期末考试范围及要求
本科期末考试工作要求
本科期末考试工作要求为了加强考试管理，严肃考试纪律，端正考风和学风，创造公平竞争的环境，提高本科教学质量，保证考试这一重要教学环节的顺利进行，特对全校的考试工作提出如下要求：一、考试命题1．考试命题应以教学大纲为依据，重点考核学生三基（基本理论、基本知识、基本技能）的理解和掌握情况，着重检查学生对本门课程基本内容的掌握运用，同时也应检查学生分析问题、解决问题的能力。
试题应该有利于启发和引导学生的创新精神和创造能力，尽量避免死记硬背的内容。
考试命题要合理掌握深广度，覆盖面要宽，试题应具有客观性、代表性、综合性和一定的灵活性。
2．所有闭卷考试要求出A、B两份试卷一份为正式考试使用；一份为副修、重修等考试等备用。
两份题难易度应相同；试卷要注明考试课程名称、考试班级、考试学期、每道试题的分值，试卷要有命题教师和系（教研室）主任签字。
笔试试题的容量以考试时间在2－3小时为宜。
口试用考签的总数应多于一个口试小组的学生人数，每张考签的容量和难易程度力求均衡。
3．试题应尽量做到考教分离，有题库的课程应尽量从题库中选题，并经系（教研室）主任审核。
无题库的课程也应尽量组织该课程教学组统一命题；公共必修课（含政治类课程、大学英语等）和部分学科基础课和专业课等两个以上课堂统一讲授的课程，应由教学组根据教学大纲统一命题。
其他课程由主讲教师依据该课程的教学大纲命题，并经系（教研室）主任审核。
系（教研室）主任应当对命题科学性、难易度、覆盖面和题量等进行检查，如发现问题，应及时提出并进行调整。
4．开卷考试试题应以检查学生的概括和分析问题能力为主要目的，避免完全抄书或笔记的现象。
5．坚决杜绝漏题现象，一经发现，将追究有关人员责任，情节严重者，给予纪律处分。
教师不得在教学过程中或考前复习时为学生划定考试重点，对于学生提出的摸底、揣摩试题内容的要求和问题应拒绝回答。
6．任课教师必须在考试前两周提交试题，系（教研室）主任必须在考试前两周的最后一个工作日前完成试题的审定和签字程序加盖公章后，方可印制。
如何出期末考试题及答案
如何出期末考试题及答案一、确定考试范围和目标期末考试题应覆盖本学期所学的所有知识点，确保题目能够全面考察学生对课程内容的掌握程度。
同时，明确考试的目标，是侧重于基础概念的理解，还是对应用能力的测试。
二、制定考试大纲根据教学计划和课程标准，列出考试的主要内容和重点，包括各个章节的比重和重要性，以及可能涉及的题型。
三、设计题型期末考试通常包括选择题、填空题、简答题、计算题、论述题等。
设计题型时，要考虑到题目的多样性和覆盖面，确保能够全面考察学生的不同能力。
四、编写题目1. 选择题：确保每个选项都是合理的，避免出现明显错误的选项。
题目要简洁明了，避免歧义。
2. 填空题：提供足够的信息，让学生能够根据上下文推断出答案。
3. 简答题：要求学生对某个概念或问题给出简短而准确的回答。
4. 计算题：提供清晰的数据和问题，确保学生能够按照正确的步骤进行计算。
5. 论述题：要求学生对某个问题进行深入分析，并给出自己的观点和论证。
五、确保题目的难度适中题目的难度应与学生的平均水平相匹配，避免过于简单或过于困难。
可以通过设置不同难度的题目来区分学生的水平。
六、审题和校对完成题目编写后，要进行仔细的审题和校对，确保没有语法错误、拼写错误或逻辑错误。
七、制定评分标准为每种题型制定明确的评分标准，包括正确答案的得分和错误答案的扣分情况。
八、准备答案和评分参考为每道题目准备标准答案，并给出评分的参考意见，以便于阅卷老师能够公正、准确地评分。
九、进行试测在正式考试前，可以进行一次试测，以检验题目的合理性和难度，根据试测结果对题目进行适当调整。
十、发布考试说明在考试前，向学生明确考试的时间、地点、形式和注意事项，确保学生对考试有充分的了解和准备。
答案：本试题及答案的排版格式应遵循以下规则：- 标题使用加粗字体，居中对齐。
- 各小节标题使用粗体，编号并缩进。
- 正文使用标准字体，段落之间保持一定的间距。
- 选择题、填空题等具体题目应以列表形式呈现，每个选项或空格前应有编号。
高一、高二期末考试各学科范围说明
高一、高二期末考试各学科范围说明高一各学科范围说明语文一、命题依据1．《普通高中语文课程标准（实验）》。
2．参考今年普通高等学校招生全国统一考试语文科考试大纲。
二、考试范围：为本年级所学语文知识和所具有的语文能力及语文素养。
三、考试用时和分值： 150分钟；满分：150分。
四、试卷难度:0.58-0.65，容易题、中等难度题、较难题的比例为7：2：1。
五、试卷结构、考试内容与题型见下表。
