最新浙教版科学中考复习电学综合计算 (共40张PPT)教育课件
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浙教版科学中考复习:多挡位电热的计算PPT课件

3
一、中考题型分析
4
一、中考题型分析
通常家用多挡用电器是通过改变开关状态,改变工作电路结构,从而改变用电器消耗的电功率,实现高 温档、中温档和低温档的转换的。 高温档——通过开关的转换,实现电路的并联,并联支路越多,温度越高; 低温档——通过开关的转换,实现电路的串联联,串联电阻越多,温度越低;
【考点】多档位电热的计算。
浙教版科学中考复习:多挡位电热的 计算PPT 课件
13
浙教版科学中考复习:多挡位电热的 计算PPT 课件
考点二 多档位电热器的综合计算
典例二、图甲是一家用电器,有“低温”,“中温”,“高温”三档,铭牌见下表(“高温”档功率空出),图乙
为其简化的电路原理图,S是自我保护开关,电暖器跌倒时,S自动断开,切断电源,保证安全,闭合S1
浙教版科学中考复习:多挡位电热的 计算PPT 课件
8
浙教版科学中考复习:多挡位电热的 计算PPT 课件
解析
【答案】6600 3.96×105。 【考点】多档位电热的计算。
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9
浙教版科学中考复习:多挡位电热的 计算PPT 课件
考点一 多档位电热器电学计算
为“低温”档。请完成下列问题:
××牌电暖器
(1)“低温”档正常工作时的电阻是多少?
额定电压 低温档
220V 550W
(2)“高温”档正常工作时的总电流是多少?
额定功率 中温档 高温档
1100W
(3)若某房间内空气质量为60kg,空气温度为10℃,设定空气的比热容为1.1×103J/(kg•℃)且保持
不变,用该电要器的“高温”档正常工作20分钟,放出热量的50%被房间内的空气吸收,那么可使此房间
一、中考题型分析
4
一、中考题型分析
通常家用多挡用电器是通过改变开关状态,改变工作电路结构,从而改变用电器消耗的电功率,实现高 温档、中温档和低温档的转换的。 高温档——通过开关的转换,实现电路的并联,并联支路越多,温度越高; 低温档——通过开关的转换,实现电路的串联联,串联电阻越多,温度越低;
【考点】多档位电热的计算。
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浙教版科学中考复习:多挡位电热的 计算PPT 课件
考点二 多档位电热器的综合计算
典例二、图甲是一家用电器,有“低温”,“中温”,“高温”三档,铭牌见下表(“高温”档功率空出),图乙
为其简化的电路原理图,S是自我保护开关,电暖器跌倒时,S自动断开,切断电源,保证安全,闭合S1
浙教版科学中考复习:多挡位电热的 计算PPT 课件
8
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解析
【答案】6600 3.96×105。 【考点】多档位电热的计算。
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9
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考点一 多档位电热器电学计算
为“低温”档。请完成下列问题:
××牌电暖器
(1)“低温”档正常工作时的电阻是多少?
额定电压 低温档
220V 550W
(2)“高温”档正常工作时的总电流是多少?
额定功率 中温档 高温档
1100W
(3)若某房间内空气质量为60kg,空气温度为10℃,设定空气的比热容为1.1×103J/(kg•℃)且保持
不变,用该电要器的“高温”档正常工作20分钟,放出热量的50%被房间内的空气吸收,那么可使此房间
最新浙教版科学中考复习电功率 (共57张PPT)教育课件
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7
★ 常考点三 测小灯泡的电功率
1.原理:用 电流I,用公式
表测出小灯泡两端电压U,用 算出小灯泡的功率P.
2.电路图:如图所示.
3.滑动变阻器的作用:(1)
(2)改变
,从而实现多次测量.
表测出通过小灯泡的 .
[帮你归纳]多次测量的目的:
1.在测量小灯泡电功率的实验中,多次测量的目的是为了研究小灯泡亮度 (或电功率)与灯泡两端电压的关系.
,则
,用电器正常工作;
若
额时,则
,用电器不能正常工作;
,损坏用电器.
[帮你归纳]不同的用电器功率一般不同:空调、微波炉的功率大约为1000 W;电视机、电子计算机的功率大约为200 W; 电冰箱、电风扇的功率约为100 W.
6
★ 常考点二 电功率
[易错警示]1.由公式P=UI可知不能单纯地说电功率与电压U成正比,与电流I成正比,因为当加在电路两 端的电压变化时,通过电路中的电流也随着变化. 2.电功率大的用电器只能说明该用电器消耗电能快或电流做功快,并不表示电流做功的多少. 3.公式P=UI的适用条件:用于一切电功率的计算, 是功率的定义式,适合力、热、电和其他任 何情况下的能量转化.功率的计算,对于纯电阻电路来说还可先用推导式P= 和P= 来计算. 4.灯泡的亮度是由灯泡的实际功率决定的. 5.用电器的P额、U额具有唯一性、对应性,而用电器的U实、P实有很多个,且U实、P实具有同体性、同时 性.
3.单位:国际主单位是
,另一个单位是
,二者换算关系是
.
4.额定电压和额定功率:额定电压是指用电器在 际电压、实际功率的关系如下:
时的电压,额定功率是指用电器在 电压下的电功率,与实
,则
,用电器正常工作;
★ 常考点三 测小灯泡的电功率
1.原理:用 电流I,用公式
表测出小灯泡两端电压U,用 算出小灯泡的功率P.
2.电路图:如图所示.
3.滑动变阻器的作用:(1)
(2)改变
,从而实现多次测量.
表测出通过小灯泡的 .
[帮你归纳]多次测量的目的:
1.在测量小灯泡电功率的实验中,多次测量的目的是为了研究小灯泡亮度 (或电功率)与灯泡两端电压的关系.
,则
,用电器正常工作;
若
额时,则
,用电器不能正常工作;
,损坏用电器.
[帮你归纳]不同的用电器功率一般不同:空调、微波炉的功率大约为1000 W;电视机、电子计算机的功率大约为200 W; 电冰箱、电风扇的功率约为100 W.
6
★ 常考点二 电功率
[易错警示]1.由公式P=UI可知不能单纯地说电功率与电压U成正比,与电流I成正比,因为当加在电路两 端的电压变化时,通过电路中的电流也随着变化. 2.电功率大的用电器只能说明该用电器消耗电能快或电流做功快,并不表示电流做功的多少. 3.公式P=UI的适用条件:用于一切电功率的计算, 是功率的定义式,适合力、热、电和其他任 何情况下的能量转化.功率的计算,对于纯电阻电路来说还可先用推导式P= 和P= 来计算. 4.灯泡的亮度是由灯泡的实际功率决定的. 5.用电器的P额、U额具有唯一性、对应性,而用电器的U实、P实有很多个,且U实、P实具有同体性、同时 性.
3.单位:国际主单位是
,另一个单位是
,二者换算关系是
.
