最新人教版四年级下册语文期末复习课件
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人教最新版小学四年级语文下册9期末课内总复习ppt课件
将心比心
母亲： 对他人的宽 容和鼓励， 善待别人。
夜夜莺
憎 恨
莺：
的机智
对 敌
歌勇敢 声
人 的
雨来： 机智勇敢，
小
热爱祖国，
英
游泳本领高。
雄
雨
来
触摸春天
安静：热爱春天、热爱生命
永生的眼睛
琳达一家： 关爱他人 无私奉献
乡下人家
勤
劳
质
朴
，
热
爱
生
伽利略： 不迷信权威， 执着追求真理
全神贯注
人类的ห้องสมุดไป่ตู้师：生物真是人类的好老师
《触摸春天》
谁都有生活的权利，谁都可 以创造一个属于自己的缤纷 世界。
《永生的眼睛》
“如果我们死后的身体有 助于他人恢复健康，我们 的死就人是生有的意价义值的不”是 索取，而是 奉献。
《生命 生命》
道理：虽然生命短暂，但是，我们 却可以让有限的生命体现出无限的 价值。
作 决者不的让光决它彩定白有：白力一流定失要，珍使惜自生己命活，得
更加
。
《花的勇气》
“我的心头怦然一震，这一震，使我明 白了生命的意味是什么，是——勇气！”
启示：生命中最重要的是勇 敢地面对一切风勇气雨。无论你 多希望么弱小，无论你遇到什么 挫折，只要有 ，就会有
。
两个铁球同时着地
对权威要尊重，但不能盲 从。实践是检验真理的唯 一标准。
全神贯注
人类的一切工作，如果值得去 做，而且要做得最好，就应该 全神贯注。
鱼游到了纸上 做事要勤奋专注、一丝不苟。
纪昌学射
学习要练好基本功 持之以恒、坚持不懈的精神 虚心的学习态度
扁鹊治病
人教版四年级下册语文总复习课件完美版(精)
学生口语交际成果汇报和点评
成果汇报
定期组织学生进行口语交际成果汇报，展示 学习成果，增强学生的自信心和成就感。
教师点评
教师对学生的口语交际表现进行点评，肯定 优点、指出不足，提供改进建议，帮助学生 不断提高口语交际能力。
06
综合测评与反馈
期末模拟试卷及答案解析
模拟试卷
提供一份完整的期末模拟试卷，包含听力、 阅读、写作等各个部分，全面考察学生的语 文能力。
答案解析
针对模拟试卷提供详细的答案解析，帮助学 生理解题目要求，掌握答题技巧。
学生自我评价报告呈现
自我评价报告
引导学生对自己的学习情况进行全面、客观的评价， 包括学习态度、方法、效果等方面。
报告呈现
通过图表、数据等形式将学生的自我评价报告呈现出 来，便于学生和家长直观了解学生的学习状况。
家长对孩子学习情况反馈收集
词语搭配
掌握常用词语的固定搭配 和习惯用法，如“提高水 平”、“增强能力”等。
运用技巧
学会运用修辞手法如比喻 、拟人等，增强语言表达 的生动性和形象性。
句子类型识别及变换方法
句子类型识别
能够识别陈述句、疑问句、祈使 句、感叹句等不同类型的句子， 理解其表达的意思和情感。
句子变换方法
掌握扩句、缩句、改写句子等变 换句子的方法，提高语言表达的 灵活性和准确性。
听力训练
通过听故事、听录音、听教师讲述等方式，培养学生倾听的习惯和能力，理解所听内容。
口语表达
组织学生进行自我介绍、讲述经历、描述事物等活动，提高学生的口语表达能力，让学生敢于表达、 善于表达。
情境对话设计和角色扮演活动
情境对话
创设贴近学生生活的情境，让学生在模拟对话中感受语言交际的乐趣，提高应对能力。
人教版四年级下册语文总复习课件(完美版)
句说明用法。
03
04
总结：掌握常见词语的搭配和
用法，提高语言表达的准确性
。
05
列举常见的词语搭配，如“高
兴地”、“认真地”等，并给
出例句说明用法。
06
标点符号的使用
在此添加您的文本17字
标点符号的意义
在此添加您的文本16字
总结：理解标点符号在句子中的作用，如断句、语气等。
在此添加您的文本16字
解释逗号、句号、感叹号、问号等常见标点符号的意义和 作用。
应用文写作要点
应用文是用于实际生活和工作 中的文体，要求语言简洁、规 范，能够满足实际需求。
应用文写作技巧
通过格式规范、语言准确、内 容具体等技巧，使文章更加符 合实际需求。
应用文范文解析
选取几篇优秀的应用文范文， 进行详细解析，帮助学生理解 应用文的写作技巧和要点。
