大力发展知识经济促进农业经济增长
知识经济的主要特点
知识经济的主要特点知识经济的主要特点可以从多个方面来展开讨论。
下面将从知识创造、非物质性和全球化等几个方面来分析知识经济的主要特点。
首先，知识经济的一个主要特点是知识创造。
知识是经济发展的核心资源，知识经济的特点在于以知识为基础的经济活动成为主导。
在现代社会，知识的创造和创新对经济的发展起到至关重要的作用。
产生知识的主要方式是通过科学研究和技术创新，不断推动经济向高附加值、高技术含量的领域转移。
其次，知识经济的特点之一是非物质性。
相较于传统的农业和工业经济，知识经济更加重视知识和信息的流动和应用，而非物质性的知识资产成为经济增长和创新的主要驱动力。
知识经济中的知识、技术、专利、品牌等无形资产的价值日益凸显，而传统的物质资产在经济中的地位逐渐减弱。
知识经济的非物质性特点使得经济的发展更加依赖于人的智力和创造力，促进了教育和人才培养的重要性。
此外，全球化也是知识经济的一个重要特点。
随着科技进步和信息技术的迅速发展，地理和时间的限制被大大缩小，知识在全球范围内的流动和共享成为可能。
在知识经济时代，各个国家和地区之间的经济联系日益紧密，知识的传播和交流形成了全球性的网络，形成了全球供应链和知识创新网络。
全球化在推动知识经济的发展和繁荣方面发挥了重要作用。
综上所述，知识经济的主要特点包括知识创造、非物质性和全球化。
知识经济对知识和创新的重视，使得知识成为经济发展的核心资源。
非物质性的知识资产的价值逐渐凸显，使得经济的发展更加依赖于人的智力和创造力。
全球化则推动了知识在全球范围内的流动和共享，促进了全球知识创新和经济发展。
这些特点共同构成了知识经济的独特性，并对经济、教育和人才培养产生了深远的影响。
当今世界科学技术日新月异，知识经济蓬勃发展，以
宝丰县中长期科学和技术发展纲要（2006-2010年）当今世界科学技术日新月异，知识经济蓬勃发展，以现代电子信息技术，生物工程技术、新材料和新能源技术为前沿的高新技术正汇成巨大的高科技洪流，成为推动和促进当代社会生产力和社会发展的强大动力。
为了全面贯彻落实党的十六大精神，进一步落实科学发展观，努力构建和谐社会，加速实施科教兴宝战略，实现全面建设小康社会的奋斗目标，充分发挥科技第一生产力的作用，推动宝丰县的科技进步、经济发展和社会繁荣，依据《国家中长期科学和技术发展纲要》、《宝丰县国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》精神，特制定《宝丰县中长期科学和技术发展纲要(2006—2010年)》。
一、制定宝丰县中长期科技发展规划的背景与基础21世纪，以信息技术、生物技术为代表的高新技术及其产业迅猛发晨，人类正加速步入一个崭新的知识经济时代，科技成果产业化成为经济发展的鲜明特征，以高新技术及其产业发展为核心的科技创新已成为促进经济发展的第一推动力。
面对新的形势，我们必须充分估量世界科技经济发展的趋势，迎接科技发展的机遇和挑战。
从发展机遇方面来看，首先，我国经济正步入一个由创新主导经济增长的新阶段，随着国家扩大内需和西部大开发战略的实施，社会科技需求旺盛，我县科技发展面临更广阔的市场空间，其次，科教兴国战略和可持续发展战略的实施为我县科技发展提供了良好的宏观环境，树立科学发展观，推动经济、社会可持续发展，已成为党和政府工作的重要目标，科教强县战略已成为宝丰经济发展的第一战略；第三，随着经济全球化和我国加入WTO后，宝丰科技发展面临更为开放的国际环境，为充分利用国际资本、技术、人才、市场网络、管理资源推动我县的科技经济发展，提供了良好的环境和条件；第四，国家科技体制改革的进一步深化和国家创新体系的建设，一大批大院大所，将逐鹿优势领域和产业，为加快高新技术产业发展提供了强大的智力资源。
但是，我们应该清醒地认识到日前面临的困难和挑战，一是新技术革命势不可挡，知识经济大潮扑面而来，面临着工业化和信息化的双重压力；二是以高新技术产业为核心的新一轮产业竞争日趋激烈，宝丰产业结构调整和优化升级的形势十分紧迫，如产业技术和企业技术装备落后，技术创新能力不强，技术储备不足，将严重制约宝丰经济的发展；三是我国经济日益融入世界经济的整体，加入世界贸易组织对我县部分传统产业和新兴产业带来了严峻挑战；四是东部沿海地区的开放开发，国家发展战略重点向西部地区转移，对宝丰形成东西夹击的态势，宝丰将面临“双重”竞争压力；五是科技投入严重不足，已成为制约我县科技事业发展的“瓶颈”。
七年级地理下册美国知识点总结
七年级地理下册美国知识点总结学习七年级地理的美国一课要抓住基本的知识重点。
小编整理了关于七年级地理下册美国的知识点总结，希望对大家有帮助!七年级地理下册知识点总结：美国1、美国概况：共有48个州和一个特区，海外州是北极圈附近的阿拉斯加州和北回归线附近的夏威夷州。
美国本土大部分处在北温带，只有阿拉斯加大部分位于北寒带，夏威夷州在热带。
美国位于北半球和西半球，本土西临①—太平洋，东临②—大西洋，南临③—墨西哥湾，北与加拿大相邻，西南与墨西哥相邻;阿拉斯加临北冰洋和太平洋;夏威夷位于太平洋北回归线附近。
2、移民国家：外来移民大汇集。
美国是世界第三人口大国，人口构成主要有欧洲白人后裔(占84%)、亚洲移民后裔(黄种人)、黑人(13%，祖先是被当作奴隶贩卖来的)土著居民是印第安人(黄色人种)，数量已不多;华人和华侨在美国将近160万，华人和华侨最多的城市是旧金山、洛杉玑和纽约。
3、农业特点地区专业化的好处：利于大规模机械化生产;利于提高农业生产效率;利于因地制宜发展农业。
4、地形：地(阿巴拉契亚山)。
平原面积占全国总面积的一半以上，耕地广大。
5、农业主要灌溉水源有：最大的淡水湖)。
6、美国发展农业的有利条件：①地理位置：美国幅员辽阔，本土大部分处在温带和亚热带，夏威夷州位于热带，热量充足，有利于发展农业生产。
