
1. 沟通与理解家长与孩子保持良好的沟通，并倾听孩子的需求和想法。
他们尊重孩子的意见和决定，并与孩子一起商讨解决问题的办法，增进家庭成员之间的理解和信任。
优秀家长先进事迹材料
优秀家长先进事迹材料优秀家长先进事迹材料范文（精选5篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过事迹，肯定对各类事迹都很熟悉吧，事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。
拟起事迹来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的优秀家长先进事迹材料，仅供参考，希望能够帮助到大家！优秀家长先进事迹材料篇1我是三年级三班冯津京的家长，承蒙学校和老师的信任，给我这个机会与各位家长交流孩子的家庭教育。
其实，经验谈不上，只是孩子在上学这三年来自己总结的一点体会儿。
孩子在学校取得的进步和成绩主要归功于班主任老师和全体授课老师的关心教育，在此，我表示感谢！作为家长，我仅作了一些配合工作而已。
事实上，在座各位家长肯定有很多很好的教育方法，下面我把教育孩子的一点体会跟大家做一个汇报：一、对孩子的要求要符合实际做为家长我们都有一个美好的愿望，那就是希望自己的孩子将来能成龙成凤，但是由于个体的差异，并不是都能称心如意。
期望值太高会使孩子觉得无论自己怎么努力，也达不到父母的要求，甚至觉得根本无法实现而放弃努力，失去学习的信心，变得不相信自己。
我们做为家长孩子不论做什么事情，只要孩子努力去做了，我们就要给予认可肯定。
二、培养孩子养成良好的学习习惯与生活习惯1、要帮助孩子养成独立完成作业的习惯孩子在家的学习除了复习自己在学校一天所学过的知识，最主要的就是做家庭作业。
家庭作业一定要让孩子独立完成，家长不要在旁边陪读，这样孩子会更专心的学习，这并不是不关心孩子的一种表现。
相反家长在旁边陪读，孩子会有一种无形的压力，这样就大大降底了学习的效果。
当孩子在学习中遇到难题的时候，家长要正确引导孩子思考问题的思路，让他独立完成，家长不要不耐烦，不要直接告诉他答案，这样孩子会产生依赖性。
2、如何检查孩子的家庭作业检查孩子的家庭作业，是家庭学习指导的重要内容，是家长的“必修课”。
首先作业的正确性是家长检查作业一定要关心的问题，其次作业完成的效率是不是合格，半个小时的作业不要拖到一个小时，为此要求孩子在做作业的时候要全神贯注、不分心，养成在最短的时间内准确无误的完成作业的好习惯。
好家长贴心关爱事迹材料
好家长贴心关爱事迹材料
《好家长贴心关爱事迹》
在我们生活中，有许多好家长用他们的贴心关爱温暖着我们的心灵。
他们用自己的行动，让我们感受到了家的温暖和爱的力量。
有一位好家长特别让人感动。
他是一个忙碌的商人，每天都要应付繁忙的工作，但是在家庭教育方面他却非常用心。
他每天都会抽出一些时间来和孩子交流，了解他们的学习和生活，给予他们鼓励和支持。
每当孩子遇到困难时，他总是第一时间出现在他们身旁，给予他们帮助和指导。
他还特别贴心地安排了一些属于孩子们的特别活动，比如周末带着孩子们去郊外郊游、参加一些寓教于乐的活动等。
他用自己的行动告诉孩子们，家长不仅要给予物质上的支持，更要给予精神上的关爱和支持。
他还经常鼓励孩子们阅读好书，带着他们参加书香活动，也常常给他们讲一些寓教于乐的故事。
他说：“读书能够开拓视野、提高人的修养，是孩子们成长中不可或缺的一部分。
”
这位好家长用自己的行动诠释了什么是贴心关爱。
他的关心、鼓励和支持，让孩子感受到了家的温暖和爱的力量。
在他们心中，他永远是一个值得尊敬和感激的好父亲。
好家长的贴心关爱，让我们感受到了家的温暖和爱的力量，也
激励着我们，让我们更好地走向未来。
愿每个家庭都能有这样一位好家长，用自己的行动诠释贴心关爱，让家庭充满温暖与爱。
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“教子有方好家长”事迹材料一(4)班冯子芸妈妈冯子芸是塔小一(4)班的学生。
今年7岁,在班主任白老师的悉心引导及父母的言传身教中,一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。
冯子芸在进入小学读书的两个月时间里,养成许多好习惯。
孩子的点滴进步与老师的教育息息相关。
作为家长,在孩子的成长过程中也必须承担着重要角色,下面我就谈谈自己教育孩子的几点心得。
