教科版科学六年级下册《微小世界和我们》

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填图
动物结构 蝴蝶鳞片 蟋蟀的耳朵
草履虫
细胞
用感官
用放大镜
用显微镜
形状
各种晶体 蝇的复眼
叶绿体
叶表皮气孔
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课后小知识
学习方法指导
同学们,天道酬勤,一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力,学习能力包括三个要素:
规范的学习行为; 良好的学习习惯; 有效的学习方法。 只要做好以上三点,相信你一定会成为学习的强者。 加油!加油!加油!
农、林业方面: 袁隆平的杂交水稻培育等都需要运用到放
大镜和显微镜,杂交水稻要在水稻花的花类蕊 上进行的,水稻开的花很小很小,因此寻找雄 性不育的野生稻和进行杂交工作都必须利用放 大镜和显微镜。
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还有土壤的改良和净化、克隆、 污水和垃圾处理,微电子技术等都运 用了放大镜和显微镜。
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人类探索微小世界的成果:
医药方面:
巴斯德发现传染病是由于微生物造成和传 播的,发明了巴氏消毒法,广泛用于奶制品和 酿酒业。用于杀死液体中的细菌。
弗莱明发明了青霉素,使人民免于受疾 病的侵染而死。
这些年人们不断发明和研制了许多药物, 以抵抗和制服各种疾病的危害,鼠疫、结核 病、败血病、霍乱、痢疾、伤寒天花都被漫 漫征服了。
小制作:
主题(
微生物对人类的危害

资料来源(
网络

资料题目( 登革热病毒的危害

内容:登革热(dengue fever)是登革 热病毒引起、伊蚊传播的一种急性传染 病。临床特征为起病急骤,高热,全身 肌肉、骨髓及关节痛,极度疲乏,部分 患可有皮疹、出血倾向和淋巴结肿大。
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人类探索微小世界的成果, 促进了科学技术的发展、社会的 进步和人类生活的改善。但目前 人类所看到的还只是物质世界的 一部分,我们周围还有许多没有 被发现的物质及自然界的秘密, 对此我们人类探索的脚步是不会 停歇的……

六年级科学下册课件微小世界和我们教科版优秀PPT

六年级科学下册课件微小世界和我们教科版优秀PPT
微小世界和我们
视野拓展进程
用肉眼 放大镜
显微镜
人类探索微小世界的成果
重度患者早期表现与典型登革热相似,在病程第3~5日病情突然加重,出现剧烈头痛、恶心、呕吐、意识障自碍古、颈以强来直等,脑人膜炎类表就现。一直在同疾病作斗
用肉眼 放大镜 显微镜 视野拓展进程 本型常因病情发展迅速,多因中枢性呼吸衰竭和出血性休克在24小时内死亡。
争。 很久以前,人类还不知道许多疾
人人类们探 才索发微明小和世创界造的各成种果药物、抗菌素,制服了许多可怕的疾病,如鼠疫、白喉、霍乱、伤寒、天花、梅毒、病结都核病是等由。 肉眼看不见的细菌造成的。
由于本病系由伊蚊传播,故流行有一定的季节性,一般在每年的5~11月份,高峰在7~9月份。
后来人发明了显微镜,从此认识了细
很久以前,人类还不知道许多疾病都是由肉眼看不见的细菌造成的。 很久以前,人类还不知道许多疾病都是由肉眼看不见的细菌造成的。 人类探索微小世界的成果
菌,并且开始研究细菌;经过许多曲 折的道路,
登革热病毒:登革热(dengue fever)是登革病毒经蚊媒传播引起的急性虫媒传染病。 人类探索微小世界的成果 由于本病系由伊蚊传播,故流行有一定的季节性,一般在每年的5~11月份,高峰在7~9月份。
微生物对人类的危害
登革热病毒:登革热(dengue fever)是登革病毒经蚊媒传播引起的急性虫媒传染病。 人类探索微小世界的成果 登革热病毒:登革热(dengue fever)是登革病毒经蚊媒传播引起的急性虫媒传染病。 视野拓展进程 有些表现为消化道大出血和出血性休克。 人类探索微小世界的成果 在新流行区,人群普遍易感,但发病以成人为主,在地方性流行区,发病以儿童为主。 重度患者早期表现与典型登革热相似,在病程第3~5日病情突然加重,出现剧烈头痛、恶心、呕吐、意识障碍、颈强直等脑膜炎表现。 由于本病系由伊蚊传播,故流行有一定的季节性,一般在每年的5~11月份,高峰在7~9月份。 人类探索微小世界的成果 人类探索微小世界的成果 还有土壤的改良和净化、克隆、

