一年级仿写句子讲解和试题
仿写句子试题及答案
仿写句子试题及答案
试题：
1. 原句：春天的花园里，百花齐放，争奇斗艳。
仿写：夏天的海滩上，人群熙攘，欢声笑语。
2. 原句：夜空中，星星闪烁，像无数只眼睛。
仿写：草原上，牛羊成群，似一片流动的云。
3. 原句：他的声音像泉水一样清澈。
仿写：她的笑容如阳光一般温暖。
4. 原句：书是知识的海洋，让我们尽情遨游。
仿写：音乐是情感的河流，让我们自由徜徉。
5. 原句：老师的话语，如同春雨，滋润了我们的心灵。
仿写：父母的眼神，犹如灯塔，指引了我们的方向。
答案：
1. 仿写：秋天的果园里，果实累累，香气四溢。
2. 仿写：森林中，树木参天，如同守护的巨人。
3. 仿写：他的笔迹如行云流水，流畅而有力。
4. 仿写：艺术是灵魂的花园，让我们沉醉其中。
5. 仿写：朋友的支持，好似微风，拂去了我们的疲惫。
一年级语文仿写句子试题
一年级语文仿写句子试题1.我能照样子写句子（7分）例：山坡上有一片果树林。
（1）有一座。
（2）有一条。
例：天空中有一只小鸟，我觉得它很快乐。
（1）有，我觉得。
（2）有，我觉得。
例：农民插秧。
农民在水田里插秧。
（1）我们在升国旗。
我们在升国旗。
（2）小朋友玩游戏。
小朋友玩游戏。
（3）枝头传来欢叫。
枝头传来欢叫。
【解析】略2.照样子先组词，再写句子（10分）树（树林）小河边有一片树林。
（1）乐（）。
（2）春（）_______________________________。
（3）老（）_______________________________。
（4）家（）。
（5）年（）。
【解析】略3.想一想，仿写句子。
（1）她在做什么？钓云朵，钓太阳，钓星星……钓月亮，钓（），钓（），钓（）……（2）从白天钓到黑夜，从春天钓到冬天。
从（）到（），从（）到（）。
【解析】略4.照样子，补充句子。
（1）爸爸总是一边吃饭一边看报纸。
总是。
（2）天空像着了火一样。
像一样。
像一样。
【解析】略5.照例子，举出几种来。
（1）春雨沙沙沙（2）春雨像春姑娘纺出的线。
像。
【答案】（1）大雨哗哗哗小鸡叽叽叽（2）夜晚的天空像一张大幕布。
【解析】略6.读一读，说一说。
例：小鸟在天上飞。
（1）小鱼在。
（2）在。
例：妈妈的头发（fɑ）长。
（1）爸爸的。
（2）的。
【答案】（1）小鱼在水里游。
（2）我在操场上玩。
（1）爸爸的个子高。
（2）小明的手真巧。
【解析】略7.句子模仿秀。
我要去吃饭了。
我洗澡了。
我吃过饭了。
我洗澡了。
我正在吃饭。
我洗澡。
你吃饭了吗？你洗澡吃饭啦！啦！你怎么还不吃饭？你洗澡？【答案】要去过正在了吗洗澡怎么还不【解析】略8.句（jù）子快（kuài）乐谷（ɡǔ）。
例：沙沙会洗衣服。
会。
例：小树穿着一身绿色的衣裳（shɑnɡ）。
绿色的。
【答案】答案不唯一。
【解析】略9.照(zhào)样(yànɡ)子(zǐ)，写(xiě)句(jù)子(zǐ)。
一年级仿写试题及答案
一年级仿写试题及答案一、仿写句子1. 原句：春天来了，花儿开了。
仿写：夏天到了，树叶绿了。
2. 原句：小猫在草地上跑来跑去。
仿写：小狗在院子里跳上跳下。
3. 原句：小河里的水清澈见底。
仿写：蓝天上白云飘来飘去。
二、仿写段落1. 原段：小明今天很开心，因为他得到了老师的表扬。
他在学校里帮助了同学，还完成了作业。
仿写：小红今天很高兴，因为她获得了老师的奖励。
她在家里帮妈妈做家务，还读了一本书。
2. 原段：小华在公园里放风筝，风筝飞得很高很高，他高兴地跳了起来。
仿写：小刚在操场上踢足球，足球踢得很远很远，他兴奋地叫了起来。
三、仿写故事1. 原故事：从前，有一个小男孩，他很喜欢画画。
他每天放学后都会画一幅画，画里有山有水，有花有草。
仿写：从前，有一个小女孩，她很喜欢跳舞。
她每天放学后都会跳一支舞，舞中有风有云，有鸟有蝶。
2. 原故事：有一天，小兔子在森林里迷路了，它很害怕。
后来，它遇到了一只聪明的猫头鹰，猫头鹰帮助它找到了回家的路。
仿写：有一日，小鸭子在池塘边走失了，它很慌张。
后来，它遇到了一只友好的乌龟，乌龟帮助它找到了回巢的道。
四、仿写诗歌1. 原诗：小草绿油油，春风轻轻吹。
仿写：小花红艳艳，夏雨细细洒。
2. 原诗：月亮弯弯挂天上，星星点点闪光芒。
仿写：太阳圆圆照大地，白云朵朵飘四方。
五、仿写对话1. 原对话：妈妈：你今天在学校学到了什么？孩子：我学到了乘法表。
仿写对话：爸爸：你今天在幼儿园做了什么？孩子：我学会了唱新歌。
2. 原对话：老师：你为什么要迟到？学生：因为闹钟没有响。
仿写对话：老师：你为什么没有完成作业？学生：因为我忘记了。
六、仿写通知1. 原通知：明天上午9点，学校将举行运动会，请同学们准时参加。
仿写通知：明天下午3点，班级将举行故事会，请同学们积极参加。
2. 原通知：本周五下午，图书馆将关闭进行清洁，请同学们提前借阅书籍。
仿写通知：本周六上午，体育馆将关闭进行维修，请同学们提前安排活动。
一年级部编版语文下学期按要求写句子必考题型含答案
一年级部编版语文下学期按要求写句子必考题型含答案班级：__________ 姓名：__________一、照样子，写句子。
例：鸭先生把小路打扫干净了。
小路被鸭先生打扫干净了。
（1）一群圆圆的小虫很快就把蚜虫吃光了。
___________________________________（2）一条蛇把小壁虎的尾巴咬住了。
___________________________________二、照样子写句子。
（1）例：他看见桃子又大又红。
