初中数学相似三角形知识库:4.8__相似多边形的性质_同步练习集(北师大版八年级下)
数学:4.8.1《相似多边形的性质(一)》教案(北师大版八年级下)

第十课时●课题§4.8.1 相似多边形的性质(一)●教学目标(一)教学知识点相似三角形对应高的比,对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.(二)能力训练要求1.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程,理解相似多边形的性质.2.利用相似三角形的性质解决一些实际问题.(三)情感与价值观要求1.通过探索相似三角形中对应线段的比与相似比的关系,培养学生的探索精神和合作意识.2.通过运用相似三角形的性质,增强学生的应用意识.●教学重点1.相似三角形中对应线段比值的推导.2.运用相似三角形的性质解决实际问题.●教学难点相似三角形的性质的运用.●教学方法引导启发式●教具准备投影片两张第一张:(记作§4.8.1 A)第二张:(记作§4.8.1 B)●教学过程Ⅰ.创设问题情境,引入新课[师]在前面我们学习了相似多边形的性质,知道相似多边形的对应角相等,对应边成比例,相似三角形是相似多边形中的一种,因此三对对应角相等,三对对应边成比例.那么,在两个相似三角形中是否只有对应角相等、对应边成比例这个性质呢?本节课我们将进行研究相似三角形的其他性质.Ⅱ.新课讲解1.做一做投影片(§4.8.1 A)钳工小王准备按照比例尺为3∶4的图纸制作三角形零件,如图4-38,图纸上的△ABC 表示该零件的横断面△A ′B ′C ′,CD 和C ′D ′分别是它们的高.(1)B A AB '',C B BC '',C A AC ''各等于多少? (2)△ABC 与△A ′B ′C ′相似吗?如果相似,请说明理由,并指出它们的相似比.(3)请你在图4-38中再找出一对相似三角形.(4)DC CD ''等于多少?你是怎么做的?与同伴交流.图4-38[生]解:(1)B A AB ''=C B BC ''=C A AC ''=43 (2)△ABC ∽△A ′B ′C ′∵B A AB ''=C B BC ''=C A AC '' ∴△ABC ∽△A ′B ′C ′,且相似比为3∶4.(3)△BCD ∽△B ′C ′D ′.(△ADC ∽△A ′D ′C ′)∵由△ABC ∽△A ′B ′C ′得∠B =∠B ′∵∠BCD =∠B ′C ′D ′∴△BCD ∽△B ′C ′D ′(同理△ADC ∽△A ′D ′C ′)(4)D C CD ''=43 ∵△BDC ∽△B ′D ′C ′∴D C CD ''= C B BC ''=43 2.议一议已知△ABC ∽△A ′B ′C ′,△ABC 与△A ′B ′C ′的相似比为k .(1)如果CD 和C ′D ′是它们的对应高,那么D C CD ''等于多少?(2)如果CD 和C ′D ′是它们的对应角平分线,那么D C CD ''等于多少?如果CD 和C ′D ′是它们的对应中线呢?[师]请大家互相交流后写出过程. [生甲]从刚才的做一做中可知,若△ABC ∽△A ′B ′C ′,CD 、C ′D ′是它们的对应高,那么D C CD ''=C B BC ''=k . [生乙]如4-39图,△ABC ∽△A ′B ′C ′,CD 、C ′D ′分别是它们的对应角平分线,那么D C CD ''= CA AC ''=k .图4-39∵△ABC ∽△A ′B ′C ′∴∠A =∠A ′,∠ACB =∠A ′C ′B ′∵CD 、C ′D ′分别是∠ACB 、∠A ′C ′B ′的角平分线.∴∠ACD =∠A ′C ′D ′∴△ACD ∽△A ′C ′D ′∴D C CD ''= C A AC ''=k . [生丙]如图4-40中,CD 、C ′D ′分别是它们的对应中线,则D C CD ''= C A AC ''=k .图4-40∵△ABC ∽△A ′B ′C ′∴∠A =∠A ′,C A AC ''= B A AB ''=k . ∵CD 、C ′D ′分别是中线∴DAAD''=BAAB''2121=BAAB''=k.∴△ACD∽△A′C′D′∴DCCD''=CAAC''=k.由此可知相似三角形还有以下性质.相似三角形对应高的比、对应角平分线的比和对应中线的比都等于相似比.3.例题讲解投影片(§4.8.1 B)图4-41如图4-41所示,在等腰三角形ABC中,底边BC=60 cm,高AD=40 cm,四边形PQRS 是正方形.(1)△ASR与△ABC相似吗?为什么?(2)求正方形PQRS的边长.解:(1)△ASR∽△ABC,理由是:四边形PQRS是正方形SR∥BC(2)由(1)可知△ASR∽△AB C.根据相似三角形对应高的比等于相似比,可得BCSRADAE=设正方形PQRS的边长为x cm,则AE=(40-x)cm,所以604040xx=-解得:x=24所以,正方形PQRS 的边长为24 cm. Ⅲ.课堂练习 如果两个相似三角形对应高的比为4∶5,那么这两个相似三角形的相似比是多少?对应中线的比,对应角平分线的比呢?(都是4∶5).Ⅳ.课时小结本节课主要根据相似三角形的性质和判定推导出了相似三角形的性质:相似三角形的对应高的比、对应角平分线的比和对应中线的比都等于相似比.Ⅴ.课后作业习题4.10.1.解:∵△ABC ∽△A ′B ′C ′,BD 和B ′D ′是它们的对应中线,且C A AC ''=23. ∴D B BD ''= C A AC ''=23 ∴234=BD ∴BD =6 2.解:∵△ABC ∽△A ′B ′C ′,AD 和A ′D ′是它们的对应角平分线,且AD =8 cm,A ′D ′=3 cm.∴D A AD ''= B A AB '', 设△ABC 与△A ′B ′C ′对应高为h 1,h 2.∴B A AB ''=21h h ∴21h h =D B A ABD '''=38. Ⅵ.活动与探索图4-42如图4-42,AD ,A ′D ′分别是△ABC 和△A ′B ′C ′的角平分线,且 B A AB ''=D B BD ''=D A AD '' 你认为△ABC ∽△A ′B ′C ′吗?解:△ABC ∽△A ′B ′C ′成立.∵B A AB ''=D B BD ''=D A AD '' ∴△ABD ∽△A ′B ′D ′∴∠B =∠B ′,∠BAD =∠B ′A ′D ′∵∠BAC =2∠BAD ,∠B ′A ′C ′=2∠B ′A ′D ′∴∠BAC =∠B ′A ′C ′∴△ABC ∽△A ′B ′C ′●板书设计§4.8.1 相似多边形的性质(一)一、1.做一做2.议一议3.例题讲解二、课堂练习三、课时小节四、课后作业●备课资料如图4-43,CD 是Rt △ABC 的斜边AB 上的高.图4-43(1)则图中有几对相似三角形.(2)若AD =9 cm,CD =6 cm,求BD .(3)若AB =25 cm,BC =15 cm,求BD .解:(1)∵CD ⊥AB∴∠ADC =∠BDC =∠ACB =90° 在△ADC 和 △ACB 中 ∠ADC =∠ACB =90° ∠A =∠A∴△ADC ∽△ACB同理可知,△CDB ∽△ACB ∴△ADC ∽△CDB所以图中有三对相似三角形.(2)∵△ACD ∽△CBD ∴BDCD CD AD = 即BD 669= ∴BD =4 (cm )(3)∵△CBD ∽△ABC ∴BCBD BA BC =. ∴152515BD = ∴BD =251515⨯=9 (cm ).。
最新北师大 相似三角形_基本知识点+经典例题

