特岗教师招聘面试指导之答辩的高分技巧
招教面试技巧之答辩应对方法
招教面试技巧之答辩应对方法要成功地应对教师招聘面试的答辩环节，首先需要具备一定的面试技巧。
以下是一些应对方法，帮助您顺利通过教师招聘答辩。
一、充分准备1. 了解岗位要求：在答辩之前，仔细阅读招聘公告中对应聘者的要求以及岗位职责。
了解岗位的具体要求能够让您更有针对性地准备答辩内容。
2. 研究学校背景：了解所应聘学校的发展历程、优势特点以及办学理念等，有助于您更好地回答与学校相关的问题。
3. 思考自己的优势：在答辩中，可以准备一些与自己经验、教育理念、专业技能等相关的例子，展现自己的优势和特长。
二、形象亮相1. 穿着得体：在面试中，形象是一个非常重要的因素。
适当的穿着可以展现您的专业形象，向面试官传递出一种自信和专业的信息。
2. 合理的肢体语言：面试时，要保持良好的肢体语言。
例如，挺直背部、适度运用手势、注意眼神交流等，这些都能表达出您的自信和专业。
三、切题回答1. 听清问题：在答辩过程中，要仔细听完面试官的问题，确保完全理解其意思。
2. 理清思路：在回答问题之前，先理清自己的思路，不要急于回答。
可以在脑中构建一个简单的框架，列出要点，再进行回答。
3. 口语流利：回答问题时，应注意表达清晰且流利，不要含糊不清或太过啰嗦。
语言流利可以体现您的表达能力和思考能力。
四、举例说明1. 结合实践经验：在回答问题时，可以结合自己的实践经验来说明。
比如，当面试官询问您如何应对教室管理问题时，可以从自己的实际经验中挑选一个例子进行说明。
2. 数字化具体：在答辩中，如果用具体的数字来说明问题，会使您的观点更加科学、有说服力。
比如，如果问到您的教学效果如何，您可以用学生考试成绩的提高等具体数据来回答。
五、保持自信1. 面试前放松：在答辩之前，可以通过放松的方式来减少紧张感。
可以进行深呼吸、自我放松等活动，帮助您保持冷静和自信。
2. 积极心态：在答辩中，要保持积极向上的态度。
不论面试中遇到什么问题，都要相信自己有能力回答，并保持自信和乐观的心态。
特岗教师面试指导试讲高分技巧
在教招面试环节, 试讲是最常考的形式之一, 需要考生站在讲台上将自己刚刚在备课室里撰写的教案演绎成一节生动的课程。
对于我们特岗教招面试来说, 是一场选拔性的考试, 所以如何在试讲中脱颖而出是广大考生最关心的问题。
本文就简单提几点可以在试讲时增加自己表现亮点的环节。
一、导入环节导入环节是新课开始之前老师所设计的引入环节, 这一环节有诸多好处, 比如可以在新课开始之前吸引学生的兴趣, 自然地引入到本节课的学习; 同时也可以为后面的新课教学做一些铺垫。
所以导入环节是我们试讲中不可或缺的一部分,而又因为导入环节在试讲的最开始, 那么如果导入讲得好就可以给考官留下深刻的印象。
对于导入环节如何设计比较合理, 这里老师简单列几点:导入的方式可以多样化; 导入的取材可以贴近学生的生活实际; 导入可以让学生主动参与进来等。
二、巩固环节巩固环节主要是在新知识上完之后, 为了让学生可以增加对新知识的了解, 教师会设计一些教学环节帮助学生巩固所学知识或者帮助学生加深对新知识的拓展,也可以理解为延伸环节。
在这里很多考生所设计的环节只是为了巩固知识点, 而忘记了可以延伸知识点。
在考试的时候, 对于巩固环节, 如果大家设计的环节既可以起到巩固知识点的作用, 同时又可以对知识点起到延伸作用, 那么这个环节的设计就会让学生对知识真正了解而且不只是停留在今天所学的知识点上。
当然在这一环节的设计上, 我们也可以稍加修饰, 更加体现学生是课堂的主体,比如,让学生在巩固延伸环节可以发展学生的探索能力或者知识迁移能力等。
三、教学基本功考官在对试讲者进行评分的时候, 不仅仅看其内在的教学能力, 而且也会看其外在教学基本功方面的能力。
所以,对于考生来说,扎实的教学基本功不仅仅是考试评分的需要,而且会影响自己的教学效果。
所以像基本功中的板书、教师语言、教师姿态等方面如果做的到位, 却可以成为考试中的亮点,而且这一点会有助于教学效果的表达。
以上简单列举了面试时试讲的高分技巧, 但是技巧不止这些, 需要大家在平时的试讲模拟中从教学环节更多去感受,这样这个课程的设计才会让考官眼前一亮。
招教面试技巧之答辩应对方法-范例
招教口试本领之答辩应对要领对付西席招考来说，重点无非就是五个，一是教案，二是说课，三是试讲，四是答辩，五是礼节。
此中试讲是重点中的重点;说课在有些地方考察，有的地方不考，而考察的方法也会有所变革;礼节是最轻易预备的，只要多加训练就好;而对付答辩来说，多数环境下是有这个环节的，由于这个环节能更好的帮忙考官加深对列位考生的相识，怎样去预备才气在答辩中得到绝对的上风，这就显得尤为紧张，在此给各人分享一些应对要领，盼望对列位考生有所帮忙。
