最新给儿童一个家(六年级品社)课件ppt
合集下载
【小学课件】《一个新家》优质PPT课件4
从这句话中你读懂了什么？
爷爷很善良、爷爷爱护小动物、 爷爷把小动物当作自己的孩子……
品味语句
体会情感
小孙子说：“爷爷，这棵大树 真有意思，我原来以为它死了以后 就没有什么用处了，其实并不是这 样。” “说得对，孩子。”老爷爷一 边抚摩着大树，一边说：“一棵大 树死了，更多的生命在这儿住下来
了，不仅有动物，还有植物。”
冀教版小学语文三年级下册
22.一个新家
老鹰 灌木 颗粒
残骸 抚摩 有趣
粪便 又甜又酸 鸟窝 肥壮 帽子 刺猬
读课文 畅谈发现
• 用自己喜欢的方式再读课文，看看这个家 都有哪些成员？边读边把它们画出来。
小松鼠
啄木鸟 林貂 猫头鹰
木耳 草莓
蘑菇
“爷爷，我看见小松鼠的大尾巴闪 了一下。”小孙子又高兴得叫了 起来。
不仅……还……
我不仅会唱歌，还会跳舞。
期末考试得了第一名，爸爸不仅表扬了我，还奖给我一本名著 我不仅喜欢蒲公英，还喜欢百合。 在学校里小红不仅学习好，还能写得一手好字。
我们的语文老师不仅对学生认真负责，还很有耐心。 小明犯了错误，不仅不听妈妈的劝告，还和妈妈顶嘴。 小芳不仅学习成绩优秀，还能歌善舞。
猫头鹰 “那是猫头鹰吃了田鼠以 后吐出的残骸。”
林 貂
“啊，那是林貂的粪 便。”
爷爷轻易的就辨别出猫头鹰和林貂住 进来了，这说明了什么? 爷爷是护林员，他对这片林子非常熟悉， 凭借多年的护林经验，爷爷一下子就知 道猫头鹰和林貂也在这住着了，看来啊， 爷爷早已和这片森林融为一体，成为这 里的一员了。
快乐的
温馨的
幸福的
这个新家展现在我们 面前，那么，你认为 这是一个怎样的家呢？
通过学习这篇课文，你 懂得了什么道理？
给儿童一个家(六年级品社)20页PPT
• 在我们身边，有没 有儿童受伤害的例 子？你还能不能总 结出危害儿童生命 安全的其他因素呢?
联合国儿童基金会
联合国儿童基金会
联合国儿童基金会 ，简称UNICEF，原名联 合国国际儿童紧急救助基金会，于1946年12月 11日创建，最初目的是满足战后欧洲与中国儿童 的紧急需求。1950年起，它的工作扩展到满足全 球所有发展中国家儿童和母亲的长期需求。1953 年，UNICEF成为联合国系统的永久成员，隶属 联合国大会，并受其委托致力于实现全球各国母 婴和儿童的生存、发展、受保护和参与的权利。
联合国救援行动
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
根据联合 国2019年的数 据统计：全国 每六秒就有一 名儿童因饥饿 死亡
战争、贫困、饥饿 和疾病常常结伴而行。
据统计，每天有1.5 万人感染艾滋病毒，其 中有60%是儿童和青年。 到目前为止，全世界已 有320万名5岁以下的儿
童死于艾滋病。
联合国2019 年报告，自 1990年至 2019年，因 为战争，全 世界有200万 儿童死亡，无常，鼓着翅膀飞逝
组名：TOP 组长：何宇宏(制作） 副组长：滑欣怡（制作） 组员：何鸿、洪谊鹏
给儿童一个家
阅读P18~19
看完书上的图片，你有 何感想？
• 你对“给儿童一个家”这 个题目怎么理解？有什么 看法？
• 你认为需要给世界儿 童一个家吗？为什么？
小学六年级唤醒孩子内驱力家校共育家庭教育PPT模板
第二章节 内驱力对孩子的重要性
家校共育/齐创未来
第二部分
内驱力对孩子的重要性
外驱力
重要性
01
有利于培养孩子的自我价值
02 内驱力很强的孩子自觉性也很强
03
天赋+内驱力=成就
第二部分
内驱力对孩子的重要性
01 有利于培养孩子的自我价值
如果孩子有很强的内驱力，那么无论他在做什么事情的时候都是心甘情愿的，在这种情况下，事情往往能够 做得更好，对于回报社会或者创造属于自己的价值根本不在话下。
02 内驱力很强的孩子自觉性也很强
在内驱力的影响下，孩子也会有很强的自觉性，他们从来不会把学习当成一种任务，而是当作兴趣爱好去做， 并且还会有很强的自我管理和约束能力！
03 天赋+内驱力=成就
天赋固然重要，但是有天赋却没有内驱力，效果并不是很理想，话句话说，内驱力是把天赋提高到又一个高 度的助推力。
—— 唤醒孩子学习的内驱力是教育的最高境界
汇报：培优老师 时间：2021.8.10
④ 兴趣的效果性
即兴趣的力量.若兴趣能够成为推动工作和活动的 动力,其效果就是积极的,若兴趣仅仅是一种向往, 而不能产生实际效果,它就是消极的.
