美术作品的意蕴精品PPT课件
合集下载
美术鉴赏PPT完整全套教学课件
01美术鉴赏概述Chapter定义意义古代美术鉴赏主要关注作品的技艺和形式美，强调对作品细节的品味和欣赏。
现代美术鉴赏更加注重对作品主题、情感、观念等内涵的解读和理解，呈现出多元化的鉴赏标准和观念。
当代美术鉴赏随着艺术形式的不断创新和丰富，当代美术鉴赏更加注重对作品创新性、实验性和观念性的关注和评价。
对象范围02美术作品的基本元素Chapter线条与形状线条的种类与特性形状的表现与意义色彩与色调色彩的三要素色调的运用与搭配空间与构图空间的表现手法构图的技巧与原则平衡、对称、黄金分割等，以及它们在作品中的视觉美感和表现力。
质感与肌理质感的表现方式光滑、粗糙、柔软等，以及它们在作品中的触觉感受和视觉感受。
肌理的创造与应用笔触、纹理、拓印等，以及它们在作品中的独特美感和表现力。
03美术作品的风格与流派Chapter追求理性与秩序典雅与庄重代表作品030201追求个性与情感夸张与变形代表作品客观与真实反映现实生活现实主义风格的作品追求客观、真实的描绘，色彩运用自然，构图注重场景的真实感。
代表作品抽象与简化现代主义风格的作品常常运用抽象、简化的手法来表现内在情感和观念，色彩运用大胆新颖，构图灵活自由。
追求创新与变革现代主义风格强调对传统艺术的颠覆与创新，注重探索新的艺术形式和表现手法。
代表作品毕加索的《哭泣的女人》、达利的《记忆的永恒》等。
04美术作品的创作背景与文化内涵Chapter时代背景与社会环境民族文化与地域特色作者生平与创作思想艺术家的人生经历与心路历程艺术家的艺术观念与创作理念艺术家在不同时期的风格变化与代表作品作品主题与象征意义美术作品的主题分类与解读象征手法在美术创作中的运用与表现美术作品所传达的情感、思想与价值观05美术作品的鉴赏方法与技巧Chapter1 2 3观察作品的整体构图观察作品的细节表现观察作品的材质与肌理观察法：从视觉形象入手分析法：解读作品的形式语言分析作品的线条与形状01分析作品的色彩与色调02分析作品的明暗与光影03比较法：横向对比不同作品比较同一主题的不同表现形式01比较不同流派的艺术特点02比较不同文化背景下的艺术作品03归纳法：总结作品的艺术特点归纳作品的主题与思想内涵归纳作品的艺术风格与流派归属归纳作品的审美价值与社会意义06美术鉴赏的实践与应用Chapter美术馆参观导览服务提供专业讲解导览手册和语音导览互动体验活动艺术品投资收藏建议了解市场趋势艺术品投资需要关注市场趋势和行业动态，包括不同流派、艺术家和艺术品的市场表现及价格走势。
高中美术高中美术鉴赏《程式与意蕴——中国传统绘画》课件
《人物御龙 帛画》战国 中晚期
《人物御龙 图》是战国 中晚期创作 的绢本水墨 淡设色画作， 1973年出土 于长沙子弹 库楚墓一号 墓，出土时 平放在椁盖 板与棺材之 间。《人物 御龙图》描 绘墓主人乘 龙升天的情
景。
女史箴图（局部） 顾恺之 东晋
高中美术
• 铁线描
高中美术
历代帝王图（局部） 阎立本
3、依据考古发掘、现存遗物与文献记载，我国在魏晋之前，除了岩画、器物上的 装饰绘画以外，还有帛画、壁画、绢画等。在魏晋隋唐时期，中国绘画从理论到实践都 有很大发展。五代两宋是中国绘画的繁荣期，无论是山水、花鸟还是人物画都名家辈出， 留下了许多经典名作。宋代以后，文人画日趋兴盛，成为中国绘画史上一道独特的景观。
高中美术
八十 七神 仙卷 （局 部） 吴道 子 唐
高中美术
高中美术
中国绘画的艺术特征可以从不同的角度去归纳， 以下几个特征尤为突出：
高中美术
（1）以线造型的艺术语言 （2）传神写照的艺术趣味 （3）俯仰自得的艺术关照 （4）虚实相生的艺术法则
（1）、以线造型的艺术语言
中国传统绘画中以线为主的艺术语言和以笔墨 为核心的审美观念是其主要特征。笔下具有强烈个 性的线条是一个艺术家创作成熟的标志，如冷逸奇 崛的朱奇、纵任恣肆的徐渭、苍润清逸的石涛等。 欣赏作品如见其人，使观者感受到画家的鲜明个性 和思想情趣。
高中美术
五牛图 中国画（手卷） 纸本设色 20.8cmx 139.8cm 韩滉唐故宫博物院 五只牛或行，或立，或俯首，或昂头，动态十足，神态各异。画面上没有背景，勾线填色，线条简洁， 结构准确。牛目光炯炯，口鼻处的绒毛细致入微，体现了它温顺而又倔强的性格。