相似三角形知识点知识点1 有关相似形的概念(1)形状相同的图形叫相似图形,在相似多边形中,最简单的是相似三角形.(2)如果两个边数相同的多边形的对应角相等,对应边成比例,这两个多边形叫做相似多 边形.相似多边形对应边长度的比叫做相似比(相似系数).知识点2 比例线段的相关概念(1)如果选用同一单位量得两条线段b a ,的长度分别为n m ,,那么就说这两条线段的比是nmb a =,或写成n m b a ::=.注:在求线段比时,线段单位要统一。
(2)在四条线段d c b a ,,,中,如果b a 和的比等于d c 和的比,那么这四条线段d c b a ,,,叫做成比例线段,简称比例线段.注:①比例线段是有顺序的,如果说a 是d c b ,,的第四比例项,那么应得比例式为:ad c b=.②()a ca b c d b d==在比例式::中,a 、d 叫比例外项,b 、c 叫比例内项, a 、c 叫比例前项,b 、d 叫比例后项,d 叫第四比例项,如果b=c ,即 a b b d =::那么b 叫做a 、d 的比例中项, 此时有2b ad =。
(3)黄金分割:把线段AB 分成两条线段)(,BC AC BC AC >,且使AC 是BC AB 和的比例中项,即2AC AB BC =⋅,叫做把线段AB 黄金分割,点C 叫做线段AB 的黄金分割点,其中AB AC 215-=≈0.618AB.即12AC BC AB AC ==简记为:12长短==全长注:黄金三角形:顶角是360的等腰三角形。
黄金矩形:宽与长的比等于黄金数的矩形知识点3 比例的性质(注意性质立的条件:分母不能为0)(1) 基本性质:①bc ad d c b a =⇔=::;②2::a b b c b a c =⇔=⋅.注:由一个比例式只可化成一个等积式,而一个等积式共可化成八个比例式,如bc ad =,除了可化为d c b a ::=,还可化为d b c a ::=,b a d c ::=,c a d b ::=,c d a b ::=,b d a c ::=,a b c d ::=,a c b d ::=.(2) 更比性质(交换比例的内项或外项):()()()a bc d a c d c b db a d bc a ⎧=⎪⎪⎪=⇔=⎨⎪⎪=⎪⎩,交换内项,交换外项.同时交换内外项(3)反比性质(把比的前项、后项交换): a c b d b da c=⇔=.(4)合、分比性质:a c abcd b d b d±±=⇔=.注:实际上,比例的合比性质可扩展为:比例式中等号左右两个比的前项,后项之间发生同样和差变化比例仍成立.如:⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧+-=+--=-⇒=dc d c b a b a ccd a a b d c b a 等等.(5)等比性质:如果)0(≠++++====n f d b nmf e d c b a ,那么b a n f d b m ec a =++++++++ . 注:①此性质的证明运用了“设k 法”(即引入新的参数k )这样可以减少未知数的个数,这种方法是有关比例计算变形中一种常用方法.②应用等比性质时,要考虑到分母是否为零.③可利用分式性质将连等式的每一个比的前项与后项同时乘以一个数,再利用等比性质也成立.如:ba f db ec a f ed c b a fe d c b a =+-+-⇒=--=⇒==32323322;其中032≠+-f d b . 知识点4 比例线段的有关定理1.三角形中平行线分线段成比例定理:平行于三角形一边的直线截其它两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例.由DE ∥BC 可得:ACAEAB AD EA EC AD BD EC AE DB AD ===或或注:①重要结论:平行于三角形的一边,并且和其它两边相交的直线,所截的三角形的三边......与原三角形三边......对应成比例.②三角形中平行线分线段成比例定理的逆定理:如果一条直线截三角形的两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例.那么这条直线平行于三角形的第三边.此定理给出了一种证明两直线平行方法,即:利用比例式证平行线.③平行线的应用:在证明有关比例线段时,辅助线往往做平行线,但应遵循的原则是不要破坏条件中的两条线段的比及所求的两条线段的比.2.平行线分线段成比例定理:三条平行线截两条直线,所截得的对应线段成比例. 已知AD ∥BE ∥CF,可得AB DE AB DE BC EF BC EF AB BC BC EF AC DF AB DE AC DF DE EF=====或或或或等.注:平行线分线段成比例定理的推论:平行线等分线段定理:两条直线被三条平行线所截,如果在其中一条上截得的线段相等,那么在另一条上截得的线段也相等。
数学:4.8 相似多边形的性质 同步练习集(北师大版八年级下)

4.8 相似多边形的性质一、目标导航1.相似三角形对应高的比,对应角平分线的比和对应中线的比都等于相似比; 2.相似多边形的周长比等于相似比,面积比等于相似比的平方. 二、基础过关1.若两个相似多边形面积比为9:4,则它们的周长比是 .2.若△ABC ∽△A 1B 1C 1,AB=4,BC=5,AC=6,△A 1B 1C 1的最大边长为15,那么它们的相似比是________,△A 1B 1C 1的周长是________.3.两个相似三角形对应角平分线之比为1:4.则它们的周长比为 ,面积比为 . 4.若DE 为△ABC 的中位线,且DE//BC ,则△ADE 与△ABC 的面积比为 . 5.两个相似三角形的相似比为2∶3,它们周长的差是25,那么较大三角形的周长 是________.6.如图,在□ABCD 中,延长AB 到E ,使BE=21AB ,延长CD 到F ,使DF=DC ,EF 交BC 于G ,交AD 于H ,则△BEG 与△CFG 的面积之比是________.7.把一个三角形改做成和它相似的三角形,如果面积缩小到原来的21倍,那么边长应缩小到原来的________倍.8.如果两个相似三角形的面积比为9:25,而第一个三角形的周长为36,那么第二个三角形周长是 .三、能力提升9.把一个矩形纸片ABCD 沿AD 和BC 的中点连线EF 对折,要使矩形AEFB 与原矩形相似,则原矩形长与宽的比为( )H6题F EDCBA G 13题S 3S 2S 1F E D CBAG 14题EDC BA16题EDCBAA .2∶1B .3∶1C .2∶1D .4∶110.在△ABC 中,D 、E 分别是边AB 、AC 的中点,△ADE 和四边形BCED 的面积分别记为S 1、S 2,那么21S S 的值为( ) A .21 B .41C .31D .32 11.在Rt△ABC 中,AD 为斜边BC 上的高,若S CAD ∆=3S ABD ∆,则AB ∶AC 等于( )A .1∶3B .1∶4C .1∶3D .1∶212.顺次连结三角形三边的中点,所成的三角形与原三角形对应高的比是( )A .1∶4B .1∶3C .1∶2D .1∶213.如图,DF//EG//BC ,AD=DE=EB ,则面积比S 1:S 2:S 3等于( )A .1:1:2B .1:3:5C .1:2:3D .1:4:914.如图,若∠C=900,AD=DB ,ED⊥AB,AB=20,AC=12,则四边形ADEC 的面积为( )A .75B .58.5C .48D .3715.在梯形ABCD 中,AB//CD ,若DB ,AC 交于点O ,且△DCO 的面积与△DCB 的面积比为1:3,则△CDO与△ABO 的面积比等于( )A .1:9B .1:7C .1:4D .1:5 16.如图,BE//CD ,AB:BC=2:3,则ECD ABE S S ∆∆:=( )A .2:3B .4:15C .4:21D .4:1717.如图,△ABC 是一块锐角三角形余料,其中BC =12 cm ,高AD =8 cm ,现在要把它裁剪成一个正方形材料备用,使正方形的一边在BC 上,其余两个顶点分别在AB 、AC 上,问这个正方形材料的边长是多少?HF ED CBAG18.如图,在△ABC 中,DE//BC ,EF//AB ,已知△ADE 和△EFC 的面积分别是4cm 2和9cm 2,求△ABC的面积.19.正方形ABCD 中,E 是AC 上一点,EF⊥AB,E G⊥AD,AB =6,AE:EC = 2:1.求四边形AFEG 的面积.20.如图,□ABCD 中,M 为BC 中点,AN=3MN ,BN 的延长线交AC 于E ,交CD 于F .⑴求AE:EC 的值;⑵当S AEB ∆=9时,求S ECF ∆.21.如图, △ABC 中,AB=4,D 在AB 边上移动(不与A ,B 重合),DE//BC 交AC 于E ,连结CD ,设S S AB C =∆,1S S DEC =∆.⑴当D 为AB 中点时,求S S :1的值;⑵若AD=x ,y SS =1,求y 关于x 的函数关系式及自变量的取值范围. FEDCBAFED CBAGF EDC BA MN四、聚沙成塔22.如图,梯形ABCD 中,AD//BC ,CE 平分∠BCD,且CE⊥AB 于E ,43=EB AE ,BCE S ∆=14cm 2.求四边形ADCE 的面积.23.△ABC 中,AB=AC=10,BC=12,动点D 在边AB 上,DE⊥AB,点E 在BC 上,点F 在边AC 上,且∠DEF=∠B,当点D 在AB 上运动时,⑴FCE S ∆可能等于EBD S ∆的二倍吗?若可能,请求出BD 的长;若不可能,请说明理由.⑵FCE S ∆可能等于EBD S ∆的四倍吗?若可能,请求出BD 的长;若不可能,请说明理由.24.在Rt△ABC 中, ∠C=900,AC=3,BC=4,点E 在直角边AC 上(点E 与A ,C 两点均不重合),点F 在斜边AB 上(点F 与A ,B 均不重合).⑴若EF 平分Rt△ABC 周长,设AE 的长为x ,试用含x 的代数式表示△AEF 的面积;⑵是否存在线段EF 将Rt△ABC 的周长和面积同时平分?若存在,EDCBAE D CB A求出此时AE 的长;若不存在,说明理由.25.如图,在△ABC 中,DE//BC ,在AB 上取一点F ,使ADE BFC S S ∆∆=.求证:AD 2=AB·BF.26.某生活小区的居民筹集资金1600元,计划在一块上、下底分别为10米,20米的梯形空地上种植花木如图①,⑴他们在△AMD 和△BMC 地带上种植太阳花,单价为8元/㎡,当△AMD 地带种满花后(图中阴影部分)共花了160元,请计算种满△BMC 地带所需费用.⑵若其余地带要种的有玫瑰和茉莉两种花木可供选择,单价分别为12元/㎡和10元/㎡,应选择哪种花木,刚好用完所筹集的资金.⑶若梯形ABCD 为等腰梯形,面积不变(如图②)请你设计一种花坛图案,即在梯形内找到一点P ,使得△APB≌△DPC,且S APD ∆=S BPC ∆,并说明你的理由.27.将正方形ABCD 折叠,使顶点A 与CD 边上的点M 重合,折线交AD 于E ,交BC 于F ,边AB 折叠后与BC 交于点G ,⑴如果M 为CD 的中点,求证:DE∶DM∶EM=3∶4∶5.⑵如果M 为CD 上任一点,设AB=2a ,问△CMG 的周长是否与点M 的位置有关?若有关,请把△CMG 的周长用含DM 的长x (即DM=x )的代数式表示;若无关,请说明理由.FEC BAF EDCBA图①BADC图②B28.如图,已知△ABC中,AB=5,BC=3,AC=4,PQ∥AB,P点在AC上(与A、C不重合),Q在BC上.⑴当△PQC的面积与四边形PABQ的面积相等时,求CP的长.⑵当△PQC的周长与四边形PABQ的周长相等时,求CP的长.⑶试问:在AB上是否存在一点M,使得△PQM为等腰直角三角形,若不存在,请简要说明理由;若存在,请求出PQ的长.29.已知,如图,在△ABC中,D是BC的中点,且AD=AC,DE⊥BC交AB于点E,EC与AD相交于点F.⑴求证:△ABC∽△FCD;⑵若SFCD=5,BC=10,求DE的长.A P QBCAP QBCMAB DECF30.如图,已知,在△ABC 中,BA=BC=20㎝,AC=30㎝,点P 从A 点出发,沿AB 以4㎝/s 的速度向点B 运动;同时点Q 从C 点出发,沿CA 以3㎝/s 的速度向A 点运动,设运动时间为x , ⑴当x 为何值时,PQ∥BC;⑵当ABC BCQ S S ∆∆:=1:3时,求ABC BPQ S S ∆∆:的值;⑶△APQ 能否与△CQB 相似,若能,求出AP 的长,若不能,请说明理由.31.如图,△ABC 中,D 为AC 上一点,CD=2DA ,∠BAC=45°,∠BDC=60°,CE⊥BD 于E ,连结AE .⑴写出图中所有相等的线段,并加以说明;⑵图中有无相似三角形,若有,请写出一对,若没有,请说明理由; ⑶求△BEC 与△BEA 的面积之比.4.8相似多边形的性质1.2:3;2.2:5,37.5;3.1:4,1:16;4.1:4;5.75;6.1:16;7.22;8.60;9.C ;10.C ;11.C ;12.D ;13.B ;14.B ;15.C ;16.B ;17.4.8cm ;18.25;19.16;20.⑴提示:延长AD ,BF 交于G .AE:EC=3:2.⑵4. 21.⑴S 1:S=1:4.⑵141+-=x y (0<x <4).22.提示:延长BA ,CD 交于点F .面积=16217.23. ⑴可BPACQBEACD能,此时BD=72108180-.⑵不可能,当S FCE ∆的面积最大时,两面积之比=925<4.24.⑴S AEF ∆=x x 512522+-.⑵存在.AE=266-. 25.略.26. ⑴640元.⑵选种茉莉花.⑶略.27. ⑴利用勾股定理问题即可解决.⑵答:无关.利用△MCG∽△MDE 的周长比等于相似比可求得△MCG 的面积=4a .28. ⑴CP=22.⑵CP=724.⑶分两种情况①PQ=3760,②PQ=49120. 29.提示:作△ABC 的高AG . ⑴略.⑵DE=38.30. ⑴x =310s .⑵2:9.⑶AP=940或20.31.⑴DE=AD,AE=BE=CE . ⑵有: △ADE∽△ACE 或△BCD∽△ABC. ⑶2:1.。
八年级数学下册 4.8.2 相似多边形的性质教案 北师大版

