中小学实验室仪器设备管理
中小学实验室管理制度（三篇）
中小学实验室管理制度是为了确保学生在实验室中的安全，推动实验教学的有效开展而制定的一套规范、规章制度。
下面是一份常见的中小学实验室管理制度的内容：1. 实验室管理人员- 实验室管理员：负责日常实验室管理，维护实验设备和仪器的正常运行，保障实验室的安全。
- 实验教师：负责指导学生进行实验操作，保障实验过程的安全和有效性。
2. 实验室使用规定- 学生仅在实验教师的指导下，按指定时间和实验内容进入实验室。
- 学生必须佩戴实验室规定的个人防护用品，如实验服、手套、护目镜等。
- 禁止携带食物或饮料进入实验室。
3. 实验室设备借用规定- 学生需要提前向实验室管理员申请借用实验设备和仪器，并填写借用单。
- 使用期限到达时，学生需要按时归还实验设备和仪器，并经实验室管理员确认。
4. 实验室卫生及安全规定- 实验室必须保持整洁，实验后要及时清洗设备、仪器和实验台。
- 在进行危险实验时，必须严格遵守实验操作规程，确保学生和实验室安全。
- 发生意外事故时，学生应立即向实验教师或实验室管理员报告，并积极参与救援。
5. 实验室使用纪律- 学生应按要求进入实验室，保持安静秩序，不得打闹、大声喧哗。
- 学生不得随意使用实验室内的设备、仪器，不得私自调整、接触电源设备。
- 学生离开实验室时，要确保实验台上无残留物品，并将窗户、门锁好。
6. 违反实验室管理制度的处理- 对于违反实验室管理制度的学生，将视具体情况进行相应的处理，包括警告、批评教育、记过、暂时禁止使用实验室等。
这份中小学实验室管理制度仅供参考，实际制定时需要根据学校的具体情况和实验室实际情况来进行调整和完善。
同时，也要定期对实验室管理制度进行评估和改进，以保障教学质量和学生安全。
中小学实验室管理制度（二）是指学校针对实验室进行监管和管理所制定的一系列规章制度。
以下是中小学实验室管理制度的一些建议：1. 实验室管理委员会：学校应成立一个实验室管理委员会，负责制定实验室管理制度和规章制度，并进行监督和评估。
中小学科学实验室仪器室各种规章制度(4篇)
中小学科学实验室仪器室各种规章制度中小学科学实验室是学生进行科学实验和实践活动的场所，为了确保安全、规范操作、保护仪器设备等，需要制定一些规章制度。
以下是一些常见的中小学科学实验室仪器室规章制度：1. 进出实验室：- 只有经过指定培训并且具备实验室操作资格的人员才能进入实验室。
- 必须佩戴实验室工作服、安全鞋等个人防护装备。
- 进入实验室前必须经过身体检查，不能携带易燃、易爆、有毒等危险品进入实验室。
2. 实验室管理：- 实验室内禁止食品、饮料，禁止吸烟。
- 禁止在实验室内私自更改或移动设备和实验器材。
- 实验室内禁止携带手机、MP3等个人电子设备。
3. 实验操作：- 严格遵守实验室操作规程，按照老师或者实验指导书的要求进行实验操作。
- 不得滥用实验器材，不得随意开启或关闭实验设备。
- 发现实验设备异常或者故障应立即报告老师或负责人。
4. 安全注意事项：- 实验过程中必须佩戴安全护目镜、手套等个人防护用具。
- 禁止随意触摸或者接触实验中的化学试剂和实验器材。
- 发现任何安全隐患或事故应立即报告老师或负责人。
5. 仪器设备使用和保养：- 使用仪器设备前必须经过培训和指导，并按照操作要求进行使用。
- 使用完毕后，必须对仪器设备进行归位和清洁，并将实验室环境恢复整洁。
- 发现仪器设备损坏或故障应立即报告老师或负责人。
以上规章制度只是一些常见的规定，具体的规章制度还会根据实验室的实际情况、实验不能、仪器设备特点等因素进行细化和补充。
学校和实验室管理人员应对这些规章制度进行解释和宣传，学生和教职员工应严格遵守这些规定，确保实验室的安全与正常运营。
中小学科学实验室仪器室各种规章制度（二）第一章总则第一条为规范中小学科学实验室仪器室的管理和使用，保障师生的实验安全和学习效果，制定本规章制度。
第二条中小学科学实验室仪器室是进行科学实验和学习的场所，所有管理人员、教师和学生都必须遵守本规章制度。
第三条中小学科学实验室仪器室的管理和使用遵循科学化、规范化、安全化和效益化的原则。
小学科学实验室的仪器设备管理制度范文(三篇)
小学科学实验室的仪器设备管理制度范文一、仪器设备的采购与验收管理1. 任何仪器设备的采购均需提前经过实验室负责人审批，并填写《仪器设备采购申请表》。
2. 仪器设备的采购应根据实验室教学和科研需要，经过多方比较和评估后，确定具体型号和规格，并向多个供应商询价。
3. 采购仪器设备应注意质量和性价比，评估供应商的信誉和售后服务，并与供应商签订正规合同。
4. 采购到的仪器设备应当在验收人员的见证下进行验收，验收合格后方可入库。
二、仪器设备的入库管理1. 在验收合格后，将仪器设备及其附件的型号、规格、数量、价值等信息填录到《仪器设备入库登记表》中。
2. 仪器设备应分门别类、编号、标识并妥善存放，采取防火、防盗等措施，确保设备安全。
3. 对于易损、易丢失等特殊仪器设备，应加强管理，限制使用范围，并配有专人负责。
三、仪器设备的调拨管理1. 实验室内对于仪器设备的调动，应事先与实验室负责人协商，并填写相关调拨申请表。
2. 调拨仪器设备应有专门的记录，包括调拨时间、调拨原因、调拨方、被调拨方等信息，并由调出方和调入方共同签字确认。
