社区教育专干职责
社区教师岗位职责范本
社区教师岗位职责范本岗位概述社区教师是担任社区教育中心、社区学校、社区文化中心等组织的教育工作的专职教师，负责开展社区教育活动、组织社区培训和教育课程，满足社区群众的教育需求，提高社区居民的文化素养和教育水平。
岗位职责1. 落实社区教育工作的总体目标、中心任务和重点内容，负责制定并实施社区教育工作计划。
2. 组织和开展社区教育活动，如继续教育培训、文化艺术培训等，设计培训课程并进行教学。
3. 负责制作教材、教案、教具等教学准备工作，保证教学质量和教学效果。
4. 与社区居民和相关部门建立良好的沟通与合作关系，了解并把握社区教育需求，提供适应性的教学内容和方式。
5. 负责评估社区教育的实施效果，进行效果分析和总结，不断改进和创新教育工作。
6. 协调社区教育资源，包括人力、物力等资源的管理和调度，以确保教育活动顺利进行。
7. 组织并参与教师培训、教研活动，提升自身教学水平和综合能力。
8. 积极参与社会主义精神文明建设，开展社会公益活动，提高社区居民的道德和品质素养。
9. 完成上级领导交办的其他工作。
任职要求1. 本科及以上学历，教育学或相关专业。
2. 具备一定的教育教学经验，熟悉社区教育活动的组织和开展。
3. 热爱教育事业，具备较强的教师职业道德和责任心。
4. 具备良好的沟通、协调和组织能力，能够与社区居民和相关部门进行有效的合作。
5. 具备较强的教学设计、教案编写、教具准备等教学准备能力。
6. 具备一定的教研能力，能够持续学习和教育改进。
7. 体力较好，能够承受一定的工作压力。
8. 具备良好的团队合作精神和职业素养。
发展前景社区教师不仅可以在社区教育中心、社区学校等单位从事教育工作，还可以选择进一步深造，提升职称，担任管理岗位或从事教育研究、教育咨询等工作。
社区教育工作的发展前景较好，对于有一定经验和能力的教师而言，也存在进一步晋升的机会。
总结社区教师是社区教育工作的重要组成部分，承担着满足社区居民的教育需求，提高居民的文化素养和教育水平的重要责任。
社区教育中心办公室职责(标准范本)
社区教育中心办公室职责
1、在镇社区教育管理协调委员会和上级有关部门的领导下，参
与组织学习和贯彻落实国家、省、市、区社区教育有关政策、规定和有关会议精神，营造良好的社区教育氛围。
2、参与制定和组织实施镇社区教育中长期发展规划和年度工作计划。
3、参与统筹协调，督促镇社区教育管理协调委员会成员单位（部门）落实工作职责，开展社区教育指导活动。
4、具体参与社区教育工作的日常管理、指导和对有关单位、部门的年度考核工作，组织开展评比和表彰活动。
5、组织有关单位、部门开展学习型组织创建活动，构建本镇终身教育体系，大力发展社区教育。
6、搞好社区中心建设，不断完善服务功能，使社区中心成为学习资源中心，学法指导中心，信息交流中心，中介服务中心。
7、参与社区教育经验总结和宣传推广工作。
社区教育委员会工作职责
中街子社区教育委员会工作职责1．在街道党工委、办事处的领导下，认真贯彻党的教育方针，制订好本社区教育的改造目标和年度工作计划。
2．加强思想政治教育，定期组织专职教师参加政治学习和各项政治活动。
3．认真抓好文化教育、技能教育以及常规等方面的教育。
4．定期召开社区教育工作会议，有事集体商量，发扬民主，坚持原则。
5．勤俭办学，节约开支，合理使用经费，加强对钱财物的管理，制定各项规章制度。
6．实行规范管理，不断改善办学条件，实现教育现代化，建立健全各项考核制度和激励机制。
中街子社区教育领导小组工作职责1、在中街子社区教育委员会的领导下，制定并实施教学工作计划，深入实际调查了解教学工作情况。
2、安排和聘请教师，按教学计划的课时要求排好课程表。
3、努力提高课堂教学质量，定期检查或抽查教师的备课和课堂教学情况。
4、认真组织考试，考试结束后，做好试卷分析，综合汇报工作。
