优秀教师的先进事迹

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省优秀教师的优秀事迹优秀5篇

省优秀教师的优秀事迹优秀5篇

省优秀教师的优秀事迹优秀5篇事迹材料展示了一个人在特定领域内如何通过实际行动去体现自己的人生价值观,通过事迹材料的对比和分析,我们可以发现其中的规律和趋势,作者今天就为您带来了省优秀教师的优秀事迹优秀5篇,相信一定会对你有所帮助。

省优秀教师的优秀事迹篇1个人,女,1984年10月出生,就职于常州市新北区河海幼儿园。

入园以来,能严格遵守学院的各项规章制度,平时她能够妥善处理好学校与家庭之间的关系,在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。

一、思想品德在政治思想上我一贯严格要求自己,不断学习,与时俱进,本着个人利益服从集体利益,勇于奉献的原则,认认真真、踏踏实实地做事,老老实实地做人。

在本学期中,我积极参加各种活动,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。

与同事们互敬互爱,是孩子们的老师、朋友、亲人,以师德标准严格要求自己。

在意识到自己有不足时,虚心听取别人的直言相告,并努力改正。

在自己的工作岗位上默默耕耘、创造,我深深感受到只有具有创新意识的老师才能适应当代的需要,也只有紧跟时代的步伐才能不断的完善自我。

二、教育教学工作:在教育教学上,能注重保教结合,全面发展的原则,尊重每一位幼儿,发展他们的个性。

每学期都能根据新《纲要》的精神及幼儿园工作计划,照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划,周计划,科学安排幼儿一日活动内容,保证幼儿动静结合,促进幼儿身心全面发展。

通过开展丰富多彩的活动,充分调动幼儿的积极性,主动性,趣味性。

尤其是在主题活动中,鼓励幼儿主动大方地参与游戏,相互交流,培养了他们的口语表达能力,交往能力和团结合作的能力。

在教学上,我刻苦钻研各科教材,教具准备充分,能认真上好每一节课,课堂上能有效的利用多媒体、教具等进行直观教学,教学时能面向全体,不偏爱某一幼儿,坚持多操作,多讨论的原则,经常对个别能力差的幼儿进行辅导,课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识.平时能认真制定周教学计划、撰写教学笔记并及时上传到博客中。

教师个人先进事迹六篇

教师个人先进事迹六篇

教师个人先进事迹六篇教师个人先进事迹1XX,XX第一中学物理教师、物理教研组长、高三XX班班主任,自XX年参加工作以来一直担任班主任工作,工作期间爱岗敬业、关爱学生、严于律己,团结同事。

所带班级成绩突出,特别是近六年来,所带班级班风正、学风浓,班级学生在各项教学和活动评比中成绩优异。

因班级成绩突出,XX年被评为旗级先进班集体。

一、以身作则,身教大于言教要想管理好班级,班主任首先要树立良好的形象,不断提高自身的思想素质和工作能力,做到爱岗敬业、严于律己,给学生起到好的榜样作用。

班级中放置的垃圾桶脏了,我亲自带领孩子们洗刷垃圾桶,高三周日有时也需要训练做题能力,孩子们起的比较迟,来到班级时间已经不多,做值日就会耽误做题,这时我就会教育孩子不论任何时候都要打扫班级卫生,一个卫生都搞不好的班级,在任何方面包括高考也不可能取得成功,教育之后我亲自给班级浇花、拖地、倒洗涤水,孩子们看在眼里记在心里,这样班级卫生永远保持干净整洁。

作为一名教师,在业务上我也从不放松对自己的要求,每天送完自己孩子上学,我必定先来到班级看一看,观察上课情况和卫生状况,然后回到办公室认真备课,认真选题,这样在授课过程中才能有的放矢,收放自如,因此我所带的两个班的孩子特别爱叫我“男神”,其实我不喜欢孩子们这么叫我,但却反映出他们是真正的喜爱我。

二、教育孩子首先要爱孩子爱,是教育的根基;爱是教育的归宿。

从教18年来,我一直是这么做的,人们都说每个人身上都有优点和闪光点,就看你愿不愿意去发现,去利用,教育学生切记空洞的说教。

作为一个班主任我们在教育孩子的时候,要想方设法让孩子接受你的教育,而不是教育之后的反感和敌对,都说师生不是天生的敌人,但是你每天说他的不是和不足,这个不论是谁,恐怕都不好接受,所以做班主任真的是一门艺术,因此我看过卡耐基的人性的优点和弱点,研究人才能更好的走进人,才能更好的管理好一个班级乃至更多的人。

三、精细化管理要想管理好一个班级需要制定一些必要的班规和约定,没有规矩不成方圆,这些规定和约定都是孩子们自己设计,所以实施起来都比较容易遵守,精细化管理也是减少班级矛盾、增强班级凝聚力的必要措施,值日表制定时必须值日项目详细到个人,班级座位实行大组轮换制,这些公平和民主的举措使得孩子们都很规范很团结。

教师典型先进事迹材料(10篇)

教师典型先进事迹材料(10篇)

教师典型先进事迹材料(10篇)教师典型先进事迹材料(精选10篇)教师典型先进事迹材料在平时的研究、工作或生活中,大家都尝试过写事迹吧,事迹不是单纯为其单位和个人评功摆好,而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。

以下是小编整理的教师典型先进事迹材料(精选10篇),希望对大家有所帮助。

教师典型先进事迹材料1行源于心,力生于志。

从教十一年,XXX从不敢忘记自己教育的初心,在教育的路上播撒爱心,历练匠心。

用自己点点付出,默默践行着一个普普通通人民教师的事业追求。

XXX热爱教育事业,热爱学生,热爱本职工作,从参加教育工作以来就坚持坚守在教学一线,担任语文教学和班主任工作。

在工作中能兢兢业业、恪尽职守;在教学上能坚持教育观,为学生的核心素养发展夯实基础。

担任班主任能时刻将学生的冷暖放在心间,班级管理卓有成效,不仅仅在思想上关心学生,而且在感情上亲近学生,生活上关怀学生,对班上每个学生的家庭情况都了如指掌,对家庭困难、留守学生多次上门家访,及时掌握学生思想动态。

