中考英语常见动词基本形式最全总结
中考英语动词用法归纳
中考英语动词用法归纳中考英语中，动词可是个相当重要的“角色”！它就像一场精彩戏剧中的主角，一举一动都影响着整个剧情的发展。
今天咱们就来好好归纳一下中考英语里动词的那些用法。
咱们先来说说动词的基本形式。
动词有原形、第三人称单数形式、现在分词、过去式和过去分词这几种“装扮”。
比如说，“play”是原形，“plays”就是第三人称单数形式。
就像我有次在课堂上提问，“He ＿__ football every day” 好多同学不假思索就填了“play”，这可就错啦！因为主语是“He”，第三人称单数，动词得用“plays”。
再来讲讲动词的时态。
中考常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时和现在完成时。
一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态。
像“ I always get upat six in the morning” 这就是一般现在时，说的是我每天早上六点起床这个习惯性的动作。
一般过去时呢，是说过去发生的事情。
记得有一次，我问一个同学周末做了什么，他说“I go to the park” 这可不对，应该是“I went to the park” 过去发生的要用过去式哟！一般将来时，表示将来要发生的动作。
“I will go shopping tomorrow” 这里“will go”就表明了明天要去购物的打算。
现在进行时，强调正在进行的动作。
“Look! They are playing basketball” 这个“are playing”就形象地展现出他们正在打篮球的场景。
过去进行时，是过去某个时刻正在发生的动作。
比如“I was readinga book when she came in” 我正看书呢，她进来了。
现在完成时，是过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
“I have finished my homework” 我已经完成作业啦，这对现在的情况有了交代。
中考英语必考语法详解
中考英语必考语法详解一、动词时态1. 一般现在时 (Simple Present Tense)- 表示经常或惯性的动作：They often go to the park on weekends.- 表示客观事实和普遍真理：The earth revolves around the sun.2. 一般过去时 (Simple Past Tense)- 表示过去某个时间发生的动作：She studied English last night.- 表示过去的经常性动作：We used to live in that house.- 表示过去的状态：I was happy when I saw the gift.3. 现在进行时 (Present Continuous Tense)- 表示正在进行的动作：She is watching TV now.- 表示计划或安排的未来动作：I am meeting my friend tomorrow.4. 过去进行时 (Past Continuous Tense)- 表示过去某个时间段内正在进行的动作：He was playing football yesterday at this time.5. 现在完成时 (Present Perfect Tense)- 表示过去发生的与现在有联系的动作或状态：He has already finished his homework.6. 过去完成时 (Past Perfect Tense)- 表示过去某个时间点之前已经发生的动作或状态：She had already left when I arrived.7. 将来时 (Future Tense)- 表示将来要发生的动作或存在的状态：I will go to Beijing next week.二、被动语态1. 被动语态的构成：be + 过去分词- 主动语态：Tom eats an apple.- 被动语态：An apple is eaten by Tom.2. 被动语态的使用：- 强调动作的承受者：The book is written by a famous author.- 不知道或没有必要知道动作的执行者：The door was broken yesterday.三、情态动词1. can / could- 表示能力或许可：I can swim very well.- 表示请求或建议：Could you open the window, please?2. may / might- 表示允许或可能：You may go home now.3. must- 表示必须或肯定：She must finish her assignment by tomorrow.4. shall / should- 表示将要或应该：We should keep the classroom clean.四、倒装句1. 把助动词或情态动词提前，主语放在动词之后：- Never have I seen such a beautiful sunset.- Only after he left did I realize my mistake.2. 用于表示地点、方向、时间等状语提前：- At the top of the mountain stands a little cottage.- In front of the house is a beautiful garden.五、定语从句1. 定语从句用来修饰一个名词或代词，用以给出更多的信息。
初三(九年级)英语语法大全
初三(九年级)英语语法大全一、动词时态1. 一般现在时：表示经常发生的动作或存在的状态。
例如：He goes to school bus every day.（他每天乘公交车去上学。
）2. 现在进行时：表示正在进行的动作。
例如：She is reading a book.（她正在读书。
）3. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
例如：Theyvisited the Great Wall last year.（他们去年参观了长城。
）4. 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
例如：He was watching TV when I called him.（我给他打电话时，他正在看电视。
）5. 一般将来时：表示将来发生的动作或状态。
例如：We will go to the park next week.（下周我们将去公园。
）6. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响。
例如：I have finished my homework.（我已经完成了作业。
）二、名词1. 可数名词：有单数和复数形式，可以用a/an和some修饰。
例如：apples（苹果），students（学生）。
2. 不可数名词：没有单数和复数形式，只能用some修饰。
例如：water（水），air（空气）。
3. 名词所有格：表示某物属于某人或某物。
例如：Tom's book（汤姆的书），the children's playground（孩子们的游乐场）。
三、代词1. 人称代词：I（我），you（你/你们），he（他），she（她），it（它），we（我们），they（他们）。
2. 物主代词：my（我的），your（你的/你们的），his（他的），her（她的），its（它的），our（我们的），their（他们的）。
3. 指示代词：this（这个），that（那个），these（这些），those（那些）。
中考全部英语动词+doing和+todo句型全汇总
【导语】在初中英语学习中，想要取得⾼分语法和单词这两座⼤⼭⼀定要过，今天分享的是初中英语最常考全部英语动词+doing和+to do 的总结，同学们可以抽时间好好记熟这些，千万别再弄混了。
