幼儿园支教工作总结三个方面
幼儿园教师支教工作总结5篇
幼儿园教师支教工作总结5篇一、思想方面/strong>面对单纯的学生，纯朴的家长，我以自己一贯以来的“不论在哪里，都要对学生负责，对家长负责”的责任感激励自己认真履行教书育人的职责。
二、工作方面1、面对该班孩子与城区学生的差异，我及时调整教学，更认真地备好每一节课，更认真地上好每一节课，课堂上，努力做到深入浅出，通俗易懂，努力做到板块简洁，思路清晰，讲练结合，学以致用，注重教给学生方法，为学生终身发展奠基。
2、严格要求学生，培养学生良好的听讲习惯、思考习惯、作业习惯。
3、自觉学习，积极参加教学研究三、教学成绩本学年上下期期末测试，我班学生都取得了较优异的成绩，大批学生大有长进，许多学生保持并养成了良好的学**惯。
为此，我也赢得了学生的喜爱、家长的欢迎，同事的好评，受到了受援学校的充分肯定。
幼儿园支教工作总结3时光飞逝，一晃一个学期又过去了，我也完成了“下乡支教”的光荣使命。
回顾这一年可以用：“忙碌辛苦，快乐幸福”来概括。
记得去年抓阄“中奖”后，说实话，真有点害怕，怕路程远，怕寂寞，怕不适应，因为我是个不定心，喜欢热闹的人。
当家里人得知这个消息后，老*慰我：“换个新环境，很不错！你一定会很快喜欢那的！”姐姐却施加压力：“在乡下教，一定教出个名气来，不然那边的家长认为你是被贬下来的！”没有办法，只能“赶鸭子上架了”。
刚开学的一个月，我总是早早起床，怕路上耽搁迟到，因为我们上班的时间与厂里上班的时间在同一个时间段里，路上行人多，车辆多，加新手上路，所以常常不到7点就出来，后来，慢慢地习惯了，也变的正常了。
在幼儿园，三个人负责一个班，后勤工作大部分由保育员完成，而在农村，则由一个人承担:中午要照顾好先吃完饭的孩子，提醒他们细嚼慢咽；饭后自己清理桌面地板；离开公园后，我必须打扫教室。
一天的感觉就是马不停蹄，后勤工作真的太多太累了。
某某老师可以默默做，我不行吗？所以我没什么可抱怨的。
对于教学工作可想而知，主副班的重任落到一人头上，特别是早上幼儿排好队去户外活动时，顾及了前面的幼儿，后面的就不听使唤了，这时，多么希望有位搭班老师协作一下。
幼儿园支教工作总结6篇
幼儿园支教工作总结6篇篇1一、引言本次参加幼儿园支教工作，旨在通过实践活动深入了解幼儿教育理念，提升自我教学能力，同时为幼儿的健康成长贡献一份力量。
本报告将详细总结本次支教工作的内容、成果、经验以及不足之处，并对未来的工作提出建议。
二、工作内容1. 教学计划与课程设计在支教期间，我积极参与幼儿园的教学工作，根据幼儿园的教学大纲和幼儿的实际情况，制定了合理的教学计划。
同时，结合季节特点，设计了丰富多彩的主题课程，如春季植树节、五一劳动节等。
2. 教学活动组织与实施按照教学计划，我组织了一系列教学活动，包括课堂教学、户外游戏、手工制作等。
在教学过程中，我注重启发幼儿的学习兴趣，培养他们的动手能力，以及良好的行为习惯。
3. 家长沟通与协作在支教期间，我积极与家长沟通，了解幼儿在家的表现，向家长反馈幼儿在园的学习情况。
同时，组织家长参与幼儿园的教育活动，增强家园共育的效果。
4. 幼儿园环境优化为了更好地满足幼儿的学习与成长需求，我积极参与幼儿园环境的优化工作。
例如，布置教室、设计宣传栏等，为幼儿营造一个温馨、和谐的学习环境。
三、成果与收获1. 教学质量提升通过本次支教工作，我深入了解了幼儿教育的特点，掌握了更多的教学方法和技巧，教学质量得到了提升。
2. 幼儿成长明显在支教期间，幼儿的成长非常显著。
他们不仅学会了许多新知识，还养成了良好的行为习惯，增强了自信心和团队合作意识。
3. 家园共育效果增强通过家长沟通与协作，增强了家园共育的效果。
家长对幼儿园的教育工作更加了解和支持，家园关系更加和谐。
四、经验总结1. 注重实践教学通过实践教学，我深入了解了幼儿教育的实际情况，积累了宝贵的教学经验。
因此，在未来的工作中，我要继续注重实践教学，不断提高自己的教学能力。
2. 加强家园共育幼儿教育是家园共同参与的过程。
因此，在未来的工作中，我要加强与家长的沟通与协作，共同促进幼儿的健康成长。
3. 不断创新教学方法在支教期间，我尝试了一些新的教学方法和技巧，取得了良好的效果。
幼儿园支教老师总结5篇
幼儿园支教老师总结5篇幼儿园支教老师总结【篇1】一年的时间，是很快在孩子们的欢声笑语和哭哭闹闹中就是过去了，作为我们幼儿园的一名保育员，我要认真的去总结这一年的工作，提高自己在保育各方面的工作能力。
一、不断学习对于幼儿园的一个保育工作来说，家长们是永远不会满足现在的保育的，所以我们保育员更是要去跟上时代的脚步，认真的去学习新的保育知识，不断的有新的东西学，才能让自己的保育工作是做得更好，同时以往做的一些工作也是要去反思。
才能让我保育做的更好，在这一年里我也是虚心的向其他老师请教保育方面的经验，积极的去做好本班级的保育工作，工作之余，也是会去去看一些关于保育的书籍。
二、卫生工作卫生是每天我都要认真做好的，早上到了幼儿园，我就开窗通风，清洁好物品，摆放好孩子们要用的物品，对要消毒的也是尽快的消毒，在饭点的时候，给孩子们做好洗手，擦嘴的工作，一些孩子也会慢慢形成了习惯，会自己去洗手，饭后，我会把桌子，地面都进行消毒，对于孩子们使用的用具也是等他们放学之后，及时的去做好清洁消毒的工作，让孩子们第二天来到学校，又是干净卫生的一个环境。
三、照顾孩子每天照顾孩子的工作可以说非常的辛苦，但是我还是感觉到是快乐的，能陪伴他们成长，能让他们养成好的习惯，能看着他们渐渐的懂事，真的非常的高兴，无论是提醒孩子们上厕所，在活动的时候搽汗，更换衣服，提醒喝水，教育孩子们养成一些好的习惯。
一天一天的重复着，但这种重复却是让我也看到了孩子们的点点滴滴的进步，有些孩子是学得快，有些孩子的习惯养成要慢慢的来，这都让我是感到骄傲的。
四、保教结合虽然我是做保育的工作，但是我每次做完卫生，消毒的这些工作之后，我也是会协助老师们去做教学的工作，帮助老师们一起管理好孩子们，要做好保育的工作，不能只是做完事情就行了的，还要让孩子们也是对我们熟悉，愿意听我们的话去形成习惯。
同时在幼儿园的工作也是离不开家长们的支持，只有和家长积极地去做好配合，一些孩子们的习惯才能更好的养成，同时我也积极的听取家长们的意见，优化我的保育工作，这一年来，我有些工作还做的不是那么细致，还需要去改进，去完善，同时我还要学的保育知识还有很多，保育的工作不容易，但我看着孩子们可爱的笑脸，我觉得这一年的工作还是感到十分的开心和快乐的。
幼儿园支教工作总结5篇
幼儿园支教工作总结5篇篇1一、引言在过去的一年里，我有幸参加了幼儿园的支教工作，不仅丰富了自己的经历，也为孩子们的教育事业贡献了自己的一份力量。