(新编)最新科教版六年级科学下册《微小世界和我们》精品课件

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练习
味精的晶体 河水中的微生物
可以用放大镜来观察
蝴蝶的触角 植物叶子的细胞
可以用显微镜来观察
植物的种子
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练习
列文虎克
细胞学说
罗伯特胡克 发明能放大近300倍的显微镜
巴斯德
杂交水稻之父
袁隆平
第一个指出微生物与人类健康的关系
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课后小结
1、同学们说说你通过今天学习, 你有什么收获呀? 2、老师引导学生归纳总结。
微小世界和我们
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回顾和总结
回顾这个单元的学习内容,想想从古到今人类的 观察工具是怎样发展的。
人们只能用眼、耳、鼻、舌、手五种感觉器官探 知世界。那时候,人能观察到的最小动物,就是蚂蚁 等昆虫。
眼睛是人的主要观察工具,但人的最高视力也只 能看清楚1/5毫米的微小物体。多少年来,发明一种 能看到更小物体的工具一直是人类的梦想。
放大镜只能看清小于1毫米的肉眼看不清的东西。
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回顾和总结
直到17世纪,人们发现用两个凸透镜组合起来 可以提高放大倍数,从而发明了显微镜,人们的这个 目标才得以实现。
显微镜的发明拓宽了观察领域,显微镜是人类认 识微小世界的重要观察工具。
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视野拓展进程
能看清蚂蚁等 较小的动物
用感官观察
能看清细胞 和微生物
光学显微镜
用放大镜观察 用显微镜观察
肉能
眼看
看清
不小
清于
的 东 西
毫 米 的
1
能看清能看 到更小的组 成物质的原 子、分子
电子显微镜
扫描隧道显微镜
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人类探索微小世界的成果

新科教版小学六年级科学下册《微小世界和我们》精品课件

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3、伤寒、鼠疫、霍乱等传染病都是由一些有害的
微生物引起的。( √ )。
4、在放大镜和显微镜发明以前,人们只能依靠自
身的感觉器官感知世界。( √ )
5、使我们患病的病毒属于微生物,所以所有的微
生物对我们人类都是有害的。( × )
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列文虎克 罗伯特胡克 袁隆平 弗莱明 巴斯德
连线
发现细胞 发明显微镜,发现微生物 杂交水稻之父 巴氏消毒法 青霉素
提供食物(做面包、泡菜、酿酒……)
利 制造药品(青霉素、胰岛素……)
微生物的利与弊
改良和净化土壤(垃圾处理、污水处理……)
使人生病(感冒病毒、非典……) 弊
使食物腐烂变质(面包发霉……)
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1.由于观察工具的改进,使人类观察的范围扩 大,发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许 多秘密。
2.人类探索微小世界的成果,促进了科学技术 的发展、社会的进步和人类生活的改善。
3.能根据学习主题查阅相关资料,并进行整理、 归类和交流。
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选择
1、鼻子能感觉物体的( D )。 A、颜色 B、形状 C、透明度 D、气味
2、第一个指出微生物与人类健康关系的人是( A )。 A 、巴斯德 B、阿基米德 C、门捷列夫 D、居里夫人
3、下面三个放大镜的侧面图,其中放大倍数最大的是( C )。
微生物
4、土壤中的
可以分解死去的动植物尸体和残体,是它们
变成 植物需要的根营瘤养素。
5、豆类植物根部的 可以吸收并固定大气中的氮,提供给植
物作为 肥料细菌。
6、人们胰利岛用素 能在短时间内能大量繁殖的优势,生产大
放量大镜 显,微镜用于治疗糖尿病。
7、 和

