教师访万家心得体会

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万师访万家心得8篇

万师访万家心得8篇

万师访万家心得8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2024年“万师访万家”心得体会(三篇)

2024年“万师访万家”心得体会(三篇)

2024年“万师访万家”心得体会“万师访万家”是一项非常有意义的活动,它旨在促进学校和家庭之间的紧密联系,增进教师与学生家长之间的沟通与了解。

作为一名参与者,我深感这个活动给我带来了许多宝贵的经验和收获。

首先,通过“万师访万家”这个平台,我有机会亲身体验了与学生家长面对面交流的重要性。

在平时的教学中,我会尽量与家长保持通讯联系,但无法像“万师访万家”这样直接触及他们的生活,了解他们的想法和期望。

在访家过程中,我与学生家长坐在一起,畅谈他们对孩子的期望、对学校教育的看法以及对我教学的建议,这让我更深入地了解了他们的需求,有助于我更准确地制定教学计划和调整教学方法。

其次,我在访问的过程中发现,学生家庭的背景和环境对他们的学习成绩和学校适应性有着很大的影响。

有些家庭条件较差,生活环境不利于孩子的学习和成长,这就需要我们作为教师提供更多的帮助和支持。

我在访问中与一些家庭交谈后,发现他们对于孩子的教育非常重视,但因为家庭条件的限制,无法提供良好的学习环境和资源。

我意识到,我们作为教师不能仅仅停留在教学的范围内,还应该尽可能地帮助学生家庭改善生活条件,提供更多的学习机会和资源支持。

此外,“万师访万家”也给了我一个机会去了解学生的个性特点和家庭背景,这对我的教学工作有很大的帮助。

在访问中,我了解到一些学生在家庭中的角色关系、家风传统和兴趣爱好等,这些信息让我更能够理解学生,更加有针对性地引导他们。

从一个学生家长的讲述中,我得知其中一个学生在家庭中是长子,他承担了很多责任,这使得他在学校中也显得比较成熟、有责任感。

有了这样的了解,我可以更好地为他提供适合的教育方法和指导,使他能够更好地发展自己的潜能。

此外,“万师访万家”也给了我一个机会去了解学生的个性特点和家庭背景,这对我的教学工作有很大的帮助。

在访问中,我了解到一些学生在家庭中的角色关系、家风传统和兴趣爱好等,这些信息让我更能够理解学生,更加有针对性地引导他们。

万名教师访万家活动心得体会

万名教师访万家活动心得体会

万名教师访万家活动心得体会(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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万师访万家家访教师心得体会

万师访万家家访教师心得体会

万师访万家家访教师心得体会(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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万师访万家的教师心得6篇

万师访万家的教师心得6篇

万师访万家的教师心得6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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万师访万家家访教师心得体会_万名教师家访万家心得体会(通用7篇)

万师访万家家访教师心得体会_万名教师家访万家心得体会(通用7篇)

万师访万家家访教师心得体会_万名教师家访万家心得体会(通用7篇)万师访万家家访老师心得体会_万名老师家访万家心得体会(通用7篇)万师访万家家访老师心得体会_万名老师家访万家心得体会篇1最近,我在学校的统一支配下,我乐观参与"万名老师访万家'活动。

通过这一活动的开展,我深刻熟悉到了家访的重要性,我认为家访是彻底了解同学,建立家长、同学、老师三位一体的教育新模式的最有效方法。

家访给我体会最深的是让我了解了许多平常没有了解到的状况。

有些同学家庭困难,父母关系失去以及家里成员沟通的困难都对同学学习造成一些影响,有一名叫卢军超男生,本身人就内向,再加上父亲为聋哑人,在学校就变得更加自卑,根本不与同学沟通。

我了解到这一状况后,乐观与家长沟通,商讨对策,家长和老师都和同学谈心、沟通,对同学鼓舞,这一同学现在性格渐渐变得开朗,也看到了他久别的笑容。

每一个同学都有闪光点,这是我家访得到的其次个体会。

家访时,同学看到老师来了,立刻端茶递水,很礼貌地招呼老师座下。

老师在和家长交谈时,主动地离开。

即便是我平常认为较差的同学,待人接物也表现得比较优秀。

这说明我们老师要乐观发觉同学的闪光点,要乐观了解同学,对他们进行扬长教育,鼓舞他们自信、自力。

我家访的第三个体会是家长和老师常常保持沟通。

现在有许多留守同学,父母在经济大潮中都出去打工挣钱了,同学基本上寄宿在爷爷奶奶和亲戚家里,由于许多同学现在都处在叛逆期,长辈和亲戚说的话他们都不是很能听进去,有几位同学甚至还进网吧上网,尤其是礼拜天,更是彻底不归,老师常常与家长保持沟通,能对同学时时监控,能常常性地对他们进行引导,让他们走正道,爱学习,顺当地完成学业,成才成人。