美国本土三面临海，受海洋影响，气候温暖湿润，对农业生产十分有利。
②地形：美国地形以平原为主，平原面积占全国总面积的1/2以上，耕地广大，约占世界耕地面积的10%，土壤肥沃，对农业发展有利。
③气候：美国气候以温带大陆性气候为主，又有多样性的特点。
温带大陆性气候的高温期与多雨期一致，美国年降水量从东南向西北递减，落基山以东地区降水量在500mm以上，水分条件较好。
④美国河湖众多：密西西比河是世界第四长河，它纵贯美国中部，水量大，流域面积广，五大湖是世界最大的淡水湖群。
密西西比河和五大湖为农业灌溉提供了良好的条件。
我国发展知识型农业经济存在的问题及对策
我国发展知识型农业经济存在的问题及对策摘要:知识型农业经济主要是以知识为引导，以人才资本为核心，以科学技术为基础的一种新型农业经济形态。
知识型农业经济的发展对我国农业经济的发展具有重大的影响，如何发展知识型农业经济是人们最为关注的话题，下面主要进行分析我国农业经济在科学发展观的指导下对发展知识型农业经济提出几点看法。
关键词:知识型农业经济科学发展观思考随着经济时代的到来，知识经济对我国农业的可持续发展，对实现全面建设小康社会具有重要的意义。
但是目前我国农业经济的可持续发展和农业的生产存在诸多的问题，我们应该根据具体的因素和问题，采取有效的措施，促进我国知识型农业经济的发展。
一、我国发展知识型农业经济的必要性随着全球经济的快速发展和推进，科学技术将朝着更高层次的方向发展，市场经济将会更加激烈，一个崭新的知识型经济时代的即将到来。
随着知识经济的到来，科学技术的快速发展，目前大多数国家的发展依靠科学技术以及文化知识，世界经济的发展已经从资本密集型经济形态及劳动密集型经济形态向知识密集型经济形态发展，这种经济形态的转变是发展的必然趋势。
随着知识经济时代的到来，我国农业经济的发展将面临重大的发展机遇，不仅促进我国传统的农业经济向知识型农业经济发展，而且对人们的日常生活和思想观念都产生重大的影响。
它表明在农业依靠自然资源和体力劳动的传统的农业经济已经不能适应社会的发展，这对于依然依靠自然资源和体力劳动发展的农业经济的发展中国家是巨大的挑战。
因此，作为发展中国家我们应该清醒的认识到：发展科学文化技术，促进我国传统农业经济向知识型经济时代的转变，否则，我国的农业经济发展将远远落后于发达国家的水平，在全球经济市场上也将会处在不利的地位。
但是我们深知，从传统的经济形态向知识型经济时代的发展是一个漫长的过程，所以我们应该努力发展，不断的追赶和超越，尽最大的努力摆脱我国农业经济落后的局面，最终实现知识型农业经济形态，提高市场竞争力。
最新2023年国家开放大学国开(中央电大)01233_人类与社会》题库及标准答案
最新2023年国家开放大学国开（中央电大）01233_人类与社会》题库及标准答案《人类与社会》问答题1、当今世界，种族争端屡屡发生，请以种族划分的理论为依据•，结合实际具体分析“白色人种优越论”的谬误。
（请结合教材，对问题进行论述，并阐发自己的观点，答案内容不得少于700字。
）仅供参考请勿照抄：正确答案：种族是指在自然体质特征上具有某些共同遗传特征（如肤色、眼色、发色、发型、身长、面型、鼻型、血型等）的人群。
种族划分的依据是人的纯自然特征差异，只具有相对的意义。
（20分）种族的形成是自然选择和社会文化共同作用的结果。
种族差异是长期自然选择和环境适应与变异的结果。
因此，我们不能以这些外在的生理差异来说明种族优劣或高低,或试图以这种纯生理差异来作为文化差异的根据。
（30分）种族主义者忽视这些科学事实，他们以人在自然形态方面的外在差异来解释世界各种族之间的文化差异，并认为白种人是高等种族,有权统治其它种族。
这种荒谬的论调会对人类的发展与繁荣构成威胁,并已在历史上给人类造成极大的灾难，我们必须坚决反对。
（30分）结合实际具体分析。
（20分）2、分析论述工业革命不仅是一场巨大的产业革命，同时还是一场深刻的社会变革。
（请结合教材，对问题进行论述，并阐发自己的观点,答案内容不得少于700字。
）仅供参考请勿照抄：正确答案：1.在经济生活中，工业革命引起的最大变革是社会生产力水平的巨大提升。
（15分）2.工业革命引起社会人口骤增。
（15分）3.工业革命引起社会阶级结构的变化，使原有社会结构产生分化，新的社会阶级一一工业资产阶级和工业无产阶级得以形成。
（15分）4.工业革命使得经济危机频繁发生。
（15分）5.工业革命促进了自然科学的进步，产生了能量守恒和转化定律、细胞学说、达尔文进化论三大科学成果，恩格斯把它们称为19世纪自然科学的三大发现。
（15分）结合实际谈谈自己的看法。
（25分）3、结合实际论述现代交通进步与社会发展的关系。
环境保护与可持续发展(答案)
•【1】环境问题。
所谓环境问题是指自然因素或人为因素引起人类赖以生存发展的环境系统发生的变化以及这种变化反过来对人类生产活动和生存发展产生直接或间接不利影响的各种问题.•【1】环境污染。
又称”公害”.它是指受人类活动影响直接或间接产生的有毒有害物质,能量或生物进入环境系统导致环境系统原有组分结构和状态发生变化,环境质量恶化,进而对人类生产,生活和生存发展产生干扰和危害的现象.•【1】在环境科学中,通常所称的环境是指什么。
【直接或间接；自然因素】（填空）通常所指的环境是指人类这一特定主体周围直接或者间接影响人类生存,繁衍和发展的各种因素的总和.这里所说的各种因素,既包括各种自然因素,如高山,大海,江河,湖泊,天然森林一级野生动植物等,由包括经过人类社会改造与建造的各种自然物,同时还包括各种社会因素和经济因素.•【1】环境承载力是衡量人类社会经济活动与环境是否协调的重要指标。
环境承载力的主要特点有客观性和主观性、动态性与可调控性、区域性与时间性等方面。
【社会经济；】•【1】世界环境保护史上第一个里程碑的会议是联合国人类环境会议。