5、定期召开会议，调查了解学员的出勤、考核、思想情况、学习态度以及培训班的管理等情况。
6、加强自身学习，提高自身素质，不断改进工作方法，虚心听取他人意见，努力提高工作效益。
中街子社区教育办公室主任工作职责1．在中街子社区教育委员会的领导下，制定并实施教学工作计划，深入实际调查了解教学工作情况。
2、安排和聘请教师，按教学计划的课时要求排好课程表。
3、努力提高课堂教学质量，定期检查或抽查教师的备课和课堂教学情况。
4、认真组织考试，考试结束后，做好试卷分析，综合汇报工作。
5、定期召开会议，调查了解学员的出勤、考核、思想情况、学习态度以及培训班的管理等情况。
6、加强自身学习，提高自身素质，不断改进工作方法，虚心听取他人意见，努力提高工作效益。
中街子社区教育领导小组例会制度1、社区教育领导小组成员要认真履行工作职责，按时参加例会，积极参与决策，努力完成分管任务。
2、定期召开领导小组成员例会，一般每季度召开一次会议。
3、例会前，将例会的内容和议题通知各位组员，各组员在与会前应作好充分的准备。
社区教育委员会工作职责
中街子社区教育委员会工作职责1．在街道党工委、办事处的领导下，认真贯彻党的教育方针，制订好本社区教育的改造目标和年度工作计划。
2．加强思想政治教育，定期组织专职教师参加政治学习和各项政治活动。
3．认真抓好文化教育、技能教育以及常规等方面的教育。
4．定期召开社区教育工作会议，有事集体商量，发扬民主，坚持原则。
5．勤俭办学，节约开支，合理使用经费，加强对钱财物的管理，制定各项规章制度。
6．实行规范管理，不断改善办学条件，实现教育现代化，建立健全各项考核制度和激励机制。
中街子社区教育领导小组工作职责1、在中街子社区教育委员会的领导下，制定并实施教学工作计划，深入实际调查了解教学工作情况。
2、安排和聘请教师，按教学计划的课时要求排好课程表。
3、努力提高课堂教学质量，定期检查或抽查教师的备课和课堂教学情况。
4、认真组织考试，考试结束后，做好试卷分析，综合汇报工作。
5、定期召开会议，调查了解学员的出勤、考核、思想情况、学习态度以及培训班的管理等情况。
6、加强自身学习，提高自身素质，不断改进工作方法，虚心听取他人意见，努力提高工作效益。
中街子社区教育办公室主任工作职责1．在中街子社区教育委员会的领导下，制定并实施教学工作计划，深入实际调查了解教学工作情况。
2、安排和聘请教师，按教学计划的课时要求排好课程表。
3、努力提高课堂教学质量，定期检查或抽查教师的备课和课堂教学情况。
4、认真组织考试，考试结束后，做好试卷分析，综合汇报工作。
5、定期召开会议，调查了解学员的出勤、考核、思想情况、学习态度以及培训班的管理等情况。
6、加强自身学习，提高自身素质，不断改进工作方法，虚心听取他人意见，努力提高工作效益。
中街子社区教育领导小组例会制度1、社区教育领导小组成员要认真履行工作职责，按时参加例会，积极参与决策，努力完成分管任务。
2、定期召开领导小组成员例会，一般每季度召开一次会议。
3、例会前，将例会的内容和议题通知各位组员，各组员在与会前应作好充分的准备。
社区教育中心主任工作职责
社区教育中心主任工作职责为做好社区教育中心的各项工作，协调与全镇各社区、各企事业单位、各中学等方面的关系，提升社区教育中心工作效能，塑创社区教育中心形象，完成社区工作任务，特制定社区教育中心主任工作职责。
一、负责社区教育办公室全面工作，保障办公室的正常运行。
二、负责领导小组的各项决定，研究事项的落实。
三、及时掌握全镇社区教育的有关情况，协助单位之间做好协调工作。
四、做好上情下达，下情上报工作，及时将领导小组的决定和意见传达到各村居、单位。
五、深入基层积极开展调查研究并及时提出建议，供领导决策作参考。
社区教育中心工作例会制度一、镇社区教育中心校每年至少召开1—2 次全镇社区教育工作专项会议，讨论审定年度社区工作计划、硬件建设、教育管理、重大活动等事项；听取各相关单位开展社区教育工作情况汇报，做好统筹协调工作，部署计划安排。
