常用文言虚词用法
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常用文言虚词用法
而
1.连词
①表并列关系。例:蟹六跪而二螯。(《劝学》)一般不译,有时可译为“又”
螃蟹有八只脚,两只大爪子。
②表递进关系。例:君子博学而日三省乎己。(《劝学》)可译为"并且"或"而且"。
君子广泛地学习且每天检查反省自己。
③表承接关系。例:余方心动欲还,而大声发于水上。(《石钟山记》)可译为"就""接着"
我刚刚想返回,就听到水上传出巨大的声响。
④表转折关系。例:青,取之于蓝,而青于蓝。(《劝学》)可译为"但是"
靛青是从蓝草中提取出来的,但它的颜色比蓝草更青。
⑤表假设关系。例:人而无信,不知其可也。(《论语》)可译为"如果"
人如果不讲信誉那怎么可以呢?
⑥表修饰关系,即连接状语和谓语动词。例:倾城阖户,连臂而至。(《虎丘记》)可不译
全城的人都关闭门户,肩挨肩地来到(这里)。
2.第二人称代词
例:夫差,而忘越王之杀而父乎?(《左传》)译为"你的";偶尔也作主语,译为"你"。
乎
1.语气助词
①表疑问语气,可译为“吗”、“呢”。例:尔寒乎?欲食乎?(《项脊轩志》)
孩子冷吗?想吃东西了吗?
②表测度语气,可译为"吧"。例:圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?(《师说》)圣人的所以成为圣人,愚人的所以成为愚人,大概都是由于这个原因吧!
③用于感叹句,可译为"啊""呀"等。例:使之赋敛之毒有甚于蛇者乎?(《捕蛇者说》)
谁能想到横征暴敛的毒害比这种毒蛇还要厉害呢?
④用在句中的停顿处。例:胡为乎惶惶欲何之?(《归去来辞》)不译
为什么栖栖惶惶地,还想到哪里去!
2.介词,相当于"于",例:今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣。(《捕蛇者说》)
现在我即使死在这差事上,比起我的乡邻们已经死在他们后面了。
乃
1.副词
①于是,就。例:刿曰:肉食者鄙,未能远谋。乃人见。(《曹刿论战》)
有权势的人目光短浅,缺少见识,不能深谋远虑。
②却、竟(然)、反而。例:而陋者乃以斧斤考击而求之。(《石钟山记》)
(知识)浅薄的人,却用斧头去敲击(湖岸边水下有空穴的石头)去考证石钟的来由。
③才、仅。例:项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。(《项羽本纪》)
项羽又率兵向东走,到了东城的时候,只剩下二十八个骑兵了
2.代词,只用作第二人称,译为"你"。例:王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(陆游《示儿》)王者之师平定中原的那一天,在家里祭祀祖先的时候,千万不要忘记(把这件事情)告诉你们的父亲。
3.判断词
例:若事之不济,此乃天也。(《赤壁之战》)可译为"是""就是"
如果这件事不成功的话,这是老天的意思。
其
1.代词
例:余嘉其能行古道,作师说以贻之。(第三人称)(《师说》)
我赞扬他能遵循(师从)古代传下来的正道,作了这篇《师说》来送给他。
而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。(第一人称)(《游褒禅山记》)
然而我也后悔跟着他(出来而没有继续进入洞中)而不能尽游玩的乐趣。
视其缶,而吾蛇尚存。(指示代词)(《捕蛇者说》)
看看那瓦罐子,我的蛇还在里面。
2.副词
①表推测。例:圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?(《师说》)
圣人的所以成为圣人,愚人的所以成为愚人,大概都是由于这个原因吧!
②表反诘例:其孰能讥几乎?(《游褒禅山记》)不译
谁能鄙视我呢?
③表祈使。例:安陵君其许寡人(《唐雎不辱使命》)
安陵君可要答应我啊!
3.连词
①假设关系。例:其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之故哉?(《送东阳马生序》)
他们学业如果有不精通的地方,品德有没有养成的地方,不是天资低下,就是用心不如我专一罢了,难道是别人的过失吗?
②表选择关系。例:呜呼!其信然邪?其梦邪?其传之非其真邪?(《马说》)相当于“是……还是……”哎!难道这是真的吗?还是做梦呢?还是传信的弄错了真实情况呢?
4.音节助词。例:心不怡之长久兮,优于愁其相接。(《楚辞〃九章〃哀郢》)
心中长时间的难受啊,忧和愁紧紧相连。
且
1.连词,表递进关系。例:今以实效之,彼所将中国人不过十五六万,且已久疲。(《赤壁之战》)
现在按照实际情况察核他(的数字),他所率领的中原军队不过十五六万,而且久已疲劳。
2.连词,表并列关系。例:又有若老人咳且笑于山谷者,或曰:“此鹳鹤也”。
若:好像且:而且,并且。或:有的人。又有(发出)像老人在山谷中咳嗽并且大笑的(声音的动物),有的人说这(动物)是鹳鹤。
3.副词,相当于“将”,“将要”。例:北山愚公者,年且九十,面山而居。(《愚公移山》)
北山的愚公,年纪将近九十岁了,面对着大山居住。
4.副词,相当于“暂且”,“姑且”。例:存者且偷生,死者长已矣。
活着的人暂且偷生,死去的人已经长逝了。
所
1.代词,放在动词前,“所”字结构。“所”字结构是名词性短语,表示“所……的人”、“所……
的事物”、“所……的情况”等。
例:余在困难中,间以诗记所遭。(《<指南录>后序》)遇到的境况。
我在患难当中,有时写点诗来记述遭遇的情景。
2.“所”和动词结合,后面再有名词性结构,则所字结构起定语作用。
例:臣所过屠者朱亥,此子贤者,是莫能知,顾隐屠间耳。(《信陵君窃符救赵》)