本文将对我一年来的支教工作进行总结，以期为未来的支教工作提供参考和借鉴。
二、工作内容与成果1. 课程设计与实施在支教期间，我积极参与了幼儿园的课程设计与实施工作。
根据孩子们的年龄特点和兴趣爱好，我设计了丰富多彩的课程，包括音乐、舞蹈、美术、手工等，旨在全面培养孩子们的身心素质。
在课程实施过程中，我注重孩子们的个体差异，因材施教，确保每个孩子都能在课程中受益。
2. 家长沟通与协作我始终认为，家长是孩子们最好的老师。
因此，我积极与家长沟通，了解孩子们在家庭中的表现和需求，以便更好地关注孩子们的成长。
同时，我也向家长介绍幼儿园的教育理念和课程安排，争取家长的理解和支持。
在家长的积极配合下，孩子们在幼儿园的学习和生活更加顺利。
3. 特色活动组织为了丰富孩子们的课余生活，我组织了多种特色活动，如运动会、文艺汇演、亲子游园会等。
这些活动不仅锻炼了孩子们的身体素质和团队合作精神，也增强了家长与孩子之间的互动和沟通。
通过这些活动，孩子们的课余生活更加充实和快乐。
三、工作体会与感悟1. 热爱教育事业，全心全意为孩子们服务作为一名教育工作者，我深感教育的重要性。
我热爱教育事业，愿意为孩子们的成长奉献自己的时间和精力。
在支教工作中，我始终以孩子们为中心，关注他们的需求和感受，尽心尽力为他们提供最好的教育服务。
2. 不断学习，提高自身素质在支教工作中，我深刻认识到自己的不足之处。
为了更好地胜任教育工作，我不断学习新知识，提高自身素质。
我通过阅读教育书籍、观看教育视频和参加教育培训等方式，不断充实自己的教育理论和实践经验。
3. 注重个体差异，因材施教每个孩子都是独一无二的个体，他们有着不同的兴趣爱好和成长需求。
在支教工作中，我注重孩子们的个体差异，因材施教。
我根据孩子们的年龄、性格、兴趣等特点，制定个性化的教育方案和方法，确保每个孩子都能在适合自己的环境中茁壮成长。
幼儿园支教工作总结范文5篇
幼儿园支教工作总结范文5篇篇1一、引言在过去的一年里，我有幸参加了幼儿园的支教工作，为孩子们的成长贡献了自己的一份力量。
支教期间，我不仅学到了很多关于教育的知识和技能，还深刻体会到了教育的意义和价值。
现在，我将对这一年的支教工作进行总结，以便更好地反思和改进自己的教育理念和方法。
二、工作内容1. 课程设计与实施在支教期间，我主要负责了幼儿园的课程设计与实施工作。
根据孩子们的年龄特点和兴趣爱好，我设计了丰富多彩的课程，包括语言、数学、音乐、美术等多个领域。
在课程实施过程中，我注重孩子们的个体差异，采用多样化的教学方法和手段，激发孩子们的学习兴趣和积极性。
同时，我还积极与家长沟通，了解孩子们在家庭中的表现和需求，以便更好地调整和优化课程设计。
2. 班级管理与协调作为支教老师，我还负责了班级的管理和协调工作。
我关心班级的纪律和秩序，注重培养孩子们的规则意识和责任感。
同时，我还积极与其他老师和家长沟通，共同关注孩子们的成长和发展。
在遇到问题时，我主动承担责任，积极寻找解决问题的方法和途径。
三、工作成果与亮点1. 课程设计创新在课程设计方面，我注重创新和实用性，设计了多门具有特色的课程。
其中，语言课程以培养孩子们的听说读写能力为目标，采用了多种教学方法和手段，如故事讲解、歌曲演唱、角色扮演等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习语言知识。
数学课程则以培养孩子们的逻辑思维和解决问题的能力为目标，通过游戏、实验、观察等多种方式，引导孩子们探索数学奥秘。
2. 教学方法多样在教学方法方面，我注重多样性和灵活性，能够根据不同的教学内容和孩子们的兴趣需求选择合适的方法和手段。
例如，在语言教学中，我采用了故事讲解、歌曲演唱、角色扮演等方法，让孩子们通过多种感官体验学习语言知识。
在数学教学中，我则采用了游戏、实验、观察等方法，引导孩子们通过亲身实践来掌握数学知识。
3. 家长工作扎实在家长工作方面，我注重沟通和合作，积极与家长建立联系并了解孩子们在家庭中的表现和需求。
幼儿园支教总结
幼儿园支教总结据调查统计，近年来越来越多的大学生倾向于选择到幼儿园作为支教地点。
幼儿园是培养孩子健康成长的重要场所，也是社会发展的基石。
在这次幼儿园支教中，我深刻体会到了教育工作的重要性和幼儿园教育的特殊性。
下面是我的幼儿园支教总结：一、适应能力的培养幼儿园作为孩子们进入教育系统的第一站，非常重要。
在幼儿园支教中，我深刻体会到了培养幼儿适应能力的重要性。
刚开始我发现很多幼儿都面临着与家长分离的问题，他们情绪不稳定，容易发脾气，拒绝去幼儿园。
在这个过程中，我意识到要耐心和温暖对待每个孩子，通过与他们建立良好的关系，帮助他们逐渐适应幼儿园生活，增强他们的自信心和独立性。
二、情感的引导与培养幼儿园是孩子们主要的社交场所，他们在这里学会与人相处、与他人交流，也会经历各种情感的冲突和情感的交流。
在支教中，我发现有一些幼儿存在情绪不稳定的问题，比如容易发脾气、哭闹等。
我采取了积极引导和耐心倾听的方式，关心他们的情绪，通过与他们的互动，帮助他们理解和表达自己的情感，培养他们与他人友好相处的能力。
三、综合能力的培养在幼儿园支教中，我发现许多幼儿存在语言表达能力较差、动手能力不足等问题。
因此，我加强了针对幼儿的口语表达和手工制作等综合能力的培养。
通过开展各类语言游戏和手工制作活动，我激发了幼儿的学习兴趣，帮助他们提高语言表达能力和动手能力，培养他们的创造力和综合能力。
四、团队合作与教师合作一所幼儿园是一个充满了合作与互助的大家庭，孩子们不仅要与其他孩子合作，与教师合作也非常重要。
作为支教老师，我积极与其他老师进行合作，互相交流经验，一起制定教育计划。
我们共同关注每个幼儿的成长情况，共同解决幼儿的问题。
通过与教师合作，我不断学习教育知识和教育方法，提高了自己的教育能力。
五、家庭教育的重要性幼儿园教育与家庭教育密切相关，家庭教育对孩子的成长起着决定性的作用。
在支教中，我发现有一些家长对孩子的教育缺乏足够的重视，他们对孩子的要求不够，甚至对孩子的问题视而不见。
关于幼儿园的支教总结8篇
关于幼儿园的支教总结8篇篇1一、背景本次支教活动旨在通过实地教学的方式，为幼儿园孩子们带去更多的关爱和知识，同时也为我们提供一次深入了解基层教育的机会。
在一个月的支教期间，我全身心地投入到幼儿教育中，深刻感受到了幼儿教育的挑战与乐趣。
二、工作内容1. 教学任务在支教期间，我主要负责教授幼儿园大班的孩子们。
针对孩子们的特点，我设计了一系列富有启发性的课程，如创意绘画、故事讲述、音乐欣赏等。
在教学过程中，我注重培养孩子们的观察力、想象力和创造力，通过互动游戏、情境模拟等方式，激发孩子们的学习兴趣。
2. 班级管理与家园共育在班级管理方面，我积极参与班级日常管理工作，与老师们共同制定班级规则，培养孩子们的自律意识。