四、仪器设备的使用和借用管理1. 仪器设备的使用应按照操作规程进行，注意操作安全，定期进行维护和保养。
2. 对于需要借用仪器设备的情况，应提前向实验室管理部门提出申请，并填写借用登记表，规定借用时间和归还时间。
3. 借用的仪器设备应由借用人负责保管和使用，不得私自转借或超期使用，归还时应确保完好无损。
五、仪器设备的维修和报废管理1. 出现故障的仪器设备应及时报修，由具有维修资质的专业技术人员进行维修。
2. 维修记录应详细记录维修的内容、时间、费用等，并贴在仪器设备上，以备查。
3. 经过修理多次仍无法正常使用的仪器设备，经实验室负责人同意，应及时进行报废处理，并填写《仪器设备报废申请表》。
以上是小学科学实验室的仪器设备管理制度的一些基本内容，具体制度应根据实验室的具体情况和需要进行进一步完善和调整。
小学科学实验室的仪器设备管理制度
小学科学实验室的仪器设备管理制度小学科学实验室是培养学生科学素养的重要场所，合理管理和使用实验室的仪器设备，对保障实验室教学的顺利进行具有重要意义。
为此，我们制定了以下科学实验室仪器设备管理制度。
1. 仪器设备的购置与验收在购置仪器设备前，需要经过实验室管理员的申报，学校领导的审批，并与专业知识背景的教师进行咨询和协商。
同时，要确保所购买的仪器设备具备良好的性能和质量，并提供正规的发票和保修证明。
验收时需要组织相关人员进行检查和测试，确保仪器设备完好无损。
2. 仪器设备的登记和标识对于每一台仪器设备，都需要进行详细的登记，包括设备名称、型号、购置日期、购买单位、购买价格等信息，以便于管理和查询。
同时，要给仪器设备进行明确的标识，包括设备编号、负责人等，以方便使用和管理。
3. 仪器设备的存放和保管所有的仪器设备都需要有固定的存放位置，并要保证干燥、通风、无尘、无湿等条件。
重要的仪器设备应放置在专用的柜子或架子上，以减少被损坏的风险。
同时，仪器设备的周围应保持整洁，不得放置杂物或堆放其他物品。
4. 仪器设备的使用和维护仪器设备的使用必须由具备相应知识和技能的教师或实验员指导和操作。
使用前，要仔细阅读设备的操作说明书，并按照要求正确使用。
使用过程中要注意安全，严禁乱拆乱用设备。
定期对仪器设备进行保养和维护，确保其性能的正常运行。
定期对设备进行清洁，注意定期更换易损件和润滑部件，并做好记录。
对于有故障或损坏的仪器设备，要及时报修或更换。
5. 仪器设备的借用和归还学生、教师和其他工作人员需要使用仪器设备时，必须提前进行申请，并填写借用单。
借用单上要注明借用日期、预计归还日期、借用人等相关信息。
在借用仪器设备时，借用人要对设备的完整性和功能进行检查，确认无问题后方可离开。
借用期限到期时，借用人需及时归还设备，并经过管理员的检查确认。
6. 仪器设备的维修和报废如遇到仪器设备出现故障或损坏，借用人或管理员需要及时报修，并由专业维修人员进行维修。
小学科学实验室仪器设备管理制度(三篇)
小学科学实验室仪器设备管理制度1. 实验室仪器设备的购置和登记a. 实验室负责人需根据实验教学和科学研究的需要，提出购置仪器设备的申请，并经主管部门批准；b. 购置的仪器设备需按照购买协议进行登记，包括仪器设备的名称、型号、数量、购买日期、购买金额等信息；c. 登记的仪器设备需按照编码编号，并制定相应的设备档案，包括仪器设备的技术参数、使用说明、维护保养记录等。
2. 实验室仪器设备的使用和维护a. 使用仪器设备的人员需事先进行相关培训，熟悉仪器设备的操作和安全注意事项；b. 使用仪器设备时应严格按照操作规程进行操作，保证设备的正常运行和使用寿命；c. 每次使用完毕后，应及时进行清理和维护，保持设备的干净和整洁；d. 定期进行设备的维护和检修，如更换易损件、校准仪器设备的参数等。
3. 实验室仪器设备的借用和归还a. 实验室的工作人员可以根据需要借用其他实验室的仪器设备，需提前向相关负责人提出申请，并取得批准；b. 借用的仪器设备需做好相应的使用记录，并按照约定的时间归还；c. 借用期间如有损坏或遗失，需按照实际价值进行赔偿。
a. 实验室仪器设备达到报废标准或无法继续正常使用时，需进行报废处理；b. 报废的仪器设备需进行清理和登记，注明报废原因和处理方式；c. 实验室负责人需根据实际需要和经费状况，定期对仪器设备进行更新和升级。
5. 实验室仪器设备的安全管理a. 实验室的仪器设备需符合相关的安全标准和规定，如电气安全、防爆措施等；b. 实验室工作人员需经过相关安全培训，掌握仪器设备的安全使用和紧急情况处理的方法；c. 实验室需建立安全管理制度，包括设备操作流程、事故报告和处理等。
以上制度适用于小学科学实验室的仪器设备管理，旨在保证仪器设备的正常运行和使用，提高实验教学和科学研究的效果。
小学科学实验室仪器设备管理制度（二）为了保证小学科学实验室仪器设备的安全、有效使用和管理，制定以下管理制度：一、实验室仪器设备管理的目标1. 保证实验室仪器设备的安全、完好和正常运行。
2024年小学科学实验室仪器管理制度(三篇)
2024年小学科学实验室仪器管理制度一、仪器室由专人管理，实行管理人员负责制，无关人员，未经许可不准进入仪器室。
二、仪器应及时请购(或领取)、验收、登帐。
