高中经济生活第五课第一框学案教案
《经济生活》第五课第一框PPT优秀课件
第二课时 考点突破
企业的地位： 企业是市场经济活动的主要参加 者，是国民经济的细胞，最重要的市场主体。
各主体之间 的关系图：
法人
市场主体
企业
企业法人 公司
股份有 有限 限公司 责任
公司
上市公司
6
请判断，下面哪些是属于企业？
A、区人民政府
B、某县第一中学
C、中国人民银行
D、中国银行
E、中国人寿保险公司
4
第二课时 考点突破
1、区别企业、企业法人、法人、公司
企业：是以盈利为目的而从事生产经营活动，向社会 提供商品或服务的经济组织。
法人：是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独 立享有民事权利和承担民事义务的组织，是社会组织 在法律上的人格化。
企业法人：指企业类法人。
公司：依法设立的，全部资本由股东出资，以营利为 目的的企业法人。包括股份有限公司和有限责任公司。 符合一定条件的股份有限公司的股票可以上市交易。
变式： H股份有限公司因为长期亏损，资不抵债，
申请破产，企业应该
12
• 2、甲经营两年的个人独资企业由于市 场不景气而破产。对企业债务，甲应
• A．以个人财产承担无限责任 B．以注册资本为限承担责任
• C．以法人资产为限承担责任 D．承担无限连带责任
13
3、(2010·江苏卷)某人与几位朋友合作创办了 一家有限公司。下列不符合设立有限责任公司 规范的是( )
⑤设立程序较简单；
500万元；
适用于中小型企业。
⑤设立程序较复杂；
适用于大中型企业。
相 同 点
①都是依法设立的企业法人②股东均负有限责任
③公司均以其全部资产对债务承担责任
高三政治复习《经济生活》第五课第一框导学案
课时：1课时课型：复习课主笔：审核班级组别姓名学号一、考纲解读——认清目标，奋力前行1、识记企业的含义、作用。
2、识记公司的含义，有限责任公司和股份有限公司的区别、公司的组织机构及其优点。
3、理解公司制的特点。
公司的经营与发展。
4、理解兼并、破产和企业联合。
二、重、难点分析1、公有制的主体地位和国有经济的主导作用。
2、非公有制经济。
三、学习过程（一）考点过关，找出以下知识点并记忆。
（考点知识必须过关！）1、什么是企业？企业的分类？2、什么是公司？公司的种类？________________________________________________________________________________ 3、公司的组织机构？4、请归纳公司经营成功的因素？（二）观点辨析：请判断正误，并予以解释说明。
（观点要明确，思路要清晰）1、企业是以服务为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品和服务的社会组织。
（）说明：2、公司制是现代企业唯一的组织形式。
（）说明：3、消费者是社会主义市场经济的微观主体。
（）说明：4、有限责任公司的资本必须划分等额股份，而股份有限公司不必划分。
（）说明：5、股东表决权，股份有限公司按出资比例行使表决权，有限责任公司按一股一票原则。
（）说明：6、有限责任公司的财务不必向全社会公开，而上市公司的财务必须向社会公开。
（）说明：7、公司的董事会是公司的最高权力机构。
（）说明：（三）真题探究：灵活运用重点知识，合作共享。
探究一：某科技公司凭借互联网思维、扁平灵活的管理架构和独特的供应链能力，成为互联网时代的新宠，仅用5年时间跃升为世界第三大智能手机生产商。
思考：材料中该公司这样做的目的是什么？这一做法对其他企业有何启示？探究二：2014年4月11日，上海证券交易所发布公告，终止中国长江航运集团南京油运有限公司股票交易资格。
这意味着已连续四年亏损的*ST长油终于退出股票市场。
思考：*ST长油属于什么类型的公司？为什么？该公司的股东对公司债务承担什么责任？*ST 长油退市对企业有何警示？探究三：在经济不景气的情况下，部分企业订单减少，效益下滑，生产经营困难。
人教版经济生活第五课第一框
思考：上述材料给公司经营者带来哪些启示?
