八上语文《昆虫记》名著阅读训练

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八上语文名著阅读《昆虫记》精选题含答案

八上语文名著阅读《昆虫记》精选题含答案

(3)《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习 性,请你列举3个出来。(3分)
蝉在地下“潜伏”四年,才能钻出地面, 在阳光下歌唱五个星期;
蟋蟀善于建造巢穴,管理家务;松毛虫每 次出去觅食时,许多松毛虫会排队而行,并且 在行走过的路线后面留下一束丝线,取食结束 后会沿着丝线原路返回;
螳螂是一种肉食性昆虫,善于利用“心理 战术”猎捕各类昆虫和小动物,属于益虫……
(1)这段文字出自法国昆虫学家__法__布__尔__的 《_昆__虫__记___》(2分)
(2)在这个片段中,作者着重描写螳螂的 动作,体现了螳螂的_英__勇__凶__猛___,表达了 作者__对__螳__螂__的__赞__美__和__对__生__命__的__热__爱__之情
。(4分)
7、阅读语段,回答问题。(4分)
分)
书中处处洋溢着对生命的尊重,对自然
万物的赞美。例如,作者将__C____誉为“出
淤泥而不染”的“君子”,正是有了它,才
有了干净的大自然;盛赞了___B___ 的建筑
才能,认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建
筑艺术智慧;讴歌了__A____为后代做出的无
私奉献,称它为儿女操碎了心。
A.小甲虫
B.黄蜂
C. 蜣螂
1、名著阅读。(8分)
(名;1著“)浑中《介身昆绍嫩虫的绿记夏…》天…的阳身作光材者下优是的美_法歌,__布唱苗__尔家条__是匀_。称__这蝉,__部两_ 片大翼轻盈如纱”的昆虫是蝈__蝈_____。(3分 ) (2)昆虫记共有( C )卷(2分)
A.八 B.九
C.十
D.十一
(3)《昆虫记》被誉为“谱写昆虫生命的 诗篇”,如果你向朋友推荐这本书,请写 出两点推荐的理由。(3分)

八上语文名著阅读《昆虫记》精选题附答案

八上语文名著阅读《昆虫记》精选题附答案
为( A ) (2分)
A.昆虫界的荷马
B.昆虫界的圣人
C.昆虫至圣
D.昆虫界的托尔斯泰
2、运用课外阅读积累的知识,完成问题。 (6分) (1)当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可 以碰到它的地方时,螳螂就毫不客气,一 点儿也不留情地立刻动用它的武器,用它 那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫, 再用那两条锯子用力地把它压紧。于是, 那个小俘虏无论怎样顽强抵抗,也无济于 事了。
(3)《昆虫记》和《西游记》都很有“趣” 。请结合作品,分享你们的发现。(4分)
在法布尔的笔下,杨柳天牛像个“吝啬 鬼”,小甲虫“为它的后代作出了无私的奉 献,为儿女操碎了心”,这些小昆虫在他笔 下有了感情,行文生动活泼,语调轻松诙谐 ,充满了盎然的情趣;
《西游记》将现实中各种动物的特征融 入到神魔仙怪身上,使文章趣味十足,如“ 猴妖”孙悟空、“猪妖”猪八戒以及牛魔王 、蜘蛛精、蝎子精等等。
不忙,每拉一次,都要稍事休息,似平是在观察“拉钩”的 效果如何。它“拉钩”的次数并不多,顶多五六次,就足以 把猎物给制服,使之动弹不得。然后,它就要动嘴进食了, 它很可能也是要用弯钩去啄,因为我几次都未观察清楚,所 以对这一点我说不太准。总之,萤火虫在实施麻醉手术时, 动作麻利,立竿见影,快如闪电,不用问,它利用带细槽的 弯钩已经把毒液注入蜗牛体内,使之昏死过去。
昆虫:萤火虫 绰号:麻醉专家 理由:萤
火虫对蜗牛施行麻醉手术时,动作麻利,立竿
见影。 昆虫:__螳__螂___ 绰号:__刽__子__手___ 理由:螳__ _螂__是__肉__食__性__动__物__,__加__上__有__两__把__大__刀__,__它__甚__至___ _敢__捕__捉__比__自__己__体__型__还__大__的__动__物_____。(4分)

部编版八年级语文上册第五单元名著导读《昆虫记》阅读训练(一)

部编版八年级语文上册第五单元名著导读《昆虫记》阅读训练(一)