第四章节 如何唤醒孩子的内驱力
家校共育/齐创未来
第四部分
如何唤醒孩子的内驱力
内驱力有两个方面入手，从根本上培养孩子积极主动的世界观，开放式 的接纳新观点新知识的态度，从而提升他们的内驱力。
“乐观本身就是一种成功”
当一个孩子生命的底色是积极的，他就会对周围的世界充满期待，有动力去探索和努力，也就产生了所谓 的内驱力。这些孩子乐观向上，充满探索精神，敢于面对挑战，可以坦然面对失败和挫折。
第二部分
《一个新家》PPT课件4 (共21张PPT)
冀教版小学语文三年级下册
22.一个新家
老鹰 灌木 颗粒
残骸 抚摩 有趣
粪便 又甜又酸 鸟窝 肥壮 帽子 刺猬
读课文 畅谈发现
• 用自己喜欢的方式再读课文，看看这个家 都有哪些成员？边读边把它们画出来。
小松鼠
啄木鸟 林貂 猫头鹰
木耳 草莓
蘑菇
“爷爷，我看见小松鼠的大尾巴闪 了一下。”小孙子又高兴得叫了 起来。
不仅……还……
我不仅会唱歌，还会跳舞。
期末考试得了第一名，爸爸不仅表扬了我，还奖给我一本名著 我不仅喜欢蒲公英，还喜欢百合。 在学校里小红不仅学习好，还能写得一手好字。
我们的语文老师不仅对学生认真负责，还很有耐心。 小明犯了错误，不仅不听妈妈的劝告，还和妈妈顶嘴。 小芳不仅学习成绩优秀，还能歌善舞。
“这棵大树，它快变成动物招待所了。”
你想对大树说点什么？
（鲜红鲜红、又甜又酸）
（水灵灵、半透明的）
灰色的、黄色的、肥壮
小孙子又仔细地看了看周围的 地面，兴奋得跳了起来：“蘑 菇！爷爷那么多蘑菇。灰色的， 黄色的，真有意思，他们长得 多肥壮！”
“够了，够了。”爷爷阻拦说， “留下一些给那些小松鼠、小 野兔和小刺猬吃吧!”
老爷爷望着这棵成为 动物新家的大树，望着这 片长满草莓、蘑菇的土地， 欣慰地笑了。
你知道爷爷为什么欣慰的笑吗？
ห้องสมุดไป่ตู้
因为很多动物和植物找到了自己的新家， 他为小动物和植物高兴，更为大树有了 新朋友而高兴，所以老爷爷笑了。 因为森林又焕发了更加旺盛的生机， 老爷爷不再为大树的死难过，所以他 欣慰地笑了。 动物有家了、枯死的大树不是没有 用的、大家在这里过的很开心、
从这句话中你读懂了什么？
爷爷很善良、爷爷爱护小动物、 爷爷把小动物当作自己的孩子……
22.一个新家
老鹰 灌木 颗粒
残骸 抚摩 有趣
粪便 又甜又酸 鸟窝 肥壮 帽子 刺猬
读课文 畅谈发现
• 用自己喜欢的方式再读课文，看看这个家 都有哪些成员？边读边把它们画出来。
小松鼠
啄木鸟 林貂 猫头鹰
木耳 草莓
蘑菇
“爷爷，我看见小松鼠的大尾巴闪 了一下。”小孙子又高兴得叫了 起来。
不仅……还……
我不仅会唱歌，还会跳舞。
期末考试得了第一名，爸爸不仅表扬了我，还奖给我一本名著 我不仅喜欢蒲公英，还喜欢百合。 在学校里小红不仅学习好，还能写得一手好字。
我们的语文老师不仅对学生认真负责，还很有耐心。 小明犯了错误，不仅不听妈妈的劝告，还和妈妈顶嘴。 小芳不仅学习成绩优秀，还能歌善舞。
“这棵大树，它快变成动物招待所了。”
你想对大树说点什么？
（鲜红鲜红、又甜又酸）
（水灵灵、半透明的）
灰色的、黄色的、肥壮
小孙子又仔细地看了看周围的 地面，兴奋得跳了起来：“蘑 菇！爷爷那么多蘑菇。灰色的， 黄色的，真有意思，他们长得 多肥壮！”
“够了，够了。”爷爷阻拦说， “留下一些给那些小松鼠、小 野兔和小刺猬吃吧!”
