苏教版一年级上册语文课内读读背背、笔顺、笔画
部编版一年级语文上册一上笔顺
yī【横】一èr 【横、横】二sān 【横、横、横】三shàng【竖、横、横】上kǒu 【竖、横折、横】口mù【竖、横折钩、横、横、横】目ěr 【横、竖、竖、横、横、横】耳shǒu 【撇、横、横、弯钩】手rì【竖、横折钩、横、横】日tián 【竖、横折钩、横、竖、横】田hé【撇、横、竖、撇、捺】禾huǒ【点、撇、撇、捺】火chóng 【竖、横折、横、竖、提、点】虫yún 【横、横、撇折、点】云shān 【竖、竖折、竖】山bā【撇、捺】八shí【横、竖】十le 【横撇、弯钩】了zǐ【横撇、弯钩、横】子rén 【撇、捺】人dà【横、撇、捺】大yuè【竖撇、横折钩、横、横】月ér 【撇、竖弯钩】儿tóu 【点、点、横、竖撇、点】头lǐ【竖、横折、横、横、竖、横、横】里kě【横、竖、横折、横、竖钩】可dōng【横、撇折、竖钩、撇、点】东xī【横、竖、横折钩、撇、竖弯、横】西tiān【横、横、撇、捺】天sì【竖、横折钩、撇、竖弯、横】四shì【竖、横折、横、横、横、竖、横、撇、捺】是nǚ【撇点、撇、横】女kāi【横、横、竖撇、竖】开shuǐ【竖钩、横撇、撇、捺】水qù【横、竖、横、撇折、点】去lái 【横、点、撇、横、竖、撇、捺】来bù【横、撇、竖、点】不xiǎo 【竖钩、撇、点】小shǎo【竖、撇、点、撇】少niú【撇、横、横、竖】牛guǒ【竖、横折、横、横、横、竖、撇、捺】果niǎo【撇、横折钩、点、竖折折钩、横】鸟zǎo【竖、横折、横、横、横、竖】早shū【横折、横折钩、竖、点】书dāo【横折钩、撇】刀chǐ【横折、横、竖撇、捺】尺běn【横、竖、撇、捺、横】本mù【横、竖、撇、捺】木lín【横、竖、撇、点、横、竖、撇、捺】林tǔ【横、竖、横】土lì【横折钩、撇】力xīn 【点、卧钩、点、点】心zhōng【竖、横折、横、竖】中wǔ【横、竖、横折、横】五lì【点、横、点、撇、横】立zhèng【横、竖、横、竖、横】正zài【横、撇、竖、横、竖、横】在hòu【撇、竖撇、横、竖、横折、横】后wǒ【撇、横、竖钩、提、斜钩、撇、点】我hǎo【撇点、撇、横、横撇、竖弯钩、横】好cháng【撇、横、竖提、捺】长bǐ【横、竖提、撇、竖弯勾】比bā【横折、竖、横、竖弯钩】巴bǎ【横、竖钩、提、横折、竖、横、竖弯钩】把xià【横、竖、点】下gè【撇、捺、竖】个yǔ【横、竖、横折钩、竖、点、点、点、点】雨men【撇、竖、点、竖、横折钩】们wèn【点、竖、横折钩、竖、横折、横】问yǒu【横、撇、竖、横折钩、横、横】有bàn【点、撇、横、横、竖】半cóng【撇、点、撇、捺】从nǐ【撇、竖、撇、横钩、竖钩、撇、点】你cái【横、竖钩、撇】才míng【竖、横折钩、横、横、撇、横折钩、横、横】明tóng【竖、横折钩、横、竖、横折、横】同xué【点、点、撇、点、横钩、横撇、竖钩、横】学zì【撇、竖、横折钩、横、横、横】自jǐ【横折、横、竖弯钩】己yī【点、横、撇、竖提、撇、捺】衣bái【撇、竖、横折钩、横、横】白de【撇、竖、横折钩、横、横、撇、横折钩、点】的yòu【横撇、捺】又hé【撇、横、竖、撇、点、竖、横折、横】和zhú【撇、横、竖、撇、横、竖钩】竹yá【横、竖折、竖钩、撇】牙mǎ【横折、竖折折钩、横】马yòng【竖撇、横折钩、横、横、竖】用jǐ【竖撇、横折弯钩】几zhī【竖、横折、横、撇、点】只shí【横、撇、竖、横折、横】石duō【撇、横撇、点、撇、横撇、点】多chū【竖折、竖、竖、竖折、竖】出jiàn【竖、横折、竖撇、竖弯钩】见duì【横撇、点、横、竖钩、点】对mā【撇点、撇、横、横折、竖折折钩、横】妈quán【撇、捺、横、横、竖、横】全huí【竖、横折钩、竖、横折、横、横】回gōng【横、竖、横】工chǎng【横、竖撇】厂笔顺规则、结构及关系举例从上到下：二、三、公、鱼、羊、白先横后竖：十、木、王、开、井、下、干、土、士、上下结构：花、星、色、尘、只、早、草左右结构：明、叶、把、地、清、林、先中间后两边：水、小、少、山、办、永、木、出先外面后里面：间、问、同、内、向、闻、国、圆、园、四先里面后外面:边、远、进、近、匹、。
苏教版一年级上册语文课文
识字太阳闹钟小鸟穿衣下床起早刷牙洗脸早餐上学升旗做操识字公园绿树红花小桥流水宝塔转椅火车山洞滑梯荡船木马读读背背一月大，二月平，三月大，四月小，五月大，六月小，七月大，八月大，九月小，十月大，十一月小，十二月大。
1、人有两个宝人有两个宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
用手又用脑，才能有创造。
2、升国旗五星红旗，我们的国旗。
国歌声中，高高升起。
我们立正，向您敬礼。
3、江南江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
4、我叫“神舟号”一天晚上，一艘飞船在太空散步。
嫦娥姐姐问：“小弟弟，你从哪里来？以前怎么没见过你？”飞船弟弟说：“我叫‘神舟号’，从中国来，科学家派我来作飞行试验。
”嫦娥姐姐听了，高兴地说：“小弟弟，你回去的时候，一定要把我带上，我真想回家看看。