二、要坚持民主集中制的原则，充分发扬民主，议而有决，决而有行。
三、镇社区教育中心校的成员要认真履行职责，按时参加例会，积极参与决策，努力完成教育培训任务。
四、镇社区教育办公室每季度召开一次协调会议，听取各村（居）以及企事业单位社区教育工作汇报，布置下季度工作安排。
五、镇社区教育办公室每年召开一次社区教育专职干部、教师会，听取工作情况汇报及总结交流经验，布置检查工作。
六、镇社区教育工作领导小组每季召开一次会议，总结分析社区教育工作情况，研究安排下季度工作。
社区教育中心教研活动制度一、紧密联系教学实际，搞好经常性的教学研讨活动。
二、坚持教育者先受教育原则，不定期组织教员的理论学习，开展集体备课和知识交流。
三、采取走出去、请进来等形式，及时总结、交流教学经验，不断改进教学方法，提高教育质量。
四、每学期开学初，各教研组根据教研室计划安排和中学教学安排，制订本学期教研活动计划。
五、每学科每周教研时间，至少有一节课用于集体备课，教务处会派专人参加教研活动，并协助教研组长做好教研和教学检查工作，及时做好教研活动的考勤工作。
社区教育中心工作职责(标准范本)
社区教育中心工作职责
1、参与全镇学习型社区建设工作的组织实施及精神文明建设中职业道德、社会公德等方面教育活动的安排和组织，开展创建学习型乡镇、学习型社区、学习型家庭活动。
2、参与培训农村从业人员的专业技术知识培训；农业现代化相关知识的培训。
3、贯彻落实国家教育部社区教育实验工作精神，制定全镇社区教育实验工作方案、年度工作计划，并组织实施。
4、参与全镇从业人员的继续教育。
5、参与指导社区教育规划的制定；做好社区教育设施的配套；社区村委会干部的培训。
6、参与全镇的岗前培训和岗位培训；特殊工种培训，工人技术培训；下岗职工培训。
7、参与社区预防、康复、保健、健康教育为主的卫生保健服务，指导社区开展爱国卫生运动。
8、参与全镇科学技术知识的推广、普及培训及相关人员的培训。
9、参与人口与计划生育知识培训、宣传、普及。
10、参与对全体员工开展思想教育、道德教育、遵纪守法教育和专业技术培训。
11、参与开展读书、学知识、学业务活动；通过开展好婆婆、好媳妇、好女儿等具有女性特点的活动，渗透道德、家政、女工等相关知识的培训，引导妇女积极投身学习型城区建设活动。
12、参与组织青年认真读书学习，在学习型城区建设中发挥青年人的主力军作用；对青少年进行道德、理想、文化、技术等方面的培训。
13、参与对全镇残联干部的业务知道培训，残疾人“四自”培训，康复培训，残疾人创业培训。
14、参与对镇居民健康知识培训，指导社区开展爱国卫生运动。
15、参与对镇属个体私营业主的法制培训。
16、参与老年人的健康知识培训，开展老年教育。
社区教育主要职责
XXXXXXXXXXXX1. 组织开展各类有益身心的娱乐体育、文化休闲教育等活动，提高村（居）民的文化素质。
2. 积极开展法律法规、就业创业、科学技术等知识的教育培训，提高村（居）民的综合素质和技能。
3. 重视对社区内青少年儿童开展各种读书、艺术、体育教育及帮教服务等校外活动，促进他们健康成长。
4. 关注老年人晚年生活，定期开展适合老年人参加的各种文化娱乐健身等活动，为老年人提供必要生活照料和康复服务，提高老年人生活品质。
5 重视社区居民的家庭教育，聘请专家以讲座、座谈会等形式对社区家长进行科学育儿和家庭教育的培训辅导。
6. 注重社区居民的心理健康教育，组织有需要的社区各类人员进行心理疏导和调适的教育培训。
潭西镇社区学校的主要职责1. 组织开展各类有益身心的娱乐体育、文化休闲教育等活动，提高村（居）民的文化素质。
2. 积极开展法律法规、就业创业、科学技术等知识的教育培训，提高村（居）民的综合素质和技能。
3. 重视对社区内青少年儿童开展各种读书、艺术、体育教育及帮教服务等校外活动，促进他们健康成长。