一、答辩提问方法及应对要领(一)、非布局化答辩非布局化答辩的提问重要是考官按照考生的资料大概是口试中出现的一些题目举行提问(一样平常是针对试讲提问)，这种范例的标题题目具有随意(恣意)性，机动多变性，提问的范畴大概会很广，相识到的考生的信息相对来说也会比力全面。
1、针劈口试中考生的试讲举行的提问追问标的目标(一) ：讲授目标(三维目标)例题1：你适才这节课想要到达什么样的讲授目标?例题2：你这节课想要实现的情绪态度和代价不雅目标是什么?例题3：你以为你这节课是否到达(实现)了你的讲授目标?追问标的目标(二) ：讲授重难点1、你适才的这节课重点在那里?你适才的试讲傍边是怎样突出重点的?2、你适才的这节课难点在那里?你适才的试讲傍边是怎样办理难点的?当考官提出此题目时多数是你在讲授的历程中，要么是重难点不突出，要么是解说的时间不敷具体，不清楚，考官没有听明确，以是此时的提问就是我们补充的一次时机。
应对思绪：自歉(时间、条件、讲授履历不敷)+解答题目(清楚的形貌，联合门生特点)+在答复重难点同时答复重难点怎样突破(办理)。
追问标的目标(三) ：讲授环节设置你适才试讲的时间，设置了XX讲授环节，你设置这个环节的目标是什么?你适才试讲的时间，设置了习题环节，设置这个习题的目标是什么?当考官提出这个题目时，阐明这个环节在试讲的历程中要么是计划的不敷好，要么就是在现实应用历程中反馈结果不敷好。
特岗教师答辩面试高分技巧
特岗教师答辩面试高分技巧xx特岗教师答辩面试高分技巧答辩作为一种有效的测评手段，是评委与应试者之间的认识性、情绪性等信息交流以及相互作用的过程，也是在短时间内评价一个人的客观有效的形式，那么怎么在答辩中获得高分呢?一起随看看吧。
目前的面试答辩普遍为抽签式答辩，是指根据岗位需要面试前确定一些要求应试者回答的问题，并 ___应试者抽签确定面试顺序，然后依次对应试者进行面试。
应试者回答问题过程中，考官依据面试前准备好的 ___，综合应试者回答这一问题时的整体表现为应试者打分。
这种面试方法的优点是较易操作，评分确定，评分的客观公正性好掌握。
抽签式答辩的实施程序包括以下几下阶段：第一步：制订答辩方案、建立 ___机构。
在完成笔试的基础上，根据选招公告，对答辩的全过程进行分析，确定出答辩的内容、目的、对象、 ___方法、实施程序以及"考官"组成、计分办法和录取比例，使答辩 ___有章可循。
同时，由 ___人事部门 ___、用人单位 ___一起组成有权威的 ___机构，以保证整个答辩工作有 ___、有计划地进行。
第二步：审查答辩资格，发出"答辩须知"。
资格审查是依照报名登记和笔试成绩，初步确定答辩人员的方法。
其目的：一是按照报考条件核实应试者是否具备答辩资格。
二是核实笔试成绩的准确程度。
切实把符合条件的优胜者录入答辩候选人 ___，并张榜予以公布。
同时向应试者发出"答辩须知"，公开答辩程序、内容形式、测评计分方式，以保证程序的规范化和答辩的公正性。
第三步：答辩内容的确定与题目制作。
答辩不仅是对笔试测试效果的补充和扩展，而且是与应试者直接进行"双向沟通"。
答辩是在笔试基础上，进一步考查应试者的能力素质、工作经验、精力等方面的综合情况，从而真正使考官得到一个比较全面、客观的立体形象，为选拔合适人才提供充分依据。
因此，必须针对拟任工作岗位要求来确定面试内容，重点是：1.专业知识：对所从事岗位的专业技能和必备的专业学科知识掌握的深度、广度以及灵活运用的能力。
面试答辩技巧和方法
面试答辩技巧和方法
1. 嘿，面试的时候可别像只无头苍蝇乱撞呀！比如说，要是面试官问你对这个岗位的理解，你总不能嗯嗯啊啊说不出个所以然吧。
要提前准备好呀，清楚地说出自己的想法和优势，就像上战场带着精良的武器一样！
2. 知道吗，面试时的眼神交流超重要的呢！想象一下，如果你说话时眼睛到处乱看，那像什么样子呀？就像一只迷失方向的小鸟，面试官能对你有好印象嘛！所以看着对方的眼睛，自信地表达，这可是必杀技哟！
3. 哎呀呀，回答问题可不能啰嗦半天没重点呀！打个比方，好比写作文，总不能东拉西扯一大通吧。
要简洁明了，让面试官一下就抓住要点，这样他们才会觉得你厉害呀！
4. 面试时的肢体语言也别忽视啦！别紧张得像个木头人一样一动不动哦。
你想想，要是和朋友聊天时你那么僵硬，对方是不是觉得怪怪的呀？放松点，适当有点手势，会让你更有魅力呢！
5. 注意啦，遇到不会的问题别急着傻眼呀！这时候要冷静，就像遇到难题的学霸，先思考一下再回答。
起码说点相关的呀，别直接说不知道，那可太糟糕啦！
6. 可别小瞧了面试前的准备工作哟！就好像运动员比赛前不热身怎么行呢。
了解公司、岗位，准备好案例，这样面试时才能游刃有余呀！
7. 还有啊，说话的语气也很有讲究呢！别平平淡淡像念课文一样。
要有感情，有起伏，就像讲故事一样吸引面试官，他们才会爱听呀！
8. 最后，一定要保持积极的心态呀！别因为一次面试失败就垂头丧气的。