老师家访意义非凡。

家访是老师教学的又一有效方法和手段,乐观做好家访有利于教育教学,有利于对同学的培育。

万师访万家家访老师心得体会_万名老师家访万家心得体会篇2家访是老师与家长最好的直接沟通方式。

家访能了解同学在家的思想表现、学习状况等,家长也同样能了解孩子在校的表现。

万名教师进万家心得体会7篇

万名教师进万家心得体会7篇

万名教师进万家心得体会7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2024年“万师访万家”心得体会(五篇)

2024年“万师访万家”心得体会(五篇)

2024年“万师访万家”心得体会时间如白驹过隙,转眼间我们已经步入了2024年。

在这个特殊的一年里,我参与了“万师访万家”活动,踏入了千家万户,与家长们进行了深入交流和互动。

在这个过程中,我不仅从家长们那里获得了很多宝贵的意见和建议,也对自己的教育理念有了更为深刻的认识。

下面,我将就这次活动结合自己的体会,分享一下我的心得与体会。

首先,通过“万师访万家”活动,我深刻地感受到了家庭教育对孩子成长的重要性。

在访问的过程中,我发现不同家庭对于教育的认知和理念差异较大,这也使我意识到了家庭对于孩子成长的影响有多么深远。

一些家长看重学业成绩,注重的是考试成绩的突出;而另一些家长则更加注重培养孩子的兴趣和素质,注重孩子的全面发展。

在这过程中,我明白了教育并不仅仅指的是学校的教育,家庭教育同样重要,父母要是孩子的第一任老师。

只有家庭教育和学校教育相互配合,才能培养出全面发展的人才。

其次,通过“万师访万家”活动,我对于教育方式和方法也有了新的认识。

在与家长交流的过程中,有的家长抱怨学校的教学方式单一,缺乏趣味性;有的家长则希望学校能够提供更多实践机会,培养孩子的动手能力。

这使我深思,教育不能仅仅停留在课本知识的灌输,应该关注学生的兴趣和潜能,培养他们的实践能力和创新精神。

在今后的教学中,我将更加注重培养学生的综合素养,不拘泥于传统的教学方式,积极寻求创新,通过灵活多样的教学方法来激发学生的学习兴趣和积极性。

第三,通过“万师访万家”活动,我对于家长的期望和关切有了更多的了解。

在访问的过程中,我发现家长们有着一个共同的目标,那就是希望孩子能够健康快乐地成长。

他们关注的重点并不在于孩子的学习成绩如何,而是关心孩子是否有良好的心理素质和社会交往能力。

这使我明白了作为一名教师,我的责任不仅仅是传授知识,更要关注学生的综合素质的培养。

只有在这个基础上,我们才能够更好地和家长合作,共同促进孩子的成长和发展。

最后,在“万师访万家”活动中,我也从家长那里获得了很多的建议和指导。

万师访万家教师心得体会范文(通用11篇)

万师访万家教师心得体会范文(通用11篇)

万师访万家教师心得体会范文(通用11篇)万师访万家教师心得体会1自十一月份以来,我校把“访万家”工作进一步向前推进,由于安排妥当,全体教师带着一颗真诚的心去家访,使“访万家”工作取得了较好的效果。

现将我校近一阶段“访万家”活动情况汇报如下:一、周密部署,狠抓落实对此次访万家活动,我校结合各班实际情况,制定了具体方案,并对全体教师进行了培训。

培训使教师明确了家访的目的、意义和义务,熟悉和掌握了家访的方式和技巧,要求每位教师对本班学生必访。

做好访前的准备工作,对每位学生的家庭基本情况,在校表现以及学生和心理发展中出现的问题等方面进行详细的分析,对“问题学生”都要做到心中有数,从而确立家访对象、家访时间、家访内容,可以说准备工作充分、精细、完善,为此次家访进一步深入打下了坚实的基础。

二、形式多样,成绩显著此次深入家访活动,仍以班主任为中心,其它科任教师参与。

以实地家访的形式为主;对特殊情况的家庭,要充分利用互联网、电话、信函等辅助形式进行家访。

采取分组、分片、包班、包人的方法进行,集中家访与分散家访相结合。

各班经过对受访对象资料的认真分析,研究制订了本班详细家访计划,使家访活动灵活多样,各具特色。

并把生活有特殊困难的学生家庭,学习困难的学生家庭,留守儿童家庭(单亲家庭),思想、学业上有重大变化的学生家庭,进城务工子女家庭,随班就读残疾学生家庭,作为家访工作的重中之重。

通过建立家访档案,了解家长的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、性格脾气等,将学生家长分成好多不同的类型。