4.额定电压和额定功率:额定电压是指用电器在 际电压、实际功率的关系如下:
时的电压,额定功率是指用电器在 电压下的电功率,与实
,则
,用电器正常工作;
浙教版科学中考复习电学(61张)
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浙教版科学中考复习:电学 (61页)-PPT执教课件【推荐】
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浙教版科学中考复习:电学 (61页)-PPT执教课件【推荐】
六、电表
电表
结构
使用
电流表 电压表
1.表盘A
1.与被测元件串联
2. 量 程 0-0.6A , 分 度 值 2.不允许直接连到电源两极
0.02A;0-3A 0.1A、
1.表盘V
1.与被测元件并联
B. 电线的横截面积引起电阻偏
C. 电线的材料引起电阻偏大
D. 电线的温度引起电阻偏大
20
针对训练
11.如图所示为滑动变阻器的四种接线方法.当滑片P向左移动时, 电路中的电阻变大的接法是( )
21
解析
11.如图所示为滑动变阻器的四种接线方法.当滑片P向左移动时, 电路中的电阻变大的接法是( )
22
C. 橡胶棒的一些原子核转移到毛皮上
D. 毛皮的一些原子核转移到橡胶棒上
2. 如图所示的氢原子模型图中,正确的是
()
3. 下列各组物质中,通常情况下都属于导体的是
A. 人、大地、塑料
B. 金属、油、橡胶
C. 玻璃、油、陶瓷
D. 大地、金属、盐水
()
浙教版科学中考复习:电学 (61页)-PPT执教课件【推荐】
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针对训练
10.(多选)为维护消费者权益,崇左市某技术监督部门对市场上的电线 产品进行抽查,发现有一个品牌的铜芯电线不符合规格:①用镀铜的铝 芯冒充铜芯;②电线直径明显比说明书上标定的直径要小.引起这种电 线不符合规格的主要原因是( )
A. 电线的长度引起电阻偏大 大
B. 电线的横截面积引起电阻偏
浙教版科学中考复习:电学 (61页)-PPT执教课件【推荐】
浙教版科学中考复习:电学实验专题(共45张PPT)
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19
解析
1、用电器不要选择同一种规格的,要有所区别; 2、要加变阻器,以改变不同的干路电流和电压; 3、要测量多次,以求找出规律。
20
中考复习中考专题复习课件ppt课件浙 教版科 学中考 复习: 电学实 验专题 (共45张PPT)优秀课件精品课件免 费课件 公开课 课件ppt课件课 件下载
针对训练
3
实验二、使用电压表探究串、并联电路中电压 规律
方法与步骤: 1、照图甲把两个灯泡L1、L2串联起来接到电源上。 2、用电压表分别测出AB间电压、BC间电压、AC间电压。 3、分析数据,得出结论:串联电路的总电压等于各部分电路的电压之和。 4、照图乙把两上灯泡L1、L2并联起来接到电源上。 5、和电压表分别测出灯L1、L2两端及总电压。 6、分析数据,得出结论:并联电路各支路电压相等。
8
实验四、探究欧姆定律
4、从以上实验进一步分析可以得出,电流、电压、电阻的关系为: 导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。 (欧姆定律) 5、实验中滑动变阻器的主要作用分别是: 在研究电流跟电压的关系中, 改变电阻两端的电压。 在研究电流跟电阻的关系时, 保持电阻两端的电压不变。
(2)正确选择后,他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间,闭合开关,通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大
小。实验中,两次电流表指针均有偏转,但第二次的示数小于第一次的示数,说明第二次接人电路的电阻丝的阻值 (选填“较
大”或“较小”),同时小华发现第二次实验中灯泡不亮,你认为原因是
。
中考复习中考专题复习课件ppt课件浙 教版科 学中考 复习: 电学实 验专题 (共45张PPT)优秀课件精品课件免 费课件 公开课 课件ppt课件课 件下载
解析
1、用电器不要选择同一种规格的,要有所区别; 2、要加变阻器,以改变不同的干路电流和电压; 3、要测量多次,以求找出规律。
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针对训练
3
实验二、使用电压表探究串、并联电路中电压 规律
方法与步骤: 1、照图甲把两个灯泡L1、L2串联起来接到电源上。 2、用电压表分别测出AB间电压、BC间电压、AC间电压。 3、分析数据,得出结论:串联电路的总电压等于各部分电路的电压之和。 4、照图乙把两上灯泡L1、L2并联起来接到电源上。 5、和电压表分别测出灯L1、L2两端及总电压。 6、分析数据,得出结论:并联电路各支路电压相等。
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实验四、探究欧姆定律
4、从以上实验进一步分析可以得出,电流、电压、电阻的关系为: 导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。 (欧姆定律) 5、实验中滑动变阻器的主要作用分别是: 在研究电流跟电压的关系中, 改变电阻两端的电压。 在研究电流跟电阻的关系时, 保持电阻两端的电压不变。
(2)正确选择后,他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间,闭合开关,通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大
小。实验中,两次电流表指针均有偏转,但第二次的示数小于第一次的示数,说明第二次接人电路的电阻丝的阻值 (选填“较
大”或“较小”),同时小华发现第二次实验中灯泡不亮,你认为原因是
。
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最新浙教版科学中考复习电路 (共49张PPT)教育课件

考点2 描述电荷间的相互作用(a)
同种电荷相互__排____斥__,异种电荷相互__吸____引__。
3
一、电荷和电路
考点3 知道组成电路的主要元件及它们的作用和符号(a)
1.常用的电路元件
电池
电池组
灯泡
电铃
开关
滑动变阻器
电流表
电压表
定值电阻 电动机
2.电路的基本组成及各元件的作用 (1)电路中各元件的作用 ①电源:能提供________的装置。常见的电源有干电池、蓄电池、发电机等。
32
类型四 探究导体电阻大小的影响因素
(3)李明改用一段可拉伸的乳胶管(是绝缘体),将乳胶管灌满导电液体,两端用金属塞堵住管口,若均匀 拉伸乳胶管,使其横截面积变为原来的一半,测得的导电液体的电阻并不是原来的2倍,与上述实验结 论矛盾。请你帮他分析一下原因:____________________________。
电路
一、电荷和电路
考点1 知道摩擦起电现象(a) 1.两种电荷
(1)物体内有两种不同的带电粒子,一种是质子,带__正___电___,另一种是电子,带__负___电___。 (2)因为带正电的质子的数量与带负电的电子的数量__相___等_,正负电荷电性__相___反__,所以整个物体不显电性。 2.带电体的性质:具有吸引_轻___小___物___体__的性质。
24
跟踪训练
1小柯在科技馆看到许多趣味实验。
如图所示为趣味实验——静电实验。P1、P2、P3表示将小球B先后悬吊在距离A球远近不同的位置。 (1)小球偏离竖直方向的原因是____________________。 (2)据图示情景,你还能得出的结论是_______________________________________ ____________________________________________________________________________________________________。
同种电荷相互__排____斥__,异种电荷相互__吸____引__。