⼀、带动词ing形式1. keep doing坚持做某事 2. keep sb. doing使某⼈⼀直做某事 3. practise doing sth.练习做某事 4. enjoy doing喜欢做某事 5. finish doing完成做某事 6. be afraid of doing 害怕做某事 be busy doing 忙于做某事 7. look forward to doing盼望做某事 8. how about doing、./what about doing做某事怎么样 9. spend some time (in)doing花时间做某事 10. spend some money (in) buying 花钱做某事 11. feel like doing想做某事 12. stop/keep/prevent … from doing阻⽌某⼈做某事 13. thank sb for doing感谢某⼈做某事 14. thanks for doing感谢做某事 15. do some cooking/cleaning/reading/shopping/washing做点饭、打扫⼀下卫⽣、读点书、逛逛街、洗洗⾐服 16. go swimming/fishing/shopping/skating/boating去游泳、钓鱼、 逛街、 滑冰、 划船 17. mind doing介意做某事 18. can’t help doing情不⾃禁做某事 19. consider doing考虑做某事 20. have fun doing sth.. 做某事有趣 21. have difficulty doing sth做某事有困难 have trouble doing sth做某事有困难 have problem doing sth 做某事有困难 22. waste time/money doing浪费时间或⾦钱做某事23. instead of doing代替做某事 24. miss doing 错过做某事 25. hold on to doing坚持做某事 26. pay attention to doing集中精⼒做某事 27. suggest doing建议做某事 28. It’s time for doing 到该做某事的时间了 It’s time to do sth. 到该做某事的时间了 29. There is sb doing sth有⼈正在做某事 30. be used to doing sth 习惯做某事 31. be used for doing sth被⽤来做某事 32. have a lot of experience具有做某事的丰富经验 33 sb allow doing sth允许做某事 34. put off doing sth推迟做某事 35. succeed in doing sth 成功做某事 36. end up doing以做某事结束 37. give up doing放弃做某事 ⼆、含有不带to的动词不定式句型1. had better (not) do sth.（不）做某事 2. would you please (not) do sth 你可以做某事吗？ 3. why not do sth.为什么不做某事？ why don’t you do sth.为什么你不做某事？ 4. Shall we do sth.?我们要做某事吗？ 5. let sb do sth.让某⼈做某事 6. make sb. do sth. have sb do sth使某⼈做某事 7. feel sb do sth感觉某⼈做某事 三、含有带to的动词不定式句型1. It’s time to do sth. 该是做某事的时候了 2. It takes sb. some time to do sth做某事花了某⼈时间 3. tell/ ask/ want/encourage/invite/ sb. to do sth.告诉、叫、想、⿎励、 邀请某⼈做某事 4. Would you like to do sth.?你想做某事吗？ 5. It’s good/bad to do sth做某事好/不好 6. It’s good/bad for sb.to do sth.对某⼈来说，做某事好/不好 7. be +adj.+ enough to do sth.⾜够+形容词做某事 8. sb. is ready to do sth.某⼈准备好做某事 9. It’s + adj.+ for sb. to do sth. 做某事对某⼈+形容词（做这件事对你好） 10. It’s + adj.+ of sb. to do sth某⼈做某事+形容词 （你做这事真好） 11. would like/love /decide/want/wish/to do sth. 想、喜欢、决定、想、希望做某事 12. would like/love sb. to do sth.想让某⼈做某事 13. prefer to do rather than do sth.宁愿做某事⽽不愿做某事 例如：I prefer to read rather than write .意思同 I prefer reading to writing. ⼜如：I prefer to stay at home rather than go out. 再如：prefer=like better ，即：I prefer red.=I like red better.14. how/ when/where/whether to do sth怎么、什么时候、在哪⾥、要不要做某事 15. can’t wait to do 迫不及待做某事 16. too … to do … 太怎么样⽽不能做某事 17. be afraid /ready/able/sure to do害怕、准备、能够、确定做某事 18. It’s time to do sth到该⼲某事的时候了 19. My job is to do sth我的⼯作是做某事 20. My dream is to do sth我的梦想是做某事 21. My hobby is to do sth我的业余爱好是做某事 22. refuse to do sth拒绝做某事 23. warn sb to do sth告诫某⼈做某事24. pretend to do sth假装做某事 25. teach/learn to do sth 教做某事、/学习做某事 26. need to do sth需要做某事 27. be willing to do sth愿意做某事 28. .try to do sth努⼒做某事 29. try one’s best to do sth尽某⼈努⼒做某事 30. agree to do sth同意做某事 31. seem to do sth 好像似乎做某事 32. plan to do sth /make a plan to do sth计划做某事 33. in order to do sth 为了做某事 34. have a chance to do sth有机会做某事 35. find it +adj + for sb to do sth发现做某事是……36. have sth to do有某事要做 37. There is sth for sb to do对某⼈来说，有某事要做 38. be anxious to do渴望做某事 39. afford to do sth ⽀付得起做某事 四、两个动作连⽤，表⽬的40. used to do sth 过去常常做某事 41. be used to do sth被⽤来做某事 42. be supposed to do sth理应做某事，应该做某事 43. allow sb to do sth允许某⼈做某事 44. sb be allowed to do sth某⼈被允许做某事 45. the best way is to do sth的⽅法是做某事 46. the next step is to do sth 下⼀步是做某事 47. have nothing to do with 与某事⽆关 48. the first thing is to do sth第⼀件事是做某事 49. it’s best to do sth做某事50. it’s a good time to do sth这是做某事的时间 it is a good way to do sth 做某事是个好的办法 51. add to