针对不同类型学生家庭,采取不同形式家访。

比如,有教养的家庭、溺爱型交庭、放任不管型家庭等。

截止今日,全校已实地家访的学生有650人,电话家访的学生有250多人。

三、完善表格,整理问题为使家访登记表更能反映学校、家长各自的期盼,全体班主任认真填好“家访手记”,包括学生家庭基本情况,联系方式,学生的兴趣爱好,个性特长,在家表现,教师评价,家访效果等,便于以后总结分析。

千名教师访万家心得体会(通用6篇)

千名教师访万家心得体会(通用6篇)

千名教师访万家心得体会千名教师访万家心得体会(通用6篇)千名教师访万家心得体会19月22早上,我们一行四人对我班的五名学生做了家访工作,由于本班学生全是新生,第一次还不熟悉学生家的具体地址,选了几个稍微近而且稍微熟一点的家长,每个学生的情况了解的比较多谈的时间较长。

最突出的两名是我班罗颖和姜雨萌,一个家里是爷爷奶奶照顾,常年见不到爸爸妈妈,爷爷奶奶从不关心学习,也不会辅导;另一个是爸爸在外上班,妈妈带着一岁多的弟弟即当妈又当爹,辛苦的带着她,辅导教少,但这孩子挺积极,能帮妈妈做些家务。

另外三位是老师家庭,他们严格要求,在家不仅经常辅导学习还培养行为习惯,孩子在校表现良好。

通过这几个学生的家访我们明确感受到现在的一些学生的家庭教育存在缺位、甚至于空白现象,孩子由于家长长期外出打工,孩子由爷爷奶奶照看,由于上一辈人普遍存在文化程度偏低的现象,错误的认为孩子只要吃好喝好,长得胖胖的,身体没有什么问题就行了,至于孩子的心理素质怎么样,他们并不知情,孩子有了心事他们也很少过问。

同时也发现文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导,这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯,有较强的自觉性。

我们没办法选择家长,我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。

最后我呼吁家长朋友们,多看一些有关家教的书吧,在不断的学习中完善自己的家庭教育方法,让您的孩子在您的细心呵护下成长吧!您不仅要呵护他们的吃喝,更应该关注他们的兴趣爱好,心理,学习习惯,道德品质,让他们在您的呵护下健康成长。

千名教师访万家心得体会2此次家访,感触颇深。

我发现孩子是大人的影子。

不仅是相貌上的相似,还有性格、言行上的相仿。

家长说话腼腆,孩子就不善表达;家长缺乏自信,孩子就底气不足;家长侃侃而谈,孩子就活泼不拘束。

家长不愧是孩子的第一任老师。

第一任老师的教育现状令人堪忧。

一、目标过高,孩子被逼撒谎。

在交谈中,我发现了一个有趣的问题:家长无意识的逼孩子撒谎,还埋怨孩子。

万师访万家家访心得(精选14篇)

万师访万家家访心得(精选14篇)

万师访万家家访心得万师访万家家访心得家访是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式,主要是解决儿童、青少年的个别的家庭教育问题。

以下是小编收集整理的万师访万家家访心得(精选14篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

万师访万家家访心得1按照上级工作安排,同时为新学期教学工作做准备,使学生能以较好的状态进入的学校的学习、生活之中,学校组织全体教师开展“教师访万家”家访活动。

活动期间,教师们利用休息时间,冒着高温、酷暑上门沟通、了解、宣传,对于实在难以登门家访的,教师就用自己的电话,与学生和家长进行沟通。

这次活动对于进一步促进家校联系起到了助推作用,对于构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络创设了良好的社会效应。

一、假期家访活动基本情况本次参与家访我中心小学及三所村小全部在岗28位教师全部参与,其中党员教师8名,实际家访学生428名,其中上门家访336名,电话家访92名,涉及本中心小学所辖五村学生家长户。

二、精心组织家访活动1、提早部署,要求具体。

根据学校实的实际情况,学校提前动员部署。

在放假前召开全体教师家访工作的布置会议,具体布置家访的内容和注意事项及要求。

2、细化要求,突出重点。

各班班主任和科任教师按照学校要求将被访学生分类进行家访,重点放在父母离异的单亲家庭,生活有特殊困难的学生家庭,行为偏差的学生家庭,学习困难的学生家庭,留守学生的家庭等开展重点家访,及时为他们排忧解难。

3、注重反馈,加强沟通。

教师携带“家访登记表”进入家庭,家访后认真填写“教师访万家’活动登记表,开学后及时反馈到学校,学校认真进行梳理,并逐步解决。

通过本次暑期的集中家访,我们及时把握到家长对学校教育工作中的要求与建议,全面听取了社会各层面对我校教育的意见,发现并弥补学校教育教学过程中的不足之处,进而推动教师自觉改进教学方法,提高教学水平,促进了学校教育教学工作的和谐发展。

