初三下学期年级组工作计划
年级组工作计划（精选15篇）
年级组工作计划年级组工作计划（精选15篇）时光在流逝，从不停歇，我们又有了新的工作，该好好计划一下接下来的工作了！相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！下面是小编整理的年级组工作计划，希望能够帮助到大家。
年级组工作计划篇1一、年级组工作目标：1、以学部德育计划、学部工作计划为指南，引导孩子继续养成良好的生活与学习习惯，不断形成高尚的品格，年级组工作计划。
力争把我校“外塑形象，内强素质”这一理念落到实处。
2、规范年级组常规工作，真正把各项工作落到实处。
3、重视安全工作，牢固树立“安全重于泰山”的思想。
4、继续重视各班级的招生与稳定工作。
5、积极开展各项活动，丰富孩子们的在校生活。
二、具体措施、方法：1、养成良好生活习惯，陶冶孩子情操，教育孩子具备高尚的人格。
（1）全体教师都要关注细节，关爱学生的身体健康，有效控制学生生病率。
（2）学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，《学生在校一日常规》教育学生养成良好的学习和行为习惯，培养健康的思想情操。
平时注重班级夕会及班会建设，并加强督促孩子日常行为习惯的养成。
（3）重视孩子的终身教育，注重和培养孩子的各种能力的养成与发展，培养孩子的兴趣与特长，特别要呵护与帮助孩子们树立自信心和掌握科学的方法。
做到用欣赏的观点去面对每一个孩子，与孩子真心、平等的交流。
真正从心灵上去教育和影响孩子，这样的教育才是终生，最有效的教育。
2、力争每名学生在期末都能取得最优异的成绩。
补充：（1）制定班级目标。
（2）搞好培优补差工作。
3、做好年级组常规工作。
（1）全体教师要牢固树立“安全重于泰山”的思想，加强防范意识，要天天讲、时时讲，继续对学生进行安全知识教育。
（2）各年级组巡视人员要准时到位，认真负责，出现安全事故，相关人员要承担相应责任。
年级主任做好本学期组内各项工作安排，力争做年级组工作有条不紊。
（3）划分好清洁区，做好本学期的卫生工作。
（4）生活老师要加大学生洗漱、洗澡时的管理力度，确保无安全事故发生。
初三年级组工作计划_初三年级组工作计划
初三年级组工作计划_初三年级组工作计划一、工作目标1. 确保初三年级的教学工作顺利进行，全面提高学生的学业成绩和综合素质。
2. 解决学生在学习、生活、心理等方面遇到的问题，促进学生健康成长。
3. 密切与家长的联系，加强家校合作，共同帮助学生度过初三学业压力的关键时期。
二、工作计划1. 教学工作1.1 制定每周课程表，确保教学进度和内容的正常推进。
1.2 定期召开班级会议，安排好每周的工作重点和学习任务。
1.3 加强学习指导，针对学生存在的学习难点，提供有效的辅导和指导。
1.4 增加课外辅导时间，特别是对于重点科目和学生薄弱科目的辅导。
1.5 定期组织模拟考试，帮助学生熟悉考试形式和内容，提高应试能力。
2. 学生问题解决2.1 建立学生心理咨询室，提供心理辅导和咨询服务，帮助学生解决学习和生活中的问题。
2.2 组织家长会议，介绍学生学习和发展情况，并听取家长意见和建议。
2.3 定期与班主任、学生处、年级组长等进行沟通，了解学生的问题和需求，并及时解决。
2.4 开展学生互助小组活动，培养学生之间的合作意识和互帮互助的精神。
3. 家校合作3.1 定期向家长发布学校的通知、校历、班级活动等信息，保持良好的沟通和联系。
3.2 鼓励家长参与学校的活动，如志愿者活动、家长开放日等。
3.3 建立家长群，及时分享学校和班级的重要信息。
3.4 组织家长培训活动，提高家长的育儿和教育水平，增强家长对学生的关心和支持。
4. 其他工作4.1 组织班级文艺活动，增加学生的课余娱乐和交流机会。
4.2 加强班级风气建设，培养学生的良好习惯和行为规范。
4.3 组织班级志愿者活动，培养学生的社会责任感和服务精神。
4.4 定期评估和总结工作，及时调整工作计划和目标，确保工作效果。
三、工作措施1. 制定详细的工作计划和时间表，确保工作的有序进行。
2. 建立有效的信息沟通和反馈机制，及时了解学生和家长的需求。
3. 配备专业的教师和辅导员，提供专业的教学和心理咨询服务。
2024年初三年级组工作计划样本(3篇)
2024年初三年级组工作计划样本____年初三年级组工作计划一、组织观察与分析1.1 开展观察与分析工作，全面了解初三年级组的师资力量、学生情况、教学资源等基本情况。
1.2 统计初三年级组的学生情况，包括学生人数、学生分布情况、学生学习状况等，为后续工作提供数据支持。
1.3 分析初三年级组的班主任和各科教师的师资力量，了解各教师的专业背景、教学经验等，为教研活动的组织和安排提供依据。
1.4 调查初三年级组的教学资源情况，包括教材、教学设备、教师教学素材等，依据学校的发展规划和资源分配情况，可以根据需要进一步拓展教学资源。
二、制定年度教学目标2.1 结合上级部门的教学要求和学校的实际情况，制定初三年级组的年度教学目标，确保目标具有可操作性和可实现性。
2.2 设定初三年级组的学科教学目标，包括基础知识的掌握、学科能力的培养、学科素养的提高等，确保学生综合素质的全面发展。
2.3 将教学目标分解为年度、学期和月度的具体目标，通过明确目标，便于教师的教学计划和学生的学习计划的制定。
三、完善教学管理制度3.1 完善初三年级组的教学管理制度，明确教学工作的组织流程和责任分工，确保教学活动的有序进行。
3.2 设立教学督导机制，定期对初三年级组的教学工作进行督查，及时发现问题并提出改进建议。
3.3 加强教学评价机制，建立科学、客观的评价体系，注重学生成绩的分析和反馈，帮助学生及时调整学习方向。
四、教师专业发展4.1 组织教研活动，提高初三年级组教师的教学能力和教学水平，包括教研讨论、教学观摩等形式。
4.2 注重教师的进修学习，组织教师参加各类培训和研讨会，提高教师的专业素养和教学技能。
4.3 指导和督促教师进行教学反思与总结，鼓励教师参与教学研究和论文写作，提升教师的教学创新能力。
五、学生思想教育与心理健康教育5.1 建设学生心理健康教育工作机制，加强对学生的心理辅导和心理健康教育，关注学生的心理健康状况。
5.2 加强班主任工作，关注每位学生的个性发展和基础教育的全面发展，制定个别化培养计划。
