小学科学实验室仪器设备管理制度
小学科学实验室仪器设备管理制度(4篇)
小学科学实验室仪器设备管理制度1.实验室设备的购置和配置：(1) 根据实验教学计划和需要，购置合适的科学实验仪器和设备。
(2) 设立一个专门的仪器设备管理人员或委员会，负责设备的购置和配置工作。
(3) 根据实验项目的要求，有针对性地制定设备购置标准和指南。
2.实验室设备的登记和标识：(1) 每件实验设备都需有一个唯一的编号，并建立设备档案。
(2) 每件设备都需在明显位置贴上设备标识，包括设备名称、型号、厂家、购置日期等信息。
(3) 每件设备都需有一个使用登记表，记录设备的使用情况和维护情况。
3.实验室设备的借用和归还：(1) 每次借用设备前，需填写设备借用申请表，说明借用的设备名称、借用的时间和用途等信息。
(2) 借用设备的人员需在设备使用登记表上签字确认。
(3) 归还设备时，需经过检查确认设备的完好性，并在设备使用登记表上记录归还日期。
4.实验室设备的维护和保养：(1) 定期对设备进行检查和维护，保证设备的正常运行和安全使用。
(2) 设立设备维护记录，记录设备的维护情况、维护人员和维护日期等信息。
(3) 对于故障设备，及时修复或更换，确保设备的可用性和维修及时性。
5.实验室设备的报废和淘汰：(1) 对于老化、损坏或无法正常使用的设备，及时报废或淘汰，不得继续使用。
(2) 严禁私自处置设备，需经过管理人员或委员会的审批和决策。
6.实验室设备的安全管理：(1) 在实验进行前，需对设备进行安全检查，确保设备没有任何安全隐患。
(2) 通过设备使用培训和安全教育，提高实验人员对设备的安全意识和操作技能。
(3) 维护一个设备安全台账，记录设备的安全情况及事故事件，及时进行故障分析和改进。
7.实验室设备的定期检验和鉴定：(1) 定期对实验室设备进行检验和鉴定，确保设备的准确性和可靠性。
(2) 对于需要定期检定的设备，务必按时进行检定，并及时跟踪和更新检定证书。
小学科学实验室仪器设备管理制度（2）第一章总则第一条为了规范小学科学实验室仪器设备的管理，确保仪器设备的安全使用和有效利用，制定本制度。
小学科学实验室的仪器设备管理制度范文
小学科学实验室的仪器设备管理制度范文一、综述小学科学实验室作为学生进行科学实验和探究的场所，是培养学生科学素养和创新能力的重要环境。
为保证实验室的正常运行和仪器设备的良好使用，制定本管理制度，明确仪器设备的管理责任和使用规范，以保障实验室的安全和教学质量。
二、仪器设备管理责任1.学校学校负责购置、维护和更新实验室的仪器设备，并提供经费和技术支持。
学校科学实验室应设立专门的管理人员，负责仪器设备的管理、维护和保养工作，并定期汇报仪器设备的使用情况。
2.教师教师是实验室的主要用户和管理人员，负责仪器设备的使用和维护。
教师应熟悉仪器设备的基本使用方法和操作规程，积极参加相关培训，提升自己的技能水平。
教师在使用仪器设备过程中要保障安全，并做好仪器设备的维护和保养，及时上报损坏或者需要维修的设备。
3.学生学生在使用仪器设备之前应接受基本的安全培训，并由教师指导和监督下进行操作。
学生要正确使用仪器设备，不得擅自拆卸、移动或修改设备。
学生在使用仪器设备后应及时清理和归还，并保持实验室的整洁和安全。
三、仪器设备的购置和更新1.购置学校应根据实验教学的需要和经费预算，通过公开招标、询价等方式购买仪器设备。
购买的设备应具备安全、实用、耐用、易操作等特点，并符合相关的标准和规范。
购置的设备应保留购买发票和相关资料，并及时进行验收和登记。
2.更新仪器设备的更新应根据实验教学的需要和设备的实际状况进行评估和决策。
设备的更新可以通过自筹经费、申请资助等途径进行。
更新后的设备应进行验收和登记，并妥善保管好相关的资料和维修记录。
四、仪器设备的维护和保养1.日常维护仪器设备的日常维护包括定期进行检查、清洁、消毒等工作。
教师应制定详细的维护计划和操作规程，并组织专门的人员进行维护工作。
维护记录应详细、准确、及时，并保存好以备查阅。
2.故障维修如果仪器设备发生故障，教师应及时上报并与专业维修人员联系进行维修。
在维修期间，应尽量避免使用该设备，并及时向学生说明。
小学科学实验室的仪器设备管理制度范文(三篇)
小学科学实验室的仪器设备管理制度范文一、仪器设备的采购与验收管理1. 任何仪器设备的采购均需提前经过实验室负责人审批，并填写《仪器设备采购申请表》。
2. 仪器设备的采购应根据实验室教学和科研需要，经过多方比较和评估后，确定具体型号和规格，并向多个供应商询价。
3. 采购仪器设备应注意质量和性价比，评估供应商的信誉和售后服务，并与供应商签订正规合同。
4. 采购到的仪器设备应当在验收人员的见证下进行验收，验收合格后方可入库。
二、仪器设备的入库管理1. 在验收合格后，将仪器设备及其附件的型号、规格、数量、价值等信息填录到《仪器设备入库登记表》中。
2. 仪器设备应分门别类、编号、标识并妥善存放，采取防火、防盗等措施，确保设备安全。
3. 对于易损、易丢失等特殊仪器设备，应加强管理，限制使用范围，并配有专人负责。
三、仪器设备的调拨管理1. 实验室内对于仪器设备的调动，应事先与实验室负责人协商，并填写相关调拨申请表。
2. 调拨仪器设备应有专门的记录，包括调拨时间、调拨原因、调拨方、被调拨方等信息，并由调出方和调入方共同签字确认。