老爷爷望着这棵成为 动物新家的大树，望着这 片长满草莓、蘑菇的土地， 欣慰地笑了。
你知道爷爷为什么欣慰的笑吗？
ห้องสมุดไป่ตู้
因为很多动物和植物找到了自己的新家， 他为小动物和植物高兴，更为大树有了 新朋友而高兴，所以老爷爷笑了。 因为森林又焕发了更加旺盛的生机， 老爷爷不再为大树的死难过，所以他 欣慰地笑了。 动物有家了、枯死的大树不是没有 用的、大家在这里过的很开心、
从这句话中你读懂了什么？
爷爷很善良、爷爷爱护小动物、 爷爷把小动物当作自己的孩子……
《一个新家》PPT课件 (共15张PPT)
•
4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德
•
激励自己的座右铭
•
1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。
•
2、 要有梦想，即使遥远。
•
3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。
•
4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。
小孙子的发现
小松鼠的家 猫头鹰的家
林貂的家
大树成了动物招待所了！
猫头鹰
林貂
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
•
1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离）
•
2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠）
•
3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序）
•
4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣）
•
5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑）
•
6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书）
•
7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟）
•
工作座右铭
•
1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》
•
2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。
•
3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。
快乐一家人优秀课件PPT
房子里住着
还有可爱的
妈爸妈爸 宝贝
这是一个 漂亮
家庭
了
小学美术三年级上册 第7课
一
个 快乐
都有着什么 样快乐的故
事呢？
我们一起去看一看吧
还有
1、如果你生活在那个时代，你能想出 什么好 办法解 决新中 国工业 化的问 题呢？ 1.依据辐 射方向 确定“ 辐射源 ”,确定 辐射名 称和热 量传播 空间 2、假如由你来主持制定“一五计划” ，你将 优先发 展什么 ？ 3.材料二中“一个国家，两种制度” 的含义 是什么 ，邓小 平提出 它的根 本目的 是什么 ？ 4.根据材料二和所学的知识，说明香 港问题 能最终 解决的 主要原 因（至 少列出2点）， 并指出 其历史 意义。 5.正面战场的抗战是中国抗日战争和 世界反 法西斯 战争的 重要组 成部分 ； 6.正面战场的抗战，粉碎了日本三个 月灭亡 中国的 战略计 划和“ 速战速 决”的 方针， 消耗了 日本的 军事和 经济实 力； 7.正面战场的抗战，有力地支援了中 国共产 党领导 的敌后 战场； 8.大气对太阳辐射的削弱作用:主要包 括吸收 和反射. 9、含义：荒漠化是一个动态发展过程 ，其实 质是土 地退化 。
还有可爱的
妈爸妈爸 宝贝
这是一个 漂亮
家庭
了
小学美术三年级上册 第7课
一
个 快乐
都有着什么 样快乐的故
事呢？
我们一起去看一看吧
还有