04
古诗词鉴赏
古诗词的意境与情感
如何培养语文学习兴趣
多样化教学方式
采用多样化的教学方式，如游戏、竞 赛等，有助于激发学习兴趣。
创设良好的学习环境
为孩子创设一个安静、舒适的学习环 境，有助于培养学习兴趣。
拓展阅读
鼓励孩子多阅读课外书籍，拓展知识 面，有助于培养学习兴趣。
如何应对语文考试
提前复习
提前做好复习计划，掌握 考试要点和难点，有助于 应对考试。
人教版四年级下册语文总复习 课件(完美版)
汇报人:某某
2023-12-26
目
CONTENCT
录
• 基础知识复习 • 阅读理解 • 作文复习 • 古诗词鉴赏 • 综合练习与模拟考试 • 学习方法与技巧
01
基础知识复习
字音、字形
人教部编版语文四年级下册期末复习课件
卜算子·咏梅 毛泽东
风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰, 犹有花枝俏。 俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
11.《清平乐·村居》中“最喜小儿亡赖”,抒发了辛弃疾 对农村朴素平静生活的 热爱与向往之情。 12.《乡下人家》抓住乡村生活中最平凡的事物、最 普通的场面,描写了乡村生活的特点,表达了作者对乡 村生活的 向往 之情。
5.近义词辨析
华丽
绮丽
(1)内容空洞的文章,即使语言再( 华丽),也没
有价值。
(2)月季花池里,花开正艳,犹如( 绮丽)的彩霞
落入了人间。
6.一词多义
扫荡: A.泛指彻底清除。
B.用武力或其他手段肃清敌人。
(1)抗日根据地的军民相信,只要万众一心,众志
成城,就一定能粉碎敌人的大扫荡。( B)
(2)旧社会遗留下来的腐朽东西,都应当扫荡一
5.特殊词语。
千里马 老黄牛 百灵鸟 领头羊 小蜜蜂 纸老虎 变色龙 铁公鸡 应声虫 哈巴狗
6.近义词辨析。
凄惨
悲惨
(1)他真是个铁石心肠的人,面对那样( 悲惨)的情景,
竟无动于衷。
(2)在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶
( 凄惨 )。
7.一词多义。
用“滋味”的不同意思写句子。 (1)味道。
8.(1)背诵《短诗三首》。
(2)背诵《绿》。
(3)诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类以朝向理想
的勇气。 ——艾青
(4)诗和音乐一样,生命全在节奏。 ——朱光潜
(5)诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中回忆起来
的情感。
——[英国]华兹华斯
9.《短诗三首》中的短小诗句,表达了作者对
人教版四年级语文下册知识重点期末复习课件
•人教版四年级语文下册知识重点期末复 习课件
在生活中
1、如果爸爸不在家，有人来找爸爸，我会跟他说： “你好，我爸爸不在家，你有什么事让我转告他， 好吗？”或是说：“你好，我爸爸不在家，你有 什么事？你打电话给他吧！”
2、一个同学病倒了，我去看望他，说：“你好些 了吗？你放心养好病，我会帮你补课的，愿你早 日康复！热爱和 平、维护和平、制止战争。
13.学习了《夜莺的歌声》，我明白了面对 敌人时，我们要镇定自如，机智勇敢。
14.学习了《小英雄雨来》，我知道了雨来 是一个机智勇敢，热爱祖国的人。
15.学习了《一个中国孩子的呼声》，我明 白了要热爱和平，维护和平，不要战争。
16.学习了《和我们一样享受春天》，我明 白了我们要憎恨战争，维护和平，捍卫和平。
“狼吞虎咽”的意思是形容吃东西又急又猛，像饿狼和老虎吞咽 一样，说明年轻人非常饿
“惬意”的意思是舒适爽快，原因是那个年轻人捶得很卖力 “别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊 严。”
“尊严”的意思是什么？（以崇高庄严的人格赢得别人的尊敬） “什么都没有”指的是（他目前是个难民，一无所有）
《忆江南》白居易，唐代著名诗人，这是一首词， “忆江南”是词牌名，这首诗表达了作者对江 南美景的赞美和怀恋。