”读读背背爸爸是一棵大树，妈妈是一棵大树，我是一只快乐的小鸟，在两棵大树间飞来飞去。
5、家蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家。
我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。
6、东方明珠上海黄浦江边，有一座广播电视塔。
她有一个美丽的名字，叫“东方明珠”。
这座塔，头顶蓝天，脚踩大地，像一个巨人。
夜晚，塔上的灯都亮了，五光十色，非常好看。
上海广播电视塔，真是一颗美丽的东方明珠。
7、秋姑娘的信秋姑娘摘下片片枫叶，给她的好朋友们写信。
一封写给南去的大雁，让它们路上多加小心。
一封写给要冬眠的青蛙，盖好被子别着凉生病。
一封写给贪玩的松鼠，快准备好充足的食品。
再写封给山村孩子，别忘了给小树裹上“冬衣”。
咦，树上的枫叶都到哪儿去了？哈，全被秋姑娘写了信！8、看菊花星期天早晨，爸爸妈妈带我去公园看菊花。
公园里的菊花好看极了。
黄的，白的，淡绿的，紫红的，一朵朵，一丛丛，一片片，它们正迎着深秋的寒风开放呢。
人们边看边走，边走边看，舍不得离去。
爸爸说：“天冷了，许多花谢了，可菊花一点儿也不怕冷，大家都很喜爱它。
苏教版一年级上册教案 9-小学一年级语文教案
苏教版一年级上册教案9-小学一年级语文教案课题练习3课型新授课教学要求1、按从上到下的笔顺规则，照样子练习书写上下结构的字。
2、朗读背诵儿歌。
教学重点按从上到下的笔顺规则，照样子练习书写上下结构的字。
朗读背诵儿歌。
教学时间第二课时授课时间2006年11月30日教学过程一、教学第二题1、审题读题，明确要求。
2、指导练习描红，仿影。
（1）出示卡片认读：云、点、全。
（2）指导辨析3个字的异同。
（云、点、全都是上下结构的字，都应该运用从上到下的书写规则。
云”上下两部分差不多宽，点”要注意上小下大的书写规则，全”应写得上大下小）（3）复习描红和仿影的要求：一笔描成，笔笔到位。
（4）学生练习描红，仿影，教师巡视。
3、指导练习临写。
（1）观察3个字的笔画在田字格的位置。
（2）指名上黑板临写花、点、前”的位置。
（3）评价、纠正。
提醒学生注意每个字上下两部分的大小比例。
（4）学生按要求练习临写，教师巡视，提醒学生书写姿势要正确。
4、反馈。
展示学生写得好的字，表扬写得好的学生，指出存在的问题。
二、教学第三题：读读背背1、审题。
读题，明确要求。
2、指导。
（1）看图：图上画的是什么地方？有一个什么样的小姑娘？她在干什么？（2）自由读儿歌，想想儿歌里都写了哪些内容。
（3）指读儿歌，纠正错误读音（重点指导：叉”、猪”是卷舌音，能”和埂”是后鼻音印”和吻”是前鼻音。
）（4）齐读。
（5）讨论：读了儿歌，你仿佛看到了什么？（6）练习朗读，试着把自己想到的用朗读表现出来。
练习朗读，选出一个读得最棒的。
3、边看图边练习背诵，会背的给自己画星，背的有感情可以画两颗星。
交流汇报背诵情况。
教后记课题练习3课型新授课教学要求口语交际——打电话教学重点口语交际——打电话教学时间第三课时授课时间2006年12月1日教学过程一、审题1、揭示口语交际的题目：打电话。
部编版一年级语文上册全册生字笔顺复习
（比方） （对比） （正比）
bā
（大巴） （巴士）
bɑ
（尾巴）
部编版一年级语文上册全册生字笔顺复 习
bǎ
（火把） （把手）
部编版一年级语文上册全册生字笔顺复 习
xià
（下来） （水下） （下雨）
部编版一年级语文上册全册生字笔顺复 习
ɡè
（个体） （个人） （个子）
部编版一年级语文上册全册生字笔顺复 习
（山林） （树林） （林地）
tǔ
部编版一年级语文上册全册生字笔顺复 习
（土木） （土豆） （本土）
lì
（力气） （人力） （用力）
部编版一年级语文上册全册生字笔顺复 习
xīn
部编版一年级语文上册全册生字笔顺复 习
（小心） （开心） （手心）
zhōnɡ
部编版一年级语文上册全册生字笔顺复 习
（中心） （中午） （中间）
ɡuǒ
部编版一年级语文上册全册生字笔顺复 习
（水果） （果子）
niǎo
（鸟儿） （花鸟）
（飞鸟） （小鸟）
部编版一年级语文上册全册生字笔顺复 习
zǎo
部编版一年级语文上册全册生字笔顺复 习
（早上） （早日）
shū
（书包） （丛书）
（书本） （书写）
部编版一年级语文上册全册生字笔顺复 习
dāo
部编版一年级语文上册
生字笔顺动画
部编版一年级语文上册全册生字笔顺复 习
yī
部编版一年级语文上册全册生字笔顺复 习
（一个） （一只）
èr
（二月） （二十） （二手）
部编版一年级语文上册全册生字笔顺复 习
sān
部编版一年级语文上册全册生字笔顺复 习
苏教版一年级上册语文第34单元教案.doc
识字1 一去二三里教学目标:1、学会10个生字，两根绿线内的5个字只认不写。
认识9种笔画。
2、通过诵读，大体了解诗歌的意思，体会山村的幽美和生活的快乐。
教学重点难点:识字、写字、朗读。
第一课时一、谈话导课1、出示课题：今天我们学习第一课。
2、学生读课题，解释“里”。
(长度单位,一里等于500米,相当于绕着我们学校的围墙走大约一圈.)3、《一去二三里》这篇课文讲的是什么呢？请同学们轻轻地打开书本，听老师读课文。
