幼儿园支教教师工作总结
幼儿园支教工作总结6篇
幼儿园支教工作总结6篇篇1一、引言本次参加幼儿园支教工作，旨在通过实践活动深入了解幼儿教育理念，提升自我教学能力，同时为幼儿的健康成长贡献一份力量。
本报告将详细总结本次支教工作的内容、成果、经验以及不足之处，并对未来的工作提出建议。
二、工作内容1. 教学计划与课程设计在支教期间，我积极参与幼儿园的教学工作，根据幼儿园的教学大纲和幼儿的实际情况，制定了合理的教学计划。
同时，结合季节特点，设计了丰富多彩的主题课程，如春季植树节、五一劳动节等。
2. 教学活动组织与实施按照教学计划，我组织了一系列教学活动，包括课堂教学、户外游戏、手工制作等。
在教学过程中，我注重启发幼儿的学习兴趣，培养他们的动手能力，以及良好的行为习惯。
3. 家长沟通与协作在支教期间，我积极与家长沟通，了解幼儿在家的表现，向家长反馈幼儿在园的学习情况。
同时，组织家长参与幼儿园的教育活动，增强家园共育的效果。
4. 幼儿园环境优化为了更好地满足幼儿的学习与成长需求，我积极参与幼儿园环境的优化工作。
例如，布置教室、设计宣传栏等，为幼儿营造一个温馨、和谐的学习环境。
三、成果与收获1. 教学质量提升通过本次支教工作，我深入了解了幼儿教育的特点，掌握了更多的教学方法和技巧，教学质量得到了提升。
2. 幼儿成长明显在支教期间，幼儿的成长非常显著。
他们不仅学会了许多新知识，还养成了良好的行为习惯，增强了自信心和团队合作意识。
3. 家园共育效果增强通过家长沟通与协作，增强了家园共育的效果。
家长对幼儿园的教育工作更加了解和支持，家园关系更加和谐。
四、经验总结1. 注重实践教学通过实践教学，我深入了解了幼儿教育的实际情况，积累了宝贵的教学经验。
因此，在未来的工作中，我要继续注重实践教学，不断提高自己的教学能力。
2. 加强家园共育幼儿教育是家园共同参与的过程。
因此，在未来的工作中，我要加强与家长的沟通与协作，共同促进幼儿的健康成长。
3. 不断创新教学方法在支教期间，我尝试了一些新的教学方法和技巧，取得了良好的效果。
幼儿园支教工作总结5篇
幼儿园支教工作总结5篇篇1一、引言在过去的一年里，我有幸参加了幼儿园的支教工作，不仅丰富了自己的经历，也为孩子们的教育事业贡献了自己的一份力量。
本文将对我一年来的支教工作进行总结，以期为未来的支教工作提供参考和借鉴。
二、工作内容与成果1. 课程设计与实施在支教期间，我积极参与了幼儿园的课程设计与实施工作。
根据孩子们的年龄特点和兴趣爱好，我设计了丰富多彩的课程，包括音乐、舞蹈、美术、手工等，旨在全面培养孩子们的身心素质。
在课程实施过程中，我注重孩子们的个体差异，因材施教，确保每个孩子都能在课程中受益。
2. 家长沟通与协作我始终认为，家长是孩子们最好的老师。
因此，我积极与家长沟通，了解孩子们在家庭中的表现和需求，以便更好地关注孩子们的成长。
同时，我也向家长介绍幼儿园的教育理念和课程安排，争取家长的理解和支持。
在家长的积极配合下，孩子们在幼儿园的学习和生活更加顺利。
3. 特色活动组织为了丰富孩子们的课余生活，我组织了多种特色活动，如运动会、文艺汇演、亲子游园会等。
这些活动不仅锻炼了孩子们的身体素质和团队合作精神，也增强了家长与孩子之间的互动和沟通。
通过这些活动，孩子们的课余生活更加充实和快乐。
三、工作体会与感悟1. 热爱教育事业，全心全意为孩子们服务作为一名教育工作者，我深感教育的重要性。
我热爱教育事业，愿意为孩子们的成长奉献自己的时间和精力。
在支教工作中，我始终以孩子们为中心，关注他们的需求和感受，尽心尽力为他们提供最好的教育服务。
2. 不断学习，提高自身素质在支教工作中，我深刻认识到自己的不足之处。
为了更好地胜任教育工作，我不断学习新知识，提高自身素质。
我通过阅读教育书籍、观看教育视频和参加教育培训等方式，不断充实自己的教育理论和实践经验。
3. 注重个体差异，因材施教每个孩子都是独一无二的个体，他们有着不同的兴趣爱好和成长需求。
在支教工作中，我注重孩子们的个体差异，因材施教。
我根据孩子们的年龄、性格、兴趣等特点，制定个性化的教育方案和方法，确保每个孩子都能在适合自己的环境中茁壮成长。
对口支援幼儿园支教工作总结5篇
对口支援幼儿园支教工作总结5篇篇1一、引言在过去的一年里，我有幸参与了对口支援幼儿园的支教工作。
作为一名支教志愿者，我深感责任重大，使命光荣。
通过一年的努力，我不仅积累了丰富的支教经验，也取得了显著的支教成果。
二、工作内容与成果1. 课程设计与实施在支教期间，我积极参与了幼儿园的课程设计与实施工作。
根据幼儿园的实际情况和孩子们的年龄特点，我精心设计了多门丰富多彩的课程，包括语言、数学、音乐、美术等。
通过生动活泼的教学形式，激发了孩子们的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重课程的创新与改进，不断探索更适合孩子们的学习方式和方法。
2. 课外活动组织除了课程设计与实施，我还积极组织了多种课外活动，如运动会、文艺汇演、亲子活动等。
这些活动不仅丰富了孩子们的课余生活，也锻炼了他们的身体素质和艺术素养。
在活动中，我注重培养孩子们的团队合作精神和社会责任感，让他们在快乐中学习成长。
3. 家园共育家园共育是支教工作的重要组成部分。
我通过定期的家访、家长会等形式，与家长建立了密切的联系和沟通。
在了解家长需求和意见的基础上，我积极向学校反馈，促进了家园之间的合作与共赢。
同时，我还通过微信群等渠道，及时向家长传递学校的信息和动态，让家长更好地了解和支持学校的工作。
三、工作体会一年的支教工作让我收获颇丰。
首先，我深刻认识到教育工作的重要性和责任性。
每一个孩子都是祖国的未来和希望，他们的成长和发展离不开我们的精心培育和呵护。
其次，我也意识到了自身能力的不足和需要提升的地方。
在支教过程中，我遇到了很多挑战和困难，如如何让孩子们集中注意力、如何激发他们的学习兴趣等。
这些问题的解决需要我不断学习和探索，提升自己的教育水平和能力。
最后，我也感受到了支教工作的乐趣和成就感。
看到孩子们在我的指导下快乐地学习成长，我感到无比的幸福和满足。
四、建议与展望针对未来的支教工作，我有以下几点建议：一是加强支教志愿者的培训和学习，提高其专业素养和教育能力；二是加强家园共育的力度和深度，促进孩子们的全面发展；三是注重孩子们的个体差异和需求，因材施教，让每个孩子都能得到个性化的关注和培养。