想想看，失败是成功之母呀，下一次肯定会更好的！
总之，面试答辩就是一场战斗，要准备充分，发挥出自己的最佳状态，才能赢得胜利呀！。
教师招聘面试辅导6——面试答辩技巧
教师招聘面试辅导6面试答辩技巧第一章面试答辩概述一、面试答辩含义教师公开招聘面试答辩是在笔试基础上，进一步考查应试者的能力素质、工作经验、精力等方面的综合情况，从而真正使主考官得到一个比较全面、客观的立体形象，为选拔合适人材提供充分依据。
二、面试答辩测评要素1综合分析能力2.语言表达能力3.应变能力4.计划、组织、协调能力5.人际交往的意识与技巧6启我情绪控制7.求职动机与拟任职位的匹配性8.举止仪表三、结构化面试所谓结构化面试就是首先根据对职位的分析，确定面试的测评要素，在每一个测评的维度上预先编制好面试题目并制定相应的评分标准，面试过程遵照一种客观的评价程序，对被试者的表现进行数量化的分析，给出一种客观的评价标准，不同的评价者使用相同的评价尺度，以保证判断的公平合性。
结构化面试需要在面试前事先进行工作分析，建立题库,设计评分程序等，这也是其与传统面试的根本区别，同时也使结构化面试工作显得更有条理，更有准备。
（一）普通能力1逻辑思维能力：通过分析与综合、抽象与概括、判断与推理，揭示事物的内在联系、本质特征及变化规律的能力。
2、语言表达能力：清晰流畅地表达自己的思想、观点，说服动员别人，以及解释、叙述事情的能力。
（二）领导能力1、计划能力：对实际工作任务提出实施目标，进行宏观规划，并制定实施方案的能力。
2、决策能力：对重要问题进行及时有效的分析判断，作出科学决断的能力。
3、组织协调能力：根据工作任务，对资源进行分配，同时控制、激励和协调群体活动过程，使之相互配合，从而实现组织目标的能力。
4、人际沟通能力：通过情感、态度、思想、观点的交流，建立良好协作关系的能力。
5、创新能力：发现新问题、产生新思路、提出新观点和找出新办法的能力。
6、应变能力：面对意外事件，能迅速地作出反应，寻求合适的方法，使事件得以妥善解决的能力7、选拔职位需要的特殊能力（该能力测评要素根据不同职位要求确定）。
个性特征在面试中频出来的气钢度、情绪稳定性、自我认知等个性特征。
最新-2019特岗教师面试答辩技巧1 精品
2019特岗教师面试答辩技巧篇一：特岗教师面试答辩真题汇总之一面试答辩真题汇总一、工作动机：为什么选择到山区当老师？1、山区也需要教育。
孩子都是祖国的希望，而山区的孩子们更是大山能够崛起的希望。
少年强则国家强，西部富则国家富。
所以，我愿意为祖国山区的教育事业尽自己的绵薄之力。
2、我人生理想的实现。
孟子说“得天下英才而教育之”是人生三大乐事之一，那作为一名普通的人民教师，我的希望就是能教育所有渴望学习，热爱学习的孩子们。
所以，不管他们是在大都市还是在小山村，我都愿意用自己的学识和爱心，点亮他们前进的明灯。
3、个人喜好。
山区的生活条件是很艰苦，但同时那里却有都市所没有的清新的环境和纯净的民风。
在山区我可以静下心来，不考虑俗世名利，涤净心扉，踏实教学。
4个人原因。
不能不说选择山区我还有一定的个人私心，就是我要用事业成就爱情，我和我女朋友双双选择了投身山区教育，希望用我们的微薄之力成就他们的理想，同时结束我们人分两地的现状。
二、个性特点：1自我介绍我是报考八道江小学体育的王云鹏，毕业于通化师范学院体育教育专业，毕业两年，先后于**、**学校任教。
大学期间，我选择的是排球专项，而且我也十分爱好篮球足球，在大学生篮球比赛中还多次担任裁判，并被评为优秀裁判员。
除了球类运动以外，我还十分注重锻炼体能，培养专业技能，尤其是作为未来的教师的教学基本功，大学期间我就一直担任老师的助教，辅助认课教师指导非体育专业学生的基本动作要领。
毕业两年间的任教工作更锻炼了我的教学基本功和专业技能，尤其是在培林外国语学校任教期间，除了担任体育教师外，我还负责政教和后勤工作，因此再管理方面我也有一定的经验另外，我的爱好也十分广泛，除了球类运动外，我还喜欢书法和国际标准舞，大学期间，我曾担任大学生社团——国际标准舞协会活动部部长，在任期间多次组织活动。
2你最崇拜的教育家是谁？马约翰：1910年，马约翰被选派参加全国第一届运动会．获得880码跑的金牌。
招教面试技巧之答辩应对方法
招教面试技巧之答辩应对方法参加招教面试，答辩环节可是个重头戏！这就好比是一场没有硝烟的战斗，咱得有策略、有技巧，才能稳稳拿下。
我先跟您唠唠心态这事儿。
记得我当年参加招教面试的时候，那心里紧张得跟揣了只小兔子似的，“砰砰”直跳。
一进考场，脑袋都有点发懵。
可后来我一想，怕啥呀，就把这当成是和一群志同道合的朋友交流教育心得，心态一下子就放松了不少。
所以啊，您上考场前，先给自己打打气，告诉自己：“我能行！”接下来咱们说说准备工作。
您得把教材吃得透透的，从小学到高中，各个学科的知识点都要心中有数。