•人教版四年级语文下册知识重点期末复 习课件
2、桂林山水 开头引用名句“桂林山水甲天下”，一个“甲” 字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下第一， 此句为全文的总领。下文就围绕这一名句，分别 从山和水两个方面作具体描绘。
•人教版四年级语文下册知识重点期末复 习课件
• （1）“叼就叼去吧，自然之道，就是这样 的。”
• 言下之意是说，这是大自然的规律，是太 平洋绿龟防护天敌、自我保护的手段。
在生活中
1、如果爸爸不在家，有人来找爸爸，我会跟他说： “你好，我爸爸不在家，你有什么事让我转告他， 好吗？”或是说：“你好，我爸爸不在家，你有 什么事？你打电话给他吧！”
2、一个同学病倒了，我去看望他，说：“你好些 了吗？你放心养好病，我会帮你补课的，愿你早 日康复！热爱和 平、维护和平、制止战争。
13.学习了《夜莺的歌声》，我明白了面对 敌人时，我们要镇定自如，机智勇敢。
14.学习了《小英雄雨来》，我知道了雨来 是一个机智勇敢，热爱祖国的人。
15.学习了《一个中国孩子的呼声》，我明 白了要热爱和平，维护和平，不要战争。
16.学习了《和我们一样享受春天》，我明 白了我们要憎恨战争，维护和平，捍卫和平。
“狼吞虎咽”的意思是形容吃东西又急又猛，像饿狼和老虎吞咽 一样，说明年轻人非常饿
“惬意”的意思是舒适爽快，原因是那个年轻人捶得很卖力 “别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊 严。”
“尊严”的意思是什么？（以崇高庄严的人格赢得别人的尊敬） “什么都没有”指的是（他目前是个难民，一无所有）
《忆江南》白居易，唐代著名诗人，这是一首词， “忆江南”是词牌名，这首诗表达了作者对江 南美景的赞美和怀恋。
•人教版四年级语文下册知识重点期末复 习课件
2、桂林山水 开头引用名句“桂林山水甲天下”，一个“甲” 字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下第一， 此句为全文的总领。下文就围绕这一名句，分别 从山和水两个方面作具体描绘。
•人教版四年级语文下册知识重点期末复 习课件
• （1）“叼就叼去吧，自然之道，就是这样 的。”
• 言下之意是说，这是大自然的规律，是太 平洋绿龟防护天敌、自我保护的手段。
人教版四年级下册语文期末复习1ppt课件
总结延伸
云雾迷蒙：云雾缭绕，景物隐隐约约，让人看不清楚。 连绵不断：(山脉、河流、雨雪等)接连不断。 五彩缤纷：色彩纷繁，艳丽好看。 绵延：连续延长。绵，连绵不断。 绚烂：光彩夺目；光华灿烂。 闷闷不乐：因有不如意的事而心里不快活。 鱼贯而出：像游鱼那样一个接一个地出去。贯，连接，连续。 愚不可及：形容人极端
典例精析
《乡村四月》 (宋 翁卷) ——这首诗以白描手法写出了江南农村初夏时节 的景象，表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动 生活的赞美之情。
①诗句：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又
插田。
②诗意：山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满 目亮白，杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。四月到了，农民都开始忙农活，没 有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
总结延伸
复习课文，掌握字词
异想天开 模模糊糊 不速之客 重见天日 不假思索 队
不慌不忙 断断续续 花繁叶茂 改天换地 热泪盈眶
默默无言 鹅黄嫩绿
以防万一 永驻人间 磕磕绊绊 傲然挺立 辽阔无垠
芽苞初放
杂草丛生 飘飘悠悠 多姿多彩 神气十足 悠然自得
此起彼落
聚精会神 歪歪斜斜 与世长辞 怦然一震
成群结
①诗句：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种
瓜。