幼儿园支教老师总结5篇
幼儿园支教老师总结5篇幼儿园支教老师总结【篇1】一年的时间，是很快在孩子们的欢声笑语和哭哭闹闹中就是过去了，作为我们幼儿园的一名保育员，我要认真的去总结这一年的工作，提高自己在保育各方面的工作能力。
一、不断学习对于一个幼儿园的保育工作，家长永远不会满足于现在的保育，所以我们的保育员要与时俱进，认真学习新的保育知识，不断学习新的东西，让自己的保育工作做得更好，同时也要反思自己过去做的一些工作。
只有在这一年里，我才能在保护方面做得更好。
我也虚心向其他老师请教保育方面的经验，积极做好班里的保育工作，工作之余也会看一些保育方面的书籍。
二、卫生工作卫生是每天我都要认真做好的，早上到了幼儿园，我就开窗通风，清洁好物品，摆放好孩子们要用的物品，对要消毒的也是尽快的消毒，在饭点的时候，给孩子们做好洗手，擦嘴的工作，一些孩子也会慢慢形成了习惯，会自己去洗手，饭后，我会把桌子，地面都进行消毒，对于孩子们使用的用具也是等他们放学之后，及时的去做好清洁消毒的工作，让孩子们第二天来到学校，又是干净卫生的一个环境。
三、照顾孩子每天带孩子的工作可以说很辛苦，但我还是觉得很开心。
我可以陪着他们成长，让他们养成好习惯，看着他们渐渐懂事。
我真的很开心，无论是提醒孩子上厕所，活动时出汗，换衣服，提醒孩子喝水，教育孩子养成一些好习惯。
我日复一日的重复，但这种重复让我看到了孩子们的一点点进步。
有的孩子学的很快，有的孩子要慢慢养成习惯，这让我很自豪。
四、保教结合虽然我是做养护工作的，但是每次做完卫生消毒的工作，我也会帮老师做教学工作，帮老师一起管理孩子。
要做好保育工作，不能只把事情做完，还要让孩子熟悉我们，愿意听我们说话，形成习惯。
同时在幼儿园的工作也是离不开家长们的支持，只有和家长积极地去做好配合，一些孩子们的习惯才能更好的养成，同时我也积极的听取家长们的意见，优化我的保育工作，这一年来，我有些工作还做的不是那么细致，还需要去改进，去完善，同时我还要学的保育知识还有很多，保育的工作不容易，但我看着孩子们可爱的笑脸，我觉得这一年的工作还是感到十分的开心和快乐的。
幼儿园支教工作总结5篇
幼儿园支教工作总结5篇支教过后，不如写一篇支教总结汇报来纪念一下吧！支教解决了许多在校园，课堂中不能解决的问题和矛盾。
可见，大学生的支教活动，能够为自身和社会带来更多的正能量。
下面是我为大家收集有关于幼儿园支教工作总结，希望你喜欢。
幼儿园支教工作总结1本学期我校和_市第三初级中学结成结对帮扶学校，市_派出语文、数学、英语、政治、生物等五位优秀教师到我校支教，我校也派出相应教师赴市_跟岗学习。
支教教师担任七八年级相应学科教学和班级管理工作，他们师德高尚，业务精湛，教法灵活，效果突出，充分体现支教教师的示范带动作用，为进一步总结成绩，弥补不足，现将本期工作总结如下：一、践行高尚师德树立良好形象支教教师以学校大局为重，服从学校工作分配，一些支教教师担任班主任工作和双班的语数英教学工作，工作担子重，压力大，但他们无怨无悔，高质量、高效率完成学校分配的各项工作。
他们敬业爱岗，为人师表，关心爱护每一个学生，认真细致的做好学生的思想教育工作和潜能生转化工作。
与教师相处融洽，热心助人，时时处处为他人着想。
认真落实教学常规，备课、上课、辅导、作业批改精益求精，一丝不苟。
认真遵守学校的各项纪律和规章制度，显示了城区教师较高的个人素质，弘扬了教育正能量，为全体教师树立了榜样。
二、创新班级管理提升育人水平支教教师担任班主任，他们紧跟班，跟紧班，时时处处做到和学生同步，做学生最需要的老师。
在学习和生活上与学生融为一体，成为学生的良师益友。
遵循教育的发展规律，尊重学生的个性发展，尊重学生的个性选择，实施科学管理，民主治班，促进学生全面发展。
以活动为载体，以情感为纽带，团结带领学生奋勇前行。
他们所带的班班风正、学风浓，在期末考试中取得优异的成绩。
三、示范解说教材深化教研教改本学期开学之初，我校开展全体教师解说教材活动，支教教师首先解说，他们扎实的专业知识，极高的个人素质，丰富的教学经验，令全体教师刮目相看，为之赞叹。
科任教师以他们为榜样，认真研读课标，深入钻研教材，精心制作课件，本次解说教材活动取得圆满成功。
支教教师个人工作总结(5篇)
支教教师个人工作总结(5篇)支教教师个人工作总结(篇1)在支教期间，我们开设了趣味语文，趣味数学，手工制作，英语讲堂，生理与卫生等等丰富多彩的课程，开拓了孩子们的视野。
课间活动也是十分丰富多彩的，有篮球，羽毛球，跳绳，与孩子们一起做游戏一起玩耍等等，极大的丰富了孩子们的课间活动。
作为团队中的一员，我感受颇多，感动也多，虽然只有一个星期的时间，但收获了队友跟小朋友之间的友谊。
记得有一次在小班上课，那时是在教识汉字，教写“鼻”字，一个小男孩要我教他，我写了一个字给他示范，让他自己去慢慢的捉摸那个字，他一笔一划的把那个字写好了问：“老师是不是这样写的？“我看了一下那个字歪歪曲曲的，但我知道那是他已经写了好几遍了，因为与前面的字比较看知道他是在认认真真的写，我摸着他的头说：“嗯，写的不错啊！一次比一次有进步，加油啊！”他笑了笑埋头继续再练字。
孩子们都想得到老师的肯定，鼓励他，他才会有动力才会有进步。
支教意义重大，因为我们带给孩子们的不仅仅是学习上的帮助，更带给他们关爱！因为大多数是留守儿童，但他们很懂事，村民很热情，这对我们来说是很大的鼓舞，相信我们这一次是非常有意义的。
在都良田小学感受到教育与教育资源与设施的重要，孩子们想走出大山，出去是易，但以何种方式出去难！所以社会要给予他们帮助，折射出的是教育与命运何去何从，希望我们这一次活动能更加帮助人们认识到教育的重要！在都良田最大的收获就是感动，调研遇到感人的事，有一回我们调研准备回来时，遇到了几个小女孩，她们要我们去她们家坐会儿，去了我们才知道，她们是拉我们去她们家吃饭，我们一看情况不对就委婉的拒绝他们说我们已经吃了。
但她们硬是不让我们走，一边拦着我们一边有人在盛饭，把饭都放在桌子上了，看来是别无办法啦！我们吃了饭，留了一会儿，天快黑了我们就回学校去了。
一路上我们都在说这些孩子们真的很淳朴很可爱很懂事。
真的那个时候真的很感动。
我们一家家的走访了解当地村民的生活状况，医疗水平，孩子们的教育与心理情况。