九年级年级组工作计划
平昌县得胜中学九年级年级组工作计划一、指导思想以党的十八精神为指导，凝聚正能量，坚持以人为本，提升学生素质，培养学生的创新精神和能力。
以“文明源于身边细节，做人始于学会感恩，教育重在培养习惯”为重点，以“提高质量、促进均衡、稳步发展、和谐育人”为指导，强化班集体建设，培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，围绕“抓质量强科研，创巴蜀名校”这一主题，用爱校理念引领、主题活动支撑，力求达到德育工作的时效性。
强化科研意识，提高教育质量，建设一支民主开放，拼搏进取的九年级教师队伍。
二、现状分析：本届九年级有8个教学班，439名学生，本届学生七年级到八年级的发展来看，成绩基础差，差生面大；部分学生的厌学严重。
从本届的师资来看，绝大多数教师教学经验比较丰富，只要继续发扬上届初三班主任及科任教师团结合作，拼搏进取，吃苦耐劳的精神，一定会再创我校新辉煌。
三、工作目标年级组管理目标：强化年级组建设，团结协作，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。
环境卫生目标：环境卫生达到“清洁化、优美化、秩序化、制度化”的标准，学生养成良好的卫生习惯，年级教师队伍成为环境卫生工作的表率，年级区域成为学校环境卫生的示范窗口，让全级师生树立良好的爱清洁讲文明的意识，为美化校园、清洁城乡作出贡献。
学生的培养目标：在九年级扼制住分化与散化，培养自主学习与创新精神，培养良好的行为习惯。
教学目标：整体稳步推进，努力提高教育质量，无条件完成学校下达重点中学的升学目标，并为我校高中培养合格的，优秀的新生。
关爱留守学生目标：关爱留守学生责任到人，以无微不至的关怀让留守学生感到温暖和幸福;加强家校联系的力度,争取做到班主任对班级学生的实际情况大体掌握,对学生进行适当的教育和引导,为学生能安心学习做好铺垫.三、工作措施（一）、营造年级文化氛围，促进班级文化建设1．组织教师进一步学习新“教改”的精神。
充分发挥年级德育工作管理层的作用，使每位老师都成为德育工作者。
初三年级组工作计划（精选12篇）
初三年级组工作计划（精选12篇）初三年级组工作计划篇1一、指导思想：初三年级对学校而言是见成果的年级，是学生家长最为关心的年级，更是社会特别关注的一个阶段，所以搞好初三年级的教学管理工作显得尤为重要。
对于每个初三教师来说，所面临的教学任务会更加繁重，压力也会更大。
为了顺利完成教学任务，激发广大师生的工作学习热情，努力创造条件，争取在中考中取得优良的成绩，我们全体初三老师将群策群力，克服困难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，进一步实施z实验中学主体参与的课堂教学模式，实施目标教学，向课堂45分钟要质量，力争中考取得好的成绩。
二、工作措施：(一)营造激励性氛围让学生回到学校感觉是快乐的，见到老师是开心的：1、学校反复宣传，力求教师努力转变育人观念，以激励为基调，建立良好的师生关系。
2、建立师生谈话机制，对于学生的错误行为，要求教师树立起“批评前必须用鼓励加以包装”，“集体面前用鼓励，行为错误私下谈”。
(核心是批评学生前要用鼓励性的内容作铺垫)。
3、通过系列化的主题活动、第二课堂活动，让教师和学生在活动中进行有效的沟通，让学生回到学校感到快乐。
(月月有主题，周周有重点：对初三学生开展理想、信念教育活动，抓学生的思想教育，以“拼搏创造奇迹，成功来自努力”、“一分耕耘，一分收获”“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺)。
4、对不同层次的学生、班级提出不同层次的目标，实施目标教学，让人人都有机会获奖和表扬。
5、做好初三学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心情投入学习中去。
(二)进一步有效落实z实验中学主体参与的课堂教学模式，研讨如何上好复习课，向课堂45分钟要质量：1、成立以何校长为主帅、王校长为主抓的中考领导小组，每两周开一次碰头会议，研究师生的工作和学习动态，出现问题及时整改。
2、各备课组认真研讨如何上复习课，如何高效上好复习课，积极开展相互听课，通过听课、研讨提出合理、可行、有效的中考复习模式和方法。
2024年初三年级组长工作计划(2篇)
2024年初三年级组长工作计划工作计划是组织和安排工作的指导性文件，在帮助组织成员明确目标、分工合作、提高工作效率等方面起到重要作用。
作为初三年级的组长，我的工作计划旨在帮助班级实现良好的组织管理和学习氛围，促进同学们的全面发展。
以下是我在2024年初三年级组长工作计划的主要内容。
一、建设班级秩序与纪律1. 安排并监督班级内务工作，如卫生打扫、课桌整理等，确保班级整洁有序；2. 制定班级日常纪律规范，针对同学们存在的问题加强管理和指导；3. 定期组织班级礼仪教育活动，培养同学们的文明礼貌意识。
二、促进班级团结与互助1. 组织班级集体活动，如课外旅行、团队建设等，增强同学们的凝聚力和团队合作意识；2. 弘扬班级文化，鼓励同学们参与班级创作和演出，展示自己的才艺；3. 建立班级网上交流平台，促进同学们之间的信息沟通和学习互助。
三、提高学习效果与成绩1. 定期组织班级集体备考，分享学习方法和经验，共同进步；2. 针对学习优秀及较弱的同学，制定个性化学习计划，提供指导和辅导；3. 安排学习小组，推动同学们互相监督、互相激励，共同提高学习效果。
四、关注同学心理健康1. 组织班级心理健康教育活动，培养同学们的心理素质；2. 定期与同学进行交流，了解他们的问题和困惑，提供必要的帮助和支持；3. 引导同学们学会自我管理和压力释放，培养积极健康的心态。
五、和家长建立良好沟通1. 定期召开家长会，向家长们汇报班级工作和同学们的学习情况；2. 主动与家长沟通，了解他们对班级工作和教育教学的意见和建议；3. 配合班主任和科任教师，共同为同学们的成长营造一个良好的家校合作氛围。
六、个人专业能力提升1. 继续学习教育相关知识，提高自身教育教学能力；2. 参加教师培训和研讨会，了解最新的教育动态和教学方法；3. 合理安排时间，保持良好的工作生活平衡，保持积极向上的工作态度。