三、家访反馈情况统计本次家访征集到的意见和建议累计99条,其中针对教师的意见建议数69条,针对学校和党组织的意见建议数30条;经过学校认真梳理后,共征集意见和建议19条,其中针对教师的意见建议数19条,针对学校和党组织的意见建议数10条。

千名教师访万家活动心得体会(5篇)

千名教师访万家活动心得体会(5篇)

千名教师访万家活动心得体会(5篇)千名老师访万家活动心得体会1根据上级教育部门和学校的工作要求,我校开展了"百名老师访万家"活动,一提到家访,我就想起过去我们家访工作主要是通过电话联系的方式,与同学家进步行联系,共同沟通、探讨同学教育问题。

由于各种缘由,很少有老师亲自到同学家里拜见。

怎样做好家访工作,是班主任和任课老师把握同学状况,实行家校双向管理,开展各种教育教学活动,提高教育质量的重要保障。

在本次家访活动中,我了解到了我们班同学的家庭状况。

以下就谈谈自己的几点体会吧。

第一,思想上要先到基层,把它落实到详细工作中。

家庭访问是班主任最常用的与同学家长保持亲密联系的方式,勤于家庭访问,擅长家庭访问是班主任带班的秘诀之一。

家庭访问团可以与家长沟通状况、交换看法、统一熟悉,这样既有助于我们改良教育教学工作,又有助于家长改良家庭教育的方式方法,从而形成教育合力。

在家庭访问中保持教育的全都性是孩子健康成长的关键。

在我们的家庭里,父母对孩子的学习更加重视。

尽管他们的学问不多,对教育的方法也不太了解,但是他们对孩子的学习都比较重视,对孩子的期望值更高。

其次,家访应做好预备。

到家之前,我已经做好了充分的预备,先告知家长,让家长和同学在家等候老师的到来。

要不然,同学家长就不在家,白白跑一趟,既铺张时间,又达不到目的。

二是要估量可能遇到的困难和意外状况,做好克服困难的心理预备。

三是要针对同学的状况进行详细分析,要想说什么,最好在心里有个提纲,到时候一五一十,侃侃而谈,沉着沉着,有条有理,家长听起来确定仔细,觉得老师工作细心,很负责。

经过学校的充分预备后,我们会亲自搜集一些家访同学的基本资料,例如:家庭成员、家庭成员的年龄、经济来源、在校表现等。

第三,家访应注意艺术效果。

家庭访问中的谈话最讲究技巧,谈话就是通过教育者和受教育者之间的亲切交谈来进行的。

第一,敬重同学。

尤其是那些有多种缺点、学习成果不好的同学,要从爱心入手,不能一概而论,一差就是多。

万师访万家活动心得体会(精选20篇)

万师访万家活动心得体会(精选20篇)

万师访万家活动心得体会万师访万家活动心得体会家访是教师与家长最好的直接沟通方式。

家访能了解学生在家的思想表现、学习情况等,家长也同样能了解孩子在校的表现。

下面是小编为大家收集整理的万师访万家活动心得体会(精选20篇),希望对大家有帮助!万师访万家活动心得体会1为更深入了解学生学习情况和生活情况,增进学校与家庭、老师与家长的联系,形成学校、家庭、社会的教育合力。

高一年级1部全体教师不畏酷暑上门走访学生,让学生不在学校也能感受到学校给予的关爱,在假期也能走进孩子的世界,切实促进学生成长。

在这个长达两个月的炎炎夏日,学生在家的学习情况是学校和家长共同关心的问题。

各位教师通过家访了解不同学生在家的学习时间、学习计划、学习环境等。

在假期如何合理的安排时间做到劳逸结合,实现弯道超车等方面提出了合理的建议,例如合理安排时间复习上学期所学、学会取舍、突破重点题型、有效预习下学期新课内容等。

学生的培养和塑造离不开学校教育、家庭教育和社会教育三方面。

其中家庭教育尤为重要,我们在家访时提出“多陪伴、多鼓励、多关爱”等建议,整合家长力量,共同为学生的成长营造良好的环境。

“走进千家万户,关爱万千心灵”家访是走进学生内心世界的一座爱的桥梁!家校相连,携手共育,家访不仅落实了国家的双减政策,也温暖了二中的学子和家长,增强了家校之间的沟通。

家访一直在路上,永不止步。

万师访万家活动心得体会2七月,正是酷暑,在这烈日炎炎的盛夏时节,我们的万师访万家活动如期而至。

为了进一步落实防溺水安全教育工作,为了近距离了解孩子们的生活和学习状态,我和我的同事们开始奔向各个孩子的家庭。

他们在家里时是什么样子的?是否合理地安排了自己在暑期的学习和娱乐时间?他们的家庭情况如何,有没有困难?他们的家庭氛围如何?孩子与父母之间的交流又如何?我想要知道的关于孩子的事情太多了,原本打算小坐一会儿就走,结果聊着聊着,不知不觉地,就聊了很久。