就拿数学来说吧，那些公式定理您得信手拈来，还能举一反三给学生讲明白。
我有次去听一个年轻老师试讲，抽到了一个几何题，结果他自己都没搞清楚定理的推导过程，这答辩能好得了吗？还有啊，您得了解最新的教育理念和教学方法。
比如说现在提倡的素质教育、启发式教学，您得知道怎么在课堂中运用。
有一回，我当评委，一个老师在答辩的时候，大谈特谈传统的填鸭式教学，那可真是让我们直摇头。
再说说语言表达。
您说话得清晰、流畅，别磕磕绊绊的。
语速也得适中，太快了像机关枪，太慢了又让人着急。
记得有个考生，说话声音特别小，还含含糊糊的，我们几个评委都得竖着耳朵听，这印象分能高吗？在答辩的时候，听清问题很关键！有个老师因为太紧张，没听清问题就开始回答，结果答非所问，那场面别提多尴尬了。
所以，您听到问题后，先在心里默默重复一遍，理清楚思路再开口。
回答问题要有条理。
可以分点阐述，比如“第一点……第二点……第三点……”这样显得您逻辑清晰。
而且回答要简洁明了，别啰嗦半天说不到重点。
要是遇到不会的问题，千万别慌。
您可以诚实地说：“这个问题我暂时不太清楚，但我回去会好好研究学习。
”然后试着从相关的知识点或者自己的教学经验出发，说一些自己的想法和理解。
给您举个例子吧。
有次有个考生被问到：“如何提高学生对语文写作的兴趣？”这考生先是愣了一下，然后定了定神说：“第一，我会通过让学生阅读优秀的范文，引导他们感受文字的魅力；第二，我会鼓励学生多观察生活，积累写作素材；第三，组织写作比赛，激发他们的竞争意识。
教师面试答辩技巧和方法
教师面试答辩技巧和方法1. 嘿，在教师面试答辩中，要像准备一场精彩演出一样用心呀！比如说，当你抽到一个问题时，别慌，先在心里快速过一遍，这就好比运动员起跑前的深呼吸，能让你镇定下来。
然后条理清晰地回答，可别像没头苍蝇似的乱撞哦！2. 哇塞，一定要注意自己的语言表达呀！不能结结巴巴的，得像主持人一样流畅自然。
比如回答问题时，就像给学生讲课一样，把复杂的问题简单化，这样多厉害呀！3. 嘿，别忘了和面试官有眼神交流哦！这就好像和朋友聊天一样自然亲切。
要是你一直低着头，那多没礼貌呀，面试官怎么会喜欢你呢？4. 哎呀，回答问题要突出重点呀！别啰里啰嗦说了一堆没用的。
就像写作文一样，中心思想要明确，不然谁知道你想说啥呢！5. 哈哈，要展现出你的自信来呀！把自己想象成超级英雄，无所不能。
比如介绍自己的教学经验时，要挺起胸膛，大声说出来，这多有气势！6. 哟呵，要善于举例说明呀！不能光说些大道理。
就像讲故事一样，把你的观点用具体的例子支撑起来，这样才更有说服力呢！比如你说你会鼓励学生，那就讲讲你是怎么鼓励的呀。
7. 嘿，注意自己的肢体语言呀！可别手舞足蹈的，也别像个木头人一样一动不动。
要恰到好处，就像优雅的舞者，给人美的享受。
8. 哇，遇到不会的问题可别傻眼呀！要灵活应对。
这就好像在路上遇到个小坑，你得巧妙地跨过去呀，而不是掉进去出不来了。
9. 哎呀呀，要展示出你的热情呀！让面试官感受到你对教师这份职业的热爱。
就像燃烧的火焰，热烈而执着。
10. 嘿，结束的时候别忘了礼貌地说声谢谢哦！这就像给一场精彩的表演画上一个完美的句号，让人印象深刻呢！我的观点结论就是：教师面试答辩技巧和方法真的很重要呀，掌握了这些，你就能在面试中脱颖而出啦！。
教师招聘面试结构化答辩技巧
教师招聘面试结构化答辩技巧通常面谈问题随机性强，通过收集和分析统考历年的问题，将问题归为以下几大类型:第一类归为：自我认知型;这一类常见的试题有：(1)你觉得你适合做老师吗?(2)做好一个教师因此离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教师还应具备的素养是什么?(3)你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些?(4)你最尊敬的教育家是谁，什么缘故?这一类考题考查的要点是考生的自我认知和岗位匹配的程度。
因此考生需要对自己的过往和优缺点进行梳理，提炼出有亮点的地点，同时了解教师那个岗位所需的职业品质，从而找出两者的契合点，进行答题。
第二类归为：打算组织型;这一类常见的题目有：(1)如何组织与培养班集体?(2)主题班会有那些类型，你如何样组织班会?这一类考题考查的要点是考生的组织和谐能力。
针对这类考题，考生在回答时得高分的要点在于答题前开门见山点明活动的重要性、意义、原则或者成效。
提升回答的亮点，使你的回答有一定高度。
第三类归为：应急应变型;这一类常见的试题有：(1) 当在你上课时，一个学生在传纸条，你如何办?(2) 有一天，你上课的时候，学生向你提出里一个你也不明白的如何解答的问题，你预备如何办?(3) 假如你在公布课上播放一个幻灯片，结果播放时发觉播放的碟片坏了，请问你该如何处理?(4) 假如学生当面指责你，你会如何处理?这一类试题考查的要点是考生的应急应变能力和处理教学常见问题的能力，该类试题属于面谈中难度系数比较大的一类，不仅要求考生对教育理论明白得到位，还要考生具有理论联系实践的把控能力。
