建筑装饰构造教案

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建筑装饰构造教学设计

建筑装饰构造教学设计

建筑装饰构造教学设计1. 前言建筑装饰构造是建筑学专业的重要课程之一,也是建筑学基础课程之一。

在建筑装饰构造教学中,学生需要学会使用不同的材料和技术,设计和制作完整的室内装饰和装修方案。

因此,为了提升学生的设计和实践能力,本文将分享一些有用的教学设计。

2. 教学目标建筑装饰构造的教学目标分为两个方面:理论与实践能力。

具体而言,教学目标包括:2.1 理论目标1.理解建筑装饰和装修上的基本原理2.掌握室内设计和装饰的技术与方法3.能够解决建筑装饰过程中的常见问题2.2 实践目标1.学生能够熟练掌握室内设计软件的使用2.学生能够根据室内设计的需要,选择最适宜的装饰材料3.学生能够制作并展示自己的室内设计和装修方案3. 教学内容本章将从以下章节介绍建筑装饰构造教学中的关键内容:3.1 理论内容1.建筑装饰基础知识2.室内装饰设计原理3.室内装修材料介绍4.室内装修施工工艺3.2 实践内容1.使用SketchUp等3D制图与建模软件2.手绘图、模型制作3.设计项目案例分析4.参加设计比赛和实践活动4. 教学方法针对建筑装饰构造课程的特点,本章提出以下几种教学方法:4.1 观察法观察法是指在教学过程中,利用实物或图片等物体,让学生通过观察和分析来理解原理。

通过观察,学生可以更好地理解建筑装饰和装修方案的实际应用。

4.2 案例法案例法是将现有实际案例作为教学载体,让学生通过分析和讨论,学会如何设计和实现建筑装饰和装修方案。

通过案例学习,学生可以更好地掌握实践技能。

4.3 项目法建筑装饰构造时一门注重实践的课程,因此采用项目法来进行教学效果会更好。

学生在老师的指导下,选择一个具体的室内设计和装修项目,并且分步完成项目。

完成每一阶段的实践项目后,学生可以逐步提高自己的设计和实践能力。

4.4 合作学习法建筑装饰构造是一门注重团队合作的课程。

为了培养学生的团队协作能力,采用合作学习法进行教学效果会更好。

通过分组合作,组员之间可以彼此借鉴、相互协助,共同完成一个设计项目。

建筑装饰装修材料与构造教学设计

建筑装饰装修材料与构造教学设计

建筑装饰装修材料与构造教学设计.pdf 模板范本一:第一章项目概述1.1 项目背景1.2 项目目标1.3 项目范围第二章工程规划2.1 总体规划2.2 建筑设计2.3 装修装饰设计2.4 材料选择第三章施工过程3.1 岩土工程施工3.2 结构工程施工3.3 安装工程施工3.4 装饰工程施工第四章质量控制4.1 施工质量管控4.2 施工过程监督4.3 质量验收第五章安全管理5.1 安全预防措施5.2 施工现场安全5.3 施工人员安全培训5.4 事故应急处理第六章环境保护6.1 施工对环境的影响6.2 废物处理和回收利用6.3 绿色建筑理念应用第七章成本控制7.1 预算编制7.2 采购管理7.3 成本核算第八章进度管理8.1 施工时间计划8.2 进度监控8.3 延期处理第九章风险评估9.1 施工风险识别9.2 风险分析与评估9.3 风险应对措施第十章项目总结10.1 工程总结10.2 存在问题与建议10.3 项目经验总结附件:附件一:建筑设计图纸附件二:装修装饰效果图附件三:材料清单法律名词及注释:1. 建筑设计:指根据建筑工程项目的功能规划,采用相应技术标准和规范,通过设计活动进行方案设计、施工图设计和绘制施工图等工作。

2. 施工质量管控:在施工过程中通过对施工操作的监督和控制,确保施工质量符合设计要求和相关标准。

3. 安全预防措施:为预防施工现场的安全事故和职业病,采取的各种措施,包括安全培训、安全防护设施的设置等。

4. 绿色建筑:指以节能减排、环保节材、室内环境质量优良等为目标的建筑设计与施工模式。

模板范本二:第一章建筑装修材料1.1 墙体材料1.1.1 砖砌体墙1.1.2 砂浆粉刷1.1.3 石材瓷砖1.2 地面材料1.2.1 木地板1.2.2 强化地板1.2.3 装饰石材1.3 顶棚材料1.3.1 吊顶板1.3.2 GRC构件1.3.3 装饰性吊顶第二章装修装饰构造2.1 隔墙构造2.1.1 砖墙隔墙2.1.2 轻钢龙骨隔墙2.1.3 玻璃隔断2.2 吊顶构造2.2.1 石膏板吊顶2.2.2 木龙骨吊顶2.2.3 钢龙骨吊顶2.3 地面构造2.3.1 木地板安装2.3.2 强化地板安装2.3.3 地砖铺贴第三章教学设计3.1 教学目标3.2 教学内容3.3 教学方法3.4 教学评价第四章课程计划4.1 教学大纲4.2 教学进度安排4.3 课程考核要求附件:附件一:建筑装修材料价格表附件二:施工图纸附件三:装修效果图法律名词及注释:1. 砌体墙:指用砖或其他砌块砌筑的墙体结构,常用于建筑物的承重墙和隔墙。