（满树的）他看见满树的桃子又大又红。
天空中飘着朵朵白云。
（蓝蓝的）____________________________（2）例：我怎么．．没问清楚呢？____怎么____________？（3）例：要是．．早一分钟就．好了。
要是________就___________。
（4）例：学校已经．．上课了。
______已经__________。
三、照样子，写句子。
例：影子常常陪着我。
1．我和小丽常常（__________）。
（________）常常去外婆家。
（________）常常（________）2．它是我的好朋友。
（____）是（_______________）。
四、仿写句子，加上标点。
①例：树很快乐，喜鹊也很快乐。
____________，________也___________②例：碧绿碧绿的叶子。
雪白雪白的___________③例：荷叶是小蜻蜓的停机坪。
蓝天是星星的__________五、看图把句子补充完整。
1．我请妈妈______________。
2．小羊在________________。
3．我在 _________________。
六、照样子写句子。
1．例：小白兔割草。
小白兔（弯着腰）（在山坡上）割草。
小鸭子游泳。
小鸭子（_____）（_____）游泳。
2．例：荷叶是．小水珠的摇篮。
下雨了，荷叶是我的____________。
3．例：他一边．．喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”．．跑一边______一边______一边_______________七、连词成句。
2024年语文一年级下册 仿写、补充句子(含答案)
仿写、补充句子班级____________ 姓名____________ 得分____________时间：40分钟满分：100分(24分)1. 例：苹果圆圆的，红红的。
________________________的，________________________的。
2. 例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
小鱼游到了小青蛙身旁。
小鱼______________________游到了小青蛙身旁。
3. 例：我画了个金黄的太阳，送给秋天。
我画了个____________________，送给___________________。
4. 例：树很孤单，喜鹊也很孤单。
老师很__________________，同学们也很__________________。
5. 例：要是能及时通过路口，就能赶上公共汽车了。
要是______________________，就_______________________。
6. 我们一边唱歌，一边跳舞。
我们一边____________________，一边____________________。
(32分)1. 到了学校，已经．．上课了。
________________________已经_________________________。
2. 我们的祖国多么．．广大。
________________________多么_________________________。
3. 瓶子里的水渐渐．．升高。
________________________渐渐_________________________。
4. 我正．忙着捉虫子呢！_________________________正__________________________!5. 小猴子看见玉米结得又大又多，非常．．高兴。
________________________，非常________________________。
一年级下册第五单元仿写句子
一年级下册第五单元仿写句子一、课本句子示例（假设课本中有这样的句子）1. 例句：荷叶圆圆的，绿绿的。
- 仿写思路：这是描写事物的形状和颜色的句子。
我们可以找生活中常见的事物，按照“事物 + 形状 + 颜色”的结构来仿写。
- 仿写句子：苹果大大的，红红的。
- 或者：香蕉弯弯的，黄黄的。
2. 例句：小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
- 仿写思路：这个句子是逐步增加地点状语和动作的修饰语。
先确定一个简单的主谓宾结构的句子，然后加上地点，最后加上动作的状态。
- 仿写句子：小鸭子游泳。
小鸭子在池塘里游泳。
小鸭子欢快地在池塘里游泳。
- 或者：小鸟唱歌。
小鸟在树枝上唱歌。
小鸟叽叽喳喳地在树枝上唱歌。
3. 例句：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
- 仿写思路：这是一个表示假设关系的句子。
我们可以根据生活中的情景来仿写。
- 仿写句子：要是带了雨伞，就不会被雨淋湿了。
- 或者：要是早起一会儿，就不会迟到了。
二、常见的仿写类型及方法。
1. 描写事物特征。
- 方法：观察事物的形状、颜色、大小等特征，用简单的形容词来描述。
- 例如：花朵香香的，粉粉的。
- 练习：仿照描写一下“星星”，可以写成：星星闪闪的，小小的。
2. 添加地点和动作修饰语。
- 方法：先想一个简单的动作，然后确定合适的地点，最后思考动作是怎样进行的，加上合适的副词。
- 例如：小羊吃草。
小羊在草原上吃草。
小羊低着头在草原上吃草。
- 练习：写一写“小朋友看书”，可以是：小朋友看书。
小朋友在教室里看书。