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一、电荷和电路
考点3 知道组成电路的主要元件及它们的作用和符号(a)
1.常用的电路元件
电池
电池组
灯泡
电铃
开关
滑动变阻器
电流表
电压表
定值电阻 电动机
2.电路的基本组成及各元件的作用 (1)电路中各元件的作用 ①电源:能提供________的装置。常见的电源有干电池、蓄电池、发电机等。
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类型四 探究导体电阻大小的影响因素
(3)李明改用一段可拉伸的乳胶管(是绝缘体),将乳胶管灌满导电液体,两端用金属塞堵住管口,若均匀 拉伸乳胶管,使其横截面积变为原来的一半,测得的导电液体的电阻并不是原来的2倍,与上述实验结 论矛盾。请你帮他分析一下原因:____________________________。
电路
一、电荷和电路
考点1 知道摩擦起电现象(a) 1.两种电荷
(1)物体内有两种不同的带电粒子,一种是质子,带__正___电___,另一种是电子,带__负___电___。 (2)因为带正电的质子的数量与带负电的电子的数量__相___等_,正负电荷电性__相___反__,所以整个物体不显电性。 2.带电体的性质:具有吸引_轻___小___物___体__的性质。
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跟踪训练
1小柯在科技馆看到许多趣味实验。
如图所示为趣味实验——静电实验。P1、P2、P3表示将小球B先后悬吊在距离A球远近不同的位置。 (1)小球偏离竖直方向的原因是____________________。 (2)据图示情景,你还能得出的结论是_______________________________________ ____________________________________________________________________________________________________。
浙教版科学中考复习:电磁继电器、电动机分析计算 (共40张PPT)

推导式,在纯电阻电路中,电功和电热公式通用;电功率和电热功率公式通用: P=UI=I2R=U2/R ;W=Pt= UIt=I2Rt=(U2/R)t。
在非纯电阻电路中,电热Q=I2Rt,电热功率:P热=I2R。
24
3、在计算电动机电路可用以下公式: (1)电动机不转动时:无机械能输出,电能全部转化为内能。 W电=Q;P电=P热 (2)电动机正常工作时: a)电流做功是所消耗的总能量W电=UIt;电流做功的功率P电=UI; b)工作时所产生的热能Q=W热=I2Rt;其发热功率P热=I2R; c)所转化的机械能W机=W总-W热=UIt-I2Rt;转化的机械能功率P机=P总-P热=UI-I2R
1.(6 分)图甲是一种家庭应急灯,其内部结构如图乙所示,图中两个灯泡的规格相同,应急灯电路的有关参数如下 表所示。(设灯泡的电阻不随温度变化)
(1)当外接电源正常供电时,应急灯 (选填“工作”或“不工作”)。 (2)根据表中数据计算,单个应急灯的电阻为 。 (3)当外接电源不供电时,两个应急灯泡正常工作 5 分钟电路中消耗的总电能是多少?
I=U/R总=6v/(50+150)=0.03A=30mA,所以其大于28mA,故恒温箱不处于工作状态; (4)据题意可知,“当线圈中电流大于或等于28毫安时,继电器的衔铁被吸合”即恒温箱会停止工作,故可知, 若在控制电路中串联一个电阻后,电路电阻变大,同样情况下,使得电路电流变小,故控制电路达到28mA时 所用的时间会更长,故可知,保温箱的加热时间会更长,故保温箱内的温度会更高. 故答案为:(1)90;(2)恒温箱的加热器应接在A、B端;(3)若恒温箱内的温度达到100℃时,通过计算 分析恒温箱加热器不处于工作状态;(4)变大;
(1)恒温箱的加热器应该接在 端.(A、B;C、D)
在非纯电阻电路中,电热Q=I2Rt,电热功率:P热=I2R。
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3、在计算电动机电路可用以下公式: (1)电动机不转动时:无机械能输出,电能全部转化为内能。 W电=Q;P电=P热 (2)电动机正常工作时: a)电流做功是所消耗的总能量W电=UIt;电流做功的功率P电=UI; b)工作时所产生的热能Q=W热=I2Rt;其发热功率P热=I2R; c)所转化的机械能W机=W总-W热=UIt-I2Rt;转化的机械能功率P机=P总-P热=UI-I2R
1.(6 分)图甲是一种家庭应急灯,其内部结构如图乙所示,图中两个灯泡的规格相同,应急灯电路的有关参数如下 表所示。(设灯泡的电阻不随温度变化)
(1)当外接电源正常供电时,应急灯 (选填“工作”或“不工作”)。 (2)根据表中数据计算,单个应急灯的电阻为 。 (3)当外接电源不供电时,两个应急灯泡正常工作 5 分钟电路中消耗的总电能是多少?
I=U/R总=6v/(50+150)=0.03A=30mA,所以其大于28mA,故恒温箱不处于工作状态; (4)据题意可知,“当线圈中电流大于或等于28毫安时,继电器的衔铁被吸合”即恒温箱会停止工作,故可知, 若在控制电路中串联一个电阻后,电路电阻变大,同样情况下,使得电路电流变小,故控制电路达到28mA时 所用的时间会更长,故可知,保温箱的加热时间会更长,故保温箱内的温度会更高. 故答案为:(1)90;(2)恒温箱的加热器应接在A、B端;(3)若恒温箱内的温度达到100℃时,通过计算 分析恒温箱加热器不处于工作状态;(4)变大;
(1)恒温箱的加热器应该接在 端.(A、B;C、D)
电学复习浙教版PPT演示课件
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05
电子技术基础
半导体器件特性及工作原理
半导体材料特性
具有介于导体和绝缘体之间的导电性能,常用材 料有硅和锗。
PN结及其单向导电性
P型半导体和N型半导体交界处形成PN结,具有 单向导电性,是半导体器件的基础。
二极管工作原理
利用PN结的单向导电性,实现正向导通、反向 截止的开关作用。
晶体管工作原理
变压器的工作原理
利用电磁感应原理,通过原线圈中的 电流产生磁场,进而在副线圈中感应 出电流。
谐振现象及分析方法
谐振现象定义
当电路中的电感元件和电容元件 的参数满足一定条件时,电路会 发生谐振现象,此时电路的阻抗
最小,电流最大。
谐振条件
对于RLC串联电路,谐振条件为 ωL=1/ωC;对于RLC并联电路,
复合逻辑门电路
由基本逻辑门组合而成,实现更复杂的逻辑 功能,如与非门、或非门等。
基本逻辑门电路
包括与门、或门和非门等,实现基本的逻辑 运算功能。
逻辑门电路的应用
在数字系统中广泛应用,如计算机、通信、 自动控制等领域。
06
实验操作与案例分析
常用仪器仪表使用方法介绍
1 2 3
万用表
测量电压、电流和电阻等电学量的常用工具,使 用方法包括选择合适的量程、正确接线和读取数 据等。
自感系数
表示线圈自感能力的物理量,自感系数越大,线圈的自感能力越强。
互感现象及变压器工作原理
01
互感现象
两个相互靠近的线圈,当一个线圈中的电流发生变化时,它所产生的磁
通量会穿过另一个线圈,从而在另一个线圈中产生感应电动势的现象。
02
变压器工作原理
利用互感现象,通过变换线圈的匝数比来实现电压的变换。
浙教版科学中考复习电学计算PPT优质公开课
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2
解析
3
解析
4
解析
5
综合训练
2.如图1所示,电源电压恒定,滑动变阻器的规格为“30Ω 1A”,在A、B间接入规格为“12V 12W”的灯泡,闭合开关, 当变阻器的1/5阻值连入电路时,灯泡正常发光. (1)求灯泡正常工作时通过的电流和电源电压. (2)R0是如图2所示的Ra和Rb之间任意取值的电阻,当在AB间接入电阻R0后,闭合开关,在保证电路安全的情况下,将 滑片P从最右端向左滑动的过程中,电流表示数均出现过0.4A(电流表选择0~0.6A量程),求R0的取值范围及电压表示 数的最大值和最小值.