任何时候都要做到仪器室、学校，二级账册相符和账册实物相符。
三、仪器按分类编号，定室、定橱、定位存放，布局规范、陈列美观、整齐清洁。
做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防震等工作。
四、一切仪器的领用、外借、归还必须通过管理人员，必须办理登记手续，并检查仪器完好情况。
教师领用必须提前填写《实验使用仪器通知单》，便于准备。
使用完毕，应进行清理并及时归还、注销。
外单位或个人借用一律须经学校分管领导批准后，方可办理借用手续。
五、仪器在使用过程中如有损坏，应及时查明并予登记。
学生实验因违章操作造成不应有的损坏，除做出检讨外，并酌情赔偿。
外单位或个人借用如有损坏的照价赔偿六、仪器要经常维护，及时保养，同时做好防锈、防腐、防尘、防霉等工作，出现故障要及时修理，报损报废仪器要严格按审批手续办理。
七、仪管员应工作调动或其他原因离开学校，必须办理移交手续，移交时由教导处、总务处派人监督，既要点清数量，也要检查质量。
八、完善保存好仪器帐册、产品说明书、实验使用仪器通知单、实验记载表等有关档案资料。
九、做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，危毒药品必须专柜放置，严格取用制度，要保证人员和仪器安全。
2024年小学科学实验室仪器管理制度（二）一、总则为了科学实验室仪器设备的安全、有效使用，提高实验室管理水平，制定本管理制度。
二、管理机构和职责1. 实验室管理人员(1) 负责实验室仪器设备的采购、维修、保养等工作；(2) 监督实验室仪器设备的使用情况，制定使用计划；(3) 负责仪器设备的库存、记录、清点等；(4) 组织实验室仪器设备的培训和使用指导。
2. 教师(1) 监督学生使用仪器设备的安全操作；(2) 指导学生正确使用仪器设备，提供必要的操作指导。
小学科学实验室仪器设备管理制度范文（三篇）
小学科学实验室仪器设备管理制度范文第一章总则第一条为了规范小学科学实验室仪器设备的管理，提高仪器设备的使用效率和保护、延长仪器设备的使用寿命，确保教育教学顺利进行，制定本管理制度。
第二条本制度适用于小学科学实验室所有仪器设备的管理。
第三条科学实验室仪器设备应按照教学计划及需要，为教学、科研和实验活动提供所需的设备和条件。
第四条科学实验室仪器设备管理以保护仪器设备和确保其正常使用为目的，遵循维修与更新、保存与鉴定、使用与管理相结合的原则。
第二章仪器设备管理的职责和权限第五条科学实验室仪器设备的管理工作由指定的管理人员负责，并配备相应的管理人员。
第六条仪器设备管理员的职责包括：制定和完善科学实验室仪器设备的管理制度；组织科学实验室仪器设备的购置、保养和维修工作；制定仪器设备的使用和管理规范；定期检查仪器设备的使用情况，并做好记录；协助教师开展实验及其他科研活动等。
第三章仪器设备的购置与验收第七条科学实验室仪器设备的购置工作应按照教学计划和科学实验室发展规划，由仪器设备管理员负责组织实施。
第八条仪器设备的购置应先明确需要的种类和规格，并制定采购计划。
第九条仪器设备的采购应遵循公开、公平、公正的原则，制定合理的议价方式，确保物有所值。
第十条仪器设备到校后，应立即进行验收，包括数量、质量、性能等方面的检查。
验收合格后方可投入使用。
第四章仪器设备的保养与维修第十一条科学实验室仪器设备的保养与维修应按照相关规章制度进行。
第十二条仪器设备的保养工作包括：定期检查、清洁、除尘、防潮等工作。
第十三条仪器设备的维修工作包括：故障检查、故障分析、修理等。
第十四条仪器设备管理员应定期检查仪器设备的使用情况，做好维修记录，并及时安排维修工作。
第五章仪器设备的使用与管理第十五条科学实验室仪器设备的使用应严格按照操作规程进行。
第十六条科学实验室仪器设备的管理工作包括：使用前检查、正确使用、及时归还、杜绝损坏等。
第十七条使用仪器设备的教师应接受必要的培训和考核，熟悉仪器设备的操作和维修知识，确保正确使用。
小学科学实验室仪器管理制度范本
小学科学实验室仪器管理制度范本一、引言本实验室仪器管理制度旨在规范小学科学实验室中仪器的使用、保管与维护，确保实验室设备的安全运行以及有效的教学实验进行。
所有实验室仪器的使用人员必须严格遵守本制度的规定，切实履行仪器使用与管理的责任，保障实验室的正常运行和学生的人身安全。
二、仪器管理的基本原则1. 安全第一：将实验室安全放在首要位置，确保学生和教师的人身安全。
2. 节约为先：合理使用和维护仪器，降低仪器的损坏和报废。
3. 公平公正：保证仪器的公平分配和使用。
4. 规范管理：遵守仪器的使用规程，严格执行仪器的使用和保管制度。
三、仪器的分类和标识1. 仪器分类本实验室仪器按照功能和用途分为常用、专用和特殊三类。
(1) 常用仪器：指在实验中经常使用的仪器，如试管、滴管等。
(2) 专用仪器：指完成特定实验需要的仪器，如显微镜、pH计等。
(3) 特殊仪器：指实验室中独特的、高级的仪器设备，如原子吸收光谱仪等。
2. 仪器标识所有仪器设备均需进行标识，标识应明确设备名称、设备编号和购买时间等信息。
四、仪器的使用管理1. 预约使用：学生和教师在使用仪器前需要提前预约，避免仪器冲突和重复使用。