语文水平测试题参考细目表结构题号内容赋分题型选材教学语言运用1 字音3 客观现实生活各领域常读常错2 词语运用3 客观常见词语3 语病3 客观常见语病古诗文阅读4 实词3 客观古文诗歌古今词义联系较大5 虚词3 客观常用虚词6 内容把握3 客观理解人物与主旨7 理解评价3 客观评价人物与作家8 断句翻译6 直译9 诗歌欣赏6 手法、用字、意境10 默写9 听写、诵读现代文阅读实用类11 主旨把握4 客观准确概括观点12 信息提取4 客观理解句子含义13 论证与作用5 手法与效果14 评价与探究5 内容价值评说文学类15 整体理解4 准确概括主旨16 品读鉴赏6 鉴赏手法与语言17 评价与探究5 主旨、情感评价语用18 压缩、仿用等4 现实生活准确理解,得体表达突出语文实用表达能力19 5 20 6 作文21 记叙文议论文60 思路清晰内容充实语言流畅字迹工整数学一、考试形式：闭卷笔试。
不能使用计算器。
二、考试用时和分值：120分钟。
满分：150分。
三、试卷难度:0.58-0.65，容易题、中等难度题、较难题的比例约为7：2：1。
其中容易题直接改编于各教材例题或习题，中等难度题直接改编于各教材复习题，较难题的情境较新，解题要求相当于高考中等难度题。
四、题型:选择题（单项选择）：10小题,每小题5分，共50分；填空题（一1 空或多空）:4小题,每小题5分,共20分；解答题（一问或多问）:6小题,共80分。
五、内容范围：必修1-4，以必修3、4为主（与必修3、4内容有关的试题分值约占70%）。
期末考试时间及范围
期末考试时间及范围亲爱的同学们：大家好！随着学期的推进，期末考试的脚步越来越近了。
相信大家都十分关心期末考试的时间和范围，这关系到我们的复习计划和备考策略。
接下来，我将为大家详细介绍一下。
首先，让我们来看看期末考试的时间安排。
本学期的期末考试将在具体日期开始，预计持续具体天数。
为了让大家有更充足的准备时间，学校特意提前公布了考试日程，以便大家能够合理规划自己的复习进度。
具体的考试科目安排如下：第一天，我们将迎来语文和数学的考试。
上午进行语文考试，时间从具体时间开始，考试时长为时长。
下午则是数学考试，从具体时间开始，考试时长同样为时长。
第二天，将进行英语和物理的考试。
英语考试在上午具体时间开始，物理考试安排在下午具体时间。
第三天，考试科目为化学和生物。
化学考试在上午具体时间进行，生物考试则在下午具体时间。
第四天，将是政治、历史和地理的考试。
政治考试上午具体时间开始，历史考试在下午具体时间，地理考试也是在下午具体时间。
需要注意的是，每场考试之间都预留了适当的休息时间，以保证大家能够以良好的状态迎接下一场考试。
接下来，再和大家说一说期末考试的范围。
语文考试的范围涵盖了本学期所学的所有课文、古诗词、文言文以及相关的文学常识。
阅读理解部分将包括现代文阅读和文言文阅读，作文题目也将紧密围绕本学期的学习重点和生活实际来命题。
数学考试的范围包括了教材中的各个章节，重点考查函数、几何、代数等重要知识点。
同时，还会有一定比例的综合性题目，以检验大家对知识的灵活运用能力。
英语考试将涉及词汇、语法、听力、阅读、写作等多个方面。
词汇量的考查将涵盖课本中的重点单词和短语，语法部分则会对本学期所学的各种时态、语态、从句等进行全面考查。
听力和阅读材料也会选取与教材难度相当的内容，写作题目将要求大家能够运用所学的语言知识，表达清晰、准确的观点和想法。
物理考试的范围包括力学、热学、电学等部分。
力学中的牛顿运动定律、机械能守恒定律等是重点；热学中的热力学定律；电学中的电路分析、电磁感应等知识点都将在考试中有所体现。
小学期末考试规章制度
小学期末考试规章制度
《小学期末考试规章制度》
一、考试时间
1. 期末考试安排在学期结束后的一周内进行，具体时间由学校安排。
2. 考试时间为上午8:00-11:00，下午2:00-5:00。
二、考试科目
1. 所有学科均需参加期末考试，包括语文、数学、英语等主要学科。
2. 年级较小的学生可以根据学校安排适当减少考试科目。
三、考试地点
1. 考试地点由学校统一安排，在教室内进行。
2. 考试期间禁止学生私自走动，以免影响其他考生。
四、考试规则
1. 考试前需认真核对考试科目和考试时间，确保不会错过任何一门考试。
2. 考试期间禁止交头接耳，禁止抄袭作弊，一经发现将取消考试成绩。
3. 考试结束后，学生需将试卷整齐地放在桌子上，等待监考老师收卷。
五、考试纪律
1. 考试期间需保持安静，不得交谈或者发出响亮的声音。
2. 禁止在试卷上乱涂乱画，影响试卷的正常评阅。
3. 考试过程中，所有手机、电子设备必须关闭，禁止使用。
六、考试后的处理
1. 考试结束后，学生可以根据学校规定的时间提前离开考场，但不得影响其他考生。
2. 考试结束后，学生需等待学校统一通知领取试卷及考试成绩，不得私自翻阅。
七、违规处理
1. 对于违反考试规章制度的学生，学校将按照相关规定进行严肃处理，包括扣分、警告甚至记过处理。
以上是关于小学期末考试的规章制度，希望所有学生能够严格遵守，保持考试的公平和公正。
祝所有学生都能取得优异的成绩！。
七年级语文期末考试题型及范围
七年级语文期末考试题型及范围说明一、选择题（5*3=15分）1．字音字形：七上全册，考课后“读一读，写一写”及课下注释部分。