下变阻器允许的调节的范围.
(1)求灯泡正常(1发)当光时只的闭电合阻和开此关时S的1电时源,电电压压. 表示数为12V,求电流表的示数.
(2)求能满足要求的电源电压的范围为多少;
((11))求求灯灯泡泡的正额常(2定工)当功作率时只和通闭电过合源的电电开压流关;和S电3源时电,压电.阻R2消耗的电功率P2.
值电阻R0允许的替换阻值范围是多少?整个电路总功率的最大值? (2)当只闭合开关S3时,电阻R2消耗的电功率P2. (2)用定值电阻R0=5Ω替换灯泡,闭合开关,在保证电路安全的情况下,电源电压可调到27V(可能重新选择了电表量程和变阻器R),通过计算判断所用变阻器的规格以及在27V电压 下变阻器允许的调节的范围. (2)求能满足要求的电源电压的范围为多少; (1)小灯泡正常工作时的电阻是多少? (2)用定值电阻R2替代小灯泡,再将另一电压表V2接入电路,其他部分电路连接不变.闭合开关,当滑片P置于某一位置时,两个电压表指针偏转的角度相同,且表V2示数大于表V1 的示数,两种电表指针偏转角度之比为2∶1.
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解析
17
解析
3
解析
4
解析
5
综合训练
2.如图1所示,电源电压恒定,滑动变阻器的规格为“30Ω 1A”,在A、B间接入规格为“12V 12W”的灯泡,闭合开关, 当变阻器的1/5阻值连入电路时,灯泡正常发光. (1)求灯泡正常工作时通过的电流和电源电压. (2)R0是如图2所示的Ra和Rb之间任意取值的电阻,当在AB间接入电阻R0后,闭合开关,在保证电路安全的情况下,将 滑片P从最右端向左滑动的过程中,电流表示数均出现过0.4A(电流表选择0~0.6A量程),求R0的取值范围及电压表示 数的最大值和最小值.
下变阻器允许的调节的范围.
(1)求灯泡正常(1发)当光时只的闭电合阻和开此关时S的1电时源,电电压压. 表示数为12V,求电流表的示数.
(2)求能满足要求的电源电压的范围为多少;
((11))求求灯灯泡泡的正额常(2定工)当功作率时只和通闭电过合源的电电开压流关;和S电3源时电,压电.阻R2消耗的电功率P2.
值电阻R0允许的替换阻值范围是多少?整个电路总功率的最大值? (2)当只闭合开关S3时,电阻R2消耗的电功率P2. (2)用定值电阻R0=5Ω替换灯泡,闭合开关,在保证电路安全的情况下,电源电压可调到27V(可能重新选择了电表量程和变阻器R),通过计算判断所用变阻器的规格以及在27V电压 下变阻器允许的调节的范围. (2)求能满足要求的电源电压的范围为多少; (1)小灯泡正常工作时的电阻是多少? (2)用定值电阻R2替代小灯泡,再将另一电压表V2接入电路,其他部分电路连接不变.闭合开关,当滑片P置于某一位置时,两个电压表指针偏转的角度相同,且表V2示数大于表V1 的示数,两种电表指针偏转角度之比为2∶1.
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解析
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浙教版科学中考复习:电路 (共49张PPT)
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考点5 对照一份具体的电路图,理解通路、断路、短路的概念。能注意到短路容易产生过大的电流而 损坏电源,造成事故(a) 电路的三种状态 (1)通路:当开关闭合时,电路中会产生电流,这样的电路叫做通路。通路也叫做__闭___合__电___路_。 (2)开路:当开关断开或电路中某一处断开时,电路中不再有电流,这样的电路叫做开路。 (3)短路:不经过用电器,直接用导线将电源的__两__极____连接起来,叫做电源短路。
考点2 描述电荷间的相互作用(a)
同种电荷相互__排____斥__,异种电荷相互__吸____引__。
3
一、电荷和电路
考点3 知道组成电路的主要元件及它们的作用和符号(a)
1.常用的电路元件
电池
电池组
灯泡
电铃
开关
滑动变阻器
电流表
电压表
定值电阻 电动机
2.电路的基本组成及各元件的作用 (1)电路中各元件的作用 ①电源:能提供________的装置。常见的电源有干电池、蓄电池、发电机等。
3.摩擦起电:物体间的摩擦使物体带电的现象。
2
一、电荷和电路
4.摩擦起电的实质:物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上,得到电子的物体带
__负___电___,失去电子的物体带等量的__正___电___。 5.用丝绸摩擦过的玻璃棒带_正____电___荷__;用毛皮摩擦过的橡胶棒带__负___电___荷__。
考点1 能将两盏电灯、电池组、电键用导线连接成简单的串联电路和并联电路(b) 考点2 能按照简单的串、并联实际电路,画出串、并联电路图(b) 考点3 理解电键在实际电路中的作用(b)
12
三、电流
考点1 理解电流的形成;知道电流方向的规定(b) 1.电流的形成:_电__荷_____的定向移动形成电流。 2.电流的方向:科学上把___正__电___荷__定向运动的方向规定为电流的方向。在电路中,电流从电源的 ___正__极___流出,___负__极___流入。金属导体中,电子的运动方向与电流方向____相___反_。
考点2 描述电荷间的相互作用(a)
同种电荷相互__排____斥__,异种电荷相互__吸____引__。
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一、电荷和电路
考点3 知道组成电路的主要元件及它们的作用和符号(a)
1.常用的电路元件
电池
电池组
灯泡
电铃
开关
滑动变阻器
电流表
电压表
定值电阻 电动机
2.电路的基本组成及各元件的作用 (1)电路中各元件的作用 ①电源:能提供________的装置。常见的电源有干电池、蓄电池、发电机等。
3.摩擦起电:物体间的摩擦使物体带电的现象。
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一、电荷和电路
4.摩擦起电的实质:物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上,得到电子的物体带
__负___电___,失去电子的物体带等量的__正___电___。 5.用丝绸摩擦过的玻璃棒带_正____电___荷__;用毛皮摩擦过的橡胶棒带__负___电___荷__。
考点1 能将两盏电灯、电池组、电键用导线连接成简单的串联电路和并联电路(b) 考点2 能按照简单的串、并联实际电路,画出串、并联电路图(b) 考点3 理解电键在实际电路中的作用(b)
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三、电流
考点1 理解电流的形成;知道电流方向的规定(b) 1.电流的形成:_电__荷_____的定向移动形成电流。 2.电流的方向:科学上把___正__电___荷__定向运动的方向规定为电流的方向。在电路中,电流从电源的 ___正__极___流出,___负__极___流入。金属导体中,电子的运动方向与电流方向____相___反_。
浙教版科学中考复习:电路 (共49张PPT)
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考点1 能将两盏电灯、电池组、电键用导线连接成简单的串联电路和并联电路(b) 考点2 能按照简单的串、并联实际电路,画出串、并联电路图(b) 考点3 理解电键在实际电路中的作用(b)
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三、电流
考点1 理解电流的形成;知道电流方向的规定(b) 1.电流的形成:_电__荷_____的定向移动形成电流。 2.电流的方向:科学上把___正__电___荷__定向运动的方向规定为电流的方向。在电路中,电流从电源的 ___正__极___流出,___负__极___流入。金属导体中,电子的运动方向与电流方向____相___反_。
电路
一、电荷和电路
考点1 知道摩擦起电现象(a) 1.两种电荷