深入到孩子的家中,聆听着家长的话语,感受着一个家庭对孩子的期望,作为老师,明显感觉肩上的担子更重了。

万名教师进万家心得体会5篇

万名教师进万家心得体会5篇

万名教师进万家心得体会5篇心得体会是一份分析内心情感的工具,对于它的写作想必你也有自己的理解,心得体会是让很多人束手无策的一种感受性文字,其实只要结合自己的真实想法就可以了,以下是作者精心为您推荐的万名教师进万家心得体会5篇,供大家参考。

万名教师进万家心得体会篇1我这次家访的是六年级的学生。

六年级是一个很特殊的群体,它已经从母校毕业,按理说家访有点多余,其实不然。

因为他们是学校培养的成果,无论上哪一所初中,当初中教师谈起时都会看他们从哪所小学来,代表是母校的声誉。

所以,六年级的家访工作也不可忽视。

这次家访,我一共家访了五位学生,五位不同类型、不同性格、成绩有差异的学生。

与他们交流,也家长交流,共同探讨教育方法。

首先是学生。

学生回家,刚开始大部分家长普遍比较担心。

因为家长还没有改变自己对孩子的看法,还停留在以前的基础上,或者对孩子的改变,还心存担心,不知道孩子能不能坚持下去,于是我们老师及时的给予了指导,我们要鼓励孩子,为自己的每一点进步继续加油,同时对孩子的表现要给予极大的关注,多用一些时间来和孩子进行交流,这样才会缩短孩子与父母间的距离,增强孩子与家人的感情。

孩子在家普遍表现很好,家长反映孩子有了很大的改变,和以前比简直是判若两人,比如在家里,知道如何孝敬自己的父母,体贴家人,给自己的爸爸泡茶,端洗脸水,甚至洗衣服、买菜、煮饭,有的孩子在家有的时候还会主动的和自己的家人进行沟通、交流,从交流中知道了家长的辛苦,孩子们都表示要好好的读书,珍惜现在的时光,争取以后能让父母们过上轻松的生活。

少部分孩子仍然有上网等不良的习惯,但是相对以前来讲已经有很大的改变,数量上得到了一定的减少,经过我的耐心劝说,爱上网的孩子已经意识到了上网的危害性,表示不再去网吧,会在家里多读一些书。

其次是家长。

每个家庭环境都不一样,家长的素质都不一样,所以与家长谈话要有一定的方法。

家访谈话要有方向、有目的,讲究艺术,切不可漫无边际地闲聊。

千师访万家心得体会范文(精选16篇)

千师访万家心得体会范文(精选16篇)

千师访万家心得体会范文(精选16篇)千师访万家心得体会1孩子们总是问老师,老师什么时候开学?什么时候能重新回到学校?老师也不能给你们答案,老师只能告诉你们,我们现在就是在“学校”里呀,只是学校换成了家。

平时和老师面对面,现在变成了通过手机、网络和老师沟通联系。

我们这样做是为祖国减轻负担,是为祖国着想,我们是在为祖国做贡献。

其实老师又何尝不想天天和大家在一起呢!请孩子们,家长们继续坚持,继续努力,等待最后的好消息。

在这次家访中,我了解了学生们的学习环境,了解了学生们的学习难题,针对不同的学生我给予了不同的方法,有鼓励,有批评,有表扬;不仅了解了学生,同时也了解了家长,也给了家长一些关于辅导学生的方法,以及碰到难题时如何与学生沟通。

让我印象最为深刻的是二年级的一位学生,她妈妈是一位优秀的妈妈,虽然没有上过多少的学,但是她对孩子的要求很严格,我认真观看孩子作业的时候,妈妈一直说孩子书写不够认真,可是我感觉孩子是一笔一划写的,妈妈说,你看这几个字都没有在一条线上,你在看这几个字在田字格里没有占好格……我不由得对这位妈妈点点头,心里一直默念“优秀优秀”。

妈妈还说,自己没有文化知识,专门把孩子送到当老师的小姨那里,这是放假接回来的。

我心里不由得为这位妈妈竖起大拇指。

妈妈也说起了令她头疼的事,前一个星期就准备出门,可是还没有走多远,就接到了消息,孩子又哭又闹又绝食,吓得又回来了。

听到了妈妈的话,我叫来了孩子,拉着她的手告诉她妈妈的难处,妈妈的无可奈何,同时也给予她鼓励,相信她可以做一个独立的孩子,能让妈妈放心,然后她对着我点点头,跑到妈妈身边抱了抱妈妈。

在这次家访中,我发现了很多问题:孩子们的书写普遍没有在学校里写的工整;孩子们的作业准确率不高,且错题存在不订正的现象;孩子们在家里不听家长的话,反而与家长顶撞……我认为这次家访很及时,让我及时了解了学生,我想日后我还要多多的家访,及时了解学生,及时帮助学生。