2．词语运用：考查成语（课内部分）、词语、关联词的运用3．病句4．排序5．文学常识：七上全册课内重点及课后名著《繁星春水》和《伊索寓言》二、课内诗文考查（22分）6．默写题（12分）范围：《论语十则》、15课《古代诗歌四首》、《天上的街市》、课后古诗第6-10首7-9．课内文言文阅读（10分）三、现代文阅读（23分）10-12．课内现代文阅读（8分）13-17．课外现代文（短小点，亲情类，15分）四、课外古诗文阅读（10分）18-19．古代诗歌鉴赏（5分）一道单选题（三个选项，2分）+一道简答题（3分）20-21．文言短篇（成语小故事）（5分）一道单选题（三个选项，2分）+一道简答题（3分）五、作文（30分）22、命题作文。
字数要求：不少于500字。
本学期第二次读书报告（1200字）王蒙《青春万岁》。
元月4日交。
思考题：1、小说中关于个人和集体的问题，对于现代社会的中学生而言，有着很深的现实意义，你怎样看待小说中关于个人和集体的问题，请以小说中具体人物和具体事件来谈谈。
（300字以上）2、多角度赏析＜序诗所有的日子都来吧＞。
（200字以上）3、请尝试评价小说中的一个人物。
（400字以上）4、阅读<青春万岁＞，让我们感受到建国初期的高中生特有的青春美，她们身上洋溢的青春活力让人感叹。
请你用语言描绘你及你周围的人身上所拥有的青春美。
（300字以上）。
2024年小学期末考试考务实施方案
2024年小学期末考试考务实施方案____年小学期末考试考务实施方案1. 考试时间和安排1.1 考试时间：根据学校行事历确定考试时间，提前通知学生和家长。
1.2 考试科目和安排：根据学科教学计划，确定本学期的考试科目和顺序安排。
1.3 考试地点：将不同年级分配到相应的考试教室，确保考场的安静和环境的整洁。
1.4 考试时间限制：每个科目的考试时间在45分钟至60分钟之间，保证学生有足够的时间答题。
1.5 考试时间间隔：在不同科目考试之间设置适当的休息时间，供学生恢复和准备下一科目考试。
2. 考试安全与监考2.1 考试安全：在考试前检查考场设施和安全隐患，确保考试环境的安全和舒适。
2.2 考试监考：根据学校要求和规定，安排专门的监考教师，保证考试的公平和严肃性。
2.3 考场管理：教师监考时需在现场提供学生信息核对、试卷发放、严禁作弊和传递答案等，确保考试的秩序和公正。
3. 试卷印制与分发3.1 试卷印制：根据各科教师提供的试题，统一印制试卷，并确保试卷的保密性。
3.2 试卷分发：在考前统一分发试卷，保证每个学生都能在考试开始前收到试卷。
4. 考试前的准备工作4.1 前置工作：提前3天准备考试所需的考试材料和设备，如考试用的笔、橡皮擦、尺子等。
4.2 试卷核对：教师在试卷分发前，核对试卷是否正确，确保学生收到的试卷内容完整无误。
4.3 考场布置：提前一天将考试教室布置整洁，桌椅摆放整齐，保证学生可以安静地进行考试。
5. 考试过程管理5.1 考试提示：在考试开始前，通知学生注意事项，如遵守考场纪律、不得交头接耳等。
5.2 考生座位：将学生座位按照考试座次进行合理安排，以防止抄袭和作弊。
5.3 答题规则：考试时，学生需按要求填写姓名、考号等个人信息，并按时完成答题卡或试卷答题。
5.4 考试监管：监考教师应巡视考场，禁止学生交头接耳、传递答案等作弊行为，并及时制止。
5.5 突发事件处理：如学生生病或发生意外情况，应立即通知教务处和学生家长，并进行相应的处理。
期末考试计划(集合15篇)
期末考试计划(集合15篇)期末考试计划(集合15篇)期末考试计划1一、复习目标：字：1、生字表里所有的生字组词，听写。
2、多音字组词，能正确区分所学的形近字、同音字。
3、能进一步巩固平常学习中的易错字、难记忆的字。
4、每个单元的读读写写全部都会写，听写要过关。
词：1、所有生词，书本里的，练习册里的词都要会写，会运用。
2、所有四字词语，成语牢记，听写，并会填空。
3、按照词的类型分类复习，掌握所学的词语盘点中的.词语，认读并听写这些词语。
4、复习课文中出现词语的近义词和反义词。
5、根据句意填出适当的词语。
句：1、所有日积月累里的句子全部会背，会默写，天天早读背，天天抽考。
2、所有句型之间的转换，练习册上的，卷子上的难点，弱点，3、会背诵默写日积月累中的名言警句及古诗。
4、能够按照一定的顺序排列次序错乱的句子。
5、能按要求完成或改写各种句式：比喻句、拟人句、陈述句、被字句、把字句、缩句、扩句。
段：1、能正确背诵本册要求背诵的课文段落，并能按课文原形填空。
2、正确在段落中使用逗号、句号、问号、叹号、引号、分号，能给句子加上正确的标点符号。
期末考试计划2一、复习内容与目标：1、知识上：通过复习，学生能达成以下的学习目标：a、巩固12组会话，能进行较流利、顺畅的交流、诵读。
b、能够准确记住文具、人体部位、颜色、动物、食品、数字73个重点单词，并能简单地运用。
c、巩固日常交际用语、四会句型，大胆开口，发音正确：2、态度上：通过有针对性，较为系统地复习巩固，继续保持对英语学习的浓厚兴趣，树立和增强学好英语的自信心。
3、方法上：以教师辅导学生为主，结合练习，充分发挥学生的主观能动性，让学生积极主动探索有效的学习方法，培养学生的小组合作能力。