2. 使用须知：(1) 学生和教师在实验室使用仪器前，必须熟悉该仪器的使用说明书，了解其工作原理和注意事项。
(2) 使用仪器时需佩戴适当的个人防护用品，如实验手套、护目镜等。
(3) 仪器使用结束后，应及时关闭仪器设备，保持仪器的正常状态。
3. 使用报告：学生和教师使用仪器后，需填写仪器使用报告，包括仪器使用情况、使用时间等。
五、仪器的保养与维护1. 保养责任：实验室仪器的保养与维护由仪器使用人员负责，并定期进行检查和维护工作。
2. 日常保养：(1) 每次使用结束后，应将仪器清洗干净，保持干燥，防止细菌滋生和腐蚀。
(2) 仪器使用人员应始终保持仪器的整洁，防止灰尘和杂物污染仪器。
3. 定期检修：实验室应定期组织对仪器设备进行检修和维护，确保仪器的正常运行和使用寿命。
中小学实验室仪器设备管理规范细则
中小学实验室仪器设备管理规范细则一、做好仪器设备的验收及建帐工作①、仪器设备的验收入库工作是实验室常规管理应把好的第一关，无论是自购或主管部门调拨的仪器设备都应经过实验教师亲自验收合格才能入库。
验收合格的仪器设备要填写入库单，仪器入库单和主管部门调拨单是记帐凭证要装订存档。
要把入库仪器的说明书及技术资料搜集整理或与物相随，或统一存放备查。
②、做好仪器设备的登记建帐工作在目前还没有脱离手工帐的前提下，实行手工帐与电脑帐并行管理的模式，实验室还是要建立好"三本帐"：总账（大类帐）、明细帐（登记册）、低值易耗品帐。
做到帐册齐全，帐目清楚，单据完整，记帐正确；做到物物有帐，帐帐相符，帐物相符，帐位相符；电脑帐的输入工作要及时，凡是管理上所需的各项数据信息一定要输入完整（仪器名称、仪器代码、型号和规格、数量、单价、金额、购置日期、安置地点等），调整帐目要有凭据（如仪器设备损耗报废单或赔偿单、主管部门调拨单等）。
变动数据的卡片年终一年打印一次，总清册、各大类清册和一览表年终一年打印一次，卡片要有序地装订成册，装订的顺序与各大类清册上的顺序相同，便于查阅，成册的卡片首页装订一览表（一年一张）。
总清册、各大类清册、一览表、被变动的原始卡片和各数据变动的原始凭证等按照年份装订成册存档保存，便于日后查阅。
二、做好仪器设备的陈列摆放工作仪器设备的陈列摆放是一项兼具科学性与艺术性的工作。
操作时，一方面要求按仪器、药品的自身特点进行科学摆放，以利仪器保养和实验室安全；另一方面，又要求种类繁多、形状各异的仪器摆放得整齐美观，做到科学性与艺术性的有机结合。
因此，仪器设备陈列摆放的原则是：科学分类，整齐美观，陈列有序，取用方便。
具体操作要注意以下几点：①、验收入库的仪器一般都应张贴标签并书写漆号标记（仪器代码），标签张贴的位置要适宜，大小适当，同一台（套）仪器的主件或附件，都应编同一编号，以免主、附件错乱而影响使用。
实验室仪器设备管理制度（五篇）
实验室仪器设备管理制度实验室各种仪器、设备是保障教学、科研工作的重要条件。
为了加强管理，提高使用效益，特制定本管理制度。
一、实验室仪器设备由专人管理，做到帐、卡、物相符，未经管理人员同意，不得使用、移动、调换。
二、实验室管理人员必须做好仪器设备的定期维护、维修和保养工作，使仪器处于完好状态。
三、确保仪器设备安全，做好防火、防盗、防损坏、防事故工作。
四、仪器设备不得随意拆改，如确需拆改，必须由实验室主任报请主管院长批准方可。
万元以上的精密仪器的拆改，需经院长同意，并报教务处批准备案。
五、仪器设备的部件及附件不许拆卸改做它用；如确实需要，由实验室主任报请主管院长批准，并到教务处备案；卸改部分，应做书面记录，防止错乱。
六、贵重仪器必须经过培训后方可使用，使用前后应有使用者和管理人员共同检查设备完好情况，使用过程中出现的仪器损坏应按照相关规定进行处理。
七、实验室工作人员发生变动时，要及时做好交接手续。
实验室仪器设备管理制度（二）第一条各种分析仪器、测试设备是保证科研工作进行的重要条件。
为了加强管理，提高仪器的利用率、完好率，提高使用效益，特制定仪器管理制度。
第二条实验室的仪器设备由仪器设备负责人负责实施具体管理。
第三条实验室工作人员由于调离、退休等原因不再担任仪器设备的负责人时要作好仪器设备的交接工作。
交出者要移交资料（如说明书，使用记录，维修记录等），说明仪器设备现状；接收人要掌握仪器使用方法，清点仪器附备件数量，资料数量。
第四条实验室的大中型仪器的管理必须按要求建立技术档案，各种资料应完整保存，归档资料包括：订货申请、订货合同、装箱单、说明书、安装调试验收报告、仪器零配件、登记表和维护记录。
第五条仪器设备的登记建档、账目管理、报废等工作由实验室财产管理员负责；仪器设备负责人负责仪器设备的验收、使用操作、功能开发、维护维修，办理借用手续，建立、健全岗位责任制度，制定仪器管理制度等具体工作，并督促其他仪器设备使用人员按求操作仪器设备。
2024年中小学科学实验室仪器室各种规章制度范文（三篇）
2024年中小学科学实验室仪器室各种规章制度范文仪器中心管理规定1. 大型设备需由指定人员管理，经适当训练并获得批准后方可操作。
管理人员应持续学习，提升专业技能和工作效率。
2. 岗位职责：a. 遵循标准操作程序，确保实验前准备、实验过程和结果分析的严谨性。
b. 维护设备正常运行，发现异常及时联络工程师处理，并规划备件或耗材的使用。
c. 记录实验、运行和维修情况，确保信息完整。