通过以上的工作计划，我希望能够充分发挥组长的作用，带领班级成员共同努力，共同进步，为班级的发展与同学们的成长做出积极的贡献。
黄岗中学九年级组下学期工作计划
黄岗中学九年级组下学期工作计划九年级工作是学校的生命线，中考成绩是一个学校的窗口。
本学期九年级将以学校“内抓管理、外塑形象，稳中求变，再创佳绩”为工作方针，九年级全体师生发扬团结协作、努力拼搏的精神，争取2013年中考再创佳绩。
一、基本情况1、学生成绩根据期末统考的成绩来看，学生尖子生少，尖子生也不够拔尖，中等学生不多，学困生尾巴比较大，因此2013届学生的成绩不容乐观。
2、学习状况（1）从现在来看大部分学生虽然在坚持学习，努力学习，但是缺乏朝气和拼劲。
（2）部分学生自主学习的能力有待高，学习比较被动，课堂上学习的知识在没有及时消化好，导致问题越累越多，学习也呈现出比较困难状态。
（3）学生没有自己的人生规划，没有远见，没有理想，得过且过，学习没有源动力。
（4）学生的两级分化比较严重。
二、工作目标九年级是学校和社会关注的焦点，家长对我们老师给予厚望，这使得我们教育教学工作更为艰巨，但我们决不能动摇，我们只有扎实工作，花大力气，发扬不怕苦不怕累的精神，才能全面提高教育教学质量，才能确保本届目标的实现。
我们的目标是：营造良好的班风、学风、办风、教风，让整个年级各个班级都能朝着自己的目标勇往直前；班级纪律严明，学习氛围浓厚；让每个办公室的老师都能切切实实地做自己该做的事，为学生服务，为人师表，教书育人。
本学期我们还要很多技能考试，如物理、化学生物实验操作技能考试，体育考试。
做好学生综合素质评价等。
三、工作思路九年级一切工作都必须围绕“中考”展开，为中考服务，所以九年级关键词是“教学、月考、分析、督查、辅导”。
六月下旬就是中考时间，所以时间紧，任务重。
针对这一情况，要扎实推进教学进度，力争4月初结束新课。
然后进入复习，最少完成两轮复习，最好是三轮复习。
同时抓好常规管理，加强检查力度，抓好每次月考，做好月考成绩分析。
注重培优补差，做好心理疏导，培养考试能力。
四、主要工作1、加强组织领导，强化责任意识本期九年级组要全面贯彻学校各项方针政策，落实学校的各种规章制度，以学校工作计划为准绳，以中考为中心，狠抓教师队伍的思想素质建设和业务水平的提高，增强责任意识和使命感，紧紧抓住提高教育教学质量这个中心，依靠严格科学的教育管理和细致科学的教研教学两条腿走路，在具体工作中狠抓落实，切实把计划中的工作做好做实。
最新初三年级组工作计划(精选5篇)
初三年级组工作计划（精选5篇）一、指导思想:以人为本锁定目标初三年级是初中阶段的最后一年，也是学生人生道路上一个重要的转折点。
为了确保中考的全面丰收，我们要深入贯彻学校工作计划精神，认真学习贯彻各学科的课程标准，紧紧抓住“以人为本”这个核心，规范教学常规管理，锁定中考目标，狠抓教学质量，团结和依靠全体初三教师，凝心聚力，求真务实，树立为每一个学生健康成长的教学理念，在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实。
对学校荣誉负责，对学生的前途负责，对家长和社会负责，铸造中考新的辉煌，不辜负学校的期望。
二、管理目标:造峰填谷狠抓重点做好组织管理、教育管理、学生管理、协调管理，以“抓两头促中间”为主要目标，努力完成“六个抓”:（1）抓潜能生，保优高上线率。
（2）抓差补差，不放弃后30%学生。
（3）抓思想教育，保稳定良好的迎考心态。
（4）抓家校配合，保紧密联系，齐抓共管。
（5）抓质量监控，保实现中考总体目标。
（6）抓团结协作，保团队和谐。
三、具体措施:群策群力建设“四化”(一)、“优化”和谐环境，积极提高管理效率。
1、加强年级文化建设，建设和谐年级组。
在初三年级组这样一个大集体中，团结和谐应该是每一位同仁的基本素质之一，我们眼睛里始终要把学校的利益放在首位，把维护学校利益作为一切思考的出发点，这样，我们才能团结一心，发挥最大的工作效能。
所以在工作中要树立大年级、大学科、大班级的观念。
老师之间互相帮助，班级之间要相互帮助，学科之间要相互帮助，积极开展和谐年级、和谐备课组、和谐班级的创建工作，以点带面，提高班级、年级管理水平。
2、强化年级文明监督岗管理制度，实行人性化、民主化管理，提高执行力。
对常规工作的检查不仅加强监督提出不足及时整改，也要表扬先进，推广好人好事，以此引领教师和学生的责任意识。
同时也要积极听取老师们的呼声，极力争取和维护老师们的利益，任何措施的出台要多方征求意见，从而使我们的管理更以人为本，更科学。
九年级组学年度第二学期工作计划
九年级组学年度第二学期工作计划九年级组学年度第二学期工作计划「篇一」一、我们初步计划从以下几方面做好各项工作：1、做好并班的'安抚、稳定情绪的工作。
其中包括孩子与家长两方面。
2、有效利用时间，增强工作的计划性、层次性，注意发挥每一位教师的潜能和优势，将时间和精力切实用在孩子身上，用在自我学习和修炼上。
3、注重“四个有序”的培养，建立良好的班级氛围，在有序的环境中学习和工作。
4、结合大班级的实际，以“幼小衔接”为主线，将幼儿期的全语言、数学等领域和主题探究活动有益的融会贯通，形成本园本年级本班级的特色。
5、提倡资源共享、资源互补、加强班级之间的联系与合作，尽快推广各班的成功经验。
6、倡导“踏踏实实读一本书”，教师根据自身的业务需要确定学习的导向，通过书本的指引与实际工作结合，在学期末将自己“理论联系实际”的体会与大家分享，共同发展。
7、在不影响正常教学的情况下抓紧时间排练早操，与体育专教沟通交流“如何安全合理的安排体能活动”。
8、明确分工与合作，组织好年级组的大型活动。
9、承担升旗仪式的排练与主持工作，增强参与意识。
10、加强班级间的幼儿才艺展示，用不同方式、选择不同场地，让幼儿尽情发挥，增强其自信心和表现力。
11、提倡共同进步，班级教师有针对性的帮助保育老师在带班技巧、业务素质等各方面不断提高，使他们有信心面对竞争和挑战。
二、总目标以我园目前面临的三大基本任务为主要工作导向，结合我园“三三”发展规划，确定本年级幼儿特点和教师配置，制定小班年级组工作计划如下。
1、全面配合整体工作，争取完成我园预定目标。
2、落实我园的省一级幼儿园的评估任务、十年园庆的系列展示活动。
3、节约资源。
对孩子负责、对家长负责、踏踏实实地做好年级组的各项工作。