4.8.2相似多边形的性质教案教学目标:1.相似多边形的周长比、面积比与相似比的关系.2.相似多边形的周长比、面积比在实际中的应用.3.经历探索相似多边形的性质的过程,培养学生的探索能力,合作意识.4.利用相似多边形的性质解决实际问题,训练学生的运用能力.教学重难点:重点:1.相似多边形的周长比、面积比与相似比关系的推导.2.运用相似多边形的比例关系解决实际问题.难点:相似多边形周长比、面积比与相似比的关系的推导及运用.教法与学法指导:引导启发式:通过温故知新,知识迁移,引导学生发现新的结论,通过比较、分析,应用获得的知识达到理解并掌握的目的.课前准备:多媒体课件.教学过程:一、温故知新,引入新课师:上节课我们学习了相似三角形的有关性质,现在请大家根据图片回答下列内容.(投影)1.相似三角形对应边______,对应角_____________.2.相似三角形的相似比等于_____________.3.相似三角形对应______的比,对应______的比,对应______的比都等于_____.(学生积极的抢答)生:1.相似三角形对应边__成比例_,对应角___相等_.2.相似三角形的相似比等于____对应边的比___.3.相似三角形对应_高_的比,对应_角平分线_的比,对应_中线__的比都等于_相似比__.师:大家知识点掌握的非常好,那你还会做题吗?(投影)1.相似三角形中,对应线段的比都等于相似比.()2.相似三角形中高的比、中线的比、角平分线的比都等于相似比.()3.两个相似三角形对应角平分线的比 1∶3,它们的对应高的比为1∶3.()4.两个相似三角形的相似比为1 ∶3,它们的对应高的比是 .5.两个相似三角形的相似比为2∶3,它们的对应中线的比是 .6.两个相似三角形的对应高的比为3∶5,它们的对角平分线的比是 .7.两个相似三角形的对应中线的比为9∶16,它们的相似比是 .8.两个相似三角形各自的最长边分别是7cm、5cm,它们的对应高的比是 .(学生独立思考做题,然后选代表回答,错误由其他同学纠错.)生1:1.相似三角形中,对应线段的比都等于相似比.(√)生2:2.相似三角形中高的比、中线的比、角平分线的比都等于相似比.(×)生3:3.两个相似三角形对应角平分线的比 1∶3,它们的对应高的比为1∶3.(√)生4:4.两个相似三角形的相似比为1 ∶3,它们的对应高的比是1 ∶3.生5:5.两个相似三角形的相似比为2∶3,它们的对应中线的比是2∶3.生6:6.两个相似三角形的对应高的比为3∶5,它们的对角平分线的比是3∶5.生7:7.两个相似三角形的对应中线的比为9∶16,它们的相似比是9∶16.生8:8.两个相似三角形各自的最长边分别是7cm、5cm,它们的对应高的比是7∶5.师:大家都会了“相似三角形对应高的比,对应角平分线的比,对应中线的比都等于相似比.”等性质,那么你知道相似多边形的周长比,面积比与相似比是什么关系?现在我们一起探究它们之间的关系.设计意图:通过复习既为本节课的新知做准备,又让学生在一个比较熟悉的氛围中接触学习主题,有利于学生启动思维.二、交流讨论,探索新知想一想(投影)在上图中,△ABC∽△,相似比为.(1)请你写出图中所有成比例的线段.(2)△ABC与△的周长比是多少?你是怎么做的?(3)△ABC的面积如何表示?△的面积呢?△ABC与△的面积比是多少?与同伴交流.(学生独立思考,然后选两个代表板演,其他同学在下面做题,教师巡视并点拨.)解:(1)∵△ABC∽△∴ ======.(2)∵ ===.∴==.(3)S△ABC=AB·C D.S△A′B′C′=A′B′·C′D′.∴ .师:如果△ABC∽△,相似比为k,那么△ABC与△的周长比和面积比分别是多少?由此你能得到什么结论?(学生相互交流,教师引导小结,然后选代表回答.)相似三角形的周长比等于相似比,面积比等于相似比的平方。
八年级下北师大版 相似三角形同步练习