4. 关注老年人晚年生活，定期开展适合老年人参加的各种文化娱乐健身等活动，为老年人提供必要生活照料和康复服务，提高老年人生活品质。
5 重视社区居民的家庭教育，聘请专家以讲座、座谈会等形式对社区家长进行科学育儿和家庭教育的培训辅导。
6. 注重社区居民的心理健康教育，组织有需要的社区各类人员进行心理疏导和调适的教育培训。
7. 指导、帮助村（居）社区教育站积极开展社区教育培训活动，承担或协助各单位（部门）开展各项教育培训工作。
8. 定期组织培训村（居）社区教育站教师和技术骨干，提高村（居）社区教育站的管理水平和办学质量。
9. 积极与人力资源部门沟通合作，开展就业创业教育活动。
创造条件开展以初、中级人才为主的职业技能培训，为本镇农村初、高中毕业生、富余劳动力就业、下岗及转岗工人再就业、在职员工岗位提升提供培训服务。
社区教育管理人员职责
社区教育管理人员职责社区教育管理人员职责六角社区教育规章制度为促进六角社区教育制度化、规范化，特制定如下制度：一、例会制度。
1、社区教育委员会成员要认真履行职责，按时参加例会，积极参与决策，努力完成分管任务。
2、定期召开委员会例会，每年不少于两次。
听取开展社区教育工作情况汇报，做好统筹协调工作，部署计划安排。
3、例会前，将例会的内容和议题通知委员，各委员在会前应作好充分的准备。
4、年度工作计划、硬件建设、教育管理、对社区教育先进单位和个人进行表彰、重大活动等事项由社区教育委员会集体讨论决定。
二、社区教育组织管理制度。
1、社区建立教育领导小组，社区专职书记、专职副书记为组长，社区文化教育专干为副组长，辖区有关单位负责人为委员，负责全社区教育的统筹规划和组织领导，并对全社区工作进行检查、考核、评估。
2、社区教育领导小组负责贯彻实施上级教育领导小组的各项决策，制订社区教育计划，指导和管理全社区教育工作。
3、社区以市民学校为主体，建立社区教育中心。
社区教育中心承担侧重于提高辖区居民素质的各类教育和技术技能培训，并对社区、企业的文化技术学校和社区市民学校进行指导、协调和组织评估。
4、辖区的企事业单位，都要建立教育工作委员会，由主要负责人任主任并负总责，副主任、成员明确职责，分工负责。
5、社区教育实行属地管理，社区教育中心负责统筹协调，各单位及企业负责组织实施本辖区内的社区教育工作。
6、社区教育中心建立社区教育资源库，资源为包括社区内古今人文资源，德育教育基地，文娱体育场馆，文化卫生教育设施，游览休闲活动场所等。
7、社区教育各单位组织均应建立社区教育志愿者队伍，志愿者队伍由推荐和志愿报名相结合，尽力满足各类群体开展社区教育的需要。
8、社区教育领导小组要建立健全对社区教育中心、企事业单位开展教育工作的监督检查制度，每年进行一次全社区教育工作的检查评估，表彰先进。
并将评估结果与社区、单位、企业年度目标管理考核项目相结合。
社区教育职责和制度
邛崃市镇（乡）社区教育委员会组织机构
名单
委员会主任：（镇乡分管教育领导）
委员会常务副主任：（社区教育学校挂牌学校校长）
成员：（区域内相关部门、单位主要负责人组成）
（注明：姓名、单位、职务）
邛崃市镇（乡）社区教育校务委员会
职责
一、紧紧围绕本区域党委和政府的中心工作，形成以政府为核心的、顺畅有序的管理体制。
二、正确理解和认识社区教育与政治、经济、文化、生活的互动作用，配合政府将社区教育放到优先发展，适度超前的地位。
三、充分利用区域内各类教育资源，负责协调有关部门分工合作。
四、制定社区教育培训规划和措施，开展提高社区全体成员整体素质和生活质量，促进区域经济建设和社会发展的教育活动。
五、筹措办学经费并监督经费的合理使用。
六、校务委员会每年至少召开2次以上会议，研究解决办学和教学中的重大问题。
邛崃市镇（乡）社区教育学校校长
职责
校长：（姓名、职务，由社区教育学校挂牌学校校长担任）校务管理人员：（姓名、职务，由成教专干担任）