千师访万家心得体会2在这个寒冬料峭的时候我们出发了。

万师访万家家访心得(4篇)

万师访万家家访心得(4篇)

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2024年“万师访万家”心得体会范文(4篇)

2024年“万师访万家”心得体会范文(4篇)

2024年“万师访万家”心得体会范文今年,我有幸参与了“万师访万家”活动,在这个特殊的年份里,我与许多家庭和学生进行了深入交流和互动。

通过这次活动,我收获了很多,也有了一些思考和体会。

首先,我深刻体会到了家庭的重要性。

在家访中,我看到了不同家庭的生活环境和教育方式,也了解到了孩子的家庭背景和成长环境对于他们的学习和发展有着重要的影响。

有些家庭注重孩子的学习,为他们提供了良好的学习环境和资源;而有些家庭则更注重培养孩子的兴趣和爱好,给予他们更多的自由发展空间。

无论家庭的教育方式如何,都能看到家长们对孩子的关爱和期望,他们为了孩子的未来不断努力着。

通过家庭之间的交流,我意识到了教育是一个系统工程,家庭、学校和社会都起着重要的作用,只有家校共同合作,才能更好地促进孩子的全面发展。

其次,我也感受到了学生们的独特之处和成长的喜悦。

在家访中,我与很多学生进行了面对面的交流,了解到了他们的学习情况和学习习惯。

通过和他们的交流,我看到了他们的天赋和潜力,也发现了一些他们需要改进的地方。

有些学生特别聪明,学习成绩一直都很好,但他们也有一些学习压力和自信心问题;有些学生虽然成绩一般,但他们有自己的兴趣和特长,他们在其他方面取得了不错的成绩。

能够与这些学生近距离接触,了解他们的内心世界,真的让我很欣慰和高兴。

我相信,通过我们的关心和指导,他们一定能够发挥自己的优势,取得更好的成绩和进步。

此外,这次活动也让我更深刻地认识到了教育的本质。

在家访中,我经常被问到对于孩子教育的看法和建议。

这让我深思教育的真谛。

教育不仅仅是为了学习和考试,更是为了培养学生的综合素质和人格品质。

培养孩子的兴趣和爱好,让他们独立思考和解决问题,让他们具备批判思维和创新能力,这才是教育真正的目的。

教育应该是一个全面的过程,注重学生的个性和特长,关注他们的成长和发展。

在“万师访万家”活动中,我还学到了一些教育的方法和技巧。

通过和家长和学生们的交流,我了解到了一些教育问题和困惑,也向他们介绍了一些教育方法和理念。

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篇一:万名教师访万家心得体会让孩子真切感受到老师的关爱——“万名教师进万家”活动心得体会家访是联系家庭与学校的一条纽带,是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。

家访,能及时了解学生在家学习和生活的情况以及思想动态,让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱。

给我印象最深的是到我班学生欧德洋家进行家访的那一次,那也是我调到金石后的第一次家访。

欧德洋是个聪明的孩子,但学习成绩并不理想,家庭作业经常没有完成,即使完成了书写也很糟糕。

从班上同学的口中我知道他家就住在场镇,放学回家书包一放就去找同班同学银鹏和欧阳潼兴玩。

欧阳潼兴和学校李廷勤老师又是邻居,要找这些孩子的家是很容易的。

下午放学后,我一个人既忐忑又兴奋,总觉得去家访不怎么好意思,恰好这时妈妈推着我一岁多的儿子叫我陪着出去逛逛,在逛到十字路口时,我提议:到金石这么久了,我们还没走过这条街,我班有几个学生就住在这条街,我们一起去转转,顺便看看他们在家里干什么吧!一路上,我想象着与家长们的亲切交谈的各种画面。

没走多远我就看到了银鹏的奶奶站在路边和另一老太太在聊天。

从她口中我才得知,和她聊天的这位老太太正是我要家访的对象。

这时,两家的孩子早跑得没影了,心中不免产生了许多失望和无奈——欧德洋的父母家住农村,离场镇较远,为了让他好好学习,为了方便老人照顾他,专门在街上租的房子让他们住。