《昆虫记》阅读训练(一)一、填空题。

1.《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作,它不仅是一部科学巨著,也是一部文学巨著。

这部书又译为《昆虫物语》或《昆虫学札记》,被誉为“昆虫的史诗”2.《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著,同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇法布尔也因《昆虫记》而获得了“科学诗人”“昆虫荷马”“昆虫世界的维吉尔”等称号。

3.由于《昆虫记》中精确地记录了法布尔进行的试验,揭开了昆虫生命与生活习惯中的许多秘密,达尔文称法布尔为“无法效仿的观察家”。

4.法布尔《昆虫记》中写的那个喜欢忍气吞声、作假蒙人,一般情况下能持续装死十分钟,有时甚至长达五十分钟的凶狠的剖腹杀手是大头黑步甲5.如果说大头黑步甲是个巨人,那么,相比之下,抛光金龟就算是个侏儒了,在遇到危险的时候,抛光金龟并不懂得装死这个诡计。

6.事实与寓言相反:蚂蚁是顽强的乞丐,而蝉是勤奋的生产者。

7.蝉蜕就是蝉儿蜕下的皮,它如同蝉儿的替身似的久久地挂在树枝上,一挂就是好几个月,蝉蜕的姿态如同幼虫蜕变时一样。

8.螳螂被人们称为“祷上帝”,它的拉丁文名为“修女袍”9.螳螂力大无穷,又嗜肉成性,它专门吃活食,它是昆虫界和平居民中的老虎。

10.在小螳螂孵化为幼虫的过程中,等在窝边垂涎三尺想美餐一顿的昆虫有:蚂蚁、灰蜥蜴、小蜂科的昆虫11.灰蝗虫是蝗虫族中的巨人,它的幼虫脱掉的外壳从头部、背部,甚至连触须的套子都没有丝毫的撕裂,没有丝毫的褶皱12.绿蝈蝈是夜间凶猛凌厉的猎手,它喜欢将蝉开膛破肚、掏心取肺是因为:蝉的肚子里装着裹着果酱的鲜美肉食。

13.大孔雀蝶能通过嗅觉(感觉器官)飞过很长的距离,穿过黑暗,越过障碍,发现自己的意中人14.豌豆象妈妈产的卵是成对的,一个卵在上,另一个在下。

二、选择题。

15.大孔雀蝶是通过什么飞过长距离,穿过黑暗,越过障碍,发现意中人的(C)A.光线B.声音C.气味16.象态橡栗象花好几个小时钻开的孔被弃之不用的原因是(B)A.已经被其他的象态橡栗象占据了。

部编版八年级语文上册名著阅读《昆虫记》练习一(含答案)

部编版八年级语文上册名著阅读《昆虫记》练习一(含答案)

八上名著阅读《昆虫记》练习一一、选择题1.下列关于《昆虫记》的表述,不正确的一项是( )A.该书作者是法布尔,这部书被誉为“昆虫的史诗”,被鲁迅奉为“讲昆虫生活的楷模”。

B.作者笔下的小生灵都很可爱,如像个吝啬鬼的小甲虫,为后代无私奉献的杨柳天牛,虽被毒蜘蛛咬伤还愉快进食的小麻雀。

C.《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生。

D.全书充满了对生命的关爱之情,充满了对自然万物的赞美之情。

2.下列关于《昆虫记》的表述,不正确的一项是( )A.“像秋风扫落叶一样地对待敌人,是螳螂永不改变的情感”,正因为法布尔喜欢赋予昆虫人的情感,《昆虫记》才让读者如此痴迷。

B.法布尔的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”,除了真实地记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生。

全书充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。

C.《昆虫记》是优秀的科普著作,也是公认的文学经典,它行文生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣。

D.法国博物学家法布尔的《昆虫记》,既是优秀的科普著作,也是公认的文学经典。

课文《马》即选自其中。

二、填空题3.法布尔,法国家、家、家。

被世人称为“,”。

4.《昆虫记》也叫作《》《》,是(国籍)杰出昆虫学家的传世佳作,它不仅是一部,也是一部。

5.法布尔根据亲自观察来的大量的第一手资料,将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来,使人们得以了解昆虫的真实生活情景。

如在地下“潜伏”四年,才能钻出地面,在阳光下歌唱五个星期; 善于建造巢穴,管理家务; 在捕获食物、编制“罗网”方面独具才能; 善于利用、合理战术”制服敌人; 能够不凭借任何工具“剪”下精确的圆叶片来做巢穴的盖子……三、简答题6.在《昆虫记》中,你最喜欢的昆虫是什么?说说你喜欢的理由。