答题技巧在于定位好我的角色，挖掘其他主体角色。
针对这类考题我给出四字方针：亡羊补牢、减少缺失，身临其境、经历映射，假设情形、有效解决。
第四类归为：人际沟通型(1)如何与不同类型的家长沟通，如何样一种家校合作方式比较好?(2)新到工作岗位，其他同事不理会你，你如何办?(3)一适应专门不行的学生偷了同学300元钱，偷钱学生的母亲跑到学校和老师吵架，说是学校没有教育好她的小孩，你应该如何处理?(4)学生李某比较顽皮，经常惹是生非，对他的教育，家长也不大配合，你预备如何办?这一类考题的考查要点是考生的人际沟通能力和分析问题能力。
2022特岗教师面试答辩技巧
2022特岗教师面试答辩技巧篇一：特岗教师面试答辩真题汇总之一面试答辩真题汇总一、工作动机：为什么选择到山区当老师？1、山区也需要教育。
孩子都是祖国的希望，而山区的孩子们更是大山能够崛起的希望。
少年强则国家强，西部富则国家富。
所以，我愿意为祖国山区的教育事业尽自己的绵薄之力。
2、我人生理想的实现。
孟子说“得天下英才而教育之”是人生三大乐事之一，那作为一名普通的人民教师，我的希望就是能教育所有渴望学习，热爱学习的孩子们。
所以，不管他们是在大都市还是在小山村，我都愿意用自己的学识和爱心，点亮他们前进的明灯。
3、个人喜好。
山区的生活条件是很艰苦，但同时那里却有都市所没有的清新的环境和纯净的民风。
在山区我可以静下心来，不考虑俗世名利，涤净心扉，踏实教学。
4.个人原因。
不能不说选择山区我还有一定的个人私心，就是我要用事业成就爱情，我和我女朋友双双选择了投身山区教育，希望用我们的微薄之力成就他们的理想，同时结束我们人分两地的现状。
二、个性特点：1.自我介绍我是报考八道江小学体育的王云鹏，毕业于通化师范学院体育教育专业，毕业两年，先后于**、**学校任教。
大学期间，我选择的是排球专项，而且我也十分爱好篮球足球，在大学生篮球比赛中还多次担任裁判，并被评为优秀裁判员。
除了球类运动以外，我还十分注重锻炼体能，培养专业技能，尤其是作为未来的教师的教学基本功，大学期间我就一直担任老师的助教，辅助认课教师指导非体育专业学生的基本动作要领。
毕业两年间的任教工作更锻炼了我的教学基本功和专业技能，尤其是在培林外国语学校任教期间，除了担任体育教师外，我还负责政教和后勤工作，因此再管理方面我也有一定的经验另外，我的爱好也十分广泛，除了球类运动外，我还喜欢书法和国际标准舞，大学期间，我曾担任大学生社团――国际标准舞协会活动部部长，在任期间多次组织活动。
2.你最崇拜的教育家是谁？马约翰：1910年，马约翰被选派参加全国第一届运动会．获得880码跑的金牌。
教师资格证面试答辩(结构化面试)如何取得高分
教师资格证面试答辩（结构化面试）如何取得高分答辩（结构化面试）题没有标准答案，思路好表达不好得分并不高，在训练时，一定要结合自己的表达能力进行。
不要先看参考书，面试题的思路、语言都是一点一点练出来的，当水平很低的时候，看参考书，容易导致“不动脑子思考，只是一味的背答案，考试时的能力练不出来”，训练完毕，达到一定水平后，可以适当看点参考书，增加思路和语言，禁忌照搬全用。
答辩（结构化面试）的本质包含两个方面：答题内容和答题状态，而且同等重要。
理由如下：结构化面试从本质上看是每道题思考很短时间回答2分钟左右，因为思考和回答时间太短，经过训练的考生之间，从思路和语言上在考官听来差距不大，所以答题的流畅性和状态给考官的感受显得尤为重要。
当然，没经过训练的考生内容就很差劲，肯定连考虑流畅性和状态的资格都没有。
结构化面试和答辩的区别结构化面试又称为“标准化面试”，是指同样的考官、同样的试题、同样的的评分方式、标准和程序，对考生进行评价的过程。
常见题型有：综合分析题、人际关系题、自我认知题、应急应变题、计划组织协调题、专业题。
答辩在教师资格证面试中，主考官可以“随意”向应试者提出问题，而对应试者来说也无固定答题标准的面试形式。
主要是考察教学水平、深入程度、教学理念、教学策略、应变能力等。
答辩在教师招考面试中往往考察的是结构化面试题型，因为教师资格证是过关性考试，不用量化分数，教师考编需要用具体的分数选拔人才，所以选用的往往是结构化面试的题型，以便于打分。
教师招考中回答问题思考的时间往往只有 5-10 秒的反应时间，所以从时间角度来说，是答辩的形式。
传统公务员结构化面试每道题有1.5分钟左右的思考时间。
答辩（结构化）内容高分第一点在很短时间内，任何题型（无论熟悉还是不熟悉，常见题型有：综合分析题、人际关系题、自我认知题、应急应变题、计划组织协调题）都能从多个角度形成思路。