最新教科版小学科学六年级下册《微小世界和我们》教学课件

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1.8 微小世界和我们
• 回顾这个单元的学习内容,想 想从古至今人类的视察工具是 怎样发展的,人们的观察视野 又是怎样拓展的,说说两者之 间的关系。
在放大镜和显微 镜没有发明以前, 人们只能用眼、耳、 鼻、舌、手五种感 觉器官探知世界。 那时候,人能观察 到的最小动物,就 是蚂蚁等昆虫。
放大镜和显微镜的 发明,让我们看到了微 生物、细胞。
• 我们可以用流程图表示观察工具的发展和 观察范围的拓展吗?
肉眼
能看清昆虫等 较小的动物
放大镜
能看清小于毫米的 肉眼看不清的东西
光学显微镜
能看清细胞和 微生物
电子显微镜
能看清更小的组成 物质的原子、分子
扫描隧道显微镜
纳米技术
人类探索微小世界的成果
• 随着观察工具的不断发展,现在人 类在探索微小世界方面已经取得了 丰硕的成果。
• 选择医药、食品、农业、生物工程、 电子等自己感兴趣的任一方面的专 题,收集资料。
• 把获得的信息整理出来,准备一各报告或 制作一份小报,向全班汇报。
• 人类探索微小世界的成果,促进了 科学技术的发展、社会的进步和人 类生活的改善。如:抵抗制服疾病、 酿酒、泡菜、发面、做酸奶、克隆 生物、处理垃圾和污水。
【致读者】
读者朋友,您好!非常荣幸,我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量,今后能创作出更高质量的 作品,供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处,改进方向、方 法,以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力,愿您我携手共建, 共同提高。在此深表感谢!祝您天天快乐!万分感谢!
Байду номын сангаас
应用无菌操作方法培养生物的离 体器官、组织或细胞,使其在人 工条件下生长和发育的技术。

六年级科学下册微小世界和我们教科版

六年级科学下册微小世界和我们教科版

1.巴氏消毒法
https:///p/77bfa9a37f5b?tdsourcetag=s_pcqq_aiomsg 2.微生物与土壤 https:///p/e771f58028a1?tdsourcetag=s_pcqq_aiomsg 3.酵母菌介绍与应用 https:///p/01f1d0686130?utm_campaign=haruki&utm_con
ntent=note&utm_medium=reader_share&utm_source=qq 7.侦缉破案方面 https:///p/0e7585d5092e 8.克隆技术 https:///p/7a7af1b21bcf 9.文物修复 https:///p/68732201170c
1.8 微小世界和我们
观察工具的改进和观察范围的拓展
放大几倍到几
十倍。观察生
放大几百倍,
小昆
物微小器官、
能观察到细
虫等
晶体等
胞、微生物
肉眼
放大镜
显ห้องสมุดไป่ตู้镜
扫描隧道显微镜
投票原则
•整理的资料没有出现大量从网络里复制粘贴。 •汇报内容能让人听懂、有图片、字数合理。 •汇报人员声音响亮、语言有感染力,能结合图 片进行分析解说,与听众有互动。
tent=note&utm_medium=reader_share&utm_source=qq 4.青蒿素的介绍 https:///p/dbc5dc1553d2?utm_campaign=haruki&utm_co
ntent=note&utm_medium=reader_share&utm_source=qq 5. 珠宝鉴定方面 https:///p/16f3c0dc9d77?tdsourcetag=s_pcqq_aiomsg 6.青霉素的介绍 https:///p/62c5ca1625be?utm_campaign=haruki&utm_co

(新编)新科教版六年级科学下册《微小世界和我们》精品课件

(新编)新科教版六年级科学下册《微小世界和我们》精品课件
A、达尔文 B、列文虎克 C、袁隆平 D、培根
判断
1、微生物对人类并非百利而无一害。( × )
2、我们蒸馒头时用到的酵母就是一种微生物。