4、增强计划性，完成家园活动、亲子活动、大型活动等。
5、分工合作，各司其职，搞好团队建设。
6、调动年级组的成员保持积极的工作状态，在成员中形成主动学习、积极反思、乐于奉献、团结合作的良好氛围，凝聚集体的智慧，为建构学习型组织提升自我。
九年级数学备课组2024工作计划(4篇)
九年级数学备课组2024工作计划一、指导思想根据学校工作要求，本期全面推行课堂教学改革，加大教学研究力度，着力提倡集体备课创新，加强团队合作。
我备课组将以全面提高教育教学质量这一总目标为宗旨，聚焦课堂教学，聚焦校本教研，聚焦学校数学教学的长远发展，坚持课题引领下的课堂教学的改进和优化，努力提高工作效益，切实提高我校九年级数学教育教学水平。
二、工作目标及措施（一）、目标1、紧扣教材，细读课标，以生为本。
备课组必须深挖教材，研读课标并以学生的实际为切入点，集体探讨一种学生易接受、易掌握的教学方法，努力使绝大部分同学都理解并掌握，力争使每个学生都学有所获。
2、发挥集体智慧，资源共享，并保持集体备课的持久性、高效性，以达到提高课堂教学效率的目的。
3、抓好教学研讨工作，积极开展听评课活动。
抓教学问题汇聚，严格执行教学反思制度，杜绝不良现象重复出现。
4、抓学生的学习方法。
在教学过程中，使他们形成自主学习的习惯，并为其终身学习打下基础。
5、知识与能力并举，在教学过程中，巩固所学知识，并强化能力的培养。
通过小组合作交流，给学生提供一个展示自我的平台，开发课程资源，以达到活跃课堂的目的。
6、抓好培优工程，力争在各级数学竞赛中争得上席之位。
（二）、主要措施：1、加强集体备课，积极进行教研教改组内教师必须按学校要求进行集体备课，即做到“五定”、“五议”、“五统一”。
“五定”即定时间（每周星期四下午）、定地点（初三办公室）、定每周进度、定教学内容、定中心发言人。
“五议”即议学生学习状况、议备课中疑难问题、议可供的教学方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息）。
“五统一”即统一教学进度和内容、统一教学目的和要求、统一教学重难点和“双基”要求、统一课堂主要范例、练习与作业内容、统一考查试题。
备课中要重视突出教师如何引导学生学习知识，如何突破重点和难点;对学生学习知识方法的指导;设计的数学学习内容和数学例题、习题尽可能联系生活实际，体现学生的各个层次，同时要充分利用各种途径，指导学生收集、整理、阅读、了解数学家事迹、数学成就、数学史等，增强学生学习数学的热情和激励学生发扬积极向上的精神。
初三年级组工作计划(范例15篇)
初三年级组工作计划(范例15篇)初三年级组工作计划1初三年级是初中生活中至关重要的一年。
面临中考这一重要的转折点。
尤其是我们已将初三班分为加强班和提高班之后，学生之间的竞争会变得更加激烈。
我们不光要培养全面发展的中学生。
更要提高我们的教学效果，为高一级学校输送优秀人才是我们今年教学的一个重中之重。
要想学生学好英语，首当其冲的是要培养学生良好的学习习惯和学习兴趣，培养其交际和运用英语的能力。
要达到这一目标，首先，应尽快从旧教材旧教法。
其次，应重视学生学习英语兴趣的培养，激发学生的学习兴趣。
新时期英语教学要提倡“乐”的观念，情绪越好，越乐观，对所学内容便会发生浓厚的兴趣，学习效果也将越好。
第三，在新形势下，转变教学思想是搞好新教材教法的前提，更新观念是用好新教材的保证。
英语教师在实际教学中应自觉转变过去以应试为目的的教育思想，充分发挥新教材的优势持点，以突出教材的交际功能力主线来培养学生初步运用英语交际的能力;尽快解决教材新与方法旧的矛盾，变“不适应”为“适应”，掌握教学的主动权。
提高学生学习兴趣。
根据初中学生的年龄特点，起始阶段的教学要从视听入手，听说的比重应大些。
为实现这个目标，重要的是要调动学生群体的积极性。
(1)采用直观教学，激发学习兴趣。
根据初中学生活泼、好动，对新鲜事物充满好奇的特点，可激发学生的学习兴趣，调动其学习积极性，使他们在自觉和不自觉状态中，开启“自动学习”的心扉。
在教学中，可尽量利用实物、图片和幻灯等直观教具进行教学。
嗅觉、视觉、听觉一起参与感知，将实物与英语联系起来，学生获得直观印象后便很快记住了句型和生词。
(2)采用情景教学，创设良好气氛。
在日常教学中，我注意使用情景教学法，以听说训练为主导，以课文教学为依托，充分运用现有的教学条件和设备，紧扣教材内容，使教学活动尽可能置于语言情景中去进行，使学生的理解力、记忆力、运用能力处于最佳状态，并在此基础上联想、综合，进行创造性学习，从而达到掌握和运用语言的目的。
初三下学期工作计划
初三下学期工作计划初三下学期工作计划15篇光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写计划吧。
计划怎么写才不会流于形式呢？下面是店铺为大家整理的初三下学期工作计划，欢迎阅读与收藏。
初三下学期工作计划1一、指导思想贯彻德育处以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的管理方法，抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学生学习成绩的提高，争取实现学习和做人的全面提高。
二、具体措施1、建立以表扬和批评为主要手段、以德育量化分数为外在表现的德育体系，培养学生的全面素质。
2、本期的德育量化将按照学校德育处的要求，从读书、集会、乘车、就寝、吃饭、住家等六个方面，严格要求学生。
3、针对班级实际，全力打造“快速、向上、认真、负责、有序”的班风。
快速：行动迅速，不迟到。
到班准时，锻炼迅速。
养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。
向上：倡导积极向上的人生态度，宣扬不依靠父母、自己创造自己的未来的思想。
倡导热爱学习、关注人生与社会的精神。
认真：认真做好每一件事，从作业、值日、体育锻炼、上课笔记等方面，培养做事认真的习惯。
负责：对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。
有序：有纪律观念，有计划观念，有经常的反思观念。
培养班风的注意手段是表扬和批评，是量化分数。