7.《昆虫记》的魅力在于以拟人手法表现昆虫世界,读来意趣盎然。

试举一个例子。

8.某网站读书频道举行“好书我推荐”活动,你将带着《昆虫记》参赛。

请你用简洁扼要的语言为这部书写一篇精彩的推荐语。

八年级上册第五单元名著阅读《昆虫记》专项训练(含答案)

八年级上册第五单元名著阅读《昆虫记》专项训练(含答案)

八年级上册第五单元名著阅读《昆虫记》专项训练一、选择题1.关于《昆虫记》表述不正确的一项是()A.《昆虫记》介绍的第一种昆虫是圣甲虫。

B.萤火虫是食肉的昆虫。

C.科普著作《昆虫记》的文学性很突出。

D.未成长的蝉的地下生活大概是四至五年。

2.下列表述不正确的一项是()A.杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服。

B.小甲虫为它的后代做出无私奉献,为儿女操碎了心。

C.蝗虫在地下“潜伏”四年才钻出地面,却只能在阳光下活五个多星期。

D.螳螂善于运用“心理战术”制服敌人。

3.下列有关《昆虫记》的说法,错误的一项是()A.《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的著作,不仅是一部文学巨著,也是一部科学百科。

B.雌蝉是“哑巴蝉”,不会鸣叫。

C.螳螂突出的优点是能够建造十分精美的巢穴,这是一种性情温和的昆虫,只吃其他昆虫的尸体。

D.法布尔称赞黄蜂的建筑才能,认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。

4.下列对《昆虫记》揭开昆虫世界的奥秘,不恰当的一项是()A.蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面,却只能在阳光下活五个多月。

B.螳螂善于利用“心理战术”制服敌人,先以“惊奇的姿势”,可怕的声音威胁对方,再用“死死盯人的战术”震慑对方,最后用它的武器制服对方。

C.杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。

D.小甲虫的寿命不长,它们的一生只有7天。

这种昆虫叫“七星瓢虫”。

5.列关于《昆虫记》的说法有误的一项()A.《昆虫记》是一篇科普作品,堪称科学与文学完美结合的典范,处处洋溢着对生命的尊重,对自然万物的赞美,无愧于“昆虫的史诗”之美誉。

B.《昆虫记》的作者是法国昆虫学家法布尔,他足足花了三十年时间写成这本巨著,罗曼·罗兰称他为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。

C.《昆虫记》之所以引人入胜,与作者的独特研究方法有关,他把昆虫装在木盒里,浸在酒精里,睁大眼睛观察触角、上鄂等,努力思考这些器官的功能。

八年级语文上学期名著阅读《昆虫记》专项训练(含解析)

八年级语文上学期名著阅读《昆虫记》专项训练(含解析)

八年级语文上学期名著阅读《昆虫记》专项训练一、选择题1.下列不属于《昆虫记》中描写的动物是()A.蜘蛛B.松鼠C.蟋蟀D.苍蝇2.它生性孤僻,善鸣好斗;它热爱歌唱,翅膀就是发声器;它喜欢在有阳光的地方,为自己修建一个温馨的家;它的卧室在过道的尽头,简朴干燥、宽敞洁净。

它就是《昆虫记》中的。

()A.蝉B.蟋蟀C.黄蜂3.下列内容不可能出现在《昆虫记》中的是()A.蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面,却只能在阳光下活五周多。

B.庭院里听不到鸟鸣,花丛中没有了蜜蜂,小溪里看不到鱼儿。

C.切叶蜂能够不凭借任何工具,精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子。

D.螳螂善于利用“心理战术”制服敌人。

4.下列对名著《昆虫记》相关内容表述错误的一项是()A.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了几十年时间写成的科普巨著。

B.法布尔研究昆虫的方法独特,他一反常规,把昆虫放在盒子里,浸在酒精里观察,研究昆虫的本能和习性。

C.《昆虫记》中的蝉要在地下潜伏四年,才能钻出地面,在阳光下歌唱五个星期;蜜蜂因为惦念着小宝贝和丰富的蜂蜜,可以凭借一种不可解释的本能飞回巢中,而这种本能正是我们人类所缺少的。

D.《昆虫记》除了真实记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射社会人生,阅读时我们应仔细加以品味。

5.下列关于《昆虫记》的表述,不正确的一项是()A.《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范,无愧于“昆虫的史诗”之美誉,阅读这样美妙的经典是一场愉快的精神盛宴。