一、进行良好的品行教育。
前苏联教育家马卡连柯说:“正确、合理和适合标准的儿童教育,比做再教育工作容易得多。
”可见,良好的品德教育对孩子的健康成长是极为重要的。
我对冯子芸的品德教育主要有以下几个方面:1、培养孩子谦让和尊老爱幼的美德苏霍姆林斯基说:“如果一个孩子连他妈妈也不爱,他还会爱别人、爱家乡、爱祖国吗?”因此,我们教育孩子努力给妈妈、爸爸及自己身边的亲人带来欢乐;关心、体贴、学会照顾生病的家人;有好吃的东西要大家分享,和小朋友在一起时,要学会谦让。
对孩子这方面的培养我们从他很小的时候就开始了。
记得在冯子芸上幼儿园期间,带她背《三字经》其中有“融四岁能让梨”“香九龄能温席”时,我告诉孩子故事的内容,还找来相关的资料读给他听,类似这样的教育很多很多。
慢慢地,善良、谦让和对父母及他人爱的种子渐渐在孩子幼小的心灵中扎根。
直到今天,孩子在兄弟姐妹面前总是很谦让,上公交车从来不与别人争抢座位,对待客人彬彬有礼,对待长辈尊敬爱戴,老师和朋友见了经常夸赞冯子芸是个有爱心的懂事的好孩子。
2、培养孩子不说谎话、有错就改的好品质家庭是孩子人生的第一所学校。
家长是孩子良好品行养成的第一任老师,家庭的素质直接影响到孩子,家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。
在孩子成长的过程中我始终灌输一个理念:犯了错误不隐瞒自己的过错,并要勇于改正错误。
要使孩子切实做到这点,不是很容易,最主要的是看家长教育的态度。
如果对孩子的过错一味指责,是很难培养孩子这一品质的。
当我们发现孩子说谎时,应分析说谎的原因,有针对性地解决。
有的孩子做错了事怕挨骂挨打而说谎;有的为了满足其虚荣心而说谎等等。
若是家长不分青红皂白批评孩子,是解决不了问题的。
有时孩子待人不真诚,有说谎、私拿别人的东西等不良行为,也可能是受了某种环境影响,这种潜移默化的影响会使孩子形成根深蒂固的恶习。
对于这方面的教育我们家长总是处处以身作则,当好孩子的榜样,比如,我们如果在某见事情上做的不对,一定会向对方当面认错。
记得有一次冯子芸的爸爸在没有搞清楚事情的真相前把孩子狠狠批评了一顿,孩子很委屈,后来找我解决,原来不是孩子的错,他爸爸知道了,当着我的面,诚恳地向孩子道歉。
家长这样做就是要给孩子树立一个榜样,犯了错误不可怕,只要有勇气改正,千万别当《狼来了》的故事中的小男孩。
3、培养孩子勇敢坚强、自信开朗的性格冯子芸原本是个很活泼开朗的孩子,可是在刚上学的时候,他突然之间变得有些自卑,做什么事情都要问我:“妈妈我行吗?”有时。
我做了深刻的反省,知道在某些事情上我对孩子的教育出了问题,孩子不知道该怎么做才好。
我看在眼里,急在心头。
通过几次交流,仍无法改变孩子自卑的心理,最严重地居然发展到课堂上他连发言的勇气都没有了。
我便鼓励孩子重要的是过程,不是结果。
不管他平时的表现如可,我不再随便指责、批评,并永远做他最坚强的后盾,给他做事的信心和力量。
可当我发现自己一个人的力量不能改变现状时,我便寻求孩子班主任白老师的帮助,白老师在平时的教学及班级管理中对冯子芸用心栽培,不断培养她的做事能力,过了一段时间,孩子非常快乐地告诉我:“妈妈,我现在上课又敢大胆发言了。
”“妈妈,今天老师又表扬我了,……”看到孩子一天天变得自信开朗,作为母亲,我欣慰的同时,更感谢老师对孩子的谆谆教导,循循善诱,使孩子产生足够的自信心面对学习生活中的一切困难。
二、培养良好的学习习惯。
冯子芸自入学以来,我和他爸就把全面培养孩子放在了生活中最重要的位置。
尽管我们夫妻工作单位都很忙,但总想方设法抽出时间,对孩子的学习时刻关注、督促、鞭策,发现问题及时解决。
在培养学习习惯养成方面,我主要抓了以下几个方面:1、预习的习惯课前预习可以提高上课学习效率,有助于培养自学能力。
预习时应对要学的内容,认真研读,理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习,对有关问题加以认真思考,把不懂的问题做好标记,以便课上有重点地去听、去学、去练。
每天晚上做完作业之后,我或者他爸总要带着冯子芸预习第二天要学习的新知识,渐渐地孩子养成习惯了,(他现在基本上不需要我们帮助。
)他还在预习的过程中学会了使用很多工具书。
同时也在上课的时候尝到了预习的甜头。
上学期儿子放学到家告诉我:“老师上课提问高尔基的三部曲是什么?全班只有我一个人举手,当我回答完问题时,那种感觉太好了。
”我故意问儿子:“你怎么知道的?”“我昨天晚上做的预习呀,妈妈,看来预习可重要了。