同时，我注重家园共育，与家长们保持良好的沟通，通过家长会、家访等方式，向家长们反馈孩子们的学习情况，共同关注孩子的成长。
3. 特色活动为了丰富孩子们的幼儿园生活，我组织了一系列特色活动，如亲子游园、户外拓展、手工制作等。
这些活动不仅锻炼了孩子们的身体素质，也增强了他们的团队协作能力和动手能力。
三、收获与体会1. 深入了解幼儿教育通过本次支教，我深刻了解了幼儿教育的特点与挑战。
幼儿教育是孩子们成长的关键时期，需要老师们付出更多的耐心和关爱。
同时，幼儿教育也需要不断创新，以适应孩子们的发展需求。
2. 提升教学能力在支教过程中，我不断提升自己的教学能力，学会了如何与孩子们沟通交流，如何激发孩子们的学习兴趣。
同时，我也学会了如何制定教学计划、如何评估教学效果等。
3. 增强社会责任感通过支教，我深刻体会到了作为一名教师的社会责任感。
我们要关注每一个孩子的成长，为他们的未来负责。
同时，我们也要关注社会的发展，为培养更多的优秀人才贡献自己的力量。
四、建议与展望1. 加强师资培训为了更好地提高幼儿教育的质量，建议加强师资培训，提高教师的专业素养和教学能力。
同时，也要关注教师的心理健康，减轻教师的工作压力。
2. 改进教学方法在教学过程中，建议采用更多的创新教学方法，如游戏化教学、情境教学等，以激发孩子们的学习兴趣。
幼儿园支教教师工作总结(共10篇)
幼儿园支教教师工作总结(共10篇)篇一：幼儿教师支教工作总结支教教师个人工作总结一学年的支教生活即将结束，回顾本学年以来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。
而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们——才是我真正学习的榜样。
在支教学校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了本学年的支教工作，现总结如下：一、思想方面：做为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。
在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。
其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。
经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。
支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。
因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。
我严格要求自己，服从领导的各项安排。
平时，我能主动的与其他的科任的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。
在工作中坚持做到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。
二、踏踏实实教书，全心全意育人平时我切实做到关心爱护每一位学生，力求成为学生的良师益友。
在支教的这一年里，我主要担任四年级数学、综合等课的教学工作，我深感肩上责任的重大。
在所教的学生身上，我倾注了全部的爱。
在数学教学中，首先，不断刻苦钻研，认真备课，向老教师学习教学经验；其次，注重培养学生良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的进行教学。
乡村幼儿园支教教师工作总结5篇
乡村幼儿园支教教师工作总结5篇乡村幼儿园支教教师工作总结1时间是一为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学年就要过去了，回顾这一学年，忙碌而又愉快。
在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。
看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐。
为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学年的工作进行以下总结：一、政治思想本来在政治思想方面严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。
对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。
二、业务学习积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。
我还认真阅读幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其中的精华，吸取别人的经验。
本人在本学年报名参加学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师。
三、教育保育开学伊始，我根据本班孩子的实际情况，精心制定了本班的班务计划，设计了每月的主题活动，精心安排了每周的活动，组织了日常的教学活动。
在教学过程中注重渗透融合的理念，运用多种教学方法发展孩子的综合素质。
在组织教学活动的同时，保证孩子们的游戏活动和户外活动，每月按照既定的游戏计划开展各种游戏活动。
班级里开展过区域游戏，游戏资料也没有不断更新和丰富。
为了配合主题教育活动和节日活动，我积极创造环境条件，装饰室内外空间和墙面。
每个月写讲座和教育，提高自己的教学水平。
在养护工作中，每天都要求做好各种卫生保健工作，注意培养孩子良好的饮食习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。
为了提高孩子们的集体服务意识和服务能力，班里开展了学生值日工作。
幼儿园支教工作总结（精选5篇）
幼儿园支教工作总结（精选5篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。
那么一般工作总结是怎么写的呢？下面是小编收集整理的幼儿园支教工作总结（精选5篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园支教工作总结1在天城小学领导的关怀和老师的帮助下，在与天小领导、老师的友好相处中，我愉快而又成功地完成了到天城小为期一年的支教工作。