幼儿园支教工作总结报告5篇
幼儿园支教工作总结报告5篇支教是一种无私的奉献,也是一种历练,在支教生活正式结束后,回顾在这段时间中的表现,能找寻到了心中更想要成长的方面。
下面是小编整理的幼儿园支教工作总结报告5篇，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
幼儿园支教工作总结(一)作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。
在这一年中我认真参加每次政治学习和业务学习。
作为川一联合团支部书记我努力团结团员，与团员共同合作共同前进。
有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。
是的，作为一名年青教师，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。
当意见、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。
而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心仔细想想如何能的好一些。
让别人满意，自己高兴。
一、不断学习，努力提高自身素质在这一年中，我不仅有了优秀的师傅传授我为人处事的点点滴滴而且又有幸参加名教师x老师的培训班。
在学习中我认真听取经验，仔细记录，并在活动后的空余时间认真思考推敲，有目的的在班中进行一些尝试。
如：幼儿在进行涂色时，由于小肌肉群发育未完全，手眼协调能力弱，注意又以无意注意为主，所以他们的作品往往会出现白色空隙，会画到边线外。
针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮助孩子们自我提醒自我约束，从而在愉快地念儿歌声中又浓又满地着色。
色彩鲜艳了，孩子的成功感得到了满足，从而作画的兴趣也提高了。
在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。
我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。
如：幼儿数学教育活动中教师规范、正确、科学的语言。
教具的设计要根据幼儿年龄特点，等等。
在各次教育活动交流，质量自查，及“一二九”青年比武活动中，我都能积极准备认真参与。
每次实践后我总对我自己说：“这并不是过了，就结束了。
而是仔细想想，认真听听，好好学学。
哪儿还不够，该怎样做会妥当。
”通过这一次次的自我反思与实践，我觉得我自己只要坚持认真学、认真做，我会做的更上一层楼的。
对口支援幼儿园支教工作总结8篇
对口支援幼儿园支教工作总结8篇篇1一、引言在过去的一年里，我有幸参与了对口支援幼儿园支教工作，为推动当地学前教育的发展贡献了自己的一份力量。
本文将对我参与支教工作的情况进行总结，以便更好地回顾成果、总结经验教训，为未来的工作提供参考。
二、支教背景与目标对口支援幼儿园支教工作的背景是当地学前教育资源匮乏，师资力量薄弱。
我们的目标是帮助当地幼儿园提高教育质量，促进幼儿全面发展。
通过支教活动，我们期望能够实现以下目标：1. 提升当地幼儿园教师的教育教学水平；2. 改善幼儿园的教学设施和条件；3. 丰富幼儿园的教学内容和形式，提高幼儿的学习兴趣和效果；4. 促进当地学前教育事业的全面发展。
三、支教工作内容与措施在支教期间，我们开展了一系列的工作和活动，包括：1. 教育教学培训：我们组织了多次教育培训活动，邀请了经验丰富的教育专家和优秀教师，为当地幼儿园教师传授先进的教育理念和方法。
通过培训，教师们的教育教学水平得到了显著提升。
2. 教学设施改善：我们积极争取社会各界的支持和资助，为当地幼儿园改善了教学设施和条件。
新的教学设备和学习材料的投入使用，为幼儿的学习提供了更好的保障。
3. 特色课程开发：结合当地的文化和资源，我们开发了一系列具有特色的课程，包括民间艺术、传统手工艺等。
这些课程不仅丰富了幼儿园的教学内容，还培养了幼儿对本地文化的兴趣和认同感。
4. 家园共育活动：我们组织了多次家园共育活动，如亲子运动会、文艺汇演等。
这些活动不仅增进了家园之间的联系和沟通，还为幼儿提供了展示才艺、锻炼能力的机会。
四、支教工作成效与亮点通过一年的努力，我们的支教工作取得了显著的成效和亮点：1. 教师队伍建设：我们帮助当地幼儿园建立了一支稳定、高素质的教师队伍，为学前教育的发展提供了有力的人才保障。
2. 教学设施改善：我们争取到了多家企业的支持和资助，为当地幼儿园改善了教学设施和条件，提高了幼儿的学习体验。
3. 特色课程开发：我们开发的特色课程受到了幼儿和家长的喜爱和认可，为幼儿园的教育教学注入了新的活力。
幼儿园教师山区支教工作总结汇总5篇
幼儿园教师山区支教工作总结汇总5篇幼儿园教师山区支教工作总结汇总5篇情系山区学校，心挂贫困学生。
支教工作是锻造基石，有付出有奉献就有收获。
下面是小编为大家整理的幼儿园教师山区支教工作总结，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!幼儿园教师山区支教工作总结精选篇1本学期，根据初步的德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为重点，在学生日常行为规范教育的基础上，加强学生思想、道德、行为规范和礼仪常规的教育，坚持“突出重点，注重实效”，围绕校园文化建设，积极开展各种，让学生学会做人，学会求知，学会生活，学会工作，学会健身，学会欣赏美，学会耕耘。
主要工作如下。
学校坚持德育为先的理念，积极研究德育内容，提出学校德育的新思路和新方法，提高德育效率。
1、加强师德师风建设，搞好学校德育工作，离不开一批经验丰富、独具特色的德育工作者。
组织老师学习《中小学教师职业道德规范》等。
让教师拥有高尚的职业道德和良好的模范风范。
热爱生活教书，努力工作，勇于创新，乐于奉献。
照顾暂时落后的学生，杜绝体罚和变相体罚。
构建平等民主的师生关系。
2、做好班主任管理工作，及时召开班主任工作会议，与班主任讨论学校德育方法，安排每月工作重点和，及时反馈和处理班级发现的问题。