B.《昆虫记》之所以引人入胜,与法布尔独特的研究方法有关。

C.《昆虫记》是英国作家法布尔花了足足15年时间写就的六卷本科普巨著。

D.《昆虫记》的魅力还源于高超的写作技巧。

它行文活泼,语言诙谐,还常常以拟人的修辞手法表现昆虫世界,读来情趣盎然。

二、填空题6.《昆虫记》堪称和文学完美结合的典范。

作者法布尔对于昆虫的形态、劳动、死亡的描述,处处洋溢着对生命的尊重,对自然万物的赞美。

7.填空:《昆虫记》是法国著名学家(人名)所著。

初中语文昆虫记名著阅读测试及答案

初中语文昆虫记名著阅读测试及答案

初中语文昆虫记名著阅读测试及答案一、名著阅读题1.列关于的说法不正确的两项是()()A.傅雷教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体;要有国家和民族的荣辱感,要有艺术、人格的尊严,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

B.《昆虫记》中,螳螂浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,两片大翼轻盈如纱,有着有力的大颚和锐利的钳子。

C.祥子沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿,个人主义的末路鬼”,既是他个人的悲剧,更是社会的悲剧。

D.傅雷在信中常用大量篇幅谈美术,谈戏剧,谈音乐作品,谈体育运动,谈写作方法,谈表现技巧和艺术修养等,文字生动优美,读来感人至深。

E.在《海底两万里》中,尼摩用海底沉船里的财富来支援反殖民正义斗争,由此可见他是一个有正义感和同情心的人。

2.下面有关《昆虫记》的选项中,表述不正确的一项是()A.法布尔的《昆虫记》是一部优秀的科普著作,也是公认的文学典范。

B.作者笔下的小生灵都很可爱,如像个吝啬鬼的小甲虫,为后代无私奉献的杨柳天牛。

C.《昆虫记》中蝉在地下潜伏四年,螳螂善于利用“心理战术”制服敌人。

D.全书充满了对生命的关爱之情,对自然万物的赞美之情。

3.《昆虫记》中,下列关于昆虫的特点说法有误的一项是()A.蜘蛛知道蜘蛛网上猎物的方法,不是用眼睛看,而是感觉猎物在网上的振动。

B.结婚是大孔雀蝶生命的唯一目的,它们只是为了代代相传才作为蝴蝶生存的。

C.萤火虫自生下来起一直到寿终正寝为止,都一直在发光,用以夜间飞行照明。

D.西班牙蜣螂喜静而不喜动,蜣螂妈妈宁可自己挨饿也绝不会让子女缺少吃喝。

4.下列关于名著的说法不正确...的一项是()A.《水浒传》第四十回写到,黄文炳道破假回书上破绽,戴宗被打成招,下进牢里,斩首之日,晁盖带领梁山泊好汉劫法场。

B.《长征》全书以长征的时间推进和地域转换为基本架构,从1934年10月贵州甘溪突围写到1936 年10月甘肃会宁胜利会师。

这种全景式的写法,使得《长征》有着史诗般的宏大与庄严。

语文八年级上学期第五章名著阅读《昆虫记》专项训练(含解析)

语文八年级上学期第五章名著阅读《昆虫记》专项训练(含解析)

语文八年级上学期第五章名著阅读《昆虫记》专项训练一、选择题1.下列有关《昆虫记》的表述,不正确的一项是()A.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔用了三十年时间完成的十卷本科普巨著。

B.在作者笔下,杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。

C.法国作家罗曼·罗兰称法布尔是“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。

D.法布尔称赞蜘蛛的建筑才能,认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。

2.下列有关《昆虫记》的表述,错误的一项是()A.《昆虫记》中,杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。

B.法布尔的《昆虫记》曾获得诺贝尔奖。

C.法布尔称赞黄蜂的建筑才能,认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。

D.从生到死,萤火虫都是发着亮光的,甚至连它的卵也是发光的,但雌萤的光带在交尾期如果受到强烈的惊吓,发光会受到影响。

3.下列选项中有关《昆虫记》的描述,错误的一项是()A.“这个大科学家像哲学家一般地想,像美术家一般地看,文学家一般地感受和抒写”罗思丹这句话中的“大科学家”指的是法布尔。

B.《昆虫记》之所以引人入胜,首先是因为法布尔独特的研究方法,其次则源于他高超的写作技巧。

C.科普作品的写作目的是普及科学知识,增进大众对科学的了解。

D.《昆虫记》被毒蝎子咬伤的小麻雀会“愉快地进食,如果我们动作慢了,它甚至会像婴儿般哭闹”。

4.下列关于法布尔《昆虫记》的说法,不正确的一项是()A.《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔花了三十年时间创作的长篇生物学著作,共十卷。