②诗意：白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着自己的事情，各有自己拿手 的本事。小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着 种瓜。
③这首诗写出了农家繁忙和孩童勤劳的情景。 “学种瓜”写出了儿童的天真可
爱。
杂兴：各种兴致。昼：白天；绩：搓；儿女：男女；当家：各种本事；未：不； 解：懂得；供：从事；傍：靠近；
四年级下册语文期末专项复习课件1-27课(人教部编版)
上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色 的 蝙蝠 ,也许是会唱歌的 夜莺 ,也许是 霸气十足 的猫头鹰……总之,夜的 美丽神奇,立刻
会在你的想象中展开。
六、课内阅读。
乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天,木板窗扇扇打开, 光线和空气都有了。
碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子里 就黑得像地洞里似的。
不堪言。
二、写出下面词语的反义词。
暖和——( 寒冷 ) 活泼——( 古板 ) 复杂——( 单调 )
三、照样子,写词语。 闪闪烁烁 晶晶亮亮 隐隐约约 卜落卜落 滴答滴答 吧嗒吧嗒
四、根据课文内容,在括号中填上合适的词语。
( 小小
)的玻璃
( 奇幻
)的云彩
( 霸气十足 )的猫头鹰
( 会唱歌 )的夜莺
分辛苦。
二、解释诗句中的加点字。
1.树头新绿未成阴●
阴:( 树荫。 )
2.醉里吴音相媚好
●●●
相媚好:( 这里指互相逗趣,取乐。 )
3.白发谁家翁媪
●●
翁媪:( 老翁、老妇。 )
4.最喜小儿亡● 赖●
亡赖:(同“无赖”,这里指顽皮、淘气,“亡”这里读wú。)
三、根据古诗内容填空。
1.《四时田园杂兴(其二十五)》中 “ 梅子金黄杏子肥 , 麦花雪白菜花稀 ”两句
诗写出梅黄杏肥,麦白菜稀,色彩艳丽。 2.《清平乐·村居》是 宋 代 辛弃疾 所 写,“清平乐”是 词牌名 ,“乐”这里 读 yuè 。
3.《清平乐·村居》中描写翁媪三个儿子不同形象的诗
句是“ 大儿锄豆溪东 , 中儿正织鸡笼
。
最喜小儿亡赖 ,溪头卧剥莲蓬 。”
四、课内阅读。 宿新市徐公店 宋 杨万里
会在你的想象中展开。
六、课内阅读。
乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天,木板窗扇扇打开, 光线和空气都有了。
碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子里 就黑得像地洞里似的。
不堪言。
二、写出下面词语的反义词。
暖和——( 寒冷 ) 活泼——( 古板 ) 复杂——( 单调 )
三、照样子,写词语。 闪闪烁烁 晶晶亮亮 隐隐约约 卜落卜落 滴答滴答 吧嗒吧嗒
四、根据课文内容,在括号中填上合适的词语。
( 小小
)的玻璃
( 奇幻
)的云彩
( 霸气十足 )的猫头鹰
( 会唱歌 )的夜莺
分辛苦。
二、解释诗句中的加点字。
1.树头新绿未成阴●
阴:( 树荫。 )
2.醉里吴音相媚好
●●●
相媚好:( 这里指互相逗趣,取乐。 )
3.白发谁家翁媪
●●
翁媪:( 老翁、老妇。 )
4.最喜小儿亡● 赖●
亡赖:(同“无赖”,这里指顽皮、淘气,“亡”这里读wú。)
三、根据古诗内容填空。
1.《四时田园杂兴(其二十五)》中 “ 梅子金黄杏子肥 , 麦花雪白菜花稀 ”两句
诗写出梅黄杏肥,麦白菜稀,色彩艳丽。 2.《清平乐·村居》是 宋 代 辛弃疾 所 写,“清平乐”是 词牌名 ,“乐”这里 读 yuè 。
3.《清平乐·村居》中描写翁媪三个儿子不同形象的诗
句是“ 大儿锄豆溪东 , 中儿正织鸡笼
。
最喜小儿亡赖 ,溪头卧剥莲蓬 。”
四、课内阅读。 宿新市徐公店 宋 杨万里
人教版四年级下册语文总复习课件完美版
针对历年真题中常见的难点和易错点，总结有效的解题方法和技巧 。
考试策略指导：时间分配、答题技巧等
时间分配建议