一、教师类结构化面试各种题型的答题思路并不难掌握，只要每种题型练3-4道题就能掌握要领，基本上大多数机构都能帮助学生实现；二、很多训练中的重点在答题的要点和思路上，这明显用偏了方向。
特岗教师面试的答辩技巧
特岗教师面试的答辩技巧这是一篇由网络搜集整理的关于特岗教师面试的答辩技巧的文档，希望对你能有帮助。
一、特岗教师面试的答辩原则(一)要有条不紊提纲挈领、条理清楚的回答，说明你的思路清晰，有较强的概括能力和逻辑思维能力，这正是评委打高分的原则之一。
要做到答辩时提纲挈领、条理清楚，光靠考场上那一会儿的临场发挥是难以做到的，重要的是要注意平时的训练：一是学会对纷繁复杂的问题进行高度概括，抓住其要旨。
二是平时说话时要注意有意识地训练自己语言的条理性。
三是学习一些必要的逻辑知识，学会用逻辑的方法来推理演绎问题。
(二)要声情并茂有的应试者在考场上可能由于紧张或者自信心不足，在回答主考官的提问时，不但神色紧张，而且语言呆板，言之无味。
评委在面试工作中一坐就是一整天，所听到的内容又大体相似，很容易产生厌倦的情绪。
如果应试者在答题时表情呆板、语言乏味，一定不会给考官留下好的印象。
综观那些在面试中脱颖而出的应试者，无一不是在对问题进行短暂的理性思索之后，将个人的情感融入见解之中，声情并茂地将自己的观点表述出来，打动评委的。
要做到在答辩时声情并茂，应试者一是对生活要有激情，有乐观向上的态度。
二是要充满自信。
一个没有自信的人，坐在答辩席上，会情绪紧张，思维也随之迟钝，自然无法说出有情趣的话来。
三是营造情境，以情带声。
在答辩时，要善于从生活化的事例或个人的'主观感受入手，摆事实，讲道理，努力做到晓之以理，动之以情，使评委产生强烈的共鸣，从而使他们看待你的眼光由审视到欣赏，由评判到认同。
(三)要真诚坦率教师公开招聘面试中，教育人事单位在设计面试试题时，常常有一道或几道测试应试者性格和为人处世原则的题目。
有的应试者为了在评委心中留下好印象，对自己的缺点故意隐瞒甚至加以粉饰，结果欲盖弥彰，反倒给人以虚伪的感觉;有的"鹦鹉前头不敢言"，自己内心有看法也不敢大胆表达，给评委一种思想苍白的感觉。
这样评委自然不会给你高分。
教师招聘考试面试答辩技巧
教师招聘考试面试答辩技巧这类题目以自我介绍为主，而胜利的自我介绍包含四方面要素，即真实的自我评价、巧妙自然的介绍挨次、精炼而流畅的语言表述、自信而大方的沟通方式。
考生要把握恰当的分寸，正确处理好优点和缺点之间的比例关系，向考官展示一个真实的自我。
【例】结合老师工作岗位，说一下你自己有什么优势和不足。
【思路点拨】回答这个问题，要求考生能客观地评价自己是有一点困难的，但关键是要以诚恳的态度实事求是、不卑不亢地回答，不要胡乱吹嘘或贬低自己。
以虚心的态度对待自己的缺点也可以成为优点。
同时可借题发挥说说自己的工作态度和进取精神，面试官在意的不肯定是应试者的内容而是态度。
一个胜利的自我介绍，就犹如一个吸引消费者眼球的广告词，能在短短的几分钟内，既针对消费者的需要，将自己最好的一面呈现出来，给消费者留下深刻的印象，又激起了他们的购买欲。
那么如何才能做到胜利的自我介绍呢?巧妙而自然的介绍挨次，是考生必需要重视的因素，它是体现考生逻辑思维能力的一个方法，是一个胜利的自我介绍所不可或缺的。
那么，如何达到巧妙而自然的效果呢?第一，突出重点。
考生在答题的时候，肯定要留意以老师考录的要求与测试重点，来组织自我介绍的内容。
也就是说，考生不仅要把体现自身优秀品质的信息传递给考官，更要把考生特别适合这个工作岗位的信息传递给考官。
这就要求考生做一个有心人，在作自我介绍的时候，做到重点突出。
一些与考试无关的内容，即使是你引以为荣的强项，也要毫不客气地舍弃。
第二，层次分明。
进行自我介绍的时候，大部分考生都知道从优点和缺点两个大的方面来向考官展示自己。
但是许多考生在向考官介绍自己的时候，处理不好各个优点之间的逻辑关系，这样就使整个答题过程显得杂乱而没有条理。
还有的考生，优点和缺点之间缺乏适当的过渡，也就是说，在优点和缺点之间缺少恰当的关联词语或者过渡性的句子，直接表述缺点，显得特别突兀。
(2)职业动机类问题回答此类问题，考生应多从实际出发，让自己的答案更加贴近生活，从而得到考官的认同。
教师招聘面试答辩技巧
教师招聘面试答辩技巧答辩作为教招面试的最后一个环节，考官通常会针对考生的个人信息、专业知识、试讲、说课中的某个教学环节、教案等内容做进一步的了解。
所以，答辩答的好，能够充分展现自己的能力，在一定程度上就会成为面试的加分项，甚至使扭转乾坤成为可能。
下面是为大家整理的教师招聘面试答辩技巧，希望对大家有用。
一、听清问题，不要胡乱作答考官在提出问题时，考生要集中注意力认真聆听，切记不要没听清楚，也不敢出声询问，最后胡乱作答。
考生在试讲结束后，不要松懈，因为这个时候面试没有结束，考官会继续提问，所以这个时候考生要时刻注意考官，做好听题的准备。