（3）公司要诚信经营，树立良好信誉和企业形 创奇高中高一年级政治-----公司 象。
①企业信誉和形象的表现：产品和服务的质量。 ②企业树立信誉和形象的途径： a.用正当的手段，主要依靠提高质量、改进技术、降 低成本、创立品牌等取得竞争的胜利； b.反对和抵制假冒伪劣、商业欺诈等不正当竞争行为。 ③企业信誉和形象的意义：企业的信誉和形象作为一 种无形资产，公司是否诚信经营，关系到企业成败。 企业如果通过不正当的手段谋取利 益，不会真正取得成功，违法者还 要受到律的制裁。
4、组织形式：无论哪种所有制的企业,都有一定的企 业组织形式。按财产的组织形式和承担的法律责任划 分,可以分为合伙制企业、个人独资企业和公司制企 业。其中,公司制是现代企业主要的典型的组织形式。
=
一、公司的类型 ×
判断:以下哪些不是企业？
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南京华联商厦有限责任公司 古越龙山绍兴酒业股份有限公司
6、做【一课一题】1分钟
提示：
1、自主学习---聚精会神---勾圈划线 2、字迹工整---规范整齐---格式正确 3、结合实际---拓展思维---提高技能
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• 要求： •
议
合作学习
1.对议（2分钟）：【了解感知】中
• 的相关知识点； • 2.组议（6分钟）：【深入学习】和
思考：鞍钢、本钢的联合是企业兼并吗？
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含义：指企业之间为增强竞争力、获取更大经济效
益，而实行的合营和合并。一些大企业之间的联合 通常叫做“强强联合”。
意义：有利于增强企业竞争力，获取更大经济效益。
高一政治必修一经济生活 第5课《新时代的劳动者》教案设计
第5课《新时代的劳动者》教案设计★教育教学目标（一）知识目标1、识记就业的意义；正确就业观的含义；劳动者依法享有的权利；劳动者依法维权的途径。
2、理解在我国国情下，树立正确就业观的意义。
3、运用所学知识解决实际生活中的问题：如果现在毕业，应如何选择职业；作为劳动者，如何维护自身的合法权益。
（二）能力目标本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力在学习劳动和就业时，使学生具有就业形势的分析能力，能够解释市场经济中为什么存在失业现象，能够分析经济现实中存在的就业问题。
通过大量实例讨论，让学生认识到：在我国就业形势严峻的情况下，应树立什么样的就业观；在法制国家，应如何依法维护劳动者权益。
（三）情感、态度与价值观目标1、培养学生树立正确的择业观，有利于人民安居乐业、国家长治久安。
2、使学生深切认识，诚实劳动、积极创业在现代经济生活中的价值。
3、增强学生依法维护劳动者合法权益的法律意识。
★教学重点就业是民生之本劳动者权利的维护★教学难点树立正确的择业观念★教学方法本框教学应注意加强事例论证，可选用最新的相关经济报道、引用鲜活的数据证明教学内容。
生动的事例会吸引学生，也可以鼓励学生课下搜集相关资料，并引入课堂讨论，以激发学生的学习兴趣。
适时引入劳动模范和先进工作者的事迹，帮助学生认识怎样做才是新时代需要的劳动者，教育学生树立正确的劳动就业观。
★教学过程（一）引入新课教师活动：通过上课学习，我们了解了如何去创办公司以及如何去经营好公司从而为社会创造更多的社会财富。
当然，不论企业的发展，还是农业的发展都离不开劳动者的辛勤劳动，因此，我们这节课就学习新时代的劳动者。
（二）进行新课二、新时代的劳动者1、劳动和就业（1）劳动光荣教师活动：人类的财富，是劳动、生产工具、劳动对象这三种基本要素共同作用的产物，其中，劳动是决定性力量。
劳动创造文明，创造了财富，促进人的发展，推动历史前进。
广大劳动者在不同的行业和部门，从事着不同的具体活动。
高一政治 经济生活 第五课 企业的经营教学设计
《经济生活》（新人教版）必修一第五课企业与劳动者第一框企业的经营四、教学设计(一)、教法：以多媒体课件为引导，提供充足的事实与材料，调动学生的思维，体验事实，体验过程，体验结论，从而领悟观点。