小朋友静静地在教室里看书。
3. 假设关系句子。
- 方法：设想一种情景，如果满足某个条件，就会有相应的结果。
- 例如：要是听妈妈的话，就不会迷路了。
- 练习：根据自己的生活经验，写一个假设关系的句子，如“要是认真听讲，就能考出好成绩了。
”。
一年级仿写句子小测验
一年级仿写句子小测验一、打比方的句子仿写1.例句：弯弯的月亮像小船。
仿写：_________________________（答案示例：圆圆的太阳像一个大火球。
）2.例句：闪闪的星星像眼睛。
仿写：_________________________（答案示例：红红的苹果像小朋友的脸蛋。
）二、拟人句仿写1.例句：小鸟在树上唱歌。
仿写：_________________________（答案示例：风儿在树叶间跳舞。
）2.例句：花儿露出了笑脸。
仿写：_________________________（答案示例：小草在风中挥手。
）三、关联词仿写1....那么...那么...例句：月亮那么圆那么亮。
仿写：_________________________（答案示例：西瓜那么大那么甜。
）2....一边...一边...例句：我一边唱歌一边跳舞。
仿写：_________________________（答案示例：妈妈一边做饭一边哼歌。
）3....只有...才...例句：只有自己种，才有吃不完的菜。
仿写：_________________________（答案示例：只有努力学习，才能取得好成绩。
）4....因为...例句：他今天没上学，是因为生病了。
仿写：_________________________（答案示例：她今天很开心，是因为得到了礼物。
）5.要是...就...例句：要是明天不下雨，我们就可以去公园玩。
仿写：_________________________（答案示例：要是周末不加班，我就可以去电影院看电影。
）四、其他句式仿写1.例句：我已经长大了。
仿写：_________________________（答案示例：他已经回家了。
）2.例句：天上的月亮又大又圆。
仿写：_________________________（答案示例：海里的鲸鱼又大又壮。
）3.例句：下课了，小朋友们有的在跑步，有的在跳绳。
仿写：_________________________（答案示例：放学了，同学们有的在打篮球，有的在踢足球。
一年级上册语文仿写句子小测验
一年级上册语文仿写句子小测验一、仿写排比句例句：秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。
1.春天来了，蝴蝶在花丛中飞舞，一会儿飞到玫瑰上，一会儿飞到茉莉上。
例句：小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
2.小明做作业时很不专心，一会儿看电视，一会儿玩手机。
二、仿写比喻句例句：弯弯的月儿像小船。
1.圆圆的太阳像（答案：一个大火球）。
例句：红红的脸蛋像苹果。
2.闪闪的（答案：星星）像眼睛。
例句：松鼠的尾巴好像一把伞。
3.孔雀的尾巴好像（答案：一把扇子）。
三、仿写“从……来/去”的句子例句：雨点儿从云彩里飘落下来。
1.（答案：树叶）从树上落下来。
例句：小松鼠从树上跳下来。
2.小鸟从（答案：窝里）飞出来。
四、仿写“是”字句例句：蓝天是白云的家。
1.树林是（答案：小鸟）的家。
例句：北京是我国的首都。
2.（答案：五星红旗）是我国的国旗。
五、仿写“有时候……有时候……”的句子例句：有时候我觉得自己很大，我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。
1.有时候我觉得自己很勇敢，我自己走夜路的时候，我自己面对困难的时候，我觉得自己很勇敢。
例句：有时候我觉得自己很小，我搬不动书桌的时候，我看见老鼠喊爸爸的时候，我觉得自己很小。
2.有时候我觉得自己很（答案：无助），我一个人在家的时候，我遇到困难不知道怎么办的时候，我觉得自己很无助。
六、仿写形容事物特点的句子例句：大海，蓝蓝的，又宽又远。
1.草原，绿绿的，又（答案：宽）又（答案：广）。
例句：沙滩，黄黄的，又长又软。
2.棉花，（答案：白白的），又（答案：轻）又（答案：软）。
请同学们认真完成以上小测验，并在完成后仔细检查，确保答案的准确性和完整性。
希望这份小测验能帮助大家更好地掌握一年级上册语文中的仿写句子技巧！。
一年级小学生仿写练习题
一年级小学生仿写练习题亲爱的小朋友们，你们好！今天，我们来做一些有趣的仿写练习题。
仿写是一种模仿别人写作风格或结构的练习，可以帮助我们学习如何更好地表达自己的想法。
下面是几个简单的练习题，让我们一起来试试吧！1. 仿写句子：原句：天空中的云朵像棉花糖一样柔软。
仿写：草地上的小花像宝石一样璀璨。
2. 仿写段落：原段落：春天来了，万物复苏。
小草从土里探出头来，好奇地打量着这个世界。
花儿也不甘示弱，竞相开放，红的、黄的、紫的，五彩斑斓，美丽极了。
仿写：夏天到了，阳光明媚。
知了在树上欢快地歌唱，好像在说：“夏天真美好！”池塘里的荷花也开了，粉的、白的、粉白相间的，争奇斗艳，好看极了。
3. 仿写故事开头：原开头：很久很久以前，在一个遥远的国度里，住着一位美丽的公主。
仿写：很久很久以前，在一个遥远的星球上，住着一位聪明的小机器人。
4. 仿写诗歌：原诗歌：小河弯弯向东流，流过田野和村庄。
小河弯弯唱着歌，歌声飘向远方。
仿写诗歌：小树高高向天长，长在山间和路旁。
小树高高摇着叶，叶声伴着风儿响。