二、班级情况分析：三(1)、三(2)两个班，上课气氛都是比较活跃的，对于英语学习也表现出比较大的兴趣，自信心较强，学生课堂表现积极、主动，乐于参与，乐于表现自己，引发的热情也很高，但因此也带来了一定的困扰，“热过了头”，自觉性不强，部分学生有时课堂上管不住自己，有时会趁机捣乱，因此怎样控制好课堂纪律很重要，要有紧有松，充分发挥学生自主学习能力，以语言操练、对话交流、单词巩固与试卷练习相结合，加上一帮一互助结队小组，提优补差，营造互帮互助，共同学习英语的氛围，培养他们学习英语的积极态度，使他们树立起学习英语的自信心，形成初步的英语语感，打好语音、语调基础，帮助他们具备初步的用英语进行交流的能力，也希望通过这有目的有针对性的复习计划帮助学生更好地巩固新知，提升教学质量。
期末的评分标准与要求
期末的评分标准与要求期末考试作为学期结束的重要环节，对学生的学习成果进行全面评估。
为了保证评分公正、合理，制定明确的评分标准与要求十分关键。
本文将介绍期末评分的一般标准，并对不同学科的评分要求进行详细探讨。
一、评分标准1. 知识掌握程度：学生对所学知识的理解和运用能力是评分的重要依据。
评分者会根据学科的特点和课程要求，综合考虑学生是否熟练掌握基础知识，是否能够运用所学知识解决问题。
2. 分析和思考能力：期末考试注重学生的综合应用能力，需要学生能够分析、解释和评价相关问题。
评分者会关注学生是否能够准确地分析问题，运用合适的思维方法进行思考。
3. 表达和组织能力：不论是写作类还是口语类考试，良好的表达和组织能力都是评分的重要因素。
评分者将会关注学生在表达中是否准确、清晰，并且能够进行逻辑上的完整组织。
4. 创新和灵活性：在某些学科中，创新和灵活性是考察的重点。
评分者会关注学生是否能够独立思考，提出新颖的见解，解决问题时是否能够灵活运用知识。
二、不同学科的评分要求1. 语文：语文考试主要考察学生的阅读理解、写作能力以及对于语言规范的掌握程度。
评分标准包括词汇的正确使用、篇章结构的合理安排、表达能力的准确性和语法的正确性等。
2. 数学：数学考试注重学生对数学概念的理解和运用能力。
评分标准包括解题的步骤和逻辑性、计算的准确性、答案的正确性以及问题解决的思路等。
3. 外语：外语考试主要考察学生的听、说、读、写综合能力。
评分标准包括听力的准确性、口语的流利度、阅读的理解能力、写作的表达能力以及语法和词汇的正确使用等。
4. 物理、化学、生物等理科：理科考试注重学生对概念的理解、实验操作的准确性以及问题分析和解决能力。
评分标准包括理论知识的掌握程度、实验数据的准确性、问题解答的逻辑性以及创新思维的发展等。
5. 历史、地理等社科：社科考试注重学生对知识的理解和分析能力。
评分标准包括对历史事件和地理现象的描述准确性、分析问题的逻辑性、对图表和地图的理解以及对学科知识的综合运用等。
期末考试范围及复习指导通知
期末考试范围及复习指导通知亲爱的同学们：大家好！期末考试即将来临，为了帮助大家更好地进行复习，提高学习效率，取得优异的成绩，现将本次期末考试的范围及复习指导通知如下：一、考试科目及范围1、语文课本中的重点课文、古诗词、文言文的背诵与理解。
阅读理解部分：包括现代文阅读和文言文阅读，重点考查对文章主旨、段落大意、修辞手法等的理解和分析。
写作部分：命题作文、话题作文等，要求内容充实、结构清晰、语言通顺。
2、数学本学期所学的各个章节的知识点，如函数、几何图形、方程等。
重点题型：计算题、应用题、证明题等，注重考查对公式的运用和解题思路的掌握。
3、英语词汇：课本后的单词表，重点掌握常用词汇的拼写、发音和用法。
语法：时态、语态、从句等语法知识的运用。
听力和阅读理解：通过听力材料和阅读文章，考查对英语的综合理解能力。
写作：书信、通知、记叙文等常见文体的写作，要求语法正确、表达流畅。
4、物理力学、热学、电学等部分的基本概念、公式和定律。
实验部分：掌握常见实验的原理、操作步骤和数据处理方法。
5、化学元素周期表、化学方程式、化学反应原理等基础知识。
实验操作和化学计算也是考试的重点内容。
6、历史本学期所学的各个历史时期的重要事件、人物、制度等。
对历史事件的原因、经过、影响的分析和评价。
7、地理地球的自然地理知识，如气候、地形、河流等。
人文地理部分：人口、城市、农业、工业等的相关内容。
8、政治经济、政治、文化、哲学等模块的基本概念和原理。
时事热点与教材知识的结合运用。
二、复习方法与建议1、制定合理的复习计划合理安排时间，根据考试科目和自己的掌握情况，制定详细的复习计划。
将复习时间分配到每个科目和每个知识点上，确保全面覆盖。
2、回归教材教材是考试的根本，要认真复习教材中的重点内容，理解概念、公式和定理的含义，掌握例题的解题方法。
3、整理笔记和错题整理课堂笔记，梳理知识点之间的联系，形成知识体系。
同时，将平时做过的错题进行整理，分析错误原因，加强对薄弱环节的复习。
六年级期末检测时间及各科检测范围和要求