高中美术
蕙兰图 中国画（轴）纸本设色
2018人美版高中《美术鉴赏》第7课分析理解美术作品的创作意图课件 (共21张PPT)
作品主要描写俄罗斯历史，卫国战争期 间苏联人民建立的功绩，农村和农民生活。 作品陈列在俄罗斯的100多个博物馆内，并被美国、意 大利、加拿大、日本、法国、德国、中国及其他一些国 家的私人收藏。
简述我国1940年的社会背景？并体会这张作品 的历史意义。
《愚公移山》 中国画 1940年 徐悲鸿
徐悲鸿的《愚公移山》创作于抗日战争 最艰难的1940年，有感于中国人民抗战 到底直至胜利的决心和信心，徐悲鸿以 我国古代愚公精神的传说创作了这幅画。 作品中有的挖掘，有的运输，还有的担 负后勤工作，以此说明，只要全国人民 团结起来，胜利一定属于我们。而在艺 术上，徐悲鸿则更多的借鉴了西方的造 型来表明他改造传统中国画的现实主义 艺术主张。
中 所 描 述 的 几个英 雄人物 。 关 羽 下 印 象 最深的 人物之 一。他 降汉不 降曹、 秉烛达 旦、千 里走单 骑、五 关斩六 将 、 古 城 斩 蔡阳,后 来又在 华容道 义释曹 操。他 忠于故 主,因战 败降敌而约好一知故
主 消 息 ,便 不 知千里 万里往
《巴尔扎克》雕塑 1898年 罗丹
《 田园儿童》 油画 威廉·阿道夫·布格罗（法国）
在人物造型的处理上，为了追 求高度的优美，理想化的境界， 布格罗舍弃技法创新，维护官 方正统的艺术，排斥其他艺术 流派，比如在素描和油画上重 视细节的绘画，他在人物的皮 肤、手和双脚上有着细致而独 特的绘画技艺。（艺术问题）
劫
夺 萨
戴 珍 珠
宾
耳
梅 杜 萨
妇
环
之
女
的 少
筏
达
女
席
维
特
维 米 尔
里 柯
美术作品的表现是多样的，有的激烈， 有的抒情，有的悲壮，有的优美，有的 以艺术形象传情，有的则以故事叙事达 意。
简述我国1940年的社会背景？并体会这张作品 的历史意义。
《愚公移山》 中国画 1940年 徐悲鸿
徐悲鸿的《愚公移山》创作于抗日战争 最艰难的1940年，有感于中国人民抗战 到底直至胜利的决心和信心，徐悲鸿以 我国古代愚公精神的传说创作了这幅画。 作品中有的挖掘，有的运输，还有的担 负后勤工作，以此说明，只要全国人民 团结起来，胜利一定属于我们。而在艺 术上，徐悲鸿则更多的借鉴了西方的造 型来表明他改造传统中国画的现实主义 艺术主张。
中 所 描 述 的 几个英 雄人物 。 关 羽 下 印 象 最深的 人物之 一。他 降汉不 降曹、 秉烛达 旦、千 里走单 骑、五 关斩六 将 、 古 城 斩 蔡阳,后 来又在 华容道 义释曹 操。他 忠于故 主,因战 败降敌而约好一知故
主 消 息 ,便 不 知千里 万里往
《巴尔扎克》雕塑 1898年 罗丹
《 田园儿童》 油画 威廉·阿道夫·布格罗（法国）
在人物造型的处理上，为了追 求高度的优美，理想化的境界， 布格罗舍弃技法创新，维护官 方正统的艺术，排斥其他艺术 流派，比如在素描和油画上重 视细节的绘画，他在人物的皮 肤、手和双脚上有着细致而独 特的绘画技艺。（艺术问题）
劫
夺 萨
戴 珍 珠
宾
耳
梅 杜 萨
妇
环
之
女
的 少
筏
达
女
席
维
特
维 米 尔
里 柯
美术作品的表现是多样的，有的激烈， 有的抒情，有的悲壮，有的优美，有的 以艺术形象传情，有的则以故事叙事达 意。
世界经典美术作品赏析ppt课件
2
教学内容：
第一节 美术的形态和特性 第二节 美术与其他社会范畴的关系 第三节 中西方美术传统美学价值的差异 第四节 如何进行美术欣赏
最新版整理ppt
3
“美术”一词源于古罗马的拉丁文 “art”，原义为人工技艺、技巧和杂多 的艺术形式，包括各种手工艺品以及文 学、戏剧、音乐等。
最新版整理ppt
美术的特性，还深刻地反映在美术创作主观 和客观的相互关系上：美术家从自己的角度 出发，遵循着艺术的内部规律进行创作，形 成各自的风格特征。
最新版整理ppt
30
▪胡永凯、胡明哲、徐恒瑜、马晓娟、袁振闲、卢辅圣等。
最新版整理ppt
31