现将这一年来的支教工作情况作以下个人工作总结：一、思想方面面对单纯的学生，纯朴的家长，我以自己一贯以来的“不论在哪里，都要对学生负责，对家长负责”的责任感激励自己认真履行教书育人的职责。
二、工作方面1、面对该班孩子与城区学生的差异，我及时调整教学，更认真地备好每一节课，更认真地上好每一节课，课堂上，努力做到深入浅出，通俗易懂，努力做到板块简洁，思路清晰，讲练结合，学以致用，注重教给学生方法，为学生终身发展奠基。
2、严格要求学生，培养学生良好的听讲习惯、思考习惯、作业习惯。
3、自觉学习，积极参加教学研究三、教学成绩本学年上下期期末测试，我班学生都取得了较优异的成绩，大批学生大有长进，许多学生保持并养成了良好的学习习惯。
为此，我也赢得了学生的喜爱、家长的欢迎，同事的好评，受到了受援学校的充分肯定。
幼儿园支教工作总结2转瞬间，支教的生活就要结束了。
回顾这几个月的工作生活学习情况，心中充满了喜悦，因为支教生活磨练了我，通过与支教学校老师的交流学习提升了我，让我更加成熟。
支教工作是充实的，带给我的是沉甸甸的收获。
下面我将从三方面对我的支教工作做一下总结：一、政治思想支教对我们每个支教老师来说，应是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要求我们要具备吃苦耐劳的精神。
因此，当我加入支教队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来。
来到支教交流的学校，王校长对我一学期的工作做了具体安排。
我承担的是一年级的数学，英语，音乐兼班主任。
支教幼儿园工作总结（5篇）
支教幼儿园工作总结作为新时代的大学生,社会对我们的要求在不断的提高.因此,我们不仅要在学校中学习课本的知识,提高自身的综合素质和交际能力,同时也要把学到的东西与社会实践相结合,做到活学活用,从而使自己成为一个符合社会需要的人才.可以让我们在以后的就业竞争中多一份自信.于是,我们几个人就决定在这个暑假进行实践.在阳光明媚的日子里,我们怀着愉悦的心情,来到了位于____市____县一家小型幼儿园进行了义教.这家幼儿园只有一百多名学生,分成了大,中,小班.但这里的环境很好,绿树如茵,也有不少设备,像滑梯,积木,跷跷,秋千,木马等等.既是一个学习的地方,又是一个小型娱乐园,可以培养孩子们的乐趣.我上的语文课.上课时候,一踏进教室,那些小朋友就被新来的老师吸引了,他们都好奇的看着我们.刚开始上课,大家就用新奇的眼光,兴致勃勃地看着我.虽然上讲台很多次了,但第一次做老师,面对着三十多名学生,感觉挺紧张的.不过,那种为人师表的责任感和自豪感,也让我的心情愉悦起来.我本来打算先教他们拼音的,但是他们还没读几个就开始打闹起来.他们三三两两地小声说话,然后吵架声,打闹声,哭喊声都出来了.场面变得混乱,教学工作也无法顺利进行.下课后,我感到很失落.没想到小朋友们那么调皮,仅维持好课堂纪律就让我一个头两个大,要让他们好好学习岂不是更难..我们同样遇到这个问题,于是向一位在幼儿园里的老师请教,借鉴她的教学方法.后来,我采用了鼓励的方法,我们制作了一些小红花,五角星,奖励给那些上课认真,有认证完成作业的同学;同时在课堂上也给个别表现好的同学当场表扬.这种鼓励性的方法让我们又学到一点教师技巧.我们渐渐地和园里的小朋友相处得融洽了,我们经常一起唱歌,玩游戏,我们这几个大小孩,还真是童心未泯,和大家玩得不亦乐乎.就在这几天的时间里,我们和那些小朋友们相处得很好,我们也从幼儿园里的老师身边学到很多东西.我明白要让人接受一些东西,就得让他们对这些东西感兴趣.这一种能力对于一个老师来说是必不可少的.而作为师范生得我们,更需要学习掌握它,以便在今后的工作中能够吸引学生,让学生对学习产生兴趣.在以后的学习中,我要更加充实自己,使自己的实践能力提高,以满足社会的需要.幼儿园支教实践活动总结范文支教幼儿园工作总结（二）从多吾村回来两个多月了，恍惚间总感觉分离不过前日。
幼儿园教师支教工作总结(4篇)
幼儿园教师支教工作总结(4篇)幼儿园教师支教工作总结1时间的脚步不会因为你的留恋而停步，好像一切工作还没有结束，但是一个学期又将结束，我的支教工作也又告一个段落。
回顾本学期的点点滴滴，做以下总结：一、常规工作，有条不紊。
为了让老师们自觉地做好自然角及主题墙的布置，我们学期初就又一次提出了要求及建议，并且于开学后一个月进行了检查，发现老师们还是比较重视这两项的内容，每个班级都根据自己的主题创设了相应的主题墙，并且做到平行班不雷同;每个班级根据自己班的实际情况，布置了各种风格的自然角，如利用泡沫箱子作为种植原地，如用装有颜料水的矿泉水瓶进行区域的划分等。
当然中间也存在一些问题，如主题墙的板块太少，自然角自己种植的东西较少，缺少生气等。
我们与老师们进行了当面交流，请老师们进行适当的调整。
再一次去看的时候，觉得情况好多了。
二、跟班调研，刻不容缓。
1、作息时间制度化。
本学期主要对老师们一日环节的各个流程进行了调研，发现有的老师缺少自觉性，只要领导不检查，就很少按照作息制度行事，比如说户外活动时间缩减，过度环节时间浪费大，过早地看电视，起床时间延迟等。
通过调研，将以上情况进行公布，并与当事老师进行当面交流，然后提出严格要求：必须按照作息时间进行，老师们从刚开始的被动逐渐转换为了现在的主动。
2、教学活动规范化。
随意走进一个教室，首先检查老师的备课本，对照备课本，看老师的准备是否到位，然后看老师的实施是否可行。
一开始，经常有老师备课本上写的准备的东西实际并没有准备，实际上课内容也与备课内容不符，上课随意性大。
通过不定期的调研，老师们逐渐养成了严格按照教案执行的习惯，教学活动发挥了实际意义。
三、小课题研究，意义深远。
1、理论培训首先，我们确定了课题小组的'成员，有我对课题小组的老师进行理论培训。
其实自己也是半吊子水，所以，我就大量翻阅了别人的课题申报表，找来了我园部分老师的课题报告及相关的理论知识，组织老师们学习，明确课题报告应该由哪些部分组成等。
幼儿园支教工作总结三篇
幼儿园支教工作总结三篇幼儿园支教工作总结作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。
在这一年中我认真参加每次政治学习和业务学习。
作为川一联合团支部书记我努力团结团员，与团员共同合作共同前进。
有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。
是的，作为一名年青教师，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。
当意见、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。