(1)物体内有两种不同的带电粒子,一种是质子,带__正___电___,另一种是电子,带__负___电___。 (2)因为带正电的质子的数量与带负电的电子的数量__相___等_,正负电荷电性__相___反__,所以整个物体不显电性。 2.带电体的性质:具有吸引_轻___小___物___体__的性质。
考点5 对照一份具体的电路图,理解通路、断路、短路的概念。能注意到短路容易产生过大的电流而 损坏电源,造成事故(a) 电路的三种状态 (1)通路:当开关闭合时,电路中会产生电流,这样的电路叫做通路。通路也叫做__闭___合__电___路_。 (2)开路:当开关断开或电路中某一处断开时,电路中不再有电流,这样的电路叫做开路。 (3)短路:不经过用电器,直接用导线将电源的__两__极____连接起来,叫做电源短路。
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三、电流
考点1 理解电流的形成;知道电流方向的规定(b) 1.电流的形成:_电__荷_____的定向移动形成电流。 2.电流的方向:科学上把___正__电___荷__定向运动的方向规定为电流的方向。在电路中,电流从电源的 ___正__极___流出,___负__极___流入。金属导体中,电子的运动方向与电流方向____相___反_。
电路
一、电荷和电路
考点1 知道摩擦起电现象(a) 1.两种电荷
(1)物体内有两种不同的带电粒子,一种是质子,带__正___电___,另一种是电子,带__负___电___。 (2)因为带正电的质子的数量与带负电的电子的数量__相___等_,正负电荷电性__相___反__,所以整个物体不显电性。 2.带电体的性质:具有吸引_轻___小___物___体__的性质。
考点5 对照一份具体的电路图,理解通路、断路、短路的概念。能注意到短路容易产生过大的电流而 损坏电源,造成事故(a) 电路的三种状态 (1)通路:当开关闭合时,电路中会产生电流,这样的电路叫做通路。通路也叫做__闭___合__电___路_。 (2)开路:当开关断开或电路中某一处断开时,电路中不再有电流,这样的电路叫做开路。 (3)短路:不经过用电器,直接用导线将电源的__两__极____连接起来,叫做电源短路。
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浙教版科学中考复习:电流和电路 (共44张PPT)
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,其单位是
.
2.电荷种类及电荷间的相互作用:自然界中的电荷有
过的橡胶棒带的电荷规定为
电荷,同种电荷相互
,用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷规定为 ,异种电荷相互 .
,用毛皮摩擦
3.验电器:(1)原理:同种电荷
.
(2)作用:检验物体
.
(3)使用:观察验电器箔片的张角,张角越大,验电器带的电荷越 .
4.导体和绝缘体:容易导电的物体叫做
5.得到持续电流的条件:(1)
;(2)
.
7
★ 常考点二 电流和电路
[帮你归纳]电源短路时,电路中有很大的电流,可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮,容易引起火灾.而 用电器短路,只是被短路的用电器不工作,并没有损坏用电器. 4.电路图:用统一规定的符号表示电路连接的图,叫电路图,画图要注意规范;元件分布均匀,图呈 长方形,比例适中、清晰美观、与实物对应等. 5.得到持续电流的条件:(1)电路中有电源;(2)电路是闭合的.
8
★ 常考点三 串联和并联
串、并联电路区别
9
★ 常考点三 串联和并联
[帮你归纳]识别电路串、并联的常用方法: (1)电流分析法:在识别电路时,电流:电源正极——各用电器——电源负极,若途中不分流,用电器串联;若电流 在某一处分流,每条支路只有一个用电器,这些用电器并联. (2)断开法:去掉任意一个用电器,若另一个用电器也不工作,则这两个用电器串联;若另一个用电器不受影响仍然 工作,则这两个用电器为并联. (3)节点法:在识别电路时,不论导线有多长,只要其间没有用电器或电源,则导线的两端点都可看成同一点,从而 找出各用电器的共同点. (4)观察结构法:将用电器接线柱编号,电流流入端为“首”,电流流出端为“尾”,观察各用电器,若“首——尾—— 首——尾”连接为串联;若“首、首”,“尾、尾”相连,为并联. (5)经验法:对实际看不到连接的电路,如路灯、家庭电路,可根据它们的某些特征判断连接情况.
浙教版科学中考复习:电学计算专题 (共25张PPT)【优秀课件】共28页
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侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
浙教版科学中考复习:电学计算专题 (共25张PPT)【优秀课件】
6、法律的基础有两个,而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力,那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起,可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的,因为好人用不着它们,而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
浙教版科学中考复习:电学计算专题 (共25张PPT)【优秀课件】
6、法律的基础有两个,而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力,那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起,可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的,因为好人用不着它们,而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
最新浙教版科学中考复习生活用电 (共44张PPT)教育课件
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29
中考训练题
1.(2017•莱芜)如图所示是一款带有开关和指示灯的移动插座,下列说法不正确的是( ) A.有金属外壳的家用电器要使用三孔插座 B.插座上的开关和指示灯是并联的 C.使用多个大功率用电器时,不要同时接在同一插座上 D.若不慎有水溅入插座里,可能会导致电路短路,空气开关跳闸 2.(2017•临沂)在日常生活中,下列做法符合安全用电要求的是( ) A.开关接在灯泡和火线之间 B.用电器的金属外壳没有必要接地 C.发现有人触电时,首先要将人拉开 D.使用测电笔时,手不能接触笔尾金属棒
27
典例4★ 家庭电路故障
练4 如图所示,电路闭合开关后,发现电灯不亮,用试电笔测试图中的A,B,C,D四点,只有D点发 光,那么可能发生的故障是( ) A.电灯灯丝断了 B.CD间某处断路 C.AB之间某处断路 D.开关处短路
28
解析
练4 如图所示,电路闭合开关后,发现电灯不亮,用试电笔测试图中的A,B,C,D四点,只有D点发 光,那么可能发生的故障是( ) A.电灯灯丝断了 B.CD间某处断路 C.AB之间某处断路 D.开关处短路
26
解析
解析:若是插座处原来有短路,则在没有插入手机充电器之前,电路就已经出现了短路,室内用电器 不会正常工作,故A错误;若是用电器的插头与插座断路,则用电器不工作,不会影响室内其他用电器, 故B错误;若是插头插入这个插座时,导致火线和零线相接触形成了短路,室内所有的用电器全部停止 了工作,若不及时断电会发生火灾,故C正确;手机充电器的功率很小,使用后不会导致干路中总电流 过大,保险开关跳闸,故D错误,故选C.
17
典例2★ 家庭电路的连接
例2 [2014广东,18]请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路.要求开关控制螺口灯泡,三孔插座直接 接入电路.