3、伤寒、鼠疫、霍乱等传染病都是由一些有害的
微生物引起的。(
)。
4、在放大镜和显微镜发明以前,人们只能依靠自
身的感觉器官感知世界。(

5、使我们患病的病毒属于微生物,所以所有的微
生物对我们人类都是有害的。( × )
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连线
微小世界和我们
味精的晶体 河水中的微生物
可以用放大镜来观察
蝴蝶的触角 植物叶子的细胞
可以用显微镜来观察
植物的种子
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连线
微小世界和我们
列文虎克
细胞学说
罗伯物胡克 发明能放大近300倍的显微镜
巴斯德
杂交水稻之父
袁隆平
第一个指出微生物与人类健康的关系
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1.8 微小世界和我们
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• 回顾这个单元的学习内容,想 想从古至今人类的视察工具是 怎样发展的,人们的观察视野 又是怎样拓展的,说说两者之 间的关系。
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在放大镜和显微 镜没有发明以前, 人们只能用眼、耳、 鼻、舌、手五种感 觉器官探知世界。 那时候,人能观察 到的最小动物,就 是蚂蚁等昆虫。
7、放大镜和显微镜 的发明,让我们看清了微生物和细胞。 8、我们周围的垃圾和污水处理也要靠 微生物 ,如果没有它们,
地球就会变成垃圾的世界。 9、在显微镜没有发明以前,人们主要依靠 眼、耳 、 鼻 、 舌、手
五种 感觉器官来观察和认识世界。
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选择

教科版六年级科学下册《微小世界和我们》PPT课件(6篇)

教科版六年级科学下册《微小世界和我们》PPT课件(6篇)

微电子技术
显微技术还促进了微电子仪器的研制。美国的 科学家已研制成功一种微型电动马达。这种微 型马达直径仅0.07毫米,厚度是0.25毫米。有 了这种微型马达,将来人们大约可以制造大批 在人体内运行的装置,担负运输和清除有害物 质的工作。
这节课你都学 到了什么呢?
微小世界和我们
回顾与总结
目 录人类探索微小世界的成果
CONTENT S
回顾与总结
回顾这个单元的学习内容,想想从古至今人类的观察工具是怎样发 展的,人们的观察视野又是怎样拓展的,说说两者之间的关系。
在放大镜和显微镜没 有发明以前,人们只能用 眼、耳、鼻、舌、手五种 感觉器官探知世界。那时 候,人能观察到的最小动 物,就是蚂蚁等昆虫。
放大镜和显微镜
PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuw en/ 英语课件:/kejian/ying yu/ 科学课件:/kejian/kexu e/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
PPT素材:/sucai/ PPT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/ PPT课件:/kejian/ 数学课件:/kejian/shu xue/ 美术课件:/kejian/me ishu/ 物理课件:/kejian/wul i/ 生物课件:/kejian/she ngwu/ 历史课件:/kejian/lish i/
分辨本领为百 分之几纳米, 直接操纵原子 或分子
肉 眼
放大镜

最新科教版六年级科学下册《微小世界和我们》精品课件

最新科教版六年级科学下册《微小世界和我们》精品课件
弗莱明发明了青霉素,使人民免于受疾病的侵 染而死。
这些年人们不断发明和研制了许多药物,以抵 抗和制服各种疾病的危害,如:鼠疫、结核病、 败血病、霍乱、痢疾、伤寒天花都被慢慢征服了。
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人类探索微小世界的成果
食品工业
人们通过研究知道有的微生物对人是有益的, 利用它们可以改善我们的生活,比如酿酒,制作 酱油、醋、霉豆腐、泡菜、奶品、面包、馒头、 蜡肉等都要依靠微生物。
微小世界和我们
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回顾和总结
回顾这个单元的学习内容,想想从古到今人类的 观察工具是怎样发展的。
人们只能用眼、耳、鼻、舌、手五种感觉器官探 知世界。那时候,人能观察到的最小动物,就是蚂蚁 等昆虫。
眼睛是人的主要观察工具,但人的最高视力也只 能看清楚1/5毫米的微小物体。多少年来,发明一种 能看到更小物体的工具一直是人类的梦想。
放大镜只能看清小于1毫米的肉眼看不清的东西。
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回顾和总结
直到17世纪,人们发现用两个凸透镜组合起来 可以提高放大倍数,从而发明了显微镜,人们的这个 目标才得以实现。
显微镜的发明拓宽了观察领域,显微镜是人类认 识微小世界的重要观察工具。
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视野拓展进程
能看清蚂蚁等 较小的动物
孔子曰,三人行必有我师焉,术业有专攻,尺有所长,寸有所短,希望你能 提出你的宝贵意见,促进我们共同成长,共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血,其目的是在于给您提供一份参考,哪怕只对您有一点点的帮助,也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处,请您留言,后期一定会优化。
常言道:人生就是一场修行,生活只是一个状态,学习也只是一个习惯,只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态,相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。