第二节 美术与其他社会范畴的关系
美术的产生是人类生存过程中物质 需求和精神需求的具体体现，是人 类生产实践活动的重要组成部分。
6
第一节 美术的形态和特性
按物质材料和制作方法区分，美术 种类大体上可分为绘画、雕塑、工 艺美术、建筑、艺术设计等几大门 类。
最新版整理ppt
7
绘画的品种又可分为中国画、油画、 版画、水彩画、水粉画、粉笔画、丙 烯画以及多种塑料和化学颜料的画种。
丙烯画
中国画
绘
多种塑料 和化学颜 料的画种
画
油画 版画
最新版整理ppt
37
美术与道德 《列女仁智图》
《女史箴图》
最新版整理ppt
马 萨 乔 《 失 乐 园 》
38
美术与科学。美术与科学虽然属于人文和自 然两个范畴，但它们却有着许多内在的联系 和相互的影响，人文力量的进步需要借助对 外部世界的不断了解，而科学研究又离不开 人本主义和社会伦理的指导。同时，在人们 对自然和社会的认识过程中，逻辑思维和形 象思维始终是互为补充地进行和发展着。
《经典美术作品赏析》课件
色彩运用：合理 运用色彩，增强 作品的视觉效果
构图布局：合理安 排构图，使作品具 有层次感和空间感
整体效果：注重整 体效果，使作品具 有艺术性和观赏性
作品主题解析
题材：风景、人物、静物等 主题：爱情、亲情、友情、自然、社会等 主题表达方式：象征、隐喻、对比、夸张等 主题与题材的关系：主题是作品的灵魂，题材是主题的载体
创作背景：文艺复兴时期， 追求人文主义精神
出生日期：1452年4月15日
代表作品：《蒙娜丽莎》、 《最后的晚餐》等
作者：达芬奇
创作特点：注重细节，追求完 美，善于运用光影和透视效果
作品在美术史上的地位
作品是美术史上 的经典之作，具 有很高的艺术价 值和历史地位
作品代表了当时 的艺术风格和审 美潮流，对后世 产生了深远影响
PPT,a click to unlimited possibilities
汇报人：PPT
目录
作品的时代背景
作品创作于19世 纪末20世纪初
当时社会动荡，战 争频繁
艺术家们开始关注 社会问题，表达对 社会的批判和反思
作品反映了当时的 社会现实和人们的 生活状态
作者生平及创作背景
逝世日期：1519年5月2日
光影效果与画面层次
光影效果：通过明暗对比，增强画面的立体感和层次感 色彩运用：运用不同的色彩，表达不同的情感和主题 画面层次：通过构图和色彩，营造出画面的层次感和空间感
光影与色彩的结合：光影和色彩的巧妙结合，使画面更加生动和富有表现力
细节处理与整体效果
细节处理：注重细 节描绘，使作品更 加生动、真实
作品是艺术家个 人风格的代表作， 体现了艺术家的 独特艺术理念和 创作手法
作品在美术史上 的地位得到了广 泛的认可和赞誉， 被誉为美术史上 的瑰宝
美术作品的深层意蕴第二课,弘扬真善美
美术的社会价值和责任感
《格尔尼卡》 毕加索
该作品同样从侧面讽刺和揭露黑暗，也是为了能够弘 扬真善美的价值观。美术作品通过视觉形象为社会服务， 弘扬正确的社会价值观。
• 这件作品给了你什么 感受？
• 我们能不能用“漂 亮”、“好看”来形 容这种作品的艺术美 呢？
• 出卖肉体的妓女、风 烛残年、浑身皱纹。
请同学们对比以下两幅中外美术作品， 说说你所看到的内容和感受。
王文彬《夯歌》
委拉斯贵兹《纺织女》
他们在从事什么工作？他们的表情有什么特点？
画面采用仰视的角度，人物发散给人以高大升腾的感觉。在灿烂 阳光的照射下，暖色反光给几位女孩映照得纯净、透明。明亮富有装 饰意味的色彩处理加强了这个热火朝天的劳动场面的勃勃生机，是对 劳动的虔诚赞美和热情讴歌。
次
细
，
，
。
过
酒
候
凄
第
雨
独
如
也
，
，
凄
，
，
，
侧面的描写
• 尖锐的讽刺了现代社会生 活中某种不良风气。
• 作品通过对社会不良风气 的批判，来弘扬社会中的 美好品德。
《木头人》招贴 陈冰青
真善美是人类精神世界追求的永恒主题，也是人类 社会永远歌颂的主旋律。在美术发展史上许多闻名于 世的艺术作品，恰恰是因为深刻地表达了这一主题而 为世人所铭记，成为不朽之作。
罗丹 《思》
联系生活，创作 一幅弘扬真善美的绘 画作品。
表现形式不限
维米尔 《倒牛奶的女人》
谢谢观赏
怎
到
自
今
满