5. 仿写对话：原对话：小明：妈妈，我今天在学校学到了新知识。
妈妈：真的吗？那你学到了什么呢？小明：我学会了乘法表，1乘以1等于1，2乘以2等于4。
仿写对话：小红：爸爸，我今天在公园里交到了新朋友。
爸爸：是吗？那你的新朋友叫什么名字？小红：她叫小丽，我们一起玩滑梯，还分享了糖果。
通过这些仿写练习，你们可以学习到如何运用不同的词汇和句式来表达相同的意义。
记得，仿写不是简单地复制，而是要加入自己的创意和想法，让句子或段落变得更加生动和有趣。
现在，拿起你的笔，开始你的仿写练习吧！记得要发挥你的想象力，让你的文字充满色彩和活力。
加油，小朋友们，你们一定可以做得很好！。
小学句子仿写试题及答案
小学句子仿写试题及答案
一、句子仿写题
1. 原句：春天来了，小草从地里探出头来。
仿写：秋天到了，落叶在风中翩翩起舞。
2. 原句：小明在操场上跑步，汗水湿透了他的衣服。
仿写：小红在教室里画画，彩笔染花了她的裙子。
3. 原句：清晨，小鸟在枝头欢快地唱歌。
仿写：傍晚，小猫在窗台上悠闲地打盹。
4. 原句：雨后的天空，彩虹像一座桥横跨在天边。
仿写：雪后的大地，白茫茫一片，像铺上了一层厚厚的棉被。
5. 原句：小河里的水清澈见底，鱼儿在水中自由游弋。
仿写：花园里的花朵五彩缤纷，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
二、答案
1. 仿写：秋天到了，落叶在风中翩翩起舞。
2. 仿写：小红在教室里画画，彩笔染花了她的裙子。
3. 仿写：傍晚，小猫在窗台上悠闲地打盹。
4. 仿写：雪后的大地，白茫茫一片，像铺上了一层厚厚的棉被。
5. 仿写：花园里的花朵五彩缤纷，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
一年级语文句子仿写讲解+专项练习
一年级语文句子仿写讲解+专项练习一、仿写要注意1.内容要协调一致，前后呼应2.句式要统一句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。
3.修辞要相同修辞要相同是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。
4.字数要相等或大致相等二、仿写的方法仿写的方法1、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
①在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；②在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
2、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。
从整体入手，仔细揣摩，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；并对例句中的“不同点”加以替换，直至完全符合结构相同、意思相近的要求。
三、仿写例句学习这个仿写句子，主要是利用拆字的方法，来说自己的姓氏。
1、你姓什么？我姓李。
什么李？木子李。
仿写：你姓什么？我姓章。
什么章？立早章。
2、双人徐，言午许。
这个仿写句子，主要是利用说偏旁法来说说自己的姓氏。
仿写：文刀刘，耳东陈。
3、小小青蛙大眼睛。
这个句式是叠词+事物+特点，要体现用能体现事物的叠词来形容食物，然后说出该事物的另一个特点。
仿写：高高长颈鹿长脖子。
仿写：小小老鼠细尾巴。
仿写：大大河马宽嘴巴。
4、吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
仿写：成才不忘启蒙师，时刻想念好老师。
仿写：长大不忘慈母恩，时刻想念老母亲。
5、我多想去看看。
仿写：我多想快点儿长大。
仿写：我多想成为一名画家。
仿写：我多想去北京看看。
6、正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。
“……却……”前面正进行一种情况，表示转折，突然出现与前面不同的情况。
仿写：我睡得正香，窗外却响起了一阵吵闹声。
仿写：我正津津有味地看着喜欢的动画片，妈妈却叫我去看书。
7、高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
仿写：草地、树林、田野、山谷，到处一片生机勃勃。
一年级语文仿写句子试题
一年级语文仿写句子试题1.句子大比拼。
（8分）（1）仿照句子写句子。
（4分）例：我们正忙着搬东西呢！（）正（）呢！小青蛙的尾巴已经不见了。
（）已经（）。
（2）我会连词成句，并加上标点。
（4分）①小松鼠吃果子在树上开心地②都喜欢全家人兰兰画的这张画【解析】略2.妙语连珠。
例：自选商场里的东西真多。
1．我们的祖国真________________________________ 。
2．_________ 真________________________________ 。
【答案】例：1.漂亮2，妈妈给我买的帽子真好看。
【解析】略3.妙语连珠。
根据例子写句子。
例：一个大，一个小，一个西瓜一个桃。
一边多，一边少，一群鸭子一个猫。
一个大，一个小，________。
一边多，一边少，________。
【答案】例：一头黄牛一只猫一群大雁一只鸟【解析】略4.照样子，写句子。
例：老师的话语，一句一句暖暖的。
（1）老师的＿＿＿＿，一句一句暖暖的。