《微小世界和我们》微小世界-教科版六年级科学下册PPT课件

《微小世界和我们》微小世界-教科版六年级科学下册PPT课件

PPT素材:/sucai/ PPT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/ PPT课件:/kejian/ 数学课件:/kejian/shu xue/ 美术课件:/kejian/me ishu/ 物理课件:/kejian/wul i/ 生物课件:/kejian/she ngwu/ 历史课件:/kejian/lish i/
人类探索微小世界的成果
食品工业方面
有些微生物能为 我们提供食物或帮助 我们生产食物。
人们通过研究知道有的微生物对人是有 益的, 利用它们可以改善我们的生活, 比如酿酒, 制作酱油、醋、霉豆腐、泡 菜、奶品、面包、馒头、腊肉等都要依 靠微生物。
利用酵母菌发面的原理是:酵母菌分解 面粉里的糖类, 排出二氧化碳。二氧化 碳在加热时体积积聚膨胀, 从而使馒头、 面包内部疏松多孔。
PPT素材:/sucai/ PPT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/ PPT课件:/kejian/ 数学课件:/kejian/shu xue/ 美术课件:/kejian/me ishu/ 物理课件:/kejian/wul i/ 生物课件:/kejian/she ngwu/ 历史课件:/kejian/lish i/
人类探索微小世界的成果
医药方面
巴斯德发现传染病是由于微生物造成和 传播的, 发明了巴氏消毒法, 广泛用
于 奶制品和酿酒业。用于杀死液体中的细 菌。
弗莱明发明了青霉素, 使人民免于受疾 病的侵染而死。
PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuw en/ 英语课件:/kejian/ying yu/ 科学课件:/kejian/kexu e/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/

六年级科学下册《微小世界和我们》教案

六年级科学下册《微小世界和我们》教案

六年级科学下册《微小世界和我们》教案【教学目标】科学概念:1、由于观察工具的改进,使人类观察的范围扩大,发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密。

2、人类探索微小世界的成果,促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。

过程与方法:1、总结人类在观察工具开发及探索范围扩大方面的成果,并用流程图表示它们之间的关系。

2、根据学习主题查阅相关资料,并进行整理归类、交流。

情感、态度、价值观:1、热爱科学技术,敬佩人类在探索微小世界过程中不断追求和善于追求的精神。

2、知道我们周围还有许多没有被发现的物质及自然界的秘密。

【教学重点】知道人类探索微小世界已取得的一些成果。

【教学难点】收集整理资料,并进行展示交流【教学准备】课前布置学生进行相关专题的资料收集,安排多媒体教室让学生进行汇报交流。

运用多媒体的学生需在课前将汇报材料放到教室电脑的桌面上,并进行试演示,以节省准备时间。

【教学过程】一、导入语这一单元,我们经历了人类对微小世界的认识过程。

在这个过程中,我们学会使用了两种工具——放大镜和显微镜。

让我们用流程图来表示人类在认识微小世界上的发展过程(师一边解说,一边板书):在放大镜发明前,我们用“肉眼”观察我们周围的世界,那时我们所能观察到的便是蚂蚁等较小的动物。