充分采用对比方法，把握企业与公司，股份有限公司与有限责任公司的区别和联系。
1、案例教学法。
通过具体材料或反馈练习，教会学生正确分析和运用所学知识，做到理论与实际的紧密结合。
2、情境教学法。
在教学中利用利用具体生动的感性材料、图片、故事等为学生创设一定的情境，引起学生的情感体验，使抽象问题具体化、枯燥问题趣味化、深刻问题浅显化。
创设教学情境，学生自主探究。
（二）、学法：政治课教学要始终贯彻教育和教学相结合、学生是教育教学主体的思想。
学生要把抽象的理论知识内化成为自己的观念，自觉外化成为自己的正确行动，必须充分尊重学生在教学中的地位，要充分发挥学生的主动性、积极性、参与性。
通过学生自己的思考、比较、分析、归纳总结等学习方法达到认知和行为上的教育目的。
探究式学习，合作交流式学习，体验式学习。
1、问题探索法：通过设疑，引导学生主动地去思考、讨论，不断加深对知识的理解，培养学生的辨证思维能力。
2、知识再现法：通过引导学生对所学知识的回忆、举例分析等再现所学知识，加深对知识的理解和记忆，做到“举一反三”。
3、演绎归纳法：通过引导学生对各种感性材料进行分析与归纳，形成一定的理性认识，做到理论与实际的紧密结合，提高学生的抽象思维能力。
（三）教学手段第一、利用多媒体教学手段。
用投影、图形、文字等现代化工具，辅助教学活动，充分利用多媒体的声、色、形创建和谐宽松的教学环境，激发学生情感的参与，诱发他们的好奇心，提高他们对该框题内容学习的兴趣和热情。
第二、利用丰富的网络资源。
21世纪是以现代科学技术为核心，以知识的生产、处理、传播和应用为基础的知识经济时代。
丰富的网络资源为更好地实现思想政治课教学目标提供了非常有利的条件。
在网络环境下，学生可以利用丰富的网上资源开展研究性学习，培养学生自主学习的能力；可以更好地实现不同思想观点的交流与探讨，培养学生的创新精神和创新能力；可以帮助学生提高思想觉悟、树立崇高的社会责任感。
高中经济生活第五课第一框学案教案
高中经济生活第五课第一框学案教案Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】淄博实验中学09级政治学案⑨《经济生活》第五课第一框编辑人：谌红娟审核人：尹建平一、温故知新，导入新课1、我国公有制的主体地位主要体现在哪两个方面2、如何增强公有制的主体地位二、自主探究，合作学习自主探究课堂目标1.正确认识企业的含义2.有限责任公司和股份有限公司（会作选择）3.公司制的优点和公司的基本特征4.影响公司成功的因素(必背)5. 企业的兼并和破产（了解）（一）公司的类型1、企业（1）含义：企业是以为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品和服务的组织。
人们消费的商品和服务主要是由企业提供的。
请判断，下面哪些是属于企业A、淄博实验中学B、淄博市委、委人民政府C、新华制药厂D、中国建设银行E、中国人寿保险公司F、旅行社G、校园文学社H、银座购物商场I、中国人民银行（你判断的标准是什么）（2）地位：企业是___________活动的主要参加者，是___________的细胞。
思考1：社会主义市场经济的主要参加者（p38）（3）分类：①按所有制来分：我国的企业有____________、集体企业、私营企业、______________，其中，_____________在我国国民经济中发挥着主导作用。
②按组织形式来分：企业分为公司制企业、个人独资企业、合伙企业。
2、公司——现代企业主要的典型的组织形式（1）正确理解公司的含义：A.含义：公司是_______设立的，全部资本由股东共同出资，并由_________构成的，以_______为目的的企业法人。
（小贴士：教材上所说的公司是法律意义上的、规范意义上的公司，公司具备其他企业不具备的特征，包括具有法人资格、承担有限责任、具有健全的组织机构。
所以不要以为生活中只要带“公司”字眼的就是教材中所说的公司，其实，在世界各国，有很多在企业名称中带有“公司”二字的企业并不是真正意义上的公司。
高中《经济生活》第五课第一框公司的经营教学设计
第三，公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。 （重要因素）