六年级期末检测时间及各科检测范围和要求各教育指导中心、小学、民办学校：本学期六年级期末学业水平测试（语文、数学、英语、科学）样卷为六县区命制，供各校选择使用，现将有关事项通知如下：一、检测时间：6月25日（周五）：上午：语文8:30—10:00；科学：10:30—11:20下午：数学13:30—15:00；英语：15:30—16:30二、各科检测范围和要求：小学语文以《义务教育语文课程标准》和现行语文教材为依据，参考《杭州市小学语文测试的建议（讨论稿）》，在注重考查学生语文知识、语文能力的基础上，关注学生的语文学习方法与课外阅读。
不随意拔高要求，不随意扩大范围；不增加学生复习阶段过重的课业负担。
本次检测，分“积累运用”（35分）、“阅读理解”（35分）和“习作表达”（30分）三大板块，总分为100分。
基本题型有书写题、选择题、判断题、填空题、简答题、习作题等。
难度系数为0.80〜0.85。
考试时长：90分钟。
检测范围和要求如下：一、积累运用（35分）主要考查学生汉字书写、读准字音、认清字形、理解字/词义、独立识字和字词句段运用能力，以及课文经典段落背诵，古诗词积累、理解和简单运用。
主要范围和内容如下：1.部编本六年级上册、下册教材：精读课文，写字表、词语表。
字词句段等语文基础知识除了识记、理解外，还关注学生在具体语境中的运用;积累经典的名言佳句，课文背诵以精读课文为主（主要考查课后要求背诵的经典语段）。
2 .部编本六年级上册、下册教材：语文园地中的词句段运用、日积月累。
3 .部编本六年级上册、下册教材中的古诗词。
（为减轻学生负担，本次检测不考其他年级教材和《课标》要求的其他古诗词。
）特别提示（以下内容，只练不考）:（1）不考现代文词语加点字理解；加点字字义理解，仅限文言文、常用成语或古诗词中的重点难点字。
（2）不考教材课文的主要内容、中心思想、人物特点、语文要素和写作方法等知识的机械记忆。
（3）不考朗读停顿、加标点、改病句、缩句扩句、排列句子顺序等题目。
期末考试复习范围通知
期末考试复习范围通知不知不觉间，学期即将结束,期末考试也渐渐逼近。
对于同学们来说,这无疑是一个紧张而又重要的时刻。
为了帮助大家更好地做好考试准备,学校特此发布期末考试的复习范围通知,希望同学们认真学习,取得优异成绩。
一、考试科目及分值比例本次期末考试共涉及6门课程,分别为:《大学英语》、《高等数学》、《大学物理》、《计算机基础》、《心理学概论》和《思想道德修养与法律基础》。
各科目占总成绩的比重如下:《大学英语》占20%《高等数学》占15%《大学物理》占15%《计算机基础》占15%《心理学概论》占15%《思想道德修养与法律基础》占20%同学们务必注意各科目的分值比例,合理安排复习时间。
二、考试内容及要求每门课程的考试范围和要求如下:《大学英语》:词汇:本学期所学单词和词组语法:重点语法知识点,如时态、被动语态、定语从句等阅读理解:课文理解和文章结构分析写作:常见应用文写作,如好友来信、日记等《高等数学》:微积分:极限、导数、积分的基本概念和计算矩阵:矩阵的运算及应用概率统计:概率公式、常见概率分布及统计推断《大学物理》:力学:牛顿定律、能量守恒定律、动量定律等电磁学:电场、磁场、电磁感应等光学:光的反射、折射、干涉等《计算机基础》:计算机硬件:CPU、内存、存储设备等操作系统:Windows和Linux的基本操作网络技术:TCP/IP协议、常见网络设备《心理学概论》:认知心理学:感知、注意、记忆、思维等社会心理学:群体行为、人际交往等发展心理学:婴儿、儿童、青少年的心理发展《思想道德修养与法律基础》:理想信念:社会主义核心价值观道德修养:个人品德及社会公德法律常识:宪法、民法、刑法等法律知识同学们务必根据各科目的考试内容和要求,有针对性地复习相关知识。
三、复习建议合理安排复习时间,避免临时抱佛脚。
着重复习容易考的重点和难点知识。
注意复习方法,可以利用课本、讲义、PPT等,结合课堂笔记和作业练习。
多做试题训练,提高应试能力。
关于期末考试的考试范围及题型说明
考试题型：听写、冠词填空、单数变复数、介词填空、代词填空、时态填空、助动词填空、用tout的正确形式填空、汉译法。
考试范围：《法语》第一册的Leçon 14、15、16、17、18以及第二册的Leçon 1、2、3、4.考试时间：2个小时I.Dictée（听写） : (10%)150个单词左右 sur la vie de la conciergeII.Remplacez le blanc par un article convenable（用适当的冠词填空）：（5%）一共6小题III.Mettez les mots suivants au pluriel（把下列单词变成复数）: (5%) 一共10小题IV.Remplacez le blanc par une préposition convenable et faites attention à l’accord（用适当的介词填空，注意缩合） : (20%)一共10小题V.Remplacez le blanc par un pronom convenable（用适当的代词填空）: (15%)一共9小题VI.Mettez les verbes e ntre parenthèsesà un temps convenable（将括号中的动词变成合适的时态）: (20%)一共7小题VII.Remplacez les blancs par un auxiliaire convenable（填上合适的助动词） : (5%)一共5小题VIII.Remplacez les blancs par « tout, toute, tous, toutes »（用tout,toute,tous,toutes填空）: (10%)一共10小题IX.Thème（汉译法）: (10%)一共5小题范围是第二册的Leçon 1到Leçon 4的Thème。