使用放大镜最多能放大25倍,能使我们看到更细小的东西,看到更多的细节,如印刷品及屏幕上的合成色彩的色斑。

而显微镜的使用则让我们清楚地看到了细胞和微生物,光学显微镜最大的放大倍数为1500倍左右,分辨率达到0.02微米。

电子显微镜的最大放大倍数为1000000倍,分辨本领达到30埃。

扫描遂道显微镜放大倍数为3亿倍,分辨率可达0.1埃。

在人类的不懈努力在观察工具越来越先进,我们在微小世界领域所取得的成果也是卓著的,下面就请各组同学为大家介绍人类在微小世界领域的成果。

(nm是纳米,um是微米1千米=1000米;1米=1000毫米;1毫米=1000微米;1微米=1000纳米;1纳米=10埃Aring;)二、各组汇报展示1、课前布置学生分医学、农业、电子、冶金、生物学……等不同领域寻找相关资料。

六年级科学下册课件-1.8微小世界和我们246-教科版(共23 张ppt).ppt

六年级科学下册课件-1.8微小世界和我们246-教科版(共23 张ppt).ppt
使人生病(感冒病毒、非典……) 弊
使食物腐烂变质(面包发霉……)
填空
1、列文虎克用显微镜观察到了奇妙 的微生物世界后,使人类看到 了战胜传染病的希望。
2、微生物对人类既有 利 又有 弊 。 3、馒头内部疏松多孔,吃起来口感很好是因为 馒头当中的酵母菌
的作用。
4、土壤中的 微生物 可以分解死去的动植物尸体和残体,是它们 变成 植物需要的营养素。
5、豆类植物根部的 根瘤 可以吸收并固定大气中的氮,提供给植 物作为 肥料。
6、人们利用 细菌能在短时间内能大量繁殖的优势,生产大 量 胰岛素, 用于治疗糖尿病。
7、放大镜和显微镜 的发明,让我们看清了微生物和细胞。 8、我们周围的垃圾和污水处理也要靠 微生物 ,如果没有它们,
地球就会变成垃圾的世界。 9、在显微镜没有发明以前,人们主要依靠 眼、耳 、 鼻 、 舌、手
人类征服病菌的道路:
过去,伤寒、鼠疫、霍乱等传染疾病到处 肆虐,人类对此只能束手待毙,毫无办法。随着 显微镜的发明和不断改进,科学家陆续发现了许 多危害人类的细菌和病毒,并从此开始了和它们 的斗争。
这是人类研究 微小世界的最新成果——克隆羊。人们通过 生物技术,不仅 能克隆出羊,还可以把岛素
基因插到细菌细胞中,利用细菌能在短时间 内大量繁殖的优势,生产大量 胰岛素,用于 治疗糖疗病。
五种 感觉器官来观察和认识世界。
选择
1、鼻子能感觉物体的( D )。 A、颜色 B、形状 C、透明度 D、气味
2、第一个指出微生物与人类健康关系的人是( A )。 A 、巴斯德 B、阿基米德 C、门捷列夫 D、居里夫人
3、下面三个放大镜的侧面图,其中放大倍数最大的是( C )。
A、
B、
C、
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我是蛆虫, 我可以
士“屎壳郎” ,专吃屎。
分解粪便!
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主题(
微生物对人类的危害

资料来源(
网络

资料题目( 登革热病毒的危害

内容:登革热(dengue fever)是登革 热病毒引起、伊蚊传播的一种急性传染 病。临床特征为起病急骤,高热,全身 肌肉、骨髓及关节痛,极度疲乏,部分 患可有皮疹、出血倾向和淋巴结肿大。
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主题(
微生物对人类的作用