建筑装饰构造教案

建筑装饰构造教案

建筑装饰构造教案一、教学目标1. 知识与技能:(1)了解建筑装饰的基本概念、作用和分类;(2)掌握建筑装饰构造的基本原理和方法;(3)熟悉常见建筑装饰材料的特点和应用。

2. 过程与方法:(1)通过观察、分析实际建筑装饰案例,培养学生的审美观念和设计能力;(2)运用案例分析法,让学生了解建筑装饰构造的设计方法和施工技术;(3)通过小组讨论、实践操作,提高学生的合作能力和动手能力。

3. 情感态度与价值观:(1)培养学生对建筑装饰行业的兴趣和热情;(2)培养学生关爱环境、注重节能的意识;(3)培养学生勇于创新、不断进取的精神。

二、教学内容1. 建筑装饰的基本概念(1)建筑装饰的定义(2)建筑装饰的作用(3)建筑装饰的分类2. 建筑装饰构造的基本原理(1)建筑装饰构造的设计原则(2)建筑装饰构造的设计方法(3)建筑装饰构造的施工技术3. 常见建筑装饰材料的特点和应用(1)石材类装饰材料(2)陶瓷类装饰材料(3)金属类装饰材料(4)木材类装饰材料(5)塑料类装饰材料(6)玻璃类装饰材料三、教学重点与难点1. 教学重点:(1)建筑装饰的基本概念、作用和分类;(2)建筑装饰构造的基本原理和方法;(3)常见建筑装饰材料的特点和应用。

2. 教学难点:(1)建筑装饰构造的设计方法和施工技术;(2)各种装饰材料的特点和选用方法。

四、教学方法与手段1. 教学方法:(1)讲授法:讲解建筑装饰的基本概念、作用和分类;(2)案例分析法:分析实际建筑装饰案例,引导学生了解装饰构造的设计方法和施工技术;(3)小组讨论法:分组讨论装饰材料的特点和应用,培养学生合作能力;(4)实践操作法:让学生动手操作,提高学生的实践能力。

2. 教学手段:(1)多媒体课件:展示建筑装饰案例、图片等,增强教学的直观性;(2)模型教具:展示各种装饰材料和构造,便于学生直观理解;(3)实践基地:组织学生实地考察,了解建筑装饰的施工过程。

五、教学评价1. 课堂评价:(1)提问:检查学生对建筑装饰基本概念的理解;(2)案例分析:评估学生对建筑装饰构造设计和施工技术的掌握;(3)小组讨论:评价学生在团队合作中的表现及对装饰材料特点和应用的理解。

建筑装饰构造课程设计

建筑装饰构造课程设计

建筑装饰构造课程设计一、设计背景建筑装饰构造是建筑行业中必不可少的一部分,旨在为建筑物提供美观的外观和实用的功能。

本课程的设计旨在通过学生们对建筑装饰构造的理解和实践,培养他们的实际动手能力和创意思维,以满足未来建筑装饰产业的需求。

二、设计目标1.培养学生的实际动手能力和创意思维,提高学生的实践能力;2.通过学习本课程,使学生能够掌握建筑装饰构造的理论、知识和技能,具有较强的实际应用能力和综合素质;3.从细节中找到精髓,实现建筑装饰的美观性和实用性的完美结合。

三、设计内容本课程的教学内容包括以下三个部分:1. 建筑装饰构造的基本知识该部分主要包括建筑装饰构造的概念、分类、结构、材料等方面的知识。

学生需要通过学习课程相关内容,掌握建筑装饰构造的基本概念、常用结构、主要材料等,对建筑装饰构造的概念、分类有整体性的把握。

2. 建筑装饰构造的实践操作该部分主要包括建筑装饰构造的实践操作,如绘制装饰图、制作模型、实地考察等。

通过实践操作,学生能够加深对建筑装饰构造的理解,并掌握实际应用技能。

3. 建筑装饰构造项目设计该部分主要是独自或小组完成一个建筑装饰构造项目设计,将所学理论知识运用到实际生产中,考核学生的创意思维、实际操作能力和理论知识的应用水平。

四、教学方法本课程采用讲授、案例分析、绘图、模型制作和实地考察等多种教学方法相结合,注重实践操作,充分发挥学科特点,提高课程实用性和应用性。

五、教材参考1.《建筑装饰施工技术与工艺》李强著2.《室内设计与装修》武志红著3.《建筑材料与构造》黄永明著六、考核方式本课程的考核方式分为平时成绩和期末成绩两个部分,平时成绩占总成绩的40%,包括作业、综合实验、小组项目等,作业和实践操作重在考察学生对理论知识和实际应用的掌握情况,小组项目重在考察学生的创新意识和团队协作能力。