如果没有听清，可用抱歉的口气再次询问题目。
记住语气，不要理所当然，要谦逊。
二、要思考，不要抢着答正式开始作答前要认真思考，理清答题要点。
尽量回答准确，简明扼要。
切忌考官问完问题后，心中没思路，就匆忙回答。
要仔细思考考官问的意图是什么?例如，“你有哪些性格特点?”考官想问的是考生有哪些性格特点是与教师这个职业相匹配的。
所以考生在回答的时候，一要注意回答的要点，不要做简单的要点罗列，答的要有深度，要有可信度。
很多考生会出现把各种好的性格特点都罗列起来，有的考生甚至能够罗列出五到六点。
这是一个误区，不是罗列的点多就好，罗列的点多，相应的答题的深度就不够，这样只会使考官认为虚假。
所以，点不在多，贵在精。
答的时候可以说一两点，每一点再进行详细的阐述，可以通过举例子去论证自己的性格特点，这样会使得你的答题更有说服力。
二要注意语言的表述。
表述的时候不要模板化，一听就知道考试是背的。
考生可以根据自己的实际情况，自己的亲身经历去作答。
例如上面的问题，考生就可以回答，“我很有耐心，尤其是小孩子，小孩子总会有很多奇思妙想，我喜欢耐心听他们表达自己的想法，然后再慢慢的引导他们帮他们解惑。
比如，有一次......。
”这个时候就可以举一些亲戚家的孩子，或者是邻居家的孩子，你是怎么去耐心的陪他们的，这样不仅能凸显考生作为老师也会对学生有耐心，很有信服力，同时语言表述也很自然，生活化，像是面对面的交流，容易拉近和考官之间的距离，取得高分。
教师招聘答辩技巧
教师招聘辩论技巧一、辩论概述教师公开招聘面试辩论是在根底理论或说课试讲根底上，进一步考查应试者的能力素质、工作经历、精力等方面的综合情况，从而真正使主考官得到一个比拟全面、客观的立体形象，为选拔适宜人才提供充分依据。
对考生的全面认识（一）面试辩论测评要素1.综合分析能力2.语言表达能力3.应变能力4.方案、组织、协调能力5.人际交往的意识与技巧6.自我情绪控制7.求职动机与拟任职位的匹配性8.举止仪表一般能力1.逻辑思维能力：通过分析与综合、抽象与概括、判断与推理，提醒事物的内在联系、本质特征及变化规律的能力。
2.语言表达能力：清楚流畅地表达自己的思想、观点，说服发动别人，以及解释、表达事情的能力。
个性特征在面试中表现出来的气质风度、情绪稳定性、自我认知等个性特征。
（二）答题原那么与技巧紧扣题目的原那么实事求是的原那么沉着冷静、随机应变的原那么条理清晰、层次清楚的原那么推陈出新的原那么（三）语言沟通技巧：“我”字使用要巧妙1.减少“我”字的使用频率。
2.变单指的“我”为泛指的“我们”。
3.在符合语法的情况下省略主语“我”。
如将“我认为这是一次成功的运作”省略主语变为“这是一次成功的运作”。
除了在明确主体、承当责任的语义环境下，应慎用和巧用“我”字。
（四）发表意见技巧：1.考官提问时注意聆听，切忌打断。
2.保持与考官的及时沟通。
3.考官提出相反意见时，虚心倾听，真诚请教。
4.当自己的观点不易被承受时，可以使用“层层递推法”。
（五）语言沟通技巧：1.解释的态度应端正。
2.应适时收尾。
3.有理有据。
4.实事求是。
5.不断提升面试语言的逻辑性。
（六）掌握辩论技巧，注重辩论方法：1.直奔主题，不要拐弯抹角。
2.尽量多答要点。
3.必须结合当前教育形势和课程改革的理念。
（七）答题禁忌：透露详细的个人信息漫无边际，拉家常自吹自擂、面面俱到欺骗考官抢话插话语言的反复追加二、面试辩论试题类型及作答（一）三个层面答题步骤：审题——不漏掉题目关键字词点题——是要有观点拿到问题时能概述清楚即看清本质破题——为什么要有逻辑分出1、2、3的原因解题——怎么办要有表达《教师招聘辩论技巧》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容下一页查看。
特岗教师面试技巧 面试答辩的基本原则 备考资料
特岗教师面试技巧面试辩论的根本原那么备考资料教师面试辩论作为一种有效的测评手段，是评委与应试者之间的认识性、情绪性等信息交流以及相互作用的过程，也是在短时间内评价一个人的客观有效的形式，面试辩论技巧很多，都可作为教师面试辩论的借鉴，教师面试辩论的根本原那么如下：一、仪表得体、举止大方的原那么面试礼仪是很重要的，得体的着装、优雅的谈吐，不仅能给面试考官留下良好的第一印象，也能提升自己的信心。
第一，一定要守时，无论你有什么理由，迟到都会被视为缺乏自我和约束能力的表现。
应试者要提前到达考场，以利用考前的时间调节自己紧张的情绪，迅速适应考场环境。
第二，着正装，教师面试是很正式、很严肃的，务必穿正装出席，宁可保守一点也别标新立异。
男士最好穿深色西服，打领带；女士选择相对多一些，但要以整洁美观、稳重大方为原那么，服饰色彩、款式、大小应与自身的年龄、气质、肤色、状态和教师职业相协调，还要与自己所教授的学科、学生年龄相吻合，这样的着装会提升自身的职业素养。