6月期末考试时间和范围
B层次期末考试安排
1. 期末考试的时间：
1）口语考试6月21日全天；
2）卷面考试6月24日下午（第18周周二）
2. 口语考试：
1）考试形式同上学期，学生分组进行。
2）考试话题范围（计划30题），已经在网络平台上公布。
3．卷面考试：
1）综合课和视听说课分别单独出卷，一场考两卷，分别涂卡。
2）考试时长：2.5小时，其中视听说试卷大约50分钟的声音+5分钟涂卡，之后大约5分钟收视听说卷/卡和发综合卷/卡; 然后综合试卷大约1.5小时。
4. 卷面考试的题型及范围（均为客观选择题）：
1）视听说题型：Part I Competence Test （课外材料）25题*2’=50’
（8个短对话、2篇长对话、3篇短文）
Part II Textbook Test （书本材料）25题*2’=50’
书本材料范围：视听说课本Unit 1-7 的Listening-in和Outside View，题目有些会
有变化）
2) 综合卷题型：Part I Cloze （课外出题）20*0.5’=10’
Part II Reading Comprehension (课外出题) 20*2’=40’
Part III Textbook-based Test (书本知识题) 50’
（Summarizing, Inferring, Paraphrasing, Replacing, True or False,
Translating)
书本材料范围：a) 综合课本Unit1-6单元和Unit 7的第一篇课文。
b）视听说课本的Unit1-7。
期末考试安排及命题要求
期末考试安排及命题要求1．考试日程：高一、高二年级：1月19日、1月21、22日高三年级：1月20、21日（全市调研测试）2．试卷来源：高一、高二年级由教务处指定人员交叉命题。
3．命题范围及要求：高一、高二年级以本学期开学以来的教学内容为主，期中前约占40%，期中后约占60%，高二年级可适当兼顾和上学期知识的联系，具体考试范围和内容由备课组集体讨论决定。
各备课组必须参照课程标准和最新《考试说明》，细化考点和能级要求，认真填写《命题建议》，由备课组长在1月4日放晚学前书面形式交教务处。
命题教师由教务处统一指定，结合备课组的《命题建议》认真填写《双向细目表》，并以此进行命题，试卷不讨论，不交流，由命题教师全面负责试卷的难度和质量，由学科教研室主任审核把关。
试卷、标准答案和《双向细目表》均为电子文档并注明分值与评分标准。
4．考试时间及各科分值：高一年级：语文150分钟，满分160分；数学120分钟，满分160分；英语120分钟，满分120分；物理、历史100分钟，满分120分，其余各科均为75分钟，满分100分。
高二年级：按照学业水平测试和高考时间、分值进行。
5．试卷结构及难度要求：语文、数学、英语基础题、中档题、较难题比例约为5：4：1，难度系数在0.7-0.75左右；选修科目基础题、中档题、较难题比例约为6：3：1难度系数控制在0.75-0.80左右；必修科目基础题、中档题比例约为8：2，难度系数控制在0.8-0.85左右。
命题具体要求：（1）为体现考试对学生学习情况和教师日常教学的检查功能，命题老师要认真研究最新《考试说明》；（2）紧扣教材，把握整个试卷的知识覆盖面，在一定程度上要体现对学生基础能力的考查；（3）为防止“教的重点不考，考的不是重点”现象的发生，命题教师要紧扣教材和教辅资料，理科命题时试卷应有40%的试题源自教材及课堂例题（采用变式题），有20%来自年级统一的教辅资料(高一主要参考《学程导航》)，文科命题也要结合课堂教学，充分与教学实际挂钩。
小学规章制度之考试制度
小学规章制度之考试制度一、考试类型我校小学设置期中考试和期末考试两次统测，其中期中考试以检测学生基础知识掌握情况为主，期末考试重在考察学生对整个学期所学知识的掌握情况。
此外，学校还会不定期组织月考、周考等形式的小测验，以帮助学生及时发现自己的学习问题。
二、考试内容考试内容以学校规定的课程标准和教学大纲为依据，覆盖学生所学所有科目，包括语文、数学、英语、科学、体育、音乐、美术等。
同时，也会根据学生的实际情况进行灵活安排，适当增减考试科目和内容，以保证学生全面发展。
三、考试时间期中考试和期末考试一般安排在每学期的中间和末尾进行，具体安排时间会提前通知全体师生。