期末成绩占总成绩的60%,主要考核学生的理论知识和实践技能能力。

考核方式包括闭卷笔试、实验考核、项目答辩等。

建筑装饰材料与构造教案

建筑装饰材料与构造教案

经济性原则
成本控制
01
在满足功能性和美观性的前提下,尽量选择价格合理、性价比
高的装饰材料,降低装修成本。
资源节约
02
选用可再生、可循环使用的环保材料,减少资源浪费和环境污
染。
耐久性考虑
03
选择耐久性强、维护成本低的装饰材料,延长装修使用寿命,
降低后期维护费用。
美观性原则
01
02
03
色彩搭配
运用色彩心理学和美学原 理,合理搭配装饰材料的 颜色,营造舒适、和谐的 室内环境。
效果。
输入 标题
跨界融合
将不同领域的设计元素进行跨界融合,如将艺术、科 技、自然等元素融入装饰设计中,打造出独特而富有 感染力的空间氛围。
打破传统思 维模式
以人为本
注重环保、节能和可持续性发展,选择可再生、可回 收和低碳环保的装饰材料和构造方式,推动绿色装饰
设计的发展。
可持续发展
从人的需求和心理出发,关注空间的舒适度和人性化 设计,让装饰设计更加贴近人们的生活和搭配原则
REPORTING
功能性原则
满足使用功能
根据建筑部位的不同功能需求, 选择相应的装饰材料,如防水、 防潮、耐磨、耐腐蚀等。
符合安全规范
选用符合国家安全标准的装饰材 料,避免使用易燃、有毒或放射 性物质。
考虑施工条件
根据施工条件和工艺要求,选择 适宜的装饰材料和构造方式,确 保施工质量和进度。
03
探讨绿色低碳环保材料的推广策 略和措施,如政策引导、技术支 持、市场培育等,促进其在建筑 装饰领域的广泛应用。
PART 06
实践案例分析与讨论
REPORTING
成功案例分享与启示

建筑装饰构造教案

建筑装饰构造教案

建筑装饰构造教案教案标题:建筑装饰构造教案教学目标:1. 理解建筑装饰构造的基本概念和原理。

2. 掌握建筑装饰构造的常见材料、工艺和施工方法。

3. 培养学生的创新思维和动手能力,能够设计和实施简单的建筑装饰构造方案。

教学内容:1. 建筑装饰构造的定义和分类。

2. 建筑装饰构造的基本原理和设计要求。

3. 建筑装饰构造的常见材料和工艺。

4. 建筑装饰构造的施工方法和注意事项。

5. 建筑装饰构造的实际应用案例分析。

教学步骤:1. 导入(5分钟)- 引入建筑装饰构造的概念和重要性,激发学生的学习兴趣。

2. 知识讲解(20分钟)- 介绍建筑装饰构造的基本原理和设计要求,让学生了解其在建筑中的作用。

- 详细介绍建筑装饰构造的常见材料和工艺,包括墙面装饰、天花板装饰、地板装饰等。

- 解释建筑装饰构造的施工方法和注意事项,强调施工中的安全和质量控制。

3. 实例分析(15分钟)- 分析一些实际建筑装饰构造的案例,让学生理解理论知识在实践中的应用。

- 引导学生分析案例中的问题和解决方案,培养其创新思维和问题解决能力。

4. 实践操作(30分钟)- 给学生提供一些简单的建筑装饰构造设计任务,让他们动手实践。

- 学生可以设计并制作一个小型的装饰构造模型,展示其创意和实施能力。

5. 总结与评价(10分钟)- 对学生的实践成果进行评价和总结,鼓励他们分享设计思路和遇到的问题。

- 梳理本节课的重点和难点,帮助学生加深对建筑装饰构造的理解。

教学资源:1. PowerPoint演示文稿,包括建筑装饰构造的基本概念、原理和应用案例。

2. 实际建筑装饰构造材料和工具,供学生进行实践操作。

3. 建筑装饰构造相关的书籍、文章和视频资料,供学生进一步学习和研究。

教学评估:1. 学生的参与度和互动表现。

2. 学生的实践操作成果和设计思路。

3. 学生对建筑装饰构造相关知识的理解和应用能力。

教学延伸:1. 鼓励学生进行更复杂的建筑装饰构造设计和实践,提高其创新和动手能力。

建筑装饰材料与构造教案

建筑装饰材料与构造教案

建筑装饰材料与构造教案一、教学目标1.了解建筑装饰材料的分类和特点;2.了解主要的建筑装饰构造形式;3.掌握建筑装饰材料与构造的设计和施工要求。

二、教学内容1.建筑装饰材料的分类和特点a.建筑装饰材料的分类:石材、木材、金属材料、人造材料等;b.建筑装饰材料的特点:耐久性、耐用性、防火性、环保性等。

2.主要的建筑装饰构造形式a.墙面装饰构造:涂料、壁纸、瓷砖、石材等;b.地面装饰构造:地板、地毯、地砖等;c.顶棚装饰构造:吊顶、石膏板顶、石材顶、玻璃钢顶等;d.门窗装饰构造:门、窗框、玻璃等;e.室内家具装饰构造:沙发、桌椅、床等。