中考训练题
1.(2017•莱芜)如图所示是一款带有开关和指示灯的移动插座,下列说法不正确的是( ) A.有金属外壳的家用电器要使用三孔插座 B.插座上的开关和指示灯是并联的 C.使用多个大功率用电器时,不要同时接在同一插座上 D.若不慎有水溅入插座里,可能会导致电路短路,空气开关跳闸 2.(2017•临沂)在日常生活中,下列做法符合安全用电要求的是( ) A.开关接在灯泡和火线之间 B.用电器的金属外壳没有必要接地 C.发现有人触电时,首先要将人拉开 D.使用测电笔时,手不能接触笔尾金属棒
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典例4★ 家庭电路故障
练4 如图所示,电路闭合开关后,发现电灯不亮,用试电笔测试图中的A,B,C,D四点,只有D点发 光,那么可能发生的故障是( ) A.电灯灯丝断了 B.CD间某处断路 C.AB之间某处断路 D.开关处短路
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解析
练4 如图所示,电路闭合开关后,发现电灯不亮,用试电笔测试图中的A,B,C,D四点,只有D点发 光,那么可能发生的故障是( ) A.电灯灯丝断了 B.CD间某处断路 C.AB之间某处断路 D.开关处短路
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解析
解析:若是插座处原来有短路,则在没有插入手机充电器之前,电路就已经出现了短路,室内用电器 不会正常工作,故A错误;若是用电器的插头与插座断路,则用电器不工作,不会影响室内其他用电器, 故B错误;若是插头插入这个插座时,导致火线和零线相接触形成了短路,室内所有的用电器全部停止 了工作,若不及时断电会发生火灾,故C正确;手机充电器的功率很小,使用后不会导致干路中总电流 过大,保险开关跳闸,故D错误,故选C.
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典例2★ 家庭电路的连接
例2 [2014广东,18]请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路.要求开关控制螺口灯泡,三孔插座直接 接入电路.
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55
格,若电流表偏转是电压表偏转的 2 倍,即电流表偏转 48 小格,不可能;若电压表偏转是电流表的 2 倍,
即电流表偏转 12 格,则电流表示数为 I’=12×0.02=0.24A,由串联电路特点和欧姆定律可得:
R2
'
U
U1 I'
'
12V 2.4V 0.24A
=40
。
【答案】(1)6W 12V (3)40 Ω 或 50 Ω。
4
考情分析
3.结合数学列方程组的题目: 这类题往往是有多个待测量,并且电路有多个状态或过程,针对每个状态或过程,发掘信息,并列出
关于待测量的方程,组成方程组,联立求得多个待测量。
5
考情分析
4.电源电压可调的题目: 电源电压不确定,可以变化,根据题目设计电压进行调节,一定要注意不同时刻、不同状态电路的变化 及电源的变化情况。
(3)测量头放到水下深度h2=3m时,调节电路,控制盒的最小功率与Pm的比值为
。
19
解析
【解析】(1)R1 未放入水中时,R1 受到水的压力 F=0,由图丙可知,此时 R1=30Ω。 (2)R1 未放入水中时,闭合 S,断开 S1,滑片在最上端时,R2 未接入电路,R1 与 R0 串联,此时电压表达到最
8
考点一 电路图+图像题目
典例、在如图甲所示的电路中,电源电压恒定,定值电阻R1的阻值为16Ω,滑动变阻器的最大阻值是 40Ω,小灯泡的额定电压为6V,通过小灯泡的电流与其两端电压的关系如图乙所示。当开关S2闭合,S1、 S3断开时,滑动变阻器接入电路中的阻值为4Ω,小灯泡恰好正常发光。求: (1)小灯泡的额定功率; (2)电源电压; (3)当开关S1、S2、S3都闭合时,移动滑动变阻 器的滑片P,当电路消耗的总功率为6W时,求滑动变阻器接入电路中的电阻值。
P1
U2 R1
(8V)2 =4W ;因总功率等于各电阻消耗功率之和,所以 16
R2 的功率 P2=P-P1=6W-4W=得 R2 的阻值 R2
U2 P2
(8V)2 =32 。 2W
10
考点二 分类讨论题目
典例、如图所示,电源电压不变,小灯泡L的额定电压为10V,滑动变阻器R1的规格为“10Ω 1A”。 闭合 开关,当滑片P置于距左端三分之一处,灯泡正常发光,电流表指针满偏,电表表盘如图所示。 (1) 求灯泡的额定功率和电源电压。 (2)用定值电阻R2替代小灯泡,再将另一电压表V2接入电路,其它部分电路连接不变。闭合开关,当 滑片P置于某一位置时,两个电压表指针偏转的角度相同,且表V2示数大于表V1的示数,两种电表指针 偏转角度之比为2:1。求R2可能的阻值。
0.6A=6W;根据欧姆定律,滑动变阻器
R1
两端电压
U1=I1×
1 3
R1
=0.6A×
1 3
×10Ω=2V,所以电源电压
U=U
额
+U1=10V+2V
=12V。
(2)用定值电阻 R2 替代小灯泡,R2 与变阻器 R1 串联,其它部分电路连接不变。 ①若电压表 V2 并联在 R2 两端,如图所示:
12
解析
' UP ' IP '
20V-6V-4V =12.5 ,滑 0.8A
动变阻器阻值变化范围是 2.5Ω~30Ω。
【答案】(1)2070J (2)1W (3)12.5Ω~30Ω。
【考点】欧姆定律和电功率的计算。
17
考点五 学科各板块综合计算
典例、如图甲、乙所示,某科技小组自制了一个测量水深度的装置,它由测量头和控制盒构成,测量头 的测量面是一个涂有绝缘漆的面积为2cm2的压敏电阻R1,R1的电阻随水对它的压力F的变化而变化关系 如图丙所示。控制盒内有一个定值电阻R0和一个最大阻值为90Ω的滑动变阻器R2,电源电压保持不变。 通过电路调节,可使控制盒的功率达到最大值Pm,科技小组通过控制盒的功率最小值和Pm的比值来标 记水的深度。不计导线的电阻,电压表的量程为0~3V。小组在确保电路安全的情况下,进行如下电路 操作:(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
电学综合计算
考纲考情
电学综合计算是各省市中考中必考查的题目,大多数省份都是以压轴题的形式出现在最后一道题中,难 度大,考点多,综合性强,分值高,具有一定的选拔功能,是学生失分最多的一种题型。电学计算题型 多种多样,有的是电路图+图像,有的是电源电压可调,有的是分类讨论,有的是学科各板块综合,有 的则需要结合数学列方程组解决等等,无论哪种都离不开串并联电路电压、电流规律的应用,都离不开 欧姆定律和电功率的考查。
9
解析
【解析】(1)小灯泡的额定电压 UL=6V,由图象乙可知:小灯泡正常发光时的电流为 IL=0.5A,所以小灯泡 的额定功率 PL=ULIL=6V×0.5A=3W; (2)当开关 S2 闭合,S1、S3 断开,L 与 R2 串联,当滑动变阻器接入电路中的阻值为 4Ω,小灯泡恰好正常 发光,则电路的电流 I=IL=0.5A,滑动变阻器两端的电压 U2=IR2=0.5A×4Ω=2V;电源电压 U=UL+U2=6V+2V=8V; (3)当开关 S1、S2、S3 都闭合时,R1、R2 并联,因并联电路各支路两端的电压相等,则 R1 的功率