八年级下北师大版相似三角形同步练习集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]相似三角形 同步练习课内练习 理解相似三角形的意义,会找相似三角形的对应边及对应角;能进行简单的有关相似三角形对应边及对应角的计算.一、选择题1.△ABC ∽△A ′B ′C ′,如果∠A =55°,∠B =100°,则∠C ′的度数等于( ) ° °° °2.如图1,△ADE ∽△ACB ,∠AED =∠B ,那么下列比例式成立的是( )图1A.BCDE AB AE AC AD == B.BCDE AC AE AB AD == C.BCDE AB AC AE AD == D.BC DE EC AE AB AD == 3.如果△ABC ∽△A ′B ′C ′,BC =3,B ′C ′=,则△A ′B ′C ′与△ABC 的相似比为( )∶3 ∶2 ∶3 ∶54.若△ABC ∽△A ′B ′C ′,AB =2,BC =3,A ′B ′=1,则B ′C ′等于( )A.1.55.△ABC 的三边长分别为2、10、2,△A ′B ′C ′的两边长分别为1和5,如果△ABC ∽△A ′B ′C ′,那么△A ′B ′C ′的第三边的长应等于( )A.22C.2 2二、填空题6.如图2,已知△ADE ∽△ABC ,且∠ADE =∠B ,则对应角为________,对应边为________.图27.如图3,已知DE ∥BC ,△ADE ∽△ABC ,则ABAD =________=________.图38. 如果△ABC 和△A ′B ′C ′的相似比等于1,则这两个三角形________.9. 已知△ABC ∽△A ′B ′C ′,A 和A ′,B 和B ′分别是对应点,若AB =5 cm , A ′B ′=8 cm ,AC =4 cm ,B ′C ′=6 cm ,则△A ′B ′C ′与△ABC 的相似比为________,A ′C ′=________,BC =________.10.如果Rt △ABC ∽Rt △A ′B ′C ′,∠C =∠C ′=90°,AB =3,BC =2,A ′B ′=12,则A ′C ′=________.三、解答题11.判断下列两组三角形是否相似,并说明理由.(1)△ABC 和△A ′B ′C ′都是等边三角形.(2)△ABC 中,∠C =90°,AC =BC ;△A ′B ′C ′中,∠C ′=90°,A ′C ′=B ′C ′.12.已知△ABC 中,AB =15 cm ,BC =20 cm ,AC =30 cm ,另一个与它相似的△A ′B ′C ′的最长边为40 cm ,求△A ′B ′C ′的其余两边的长.13.已知:△ABC 三边的比为1∶2∶3,△A ′B ′C ′∽△ABC ,且△A ′B ′C ′的最大边长为15 cm ,求△A ′B ′C ′的周长.*14.如图4,正方形ABCD 中,点E 是CD 的中点,点F 在BC 上,且CF ∶BC =1∶4,你能说明ECAD EF AE 吗图4参考答案一、二、6.∠A 与∠A ∠AED 与∠C AD 与AB ,AE 与AC ,DE 与BC 7.AC AE BC DE 8.全等 9.58 6.4 cm 3.75 cm 5 三、11.(1)相似 (2)相似 ′B ′=20 cm ,B ′C ′=2632 cm 13.30 cm 14.略课外练习一、请你填一填(1)如果两个三角形的相似比为1,那么这两个三角形________.(2)若△ABC 与△A ′B ′C ′相似,一组对应边的长为AB =3 cm ,A ′B ′=4 cm ,那么△A ′B ′C ′与△ABC 的相似比是________.(3)若△ABC 的三条边长的比为3∶5∶6,与其相似的另一个△A ′B ′C ′的最小边长为12 cm ,那么△A ′B ′C ′的最大边长是________.(4)已知△ABC 的三条边长分别为3 cm,4 cm,5 cm,△ABC ∽△A ′B ′C ′,那么 △A ′B ′C ′的形状是______,又知△A ′B ′C ′的最大边长为20 cm ,那么△A ′B ′C ′的面积为________.二、认真选一选(1)下列命题错误的是( )A.两个全等的三角形一定相似B.两个直角三角形一定相似C.两个相似三角形的对应角相等,对应边成比例D.相似的两个三角形不一定全等(2)若△ABC ∽△DEF ,它们的周长分别为6 cm 和8 cm ,那么下式中一定成立的是( )=4DEB.4AC=3DE∠A=4∠D(AB+BC+AC)=3(DE+EF+DF)(3)若△ABC与△A′B′C′相似,∠A=55°,∠B=100°,那么∠C′的度数是()°°° D.不能确定(4)把△ABC的各边分别扩大为原来的3倍,得到△A′B′C′,下列结论不能成立的是()A.△ABC∽△A′B′C′B.△ABC与△A′B′C′的各对应角相等1C.△ABC与△A′B′C′的相似比为41D.△ABC与△A′B′C′的相似比为3三、△ABC中,AB=12 cm,BC=18 cm,AC=24 cm,若△A′B′C′∽△ABC,且△A′B′C′的周长为81 cm,求△A′B′C′各边的长.四、好好想一想如图4—5—1:分别取等边三角形ABC各边的中点D、E、F,得△DEF.若△ABC的边长为a.图4—5—1(1)△DEF与△ABC相似吗如果相似,相似比是多少(2)分别求出这两个三角形的面积.(3)这两个三角形的面积比与边长之比有什么关系吗参考答案一、(1)全等 (2)3∶4 (3)24cm (4)直角三角形 96cm 2二、(1)B (2)D (3)C (4)C三、解法1:设△A ′B ′C ′与△ABC 的相似比为x ,根据题意得:BC C B AC C A AB B A ''=''='' =x将AB =12,BC =18,AC =24代入上式可得:A ′B ′=12x ,B ′C ′=18x ,A ′C ′=24x∵△A ′B ′C ′的周长为81 cm∴12x +18x +24x =81,解得:x =23 ∴A ′B ′=12x =18(cm ),B ′C ′=18x =27(cm )A ′C ′=24x =36(cm )解法2:由已知得△ABC 的周长为12+18+24=54(cm )所以△A ′B ′C ′与△ABC 的相似比等于81∶54即3∶2 则23=''=''=''AC C A BC C B AB BA , ∴23241812=''=''=''C A CB B A∴A ′B ′=18(cm ),B ′C ′=27(cm ),A ′C ′=36(cm )四、(1)根据三角形中位线定理得DE =21a ,EF =DF =21a 所以△DEF 是等边三角形,△DEF 与△ABC 相似,相似比为21 (2)△ABC 的面积为21AB ·A E =21a ·22243)21(a a a =- △DEF 的面积为21·21a ·163)41()21(22=-a a a 2(3)S △DEF ∶S △ABC =163a 2∶43a 2=41∶1=1∶4 这两个三角形的面积比等于边长之比的平方.。
数学:4.8相似多边形的性质(1)课件(北师大版八年级下)

自我检测(A组)
1.相似三角形对应边的比为2∶3,那么对应角 相似三角形对应边的比为2∶3,那么对应角 2∶3, 2∶3 ∶ 平分线的比为______ ______. 平分线的比为______. 2、△ABC∽△A'B'C',AD和A'D'是它们的对 ABC∽△ AD和 应高,已知AD cm, AD= cm, 应高,已知AD=6cm,A'D'=2cm,则△ABC ∶ 与△A'B'C'对应中线的比等于 3∶1 .
CD 等于多少呢? 等于多少呢? C' D'
Байду номын сангаас
巩固练习
1 1.两个相似三角形的相似比为 2 , 则对应 1 1
高的比为____, 则对应中线的比为______ ______. 高的比为____, 则对应中线的比为______. ____ 2 2
1 2.两个相似三角形对应中线的比为 4 , 1 则对应高的比为______ 则对应高的比为______ . 4
4.8相似多边形的性质(1)
菏泽市牡丹区第二十二中学郜玉礼
复习
1.相似三角形对应边的比叫做它们的 1.相似三角形对应边的比叫做它们的 相似比 . 相似三角形对应边的比 成比例 。 2.相似三角形的对应边 2.相似三角形的对应边 相似三角形的对应角 相等 。 3.相似三角形的条件: 3.相似三角形的条件: 相似三角形的条件 两角对应相等 三边对应成比例 两边对应成比例及其夹角相等 的两个三 角形相似
CD 等于多少? 等于多少? C' D' C
C'
A
D
B
A'
D'
B'
八年级数学下册 4.8 相似多边形性质导学案北师大版

八年级数学下册 4.8 相似多边形性质导学案北师大版4、8 相似多边形性质学习目标:1、经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程,理解相似多边形的性质、2、利用相似三角形的性质解决一些实际问题、3、通过探索相似三角形中对应线段的比与相似比的关系,培养探索精神和合作意识、增强应用意识、。
学习重点:1、相似三角形中对应线段比值的推导、2、运用相似三角形的性质解决实际问题、学习难点:相似三角形的性质的运用、一、学前准备【温故知新】相似多边形的定义:相似比:3、相似多边形对应角,对应边有什么关系?4、预习疑难摘要:二、探究活动【合作沟通】1、自主探究解决问题钳工小王准备按照比例尺为3∶4的图纸制作三角形零件,图纸上的△ABC表示该零件的横断面△A′B′C′,CD和C′D′分别是它们的高、(1),,各等于多少?(2)△ABC与△A′B′C′相似吗?如果相似,请说明理由,并指出它们的相似比、(3)请你在图中再找出一对相似三角形、(4)△ADC与△A′D′C′相似吗?如果相似,请说明理由, 并指出它们的相似比、(5)等于多少?你是怎么做的?2、师生探究,合作交流已知△ABC∽△A′B′C′,△ABC与△A′B′C′的相似比为k、(1)如果CD和C′D′是它们的对应高,那么等于多少?(2)如果CD和C′D′是它们的对应角平分线,那么等于多少?(3)如果CD和C′D′是它们的对应中线呢?那么等于多少?3、学以致用【应用巩固】相似三角形还有哪些性质、?相似三角形对应高的比、对应角平分线的比和对应中线的比。
1、如图4-41所示,在等腰三角形ABC中,底边BC=60 cm,高AD=40 cm,四边PQRS是正方形、(1)△ASR与△ABC相似吗?为什么?(2)求正方形PQRS的边长、图4-41三、当堂自我测验【测试反馈】1、两个相似三角形的相似比为 , 则对应高的比为_________, 则对应中线的比为_________、2、相似三角形对应边的比为2∶3,那么对应角的角平分线的比为______、3、两个相似三角形对应中线的比为,则对应高的比为___ 、4、如果两个相似三角形对应高的比为4∶5,那么这两个相似三角形的相似比是多少?对应中线的比,对应角平分线的比呢?四、学习收获1、通过今天的学习,你有何收获?2、预习中遇到困惑解决了吗?3、你还有哪些疑惑?五、应用与拓展提高1、若△ABC∽△A′B′C′,AB=4,BC=5,AC=6,△A′B′C′的最大边长为15,那么它们的相似比是________,△A′B′C′的周长是________、2、已知△ABC∽△DEF,BG、EH分△ABC和△DEF的角平分线,BC=6cm,EF=4cm,BG=4、8cm、求EH的长、3、如图:4-43,CD是Rt△ABC的斜边AB上的高、图4-43(1)则图中有几对相似三角形、(2)若AD=9 cm,CD=6 cm,求BD、(3)若AB=25 cm,BC=15 cm,求BD、4、如图7,已知△ABC∽△DEF,AM、DN是中线,试判断△ABM与△DEN是否相似?为什么?六、反思总结。
4.8 相似多边形的性质 课件1(北师大版八年级下)