3.建筑装饰材料与构造的设计和施工要求a.设计要求:功能、美观、经济、安全等;b.施工要求:材料选用、工艺流程、施工标准等。

三、教学过程1.导入(5分钟)简要介绍建筑装饰材料与构造的重要性,以及本节课的学习内容。

2.知识讲解(25分钟)a.建筑装饰材料的分类和特点-分类:请学生列举出几种常见的建筑装饰材料,并进行分类;-特点:学生通过讨论,总结出建筑装饰材料的特点。

b.主要的建筑装饰构造形式-观看图片或视频,让学生对不同的建筑装饰构造形式有直观的了解;-分组讨论,学生分析不同的建筑装饰构造形式的特点和适用范围。

3.案例分析(25分钟)a.选择几个实际的建筑装饰项目,对其进行分析,并分析其装饰材料和构造形式的选择原因;b.引导学生讨论,如何在设计和施工过程中避免常见的问题,提高工程质量和安全性。

4.设计和实践(25分钟)分组进行小组设计活动:a.分组选择一个具体的建筑装饰项目,确定材料和构造形式;b.绘制装饰材料和构造图纸,要求合理布局、尺寸准确;c.选择适合的施工工艺,确定施工过程和施工标准。

5.总结和展望(10分钟)让每个小组分享他们的设计成果,并进行评价和讨论。

总结本节课的学习内容,并展望今后在建筑装饰材料与构造方面的学习和发展。

四、教学评价1.学生小组设计成果的图纸合理性和准确性评价;2.学生对建筑装饰材料和构造形式的了解程度评价;3.学生对设计和施工要求的理解程度评价。

建筑装饰构造课程教学大纲

建筑装饰构造课程教学大纲

《建筑装饰构造》课程教学大纲(72学时)一、课程的性质和任务本课程是中等职业学校建筑装饰专业的一门主干专业课程。

装饰构造是装饰设计的重要组成部分,构造处理的好坏直接影响装饰设计的质量和效果。

它的任务是:使学生掌握建筑装饰构造的基本原理和方法,使学生了解装饰构造与建筑、结构、材料、设备、施工等方面的关系,能够对建筑装饰的构造方案作初步的分析,并具有进行构造设计及绘制施工详图的初步能力。

二、课程教学目标本课程的教学目标是:使学生掌握建筑装饰构造的基本知识和基本技能,了解装饰构造新技术、新材料的应用。

(一)知识教学目标1.掌握装饰构造的基本类型。

2.掌握室内装饰构造设计的原理。

3.熟悉地面、墙面、天棚等装饰的基本构造。

(二)能力培养目标1.初步掌握进行装饰构造设计的能力。

2.能根据室内建筑构造方案绘制施工详图。

(三)思想教育目标培养学生尊重科学、求实务实的敬业精神。

三、教学内容和要求基础模块1.绪论了解装饰构造的性质和任务。

掌握装饰构造的基本设计原则和方法。

2.室内地面装饰构造熟悉室内楼地面装饰构造的要求和类型,了解装饰效果。

掌握现浇(预制)水磨石地面的构造方法。

掌握大理石(花岗石)地面的构造方法与应用范围。

掌握木质地面(架空式、直铺式)的构造方法。

掌握人造软质制品地面的类型、特性、应用范围及铺设要点。

熟悉踢脚板和变形缝的构造。

掌握防潮地面的构造及其他特种楼地面的构造。

3.墙面装饰构造熟悉墙面装饰构造的要求和装饰效果。

掌握抹灰类墙面的基本构造和做法。

掌握贴面类墙面的基本构造和做法。

掌握涂刷类墙面的基本构造和做法。

掌握糊裱类墙面的基本构造。

了解清水墙面的基本构造。

4.室内顶棚装饰构造熟悉室内顶棚装饰的意义和基本构造类型。

掌握直接式顶棚构造做法及装饰效果。

掌握悬吊式顶棚构造做法及装饰效果。

5.其他装饰构造简介了解隔断、花格的构造要求与做法。

了解门面、橱窗的构造要求与做法。

了解外墙面装饰一般类型、幕墙装饰的效果。

建筑装饰构造课程设计

建筑装饰构造课程设计

建筑装饰构造课程设计指导书建工系装饰设计教研室课题名称某酒店中式包房装饰构造设计(某酒店宴会厅、咖啡厅构造设计)一、设计目的编制建筑装饰构造设计文件是《建筑装饰构造》课程的主要内容之一,通过本设计培养学生全面掌握和灵活运用知识的能力,综合想象构思的能力,成熟而规范的图纸表达能力,以及分析问题、解决问题的能力,为今后的工作打下良好的基础。

设计过程中要理解建筑装饰构造技术和特殊部位构造详图的基本原理,熟悉建筑装饰施工构造所用材料,掌握编制装饰构造设计文件的方法与技巧。

二、包含的内容(一)平面图、顶棚图及局部剖面图(二)墙身立面图(三)设计一玻璃磨花隔断1、材料选择2、造型设计3、构造设计三、课题基本资料1、施工图见附图2、剖面图主要参照教材中部分,对工程中使用的新工艺、新方法按上课补充教材编写。

四、参考资料《建筑装饰构造》中国建筑工业出版社,陈卫华编著《建筑装饰施工图集》中国建筑工业出版社,编委会主编《建筑装饰构造》课程设计任务书本课程设计是为了全面训练学生的设计能力,检验学生学习和运用装饰构造知识的程度而设置的,其目的是培养学生全面掌握和灵活运用知识的能力,综合想象构思的能力,成熟而规范的图纸表达能力,以及分析问题、解决问题的能力,为今后的工作打下良好的基础。