do补充做某事 52. urge sb to do 催促某⼈做某事 53. educate sb to do 教育某⼈做某事 54. wait for sb to do等待某⼈做某事 55. order sb to do命令某⼈做某事 56. happen to do sth碰巧做某事 57. lead sb to do sth领导某⼈做某事 58. it's a good place to do sth这是做某事的好地⽅ 59. invite sb to do邀请某⼈做某事 60. get to do sth设计做某事 61. expect to do 期望做某事 62. volunteer to do sth志愿做某事 63. offer to do sth 主动提供做某事 64. have an opportunity to do有机会做某事 65. get sb to do sth使某⼈做某事 66. it’s one’s duty to do sth做某事是某⼈的责任 67. use sth to do sth⽤某物做某事 68. be sure to do sth⼀定会做某事 69. have to do sth不得不做某事 70. be able / unable to do sth能够 /不能做某事 五、既⽤带to的动词不定式⼜⽤ing形式的句型1. stop to do/ doing停下来做另⼀件事 /停⽌做某事 2. forget to do/ doing忘记去做某事 /忘记做过某事 3. remember to do/doing记住去做某事/记得做过某事 4. go on to do/doing继续做另⼀件事 /继续做某事 5. like to do/doing 喜欢做某事（临时 /长期） 6. love to do/doing 喜欢做某事 （临时 /长期） 7. prefer to do/doing 更喜欢做某事 （临时 /长期） 8. hate to do/doing讨厌做某事（临时 /长期） 六、下列结构⽤带to的动词不定式和ing形式含义相同1. begin to do/doing开始做某事 2. start to do/doing开始做某事 3. continue to do/doing继续做某事 4. go on doing 继续做某事 5. take turns to do/doing 轮流做某事 七、既⽤不带to的动词不定式⼜⽤现在分词的句型⽤不带to的动词不定式强调动作的完成过程；⽤现在分词强调动作的进⾏状态。
总结动词形式的用法
总结动词形式的用法动词是英语中非常重要的一类词，它们的形式变化多样，用法也较为复杂。
掌握动词形式的用法对于学好英语语法至关重要。
下面，我们就来详细总结一下动词形式的常见用法。
一、动词的基本形式动词有原形、第三人称单数形式、过去式、过去分词和现在分词这五种基本形式。
动词原形是动词最基本的形式，如“play”“eat”“sleep”等。
第三人称单数形式通常用于一般现在时主语是第三人称单数（he、she、it 或单数名词）的情况，一般是在动词原形后加“s”或“es”，例如“plays”“eats”“goes”。
过去式用于一般过去时，表示过去发生的动作，如“played”“ate”“slept”。
过去分词主要用于完成时态和被动语态，如“played”“eaten”“slept”。
现在分词用于进行时态，通常在动词原形后加“ing”，如“playing”“eating”“sleeping”。
二、动词时态中的形式用法1、一般现在时表示经常发生的动作、客观事实或真理等。
当主语是第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式，其他情况用动词原形。
例如：I play football every day （主语是第一人称，用原形）He plays football every day （主语是第三人称单数，用第三人称单数形式）2、一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
动词要用过去式。
例如：I ate an apple yesterday3、现在进行时表示正在进行的动作。
由“be 动词（am/is/are）＋现在分词”构成。
例如：I am playing the piano now4、过去进行时表示过去某个时刻正在进行的动作。
由“was/were ＋现在分词”构成。
例如：I was reading a book at 8 o'clock yesterday evening5、现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者过去开始的动作一直持续到现在。
九年级英语动词知识点总结
九年级英语动词知识点总结动词作为英语中的核心语法成分之一，在学习英语时起到了至关重要的作用。
掌握动词的正确用法及相关知识点，是学习英语的基础之一。
本文将全面总结九年级英语动词的知识点，帮助读者深入理解并正确运用动词。
一、动词的基本概念与分类动词是表示人、事物或现象的变化、行为或状态的词语。
根据动词的用法和意义，可以将动词分为不同的类别。
以下是常见的动词分类：1.实义动词（Main Verbs）实义动词是句子的谓语，用以表示具体的动作、状态或者感觉。
例如：- 动作动词（Action Verbs）：run（跑）、eat（吃）、dance（跳舞）- 感官动词（Sensory Verbs）：see（看见）、hear（听见）、smell（闻到）- 心理动词（Mental Verbs）：think（思考）、believe（相信）、remember（记得）2.系动词（Linking Verbs）系动词用来连接主语和表语，表示主语的状态或特征。
常见的系动词有：be（是）、seem（看起来）、appear（出现）、feel（感觉）等。
3.助动词（Auxiliary Verbs）助动词用于构成句子的时态、语态、否定形式等，并且不能单独作谓语。
常见的助动词有：be（am, is, are）、do（does, did）和have（has, have）等。
二、动词的时态和语态时态和语态是动词的重要属性，它们能够表达动作发生的时间和动作的主动或被动关系。
以下是时态和语态的具体介绍：1.时态（Tense）时态指动作发生的时间，共有以下几种时态：- 一般现在时（Simple Present）：表示经常性、习惯性的动作或客观事实。
- 一般过去时（Simple Past）：表示过去发生的具体动作或存在的状态。
- 现在进行时（Present Continuous）：表示现在正在进行的动作。
- 过去进行时（Past Continuous）：表示过去某个时间正在进行的动作。
九年级英语动词知识点
九年级英语动词知识点动词是英语中十分重要的一部分，它不仅可以帮助我们准确地表达自己的意思，还可以让句子更加丰富多彩。
在九年级英语学习中，学生们需要掌握一些常见的动词知识点，下面将介绍一些常见的动词形式和用法。
一、动词的基本形式动词的基本形式就是它的原形，通常以动词的原型出现，表示一种动作或状态。
比如：go, eat, play等。
二、动词的三单形式当主语是第三人称单数时，动词需要加-s或-es。
例如：he goes, she eats。
三、动词的过去式大部分动词的过去式是在词尾加-ed。
例如：walked, watched。
但也有一些动词需要根据规则进行变化，比如：go→went, eat→ate。
四、动词的进行时态动词的进行时态表示目前正在进行的动作。
构成方式是“be+动词的ing形式”。
例如：I am playing basketball.五、动词的完成时态动词的完成时态表示过去某个时间已经完成的动作。
构成方式是“have/has+动词的过去分词形式”。
例如：She has finished her homework.六、动词的被动语态动词的被动语态表示主语是动作的接收者而非执行者。
构成方式是“be+动词的过去分词形式”。
例如：The book is written by him.七、动词的情态动词情态动词是一类特殊的动词，用于表达建议、推测、能力等含义。
常见的情态动词有can, could, may, might, must, shall, should, will, would等。