指导学生合理安排考试 时间，确保每个题型都 能得到充分的关注。
答题技巧指导
提供针对不同题型的答 题技巧，如阅读理解中 的快速定位信息、作文 中的构思方法等。
考试心态调整
分享一些调整考试心态 的方法，帮助学生缓解 紧张情绪，以更好的状 态应对考试。
分辨宾语和补语的不同作用， 掌握其在句子中的位置和意义 。
定语和状语
识别定语和状语的修饰作用， 理解其对句子意思的丰富和补 充。
修辞手法识别与运用
01
02
03
比喻和拟人
识别比喻和拟人手法的运 用，体会其生动形象的表 达效果。
排比和对偶
分辨排比和对偶的句式结 构，感受其整齐划一、增 强语势的作用。
反复和反问
近义词、反义词辨析
近义词辨析
了解近义词之间的细微差别和用法上的不同，能够根据不同的语境选择合适的 词语。
反义词辨析
掌握反义词的意义和用法，能够运用反义词进行表达，增强语言的对比效果。
03
句子理解与表达能力提升
句子成分划分及结构分析
主语和谓语
识别句子中的主语和谓语，理 解句子的核心意思。
宾语和补语
留下深刻印象。
03
描写手法
运用生动的词语、形象的比喻、具体的细节描写等手法，使文章更加生
动形象。同时，注意描写的层次感和立体感，让读者有身临其境之感。
06
口语交际与表达能力培养
倾听能力训练：听懂他人观点
1 2
听力技巧指导
通过举例、讲解等方式，指导学生掌握倾听的基 本技巧，如保持安静、注视说话者、不随意打断 等。
考试策略指导：时间分配、答题技巧等
时间分配建议
指导学生合理安排考试 时间，确保每个题型都 能得到充分的关注。
答题技巧指导
提供针对不同题型的答 题技巧，如阅读理解中 的快速定位信息、作文 中的构思方法等。
考试心态调整
分享一些调整考试心态 的方法，帮助学生缓解 紧张情绪，以更好的状 态应对考试。
分辨宾语和补语的不同作用， 掌握其在句子中的位置和意义 。
定语和状语
识别定语和状语的修饰作用， 理解其对句子意思的丰富和补 充。
修辞手法识别与运用
01
02
03
比喻和拟人
识别比喻和拟人手法的运 用，体会其生动形象的表 达效果。
排比和对偶
分辨排比和对偶的句式结 构，感受其整齐划一、增 强语势的作用。
反复和反问
近义词、反义词辨析
近义词辨析
了解近义词之间的细微差别和用法上的不同，能够根据不同的语境选择合适的 词语。
反义词辨析
掌握反义词的意义和用法，能够运用反义词进行表达，增强语言的对比效果。
03
句子理解与表达能力提升
句子成分划分及结构分析
主语和谓语
识别句子中的主语和谓语，理 解句子的核心意思。
宾语和补语
留下深刻印象。
03
描写手法
运用生动的词语、形象的比喻、具体的细节描写等手法，使文章更加生
动形象。同时，注意描写的层次感和立体感，让读者有身临其境之感。
06
口语交际与表达能力培养
倾听能力训练：听懂他人观点
1 2
听力技巧指导
通过举例、讲解等方式，指导学生掌握倾听的基 本技巧，如保持安静、注视说话者、不随意打断 等。
人教版四年级下册语文复习资料(完美版)ppt课件
王羲之写字----入木三分 周瑜打黄盖-----一个愿打，
一个愿挨
精选ppt课件
18
歇后语造句：
• （1）“水滴石穿----非一日之功”， 没有坚持不懈的努力，小明是不会取 得这么好的成绩的。
• （2）你因为考了一百分就马上骄傲起 来了，所以这次又落后了，真是又应 了那句话：关羽失荆州-----骄兵必败
3、下课了，同学们有的在跳绳，有的在打篮球，
有的在做游戏，瞧，他们玩得多开心啊！
（排比）
4、是谁养育了我们？是我们的父母！（设问）
5、这难道不是伟大的奇观么？（反问）
6、家里静得出奇，连一根针掉到地上的声音都能
听得清清楚楚。（夸张）
7、他种的花很香，几十里外就能闻到花香了。
（夸张）
精选ppt课件
22
4、精诚所加，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》
5、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子.离娄
下》
6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.