”2、上课主动回答问题的习惯一个课堂专注的学生,在课上会认真思考每一个问题,积极回答问题可以促进思考,加深理解,增强记忆,提高心理素质,促进创新意识的勃发。
回答问题要主动,起立迅速,声音宏亮,表述清楚。
在这方面,我从儿子上幼儿园开时就进行了强化,平时也有意识地进行训练,现在孩子上课很爱发言。
3、及时完成作业的习惯放学回到家里,首先做必须做的事情,然后做自己喜欢做的事情,这是我给儿子定的规矩。
必须做的事就是认真完成家庭作业,否则自己喜欢做的事情取消。
做作业时必须认真书写,一丝不苟,对作业中存在的问题,认真寻找解决的办法。
作业写完后,要想一下它的主要特征和要点,以收到举一反三的效果。
作业错了,要及时改过来。
朱庆展其实和很多孩子一样有时也不认真或一时贪玩忘记写作业或是拖拖拉拉到很晚才写作业,对此我从来都是不迁就他,有一次,他磨磨蹭蹭到很晚才把写了一面的词语拿来让我签字,我早已火冒三丈,此时看到他写得又不认真简直是火上浇油。
当即宣布:“既然你不认真写,又浪费这么长时间,干脆你不要写了,今天妈妈就剥夺你写作业的权利。
”说完我把作业本一拿,准备睡觉去。
(从一本书上学来的方法)孩子一看我真的生气了,吓得头上冒了汗,跟着我苦苦哀求并保证一定按我的要求快速写齐,今后不再犯类似错误。
因为孩子胆子还是比较小的,不写作业到学校怎么向老师交差呢?所以当你剥夺他写的权利时,他一定会哭着喊着要写作业。
那次重写,是子芸上学以来的唯一一次,也就是那一次给他的记忆是深刻的,至今没忘。
前段时间有位家长问你家孩子作业为什么写得如此认真,子芸笑着说:“我怕我妈剥夺我写作业的权利。
”三、树立孩子责任感意识。
责任心,是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质.那么,作为家长应该怎样培养孩子的责任心呢?现在的孩子都是独生子女,自理能力、集体观念、责任感的培养至关重要,所以家长经常给他们灌输不能自私自立、对人有礼貌、要有爱心、帮助老师做力所能及的事情等思想。
在学校,孩子也是这样做的,以能帮助老师管理班级的事务为荣,不论是在担任班干部期间还是平时,都尽心尽力地把老师交办的任务完成好,积极为班级做贡献。
那么培养孩子的责任意识越早越好。
早在子芸上幼儿园大班时,我就有意识培养他的责任心。
有一天,我去接他,当他看到我时,由于激动往外跑,一下把教室里堆放的图书撞到地上,当时没有老师在场,我看到子芸停了下来,他看看书又看看我,然后向我跑来了。
这时我没有带着孩子离开,这正是一次难得的责任感的教育。
我拉着朱庆展的手来到散落一地的图书前,对他说:“孩子,这图书是你碰到地上的,你就应该把它捡起来放回原处。
”“老师又没看见,我们走吧,我想玩滑滑梯。
”孩子央求。
“不行,今天你必须把它捡起来。
”我的语言没有商量的余地。
孩子却说:“妈妈捡。
”我非常耐心地对他说:“这书是谁碰的谁捡。
”在我的坚持下,孩子终于弯下腰,捡了很长时间。
也许当时我很心疼,但是作为一名学生,我们更应该教育如何学会承担责任。
现在看到朱庆展做事很有责任感时我很欣慰。
四、培养孩子热爱阅读的习惯。
冯子芸简直是一个小书迷,不管何时何地,只要有一本书给他,他会立刻进入书的世界,不受外界干扰。
课前读、课后读、中午放学回家操起一本书就读,晚上睡觉前也是他最快乐的时光——读书。
我们是怎样培养朱庆展热爱阅读的呢?首先我们给孩子营造了一种健康、干净、温暖和快乐的阅读环境和阅读氛围。
我们夫妻都是教师,书在家里无处不在,读书是家里成员的休闲活动之一,闲暇时我们经常与孩子交流阅读经验和心得,在这种环境中,朱庆展必然受到潜移默化的影响。
其次,我们关闭了家中的电视,把孩子被动地看电视转移到主动地读书上来。
每天朱庆展回到家中他唯一的娱乐就是从书中获得,慢慢地,他忘记了看电视,他从书中获得了许多知识,渐渐爱上了读书。
《苏菲的世界》的作者、著名儿童书作家桥斯坦贾德曾说:“最明智的父母,一旦给孩子吃饱穿暖之后,接下来最重要的事情,就应该去为孩子们选择出最好的书,带回家来,放进他们的卧室里。
”我们每个月基本上都要为孩子添置适合阅读的新书,放到书架上。
孩子在快乐的阅读中获得心智全面发展。
好的阅读习惯的养成,不是一朝一夕的事,培养孩子读书习惯的养成是天长日久、不断重复的结果,贵在持之以恒养成习惯。
在学校及家庭的双重引导下,冯子芸同学正一步一个脚印地迈向她人生的广阔蓝天!“好家长”事迹材料一(4)班冯子芸妈妈2012-11-5。