而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心仔细想想如何能的好一些。
让别人满意，自己高兴。
一、不断学习，努力提高自身素质在这一年中，我不仅有了优秀的师傅传授我为人处事的点点滴滴而且又有幸参加名教师xx老师的培训班。
在学习中我认真听取经验，仔细记录，并在活动后的空余时间认真思考推敲，有目的的在班中进行一些尝试。
如：幼儿在进行涂色时，由于小肌肉群发育未完全，手眼协调能力弱，注意又以无意注意为主，所以他们的作品往往会出现白色空隙，会画到边线外。
针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮助孩子们自我提醒自我约束，从而在愉快地念儿歌声中又浓又满地着色。
色彩鲜艳了，孩子的成功感得到了满足，从而作画的兴趣也提高了。
在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。
我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。
如：幼儿数学教育活动中教师规范、正确、科学的语言。
教具的设计要根据幼儿年龄特点，等等。
在各次教育活动交流，质量自查，及一二九青年比武活动中，我都能积极准备认真参与。
每次实践后我总对我自己说：这并不是过了，就结束了。
而是仔细想想，认真听听，好好学学。
哪儿还不够，该怎样做会妥当。
通过这一次次的自我反思与实践，我觉得我自己只要坚持认真学、认真做，我会做的更上一层楼的。
在空余时间，我会阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅有关幼教资料，去书城自费购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习。
我学的有滋有味，我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大。
幼儿园支教工作总结5篇
幼儿园支教工作总结5篇第1篇示例：幼儿园支教是一项具有重要意义的公益事业，通过支教活动可以更好地促进农村地区教育事业的发展，提升教育质量，促进教育公平。
在过去的支教工作中，我们深切感受到了支教事业的重要性和存在的问题，也积累了一定的经验和教训。
下面就从几个方面来总结一下我们在幼儿园支教工作中的经验和收获。
一、支教前的准备工作在开展幼儿园支教工作之前，我们首先需要做好充分的准备工作。
这包括对目标地区和学校的了解，明确支教的目的和意义，制定详细的工作计划和安排，确定支教人员和教学内容等。
只有做足准备工作，才能够更好地开展支教工作，取得更好的效果。
在支教期间，我们要做的工作很多，包括与学校和幼儿园相关工作人员的沟通合作，制定教学计划和活动安排，进行教学实施和评估，及时解决教学中遇到的问题，保障支教活动的顺利进行。
而在教学内容方面，我们要根据当地的实际情况和孩子们的特点，设计有针对性的教学内容，注重培养幼儿的综合素质，激发他们的学习兴趣，提高他们的学习能力。
三、支教后的总结和评估支教工作结束后，我们要及时总结和评估支教活动的效果和不足之处。
通过总结和评估，我们可以发现问题，查漏补缺，为今后的支教工作提供经验借鉴。
我们也要向学生和家长征求意见和建议，听取他们的意见和反馈，及时解决存在的问题，改进支教工作。
幼儿园支教工作是一项具有挑战性和意义的事业，需要我们做好充分的准备工作，开展科学合理的教学活动，及时总结评估，不断改进提高。
只有这样，我们才能更好地服务于农村地区的教育事业，促进教育公平，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
愿我们继续努力，为幼儿园支教事业贡献自己的力量！第2篇示例：幼儿园支教工作总结一、工作内容及方法在幼儿园的支教工作中，我的主要工作内容包括：帮助老师进行教学准备、辅助教师进行课堂教学、组织幼儿进行游戏和活动、协助幼儿进行学习和生活等。
在这个过程中，我采取了多种方法，如与幼儿进行互动交流、采用故事讲解、游戏启发等方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。
幼儿园支教工作总结_支教工作总结3000
幼儿园支教工作总结_支教工作总结3000本次幼儿园支教工作总结分为以下几个方面进行总结和归纳，主要包括我在支教工作中的收获和成长、工作中遇到的困难和挑战以及改进的措施和建议。
一、收获和成长1. 通过参与幼儿园支教，我深刻体会到了幼儿教育的重要性和自身的责任。
通过给孩子们上课，我逐渐学会了如何制定有趣、具有启发性的教学活动，提高了自己的教学能力。
2. 在与孩子们互动的过程中，我发现他们的好奇心和求知欲极强，能够迅速吸收新知识。
这让我对幼儿教育产生了更深的兴趣，并激发了我追求教育事业的愿望。
3. 在与园方和教师的交流中，我学会了如何与他人合作，协调工作。
通过与教师的密切合作，我了解到了幼儿园教学管理的重要性，并在其中提供了积极的帮助。
4. 通过和家长的沟通，我发现了孩子们在家庭教育中的差异，并学会了如何与家长合作，共同关注孩子的教育成长。
二、困难和挑战1. 在教学过程中，我发现孩子们的集中注意力时间不长，难以掌握教学内容，需要耐心引导和激发他们的兴趣。
这需要我不断改进教学方法，提高自己的思维能力和观察力。
2. 在与园方和教师的合作中，我发现他们的教育观念与我有差异，需要沟通和妥协。
这对我来说是一个新的挑战，但通过与他们的积极沟通，我成功地解决了许多问题。
3. 由于幼儿园规模较大，教学班级座位有限，我与园方合作时需要合理安排课程和资源的分配，确保每个孩子都能接受到良好的教育，这对于我来说是一个较大的困难。
三、改进的措施和建议1. 提高自身的教学方法和能力，不断学习和总结，及时反思自己的教学行为，做到针对不同的幼儿制定不同的教学计划，提高教学效果。
2. 加强与园方和教师的沟通，了解和尊重他们的教育观念，积极与他们合作，形成共同的教育理念和目标。
3. 在资源有限的情况下，采取科学合理的资源分配方案，确保每个孩子都能够获得良好的教育。
4. 加强与家长的沟通和合作，定期进行家长会和个别沟通，及时了解孩子的学习和生活情况，共同关注孩子的教育成长。
2024年幼儿园支教总结
2024年幼儿园支教总结2024年是我参加幼儿园支教的一年，这一年的经历让我受益匪浅。
接下来，我将从教学情况、教学方法和心得体会三个方面进行总结。
首先，我将总结一下我的教学情况。
在这一年的支教期间，我主要负责一所位于农村的幼儿园。
幼儿园里有来自不同家庭背景的孩子，他们的年龄在3-6岁之间。