梁惠王上》
精选ppt课件
14
（3）农业谚语
1、农时谚语——清明前后，种瓜点豆。
2、气象谚语：
①朝霞不出门，晚霞行千里。
②天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
•二、词语盘点
精选ppt课件
1
蜿蜒 依据 维持 精湛 器重 属于 号码 橡皮 尊严 逃难 善良 朴实 款待 例外 喉结 赞赏 馈赠 天津 损伤 晾晒 竹签 火候 耽误
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2
旅游 蝙蝠 清朗 捕捉 避开 敏锐 铃铛 和谐 栖息 捕食 繁殖 制服 关键 沉寂 盘问 烧毁 耘田 维护 壮烈 牺牲 谢意 沉浸 深情 凯旋 赚钱 熟练 征衣 凝固 精通
精选ppt课件
部编人教版四年级下册语文全册期末单元复习课件PPT
新部编版 四年级下册小学语文
第一单元复习课件 （适用于2020年新版部编语文教材）
2020/12/16
一、给画“ ”的字注音。
住宿（ sù ） 稀疏（ shū ） 率（shuài ）领 蹲（ dūn ）下 蝙（ biān ）蝠
应和（ hè ） 屋檐（ yán ） 倘（tǎng ）若 例（ lì ）如 绮（ qǐ ）丽
2020/12/16
二、看拼音，写词语。
zhù sù
lí ba
xī
住luàn宿 篱 笆 稀 疏
shū
zá
杂乱
qīng tíng
蜻蜓
mì shí
觅食
tà bù
huì huà
踏步 绘画
2020/12/16
二、看拼音，写词语。 lián péng gòu chéng zhuāng shì fèng xiān
凄（ 凄惨 ）
忠（ 忠心 ）
妻（ 妻子 ） 剧（ 剧本 ）
据（ 根据 ）
衷（ 由衷 ） 譬（ 譬如 ） 辟（ 开辟 ）
警（ 警察 ）
敬（ 敬礼 ） 迫（ 逼迫 ） 珀（ 琥珀 ）
2020/12/16
四、多音字组词。
jué (角色)
角
jiǎo（三角板)
2020/12/16
sì (伺机)
伺
cì（伺候）
鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过， 肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸣，在竹林中觅食；或是瞧 见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。他们的屋后 倘若有一条小河，那么在在石桥旁边。在绿树阴下。会见到一 群鸭子。游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的 石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
2020/12/16
第一单元复习课件 （适用于2020年新版部编语文教材）
2020/12/16
一、给画“ ”的字注音。
住宿（ sù ） 稀疏（ shū ） 率（shuài ）领 蹲（ dūn ）下 蝙（ biān ）蝠
应和（ hè ） 屋檐（ yán ） 倘（tǎng ）若 例（ lì ）如 绮（ qǐ ）丽
2020/12/16
二、看拼音，写词语。
zhù sù
lí ba
xī
住luàn宿 篱 笆 稀 疏
shū
zá
杂乱
qīng tíng
蜻蜓
mì shí
觅食
tà bù
huì huà
踏步 绘画
2020/12/16
二、看拼音，写词语。 lián péng gòu chéng zhuāng shì fèng xiān
凄（ 凄惨 ）
忠（ 忠心 ）
妻（ 妻子 ） 剧（ 剧本 ）
据（ 根据 ）
衷（ 由衷 ） 譬（ 譬如 ） 辟（ 开辟 ）
警（ 警察 ）
敬（ 敬礼 ） 迫（ 逼迫 ） 珀（ 琥珀 ）
2020/12/16
四、多音字组词。
jué (角色)
角
jiǎo（三角板)
2020/12/16
sì (伺机)
伺
cì（伺候）
鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过， 肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸣，在竹林中觅食；或是瞧 见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。他们的屋后 倘若有一条小河，那么在在石桥旁边。在绿树阴下。会见到一 群鸭子。游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的 石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
2020/12/16
人教部编版小学四年级语文下册期末总复习课件PPT
资料袋与宽带网