所带的班级曾多次被学校评为文明班级,XXX也多次被评为"星级班主任"称号以及2015度优岗。

在狠抓教育教学的同时,XXX也能保持广泛的研究学科知识,充实提高自己,在2016年岳阳市教师信息技术本领培训和岳阳市本领提升"种子教师"研修培训中均被评为优秀学员。

在课堂教学中,XXX能坚持做到认真钻研大纲,仔细分析教材的编写意图,认真设计好每堂课的教学方法,注重对学生各种能力的培养。

在认真做好日常教学工作的同时,探索在教育中培养学生能力发展的途径。

2015年在南湖新区青年教师教学竞赛中,荣获三等奖;2017年指导学生参加第二十届全国青少年五好小公民"阳光校园?我们是好伙伴"主题教育读书活动征文比赛分别获得二等奖和三等奖;2017年下期被评为"星级班主任";2018年指导学生参加南湖新区"我的南湖,我的家"征文比赛活动中获得优秀指导老师奖;2018年指导学生参加岳阳市"红旗飘飘,引我成长"征文比赛活动中获得优秀指导老师奖。

优秀教师先进事迹推荐材料(通用18篇)

优秀教师先进事迹推荐材料(通用18篇)

优秀教师先进事迹推荐材料(通用18篇)优秀教师先进事迹推荐材料(通用18篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过事迹材料吧,根据事迹材料的性质,可分为正面典型材料和反面典型材料。

什么样的事迹材料才是规范的呢?以下是小编收集整理的优秀教师先进事迹推荐材料,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

优秀教师先进事迹推荐材料篇1不言春作苦,愿化春泥护红花领导称赞她时评价颇高:“实在、勤恳、有潜力,有发展前途”;同事们提起她时推崇倍至:“真诚、进取、热情”;学生们谈到她时尊敬无比:“善良、慈祥,就像妈妈一样”……她就是翔安区祥湖小学教师蔡芬香。

她在教育这片沃土上已耕耘了整整16年的时间。

16年来她饱尝了育人的困难、艰辛、喜悦和幸福。

对于曾经付出的心血,她感受更多的是充实和快乐,是春泥护红花的满足。

认识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、处处雷厉风行,有着很强责任心的人。

她总是这样说:“一个人如果只具有强烈的责任心,没有渊博的学识和良好的素质是根本不行的。

一切要从头开始,做一名让学生认可、家长认可、学校认可、社会认可的好教师。

”于是她为自己定下了努力的方向。

朝着这一方向,几年来她不断探索、进取、努力完善自己,去实现诺言。

作为教师,她深深懂得这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲,奉献的越多,付出的也就越多,但她无怨无悔。

16年来,她先后担任校总辅导员、班主任、学区、校数学教研组组长、小学教导主任工作。

工作可谓繁多又艰巨,要挑起,总得有一定的勇气。

于是,凭着年轻人的不怕苦、不怕累,敢于挑战,勇于创新的精神,她挑起了,并且不断的告诉自己:“要做就要做最好的!”于是凭着她的执着、凭着她对教育事业的热爱,她踏踏实实地在教育这块土地上,孜孜不倦地耕耘着,守护着红花。

教书育人,比翼双飞。

她时刻以“敬业乐业好园丁,教书育人排头兵”自勉。

在教学与学校工作中不停地钻研。

于是,在学校工作中,她抓住时机、针对实际,开拓创新这三大原则来工作。

名优教师先进事迹材料(33篇)

名优教师先进事迹材料(33篇)

名优教师先进事迹材料(33篇)名优教师先进事迹材料(通用33篇)名优教师先进事迹材料篇1我是一名普普通通的人民教师,没有惊人的业绩,只有平凡的琐事;没有显赫的荣耀,只有默默地奉献。

20__年参加工作至今,一直扎根西营中学,无怨无悔地为家乡的教育教学事业默默奉献。

自走上教育岗位的第一天起,我就暗暗下决心:一定要做个好老师!信奉陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的名言,并把周总理的“像春蚕一样把最后一口丝吐出来献给人民”这名话作为自己的座右铭。

“忠诚教育,敬业爱岗;为人师表,教书育人;关爱学生,无私奉献”是我一贯的教学作风。

凭着对事业执着的追求、顽强的毅力、强力的事业心、高度的责任感和无私奉献的精神,在西营中学三尺讲台上默默地耕耘了已有7个春秋,做到了“为教消得人憔悴,衣带渐宽终不悔”。

在我已经走过的7个教学春秋里,时时刻刻谨记扎根农村、奉献青春、洒向教育无限的爱。

无怨无悔,爱岗敬业20__年我分配到了西营中学,面对学校教师队伍的薄弱、学校领导的期待、学生对求知的渴望,我倾心农村教育的信念很快坚定下来。

在教学中,我认真备课,细心讲课,做好反思小结、阶段总结,经常与同教研组的老师探讨教法学法、交流体会、研讨经验,认真备好教案,力求上好每一节课。

课余时间经常电话与家长沟通交流,及时地向学生家长反映学生在校的表现情况,了解学生的家庭情况等,得到家长的一致好评。

在几年的班主任工作中,和学生打成一片,把自己融入到班集体中,用高度的责任心去管理学生,用爱心去关心鼓励学生,用生机勃勃的创新之心引领学生,拿十足的耐心转化差生。

我们农村学生阅读量小,学生阅读能力较差。

针对这一现象,我倡导学生摒弃死学书本的学习模式,用欣赏的眼光,对待范文中优美的语言、句子和词语,品味作者思想情感,感受范文中作品内在的美。

为了开拓视野,激发学生学习兴趣,弥补学生课外阅读量不足,多次组织学生开展“演讲比赛”、“讲故事”、“名著精彩段落品评”等活动,让学生感受语文学习的价值和语言文字的魅力。