二、讲授新课㈠、初读课文。
1、师范读课文。
2、你们想不想也把课文读一遍呢？生练读，师正音。
3、学生自由读课文，教师指名读。
㈡、看图说话1、谈话：我们不仅要会读儿歌，而且还要读懂它，知道它讲了什么意思。
2、最远处有几座亭子。
什么是“亭子”呢？3、出示挂图：亭台这就是“亭台”，也叫亭子。
你在哪儿看到过亭子吗？它有什么用？（亭子是盖在路边或山上让人们休息用的，面积比较小，只有顶，没有墙。
）4、书上哪一句诗是描写这些亭子的呢？----生齐读：“亭台六七座。
”5、再往近一点画着什么呢？（一树盛开的花。
）6、几树红花点缀着村庄，使村庄变得更美了，哪句诗是描写图中的花的？---（生齐读）“八九十枝花。
”7、你从近处看到了什么？（几座房子）同学们知道这是什么地方吗？（一个小村庄）那你知道现在大概是什么时候？（吃饭的时间）为什么呢？（因为家家房顶上都飘着做饭时冒出的烟。
）8、是呀，煮饭的炊烟绕着整个村子，所以诗人就把村子称为“烟村”。
9、这个村子离两个小朋友远不远呢？（不远）所以诗人说---（生齐读）“一去二三里。
”10、一路走去，在不远处有个小村庄，四五户人家升起了袅袅炊烟，这就是书上说的----（生齐读）“一去二三里，烟村四五家。
”11、多美的山村呀！村民居住的房子被炊烟缭绕着，简直就象在神话中，那六七座亭台又为村庄增添了几分秀丽。
远处还有粉红的桃花。
粉红的桃花点缀在村庄中，使小村庄变得更美了！㈢、生练读1、师范读，学生感悟读法。
2023年苏教版一年级语文上册1教案
2023年苏教版一年级语文上册1教案苏教版一年级语文上册1教案1训练内容1、相识汉字的笔画和笔顺。
2、练习按先撇后捺的笔顺规则。
写字。
3、学习字词句4、朗读背诵儿歌。
5、口语交际----自我介绍训练重点1、按笔顺写字。
2、了解小动物爱护自己的方法并增加自我爱护意识。
教学时间两课时第一课时一、教学第一题：按笔顺写字。
1、审题。
（1）读题目（2）说明题目要求2、指导3、其余两组可按上述步骤进行教学4、反馈二、教学其次题：学写铅笔字读题，明确要求。
2、指导练习，描红仿写。
3、指导练习临写三、教学第三题：学习字词语句1、教学题1：你相识这几种小动物吗？不相识的字读读拼音。
（1）审题。
（2）指导练习2、教学题2：你知道它们遇到危急是怎样爱护自己的？（1）审题（2）指导练习（3）老师小结其次课时一、教学第四题：读读背背1、审题（1）指名读题目（2）说说题目要求2、指导学习的方法3、练习:读读背背二、教学第五题：口语交际----自我介绍1、课前打算明确要求3、指导（1）看图说一说（2）同桌说一说（3）指名分角色表演（4）评一评小结：留意创设情景能激发学生的爱好和新奇心，从而培育学生的视察实力。
留意将学生的听说读写结合起来。
苏教版一年级语文上册1教案2教学目的：1、借助拼音正确朗读儿歌，结合插图了解句子的意思。
2、相识新笔画“竖折”，学会“山、石、田、土”4个生字，能借助拼音读准字音，按笔画记忆字形，结合插图了解字的意思。
教学重点：学会4个生字，读准字音，记忆字形，结合插图了解字的意思。
教学过程：一、复习。
1、复习拼音：shí、yì、lián、tián、fāng。
2、复习基本笔画：横、竖、撇、捺、横折、横折钩、竖弯钩、横折弯钩、竖弯、点。
3、复习学过的生字：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。
二、激趣导入。
(电脑出示：大山图)你们看这是什么呀!喜爱吗?为什么呀!(我们喜爱爬香山……)大山给我们带来了欢乐。
3苏教版小学语文一年级上册全册教案(练习部分)
（这份是练习部分，其它部分在我上传的文库中都能找到）语文导学案一年级（上册）班级姓名教学内容:《练习1》教学目标:1、复习本单元所学生字的笔顺。
2、掌握带有撇和捺笔画的字的写法,写正确,写美观。
3、学习字词句,知道小动物保护自己的措施，根据所给句式写一句话。
4、能够利用拳头区分大小月份,会背口诀。
5、口语交际:学会介绍自己。
教学重难点：1、学习字词句中借助图画让学生认识几种动物，了解这些动物怎样进行自我保护的常识。
籍此培养学生对周围事物的好奇心，能就感兴趣的问题进行探索。
2 、口语交际进行自我介绍，这是一年级小学生第一次接受口语交际的训练，要鼓励学生大胆到讲台当众说话。
教学准备：1、小动物图片。
2、生字词卡片。
3、田字格黑板。
课时安排：两课时教学过程：第一课时课时目标:1 指导学生按笔顺写字，学写铅笔字。
2 学习字词句。
一兴趣导入1出示一二十七八九三下上太牙鸟五六四早衣阳马木水火红花小山2认读。
3小组检查掌握笔顺情况。
4指导容易错的笔顺。
5按笔顺描红（P64）二学写铅笔字1出示八太木2指读汉字3指导这三个字中撇和捺笔画的位置关系。
4描红三学习字词句1出示动物图片：乌龟山羊刺猬乌贼，认识动物。
学生10分钟2 你知道它们遇到危险时怎样保护自己？先小组讨论，相互补充。
汇报讨论结果，各抒己见。
（强调句子要说完整，按书上给的句式说）说说你遇到危险时，会想出什么办法保护自己？四读读背背指名读题，说说题目的要求。