我国环境保护史迄今已召开了六次全国环境保护会议。
【人类环境会议；六】。
•【1】环境问题的实质.【索取资源；自净能力】环境问题的实质是由于人类盲目发展和不合理的开发利用自然资源,使人类向环境索取资源的速度超过了资源本身极其替代品的再生速度,以及人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力,从而造成环境质量恶化,生态破坏加剧,资源过度消费和浪费,甚至枯竭.•【1】当前我国环境问题的主要特点。
（1）经济快速发展，环境污染积重难返（2）环境形势依然严峻，已进入大范围生态退化和复合型性环境性污染新阶段（3）环境和资源约束瓶颈加大，环境污染加剧蔓延（4）新污染物潜在影响难以预料，持久性有机污染物等危害逐步显现（5）生态与环境问题更加复杂，环境问题成为新的外交热点（6）环境保护法制不够健全，环境管理效率有待提高•【1】我国环境保护工作的关键。
以知识经济促科教兴农 加速河北农业跨越式发展
不断 开发高科 技 含量 的优 质产 品， 其产 业 的竞 争 力 有赖 于经营 者对 人才 、 知识 、 信息和技 术资源 的 占有 量 ， 益的分 配将 逐步 由劳动 、 利 资金 等起决定 因素转 向知识 和信 息。 在这 种 背 景条 件 下 ， 农业 和农村 经
２ １世 纪 是 知 识 经 济 的 时 代 。我 国 加 入 ｗ１ Ｉ ｏ 后。 主动迎接 知识 经济 的挑 战． 将成 为人 们普 遍关 注 的焦． 热 点 问题。 知识 经 济 是 以 知识 资 源 的 占有 蕞、 与 配置 ． 以及 以科学技术 为 主的知识 的生产 、 配和 分 使 用或消 费为 主要因 素的经 济 。它 在资源 的 配置 上 以智力资源 、 无形 资产 为第一 要 素， 自然 资源进 行 对 科 学合理 的集约 配置 ， 不再 以依赖 土地 、 油等 已短 石 缺 的 自然 资源为 主 ；－ 业 生产将 以高科技 为依 托 ， １农 高科技 产业 为支 柱 ； 业 的发 展 将 主要 取决 于 生 物 农 技 术和信 息技术 等高科 技 的重大 突破。知识 经 济的 到来 。 将对 市场 经济 的发 展产 生 重 大 影 响。随 着 国
济的发展将发生重大变革， 向现代农业的更高层次
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知识 化农 业 迈进 。 河北 省 是一 个 农 业 大 省， 如
何主 动迎接知识 经 济 的 挑 战， 实现 由农 业大 省 向农
业强 省的跨越 ． 已成 为值得 研 究的新 课题。
一
二 、 化 农业 技术创 新 。 强 建立 高水平技术 “ 台” 平 创新 是知识 经 济发 展 的 灵 魂。近 年 来 ， 河北 省 在农 业 高 新 技 术 领 域 取 得 了 一 定 成 就 。 在 “ 远 石 ３ １双价 基 因抗 虫棉 、 虫玉 米 、 除 草剂 谷子 、 ２” 抗 抗 谷 子杂交制 种 、 粱 多倍体 育种 、 高 牛胚 胎玻璃化 冷冻保 存技术 等方 面取 得 了重 大 突破 ， 同发达 国家 和先 但 进 省份相 比， 尚未 形 成 整 体优 势 。应 充 分 利用 已有 的人才基础 和产 业优 势 ， 本着 “ 整体推 进 、 重点 突破 ” 的 原则， 尽快 建 立高 水平 的农业 技术 “ 平台” 使农业 ，
[论文]大力发展知识经济,促进生产力迅速发展
![[论文]大力发展知识经济,促进生产力迅速发展](https://img.taocdn.com/s3/m/486cb1c328ea81c758f578fb.png)
如同产业革命极大地改变了世界的面貌一样，以芯片、微处理器、光导纤维为特征的电脑、通讯和住处存储技术的日新月异的发展以及它们的紧密结合，正在生产领域掀起一场技术革命，把我们带入知识经济，并酝酿着一个知识经济时代的到来。
从这次技术革命的核心技术来看，它是一场增强、扩展、延伸人脑功能的智能革命。
正因为如此，它对社会生产力的变革作用甚至超过工业革命。
技术进步改造着生产力，而技术进步的源泉，正是作为生产力要素之一的人力资源。
无论是研究与开发的进行，还是技术创新和创新的扩散，都越来越取决于劳动力素质，即人力资源的素质。
知识经济时代，可以说“知识就是力量”得到了最充分的体现。
一、知识经济是生产力发展的必然产物在长达 2000 多年的物质经济发展进程中，从原始经济、农业经济到工业经济，付出了自然资源过量消耗和生态环境严重失衡的巨大代价，建成了当代的高度文明。
当我们全面审视世界 2000 年来的经济形态演变，无争的事实是，靠传统的土地、劳力、资本等生产要素支撑的物质经济走到了尽头，地球己不堪重负，可持续发展出现深刻危机；无可选择的选择是，在现有文明的条件下，大规模地应用新兴的信息、知识和科技等生产要素替代传统的要素，构造和发展人类社会的最新文明——知识经济。
1 、知识经济是知识积累和科技进步的必然据 OECD 发表的《以知识经济为基础的经济》的报告中所下的定义：“知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。
”①所谓“知识”，它包括人类发明和发现的所有知识，其中，主要是科学技术，管理和行为科学的知识。
知识是人类对客观世界认识的反映，也是进行生产活动和社会实践不断积累的经验的总结。
从有人类社会存在的那一天起，知识便作为社会的一个重要元素而存在。
在人类社会自然界获取生存必需品的竞争中，人类经济经历了游牧经济、农业经济、工业经济这些形态。
然而，哪种经济型态能缺得了知识呢？如农业经济讲究“适时播种”，“适时”就是知识，没有这种知识，错过了节气，轻则减产，重则颗粒无收。
知识经济对经济增长的作用分析