四、仪器设备的使用和借用管理1. 仪器设备的使用应按照操作规程进行，注意操作安全，定期进行维护和保养。
2. 对于需要借用仪器设备的情况，应提前向实验室管理部门提出申请，并填写借用登记表，规定借用时间和归还时间。
3. 借用的仪器设备应由借用人负责保管和使用，不得私自转借或超期使用，归还时应确保完好无损。
五、仪器设备的维修和报废管理1. 出现故障的仪器设备应及时报修，由具有维修资质的专业技术人员进行维修。
2. 维修记录应详细记录维修的内容、时间、费用等，并贴在仪器设备上，以备查。
3. 经过修理多次仍无法正常使用的仪器设备，经实验室负责人同意，应及时进行报废处理，并填写《仪器设备报废申请表》。
以上是小学科学实验室的仪器设备管理制度的一些基本内容，具体制度应根据实验室的具体情况和需要进行进一步完善和调整。
小学科学实验室仪器管理制度范文（三篇）
小学科学实验室仪器管理制度范文一、引言本实验室仪器管理制度旨在规范小学科学实验室中仪器的使用、保管与维护，确保实验室设备的安全运行以及有效的教学实验进行。
所有实验室仪器的使用人员必须严格遵守本制度的规定，切实履行仪器使用与管理的责任，保障实验室的正常运行和学生的人身安全。
二、仪器管理的基本原则1. 安全第一：将实验室安全放在首要位置，确保学生和教师的人身安全。
2. 节约为先：合理使用和维护仪器，降低仪器的损坏和报废。
3. 公平公正：保证仪器的公平分配和使用。
4. 规范管理：遵守仪器的使用规程，严格执行仪器的使用和保管制度。
三、仪器的分类和标识1. 仪器分类本实验室仪器按照功能和用途分为常用、专用和特殊三类。
(1) 常用仪器：指在实验中经常使用的仪器，如试管、滴管等。
(2) 专用仪器：指完成特定实验需要的仪器，如显微镜、pH计等。
(3) 特殊仪器：指实验室中独特的、高级的仪器设备，如原子吸收光谱仪等。
2. 仪器标识所有仪器设备均需进行标识，标识应明确设备名称、设备编号和购买时间等信息。
四、仪器的使用管理1. 预约使用：学生和教师在使用仪器前需要提前预约，避免仪器冲突和重复使用。
2. 使用须知：(1) 学生和教师在实验室使用仪器前，必须熟悉该仪器的使用说明书，了解其工作原理和注意事项。
(2) 使用仪器时需佩戴适当的个人防护用品，如实验手套、护目镜等。
(3) 仪器使用结束后，应及时关闭仪器设备，保持仪器的正常状态。
3. 使用报告：学生和教师使用仪器后，需填写仪器使用报告，包括仪器使用情况、使用时间等。
五、仪器的保养与维护1. 保养责任：实验室仪器的保养与维护由仪器使用人员负责，并定期进行检查和维护工作。
2. 日常保养：(1) 每次使用结束后，应将仪器清洗干净，保持干燥，防止细菌滋生和腐蚀。
(2) 仪器使用人员应始终保持仪器的整洁，防止灰尘和杂物污染仪器。
3. 定期检修：实验室应定期组织对仪器设备进行检修和维护，确保仪器的正常运行和使用寿命。
小学科学实验室的仪器设备管理制度
小学科学实验室的仪器设备管理制度小学科学实验室是培养学生科学素养的重要场所，合理管理和使用实验室的仪器设备，对保障实验室教学的顺利进行具有重要意义。
为此，我们制定了以下科学实验室仪器设备管理制度。
1. 仪器设备的购置与验收在购置仪器设备前，需要经过实验室管理员的申报，学校领导的审批，并与专业知识背景的教师进行咨询和协商。
同时，要确保所购买的仪器设备具备良好的性能和质量，并提供正规的发票和保修证明。
验收时需要组织相关人员进行检查和测试，确保仪器设备完好无损。
2. 仪器设备的登记和标识对于每一台仪器设备，都需要进行详细的登记，包括设备名称、型号、购置日期、购买单位、购买价格等信息，以便于管理和查询。
同时，要给仪器设备进行明确的标识，包括设备编号、负责人等，以方便使用和管理。
3. 仪器设备的存放和保管所有的仪器设备都需要有固定的存放位置，并要保证干燥、通风、无尘、无湿等条件。
重要的仪器设备应放置在专用的柜子或架子上，以减少被损坏的风险。
同时，仪器设备的周围应保持整洁，不得放置杂物或堆放其他物品。
4. 仪器设备的使用和维护仪器设备的使用必须由具备相应知识和技能的教师或实验员指导和操作。
使用前，要仔细阅读设备的操作说明书，并按照要求正确使用。
使用过程中要注意安全，严禁乱拆乱用设备。
定期对仪器设备进行保养和维护，确保其性能的正常运行。
定期对设备进行清洁，注意定期更换易损件和润滑部件，并做好记录。
对于有故障或损坏的仪器设备，要及时报修或更换。
5. 仪器设备的借用和归还学生、教师和其他工作人员需要使用仪器设备时，必须提前进行申请，并填写借用单。
借用单上要注明借用日期、预计归还日期、借用人等相关信息。
在借用仪器设备时，借用人要对设备的完整性和功能进行检查，确认无问题后方可离开。
借用期限到期时，借用人需及时归还设备，并经过管理员的检查确认。
6. 仪器设备的维修和报废如遇到仪器设备出现故障或损坏，借用人或管理员需要及时报修，并由专业维修人员进行维修。
2024年小学科学实验室仪器管理制度(三篇)
2024年小学科学实验室仪器管理制度一、仪器室由专人管理，实行管理人员负责制，无关人员，未经许可不准进入仪器室。
二、仪器应及时请购(或领取)、验收、登帐。
任何时候都要做到仪器室、学校，二级账册相符和账册实物相符。
三、仪器按分类编号，定室、定橱、定位存放，布局规范、陈列美观、整齐清洁。