出示一月大二月平三月大四月小五月大六月小七月大八月大九月小十月大十一月小十二月大▲自己试读，读给小朋友听▲指名读▲小组读▲齐读▲伸出拳头帮助记忆第二课时课时目标:让学生在师生互动中学会清楚地介绍自己，培养学生的语言组织能力。
一激情导入小朋友，我们已经是一年级的小学生了，我们又多了许多好朋友，你能告诉我，你新交的好朋友是谁吗？（生自由回答）你能向你的好朋友做一下自我介绍，让大家更加了解你吗？二引导说话1 老师给你出了几个问题，把这几个问题说清楚，小朋友就能更加了解你。
苏教版-一年级上册生字字帖【带笔顺】
家家家家家家家家家家家 蓝蓝蓝蓝蓝蓝蓝蓝蓝蓝蓝 泥泥泥泥泥泥泥泥泥泥泥 种种种种种种种种种种种 祖祖祖祖祖祖祖祖祖祖祖 就就就就就就就就就就就 东东东东东东东东东东东 方方方方方方方方方方方 有有有有有有有有有有有 广广广广广广广广广广广
电电电电电电电电电电电 头头头头头头头头头头头 了了了了了了了了了了了 是是是是是是是是是是是 明明明明明明明明明明明 珠珠珠珠珠珠珠珠珠珠珠 塔塔塔塔塔塔塔塔塔塔塔 踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩踩 地地地地地地地地地地地 像像像像像像像像像像像
河河河河河河河河河河河 青青青青青青青青青青青 草草草草草草草草草草草 对对对对对对对对对对对 住住住住住住住住住住住 分分分分分分分分分分分 干干干干干干干干干干干 与与与与与与与与与与与 边边边边边边边边边边边 能能能能能能能能能能能
到到到到到到到到到到到 感感感感感感感感感感感 谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢 岸岸岸岸岸岸岸岸岸岸岸 紧紧紧紧紧紧紧紧紧紧紧 得得得得得得得得得得得 流流流流流流流流流流流
时时时时时时时时时时时 惊惊惊惊惊惊惊惊惊惊惊 奇奇奇奇奇奇奇奇奇奇奇 它它它它它它它它它它它 柔柔柔柔柔柔柔柔柔柔柔 嫩嫩嫩嫩嫩嫩嫩嫩嫩嫩嫩 牡牡牡牡牡牡牡牡牡牡牡 丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹丹 这这这这这这这这这这这 冬冬冬冬冬冬冬冬冬冬冬
送送送送送送送送送送送 和和和和和和和和和和和 树树树树树树树树树树树 出出出出出出出出出出出 面面面面面面面面面面面 气气气气气气气气气气气 口口口口口口口口口口口 毛毛毛毛毛毛毛毛毛毛毛 知知知知知知知知知知知 颜颜颜颜颜颜颜颜颜颜颜
色色色色色色色色色色色 梧梧梧梧梧梧梧梧梧梧梧 桐桐桐桐桐桐桐桐桐桐桐 躲躲躲躲躲躲躲躲躲躲躲 都都都都都都都都都都都 雪雪雪雪雪雪雪雪雪雪雪 河河河河河河河河河河河 写写写写写写写写写写写 字字字字字字字字字字字 古古古古古古古古古古古
一年级上册语文生字表带笔顺
一年级上册语文生字表带笔顺1.引言1.1 介绍一年级上册语文生字表的重要性一年级上册语文生字表是小学生学习汉字的重要基础，掌握生字表中的字词和正确的笔顺对学生的汉字书写能力和阅读能力具有重要的意义。
通过学习生字表，学生可以逐步认识和掌握一些基本的汉字，为以后的学习打下基础。
正确的笔顺也是学习汉字的基本功，只有掌握了正确的笔顺，才能写出规范的汉字，从而提高书写的美感和准确度。
在学习一年级上册语文生字表带笔顺时，学生应该重视每个生字的笔顺规则，因为笔顺的正确与否直接影响着字形的规范和美观。
只有掌握了正确的笔顺，才能写出工整和规范的汉字，避免出现一些常见的写错笔顺而导致错字的情况，从而影响到汉字书写的质量。
1.2 强调学习正确笔顺的重要性学习正确的笔顺对于学习汉字具有非常重要的意义。
汉字是中国传统文化的重要组成部分，而正确的笔顺则是书写汉字的基础。
通过学习正确的笔顺，可以帮助学生掌握汉字的结构和规律，提高书写汉字的准确性和美观度。
正确的笔顺也有助于培养学生良好的书写习惯，提高学习汉字的效率。
学习正确的笔顺是学习汉字的重要环节，也是提高学生书写水平和思维能力的重要途径。
在学习一年级上册语文生字表带笔顺时，我们要特别强调正确笔顺的重要性，鼓励学生注重细节，勤加练习，以提高汉字书写水平。
1.3 概括文章内容和结构本文旨在介绍一年级上册语文生字表带笔顺的重要性，并强调学习正确笔顺的必要性。
文章将介绍一年级上册语文生字表的基本字词，包括一些常用的汉字和词语。
然后，文章将阐述正确的笔顺对学习汉字的重要性，强调掌握正确的笔顺可以帮助学生更好地理解汉字的结构和含义。
接下来，文章将详细介绍每个生字的笔顺规则，并提供示范，以便学生能够更好地掌握每个汉字的正确写法。
文章将探讨生字表的应用与实践，包括如何在日常生活中运用所学的汉字，以及如何通过练习提高汉字书写水平。
结尾部分将总结学习一年级上册语文生字表带笔顺的重要性，强调掌握正确笔顺的必要性，并鼓励学生多加练习，以提高汉字书写水平。
2015年苏教版小学一年级语文上册复习教案
苏教版语文第一册期末（复习课教案）要掌握的内容1、笔画：会写（横、竖弯钩、竖、竖折、卧钩、撇点、竖弯、撇、竖钩、横撇、横钩、横折、点、捺、横折弯钩、横折钩、竖折折钩、提、竖提、横折提、斜钩、撇折、横折斜钩、横撇弯钩）24种笔画，并能写出带有下列笔画的字。