并不断完善班主任工作职责、工作制度、考核奖励制度，做好班主任工作月度调查，加强班主任工作过程管理，把班主任工作绩效作为晋升、考核、津贴的重要依据。
3、要在社会、家庭和学校之间建立一个同步的教育网络，德育离不开社会和家庭的合作。
因此，学校积极构建社区、家庭和学校之间的德育网络。
《__周报》，每两周公布一次，及时传达学校中心的工作、重大活动、教育教学成果，并指导家庭教育等。
为学生和家长提供一个交流平台，努力让家庭教育和学校教育默契配合。
4、加强后进生管理，做好品德差学生的帮教工作。
这学期每个班可以结合班级的实际情况，做好对品德不好的学生的帮助和转化，建立帮助和教学档案，制定具体的帮助和教学措施，记录帮助和教学的情况，试着用爱心关心他们，用耐心影响他们，试着把一些正在出现的问题消灭在萌芽状态。
幼儿园支教工作总结范文5篇
幼儿园支教工作总结范文5篇篇1一、引言在过去的一年里，我有幸参加了幼儿园的支教工作，为孩子们的成长贡献了自己的一份力量。
支教期间，我不仅学到了很多关于教育的知识和技能，还深刻体会到了教育的意义和价值。
现在，我将对这一年的支教工作进行总结，以便更好地反思和改进自己的教育理念和方法。
二、工作内容1. 课程设计与实施在支教期间，我主要负责了幼儿园的课程设计与实施工作。
根据孩子们的年龄特点和兴趣爱好，我设计了丰富多彩的课程，包括语言、数学、音乐、美术等多个领域。
在课程实施过程中，我注重孩子们的个体差异，采用多样化的教学方法和手段，激发孩子们的学习兴趣和积极性。
同时，我还积极与家长沟通，了解孩子们在家庭中的表现和需求，以便更好地调整和优化课程设计。
2. 班级管理与协调作为支教老师，我还负责了班级的管理和协调工作。
我关心班级的纪律和秩序，注重培养孩子们的规则意识和责任感。
同时，我还积极与其他老师和家长沟通，共同关注孩子们的成长和发展。
在遇到问题时，我主动承担责任，积极寻找解决问题的方法和途径。
三、工作成果与亮点1. 课程设计创新在课程设计方面，我注重创新和实用性，设计了多门具有特色的课程。
其中，语言课程以培养孩子们的听说读写能力为目标，采用了多种教学方法和手段，如故事讲解、歌曲演唱、角色扮演等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习语言知识。
数学课程则以培养孩子们的逻辑思维和解决问题的能力为目标，通过游戏、实验、观察等多种方式，引导孩子们探索数学奥秘。
2. 教学方法多样在教学方法方面，我注重多样性和灵活性，能够根据不同的教学内容和孩子们的兴趣需求选择合适的方法和手段。
例如，在语言教学中，我采用了故事讲解、歌曲演唱、角色扮演等方法，让孩子们通过多种感官体验学习语言知识。
在数学教学中，我则采用了游戏、实验、观察等方法，引导孩子们通过亲身实践来掌握数学知识。
3. 家长工作扎实在家长工作方面，我注重沟通和合作，积极与家长建立联系并了解孩子们在家庭中的表现和需求。
幼儿园支教教师工作总结(共10篇)
幼儿园支教教师工作总结(共10篇)篇一：幼儿教师支教工作总结支教教师个人工作总结一学年的支教生活即将结束，回顾本学年以来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。
而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们——才是我真正学习的榜样。
在支教学校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了本学年的支教工作，现总结如下：一、思想方面：做为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。
在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。
其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。
经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。
支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。
因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。
我严格要求自己，服从领导的各项安排。
平时，我能主动的与其他的科任的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。
在工作中坚持做到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。
二、踏踏实实教书，全心全意育人平时我切实做到关心爱护每一位学生，力求成为学生的良师益友。
在支教的这一年里，我主要担任四年级数学、综合等课的教学工作，我深感肩上责任的重大。
在所教的学生身上，我倾注了全部的爱。
在数学教学中，首先，不断刻苦钻研，认真备课，向老教师学习教学经验；其次，注重培养学生良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的进行教学。
幼儿教师支教工作总结（精选5篇）
幼儿教师支教工作总结(精选5篇)幼儿教师支教工作总结(精选5篇)经历了支教，在教学工作上有了新的认识，在对待自身的要求上有了更高的觉悟，支教的生活很有趣，不仅成长了自己，也帮助了山区的孩子，那么支教后，你有什么支教工作总结呢？你是否在找正准备撰写“幼儿教师支教工作总结”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！幼儿教师支教工作总结篇120__年x月，作为一名校级骨干教师，我光荣地成为了云山点校的支教教师。
学校领导一番语重心长的谈话，使我深深地认识到支教的重大意义，感受到肩上所担负的任务之重。
一个季度的支教工作结束了，在这段时间里，我用心投入，专心工作。
现就个人的工作情况作如下总结：一、根据需要，承担工作任务。