题目一:某酒店中式包房1.设计条件(1)中式包房平面图、顶棚图及局部剖面图。

(2)中式包房墙身立面图。

(3)各部位所用材料按图示要求。

2.完成内容及深度要求(1)画出顶棚剖面图,并注明各层构造做法,该图比例自定。

(2)画出墙身特殊部位详图。

(不少于3个)(3)设计一玻璃磨花隔断,位置按图示要求。

(4)用3号图纸,上墨完成,也可用电脑绘制,图纸应符合制图要求。

题目二:某酒店宴会厅、咖啡厅1.设计条件(1)宴会厅平面图、顶棚图及局部剖面图。

(2)宴会厅墙身立面图。

(3)各部位所用材料按图示要求。

(4)图中未注明尺寸可自定。

2.完成内容及深度要求(1)将各种地面的构造做法用图表示出来。

建筑装饰材料与构造教案

建筑装饰材料与构造教案

建筑装饰材料与构造教案范本1:建筑装饰材料与构造教案1. 课程简介1.1 课程名称:建筑装饰材料与构造1.2 课程编号:ARCD1011.3 学时:36学时1.4 学分:2学分1.5 先修课程:建筑材料学、建筑力学等1.6 教材:《建筑装饰材料与构造教程》1.7 授课方式:课堂讲授、案例分析2. 教学目标2.1 知识目标- 理解建筑装饰材料的分类、性能及应用。

- 掌握建筑装饰工程的施工工艺和质量控制技术。

2.2 能力目标- 能够根据建筑需求选择适用的装饰材料。

- 能够分析和评价建筑装饰工程的施工质量。

2.3 情感目标- 培养学生的实践操作能力和团队协作意识。

- 培养学生对建筑装饰的创新与美学追求。

3. 教学内容3.1 建筑装饰材料的分类及特点- 墙面装饰材料:壁纸、墙砖、涂料等- 地面装饰材料:地板、瓷砖、地毯等- 吸音隔音材料:吊顶材料、隔墙材料等3.2 建筑装饰材料的性能要求- 耐火性能:防火涂料、防火板等- 耐候性能:外墙涂料、阳光板等- 环保性能:低VOC涂料、环保地板等3.3 建筑装饰工程的施工工艺- 墙面装饰:打底处理、粉刷、贴瓷砖等- 地面装饰:找平、铺贴、砂浆施工等- 吸音隔音装饰:吊顶安装、隔墙施工等3.4 建筑装饰工程的质量控制- 施工现场管理:工艺流程、材料验收等- 施工过程控制:施工质量检测、整改措施等- 竣工验收及工程质量评定4. 教学方法4.1 课堂讲授:介绍建筑装饰材料的分类和特点,讲解施工工艺及质量控制要点。

4.2 案例分析:以实际建筑工程案例进行分析讨论,加深学生对课程知识的理解和应用。

5. 教学评价5.1 作业:针对每个章节的知识点,布置相关的实践和理论作业。

5.2 期中考试:对课程内容进行综合评估,考查学生的理论知识和分析能力。

5.3 期末考试:对全课程内容进行综合考核,考查学生的综合素质和运用能力。

6. 附件列表- 《建筑装饰材料与构造教程》电子版- 精选建筑装饰案例集锦- 建筑装饰工程质量验收标准7. 法律名词及注释7.1 施工现场管理:指建筑装饰工程施工过程中的综合管理措施,包括施工组织、安全生产、材料验收等。

建筑装饰构造方法课程设计 (2)

建筑装饰构造方法课程设计 (2)

建筑装饰构造方法课程设计题目概述本设计旨在为学生提供建筑装饰构造方法方面的实践操作经验。

学生将深入学习如何设计建筑的内外部装饰以及如何进行建筑构造方法的实现。

此设计将为学生提供机会通过现实的建筑项目来应用所学的知识和技能,锻炼学生的实践操作能力。

设计要求本次课程设计要求学生通过实践操作,掌握以下技能和知识:1.掌握建筑装饰构造方法的基本知识2.能够进行建筑内外墙面的设计3.能够进行建筑门窗和屋顶的设计4.能够进行建筑装修材料的选择和搭配5.能够进行建筑施工图的绘制和理解设计步骤本次课程设计将分为以下四个步骤:步骤一:认识建筑装饰构造方法本步骤的目的是为了让学生了解建筑装饰构造方法的基本概念和原理。

包括建筑内外墙面的构造,门窗和屋顶的构造,以及建筑装修材料的选择和搭配等方面。

步骤二:设计建筑内外墙面在本步骤中,学生将学习如何设计建筑内外墙面。

学生需要考虑墙面的材质,颜色和造型等因素,并根据设计要求进行立面图的绘制。

同时,学生还需绘制墙体构造图、材料搭配图和立面剖面图等。

步骤三:设计建筑门窗和屋顶在本步骤中,学生将学习如何设计建筑门窗和屋顶。

学生需要考虑门窗和屋顶的材质、造型和功能等因素,并根据设计要求进行建筑图面的绘制。

同时,学生还需绘制构造图、材料搭配图和剖面图等。

步骤四:绘制建筑施工图在本步骤中,学生将根据之前的设计成果,进一步绘制建筑施工图。

学生需要结合上述设计图,将建筑施工图绘制出来,包括平面图、立面图、构造图和细部展开图等。

设计成果本次课程设计要求学生生成学习笔记,其中应包含以下内容:1.学生对建筑装饰构造方法的认知和理解2.每个步骤中的设计过程和结果3.学生对课程设计过程中遇到问题的解决方案4.学生对这个课程设计的感想总结本次课程设计旨在提供丰富的建筑装饰构造方法实践经验,通过实际设计案例来提升学生的操作技能和理论知识。