4、严格执行以法治班的思想，法，就是德育分数量化，每天一统计，每周一小结，每月一汇总。
表扬优秀的，批评与惩罚恶劣的。
每月评出前10名，颁发奖状。
凡每月扣分在20分以上的，按学校要求，给予相应的纪律处分。
5、抓好体育锻炼。
6、协调好各课老师的关系。
7、引导学生正确看待考试，养成良好的心理。
三、加强学风建设，建立学习目标，端正学习态度1、改善课堂面貌，杜绝乱课、倦课，注意自习课、统练课纪律，课间不得大声喧哗打闹；两分钟铃后要准备好该节课上需要的学习材料；副班长负责督促各科教师填写好每天的课堂日志，由班主任签字上交。
2、认真完成作业，不得抄袭和无故不完成作业，对于三次无故不完成作业的同学，教师要定期向家长汇报。
初级中学 初三年级组 工作计划 美篇
初级中学初三年级组工作计划美篇初级中学初三年级组工作计划尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！在新的学年开始之际，初三年级组制定了一份全面而有针对性的工作计划，旨在帮助大家更好地备战中考，实现个人的学业目标。
以下是我们的工作计划：一、制定学习目标作为初三年级组的老师，我们将与同学们一起制定明确的学习目标。
我们将根据每位同学的实际情况，制定个性化的目标，帮助大家明确自己的努力方向。
二、制定学习计划我们将根据中考大纲和教材内容，制定详细的学习计划。
这将包括每周的学习重点、复习内容和练习题目等。
通过合理的安排，我们将确保同学们能够全面系统地掌握所学知识。
三、提供学习资源为了帮助同学们更好地学习，我们将提供丰富的学习资源。
这包括教材、参考书、习题集等。
我们还将推荐一些优质的学习网站和应用程序，供同学们参考和使用。
四、组织学习活动为了增强同学们的学习兴趣和动力，我们将组织各种形式的学习活动。
这包括课堂讨论、小组合作学习、知识竞赛等。
通过这些活动，我们将激发同学们的学习热情，提高学习效果。
五、定期检测和评估为了及时了解同学们的学习情况，我们将定期进行考试和评估。
这将帮助我们及时发现问题，针对性地进行辅导和指导。
同时，我们也将及时向同学们和家长反馈学习成绩和进展情况。
六、关注学生心理健康我们非常重视同学们的心理健康。
在学习的同时，我们也将关注同学们的情绪变化和心理压力。
我们将定期组织心理辅导活动，帮助同学们调整心态，保持积极向上的心情。
七、家校合作我们将积极与家长进行沟通和合作。
我们将定期召开家长会，向家长介绍同学们的学习情况，并征求家长的意见和建议。
通过家校合作，我们将共同努力，为同学们的学习提供更好的支持。
八、个性化辅导我们将根据同学们的实际情况，提供个性化的辅导。
对于学习困难的同学，我们将制定特殊的辅导计划，帮助他们克服困难。
我们将与同学们保持密切的联系，及时解答他们的问题。
九、激励与表彰我们将积极激励和表彰那些取得优异成绩和进步的同学。
2024年初三年级组长工作计划(三篇)
2024年初三年级组长工作计划本学期我担任初三年级组长，但学校宣布我担任初三年级组长的那一刻，我就感觉到责任的重大，任务的艰难，但不管如何,做一项工作就得对之负责,将它做好。
为了的方便工作有条不紊的展开，故制定该计划。
一、认真学习《年级组长职责》。
《年级组长职责》是学校领导交与年级组长的工作内容及对其的要求，其中指出了年级组长的工作职责，因此，要做好年级组长的工作就必须要领会《职责》的精神。
二、履行好自己的职责。
1、加强对本年级学生课堂的考勤，每天上下午都能到教室去清点学生一次。
2、每周对本年级学生的校牌、仪表进行检查一次，并告示与其班主任、督促学生及时办理佩戴、整理仪表。
3、每周对内宿生的日用品进行检查一次，并通知其班主任督促其及时购买备齐。
4、每四周对班主任的《工作手册》检查一次，检查的主要项目：家校联系情况、个别学生的教育情况等，并把检查后的数据送交政教处。
5、协助政教处，每周对本年级各班的量化数据进行统计核算，并及时交政教处。
6、协助本年级班主任，对后进生的不良行为进行制止和批评教育。
三、做好记录。
对于自己所进行的年级工作及时整理资料，做好记录，以备本年级班主任查阅出入，也是对自己所作的事留下痕迹，以待作今后借鉴之用。
四、开展与初三年级相关的活动。
初三年级临近毕业，他们的活动主要是与升学与出社会相关，很多学生免不了出现惘然状态，为此，打算对此类学生多召开小型会议及相关的活动。
五.尽量与本年级各位班主任的进行良性沟通。
年级组长工作的顺利开展离不开班主任的积极有效配合，因此，在本学期中，得虚心主动联系，有情况及时向各班主任反馈和通知。
六、配合学校各职能部门，搞好对初三年级学生工作的进行。
本学期是初三年级学生毕业的一个学期，工作的重点将是以保证初三学生顺利通过中考，并期取好的中考成绩，为了完成此任务，保证初三学生能正常有序学习复习，一随时保持与政教处、校长沟通的顺畅，二是领导的精神及时下达至各班主任，三是将班主任的意见向上反映，四及时处理班主任、科任老师送来的问题学生。
初三年级组工作计划大全【15篇】
初三年级组工作计划大全【15篇】初三年级组工作计划1各位领导、老师们：大家好！我们学校在刚结束的XX届中考中取得了较好的成绩，刚才老初三各学科备课组代表，分别从尖子生的培养、学生两极分化的防范、班级整体学习积极性的调动、集体备课的作用以及年级管理的经验等方面进行了阐述，各抒己见，把自己的经验和体会坦诚道出，值得我们这一届新初三学习与借鉴。
因此，我在这里主要是对新任初三年级组的老师提出要求，希望我们能够传承老初三的精神，团结合作，埋头苦干，乐于奉献，勇于承担，力争本届初三在教学上有更大的突破，在明年的中考中取得理想的成绩。
下面谈谈我的一些个人打算，如有不当之处，请学校领导和老师们及时指出，给予正确的指导。
一、进一步加强年级组的思想政治工作：我们要进一步加强年级组师德师风建设，认真落实"抓教风，带学风，促校风"的思想政治工作思路。
我们将经常召开年级组会议、班主任会议，不定期的对前一阶段的教育教学工作进行研讨和深刻反思，及时纠正存在的问题，促进教风、学风的正面发展，促进和加强年级组教师的师德师风建设。
树立以学生为中心的教育教学思想，端正教学思想，提高竞争气氛，落实责任心建设，紧紧围绕教学工作，促进年级组的工作正常开展。
二、努力提高年级组管理工作的质量：1、大力倡导团结协作，创造积极向上、和谐融洽的工作氛围，充分发挥年级组的整体效能。