知识经济对经济增长的作用分析◎刘虹经济纵知识经济是本世纪的又一次深刻变革，它将对世界经济的发展产生深远影响。
在新世纪，我国要抓住知识经济蓬勃发展的机遇，把握知识经济的制高点，提高企业在国际市场上的竞争力，把握国际竞争的主动性。
由此以促进我们国家的经济效率和持续性稳步发展。
经济学认为，知识已成为无形生产的第一要素。
它具有第一生产要素的基本特征，已逐渐成为经济增长的主要动力和来源，具有分配资本和其他生产要素的能力，并且具有丰富的知识。
上升意味着获得对经济的控制，知识密集型高科技产业已成为主要产业。
我国的现代化起步比较晚，如果要从19世纪初算起那就比西方发达国家晚了数百年。
新中国成立前一个半世纪，我国完成了鲜血与火的碰撞，为现代化作了初步准备。
新中国成立后，提出了工业化的任务。
经过40到50年的发展，我国仍处于工业化阶段，工业化的负担仍然很重。
但是，我国仍应发展知识经济。
因为首先，知识经济的兴起对发展中国家来说是一个百年历史的机遇。
如果我们不抓住这个机会，就好像我们错过了第一次，第二次和第三次工业革命，差距越来越大。
第二，可以并且应该根据我国的国情以协调一致的方式发展工业化和智能化。
如果说从农业文明到工业文明的转变是第一次现代化，那么从工业时代到知识经济时代的转变就是第二次现代化。
美国等西方国家已经处于现代化的第二阶段。
我国的基本国情决定了我们将面临工业化和知识化的双重挑战，实现现代化的压力将更大。
因此，我们不能完全走发达国家的老路，而要等到工业化实现后再向知识转移。
相反，我们应该协调工业化和智能化，促进共同发展。
因此，我们应该充分理解发展知识经济的紧迫性和重要性。
知识经济是以高科技知识产业为主导产业的经济。
它不仅可以实现高质量的增长，而且可以使人均收入稳定快速增长，从而改善社会生活条件和改变消费条件模式及消费结构。
需求结构的变化通过市场的中间环节影响生产和供应。
对生产的直接影响是资源分配结构的变化，知识密集型高科技产业和知识密集型服务业，在总产出的工业分布中所占的份额增加了，而农业和传统制造业所占的份额却在下降。
互联网对中国农业经济发展的影响
互联网对中国农业经济发展的影响随着网络信息技术的发展，互联网进入了许多行业，农业网络也开始起步。
虽然互联网在农业中的运用只是牛刀初试，但它对我国农业经济发展的重要作用却已经非常明显地表现出来。
概括起来，至少有以下八个方面。
1、利用互联网可以推动传统农业向知识型农业发展。
所谓知识型农业就是以知识经济为基础的农业。
随着知识经济时代的到来，技术、信息等要素成为农业经济增长和农产品市场竞争力的核心要素。
农业经济的飞速发展，已不再是仅仅取决于传统的农业资源投入的多少，而是取决于现代技术运用的程度，取决于信息的获取和运用程度。
与传统资源型农业不同，知识型农业是依靠科技进步、发展生物工程等高新技术，利用现有的科技成果和新技术对传统农业进行改造，推进农业现代化。
目前，一些发达国家已进人以知识经济为依托的发展阶段，其中现代信息技术的应用成为知识型农业的重要特征。
而我国农业还是以资源型农业为基础，农业信息化程度较低。
大力发展网络技术，可以通过农业信息化推动传统的资源型农业向知识型农业的转化，可以加快农业现代化的步伐。
据报道，云南、北京、安徽、吉林等地农民在国家“863’计划的支持下，已经发展起了“电脑农业”。
这种“电脑农业”就是把农业专家的科学种田知识和农民长期积累的种田经验编为程序输入电脑，对土壤、气象、作物品种等十几种因素进行综合分析，由计算机给出种田的最佳方案，农民可按电脑给出的方案播种、施肥、进行田间管理。
现在仅云南一省，就已有92．2万农户在电脑的指导下种田。
这种“电脑农业”就属于知识型农业，它是传统农业向知识型农业转变的开端。
2、利用互联网可以促进农业结构调整。
农业产业结构调整，意味着要发展某种原来没有的新产业、新产品，或者放弃原有的某种旧产业、旧产品。
在市场经济条件下农业产业结构的这种调整，必须以市场为导向。
这就必须让农民掌握足够的市场信息，以便看到前途所在，做出正确的调整决策。
没有准确的信息，农民心里没有底数，看不到产业调整给他们带来利益的希望，他们宁愿维持低效益的现状，也不愿意冒着吉凶叵测的市场风险进行结构调整。
农业产业化对农业经济发展的影响分析
产业化是农业发展的方向和目标，农业产业化需要顺应时代发展要求，因地制宜的发展地方农业，由此提升服务价值。
基于此，本文从农业产业化的概念与主要形式入手，讨论发展农业产业化的现实意义，阐述我国农业经济发展的现状与制约因素，最后提出如何通过加快农业产业化促进农业经济发展，希望对相关研究带来帮助。
一、农业产业化的概念与主要形式农业产业化就是及时把控市场信息，更新和拓展企业产业链环节，通过农业产销一体化让农业生产者、经销商、加工者成为命运共同体，然后在发展农业的过程中辐射周边产业，以此达到农业经济发展效益最大化。
1、农业产业化的概念农业产业化需要结合市场环境进行农业产业化发展，通过发展农村企业实现生产与销售链条化，由此打造现代化农业发展体系。
相较于传统的农业生产与销售模式，农业产业化更加重视市场环境，需要改变以往农户生产分散、各自销售的局面，由此实现农业生产资料的优化配置。
在农业产业化达到一定规模后可以实现链条化生产，也就是农业加工企业以及农产品生产具有一定指标，结合地方农业特色全面提升农业产业化生产实力。
从特点来看，农业产业化，需要实现农产品生产加工、市场、销售等环节的相互配合，尤其是在农产品销售过程中做到利益共享，共同承担风险。
此外，农业产业化具有社会化以及集约化特点，要求农业产业化在当代社会生产中立足自身优势，全面提升农业生产效率，推动农业生产的现代化发展进程，最终实现我国农业经济的高质量发展。
2、农业产业化主要形式（1）农户和企业合作型该类型发展模式主要特征在于企业和农业直接产生联系，通过利益纽带达到相互合作的目标，也就是农户和企业要共同享受利益，并承担经济风险。