B.《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范,无愧于“昆虫的史诗”之美誉,阅读这样美妙的经典是一场愉悦的精神盛宴。

C.作者用土铳的枪声对蝉的听觉进行测试,结果证明蝉是没有听觉的,可见作者勇于实践和探究,具有严谨的治学态度。

D.《昆虫记》语言庄重质朴,常常以拟人的手法表现昆虫世界,法布尔也因此被称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。

八年级《昆虫记》名著阅读训练题(含答案)

八年级《昆虫记》名著阅读训练题(含答案)

八年级《昆虫记》名著阅读训练题(含答案)一、选择题1.七月时节,当我们这里的昆虫,为口渴所苦,失望地在已经枯萎的花上,跑来跑去寻找饮料时,蝉则依然很舒服,不觉得痛苦。

用它突出的嘴——一个精巧的吸管,尖利如锥子,收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。

它坐在树的枝头,不停的唱歌,只要钻通柔滑的树皮,里面有的是汁液,吸管插进桶孔,它就可饮个饱了。

请结合上选段,谈谈法布尔的《昆虫记》为何被称为“昆虫的史诗”?2.昆虫学家法布尔在《昆虫记》中揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘:_______善于利用“心理战术”制服敌人;______在地下“潜伏四年”才钻出地面,却只能在阳光下活五个多星期;__________能不凭借任何工具,精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子……3.请你阅读下面文字,写出横线处合适的内容。

《昆虫记》是法国著名作家法布尔用一生经历完成的一部昆虫学巨著,原书长达十卷。

《昆虫记》既是一部严谨的科学著作,也是一部洋溢着浓郁文学色彩的文字记录。

该书生动像细腻地描绘了昆虫的外形和各种习性,在作者笔下,①______个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;②____“为它的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀会“愉快地进食,如果我们喂食的动作慢了,它甚至会像婴儿般哭闹”。

多么可爱的小生灵,形形色色的昆虫仿佛跃然纸上!《昆虫记》堪称科学与③____完美结合的典范,被誉为“昆虫的史诗”。

4.阅读语段,回答问题。

萤火虫探察到蜗牛露出软肉时,认为可以开始工作了。

这时萤火虫打开它的工具,这工具很简单,但细小的肉眼看不见,要借助放大镜才能看出来。

这是两片钩状的颚,十分锋利,但细得像一根头发。

从显微镜里可以看到,弯钩上有一道细细的槽。

萤火虫用它的工具反复轻轻敲打着蜗牛的外膜,就好像和蜗牛逗着玩,而不是蜇咬。

用一个“扭”字来形容萤火虫对蜗牛施行的手术比较恰如其分。

萤火虫不慌不忙有条不紊地扭着,每扭一次,还要稍加休息一下,似乎想了解扭的效果如何。

八上语文名著阅读《昆虫记》精选题及答案

八上语文名著阅读《昆虫记》精选题及答案

B.社会机制
C.社会人生
D.动物世界
2、名著阅读。(8分)
(1)《昆虫记》之所以引人人胜,与法布尔 独特的研究方法有关。法布尔用_野__外__观__察__和 __实__验___的方法来研究昆虫的本能与习性,法
布尔从不满足于仅仅纪录昆虫的生活,他关
注的是昆虫活生生的生命过程。他对昆虫的
形态、习性、劳动、繁行和死亡的描述, 处 处洋溢着对生命的_尊__重___,对自然万物的_赞__ _美__。(4分)
(2)鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活 的楷模”,你认为鲁迅给予该书这么高评 价的原因是什么?(4分)
①《昆虫记》将昆虫鲜为人知的生活和习 性生动地揭示出来,使人们得以了解昆虫 的真实生活情景。 ②《昆虫记》是优秀的科普著作,也是公 认的文学经典。
3、名著阅读。(7分)
(1)阅读《昆虫记》要体会科普作品蕴 含的_科__学__思__维___、_科__学__理__念___和_科__学__精__ 神___,扩大我们的知识领域,锻炼我们的
1、名著阅读。(5分)
(1)填空。(3分)
《昆虫记》既是优秀的科普著作,也是公认的文学
经典,鲁迅说它是“一部很有趣,也很有益的书”。在
作者笔下,杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了 布料”的短身燕_ 尾礼服;_小__甲__虫__“为它的后代做出无 私的奉献,为儿女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬伤的_小__麻_ _雀__会“愉快地进食,如果我们喂食的动作慢了,它甚
工作做得很快。它钻在土底下干活,如果感到疲劳,就 在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆 动。不大一会儿,它又进去继续工作。我一连看了两个钟头 ,看得有些不耐烦了。
住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深,够宽 敞的了。余下的是长时间的整修,今天做一点,明天做一点 。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加阔。即使在 冬天,只要气候温和,太阳晒到它住宅的门口,还可以看见 它从里面不断地抛出泥土来。