租住的房子很简陋,一间大屋子里摆放着一张简易的床和一张吃饭的桌子,屋子外的院子里摆放着一灶一锅,烧的是捡来的柴火。

他奶奶告诉我,欧德洋一放学就说作业已经做好了就跑出去玩了,她说的话孩子都不听,管不住。

我和家长聊了很多,告诉他一定要加强对孩子的督促,要和学校共同来教育孩子。

第二天,我私下和欧德洋谈心,让他明白父母的不易和奶奶母亲开个摊子卖米线,当时,进进出出吃饭的人很多,家长根本就顾不上我。

当然,当她忙碌了一阵终于有时间停下来和我说话的时候,她也不好意思地向我表达了歉意,还要热情地请我吃米线。

其实这是我可以理解的,随着家访活动的深入,我更加深深地体会到:大部分家长都是忙碌的,因为一个家庭的生计是最重要的,对孩子的家庭教育是第二位的。

这并不是说家长不负责任,而是社会生存压力大,父母的首要责任就是要把这个家撑起来。

作为教师,我们无法替孩子选择父母,选择家庭,我们只能选择面对不同的家庭,面对不同的家长,我们只能选择不同的教育方式,对孩子多一份关心,多一份鼓励。

“可怜天下父母心”,家长的这份情感更增添了我们的责任感,我们感到肩头的担子又重了许多,我想对学生们说:“你们怎样来回报父母的这份爱,你们知道自己身上有着父母怎样的期待啊!要学会感恩,学会做人!”家访使我很感动,特别是源自家长的那份信任,那份发自内心的渴求和敬意。

从那一刻起,我决定对任何一个学生都不言放弃,严格要求学生,就为了我的学生能成为走出校园的合格产品和精品而不是半成品和废品。

教育需要学校、家庭、社会的共同参与,家访则是这一系统工程中的重要一环。

通过此次“千名教师进万家”家访活动,我觉得身上的担子更重了,我们要加强家校的密切联系,同时注重学生的个别教育,真正达到“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”的教育效果。

篇二:教师课外访万家心得体会教师课外访万家心得体会周关政家访是教师走进学生家庭,对学生进行的一种访问,也是对教育教学工作的重要补充。

它是教师关爱学生的一种表现,也是教师与家长交换意见的途径,达到共同对学生进行教育的一种方式。

它作为维系教师、父母、学生的纽带,是沟通学校、家庭、社会的桥梁,通过家访,可以保证学校“两条腿”平衡走路,促使学生健康发展。

正如一位教育家所言:“教育过程中要充满期待,如果把一份爱心放在家访中,就会取得意想不到的效果。

”一次家访就是一次让孩子进步的机会,会让一个学生在今后的学习生活中发生很大的改变。

对于一些所谓“调皮”“问题”学生的家访,教师要捧着一颗爱心,了解孩子的心灵需要,不仅帮助孩子纠正错误,更要善于发现孩子身上的闪光点。

家访达到了很好的效果第一,使家长了解了学校的教育政策、教育情况以及为提高质量所采取的措施。

第二,家校之间加强了沟通,形成了共识。

第三,学校和教师形象有了新的提升。

所到之处学生家长热情接待,对教师牺牲休息时间家访表示感谢。

第四,自己在这次家访活动中,灵魂和觉悟得到了提升。

感觉身上的担子、责任更重了,面对学生的企盼,即有爱心更有奉献;面对家长的嘱托,即有责任更有使命。

家访中存在的问题瞿友国第一,现代家庭中父母外出打工,做生意的不乏少数,从而削弱了家庭教育的力量。

有些交由爷爷奶奶管教,他们却更加宠爱,使得学生的心理放纵,让学校教育工作难上加难。

第二,正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切,对子女有求必应,以至于溺爱和放纵,养成了骄纵的心理,他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿,爱耍脾气等不良行为,这给学校教育带来诸多的难处。

家长望子成龙,只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育,有些家长对素质教育不理解、不支持,甚至对素质教育提出质疑,与其背道而驰,这使得学校教育工作开展很不顺利。