该模式下生产和企业经营模式要也要以开拓市场、招揽业务为直接出发点，然后农民结合订单需求提供客户所需的农产品，形成互惠互利的链条。
企业经营能力和农产品销售存在直接关系，企业也可以通过营销的方式促进销售。
不过该模式也存在弊端，也就是农民生产积极性不足，更加依赖于企业，而企业也可能操作不当造成农产品滞销，后续的利益分配也无法确保完全公平。
主题2 学时4 知识经济发展与创业(修改)
主题2 知识经济发展与创业第1学时学习目标：学习结束后，能够了解创业热潮形成的深层次原因,认识经济转型与创业热潮的内在联系,明确创业活动对于经济社会发展的贡献。
教学内容：1、经济转型与创业热潮的关系2、创业活动的功能属性3、知识经济时代赋予创业的重要意义一、经济转型与创业热潮的关系经济转型是创业热潮兴起的深层次原因。
就经济转型的概念而言，经济转型是指一个国家或地区的经济结构和经济制度在一定时期内发生的根本变化。
具体地讲，经济转型是经济体制的更新，是经济增长方式的转变，是经济结构的提升，是支柱产业的替换，是国民经济体制和结构发生的一个由量变到质变的过程。
经济转型不是社会主义社会特有的现象，任何一个国家在实现现代化的过程中都会面临经济转型的问题。
即使是市场经济体制完善、经济非常发达的西方国家，其经济体制和经济结构也并非尽善尽美，也存在着现存经济制度向更合理、更完善经济制度转型的过程，也存在着从某种经济结构向另一种经济结构过渡的过程。
转型的方向是发展高科技，用科技化带动产业化。
当前的世界经济是高科技主导下全球一体化经济，高科技是经济发展的强大引擎。
因此，大力发展高科技企业，开发具有自主知识产权的高科技产品，提高高科技产品的市场份额和在国民经济中的比重，使高科技产业化是经济转型的必然方向。
我国经济转型中的需求结构调整，产业结构调整，贸易结构调整，要素结构调整，吸引创业者创业发展。
经济转型为创业者创业提供了广阔的舞台，经济转型需要有社会责任感、创新精神和实践能力的青年学生积极投身其中。
1、需求结构调整，吸引创业者创业。
需求结构包括内外需结构，内需中的消费与投资结构。
我国经济增长主要是由投资、消费、出口贸易共同作用驱动的，人们称之谓“三驾马车”的驱动方式。
而在“三驾马车”中，最稳定、最长效、最可持续的拉动力是国内居民的消费，消费对促进生产发展、国民经济增长起着举足轻重的作用。
马克思主义经济学理论告诉我们，发展经济的最终目的是为了人的消费。
河北省 项目建议书
河北省项目建议书河北省项目建议书背景与介绍河北省位于中国的华北地区，是中国重要的经济和工业基地之一。
然而，尽管该地区拥有丰富的资源和潜力，发展速度却相对较慢。
为了推动河北省的经济发展，本建议书提出了一些建议和措施，以促进该地区的持续繁荣与发展。
建设基础设施首先，为了提升河北省的整体竞争力，我们建议加大基础设施建设的力度。
重点投资于交通网络的改善，包括修建高速公路、铁路和航空港的建设，以便连接河北省与其他地区。
此外，建设现代化的港口设施和物流园区，将有助于加强河北省与国内外的贸易往来，进一步推动经济发展。
发展知识经济河北省应当积极发展知识经济，提升科技创新能力。
该地区应当加大对高新技术产业的发展支持力度，为创新型企业提供优惠政策和技术创新平台。
同时，加强各级教育机构与企业之间的合作，加强技术研发和知识转移。
通过提升科技水平，河北省将能够吸引更多的投资和人才，推动经济的升级。
促进农业发展农业是河北省的重要支柱产业，因此，我们建议采取措施促进农业现代化的发展。
投资于农田水利工程的建设，提高灌溉设施和技术水平，以便提高农作物产量和质量。
此外，加强农业科技研究和示范基地的建设，培养农民的科学种植技术和管理能力。
通过农业现代化的发展，河北省将能够提升农业综合竞争力，促进农民增收和农村发展。
加强环境保护环境保护是河北省可持续发展的重要前提。
为了改善环境状况，我们建议加强环境监管和污染治理。
加大对高污染行业的治理力度，推动企业实施清洁生产措施。
此外，提升环保设施和生态修复的投入，加强保护河流、湖泊和森林资源。
通过加强环境保护，河北省将能够提升生态环境质量，吸引更多的旅游和生态产业投资。
结论本建议书提出了一系列促进河北省经济发展的措施和建议，包括基础设施建设、发展知识经济、促进农业发展以及加强环境保护。
通过实施这些建议，河北省将能够吸引更多的投资和人才，推动经济的持续繁荣与发展。
我们相信，通过共同的努力和合作，河北省的明天将更加美好。
论知识经济条件下的农业和农村经济发展
财 经 与管 理
大力发展知识经济 促进农业经济增长
生 教 是 以 知 识 为 基 础 的经 济 ， 是 以 现 代 科 学 技 术 为 核 心 ． 立 济 发 展 状 况 ， 产 力 水 平 高低 ， 育 状 况 和 劳 动 力 素 质 是 一 它 建 个 重 要 的 测 量 指 标 。 因为 知 识 和 信 息 的 生 产 、 播 及 应 用 ， 传
能 、 科 技 网 络 电 脑 等 等 ， 同 产 业 革 命 极 大 地 改 造 了 世 界 农 业 经 济 发 展 的 当务 之 急 。其 次 发 展 知 识 经 济 还 应 加 大 对 高 如
的面貌一样 ， 芯片 、 处理 器 、 导 纤维 为特征 的电脑 、 以 微 光 通
知 识 技 术 的 投 资 ， 识 经 济是 以知 识 为 基 础 的 经 济 ， 的 增 知 它 长 直 接 依 赖 于 知 识 和技 术 的 积 累 和 应 用 。 加 大 对 知 识 和 技
中 图分 类 号 ： ３ ２ Ｆ ２ 文献标识码 ： Ａ 文 章 编 号 ： ６ ２３ ９ （ ０ ７ １ — ０ ６０ １ ７ 念 、 用 及 发 展 作
根 据 ０Ｅ Ｄ在 世 界 上 １ ９ Ｃ ９ ６发 表 的《 以知 识 为 基 础 的 经