正
怎
最
惨
寻
一
黄
怎
有
美术鉴赏及其意义课件PPT
文化价值
美术作品是文化传承的重要载体， 通过作品可以了解不同民族的文化 传统和精神内涵，促进文化交流和 传承。
04
美术鉴赏的意义与价值
提高审美能力
审美感知
通过美术鉴赏，培养对美 的敏感度和洞察力，能够 更好地欣赏艺术作品，感 受其中的美感和魅力。
审美判断
在鉴赏过程中，学会分析、 比较和评价艺术作品，形 成独立的审美观点和判断 力。
审美素养
通过不断积累鉴赏经验， 提高对美的感知、欣赏和 表达能力，提升个人的审 美素养。
培养创造力
激发创新思维
创新成果
美术鉴赏能够激发想象力和创造力， 促使人们从不同角度思考和创作。
通过不断创作和尝试，形成独特的艺 术风格和表现手法，创作出具有创新 性的艺术作品。
创新实践
在鉴赏过程中，尝试运用所学知识进 行创作实践，培养创新意识和实践能 力。
摄影的风格
摄影风格主要指摄影作品在构图、用光和后期处理等方面的 特点。例如，黑白摄影、极简主义、街头摄影等都是摄影的 不同风格，它们在影像表达和视觉效果方面都有所不同。
03
美术作品的主题与意义
主题的分类与特点
具象主题
以形象逼真、细致入微地再现现 实生活或历史场景为主题，如人 物肖像、风景画等。
抽象主题
01
通过虚拟现实、增强现实等技术，让观众身临其境地感受美术
作品的魅力，提升观赏体验。
数字化工具辅助美术研究与教学
02
利用数字图像处理、数据分析等技术，对美术作品进行深入研
究，提高美术教学的效率和效果。
数字化艺术创作激发创新
03
借助计算机图形学、人工智能等技术，艺术家可以创作出更具
创意和表现力的作品。
美术作品是文化传承的重要载体， 通过作品可以了解不同民族的文化 传统和精神内涵，促进文化交流和 传承。
04
美术鉴赏的意义与价值
提高审美能力
审美感知
通过美术鉴赏，培养对美 的敏感度和洞察力，能够 更好地欣赏艺术作品，感 受其中的美感和魅力。
审美判断
在鉴赏过程中，学会分析、 比较和评价艺术作品，形 成独立的审美观点和判断 力。
审美素养
通过不断积累鉴赏经验， 提高对美的感知、欣赏和 表达能力，提升个人的审 美素养。
培养创造力
激发创新思维
创新成果
美术鉴赏能够激发想象力和创造力， 促使人们从不同角度思考和创作。
通过不断创作和尝试，形成独特的艺 术风格和表现手法，创作出具有创新 性的艺术作品。
创新实践
在鉴赏过程中，尝试运用所学知识进 行创作实践，培养创新意识和实践能 力。
摄影的风格
摄影风格主要指摄影作品在构图、用光和后期处理等方面的 特点。例如，黑白摄影、极简主义、街头摄影等都是摄影的 不同风格，它们在影像表达和视觉效果方面都有所不同。
03
美术作品的主题与意义
主题的分类与特点
具象主题
以形象逼真、细致入微地再现现 实生活或历史场景为主题，如人 物肖像、风景画等。
抽象主题
01
通过虚拟现实、增强现实等技术，让观众身临其境地感受美术
作品的魅力，提升观赏体验。
数字化工具辅助美术研究与教学
02
利用数字图像处理、数据分析等技术，对美术作品进行深入研
究，提高美术教学的效率和效果。
数字化艺术创作激发创新
03
借助计算机图形学、人工智能等技术，艺术家可以创作出更具
创意和表现力的作品。
美术作品的层意蕴 第一课情感的抒发与理念的表达
• 近年部分朱耷作品艺术品投资市场拍 卖情况： • 《竹石鸳鸯》，2010，西泠印社拍场， 成交价1.187亿。 • 《仿倪云林山水》，2009年 成交价 8400万元 • 《个山杂画册》，2008，西泠印社拍 场，成交价2352万元。 • 《山青水碧鸟语花香》，2008，佳士 得拍场，成交价3426万元。 • 《鹭石图》，2008，北京万隆拍场， 成交价3300万。 • 《瓶菊图》，2008，中国嘉德拍场， 成交价3136万元（不含佣金）
3.作品物象：画中这八骑人马 包括一女孩共九人，在行进的 行列中，从头至尾，充满了舒 情，闲适，勃勃生气。
4.文化意义：在张萱之前，专 画妇女的人物画很少见，而象 顾恺之《女史箴图》一类的画， 大都是宣扬封建道德的。从这 一角度讲，张萱画现实生活中 妇女题材，有一定的进步意义， 对后世有很大影响.