一、认真落实校务委员会研究、制定的社区教育培训规划和措施。
二、合理安排、组织、实施年度培训计划，按时完成培训任务。
三、及时协调区域内相关部门、单位社区教育相关事项。
四、聘任区域内科教文卫骨干和能工巧匠成立讲师团，建立社区教育学校志愿者队伍。
五、以家长学校为平台，实施“学校、家庭、社区”三结合教育行动计划。
六、因地制宜开展传统特色社区教育活动。
备注：各校年度培训计划、教学档案和培训档案管理制度自行制定，其中年度培训计划须上墙。
社区教育工作者工作职责
社区教育工作者的职责
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 03 社区教育工作者的
职责范围
02 社区教育工作的目 标与任务
04 社区教育工作者的 能力要求
05 社区教育工作者的 培训与发展
06 社区教育工作者的 合作与交流
07 总结与展望
添加章节标题
社区教育工作的目标与 任务
加强社区教育师资队伍建设，提高 社区教育质量
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
创新社区教育形式，采用线上线下 相结合的方式，提高社区教育的覆 盖面和参与度
完善社区教育评价机制，促进社区 教育的持续发展
感谢您的耐心观看
汇报人：
具备优秀的沟通与表达能力
良好的语言表达 能力：能够清晰、 准确地表达自己 的想法和观点
良好的倾听能力： 能够认真倾听他 人的意见和建议， 理解他人的需求 和感受
良好的人际交往 能力：能够与不 同背景、不同性 格的人建立良好 的关系，促进团 队合作
良好的组织协调 能力：能够有效 地组织和协调各 种资源，确保工 作顺利进行
社区教育工作者需要具备良好的组织能力和管理能力，能够组织和管理各种教育活动， 确保教育活动的顺利进行。
社区教育工作者需要具备良好的创新能力和适应能力，能够根据社区教育的发展和变 化，不断调整和改进自己的工作方法和策略。
对未来社区教育工作的展望与建议
加强社区教育与社区发展的联系， 提高社区教育的针对性和实效性
实施社区教育计 划：按照制定的 教育计划，组织 教师、志愿者等 开展社区教育活 动，确保教育计 划的顺利实施。
评估社区教育计划： 对社区教育计划的 实施效果进行评估， 包括课程质量、参 与人数、满意度等， 并根据评估结果进 行调整和改进。
社区教育中心工作职责及制度讲解
组织各类教育培训活动
制定培训计划：根据社区需求，制定培训计划，包括培训时间、地点、内容等 组织培训活动：组织各类教育培训活动，包括讲座、研讨会、实践操作等 邀请专家授课：邀请专家、学者、行业精英等为社区成员授课 培训效果评估：对培训活动进行评估，包括培训效果、满意度等，以便改进培训工作
维护和管理社区教育资源
制度讲解
社区教育中心的规章制度
社区教育中心的组织结构 和职责分工
社区教育中心的师资管理 和考核制度
社区教育中心的财务管理 和审计制度
社区教育中心的投诉与反 馈机制
社区教育中心的宗旨和使 命
社区教育中心的课程设置 和教学计划
社区教育中心的学生管理 和服务制度
社区教育中心的安全与卫 生管理制度
社区教育中心的其他相关 制度和规定
负责社区教育 资源的收集、 整理和更新
制定社区教育 资源的使用和 管理制度
协调社区教育 资源的分配和 使用
定期对社区教 育资源进行评 估和优化
协助社区教育 中心开展各类 教育活动，提 高教育资源的 利用率
收集和整理社区教育信息
收集社区教育需求，了解居民对教育的需求和期望 整理社区教育资源，包括学校、培训机构、社区活动等 收集社区教育政策，了解政府对社区教育的支持和政策 整理社区教育成果，包括教育成果、案例、优秀教师等
社区教育中心工作职责及制 度讲解
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
