高中作文辩论稿格式(范文三篇).doc
高中生辩论稿作文(7篇)
![高中生辩论稿作文(7篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/936c20abcd22bcd126fff705cc17552707225efb.png)
高中生辩论稿作文(7篇)动物也会感恩。
如果他们的主人对他们好,他们会给他们双倍的回报。
我曾经吸取了教训。
一头大象为了保护主人的孩子被豹子咬了,但是主人一直保护着它,直到豹子因为无奈而离开。
当主人回来时,大象已经伤痕累累,主人感到眼泪汪汪。
父母携手将我们带入这个世界。
我们是他们的全部,所以我们是他们的生命。
他们把全部精力放在我们身上,给了我们超人的关怀。
我们生病的时候,他们心疼,甚至在雨中背着我们跑;当我们对生活迷茫的时候。
他们就像是我们的引路人,一步一步引领我们前行,生怕我们跌入世界的最底层;当你难过的时候,总有他们的鼓励和安慰;等我们长大了,他们还是放不下那个顾虑。
父母的心总是与我们联系在一起,所以我们这辈子对父母感恩是不可或缺的。
家永远是我们的避风港。
即使乌云密布,风雨交加,我们也要保持一颗感恩的心,让我们的家温暖温暖。
相信我,感恩并不难,只是一句关怀的问候,一个简单温暖的小手势……来建立一段温暖的爱情。
每个人都有一点爱,那就是大爱。
我相信我们可以让这个世界充满爱。
感恩节对我们来说并不陌生。
从小父母就教导我们要有一颗感恩的心。
别人对我们好,我们也要对别人好。
拥有这颗心,会给你的生活增添光彩,让这个世界更加感激爱护动物。
主人对它好,就还它两次。
我曾经吸取了教训。
一头大象为了保护主人的孩子被豹子咬了,但是主人一直保护着它,直到豹子因为无奈而离开。
当主人回来时,大象已经伤痕累累,主人感到眼泪汪汪。
父母携手将我们带入这个世界。
我们是他们的全部,所以我们是他们的生命。
他们把全部精力放在我们身上,给了我们超人的关怀。
我们生病的时候,他们心疼,甚至在雨中背着我们跑;当我们对生活迷茫的时候。
他们就像是我们的引路人,一步一步引领我们前行,生怕我们跌入世界的最底层;当你难过的时候,总有他们的鼓励和安慰;等我们长大了,他们还是放不下那个顾虑。
父母的心总是与我们联系在一起,所以我们这辈子对父母感恩是不可或缺的。
家永远是我们的避风港。
辩论赛作文格式高中800字(精选范文6篇)
![辩论赛作文格式高中800字(精选范文6篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/21cd86d95ff7ba0d4a7302768e9951e79b8969c5.png)
辩论赛作文格式高中800字(精选范文6篇)关于辩论赛作文格式高中,精选4篇精选范文,字数为800字。
辩论会上,同学们各有各的见解,都很认真地听着,一边听还一边做笔记,很快就到了辩论会的最后一个环节,辩论赛正式开始了。
这一次主题是辩论会的主题是《我的中国梦》。
辩论赛作文格式高中(精选范文):1今天,学校进行了一场辩论会活动。
辩论会上,同学们各有各的见解,都很认真地听着,一边听还一边做笔记,很快就到了辩论会的最后一个环节,辩论赛正式开始了。
这一次主题是辩论会的主题是《我的中国梦》。
首先,由我们的班主任——陈老师来主持,她先发话“中国梦是什么?”“我的梦是什么?”大家你一言我一语的议论开来。
陈老师说:“我的梦就是当一名教师,一名教师,一名教师。
”这时的我们,个个都有点迫不及待了,因为我们都想成为教师,可是我们的理想并不是这样。
接着,我们班主任——马老师来主持,他讲完了主题后,又发话“中国梦是什么?”同学们一下子就都有点不耐烦了,因为我们每个人都希望自己能当一名教师,可是,老师的这一句话却让我们失望了,因为我们不想成为一名教师,因为我们不想成为一名教师,所以不能成为一名教师。
最后,老师给我们每个同学发了一张奖状,让我们看一看,看完以后,我们就开始分享这个中国梦,我们班主任——马老师也发了奖状,我们都非常开心。
这真是一次难忘的辩论会!辩论赛作文格式高中(精选范文):2我们的班主任——陈老师,一上课就开了个头,好像在说:“我们要用实力证明我们是不虚伪的。
”同学们听了,都不好意思的低下头去。
