图解教材·2016-2017学年上人教版高中生物必修3(思维导图-微试题)2.1通过神经系统的调节
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
必修3 第2章动物和人体生命活动的调节(人教新课标)
第1节通过神经系统的调节
【思维导图】
【微试题】
1 如图为某反射的反射弧结构示意图,相关叙述错误的是()
A.若在Ⅱ处给予足够强的有效刺激,则在a处可检测到电信号
B.在b处发生的信号转换为:电信号→化学信号→电信号
C.在b处突触前膜释放的神经递质作用于突触后膜后会被酶分解
D.在Ⅱ处施加有效刺激引起的屈肌收缩不属于反射
【方法规律】兴奋在完整反射弧中传导方向的判断方法:
(1)根据是否具有神经节判断,有神经节的是传入神经。
(2)根据脊髓灰质结构判断,与前角相连的为传出神经,与后角相连的为传入神经。
(3)根据脊髓内突触结构判断,兴奋在突触中的传递是单向的,只能从突触前膜到突触后膜。
2 [2015浙江高考] 血液中K+浓度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱,下列解释合理的是()
A.伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部
B.出神经元去极化时膜对K+的通透性增大
C.兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱
D.可兴奋细胞静息膜电位绝对值增大
【微思考】已知神经纤维内K+浓度高于膜外,而Na+浓度正好相反。静息时的K+外流和兴奋时的Na+内流是主动运输还是被动运输?
提示:被动运输。
3 [2015江苏高考] 下图表示当有神经冲动传到神经末梢时,神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制,下列叙述错误的是()
A.神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏
B.神经冲动引起神经递质的释放,实现了由电信号向化学信号的转变
C.神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放
D.图中离子通道开放后,Na+ 和Cl- 同时内流
【微探究】
(1)兴奋在神经元之间的传递速度快,还是在神经纤维上的传导速度快?为什么?
提示:兴奋在神经纤维上的传导速度快。因为神经递质的产生、释放需要一定的时间
(2)神经递质以什么运输方式由突触前膜释放?其意义是什么?
提示:胞吐。短时间可释放大量神经递质,提高兴奋传递的效率。
(3)神经递质被释放并发生效应后,能否长期存在于突触后膜?其可能的去向有哪些?
提示:不能,否则突触后神经元会持续兴奋或抑制。神经递质发生效应后,会被分解或被移走。
4 [2014·重庆高考] 某兴趣小组通过记录传入神经上的电信号及产生的感觉,研究了不同刺激与机体感觉之间的关系,结果如下:
(1)神经纤维在未受到刺激时膜内外电位的表现是▲ ,受到刺激时产生的可传导的兴奋称为▲ 。(2)不同类型的刺激引起不同类型的感觉,原因是▲ 不同;不同强度的刺激通过改变传入神经上电信号的▲ ,导致感觉强度的差异。
(3)当给某部位受损的人热刺激时,可在整个传入通路中记录到正常电信号,但未产生感觉,其受损的部位可能是▲ 。
【答案】(1)外正内负神经冲动
(2)感受器频率
(3)大脑皮层(神经中枢)
【考点】兴奋在神经纤维上的传导、人脑的高级功能
【解析】(1)神经纤维上静息电位为外正内负,神经纤维受到刺激时产生的可传导的兴奋称为神经冲动。(2)感受器不同,导致不同类型的刺激引起不同的感觉。表格信息显示不同强度的刺激通过改变传入神经上电信号的频率,导致感觉强度出现差异。
(3)在整个热刺激传入通路中记录到正常电信号而未产生感觉,机体受损部位可能是位于大脑皮层的感觉中枢。【知识结论语】
1.在同一个神经元内,兴奋以神经冲动的形式传导;在不同神经元之间,兴奋通过突触以神经递质的方式传递。2.兴奋在神经纤维上双向传导;兴奋在细胞间单向传递。
3.静息状态时,K+外流,膜电位表现为内负外正;受刺激时,Na+内流,膜电位表现为内正外负。
4.突触是神经细胞之间或神经细胞与肌肉细胞之间相连接的部位,由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成。5.神经递质由突触前膜释放,作用于突触后膜上的特异性受体,前者依赖于膜的流动性,运输方式是胞吐。