（2）妈妈的＿＿＿＿，一＿＿＿＿一＿＿＿＿。
例：树很孤独，喜鹊也．很孤单。
（3）桃花开了，＿＿＿＿也＿＿＿＿。
（4）＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿也＿＿＿＿。
【解析】略5.读一读，说一说。
例：小鸟在天上飞。
（1）小鱼在。
（2）在。
例：妈妈的头发（fɑ）长。
（1）爸爸的。
（2）的。
【答案】（1）小鱼在水里游。
（2）我在操场上玩。
（1）爸爸的个子高。
（2）小明的手真巧。
【解析】略6.照样子，写句子。
例：我怎么会把您喝的水弄脏呢？我不会把您喝的水弄脏。
（1）你怎么会把书丢掉呢？（2）我没有你那样快，怎么能跑到山顶呢？【答案】（1）你不会把书丢掉。
（2）我没有你那样快跑不到山顶。
【解析】略7.句子模仿秀。
我要去吃饭了。
我洗澡了。
我吃过饭了。
我洗澡了。
我正在吃饭。
我洗澡。
你吃饭了吗？你洗澡吃饭啦！啦！你怎么还不吃饭？你洗澡？【答案】要去过正在了吗洗澡怎么还不【解析】略8.照样子，写句子。
1.例：天空那么蓝，那么高。
部编版语文一年级下册 期末仿写专项复习(含答案)
部编版语文一年级下期末专项复习——仿写姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、填空题1.仿写句子。
（1）树有了．．．邻居。
．．邻居，喜鹊也有了________有了________，________也有了________。
（2）每棵树上都有．．喜鹊。
．．鸟窝，每个鸟窝里都有________都有________，________都有________。
（3）这里只有．．一个鸟窝。
．．一棵树，树上只有________只有________，________只有________。
2.仿写句子。
（1）妈妈告诉．．我，沿着弯弯的．小路，就会走出天山。
________告诉________，________的________。
（2）北京有．一座雄伟的天安门。
________有________。
（3）雪山上．盛开着洁白的雪莲。
________上________。
3.照样子，仿写词语：例：碧绿碧绿________4.照样子，仿写词语：例：碧绿碧绿 ________ ________ ________ ________ 5.根据例句仿写句子。
要是早一分钟就好了。
要是________6.词语仿写。
例：瓦蓝瓦蓝、________、________、________7.仿写短语。
例：弯曲的小路________的公路 ________的草地 ________的天空________的花朵 ________的天山 ________的雪莲8.我会仿写词语。
静悄悄 ________ ________ ________叽叽喳喳 ________ ________ ________二、语言表达9.我会仿写。
（1）河水清清→清清的河水青芽尖尖→________（2）小小青蛙→小小的青蛙高高大树→________（3）我们要爱护小青蛙。
我们要爱护________。
10.照例子，仿写句子。
（1）例：狐狸（带着头）（在森林里）走着。
一年级语文照样子写句子题
一年级语文照样子写句子题以下是一年级语文照样子写句子题：
1. 例子：我喜欢吃苹果。
仿写：他喜欢踢足球。
2. 例子：小猫在角落里睡觉。
仿写：小鸟在树枝上唱歌。
3. 例子：秋天到了，树叶黄了。
仿写：春天来了，花儿开了。
4. 例子：我帮妈妈打扫卫生。
仿写：他帮爸爸修理电器。
5. 例子：今天天气真好，阳光明媚。
仿写：今晚月亮真圆，星光璀璨。
6. 例子：小猴子在树上跳来跳去。
仿写：小兔子在草丛中蹦蹦跳跳。
7. 例子：我喜欢夏天，因为可以吃冰淇淋。
仿写：他喜欢冬天，因为可以堆雪人。
8. 例子：小鸭子在河里游泳。
仿写：小鱼儿在水中游来游去。
9. 例子：我有很多好朋友，我们经常一起玩耍。
仿写：她有很多好姐妹，她们经常一起逛街。
10. 例子：春天到了，花儿开了，蝴蝶飞来了。
仿写：夏天到了，阳光明媚，蝉声响起了。
一年级仿写题目
一年级仿写题目一、词语仿写（1 - 10题）1. 仿照例子写词语：弯弯的（）解析：这是让学生积累形容词加名词的词语结构。
可以写弯弯的月亮、弯弯的小船等。
2. 红红的（）解析：考查形容词修饰名词的用法。
答案可以是红红的苹果、红红的花朵等。
3. 大大的（）解析：同样是形容词加名词的结构。
像大大的房子、大大的树都可以。
4. 小小的（）解析：学生可以写小小的蚂蚁、小小的石子等。
5. 高高的（）解析：高高的山、高高的楼都是符合要求的答案。
主要让学生理解形容词与名词的搭配。
6. 矮矮的（）解析：矮矮的草、矮矮的凳子都是不错的答案，训练词语组合能力。
7. 长长的（）解析：长长的绳子、长长的尾巴等都是合适的答案。
8. 短短的（）解析：短短的铅笔、短短的头发等。
9. 白白的（）解析：白白的雪花、白白的云朵都符合要求。
10. 黑黑的（）解析：黑黑的夜晚、黑黑的头发等。
二、句子仿写（11 - 20题）11. 例句：我爱五星红旗。
仿写：我爱（）。
解析：这是简单的句子仿写，旨在让学生学会表达自己的喜爱之情。
可以写我爱爸爸妈妈、我爱小动物等。
12. 例句：我是一年级的小学生。
仿写：我是（）。
解析：训练学生介绍自己的身份。
可以写我是三好学生、我是小画家等。
13. 例句：天空那么蓝，那么高。
仿写：（）那么（），那么（）。
解析：让学生学会用“那么……那么……”的句式描写事物。
比如：草地那么绿，那么大。