陈老师开始发话了:“同学们,我们要用实力证明我们是不虚伪的。
”“真的吗?”我们都异口同声的说:“真的。
”我们开始了,第一轮开始了。
“这是一个有趣的小插曲。
”我们都在为自己打气。
“第一轮开始,有一个同学上台来说。
”我们都在台下看着。
“第一个问题是这样的,这是一些有趣的句子。
”“第二个问题是这样的,那么第三个问题是这些句子是什么意思啊?”“第四个问题是这样的。
辩论稿优秀范文精选4篇
![辩论稿优秀范文精选4篇](https://img.taocdn.com/s3/m/65d8f04f77c66137ee06eff9aef8941ea76e4b3a.png)
辩论稿优秀范文精选4篇篇一:科技带来的社交变革随着科技的高速发展,人们的社交方式也发生了翻天覆地的变化。
然而,这种变革是否是积极的呢?我认为是的。
首先,科技带来的社交变革让人们之间的交流更加方便快捷。
以前,人们需要亲自去拜访朋友或亲人,或者通过写信和打电话来沟通。
而现在,我们可以通过微信、QQ、微博等社交媒体平台与朋友随时保持联系。
这种便捷性大大提高了人们的社交效率,使得人们更加容易建立和维护社交关系。
其次,科技带来的社交变革拓宽了人们的社交圈子。
在过去,人们的社交圈子主要来源于身边的亲友和工作环境。
而现在,通过社交媒体,我们可以轻松地与世界各地的人们进行交流,结交新的朋友。
这不仅拓宽了我们的视野,还增加了我们的社交机会,使得我们能够更好地融入社会。
最后,科技带来的社交变革使得社交更加多样化和丰富化。
我们可以通过社交媒体分享自己的生活照片、音乐、文章等,与他人进行交流和互动。
同时,我们也可以参与在线社交活动、线上聚会等,与他人共同分享兴趣和爱好。
这种多样化和丰富化的社交方式让我们的生活更加丰富多彩,增加了生活的乐趣。
综上所述,科技带来的社交变革是积极的。
它给人们带来了更便捷、更广泛、更多样化的社交体验。
然而,我们也要注意科技的使用方式,避免沉迷于虚拟的社交世界,而忽视了真实的社交关系。
篇二:网络游戏是否应该被禁止随着互联网的发展,网络游戏已经成为很多人娱乐休闲的一种方式。
然而,网络游戏是否应该被禁止呢?我认为,完全禁止网络游戏是不合理的。
首先,网络游戏是一种娱乐方式,它能够给人们带来乐趣和放松。
对于压力山大的现代生活来说,网络游戏是一种有效的缓解压力的方式。
通过游戏,人们可以暂时远离现实生活中的烦恼和压力,获得一种愉悦和放松。
这有助于人们身心的健康发展。
其次,网络游戏还能够培养人们的团队合作和沟通能力。
很多网络游戏需要玩家之间进行团队协作,通过相互配合和沟通达到游戏目标。
这样的游戏能够锻炼玩家的团队合作和沟通技能,提升其在现实生活中的社交能力。
辩论稿格式及范文三篇
![辩论稿格式及范文三篇](https://img.taocdn.com/s3/m/ef76da45cd1755270722192e453610661ed95a98.png)
辩论稿格式及范文三篇辩论稿一:电子书是否会取代传统纸质书正文:尊敬的评委、各位观众:我代表正方辩论队,要向各位阐述电子书是否会取代传统纸质书的问题。
我们认为电子书将会成为未来阅读的主要形式。
首先,电子书具有便捷性。
电子书无需占据任何实体空间,可以在电子设备上随时随地阅读,方便携带。
相比之下,传统纸质书需要占用大量的书架和储存空间,不便携带。
这种便捷性符合现代人们追求高效的阅读方式,能够提高大家的阅读体验。
其次,电子书拥有更丰富的功能。
随着科技的进步,电子书越来越智能化。
可以通过电子书提供的功能,如搜索、笔记、目录等,更加方便地找到所需信息和记录自己的想法。
这为读者提供了更加个性化和多样化的阅读方式,提升了阅读的乐趣。
再次,电子书节约资源。
纸质书的制作需要大量的纸张和其他资源,而电子书只需要少量的电子设备即可。
通过推广电子书的阅读方式,可以减轻对环境的负担,实现绿色阅读。
然而,我们也要承认传统纸质书的重要性。
纸质书具有历史和文化的积淀,蕴含了人类智慧的结晶。
在很多人的心里,拥有一本实体书是一种珍贵的物质享受,也是一种寻找安心感的方式。
因此,我们主张电子书与传统纸质书并存,相互补充。
总结一下,电子书具有便捷性、功能丰富和资源节约的优势,但传统纸质书也有其特殊的价值。
我们应该推广电子书的阅读方式,但也要尊重每个人选择不同阅读方式的权利。