材料四： 海尔的成功，海尔品牌的形成，离不开张瑞敏等决策者、海尔员工过硬的业务素质和道德素质。
法人［社会组织］
自然人［生命为特征的个人］
企业法人 (经济组织)
享有民事权利 承担民事责任
非企业法人
温馨提示：
02
何为“经营战略”？
经营战略是指在分析外部环境和内部条件的基础上，为在竞争中求生存和发展而作出的总体的、长远的谋划与对策。
经营战略主要解决的是企业“做什么”的问题，包括如何进行投资、生产什么样的产品、如何进行生产，如何开发市场等。
救死
这种企业该不该这样去救？ 如果不该这样去救，那该怎么办？
对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按法定程序实施破产结算的经济现象。
意义
强化风险意识，促使在破产的压力下改善经营管理，提高竞争力；（企业） 与其让这种落后企业长期亏损，还不如及时淘汰，有利于资本、技术、资源等的合理配置和产业结构的合理调整。（社会）
独立法人地位、
1
有限责任制度、
2
科学管理结构。
3
公司制的优点
甲乙丙三人根据大家的建议，成立了一个服装有限责任公司，但令他们发愁的是不知道怎样经营该公司，你能为他们出出点子，使他们的公司获得长期发展下去？
出谋划策
02
01
二、公司的经营与发展
材料一、 从20世纪80年代的名牌战略，90年代的多元化战略，到今天的国际化战略，海尔适时制定了准确的战略定位，顺应时代发展的潮流，抓住机遇，加快发展，海尔经过几十年的奋斗，她已成为知名的跨国企业。
由50个人以下出资设立
2人以上200人以下为发起人
股东以出资额为限对公司承担有限责任
高三一轮复习经济生活5课学案
高三一轮复习经济生活5课学案诸城一中高三政治复习巩固课学案（005）《必修I第五课企业与劳动者》【宏观展示】企业——公司——就业——劳动者权益【学习目标】1、了解企业的含义;了解公司的含义、类型、组织机构。
2、理解公司经营成功的主要因素;了解企业兼并与破产的原因与意义。
3、了解劳动的意义；我国就业的问题。
4、树立正确的择业观;懂得依法维护劳动者权益【自主学习】学习要求：1.请同学们阅读经济生活第五课P36-44，至少读一遍。
2.先用蓝笔默写，不会的内容再看书，然后用红笔默写！3.不会的内容进行标注，小组交流后仍不明确的请填写在【问题反馈】栏。
一、公司的经营（一）企业1、含义：企业是以为目的从事生产经营活动，向社会提供的经济组织。
2、地位：企业是市场经济活动的，是国民经济的。
3、企业的分类（1）我国的企业，按所有制性质分，可以分为，它们共同构成社会主义市场经济的。
（2）企业按组织形式可分为：个人独资企业、合伙企业和公司，而是现代企业主要的典型的组织形式。
从出资者承担责任来看，他们的区别在于：公司股东承担，个人独资企业投资者承担，合伙企业投资者承担。
（二）公司1、含义：公司是设立的，全部资本由共同出资，并由形式构成的，以为目的的企业法人。
2、设立：成立公司必须按照，办理一定的，取得的承认。
注意：公司从事经营活动，必须遵守法律、行政法规，遵守社会公德、商业道德，诚实守信，接受政府和社会公众的监督，承担社会责任。
3、股东（1）股东是公司的出资者，股东既可以是，也可以是（2）股东权利：、、、。
（3）股东责任：股东对公司承担。
4、公司的分类：有限责任公司和股份有限公司，两者对比:（见《课本》P38）注：相同点1.都是依法设立的,全部资本由股东出资以营利为目的的企业法人2.“有限”,即各股东都以其认购的股份对公司债务承担有限责任3.“合股”,即它们都是由若干人共同集资来建立的,资金都被分成股份,持有股份的人都叫股东,他们依法享有资产收益,参与重大决策和选择管理者等权利4.通常都设有一定的组织机构,包括:决策机构即公司的股东大会及其选出的董事会,负责处理公司的重大经营管理事宜;执行机构即经理及其助手,负责公司的日常经营;监督机构即监事会,负责对董事会和总经理的工作进行监督5.二者都具有独立法人地位、有限责任制度、科学管理制度等优点5、公司的组织结构（1）决策机构：（2）执行机构：（3）监督机构：注意：公司设有相应的组织机构，对整个公司的生产经营活动进行统一的指挥、协调、监督和控制，实现既定的经营目标。