2、偏旁：本册出现的生字，独体字比较多，这些独体字有一部分有了一些变化，成了偏旁，如木字旁、虫字旁、女字旁、月字底3、汉字：A、读音上需注意的：平舌音：三、四、早、才、在、子、村、从、字、草。
（座、餐、造、采、艘、祖、踩、紫、色、素）翘舌音：十、上、水、山、手、升、中、正、是、生、虫。
（钟、穿、床、双、创、试、种、摘、厦、睡、着、声、这、尚）鼻音：鸟、南、你、牛。
（脑、您、泥、那、能、闹）边音：六、立、了、林、来、浪、里。
（绿、两、礼、莲、离、流）前鼻韵母en、in：们、心、林、阴、分（您、问、信、紧、嫩、深、很）后鼻韵母eng、ing：升、正、生、风、丰、听、厅、青。
（亭、敬、明、朋、声、名、能、惊、更）B、同音字、音近字：升—生、友—又、渔—鱼、子—字、马—蚂、时—十、她—他、公—工、和—河、风—丰、听—厅、点—电、贝—背、月—乐这些同音字是最容易混淆的，关键要从意思上帮助他们区分。
比如：“鱼——渔”这一组，“鱼”指的是生活在水里的鱼类动物，而“渔”是指捕鱼、谋取这种动作，如：渔船、渔村、渔夫……C、形近字：了—子、马—鸟、许—牛、江—工、开—开—升、东—乐—车、里—早、见—贝、早—草、毛—手、他—她、和——知、方—放、大—太、去—云、四—西、用—月、子—字、时—村—对这些形近字对比着来找找它们的异同点。
D、多音字：长、分、乐、结、和、好、背、了、种（要理解每种读音的意思）练习的形式可以有：多音字组词；根据具体的语言环境（词语、句子）选择正确的读音。
E、笔顺容易写错的字：火、方、北、里。
4、词语：A、近义词：喜爱——喜欢、好看——美丽、许多——很多、漂亮——好看、洁白——雪白、惊奇——奇怪、知道——明白、非常——十分、有名——著名、充足——充分（可以用替换的方法来复习，提供合适的语境，结合具体语句来练习）B、反义词：东——西、南——北、好——坏、生——熟、天——地、友——敌、冷——热、弯——直、清——浑、紧——松、喜爱——讨厌、宽大——窄小、洁白——乌黑、认真——马虎、进步——落后（复习这部分时，可以结合具体的语境，设计一些练习题，让学生在句子中找出反义词，进行一些口答或书面的填空。
一年级上册生字注音组词笔顺表(标准版)
词识字2一y ī一y ī个ɡè 一y ī元yu án一y í下xi à二èr二èr 手sh ǒu 二èr 月yu è二èr 十sh í三s ān三s ān 个ɡè三s ān 天ti ān 三人s ānr én识字3上sh àn ɡ上sh àn ɡ头t óu 天ti ān 上sh àn ɡ上sh àn ɡ下xi à口k ǒu出ch ū口k ǒu口k ǒu 才c ái关ɡu ān 口k ǒu目m ù目m ù下xi à目m ù光ɡu ān ɡ目m ù的d ì耳ěr耳ěr 朵du ǒ耳ěr 目m ù木m ù耳ěr手sh ǒu人r én 手sh ǒu小xi ǎo 手sh ǒu手sh ǒu 气q ì识字5日r ì日r ì子zi生sh ēn ɡ日r ì日r ì月yu è田ti án水shu ǐ田ti án田ti án 地d ì大d à田ti án禾h é禾h é苗mi áo禾h é子zi禾h é田ti án火hu ǒ大d à火hu ǒ火hu ǒ苗mi áo火hu ǒ山sh ān虫ch ón ɡ虫ch ón ɡ子zi飞f ēi 虫ch ón ɡ甲ji ǎ虫ch ón ɡ云y ún白b ái 云y ún云y ún 朵du ǒ云y ún 雨y ǔ山sh ān大d à山sh ān山sh ān 上sh àn ɡ山sh ān 中zh ōn ɡ园地一八b ā八b ā个ɡè 八b ā天ti ān八b ā方f ān ɡ十sh í十sh í月yu è十sh í几j ǐ十sh í年ni án课文1词了le好h ǎo 了le明m ín ɡ了li ǎo了li ǎo 了li ǎo子z ǐ子z ǐ孙s ūn子z ǐ女n ǚ叶y è子z ǐ人r én人r én 人r én 人r én 生sh ēn ɡ人r én 口k ǒu大d à大d à人r én大d à方f ān ɡ大d à地d ì课文2月yu è月yu è儿er明m ín ɡ月yu è月yu è牙y á儿ér儿ér 子z ǐ 儿ér 化hu à儿ér 女n ǚ头t óu头t óu 上sh àn ɡ两li ǎn ɡ头t óu白b ái 头t óu里l ǐ里l ǐ头t óu里l ǐ面mi àn这zh è里l ǐ课文3可k ě可k ě口k ǒu可k ě以y ǐ可k ě是sh ì东d ōn ɡ东d ōn ɡ方f ān ɡ中zh ōn ɡ东d ōn ɡ东d ōn ɡ家ji ā西x ī西x ī方f ān ɡ东d ōn ɡ西x ī广ɡu ǎn ɡ西x ī课文4天ti ān天ti ān 空k ōn ɡ天ti ān 上sh àn ɡ天ti ān 天ti ān四s ì四s ì书sh ū四s ì十sh í四s ì方f ān ɡ是sh ì是sh ì的de不b ú是sh ì只zh ǐ是sh ì园地四女n ǚ女n ǚ人r én女n ǚ子z ǐ女n ǚ儿ér开k āi开k āi 门m én开k āi 口k ǒu开k āi 关ɡu ān识字6水shu ǐ开k āi 水shu ǐ江ji ān ɡ水shu ǐ雨y ǔ水shu ǐ去q ù词不b ù去q ù去q ù了le回hu