做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防震等工作。
四、一切仪器的领用、外借、归还必须通过管理人员，必须办理登记手续，并检查仪器完好情况。
教师领用必须提前填写《实验使用仪器通知单》，便于准备。
使用完毕，应进行清理并及时归还、注销。
外单位或个人借用一律须经学校分管领导批准后，方可办理借用手续。
五、仪器在使用过程中如有损坏，应及时查明并予登记。
学生实验因违章操作造成不应有的损坏，除做出检讨外，并酌情赔偿。
外单位或个人借用如有损坏的照价赔偿六、仪器要经常维护，及时保养，同时做好防锈、防腐、防尘、防霉等工作，出现故障要及时修理，报损报废仪器要严格按审批手续办理。
七、仪管员应工作调动或其他原因离开学校，必须办理移交手续，移交时由教导处、总务处派人监督，既要点清数量，也要检查质量。
八、完善保存好仪器帐册、产品说明书、实验使用仪器通知单、实验记载表等有关档案资料。
九、做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，危毒药品必须专柜放置，严格取用制度，要保证人员和仪器安全。
2024年小学科学实验室仪器管理制度（二）一、总则为了科学实验室仪器设备的安全、有效使用，提高实验室管理水平，制定本管理制度。
二、管理机构和职责1. 实验室管理人员(1) 负责实验室仪器设备的采购、维修、保养等工作；(2) 监督实验室仪器设备的使用情况，制定使用计划；(3) 负责仪器设备的库存、记录、清点等；(4) 组织实验室仪器设备的培训和使用指导。
2. 教师(1) 监督学生使用仪器设备的安全操作；(2) 指导学生正确使用仪器设备，提供必要的操作指导。
小学科学实验室仪器设备管理制度范文（三篇）
小学科学实验室仪器设备管理制度范文第一章总则第一条为了规范小学科学实验室仪器设备的管理，提高仪器设备的使用效率和保护、延长仪器设备的使用寿命，确保教育教学顺利进行，制定本管理制度。
第二条本制度适用于小学科学实验室所有仪器设备的管理。
第三条科学实验室仪器设备应按照教学计划及需要，为教学、科研和实验活动提供所需的设备和条件。
第四条科学实验室仪器设备管理以保护仪器设备和确保其正常使用为目的，遵循维修与更新、保存与鉴定、使用与管理相结合的原则。
第二章仪器设备管理的职责和权限第五条科学实验室仪器设备的管理工作由指定的管理人员负责，并配备相应的管理人员。
第六条仪器设备管理员的职责包括：制定和完善科学实验室仪器设备的管理制度；组织科学实验室仪器设备的购置、保养和维修工作；制定仪器设备的使用和管理规范；定期检查仪器设备的使用情况，并做好记录；协助教师开展实验及其他科研活动等。
第三章仪器设备的购置与验收第七条科学实验室仪器设备的购置工作应按照教学计划和科学实验室发展规划，由仪器设备管理员负责组织实施。
第八条仪器设备的购置应先明确需要的种类和规格，并制定采购计划。
第九条仪器设备的采购应遵循公开、公平、公正的原则，制定合理的议价方式，确保物有所值。
第十条仪器设备到校后，应立即进行验收，包括数量、质量、性能等方面的检查。
验收合格后方可投入使用。
第四章仪器设备的保养与维修第十一条科学实验室仪器设备的保养与维修应按照相关规章制度进行。
第十二条仪器设备的保养工作包括：定期检查、清洁、除尘、防潮等工作。
第十三条仪器设备的维修工作包括：故障检查、故障分析、修理等。
第十四条仪器设备管理员应定期检查仪器设备的使用情况，做好维修记录，并及时安排维修工作。
第五章仪器设备的使用与管理第十五条科学实验室仪器设备的使用应严格按照操作规程进行。
第十六条科学实验室仪器设备的管理工作包括：使用前检查、正确使用、及时归还、杜绝损坏等。
第十七条使用仪器设备的教师应接受必要的培训和考核，熟悉仪器设备的操作和维修知识，确保正确使用。
小学科学实验室仪器设备管理制度范文（3篇）
小学科学实验室仪器设备管理制度范文第一章总则第一条为规范小学科学实验室仪器设备的管理，保障实验室教学和科研工作的顺利进行，提高仪器设备的使用效率和寿命，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于本小学科学实验室的仪器设备的管理和使用。
第三条科学实验室负责具体实施本管理制度，保障仪器设备的完好性和安全性。
第四条所有科学实验室工作人员必须严格按照本管理制度执行，并接受仪器设备安全和使用培训。
第五条仪器设备管理范围包括购置、验收、存放、维护、保养、报废等环节。
第二章仪器设备的购置和验收第六条仪器设备的购置由科学实验室负责人负责自行购买或委托专业机构采购。
第七条购置的仪器设备必须符合科学实验室的教学和科研需求，具有国家标准认可的产品。
第八条购置的仪器设备必须经过验收，验收依据包括仪器设备的功能、性能、安全和质量等。
验收合格后方可投入使用。
第九条科学实验室负责做好仪器设备的档案管理，包括购置凭证、合同、发票、验收证明等。
第三章仪器设备的存放和使用第十条仪器设备必须存放在专门的仪器室或仓库内，禁止将其存放在其他地方。
第十一条存放的仪器设备必须保持整洁、干燥、无尘、无腐蚀性气体等条件。
第十二条仪器设备的使用必须按照相关规定进行，未经允许禁止私自使用或外借。
第十三条使用仪器设备的人员必须熟悉使用方法和操作规程，并做到安全用电、用水等操作要求。