1、如果你生活在那个时代，你能想出 什么好 办法解 决新中 国工业 化的问 题呢？ 1.依据辐 射方向 确定“ 辐射源 ”,确定 辐射名 称和热 量传播 空间 2、假如由你来主持制定“一五计划” ，你将 优先发 展什么 ？ 3.材料二中“一个国家，两种制度” 的含义 是什么 ，邓小 平提出 它的根 本目的 是什么 ？ 4.根据材料二和所学的知识，说明香 港问题 能最终 解决的 主要原 因（至 少列出2点）， 并指出 其历史 意义。 5.正面战场的抗战是中国抗日战争和 世界反 法西斯 战争的 重要组 成部分 ； 6.正面战场的抗战，粉碎了日本三个 月灭亡 中国的 战略计 划和“ 速战速 决”的 方针， 消耗了 日本的 军事和 经济实 力； 7.正面战场的抗战，有力地支援了中 国共产 党领导 的敌后 战场； 8.大气对太阳辐射的削弱作用:主要包 括吸收 和反射. 9、含义：荒漠化是一个动态发展过程 ，其实 质是土 地退化 。
六年级品社腾飞的中国1春天的故事PPT幻灯片
2005年的同安桥
26
27
我们身边的这些变化说明了什么？
改革开放的政策是正确的， 正是通过改革开放我国的 综合国力有了明显提高， 社会生活的方方面面都发 生了巨大变化，小康社会 成为现实。
28
美 国 海 尔 工 业 园
海尔创立于1984年，创立 之初只是一个濒临倒闭的 集体小厂
青岛海尔工业园
29
41
开通 啦！！
42
43
44
衣
六、七十年代，由于物质匮 乏，人们只能穿蓝色制服
12
40 35 30 25 20 15 10
5 0
1949年
1998年
60年代，人们 平均2个月才可 以领到半斤肉， 并且还要凭票 供应。（右图）
人均油料产量 （公斤）
人均猪牛羊肉 产量（公斤）
食
今天，超市 出售的方便 食品，种类
繁多。
13
住 建国以来，城镇建造新房已超过49亿平方米，97年
36
37
38
东边有河，西边就 有水喝。我调，我
使劲调！
39
1952年10月30日毛泽东主席提出“南方水 多，北方水少，如有可能，借点水来也是
可以的”宏伟设想 。
南水北调是缓解中国北 方水资源严重短缺局面 的重大战略性工程。我 国南涝北旱，南水北调 工程通过跨流域的水资 源合理配置，大大缓解 我国北方水资源严重短 缺问题，促进南北方经 济、社会与人口、资源 、环境的协调发展，分 东线、中线、西线三条 调水线。
30
你还知道哪些国际知名品牌 索尼电脑、电视 丰田汽车 雀巢咖啡 佳能打印机 三星电子 松下电器 日立电器………… 我国在世界上知名的产品 海尔、小天鹅、长虹、海信等
相亲相爱一家人ppt
和谐家庭的构建
明确角色分工
家庭成员应明确各自的角色和分工，共 同承担家庭责任，避免出现不公平的现
象。
培养家庭文化
家庭成员应共同培养积极向上的家庭 文化，如家庭传统、家风家训等，以
增强家庭的凝聚力和向心力。
建立规则与秩序
家庭应建立合理的规则和秩序，如家 庭会议、家务分工、财务管理等，以 维护家庭的稳定和和谐。
家庭教育的方法和技巧
树立榜样
家长应成为孩子的良好榜样，通 过自身的言行影响孩子。
沟通交流
家长应与孩子保持良好的沟通，了 解孩子的想法和需求，给予积极的 反馈和支持。
适度奖励与惩罚
在孩子表现良好时给予适当的奖励， 在孩子犯错时给予适度的惩罚，有 助于孩子形成正确的行为规范。
文化传承在家庭教育中的地位和作用
的稳定。
文化传承
02
家庭是传统文化、道德观念和家族历史的重要传承载体，对民
族文化的延续具有重要意义。
经济支持
03
家庭在支持个体成员成长、就业和经济独立方面发挥着重要作
用，为社会培养合格公民。
02 家庭关系
夫妻关系
夫妻关系是家庭关系的核心，是家庭稳定和幸福的基础。
夫妻关系的发展需要双方共同努力，通过沟通、协商和 妥协解决矛盾和问题，以增进夫妻之间的感情。
04 家庭教育和文化传承
家庭教育的重要性
01
02
03
培养孩子良好品德
家庭教育是孩子品德形成 的关键，通过家长的言传 身教，孩子能够树立正确 的价值观和道德观念。
促进孩子全面发展
家庭教育涉及孩子的知识、 技能、情感、社交等多个 方面，有助于孩子全面发 展。
增强家庭凝聚力
良好的家庭教育有助于增 强家庭成员之间的情感联 系，形成相亲相爱的家庭 氛围。
小学六年级安全教育教案 家庭安全PPT课件
小学六年级安 全教育教案 家庭安全PPT
目录 教育目标 家庭安全意识 家庭安全知识和技能 家庭安全防范能力 总结
教育目标
教育目标
传授家庭安全意识 培养家庭安全知识和技能
教育目标
提升家庭安全防范能力
家庭安全意识
家庭安全意识
了解家庭安全的重要性 了解家庭安全的影响因素
家庭安全意识
培养主动预防和应对家庭安全 问题的意识
家庭安全知识家庭安全隐患及预防方法 灭火和紧急逃生的基本技巧
家庭安全知识和技能
使用家庭安全设备和应急工具 的方法
家庭安全防范 能力
家庭安全防范能力
制定和实施家庭安全计划 学习家庭安全应急演练
家庭安全防范能力