优秀教师先进事迹材料四篇

优秀教师先进事迹材料四篇

优秀教师先进事迹材料四篇【篇一】骆琤同志为杭州市第九批援疆教师,担任杭州师范大学附属阿克苏市高级中学副校长。

她拥护中央援疆政策,投身国家援疆事业,认真学习和贯彻十九大精神,发挥党员先进模范作用。

廉洁奉公,敬业爱岗,以积极认真的态度参加新疆地区和学校的各级各类教学和民族团结一家亲等活动,与学校维吾尔族教师艾热夏提•艾尔肯结为传帮带师徒,获得2017年自治区课题一项。

援疆期间,骆琤共主持和参加各级教研活动50余次,开设讲座12次,听评课164节,帮带63人次,指导教科研110人次,组团援疆8次。

策划组织杭阿共建“听课千节,结对百人”教育传帮带、杭阿共建“智慧+空中丝路课堂”等具有较大影响力的智力援疆活动。

其中,“智慧+空中丝路课堂”借助新一代信息技术和网络直播手段,秉持“理念引领,辐射全市”的原则,覆盖全部高考科目,已完成阿克苏市高考全学科骨干教师轮训工作。

她积极对接杭州师范大学“外语村”社团,开展学生空中“丝路”公益课堂。

该项目致力于民族团结,教育扶贫,获浙江省第十一届“挑战杯”大学生创新创业大赛铜奖,杭州师范大学第十届“希望杯”大学生创业大赛总决赛一等奖。

骆琤积极筹措资源,寻求发展路径,邀请杭州市名校长、特级教师、名师优师赴阿克苏地区,通过专家讲座、优质课堂展示、同课异构、校际交流等方式为阿克苏教育系统传经送宝。

她筹建阿克苏市高中教学示范中心,组织和开展了多个教研论坛,如2018首届杭阿两地名书记、校长高峰论坛、阿克苏市首届“基于核心素养的课堂教学转型”教研论坛,杭州名师名校长团送教活动等,其影响力辐射覆盖多所地区级和市级中学,在阿克苏市营造了浓厚的教学教研氛围,形成了良好的社会反响。

在骆琤的带领下,阿克苏市高级中学在教学教研上成绩斐然。

她指导的团队和教师获国家级教学奖项2个,自治区级教学奖项1个,地区级教学奖项2个,市级教学奖项5个,自治区级课题4个,浙江省教育厅课题1个,市级论文和教学设计奖项44个,获国家级优秀指导教师奖1个。

先进教师事迹材料(通用5篇)

先进教师事迹材料(通用5篇)

先进教师事迹材料(通用5篇)先进教师事迹材料1她,一名普通老师,从教24年,始终在教育第一线担任语文教学工作及班主任工作,无私奉献,甘为人梯;她,24年来,爱岗敬业,默默奉献,在平凡的岗位上书写了朴实无华的人生。

爱教育,爱学生一直是24年来她不变的心灵坐标。

有了这个坐标,无私奉献,甘为人梯。

工作中从不斤斤计较,始终全身心的投入到教学中,她为了能更好地完成任务,加班加点,是家常便饭,却乐此不疲,始终保持不错的精神状态。

早晨和学生一起跑操,下午和学生一起进教室,组织学生学习,年年如此,天天这样。

有了这个坐标,她教书育人,爱满学生,情满课堂。

课堂教学饱含情感,用真心真情感染学生。

学生学习语文的兴趣浓厚,班级语文成绩一直走在前列。

有了这个坐标,作为班主任的她严于律己,身正为范,平等尊重每一位学生,做到“亲其师,信其道”,所带班级师生关系和谐,深受学生喜爱和信服。

学生从她平易近人的言行,求实钻研的态度,受到极大的影响。

她这种兢兢业业、恪尽职守的工作精神深得同行的好评。

日复一日,年复一年,她始终坚守着自身的岗位,奉献了自身的青春,她无怨无悔。

因为她坚信:心中有理想,再累也快乐。

她就是这样一位朴实的老师,学校是她的家,工作是她最大的快乐。

她就是高燕老师。

先进教师事迹材料2谁为青春阳光代言,谁为幼儿保驾护航,谁追梦在幼教路上?是她,就是她,开发区实验幼儿园幼儿教师:许然,一位充满活力、散发自信的青年教师。

在她的身上我们感受到认真踏实的工作态度、敬业爱岗的工作干劲、团结进取的合作精神。

20XX年毕业于如皋高等师范学校幼师专业的她,踏上幼教之路已有7年,7年来,她努力着、收获着、进步着……青涩走向成熟她兴趣广泛,除擅长绘画和剪纸外,还会唱、会跳、会讲。

俗话说“学高为师,身正为范”,在生活中、工作中她时刻铭记自身的身份与职责,在重视知识学习的同时注意自身高尚道德情操的培养,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。

优秀教师先进事迹【精选7篇】

优秀教师先进事迹【精选7篇】

优秀教师先进事迹【精选7篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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无私奉献的教师先进事迹材料(7篇)

无私奉献的教师先进事迹材料(7篇)

无私奉献的教师先进事迹材料〔7篇〕教师先进事迹材料篇一曾文忠同志忠诚党的教育事业,师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,为我国少数民族地区的教育事业呕心沥血,教育、教学成效显著,是位德才兼备的优秀教师。

