【教学研究】“聚焦核心素养培养学科能力”教研活动

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20**年9月19日，由中国教研网北京教育学会主办，北京市广渠门中学附属花市小学承办，兄弟校天津市武清区杨村第十小学、河北省保定市高新区小学、北京市房山区石楼中心小学和北京市平谷区一小、三小共同参与，开展“聚焦核心素养培养学科能力——《互联网+教育教学》”项目主题研讨活动。

北京市广渠门中学附属花市小学杜云明老师执教了《分数的初步认识》一课，这节课从学科核心素养出发，设计了生动有童趣的课堂活动，在操作中使学生体会分数在生活中的意义，帮助学生发展数感，符号意识，借助几何直观探索发现，进一步发展推理能力，同时培养学生发现问题、提出问题的能力。

北京市广渠门中学附属花市小学周轩老师执教了《观察物体》一课，这节课以学生亲身经历，自主发现为亮点，带领学生学习研究观察物体的方法，利用信息技术激发学生的学习兴趣，积累数学活动经验，培养合作意识。

原北京市东城区研修学院副院长、特级教师王佩霞对今天的两节展示课进行了点评，面对核心素养教师要关注三维教学目标，强调全面、全过程育人。通过设计有价值的探究活动展现学生的思维过程，组成问题链，培养学生的思维能力；面对时代要求教师勇敢的挑战，不断前行，实现信息技术与教育教学全面融合。

中国教研网执行总编、北京教育学会副秘书长朱立祥也对两节课进行了细致的点评，强调两个核心问题:

“教师要教给学生什么”以及“设计课堂活动的目的”。通过教学使学生具备必备品质，达到情感目标的要求，并使思维过程可视化，培养思维能力。设计学生可参与的教学活动，让学生从具体到抽象，有助于理解知识培养能力，任何能力都一定要在需要这项能力的活动中才能培养的。最后朱秘书长还指出，教师成长之路是艰辛的，只有不断钻研，不断努力才能创造佳绩！

北京市广渠门中学附属花市小学执行校长郝海鸥对此次教研活动进行总结，全面的信息化、数字化、科技化已经走进我们的生活，为了适应时代我们需要为祖国培养优秀的信息化人才，帮助学生适应不断变革的信息化时代是我们义不容辞的使命，我们要时刻不忘教育领域面临的机遇和挑战，顺应时代，不断调整，不断创新，不断突破，不忘教育初心，继续为能做更好地教育者奋斗不止！

参与此次教研活动的的领导还有北京市广渠门中学、北京市广渠门中学附属花市小学校长李志伟，北京市广渠门中学、北京市广渠门中学附属花市小学书记杨秋文，与专家深度研讨，当前时代的教育将在新技术和新理念的助力下再创新高。此次聚焦核心素养培养学科能力——“互联网+教育教学”项目主题研讨活动线上线下同时进行，根据IP跟踪和流量分析：流量总计70 0G以上，观看人数3000人次左右，主要分布北京，上海，广州，山东，河南，河北等地域。