掌握家庭应急电话和求救方法
总结
总结
家庭安全是我们共同的责任 通过学习和实践，我们可以有效保 护家人的安全
总结
每个家庭都应该重视家庭安全 教育的重要性
谢谢您的观赏聆听
目录 教育目标 家庭安全意识 家庭安全知识和技能 家庭安全防范能力 总结
教育目标
教育目标
传授家庭安全意识 培养家庭安全知识和技能
教育目标
提升家庭安全防范能力
家庭安全意识
家庭安全意识
了解家庭安全的重要性 了解家庭安全的影响因素
家庭安全意识
培养主动预防和应对家庭安全 问题的意识
家庭安全知识家庭安全隐患及预防方法 灭火和紧急逃生的基本技巧
家庭安全知识和技能
使用家庭安全设备和应急工具 的方法
家庭安全防范 能力
家庭安全防范能力
制定和实施家庭安全计划 学习家庭安全应急演练
家庭安全防范能力
掌握家庭应急电话和求救方法
总结
总结
家庭安全是我们共同的责任 通过学习和实践，我们可以有效保 护家人的安全
总结
每个家庭都应该重视家庭安全 教育的重要性
谢谢您的观赏聆听
(课件精选)-六年级小学生-和谐一家亲
和谐一家亲时间：现代故事安生的地点：贵州边远山区的一个农村家庭和北京星光小学校园。
人物：奶奶（58岁）、老师（女22岁）、学生1（小云、9岁）、学生3、4（一男一女9岁、10岁）。
道具：一张桌子，一部手机。
场景：台上放一张桌子，一部手机摆在桌子上。
【幕启】（下课的铃声响起）学生1：（蹦蹦跳跳地从左侧出来，喊出）奶奶，奶奶，我回来啦，……奶奶：（很高兴地从右侧出来，）唉，唉、云儿，你回来啦，来，奶奶亲一个，（奶奶抱起孩子转了一下）你看，奶奶给你做什么好吃的。
学生1：奶奶，别慌，我先告诉您一个好消息。
奶奶：云儿，什么好消息，学生1：奶奶，我们今天发第二次月考卷，我又得了全班的第一名，学校校长当着全校学生的面，给我发了奖状，您看，高兴吗？帮我贴起来吧！奶奶：我还找不到地方贴，就把他贴在桌子上啦，并对着观众说，父老乡亲们，小朋友们，你们说，我小孙女棒不棒。
是啊，他很棒，我也希望她好好学习，以后考上最大最大的大学，给我们家争点名义。
（奶奶一边说话一边帮助小孙子贴奖状，）学生1：奶奶，贴反啦，奶奶：贴反了，你看我这个大老粗，就是可怜，怜奖状都贴反啦。
学生1：奶奶，我们老师说，要我们好好学习，不但要学习基础知识，还要学习科技知识，长大后为国出力，我还不晓得，什么叫为国啊。
奶奶：哎呀，这娃儿不行啦，我这个大老粗都知道为国是什么，就是拿起瓢舀点水，拿起碗舀点饭去喂鸽子了嘛，哪个不懂噢。
你们讲，是不是？不是啊，是哪个说的，那你也不懂。
为了孙女能给我们家争名义，还是打电话叫她爹来接她去北京读书，肯定好得多。
奶奶：云儿，拿那个会唱歌的铁坨坨来给我。
你帮我按哈子，学生1：奶奶，通啦！……奶奶：通啦，通啦还得了，通啦肠子就要露出来喽，拿给我听听。
（学生1说：奶奶，我吃饭去了。
）咦，是哪个喊我做妈，难道是大云啊，哦,还真的是，大云啊，儿啊，妈妈太想你啦，真想让你回来陪陪妈妈，但是为了我们家的名义，你还是把小云带到你那去读书吧，他们老师叫她好好学习，长大后为国出力，什么叫为国，就是舀点水，舀点饭去喂鸽子，他都不知道，……攮子啊，我都讲错了，……哦，……哦，晓得啦，晓得啦，小云在那读书还不开钱啊，他们是进城务工的子女，国家对他们还有优惠，哎呦，太好啦，真是党好，真是国好，真是领导好，真是攮子攮子都好喽。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【治法】 攻下冷积，温补脾阳
【方解】
君：附子 — 温壮脾阳 — 温散寒凝，以宣通寒积
大黄 — 荡涤泻下，攻积通滞
温脾汤
附、黄相配，以温制寒，温中阳，下冷积
臣：干姜 — 助附子温中阳以散寒凝
佐：人参 — 补脾益气，防大黄泻下伤中
使：甘草 — 调和诸药
温脾汤
【运用】 1. 辨证要点：腹痛，便秘，手足不温，苔白，
【用法】
上七味，“口父”咀，以水七升，分服，一日三次 （现代用法：水煎服）。
【主治】阳虚寒积证。
脾阳不足 寒邪积滞 阻结肠中
传导失司—大便秘结，苔白脉沉弦 气机壅滞—腹痛，脐下绞痛，绕脐不止 阳气不达—喜温（得温则减）手足不温
温脾汤
【病机】脾阳不足，寒积内结（肠胃）
素体脾阳不足或过食生冷，损伤中阳 阴寒内盛，积滞不行 寒积内结，大便秘结
【病机】实热与积滞壅于肠胃，腑气不通； 热盛津伤
【功用】峻下热结
大承气汤
【方解】
君：大黄 —泻下热结，荡涤胃肠邪热积滞 （实）
臣：芒硝 —软坚泻热，助大黄泻下燥结（燥）
二药一苦寒偏于攻下，一咸寒偏于软坚。相须为用， 清泻热结力强， 燥、实并治。