一、踏遍黎村苗寨,心系穷乡孩子。

曾文忠同志1990年以优异的成绩从师专毕业后,主动要求到偏僻的黎、苗居地琼中县红岛中学任教,把自己最珍贵的青春年华献给了山区的教育事业。

为了黎、苗同胞的孩子不失学,曾老师的足迹踏遍了这里的每一个黎村苗寨。

有一次,当他听说一名苗族学生辍学回家准备成亲时,立即连夜走了三十几里山路赶到苗寨,劝说家长,让孩子回校上学。

为了提高黎苗同胞的科学文化素质,曾老师不计任何报酬的为他们补课。

他还屡次从自己微薄的工资里挤出钱来,为贫困的学生交学费、买学习用品。

曾老师那无私奉献的品德受到当地黎、苗同胞的一致赞誉。

二、甘当配角,无私奉献。

曾文忠同志1993年底调入三亚市藤桥中学从事实验教学工作。

众所周知,化学、生物实验工作又脏又累,还经常与有毒、有害物质接触,待遇又低。

但曾老师不计个人得失,为尽快改变农村学校实验教学的落后面貌,他超负荷地工作,一人兼全校化学、生物实验室管理和全校的实验教学任务。

他白天在旧仓库里寻找仪器药品,晚上在实验室鉴定、提纯试剂;他利用节假日和中午休息时间准备仪器药品,利用晚上时间给学生上分组实验课。

在短时间内,使藤桥中学的化学实验开出率到达100%。

1994年,在全省普及实验教学检查中,藤桥中学获得99.3分的好成绩,列全市第一名,并受到省教育厅的表彰奖励。

1998年,全市教学评估检查中,藤桥中学实验教学局部列全市第一名。

三、制作教具,效劳教学。

为改变农村学校实验室缺乏实验器材的状况,曾老师认真研究实验教学大纲,钻研如何运用不同的教具突出课堂教学重点,突破教学难点,他认为通过自己制作教具,是解决农村学校实验器材缺乏的好方法,他为此写下了十几万字的实验笔记和教具改进资料。

关于优秀教师个人主要先进事迹5篇

关于优秀教师个人主要先进事迹5篇

关于优秀教师个人主要先进事迹5篇积极参加学校组织的各项活动及年组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。

能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

下面是我为大家整理的关于优秀教师个人主要先进事迹5篇,以供大家参考借鉴!关于优秀教师个人主要先进事迹5篇【一】xx,外国语学院旅游管理专业教研室副主任,讲师。

自参加工作以来,她一向热情饱满地从事教学一线工作,做事干练,不计较个人得失,有高度的政治职责感和大局意识,始终以一名优秀教师的标准严格要求自我。

关心学生,教书育人,为人师表,坚持学生为本、质量第一的指导思想,充分发挥教师组织者、引导者、促进者的作用,注重调动学生学习的进取性、主动性。

师者,所以传道授业解惑也。

在具体工作中,她能够做到把好教学环节中的每一关,工作态度端正。

备课详尽、细致,精心设计教案,能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。

无论是重复课还是新开课,都认真准备每一堂课,不断充实新的资料,并且注重授课方法,充分发挥教师、学生两个主体的进取性和主动性,以知识的传授为根本,注意与学生的沟通与交流,到达良好的教学效果。

在指导学生论文工作中,每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成,都做到仔细过问,悉心指导,让学生能很快认识到自我的问题所在,使论文写作得以顺利完成。

在指导学生实习中,她认真组织学生参加招聘活动,直至深夜才回到家中。

学生去酒店实习时,她为学生做好前期思想工作,并到火车站送他们,使学生感受家的温暖。

学生在酒店实习期间,她时刻与学生进行沟通,时常到深夜不能入睡,听学生讲述她们的心里话,做到早发现问题,早解决问题,以使实习顺利结束,受到实习单位的好评。

她从12年春季开始至今承担旅游管理专业的基础课程管理学原理、专业课旅行社管理和旅游景区管理,截止15年春工作量到达1034学时,超额完成学校规定的教学任务。

在圆满完成教学任务的同时,严格要求自我,踏踏实实,兢兢业业,任劳任怨,在青年教师中起到了模范带头作用。

优秀教师先进事迹12篇-教师先进事例

优秀教师先进事迹12篇-教师先进事例

《优秀教师先进事迹》优秀教师先进事迹(一):孜孜不倦学者路,矢志不渝教改人***老师申报优秀教师材料***,女,1964年10月出生,高级教师,2001年河南师范大学教育硕士研究生毕业,获硕士学位。

现为***市*中数学教师,初中数学组组长,国家骨干教师。

从教17年来,***老师坚持教学一线工作,兢兢业业,任劳任怨,师德高尚,赢得广大师生的尊敬和爱戴。

17年来,她热爱学习,刻苦钻研,先后取得大学本科、硕士学历,成为新一代学习型研究型学者型教师。

17年来,她矢志教学改革,求实创新,敢于拼搏,勇于奉献,团结协作,凭着强烈的事业心和严谨的治学态度,取得了令人瞩目的成就,在新乡市教育界个性是初中数学教学界拥有很高的声誉和威望,为***市初中数学教学改革发展作出了突出的贡献。

一、学者之路多坎坷孜孜不倦收获多最年轻的教研组组长,最高学位,最优秀的教师,学者型教师***老师以高尚的人格、渊博的知识和独特的教学方法在*中享有很高的声望,是青年教师的偶像。