第三,家长误认为孩子很聪明,小学回家不学习也能取得好成绩;上中学后,希望也能这样。

如果不能这样,会不会是老师的教学存在问题或着不够关心孩子。

实际上家长最大的失误就是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培养。

当我们在家访中交谈起这个问题时,家长意识到问题的严重性,一下子又进入另一个误区:希望一下子能解决问题企图一劳永逸。

第四,家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。

第五,父母双方教育观念和方法不一致,导致孩子有空子可钻,言行不一。

家访后的思考万际法第一,全面的家访,深入到每一个家庭细致了解,与家长学生面对面的交流,加强了社会,家庭,学生的联系,了解了家长的期望与要求。

了解了学生的个性与想法,加强了师生感情,家访对以后的工作将起到积极的作用。

第二,全面的家访,了解了家长对子女的关切与期望,也了解了一些学生家庭的困境,增强了我们的责任感,也让我们更加热爱学生,热爱工作。

第三,交换访谈方式,为家访工作增加新的内涵。

随着社会的发展,家访的方式也随着改变。

由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同,学生家长可分为好多不同的类型。

作为班主任应该具体问题具体分析,“到什么山唱什么歌”,如果家访的方式不改变,有时会事倍功半,甚至适得其反。

第四,家访也给教师本人上了一课。

因为一个学生在班上不过是六十分之一,很不起眼;而在家里,却是家长的百分之百,寄托了厚厚的期望。

在家访时的交谈中,老师们深深体会到家长的期盼,深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。

家访走出服务第一步。

第五,家访的目的是教育孩子更好地成长,父母是孩子的第一任教师,家庭对孩子身体的发育,知识的获得,能力的培养,品德的陶冶,个性的形成,都有至关重要的影响。

因此,我建议家长要严格要求和爱的鼓励相结合;对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重,提供他们力所能及的劳动机会;协调好家庭成员内部的教育力量;要多与班主任和任课老师联系,及时了解子女的学习和思想动向,并对症下药;及时加强对孩子的心理开导,使其形成健康良好的心理品质;注重孩子的养成教育,注重发展长远利益,为自己和孩子的将来着想。

总之,经常家访,让我和学生、家长的心靠得越来越近,越来越紧。

但我深知:家访是一门学问,是一门永无止境的艺术。

我愿虚心请教,倾心奉献,把课外访万家工作推向一个新阶段。

家访心得唐梅山伴随着“课内比教学”活动的开展,“课外访万家”的活动也紧锣密鼓的在我校展开了。

家访是教师走进学生家庭,对学生进行的一种访问,也是对教育教学工作的重要补充。

它是教师关爱学生的一种表现,也是教师与家长交换意见的途径,达到共同对学生进行教育的一种方式。

它作为维系教师、父母、学生的纽带,是沟通学校、家庭、社会的桥梁,通过家访,可以保证学校“两条腿”平衡走路,促使学生健康发展。

正如一位教育家所言:“教育过程中要充满期待,如果把一份爱心放在家访中,就会取得意想不到的效果。

”因此,家访是一门学问,是一门永无止境的艺术。

培养一个学生是需要家长,老师,学生自己三方面的共同努力,家长对学生的期望和教育方法我们如何了解,这就需要家访作为桥梁,进行沟通交流。

在家访的过程中,我感受到家长们对老师的尊重与信赖,同时还有对子女的殷切希望。

我们详细地了解了孩子的家庭结构、成长经历、学习环境、在家表现,并听取了家长对孩子的一些想法、打算,对教师的意见、希望,同时,家长也通过家访了解了孩子在学校的情况,了解了班级的总体情况,更清楚自己孩子的优势和劣势,使家庭教育更具针对性,并通过与老师的交流,更好地和老师配合,共同关注孩子的成长。

作为刚步入教师岗位的我而言,此次“访万家”活动,让我受益匪浅。

具体地反思体会有以下几点:一、必须关注留守儿童问题。

篇三:教师访万家心得体会与“教师访万家”活动心得体会邬阳民族中心学校------姚正权11月4日上午,为了参与“课外访万家”活动,我开始进行家访,走入学生家庭,与学生家长,面对面沟通,耐心倾听家长的心声,感触有三:其一:通过这次家访,我进一步明确了教师家访的目的是与学生家长面对面地进行沟通,让家长了解孩子在校的学习、生活情况,同时让教师也通过与家长的交谈,更进一步了解学生在家的学习、生活情况,使教师有针对性地对学生进行教育。

通过走访可以更全面地从多个角度了解学生的思想动态,可以让学生增强自信心,老师走访的感受比单独说教学收到的效果大得多。

其二:良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。

文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法,知道如何对自己的孩子进行学习、生活上的指导,这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯,有较强的自觉性。

文化程度不高,但为人处世有原则的家长,他们对孩子学习上的指导虽有欠缺,但会以言传声教给孩子做人的道理,这类孩子通常为人不错,心地善良,只要在学习方法上多加以指导,一般会有较大的进步。

还有少数家长,本身文化程度低,对自己的子女过于溺爱。

随着孩子年龄的增长,这些孩子的脾气也越来越大。

这些家庭往往会出现“不会管,管不了”的局面,导致其父母根本管不了,只是希望通过学校单方面教育来改变孩子。

其三:有些学生在学校表现与在家的表现通常有较大的差异。

比如单亲家庭的学生缺乏父母的关爱,家庭的温暖,隔代教育扭曲了学生的成长,这些孩子需要我们教师倾注更多的心血和爱。

通过家访,我深深体会到:作为教师,要想更好地、更全面地了解自己的学生,知道学生在家时的学习情况、社会交往情况和在家的表现等,就必须经常深入到学生的家庭中去,深入了解学生的生活,深入了解他所生活的环境,让学生感受到老师的关注与重视;与家长很好地交流、沟通,了解家长对于学校、老师、子女的期望;同时,教师还应该把学生在校时的实际情况客观、全面地向家长作一个说明,结合每个孩子的不同情况,与家长共同探讨适合每个孩子发展的教育措施,帮助家长解决在育儿中的困惑,满足家长的需要。

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