士官集训授课

如何抓好“两个以外”管理

“两个以外”是指“营区以外”、“八小时以外”，因其远离领导视野，及时了解情况难；缺失集体约束，实时监督难；脱离组织领导，行为管控难等原因，一直是部队管理上的薄弱环节。作为各个单位的骨干士官，既应该加强自我约束，在“两个以外”遵守各项纪律，为所属人员当好模范表率，也应当了解掌握所属人员“两个以外”的活动情况，发现违规违纪苗头，妥善处置，及时向本单位报告。下面我们通过几个常见类型案例的学习，一起来认识“两个以外”管理不到位带来的危害。

案例一：违规饮酒乐一时，失足落水毁一生

2005年10月20日，某炮兵旅安排80人到旅农副业基地参加秋收。21日晚，基地驾驶员张某邀请参加秋收的驾驶培训学友马某、李某等5人到附近的军民饭店就餐。几人边攀谈边喝酒，不知不觉4瓶白酒便见底了觉得还不过瘾，又要了7瓶啤酒交错对饮。酒足饭饱后，张某安排马某、李某二人到基地招待所休息，李某却吵着要返回连队，张走到基地承包户诸某家中，请诸用拖拉机送李某回连队，之后便单独返回。诸答应后出门没有发现李某，以为他已经回去了，便返回家中。次日凌晨，营连干部发现李某未归队之后，便迅速组织寻找并向上级报告，部队先后出动兵力1000多人次，组织全面查找。直到11月3日上午，才在全椒县荒草二圩

北大沟发现其尸体，经鉴定为失足溺水死亡。

启示：适量饮酒能够拉近朋友间的感情，但把握不好分寸，违规饮酒、酗酒则可能变成穿肠毒药。案例中的李某违规饮酒，已然违反规定，更是肆意酗酒，最终导致失去了自己的生命，这也警醒我们，在喝酒之前要做到三个想一想：想一想纪律规定，想一想个人能耐，想一想父母至亲。确保做到违规不喝酒，喝酒不过量，过量不妄为。

案例二：对外交往需谨慎，乱拉关系终害己

2014年，12集团军修理营士官张某，违规使用上互联网手机，浏览不健康信息，并登陆交友网站，暴露军人身份，利用上网手机违规交友，多次外出会见地方女青年，并与多名地方女青年保持不正当关系，经集团军查处后，给予除名处分。

启示：甜蜜美好的爱情是每个青年官兵都憧憬向往的，但必须守住道德和纪律的底线，案例中的张某违规与多名驻地女青年交往，在网络上暴露军人身份，既破坏了军人群体的形象，也葬送了自己的前程。除了遵守军规军纪外，套用比较流行的一句话：不以结婚为目的的恋爱都是耍流氓。

案例三：私自出车会女友，撞死行人尝苦果

2003年3月12日晚，某团机关驾驶员梁某用手机与女友王某联系，说自己刚刚办完事回来，想约女友到漳州市立交桥下吃夜宵。梁某认为这么晚了，自己驾车出去不会有人知道，

便私自驾车外出。当车行至距324国道岔路口约220米处时，将相向高速行驶突然左转的摩托车撞飞，地方男青年李某当场身亡。梁某被给予除名处分。

启示：

案例四：

2013年，某集团军防空旅教导队炊事班士官田某，休假期间认识同姓退役老乡王某某，经过多次往来，两人关系逐渐走近，称兄道弟。一次酒后在王某某许以金钱诱惑后，田某答应邮寄一些军内刊物给王某某，田某休假归队后，利用工作便利，将部分军内刊物邮寄给王某某以牟利，从此走上了卖密的不归路，受到军纪的严惩。

如何做好个别人思想工作

《预防犯罪工作条例》中明确规定了十类个别人，

做好“个别人”的思想工作具有艰苦性、复杂性、长期性和反复性，那么作为骨干我们该怎样做好这一工作呢？我认为应注意在“深知、真爱、严控、抓经常”四个方面来下功夫。

下面主要向大家介绍一个我曾经带过的连队的一个案例，供大家学习思考：

基本情况：列兵陈某，浙江杭州人，2014年9月入伍，新兵还未下连就被列为重点人，在新兵连期间曾提出不想当兵，个人接受领悟能力很差，学习训练各项成绩不合格，性

格内向，不合群，试图退兵处理未成功。可以说是带着问题下连队的，下连后分配到武装侦察排六班由新兵连班长负责管理教育，成为连队人尽皆知的“老大难”。

反面经验：下连后难以适应老连队训练生活，个人自理能力差，班长多次与之谈心没有效果，产生厌烦心理，日常工作生活中批评苛责比较多。排里的同年兵多次因其连累受罚，对其意见较大，扬言要教训他。陈某破罐子破摔，工作消极，表现出干什么都没有意思，对于班长骨干的管理采取软抵抗，扬言状告班长和同年兵打骂体罚。

正面经验：

1.认真分析个人经历、脾气性格，把握思想底数。我和连长多次找其谈心，并通过新兵连干部、骨干、接兵干部多方了解陈某情况，并电话联系其父母，沟通相关情况。经了解,陈某入伍前高中未毕业在家待业一年，家庭条件较好，父母皆为公务员和事业单位人员。其性格内向，朋友很少，入伍非本人意愿，怕苦怕累，接受能力差，新兵连多次想提前退伍回家，也曾产生私自离队想法，后经人武部和父母来队做工作，威逼利诱下留队。下连后目的明确，混完两年，回家后分配工作。

2.讲清危害，消除私自离队的思想苗头。单独教育，讲清私自离队对个人和父母的危害，同时组织其学习抄写背记条令，强化其法规纪律意识。联系其父母，要求其父母共同

对其实行教育帮助。

3.调整班级，改变其工作生活环境。将其调整到训练量较小的警卫排，由耐心较好、管理经验丰富的一班长担任其班长。召开连务会，对所有骨干提出要求，对于陈某非主观上的和能力不足造成的失误、错漏，减少批评苛责，杜绝打骂体罚，同时各班在连务会的基础上，开好班务会，组织好讨论，使全连官兵明白不抛弃、不放弃、官兵友爱的重要性，做到不在工作生活中歧视陈某。

4.结好对子，一对一帮扶。安排年龄较长、思想较为成熟、素质较全面的同年兵闫某与其结成帮扶对子，在思想、生活、训练、工作中对其进行帮带，并及时向连队反馈其思想动态变化。

5.挖掘亮点，制定任务目标。经过一段时间的磨合，陈某渐渐适应老连队的生活，在日常训练中其体能较好的潜力也显现出来，由最初的跑三公里到后来跑五公里，陈某进步明显。连队多次利用点名时机，对其进行表扬鼓励，其班长也帮助其制定五公里目标，让其工作生活有了动力。

经过一段时间的转化，陈某有了很大的改变，日常的笑容多了，也没有再提过提前退出现役想法，自己表示会过好两年当兵的日子。

启示：

1.每个人先天各有不同，要正确看待后进战士，工作生