八、动词的短语动词短语动词由一个动词和一个或多个副词或介词组成，具有独立的意义。
例如：give up, look after, take off等。
短语动词需要特别记住，因为它们的意思不能通过词汇的独立意义来推测。
九、动词的非谓语形式动词的非谓语形式有不定式、动词的ing形式和过去分词形式。
非谓语形式具有动词和其他词类的特点，可用作主语、宾语、定语、状语等。
初中常用动词用法总结
初中常用动词用法总结在初中英语学习中，动词是非常重要的一部分。
掌握常用动词的用法，对于提高英语语言能力有着至关重要的作用。
接下来，让我们一起总结一下初中常用动词的用法。
一、be 动词be 动词包括 am、is、are 三种形式。
其用法主要有以下几点：1、表示“是”的意思I am a student （我是一名学生。
）He is tall （他很高。
）They are happy （他们很开心。
）2、与现在分词构成进行时态I am reading a book （我正在读书。
）She is singing a song （她正在唱歌。
）3、与过去分词构成被动语态The book is written by him （这本书是他写的。
）二、have 动词have 有“有；吃；喝；进行；经历”等意思，其用法如下：1、表示“有”I have a pen （我有一支笔。
）They have many friends （他们有很多朋友。
）2、表示“吃；喝”Have some bread （吃点面包。
）Have a cup of tea （喝杯茶。
）3、与过去分词构成完成时态I have finished my homework （我已经完成了作业。
）三、do 动词do 用作实义动词时，表示“做；干”，用作助动词时，用于构成疑问句和否定句。
1、实义动词Do your homework （做你的作业。
）She does the dishes （她洗碗。
）2、助动词Do you like English? （你喜欢英语吗？）I don't know （我不知道。
）四、make 动词make 常见的意思有“制作；使；让”。
1、表示“制作”Make a cake （做一个蛋糕。
）2、表示“使；让”Make me happy （让我开心。
）五、take 动词take 有“拿；取；带走；花费”等意思。
1、表示“拿；取”Take this book （拿这本书。
中考语法知识点归纳动词时态语态与非谓语动词
中考语法知识点归纳动词时态语态与非谓语动词动词时态、语态与非谓语动词是中考英语中的重要考点，掌握好这些知识，将有助于提升语法水平和英语写作能力。
本文将对中考语法知识点进行归纳总结，帮助同学们更好地理解和应用。
一、动词时态动词时态是指动词表示的动作或状态发生的时间或状态。
常见的动词时态有以下几种：1. 一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或客观真理。
例句：He plays basketball every day.2. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态。
例句：I watched a movie last night.3. 一般将来时：表示将来要发生的动作或状态。
例句：I will go to Beijing next week.4. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
例句：She is reading a book now.5. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
例句：I was studying when he called me.6. 现在完成时：表示过去的动作对现在造成的影响或结果。
例句：She has visited Paris three times.7. 过去完成时：表示对过去某个时间之前发生的动作进行的描述。
例句：They had already left when I arrived.二、动词语态动词语态是指动作发出的主体和动作所受的影响关系。
英语中常见的动词语态有以下几种：1. 主动语态：表示主语是动作的发出者。
例句：He fixed the car yesterday.2. 被动语态：表示主语是动作的承受者。
例句：The car was fixed by him yesterday.3. 进行时态：表示主语正在进行的动作处于进行状态。
例句：The book is being read by her.4. 完成时态：表示主语已经完成的动作处于完成状态。
例句：The book has been read by her.注意：被动语态需要根据动作的时态来变换，同时需要适当更改时态动词。
中考英语语法复习动词分类
九年级 动词Verb在英语中，动词变化形式最多，考题最灵活，所占分值也最大，约占整个卷面的15%左右。
近年来中考的考查重点主要集中在系动词，助动词，动词短语及易混词辨析上。
关于动词的题型也很多变，如完形填空和语法填空、短文填空等。
表示动作或状态的词是动词。
一、动词的基本形式（了解即可） 1、动词原形定义：动词最基本的形式，没有任何变化。
运用：①放在情态动词之后；②放在助动词do, does, did, will, shall 等之后；③放在使役动词 let, make, have 之后作宾语补足语； ④放在to 后面构成动词不定式； ⑤放在祈使句句首； ⑥一般现在时非三单时； 2、动词三单变化规则：①一般情况下只在动词后面加s;②以s, x, sh, ch 结尾的动词，后加es;③以辅音字母加y 结尾的动词，改y 为i ,加es; ④不规则变化：havehas, beis/are/am, gogoes...运用：在一般现在时中，当句子主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式。
3、动词过去式变化规则：①一般情况下只在动词后面加ed;②以不发音的e 结尾的，加d;③以辅音字母加y 结尾的动词，改y 为i ,加ed;④以“一个元音字母和一个辅音字母”结尾的重读闭音节动词，先双写末尾一个字母，再加ed;动词原形过去分词⑤不规则变化：havehad, bewas/were, gowent...运用：在一般过去时中，动词原形要改为过去式4、现在分词变化规则：①一般情况下只在动词后面加ing②以不发音的e结尾的，先去掉e,再加ing;③以“一个元音字母和一个辅音字母”结尾的重读闭音节动词，先双写末尾一个字母，再加ing;④以ie结尾的名词，一般将ie改为y,再加ing. 如lie, tie, die运用：现在分词与be动词构成进行时态，现在进行时或过去进行时。
5、过去分词变化规则：过去分词规则变化与过去式相同，动词不规则变化需查不规则变化动词表。
中考英语常见动词总结归纳
中考英语常见动词总结归纳英语中动词是构成句子的重要组成部分，对于中考英语考试来说，掌握常见的动词用法是非常重要的。
在本文中，我们将对中考英语常见动词进行总结归纳，以帮助同学们更好地备考。
一、动词的基本形式和变化规则动词的基本形式是不定式，通常是由动词原形加上to构成，例如：to eat, to play等。
动词的变化形式包括一般现在时、一般过去时和现在进行时。
下面是一些常见动词的变化规则：1.一般现在时：动词原形（第三人称单数形式加s）例如：- I eat an apple every day.- He eats an apple every day.2.一般过去时：动词过去式（一般加-ed或-d，不规则动词除外）例如：- I played soccer yesterday.- He played soccer yesterday.3.现在进行时：be动词（am/is/are）+动词ing形式例如：- I am eating an apple.- He is eating an apple.二、常见动词的用法总结1. 喜欢：likelike是一个常见的动词，用于表示喜欢或者喜爱。
它可以用于一般现在时和一般过去时。
例如：- I like playing basketball.- She liked the movie.2. 看：seesee是一个常见的动词，用于表示看见或者观看。