第十四条使用仪器设备过程中如发现设备故障、异常现象等，应及时上报维修部门进行处理。
第四章仪器设备的维护和保养第十五条仪器设备的维护和保养工作由专门的维修人员负责，定期进行设备巡检和维护。
第十六条维护和保养内容包括设备的清洁、润滑、校正、调试等，以确保设备的正常运行和延长使用寿命。
第十七条维护和保养过程中需切断电源、关闭阀门等相关操作，保证维修过程的安全。
第十八条维护和保养记录要详细、准确，包括维修时间、方法、结果等。
第五章仪器设备的报废第十九条仪器设备的报废必须经过科学实验室负责人审批，并按照相关规定进行处理。
小学科学实验室仪器设备管理制度范文
小学科学实验室仪器设备管理制度范文一、概述本实验室仪器设备管理制度旨在规范小学科学实验室仪器设备的使用与管理，保障实验教学的顺利进行，提高实验室设备的使用效率与安全性。
二、仪器设备的保管与管理1. 仪器设备的分类：根据功能和用途，将仪器设备分为实验仪器、教学仪器和辅助设备三类，并依据具体种类制定相应的管理细则。
2. 登记管理：所有仪器设备均需建立详细的台帐，包括设备名称、型号、数量、购置日期、保管地点等内容，并进行定期更新维护。
同时，每件设备都应有唯一的标识编码，以便快速识别和查找。
3. 设备处置：对于无法修复或淘汰的仪器设备，应及时进行处置，包括报废、捐赠或拍卖等方式，并做好相应的记录与报告。
4. 设备维护与保养：设备维护由专门人员负责，定期进行检查、清洁和维修，确保设备的正常运行和延长使用寿命。
三、仪器设备的使用与借用1. 使用权限：科学实验室仪器设备的使用仅限于学校师生和相关工作人员，在未经授权的情况下，任何人员不得私自使用仪器设备。
2. 使用申请：用户在使用仪器设备之前，需向实验室管理员提出书面申请，并注明使用时间、设备名称及具体使用目的等信息。
3. 使用规范：用户在使用仪器设备时，需仔细阅读设备说明书，并按照操作规范使用，严禁擅自更改设备设置或故意损坏设备。
4. 借用管理：借用设备的人员需填写借用申请表，并由实验室管理员审批后方可借出设备。
借用人应保证设备安全、完好归还，并承担由于使用不当而造成的任何损失。
四、仪器设备的维修与报废1. 维修管理：若设备出现故障，需立即向实验室管理员报告，并由专业人员进行检修与维护。
维修完成后，需进行测试和验收，确保设备的正常使用。
2. 报废管理：经过严格评估确认无法修复或不再使用的设备，应立即按照相关规定进行报废处理，防止设备占用空间和影响工作环境。
3. 故障报告：每次设备故障的处理过程应书面记录，包括故障原因、维修措施和修复情况等。
相关记录应及时汇总并提交给实验室管理者。
小学仪器室管理制度经典(5篇)
小学仪器室管理制度经典小学仪器室管理制度是为了保障学校仪器设备的正常使用和管理而制定的规范性文件。
下面是一份经典的小学仪器室管理制度：1. 仪器室使用时间：仪器室的使用时间为上午8:00-12:00，下午14:00-18:00，其他时间需提前申请和获得批准。
2. 仪器室使用人员：仪器室只对学校教师和学生开放，未经授权的人员禁止进入。
3. 仪器室使用申请：使用仪器室前，教师需要提前向校方申请使用仪器室，并填写使用申请表。
4. 仪器室使用管理：教师在使用仪器室时，需要仔细阅读仪器室使用说明书，并按照操作规范正确使用仪器设备。
5. 仪器设备维护：使用完毕后，教师需要对仪器设备进行清洁、维护和保养，确保设备的正常运作。
6. 仪器设备借用：学生在教师指导下可以借用仪器设备进行实验和学习活动，但需要提前向教师申请，并承诺正确使用和归还。
7. 仪器设备保管：教师负责对仪器设备的保管，确保设备的安全和完好。
严禁将设备带出仪器室，防止损坏和遗失。
8. 仪器室安全：教师在仪器室使用过程中，要注意消防安全和电气安全，并确保学生遵守相关安全规定。
9. 仪器室检查：学校会定期对仪器室进行检查和维护，教师需要积极配合，确保设备的正常运作。
10. 仪器设备购置和报废：学校会根据需要购置新的仪器设备，并对旧设备进行报废处理。
这是一份经典的小学仪器室管理制度，它可以帮助学校和教师更好地管理和保护仪器设备，确保其正常使用和延长使用寿命。
当然，具体的管理细节还需要根据学校的实际情况进行调整和完善。
小学仪器室管理制度经典（2）1、实验室是进行实验教学和学生实验操作的场所，必须保持安静、整洁。
进入实验室后应按指定位置就坐。
不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。
2、学生在实验课前，应认真预习实验内容，上课时认真听教师讲解实验目的、要求、步骤及注意事项。
3、实验前应对实验所需的仪器、药品、器材进行认真清点，发现问题及时报告教师。
各组仪器未经教师许可，不得随意移动。
小学科学实验室仪器设备管理制度模版
小学科学实验室仪器设备管理制度模版一、目的为了加强小学科学实验室仪器设备的管理，确保设备的安全和正常运行，提高科学实验教学质量，制定本管理制度。
二、适用范围本管理制度适用于学校小学科学教育实验室的仪器设备管理。
三、原则1. 安全第一：保证师生人身安全和设备安全。
2. 公平公正：设备使用要求公平公正，不得偏袒。
3. 共享共建：师生共同维护实验室设备，共同建设实验室环境。
4. 高效利用：合理调配仪器设备资源，提高实验效果和教学效率。
四、仪器设备的购置和验收1. 实验室仪器设备的购置需经过教学主管部门的审批才能进行。