í去q ù来l ái来l ái 了le不b ù来l ái来l ái 回hu í不b ù不b ù是sh ì不b ù了le不b ú会hu ì识字7小xi ǎo小xi ǎo 心x īn小xi ǎo 人r én小xi ǎo 羊y án ɡ少sh ǎo少sh ǎo 了le多du ō少sh ǎo不b ù少sh ǎo牛ni ú小xi ǎo 牛ni ú花hu ā牛ni ú牛ni ú皮p í果ɡu ǒ果ɡu ǒ子zi水shu ǐ果ɡu ǒ果ɡu ǒ皮p í鸟ni ǎo小xi ǎo 鸟ni ǎo鸟ni ǎo 儿ér飞f ēi 鸟ni ǎo识字8早z ǎo早z ǎo 上sh àn ɡ早z ǎo 天ti ān早z ǎo 日r ì书sh ū书sh ū目m ù文w én 书sh ū天ti ān 书sh ū刀d āo小xi ǎo 刀d āo 刀d āo 子zi大d à刀d āo尺ch ǐ尺ch ǐ子zi木m ù尺ch ǐ三s ān 尺ch ǐ本b ěn书sh ū本b ěn本b ěn 子z ǐ文w én 本b ěn识字9木m ù木m ù头t óu草c ǎo 木m ù木m ù工ɡōn ɡ林l ín山sh ān 林l ín林l ín 子zi林l ín 业y è土t ǔ本b ěn 土t ǔ土t ǔ气q ì土t ǔ地d ì力l ì力l ì气q ì 大d à力l ì火hu ǒ力l ì心x īn开k āi 心x īn关ɡu ān 心x īn用y òn ɡ心x īn识字10中zh ōn ɡ词中zh ōn ɡ心x īn中zh ōn ɡ正zh èn ɡ中zh ōn ɡ上sh àn ɡ五w ǔ五w ǔ个ɡè五w ǔ天ti ān五w ǔ一y ī立l ì立l ì冬d ōn ɡ立l ì方f ān ɡ立l ì正zh èn ɡ正zh èn ɡ正zh èn ɡ方f ān ɡ正zh èn ɡ气q ì正zh èn ɡ义y ì课文5在z ài实sh í在z ài自z ì在z ài在z ài 心x īn后h òu今j īn 后h òu王w án ɡ后h òu后h òu 天ti ān我w ǒ自z ì我w ǒ小xi ǎo 我w ǒ我w ǒ方f ān ɡ好h ǎo上sh àn ɡ好h ǎo友y ǒu 好h ǎo好h ǎo 人r én课文6长ch án ɡ长ch án ɡ安ān长ch án ɡ沙sh ā长ch án ɡ江ji ān ɡ比b ǐ好h ǎo 比b ǐ比b ǐ方f ān ɡ正zh èn ɡ比b ǐ巴b ā下xi à巴b ā中zh ōn ɡ巴b ā干ɡàn 巴b ā把b ǎ把b ǎ手sh ǒu火hu ǒ把b ǎ把b ǎ门m én课文7下xi à下xi à雨y ǔ下xi à头t óu下xi à午w ǔ个ɡè个ɡè人r én个ɡè位w èi个ɡè子zi雨y ǔ小xi ǎo 雨y ǔ雨y ǔ天ti ān大d à雨y ǔ们men我w ǒ们m én人r én 们men你n ǐ们m én课文8问w èn问w èn 好h ǎo学xu é问w èn反f ǎn 问w èn有y ǒu有y ǒu 关ɡu ān有y ǒu 无w ú有y ǒu 用y òn ɡ词半bàn一y í半b àn半b àn 个ɡè半b àn 开k āi从cónɡ从c ón ɡ来l ái从c ón ɡ不b ù从c ón ɡ小xi ǎo你n ǐ你n ǐ们m én你n ǐ的de你n ǐ好h ǎo课文9才cái才c ái 干ɡàn人r én 才c ái文w én 才c ái明mínɡ明m ín ɡ天ti ān明m ín ɡ日r ì不b ù明m ín ɡ同tónɡ同t ón ɡ人r én同t ón ɡ力l ì同t ón ɡ学xu é学xu é学xu é生sh ēn ɡ学xu é习x í小xi ǎo 学xu é课文10自z ì自z ì在z ài自z ì我w ǒ自z ì立l ì己j ǐ自z ì己j ǐ知zh ī己j ǐ克k è己j ǐ衣y ī大d à衣y ī衣y ī车ch ē中zh ōn ɡ衣y ī课文11白b ái白b ái 色s è白b ái 花hu ā白b ái 人r én的de好h ǎo 的de小xi ǎo 的de有y ǒu 的de又y òu又y òu 要y ào又y òu 大d à又y òu 白b ái和h é和h é好h ǎo和h é风f ēn ɡ人r én 和h é课文12竹zh ú竹zh ú子zi竹zh ú叶y è青q īn ɡ竹zh ú牙y á大d à牙y á牙y á关ɡu ān牙y á口k ǒu马m ǎ马m ǎ上sh àn ɡ白b ái 马m ǎ马m ǎ车ch ē用y òn ɡ用y òn ɡ心x īn用y òn ɡ人r én有y ǒu 用y òn ɡ几j ǐ几j ǐ多du ō几j ǐ次c ì几j ǐ时sh í课文13只zh ī一y ì只zh ī只zh ǐ有y ǒu只zh ǐ要y ào石sh í石sh í头tou花hu ā石sh í化hu à石sh í多du ō多du ō少sh ǎo多du ō见ji àn多du ō么me出ch ū出ch ū手sh ǒu出ch ū色s è出ch ū入r ù见ji àn看k àn 见ji àn见ji àn 天ti ān不b ú见ji àn课文14对du ì不b ù对du ì对du ì立l ì对du ì比b ǐ妈m ā妈m ā妈ma大d à妈m ā干ɡàn 妈m ā全qu án万w àn 全qu án全qu án 力l ì安ān 全qu án回hu í回hu í来l ái回hu í去q ù回hu í家ji ā园地八工ɡōn ɡ工ɡōn ɡ人r én女n ǚ工ɡōn ɡ人r én 工ɡōn ɡ厂ch ǎn ɡ花hu ā厂ch ǎn ɡ 厂ch ǎn ɡ子zi出ch ū厂ch ǎn ɡ一年级上册生字注音组词笔顺表（标准版）使用说明一、文件概述本文件《一年级上册生字注音组词笔顺表（标准版）》旨在为一年级学生提供一套全面、系统的生字学习工具。