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解析
【解析】(1)若将 A、B、C 三盏小灯泡并联接在可调电压电源两端,电源电压调节为 6V,三盏灯都能正常
发光,消耗的电能 W=PAt+PBt+PCt=(3W+4.8W+6W)×2.5×60s=2070J; (2)若将 A、B、C 三盏小灯泡串联接在可调电压电源两端,A 灯正常发光时,A 灯两端的电压为 6V,此时 电路中的电流为 0.5A,由乙图可知:此时 C 灯两端的电压 UC=2V,此时 C 灯的实际电功率 PC=UCI=2V×0.5A=1W; (3)电源电压调节为 20V,电压表读数为 15V 时,B、C 灯两端的电压 UBC=20V-15V=5V,由甲图可知:IP=IB=IC=0.5A
【考点】欧姆定律。
13
考点三 结合数学列方程组的题目
典例、实验小组的同学设计了如图a所示的电路,已知电源电压不变,闭合开关S,调节滑动变阻器滑片 P的位置,根据电路中电压表和电流表的数据描绘了如图b所示的两条U-I图线。其中利用电压表V1和电 流表A的数据描绘出甲图线,利用电压表V2和电流表A的数据描绘出乙图线。求: (1)定值电阻R2的阻值; (2)电源电压的大小及定值电阻R1的阻值; (3)R2消耗的最大功率。
14
解析
【解析】由电路图可知:电阻 R1、R2、R 串联,电压表 V1 测量 R2、R 两端的电压,电压表 V2 测量 R2 两端的
电压,电流表测电路中的电流。由
b
图可知:乙图线是
R2 的
U—I
图线,R2 的阻值 R2
U2 I2
1.0V =2 ; 0.5A
(2)由串联电路中电压关系,得:电源电压 U=U1+IR1,将图中两组已知数据代入公式,得:
可知:此时
R1
的电阻
R1’=10Ω。由于
P0:P0’=9:4,即
P0
:
P0
'
U02 R0
: U0 '2 R0
时,UB=3V,UC=2V,此时滑动变阻器接入电路中的电阻 RP
UP IP
15V =30 ,滑动变阻器滑片从这个点开 0.5A
始向左滑动的过程中,当 B 灯正常发光时,电路中电流最大,IP’=IB’=IC’=0.8A,此时滑动变阻器阻值最
小,由图甲可知此时
UB’=6V,UC’=4V,此时滑动变阻器接入的电阻 RP
11
解析
【解析】(1)闭合开关,L 与变阻器 R1 串联,电压表测 R1 两端电压,电流表测电路中电流,P 在距左端 1 3
处即连入电路的阻值为
1 3
R1
,灯正常发光,电流表满偏,因为变阻器允许通过的最大电流为
1A,所以电
流表使用的是 0~0.6A 量程,所以此时 I 额=I1=0.6A,由 P=UI 可得,灯泡的额定功率 P 额=U 额 I 额=10V×
6
考情分析
5、学科各板块综合计算: 这类题常常结合热学、力学等知识考查。题目中往往已知一些新信息,通过阅读题干,获得有用信息, 利用这些新信息,结合题目已知求得未知。
7
一、中考题型分析
中考中,电学综合计算常常出现在压轴填空题、选择题和计算中,一般难度较大,属于偏难的题目。中 考中常常结合串并联电路电压、电流规律,采用不同的形式考查欧姆定律和电功率的计算,有时还结合 初中力学、热学内容进行考查,分值2-7左右。
18
考点五 学科各板块综合计算
(1)R1未放入水中时,闭合S,断开S1,将R2的滑片移至最上端,此时电压表示数达到最大值,R0的电 功率为P0,求R1未放入水中时的电阻为?
(2)测量头放到水下深度h1=10m时,闭合S,断开S1,将R2的滑片移至某一位置时,R0的电功率为P0’, 电路的总功率为P总,R1的电功率为P1。已知P0:P0ˊ=9:4,P总:P1=6:1 ,求:此时R0两端的电压为 V。
大值 U0=3V,即
R0 消耗的电功率 P0
U02 R0
(3V)2 R0 …………………………………………………………①
此时电路中的电流 I U U U0 3V ………………………………………………………② R0 R1 R0 30 R0 R0
当 h1=10m 时,压敏电阻 R1 受到的压力 F1=p1S=ρ水 gh1S=1.0×103kg/m3×10N/kg×10m×2×10-4m2=20N,由图丙
U=1.3V+0.2A×R1………………………①
U=1.0V+0.5A×R1………………………②
格,若电流表偏转是电压表偏转的 2 倍,即电流表偏转 48 小格,不可能;若电压表偏转是电流表的 2 倍,
即电流表偏转 12 格,则电流表示数为 I’=12×0.02=0.24A,由串联电路特点和欧姆定律可得:
R2
'
U
U1 I'
'
12V 2.4V 0.24A
=40
。
【答案】(1)6W 12V (3)40 Ω 或 50 Ω。
4
考情分析
3.结合数学列方程组的题目: 这类题往往是有多个待测量,并且电路有多个状态或过程,针对每个状态或过程,发掘信息,并列出
关于待测量的方程,组成方程组,联立求得多个待测量。
5
考情分析
4.电源电压可调的题目: 电源电压不确定,可以变化,根据题目设计电压进行调节,一定要注意不同时刻、不同状态电路的变化 及电源的变化情况。
(3)测量头放到水下深度h2=3m时,调节电路,控制盒的最小功率与Pm的比值为
。
19
解析
【解析】(1)R1 未放入水中时,R1 受到水的压力 F=0,由图丙可知,此时 R1=30Ω。 (2)R1 未放入水中时,闭合 S,断开 S1,滑片在最上端时,R2 未接入电路,R1 与 R0 串联,此时电压表达到最
8
考点一 电路图+图像题目
典例、在如图甲所示的电路中,电源电压恒定,定值电阻R1的阻值为16Ω,滑动变阻器的最大阻值是 40Ω,小灯泡的额定电压为6V,通过小灯泡的电流与其两端电压的关系如图乙所示。当开关S2闭合,S1、 S3断开时,滑动变阻器接入电路中的阻值为4Ω,小灯泡恰好正常发光。求: (1)小灯泡的额定功率; (2)电源电压; (3)当开关S1、S2、S3都闭合时,移动滑动变阻 器的滑片P,当电路消耗的总功率为6W时,求滑动变阻器接入电路中的电阻值。
P1
U2 R1
(8V)2 =4W ;因总功率等于各电阻消耗功率之和,所以 16
R2 的功率 P2=P-P1=6W-4W=得 R2 的阻值 R2
U2 P2
(8V)2 =32 。 2W
10
考点二 分类讨论题目
典例、如图所示,电源电压不变,小灯泡L的额定电压为10V,滑动变阻器R1的规格为“10Ω 1A”。 闭合 开关,当滑片P置于距左端三分之一处,灯泡正常发光,电流表指针满偏,电表表盘如图所示。 (1) 求灯泡的额定功率和电源电压。 (2)用定值电阻R2替代小灯泡,再将另一电压表V2接入电路,其它部分电路连接不变。闭合开关,当 滑片P置于某一位置时,两个电压表指针偏转的角度相同,且表V2示数大于表V1的示数,两种电表指针 偏转角度之比为2:1。求R2可能的阻值。
0.6A=6W;根据欧姆定律,滑动变阻器
R1
两端电压
U1=I1×
1 3
R1
=0.6A×
1 3
×10Ω=2V,所以电源电压
U=U
额
+U1=10V+2V
=12V。
(2)用定值电阻 R2 替代小灯泡,R2 与变阻器 R1 串联,其它部分电路连接不变。 ①若电压表 V2 并联在 R2 两端,如图所示:
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解析
' UP ' IP '
20V-6V-4V =12.5 ,滑 0.8A
动变阻器阻值变化范围是 2.5Ω~30Ω。
【答案】(1)2070J (2)1W (3)12.5Ω~30Ω。
【考点】欧姆定律和电功率的计算。
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考点五 学科各板块综合计算
典例、如图甲、乙所示,某科技小组自制了一个测量水深度的装置,它由测量头和控制盒构成,测量头 的测量面是一个涂有绝缘漆的面积为2cm2的压敏电阻R1,R1的电阻随水对它的压力F的变化而变化关系 如图丙所示。控制盒内有一个定值电阻R0和一个最大阻值为90Ω的滑动变阻器R2,电源电压保持不变。 通过电路调节,可使控制盒的功率达到最大值Pm,科技小组通过控制盒的功率最小值和Pm的比值来标 记水的深度。不计导线的电阻,电压表的量程为0~3V。小组在确保电路安全的情况下,进行如下电路 操作:(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
电学综合计算
考纲考情
电学综合计算是各省市中考中必考查的题目,大多数省份都是以压轴题的形式出现在最后一道题中,难 度大,考点多,综合性强,分值高,具有一定的选拔功能,是学生失分最多的一种题型。电学计算题型 多种多样,有的是电路图+图像,有的是电源电压可调,有的是分类讨论,有的是学科各板块综合,有 的则需要结合数学列方程组解决等等,无论哪种都离不开串并联电路电压、电流规律的应用,都离不开 欧姆定律和电功率的考查。
9
解析
【解析】(1)小灯泡的额定电压 UL=6V,由图象乙可知:小灯泡正常发光时的电流为 IL=0.5A,所以小灯泡 的额定功率 PL=ULIL=6V×0.5A=3W; (2)当开关 S2 闭合,S1、S3 断开,L 与 R2 串联,当滑动变阻器接入电路中的阻值为 4Ω,小灯泡恰好正常 发光,则电路的电流 I=IL=0.5A,滑动变阻器两端的电压 U2=IR2=0.5A×4Ω=2V;电源电压 U=UL+U2=6V+2V=8V; (3)当开关 S1、S2、S3 都闭合时,R1、R2 并联,因并联电路各支路两端的电压相等,则 R1 的功率
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解析
【解析】(1)若将 A、B、C 三盏小灯泡并联接在可调电压电源两端,电源电压调节为 6V,三盏灯都能正常
发光,消耗的电能 W=PAt+PBt+PCt=(3W+4.8W+6W)×2.5×60s=2070J; (2)若将 A、B、C 三盏小灯泡串联接在可调电压电源两端,A 灯正常发光时,A 灯两端的电压为 6V,此时 电路中的电流为 0.5A,由乙图可知:此时 C 灯两端的电压 UC=2V,此时 C 灯的实际电功率 PC=UCI=2V×0.5A=1W; (3)电源电压调节为 20V,电压表读数为 15V 时,B、C 灯两端的电压 UBC=20V-15V=5V,由甲图可知:IP=IB=IC=0.5A
【考点】欧姆定律。
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考点三 结合数学列方程组的题目
典例、实验小组的同学设计了如图a所示的电路,已知电源电压不变,闭合开关S,调节滑动变阻器滑片 P的位置,根据电路中电压表和电流表的数据描绘了如图b所示的两条U-I图线。其中利用电压表V1和电 流表A的数据描绘出甲图线,利用电压表V2和电流表A的数据描绘出乙图线。求: (1)定值电阻R2的阻值; (2)电源电压的大小及定值电阻R1的阻值; (3)R2消耗的最大功率。
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解析
【解析】由电路图可知:电阻 R1、R2、R 串联,电压表 V1 测量 R2、R 两端的电压,电压表 V2 测量 R2 两端的
电压,电流表测电路中的电流。由
b
图可知:乙图线是
R2 的
U—I
图线,R2 的阻值 R2
U2 I2
1.0V =2 ; 0.5A
(2)由串联电路中电压关系,得:电源电压 U=U1+IR1,将图中两组已知数据代入公式,得:
可知:此时
R1
的电阻
R1’=10Ω。由于
P0:P0’=9:4,即
P0
:
P0
'
U02 R0
: U0 '2 R0
时,UB=3V,UC=2V,此时滑动变阻器接入电路中的电阻 RP
UP IP
15V =30 ,滑动变阻器滑片从这个点开 0.5A
始向左滑动的过程中,当 B 灯正常发光时,电路中电流最大,IP’=IB’=IC’=0.8A,此时滑动变阻器阻值最
小,由图甲可知此时
UB’=6V,UC’=4V,此时滑动变阻器接入的电阻 RP
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解析
【解析】(1)闭合开关,L 与变阻器 R1 串联,电压表测 R1 两端电压,电流表测电路中电流,P 在距左端 1 3
处即连入电路的阻值为
1 3
R1
,灯正常发光,电流表满偏,因为变阻器允许通过的最大电流为
1A,所以电
流表使用的是 0~0.6A 量程,所以此时 I 额=I1=0.6A,由 P=UI 可得,灯泡的额定功率 P 额=U 额 I 额=10V×
6
考情分析
5、学科各板块综合计算: 这类题常常结合热学、力学等知识考查。题目中往往已知一些新信息,通过阅读题干,获得有用信息, 利用这些新信息,结合题目已知求得未知。
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一、中考题型分析
中考中,电学综合计算常常出现在压轴填空题、选择题和计算中,一般难度较大,属于偏难的题目。中 考中常常结合串并联电路电压、电流规律,采用不同的形式考查欧姆定律和电功率的计算,有时还结合 初中力学、热学内容进行考查,分值2-7左右。
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考点五 学科各板块综合计算
(1)R1未放入水中时,闭合S,断开S1,将R2的滑片移至最上端,此时电压表示数达到最大值,R0的电 功率为P0,求R1未放入水中时的电阻为?
(2)测量头放到水下深度h1=10m时,闭合S,断开S1,将R2的滑片移至某一位置时,R0的电功率为P0’, 电路的总功率为P总,R1的电功率为P1。已知P0:P0ˊ=9:4,P总:P1=6:1 ,求:此时R0两端的电压为 V。
大值 U0=3V,即
R0 消耗的电功率 P0
U02 R0
(3V)2 R0 …………………………………………………………①
此时电路中的电流 I U U U0 3V ………………………………………………………② R0 R1 R0 30 R0 R0
当 h1=10m 时,压敏电阻 R1 受到的压力 F1=p1S=ρ水 gh1S=1.0×103kg/m3×10N/kg×10m×2×10-4m2=20N,由图丙
U=1.3V+0.2A×R1………………………①
U=1.0V+0.5A×R1………………………②