14. 例句：影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
仿写：（）常常（），就像（）。
解析：考查学生比喻句的运用能力。
例如：月亮常常陪着我，就像一个大圆盘。
15. 例句：谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。
仿写：谁的（）最（）？（）的（）最（）。
解析：这种问答式的仿写，培养学生的提问和回答能力。
如：谁的眼睛最亮？星星的眼睛最亮。
16. 例句：雨点儿从云彩里飘落下来。
仿写：（）从（）下来。
解析：练习“从……下来”的句式。
可以写树叶从树上落下来。
17. 例句：数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
一年级仿写句子试题
一年级仿写句子试题
春天来了，小草从土里探出头来，像是在向我们打招呼。
花儿也张开了笑脸，红的、黄的、紫的，把大地装扮得五彩缤纷。
小鸟在天空中自由地飞翔，唱着欢快的歌曲，好像在告诉我们：“春天来了，快出来玩吧！”
夏天到了，太阳像个大火球挂在天空，把大地烤得热烘烘的。
知了在树上不停地叫着：“热啊，热啊。
”小朋友们穿着短袖短裤，手里拿着冰棍，脸上挂着满足的笑容。
晚上，萤火虫在空中飞舞，像是点点星光，给夏夜增添了一份神秘的美。
秋天是收获的季节，田野里的稻谷变成了金黄色，远远望去，就像一片金色的海洋。
果园里，苹果红了，梨子黄了，葡萄紫了，果农们忙碌地采摘着，脸上洋溢着丰收的喜悦。
落叶从树上飘落下来，像蝴蝶在空中翩翩起舞，给秋天增添了一份诗意。
冬天来临了，大地披上了银白色的外衣。
雪花像羽毛一样从天空中飘落下来，给孩子们带来了欢乐。
他们堆雪人，打雪仗，尽管小手冻得通红，但脸上的笑容却像阳光一样温暖。
冬天的夜晚，一家人围坐在火炉旁，听着外面北风呼啸，感受着家的温暖和幸福。
四季交替，每个季节都有它独特的美丽和魅力。
春天的生机勃勃，夏天的热情奔放，秋天的丰收喜悦，冬天的静谧祥和，都是大自然赋予我们的礼物。
让我们感受四季的变化，享受每一个季节带来的快乐和惊喜。
一年级照样子写句子大全及答案
一年级照样子写句子和答案（小学仿写句子文案）1.例：请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
请你（爱护小草），（好让环境变得更加美好）。
一年级照样子写句子和答案（小学仿写句子文案）-第1张图片2.例：树很孤单，喜鹊也很孤单。
（天上的星星）很（小），（地上的蚂蚁）也很（小）。
（我）很（开心），（妹妹）也很（开心）。
3.例：小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。
同学们听老师讲课。
同学们（认真地）听老师讲课。
弟弟在写作业。
弟弟在（认真地）写作业。
4.例：草芽尖尖的，又细又密。
荷叶（圆圆的），（又大又绿）。
苹果（圆圆的），（又甜又红）。
5.例：我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。
我画了个（大大的遮阳伞），送给（烈日下的警察叔叔）。
我画了个（紫色的太阳），送给（春天）。
6.例：外婆包的粽子十分好吃。
（妈妈包的饺子）十分（好吃）。
（姐姐唱的歌）十分（动听）。
（妹妹穿的裙子）十分（漂亮）。
7.例：我多想去看看外面的世界呀！我多想（出去旅行呀）！我多想（去海边看看呀）！8.例：阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。
月光像（轻纱），（拂过高楼、树林和田野）。
9.例：哥哥在秋千上荡来荡去。
小鱼在水里（游来游去）。
小蚂蚁在草丛里（爬来爬去）。
爸爸在房间里（走来走去）。
10.例：要是早一分钟就好了。
要是（我能早点起来）就好了。
要是（妈妈早点来接我）就好了。
11.例：我们身上有七个斑点，就像七颗星星。
（圆圆的月亮），就像（一个大大的玉盘）。
12.例：文具盒是铅笔、橡皮、尺子的家。
天空是（鸟儿）、（云朵）、（蝴蝶）的家。
大地是（小草）、（花儿）、（树林）的家。
一年级语文下册照样子写句子(仿写句子)练习附答案
一年级语文下册照样子写句子(仿写句子)练习附答案一年级语文下册仿写句子练1例句1：春风吹，吹绿了柳树，吹红了桃花。
仿写1：春风吹，吹，吹。
仿写2：春风吹，吹，吹。
例句2：你姓什么？我姓张。
什么张？弓长张。
仿写1：你姓什么？我姓。
什么。
仿写2：他姓什么？他姓。
什么。
例句3：我们要爱护小青蛙。
仿写1：我们要爱护。
仿写2：爱护。
例句4：绿的喜欢及时雨。
仿写1：我喜欢。
仿写2：喜欢。
例句5：红的最怕水来攻。
仿写1：我最怕。
仿写2：最怕。
例句6：谁和谁好？蜜蜂和花好，蜜蜂来采蜜，花儿仰脸笑。
仿写：谁和谁好。
青蛙呱呱叫，庄稼。
一年级语文下册仿写句子练2例句7：遥远的北京城，有一座雄伟的天安门。
仿写1.有。
仿写2.有。
例句8：我多想去看看美丽的天山。
仿写1：我多想。
仿写2：我多想。
例句9：广场上的升旗仪式非常壮观。
仿写1：非常。
仿写2：非常。
例句10：我能见到小伙伴，多么开心啊！仿写1.多么啊！仿写2.多么啊！例句11：要是没有上课铃声就好了。
仿写1：如果就。
仿写2：要是就。
例句12：我画了个红红的太阳，送给冬天。
仿写1：我画了个的太阳，送给。
仿写2：我画了个，送给。