2024年苏教版一年级语文上册全册教案
2024年苏教版一年级语文上册全册教案苏教版一年级语文上册全册教案1教学要求1．字词句综合练习，学会利用太阳辨别方向。
2．按从上到下的笔顺规则，照样子练习书写上下结构的字。
3．朗读背诵儿歌。
4．学习打电话，学会打电话的礼节。
第一课时一、教学第一题：学习字词句1．指导学习第1小题。
⑴审题。
读题，明确要求。
⑵指导。
教师范读，边读边勾画山冈、太阳。
教师：小朋友这时你站在山冈上，面对刚刚升起的太阳，读读儿歌，就知道该怎样辨别方向。
学生自由读儿歌。
讨论：你学会怎样辨别方向了吗？请一名同学上台辨别方向，集体评议。
同桌互相演示，集体演示。
⑶齐读儿歌。
2．指导学习第2小题。
⑴审题。
读题，明确要求。
⑵讨论：谁能说说刚才学过的辨别方向的儿歌？齐背儿歌。
⑶学生独立思考，完成填空。
指名上黑板填空，追问：你能说说自己的理由吗？表扬填写正确的同学。
小结：3．指导学习第3小题。
⑴审题。
读题，明确要求。
⑵讨论，交流。
教师：课前，老师布置同学们回家搜集资料，想想中午怎么利用太阳辨别方向。
下面老师请同学们汇报一下自己的学习结果。
组织学生交流，组织学生汇报学习结果。
二、小结今天，小朋友们的表现值得老师表扬。
第一大家通过自己搜集资料明白了中午如何利用太阳辨别方向。
第二同学们用自己喜欢的方法展示自己的观察结果，非常了不起。
以后，小朋友要继续这样去做。
第二课时一、教学第二题：学写铅笔字1．审题。
读题，明确要求。
2．指导练习描红，仿影。
⑴出示卡片认读：花、点、前。
⑵指导辩析3个字的异同。
⑶复习描红和仿影的要求：一笔描成，笔笔到位。
学生练习描红，仿影，教师巡视。
3．指导练习临写。
⑴观察3个字的笔画在田字格里的位置。
⑵指名上黑板临写“花、点、前”。
⑶评价、纠正。
提醒学生注意每个字上下两部分的'大小比例。
学生按要求练习临写。
二、教学第三题：读读背背1．审题。
读题，明确要求。
2．指导。
⑴看图：图上画的`是什么地方？有一个什么样的小姑娘？她在干什么？⑵自由读儿歌，想想儿歌里都写了哪些内容。
一年级语文上册第二单元知识结构图
练习
读读背背
口语交际
正确使用 几个常用
量词
指导学生
看图讲故
教
事
学
目
标
教给学生听读 课文的方法， 练习指读课文
指导学生用普通 话有感情的朗读
ห้องสมุดไป่ตู้和背诵课文
学会生 字19个， 理解词 语的意
思
教学重 点
教 学 重 难 点
保持正确的写 字姿势
有节奏地朗 读诗歌
教学 难点
学会正确使 用几个常用
量词
游戏巩 固识字
用听、读、指、
认的方法独立识 字
教 学
策
略
采用拍手歌、 表演朗读诗 歌
以鼓励为主， 激发学习兴趣
会写29个 按笔顺写字 字
读 出 感 情
朗读小诗
认识26个
课
字
文
背诵小诗
男女比赛
小组背
写正确、美观
按笔顺规范书写
写好铅笔 字
读读背背
看图说话
学用字词句
练 习
口语交际
学会借还东西
教师的工作之路既短又长，说它短是因 为从办公室到教室只有几步，说它长是因为 我们要在这条路上终生奋斗……
第二单元知识结构图
——苏教版一年级语文上册第三单元教材解读
上官坊南宽坪小学 郭二利
教 本单元内容说明 材 本单元的教学目标 分 本单元的教学重难点 析 本单元的教学策略
让学生保持正 确的写字姿势
指导学习 听读课文
课文
指导观察图画
指导认识
第
26个汉字
二 单
元
内
容
掌握29个生字、提、 斜钩、横撇钩、横 钩、撇折4个笔画
苏教版小学一年级语文上册教案(通用6篇)
苏教版小学一年级语文上册教案(通用6篇)苏教版小学一年级语文上册教案(通用6篇)苏教版小学一年级语文上册教案1 一、教学要求1、观察图画，看懂图意，对照图画理解句群意思。
2、学会13个生字，会写5个字，读准字音，认清字型，理解字义，正确书写田字格中的字。
3、能主动积累有关春天的词语。
4、留心观察周围的事物，丰富自己的见闻和感受。
二、教学重点、难点稳固学过的生字，学习生字的音、形、义。
三、教具课件、小黑板等四、教学时间二课时【第一课时】一、复习。
出示拼音卡片，读准下面的音节s huō、shuā、shū二、指导看图。
出示课件，提问：图上画的是什么时候的景物?有什么特点?你觉得风光怎样?三、学习纯拼音句群。
1、学生试读并找出难读音节。
读后检查音节卡片上的读音。
2、读纯拼音句群，要求：连词读→一句一句的读→两句话连起来读。
注意该课的要掌握的生字的读音,读后检查。
3、指导学生读准字音。
老师范读，学生仿读。
四、图文结合，理解全文意思。