d. 精通业务，持续开发设备潜能，提高应用水平。
e. 提供优质服务，解决用户问题，满足合理需求。
f. 关注行业动态，比较并借鉴其他单位的软硬件实践，提升工作标准。
g. 对客户委托的实验内容保持保密。
3. 保持实验室纪律，严格执行考勤制度。
禁止在实验室内大声喧哗、接待、饮食、吸烟或存放私人物品。
保持实验室整洁。
4. 确保实验室的水电安全，预防火灾和盗窃。
5. 中国协和医科大学基础医学院仪器中心设备管理规定a. 每台设备指定责任人，并设立兼职管理员统一管理。
b. 责任人负责设备的安全使用和常规维护，及时报告并处理异常，记录使用情况。
c. 负责人对设备房间的安全负责，包括卫生和防火防盗。
d. 严格遵守设备借用规定，违规行为将按制度进行赔偿。
e. 兼职管理员需建立设备账册和卡片，定期整理。
f. 工程师需熟悉所有设备的使用和维护，参与新设备的安装和维修工作，定期检查设备状态。
g. 主任需了解所有设备的使用和维护，参与设备购买和更新计划，与管理人员共同确保设备安全。
6. 设备借用和归还规定：a. 设备借用需经主任批准并办理手续。
b. 设备主管负责借用时的性能检查和归还时的验收，记录详细信息。
7. 设备损坏、丢失和报废规定：a. 对于损坏或丢失，需分析原因，相关人员按制度赔偿，并采取措施防止类似事件发生，向国资处报告。
b. 报废设备需由固定资产负责人提交报废报告并销账，不得私自处理，违者将受到严肃处理。
8. 仪器中心工作人员行为准则：a. 认真学习和执行国家关于检测的法规，坚决贯彻实验室质量方针。
中小学科学实验室管理制度
中小学科学实验室管理制度为了保障中小学科学实验室的安全与规范运作，确保学生在实验中得到有效的学习理解，特制定以下管理制度：一、实验室使用范围1.实验室仅限教师和学生进行科学实验、探究活动及其他相关教学实践活动。
2.实验室不得作为其他用途，例如存放杂物、闲置场所等。
3.未经许可，不得擅自使用实验室设备和器材。
二、实验室安全设施与设备1.实验室应装备必要的安全设施，包括消防器材、急救箱、安全出口指示牌等。
2.实验室内的设备应按照规定摆放，杂乱摆放或堆放器材物品均不得存在。
3.实验室必备设备及器材应定期维护保养，确保正常运转。
4.实验室内禁止乱扔、破坏实验器材，如发现实验器材有损坏或意外情况发生，应及时上报教师进行处理。
三、实验操作规范1.在实验开始前，教师需对学生进行实验操作规范的讲解，并注意实验操作中的安全事项。
2.学生在进行实验操作时，需佩戴实验室必要的防护用品，如实验服、眼镜等。
3.实验过程中，不得随意触摸、拆解实验设备，应按照教师的指导进行实验操作。
4.学生应注意进行实验记录，包括实验步骤、数据记录等，并按规定的要求进行实验报告的撰写。
四、实验废弃物的处理1.实验中产生的废弃物应分类储存，待实验结束后及时清理。
2.危险废弃物如实验剂、药品等应以专用容器储存，并送交学校进行统一处理。
3.实验废弃物不得私自带离实验室或学校，必须按相关规定进行处理。
五、实验室安全警示1.实验室内禁止吸烟、乱丢烟蒂和打火机等易引发火灾的物品。
2.实验室内禁止进行任何形式的火源操作，包括明火、爆炸品等。
3.实验室内禁止随意摆弄、触碰危险物品，如刀具、玻璃器皿等。
4.实验室内的插座不得乱拉乱用，禁止使用私拉乱接电源线。
5.实验室内禁止私自带入食品或饮料，只能在指定区域进行用餐。
六、事故应急处理1.在实验室发生火灾、爆炸、中毒等突发事故时，学生首先需保持镇静，迅速报告教师。
2.教师接到报告后，应立即组织其他学生撤离现场，并采取适当的灭火、急救措施。
实验室仪器设备安全管理制度（5篇）
实验室仪器设备安全管理制度第一条实验室所有设备属国有资产，按校资产处理办法执行。
第二条新购仪器设备必须经过验收，严把质量关。
仪器设备到货后，及时组织安装、调试、验收，经检验人员签署验收报告的仪器设备才能投入使用。
第三条对万元以上仪器设备，要有固定人员负责定期检查、清洗、维护、维修和保养，确保仪器设备安全正常使用。
一般仪器每月保养一次，大型和精密仪器每半年保养一次。
每个操作人员必须做到严格遵守操作规程，严格交接手续。
非使用保管人员使用仪器设备，必须经过培养，按仪器设备标准操作规程进行。
经专人保管和使用的大、中型精密仪器，未经同意，其他人不得擅自使用。
第四条对重大、精密仪器设备，要配备具有副高级以上职称的教师或工程技术人员负责功能开发和操作、维修、维护指导，以保证仪器设备的完好率和利用率，使用人员要严格按照操作规程操作，并认真填写使用记录。
第五条如仪器设备发生故障或损坏，要作好记录、及时报告，并认真查清原因。
凡属使用者违反操作规程而引起的故障或损坏，应由使用者负责排除或修复，并承担所需的费用，如不能修复，由使用者负责赔偿。
第六条建立仪器设备档案。
主要包括以下内容：仪器设备名称、生产厂家及型号、序列号、实验室收到日期与启用日期、保管人员、仪器操作说明书及有关技术资料、损坏和故障记录、维修及校验报告等。
由各仪器设备管理人员进行登记，由中心指定专人管理档案。
每台设备建立专门档案。
第七条对多年不用或已损坏并无修复价值的仪器设备要主动向保管员通报，经专家组确认后，按积压或报废仪器设备处理。
第八条对丢失的仪器设备，一经发现要立即汇报，认真查找。