2023-2024学年八年级上册语文第五单元名著阅读《昆虫记》测试卷(含答案)

2023-2024学年八年级上册语文第五单元名著阅读《昆虫记》测试卷(含答案)

2023-2024学年八年级上册名著阅读测试卷【昆虫记】姓名:___________班级:___________考号:___________;三、现代文阅读④所以这样看起来,它们并不是叫喊同伴,你想想看,如果你的同伴在你面前,你大概不会费掉整月的功夫叫喊他们吧!⑤其实,照我想,便是蝉自己也听不见所唱的歌曲。

不过是想用这种强硬的方法,强迫他人去听而已。

⑥它有非常清晰的视觉,只要看到有谁跑来,它会立刻停止歌唱,悄然飞去。

然而喧哗却不足以惊扰它。

你尽管站在它的背后讲话,吹哨子、拍手、撞石子,这镇静的蝉却仍然继续发声,好像没事儿人一样。

⑦有一回,我借来两支乡下人办喜事用的土铳,里面装满火药,将它放在门外的梧桐树下我们很小心地把窗打开,以防玻璃被震破。

⑧我们六个人等在下面,热心倾听头顶上的乐队会受到什么影响。

“碰!”枪放出去,声如霹雷。

⑨一点没有受到影响,它仍然继续歌唱。

它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状,声音的质与量也没有一点轻微的改变。

第二枪和第一枪一样,也没有发生影响。

⑩我想,经过这次试验,我们可以确定,蝉是听不见的,好像一个极聋的聋子,它对自己所发的声音是一点也感觉不到的!(节选自法布尔《昆虫记·蝉》,有删改13.第③段画线句子语言有什么特色,请略作分析。

14.第⑦至⑩自然段,写了什么事?从中可以看出作者具有怎样的治学态度?15.“垂緌饮清露,流响出疏桐。

居高声自远,非是藉秋风。

”虞世南的《蝉》和法布尔的《蝉》都写了蝉鸣,其用意有何不同?16.蝉的歌唱源于它怎样的身体构造?参考答案:1.B2.B3.A4.C5.D6.法法布尔蝉螳螂切叶蜂7.法国法布尔独特的研究方法高超的写作技巧“昆虫的史诗”8.小甲虫小麻雀9. C D A B10.④①③②11.螳螂身材和它这对武器之间的差异较大,真让人难以相信,它是一种温存与残忍并存的小动物。

12.通过运用比喻的修辞,生动、细致地描绘螳螂的外部形态和生物习性,特点准确、鲜明、形象。

八年级名著阅读《昆虫记》训练

八年级名著阅读《昆虫记》训练

8年级名着阅读《昆虫记》●亨利·法布尔(1823—1915)●法国昆虫学家,动物行为学家,作家●被世人称为“昆虫界的荷马,昆虫界的维吉儿”●外国评论家将其誉为“昆虫的史诗”●我国着名的教育家鲁迅先生把它奉为“讲昆虫的楷模”●彭建德“法布尔的文风旗帜鲜明的区别于某些‘散文’搔首弄姿的架势:仿佛张开双臂,恨不得把心掏出来,对着你不断抒情不断,不断感悟……那些关于花鸟鱼虫的文字清新平实,充满爱心.这种爱是心怀大爱而不言的含蓄”主题思想●主要描写昆虫本能习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡等生活情景,表达了作者对生命的关爱之情,充满了对自然万物的赞美之情。

●不仅浸溢着对生命的敬畏之情,更蕴含着某种精神那种精神就是求真,即追求真理,探求真相。

这就是法布尔精神。

《昆虫记》十大册,每册包含若干章,每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活:蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀。

作者把毕生从事昆虫研究的成果和经历用散文的形式记录下来,以人文精神统领自然科学的庞杂实据,使昆虫世界成为人类获得知识,趣味,美感和思想的文学形态,没有哪位昆虫学家具备如此高明的文学表达才能,没有哪位作家具备如此博大精深的昆虫学造诣。