然而谁明白她学者之路上付出了多少辛勤的汗水1986年7月,**老师从**师专数学系毕业,分配到十二中工作,从此踏上了教育征程。

年轻漂亮的她工作用心负责,为人谦虚进取,赢得了学生的爱戴,领导同事的赞扬,并很快成为学科教学骨干。

1987年她开始代表学校多次参加省市各项教学大赛,在新乡初中数学教学界崭露头角。

她出色的表现赢得新乡市各个学校的注意,1990年***老师被**中领导挖到这所重点中学,并担任数学教研组组长。

然而,潜存于思想深处的那份紧迫感、危机意识却不时撞击着她的思绪,这份焦灼、不安来自于对飞速发展、日新月异的社会生活的强烈感受,更来自于对教育教学的深刻反思。

回想过去几年的教育教学实践,她思考的问题越来越深。

随着时间的推移,课讲得越来越多,教材也越来越熟,然而应对自己越来越大的名气,应对组里一张张年轻的面孔,应对学生和年轻教师的期盼的目光,她却常常深感知识的日显陈旧、僵化,数学究竟该怎样教?究竟应如何对学生实施素质教育?要做学者型研究型的教师,这是优秀教师永葆活力的妙方。

优秀教师事迹(优秀5篇)

优秀教师事迹(优秀5篇)

优秀教师事迹(优秀5篇)优秀教师先进事迹材料篇一担任这个班的班主任已满三年了,三年来的跋涉留下了太多的回味,蓦然回首,有太多值得回味!在一千多个日子里,我们在学习中提升,在实践中巩固,在创新中享受。

回首过去,一幕幕感人至深的画面历历在目:在学习中,同学们互相学习,互帮互助;在操场上,运动健儿们奋力拼搏,场外的拉拉队员的呐喊声震耳欲聋;在联欢会上,同学们积极参与,尽情展示自己多才多艺的一面……五十颗晶莹的心,五十张美丽的笑脸构筑成迎河中学高三(1)班温暖的家。

现将本人的一点工作点滴汇报如下:一、坚持德育为首的原则十年树木,百年树人,学校的教育不仅仅是智育、体育、美育、心理健康教育,还有德育,而这些内容中最根本的恰恰是德育。

学校的教育首先要为学生的终身发展奠定坚实的基础。

现今社会,如何让学生学会自律,增强自修、自制、自励的能力,对学生的终身发展将是具有决定意义的,正是基于以上认识,我们班从成立之初就坚持班级工作德育为首的原则,采取多种形式加强对学生思想品德的教育,为学生的发展和班级的班风、学风提供了有力的保障。

三年来,我班采用了一系列行之有效的措施,先后进行了爱父母、爱同学、爱老师、爱集体、爱人民、爱祖国、爱自己等教育,提出了把忠心献给祖国、把孝心献给父母、把爱心献给社会、把热心献给同学、把决心献给学习、把信心留给自己的六心教育目标,通过德育教育主题班会、演讲会、小组讨论会,使学生的思想道德素质和情商有了大幅度的提升,为学生的发展和班级建设提供了思想道德和非智力因素的保障,班级风气和同学感情得到了升华,三年来,班级没有发生同学之间的打架事件,同学之间互帮互学、体贴关心蔚然成见,同学关系、师生关系、学生与家长的关系融洽和谐,班级凝聚力和向心力不断提高。

二、加强班风建设班风是一个班级的灵魂,只有有了良好的班风,才能营造一个好的学习氛围。

(一)制定了严格班级管理制度,健全班委组织机构。

“没有规矩不能成方圆”,一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理,就不可能有强大的凝聚力。

优秀教师主要事迹10篇(优秀版)

优秀教师主要事迹10篇(优秀版)

《优秀教师主要事迹》优秀教师主要事迹(一):鲁文爽,女,32岁,中共党员,小学高级教师,房山区骨干教师,十渡小学工作。

1976年12月出生于房山区韩村河镇。

1995年7月,毕业于房山师范学校后,主动申请到深山区十渡镇从事教育教学工作。

自参加工作以来,一向战斗在教学第一线,担任班主任工作并承担学科教学工作。

工作用心,踏实肯干,扎根山区,无私奉献。

从教13年,担任班主任工作13年,先后送走5个毕业班。

热爱学生,教书育人,个性注重班群众良好班风和学生良好行为习惯的培养,尤其对后进生及特殊学生倾注了更多的爱。

在实际教学工作中,应对山区的孩子,信息比较闭塞,知识面窄的现状,充分发挥课堂教学主渠道作用,做到了学科育人。

经常利用课余时间到学生家中进行家访,常常是深夜才回到家中,了解学生的具体状况,指导家长教子方法,努力做到家校协同。

2006年到中心小学后,由于离家较远,家中公公、婆婆身体都不好,孩子又小,克服了一切困难,踏实认真地工作。

充分利用十渡的地理环境,结合平西抗日纪念馆对学生进行热爱家乡、热爱祖国的教育。

在日常工作中,热爱学生、了解学生、善于把握学生的思想动态,针对学生的身心发展特点,坚持以人为本,透过改变教育观念,探索适应时代和学生发展需求的德育方式,促进了学生德、智、体、美、劳的全面发展。

在教学工作中,始终痴迷于三尺讲台,始终坚持站在教学一线,始终坚信提高自身素质是一名优秀教师的立身之本。

完成了本科的学历进修,坚持长期自费订阅教学资料,先后多次披星戴月(为了学习常常凌晨4点多从家里出来)的参加市区骨干教师、课改培训、教科研等各级各类培训活动。

作为区级骨干教师的,不仅仅能自己钻研教法,还能带领本校青年教师研究教育教学新方法。

长期担任教研组长,并多次承担国家、市、区级教科研课题研究任务,先后撰写多篇教科研51免费论文网,并多次获奖。

作为一名中共党员,能够时刻与党中央持续一致,关心奥运、心系灾区,踊跃参与到献爱心行列当中,其行为带动了本组教师、本班学生,也影响家长。

优秀教师先进事迹材料(10篇)范文

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关于优秀教师先进事迹材料是怎样的呢?下面是小编为大家整理的优秀教师先进事迹材料,仅供参考,喜欢可以收藏分享一下哟!优秀教师先进事迹材料篇1__镇位于__县最南端,深入北腹地,毗邻、两市,与__县、__县接壤,距县城X公里。