如不能找到，应说明原因，并追查有关责任者。
第九条实验室定期(____个月—半年)对仪器设备的使用、管理及保养进行检查。
对于严格执行操作规程，精心维护保养，在仪器设备管理中表现突出的个人予以表扬或奖励。
对由于责任心不强，违反操作规程或管理不善、玩忽职守而使仪器设备发生严重故障、损坏、丢失、提前报废者，按其情节程度和经济损失情况给予行政或经济处罚。
小学科学实验室仪器设备管理制度
小学科学实验室仪器设备管理制度一、实验室仪器设备管理目标：1. 确保实验室仪器设备的安全性，防止丢失、损坏或被盗。
2. 维护实验室仪器设备的正常运行状态。
3. 提供必要的培训和指导，确保使用者正确操作实验室仪器设备。
4. 建立健全的维修和保养制度，及时修复和保养仪器设备，提高使用寿命。
5. 规范实验室仪器设备的借用和归还程序，避免混乱和丢失。
二、实验室仪器设备管理责任：1. 实验室管理员负责仪器设备的管理和维护；2. 实验室负责人负责督促和监督仪器设备的使用；3. 使用者负责正确使用仪器设备，并及时报告任何损坏或故障。
三、实验室仪器设备的购置、验收和存放：1. 购置仪器设备需要经过实验室负责人审批，并按照相关程序进行采购。
2. 实验室负责人对新购买的仪器设备进行验收，确保其完好无损。
3. 仪器设备需要分类存放，并标明仪器的名称、型号、购买日期、损耗程度等信息。
四、实验室仪器设备的使用和维护：1. 使用者需要经过必要的培训和指导，了解仪器设备的使用操作方法。
2. 操作过程中，使用者应遵守安全规定，保持清洁，并及时报告任何损坏或故障。
3. 定期进行仪器设备的维护保养，如清洁、校准、更换易损件等。
4. 使用者需要爱护仪器设备，禁止私自调整、拆卸或改装。
五、实验室仪器设备的借用和归还：1. 借用实验室仪器设备需要经过实验室管理员审批，并填写借用单。
2. 完成实验后，使用者应及时归还仪器设备，并经实验室管理员验收确认。
六、实验室仪器设备的保险和备份：1. 高价值的仪器设备需要投保，并定期进行保险审核。
2. 实验数据等重要资料需要定期进行备份，防止丢失。
小学科学实验室的仪器设备管理制度（4篇）
小学科学实验室的仪器设备管理制度一、总则为了做好小学科学实验室仪器设备的管理工作，确保设备的正常运行和保持其完好性，保证实验教学工作的顺利进行，特制定本管理制度。
二、管理机构和职责1. 管理机构：小学科学实验室设备管理委员会2. 职责：(1) 主持制定和修改仪器设备管理制度；(2) 监督仪器设备的购置、验收、分配和使用；(3) 组织仪器设备的维护保养和修理；(4) 监督仪器设备的使用情况，提出改进建议；(5) 制定仪器设备的使用计划；(6) 监督仪器设备的存放和保管；(7) 指导实验室教师的仪器设备管理工作。
三、仪器设备的购置和验收1. 购置原则：(1) 根据实验教学工作需要，科学合理地购置必要的仪器设备；(2) 购置的仪器设备应符合国家和行业相关标准，并有质量保证书；(3) 购置的仪器设备应尽量选择性能稳定、易操作、易维修的产品。
2. 验收程序：(1) 仪器设备验收由管理委员会指派专人负责；(2) 对于新购置的仪器设备，应与供应商一起进行验收；(3) 验收合格后，将验收记录备案，并报告管理委员会。
四、仪器设备的分配和使用1. 分配：(1) 仪器设备根据需要分配到各个实验室；(2) 分配前需做好购置、验收、编号和编制设备明细表等工作。
2. 使用：(1) 实验室教师在使用仪器设备之前，应对其进行检查，确保设备完好；(2) 使用过程中，应按要求正确操作，杜绝乱拆乱用现象；(3) 使用后，应及时清洗、归置，并进行设备正常运行的记录。
五、仪器设备的维护保养和修理1. 维护保养：(1) 每年定期对仪器设备进行维护保养，确保设备的正常运行；(2) 维护保养内容包括设备的清洗、加油、校准等；(3) 维护保养记录应及时归档。
2. 修理：(1) 发现设备故障后，应立即停止使用，并报告管理委员会；(2) 由管理委员会指派专人进行修理，修复后进行试验验证，确认设备可正常使用时方可继续使用；(3) 修理记录应及时归档。
2024年中小学科学实验室仪器室各种规章制度（二篇）
2024年中小学科学实验室仪器室各种规章制度根据实际情况进行必要的赔偿。
鹏远学校科学实验室教学仪器报损制度一、对于损坏的教学仪器，当事人需详尽填写教学仪器设备损坏赔偿登记簿。
依据仪器设备的损坏程度，由实验教师和技术人员提出相应处理建议，并上报学校相关领导批准后，方可对仪器设备进行维修或申请报废处理。
二、针对性能已无法满足使用要求且无法修复，或修复费用超过原值特定比例（如50%）的仪器设备，应由实验教师和技术人员共同确认其已无使用维修价值，进而申请报废。
三、对于具有修复价值的损坏仪器，应及时进行修复。
若暂时无法修复，则需妥善保管，避免错误地将其报废。
四、实验过程中正常消耗的一般药品、材料和低值易耗品，应由实验教师提交报告，经相关领导审批后，方可进行费用报销。
五、每年年终，需对教学仪器设备、药品进行全面清查。
对于需报损的资产，应统一填写仪器设备报损单，并完成相应的审批手续。
六、所有年度内报废的仪器设备均需进行备案记录。
鹏远学校科学实验室危险化学品管理使用规定一、本规定所指的危险化学品，主要涵盖中小学实验教学所需的有毒、易燃及强腐蚀性等化学药品。