资料来源(
网络

资料题目(
酵母菌的作用

内容:酵母菌细胞内含有大量的酶,它们可以把 淀粉分解为葡萄糖,还可以把葡萄糖转化为酒精 并产生二氧化碳。在酿酒的过程中,酵母菌使果 汁或粮食发酵,产生酒精。制作面包时,酵母菌 产生的二氧化碳会在面团中造成许多小孔,使面 包膨大和松软,而面团中所含的酒精,则在蒸烤 过程中挥发掉了。
医药方面:
巴斯德发现传染病是由于微生物造成和传 播的,发明了巴氏消毒法,广泛用于奶制品和 酿酒业。用于杀死液体中的细菌。
弗莱明发明了青霉素,使人民免于受疾 病的侵染而死。
这些年人们不断发明和研制了许多药物, 以抵抗和制服各种疾病的危害,鼠疫、结核 病、败血病、霍乱、痢疾、伤寒天花都被漫 漫征服了。
交流成果
交流成果
水稻之父-袁隆平
农、林业方面:
水稻之父--袁隆平的杂交
水稻培育等都需要运用到放大 镜和显微镜,杂交水稻要在水 稻花的花类蕊上进行的,水稻 开的花很小很小,因此寻找雄 性不育的野生稻和进行杂交工 作都必须利用放大镜和显微镜。
食品工业:
人们通过研究知道有的微生物 对人是有益的,利用 它们可以改善 我们的生活,比如酿酒,制作酱油、 醋、霉豆腐、泡菜、奶品、面包、 馒头、蜡肉等都要依靠微生物。
• 2、馒头发霉的条件是(ห้องสมุดไป่ตู้D )
• A.温暖、干燥
B.寒冷、干燥
• C.寒冷、潮湿
D.温暖、潮湿
• 3、馒头和面包内部疏松多孔,是因为里面揉入 了( C)。
• A、糖 B、二氧化碳 C、酵母菌 D、酵母
不到长城非好汉, 学好科学是英雄。
想一想,人类从古到今 观察工具是怎样发展的? 人们的观察视野又是怎 样拓展的?说说两者之 间的关系。
用肉眼
放大镜
显微镜
随着观察工具的不断发展,现 在人类在探索微小世界方面已经取 得了丰硕的成果。
选择医药、食品、农业、生物 工程、电子等自己感兴趣的任一方 面的专题,收集资料。
人类探索微小世界的成果:
常使水变绿。
伸缩泡 眼点
鞭毛
细胞核
表膜
团藻---它们大约以1000-3000个相似 的细胞组成球形群体的方式生存着。
每一个细胞上都有两根鞭毛。
当堂检测题
❖ 一、判断题
❖1、细菌和病毒对人类都是有害的。(× )
❖ 2、霍乱、肺结核、伤寒等可怕的疾病都 是由微生物引起的。( √ )
❖ 3、池塘水中的微生物运动迅速,我们无 法用显微镜观察它。( × )
水中常见的生物
草履虫
生活在不流动的水中, 外形像一只草鞋,身 体表面有许多能摆动 的纤毛。它只有一个 细胞,却能完成消化、 呼吸、排泄、繁殖等 所有生命活动。
喇叭虫 体型如喇叭,呈各种颜色,全身披着 均匀的纤毛。生活在水沟、稻田等。 繁殖方式有两种:一是身体一分为二;
一是结合生殖。
眼虫---生活在水沟、或缓流中,身体呈长 梭形或圆柱形。前端有一个凹口,伸出一 根鞭毛。他有叶绿体,可以进行光合作用;
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细胞的作用 生物是由细胞构成的。
有一些生物只有一个细胞, 称为单细胞生物。比如:草 日光 履虫、变形虫、细菌、鸡蛋。
细胞的作用很多。 如;绿色植物的一些细胞能进 二氧化碳
行光合作用,制造养料。

糖类 氧气
变形虫 生活在淡水或土壤中,体长大约1毫米, 身体也只有一个细胞。它是能变形的。
繁殖方式是一变二、二变四。
❖ 4、微生物不仅会让新鲜的食物腐败发霉, 还是引起伤寒、鼠疫、霍乱的元凶,所以 我们要努力清除所有的×微生物。( )
• 5、微生物和动植物一样也能进行呼吸、消化、 排泄、繁殖等生命活动。(√ )
• 二、选择题
• 1、既能观察到细菌,又能观察到病毒的仪器是 (A )
• A、电子显微镜 B、光学显微镜 C、放大镜
其中利用酵母菌发面的原理是: 酵母菌分解面粉里的糖类,排除二 氧化碳。二氧化碳在加热时体积积 聚膨胀,从而是馒头、面包内部疏 松多孔。
利用微生物的 作用,我们可以 生产制作酒、醋、 泡菜、腐乳、酸 奶等食品。
我们周围的垃圾和污水的处理也要靠
微生物,如果没有微生物,地球就将
成为垃圾的世界。 我是草原卫
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