我们年级组最大的特点，在工作中，年级组全体教师共同创造了积极向上、和谐融洽的工作氛围。
年级组有事情，大家都来做；老师有事情，大家都积极帮忙。
在这基础上，我们将根据新初三年级组成员的'能力、经验、专长等方面的不同情况，努力做到合理使用，科学分工，并做到通力合作，互相支持，扬长避短，优势互补，团结协作，开拓创新的团队精神。
克服困难，团结一致，创造佳绩。
2、充分调动年级组教师工作的积极性和创造性，提高合作意识，发挥"比、学、超"的集体观念.我们新初三年级组应该是一个有活力的年级组，老师们都比较年轻，大家在一起应该充满快乐,富有活力和激情，每位老师都想干出一些成绩，所以，都很敬业。
初中年级组工作计划优秀8篇
初中年级组工作计划优秀8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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九年级下英语备课组工作计划6篇
九年级下英语备课组工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年初三第二学期班级工作计划模版(二篇)
2024年初三第二学期班级工作计划模版为了贯彻落实本学期的教学工作，现将相关工作方针及具体举措阐述如下：一、指导思想：本学期工作将以提升学生的全面素质和学业成绩为核心，坚持目标引领，注重过程管理，确保教育教学质量的持续提升。
二、主要工作措施：1. 目标驱动：鼓励学生依据个人发展需要设定学习目标，并通过每月对学生的学科成绩进行分类，促进学生合理分配学习时间，同时提高教师辅导的针对性和有效性。
2. 责任强化：定期召开班干部会议，提升班干部的组织能力和责任感，使之成为班级管理的有力助手。
3. 行为指导：下班及宿舍巡查将成为常态，旨在及时纠正学生的不良行为，引导学生树立正确的价值观和生活态度。
4. 家校合作：积极与家长沟通，争取每半个月邀请部分家长来校进行家庭教育讲座，共同关注学生的成长。
5. 思想教育：利用班会及自习时间进行思想品德教育，重点加强目标意识和安全意识的教育，为九年级学生面临的中考提供心理和策略上的指导。
6. 辅优转差：针对性地开展辅导工作，特别是对学习有困难的学生，确保每位学生在中考中都能取得合格成绩。
7. 学习互助：持续推广“一帮一”学习互助活动，通过分组合作学习，促进学生间的互助与合作，实现共同进步。
8. 中考准备：(1) 组织家长会，充分调动各方力量，为学生创造良好的学习环境。
(2) 召开中考动员大会，激发学生的学习热情，为考试做好充分准备。
(3) 备战模拟考试，确保学生能展现其真实水平，为志愿填报打下基础。
(4) 做好学生综合素质评定，确保公正透明，得到家长和学生的认可。
(5) 协助学生及家长完成中考志愿填报工作。
(6) 组织中考体育训练，确保学生以最佳状态迎接体育考试，增强信心。
总的来说，本学期工作将致力于培养学生的自我管理能力和竞争意识，确保教学质量与学生素质的同步提升，力求在全省重点中学的录取率中达到六十%。
将持续关注并促进后进生的转化，通过积极的教育措施，激发他们的潜力，以实现全班学生的共同进步，并取得满足学校和家长期望的成绩。
(完整版)初三年级组第二学期工作计划
初三年级组第二学期工作计划初三年级是学校领导最为重视的年级，也是学生家长最为关怀的年级，更是社会特别关注的一个阶段，所以搞好初三年级的教课管理工作显得尤其重要。
尽人皆知，初三年级是初中教课的一个最重要的教课阶段，关于每个初三教师来说，所面对的教课任务会更为沉重，压力也会更大。
为了顺利达成教课任务，激发广大师生的工作学习热忱，努力创建条件，争取在中考取获得优异的成绩，我们全体初三老师将集思广益，战胜困难，尽心投入，迎难而上，弘扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教课环节，为争夺 2010 年中考成功而不停努力！现拟订本学期的工作计划以下：一、教课工作：1.增强对学生学习的规范管理。
提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。
本学期我们将组织初三教师进行怎样提高复习课效率的商讨，贯彻学校提出的“餐桌式，小课时，学讲稿”的特点教课模式，力求学生的成绩有一个”质”的提高！2.增强教师组的教课研究工作，提高教研效率。
增强同一学科及不一样学科间教师的教课沟通，充足发挥初三教师队伍的团联合作精神。
3.对准中考，增强对中考命题特点和规律的研究，做到必考的必教，必教的必会，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。
4.增强教课惯例管理，提高讲堂教课效益，向45 分钟要质量。
我们知道，此刻离中考还有短短几个月的时间，同时教课与学习任务却十分得艰巨，真是时间紧任务重，所以，这个学期我们要更为提高周六的补课效率，使学生的学习效率达到最正确！6.重视月考和两次模考，实时召开质量剖析会，实时诊断、反省，实时解决考试中出现的问题。
7.仔细抓好体育训练，力求体育中考成绩达到较好水平。
我们初三年级要求各班主任配合体育教师仔细参加下午的阳光体育活动，到体育考试前夜，我们各班应利用清晨时间让学生增强训练强度，以保证考试顺利经过。
8.高度重视培优工作，加大培优力度，对前50 名学生要加鼎力度，为他们松绑减压，创建宽松的竞争气氛，力求在和睦的竞争环境中迎难而上，使优异学科更为优异，使薄弱学科也优异；针对前100 名学生，也要加鼎力度，保证尖子生培育上有所打破。
初三年级组工作计划_初三年级组工作计划
初三年级组工作计划_初三年级组工作计划一、工作目标1.提高学生的学习成绩和学习能力，努力使每个学生都能取得良好的成绩。
2.培养学生良好的学习习惯和学习方法，帮助他们建立自主学习的意识。
3.加强班级管理，促进学生的综合素质全面发展。
4.做好家校沟通工作，与家长保持密切合作，共同关心和教育好孩子。
二、工作内容和措施1.制定并执行个性化学习计划，根据学生的情况和特点，制定针对性的学习方案，帮助学生提高学习成绩。
2.培养学生良好的学习习惯和学习方法，组织学生参加各种学习活动和竞赛，提高学生的学习兴趣和学习动力。