它可以用于一般现在时、一般过去时和现在进行时。
例如：- I see a bird in the sky.- She saw a movie last night.- They are seeing a doctor now.3. 学习：studystudy是一个常见的动词，用于表示学习或者研究。
它可以用于一般现在时和现在进行时。
例如：- I study English every day.- He is studying for the exam.4. 听：listenlisten是一个常见的动词，用于表示听或者倾听。
动词英语知识点总结
动词英语知识点总结一、动词的形态动词是英语中最灵活的词类之一，它具有多种形态。
一般来说，动词有基本形式（不定式）、过去式、过去分词和现在分词等形态。
1. 基本形式（不定式）动词的不定式是动词的一种最原始的形式，通常是以to加动词原形构成。
例如：to go, to play, to eat等。
2. 过去式英语中的大多数动词过去式都是在词尾加-ed，例如：walk-walked, play-played, talk-talked等。
但也有一些不规则动词需要特别记忆，如：go-went, eat-ate, drink-drank等。
3. 过去分词过去分词也是英语中的动词形态之一，它通常是以-ed结尾，也有一些不规则的过去分词需要特别记忆。
过去分词通常用于完成时态和被动语态中。
4. 现在分词现在分词是动词的另一种形态，通常以-ing结尾，如：going, playing, eating等。
现在分词可以表示进行中的动作或状态，也用于进行时态和分词结构中。
二、动词的时态时态是动词表示时间的一种形式，在英语中共有12种时态，包括一般时态、进行时态、完成时态和将来时态等。
1. 一般时态一般时态是表示动作或状态的发生时间点，包括现在时、过去时和将来时。
现在时：表示经常性或习惯性的动作或状态，如：I go to school every day.（我每天上学。
）过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态，如：I went to the park yesterday.（我昨天去了公园。
）将来时：表示将来某个时间将要发生的动作或状态，如：I will go to Shanghai next week.（我下周将去上海。
）2. 进行时态进行时态表示正在进行的动作或状态，包括现在进行时、过去进行时和将来进行时。
现在进行时：表示当前正在进行的动作或状态，如：I am reading a book now.（我正在看书。
）过去进行时：表示过去某个时间点正在进行的动作或状态，如：I was watching TV when you called me.（你给我打电话时，我正在看电视。
英语语法—动词的分类和基本形式
英语语法—动词的分类和基本形式动词是表示动作行为或存在状态的谓语，它是句子的主要成分。
根据词形、动作的大小、持续时间、是否具有行动对象等特点，动词可以分为不同类型。
一、动词的基本形式1.一般现在时：do / work / play2.一般过去时：did / worked / played3.一般将来时：will do / will work / will play4.现在进行时：am doing / am working / am playing5.过去进行时：was doing / was working / was playing6.现在完成时：have done / have worked / have played7.过去完成时：had done / had worked / had played8.现在完成进行时：have been doing / have been working / have been playing9.过去完成进行时：had been doing / had been working / had been playing10.情态动词：can / could / must / should / may / might /will / would二、常见的动词分类1.主动动词：以动作的执行者为主体的动词，如do / work / play。
2.被动动词：以动作的承受者为主体的动词，如be done / be worked / be played。
3.及物动词：动词后接表示动作的对象的名词或代词，如eat / study / write。
4.不及物动词：动词后不可以接表动作对象的名词或代词，如sleep / suffer / arrive。
5.感官动词：表示感官感受的动词，如see / hear / feel。
7.助动词：表示动词位于句子中的位置、时间状态及谓语的性质的动词，如do / did / does / can / could / must。
中考英语动词知识点总结
中考英语动词知识点总结一、动词的时态1. 一般现在时一般现在时表示习惯性的动作、现在的事实或真理、客观存在、感觉等。
其构成为主语+动词原形（第三人称单数加-s）。
例如：I play basketball every day.（我每天打篮球。
）She likes swimming in the lake.（她喜欢在湖里游泳。
）He speaks Chinese and English very well.（他中英文都说得很好。
）2. 一般过去时一般过去时表示过去某个时间内发生的动作或者存在的状态。
其构成为主语+动词的过去式。
例如：I watched a movie last night.（我昨晚看了一部电影。
）She lived in Beijing for ten years.（她在北京住了十年。
）They visited their grandparents yesterday.（他们昨天去看望了他们的爷爷奶奶。
）3. 一般将来时一般将来时表示将来某个时间将要发生的动作或状态。
其构成为主语+助动词will/shall+动词原形。
例如：I will go to the cinema this weekend.（这个周末我将去电影院。
）She will study hard for the coming exam.（她会为即将到来的考试努力学习。
）They will visit London next year.（他们明年将去伦敦旅游。
）4. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作。
其构成为主语+be动词+动词-ing形式。
例如：I am reading a book now.（我现在正在看书。
）She is playing the piano in the living room.（她正在客厅弹钢琴。
）They are having a meeting in the conference room.（他们正在会议室开会。
初中英语中考考点动词+doing和+todo句型全汇总
初中英语中考考点动词+doing和+to do 句型全汇总在初中英语学习中，想要取得高分语法和单词这两座大山一定要过，今天小编分享的是初中英语最常考全部英语动词+doing和+to do 的总结，千万别再弄混了。