YOUR击添加目录项标题 2 社区教育中心概述 3 工作职责 4 制度讲解 5 工作要求和注意事项 6 总结和展望
单击此处添加章节标题
社区教育中心概述
社区教育中心的定义和作用
社区教育中心是社区内提供教育服务的机构，主要为社区居民提供各类教育服务。
社区教育中心工作职责及制度
与其他非营利组织的合作
合作目的：共 同推动社区教 育发展，提高
居民素质
合作方式：共 同举办活动、 分享资源、交
流经验等
合作对象：各 类非营利组织， 如学校、培训 机构、公益组
织等
合作成果：提 高社区教育质 量，促进社区
和谐发展
与媒体和其他传播渠道的合作
与媒体合作：与当地媒体合作，宣传社区教育中心的活动和课程，提高知名度和影响力
选拔合格志愿者
度，表彰优秀志愿者
志愿者培训：定期组织志愿者进行培 训，提高服务能力和素质
志愿者退出机制：制定志愿者退出标 准和程序，保障志愿者权益
志愿者服务管理：制定服务计划，安排 志愿者参与社区教育服务
志愿者档案管理：建立志愿者档案， 记录志愿者服务情况，便于管理
05
工作流程
制定工作计划和预算
评估和改进社区教育项目
定期评估社区教育项目的实施效 果，包括教学质量、学生满意度 等方面
制定社区教育项目的改进计划， 包括课程设置、教学方法等方面 的调整
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
收集和分析社区教育项目的反馈 意见，对存在的问题进行改进
定期组织社区教育项目的评估和 改进会议，讨论改进措施并制定 实施计划
财务管理制度应建立严格的财务监督机制，包括内部审计、外部审计等，确保 财务活动的真实性和准确性。
财务管理制度应建立完善的财务风险控制机制，包括财务风险评估、财务风险 防范、财务风险应对等，确保教育中心的财务安全。
社区教育中心的员工管理制度
员工考勤制 度：包括上 下班时间、 请假制度等
员工培训制 度：包括培 训计划、培 训内容和考
建立合作项目：与合作伙伴共同开展合作项目，如联合研究、共同开发课程等
社区专职工作者工作职责
社区专职工作者工作职责
一、社区专职工作者应带头拥护党的领导，认真执行党的路线、方针、政策和国家法律、法规。
二、认真执行社区成员代表大会、社区居委会的各项决议、决定，做好社区各项事务工作，加强与辖区单位的沟通和联系，自觉接受社区居委会和社区成员的监督。
三、严格按照包片联户制度，经常深入居民走访了解情况，定期召开片区会议，加强与和谐促进员、居民骨干的沟通，充分调动和发挥居民骨干的作用，积极完成各项工作任务。
、
四、经常开展政策和业务学习，熟悉掌握相关政策和业务知识，提高自身的整体素质。
五、认真听取并及时向社区居委会反映居民的意见、要求和建议。
六、按照分工要求，认真做好本职工工作，并积极主动配合社区负责人和其他社区专职工作者开展工作。
七、认真完成应当协助政府部门完成的各项工作任务。
教育专干岗位职责
教育专干岗位职责第1篇：28教育专干岗位职责教育专干岗位职责1、根据学校基础教育的基本情况，负责及时准确地做好基础教育有关数据统计的填报工作。
2、参与制订基础教育事业发展规划，落实教育方针、政策，促进教育公平和均衡发展。
3、综合管理和协调指导镇基础教育工作，组织实施义务教育和9+3工作。
4、抓好幼儿园教育工作、残疾少年儿童的特殊教育工作。
5、负责小学生的卫生、健康工作；做好学校招生和六年级整班移交工作。
6、指导和管理幼儿园、小学教材教辅资料的征订工作。
7、指导学校体育卫生和艺术教育工作，组织学生参加体育和艺术教育比赛交流活动。
8、完成学校交办的其他工作。
第2篇：专干岗位职责专干岗位职责义务教育专干岗位职责 1．规范档案管理。
2．加强义务教育阶段的学籍管理工作。
3．加大控辍保学工作力度。
4．全面续建本学年度义教普及程度，建立下学年度义教普及程度档案。