一般来说，期中考试持续一周左右，期末考试持续两周左右，每天不超过两个科目。
月考、周考等小测验一般会在晚上安排，以检验学生对当天所学内容的掌握情况。
四、考试形式我校小学的考试形式多样化，既有笔试，也有口头考试，以及实验、观察、实物展示等形式。
其中，语文、数学、英语等学科主要采用笔试形式，考查学生的文字表达能力、计算能力和语言理解能力；科学、体育、音乐、美术等学科则更注重实践能力和观察能力，会进行实验、运动表演、绘画等形式的考试。
五、考试安排在考试前，学校会提前公布考试时间、考试科目、考试内容和考试形式等信息，以便学生和家长准备。
考试期间，学校会加强监考，保证考试秩序和考试公平；同时，也会加强值日制度，确保学生有足够的休息和精力应对考试。
六、考试评价考试结束后，学校会及时批改试卷，进行成绩统计和分析，并根据成绩情况对学生进行评价。
考试成绩不仅是对学生学习成绩的一种量化表现，也是对学生学业水平和发展情况的综合评价。
同时，学校还会根据学生的考试成绩，及时调整教学计划，帮助学生提高学习成绩。
七、考试补偿对于因特殊原因无法参加考试的学生，学校会根据实际情况给予适当的考试补偿。
同时，学校也会对于考试不理想的学生提供必要的辅导和指导，帮助他们提高学习能力和水平。
大一期末考核方法及要求
一、考试时间安排：在完成考查科目前两周要开始进入考查(12月12日开始进入考核)。
二、考核方案1、每人要求完成5年（专科）或者6年（本科）职业生涯规划；2、要求格式规范；3、提交纸质版的作业一份，电子版一份（交给班长或者学习委员，由班委收齐打包传给课任教师），且要准备一份ppt的演讲稿。
4、个人期末成绩由两部分组成，平时成绩和期末考核成绩（3:7），平时成绩由考勤、课堂表现和训练手册三部分构成，分值比重为3:3:4；期末考核成绩分为两部分，第一部分是个人职业规划纸质成绩，占40%，第二部分是以团队代表为考核分数，占60%。
5、团队代表考核分数打分办法为：每组随机抽取一名同学上台结合本人ppt进行职业规划介绍演讲，并以该学生分数为本组的最终分数。
6、打分分数由教师评审团综合评定给分，最终分数将进行强制分布，按每个考点的1:2:4:2:1（90:80:70:60:50）来进行分布。
三、评分标准1、纸质职业规划评分标准为：（1）格式是否规范占：（40%）（2）目标清晰且明确；（10%）（3）具有可实现性（10%）（4）实现步骤清晰（40%）；2、演讲评分标准：（1）语言清晰流畅（20%）（2）仪表仪态规范（10%）（3）逻辑思维清晰，阐述具有条理性（50%）讲解内容清晰合理，思路（方向）明确（4）ppt制作精美（10%）（5）创业创新（10%）4、职业生涯规划纸质版本标准：（1）职业规划所含项目：①个人志向；②自我评估：包括职业兴趣，能力倾向，职业价值观，行为风格，个性特征等；③职业生涯机会或前景评估：目标行业分析，专业情况，就业机会，职业选择，家庭环境，社会需求多角度分析；④职业选择：职业定位，确定相应学业和职业发展目标；⑤职业生涯发展路线：制定出具体的，有针对性的，明确的，可行性的行动计划；（2）格式要求：题目（二号，黑体，居中）正文（小三，仿宋）正文中结构层次序数分别表示为：一、（第一层）（三号楷体加粗）（一）（第二层）（三号仿宋）1、（第三层）（小三，仿宋）页面设置：A4纸，行间距1.5倍，上下左右页边距为两厘米；注：要求有封面，并注明年级，班级，姓名，学号。
七年级语文期末考试范围及要求
七年级语文期末考试范围及要求一、字词：范围：1—30课：1、“读一读，写一写”;2、课下注释;3、课文中的重点词。
要求：1、每个字都能正确书写;( )( )( )2、重点字会注音;( )( )( )3、注释中的重点词会解释。
( )( )( )二、诗词：范围：1、课内古代诗歌四首;2、课后古诗10首;3、《论语》要求：能正确默写，会灵活运用到作文中。
( )( )( )三、文言文：范围：1、课内文言文《童趣》、《论语十则》、《山市》、《世说新语两则》、《智子疑邻》、《塞翁失马》2、课外文言文要求：1、准确解释词语，尤其是课下注释中的实词;( )( )( )2、按直译方法准确翻译句子;( )( )( )3、理解课文中主要问题;( )( )( )4、《论语》会默写重点语句。
( )( )( )四、名著：范围：《繁星》《春水》《伊索寓言》要求：1、记住作品名、作者、国籍(时代);( )( )( )2、了解作品主要内容;( )( )( )3、能分析作品主要艺术特色;( )( )( )4、能阅读、理解作品选段，特别是课本导读中出现的作品及作品的赏析理解。
( )( )( )五、综合性学习：范围：每单元后的综合性学习活动要求：1、熟读课本材料，熟知有关知识及活动;( )( )( )2、规范解答有关题型。
( )( )( )六、课内现代文阅读：范围：1-30课中的现代文要求：1、能概括或复述主要内容;( )( )( )2、准确把握主题、人物情感、人物性格等;( )( )( )3、掌握课后练习题及老师平时讲的知识点;( )( )( )4、能根据平时考试题型自己出题，并作答。