2. 购置前应提前编制详细的设备清单，明确设备的种类、数量和功能，确保符合实际教学需要。
3. 仪器设备的验收应按照国家相关标准和规定进行，验收合格后方可使用。
五、仪器设备的使用和保养1. 设备使用前，教师应仔细阅读设备的使用说明和安全维护手册，并对学生进行仪器设备使用和安全操作的培训。
2. 设备使用时应按照使用说明书和操作规程进行操作，严禁超负荷使用或擅自拆卸、改动设备。
3. 实验结束后，教师应及时清理设备，保持设备的整洁和完好。
4. 定期进行设备维护保养，确保设备的正常运行和寿命延长。
如有设备损坏或失效，应及时报修或更换。
5. 教师应负责设备的日常检查和保养记录，定期上报学校相关部门。
六、设备的借出和归还1. 设备的借出需经过实验室管理员批准，并由借用人签订借用协议。
2. 借出设备的使用人员需按时归还，并经实验室管理员验收后才算完成借用。
3. 如果设备在借用期间损坏或丢失，借用人需负责修复或赔偿，如有需要，可向学校申请相关补偿。
七、责任制度1. 实验室管理员负责设备的登记、保管、管理和维护，定期检查设备的使用和保养情况。
2. 教师负责设备的使用、教学和维护工作，并在教学过程中严格遵守安全操作规范。
3. 学校相关部门负责对实验室的设备和管理情况进行定期检查和评估，提出改进建议和措施。
八、违规处理1. 对于违反设备使用规定、损坏、丢失、私自借出设备等行为，将依据学校相关规定进行相应处罚。
中小学科学实验室仪器室各种规章制度
中小学科学实验室仪器室各种规章制度中小学科学实验室和仪器室是进行教学和科研活动的场所，为了保障实验室的安全和秩序，在实验室仪器室的管理中需要制定各种规章制度。
以下是常见的中小学科学实验室和仪器室的规章制度：
1. 出入管理：实验室和仪器室应设定统一的出入口，并设置门禁系统，只有经过授权的人员才能进入。
未经许可不得随意进入实验室和仪器室。
2. 实验室安全规则：规定学生和教师在实验室中的行为规范，例如禁止奔跑、戏闹、吃东西等，提醒学生要注意安全，严禁自行操作危险化学品和仪器设备。
3. 仪器设备使用规定：规定了仪器设备的使用范围、方法、操作注意事项等，要求使用仪器前必须经过培训并得到指导。
4. 样品管理规定：对于实验室中的样品，制定了其存放、取用、归还等规定，严禁私自取用和浪费实验材料。
5. 废物处理规定：规定了实验室中产生的废物处理方法，例如化学废液、固体废弃物等的分类、存放和处理办法。
6. 紧急事故应急处理规定：规定了各类实验室事故发生时的处理办法，包括急救措施、报警程序、紧急疏散等，保障学生和工作人员的安全。
7. 器材报废和更新规定：规定了实验室器材的使用寿命和报废标准，并制定了更新计划，确保实验室仪器设备的正常运行。
8. 责任分工规定：明确实验室和仪器室的管理责任人，并规定了他们的职责和权限，确保实验室的安全和秩序。
这些规章制度的制定和执行有助于维护实验室的正常运行和安全，保障师生的人身安全和教学效果。
小学科学实验室仪器设备管理制度
小学科学实验室仪器设备管理制度一、实验室仪器设备管理目标：1. 确保实验室仪器设备的安全性，防止丢失、损坏或被盗。
2. 维护实验室仪器设备的正常运行状态。
3. 提供必要的培训和指导，确保使用者正确操作实验室仪器设备。
4. 建立健全的维修和保养制度，及时修复和保养仪器设备，提高使用寿命。
5. 规范实验室仪器设备的借用和归还程序，避免混乱和丢失。
二、实验室仪器设备管理责任：1. 实验室管理员负责仪器设备的管理和维护；2. 实验室负责人负责督促和监督仪器设备的使用；3. 使用者负责正确使用仪器设备，并及时报告任何损坏或故障。
三、实验室仪器设备的购置、验收和存放：1. 购置仪器设备需要经过实验室负责人审批，并按照相关程序进行采购。
2. 实验室负责人对新购买的仪器设备进行验收，确保其完好无损。
3. 仪器设备需要分类存放，并标明仪器的名称、型号、购买日期、损耗程度等信息。
四、实验室仪器设备的使用和维护：1. 使用者需要经过必要的培训和指导，了解仪器设备的使用操作方法。
2. 操作过程中，使用者应遵守安全规定，保持清洁，并及时报告任何损坏或故障。
3. 定期进行仪器设备的维护保养，如清洁、校准、更换易损件等。
4. 使用者需要爱护仪器设备，禁止私自调整、拆卸或改装。
五、实验室仪器设备的借用和归还：1. 借用实验室仪器设备需要经过实验室管理员审批，并填写借用单。
2. 完成实验后，使用者应及时归还仪器设备，并经实验室管理员验收确认。
六、实验室仪器设备的保险和备份：1. 高价值的仪器设备需要投保，并定期进行保险审核。
2. 实验数据等重要资料需要定期进行备份，防止丢失。
小学科学实验室仪器设备管理制度范本
小学科学实验室仪器设备管理制度范本一、管理目标1. 提高实验室仪器设备的使用效率和使用寿命；2. 确保实验室仪器设备的安全使用；3. 维护实验室仪器设备的良好状态和质量；4. 提供规范化管理的依据和指导。
二、管理职责1. 实验室主任负责制定和组织执行仪器设备管理制度，并监督实施；2. 实验室管理员负责具体的仪器设备管理工作，包括设备的采购、维修、维护和报废等；3. 实验教师负责仪器设备的规范使用和安全操作，定期检查和维护设备；4. 学生以使用者身份，应按照规定使用仪器设备，并保持设备的整洁和安全。