这里交通不便,信息闭塞,经济落后,所辖X个村中,有X个是省级贫困村。

因经济不发达,教育相当落后,教师奇缺,年轻教师被分配到这里刚刚熟悉教学业务,能胜任教学工作,便想方设法调走了,教师的流动性相当大,有人戏称这里是“__县教师培训基地”。

淡泊名利回到大山倾力奉献__年X月,X岁的以优异的成绩从师范学校毕业,由于本人的刻苦努力,她在毕业时已获得自学考试文秘专业的专科,她婉言谢绝了实习学校的挽留,服从组织分配,毅然回到了当年学习的母校---__镇中心小学工作。

一开始,学校安排她任教一、二年级复式班的数学,复式教学对于刚参加工作的她来说是一个全新的课题,为搞好教学工作,她虚心的向经验丰富的教师请教,不断改进教学方法,很快摸索出了复式教学的特点和规律,课堂教学效果显著,在期末调研考试中,她所教班的数学成绩年年名列全镇第一名。

后来因学校缺音乐教师,学校又安排她担任全校的音乐教学兼带学校舞蹈队,除舞蹈队训练外,每周课时多达X节,工作任务相当繁重,她从未有过半点怨言,而是“干一行爱一行专一行”,努力提高自己的音乐素养,逐渐成为了一个合格的小学音乐教师,她培养的学生,在全县“三独比赛”中两次获得独舞一等奖。

__年X月,她被调入__镇中学任教英语,20__年下学期开始担任班主任工作。

忘我工作勇挑重担成绩斐然工作能力强,淡泊名利,服从组织安排,工作中勇挑重担,从不计较个人得失,十几年如一日的工作在边远贫困的山区乡镇中学,曾有多次调动和改行的机会,因学校工作的需要,都被她错过了。

她一切以工作为重,无不良嗜好,从不打牌赌博,实乃为人师表的楷模。

优秀教师个人先进事迹(八篇)

优秀教师个人先进事迹(八篇)

优秀教师个人先进事迹(八篇)篇一:优秀教师个人先进事迹__,中小学二级教师,从教20年。

自工作以来,一直把“爱岗敬业,成为一名合格的人民教师。

”作为自己的毕生追求;始终坚信“没有爱的教育不能称之为教育。

”一直用自己温暖的心去关爱每一个学生。

篇二:优秀教师个人先进事迹“我不一定光芒万丈,但始终温暖有光,星星虽然没有太阳耀眼,却能在黑夜里给人希望和方向,我愿用我微弱的光芒温暖学生的心房,让他成为快乐的也能给别人带来快乐的人”这段话选自张晓艳老师撰写的教育故事。

从教以来,他坚持用朴实守护教育初心,用勤勉践行育人使命,充分展现了一位优秀教师的风采。

在工作中她精心施教,开拓创新。

始终以高标准严格要求自己,力求创自己之特色,每一堂课都精益求精。

因为有了充分而精心的准备,勤奋而严谨的治学,在课堂上她挥洒自如,树立威仪,总能让学生感到充实、新颖、欢乐。

在工作之余,她虚心向老教师请教,主动成长。

在课堂中,她更注重孩子的情感、思想变化。

张老师总是用最真诚的爱去关心和教育学生,在体育课上学生们发生矛盾在所难免,但就是这些小矛盾让她在心里记下了那些特殊的孩子。

课下主动找其班主任和同学询问情况,针对问题和学生进行谈心。

渐渐地,这些孩子发生了变化,取得了进步。

有时候在校园里相隔几十米,孩子们都会专门跑过来给她打招呼,问声“老师好!”是呀!多么动听的三个字,这不仅是学生对她的一种礼貌和问候,更是她付出心血和爱之后得到的尊重与殊荣。

我们教的孩子不一定都是成绩最优异的,但在成长的路上,给予他们一份真挚的情感,让他们感到生活的美好,无论什么时候回忆起来都是一种温暖和力量。

作为一名党员教师,她无私奉献、不怕困难、勇挑重担,用实际行动支持疫情防控工作。

上网课期间学生没有教材,连夜骑电动车把课本送到学生手中;学校进行全员核酸检测,她多次承担调度工作,让两千多名师生有序、顺利地完成了核酸检测。

总之,哪里需要哪里就有她忙碌的身影。

张老师也许是最平凡的,但是她无私奉献、默默耕耘的精神却是不平凡的。

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优秀教师的先进事迹优秀教师的先进事迹(一)xx,自20XX年X月任命为保卫干事,主抓学校的安全、纪律工作。

多年来,他工作踏实、认真、任劳任怨,深受学校各方面的好评与肯定。

在上级主管部门和学校的正确领导下,在全校师生的关心和支持下,几年来学校教育教学秩序稳定,为学校的安全保卫工作做出了自己的贡献。

他能明确工作职责,积极贯彻“安全第一,预防为主”的方针,坚持学校创安工作正确的指导思想,加强宣传教育,清理和整治校园及周边安全隐患,不断优化育人环境并模范遵纪守法,增强法制观念,不断提高管理水平和业务素质,严格要求,增强服务意识,提高服务质量并以身作则,率先垂范,努力做一名勤奋的教师、德育工作者。

曹志鹏同志是阜宁县永兴实验学校的体育老师,教师个人先进事迹工作七年来不仅担任学校的体育教学工作,还在学校紧缺数学老师的情况下主动承担数学的教学工作成绩显著,得到了学校领导的肯定,该同志一直视教育事业为神圣、崇高而美丽的职业。