经济生活第五课 第一框 公司的经营
9.肯德基通过多年的探索，有效地运用本土化战略避免了水土不服和文化差异， 确立了以满足中国消费者需求为核心的营销战略。将中国的均衡膳食健康理 念运用到产品的开发上，在烹制上突破油炸，推出“烤”、“煮”、“凉拌” 等制法，改进产品营养成份，推出了16种不同的植物类产品及多种中式新产 品。肯德基管理体系划分科学，标准化体系保障可靠。 这一切都使肯德基的食品品质和服务质量被我国消费者广泛熟知，成为 “顾客最常惠顾的”知名品牌。 结合材料，说说肯德基成功的奥秘在哪里？
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4. （1）企业兼并、联合、破产的含义是什么？
（2）出现兼并、联合、破产的根本原因是什么？
是社会化大生产的要求，是价值规律发生作用的必然 结果。
（3）企业兼并和破产有什么影响？
有积极影响，但国家鼓励兼并，规范破产，但不是 “一兼就灵，一破了之”。
股东大会
董事会
总经理 监事会
公司的监督机构， 对董事会和经理 的工பைடு நூலகம்进行监督
办 公 室
财 务 部
信 息 部
审 计 部
后 勤 部
其 他 部 门
3.（1）公司经营的直接目的是什么？为什么？（P39） （2）影响公司成功经营的因素有哪些？
①制定正确的经营战略。
②提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手 段，形成自己的竞争优势。
点
注册资本限 注册资本的最低限额为3万 制 元人民币 相 同 点
都是依法设立的企业法人，都具有独立的法人资格；股东均负有限责任 ，公司均以其全部资产对债务承担责任；一般有决策机构、执行机构和 监督机构；都有利于筹集资金，实现企业快速健康发展。
经济生活第五课第一框学案
(2)上述三种类型的经济属于哪种所有制形式？为什么要发展这一经济形式？其地位如何？
答案 ①属于非公有制经济。②我国现阶段的生产力发展不平衡、多层次，发展非公有制经济符合社会主义本质要求。非公有制经济在支撑经济增长、促进创新、扩大就业、增加税收等方面具有重要作用。③非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
2．材料表明()
A．营利不是企业经营活动的目的
B．企业的信誉和形象是企业经营成败的唯一决定因素
C．企业的信誉和形象是企业的一种无形资产
D．保证优质的产品和服务，企业就一定会兴旺
3．胡先生用自己一部分闲置资金购买了某公司的5 000股的股份，他在该公司拥有的权利有()
①参加公司的股东大会 ②参与公司的重大决策，拥有投票表决权 ③参与公司的日常经营 ④获得股息或分享红利
探究活动
讨论交流
核心突破
下图是某公司的组织机构图。根据该公司的有关情况，回答问题。
(1)该公司是一个什么类型的公司？你是怎样看出来的？
该公司为股份有限公司。因为公司资本划分为等额股份，以股票的形式发行。
(2)该公司在生产经营中，如果产生债务，其股东如何承担责任？
股份有限公司的股东对公司债务，以其认购的股份为限对公司承担有限责任。但如果公司股东滥用公司法人独立地位和股东有限责任，逃避债务，严重损害公司债权人利益的，应当对公司债务承担连带责任。
(3)组织形式：____________是现代企业主要的典型的组织形式。
2．公司
(1)含义：依法设立的，全部资本由________出资，以营利为目的的______________。
经济生活第五课课第一框自学稿
高一政治经济生活第五课第一框分材自学稿企业的经营课型：新授课主备: 余变玲审核: 政治组学号班级姓名日期编号11【学习目标】1.理解企业的含义、地位、作用与分类2.掌握公司的含义、法定形式和组织结构3.理解企业经营成功的主要因素4.理解企业兼并与破产的积极意义与作用【学习重点】公司制、企业的经营与发展【学习难点】正确认识企业的兼并和破产【学习过程】一、问题导学1.什么是企业？企业的作用是什么？在我国企业分为哪几类？2.公司的含义及成立条件？3.有限责任公司股东以其认购的股份为限对公司承担有限责任，这种说法对吗？4.5.6.企业经营与发展的措施是什么？高一政治自学稿第五课第一框第1页7.什么是企业兼并？它有什么意义？二、新知探究探究一：辨析题，在市场经济条件下，企业规模越大越好。