让我们共同致力于打造一个多元、包容的阅读环境。
谢谢!辩论稿二:人工智能是否会取代人类工作正文:尊敬的评委、各位观众:我代表反方辩论队,要与正方辩论电子书是否会取代传统纸质书的问题。
我们认为人工智能不会彻底取代人类工作,而是与人类共同发展。
首先,每个职业都有其特殊性。
人类的智慧和创造力是无可替代的。
虽然人工智能可以完成一些机械化、重复性的工作,但在需要创新、思考和情感交流等方面,人类仍然具有无可比拟的优势。
例如,在艺术、教育、医疗等领域,人工智能无法取代人类的创造力和情感体验。
辩论状格式范文
![辩论状格式范文](https://img.taocdn.com/s3/m/80d537f6dbef5ef7ba0d4a7302768e9951e76eda.png)
辩论状格式范文尊敬的[辩论主持者/评委/对方辩友等称呼]:大家好!今天我们站在这里,就[辩论主题]展开一场激烈的辩论,我是[己方身份]。
一、开场。
先讲个小故事吧。
有一天,一个人想去森林里找宝藏,他带了一张古老的地图。
可是这张地图啊,有些地方模模糊糊的,就像我们今天这个辩论主题,乍一看好像很清晰,细究起来却有很多模糊的点。
但是呢,我相信,通过我们的辩论,就像那个人在森林里摸索一样,最终能把这个主题的真相给挖出来。
二、我方观点阐述。
咱们正方的观点是[具体的正方观点]。
为啥这么说呢?就好比我们要盖房子,这个观点就是房子的地基。
# (一)论据一:现实依据。
先看看咱们身边的例子。
现在社会上[列举与观点相关的社会现象或者实际发生的事情],这就充分说明了[强调这个现象如何支撑己方观点]。
这就像我们看到树上的苹果都往地上掉,那是因为有地心引力一样自然。
要是按照反方的观点,那这些现象就没法解释了,难道苹果会往天上飞吗?# (二)论据二:逻辑推理。
再从逻辑上来说。
如果[阐述假设情况与己方观点的逻辑联系],那么必然会导致[推理出的结果]。
这就像是多米诺骨牌,一个倒了,后面的就跟着倒。
而我们的观点就是那第一个稳稳当当的骨牌,能让整个事情合理地发展下去。
反方要是想推倒我们这个骨牌,可得好好想想怎么建立起他们自己那一套逻辑体系呢。
# (三)论据三:长远影响。
从长远来看,我们这个观点对[涉及的对象或者整个社会等]有着积极的影响。
[详细说明这种积极影响,如促进发展、改善关系等]。
这就像是种下一颗好种子,以后会长成参天大树,给大家带来阴凉和果实。
反方的观点呢,就像是一颗杂草种子,虽然乍一看好像也有点生机,但是最后只会乱了整个花园的秩序。
三、反驳反方可能的观点。
我知道反方可能会有一些不同的看法,不过我觉得那些看法就像美丽的泡沫,一戳就破。
# (一)针对反方可能的论据一。
比如说,反方可能会提出[阐述反方可能的第一个论据]。
但是他们忽略了一个重要的细节,那就是[指出反方论据中的漏洞或者被忽视的关键因素]。
高中辩论稿发言稿模板语文
![高中辩论稿发言稿模板语文](https://img.taocdn.com/s3/m/6e3fa240974bcf84b9d528ea81c758f5f61f299b.png)
大家好!今天,我非常荣幸能站在这里,代表正方就“网络对青少年成长的影响利大于弊”这一话题进行辩论。
在此,我将从以下几个方面展开论述,以证明我的观点。
一、引言随着科技的飞速发展,互联网已经渗透到我们生活的方方面面。
青少年作为互联网的主要使用者之一,网络对他们成长的影响日益显著。
关于网络对青少年成长的影响,各方观点不一。
我们认为,网络对青少年成长的影响利大于弊。
二、论点一:网络为青少年提供了丰富的学习资源1. 网络打破了传统教育的地域限制,使青少年能够接触到更广泛的知识。
通过网络,他们可以浏览国内外名校的优质课程,拓宽视野。
2. 网络教育平台如“MOOC”、“网易云课堂”等,为青少年提供了丰富的学习资源。
这些平台汇聚了众多领域的专家学者,为青少年提供了专业的学习指导。
3. 网络论坛、博客等社交平台,使青少年能够与同龄人交流学习心得,互相借鉴,共同进步。
三、论点二:网络为青少年提供了便捷的社交方式1. 网络社交平台如QQ、微信、微博等,使青少年能够方便地与家人、朋友保持联系,增进感情。
2. 在网络社交中,青少年可以结识志同道合的朋友,拓宽人际关系,为将来的发展奠定基础。