佐：厚朴 —行气消胀消满（满） 枳实 —破气开痞散结（痞）
结，胸
腹痞满，舌苔老黄，脉滑而疾；
或痢疾初 起，腹中胀痛，里急后重。
调胃承气汤《伤寒论》 组成：大黄、炙甘草、芒硝
大承气汤
复方大承气汤《中西医结合治疗急腹症》 组成：厚朴、炒莱菔子、枳壳、桃仁、赤 芍、大黄、芒硝 功效：通里攻下，行气活血 主治：单纯性肠梗阻属于阳明腑实而气胀 较明显者。
大承气汤
3. 润下 —— 润燥缓下（津亏肠燥便秘证） —— 代表方：麻子仁丸
使用注意
1. 若表证未解，里实积滞已成，治应先表后 里或表里双解，不宜单独应用下法。
2. 除润下剂之外，其余均属峻烈之剂，故孕 妇、产后、月经期间及年老体弱、病后伤 津或亡血者，宜慎用。必要时可先攻后补 或攻补兼施以虚实兼顾。
3. 泻下之法，每易伤及胃气，故应用时须得 效即止，慎勿过剂。
【主治】 1. 阳明腑实证 2. 热结旁流 3. 热厥、痉病或发狂
阳明腑实证
大承气汤
伤寒邪气
入里 化热
阳明胃腑
邪热与燥屎内结成实
大便秘结
壅滞气机，腑气不通
日哺潮热 神昏谵语 手足濈然汗出 舌苔黄燥起刺或焦黑燥裂 脉沉实
频转矢气 脘腹痞满 胀痛拒按
大承气汤
痞 ——胸脘痞塞不通 满 ——腹满胀大 燥 ——肠有燥屎，干结不下 实 ——腹痛拒按等实证表现
炙厚朴一尺(250g) 杏仁一升(250g)
பைடு நூலகம்
麻子仁丸
麻子仁丸
【用法】 上六味，蜜和丸，如梧桐子大，饮服十丸， 日三服，渐加，以知为度（现代用法：上药 为末，炼蜜为丸，每次9g，每日1~2次，温开 水送服。亦可按原方用量比例酌减，该汤剂 煎服）。
给儿童一个家(六年级 品社)
阅读P18~19
看完书上的图片，你有 何感想？
• 你对“给儿童一个家”这 个题目怎么理解？有什么 看法？
• 你认为需要给世界儿 童一个家吗？为什么？
贫困、饥饿、 疾病、灾害 和战争会无 情地夺取成 千上万人的 生命，而受 害最深重的 往往是儿童。
联合国2003 年报告，自 1990年至 2003年，因 为战争，全 世界有200万 儿童死亡， 600万儿童受 伤或残疾。
联合国救援行动
第二章 泻下剂
概念
一、含义（泻下药、泻下、里实证）
二、立法依据
《内经》：“其下者，引而竭之；中满者， 泻之于内……其实者，散而泻之”
分类与适应证
1. 寒下 —— 攻下积滞，荡涤实热（里热积滞 实证） —— 代表方：承气类
2. 温下 —— 攻下积滞，温中散寒（里寒积滞 实证） —— 代表方：温脾汤
脉沉弦。
2. 加减运用： o 腹中胀痛者，加厚朴、木香以行气止痛 o 腹中冷痛，加肉桂、吴茱萸以增强温中祛
寒之力
3. 现代运用：
【方歌】
温脾汤
温脾附子大黄硝，当归干姜人参草， 攻下寒积温脾阳，阳虚寒积腹痛疗。
第三节 润下
麻子仁丸
《伤寒论》
张仲景
【组成】
麻子仁二升(500g) 芍药半斤(250g) 炙枳实半斤(250g) 大黄一升(500g)
【方歌】
大承气汤大黄硝，枳实厚朴先煮好， 峻下热结急存阴，阳明腑实重证疗。 去硝名为小承气，轻下热结用之效。 调胃承气硝黄草，缓下热结此方饶。
第二节 温下
温脾汤
《备急千金要方》
孙思邈
【组成】
大黄五两(15g) 当归三两(9g) 干姜三两(9g) 附子二两(6g) 人参二两(6g)
温脾汤
温脾汤
4. 服泻下剂得下后，当忌食油腻、生冷等， 以顾护胃气。
第一节 寒下
大承气汤
《伤寒论》
张仲景
【组成】
大黄四两(12g) 炙厚朴半斤(24g) 炙枳实五枚(12g) 芒硝三合(9g）
大承气汤
大承气汤
【用法】 上四味，以水一斗，先煮二物，取五升，去滓，内
大黄、更煮二升，去滓，内芒硝，更上微火一二 沸，分温再服。得下，余勿服（现代用法：水煎， 先煮厚朴、枳实，后下大黄、芒硝溶服）。
性肠梗阻、急性胆囊炎、急性胰腺炎、幽 门梗阻，以及某些热性病过程中出现高热、 神昏谵语、惊厥、发狂而见大便不通、苔 黄脉实者。
4. 使用注意： o 气虚阴亏、燥结不甚者，以及年老、体弱
等慎用；
大承气汤
【附方】
小承气汤《伤寒论》
组成：大黄、炙厚朴、炙枳实
功效：轻下热结
主治：阳明腑实轻证。谵语潮热，大便秘
二药为行气之猛药，消满开痞，助泻下热结
大承气汤
【运用】 1. 辨证要点：临床以痞、满、燥、实四症，
及舌红苔黄，脉沉实为辨证要 点。
2. 加减运用： o 若兼气虚者，宜加人参以补气，以防泻下
气脱； o 兼阴津不足者，宜加玄参、生地等以滋阴
润燥。
大承气汤
3. 现代运用： o 急性单纯性肠梗阻、粘连性肠梗阻、蛔虫
• 在我们身边，有没 有儿童受伤害的例 子？你还能不能总 结出危害儿童生命 安全的其他因素呢?