支教，不是去展示自己教育教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的老师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所帮助，促进教师的专业水平的提升;是给所支教班级的学生带去更丰富的经验、更开阔的视野，促进学生的成长。
因此，在开展工作前，一定要了解所支教学校的领导、老师和学生需要什么，然后再有针对性地安排工作。
1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。
2、在认真贯彻区上级支教精神的同时，找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展自己的支教工作。
3、与所支教学校的老师座谈，听取他们的声音，再确定自己示范课和专题讲座的内容。
4、找所支教班的班主任了解该班的情况，比如班风和学风特点、学生的知识基础、能力水平等，并征求班主任的意见，确定我的教育和教学工作重点。
二、认真准备，扎实工作支教工作，满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的期待。
因此，每一份工作都要精心准备。
1、共同提高，注重协助在了解了学校情况的基础上，把绿柏小学优良的管理工作经验，结合云山点校的实际情况进行沟通运用。
使云山点校的各项工作能有层次有梯度的逐步提高。
2、认真备课，注重课堂的实效支教讲的示范课不是观摩课也不是比赛课，不需要刻意的雕琢，而要立足老师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上老师们看得明、学得来的课。
幼儿园支教总结8篇
幼儿园支教总结8篇篇1时间过得真快，转眼之间，幼儿园的支教生活就结束了。
这段时间里，我深深地感受到了支教的乐趣和意义。
在这里，我不仅学到了很多新知识，还体验到了与孩子们共同成长的快乐。
一、支教背景这次支教活动是由我们单位组织的，目的是为了帮助农村幼儿园改善教育条件，提高教育质量。
我们这些志愿者们来自不同的单位和岗位，但都有着相同的使命和责任。
在支教之前，我们接受了专业的培训和学习，为的是能够更好地适应支教工作，为孩子们带来更好的教育。
二、支教生活在支教期间，我主要负责的是孩子们的语文教育和日常管理。
刚开始的时候，由于孩子们的年龄和认知水平参差不齐，教学难度比较大。
但是，我通过不断地学习和实践，逐渐找到了适合孩子们的教学方法。
我注重启发式教学，引导孩子们主动思考和表达，让他们在轻松愉快的氛围中学习语文知识。
同时，我也非常注重孩子们的个性发展，针对每个孩子的特点，进行因材施教，让每个孩子都能得到全面的发展。
在日常管理方面，我始终坚持以人为本的管理理念，尊重每个孩子的个性和差异，注重培养孩子们的自主管理和自我约束能力。
我鼓励孩子们积极参与班级管理，发挥他们的主动性和创造力，让班级成为一个温馨和谐的大家庭。
三、支教成果通过这段时间的支教工作，我取得了以下成果：1. 教育质量得到提高：我通过启发式教学和因材施教的方法，让孩子们在语文学习方面取得了明显的进步。
同时，我也积极引导孩子们阅读优秀的儿童文学作品，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。
2. 孩子们的个性得到发展：我注重培养孩子们的自主管理和自我约束能力，鼓励他们积极参与班级管理，发挥他们的主动性和创造力。
这样不仅让班级成为一个温馨和谐的大家庭，还让每个孩子的个性得到了充分的发展。
3. 家校合作得到加强：我积极与家长沟通，及时反馈孩子们的学习和生活情况，听取家长的意见和建议，共同关注孩子们的成长。
同时，我也通过家长会和家访等形式，加强了家校之间的合作与联系。
幼儿园支教工作总结范文6篇
幼儿园支教工作总结范文6篇第1篇示例：幼儿园支教工作总结在过去的一年中，我有幸参与了幼儿园的支教工作。
这段时间里，我收获颇丰，不仅对幼儿园的教育工作有了更深入的了解，还培养了自己的爱心和责任心。
在这里，我想简要总结一下我的工作经历和心得体会。
幼儿园支教工作的主要内容是教育幼儿，帮助他们健康成长。
在这个过程中，我发现幼儿对外界的好奇心非常强烈，他们对世界充满了好奇和向往。
我尽我最大努力去满足他们的好奇心，让他们能够通过玩耍、探索、实践等方式来获取知识。
在这个过程中，我不仅要做好传授知识的工作，还要注重培养他们的交往能力、观察能力、判断能力等。
幼儿园支教工作需要我们有耐心和爱心。
幼儿的认知能力和表达能力相对较弱，有时会犯错误或者调皮捣蛋。
在这种情况下，我们需要耐心引导他们，不能因一时的烦躁而忽略他们的需求。
我们还要用爱心来对待每一个幼儿，让他们感受到我们的关爱和温暖，从而更好地融入到园所生活中。
幼儿园支教工作是一项有挑战性但也充满乐趣的工作。
通过这段时间的支教经历，我收获了许多，不仅锻炼了自己的教育能力和沟通能力，还培养了自己的爱心和责任心。
我相信，在未来的工作中，我会继续努力，为幼儿的健康成长贡献自己的一份力量。
【2000字】第2篇示例：幼儿园支教工作总结这一学期，我作为志愿者参与了幼儿园支教工作。
在这段时间里，我深切感受到了幼儿教育的重要性，也体验到了支教工作的挑战和乐趣。
在这里，我想对这段支教经历做一个总结，分享我的收获和感悟。
幼儿园支教给我带来了快乐和幸福。
每天早晨，当孩子们欢快地奔向我时，我总会被他们纯真的笑容所感染，心情也会随之变得愉快起来。
在陪伴孩子们的过程中，我收获了许多快乐的时刻，感受到了孩子们那份天真无邪的纯真美好。
幼儿园支教让我学到了很多。
在与孩子们的互动中，我学会了耐心和细心，学会了倾听和理解，学会了如何与幼儿进行有效的沟通和互动。
我还学到了团队合作的重要性，与老师和其他志愿者共同合作，共同为孩子们营造一个温馨、和谐的教育氛围。
乡村幼儿园支教教师工作总结5篇
乡村幼儿园支教教师工作总结5篇乡村幼儿园支教教师工作总结1时间是一为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学年就要过去了，回顾这一学年，忙碌而又愉快。
在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。
看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐。