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现 代 商 贸工 业 第１ ９卷第 １ ０期
Ｍ ｏ ｅｎ Ｂ ｓ ｅｓ ｒｄ ｄ ｓ ｙ ｄ ｒ ｕ ｉ ｓ Ｔ ａ ｅＩ ｕｔ ｎ ｎ ｒ ２０ ０ ７年 １ ０月
大 力发展 识 经济 促 进农 业 经济 增 长 知
于 维 会
也 公 协 济社 会 发 展 的 重 要 发 展 阶 段 ， 现 代 经 济 条 件 下 政 府 的 职 要 紧 密 相 关 ， 与 政 府 和 社 会 机 构 、 民 进 行 相 互 交 流 、 对
农业经济、工业经济和知识经济
人类社会总是在对上一个时代的继承和否定过程中获得不断的发展和日益进步的。
一个新时代到来，必然会形成与旧时代明显不同的新特征。
20世纪下半叶兴起的新技术革命浪潮，正将人类社会推向一个全新的时代——知识经济时代。
为了充分把握时代的脉搏，笔者运用比较分析认识的方法，对农业经济、工业经济和知识经济等时代的特征进行对比阐释，以明确知识经济时代的一般特征。
2知识经济的内涵自1993年美国著名学者丹尼尔·贝尔后《后工业社会的到来：社会预测初探》一书中提出“后工业社会”的概念，到1996年OECD（经济合作发展组织）的科技发展报告中提出“知识经济”的内涵。
20多年里，有大量的学术论文和著作，分别从不同的视角来描述我们所面临的新时代，诸如信息社会、信息经济、网络经济、大科学高技术社会、超工业化社会、脑力产业社会，……等等。
透过各种阐述，抓住新时代的实质，笔者认为运用“知识经济”来描述该时代，更为贴切和科学。
知识经济（KnowledgeEconomy）或基于知识的经济（KnowledgebasedEconomy）是建立在知识的生产、分配和使用（或消费）之上的经济，是容纳新技术革命中一切科学知识和新技术等经济增长因素并以此来推动经济发展和社会财富增加的一种经济。
它是新时代经济形态的根本特征。
3时间界定从农业经济时代向工业经济时代转变的“分水岭”是18世纪中叶，在此之前农业经济大约维系了数千年（四个数量级）。
工业经济时代大约可分为两大阶段，前一阶段从18世纪中叶到19世纪下半叶，为蒸汽动力时代；后一阶段从19世纪末叶到20世纪中叶，为电力时代。
整个工业经济时代的时间跨度为200多年（三个数量级）。
从工业经济时代向知识经济时代过渡的时间大约可定位于20世纪中叶，40年代至60年代为新时代的萌芽期，70年代以来，新的时代正以迅猛的速度发展，直到21世纪上半叶将走向成熟期。
4科学技术背景工业经济时代第一阶段的科学理论与技术背景是牛顿建立的经典力学体系，以纺织技术的突破为起点，以蒸汽机技术的发明和广泛应用为标志，以冶炼技术和机器制造为代表，奠定了近代机械化大生产基础，形成了以蒸汽动力技术为主导的工业技术体系；第二阶段主要以电磁理论的建立为科学理论背景，以电力技术广泛应用为标志，电力取代蒸汽动力，形成了电力工业技术体系，使人类由“机械化”时代飞跃为“电气化”时代。
以知识为基础的经济报告
以知识为基础的经济报告一、引言随着全球化的深入发展，知识经济已经成为新的经济形态，深刻影响着各国经济的发展。
知识经济是以知识为基础的经济，是相对于农业经济、工业经济而言的。
在知识经济时代，知识成为最重要的生产要素，而知识的获取、处理、创新和应用能力则成为企业和国家发展的重要动力。
本报告将探讨知识经济的内涵、特点和发展趋势，并提出应对策略。
二、知识经济的内涵知识经济是指以知识为基础的经济形态，其核心在于知识的获取、处理、创新和应用。
在知识经济中，知识取代了传统的土地、资本等生产要素，成为推动经济发展的主要动力。
知识经济的出现，是信息技术革命和经济发展的必然结果。
三、知识经济的特点1. 知识成为核心生产要素：在知识经济中，知识的获取、处理、创新和应用成为企业竞争的核心能力。
2. 信息技术是重要支撑：信息技术的发展和应用，使得知识的获取、传播和应用更加便捷和高效。
3. 创新是重要驱动力：只有不断创新，才能在知识经济中保持竞争优势。
4. 人力资源是关键因素：知识经济的发展需要高素质的人力资源。
四、知识经济的发展趋势1. 知识密集型产业将成为主导产业：随着知识经济的深入发展，以高新技术产业为代表的知识密集型产业将占据主导地位。
2. 互联网将成为重要的知识平台：互联网的发展，使得知识的获取、传播和应用更加便捷和高效。
3. 知识产权保护将更加重要：随着知识经济的发展，知识产权保护将成为企业竞争的重要手段。
五、应对策略1. 加强知识创新：企业应加强研发投入，推动科技创新和产品创新。
2. 提高人力资源素质：加强人才培养和引进，提高人力资源素质。
3. 加强知识产权保护：完善知识产权保护制度，加强知识产权保护意识。
我国农业经济发展存在的主要问题及对策
我国农业经济发展存在的主要问题及对策作者：暂无来源：《农民致富之友（上半月）》 2013年第2期牟显成一、我国农业经济发展中存在的主要问题1、农民捕捉市场信息的能力不足，农产品增产不增收市场决定生产、生产服务市场，这是社会主义市场经济的基本规律。
农业生产经营活动只有通过市场机制来组织和调配生产要素，才能得以持续健康地发展。
农民种什么，养什么，不是政府所能确定的，也不是农民随心所欲的，而是由国内外市场供求状况决定的。
近年来，一些地方在结构调整中，不研究市场规律，而是搞“政绩工程”、“面子工程”。
造成各种“大战”，如红麻大战、柑桔大战、苹果大战、蚕茧大战等此起彼伏，造成农业生产能力的大起大落，农民投资的巨大损失。
2、农业科技水平低，科技推广缓慢目前我国农业科技的现状，存在“三低一高”现象：一是农业发展中的科技含量低。
二是农业科技成果转化率低。
三是转化成果普及率低。
目前，我国此项比率为30—40%，也就是说成果转化后的2/3没有得到普及。
四是农村文盲半文盲比重高。