1、春天来了，“万物复苏”是什么意思?“莺歌燕舞”呢?2、读其他句子，是什么风光?看图说一说，读准：”融”的读音。
五、自由朗读课文。
六、课堂小结。
【第二课时】一、复习检查。
1、指名朗读课文，2、检查生字，指名认读。
二、认识种笔画和本课的5个生字。
1、学习新笔画横折提。
(1)进一步理解万的意思，口头组词。
(2)老师示范，学生仿写。
注意本字在田字格中的位置。
2、认识齐(1)用齐口头组词。
(2)书空齐老师指导学生学习笔顺规那么。
从上到下。
3、学习百、丁、冬、齐，笔画和笔顺，教学步骤同上。
三、学生反复练习，并用开火车检查本课的生字的笔画、笔顺。
1、出示有田字格的小黑板，告诉学生用田字格写字，要注意字在田字格中的位置，哪一笔在横中线和竖中线上。
2、练习读全文，要读得正确、流利、有感情。
四、背诵课文。
1、指导背诵。
2、独立背诵。
同桌互背。
3、指名背诵。
五、小结。
读了课文我们知道了应该用心观察周围的事物，感受春天的气息。
一年级语文上册生字笔顺+生字表识字表
【一年级语文上册】生字笔顺+生字表识字表随着孩子们进入一年级，语文学习也逐渐深入，生字识字是语文学习的重要内容之一。
在语文上册，孩子们将接触到一些新的生字，为了帮助他们更好地理解和记忆这些生字，本文将为大家总结一年级语文上册的生字笔顺和生字表识字表，希望能够对大家的学习有所帮助。
一、生字笔顺1. 笔顺是书写汉字的基础，通过正确的笔顺书写汉字可以加强记忆，提高认字速度，培养孩子良好的书写习惯。
2. 一年级语文上册的生字大多都是基础的汉字，因此在书写时要特别注意笔顺，下面是一些常见生字的笔顺示范：1）一：横折、竖。
2）大：横、撇、竖、撇、横。
3）小：竖、撇、横。
3. 在教孩子认字时，可以结合生字笔顺进行教学，让他们在识字的同时就能够掌握正确的书写方法，形成正确的记忆和书写习惯。
二、生字表识字表1. 生字表是孩子们学习中常见的辅助工具，通过生字表可以帮助孩子掌握新学习的生字和词语，进行识字训练。
2. 一年级语文上册的生字表包括一些常见的基础汉字，例如一、大、小等，针对每个生字可以进行一定的识字训练。
3. 以下是一年级语文上册生字表的部分识字训练内容：1）一：一起、一起（字）2）大：大家、大人3）小：小鸟、小猫4. 通过针对性的识字训练，可以帮助孩子更好地理解和记忆生字，同时也可以增强他们的语文学习兴趣，提高识字的效率。
通过生字笔顺和生字表识字表的总结，希望能够为一年级学生的语文学习提供一定的帮助。
在学习生字的过程中，家长和老师应该多加引导和帮助，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握语文知识，提高语文学习的兴趣和效率。
在学习一年级语文上册生字的过程中，家长和老师的引导和帮助是非常关键的。
他们可以通过和孩子一起识字游戏、识字拼图等多种方式，让孩子在轻松愉快的氛围中掌握语文知识，提高对生字的认知和书写能力。
下面我们将进一步讨论如何通过生字笔顺和生字表识字表帮助一年级学生更好地学习和掌握语文知识。
一、生字笔顺的重要性正确的笔顺对于汉字的书写至关重要。
最新苏教版一年级语文上册笔画(表格)
最新苏教版一年级语文上册笔画（表格）一、写笔顺并填空。
1.长：，共（）画。
2.马：，共（）画。
3.学：，共（）画。
4.回：，共（）画。
5.衣：，共（）画。
二、填一填。
（1）“钟”是___________结构，第五笔是___________，笔顺是_____________。
（2）“已”的笔顺是__________，最后一笔是___________。
（3）“坐”的读音是___________，笔顺是_________。
（4）“共”的第四笔是_________，笔顺是_________，可以组词为___________。
三、写出下列字的笔顺并填空。
（1）火________，共________笔，第二笔是________。
（2）耳________，共________笔，第四笔是________。
（3）是________，共________笔，第五笔是________。
四、我会按要求填一填。
1.“里”字共（）画，笔顺是，第五笔是（）。
2.“们”字是（）结构，部首是（），组词（）。
3.“着”在“着火”中读（），在“笑着”中读（）。
4.“法”的部首是（），去掉部首后的字组词（）。
五、我会写笔顺和数笔画。
云：共（）笔，第三笔是（）手：共（）笔，第四笔是（）火：共（）笔，第三笔是（）六、按要求填空。
1．“风”字共（____）画，第二画是（_____）。
2．“万”字共（____）画，笔顺是________________________。
3．“请”字共（____）画，第二画是（_____）。
4．“北”字共（____）画，笔顺是________________________。
5．“医”字共（____）画，第七画是（_____）。
七、写笔顺并组词。
旅共有________画，第8画是________，组词________。
乘共有________画，第3画是________，组词________。
降共有________画，第1画是________，组词________。