为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学年的工作进行以下总结：一、政治思想本来在政治思想方面严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。
对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。
二、业务学习积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。
我还认真阅读幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其中的精华，吸取别人的经验。
本人在本学年报名参加学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师。
三、教育保育开学伊始，我根据本班孩子的实际情况，精心制定了本班的班务计划，设计了每月的主题活动，精心安排了每周的活动，组织了日常的教学活动。
在教学过程中注重渗透融合的理念，运用多种教学方法发展孩子的综合素质。
在组织教学活动的同时，保证孩子们的游戏活动和户外活动，每月按照既定的游戏计划开展各种游戏活动。
班级里开展过区域游戏，游戏资料也没有不断更新和丰富。
为了配合主题教育活动和节日活动，我积极创造环境条件，装饰室内外空间和墙面。
每个月写讲座和教育，提高自己的教学水平。
在养护工作中，每天都要求做好各种卫生保健工作，注意培养孩子良好的饮食习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。
为了提高孩子们的集体服务意识和服务能力，班里开展了学生值日工作。
幼儿园支教工作总结范文6篇
幼儿园支教工作总结范文6篇篇1一、引言在过去的一年里，我有幸参加了幼儿园的支教工作，不仅增长了见识，还收获了许多宝贵的经验。
本文将详细介绍支教工作的背景、目的和意义，同时总结过去一年的工作成果和亮点，并分析存在的问题及提出改进建议。
二、支教背景、目的和意义随着社会经济的发展和家长对教育的重视程度不断提高，幼儿园教育在孩子们的成长过程中扮演着越来越重要的角色。
支教工作的开展，旨在提高幼儿园教育质量，促进孩子们的全面发展。
通过支教活动，我们可以为孩子们带来更多的学习机会和资源，帮助他们更好地成长。
同时，支教工作也有助于提高教师的专业素养和教学水平，推动教育事业的不断发展。
三、支教工作内容和成果在过去的一年中，我们开展了丰富多彩的支教活动。
首先，我们组织了多次教学观摩活动，让教师们相互学习、交流经验。
其次，我们还开展了多种形式的教学研究活动，如教学研讨会、教学沙龙等，为教师们提供了更多的学习和展示机会。
此外，我们还积极引导家长参与支教活动，如举办家长会、亲子活动等，让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习和生活情况。
在支教成果方面，我们取得了显著的成绩。
首先，孩子们的学习兴趣和学习成绩得到了显著提高，他们在各个领域都取得了不错的表现。
其次，教师们的专业素养和教学水平也得到了提升，他们在教学和研究方面取得了更多的成果。
此外，我们还获得了家长们的高度评价和认可，为幼儿园的发展赢得了良好的口碑。
四、支教工作亮点与特色在支教工作中，我们注重创新和特色。
首先，我们注重培养孩子们的动手能力和实践能力，通过开展各种手工制作、实验探究等活动，让孩子们在亲身实践中学习知识、掌握技能。
其次，我们还注重培养孩子们的团队协作精神和社交能力，通过开展集体游戏、团队竞赛等活动，让孩子们学会与他人合作、分享和尊重。
这些特色和亮点不仅丰富了支教工作的内容形式，还提高了支教工作的实效性和针对性。
五、存在的问题及改进建议在支教工作中，我们也存在一些问题和不足。
幼儿园教师支教工作总结(4篇)
幼儿园教师支教工作总结(4篇)幼儿园教师支教工作总结1时间的脚步不会因为你的留恋而停步，好像一切工作还没有结束，但是一个学期又将结束，我的支教工作也又告一个段落。
回顾本学期的点点滴滴，做以下总结：一、常规工作，有条不紊。
为了让老师们自觉地做好自然角及主题墙的布置，我们学期初就又一次提出了要求及建议，并且于开学后一个月进行了检查，发现老师们还是比较重视这两项的内容，每个班级都根据自己的主题创设了相应的主题墙，并且做到平行班不雷同;每个班级根据自己班的实际情况，布置了各种风格的自然角，如利用泡沫箱子作为种植原地，如用装有颜料水的矿泉水瓶进行区域的划分等。
当然中间也存在一些问题，如主题墙的板块太少，自然角自己种植的东西较少，缺少生气等。
我们与老师们进行了当面交流，请老师们进行适当的调整。
再一次去看的时候，觉得情况好多了。
二、跟班调研，刻不容缓。
1、作息时间制度化。
本学期主要对老师们一日环节的各个流程进行了调研，发现有的老师缺少自觉性，只要领导不检查，就很少按照作息制度行事，比如说户外活动时间缩减，过度环节时间浪费大，过早地看电视，起床时间延迟等。
通过调研，将以上情况进行公布，并与当事老师进行当面交流，然后提出严格要求：必须按照作息时间进行，老师们从刚开始的被动逐渐转换为了现在的主动。
2、教学活动规范化。
随意走进一个教室，首先检查老师的备课本，对照备课本，看老师的准备是否到位，然后看老师的实施是否可行。
一开始，经常有老师备课本上写的准备的东西实际并没有准备，实际上课内容也与备课内容不符，上课随意性大。
通过不定期的调研，老师们逐渐养成了严格按照教案执行的习惯，教学活动发挥了实际意义。
三、小课题研究，意义深远。
1、理论培训首先，我们确定了课题小组的'成员，有我对课题小组的老师进行理论培训。
其实自己也是半吊子水，所以，我就大量翻阅了别人的课题申报表，找来了我园部分老师的课题报告及相关的理论知识，组织老师们学习，明确课题报告应该由哪些部分组成等。
幼儿园支教教师工作总结7篇
幼儿园支教教师工作总结7篇第1篇示例：幼儿园支教教师工作总结幼儿园支教教师是一份充满挑战和喜悦的工作。
在这段时间里，我感受到了教育工作的重要性和美好之处。
通过与幼儿们的相处，我深深体会到了他们的纯真和可爱，也学会了如何用心去呵护和教育他们。
在支教期间，我深刻体会到了教育工作的独特性和重要性。