学生将在实践中深入了解建筑装饰构造方法的相关概念和理论,并可以将其应用到实际建筑设计和施工中。

j建筑装饰构造教案.doc

j建筑装饰构造教案.doc

【组织教学】:【导入新课】:建统裟饰己农晨战為一门新兴行地,建统箱构、殺备、裟饰的造价比例已达殳3: 4。

建疑裟饰行地帝持久的幼力和农屐谕喙。

那么,建疑裝饰构造是用来做什么的呢7它空要包括哪客基床內客7建疑裟饰构造殺计輪原则乂帝哪整7【教学过程】:一,建窥裝饰构造的基凉槐念及內容(一),建疑除饰的基瘁概念7’建疑扬殳俸工程完咸后所进行的除潢知修饰处理,是以姜曇原理鬲係据,以各种建艇及建翁裟饰裝修材料參基砒,以建翁的多功饨角走出农,对建翁或建统空间殊境址行筱针.加工的行鬲鸟过程的总隸。

2它是MJU匕建筑和建统空间签殳要內的而筱置的空同环境艺术。

M鸟建疑、艺术、辖构、材料、筱针、施工及筱备劣密切辖合。

(二)・建疑裟饰构造的基瘁內容/构造原理.构遥爼麻.构遥做该2枷造原理是根据建筑的使用功滋和裝饰殺计的要疝,待合实裁證验进行构造筱针的方法M狙咸及做该是转合裟饰工程实陆晴况,拓用构造殺计原理,将饰面材料或饰汤臨接国区疫建窥扬拠i俸律构之止4紫饰对彖:建疑的顶棚、禱面、地面的面眉处理和室內空同的召现和遥型址行的殺计施工(-)・建疑裟饰构造谓程的特点7,探合槌强以囁饰制囹、囁饰材料.力曇、转构及帝果国级该规、规范著后职课务基舷2实裁住强源于工人和牧术人员在实裁彳的科皆总辖M鶴團、條團嗖女二,建窥裝饰构造的类型.普銀鸟用料(一)・建疑噱饰构造的类型一殿今鬲鬲丈类,即饰面类构造和紀件类构造。

7,饰面类构造——疫建疑构件關彖面覆JL裟饰材料的构造做注,漱棉面約造。

1)饰面类构造的今类罩面类、贴面类.钩滋类涯惫:覆盖式构遥的基凉问龜足处理和转构构件豢面的it搖构造方眩O2)饰面构造的墓瘁要朮i要解决虧必下三个同軀,,(f)附曙鸟啊临。

附看罕国可喩,产防卄裂啊临。

(2)宓应鸟今层。

采用适占的磔庚鸟层决。

(3)畅句层年毬。

反夏今戌絲作,使覆紅眉畅句且年毬。

2裟甬乙式构造——也隸麻型狗造。

用各种裟饰材料及紀件爼裟麻嗾饰品關构造做眩。

建筑装饰构造教案

建筑装饰构造教案

长春建筑学院教案课程:装饰构造班级:室内0901任课教师:付龙珠二O_______ —二O ______学年度第一学期课题一,楼地面建筑装饰构造一,课题的性质楼地面是对楼层地面和底层地面的总称。

楼地面在人的视线范围内所占的比例很大,对室内整体装饰设计起十分重要的作用,楼地面装饰设计除了要符合人们使用上,功能上的要求外,还必须考虑人们在精神上的追求和享受。

建筑中,人们在楼地面上从事各项活动,安排各种家具和设备;地面要经受各种侵蚀、摩擦和冲击作用,因此要求地面有足够的强度和耐腐蚀性。

地面,作为地坪或楼面的表面层,首先要起保护作用,使地评或楼面坚固耐久。

按照不同功能的使用要求,地面应具有耐磨、防水、防潮、防滑、易于清扫等特点。

在高级房间,还要有一定的隔声、吸声功能及弹性、保温和阻燃性等。

二,课题的教学目的通过本课程使学生能基本掌握一般传统的楼地面的构造作法。

根据各种不同功能空间、对各种不同建筑部件进行功能设计并按现在国内外的先进作法对各功能部件进行合理的装饰构造设计,熟悉各种装饰材料的性能、特点,能准确、详细的设计绘制建筑装饰构造施工图。

三,教学重点和难点重点:掌握一般传统的楼地面装修方法和现代楼地面的装饰方法和构造作法,根据各种不同功能空间,选择相适应的功能材料,确定先进合理的构造方法,使楼地面更具功能性和艺术性。