扫盲专干岗位职责1．在教育局和镇党委、政府的领导下，做好学区内的扫盲和扫盲后续继续教育的教学工作。
2．根据全国人口普查的有关数据，核清文盲底数，对文盲、半文盲和具有复盲倾向的人员逐人进行分类登记。
3．重点抓好脱盲人员的继续教育工作。
人事干部岗位职责1．在校长和党组织的领导下，负责学校教工的人事管理。
2．负责承办本校教职工的调配、借调、录用、辞职、辞退等有关工作，做好新进人员的报到、转正和晋升职务等工作。
3．负责做好本单位专业技术人员评聘工作，做好本单位教职工的统计报表工作。
4．学习掌握人事工作的政策及现代科学管理的知识，创造性地抓好各项人事工作的落实。
5．建立个人人事档案，教职工分类情况统计登记表。
及时准确填写各项统计表格。
及时登记人员增减表。
6．做好人事信息系统，档案信息系统的管理工作。
7．及时整理、管理应入档的材料。
严格执行保密制度，规范借档手续。
8．完成学校领导委派的其他工作。
第3篇：安全专干岗位职责安全专干岗位职责1、协助安监部长、副部长组织并推动安全生产、环保及节能减排工作；宣传贯彻安全生产、环保及节能减排的方针、政策、法令和规程以及上级部门的有关规定，督促检查各项执行情况。
社区教育中心工作职责及制度
社区教育中心工作职责一、办公室职责1、根据社区教育中心工作计划及领导小组会议精神，安排好中心工作日程。
2、负责起草年度计划、总结、各类文件、报告等公文函件。
3、协助中心领导了解各项决定的贯彻情况，及时反馈信息；做好人事管理和人事、文书档案的收集、整理、保管和使用工作，及时进行文件的收发、登记、分类、传递、保管等工作。
4、负责协调各部门之间的关系，检查各部门落实岗位职责的情况，向中心主任提出整改建议和意见；负责上传下达，协调好社区教育中心各项工作；负责与协作、合作单位联系工作。
5、负责中心会议会前的准备和会议记录；做好员工的考勤、考核等日常事务工作；各类信息的及时收集与报送；负责社区教育日志的收集整理工作。
6、负责做好节日和各类活动的筹备安排工作，完成领导交办的其它工作。
二、培训部职责1、认真贯彻执行党的教育方针，按照社区教育中心的办学宗旨，坚持以教学工作为中心，全心全意为教育教学服务，努力提高教育教学质量。
2、根据上级社区教育部门的指示精神并结合中心实际情况，负责培训项目的设置、课程开发和教材的编印工作。
负责教学计划及教学改革方案的制定并负责组织实施。
3、负责各项教学活动的过程管理，组织开展教学检查评估、总结和经验交流4、负责专兼职老师的推荐与管理，督促全体教职员工完成本职工作；抓好师资教育培训，提高业务素质。
5、组织开展社区教育理论研究，提高现代化教学能力。
6、负责学员的学籍管理，做好成绩考核和证书发放工作。
7、推行“社区居民终身学习卡”制度，做好学习卡使用情况记录，规范社区居民的学习管理工作。
8、完成上级领导交办的其它工作任务。
三、专、兼职教师岗位职责1、热爱社区教育工作，关心尊重学员，恪守社区教育教师职责，参加制定和修改所任课程的教学大纲，拟定教学计划并认真实施。
2、带头遵纪守法，以身作则，为人师表。
3、悉心备课，认真讲课，注重体现每节课的思想性、科学性、实用性和趣味性。
4、结合课程特点，通过规范演示动作、提供示范作品、指导实际操作等方式，帮助学员掌握所学课程内容，努力做到教师学员间的深层互动。
2024年镇社区教育办公室副主任工作职责
2024年镇社区教育办公室副主任工作职责2024年镇社区教育办公室副主任的工作职责主要包括以下几个方面：一、协助主任制定和贯彻教育工作方针作为副主任，要密切配合主任，共同制定并贯彻教育工作的方针。
这包括确定学校教育发展的目标、规划教育工作的发展方向，设计教育改革和创新的策略，落实各项教育政策和法规。
二、负责学校教学组织与管理副主任要负责学校教学组织与管理工作。
具体包括制定教学计划和学期计划、制定教师培训计划、组织开展教师评估和激励措施、监督教学质量和教学效果的评估与改进、协调学校各级各类教育资源，确保学校教育工作的顺利进行。