在教学过程中，我注重培养孩子们的逻辑思维能力、动手能力和合作精神。
通过组织各种游戏和活动，我帮助孩子们学会了观察、分析和解决问题的能力。
同时，我也注重培养孩子们的语言表达能力，通过朗读故事和角色扮演活动，我帮助孩子们提高了口头表达的能力。
其次，我将总结一下我的教学方法。
在支教期间，我采用了多种教学方法，以满足孩子们不同的学习需求。
我注重利用多媒体技术，将抽象的知识转化为具体的形象，让孩子们更容易理解。
我还注重小组合作学习，通过小组活动，让孩子们在交流和合作中互相学习和成长。
我还注重游戏教学，通过游戏的形式，让孩子们在愉快的氛围中学习知识和技能。
最后，我将总结一下我的心得体会。
在这一年的支教期间，我深刻地体会到了教育的重要性和挑战。
每个孩子都是独立而宝贵的个体，他们都有自己的特点和潜力，作为教育者，我们应该注重挖掘和培养他们的潜力，给予他们尊重和关爱。
同时，教育也是一项具有挑战性的工作，孩子们的成长不仅需要教育者的引导和帮助，更需要他们自己的努力和探索。
因此，教育者应该注重激发孩子们的主动性和创造力，让他们成为自主学习和解决问题的能力。
总之，2024年的幼儿园支教经历让我受益匪浅。
通过教学实践，我深刻地理解了教育的重要性和挑战性，同时也积累了宝贵的教学经验和教育理念。
在以后的教育工作中，我将继续不断学习和进步，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
幼儿园支教工作总结三
5. 家园共育：重视家长在幼儿教育中的作用，定期开展家长座谈会，向家长传授科学育儿知识，提高家长的教育理念。同时，鼓励家长参与幼儿园教育教学活动，促进家园共育，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。
6. 自我提升空间较大：在支教过程中，我意识到自己在教育理论和实践经验方面仍有很大的提升空间。为了更好地服务幼儿，我将在业余时间继续学习，不断提高自己的教育教学水平和综合素质。
四、展望结语
回顾过去，我在幼儿园支教过程中积累了许多宝贵的经验和教训。展望未来，我将继续努力，以更加专业的态度投入到支教工作中，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。
2. 课堂管理有待加强：在支教过程中，我发现自己在课堂管理方面存在一定不足，有时难以兼顾所有幼儿。为了提高课堂效果，我将在今后的工作中加强对课堂纪律的管理，关注每一个幼儿的表现，确保教学活动有序进行。
3. 加强与幼儿的沟通：虽然我努力关注幼儿，但在沟通方面仍有不足。今后，我将更加关注幼儿的情感需求，耐心倾听他们的想法，提高与幼儿的沟通能力，以便更好地了解和关爱他们。
一、工作回顾
在本次幼儿园支教过程中，我主要从以下几个方面展点和兴趣，设计丰富多样的教学活动，如绘画、唱歌、游戏等，激发幼儿的学习兴趣。在课堂教学中，注重启发式教学，引导幼儿主动参与，培养他们的观察力、思考力和创造力。同时，关注幼儿个体差异，针对性地进行辅导，使每个孩子都能在原有基础上得到提高。
4. 自我成长与提升：我将继续深入学习，不断提高自己的教育理论水平和实践能力，以更好地指导教育教学工作，为幼儿更优质的教育服务。
幼儿园支教工作总结三
二、工作中存在的问题与原因：
1.教学资源不足：我们在教学过程中发现，部分教学资源不够丰富，影响了教学效果。
2.家校沟通不足：与家长沟通不足，导致我们无法及时了解孩子的情况，难以满足他们的个性化需求。
3.志愿者流动性大：支教志愿者在教学过程中出现流动性大，影响了教学的连续性和稳定性。
4.师资培训：我们对支教志愿者进行专业培训，提高教学水平和关爱孩子的心态，确保教学质量。
二、工作成果：
1.孩子们全面发展：通过个性化教学和互动式教学，孩子们在语言、认知、情感等方面取得了显著进步。
2.良好教学氛围：孩子们在支教活动中表现出极高的积极性，课堂氛围活跃，孩子们愿意表达自己，与志愿者建立了深厚的感情。
2.拓展支教领域：在未来，我们将继续拓展支教领域，让更多孩子受益。
3.提高教育质量：我们将持续关注教育领域的最新动态，不断提高教育质量，为孩子们更好的教育环境。
结语：
这次幼儿园支教工作让我们深刻体会到了教育的责任和价值。在未来的道路上，我们将继续秉持初心，为孩子们全面、优质的教育服务，帮助他们成长为有价值、有担当的人。
3.志愿者成长：支教志愿者在教学过程中不断提升自己，学会了如何与孩子沟通，提高了教学能力。
4.社会影响力：本次支教活动受到了家长和社会的广泛关注和好评，提高了社会对教育的重视程度。
三பைடு நூலகம்工作反思：
1.教学内容有待丰富：在今后的支教活动中，我们将继续丰富教学内容，引入更多有趣、有益的教学资源。
2.加强家校沟通：我们将加强与家长的沟通，了解孩子的需求，让家庭教育与支教活动相辅相成。
一、工作重点：
幼儿园教师支教工作总结
幼儿园教师支教工作总结幼儿园教师支教工作总结（精选篇1）一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。
有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。
”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益匪浅，我的整个身心得到了提升!我敬佩__中心校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们——才是我真正学习的榜样。
在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下：一、思想方面“支教”工作是我市教体局为贯彻国家、省、市关于中小学人事制度改革精神，选派城镇中小学在职教师到农村薄弱学校任教，促进教育人才资源合理配置，改善农村偏远学校师资力量不足和教学质量不高，为推动教育全面、持续、均衡发展，为实现教育公平，构建和谐教育所做出的一项重要举措。
作为__市的一名“名师”和“学科带头人”，支教成了我义不容辞的责任和义务。
在支教期间，本人忠于党，热爱人民，热爱党的教育事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。
二、工作方面我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么“光环”。
自从我踏进__中心校园那一刻起，就把自己当成一个真正的“__人”以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。
首先，服从领导工作安排;严格遵守学校的各项规章制度。