1、五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡 山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳 泰山为首。（P17 ） 2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽 湖、太湖、巢湖。（P17 ） 3、仿生学：从 青蛙的眼睛 得到启示发 明了“电子蛙眼”、从 蝙蝠的身上得 到启示发明了“雷达”、从 蜻蜓身上 得到启示发明了“飞机”（P44）
语文园地二
读读写写
维持 财富 精湛 器重 属于 百货 情形 道德 号码 橡皮 尊严 逃难 善良 朴实 款待 例外 喉结 赞赏 僵硬 捶背 许配 拨电话 缓缓驶过 闷闷不乐 迷惑不解 面呈菜色 疲惫不堪 狼吞虎咽 骨瘦如柴
读读记记
拮据 奔驰 馈赠 天津 损伤 晾晒 竹签 火候 耽误 赚钱 熟练 教导 讲究 受益 沉重 道谢 眼神 抱怨 鼓励 宽容 梦寐以求 走街串巷 将心比心
耕耘 白鹭
鸡冠花 大丽菊
月明人静
房前屋后
天高地阔
读读记记
牧场
遮掩
专注
飞驰
端庄
沉默
丝绒
闪烁
镶嵌
微弱
骏马
掠过
湖畔
肺腑
衬衫
晶莹
音符
招呼
清凉
麦浪 红扑扑
极目远眺 膘肥体壮
辽阔无垠
鹅黄嫩绿
悠然自得
芽苞初放
成群结队 默默无言
此起彼落
语文园地七 读读写写 辩论 寻常 解答 信奉 容许 违背 曾经 拖住 解释 教授 宣布 固执 栏杆 罢了 境界 绣花 厂徽 聋哑人 胆大妄为 清澈见底 赏心悦目 一丝不苟 融为一体
词语盘点
语文园地一
读读写写 洞庭 江南 玩赏 无瑕 扩散 攀登 泰山 骆驼 屏障 浙江 油桐 拥挤 孔隙 仰卧 臀部 稍微 额角 擦伤 蜿蜒 依据 敬亭山 波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起 奇峰罗列 形态万千 色彩明丽 危峰兀立 连绵不断 突兀森郁
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歇后语造句：
• （1）“水滴石穿----非一日之功”， 没有坚持不懈的努力，小明是不会取 得这么好的成绩的。
• （2）你因为考了一百分就马上骄傲起 来了，所以这次又落后了，真是又应 了那句话：关羽失荆州-----骄兵必败
• 歇后语在句子中的作用──使句子形象生动
（9）成语故事
手不释卷——手里的书舍不得放 下，形容勤学或看书入迷。
人教版四年级语文下册 期末复习课件
•一 词语盘点
蜿蜒 依据 维持 精湛 器重 属于 号码 橡皮 尊严 逃难 善良 朴实 款待 例外 喉结 赞赏 馈赠 天津 损伤 晾晒 竹签 火候 耽误
旅游 蝙蝠 清朗 捕捉 避开 敏锐 铃铛 和谐 栖息 捕食 繁殖 制服 关键 沉寂 盘问 烧毁 耘田 维护 壮烈 牺牲 谢意 沉浸 深情 凯旋 赚钱 熟练 征衣 凝固 精通
（3）农业谚语 1、农时谚语——清明前后，种瓜点豆。 2、气象谚语： ①朝霞不出门，晚霞行千里。 ②天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。 ③鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 ④蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。 ⑤春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。 （4）关于战争的成语 知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不 意 攻其不备 围魏救赵 声东击西 四面楚歌 腹 背受敌 草木皆兵 风声鹤唳 兵贵神速 突然袭 击 神出鬼没 所向无敌
9、形容高兴的词语：兴高采烈 开怀大笑 笑逐颜开 欢声笑语 欢天喜地 欢喜若狂
10、词牌名：渔歌子 忆江南 长相思 念奴娇 水调歌头
15、描写人物品质的成语：助人为乐 拾金不昧 见义勇为 勤奋好学 机智勇敢
•三、日积月累
（1）描写自然风光的古诗名句 ①大漠孤烟直，长河落日圆。（王维） ②几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛） ③落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚） ④浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾） ⑤春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚） （2）关于诚信的名言 1、言必信，行必果。《论语.子路》 2、与朋友交，言而有信。《论语.学而》 3、己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》 4、精诚所加，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》 5、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子.离娄 下》 6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子. 梁惠王上》