我国共有2亿多文盲半文盲，而2/3集中在农村。
农业科技水平低已经成为今后农业发展的主要制约因素。
3、农业投入不足，基础设施落后我国对农业的投资严重不足。
由于投入不足，农业抗灾能力明显下降，我国大部分六七十代建立的农业基础设施还在发挥作用，这些工程大多已超期服役。
现有水库1/3带病运行，灌区工程基本完好率仅为33%，年久老化，效益衰退现象十分普遍。
4、农业生产规模狭小，滞碍了劳动生产率的提高我国的家庭土地经营规模平均只有5～6亩，远远低于发达国家的家庭农场的经营规模。
我国这样小的家庭经营规模，不利于农业的规模化、科学化管理，不利于统一供种、机械作业、灌溉、施肥、防治病虫害和采用新的农业科学技术，加大了经营成本，不利于提高劳动生产率。
5、农村就业结构不合理，劳动力严重过剩双重户籍制度形成了城乡不平等的公民身份，就业、福利、社会保障对城市公民的倾斜，限制了农民剩余劳动力的正常流动，割裂了劳动力的流动机制。
知识经济与经济发展
知识经济与经济发展人类的经济发展历程可以分为农业经济和工业经济两个时代。
在农业时代，生产手段主要依靠人力和畜力，经济发展缓慢；随着机器的发明和电力的运用，工业时代逐渐到来，经济发展突飞猛进。
而现在，随着信息技术的日新月异，我们已经进入了知识经济时代。
知识经济是指以知识和信息为基础的生产经济，它是在信息化、全球化浪潮影响下，以知识产权为核心，以科技创新为动力，以网络技术为支撑的一种生产方式。
现在，无论是企业还是国家，都已经认识到了知识经济的重要性，开始朝着知识经济发展的方向努力。
知识经济与经济发展之间存在着密不可分的联系。
一方面，知识经济是经济发展的必然趋势。
随着信息技术的不断进步，大量的信息和数据都可以被数字化和网络化，这为知识经济的发展提供了强有力的支撑。
在知识经济中，知识和信息成为了第一生产要素，取代了传统的土地、劳动力和资本。
一方面，知识经济也推动着经济的发展。
在知识经济中，不但可以提高资源的利用率，减少无效的浪费，还可以促进科技创新和技术进步，提高生产效率和产品质量。
一个国家的经济发展水平往往与其知识经济发展水平密切相关。
现代经济发展已经不仅仅限于土地、劳动力和资本的资源投入，而是以科技、智慧和创新为主要方向。
如果一个国家没有强大的科技创新能力，没有高素质的人才队伍，没有良好的知识经济基础和发展环境，那么就不可能有长期的经济增长。
这是因为知识经济拥有更大的生产潜力和竞争优势，可以推动经济的增长和升级。
知识经济对于提高一个国家的经济竞争力和国际地位也有着巨大的贡献。
在知识经济中，产业结构的调整和转型是不可避免的，对于那些拥有先进技术、知识和创新能力的企业和国家来说，这种调整和转型会更加容易。
他们可以利用自己的竞争优势，掌握市场环境，发挥自己的创新优势，提高自己在全球化竞争中的地位和话语权。
然而，随着知识经济的不断发展，也带来了一些新的问题和挑战。
第一，知识经济的发展不能仅停留在数字化和网络化的表面，而是需要重视实际应用和转化。
运用农业专项资金促进农业经济发展
相差 甚远 。 因此 ， 论从 保持 国 民经 济平衡 持 续增 长 的角 无 度， 还是 从保 证公 平 维护 社会稳 定 的 角度 ， 们都 应重 视 我
“ 三农 ”问题 。而 要解 决 “ 三农 ”问题 就 少不 了 国家财 政 资金 的鼎 力扶 持 。 农 业 专 项 资金 ，就 是 国家 和地 方 政府 用 以解 决 “ 三 农 ”问题 和支 援农 业发 展建 设 的专项 支 出 。此项 资金 ， 具 有三 大特 点 。 一是 使用 方 向严格 限定 。 国家 和地 方 政府对
５４％ ｊ ％
计法 规 和国家 统一 的会计 制度 规定 的会 计事项 ， 有权 拒绝
三 、会 计发 展在 于创 新 会计 要 创新 ， 须要 解放 思想 。 放 思想 就是 要从 一 必 解 切不 切 实际 的条 件 、 框框 的思 想禁 锢 中解 放 出来 ， 采用 辩 证法 ，一切 从实 际 出发 。 在 创新 研究 中 ，从 实 际情 况 出发 ，要 明确创 新 的 要
果， 或需 要进 一 步完 善而 提高其 水 平 的 。 ３ 部 门水 平 的 （ ） 创新 ， 要是创 造 性地 学习 与运 用其 他部 门 的研究 成果 。 主 或需 要进 一 步 完善 而 提 高其 水平 的 。（ ４）国内水 平 的创 新 ， 中国来 说 ， 对 需要 进一 步 完善 而提 高其 水平 的 ， 或是 创造 性地 学 习与运 用其 他 国家 的研 究成 果 。 ５） 际水平 （ 国 的创 新 ， 在世 界各 国历 来没 有 而是创 新 的 ， 这是 国 际水平
、
农 业专项 资 金 的大 力支持 。 改善 了农 业耕 作 的 自
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大力发展知识经济促进农业经济增长
阐述了知识经济的概念作用以及如何根据我国农业发展现状，农业发展的制约因素，发展知识经济促进我国农业经济持续快速发展。
标签：知识经济；生产力水平；农业经济；科学技术；创新
1知识经济的概念、作用及发展
根据OECD在世界上1996发表的《以知识为基础的经济》的报告并综合多年来关于知识经济的提法，知识经济：是以知识为基础的经济，它是以现代科学技术为核心，建立在知识和信息的生产、存储、分配和使用之上的经济。
①知识经济的繁荣不再直接受制于资本、资源、硬件技术的数量、规模和增量，而直接依赖于知识的积累和运用。
知识经济的外形是无形资本，人类社会的知识总量，人力资本、知能、高科技网络电脑等等，如同产业革命极大地改造了世界的面貌一样，以芯片、微处理器、光导纤维为特征的电脑、通讯和信息存储技术的日新月异的发展以及它们的紧密结合，正在生产领域掀起一场技术革命，把我们带入了经济时代。