二、学校应高度重视危险化学品的安全管理工作，制定严格的规章制度，并采取切实有效的措施，确保危险化学品在储存、管理和使用过程中的安全。
三、危险化学品必须分类存放于阴凉、干燥、通风的专柜中，实行双人双锁管理制度。
中学应设立专门的危险化学品室。
有毒、易燃等危险化学品应分别存放于具备防火、防盗性能的专用柜内；强腐蚀性危险化学品则需分类存放于具有防盗、防腐功能的专用柜内。
四、在使用危险化学品时，应精确计算其用量，并认真填写使用记录簿。
领取和使用过程需二人以上同时在场，相互监督。
使用后，废液应妥善处理，剩余药品应送回原处保存。
严禁将危险化学品带出实验室。
五、学校应选派责任心强、工作认真、熟悉相关法律法规、规章制度、安全常识、专业技能和应急救援知识的人员负责危险化学品的管理工作。
小学仪器室管理制度(八篇)
小学仪器室管理制度1.实验室是进行实验教学和学生实验操作的场所，必须保持安静、整洁。
进入实验室后应按指定位置就坐。
不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。
2.学生在实验课前，应认真预习实验内容，上课时认真听教师讲解实验目的、要求、步骤及注意事项。
3.实验前应对实验所需的仪器、药品、器材进行认真清点，发现问题及时报告教师。
各组仪器未经教师许可，不得随意移动。
公用仪器，用后立即放回原处。
4.实验时，必须持严谨的科学态度，在教师的指导下规范操作，细心观察实验现象，如实做好实验记录，积极思考，认真分析实验结果，按要求写好实验报告。
5.严格遵循实验安全操作规程，爱护仪器设备，爱惜药品和实验材料。
学生在实验中出现意外事故或损坏仪器应及时向教师报告。
凡因不按操作规程进行实验而造成仪器损坏和药品浪费，均应照价赔偿。
6.增强环保意识，废液、废纸、火柴梗及玻璃片等杂物不得倒入水槽中或随地乱抛，应分别倒入指定的废液缸或垃圾箱中，保持实验场所的清洁卫生。
7、实验完毕，应整理仪器装置，清洗器皿，搞好卫生，关闭电源、水源，玻璃器皿清洗后放回原位。
小学仪器室管理制度（二）一、仪器室由专人管理，无关人员，未经许可不准进入仪器室。
二、建立健全仪器管理明细帐，仪器清册和统计报表，定期核对，做到帐、册、物相符，人要调动时要办理严格的接交手续。
三、仪器要定位存放，布局规范、陈列美观、整齐清洁。
四、仪器的借用、报废要办理登记和审批手续，外借仪器要及时收回，并做好接交手续。
五、仪器使用后应及时进行清洗，保养后归柜，并根据各类仪器的特点，定期有计划地进行维护与保养，使所有仪器设备经常处于完好状态。
六、仪器在使用过程中如有损坏，应及时查明并予登记。
学生实验因违章操作造成不应有的损坏，除做出检讨外，并酌情赔偿。
外单位或个人借用如有损坏的照价赔偿。
七、仪器要做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防震等工作。
八、仪器的存放要编号、分类、定室、定柜、定位，化学药品与仪器分开。
中小学科学实验室仪器室各种规章制度（三篇）
中小学科学实验室仪器室各种规章制度为了保证中小学科学实验室的正常运行和安全，制定了一系列的规章制度。
下面，我们就来详细介绍中小学科学实验室仪器室的各种规章制度。
一、实验室设施和设备管理规定1. 实验室设施和设备应按照规定的位置摆放，不能随意移动或放置。
2. 使用设施和设备时，要遵循正确的使用方法和操作步骤，不能私自修改设备配置。
3. 使用后的设施和设备要及时清理和归位，保持整洁和完好无损。
4. 实验室设施和设备的损坏或故障，应及时报修，不能随意维修或更换。
二、实验室用品和试剂管理规定1. 实验室用品和试剂应按照科目分类储存，并标明使用方法和储存位置。
2. 使用实验室用品和试剂时，要提前了解使用方法和注意事项，遵循安全操作流程。
3. 实验室用品和试剂的储存时间不得超过规定期限，过期的物品不能使用。
4. 使用后的实验室用品和试剂要及时清洗和消毒，并放回原处。
三、实验课和实验活动管理规定1. 实验课和实验活动需提前安排，并制定详细的实验教学计划和实验操作步骤。
2. 实验课和实验活动前，要对实验室设施、设备和用品进行检查确认，确保能正常使用。
3. 实验课和实验活动时，要保持实验室的安静和整洁，禁止随意嬉闹和打闹。
4. 实验课和实验活动过程中，要遵循操作规范和安全要求，不能擅自改变操作程序。
四、安全事故和应急处理规定1. 发生火灾、中毒、伤人或其他安全事故时，要立即报警并报告相关负责人。
2. 在安全事故发生前，要尽可能采取防范措施，减少事故的发生和扩大。
3. 发生安全事故后，要按照应急处理预案进行处理，确保人员安全和财产安全。
4. 对安全事故的调查和处理，要及时记录和报告给相关部门，并进行事故分析和整改工作。
五、人员管理和安全教育规定1. 进入实验室前，要验明身份，并做好相应的登记记录。
2. 进行实验室工作时，要穿戴统一的实验服和安全防护用具，严禁穿拖鞋和暴露身体。
3. 对实验室的安全规范和操作要求，要进行相关的安全教育和培训。
小学科学实验室以及仪器室管理制度和学生实验守则
小学科学实验室以及仪器室管理制度和学生实验守则一、实验室管理制度1.实验室使用的时间以及地点必须提前与实验室管理员预约，并按时使用，不得迟到、早退或占用他人的实验台。