三、仪器设备的采购与验收1. 实验室仪器设备的采购需经过主任审批，并按照实际需要确定采购种类和数量；2. 采购前需进行供应商的资质评估和设备质量评估，确保供应商具备合法经营资质和设备质量符合标准；3. 采购后，应组织验收团队对设备进行验收，验收标准应与供应商协商一致。
四、仪器设备的保管与维护1. 实验室仪器设备的保管责任由实验室管理员负责，设备应放置在专用的储存柜或架子上，并做好防尘、防潮和防腐蚀措施；2. 设备的借用必须填写借用登记表，借用人需对设备的安全和完整负责；3. 设备的维护由实验室管理员和实验教师共同负责，定期检查设备的工作状态和安全状况，并及时报修或更换损坏设备；4. 设备的维护记录应及时填写，并保存至少一年。
五、仪器设备的使用与归还1. 学生在使用仪器设备之前，必须接受相应的培训和指导，了解设备的使用方法和安全注意事项；2. 在实验过程中，学生需小心操作，遵守实验规则，禁止擅自调整或操作设备的参数；3. 实验结束后，学生需清理和归还使用过的仪器设备，保持设备的整洁和良好状态；4. 归还时，需填写归还登记表，如有损坏或丢失，应及时报告，承担相应责任。
六、仪器设备的维修与报废1. 设备出现故障或损坏时，应立即停止使用，并通知实验室管理员进行维修；2. 维修需按照维修流程进行，不得私自拆解或修复设备；3. 维修记录应详细记录维修的原因、过程和结果，并做好设备维修的售后跟踪；4. 设备达到使用年限或无法修复时，可申请报废，需经主任审批，并按照有关规定予以处理。
小学科学实验室的仪器设备管理制度（4篇）
小学科学实验室的仪器设备管理制度一、总则为了做好小学科学实验室仪器设备的管理工作，确保设备的正常运行和保持其完好性，保证实验教学工作的顺利进行，特制定本管理制度。
二、管理机构和职责1. 管理机构：小学科学实验室设备管理委员会2. 职责：(1) 主持制定和修改仪器设备管理制度；(2) 监督仪器设备的购置、验收、分配和使用；(3) 组织仪器设备的维护保养和修理；(4) 监督仪器设备的使用情况，提出改进建议；(5) 制定仪器设备的使用计划；(6) 监督仪器设备的存放和保管；(7) 指导实验室教师的仪器设备管理工作。
三、仪器设备的购置和验收1. 购置原则：(1) 根据实验教学工作需要，科学合理地购置必要的仪器设备；(2) 购置的仪器设备应符合国家和行业相关标准，并有质量保证书；(3) 购置的仪器设备应尽量选择性能稳定、易操作、易维修的产品。
2. 验收程序：(1) 仪器设备验收由管理委员会指派专人负责；(2) 对于新购置的仪器设备，应与供应商一起进行验收；(3) 验收合格后，将验收记录备案，并报告管理委员会。
四、仪器设备的分配和使用1. 分配：(1) 仪器设备根据需要分配到各个实验室；(2) 分配前需做好购置、验收、编号和编制设备明细表等工作。
2. 使用：(1) 实验室教师在使用仪器设备之前，应对其进行检查，确保设备完好；(2) 使用过程中，应按要求正确操作，杜绝乱拆乱用现象；(3) 使用后，应及时清洗、归置，并进行设备正常运行的记录。
五、仪器设备的维护保养和修理1. 维护保养：(1) 每年定期对仪器设备进行维护保养，确保设备的正常运行；(2) 维护保养内容包括设备的清洗、加油、校准等；(3) 维护保养记录应及时归档。
2. 修理：(1) 发现设备故障后，应立即停止使用，并报告管理委员会；(2) 由管理委员会指派专人进行修理，修复后进行试验验证，确认设备可正常使用时方可继续使用；(3) 修理记录应及时归档。
小学仪器室管理制度经典(6篇)
小学仪器室管理制度经典1、实验室是进行实验教学和学生实验操作的场所，必须保持安静、整洁。
进入实验室后应按指定位置就坐。
不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。
2、学生在实验课前，应认真预习实验内容，上课时认真听教师讲解实验目的、要求、步骤及注意事项。
3、实验前应对实验所需的仪器、药品、器材进行认真清点，发现问题及时报告教师。
各组仪器未经教师许可，不得随意移动。
公用仪器，用后立即放回原处。
4、实验时，必须持严谨的科学态度，在教师的指导下规范操作，细心观察实验现象，如实做好实验记录，积极思考，认真分析实验结果，按要求写好实验报告。
5、严格遵循实验安全操作规程，爱护仪器设备，爱惜药品和实验材料。
学生在实验中出现意外事故或损坏仪器应及时向教师报告。
凡因不按操作规程进行实验而造成仪器损坏和药品浪费，均应照价赔偿。
6、增强环保意识，废液、废纸、火柴梗及玻璃片等杂物不得倒入水槽中或随地乱抛，应分别倒入指定的废液缸或垃圾箱中，保持实验场所的清洁卫生。
7、实验完毕，应整理仪器装置，清洗器皿，搞好卫生，关闭电源、水源，玻璃器皿清洗后放回原位。
填写好《学生分组实验记录》，并经教师检查无误后方可离开实验室。
小学仪器室管理制度经典（2）第一章：总则第一条为了规范小学仪器室的管理，提高教学实验工作的质量，保障师生的安全，制定本制度。
第二条小学仪器室是为了小学教学实验活动所设立的场所，用于存放和管理各类教学实验器材和仪器设备。
第三条小学仪器室的管理必须遵循安全第一的原则，确保师生使用仪器器材的安全可靠。
第二章：仪器室管理人员及职责第四条小学仪器室设置仪器室管理员，由学校指定专职人员或兼职人员担任。
第五条仪器室管理员的职责包括：1. 负责仪器室日常管理工作，包括器材设备的进库、出库、登记、存放等。