定室内地面的地面类型。

了解室内地面的一般作法和各种不同功能地面的先进构造方式,使地面更具功能的合理性和使用的舒适性。

能够画出楼地面的构造示意图。

难点:掌握一般传统的楼地面装修方法和现代楼地面的装饰方法和构造作法,根据各种不同功能空间,选择相适应的功能材料,确定先进合理的构造方法,使楼地面更具功能性和艺术性。

确定室内地面的地面类型。

了解室内地面的一般作法和各种不同功能地面的先进构造方式,使地面更具功能的合理性和使用的舒适性。

四,教学内容建筑装饰——指建筑物主体工程完成后所进行的装潢与修饰。

建筑装饰构造——指使用建筑装饰材料和制品对建筑物内外表面以及某些部位进行装潢和修饰的构造做法。

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建筑学院
教案
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班级:
任课教师:
二O_______ —二O ______学年度第一学期
课题一,楼地面建筑装饰构造
一,课题的性质
楼地面是对楼层地面和底层地面的总称。

楼地面在人的视线范围内所占的比例很大,对室内整体装饰设计起十分重要的作用,楼地面装饰设计除了要符合人们使用上,功能上的要求外,还必须考虑人们在精神上的追求和享受。

建筑中,人们在楼地面上从事各项活动,安排各种家具和设备;地面要经受各种侵蚀、摩擦和冲击作用,因此要求地面有足够的强度和耐腐蚀性。

地面,作为地坪或楼面的表面层,首先要起保护作用,使地评或楼面坚固耐久。

按照不同功能的使用要求,地面应具有耐磨、防水、防潮、防滑、易于清扫等特点。

在高级房间,还要有一定的隔声、吸声功能及弹性、保温和阻燃性等。

二,课题的教学目的
通过本课程使学生能基本掌握一般传统的楼地面的构造作法。

根据各种不同功能空间、对各种不同建筑部件进行功能设计并按现在国内外的先进作法对各功能部件进行合理的装饰构造设计,熟悉各种装饰材料的性能、特点,能准确、详细的设计绘制建筑装饰构造施工图。

三,教学重点和难点
重点:掌握一般传统的楼地面装修方法和现代楼地面的装饰方法和构造作法,根据各种不同功能空间,选择相适应的功能材料,确定先进合理的构造方法,使楼地面更具功能性和艺术性。

定室内地面的地面类型。

了解室内地面的一般作法和各种不同功能地面的先进构造方式,使地面更具功能的合理性和使用的舒适性。

能够画出楼地面的构造示意图。

难点:掌握一般传统的楼地面装修方法和现代楼地面的装饰方法和构造作法,根据各种不同功能空间,选择相适应的功能材料,确定先进合理的构造方法,使楼地面更具功能性和艺术性。