3.建立班级管理体系，设立班级职务，培养学生的组织能力和领导才能，营造积极向上的班级氛围。
4.定期组织班会，进行班级活动和班级事务的讨论与研究，及时解决班级中出现的问题和困难。
5.加强与家长的沟通，定期召开家长会，及时了解学生在家庭中的情况和问题，与家长共同关心和教育好孩子。
6.组织学生参加各种社会实践和志愿者活动，培养学生的社会责任感和团队合作能力。
三、工作计划周度工作计划：1.每周召开年级组例会，总结上周工作，安排本周工作。
2.检查学生个性化学习计划的执行情况，及时跟踪学生学习进展。
3.组织学生参加课外辅导班和兴趣小组活动，提高学生的综合素质。
4.解决学生的学习和生活问题，提供必要的帮助和指导。
5.与家长交流学生学习情况，了解学生在家庭中的状况，共同关心和教育好孩子。
四、工作保障措施1.组织年级组成员参加专业培训，提高专业水平和教育能力。
2.定期组织教学讲座和研讨会，交流教学经验和教育教学方法。
3.保持良好的班级氛围，为学生提供一个良好的学习环境。
4.加强与家长的沟通，与家长保持良好的合作关系，共同关心和教育好孩子。
五、工作评估和反馈1.定期组织班会和年级组例会，总结工作经验，分析工作中存在的问题，并采取相应的改进措施。
2.与学生和家长进行定期的交流，了解他们对工作的评价和反馈，及时改进工作。
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初三下学期年级组工作计划初三下学期年级组工作计划一.指导思想以学校的工作计划为指导，发扬“真干.实干.苦干.巧干”的精神，深入推进素质教育，以构建团结和谐.健康向上的年级氛围为背景，以提高课堂教学效率为中心，以加强常规管理为保障，结合本届初三学生的实际，统筹规划，科学安排，认真制订复习计划，研究中考策略，团结本组教师，共同树立“教学质量是学校生命线，是教师荣誉线.幸福线”的工作理念，扎扎实实育人，兢兢业业教学，力争使20 xx年的中考成绩的各项指标取得更大突破。
二.工作重点扎实做好组织管理.教育管理.学生管理.协调管理，努力完成“7个抓”（1）抓前30名，促尖保尖，保一中。
（2）抓前50名，保重点。
（3）抓思想教育，保稳定良好的迎考心态。
（4）抓家校配合，保紧密联系，齐抓共管。
（5）抓方法指导，保提高学习效率。
（6）抓质量监控，保实现目标。
（7）抓复习策略，保巩固复习效果。
三.具体措施（一）教学工作以备课组为单位，发扬团队协作精神，强化质量意识，发挥集体智慧，在备课组长的带领下，共同打好攻坚战。
工作中，要求做到1.加强学习，研究教材教法.学生学法，努力转变观念，积极探索合理.可行.有效的中考复习模式和方法，切实提高课堂教学效益。
2.在备课组制定本学科教学计划的基础上，要求每位教师做好任教班级的现状分析，找出薄弱环节，确立增长点，寻找对策，为学科成绩的提升作出最大的努力。
3.继续加大集体备课的力度，各学科每周至少活动两次，落实教学目标，实现课堂45分钟效益的最大化。
4.关注中考，加强考试的动态研究，利用网络资源收集中考信息，及时调整教学策略，提高复习的针对性。
5.关注学生的心理健康，注重情感教育。
6.重视培优.拔尖工作。
课堂上精讲多练，为学生提供充分锻炼的时间与空间，课后，对部分基础较好或较差的学生面批面改，将培优.拔尖工作落到实处。
7.搞好阶段性复习检测，一方面要提高试卷的信度，做到“出卷要精.做卷要勤.讲卷要明.查漏要行”，另一方面，坚持搞好教学质量分析，从知识与能力.智力与非智力.教情与学情等方面进行分析，及时解决质量上存在的非正常性的差异问题，全面推进教育教学工作。
8.重视学科之间的协调工作，使学生学习轻负担.高效率.高质量。
（二）德育工作以班级为单位，发挥班主任的主导作用，任课教师配合打好团体战，将德育工作落实在时时.处处。
重点抓好以下工作1.狠抓常规工作，通过文明礼仪.组织纪律.环境卫生等方面的精细化管理，为营造班级的良好班风.学风提供有力保障。
2.班主任应制定学期系列班会计划，班会课安排有针对性.层次性和激励性。
重点开展理想.信念方面的教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”.“知识改变命运，奋斗成就未来”为主题教育和激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。
此外，定期召开学生经验交流会.现状分析会，指导学法，帮助学生提高复习效率。
3.关注后进生，在情感教育上多下功夫，对后进生做到有爱心.细心.耐心；善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点，从而有效地保证后进生提高。
4.重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。
发现学生心理存在问题及时对症下药，减轻学生压力，促进学生心理的健康发展。
5.要求班主任和科任老师重视家校联系工作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况.思想动态.纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，促使学生思想的健康成长，不断端正学习态度.提高学习成绩。
6.配合学校要求，将夜自习管理工作抓好.抓实，实现“管理出效益”的目标。
7.围绕阶段性测试.一模.二模，开好学生会.家长会，给家长提供合理.科学的指导意见。
总之，初三年级毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重，初三每一位老师一定会立足本职岗位，发扬奉献精神，将各项工作抓紧.抓严.抓细.抓实。
虽然初三年级时间紧.任务重，但是我们全体初三老师一定会全力以赴，团结协作，争取中考成绩再有新的突破。
在学校的正确领导.支持下，初三年级组的教育教学工作已圆满结束，年级全体老师认真工作，时刻认识到自己所肩负的重任，从来没有掉以轻心，没有丝毫的松懈，做到不计名利.无私奉献，全身心地投入到教育教学工作。
在全体老师的艰苦努力下，在年级组上下集思广益的基础上，统一认识，圆满完成了区校下达的各项教育教学工作任务，并在20 xx年中考取了优异的成绩，现对本学期的各项工作做简要总结一.中考成绩二.教师管理方面初三年级组共有学科老师42位，本学期年级组在教师管理工作方面的工作主要体现在思想意识提高和业务能力提升两个方面。