2. 定期检查仪器设备的性能、使用情况和存储状态，及时发现和解决问题。
3. 组织教学实验活动，协助教师设置实验项目，提供仪器和装置。
4. 制定仪器设备的使用计划，合理调配资源，确保满足教学需求。
小学科学实验室的仪器设备管理制度
小学科学实验室的仪器设备管理制度一、实验室基本概况小学科学实验室是学校为了提高学生探究科学的能力而建立的实验探究场所，教学实验所必备的设备及仪器一应俱全，可以进行多种科学实验。
学校的实验室资源属于公共资源，需要统一管理，遵守安全、规范、科学探究的原则，保证实验工作顺利进行。
二、仪器设备的管理制度1、设备清单学校小学科学实验室设备清单应当详细记录学校已配置运用的小学化学、物理、生物实验仪器设备等的品种、型号、数量等信息，并设置负责人，每学期结合实验需求，做好调整和更新。
2、设备使用规范（1）安全操作：学生在进行实验前，应该认真阅读设备的安全操作手册。
如有疑问应向实验老师咨询。
在使用实验设备时，学生要严格遵守规则，注意防护措施，保持注意力，以避免人身伤害或损坏设备。
（2）设备维护：在使用实验室设备时，注意避免硬件损坏。
在使用后，还应当按照要求归还、保管好设备、及时维修。
（3）保管：学校应当对所购买以及借用的所有设备建立台账，并进行标签标注。
（4）借用：学校内部的教师、学生和家长可以通过学校实验室预约系统进行借用申请，满足使用需求的同时，也确保了设备的合理使用，无形中共享的资源也更加优化和整合。
3、设备管理人员的权责学校小学科学实验室设备管理人员应该具备丰富的化学、物理知识，并了解实验室安全管理知识。
其职责包括：设备配置、管理、维护保养、申赔、更新等工作，并定期检查现有设施、采购新设备，保证科学学习的正常开展。
三、实验室安全管理制度1、实验室区域设置学校小学科学实验室面积应符合相关标准要求，并具备足够的照明和通风设备。
实验区和观察区应有明显的边界划分，保证实验过程的安全性。
2、安全设施设置学校小学科学实验室应配备统一标准化的消防设施和急救设备，设备分置在教师办公室和实验室各个区域，以保证及时响应。
同时，还应设施具有毒气、火灾等预警系统，发现异常，可及时采取应对措施。
3、实验过程中的安全管理（1）学生在操作设备时，必须戴上目镜、手套，接触有害物质时，必须穿戴规范的防护服。
小学科学实验室仪器管理制度(3篇)
小学科学实验室仪器管理制度1. 仪器管理责任(1) 学校科学实验室负责人负责仪器设备的使用与管理，并下发仪器使用规定。
(2) 科学实验室管理员负责仪器设备的日常管理、维护和保养。
(3) 教师根据实验需求，负责仪器的借用和归还，并保证仪器的安全使用。
2. 仪器设备购置与验收(1) 学校科学实验室负责人根据教学需要，提出科学实验室仪器设备购置需求，经学校批准后采购。
(2) 采购的仪器设备需要接受验收，验收包括外观检查、功能测试和性能评估等。
(3) 验收合格的仪器设备需编制并保管相应的设备档案。
3. 仪器设备借用与归还(1) 教师需要使用仪器设备时，需提前向科学实验室管理员申请借用，明确借用时间和目的。
(2) 使用完毕后，教师应按时归还仪器设备，确保仪器设备的完好性。
(3) 借用仪器设备期间，教师需保管好仪器设备，避免丢失或损坏。
4. 仪器设备维护与保养(1) 科学实验室管理员负责仪器设备的日常维护和保养，发现问题及时进行维修或更换。
(2) 教师在使用仪器设备时，应按照操作规程正确使用，避免不当操作导致设备损坏。
(3) 仪器设备维修时，需由专业人员或经过培训的教师进行，严禁非专业人员私自维修。
5. 仪器设备存放与安全(1) 仪器设备应存放在专门的储存室或柜子中，保持干燥、清洁和整齐。
(2) 仪器设备存放时应分类、标注，避免错放或混乱。
(3) 仪器设备应使用专用的包装箱进行搬运，避免碰撞和损坏。
(4) 实验室内需设置警示标识，提醒教师和学生注意仪器设备的安全使用。
6. 仪器设备盘点与报废(1) 学校科学实验室负责人定期对仪器设备进行盘点，确保仪器设备的完整性和数量准确性。
(2) 发现仪器设备有严重故障或已无法维修时，需及时报废，并做好相应的文件记录和销毁处理。
7. 仪器设备使用记录(1) 教师在使用仪器设备时，应做好使用记录，包括借用时间、归还时间、使用人员等。
(2) 使用记录应保存至少一年的时间，以备查阅和核对使用情况。
中小学科学实验室仪器室各种规章制度（三篇）
中小学科学实验室仪器室各种规章制度为了保证中小学科学实验室的正常运行和安全，制定了一系列的规章制度。
下面，我们就来详细介绍中小学科学实验室仪器室的各种规章制度。
一、实验室设施和设备管理规定1. 实验室设施和设备应按照规定的位置摆放，不能随意移动或放置。
2. 使用设施和设备时，要遵循正确的使用方法和操作步骤，不能私自修改设备配置。
3. 使用后的设施和设备要及时清理和归位，保持整洁和完好无损。
4. 实验室设施和设备的损坏或故障，应及时报修，不能随意维修或更换。
二、实验室用品和试剂管理规定1. 实验室用品和试剂应按照科目分类储存，并标明使用方法和储存位置。
2. 使用实验室用品和试剂时，要提前了解使用方法和注意事项，遵循安全操作流程。
3. 实验室用品和试剂的储存时间不得超过规定期限，过期的物品不能使用。
4. 使用后的实验室用品和试剂要及时清洗和消毒，并放回原处。