1带动词ing形式1.keep doing坚持做某事2.keep sb.doing使某人一直做某事3.practise doing sth.练习做某事4.enjoy doing喜欢做某事5.finish doing完成做某事6.be afraid of doing害怕做某事be busy doing忙于做某事7.look forward to doing盼望做某事8.how about doing、./what about doing做某事怎么样9.spend some time(in)doing花时间做某事10.spend some money(in)buying花钱做某事11.feel like doing想做某事12.stop/keep/prevent…from doing阻止某人做某事13.thank sb for doing感谢某人做某事14.thanks for doing感谢做某事15.do somecooking/cleaning/reading/shopping/washing做点饭、打扫一下卫生、读点书、逛逛街、洗洗衣服16.go swimming/fishing/shopping/skating/boating去游泳、钓鱼、逛街、滑冰、划船17.mind doing介意做某事18.can’t help doing情不自禁做某事19.consider doing考虑做某事20.have fun doing sth..做某事有趣21.have difficulty doing sth做某事有困难have trouble doing sth做某事有困难have problem doing sth做某事有困难22.waste time/money doing浪费时间或金钱做某事23.instead of doing代替做某事24.miss doing错过做某事25.hold on to doing坚持做某事26.pay attention to doing集中精力做某事27.suggest doing建议做某事28.It’s time for doing到该做某事的时间了It’s time to do sth.到该做某事的时间了29.There is sb doing sth有人正在做某事30.be used to doing sth习惯做某事31.be used for doing sth被用来做某事32.have a lot of experience具有做某事的丰富经验33sb allow doing sth允许做某事34.put off doing sth推迟做某事35.succeed in doing sth成功做某事36.end up doing以做某事结束37.give up doing放弃做某事2含有不带to的动词不定式句型：1.had better(not)do sth.最好（不）做某事2.would you please(not)do sth你可以做某事吗？3.why not do sth.为什么不做某事？why don’t you do sth.为什么你不做某事？4.Shall we do sth.?我们要做某事吗？5.let sb do sth.让某人做某事6.make sb.do sth.have sb do sth使某人做某事7.feel sb do sth感觉某人做某事3含有带to的动词不定式句型1.It’s time to do sth.该是做某事的时候了2.It takes sb.some time to do sth做某事花了某人时间3.tell/ask/want/encourage/invite/sb.to do sth.告诉、叫、想、鼓励、邀请某人做某事4.Would you like to do sth.?你想做某事吗？5.It’s good/bad to do sth做某事好/不好6.It’s good/bad for sb.to do sth.对某人来说，做某事好/不好7.be+adj.+enough to do sth.足够+形容词做某事8.sb.is ready to do sth.某人准备好做某事9.It’s+adj.+for sb.to do sth.做某事对某人+形容词（做这件事对你好）10.It’s+adj.+of sb.to do sth某人做某事+形容词（你做这事真好）11.would like/love/decide/want/wish/to do sth.想、喜欢、决定、想、希望做某事12.would like/love sb.to do sth.想让某人做某事13.prefer to do rather than do sth.宁愿做某事而不愿做某事例如：I prefer to read rather than write.意思同I prefer reading to writing.又如：I prefer to stay at home rather than go out.再如：prefer=like better，即：I prefer red.=I like red better.14.how/when/where/whether to do sth怎么、什么时候、在哪里、要不要做某事15.can’t wait to do迫不及待做某事16.too…to do…太怎么样而不能做某事17.be afraid/ready/able/sure to do害怕、准备、能够、确定做某事18.It’s time to do sth到该干某事的时候了19.My job is to do sth我的工作是做某事20.My dream is to do sth我的梦想是做某事21.My hobby is to do sth我的业余爱好是做某事22.refuse to do sth拒绝做某事23.warn sb to do sth告诫某人做某事24.pretend to do sth假装做某事25.teach/learn to do sth教做某事、/学习做某事26.need to do sth需要做某事27.be willing to do sth愿意做某事28..try to do sth努力做某事29.try one’s best to do sth尽某人最大努力做某事30.agree to do sth同意做某事31.seem to do sth好像似乎做某事32.plan to do sth/make a plan to do sth计划做某事33.in order to do sth为了做某事34.have a chance to do sth有机会做某事35.find it+adj+for sb to do sth发现做某事是……36.have sth to do有某事要做37.There is sth for sb to do对某人来说，有某事要做38.be anxious to do渴望做某事39.afford to do sth支付得起做某事4两个动作连用，表目的：ed to do sth过去常常做某事41.be used to do sth被用来做某事42.be supposed to do sth理应做某事，应该做某事43.allow sb to do sth允许某人做某事44.sb be allowed to do sth某人被允许做某事45.the best way is to do sth最好的方法是做某事46.the next step is to do sth下一步是做某事47.have nothing to do with与某事无关48.the first thing is to do sth第一件事是做某事49.it’s best to do sth最好做某事50.it’s a good time to do sth这是做某事的最好时间it is a good way to do sth做某事是个好的办法51.add to do补充做某事52.urge sb to do催促某人做某事cate sb to do教育某人做某事54.wait for sb to do等待某人做某事55. order sb to do命令某人做某事56.happen to do sth碰巧做某事57.lead sb to do sth领导某人做某事58.it's a good place to do sth这是做某事的好地方59.invite sb to do邀请某人做某事60.get to do sth设计做某事61.expect to do期望做某事62.volunteer to do sth志愿做某事63.offer to do sth主动提供做某事64.have an opportunity to do有机会做某事65.get sb to do sth使某人做某事66.it’s one’s duty to do sth做某事是某人的责任e sth to do sth用某物做某事68.be sure to do sth一定会做某事69.have to do sth不得不做某事70.be able/unable to do sth能够/不能做某事。
中考英语，“动词”考点总结和解题思路，推荐收藏
中考英语，“动词”考点总结和解题思路，推荐收藏在英语中，构成句子的重要成分就是动词。
无论什么样的句子都离不开动词的连接。
缺少了动词的句子是不完整的。