幼儿园是孩子们的第一次社会化经历，通过教师的引导和教育，他们能够建立起基本的社会行为规范和价值观念。
每天和孩子们在一起，我深深感受到了自己的责任和使命，要成为他们的引路人和启蒙者。
在支教期间，我学会了耐心和细心。
幼儿是天真无邪的小天使，但也充满了好奇和调皮。
在和他们相处的过程中，我遇到了各种各样的问题和挑战，需要耐心倾听和细心引导。
我学会了用心去聆听他们的心声，用温暖去拥抱他们的不安，用耐心去指导他们的学习和成长。
在支教期间，我感受到了团队合作的重要性。
在幼儿园里，教师们是一个紧密的团队，每个人都扮演着重要的角色。
在支教期间，我和同事们一起协作，互相支持，共同努力，为幼儿们营造了一个和谐温馨的学习环境。
通过团队合作，我们发挥着各自的优势，共同为幼儿的成长和发展贡献力量。
在支教期间，我学会了享受和感恩。
幼儿们的笑声和成长，是我最大的幸福和满足。
每天和他们在一起，我感受到了快乐和收获，也体会到了自己的成长和进步。
我要感谢幼儿园支教的机会，感谢每一位孩子给予我的爱和信任，也感谢每一位同事的支持和帮助。
幼儿园支教教师是一份充满挑战和喜悦的工作。
在这段时间里，我不仅学会了耐心和细心，也体会到了教育工作的重要性和美好之处。
通过支教工作，我更加坚定了自己的教育理想，也更加珍惜和感恩每一个机会和成长。
愿我们一起努力，为幼儿的成长和未来添砖加瓦！【这份总结不仅是对过去工作的回顾，也是对未来工作的展望和期许。
希望每一位支教教师都能够在工作中不断成长和进步，为孩子们的未来贡献力量。
】第2篇示例：幼儿园支教教师工作总结我要感谢幼儿园的领导和同事们的支持和合作。
幼儿园支教工作总结5篇
幼儿园支教工作总结5篇第1篇示例：幼儿园支教是一项具有重要意义的公益事业，通过支教活动可以更好地促进农村地区教育事业的发展，提升教育质量，促进教育公平。
在过去的支教工作中，我们深切感受到了支教事业的重要性和存在的问题，也积累了一定的经验和教训。
下面就从几个方面来总结一下我们在幼儿园支教工作中的经验和收获。
一、支教前的准备工作在开展幼儿园支教工作之前，我们首先需要做好充分的准备工作。
这包括对目标地区和学校的了解，明确支教的目的和意义，制定详细的工作计划和安排，确定支教人员和教学内容等。
只有做足准备工作，才能够更好地开展支教工作，取得更好的效果。
在支教期间，我们要做的工作很多，包括与学校和幼儿园相关工作人员的沟通合作，制定教学计划和活动安排，进行教学实施和评估，及时解决教学中遇到的问题，保障支教活动的顺利进行。
而在教学内容方面，我们要根据当地的实际情况和孩子们的特点，设计有针对性的教学内容，注重培养幼儿的综合素质，激发他们的学习兴趣，提高他们的学习能力。
三、支教后的总结和评估支教工作结束后，我们要及时总结和评估支教活动的效果和不足之处。
通过总结和评估，我们可以发现问题，查漏补缺，为今后的支教工作提供经验借鉴。
我们也要向学生和家长征求意见和建议，听取他们的意见和反馈，及时解决存在的问题，改进支教工作。
幼儿园支教工作是一项具有挑战性和意义的事业，需要我们做好充分的准备工作，开展科学合理的教学活动，及时总结评估，不断改进提高。
只有这样，我们才能更好地服务于农村地区的教育事业，促进教育公平，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
愿我们继续努力，为幼儿园支教事业贡献自己的力量！第2篇示例：幼儿园支教工作总结一、工作内容及方法在幼儿园的支教工作中，我的主要工作内容包括：帮助老师进行教学准备、辅助教师进行课堂教学、组织幼儿进行游戏和活动、协助幼儿进行学习和生活等。
在这个过程中，我采取了多种方法，如与幼儿进行互动交流、采用故事讲解、游戏启发等方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。
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幼儿园支教教师工作总结
篇一：“三区”支教教师年度工作总结
“三区”支教教师年度工作总结
时光飞逝！一年的支教时间即将结束，回想一年的工作，我是带着愉快的心情参与这次支教活动的，感谢上级组织的这次支教活动，我才有机会到边远的安龙县海子乡海子中学从事一年的教育教学工作。
同样，在我个人的这次支教过程中，我要对给予我帮助与关怀的所有领导与老师表示衷心的感谢。
通过支教活动使我深刻的感受到教师工作的任重道远，作为一名教师，我只有努力做好自己的本职工作，在支教学校需要的时候，积极参与力所能及的工作任务，现总结如下：一．认真上好课，争取所任班级教学质量有所提升的同时，注重学生德智体协调发展。
在这次支教的一年中我承担的是该校九年级（2）、（3）两班的体育教学和八年级（2）班的英语教学，认真备好课、上好课、批改作业、讲解习题、预备经典题型讲解是教学基本任务并常抓不懈，努力提升学生教学质量。
注重教育与教学协调发展，加强学生德育与智育的齐抓共管，虽然在面对学生的过程中有许多的艰辛与感概，但看到学生有所进步让我感到无比的欣慰。
虽然学生成绩基础差，学习自我约束力较弱，但学生淳朴、快乐的总体形象让我非常喜爱与他们一起学习和参与课内课外活动。
二．积极参与教研教改活动。
1、自主听课，利用无课时间听其他老师的课，吸取他人教学之长。
2、积极响应受援学校英语教研组组织的听评课活动要求，上一节优质课，通过比较、反思与总结，发现教学是一个取长补短的过程，新来的老师有许多地方值得我们学习，比如对教学组织方式的创新、教学过程中的激情讲解等等都是老教师应该借鉴的。
3、每学期参加一次校际交流活动，利用这次支教活动，以纽带作用加强支教单位与受援单位的沟通，促进两校之间的教育教学交流活动的顺利开展。
三．认真参与教师法制学习，继教培训，努力提高自身业务素质。
1、利用教职工会，认真听取上级文件精神，执行教育方针、政策，认真履行教师责任与义务。
2、签订禁毒协议，师德师风整顿协议，教师队伍廉政建设协议、坚决执行党的教育方针、政策和决议。
3、积极参与继教培训或自我学习，学习党的群众路线，做好自学笔记、心
得体会。
4、做好教学计划、反思、总结、心得体会等工作，提升自己教育教学业务能力。
四、利用课余时间，积极参与有利于促进师生交流的活动，有效构建师生学习、锻炼活动平台。