做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务;本学年，我除了担任x年级两个班的英语课外，还积极地参加了省级“均衡教育验收工作”的准备工作，我负责的对生物实验室的整理受到了领导好评;在学校组织的表彰大会上，我和另一位支教教师组织排练的《感恩的心》，受到领导和家长们的一致好评。
__的教师，各个都是全才，今年的我受到了各方面得锻炼，不仅能教好英语，而且能像模像样地组织节目了。
幼儿园支教工作总结_支教工作总结3000
幼儿园支教工作总结_支教工作总结3000这学期我通过去幼儿园支教的机会，积累了很多宝贵的经验，也深刻体会到了支教工作的艰辛和重要性。
在我的支教工作总结中，我想要谈一谈我的工作经历和对这份工作的感悟。
一、支教工作情况1. 工作内容我在幼儿园中的工作主要有三个方面：教学、活动策划、关爱。
第一项工作即是在班级中担任实习教师，负责幼儿园中的教学任务。
在这项任务中，我要根据孩子的年龄和兴趣，设计相应的教学内容，让孩子们学到知识，提高他们的思维能力和创造力。
第二项工作是策划各种活动，包括游戏、表演、手工、比赛等，让孩子们积极参与其中。
第三项工作是对孩子们进行关爱，对他们进行心理辅导，帮助他们树立良好的人生观和价值观。
2. 工作难点在这个过程中，我遇到的最大难点就是如何适应幼儿园教学模式。
这里的教学方式、教学内容和教师要求都与大学中的教学环境不同，需要我花费很多时间去适应。
另外，幼儿园的工作时间比较长，需要对孩子们进行全天的照顾，精神和体力的消耗比较大。
1. 教学经验的积累通过支教工作，我积累了丰富的教学经验。
在教学过程中，我发现幼儿的学习方式与成人相比有很大的不同，他们更喜欢通过互动和游戏来学习。
因此，在设计教学内容时要很好地结合孩子们的学习特点，让他们感到学习是一件有趣的事情。
2. 能力的提升在幼儿园支教的过程中，我面临了很多不同的挑战。
这要求我提高自身的能力，包括与人交往、人际关系处理、团队管理、教学设计、活动策划和心理辅导等。
这些经验不仅让我学会了更好地沟通和协调，也让我更加深入地了解和关心孩子们的需求和生涯规划。
3. 社会责任的认识三、未来个人规划在未来，我将继续关注幼儿教育，通过自己的努力和不断学习来为孩子们构建更好的正向关系和鼓励他们追求自己的梦想。
同时，我也将保持对教育、教学等方面的关注，并设法创造新的教育机会以便孩子们更好地学习和成长。
职业生涯是漫长的旅程，这个过程中有许多困难和挑战。
我希望通过自己的努力和付出，在未来的职业生涯中能够更好地为社会和他人作出一份贡献。
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幼儿园支教工作总结三个方面支教工作是短暂的，忙碌的，也是充实的。
尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我人生道路上浓墨重彩的一笔，使我人生经历的丰富，让我终身难忘。
本站为大家整理的相关的幼儿园支教工作总结三个方面，供大家参考选择。
幼儿园支教工作总结三个方面转瞬间，支教的生活就要结束了。
回顾这几个月的工作生活学习情况，心中充满了喜悦，因为支教生活磨练了我，通过与支教学校老师的交流学习提升了我，让我更加成熟。
支教工作是充实的，带给我的是沉甸甸的收获。
下面我将从三方面对我的支教工作做一下总结：一、政治思想支教对我们每个支教老师来说，应是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要求我们要具备吃苦耐劳的精神。
因此，当我加入支教队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来。
来到支教交流的学校，王校长对我一学期的工作做了具体安排。
我承担的是一年级的数学，英语，音乐兼班主任。
让我感觉有一种无形的压力压得我喘不过气来，真正走进工作岗位更让我感到疲惫不堪，但是我没有后悔，没有退缩，我尽我最大的努力尽量干好自己的本职工作。
平时我用教师的标准严格要求自己，服从领导的各项安排，平时我也能主动的与支教学校的老师沟通交流，虚心向他们学习，向他们索取宝贵的经验。
二、教学工作从接班第一天起，我便全身心投入到教学工作之中，每天忙于备课、上课、批改作业当中。
其实对一年级的教学我并不陌生，但让我陌生的是学生的学习态度和学习基础，万丈高楼平地起，要让每名学生都能打下坚实的基础,我只能放慢教学进度，一道题一道题的讲给同学们，并且边讲边帮助学生归类，让他们掌握一定的解题方法。
课堂上还不断的鼓励学生们多质疑，做到有问必答。
对于后进生的问题，我给与更多的尊重，生怕哪句话说重了，打消他们的学习积极性。
三、班主任工作要当好班主任，最重要的是要有事业心和责任感，要对学生和家长负责。
接手一年级班后，经过一星期的了解，学生显露出了很多问题，这个班学生学习成绩极差，学生自由散漫，随心所欲，简直是散沙一团。
面对此情况，我立即采取行动，首先挖掘班级有思想、有上进心的小群体的潜力，重新组建了班委会，而且天天利用晨会、班会反复不断的对学生进行思想教育，让学生先从认识上转变过来。
俗话说：“冰冻三尺非一日之寒。
班级的纪律光靠说教式扭转不过来的，对此我决心下大力度来改变这种情况。
我有时采取突袭检查，有时到班委那了解情况，抓住一人严厉处分一人，而且让被抓住的学生帮我记课间和平时不守纪律的同学，每天早晨把名单交给我，我再一一严厉批评，而且我规定帮我记名的这些同学如果再次触犯纪律，我将严格处罚他们。
这些同学可能第一次受到老师的信任和重用，很积极的配合老师工作，并且自己也能够慢慢的改正缺点。
即使上课时不能认真听讲，也不会影响别的同学，能够尽量给其他同学一个良好的学习环境。
现在班内的纪律有了很大的改善，尤其是动手打架现象，基本上看不见了。
除了严格班级的制度外，我经常利用课余时间找学生谈话聊天，做游戏，拉近学生与老师之间的距离。
支教工作是短暂的，忙碌的，也是充实的。
尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我人生道路上浓墨重彩的一笔，使我人生经历的丰富，让我终身难忘。
幼儿园支教工作总结三个方面20XX年的9月份，我成为一名支教教师，带着光荣的使命，来到了服务地点----中心学校。
支教生活是清苦的，寂寞的，单调的，俗话说“人往高处走，水往低处流。
”过惯了城里生活的我来到乡下，要说不苦，那是假话。
尤其是刚到学校时，生活很不习惯，没地方洗澡，吃的是三元一餐的便饭，经常空着肚子上课等。
最惨的是坐车时还经常堵车，最长的一次我坐了八小时的车，最苦的是我还经常晕车，第二学期刚习惯，我的脚因为一点小伤却在这艰苦的环境中反复感染，自己花了四、五百元钱却无处报销。