如果将英语比作人，那么动词就是人体中的骨骼，起到了整体支撑的作用，其他知识点就是血肉，由此可见动词在英语中的重要性。
什么是动词呢？动词就是表示动作中状态的词。
每年的中考英语试卷中动词的考点和比重最多。
1、动词的形式每个动词有五种形式分别为原形、单三、现在分词、过去式和过去分词，如go-goes-going-went-gone 。
2、动词的分类①实义动词：及物和不及物，②Be动词：be，look，sound，taste，smell，become，turn，③助动词：be，have，do，④情态动词：can，may，must，should，might。
3、动词在句中的成分两种成分一种是可以作谓语；另一种是不做谓语，也就是非谓语。
非谓语有三种形式，不定式，动名词，分词（过分和现分）。
同学们要知道，在初中阶段，重点考察动词后跟不定式和现在分词的区别。
4、动词时态①一般现在时：概念：表经常性习惯性发生的动作或存在的状态或一个事实。
结构：主语+be+其他。
标志词：sometimes，usually，always，often，everyday。
用法：在宾语从句和定语从句中考察。
②一般过去时。
③现在进行时。
④过去进行时。
⑤一般将来时。
⑥过去将来时。
⑦现在完成时。
⑧过去完成时，同以上的总结方法一致。
需要同学们在学习或复习中学会总结。
5、动词语态分为主动语态和被动语态：①一般现在时：be done ②一般过去时：was/were+ done③过去进行时：was/were+ being done④现在进行时：be+ being done⑤一般将来时：will +be+ done ⑥过去将来时：would+ be done⑦现在完成时：have/has +been done⑧过去完成时：had+ been +done初中阶段常考的是一般现在时，一般过去时还有一般将来时的被动语态。
初中英语动词词性归纳总结
初中英语动词词性归纳总结动词是英语中最基本、最常用的词类之一，它用来表示动作、状态、感受等。
了解动词的词性对于学习英语的初中生来说非常重要。
在本文中，我们将对初中英语中常见的动词进行归纳和总结。
1. 及物动词（Transitive Verbs）及物动词是需要接受宾语才能完整表达意思的动词。
它们通常在句子中有一个直接宾语，用来接收动作的影响。
例如：- She eats an apple.（她吃一个苹果。
）- He kicked the ball.（他踢了球。
）- We read the book.（我们读了这本书。
）2. 不及物动词（Intransitive Verbs）不及物动词是不需要宾语就能完整表达意思的动词。
它们可以独立构成句子，不需要依靠其他成分来支持。
例如：- The dog barks.（狗在叫。
）- They arrived.（他们到了。
）- I laughed.（我笑了。
）3. 连系动词（Linking Verbs）连系动词用于连接主语和表语，通常用来描述或说明主语的状态、特征或身份。
它们不表示动作，只起到连接两个部分的作用。
例如：- She is happy.（她很开心。
）- He became a doctor.（他成为了一名医生。
）- The milk smells sour.（牛奶闻起来酸酸的。
）4. 助动词（Auxiliary Verbs）助动词用来帮助另一个动词来构成时态、语态、情态等。
它们通常与其他动词一起出现，不能单独使用。
例如：- I am studying for the exam.（我正在为考试学习。
）- She will go to the party.（她将去参加聚会。
）- They have finished their homework.（他们已经完成了作业。
）5. 情态动词（Modal Verbs）情态动词用来表示说话人的意愿、请求、建议、能力、推测等。
中考英语常见动词基本形式最全总结
人教版中考英语九年级英语常见动词基本形式最全总结一、动词基本形式1．—If we don't protect the nature now, the natural disasters will ________ our homes one day.—I agree. Let's protect it together.A. saveB. destroyC. accuse【答案】 B【解析】【分析】句意：——如果我们现在不保护大自然，有早一日自然灾害将会破坏我们的家园。
——我同意，咱们一起保护环境吧。
A: save 节约，挽救B: destroy 破坏C: accuse 控告，谴责。
根据上句If we don't protect the nature ，可知如果我们破坏了大自然，自然灾害就会增加，自然灾害只会破坏我们的家园。
故选B 。
【点评】考查动词辨析。
注意理解句意，注意识记save，destroy和accuse 的词义和用法。
2．I don't know if he______ to my party, but I'll ask him about it when he ______ to school soon.A. comes; will comeB. will come; will comeC. comes; comesD. will come; comes【答案】 D【解析】【分析】句意：我不知道他来不来我的派对，但是我会在他回学校的时候问一下。
第一个空，他还没有来，所以用一般将来时，所以用will come。
第二空，when引导的时间状语从句，从句用一般现在时，主语是he，谓语动词用单三式comes，故选D。
【点评】考查一般将来时及时间状语从句，注意平时识记，理解句意。
3．What me most is its sights.A. interested; interestedB. interested; interestingC. interesting; interestingD. interesting; interested【答案】 B【解析】【分析】根据选项可知句意为：最使我感兴趣的是它有趣的风景。
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中考英语常见动词基本形式最全总结一、动词基本形式1．Sara told us eating too much pizza her sick.A. letB. gotC. wantedD. made【答案】 D【解析】【分析】“make sb．+形容间”意为”使／让某人怎么样”，为固定用法，故选D。
句意是：莎拉告诉我们吃太多的比萨使她不舒服。
【点评】本题考查动词辨析。
2．Kite is so interesting that we all like it.A. flyB. to flyC. to flyingD. flying【答案】 D【解析】【分析】句意：放风筝是如此有趣，我们都很喜欢。
根据is可知此空为动名词短语做主语。
故选D。
【点评】考查动词不同形式的辨析。
3．The girl has a boyfriend Bill.A. callB. calledC. is calledD. is calling【答案】 B【解析】【分析】句意：那个女孩有个名叫比尔的男朋友。
此题考查过去分词做定语。
called名叫......的。
故选B。
【点评】考查动词的不同形式。
4．The manager his workers very hard so they hated him.A. praisedB. taughtC. droveD. protected【答案】 C【解析】【分析】经理迫使他的工人人拼命干活，所以他们恨他。
drive“迫使，驱使……拼命干”。
故选C。
【点评】本题考查动词的词义辨析。
5．—Look！ Smiths are playing basketball—Let's them.A. The; join inB. The; joinC. A; join inD. A; join【答案】 B【解析】【分析】句意：——看！史密斯一家正在打篮球。
——让我们加入他们的行列吧。
冠词作为一种虚词，只能和名词一起使用。
英语中的冠词分为不定冠词和定冠词。
不定冠词有两个，a和an,a用在辅音音素开头的单词前面，an用于以元音音素开头的单词前。