鹏程万里——相传鹏鸟能飞万里 路程，比喻前程远大。
四、句子总汇
一、修辞手法 1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 （比喻句） 2、春天来了，桃花笑红了脸。（拟人句） 3、下课了，同学们有的在跳绳，有的在打篮球， 有的在做游戏，瞧，他们玩得多开心啊！ （排比） 4、是谁养育了我们？是我们的父母！（设问） 5、这难道不是伟大的奇观么？（反问） 6、家里静得出奇，连一根针掉到地上的声音都能 听得清清楚楚。（夸张） 7、他种的花很香，几十里外就能闻到花香了。 （夸张）
比喻句、拟人句、排比句有什么作用？
• 1、因为比喻能让句子变得生动、 形象！ 2、因为拟人可以让句子变得生动 活泼，有趣。 3、因为排比句可以增强句子的气 势和表达效果。
二、关联词语
1、任凭功课再忙,我们也要抽时间锻炼身体。 2、任凭你说的天花乱坠,我也不上你的当。 3/我们上课的时候不但要专心听讲，而且还要积极开动 脑筋。（不仅。。。还。。。。。）
• 多姿多彩 清香袅袅 不假思索 热泪盈眶 与世长辞 天高地阔 月明人静
• 此起彼落 胆大妄为 清澈见底
• 赏心悦目 一丝不苟 融为一体 全神贯注 仪态端庄 莫名其妙 信心十足
• 疑惑不解 无能为力 驱寒取暖
• 笑逐颜开 恩将仇报
•二、词语归类
4、描写植物的词语： 绿树成阴 生机勃勃 花红柳绿 花枝招展 一碧千里 杂草丛生
5、描写外貌的词语：骨瘦如柴 披头散发 面呈菜色 一表人才 面黄肌瘦 相貌堂堂
6、描写神态的词语：全神贯注 怒气冲冲 兴高采烈 呆若木鸡 大惊失色 眉开眼笑
7、形容人多的词语： 车水马龙 人山人海 人海茫茫 游人如织 千军万马 络绎不绝
8、表示看的词语：瞧 望 盯 打量 欣赏 张望 注视 凝视 观察 鸟瞰
(6)关于乡村田园生活的诗句 1、采菊东南下，悠然见南山.（陶渊明）（秋天） 2、人闲桂花落，夜静春山空。（王维）（秋天） 3、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（春天） 4、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（夏天） 5、鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾） 6、独出门前望野田，月明荞麦花如雪。（白居易）
贡献 罪恶 呼吁 健康 率领 弥漫 威胁 蔚蓝 小径 觅食 流畅 引导 悄然 灵性 瞬间 弧线 飞翔 权利 缤纷 鼓动 捣衣 跃动 欲望 茁壮 沉稳 震撼 糟蹋 短暂 呵护 遗憾
• 肺腑 拜见 •麦 • 辩论 寻常 解答 信奉 容许 理睬 • 违背 拖住 解释 教授 宣布 • 固执 境界 绣花 • 舒畅 疑惑 坚毅 平缓 边缘 • 诱人 壮志 坚定不移 坚忍不拔 自强不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知难而进 无坚不摧 2、贬义： 知难而退 碌碌无为 一暴十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废
（8）歇后语：
滴水石穿——非一日之功 早开的红梅-------一枝独秀 砌墙的石头----后来居上 关羽失荆州-----骄兵必败 王羲之写字----入木三分 周瑜打黄盖-----一个愿打， 一个愿挨
啄食 肝脏 唐朝 鸡冠花 大丽菊 催眠曲 红扑扑 波澜壮阔 斑斑点点 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起
争先恐后 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 横七竖八 欲出又止 随心所欲 花繁叶茂 磕磕绊绊 枯枝烂叶 异想天开 机毁人亡 轻而易举 以防万一 歪歪斜斜 不速之客
（5）关于生命感悟的名人名言
1、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无 限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服 务中去。 （雷锋） 2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的 意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是 在于争取。 （巴金） 3、对于我来说，生命的意义在于设身处地地替 人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。 （爱因斯 坦）