请运用所学经济生活相关知识对这一观点加以辨析。
探究二某机械厂A原是一家国有大型企业，固定资产25亿元，职工达9 000余人，因经营不善，亏损额达16亿元。
企业经营者主动找某制造厂B，要求被兼并。
被兼并后，该企业焕发生机，仅用两年时间，产值增长5.5倍，销售收入增长5.4倍，企业扭亏为盈。
(1)上述材料反映了什么经济现象？(2)制造厂B兼并机械厂A有什么积极意义？探究三：山东自作出实施名牌产品战略的重大决策以来，累计推出名牌产品301个。
他们把名牌分为三个层次：轻骑等5个品牌为山东省培植的国际知名品牌，小鸭等65个产品为争创全国名牌产品，考格尔等231个名牌产品为山东地方名牌产品。
山东名牌不搞终身制，实行动态管理，优胜劣汰。
(1)你认为山东省作出实施名牌产品战略决策的主要依据是什么？(2)如果你将来成为一个企业经营者，从材料中得到什么启示？三、巩固训练1. 下列关于企业的说法，错误的是（）A.企业是国民经济的细胞B.企业以营利为目的高一政治自学稿第五课第一框第2页C.企业提高人民消费的全部商品和服务D.企业从事生产和经营活动2. 老王是甲企业（个人独资企业）的投资人，其应当对甲企业的债务承担何种责任（）A.以出资额为限承担责任B.以企业财产为限承担责任C.以个人财产承担无限责任D.以家庭财产承担无限责任3. 购买股票是居民的理财方式之一.能够向社会公开发行股票筹集资金的业务被称为上市公司.下列对上市公司认识正确的有( )①其属于有限责任公司②股东以其认购的股份为限对公司承担责任③其属于股份有限公司④股东以其认缴的出资额为限对公司承担责任A.①②B.②③C.③④D.①④4. 我国某鞋企，过去以贴牌加工为主且只对欧盟国家出口，一双鞋子只卖30美元，利润微薄。
高中政治《经济生活》第五课导学案
) 劳动和就业7.我国的就业问题比任何一个国家都突出和紧迫。
这是因为( )①我国的人口总量和劳动力总量都很大 ②我国的劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应 ③我国的劳动力市场不完善，就业信息不畅通 ④社会经济的发展速度太慢，不能承担劳动力数量不断增长的压力A ．①②④B ．①②③C ．①③④D ．②③④8.2010年应届毕业生的就业招聘于9月已提前启动，受金融危机的持续影响，2011年的就业压力仍然巨大。
为了实现就业和再就业的目标，党和政府必须( )①把加快发展经济作为促进就业的根本途径 ②实施积极的就业政策，加强引导，扩大就业规模，改善就业结构 ③支持、引导个体、私营等非公有制经济的发展 ④转变就业观念，树立多种方式就业观A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④依法维护劳动者权益9.实现和维护劳动者权益()①是社会主义制度的本质要求②必须实施积极的就业政策、多渠道扩大就业③应该加强劳动保护，改善劳动条件④应该不断完善社会保障体系A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③④10.“劳动工资无保证，劳动超时无报酬，劳动安全无保障”，经常成为劳动争议的焦点。
在我国，维护劳动者合法权益的重要依据是()A．劳动者依法履行义务B．依法签订劳动合同C．劳动者树立正确的就业观念D．提高劳动者的职业技能【高考真题】11.(2014·新课标全国卷Ⅰ)某知名家电企业通过互联网收集消费者的需求信息，并根据他们的特殊需求专门生产了近万台定制彩电。
从消费者下单到生产、配送、安装，整个过程仅耗时一个月，比传统批量生产模式(含产供销)少用半年多的时间。
与传统的批量生产模式相比，这种定制生产模式能够( )①充分发挥企业规模优势，降低生产成本②以需定产缩短生产周期，减少企业库存③更灵活应对市场变化，满足消费者多样化需求④优化企业决策流程，提高企业技术水平A．①②B．①④C ．②③D．③④12.(2013·新课标全国卷Ⅱ)近年来，智能手机市场的竞争日趋激烈。
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高中经济生活第五课第
一框学案教案
Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】
淄博实验中学09级政治学案⑨《经济生活》第五课第一框编辑人：谌红娟审核人：尹建平
一、温故知新，导入新课
1、我国公有制的主体地位主要体现在哪两个方面
2、如何增强公有制的主体地位
二、自主探究，合作学习
自主探究
课堂目标1.正确认识企业的含义
2.有限责任公司和股份有限公司（会作选择）
3.公司制的优点和公司的基本特征
4.影响公司成功的因素(必背)
5. 企业的兼并和破产（了解）
（一）公司的类型1、企业
（1）含义：企业是以为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品和服务的组织。
人们消费的商品和服务主要是由企业提供的。
请判断，下面哪些是属于企业
A、淄博实验中学
B、淄博市委、委人民政府
C、新华制药厂
D、中国建设银行
E、中国人寿保险公司
F、旅行社
G、校园文学社
H、银座购物商场
I、中国人民银行（你判断的标准是什么）
（2）地位：企业是___________活动的主要参加者，是___________的细胞。
思考1：社会主义市场经济的主要参加者（p38）
（3）分类：
①按所有制来分：我国的企业有____________、集体企业、私营企业、______________，其中，_____________在我国国民经济中发挥着主导作用。
②按组织形式来分：企业分为公司制企业、个人独资企业、合伙企业。
2、公司——现代企业主要的典型的组织形式
（1）正确理解公司的含义：
A.含义：公司是_______设立的，全部资本由股东共同出资，并由
_________构成的，以_______为目的的企业法人。
（小贴士：教材上所说的公司是法律意义上的、规范意义上的公司，公司具备其他企业不具备的特征，包括具有法人资格、承担有限责任、具有健全的组织机构。
所以不要以为生活中只要带“公司”字眼的就是教材中所说的公司，其实，在世界各国，有很多在企业名称中带有“公司”二字的企业并不是真正意义上的公司。
事实上，它们只是一些责任无限的个人独资公司或合伙制企业。
）
三、知识梳理、归纳总结
关键词：企业、公司、经营与发展
四、达标检测，挑战自我
1、马克思说：“假如必须等待积累去使单个资本增长到能够修铁路的程度，那恐怕直到今天世界上还没有铁路，但是通过股份公司，转瞬之间就把这件事办成了。
”这段话说明（）
A．公司制是现代企业最主要最典型的组织形式
B．每个国家修铁路只能依靠股份制
C．股份制有利于筹集资金扩大生产规模
D．股份制是由两个以上的股东共同出资组成，出资者除了货币，还可以用土地作为出资。
2、依据我国法律规定，由50人以下的股东出资，股东可以用货币出资，也可以用实物、知识产权、土地使用权等作价出资而设立的公司是指（）
A.私营经济
B.股份有限公司
C.有限责任公司
D.股份合作制企业
3、股份有限公司的股票（）
A.可以转让、买卖、抵押
B.是一种无形的货币符号
C.是股东的借贷凭证
D.其价格逐渐提高
4、2006年1月1日最新修订的《公司法》规定我国的法定公司形式有股份有限公司和有限责任公司，它们的共同点是（）
①都是依法成立的企业法人②股东均负有限责任③股东均以出资额对公司债务承担责任
④发行股票筹集资金⑤公司的组织机构均为股东大会、董事会及总经理
A.①②③④
B.①②③⑤
C.②③④⑤
D.①③④⑤
5、对企业的破产认识正确的是（）
①可以强化企业的风险意识②可以形成优胜劣汰的竞争机制，及时淘汰落后企业
③会使失业工人增多，就业压力增大，不宜采用
④可以达到资源的合理配置，实现产业结构的合理调整
A.①②③④
B.①②
C.②④
D.①②④
6、通过优化重组，我国诞生了一批具有国际竞争力的明星公司企业，如海尔、长虹、宝钢，它们通过技术进步、开发新产品、加强管理，取得了令人瞩目的成绩。
结合材料说明我国公司应怎样搞好经营（6分）
1-5CCABD
6、①制定正确的经营战略，顺应时代发展潮流．抓住机遇，加快发展。
②依靠技术进步、科学管理等手段，创造自己的竞争优势。
③诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。