又∵AM,DN分别是△ABC和△DEF的中线.
BM BC AB BM . .且∠B =∠E. EN EF DE EN AM AB E . DN DE (相似三角形对应边成比例).
M
C
D
∴△AMB∽△DNE.(两边对应成比 例且夹角相等的两个三角形相似).
N
F
即,相似三角形对应中线的比等于相似比.
做一做P132
好汉的歌
• 下图是阳泉市城区外环路示意图,比例尺为1∶100 000 • (1)设法求出图上外环路的长度,并由此求出外环路的实 际长度; • (2)估计外环路所围成的区域的面积.你是怎么做的?与同 伴交流. 平坦立交桥
• 点拨 • (1)用一根线绳沿图中 的外环路重叠放置,此 时线绳的长度就是外 环路的图上距离; • (2)把图上的外环路近 似地看作一个矩形.
E
A B
D
AB AC BC . DE DC CE
C
开启
智慧 内涵与外延
A
如图, 已知△ABC, DE ∥ BC, 交AB,AC 或其延长线于D,E,则有如下结论: D E 结论1:平行于三角形一边直线 B C 截其它两边(或其延长线),所截 A 得的三角形与原三角形相似; B C 如图:在△ABC中, 如果DE∥BC,那么△ADE∽△ABC. D E 结论2:平行于三角形一边直线截 E D 其它两边(或其延长线),所得的对 A 应线段成比例. 如图:在△ABC中,如果DE∥BC, B C AD AE AD AE DB EC DB EC 那么 ;或 ;或 ;或 . DB EC AB AC AD AE AB AC
大阳泉
义井桥
随 堂 阳泉是我家 练 人人热爱它 习 • 阳泉市城市广场,是一个因周边环境设计建造
北师大八年级初二下册相似三角形练习题答案

相似三角形练习题一、填空题:1、若b m m a 2,3==,则_____:=b a 。
2、已知653zy x ==,且623+=z y ,则__________,==y x 。
3、在Rt △ABC 中,斜边长为c ,斜边上的中线长为m ,则______:=c m 。
4、反向延长线段AB 至C ,使AC =21AB ,那么BC :AB = 。
5、如果△ABC ∽△A ′B ′C ′,相似比为3:2,若它们的周长的差为40厘米,则 △A ′B ′C ′的周长为 厘米。
6、如图,△AED ∽△ABC ,其中∠1=∠B ,则()()()AB BC AD_________==。
第6题图 第7题图7、如图,△ABC 中,∠ACB =90°,CD ⊥AB 于D ,若∠A =30°,则BD :BC = 。
若BC =6,AB =10,则BD = ,CD = 。
8、如图,梯形ABCD 中,DC ∥AB ,DC =2cm ,AB =3.5cm ,且MN ∥PQ ∥AB , DM =MP =PA ,则MN = ,PQ = 。
第8题图 第9题图9、如图,四边形ADEF 为菱形,且AB =14厘米,BC =12厘米,AC =10厘米,那BE = 厘米。
10、梯形的上底长1.2厘米,下底长1.8厘米,高1厘米,延长两腰后与下底所成的三角形的高为 厘米。
二、选择题:11、下面四组线段中,不能成比例的是( )A 、4,2,6,3====d c b aB 、3,6,2,1====d c b a C 、10,5,6,4====d c b a D 、32,15,5,2====d c b aEAD C 1C BD AD CM P N Q AB12、等边三角形的中线与中位线长的比值是( )A 、1:3B 、2:3C 、23:21 D 、1:3 13、已知754zy x ==,则下列等式成立的是( ) A 、91=+-y x y x B 、167=++z z y x C 、38=-+++z y x z y x D 、x z y 3=+14、已知直角三角形三边分别为b a b a a 2,,++,()0,0>>b a ,则=b a :( ) A 、1:3 B 、1:4 C 、2:1 D 、3:115、△ABC 中,AB =12,BC =18,CA =24,另一个和它相似的三角形最长的一边是36,则最短的一边是( )A 、27B 、12C 、18D 、2016、已知c b a ,,是△ABC 的三条边,对应高分别为c b a h h h ,,,且6:5:4::=c b a ,那么c b a h h h ::等于( )A 、4:5:6B 、6:5:4C 、15:12:10D 、10:12:15 17、一个三角形三边长之比为4:5:6,三边中点连线组成的三角形的周长为30cm ,则原三角形最大边长为( )A 、44厘米B 、40厘米C 、36厘米D 、24厘米 18、下列判断正确的是( )A 、不全等的三角形一定不是相似三角形B 、不相似的三角形一定不是全等三角形C 、相似三角形一定不是全等三角形D 、全等三角形不一定是相似三角形19、如图,△ABC 中,AB =AC ,AD 是高,EF ∥BC ,则图中与△ADC 相似的三角形共有( )A 、1个B 、2个C 、3个D 、多于3个第19题图 第20题图20、如图,在平行四边形ABCD 中,E 为BC 边上的点,若BE :EC =4:5,AE 交BD 于F ,则BF :FD 等于( )A 、4:5B 、3:5C 、4:9D 、3:8 三、解答题:A E F GBC21、已知()3:2:=-y y x ,求yx yx 2352-+的值。
八年级下册数学相似多边形与相似三角形基础题北师版(含答案)

八年级下册数学相似多边形与相似三角形基础题北师版一、单选题(共10道,每道10分)1.下列说法正确的是()A.所有角对应相等的两个四边形相似B.所有边对应成比例的两个四边形相似C.相似图形是形状相同的图形。
D.相似图形是形状相同、大小相等的图形答案:C试题难度:三颗星知识点:相似多边形的定义2.已知一个多边形的最长边为15,最短边为5,另一个和它相似的多边形的最长边为12,则这个多边形的最短边为()A.6B.5C.4D.3答案:C试题难度:三颗星知识点:相似比3.如图,已知△ABC∽△ADE,AB=30cm,AD=18cm,BC=20cm,,则DE长为()cm.A.12B.10C.8D.6答案:A试题难度:三颗星知识点:相似求边长、角度4.如图:△ABC∽△EFG,且AB:EF=1:2,D、H分别是边BC、FG中点,则AD:EH等于()A.1:2B.1:3C.1:4D.1:8答案:A试题难度:三颗星知识点:相似比与高线比、中线比、对应角平分线比5.已知两个相似三角形的对应中线比为1:3,较大的三角形的周长为18cm,则较小的三角形的周长为()A.6cmB.9mC.63cmD.54cm答案:A试题难度:三颗星知识点:相似比与周长、面积6.在△ABC与△DEF中,∠A=∠D=70°,∠B=60°,则当∠F=()度时,△ABC∽△DEF。
A.80°B.70°C.60°D.50°答案:D试题难度:三颗星知识点:两角对应相等7.在△ABC与△DEF中,AB=8,BC=6,AC=4,DE=4,EF=3,则当DF=()时,△ABC∽△DEF。
A.2B.3C.4D.6答案:A试题难度:三颗星知识点:三边对应成比例8.如图:已知△ABC,AB=AC=6,∠B=75°,则下列4个三角形中,与△ABC相似的是()A.B.C.D.答案:C试题难度:三颗星知识点:两边对应成比例且夹角相等9.下列说法错误的是()A.有一组对应角都为30°的两个直角三角形相似B.顶角都为36°的两等腰三角形相似C.所有的等腰三角形相似D.所有的等腰直角三角形相似答案:C试题难度:三颗星知识点:特殊图形的相似判定10.如图,已知∠1=∠2,添加下列一个条件后,无法判定△ABC∽△ADE的是()A.B.C.∠B=∠DD.∠C=∠AED答案:B试题难度:三颗星知识点:相似的判定综合。
4.8 相似多边形的性质(2)同步练习及答案

4.8相似多边形的性质(2)同步练习相似多边形的周长比和面积比一、请你填一填(1)若△ABC ∽△A ′B ′C ′,AB =4,BC =5,AC =6,△A ′B ′C ′的最大边长为15,那么它们的相似比是________,△A ′B ′C ′的周长是________.图4—8—1 图4—8—2(2)两个相似三角形的相似比为2∶3,它们周长的差是25,那么较大三角形的周长是________.(3)如图4—8—1,在ABCD 中,延长AB 到E ,使BE =21AB ,延长CD 到F ,使DF =DC ,EF 交BC 于G ,交AD 于H ,则△BEG 与△CFG 的面积之比是________.(4)把一个三角形改做成和它相似的三角形,如果面积缩小到原来的21倍,那么边长应缩小到原来的________倍.二、认真选一选(1)如图4—8—2,把一个矩形纸片ABCD 沿AD 和BC 的中点连线EF 对折,要使矩形AEFB与原矩形相似,则原矩形长与宽的比为( ) A.2∶1 B.3∶1 C.2∶1 D.4∶1(2)如图4—8—3,在△ABC 中,D 、E 分别是边AB 、AC 的中点,△ADE 和四边形BCED 的面积分别记为S 1、S 2,那么21S S 的值为( ) A.21 B.41 C.31 D.32图4—8—3 图4—8—4(3)如图4—8—4,在Rt △ABC 中,AD 为斜边BC 上的高,若S △CAD =3S △ABD ,则AB ∶AC 等于()A.1∶3B.1∶4C.1∶3D.1∶2(4)顺次连结三角形三边的中点,所成的三角形与原三角形对应高的比是()A.1∶4B.1∶3C.1∶2D.1∶2三、灵机一动!哇……某生活小区开辟了一块矩形绿草地,并画了甲、乙两张规划图,其比例尺分别为1∶200和1∶500,求这块矩形草地在甲、乙两张图纸上的面积比.四、用数学眼光看世界如图4—8—5,△ABC是一块锐角三角形余料,其中BC=12 cm,高AD=8 cm,现在要把它裁剪成一个正方形材料备用,使正方形的一边在BC上,其余两个顶点分别在AB、AC 上,问这个正方形材料的边长是多少?图4—8—5参考答案一、(1)2∶5 37.5 (2)75 (3)1∶16 (4)22 二、(1)C (2)C (3)C (4)D三、解:设这块矩形绿地的面积为S ,在甲、乙两张规划图上的面积分别为S 1、S 2 则S S 1=(2001)2,SS 2=(5001)2 ∴S 1=40000S ,S 2=250000S ∴S 1∶S 2=40000S ∶250000S =41∶251=25∶4 即:这块草地在甲、乙两张图上的面积比为25∶4四、解:设这个正方形材料的边长为x cm则△P AN 的边PN 上的高为(8-x ) cm∵由已知得:△APN ∽△ABC ∴BC PN =AD x -8,即12x =88x -解得:x =4.8 答:这个正方形材料的边长为4.8 cm.。
北师大八年级初二下册相似三角形练习题答案