联合国儿童基金会
联合国儿童基金会
联合国儿童基金会 ，原名联合国国际儿童紧 急救助基金会，于1946年12月11日创建，最初 目的是满足战后欧洲与中国儿童的紧急需求。 1950年起，它的工作扩展到满足全球所有发展中 国家儿童和母亲的长期需求。1953年，UNICEF 成为联合国系统的永久成员，隶属联合国大会， 并受其委托致力于实现全球各国母婴和儿童的生 存、发展、受保护和参与的权利。
【方解】
君：附子 — 温壮脾阳 — 温散寒凝，以宣通寒积
大黄 — 荡涤泻下，攻积通滞
温脾汤
附、黄相配，以温制寒，温中阳，下冷积
臣：干姜 — 助附子温中阳以散寒凝
佐：人参 — 补脾益气，防大黄泻下伤中
使：甘草 — 调和诸药
温脾汤
【运用】 1. 辨证要点：腹痛，便秘，手足不温，苔白，
【用法】
上七味，“口父”咀，以水七升，分服，一日三次 （现代用法：水煎服）。
【主治】阳虚寒积证。
脾阳不足 寒邪积滞 阻结肠中
传导失司—大便秘结，苔白脉沉弦 气机壅滞—腹痛，脐下绞痛，绕脐不止 阳气不达—喜温（得温则减）手足不温
温脾汤
【病机】脾阳不足，寒积内结（肠胃）
素体脾阳不足或过食生冷，损伤中阳 阴寒内盛，积滞不行 寒积内结，大便秘结
【病机】实热与积滞壅于肠胃，腑气不通； 热盛津伤
【功用】峻下热结
大承气汤
【方解】
君：大黄 —泻下热结，荡涤胃肠邪热积滞 （实）
臣：芒硝 —软坚泻热，助大黄泻下燥结（燥）
二药一苦寒偏于攻下，一咸寒偏于软坚。相须为用， 清泻热结力强， 燥、实并治。
佐：厚朴 —行气消胀消满（满） 枳实 —破气开痞散结（痞）
结，胸
腹痞满，舌苔老黄，脉滑而疾；
或痢疾初 起，腹中胀痛，里急后重。
调胃承气汤《伤寒论》 组成：大黄、炙甘草、芒硝
大承气汤
复方大承气汤《中西医结合治疗急腹症》 组成：厚朴、炒莱菔子、枳壳、桃仁、赤 芍、大黄、芒硝 功效：通里攻下，行气活血 主治：单纯性肠梗阻属于阳明腑实而气胀 较明显者。
大承气汤
3. 润下 —— 润燥缓下（津亏肠燥便秘证） —— 代表方：麻子仁丸
使用注意
1. 若表证未解，里实积滞已成，治应先表后 里或表里双解，不宜单独应用下法。
2. 除润下剂之外，其余均属峻烈之剂，故孕 妇、产后、月经期间及年老体弱、病后伤 津或亡血者，宜慎用。必要时可先攻后补 或攻补兼施以虚实兼顾。
3. 泻下之法，每易伤及胃气，故应用时须得 效即止，慎勿过剂。
【主治】 1. 阳明腑实证 2. 热结旁流 3. 热厥、痉病或发狂
阳明腑实证
大承气汤
伤寒邪气
入里 化热
阳明胃腑
邪热与燥屎内结成实
大便秘结
壅滞气机，腑气不通
日哺潮热 神昏谵语 手足濈然汗出 舌苔黄燥起刺或焦黑燥裂 脉沉实
频转矢气 脘腹痞满 胀痛拒按
大承气汤
痞 ——胸脘痞塞不通 满 ——腹满胀大 燥 ——肠有燥屎，干结不下 实 ——腹痛拒按等实证表现
炙厚朴一尺(250g) 杏仁一升(250g)
பைடு நூலகம்
麻子仁丸
麻子仁丸
【用法】 上六味，蜜和丸，如梧桐子大，饮服十丸， 日三服，渐加，以知为度（现代用法：上药 为末，炼蜜为丸，每次9g，每日1~2次，温开 水送服。亦可按原方用量比例酌减，该汤剂 煎服）。
给儿童一个家(六年级 品社)
阅读P18~19
看完书上的图片，你有 何感想？
• 你对“给儿童一个家”这 个题目怎么理解？有什么 看法？