三、推进教育教学改革与创新作为副主任，要主动推进教育教学改革与创新。
这包括积极探索教育教学方式和方法，推动课程改革和教学内容的更新，鼓励教师开展教育科研和教学实践，推广和应用现代教育技术和信息化手段，提高教育教学质量和效果。
四、协调学校师资与学生工作副主任要协调师资和学生工作。
具体包括组织教师招聘和任用工作，建立和完善教师的培训与发展机制，组织师德师风建设，处理教师之间的矛盾和纠纷，做好学生的管理工作，保障学生权益，提供学习和成长的良好环境。
五、加强与家长和社区的沟通与合作作为副主任，要加强与家长和社区的沟通与合作，建立良好的家校合作机制和沟通渠道。
在教育教学工作中，要及时了解家长和社区的需求和意见，解答家长和社区的疑惑和问题，加强与家长和社区的互动，共同推动教育工作的发展。
六、参与学校管理和决策副主任要积极参与学校管理和决策。
具体包括参与学校各级会议的组织和管理，参与学校各项规章制度的制定和修订，参与学校各项决策的讨论和决策，能够独立处理学校日常事务和突发事件，并按照主任的要求来完成各项工作任务。
七、维护教育工作者的权益副主任要维护教育工作者的权益。
具体包括了解教育政策的最新动态，了解教师权益保障的政策和法规，协助主任合理安排教师工作时间和教学负担，解决教师在教育教学工作中的合法权益问题，保障教师的劳动权益。
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社区教育专干职责我认为应有这么几方面：
一、制定年度工作计划，建立健全社区教育各种机构和各种管理制度，对制度要根据发展变化定期进行调整，可行性要强，使其逐步完善。
二、负责对社区内各层次人群进行社区教育的组织、管理工作。
通过多种形式利用多种载体对社区成员进行社会公德、家庭美德、职业道德的集体主义和爱国主义思想教育，树立科学文明的社会精神风貌，创建和谐社区、和谐社会。
各街、社区要有固定的社区教育宣传标语、宣传橱窗、板报或专栏，定期向辖区居民介绍相关知识。
三、做好社区教育的调查、研究和指导工作；
对各类人群进行需求调查与研究，写出调查报告，设计各类人群培训计划，并汇成社区教育总体培训计划，排出半年或全年课程表；
四、协调街道（镇）各部门开展不同层次、不同类型的培训。
如对下岗人员、农民工进行的再就业技能培训：编织、烹调。
根据广大居民群众不同的需求和爱好，广泛开展素质修养培训教育活动，如，插花、外语、书法等社区教育要更关注底层群体、弱势群体，满足他们的教育培训与学习需求，并且帮助这些人群提高文化素质，实现社会阶层及人群的相对公平。
所以社区教育要坚持以民生为本，把民众的职业培训及其就业，放在社区教育突出位置，抓紧抓实抓好，以化解社会矛盾，维护社会稳定，促进社会和谐。
五、强化社会主义科学文化体育教育阵地建设，以社区学校（分院）为依托，利用先进的信息传递手段和方法，向社区居民传播文化、科技、健康等信息。
广泛开展内容健康、形式多样的群众性文体活动。
六、组织开展文明社区、文明楼院、文明家庭、文明市民、文明社区居民和学习型家庭的创建评比活动，不断提高文明程度。
七、加强理论学习与研究。
学校社区教育理论，提升理论素养，撰写理论研究文章。
诸如：如何以和谐社会为目标构建和谐文化、如何挖掘本地优秀的历史文化资源为今用、如何结合本地实际借鉴外域优秀文化成果洋为中用，如何创造具有自身特点的草跟文化为居民服务，如何以先进文化引领社区教育的发展创新，这些都是关系到社区教育发展的深层次问题，需要我们深入地研究探索与实践。
在工作中努力做到理论联系实践，不断提高社区教育专干为居民服务的质量和水平。
八、树立开拓创新理念，形成创造特色、打造品牌、营造优势，推动社区教育不断提升的重要思路。
深化、提升、创特、创优势当前全国社区教育试验区的重点工作.
大连教育学院成人教育中心庞惠芳。