2.进入实验室时，必须按时刷卡或者签到登记，并按照实验室管理员的指引，配合进行身份验证和安全检查。
3.进入实验室时，要穿着合适的实验服，戴上实验帽，不得穿着拖鞋或裸露身体部位。
4.实验室内禁止食物和饮料，以及带入实验室的任何有害物品。
5.实验室内使用的仪器和设备必须按照规定的方法和安全操作规程使用，不得擅自操作。
6.实验室内禁止大声喧哗，以免干扰他人实验的进行。
7.实验室内禁止随意移动或拆卸仪器设备，如果需要使用其他仪器设备，必须经过实验室管理员或者老师的授权。
8.实验室内禁止实施未经许可的实验项目，如有需要，必须经过实验室管理员或者老师的批准。
9.完成实验后，必须清理实验台和仪器设备，并将废弃物和实验剩余物品投入指定的垃圾箱，保持实验环境的干净整洁。
10.遇到紧急情况或事故发生时，要立即向实验室管理员或老师报告，确保及时采取应急措施。
1.参加实验前，应预习实验内容，并了解实验的目的和相关安全注意事项。
2.严禁将实验室内的化学品或其他物品带回家中，以免发生危险。
3.实验中不得模仿或模拟危险性实验，如爆炸、燃烧等行为。
4.在实验过程中，不得胡乱触摸实验器材、试剂和设备，以免发生意外。
5.实验时要认真听取老师的讲解，并按照要求进行实验操作，不得擅自做出变动或改变实验的要求。
6.实验时应保持实验桌整洁，不得散乱放置实验工具和试剂。
7.实验后，应及时关闭实验器材和电源，清理实验桌面和废弃物，并将废弃物放入指定的垃圾桶。
8.在实验室内要注意安全，不得捉弄同学，避免发生意外伤害。
9.实验结束后，应及时整理实验报告和笔记，做好实验记录。
10.学生在实验室内要互相协助和合作，保持良好的实验室秩序和团结合作的精神。
以上是小学科学实验室以及仪器室管理制度和学生实验守则的具体内容，旨在确保实验室内的安全和规范，并提醒学生在实验中遵守各项规章制度，做到安全第一、遵守纪律。
小学科学实验室的仪器设备管理制度
小学科学实验室的仪器设备管理制度一、实验室基本概况小学科学实验室是学校为了提高学生探究科学的能力而建立的实验探究场所，教学实验所必备的设备及仪器一应俱全，可以进行多种科学实验。
学校的实验室资源属于公共资源，需要统一管理，遵守安全、规范、科学探究的原则，保证实验工作顺利进行。
二、仪器设备的管理制度1、设备清单学校小学科学实验室设备清单应当详细记录学校已配置运用的小学化学、物理、生物实验仪器设备等的品种、型号、数量等信息，并设置负责人，每学期结合实验需求，做好调整和更新。
2、设备使用规范（1）安全操作：学生在进行实验前，应该认真阅读设备的安全操作手册。
如有疑问应向实验老师咨询。
在使用实验设备时，学生要严格遵守规则，注意防护措施，保持注意力，以避免人身伤害或损坏设备。
（2）设备维护：在使用实验室设备时，注意避免硬件损坏。
在使用后，还应当按照要求归还、保管好设备、及时维修。
（3）保管：学校应当对所购买以及借用的所有设备建立台账，并进行标签标注。
（4）借用：学校内部的教师、学生和家长可以通过学校实验室预约系统进行借用申请，满足使用需求的同时，也确保了设备的合理使用，无形中共享的资源也更加优化和整合。
3、设备管理人员的权责学校小学科学实验室设备管理人员应该具备丰富的化学、物理知识，并了解实验室安全管理知识。
其职责包括：设备配置、管理、维护保养、申赔、更新等工作，并定期检查现有设施、采购新设备，保证科学学习的正常开展。
三、实验室安全管理制度1、实验室区域设置学校小学科学实验室面积应符合相关标准要求，并具备足够的照明和通风设备。
实验区和观察区应有明显的边界划分，保证实验过程的安全性。
2、安全设施设置学校小学科学实验室应配备统一标准化的消防设施和急救设备，设备分置在教师办公室和实验室各个区域，以保证及时响应。
同时，还应设施具有毒气、火灾等预警系统，发现异常，可及时采取应对措施。
3、实验过程中的安全管理（1）学生在操作设备时，必须戴上目镜、手套，接触有害物质时，必须穿戴规范的防护服。
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实验室仪器设备的管理
1、分类与存放
所有实验室仪器设备分为九大类,编号分别是：
“0”表示通用，旧的目录编号“0”表示计量,通用是用“1”表示。
“1”表示测量
“2”表示专用仪器
“3”表示模型
“4”表示标本
“5”表示挂图、软件及资料
“6”表示玻璃仪器
“7”表示药品
“8”表示其它实验材料和工具
所有仪器必须按XX省小学数学科学教学仪器配备目录》《XX省初中理科教学仪器配备目录》编号
2、教学仪器要求盘架式管理
a实验室的所有仪器设备要按学科存放，且仪器、模型与药品要分室存放；
b同学科仪器设备按《配备目录》分类存放，以便维护和查找；
c每台（件）仪器要有标签，每个仪器橱要有定位标签，使所有仪器设备“对号入座”；
d同一仪器橱内宜轻在上，重在下；同一层次摆放仪器时矮的在前排，高的在后排；
e对分组仪器一律实行盘架式管理；
f危险药品要设危险品专用库，分类妥善保管。
g自制教具要设专用橱保管。
3、实验室账目的管理
根据《XX省中小学教学仪器账目管理暂行规定》，要设置总账、分类账、明细账。