从事教育事业的人付出的是美,收获的还是美。

对执鞭任教的深深热爱,对育人理念的科学探索,对教育事业任劳任怨的奉献,对社会责任义不容辞的承担,从教这么多年,该同志始终如一的努力着、探索着、奉献着,坚强而执着地实现着自己教书育人的崇高理想。

在个人的教书育人工作中,无论取得多大成绩从来没有满足于个人的成就,在完善自身的同时他都把学校集体的事情放在最高处。

一个优秀的老师,可以管理一个班级、凝聚一个群体,而一个良好的集体环境同样可以为其打造实现教书育人理想的平台。

作为一名普通的教师,他将倾注精力的把自己本职工作做好,为学校的教育事业添砖加瓦。

光阴荏苒,在教学的三尺讲台上,她已辛勤耕耘了二十八个春秋。

从教以来,幼儿教师先进事迹我一直严格要求自己,爱岗敬业,恪尽职守,与时俱进,甘为人先。

九十年初,她在板湖工作,任教高年级语文,当时每年学生数都达七十人左右。

面对渴求知识的面孔,别无选择,只有勤勤恳恳地工作。

她任教长达十年,每次都交出令人满意的答卷,多次受到镇政府的表彰。

20XX年,她调至陈集中心小学工作,为了创优课堂教学,我始终以“轻负担,高质量,全发展”作为教学目标,课堂教学方法灵活,注重课堂的趣味性,教学实绩显著。

新一轮基础教育课程改革,教师必须成为学习型、探究型教师。

为了提高业务水平,她自费订阅了多种教育刊物。

她撰写的论文和教案多次在省、市、县获奖。

工作以来,她一直担任班主任工作。

多年来,她用爱心、恒心、细心不知转化了多少名后进生。

班级管理工作校内一直名列前茅。

优秀教师的先进事迹(二)一、拼搏在闪光的事业中一个人爱自己的事业,除了具有强烈的责任心外,还要有渊博的学识与拼搏奋进的精神。

从教几年来,我曾多次担任班主任工作。

每送一届毕业班都像打一场战役,和学期校领导、科任老师密切配合,运筹帷幄,细心地关心体恤着学生的疾苦,先进教师事迹商讨着一步又一步的工作方案。

每次我给自己规定的目标总是只能成功不能失败,为此我牺牲了无数个节假日和星期天的休息,辅导着我的学生,把自己全部的精力都放在教育教学上。

在一串串闪光数字的背后洒下的是辛勤的汗水和一次次艰难的拼搏。

回想着昔日的辛劳,望着家长们满意的微笑,我由衷地感到作为一位教师的骄傲与幸福,我欣慰我自豪,因为我是一名光荣的人民教师。

二、奉献在岗位,无怨无悔:作为教师,这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲,奉献的越多,付出的也就越多。

这一工作跨越了时空的界限,无法用时间和金钱来衡量教师的价值,教师以其博大的心胸接纳、热爱每一位学生,直到她退休离开这一岗位。

从教十年的艰辛奋斗,使我深深地领悟理解到教师的一生是奉献博爱一生的真正意义。

学生王力明,父母离异后失去母爱,得不到家庭的温暖,在班上抬不起头来,曾一度想不上学了,我多次找他谈心,告诉他老师同学都是他的亲人,鼓励他抬起头来做人,坚持读书,做生活的强者。

为了让这位失去母爱的孩子得到正常孩子应得到的温暖,我便给他以偏爱。

教师个人先进事迹材料报告我经常给他买来笔、本,使他不担心学习用品的不足;动员生活条件好的班干部和同学捐衣捐鞋,使他不愁穿戴;课上,我经常走到他的课桌旁,帮助启迪他的智慧;课间,我和一些同学主动同他一起打沙包、踢踺子、跳绳、丢手绢……一天早晨,他没吃早饭,我知道后,给他买来早点,当我把面包、汽水和火腿肠摆在他面前时,他感动得流下了泪。

爱心,使他不但没有失学,而且学会了感激,他在《我在班集体中》的主题班会上激动的说:“我虽然失去了母爱,但我却得到了更多的师爱,同学们的友爱,我在班级大家庭中得到的关爱最多最真挚,这将在我一生中留下记忆……”正因为学生感到老师的真爱,学生们有话都愿意跟我说,有不解的学习上、生活上的问题,都愿意得到我的指点。