思考与回答
是不是表现的形象相同，意 蕴一定相同？
虢国夫人游春图（局部）
1.物质材料：绢本，设色，纵51.8厘米，横148厘米 2.形式构成：作品通过劲细的线描和色调，使作品浓艳而不失其 秀雅。全画构图疏密有致，错落自然。人与马的动势舒缓从容， 正应游春主题。画家不着背景，只以湿笔点出斑斑草色以突出人 物。图中用线纤细，圆润秀劲，在劲力中透着妩媚。设色典雅富 丽，具装饰意味，格调活泼明快。画面上洋溢着雍容、自信、乐 观的盛唐风貌.
形式构成：即作品中的点线面和形体 的组织关系，以及与这些相应的各种 表现方法。
作品物象：即作品中描绘的 对象是 什么？表现了什么场面？体现出什么 感情和情趣？
文化意义：这一点包含两方面内容。 首先是指作品中约定俗成的意义和 本质意义。另外还指时代精神和民 族精神。
跃马（霍去病墓石雕， 西汉）
“狼牙山五壮士”是指 在抗日战争时期，在河 北省易县狼牙山战斗中 英勇抗击日伪军的八路 军5位英雄，他们是马 宝玉、葛振林、宋学义、 胡德林，胡福才，他们 用生命和鲜血谱写出一 首气吞山河的壮丽诗篇， 在战斗中他们临危不惧， 英勇阻击，子弹打光后， 用石块还 击，面对步步逼近的敌人，他们宁死不屈，毁掉枪支，义无反 顾地纵身跳下数十丈深的悬崖，马宝玉、胡德林、胡福才壮烈 殉国；葛振林、宋学义被山腰树枝挂住，幸免于难；5位战士的 壮举，表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈 的民族气节，被人民群众誉为“狼牙山五壮士”。
美术作品的深层意
星月夜，也被译为《星夜》(Starry Night)。1889年荷兰 后印象派画家文森特· 梵高(Van Gogh)于在圣雷米的一家精神 病院里创作的一幅著名油画作品。这幅画中呈现两种线条风格， 一是歪曲的长线，一是破碎的短线。二者交互运用，使画面呈 现中眩目的奇幻景象。在构图上，骚动的天空与平静的村落形 成对比。现藏于纽约现代艺术博物馆。
杨柳浴禽图（中国画）清代 朱耷（dā)
• 这一陶塑人物， 手舞足蹈，眉飞 色舞，生动地表 现出古代说书艺 人绘声绘色的激 扬神情。
击鼓说唱俑（陶塑）东汉
• 五位满目仇恨 的抗日战士， 宛如一座巍峨 的高峰的高峰 矗立在狼牙山 之巅，作品既 热情歌颂了英 雄们宁死不屈 的崇高气节和 英勇气概，又 寓意和象着中 国人发不可侵 犯与必胜的坚 强信念。
星 月 夜 （ 油 画 ）
画家运用旋转、跳动和色彩对比强烈的 笔触，充分地表达出自己内心的激情，同时 也显示出作者在艺术表现风格上的独特个性。
1889
凡 高 （ 荷 兰 ）
1889年，在与高更一次争吵之后，梵 高精神分裂症复发而割下了自己的左 耳，并用手帕包起后送与一名妓女。 之后于5月8日自愿前往阿尔勒圣雷米 的一家精神病院治疗，在那驻留了108 天。在入住精神病院期间，梵高创作 了大量的绘画作品，共计一百五十多 幅油画和一百多幅素描。在此阶段的 绘画，梵高的画风开始趋向于表现主 义，作品充满忧郁精神和悲剧性幻觉， 其中作品《星夜》正是其中代表之一。 [1]而作品《星夜》是在医生允许梵高 白天可以外出的条件下所创作，而其 作品的所描述的风景也正是精神病院 所在地圣雷米。[2]
艺术作品的意蕴
美术家运用一定的物质材 料和艺术手段创造的视觉艺术 形象，还只是一种外在的表现 形式；在它的深层，还蕴含着 一种内在的生气、情感、灵魂、 风骨和精神，这就是艺术作品 的意蕴。
鲁教版七年级美术第一单元美术作品的意蕴第一课抒发情感表达理念
第一单元美术作品的意蕴第一课抒发情感表达理念一、内容分析：本课属于欣赏评述课型，优秀的美术作品借助特定的艺术语言和形式结构塑造的视觉艺术形象，大都有着深层意蕴和理念表达。
本科，我们将通过视觉感知去领悟美术作品的深层意蕴。
三维目标知识与能力:了解美术作品借助特定的艺术语言和形式来表达内在的深层意蕴过程与方法:知道美术创作是一种理念和情感的表达。
情感、态度、价值观:提高对美术作品的欣赏能力教学重点: 了解美术作品借助特定的艺术语言和形式聊表达内在深层次意蕴，学会从美术作品中感受到这个作品的理念表达。
美术作品情感的抒发教学难点: 学生能够用自己的语言描述和欣赏这些美术作品美术作品深层意蕴的表达。
教具:多媒体课件【教学过程】（一）导入新课：展示梵高作品《星月夜》，请同学们谈谈欣赏这幅作品的感受。
教师引导：我们应怎样欣赏美术作品？优秀的美术作品借助特定的艺术语言和形式结构所塑造的视觉艺术形象中，大都有一些内在的深层意愿和理念表达。
本课我们将通过视觉感知去领悟美术作品的深层意蕴，以更好的了解美术作品的审美价值和社会文化价值。
（二）讲授新课：请同学们仔细观察这幅画回答以下的问题这幅画画的什么内容？这是用什么工具画的？这幅画的绘画风格？可以猜测他的年代吗？展示作品《在激流中前进》《狼牙山五壮士》《洪荒风雪》《杨柳浴禽图》请同学们说说这四幅画有哪些相同之处和不同之处？你是怎样理解作品中所表达的思想感情的？作品所蕴含的内在含义是什么？展示作品《击鼓说唱俑》《年年有余》问题：这两幅作品是如何借助特定的物质材料和艺术语言表现形象的具体特征的？展示作品《浪子回头》《亲吻婴儿》《面包》。