确定室内地面的地面类型。

了解室内地面的一般作法和各种不同功能地面的先进构造方式,使地面更具功能的合理性和使用的舒适性。

四,教学内容
建筑装饰——指建筑物主体工程完成后所进行的装潢与修饰。

建筑装饰构造——指使用建筑装饰材料和制品对建筑物内外表面以及某些部
位进行装潢和修饰的构造做法。

第一节装饰构造的设计原则和影响装饰效果的因素
(一)、满足使用功能
建筑装饰的主要功能:
1、保护建筑构件——避免风吹、雨淋、日晒、气体腐蚀等破坏。

2、改善空间环境——改善热工、声响、光学等性能。

3、空间利用——提高建筑有效面积,充分利用空间,方便使用。

4、协调各工种之间的关系——遮盖和美化各种设施。

(二)、满足精神功能
创造优美环境,提高人们精神生活。

(三)、安全可靠,坚固耐久
1、装饰构件自身强度、刚度和稳定性。

(玻璃幕墙的强度和刚度)
2、装饰构件与主体的连接安全。

(吊顶、灯具的连接)
3、主体结构的安全。

(装饰构件给主体增加的荷载)
4、装饰构件的耐久性。

(四)、施工方便
设计出的装饰构造做法要能够得以施工及使用时的检修。

(五)、造价经济
在满足前述原则的基础上,根据不同的标准等级,尽可能地考虑降低造价,同时还应考虑维修费用。

建筑装饰等级(表1——1)——分为三级。

(六)、影响装饰效果的因素
1、装饰材料的质感及其影响
质感——对材料质地的真实感觉。

有光滑的、粗糙的、线条粗犷的、纹理细腻的、坚硬的、柔软的、平整的、凹凸不平的等等都能产生不同的效果。

2、色彩的特性及其影响
a色彩特性的利用
(1)色彩的物理作用——表现为色彩的温度感、距离感、重量感和体量感,给人冷暖、远近、轻重、大小的感觉。

(2)色彩的心理反映——给人美感,影响人的情绪,引起联想。

(3)色彩的生理反映——视觉器官能被色彩刺激,或通过色彩获得平衡。

(4)色彩的标志作用——色彩可以强调识别性。

突出某些部位,或引起注意,或进行空间划分等等。

b光影照明的影响
同样的色彩,不同的光影作用、光源投射都会显示不同的效果。

c用色的调整
色彩在调配过程、施工过程、使用过程、光线变化、环境影响、季节变化、温湿度变化以及色块面的大小不同都会有不同的效果。

第二节建筑装饰构造的类型
分为两大类:覆盖式构造和装配式构造。

(一)、覆盖式构造
在构件表面覆盖装饰材料或装饰构件,又称饰面构造。

如砖墙外加一层木护壁板;楼板上加一层木地板,楼板下做一层吊顶等等。

1、饰面部位及特性(表1——2)
常见部位有顶棚、内外墙面、楼地面。

2、基本构造要求
(1)附着与剥落。

附着牢固可靠,严防开裂剥落。

(2)厚度与分层。

采用适当的厚度与层次。

(3)均匀与平整。

反复分层操作,使覆盖层均匀且平整。

3、覆盖构造的分类(表1——3)
罩面类——涂料、抹灰
贴面类——铺贴、胶贴、钉嵌
钩挂类——系、钩
(二)、装配式构造
通过组装,构成各种制品或设备,兼有使用和装饰的作用,又称配件构造。

1、塑造与浇铸
用水泥、石灰、石膏等制成各种花格和花饰;用铁、钢、铜、铝等浇铸成各种金属花饰和零件
2、加工与拼装
木制品、人造板材、金属薄板、铝合金门窗、塑钢门窗等的加工与拼装。

3、搁置与砌筑
水泥制品、陶瓷制品、玻璃制品等叠砌胶结组合而成。

第三节建筑内外装饰的耐久性
影响装饰饰面耐久性的因素:
(一)、大气稳定性
1、冻融作用的影响
受冻后材料会被破坏。

材料中含水率高,破坏就大,反之小。

2、盐析作用的影响
施工时使用的外加剂含有盐、碱,干后结晶膨胀,引起饰面脱落。

3、干湿温度作用的影响
材料由于湿度、温度变化膨胀收缩产生收缩应力,使饰面龟裂或变形、脱开。

4、老化作用的影响
由于光、热、臭氧等作用,使饰面材料老化。

5、水的溶蚀作用的影响
雨水对材料的冲刷、锈蚀,饰面被破坏和污染。

6、大气中有害气体腐蚀作用的影响
(二)、机械磨损作用
1、人为的影响
外墙勒脚、楼梯间、走廊、阳台墙面、室内墙面下部常受到碰撞和污脏。

要采用耐碰撞、耐污脏的材料。

2、风雨冲刷的影响
常受到冲刷的表面要采用耐冲刷,不易褪色的材料。

3、变形与振动的影响
建筑物在受到荷载作用,温度变化,振动作用等影响下,饰面层容易受损、开裂、脱落。

(三)、变色作用
紫外线、有害气体及水分会对一些饰面材料起化学反应,使其变形、变色、失光等(表1——4)。

易变色、变形的材料多用于室内或容易维修的部位。

(四)、污染作用
包括大气和人为的污染。

1、沉积性污染——墙面挂灰。

2、侵入性污染——尘埃随雨水侵入后留下污迹。

3、粘附性污染——玻璃墙面或瓷砖上的蒙灰。

4、静电吸引污染——尘埃被吸附在饰面上。

5、霉变污染——受潮后饰面产生霉变。

第四节建筑装饰防火设计技术
(一)、装饰材料的燃烧性能等级及应用范围
装饰材料按使用部位和功能可分为:
顶棚装饰材料、墙面装饰材料、地面装饰材料、隔断装饰材料、固定家具、装饰织物、其他装饰材料等。

装饰材料燃烧性能分为四个等级:A、B1、B2、B3。

(表1——5)
建筑内部常用装饰材料燃烧性能等级划分举例(表1——6)
(二)、建筑装饰防火设计要求
1、建筑装饰防火设计控制原则
2、民用建筑装饰材料选用与防火设计要求
(1)一般规定
(2)单层、多层民用建筑表1——7
(3)高层民用建筑表1——8
(4)地下民用建筑表1——9
第五节,楼地面的构造示意图及整体式楼地面的构造
(一),楼地面主要构造层见图2—1
分为:结构层——承重
中间层——承受并传递面层传来的荷载
面层——承受各种物理,化学作用的表面层
(二),整体式楼地面的构造
1,水泥沙浆楼地面
构造做法
(1)单层法:在面层上抹一层15~25mm厚1:2.5水泥沙浆,可做防滑处理——纹样
(2)双层法:先抹一层10~12mm水泥沙浆找平层,再抹5~7mm厚水泥沙浆面层。

2,细石混凝土楼地面
先铺一层30~35mm的细石混凝土,再做水泥沙浆面层。

3,现浇水磨石楼地面
(1)先在基层做10~20mm水泥沙浆找平,
(2)再在找平层上镶嵌分格条,
(3)然后用水泥石子浆浇入整平,
(4)待硬结后用磨石机磨光。

4, 涂布楼地面
在地面上涂布一层溶剂型合成树脂或聚合物水泥材料,硬化后形成整体无缝的面层。

(1)溶剂型合成树脂涂布地面
由单纯的合成树脂为胶凝材料
有环氧树脂,不饱和聚酯,聚氨酯等涂布地面
(2)聚合物水泥涂布地面
由水融性树脂或乳液,与水泥组成胶凝材料,
有聚醋酸乙烯乳液,拘乙烯醇甲醛胶(107胶)等。

(3)构造做法
用面层材料调配腻子,填补裂缝,凹洞,将涂料用刮板均匀地刮在地。

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