相似三角形练习题一、填空题:1、若b m m a 2,3==,则_____:=b a 。
2、已知653zy x ==,且623+=z y ,则__________,==y x 。
3、在Rt △ABC 中,斜边长为c ,斜边上的中线长为m ,则______:=c m 。
4、反向延长线段AB 至C ,使AC =21AB ,那么BC :AB = 。
5、如果△ABC ∽△A ′B ′C ′,相似比为3:2,若它们的周长的差为40厘米,则 △A ′B ′C ′的周长为 厘米。
6、如图,△AED ∽△ABC ,其中∠1=∠B ,则()()()AB BC AD_________==。
第6题图 第7题图7、如图,△ABC 中,∠ACB =90°,CD ⊥AB 于D ,若∠A =30°,则BD :BC = 。
若BC =6,AB =10,则BD = ,CD = 。
8、如图,梯形ABCD 中,DC ∥AB ,DC =2cm ,AB =3.5cm ,且MN ∥PQ ∥AB , DM =MP =PA ,则MN = ,PQ = 。
第8题图 第9题图9、如图,四边形ADEF 为菱形,且AB =14厘米,BC =12厘米,AC =10厘米,那BE = 厘米。
10、梯形的上底长1.2厘米,下底长1.8厘米,高1厘米,延长两腰后与下底所成的三角形的高为 厘米。
二、选择题:11、下面四组线段中,不能成比例的是( )A 、4,2,6,3====d c b aB 、3,6,2,1====d c b aC 、10,5,6,4====d c b aD 、32,15,5,2====d c b aEAD C 1C BD AD CM P N Q AB12、等边三角形的中线与中位线长的比值是( )A 、1:3B 、2:3C 、23:21 D 、1:3 13、已知754zy x ==,则下列等式成立的是( ) A 、91=+-y x y x B 、167=++z z y x C 、38=-+++z y x z y x D 、x z y 3=+14、已知直角三角形三边分别为b a b a a 2,,++,()0,0>>b a ,则=b a :( ) A 、1:3 B 、1:4 C 、2:1 D 、3:115、△ABC 中,AB =12,BC =18,CA =24,另一个和它相似的三角形最长的一边是36,则最短的一边是( )A 、27B 、12C 、18D 、2016、已知c b a ,,是△ABC 的三条边,对应高分别为c b a h h h ,,,且6:5:4::=c b a ,那么c b a h h h ::等于( )A 、4:5:6B 、6:5:4C 、15:12:10D 、10:12:15 17、一个三角形三边长之比为4:5:6,三边中点连线组成的三角形的周长为30cm ,则原三角形最大边长为( )A 、44厘米B 、40厘米C 、36厘米D 、24厘米 18、下列判断正确的是( )A 、不全等的三角形一定不是相似三角形B 、不相似的三角形一定不是全等三角形C 、相似三角形一定不是全等三角形D 、全等三角形不一定是相似三角形19、如图,△ABC 中,AB =AC ,AD 是高,EF ∥BC ,则图中与△ADC 相似的三角形共有( )A 、1个B 、2个C 、3个D 、多于3个第19题图 第20题图20、如图,在平行四边形ABCD 中,E 为BC 边上的点,若BE :EC =4:5,AE 交BD 于F ,则BF :FD 等于( )A 、4:5B 、3:5C 、4:9D 、3:8 三、解答题:A E F GBC21、已知()3:2:=-y y x ,求yx yx 2352-+的值。
北师大版八年级数学下册第四章相似图形探索三角形相似的条件第2课时相似三角形的判定2同步练习及答案

相似三角形的判定——典型题专项训练图4-4-14知识点由两边成比例且夹角相等判定两三角形相似1.如图4-4-14所示,已知△ABC,则图4-4-15中与△ABC相似的是( )图4-4-152.如图4-4-16,已知∠1=∠2,那么添加下列一个条件后,仍无法判定△ABC∽△ADE 的是( )A.∠C=∠E B.∠B=∠ADEC.ABAD=ACAED.ABAD=BCDE4-4-16 4-4-173.如图4-4-17,能保证△ABC与△ACD相似的条件是( )A.ABBC=ACCDB.BCAC=CDADC.AC2=AD·ABD.CD2=AD·DB4.2016·贵阳期末在三角形纸片ABC中,AB=8,BC=4,AC=6,按下列方法沿虚线剪下,能使阴影部分的三角形与△ABC相似的是( )图4-4-185.如图4-4-19,在△ABC中,点D,E分别在AB与AC上,且AD=5,DB=7,AE=6,EC=4,△ADE与△ACB相似吗?请说明理由.图4-4-196.在△ABC和△A′B′C′中,∠B=∠B′,AB=6,BC=8,B′C′=4,则当A′B′=________时,△ABC与△A′B′C′相似.图4-4-207.如图4-4-20所示,在△ABC中,AB=6,AC=4,P是AC的中点,过点P的直线交AB于点Q,若以A,P,Q为顶点的三角形和△ABC相似,则AQ的长为________.8.2017·贵阳期末如图4-4-21,在正三角形ABC中,D,E分别在AC,AB上,且ADAC =13,AE=EB.求证:△AED∽△CBD.图4-4-219.如图4-4-22,已知∠DAB=∠ECB,∠ABD=∠CBE.求证:△ABC∽△DBE.图4-4-22详解1.C2.D [解析] ∵∠1=∠2,∴∠DAE=∠BAC.A.添加∠C=∠E,可用两角法判定△ABC∽△ADE,故本选项不合题意;B.添加∠B=∠ADE,可用两角法判定△ABC∽△ADE,故本选项不合题意;C.添加ABAD=ACAE,可用两边及其夹角法判定△ABC∽△ADE,故本选项不合题意;D.添加ABAD=BCDE,不能判定△ABC∽△ADE,故本选项符合题意.故选D.3.C [解析] 从图中可看出,两个三角形有一公共角,若AB∶AC=AC∶AD成立,则可利用“两边成比例且夹角相等的两个三角形相似”来判定△ABC与△ACD相似.故选C.4.D [解析] 三角形纸片ABC中,AB=8,BC=4,AC=6.A.4AB=48=12,对应边ACAB=68=34≠12,则沿虚线剪下的阴影部分的三角形与△ABC 不相似,故此选项错误;B.3AB=38,对应边ACAB=68=34≠38,则沿虚线剪下的阴影部分的三角形与△ABC不相似,故此选项错误;C.2AC=26=13,对应边ACAB=68=34≠13,则沿虚线剪下的阴影部分的三角形与△ABC 不相似,故此选项错误;D.2BC=24=12,对应边BCAB=48=12,则沿虚线剪下的阴影部分的三角形与△ABC相似,故此选项正确.故选D.5.解:△ADE∽△ACB.理由如下:∵AD=5,DB=7,AE=6,EC=4,∴ADAC=56+4=12,AEAB=67+5=12,∴ADAC=AEAB.又∵∠A=∠A,∴△ADE∽△ACB.6.3或163[解析] 两个三角形中已经有一组角对应相等,只需这两个角的夹边对应成比例即可说明这两个三角形相似,成比例有两种情况:AB∶A′B′=BC∶B′C′,AB∶B′C′=BC∶A′B′.7.3或43[解析] ∵AC=4,P是AC的中点,∴AP=12AC=2.∵∠A=∠A,∴①若APAC =AQAB,则△APQ∽△ACB,即24=AQ6,解得AQ=3;②若AQAC=APAB,则△APQ∽△ABC,即26=AQ4,解得AQ=43.综上,AQ的长为3或43.8.证明:∵△ABC为正三角形,∴∠A=∠C=60°,BC=AB.∵AE=BE,∴BC=2AE,∵ADAC=13,∴CD=2AD,∴ADCD=AEBC=12.又∵∠A=∠C,∴△AED∽△CBD.9.证明:在△ABD和△CBE中,∵∠DAB=∠ECB,∠ABD=∠CBE,∴△ABD∽△CBE,∴ABCB=BDBE,即ABDB=BCBE.∵∠ABC=∠ABD+∠DBC,∠DBE=∠DBC+∠CBE,∠ABD=∠CBE,∴∠ABC=∠DBE.在△ABC和△DBE中,ABDB=BCBE,∠ABC=∠DBE,∴△ABC∽△DBE.。
北师大版-数学-八年级下册-4.8 相似多边形的性质 第二课时 教案