请同学们在小组内欣赏，讨论，并回答以下问题：你是怎样体会艺术形象所蕴含的内在生气和生命活力的？你能联系历史背景来分析认识作品所表现的时代精神和思想感情吗？简要介绍立体画派特点及代表人物。
简要介绍波普艺术，大地艺术，装置艺术等艺术流派和风格特点。
美术作品的意蕴35页PPT
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
美术作品的意蕴
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢！
35
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
美术作品的意蕴
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢！
35
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
返回
第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值
齐
马
白
奈
石
《
《 荷 花 鸽 子
吹 笛 少 年 》
》
第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值
张择端 《清明上河图》
画面非常真实地再现了北宋都城汴京 的繁华社会生活场景，具有很高的历史文 化价值和艺术价值。
第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值
这里刻画的是一个秀丽而 淳朴的女性形象，她低着头正 沉浸在默默的深思之中；那忧 郁而凝视的目光，紧闭的双唇， 表露了她的丰富、复杂的内心 世界，她似乎正处在深沉的冲 突和痛苦之中。
第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值
那么我们在欣赏一幅作品的时 候，作品的艺术表现形式、绘画语 言与作品的内在深层意蕴有什么样 的关系呢？
第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值
达· 芬奇 《最后的晚餐》 从耶酥与犹大的冲突中反映了耶酥的高尚和伟大，即人的尊严和价
值；反映了正义与邪恶之间的斗争。人文主义反对宗教神学提倡学术研 究，主张思想自由和个性解放，肯定人是世界的中心，强调了人的伟大， 人格的尊严，这些才使这幅画成为文艺复兴时代精神的代表作。
潘天寿 《映日》
第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值
这尊菩萨头梳 发髻，面庞丰满， 凤眼半闭，含蓄而 深沉，鼻子秀挺， 樱唇紧闭，嘴角微 翘带有笑意，表现 出温和慈祥。同时 也是敦煌石窟中的 极具艺术表现力的 作品。
敦煌石窟 《菩萨》
第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值
刘海粟 《粗枝大叶》
画家刘海粟的作品吸收了中西方艺术形式和技法的特长，创作了 具有独特风格的作品。他能够把形与色在画面中充分地有机结合。
层
次 4.文化意义
1.物质资料
意
蕴
2.形式构成
的
3.作品物象
四 个
4.文化意义：这一点包含两方 面内容。首先是指作品中约
层 定俗成的意义和本质意义。
次 另外还指时代精神和民族精
神。
第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值
请对比以下 两幅中外作品， 思考所传达的作 品意蕴和审美特 征有什么区别？
列宾 《伏尔加河上的纤夫》
第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值
这幅画表现 的是毛泽东《沁 园春 长沙》词 意。墨笔山水大 面积的以朱砂点 染为朱红色调， 红与墨色形成强 烈的对比，从而 表现出祖国锦绣 河山深秋季节的 特点。
李可染 《万山红遍》
第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值
维米尔 《倒牛奶的女人》
作品具有形体结 实、结构精制、色调 和谐清新的特点，出 色地表现了光和室内 的空间感。
You Know, The More Powerful You Will Be
第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值
潘鹤 《艰苦岁月》
老红军一曲悠 扬笛声，把小红军 的思绪引向远方。 他们紧偎在一起的 造型，表现了红军 战士的革命情谊和 乐观主义精神。
第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值
库 尔 贝 《 筛 谷 的 妇 女 》
这幅作品描写了故乡的风土人情，有着浓郁的生活 气息。画家运用写实的表现手法，使画面构图和人物关 系和谐烘托了主题形象。
层
石等等。
次
2.形式构成 3.作品物象
4.文化意义
1.物质资料
意
蕴 的 四
2.形式构成：即作品中的点线 面和形体的组织关系，以及与 这些相应的各种表现方法。
个
3.作品物象
层
次 4.文化意义
1.物质资料
意
蕴
2.形式构成
的
3.作品物象：即作品中描绘的