法布尔在《昆虫记》中对上千种昆虫进行了细致入微的描写,你能从下面的文字中看出他写的是什么昆虫吗?1、《昆虫记》共有:(C)C.十卷2、法布尔被誉为:(A)A.昆虫界的荷马2、3、《昆虫记》是一部A.文学巨着,科学百科4、法布尔为写《昆虫记》:(D)D.一生都在观察虫子5、法布尔的《昆虫记》曾获得:(B.诺贝尔奖提名)6、法布尔曾担任:(C.物理教师)7、塔蓝图拉蜘蛛易于:(D)D.驯服8、法布尔的生活十分:(A)A.贫穷B.富裕C.忙碌D.悠闲9、《昆虫记》透过昆虫世界折射出:(C)A.历史B.社会机制C.社会人生11、菜豆象是一种(?B)。

?A、大象?B、昆虫??C、鸟类12、舍腰蜂喜欢将巢筑在(?C)的环境中。

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《昆虫记》阅读训练一、阅读下列文段,完成1-4题。

七月时节,当我们这里的昆虫,为口渴所苦,失望地在已经枯萎的花上,跑来跑去寻找饮料时,蝉则依然很舒服,不觉得痛苦。

用它突出的嘴――一个精巧的吸管,尖利如锥子,收藏在胸部――刺穿饮之不竭的圆桶。

它坐在树的枝头,不停的唱歌,只要钻通柔滑的树皮,里面有的是汁液,吸管插进桶孔,它就可饮个饱了。

如果稍许等一下,我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。

因为邻近很多口渴的昆虫,立刻发现了蝉的井里流出的浆汁,跑去舔食。

这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等,而最多的却是蚂蚁。

身材小的想要到达这个井边,就偷偷从蝉的身底爬过,而主人却很大方地抬起身子,让它们过去。

大的昆虫,抢到一口,就赶紧跑开,走到邻近的枝头,当它再转回头来时,胆子比从前变大来了,它忽然就成了强盗,想把蝉从井边赶走。

最坏的罪犯,要算蚂蚁了。

我曾见过它们咬紧蝉的腿尖,拖住它的翅膀,爬上它的后背,甚至有一次一个凶悍的强徒,竟当着我的面,抓住蝉的吸管,想把它拉掉。

最后,麻烦越来越多,无可奈何,这位歌唱家不得已抛开自己所做的井,悄然逃走了。

于是蚂蚁的目的达到,占有了这个井。

不过这个井也干得很快,浆汁立刻被吃光了。

于是它再找机会去抢劫别的井,以图第二次的痛饮。

你看,真正的事实,不是与那个寓言相反吗?蚂蚁是顽强的乞丐,而勤苦的生产者却是蝉呢!1、本文选自《昆虫记》,作者是______(国家)的________(人名)被誉为“昆虫的史诗”。

(2分)2、请结合本文段说说为什么本书既是科普著作,又是文学经典?(4分)______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3、结合文段分析蝉的生活习性。

(3分)______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________4、本书中昆虫们的一举一动,都被赋予了人的思想感情,它们与人有着丝丝缕缕的相通之处,请结合本文段对以上特点加以分析。

(3分)______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________二、阅读文段,完成下列问题:石蚕靠着它们的小鞘在水中任意遨游,它们好像是一队潜水艇,一会儿上升,一会儿下降,一会儿又神奇地停留在水中央。

它们还能靠着那舵的摆动随意控制航行的方向。

我不由想到了木筏,石蚕的小鞘是不是有木筏那样的结构,或是有类似于浮囊作用的装备,使它们不致于下沉呢?我将石蚕的小鞘剥去,把它们分别放在水上。

结果小鞘和石蚕都往下沉。

这是为什么呢?原来,当石蚕在水底休息时,它把整个身子都塞在小鞘里。

当它想浮到水面上时,它先拖带着小鞘爬上芦梗,然后把前身伸出鞘外。

这时的小鞘的后部就留出一段空隙,石蚕靠着这一段空隙便可以顺利往上浮。

就好像装了一个活塞,向外拉时就跟针筒里空气柱的道理一样。

这一段装着空气的鞘就像轮船上的救生圈一样,靠着里面的浮力,使石蚕不致于下沉。

所以石蚕不必牢牢地粘附在芦苇枝或水草上,它尽可以浮到水面上接触阳光,也可以在水底尽情遨游。

不过,石蚕并不是十分擅长游泳的水手,它转身或拐弯的动作看上去很笨拙。

这是因为它只靠着那伸在鞘外的一段身体作为舵桨,再也没有别的辅助工具了,当它享受了足够的阳光后,它就缩回前身,排出空气,渐渐向下沉落了。

我们人类有潜水艇,石蚕也有这样一个小小的潜水艇。

它们能自由地升降,或者停留在水中央--那就是当它们在慢慢地排出鞘内的空气的时候。

虽然它们不懂人类博大精深的物理学,可这只小小的鞘造得这样的完美,这样的精巧,完全是靠它们的本能。

大自然所支配的一切,永远是那么巧妙和谐。

5、结合选文分析《昆虫记》的主题。

(3分)______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 6、结合选段,说说为什么鲁讯将这本书誉为“讲昆虫生活的楷模”?(3分)______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 7、请列举出《昆虫记》中其他两种动物,并说出它们的生活习性。