第二课时●课题§4.8.2 相似多边形的性质(二)●教学目标(一)教学知识点1.相似多边形的周长比,面积比与相似比的关系.2.相似多边形的周长比,面积比在实际中的应用.(二)能力训练要求1.经历探索相似多边形的性质的过程,培养学生的探索能力.2.利用相似多边形的性质解决实际问题训练学生的运用能力.(三)情感与价值观要求1.学生通过交流、归纳,总结相似多边形的周长比、面积比与相似比的关系,体会知识迁移、温故知新的好处.2.运用相似多边形的周长比,面积比解决实际问题,增强学生对知识的应用意识.●教学重点1.相似多边形的周长比、面积比与相似比关系的推导.2.运用相似多边形的比例关系解决实际问题.●教学难点相似多边形周长比、面积比与相似比的关系的推导及运用.●教学方法引导启发式通过温故知新,知识迁移,引导学生发现新的结论,通过比较、分析,应用获得的知识达到理解并掌握的目的.●教具准备投影片四张第一张:(记作§4.8.2 A)第二张:(记作§4.8.2 B)第三张:(记作§4.8.2 C)第四张:(记作§4.8.2 D)●教学过程Ⅰ.创设问题情境,引入新课[师](拿大小不同的两个等腰直角三角形三角板).我手中拿着两名同学的两个大小不同的三角板.请同学们观察其形状,并请两位同学来量一量它们的边长分别是多少.然后告诉大家数据.(让学生把数据写在黑板上)[师]同学们通过观察和计算来回答下列问题.1.两三角形是否相似.2.两三角形的周长比和面积比分别是多少?它们与相似比的关系如何?与同伴交流.[生]因为两三角形都是等腰直角三角形,其对应角分别相等,所以它们是相似三角形.周长比与相似比相等,而面积比与相似比却不相等.[师]能不能找到面积比与相似比的量化关系呢?[生]面积比与相似比的平方相等.[师]老师为你的重大发现感到骄傲.但这是特殊三角形,对一般三角形、多边形,我们发现的结论成立吗?这正是我们本节课要解决的问题.Ⅱ.新课讲解图4-44在图4-44中,△ABC ∽△A ′B ′C ′,相似比为43. (1)请你写出图中所有成比例的线段.(2)△ABC 与△A ′B ′C ′的周长比是多少?你是怎么做的?(3)△ABC 的面积如何表示?△A ′B ′C ′的面积呢?△ABC 与△A ′B ′C ′的面积比是多少?与同伴交流.∴B A AB ''=C B BC ''=C A AC ''=D C CD ''=D B BD ''=D A AD ''=43. (2)43='''∆∆的周长的周长C B A ABC . ∵B A AB ''=C B BC ''=C A AC ''=43. ∴CA CB B A AC BC AB l l C B A ABC ''+''+''++='''∆∆ =C A C B B A C A C B B A ''+''+''''+''+''434343 =43)(43=''+''+''''+''+''C A C B B A C A C B B A . (3)S △ABC =21AB ·C D. S △A ′B ′C ′=21A ′B ′·C ′D ′. ∴2)43(2121=''⋅''=''⋅''⋅='''∆∆D C CD B A AB D C B A CD AB S S C B A ABC . 2.想一想如果△ABC ∽△A ′B ′C ′,相似比为k ,那么△ABC 与△A ′B ′C ′的周长比和面积比分别是多少?[生]由上可知若△ABC ∽△A ′B ′C ′,相似比为k ,那么△ABC 与△A ′B ′C ′的周长比为k ,面积比为k 2.3.议一议如图4-45,四边形A 1B 1C 1D 1∽四边形A 2B 2C 2D 2,相似比为k .图4-45(1)四边形A 1B 1C 1D 1与四边形A 2B 2C 2D 2的周长比是多少?(2)连接相应的对角线A 1C 1,A 2C 2,所得的△A 1B 1C 1与△A 2B 2C 2相似吗?△A 1C 1D 1与△A 2C 2D 2呢?如果相似,它们的相似各是多少?为什么?(3)设△A 1B 1C 1,△A 1C 1D 1,△A 2B 2C 2,△A 2C 2D 2的面积分别是,111C B A S ∆ 222222111,,D C A C B A D C A S S S ∆∆∆那么222111222111D C A D C A C B A C B A S S S S ∆∆∆∆=各是多少?(4)四边形A 1B 1C 1D 1与四边形A 2B 2C 2D 2的面积比是多少?如果把四边形换成五边形,那么结论又如何呢?11112222(2)△A 1B 1C 1∽△A 2B 2C 2、△A 1C 1D 1∽△A 2C 2D 2,且相似比都为k .∵四边形A 1B 1C 1D 1∽四边形A 2B 2C 2D 2∴2211221122112211D A D A D C D C C B C B B A B A === ∠D 1A 1B 1=∠D 2A 2B 2,∠B 1=∠B 2.∠B 1C 1D 1=∠B 2C 2D 2,∠D 1=∠D 2.在△A 1B 1C 1与△A 2B 2C 2中∵22112211C B C B B A B A = ∠B 1=∠B 2. ∴△A 1B 1C 1∽△A 2B 2C 2.∴2211B A B A =k . 同理可知,△A 1C 1D 1∽△A 2C 2D 2,且相似比为k .(3)∵△A 1B 1C 1∽△A 2B 2C 2,△A 1C 1D 1∽△A 2C 2D 2.22222222222222)(k S S S S k D C A C B A D C A C B A =++∆∆∆∆照此方法,将四边形换成五边形,那么也有相同的结论.由此可知:相似多边形的周长比等于相似比,面积比等于相似比的平方.4.做一做图4-46是某城市地图的一部分,比例尺为1∶100000.(1)设法求出图上环形快速路的总长度,并由此求出环形快速路的实际长度.(2)估计环形快速路所围成的区域的面积,你是怎样做的?与同伴交流.图4-46解:(1)量出图上距离约为20 cm ,则实际长度约为20千米.(2)图上区域围成的面积约为23.7 cm 2.根据相似多边形面积的比等于相似比1∶100000的平方,则实际区域的面积约为23.7平方千米.在设计图上,某城市中心有一个矩形广场,设计图的比例尺是1∶10000,图上矩形与实际矩形相似吗?如果相似,它们的相似比是多少?图上矩形与实际矩形的周长比是多少?面积比呢?答案:相似,相似比是1∶10000.周长比是1∶10000.面积比是1∶100002.Ⅳ.课时小结本节课我们重点研究了相似多边形的对应线段(高、中线、角平分线)的比,周长比都等于相似比,面积比等于相似比的平方.Ⅴ.课后作业习题4.11预习位似图形的定义、性质.Ⅵ.活动与探究如图4-47已知,M 是□ABCD 的AB 边的中点,CM 交BD 于点E ,则图中阴影部分的面积与平行四边形ABCD 的面积比是多少?图4-47过程:这是一道综合性较高的题目,它考查了相似三角形的性质、面积计算及等积定理等,所以让学生进行讨论、总结,利用所学知识解决这个问题.讨论结果:作DN ⊥AB 于N ,过E 作GF ⊥AB 于F .∵M 为AB 中点 ∴S △AMD =S △DMB =21S △ABD =41S □ABCD ∵S △MBD =S △MBC (同底等高的两个三角形面积相等).∴S △MBD -S △MBE =S △MBC -S △MBE 即S △DME =S △CBE因此图中阴影部分的面积与平行四边形的面积之比是31. §4.8.2 相似多边形的性质(二)一、1.做一做2.想一想。
北师大版初中数学八年级下册48相似多边形性质