四 对象是什么？表现了什么场面？
个 体现出什么感情和情趣？
第一单元
艺术表现的深层意蕴和审美价值
8年级第二学期艺术欣赏
1.物质材料
意
蕴 的 2.形式构成
四
个 层
3.作品物象
次
4.文化意义
1.物质材料：这是艺术作品意
意 蕴的第一层次，主要体现在文
蕴 学的语言；音乐的的乐响节奏；
的 舞蹈的形式动作等，这一方面
四 体现在绘画上主要是指绘画的
个
笔墨色彩，雕塑的泥、土、木、
第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值
这座古希腊神话中爱 与美之女神，造型均匀和 谐，体态婀娜自然，仪态 万方而又庄重典雅，集中 体现出女性魅力和青春永 恒的魅力。由于其外在形 体美和内在精神美的高度 和谐统一而具有不朽的审 美值。
古希腊 《米洛斯的阿芙罗蒂德》
第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值
罗丹 《思》
创意图片欣赏
第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值
雷诺阿 《露台上的母女》
第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值
通过这幅 画面的构图和 内容，能够联 想到什么样的 意境和审美取 向？能让我们 联想到我们熟 悉的哪一首古 诗？
马远 《寒江独钓图》
江雪 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
第一单元 艺术表现的深层意蕴和Байду номын сангаас美价值
通过以上两幅作品可以看出
• 作品在艺术的表现手法上有所不同。 • 两幅作品在处理画面的方法上有所不同。 • 作品所体现的文化意义也有明显的区别。 • 作品在审美的价值取向上也有所不同。
马远 《寒江独钓图》
第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值
列宾 《伏尔加河上的纤夫》
画中，列宾通过对伏尔加河上十一个不同的社会身份、不同年龄和不 同性格特征的纤夫的深入刻画，引导人们去思考俄罗斯的现实和未来。为 了更好地展示纤夫们的性格特征和内心世界，列宾既从生活实际出发，又 根据艺术表现的需要，采用了画幅较宽的横构图，把众多的人物安置在与 伏尔加河几乎平行的位置上，人物的高低错落，使画面形成一种有力的节 奏。辽阔壮丽的伏尔加河与衣衫褴褛但又显示出雄厚力量的纤夫们形成鲜 明的对比，引起人们对俄罗斯命运的许多思索。
法国 塞尚 《桌布与酒壶》
色彩与形 体统一在一种 和谐的结构之 中，使人感到 一种坚实和恒 定的美。
第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值
画家注重意境、气 韵、格调以及内蕴深厚 的笔墨等传统文人画的 艺术表现要求，作品以 新颖独特、虚实相生的 构图和精深老练的艺术 功力，创造了花鸟画的 表现形式，进一步丰富 了现代中国画的审美价 值内涵。
第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值
齐
马
白
奈
石
《
《 荷 花 鸽 子
吹 笛 少 年 》
》
第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值
张择端 《清明上河图》
画面非常真实地再现了北宋都城汴京 的繁华社会生活场景，具有很高的历史文 化价值和艺术价值。
第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值
这里刻画的是一个秀丽而 淳朴的女性形象，她低着头正 沉浸在默默的深思之中；那忧 郁而凝视的目光，紧闭的双唇， 表露了她的丰富、复杂的内心 世界，她似乎正处在深沉的冲 突和痛苦之中。
第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值
那么我们在欣赏一幅作品的时 候，作品的艺术表现形式、绘画语 言与作品的内在深层意蕴有什么样 的关系呢？
第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值
达· 芬奇 《最后的晚餐》 从耶酥与犹大的冲突中反映了耶酥的高尚和伟大，即人的尊严和价
值；反映了正义与邪恶之间的斗争。人文主义反对宗教神学提倡学术研 究，主张思想自由和个性解放，肯定人是世界的中心，强调了人的伟大， 人格的尊严，这些才使这幅画成为文艺复兴时代精神的代表作。
潘天寿 《映日》
第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值
这尊菩萨头梳 发髻，面庞丰满， 凤眼半闭，含蓄而 深沉，鼻子秀挺， 樱唇紧闭，嘴角微 翘带有笑意，表现 出温和慈祥。同时 也是敦煌石窟中的 极具艺术表现力的 作品。
敦煌石窟 《菩萨》
第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值
刘海粟 《粗枝大叶》