三、实验课和实验活动管理规定1. 实验课和实验活动需提前安排，并制定详细的实验教学计划和实验操作步骤。
2. 实验课和实验活动前，要对实验室设施、设备和用品进行检查确认，确保能正常使用。
3. 实验课和实验活动时，要保持实验室的安静和整洁，禁止随意嬉闹和打闹。
4. 实验课和实验活动过程中，要遵循操作规范和安全要求，不能擅自改变操作程序。
四、安全事故和应急处理规定1. 发生火灾、中毒、伤人或其他安全事故时，要立即报警并报告相关负责人。
2. 在安全事故发生前，要尽可能采取防范措施，减少事故的发生和扩大。
3. 发生安全事故后，要按照应急处理预案进行处理，确保人员安全和财产安全。
4. 对安全事故的调查和处理，要及时记录和报告给相关部门，并进行事故分析和整改工作。
五、人员管理和安全教育规定1. 进入实验室前，要验明身份，并做好相应的登记记录。
2. 进行实验室工作时，要穿戴统一的实验服和安全防护用具，严禁穿拖鞋和暴露身体。
3. 对实验室的安全规范和操作要求，要进行相关的安全教育和培训。
2024年小学科学实验室仪器设备管理制度（二篇）
2024年小学科学实验室仪器设备管理制度一、小学科学实验室应配备符合标准的仪器设备，并实施科学规范的管理，确保教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的顺利进行，提供坚实的支持。
二、每学期伊始，应在两周内制定仪器设备补充计划，并提交学校审批以进行购置。
同时，应依据任课教师的实验计划，制定各年级的实验教学计划。
三、实验室的仪器设备管理应确保账目清晰，账物一致。
必须建立《仪器设备总账》、《仪器设备明细账》、《低值易耗品明细账》、《仪器设备报废账》等管理账册。
在账务管理过程中，应确保“及时记账、流程规范、数据准确无误”。
四、仪器设备的存放应分类明确，科学有序，排列整齐，定橱定位。
每个橱柜应有编号，橱窗应设置卡片（橱窗卡），确保物品卡片一致，账卡相符。
五、仪器设备的保管应注重防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等防护措施。
六、仪器设备借出或使用后归还，应及时进行清点、检测、清洁、归位，若发现短缺或损坏，应依照相关赔偿规定进行处理。
七、仪器设备的借用、使用、损坏、维修情况必须及时记录。
仪器设备应保持随时可用的状态。
实验室应备有《借物登记簿》、《实验教学情况记录簿》、《实验教学情况统计簿》、《仪器设备损坏维修登记簿》等记录簿册。
八、严格执行报废规定，对于损坏且无法维修或失去维修价值的仪器设备，应向分管领导报告，并经审批后进行报废处理。
所有报废物品均须记录在《仪器设备报废账》中。
九、加强档案资料的管理。
实验室应妥善管理财产账务、教学业务、技术资料（说明书等）、文件资料（计划、总结、报表、申购报告、上级文件等）各类档案，年末按照档案管理模式进行分类装订，装盒存放。
十、确保实验室的净化、美化、防火、防盗工作得到妥善执行。
2024年小学科学实验室仪器设备管理制度（二）郭峪小学体育器材室保管制度一、体育器材室乃体育器材存放与保管之重地，其主要管理者为总务主任及体育教研组长。
二、室内各类体育器材应依类别有序存放，并进行登记注册，以便于借取使用。
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小学科学实验室仪器设备管理制度
一、小学科学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的治理，为教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展，提供有力的保证。
二、每学期开学后两周内，应编制好仪器设备补充计划报学校审批购置，应根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划。
三、实验室的仪器设备应做到帐目清楚，帐、物相符。
必须具有《仪器设备总帐》、《仪器设备明细帐》、《低值易耗品明细帐》、《仪器设备报废帐》等治理帐册。
在帐务治理中，应做到“记帐及时、流程规范、正确无误”。
四、仪器设备的存放应分门别类，科学有序，排列整洁，定橱定位。
橱有编号，橱窗设卡（橱窗卡），物卡一致，帐卡相符。
五、仪器设备的保管应留意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。
六、仪器设备借出或使用回还后，要及时盘点、检测、擦净、回位，发现短缺、损坏，要按有关赔偿规定处理。
七、仪器设备借用、使用、损坏、维修必须及时记录。
仪器设备应经常处于随时可使用状态。
实验室应设有《借物登记簿》、《实验教学情况记录簿》、《实验教学情况统计簿》、《仪器设备损坏维修登记簿》等簿册。
八、严格执行报废规定，凡损坏而又不能维修或失往维修价值的仪器设备，应向分管领导汇报，经审批后予以报废。
所有报废物品，均须记进《仪器设备报废帐》。
九、加强档案资料的治理。
实验室应做好财产帐务/教学业务/技术资料（说明书等）、文件资料（计划、总结、报表、申购报告、上级文件等）各类档案的治理工作，年末按档案治理模式，分类装订，装盒存放。
十、做好净化、美化、防火、防盗工作。
实验室应保持科学、文明的环境，积极营造良好的实验氛围。
消防设备/电器线路应定期检查，保证人身安全。