A 高 A’
B DC
B’
D’ C’
相似三角形对应高
的比等于相似比
A 角平分线
B EC
相似三角形对应角平 分线的比等于相似比
A 中线
A’
BFC
B’
C’
F’
相似三角形对应中线
的比等于相似比
相似多边形的 性质
相似三角形对应高
的比、对应角平分线 的比和对应中线的比 都等于相似比。
A
SR
E B PD Q C
∵PQRS是正方形∴SR∥BC
∴∠ASR=∠B ∠ARS=∠C
∴△ASR△∽△ABC
A
SR
E B P DQ C
求正方形PQRS的 边长
1 、 你 有 什 么 感 想 、 收 获 … ? 2 、 你 有 什 么 发 现 、 探 索 … ?
相似三角形对应高 的比、对应角平分 线的比和对应中线 的比都等于相似比
△ABC∽△A,B,C,
BD和B,D,是它们对 应中线,已知AC/A,C, =3/2,B,D,=4cm, 求 BD的长 。
作业:
人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。
△ABC∽△A,B,C, AD和A,D,是它们对
应角平分线,已知 AD=8cm,A,D,=3cm 求△ABC与△A,B, C,对应高的比 。
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4.8 相似多边形的性质一、目标导航1.相似三角形对应高的比,对应角平分线的比和对应中线的比都等于相似比; 2.相似多边形的周长比等于相似比,面积比等于相似比的平方. 二、基础过关1.若两个相似多边形面积比为9:4,则它们的周长比是 .2.若△ABC ∽△A 1B 1C 1,AB=4,BC=5,AC=6,△A 1B 1C 1的最大边长为15,那么它们的相似比是________,△A 1B 1C 1的周长是________.3.两个相似三角形对应角平分线之比为1:4.则它们的周长比为 ,面积比为 . 4.若DE 为△ABC 的中位线,且DE//BC ,则△ADE 与△ABC 的面积比为 . 5.两个相似三角形的相似比为2∶3,它们周长的差是25,那么较大三角形的周长 是________.6.如图,在□ABCD 中,延长AB 到E ,使BE=21AB ,延长CD 到F ,使DF=DC ,EF 交BC 于G ,交AD 于H ,则△BEG 与△CFG 的面积之比是________.7.把一个三角形改做成和它相似的三角形,如果面积缩小到原来的21倍,那么边长应缩小到原来的________倍.8.如果两个相似三角形的面积比为9:25,而第一个三角形的周长为36,那么第二个三角形周长是 .三、能力提升9.把一个矩形纸片ABCD 沿AD 和BC 的中点连线EF 对折,要使矩形AEFB 与原矩形相似,则原矩形长与宽的比为( )H6题F EDCBA G 13题S 3S 2S 1F E D CBAG 14题EDC BA16题EDCBAA .2∶1B .3∶1C .2∶1D .4∶110.在△ABC 中,D 、E 分别是边AB 、AC 的中点,△ADE 和四边形BCED 的面积分别记为S 1、S 2,那么21S S 的值为( ) A .21 B .41C .31D .32 11.在Rt△ABC 中,AD 为斜边BC 上的高,若S CAD ∆=3S ABD ∆,则AB ∶AC 等于( )A .1∶3B .1∶4C .1∶3D .1∶212.顺次连结三角形三边的中点,所成的三角形与原三角形对应高的比是( )A .1∶4B .1∶3C .1∶2D .1∶213.如图,DF//EG//BC ,AD=DE=EB ,则面积比S 1:S 2:S 3等于( )A .1:1:2B .1:3:5C .1:2:3D .1:4:914.如图,若∠C=900,AD=DB ,ED⊥AB,AB=20,AC=12,则四边形ADEC 的面积为( )A .75B .58.5C .48D .3715.在梯形ABCD 中,AB//CD ,若DB ,AC 交于点O ,且△DCO 的面积与△DCB 的面积比为1:3,则△CDO与△ABO 的面积比等于( )A .1:9B .1:7C .1:4D .1:5 16.如图,BE//CD ,AB:BC=2:3,则ECD ABE S S ∆∆:=( )A .2:3B .4:15C .4:21D .4:1717.如图,△ABC 是一块锐角三角形余料,其中BC =12 cm ,高AD =8 cm ,现在要把它裁剪成一个正方形材料备用,使正方形的一边在BC 上,其余两个顶点分别在AB 、AC 上,问这个正方形材料的边长是多少?HF ED CBAG18.如图,在△ABC 中,DE//BC ,EF//AB ,已知△ADE 和△EFC 的面积分别是4cm 2和9cm 2,求△ABC的面积.19.正方形ABCD 中,E 是AC 上一点,EF⊥AB,E G⊥AD,AB =6,AE:EC = 2:1.求四边形AFEG 的面积.20.如图,□ABCD 中,M 为BC 中点,AN=3MN ,BN 的延长线交AC 于E ,交CD 于F .⑴求AE:EC 的值;⑵当S AEB ∆=9时,求S ECF ∆.21.如图, △ABC 中,AB=4,D 在AB 边上移动(不与A ,B 重合),DE//BC 交AC 于E ,连结CD ,设S S ABC =∆,1S S DEC =∆.⑴当D 为AB 中点时,求S S :1的值;FEDCBAFED CBAGF EDC BA MN⑵若AD=x ,y SS =1,求y 关于x 的函数关系式及自变量的取值范围.四、聚沙成塔22.如图,梯形ABCD 中,AD//BC ,CE 平分∠BCD,且CE⊥AB 于E ,43=EB AE ,BCE S ∆=14cm 2.求四边形ADCE 的面积.23.△ABC 中,AB=AC=10,BC=12,动点D 在边AB 上,DE⊥AB,点E 在BC 上,点F 在边AC 上,且∠DEF=∠B,当点D 在AB 上运动时,⑴FCE S ∆可能等于EBD S ∆的二倍吗?若可能,请求出BD 的长;若不可能,请说明理由.⑵FCE S ∆可能等于EBD S ∆的四倍吗?若可能,请求出BD 的长;若不可能,请说明理由.EDCB A E DCB A24.在Rt△ABC 中, ∠C=900,AC=3,BC=4,点E 在直角边AC 上(点E 与A ,C 两点均不重合),点F 在斜边AB 上(点F 与A ,B 均不重合).⑴若EF 平分Rt△ABC 周长,设AE 的长为x ,试用含x 的代数式表示△AEF 的面积;⑵是否存在线段EF 将Rt△ABC 的周长和面积同时平分?若存在,求出此时AE 的长;若不存在,说明理由.25.如图,在△ABC 中,DE//BC ,在AB 上取一点F ,使ADE BFC S S ∆∆=.求证:AD 2=AB·BF.26.某生活小区的居民筹集资金1600元,计划在一块上、下底分别为10米,20米的梯形空地上种植花木如图①,⑴他们在△AMD 和△BMC 地带上种植太阳花,单价为8元/㎡,当△AMD 地带种满花后(图中阴影部分)共花了160元,请计算种满△BMC 地带所需费用.⑵若其余地带要种的有玫瑰和茉莉两种花木可供选择,单价分别为12元/㎡和10元/㎡,应选择哪种花木,刚好用完所筹集的资金.⑶若梯形ABCD 为等腰梯形,面积不变(如图②)请你设计一种花坛图案,即在梯形内找到一点P ,使得△APB≌△DPC,且S APD ∆=S BPC ∆,并说明你的理由.FEC BAF EDCBA图①BADC图②B27.将正方形ABCD 折叠,使顶点A 与CD 边上的点M 重合,折线交AD 于E ,交BC 于F ,边AB 折叠后与BC 交于点G ,⑴如果M 为CD 的中点,求证:DE∶DM∶EM=3∶4∶5.⑵如果M 为CD 上任一点,设AB=2a ,问△CMG 的周长是否与点M 的位置有关?若有关,请把△CMG 的周长用含DM 的长x (即DM=x )的代数式表示;若无关,请说明理由.28.如图,已知△ABC 中,AB=5,BC=3,AC=4,PQ∥AB,P 点在AC 上(与A 、C 不重合),Q 在BC 上.⑴当△PQC 的面积与四边形PABQ 的面积相等时,求CP 的长. ⑵当△PQC 的周长与四边形PABQ 的周长相等时,求CP 的长.⑶试问:在AB 上是否存在一点M ,使得△PQM 为等腰直角三角形,若不存在,请简要说明理由;若存在,请求出PQ 的长.29.已知,如图,在△ABC 中,D 是BC 的中点,且AD=AC ,DE⊥BC 交AB 于点E ,EC 与AD 相交于点F .⑴APQBCAPQBCM求证:△ABC∽△FCD;⑵若S FCD ∆=5,BC=10,求DE 的长.30.如图,已知,在△ABC 中,BA=BC=20㎝,AC=30㎝,点P 从A 点出发,沿AB 以4㎝/s 的速度向点B 运动;同时点Q 从C 点出发,沿CA 以3㎝/s 的速度向A 点运动,设运动时间为x , ⑴当x 为何值时,PQ∥BC;⑵当ABC BCQ S S ∆∆:=1:3时,求ABC BPQ S S ∆∆:的值;⑶△APQ 能否与△CQB 相似,若能,求出AP 的长,若不能,请说明理由.31.如图,△ABC 中,D 为AC 上一点,CD=2DA ,∠BAC=45°,∠BDC=60°,CE⊥BD 于E ,连结AE .⑴写出图中所有相等的线段,并加以说明;⑵图中有无相似三角形,若有,请写出一对,若没有,请说明理由; ⑶求△BEC 与△BEA 的面积之比.4.8相似多边形的性质BPACQBEACD1.2:3;2.2:5,37.5;3.1:4,1:16;4.1:4;5.75;6.1:16;7.22;8.60;9.C ;10.C ;11.C ;12.D ;13.B ;14.B ;15.C ;16.B ;17.4.8cm ;18.25;19.16;20.⑴提示:延长AD ,BF 交于G .AE:EC=3:2.⑵4. 21.⑴S 1:S=1:4.⑵141+-=x y (0<x <4).22.提示:延长BA ,CD 交于点F .面积=16217.23. ⑴可能,此时BD=72108180-.⑵不可能,当S FCE ∆的面积最大时,两面积之比=925<4.24.⑴S AEF ∆=x x 512522+-.⑵存在.AE=266-. 25.略.26. ⑴640元.⑵选种茉莉花.⑶略.27. ⑴利用勾股定理问题即可解决.⑵答:无关.利用△MCG∽△MDE 的周长比等于相似比可求得△MCG 的面积=4a .28. ⑴CP=22.⑵CP=724.⑶分两种情况①PQ=3760,②PQ=49120. 29.提示:作△ABC 的高AG . ⑴略.⑵DE=38.30. ⑴x =310s .⑵2:9.⑶AP=940或20.31.⑴DE=AD,AE=BE=CE . ⑵有: △ADE∽△ACE 或△BCD∽△ABC. ⑶2:1.。