3. 网络社交平台上的公益活动,让青少年学会关爱他人,培养社会责任感。
四、论点三:网络有助于青少年形成正确的价值观1. 网络上的正能量事件,如“最美乡村教师”、“感动中国十大人物”等,让青少年感受到社会的美好,树立正确的价值观。
2. 网络舆论监督机制,使青少年学会辨别是非,自觉抵制不良信息。
3. 网络公益项目,如“爱心捐款”、“公益植树”等,让青少年在实践中学会关爱他人,树立正确的人生观。
五、论点四:网络对青少年成长的负面影响可控1. 家长和学校应加强对青少年的网络素养教育,提高他们辨别信息的能力,自觉抵制不良信息。
2. 国家相关部门应加强网络监管,打击网络违法犯罪行为,为青少年营造一个健康的网络环境。
3. 青少年自身应增强自律意识,自觉遵守网络道德规范,抵制网络不良行为。
辩论稿格式及范文(10篇)
![辩论稿格式及范文(10篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/ac9ea24e854769eae009581b6bd97f192279bfc1.png)
辩论稿格式及范文(10篇)1.辩论稿范文怎么写篇一辩论稿的格式一般分标题、正文、署名、日期等几部分。
标题可点明辩论稿的中心,或标明中心事件,或标明中心的论题,好让人看到标题就能了解辩论的内容正文一般分开头、主体、结尾三部分。
开头应接触辩论题目,提出辩论稿的主要内容,使听众了解你要讲的东西,当然也应使开头有点技巧,使听众有兴趣听下去。
主体是辩论稿的重点部分,要突出中心,用典型的材料,有力的分析,使听众点头赞同。
结尾可归纳自己的见解,使听众有个完整的印象。
结尾要有力,能给人启示和回味。
署名是署辩论者的姓名,日期是辩论的日期。
2.辩论稿格式及范文篇二谢谢主席,谢谢评委,大家晚上好。
众所周知,愚公移山是我国流传几千年的寓言故事,讲述了愚公为实现当地发展,努力移走门前大山,终获得成功的故事。
现如今,关于愚公应该移山还是搬家的问题却众说纷纭,我方认为愚公应该移山。
开宗明义,概念先行。
让我们来明确几个概念,愚公指的是有着持之以恒、勇于挑战的精神的一类人:应该,即为情理上必须或必然如此;则是山生活中遇到的重重困难与阻隔。
基于对本次辩题的理解,我方给出的判断标准是:哪种行为能够满足自身的生存发展需求,并对后世产生深远影响就应该被提倡。
下面我将从以下三个方面论证我方观点:第一,从移山产生的价值影响上分析愚公移山的重要性。
首先,愚公移山所表现出来的持之以恒、坚忍不拔的精神是中华民族传统美德并被后世传承颂扬。
其次,开拓进取,发挥主观能动性去改造自然的精神无论是在古代还是当代都是极为重要,值得发扬的。
后,勇于挑战,敢于尝试,直面困难的精神支撑了愚公移山的整个过程,也为当代儿女做出了良好示范。
愚公移山体现的精神贯穿了整个中华民族的革命奋斗史,其不仅推动了历史的发展,人类的进步,更对现代人的价值观产生了深远影响。
第二,从移山所体现出的发展思想以及长远目光来看。
山是困难的源头,搬山才是解决问题的根本办法。
搬家是逃避困难的,也非长久之计,因此,愚公应该用移山的方式来达到从根本解决问题的目的。
高中辩论稿发言稿模板
![高中辩论稿发言稿模板](https://img.taocdn.com/s3/m/89072b446d175f0e7cd184254b35eefdc8d3158e.png)
大家好!今天,我们在这里就(辩论题目)这一话题展开激烈的辩论。
我是(正方/反方)辩手,(姓名),我的立场是(正方观点/反方观点)。
在接下来的时间里,我将从(论点一)、(论点二)、(论点三)三个方面阐述我的观点,并论证为什么我们的立场是正确的。
一、(论点一:观点阐述)首先,让我们来看(论点一)。
这一论点是我们立场的基础,也是我们辩论的核心。
我们认为(观点阐述),理由如下:1. (理由一:事实论据)根据(相关数据/案例/事实),我们可以看到……这充分说明了(观点阐述)的正确性。
2. (理由二:理论论据)从(相关理论/学术观点)的角度来看,(观点阐述)是符合逻辑和科学原理的。
3. (理由三:道德论据)从道德伦理的角度出发,(观点阐述)体现了(道德价值观),是值得我们推崇和坚持的。