1.认清形势，明确职责，增强目标意识。
初三年级的教师承担着教学与升学.教书与育人等多重任务。
思想的高度统一是完成这些任务的保证。
从一开学，年级组就以抓实教学和常规管理工作为中心，并把统一思想作为每次年级组会议的主要内容。
全体教师看清了形势，明白了肩上担子的分量，特别是在上学期走进初三动员大会召开之后，全体教师明确了学校交给我们的教学工作任务的同时，感受到校领导对初三年级的期望，增强了工作紧迫感和危机意识；通过学习，大家干劲足了，目标明确了，逐步形成了一个心往一处想，劲往一处使的积极向上的集体，“校荣我荣，校衰我耻”.“不用扬鞭自奋蹄”的思想意识已深入人心。
我们初三年级组是一个积极向上的团体，本届初三年级的教育教学工作和20 xx年中考成绩将不仅影响到学生未来的发展，也将更大程度地关系到学校事业的发展，因此，全体教师肩负着来自多方面的重任和压力，而思想上的统一为教学工作的顺利开展提供了保证。
2.教学上齐头并进，加强交流，增强合作意识。
初三年级全体教师都有明确的目标意识和质量意识，能化压力为动力，明确只有立足本职岗位，奋力拼搏，全身心地投入到教育教学工作中来，尽责尽心，认真做好教学和管理工作，本着对学生及家长负责.对学校负责.对个人负责的精神，只有做细做实各项工作，才能在平实的工作中创佳绩。
所以本学期以来初三年级组全体成员上下一心.团结协作，把个人成就感与年级组工作紧密结合起来，初三年级各备课组内部精诚合作.资源共享，为打好团体仗建言献策，共同提高；不同学科之间能注意协调，在有效的教学时间上不冲突，在学科教学上相互鼓励.相互借鉴，同科教学做到“齐步走”，每周定期进行教学交流。
对于不同学科的教学，教师也是相互促进，相互鼓励。
3.注重对新课程理念的学习，注重对中考方向的分析。
毕业班的教学必须要为中考作准备，为了适应这一形势，我们一方面加强对新课程标准的学习，另一方面分析近年的中考试卷，从中得出自己的体会，并用得到的信息指导自己平时的教学。
三.学生管理方面1.加强班级管理，开展主题教育活动，营造学习氛围。
我们要求班主任注重用积极奋进的氛围来育人，从而促使班级学习成绩的提升。
经过努力，初三年级所有班级在班级建设上都注重营造健康.奋进.积极向上的育人氛围，朝着健康的方向发展并关注学生思想动态，及时做好学生思想疏导工作。
班级要确保完成学校分解到各个班级的质量指标，明确提出班主任是班级目标达成的第一责任人，班主任将明确班级管理目标，加强班级常规管理，培养良好的班风学风，通过深入细致的工作调动每位学生和任课教师的积极性，从而达成班级目标。
年级组经常性地召开分类学生会议.全体学生大会会.学生家长会等，来强化年级组学生管理力度，转化部分学生，营造健康的育人环境。
2.加强学生常规管理，提升学生思想和学习等方面的整体素质对学生中存在的一些问题，各班级都能进行跟踪管理，争取的家长的配合，及时采取了相应的措施予以整改，特别是注重学生的学习习惯和思想品德的养成教育。
对学生的学习，班主任每天要从一到校就抓起，要求学生每天到校后立即进入学习状态。
每节课之前坚持课前读书，上课认真听讲.积极思考，课后及时巩固.认真完成作业，认真对待考试，考后认真纠正和总结，找出考试中存在的问题并确定今后的努力方向，坚持开好月考成绩分析会，采取张贴红榜多种办法来激励学生，帮助他们树立信心。
四.具体工作中加强过程管理，落实措施，注重实效本学期来，我们非常注重教育教学工作的过程管理，积极采取有效措施，切实提高工作实效。
1.加强班级管理，提高教育效果年级组的成功基于每一个班级的成功，初三年级需要建设一支强有力的班主任队伍。
班主任严格班级管理，从早晨的按时到校到日常的各项行为，从平时的行为规范都要严格要求，狠抓班风和学风建设，为此，我们重视班主任要确立了正确的教育思想，要求班主任工作要求做到“五勤”勤观察.勤提醒.勤指导.勤深入学生.勤思考。
再次，班主任做到“身体力行”，争取在学生到校之前到校，在学生离校之后离校，多找学生谈心。
实行班主任查堂制度，督促班主任深入学生当中，及时了解班级动态。
同时还发动学生对本班学习.纪律.卫生等方面进行检查，对存在的问题及时督促整改。
2.落实教学管理工作措施，努力提高教学成绩结合我校的年级组管理机制，针对初三年级学生的特点，我们积极寻求科学合理的管理措施，定期召开初三年级教师会议，及时向教师通报初三年级的整体情况和工作方案.重点措施，及时协调各学科.各班级之间的教学关系。
在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面及时疏导。
通过开展分层学生会.班级挑战赛等形式，让学生及早进入状态，树立中考意识.竞争意识，及时表彰优秀学生及进步较大的学生。
全体老师能严格教学规律，做好教学中的各项工作，本学期全体老师的教案.作业都非常认真，做到内容详实.环节齐全.书写认真，对教学内容挖掘较深，注重师生双边活动的安排，能体现出新课程改革的精神。
3.抓好以备课组长为核心的备课组工作我们在开学初就确定备课组长为学科质量第一责任人的责任，备课组长的工作是年级学科教学的组织者，担负着重要的责任。
备课组长做到开展教学研究活动，组织备课组内教师集体备课，根据学科特点统一本学科的教学要求，包括教学的进度.难度.容量.练习的题量与批改规范；开展行之有效的几次大考考试质量分析，要求分析得失，寻找整改对策；努力营造和谐融洽.勤奋向上的团体氛围；提高学生听课与作业要求，训练快速思维节奏，增加学生自主学习的容量。
同时，各备课组坚持主讲.主备.主评.主测的原则，细心研究往年中考试题，揣摩中考最新动态，随时调整教学内容.教学手段.教学进度.教学重难点，做到紧跟中考步伐。
正是这些有着强烈的事业心和奉献精神的老师们，让年级组圆满完成学校交给的各项任务，并在中考中取得了优异的成绩，虽然我们已经取得了优异的成绩，但我们在年级管理.班级常规.教师课堂教学等方面仍存在一些问题，还需要我们加倍的努力。
因此，“精”.“细”.“严”.“实”将作为我们初三年级组教师工作的基本要求，也是我们今后的追求方向。
我们初三年级将继续坚持“人人可成才，个个能进步”的教学观，牢记责任，强化质量意识，从大事着眼小处入手，把“小事做细，细事做精”。