第三，面试中要杜绝晃腿、吐舌、转笔、伸指等不雅的小动作，这些动作容易给考官留下此应试者不成熟、不稳重、不自信等印象，自然会认为这样的人不适合做教师。
面试中语调要平衡，语速要平缓，尽量防止中英文夹杂，尽量少用助词，例如“啦”、“喽”、“呢”等，不要给评委留下用语不清、冗长、不认真及缺乏自信的感觉。
二、紧扣题目的原那么辩论必须根据试题的要求辩论，需要怎么答复，就怎么答复，不能答非所问，也不能随意扩大或缩小试题和问题的内容或范围。
例如，有些组织类题目明明问“作为一名教师，对这次活动你是如何的”，很多应试者不假思索地开始按答题套路分成事前方案、事中实施、事后来答题，而无视了题目的问法，结果适得其反，给考官留下此应试者只会生搬硬套，不能够变通，遇到问题不能随机应变的印象，自然也就得不到高分。
因此一定要紧扣题目来作答，以问题为中心，结合自身特点进展创新，才能有所突破，获得高分。
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特岗教师招聘面试指导之答辩的高分技巧
【答辩的万能模式】
一般来说，答辩的基本模式就是将要答辩的内容首先概述后再分述，在答辩结束时再将前面的内容小结或升华一下。
开始时把你要说的话简明扼要地概括一下，再细细讲解。
如面试中有这样一道试题："假如你是班主任，你将怎样开展班级管理工作?"参加面试的人员中得分最高的应试者是这样回答的："假如我是班主任，我将抓好一个中心，增加两个效果，注意三个问题，把握四个环节。
"然后将要说的内容分成若干个部分，用"一、二、三"娓娓道来，如对"中心"、"效果"、"问题"及"环节"一一分述，条理性很好。
【答辩的高分原则】
1.要有条不紊
提纲挈领、条理清楚的回答，说明你的思路清晰，有较强的概括能力和逻辑思维能力，这正是评委打高分的原则之一。
要做到答辩时提纲挈领、条理清楚，光靠考场上那一会儿的临场发挥是难以做到的，重要的是要注意平时的训练：一是学会对纷繁复杂的问题进行高度概括，抓住其要旨。
二是平时说话时要注意有意识地训练自己语言的条理性。
三是学习一些必要的逻辑知识，学会用逻辑的方法来推理演绎问题。
2.要真诚坦率
特岗教师招聘面试中，教育人事单位在设计面试试题时，常常有一道或几道测试应试者性格和为人处世原则的题目。
有的应试者为了在评委心中留下好印象，对自己的缺点故意隐瞒甚至加以粉饰，结果欲盖弥彰，反倒给人以虚伪的感觉;有的"鹦鹉前头不敢言"，自己内心有看法也不敢大胆表达，给评委一种思想苍白的感觉。
这样评委自然不会给你高分。
做到真诚坦率地答辩，一是要将自己的个
性特点特别是缺点和不足坦诚相告，不加掩饰。
二是对别人的优点
要发自内心地称赞，不要为了表现自己或突出自己而肆意诋毁他人。
三是敢于大胆地表达自己的见解和主张，不畏声畏色，不吞吞吐吐。
四是敢于对社会上的一些不良风气提出批评，不粉饰太平，不有意
回避。
3.要声情并茂
有的应试者在考场上可能由于紧张或者自信心不足，在回答主考官的提问时，不但神色紧张，而且语言呆板，言之无味。
评委在面
试工作中一坐就是一整天，所听到的内容又大体相似，很容易产生
厌倦的情绪。
如果应试者在答题时表情呆板、语言乏味，一定不会
给考官留下好的印象。
综观那些在面试中脱颖而出的应试者，无一
不是在对问题进行短暂的理性思索之后，将个人的情感融入见解之中，声情并茂地将自己的观点表述出来，打动评委的。
要做到在答辩时声情并茂，应试者一是对生活要有激情，有乐观向上的态度。
二是要充满自信。
一个没有自信的人，坐在答辩席上，会情绪紧张，思维也随之迟钝，自然无法说出有情趣的话来。
三是
营造情境，以情带声。
在答辩时，要善于从生活化的事例或个人的
主观感受入手，摆事实，讲道理，努力做到晓之以理，动之以情，
使评委产生强烈的共鸣，从而使他们看待你的眼光由审视到欣赏，
由评判到认同。
4.要新颖独到
老生常谈最容易让人生厌，新颖独到的话最容易吸引听众的注意力。
但在答辩时要做到新颖独到绝非易事。
中公教师考试网认为以
下几种方法值得借鉴：一是恰当地引用名人名言、谚语俗话、顺口
溜或眼下较为流行的话语来论证或阐述自己的观点。
二是可以采用
形象化的比喻、拟人或有气势的排比加以表述。
三是可以用带有精
确数字的事例、不起眼但很有意义的轶闻趣事或经典的历史典故对
自己的观点加以补充和升华。
要做到这些，首先要注意平时的积累。
只有对一些名言警句或历史典故烂熟于心，在答辩时才能做到信手
拈来，运用自如。
其次要活学活用。
他山之石，可以攻玉。
对他人
较为新颖的表达方式，要注意结合自己的兴趣和习惯，灵活地加以
借鉴和运用。
再者要想象丰富。
运用一些形象性较强的表达手法，如比喻、拟人、排比等，要求应试者要联想丰富，能把不同性质、不同类别、不同层次的事物，通过巧妙的提炼和组合，用来为自己要表达的思想服务。