• 你认为需要给世界儿 童一个家吗？为什么？
贫困、饥饿、 疾病、灾害 和战争会无 情地夺取成 千上万人的 生命，而受 害最深重的 往往是儿童。
联合国2003 年报告，自 1990年至 2003年，因 为战争，全 世界有200万 儿童死亡， 600万儿童受 伤或残疾。
联合国救援行动
第二章 泻下剂
概念
一、含义（泻下药、泻下、里实证）
二、立法依据
《内经》：“其下者，引而竭之；中满者， 泻之于内……其实者，散而泻之”
分类与适应证
1. 寒下 —— 攻下积滞，荡涤实热（里热积滞 实证） —— 代表方：承气类
2. 温下 —— 攻下积滞，温中散寒（里寒积滞 实证） —— 代表方：温脾汤
脉沉弦。
2. 加减运用： o 腹中胀痛者，加厚朴、木香以行气止痛 o 腹中冷痛，加肉桂、吴茱萸以增强温中祛
寒之力
3. 现代运用：
【方歌】
温脾汤
温脾附子大黄硝，当归干姜人参草， 攻下寒积温脾阳，阳虚寒积腹痛疗。
第三节 润下
麻子仁丸
《伤寒论》
张仲景
【组成】
麻子仁二升(500g) 芍药半斤(250g) 炙枳实半斤(250g) 大黄一升(500g)
【方歌】
大承气汤大黄硝，枳实厚朴先煮好， 峻下热结急存阴，阳明腑实重证疗。 去硝名为小承气，轻下热结用之效。 调胃承气硝黄草，缓下热结此方饶。
第二节 温下
温脾汤
《备急千金要方》
孙思邈
【组成】
大黄五两(15g) 当归三两(9g) 干姜三两(9g) 附子二两(6g) 人参二两(6g)
温脾汤
温脾汤
4. 服泻下剂得下后，当忌食油腻、生冷等， 以顾护胃气。
第一节 寒下
大承气汤
《伤寒论》
张仲景
【组成】
大黄四两(12g) 炙厚朴半斤(24g) 炙枳实五枚(12g) 芒硝三合(9g）
大承气汤
大承气汤
【用法】 上四味，以水一斗，先煮二物，取五升，去滓，内
大黄、更煮二升，去滓，内芒硝，更上微火一二 沸，分温再服。得下，余勿服（现代用法：水煎， 先煮厚朴、枳实，后下大黄、芒硝溶服）。
性肠梗阻、急性胆囊炎、急性胰腺炎、幽 门梗阻，以及某些热性病过程中出现高热、 神昏谵语、惊厥、发狂而见大便不通、苔 黄脉实者。
4. 使用注意： o 气虚阴亏、燥结不甚者，以及年老、体弱
等慎用；
大承气汤
【附方】
小承气汤《伤寒论》
组成：大黄、炙厚朴、炙枳实
功效：轻下热结
主治：阳明腑实轻证。谵语潮热，大便秘
二药为行气之猛药，消满开痞，助泻下热结
大承气汤
【运用】 1. 辨证要点：临床以痞、满、燥、实四症，
及舌红苔黄，脉沉实为辨证要 点。
2. 加减运用： o 若兼气虚者，宜加人参以补气，以防泻下
气脱； o 兼阴津不足者，宜加玄参、生地等以滋阴
润燥。
大承气汤
3. 现代运用： o 急性单纯性肠梗阻、粘连性肠梗阻、蛔虫
• 在我们身边，有没 有儿童受伤害的例 子？你还能不能总 结出危害儿童生命 安全的其他因素呢?
联合国儿童基金会
联合国儿童基金会
联合国儿童基金会 ，原名联合国国际儿童紧 急救助基金会，于1946年12月11日创建，最初 目的是满足战后欧洲与中国儿童的紧急需求。 1950年起，它的工作扩展到满足全球所有发展中 国家儿童和母亲的长期需求。1953年，UNICEF 成为联合国系统的永久成员，隶属联合国大会， 并受其委托致力于实现全球各国母婴和儿童的生 存、发展、受保护和参与的权利。