不定冠词用在单数可数名词前面，表示这个人或事物是泛指的不确定的一个，相当于中文的“一个”。
定冠词和名词连用，表示某个或某些特定的人或东西。
Let sb do sth让某人做某事。
姓氏的复数形式前面上定冠词，表示该姓夫妇或该姓一家人。
join指加入某组织并成为其中一员，join in一般指参加活动:不过不是很大型的。
所以选B。
6．—I'm sorry, Mr. Hu. I my English exercise book at home.—It doesn't matter. Please remember it here this afternoon.A. forgot; to bringB. left; to takeC. forgot; to takeD. left; to bring【答案】 D【解析】【分析】leave sth．+地点，将某物遗忘在某处：remember to do sth．记得去做某事．remember doing sth．记得做过某事。
take“带走”；bring“带来”。
根据句意选D。
【点评】本题考查固定短语 leave sth +地点，表示“把某物遗忘在某地”。
7．—Has Mr. Zhang spoken at the meeting?—No, he silent all the time.A. soundedB. feltC. fellD. remained【答案】 D【解析】【分析】句意：——张先生在会上发言了吗？——不，他一直保持沉默。
保持：remain，后跟形容词做表语，sound：听起来，feel：感觉，fall：摔倒，故选D。
【点评】考查动词辨析。
根据语境确定适当的系动词。
8．—Tom is never late for work. Why is he absent today?—Something to him.A. must happenB. should have happenedC. could have happenedD. must have happened【答案】 D【解析】【分析】句意：——汤姆上班从来不迟到，他今天为什么缺席？——他一定是发生了什么事情。
情态动词+动词原形表示对现在的推测和判断，must表示把握性很大的推测，must have done sth.意为“一定已经发生了某事”，should have done，表示本应该发生某事而实际上没有发生，could have done表示本可以做过某事，根据Tom is never late for work. Why is he absent today? 可知他一定是发生了某事，故选D。
【点评】本题考查情态动词。
熟记情态动词+have done的结构和用法。
9．—The T-shirt looks nice on you! How much does it __________?—I just __________ten dollars for it.A. take; affordedB. cost; paidC. cost; spentD. spent; took【答案】B【解析】【分析】句意：——你穿这件t恤很好看!这要花多少钱?——我刚花了十美元。
当物做主语时，花费用cost；人做主语时，花费用spend...on 和pay...for;it 做主语时，用it takes some time to do sth.根据句意和句子结构，故答案为B。
【点评】考查动词辨析。
注意掌握动词的词义区别和用法。
10．— What's your opinion of Las Vegas?— Oh, it's very beautiful, There's a lot more to see in this city, so I've decided to ______ here for another two days.A. leaveB. moveC. arriveD. remain【答案】 D【解析】【分析】句意：——你认为拉斯维加斯怎么样？——哦，太美了，市里面有很多要看的。
我决定在这里再呆两天。
A.离开；B.挪动；C.到达；D.保持，故答案是D。
【点评】考查动词辨析，注意remain的用法。
11．—Come home before dinner time, Peter!—I ______, Mom.A. promiseB. guessC. wishD. admire【答案】A【解析】【分析】句意：——彼得，晚饭时间之前回家！——妈妈，我保证。
promise许诺，保证；guess猜测；wish希望； admire羡慕；根据Come home before dinner time,Peter!可知妈妈要求彼得晚饭前回来，所以这里彼得要答应她，故应是保证回来，故选A。
【点评】此题考查动词辨析，注意意义相近的动词词义辨析，根据语境选择合适的动词。
12．When we have difficulties，do remember to ________.Two heads are better than one.A. make a decisionB. give upC. give adviceD. ask for help【答案】 D【解析】【分析】句意：当我们有困难，一定记得去寻求帮助。
两人智慧胜一人。
A. 决定，B. 放弃，C. 提出建议，D. 寻求帮助，故选D。
【点评】考查动词短语。
根据语境判断出适当的短语，牢记这些短语。
13．Finish your homework first, then you'll ______watch TV for an hour.A. canB. be able toC. able toD. could【答案】 B【解析】【分析】句意：首先要完成你的作业，然后你才可以看一小时的电视。
can，表示具备某种能力，could为can的过去式，be able to能，表示可以做……。
完成作业就可以看电视，用be able to do sth，故选B。
【点评】考查情态动词的辨析，注意 can ， be able to ， able to和could 的不同用法。
14．Lin Feng has to make a living by himself because his parents have _________ for years.A. dieB. deadC. diedD. been dead【答案】D【解析】【分析】句意:林峰不得不靠自己生活因为他的父母已经死了许多年了。
和一段时间连用, 动词用延续性的或者是对应的延续性状态, die对应的延续性状态使be dead, 故答案为：D。
【点评】die是瞬间性动词，不能与for的时间词连用，可以转化成be+形容词表示延续性动词。
15．______ more information about the trip, you can call Alice at 86337922.A. GetB. GettingC. To getD. Got【答案】 C【解析】【分析】句意：……更多的关于旅行的信息，你可以拨打6337922.根据句意可知应该是为了得到，故选C。
【点评】考查动词形式变换。
16．Put the old newspapers here, and they will be __________ to produce other things. A. chosen B. considered C. recycled【答案】 C【解析】【分析】句意：把这些旧报纸放在这儿吧，它们将会被回收用来生产其他的东西。
A: chosen 选择 B: considered 认为 C: recycled 回收。
根据环境保护的常识可知旧报纸是可回收的垃圾，又根据下句中的produce other things 生产其他的东西，可知这些旧报纸是先被回收的。
故选C。
【点评】考查动词辨析。
注意理解句意，注意识记chosen ,considered ,recycled 的词义和用法。
17．—I'm afraid I might forget to buy the bread after work.—Don't worry. I will ______ you then.A. noticeB. allowC. remindD. promise【答案】C【解析】【分析】句意：--恐怕我下班后会忘记买面包。