发展知识经济必须重视人才在知识经济中的特殊作用，大力发展教育，提高我国人力资本的素质。
判断知识经济发展状况，生产力水平高低，教育状况和劳动力素质是一个重要的测量指标。
因为知识和信息的生产、传播及应用，无不依赖于以智能为代表的人力资本的支持，人才是科学技术的主要载体。
大力发展教育，尽快提高劳动力资本的科技素质，培养大量有创新精神和能力的人才，是解决我国农业经济发展的当务之急。
其次发展知识经济还应加大对知识技术的投资，知识经济是以知识为基础的经济，它的增长直接依赖于知识和技术的积累和应用。
加大对知识和技术的投资，提高人类获取知识、应用知识的能力。
充分发挥知识、技术对农业经济增长的重要作用。
2我国农业发展的现状
我国是一个拥有13亿人口的农业大国，人均农业资源十分有限，人均占有耕地面积不足0.08公顷，且因城市建设、高速公路的修建、水土流失等多种原因，耕地面积还在持续减少。
从技术水平上看，我国农业技术水平总体比较低下，劳动生产率提高缓慢，许多农产品的生产属于劳动力等生产资料的高投入和知识低投入的生产，生产成本较高，导致农产品市场竞争力低下。
八十年代初期出现的家庭联产承包责任制，曾经使我国的农业经济连年大幅度增长，九十年代乡镇企业的异军突起改变和正在改变着农业和农村的面貌，最近几年农业产业化经营和小城镇建设蓬勃兴起，使农业经济得到了长足的发展。
进入二十一世纪，农产品供需基本平衡，甚至出现了供大于求的现象，人们彻底解决了温饱问题，正由温饱向小康转变，人们由追求吃饱到追求吃好，对农
产品有了选择性，对农产品不仅有数量的需求，更有质量的要求，市场对绿色农产品的呼声越来越高。
我国要以占世界7%的耕地来养活占世界25%的人口，就必须更多地依靠知识资源和充分地利用自然资源来解决我国农业经济发展问题。
3我国农业发展的制约因素
(1)经营观念陈旧，缺乏市场意识。
由于受长期以来小农经济意识的影响，农民怕风险，不肯改变原已形成不合理的种植结构，经营方式，很多农民处于传统的守旧的经营方式之中，很少考虑适合种植什么、适合养殖什么的问题；其次，农产品市场变化莫测，农民缺乏市场信息往往是别人种养什么赚钱了，才跟着种养什么，缺少市场预测，对农产品的生产、加工、销售得不到准确的市场信息，往往使农产品不适应市场需求，导致农业经济发展缓慢。
(2)生产力落后，经济效益低下。
我国农业生产还处在半机械化、半手工的操作阶段，农民文化素质偏低，缺乏技术人才，掌握先进的生产技术难，制约了传统农业向规模化、产业化、市场化、合理化、高效化转变，落后的生产技术和生产方式导致农业生产率低下，使农产品的生产、加工投入大、产出低，经济效益不理想。
(3)流通机制不活，销售渠道不畅。
农产品市场交易规模小，集聚和辐射范围不大，品牌化经营、网络交易尚未推广到农产品的流通领域，农民普遍对市场陌生，并且缺少中介组织，提供市场信息服务，目前农村初步建立的中介组织，因机制不活、功能不全、服务不利，农民仍然得不到稳定畅通的产品销售渠道，产品销售速度和质量成了重要问题，农民面临的市场风险较大，总之在某种意义上说，知识技术的掌握及应用状况制约我国农业经济的发展。
4知识经济促进农业经济增长
(1)科技资源促进农业经济增长。
当前人类正处在一个以科技或知识资源的生产，占有、分配和使用为重要因素的经济时代，科学技术是第一生产力，科学技术的发展是提高农业生产力水平的源泉，例如：联合收割机和播种机的应用，节约了大量的劳动力等资源，大幅度提高农业生产力水平，高科技的网络应用于农业领域，使农民开阔了视野，掌握了很多生产销售的信息，优化了经营观念，根据市场需求生产加工，使流通机制变活，销售渠道变畅。
农业要实现持续快速发展，就必须以科技知识和人的智力资源等作为重要的生产要素，因为科技知识资源经多次使用自身并不会减少，而且在使用过程中还会增值，可以被用来创新知识，知识越用越多，使用成本越来越低，与其它生产要素相结合，可大幅度提高劳动力和资本的使用效益。
以此实现资源的高效利用与有效替代，从而更充分地利用自然资源，提高经济效益。
人们通过对自然界和人类社会自身的科学的全
面认识，将科技知识运用于主动协调人与自然的关系，从而科学、合理、高效地利用现有资源，并开发尚未利用的自然资源，以替代稀缺资源，由此保证农业经济可持续快速地增长，既能满足当代人的需求，又不至于对后代的经济发展造成危害，因此科技资源必将推动我国农业经济可持续地快速发展。
(2)创新推动农业经济增长。
创新是发展知识经济的重要组成部分，创新对农业经济的增长具有积极的推动作用。
著明经济学家迈克尔·波特将世界各国经济发展依次分为：要素推动的发展阶段，投资推动的发展阶段和创新技术的发展阶段。
与以要素和投资为核心的竞争相比较，以创新为核心的经济竞争，明显更胜一筹。
二十世纪是人类历史上经济发展最快的时代，这种高速发展的直接推动力，便是知识创新所带来的科技进步，创新是农业经济发展的灵魂。
农业科技创新是农业知识生产与应用的源泉，如农业科学与现代生物技术交融为基础的新物种的塑造和新快速繁育技术的应用；有利于环保的新型生物肥和生物农药的研制与运用等等，都强有力地推动了农业生产的发展，通过对农业科研、农业教育及农业技术的创新，使现有农业知识系统蕴藏的生产潜力可以有效地释放出来。
促进生产的发展。
通过普九义务教育，农广校、职业技术教育等多渠道、多层次提高农民的科技素质，使农业经济的发展建立在科技知识及信息之上，提高农业生产力水平，发展特色农业、绿色农业、订单农业、创品牌农产品，实现市场交易和网络交易相结合。
按合同或市场需求进行生产和深加工。
大幅度提高农产品附加值，提高经济效益。
知识经济的产生与发展必将推动我国农业经济可持续地快速发展。
参考文献
［1］李京文著.知识经济：21世纪的新经济形态［M］.北京：社会科学文献出版社，2002.
［2］冯之浚著.知识经济与中国发展［M］.北京：中共中央党校出版社,2005.。