然而，人民教师的职责使我克服重重困难，战胜一次又一次的挑战。
即将走过这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，也是我人生阅历的丰富。
支教生活虽然清贫，但我的收获很大，它是我生命旅途中的闪光点，极大的丰富了我的人生阅历，开阔了我的眼界。
支教开始，我就没有把自己当作一名“流水教师”，而是把自己当作本校正式老师对待，遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，努力的完成学校领导交给的各项工作任务，跟同事相处的特别融洽，对学生处于一片爱心。
一年的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面对一种挑战，我用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难，走过这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，也是对我人生经历的一次极大的丰富，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。
有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。
一、在思想方面做为一名支教老师，首先、我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。
其次、端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。
经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。
支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。
因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。
我严格要求自己，服从领导的各项安排。
平时，我能主动的与综合科的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。
二、在工作方面努力使自己成为一名合格的志愿者。
做一名合格的教师，要从教育、教学、教研三方面进行，这样才能不断的提高自己的水平。
1、踏踏实实教书，全心全意育人在教育方面，自己始终坚持换位思考的方法，让学生干事的时候要换位思考，有的学生爱告状，有的爱打架，有的有逃学的心态等。
而处理这些事情不能强硬，那样会伤害学生的心灵。
一有时间，我就跟学生进行交流，了解他们的家庭情况和学生内心的世界，掌握每个学生的情况，使其处于自己的掌控中，从不处理没有把握的事情。
通过这一举措，学生有什么事情都愿意和我交流，因为我认为当学生有什么事情向我寻求帮助时，这是对我的肯定。
2.在教学方面，精心设计每堂课程自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学技能，通过对比，自己什么地方不足，或者那种方法能使学生更容易接受。
这样能快速的提高自己的教学技能。
要上好一堂课，前提是要备好课，不上没有准备的课程。
在备课时，在参考教案的同时，多考虑本学校的教学资源，学生的水平等综合考虑，从学生的角度去备课。
课堂上改变传统的“填鸭子”的教学方式，采用师生互动，一学生为主体的教学方式。
这样，我的课堂气氛特别活跃，带动了那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题，这样的课堂会使老师使出百分之百的精力去给学生讲课。
3.在教研方面，精心准备教研活动,共同提高。
积极参与数学教研组的各种教研活动，促使自己不断研究好的教学方法，还能学到其他老师的优秀之处。
通过教育、教学、教研三方面，自己的综合能力得到了提高。
三、在生活方面我没有搞什么特殊化，不迟到，不早退，服从学校的统一管理，遵守学校的各项规章制度。
积极参加学校组织的各项活动，在学校的队形比赛中，我所训练的班级获得中年级组的第一名好的成绩，在校园解说，诗歌朗诵，歌唱比赛中都取得了不同等次的成绩。
通过自己的努力，得到学校领导和同事们的认可，今年被评为“优秀支教教师”。
一学年的支教工作已经结束了，在这一年的时间里，在校领导的关心爱护下，在同事朋友的支持下，刚来时孤单寂寞的感觉很快就荡然无存，在这里工作，感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有所提高。
在今后的工作中，我要更加的努力，使自己的成为一名更优秀的教师。
幼儿园支教工作总结三个方面师的友好相处中，我愉快而又成功地完成了到天城小为期一年的支教工作。
现将这一年来的支教工作情况作以下个人工作总结：一、思想方面面对单纯的学生，纯朴的家长，我以自己一贯以来的“不论在哪里，都要对学生负责，对家长负责”的责任感激励自己认真履行教书育人的职责。
二、工作方面1、面对该班孩子与城区学生的差异，我及时调整教学，更认真地备好每一节课，更认真地上好每一节课，课堂上，努力做到深入浅出，通俗易懂，努力做到板块简洁，思路清晰，讲练结合，学以致用，注重教给学生方法，为学生终身发展奠基。
2、严格要求学生，培养学生良好的听讲习惯、思考习惯、作业习惯。
3、自觉学习，积极参加教学研究三、教学成绩本学年上下期期末测试，我班学生都取得了较优异的成绩，大批学生大有长进，许多学生保持并养成了良好的学习习惯。
为此，我也赢得了学生的喜爱、家长的欢迎，同事的好评，受到了受援学校的充分肯定。
支教个人工作总结师的友好相处中，我愉快而又成功地完成了到天城小为期一年的支教工作。
现将这一年来的工作情况总结如下：一、思想方面面对单纯的学生，纯朴的家长，我以自己一贯以来的“不论在哪里，都要对学生负责，对家长负责”的责任感激励自己认真履行教书育人的职责。
二、工作方面1、面对该班孩子与城区学生的差异，我及时调整教学，更认真地备好每一节课，更认真地上好每一节课，课堂上，努力做到深入浅出，通俗易懂，努力做到板块简洁，思路清晰，讲练结合，学以致用，注重教给学生方法，为学生终身发展奠基。
2、严格要求学生，培养学生良好的听讲习惯、思考习惯、作业习惯。
3、自觉学习，积极参加教学研究三、教学成绩本学年上下期期末测试，我班学生都取得了较优异的成绩，大批学生大有长进，许多学生保持并养成了良好的学习习惯。
为此，我也赢得了学生的喜爱、家长的欢迎，同事的好评，受到了受援学校的充分肯定。