画家刘海粟的作品吸收了中西方艺术形式和技法的特长，创作了 具有独特风格的作品。他能够把形与色在画面中充分地有机结合。
层
次 4.文化意义
1.物质资料
意
蕴
2.形式构成
的
3.作品物象
四 个
4.文化意义：这一点包含两方 面内容。首先是指作品中约
层 定俗成的意义和本质意义。
次 另外还指时代精神和民族精
神。
第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值
请对比以下 两幅中外作品， 思考所传达的作 品意蕴和审美特 征有什么区别？
列宾 《伏尔加河上的纤夫》
第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值
这幅画表现 的是毛泽东《沁 园春 长沙》词 意。墨笔山水大 面积的以朱砂点 染为朱红色调， 红与墨色形成强 烈的对比，从而 表现出祖国锦绣 河山深秋季节的 特点。
李可染 《万山红遍》
第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值
维米尔 《倒牛奶的女人》
作品具有形体结 实、结构精制、色调 和谐清新的特点，出 色地表现了光和室内 的空间感。
You Know, The More Powerful You Will Be
第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值
潘鹤 《艰苦岁月》
老红军一曲悠 扬笛声，把小红军 的思绪引向远方。 他们紧偎在一起的 造型，表现了红军 战士的革命情谊和 乐观主义精神。
第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值
库 尔 贝 《 筛 谷 的 妇 女 》
这幅作品描写了故乡的风土人情，有着浓郁的生活 气息。画家运用写实的表现手法，使画面构图和人物关 系和谐烘托了主题形象。
层
石等等。
次
2.形式构成 3.作品物象
4.文化意义
1.物质资料
意
蕴 的 四
2.形式构成：即作品中的点线 面和形体的组织关系，以及与 这些相应的各种表现方法。
个
3.作品物象
层
次 4.文化意义
1.物质资料
意
蕴
2.形式构成
的
3.作品物象：即作品中描绘的
四 对象是什么？表现了什么场面？
个 体现出什么感情和情趣？
第一单元
艺术表现的深层意蕴和审美价值
8年级第二学期艺术欣赏
1.物质材料
意
蕴 的 2.形式构成
四
个 层
3.作品物象
次
4.文化意义
1.物质材料：这是艺术作品意
意 蕴的第一层次，主要体现在文
蕴 学的语言；音乐的的乐响节奏；
的 舞蹈的形式动作等，这一方面
四 体现在绘画上主要是指绘画的
个
笔墨色彩，雕塑的泥、土、木、
第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值
这座古希腊神话中爱 与美之女神，造型均匀和 谐，体态婀娜自然，仪态 万方而又庄重典雅，集中 体现出女性魅力和青春永 恒的魅力。由于其外在形 体美和内在精神美的高度 和谐统一而具有不朽的审 美值。
古希腊 《米洛斯的阿芙罗蒂德》
第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值
罗丹 《思》
创意图片欣赏
第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值
雷诺阿 《露台上的母女》
第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值
通过这幅 画面的构图和 内容，能够联 想到什么样的 意境和审美取 向？能让我们 联想到我们熟 悉的哪一首古 诗？
马远 《寒江独钓图》
江雪 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
第一单元 艺术表现的深层意蕴和Байду номын сангаас美价值
通过以上两幅作品可以看出
• 作品在艺术的表现手法上有所不同。 • 两幅作品在处理画面的方法上有所不同。 • 作品所体现的文化意义也有明显的区别。 • 作品在审美的价值取向上也有所不同。
马远 《寒江独钓图》
第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值
列宾 《伏尔加河上的纤夫》
画中，列宾通过对伏尔加河上十一个不同的社会身份、不同年龄和不 同性格特征的纤夫的深入刻画，引导人们去思考俄罗斯的现实和未来。为 了更好地展示纤夫们的性格特征和内心世界，列宾既从生活实际出发，又 根据艺术表现的需要，采用了画幅较宽的横构图，把众多的人物安置在与 伏尔加河几乎平行的位置上，人物的高低错落，使画面形成一种有力的节 奏。辽阔壮丽的伏尔加河与衣衫褴褛但又显示出雄厚力量的纤夫们形成鲜 明的对比，引起人们对俄罗斯命运的许多思索。
法国 塞尚 《桌布与酒壶》
色彩与形 体统一在一种 和谐的结构之 中，使人感到 一种坚实和恒 定的美。
第一单元 艺术表现的深层意蕴和审美价值
画家注重意境、气 韵、格调以及内蕴深厚 的笔墨等传统文人画的 艺术表现要求，作品以 新颖独特、虚实相生的 构图和精深老练的艺术 功力，创造了花鸟画的 表现形式，进一步丰富 了现代中国画的审美价 值内涵。