( )( )( )七、课外现代文阅读：范围：叙事散文、写景散文、抒情散文要求：1、准确把握主要内容、中心、情感、景物描写特点等;( )( )( )2、能品析语言;能理解句子的含义等。
( )( )( )八、作文范围：命题作文、半命题作文、话题作文要求：1、掌握题型特点;( )( )( )2、语言流畅、生动、书写工整;( )( )( )3、感情真挚;( )( )( )4、中心明确;( )( )( )1、请同学们明白考试范围;2、自觉复习;(自觉对照知识点复习完第一轮在括号内打“√”，复习完第二轮打“☆”，第三轮复习画上“^_^”当第三个括号中都是“^_^”时，你离目标就越来越近了。
高一英语期末考试题型说明及试卷分析要求
高一英语期末考试题型说明及试卷分析要求（模块二）●说明：全卷分为选择题和非选择题两部分，选择题75分；非选择题75分，全卷共150分。
建议60分为及格分数。
●题型及复习建议：第一部分（选择题共75分）一、听力理解（共10小题，每题1分，共15分）共7篇听力材料，其中包括六篇对话和一篇独白。
设置10个小题，每小题1.5分。
二、单项填空（共15小题，每题1分，共15分）考查内容：本模块的语法和词汇，不考偏、难、怪题。
语法考查通用通法，词汇考查准确意义和基本用法。
希望老师们把本模块的语法和词汇的学习落实下去。
三、完形填空（共10小题，每题1.5分，共15分）此题重在考查词汇的准确意义。
四、阅读理解（共15小题，每题2分，共30分）考查内容：四篇阅读。
前两篇较容易，适合英语学习能力较差学生水平。
后两篇较上一次的有难度了，适合英语学习能力较好的学生，部分题目能力较弱学生也可得分。
第二部分（非选择题共75分）五、听力理解（共5小题，5分）根据所听文段，按要求写下关键信息。
听力材料为两篇。
设置为一篇对话，一篇独白。
六、翻译句中划线部分（共10小题，每题1分，共10分）考查内容：词汇的准确意义和用法，重在考查重点词组、短语的准确意义。
针对此题，建议老师们重视模块二的重点词汇、短语的复习。
七、根据汉语提示，完成下列句子（共5小题，每小题2分，共10分）考查内容：模块二中的重点短语。
建议中等及以上程度的学生做好词汇、短语的复习，需掌握本模块中常用词语的音、形、义，了解其汉语意义及正确用法。
注意：介于对模块一所学知识的巩固与复习，在第六，七题的试题中设置了模块一中的考查内容，建议中等及以上程度的学生也要做好模块一中词汇、短语的复习；中等偏差的学生重点复习模块二中词汇、短语的用法及意义。
八、阅读短文和问题，根据短文内容，完成对该问题的回答。
（共7小题，共15分）问题的设置，需要学生对文章理解之后做答，有一定难度。
九、书面表达（共35分）书面表达有两部分组成，需根据题目所提出的具体要求，分别作答。
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人教A版：选修1-2第二章至第四章，选修4-4、4-5（二选一）；复习：集合与简易逻辑、函数与导数。侧重基础题和中档题，检测学习的达标程度。
高一英语
必修三、必修四。语法填空、七、选修八。语法填空、改错、书面表达结合课文。
高一物理
必修二加动量一章
高二物理
交流电、3-5全部内容，3-4和3-3（二选一）
第二学期期末考试范围及要求
年级学科
考试范围及要求
高一语文
人教版：必修三、必修四。以高考为导向，扣合本学期的教学内容。文学类文本阅读紧扣必修三四小说或散文文体，侧重人物形象和景物形象的考察。诗歌鉴赏出一些怀古咏史，借景抒情的类型题。文言文阅读可分为课内文言文阅读和课外文言文阅读。作文材料减少维度，有明确的任务指令。
高一地理
必修Ⅰ第四章，必修Ⅱ全部内容。以基础为主，讲求知识的覆盖面。
高二地理
高中地理选修（环境保护、旅游地理，二选一），内容比例不超过20%；区域地理（世界地理、中国地理），以高中地理立意，重点考查高二学生地理学习的基础和主干知识的支撑水平。
分值设置：语数英三科150分，高二生物90分，其余100分。
高一化学
必修1第四章：第三节、第四节；必修2第一章、第二章、第四章第一节。
高二化学
必修2中的有机化学；选修5有机化学基础。
高一生物
人教版生物必修2。
高二生物
人教版生物必修1的1～5章，选修1、3全部。
高一政治
《政治生活》
高二政治
《经济生活》《文化生活》
高一历史
必修Ⅱ全册书
高二历史
必考内容：以“必修Ⅰ”为基础，兼顾考查“必修Ⅰ”与选修教材（三个模块）相关的内容，该部分内容占85%；选考内容：选修Ⅰ《历史上重大改革回眸》、选修Ⅲ《战争与和平》、选修Ⅳ《中外历史人物评说》，出三个模块试题，任选一题作答。
高二语文
人教版：必修一至必修五；选修：中国古代诗歌散文欣赏。以高考为导向。作文材料减少维度，有明确的任务指令。
高一数学
人教A版：必修五、必修二。侧重基础题和中档题，检测学习的达标程度。
高二理数
人教A版：选修2-2，2-3；选修4-4、4-5（二选一）。复习：集合和简要逻辑；函数的概念和基本初等函数。
时长设置：语文150分钟，数学、英语120分钟，其余90分钟。