例句13：阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。
仿写1：像。
仿写2：像。
一年级语文下册仿写句子练3例句14：小公鸡和小鸭子一起出去玩。
仿写1：和一块儿。
仿写2：和一块儿。
例句15：小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子缓慢地游到小公鸡身旁。
仿写1：哥哥在书房里看书。
哥哥在书房里看书。
仿写2：我跑到妈妈身边。
我跑到妈妈身边。
例句16：小鸭子捉不到虫子，急得直哭。
仿写1：小鸭子吃到了虫子，乐得直。
仿写2：夏天，知了热得直。
例句17：树上只有一个鸟窝。
仿写1：只有。
仿写2：只要。
例句18：树很孑立，喜鹊也很孑立。
仿写1.也。
仿写2.也。
一年级语文下册仿写句子练4例句19：我天一黑就不敢往外瞧。
仿写1：妈妈一进屋就。
仿写2：一就。
例句20：妈妈把英勇的故事讲了又讲。
仿写1：把。
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一年级仿写句子汇总1、你姓什么？我姓李。
什么李？木子李。
这个仿写句子，主要是利用拆字的方法，来说自己的姓氏。
仿写：你姓什么？我姓章。
什么章？立早章。
2、双人徐，言午许。
这个仿写句子，主要是利用说偏旁法来说说自己的姓氏。
仿写：文刀刘，耳东陈。
3、小小青蛙大眼睛。
这个句式是叠词+事物+特点，要体现用能体现事物的叠词来形容食物，然后说出该事物的另一个特点。
仿写：高高长颈鹿长脖子。
仿写：小小老鼠细尾巴。
仿写：大大河马宽嘴巴。
4、吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
仿写：成才不忘启蒙师，时刻想念好老师。
仿写：长大不忘慈母恩，时刻想念老母亲。
5、我多想去看看。
仿写：我多想快点儿长大。
仿写：我多想成为一名画家。
仿写：我多想去北京看看。
6、正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。
“……却……”前面正进行一种情况，表示转折，突然出现与前面不同的情况。
仿写：我睡得正香，窗外却响起了一阵吵闹声。
仿写：我正津津有味地看着喜欢的动画片，妈妈却叫我去看书。
7、高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
仿写：草地、树林、田野、山谷，到处一片生机勃勃。
8、小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。
“得”用在动词或形容词后，连接表示结果或程度的补语。
仿写：小女孩找不到自己的妈妈，急得直哭。
仿写：小朋友在做游戏，玩得很欢。
9、树很孤单，喜鹊也很孤单。
“……也……”表示同一事物具有两种现象或两种事物具有相同的现象。
仿写：爸爸喜欢看书，也喜欢打羽毛球。
仿写：我很高兴，妹妹也很高兴。
10、可我一看窗外心就乱跳。
“一……就……”表示一件事情发生之后紧接着发生另一件事情，这两件事情在时间上紧密相连。
仿写：我一听见雷声就害怕。
仿写：我一考试就紧张。
仿写：我一回家就做作业。
仿写：妈妈一有空就打扫房间。
11、粽子吃起来又黏又甜。
“又~又~”用又字把两个特点连接起来，使句子更加生动。
仿写：十五的月亮又大又圆。
仿写：藤上的青瓜又细又长。
仿写：树上的苹果又大又圆，吃起来又脆又甜。
12、如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？“如果……”假设一种情况，“不就……”说明在假设的情况下产生的结果。
仿写：如果下雪了，我们不就可以打雪仗了吗？仿写：如果我学习进步了，那不就可以得到妈妈的表扬吗？13、蝴蝶花间做迷藏。
这个句式是谁在哪里干什么三部分组成的。
仿写：青蛙田间捉害虫。
仿写：小羊山坡吃青草。
仿写：小鸟枝头高声唱。
14、荷叶圆圆的，绿绿的。
这个句子运用叠词，写出了事物两方面的特点。
仿写：月儿弯弯的，小小的。
仿写：太阳圆圆的，大大的。
仿写：草芽尖尖的，绿绿的。
仿写：水珠圆圆的，亮亮的。
15、我正忙着捉虫子呢！这个句式是谁正忙着干什么呢！写人物正在做某事。
仿写：我正忙着写作业呢！仿写：老师正忙着批改作业呢！仿写：同学们正忙着打扫卫生呢！仿写：妈妈正忙着准备晚饭呢！16、要是早一分钟就好了。
“要是……”假设一种情况下产生的另一种结果。
仿写：要是能提前回来，就能赶在下雨前到家。
仿写：要是我认真学习，就能取得进步。
17、动物王国要开大会，请你们都参加！这是一个祈使句，“动物王国要开大会”是要做的事情，“请你们都参加”是提出的要求。
1、表示命令的祈使句。
如：起立！2、表示请求的句式。
如：请等我一会儿。
3、表示禁止的句式。
如：此处不准倒垃圾！4、表示劝阻的句式。
如：请勿吸烟。
18、兔子一边跑一边："不好啦，‘咕咚’可怕极了！”“一边……一边……”表示一个动作跟着另一个动作同时进行，是并列关系。
仿写：我一边洗碗一边听音乐。
仿写：妹妹一边唱歌一边跳舞。
19、他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。
这个句子的句式就是：他看见……着尾巴，在哪里……来……去。
仿写：他看见小松鼠翘着尾巴在树林中跳来跳去。
仿写：他看见小猫竖着尾巴在房间里走来走去。
仿写：他看见小狗摇着尾巴在院子跑来跑去。
各类型句子综合练习一、连词成句。