(3分)______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 8、结合选文,说说作者探讨问题的过程反映了作者什么精神?对你有什么启示?(3分)______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________三、阅读下面的文章,分别回答9—13题。

①想看蟋蟀产卵的人,不必花一个钱做准备工作;他只要有点儿耐心就够了。

布封称这耐心是天才;我愿略降一格,称之为观察工作者的最可贵的品质。

我们在四月,或最迟五月,把乡野蟋蟀一雌一雄地单独关在盛有底土的花罐里。

可以用莴苣叶做它们的食物,隔一段时间换一次新鲜的。

容器口上盖一块小玻璃板,防止蟋蟀逃走。

②一些很有意义的资料,就是通过这种简陋的设备获得的。

需要的话,还可以利用优质金属网做的笼子,作为辅助设备。

现在,我们来监视产卵过程,但愿能保持高度警觉,不要错过产卵良机。

③时至六月的第一个星期,坚持不懈的观察工作开始收到令人欣慰的成效。

我忽然看见母蟋蟀站在那里一动不动,产卵管垂直插在土里。

对我有失礼貌的偷看行为,它毫不介意,依然长时间定在一个点上不动。

最后,它拔出自己那把点播种子的小铲,草草扒拉几下,抹掉钻眼的痕迹;它稍微喘口气,又溜达到另一个地点,再度开始往土里插产卵器;它这儿插一下,那儿插一下,所有可以利用的地皮都点播到了。

这情形和大家熟悉的白面螽(zhōng)斯一样,只是操作速度比螽斯缓慢。

二十四小时过去,我觉得产卵结束了。

但为了做到更可靠地掌握情况,我又继续观察了两天。

④两天过后,我开始搜索土层。

卵粒呈稻草黄色,都是有两个终端的小圆柱体,长约三毫米。

它们彼此不接触,竖埋在土里,点播的距离很近。

种子数量多少,取决于一个连续产卵过程中的产卵次数。

整个土层下都发现了卵粒,它们离土表层大约两厘米。

用放大镜观察一堆土,是件很麻烦的事情,根据这样所能观察到的结果估计,每只母蟋蟀的一个产卵过程,大约产出五六百粒卵。

这等规模的家庭,肯定要在很短的时间内接受大幅度裁员才行。

⑤每粒蟋蟀卵,本身都是绝妙的小小机械系统。

卵壳就像一个白色的遮光套,顶部有一个很规则的圆孔;沿圆孔周边扣着一个拱形顶帽,成为一个封盖。

封盖不是在新生儿盲目推顶或割划下被划开,而是沿一道特意准备的、质地极其脆弱的线纹自动开启。

这奇妙的孵化过程。

也应该了解一下。

⑥产卵后十五天左右,卵壳前端隐约看得见一对黑里透红的视觉器官的大圆点。

之后,在圆柱体顶端,恰好显现出一个微型环状垫圈。

这就是正在形成中的断裂线。

不久,透过半透明的卵壳,可以看见里面那小动物身体的细小分节。

再往后,就要加倍警觉,频频察看了,尤其是上午的时间里。

⑦好运气所偏爱的,是那些有耐心的人;它来报答我所付出的艰辛劳动。

经过一种精妙绝伦的加工,微型垫圈已经变成一道强度甚低的条纹;就在这个时候,困在卵中的小生命额头一碰,卵盖便沿着自己的周边分离开去,被顶起来。

随后落在一旁,其景状与注射剂细颈薄玻璃瓶的顶帽断落一样。

蟋蟀从卵壳里出来,犹如从玩偶盒里弹出了个小怪物。

9、文章按照_____________顺序说明蟋蟀出世的过程。

(2分)10、细读文章③⑥⑦段,将下面图示中蟋蟀出世的过程补充完整。

(3分)母蟋蟀产卵点播→卵壳前端出现一对视觉器官的大圆点→_______________________________→_________________________→________________→小生命顶起卵盖,破卵而出。

11、文章第②段“现在,我们来监视产卵过程,但愿能保持高度警觉,不要错过产卵良机”一句中,作者为什么用“监视”而不用“察看”,请说说你的理解。

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