1、在边远乡镇地区，针对学生辍学率高的现象，积极配合学校制定
的严防学生辍学的措施，参与学生家访，与班主任一道了解学生家庭情况、学习情况，增强师生交流渠道，激发学生学习原动力，努力提高学生学习成绩。
2、根据学生年龄特点和性格特征，引导学生积极参与学校各项评比项目于平台，构建和谐班级，积极争优。
特别是我们的教室环境卫生与校园环境卫生评比，鼓励学生认真打扫，养成热爱劳动和热爱班集体的良好行为习惯。
3、参与学校纪念“一二·九”运动和“五四”运动活动项目的组织、编排与执裁工作，丰富学生校园文化生活，发现学生特长，培养学生兴趣爱好，增强学生自信心，引导学生注重学习与身体锻炼齐头并进。
五、注重学生思想道德教育，树立典范，加强学生养成教育，培养学生良好行为习惯。
八年级（2）班现有学生48人，其中:幼儿园支教教师工作总结)以导致
课堂秩序十分混乱。
后来，我主动向我们的主班老师王老师学习，才我意识到，只有了解托
班孩子的特点，才能较好的带出有价值的托班活动。
比如：模仿不同小动物的声音和动作，
一开始就诱发幼儿的遐想。
因为托班孩子的很多下遐想很多得突发奇想有时是缺乏逻辑性的，
但尽管如此，孩子也会乐在其中。
此时老师可以顺应其需求，巧妙地利用其要求。
后来的课
就比较顺利了，听着他们熟悉背送给我的一首首儿歌，我真的很欣慰。
明澈的眸子，又长又翘的睫毛，胖乎乎的小手，还有我给他们拍照时他们五花八门的姿势。
管他们的吃喝拉撒睡。
每天拉着他们的小手一起游戏，一起玩耍。
每天晚上一闭眼，总是有
一个个可爱的面孔在我脑中晃来晃去。
他们要么笑着；要么腼腆的看着你；要么瞪大眼睛瞅
着你；要么就是哭着要妈妈。
他们做着最简单的游戏，说着最单纯的话语。
没有任何掩饰。
他们也给与了我最单纯的快乐。
虽然每天都很累，但是过得很充实。
就这样，两三岁的他们
用他们与众不同的方式给我上了整整一学期的课，让我感触颇深。
这初为人师德一学期会使
我终身难忘。
除了学生接触最多
的就是老师，无论是生活还是工作，他们都是我最好的老师。
尤其是园长牛老师和我们的主
班王老师。
其他老师也都很帮助。
总是在我需要帮助的时候给我指导和帮助。
真的很感谢他
们。
教师队伍人数很多，但大家关系和谐融洽。
工作起来认真团结。
总之，大家相处良好，
当然我也为自己能够融入这个集体而高兴。
往往每个人的高兴
程度四由之前自己所付出的劳动来决定的，并且在参与这些活动的时候，对自己的能力也是
一种锻炼。
使人成长的，并不是岁月，而是经历。
那么，对于初为人师的我来说，我渴望一
种成长，一种丰富多彩的成长，而这种成长需要自己去准备，自己去努力。
我觉得身为一名
优秀的幼儿教师必须要有爱心，有耐心，有敬畏之心！
篇二：幼儿园支教心得体会
幼儿
园支教心得体会
做了十五年的学生，也曾站上讲台发言，但与今天走上讲台当一名老师相比，那是完全不同
的感觉，高兴、紧张，莫名的，是一种难以用语言表达的感觉。
在上这堂课前，我和我的搭
档做了很多准备工作。
包括根据课堂内容找一些有趣的图片，适合的儿童英文歌曲来做ppt，
买礼品作为奖励，甚至买了彩色小卡纸准备教他们叠千纸鹤，之后又排练上课流程，还猜想
我们上课可能遇到的情况，并对此找好解决方案。
然而，真正上课之
后才发现，理想与现实原来是有那么大差距的。
刚开始时还好，在我
们一走进教室，孩子们
就起立说“老师好”，然后向前看并举着双手，当听到管理员老师喊肃静时，孩子们便一起喊
“一二”。
望着这一张张天真可爱的笑脸，我十分欢喜，真心爱上了他们。
但短短几分钟后，
他们的注意力就不再集中，东倒西歪，左顾右盼的，毕竟他们还太小，玩闹才是他们的天性。
深知这一点的我，喜欢孩子的我，面对他们，真的无法呵斥，只能尽可能的让他们集中注意
力，尽可能的让他们跟着我学这堂课的内容。
那个用英文地说出1—10的小男孩，那个从英
文歌曲里听出“2、3、8”的小女孩，他们聪慧的一面给我留下了深刻的印象。
短短的30分钟过
去了，我不得不向他们说声再见，向我的第一次支教经历说声再见。
这堂课有些匆忙，并且
也不尽如人意，但我对自己，对老师这个职业，有了更加深刻的认识。
教室里那一张张洋溢
着热情的笑脸让我体会到了什么是责任，什么是希望。
他们活泼开朗，用他们独有的天真，
无畏地宣言着青春与活力。
这次经历将是我人生道路上最值得珍藏的回忆！
我很荣幸得到这次
去幼儿园支教的机会，它不仅给了我一个锻炼的舞台，还让我能够结识这么多可爱的孩子。
虽然做得不够好，但我会总结经验教训。
我爱那些调皮又可爱的孩子，我爱这项支教活动，
希望还能有机会走进他们。
篇三：幼儿园实习支教总结
实习
支教个人总结
20XX年9月3日，
我来到了伽师县第二双语幼儿园，开始了实习支教生活。
实习支教以前，系
里多次组织我们到幼儿园见习，对于幼儿园多少有些了解。
但这次是真正的要在幼儿园里工
作5个月，我内心既充满好奇又有些忐忑。
刚到彩虹五班时，孩子们睁大眼睛看着我，就像
看到外星人一样。
我意识到自己的特别，全园就我一个男老师。
彩虹五班的孩子很调皮，他
们很多已经在幼儿园里呆了两年，懂得幼儿园的规则，懂得如何揣摩老师的脾气性格。
正如
学前心理学上所说的，孩子的世界不是空白的。
他们在日常生活中已经积累了丰富的经验，
对生活及学习有了自己的看法。
因此，他们并不好管理。
随着工作的不断深
入，我渐渐学会了使用二幼那一整套的口令，但是，我发现，对于这样一个顽皮孩子组成的
班级，那一套管不了两三分钟。
这些孩子正处在身心发育的关键阶段，精力旺盛，活泼好动。
要想让他们安静下来，必须给他们找事情干，例如：背儿歌、数数字、唱歌?。
我上的第一节课是
数学课“2的分解”。
为了更直观的展示分解的含义，我将两个小凳子分开放在两边，然后叫
两位小朋友上前面来做个演示。
我问所有小朋友：“前面一共有几位小朋友，有几个小凳子？”，
小朋友们很快反应过来，回答道：“有两位小朋友，两个小凳子”，然后我说：“现在老师要让
两位小朋友坐在两张凳子上，可以怎么做啊？”吴疆宁小朋友反应快，大声的回答“一人一
个凳子”，于是我引导他们：“那么2个小朋友就分成了1和几？”所有的小朋友都齐声回
答：“2分成了1和1”。
第一节课算是比较成功的实现了教学目标。
以后，我又添加了科学、
健康等领域的课程。
上的课多了，也就掌握了很多教学方法。
我试着。