实践证明,真爱是教育的基础,是通往孩子们心灵深处的特别通行证。

有了这个通行证,学生的心扉才会向你敞开,你的教育才是有效的。

你才可能带好班集体。

三、廉洁从教,不以教谋私在改革开放商品经济大潮中,拜金主义思想冲击围绕着每个人的生活。

曾几何时,教师队伍出现了以教谋私等败坏教师形象的丑恶现象,在社会上引起了强烈的反响。

面对新的形势,我们要从我做起,重塑人民教师的良好形象,教师学雷锋先进事迹教师的生活是清苦些,但人活在世上总是要有点精神的。

已经毕业和现在正学习的学生,分阶段都有知道我有一个公开的承诺:那就是不收学生与家长的礼物礼金。

每带一个班,我都在入学后的第一个班会上公开向学生说明:“我不求你们的家长为我办私事,请你们监督。

如果一旦有求于家长,一定是为了班级或学校的公事。

”所以在日后的学习生活中教育每位学生都得心应手,师生关系融洽而简单,学生心理平衡,钦佩老师的师德与为人。

1997年毕业的学生中,家长光是司机的就有数人,三年中我从未因个人的私事求他们出过一趟车。

1998年秋,一位刚分到我们班级的同学,眼睛近视,我及时给调到了前排。

教师节前夕的一个中午,家长给我送来了一封信,我当即打开,\d{2,3}元钱散落在办公桌上,我告诉那位家长,这钱我是不会要的,随即婉言拒绝了家长。

98年秋季,教师节前夕,我在班会上公开说了拒收学生礼品礼金的问题,但过节那天,还是有多位家长找到我要送给我钱或东西。

一位家长先后两次找到我,要送我一件价值几百余元的高级皮包,都一一的被我婉言谢绝了。

事后,一位家长来到校长室,向学校领导表扬了我良好的师德师风。

这些年来,我表现出了一位人民教师的应有的高尚师德,今后我将为公开的承诺而继续廉洁自律,勤奋工作。

四、用心育桃李、竭诚多奉献关心爱护学生是教育学生的基本前提,是教师的美德。

教师要在市场经济新的形势下研究社会、家庭、学校教育中出现的一些新情况,了解学生的疾苦,为他们排忧解难,使他们得到爱的温暖,这是激励学生进步的强大动力。

老师奉献的只是一个爱,获得的将是众多学生与社会的爱。

十佳教师先进事迹我对学生真挚的爱与奉献已融会在他们的事业与情感中。

教师最大的快慰,最高的奖赏,不是名誉、地位和金钱,而是当您的学生成为对社会的有用人才时,心中还怀念着您,您的形象还在不断地影响着他。

师恩师缘,这是人世间最优美、最高尚、最值得珍惜的感情。

优秀教师的先进事迹(三)xx老师,一干就是三十六年,三十六年间,也遇到过不少的坎坷和变故,但他忠诚于山区教育事业的恒心没有变。

在他当教师以后,有乡干部叫他回村当支书,以后当国家干部,有人推荐他到信用社从事金融工作,都被他婉言谢绝了。

他说自己离不开学校了,离不开孩子们了。

一九八四年,他被委派到条件最为艰苦的杨溪学区担任学区校长,人生地不熟,山大人稀,教育工作滞后等困难摆在他的面前,他没有退缩,他走乡串户发动学生,深入村小,走进教室,了解教育教学的实际情况,找准工作症结,拟定详细的改进措施,分步实施。

这期间,因为“民转公”政策的问题,他有半年没有得到工资,但他仍然安心工作。

经过三年的努力,杨溪学区的各项教育教学工作跃居全乡前列。

一九九二年,他受组织委派,到全乡较为边远的西阴中学任校长,任职期间,正逢自己符合晋升中级职称的机会,由于自己是小学教师资格,担任的是中学的管理与教学岗位,属于混岗,而失去了大好的晋职资格。

教师先进事迹范文但他没有怨言,他把这个机会让给了自己的同事,一如既往地沉下心来,尽心当好校长,兢兢业业地教好自己的政治课,这一年,他担任的政治课教学成绩竞超过了重点中学,当年西阴中学的中考成绩名列全县同类学校的前列,人们都称赞说打了一个翻身仗,西中的各项工作也取得较大的成绩。

这几年,每每和儿子、媳妇谈论起报酬的时候,儿子、媳妇总是笑话他,工作了三十六年,每月的工资只及他们的三分之一。

他笑笑说“如果没有我这点工资,恐怕也不会有你们现在每月六、七千元的工资。

我教书虽然只拿这点工资,但是,我很快乐。

”孩子们便无话可说了。

就这样,当初选择教师时那种淳朴的幸福体验一直延续至今,他说:“教书到老,幸福到老,是我这个教书匠的追求和幸福体验。

”高质高效是他一生的追求他在担任刘坪学区校长期间,一直致力于学校办学条件的改善和学校的发展。

在“普九”工作中,他帮助所辖的六个村找外援资助、发动村民献工献料,募集资金XXX万多元,兴建起了七所高标准小学。

一举根除了刘坪各村学校的土坯房。

教师主要事迹他自己还与妻子商量,为白竹岭小学的兴建捐资了1\d{2,3}元现金,极大的鼓动了村民,很快建成了一所漂亮的小学。

20XX暑假期间,他放弃一切休息时间,多次与香港佳盈公司联系,说尽好话,不顾颜面,求助佳盈公司为学校捐助购买了40台电脑,两台大空调,还有供保育学生使用的洗衣机、冰柜、消毒柜、学生餐盘等XXX万元的设备,解决了保育学生吃、喝、洗、睡、学、玩的问题。

20XX年,他积极争取乡移民站和教育局的扶持,争取经费XXX万元,利用暑假期间,他和工人们一起顶烈日、战酷暑,苦战45天,改造并硬化了进校公路,保证了顺利开学,消除了困扰学校多年的安全问题。

他担任刘坪小学校长以来,共筹集资金近XXX万元,把刘坪小学办成了条件最好、设施最全的农村保育寄宿制学校。

由于学校经费紧张,又急于建起图书室,是他托关系,找门路,与武汉水果湖二小取得联系,建起了两校的手拉手关系,也是他利用暑假亲自去武汉,争取到了水小捐赠6500册的少儿读物,充实了学校的图书室。

在保育学生的管理中,他提出保育工作”“四舒”的工作要求:一是让学生住得舒适,幼儿园教师先进事迹范文学生宿舍楼每层设有卫生间和浴室,每个寝室配备一名指导教师,每一位老师帮辅三至五名保育学生,组织高年级学生定人帮扶保育生,定时评选“爱心小天使”和“自理小能手”。

帮他们穿衣、穿鞋、叠被、收拾东西,教他们洗脸、漱口、洗衣。

学校专门设立男、女两名保育教师,负责管理保育学生,建立了《保育生基本情况登记表》、《个人卫生检查表》、《洗浴登记表》、《洗衣登记表》、《学生晨检、夜查登记表》、《家长接送登记表》等制度和表册,规范了保育管理。

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