(5分)1．①我的②荷叶③摇篮④是_________________________________________________________。
2．①跑进了②快速地③小兔④森林__________________________________________________________。
3．①圆圆的②一群③小飞虫④飞来了________________________________________________________。
4．①帮我②请你③吧④捉害虫_________________________________________________。
5．①走到②他们③小河边④一起________________________________________________________。
二、把括号里的词语加入到句子中。
(5分)1．雪山上盛开着雪莲。
(洁白的)___________________________________________________2．你可以做梦呢！(各种各样的)_______________________________________________________ 3．小青蛙在荷叶上放声歌唱。
(快乐地)__________________________________________________________ 4．这小手帮我挠过痒痒啊！(胖乎乎的)_______________________________________________________ 5．啄木鸟飞来了。
(开开心心地)_________________________________________________________三、填上正确的标点符号。
(9分)1．小燕子飞得真低呀____2．你写作业了吗____3．天安门前的人真多____4．这花开得真漂亮，对吧____5．花生在哪里呢____6．小蚂蚁，你怎么啦____7．蜻蜓说：“让我来送小蚂蚁吧____”8．啊____多美的夏夜啊____四、“被”字句和“把”字句练习。
(10分)1．狐狸被凶恶的老虎吃了。
(改成“把”字句)________________________________________________________ 2．红色的太阳把水映红了。
(改成“被”字句)___________________________________________________________ 3．我被奶奶送到了学校。
(改成“把”字句)_______________________________________________________ 4．风儿把桃花吹红了。
(改成“被”字句)___________________________________________________________ 5．我被动物们的行为感动了。
(改成“把”字句)___________________________________________________________五、照样子，写句子。
(16分)例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
1．小鱼游到了小青蛙身旁。
__________________________________________________________ 2．小猴来到了一块玉米地。
________________________________________________________ 3．蜻蜓在荷叶上展开翅膀。
___________________________________________________________例：他一边跑一边大声叫喊。
4．老爷爷一边____________一边_____________________________。
5．奶奶一边____________一边______________________________。
例：我画了个金黄的太阳，送给秋天。
6．我画了个________________，送给__________________________。
7．我画了个________________，_____________________________。
例：树很孤单，喜鹊也很孤单。
8．老师很开心，同学们也________________________。
9. 小文在读书，__________________________________。
六、用加点的词语造句。
(5分)1．小鱼今天怎么有空出来呢？___________________________________________________2．春天真美，因为它是个多彩的季节。
_____________________________________________________3．兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。
___________________________________________________________ 4．弯弯的月牙儿像小船。
__________________________________________________________ 4．小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
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