二、(论点二:观点阐述)接下来,我们来看(论点二)。
这一论点是对(论点一)的补充和深化,也是我们立场的重要支撑。
我们认为(观点阐述),理由如下:1. (理由一:事实论据)根据(相关数据/案例/事实),我们可以看到……这进一步证明了(观点阐述)的正确性。
2. (理由二:理论论据)从(相关理论/学术观点)的角度来看,(观点阐述)与(论点一)相辅相成,共同构成了我们立场的坚实基础。
3. (理由三:道德论据)从道德伦理的角度出发,(观点阐述)与(论点一)相得益彰,体现了(道德价值观)的更高层次。
三、(论点三:观点阐述)最后,我们来看(论点三)。
这一论点是对前两个论点的总结和升华,也是我们立场的有力佐证。
我们认为(观点阐述),理由如下:1. (理由一:事实论据)根据(相关数据/案例/事实),我们可以看到……这充分证明了(观点阐述)的正确性。
2. (理由二:理论论据)从(相关理论/学术观点)的角度来看,(观点阐述)与(论点一、二)相辅相成,共同构成了我们立场的完整体系。
3. (理由三:道德论据)从道德伦理的角度出发,(观点阐述)与(论点一、二)相得益彰,体现了(道德价值观)的最高境界。
高中作文辩论稿格式(范文三篇)
![高中作文辩论稿格式(范文三篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/3581de07336c1eb91b375d32.png)
高中作文辩论稿格式(范文三篇)高中作文辩论稿格式辩论稿的格式一般分标题、正文、署名、日期等几部分。
标题可点明辩论稿的中心,或标明中心事件,或标明中心的论题,让人看到标题就能了解辩论的内容正文一般分开头、主体、结尾三部分。
开头应接触辩论题目,提出辩论稿的主要内容,使听众了解你要讲的东西,当然也应使开头有点技巧,使听众有兴趣听下去。
主体是辩论稿的重点部分,要突出中心,用典型的材料,有力的分析,使听众点头赞同。
结尾可归纳自己的见解,使听众有个完整的印象。
结尾要有力,能给人启示和回味。
署名是署辩论者的姓名,日期是辩论的日期。
辩论的三要素1、辩论中存在着持不同意见的双方或多方。
有不同意见的双方或多方存在才能实现思想交锋。
一个人不可能自己同自己辩论,一个人头脑中几种方案或做法的权衡和比较,那是思考或思辨而不是辩论。
2、辩论必须针对同类事物或同一问题,即存在着同一论题。
如果各方谈论的论题不同,就不能实现有意义的辩论。
3、辩论的诸方有或多或少的共同认识或共同承认的前提,如思维的同一律、不矛盾律、排中律和充足理由律和正确推理的方法等,以及如社会公理、科学规律等是非真伪标准和价值取向。
高中作文辩论稿范文篇一开头:“谎言”之所以称为“谎言”,是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。
一个人如果经常有谎言流与口中,从而去哄骗他人,久而久之,他便会失去人们的信任。
就如同《撒谎的孩子》文中的那个孩子一样,每天都喊“狼来了”以寻求刺激、开心,而当狼真的来时,他只有一个人独立去面对,自己去承受,再怎么喊叫也无济于事,也不会有人再来帮助他。
因为,可能来帮助他的人已经习惯了他的喊叫,以为又是他在“逗你玩”呢,可见,谎言有碍于诚信。
但是今天,我们谈到的“谎言”,还有个定语——善意的,加上了这个限定词后,谎言的本质也就发生了根本的改变。
“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望,是人们善良心灵的对白,是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意,是人们心底里流露出来的一种柔情……谁也不会去追究它的可信程度,即使听到善意谎言的人明知道是谎话,也一样会去努力相信,不会觉得说谎者的虚伪,有时还要从心里感激呢。
辩论赛辩论稿【三篇】
![辩论赛辩论稿【三篇】](https://img.taocdn.com/s3/m/edd3390c2f3f5727a5e9856a561252d381eb2074.png)
辩论赛辩论稿【三篇】辩论一:科技对社会的积极影响科技在现代社会发挥着越来越重要的作用,对社会产生了积极的影响。
本文旨在探讨科技对社会的积极影响,并提供相应的论据支持。
首先,科技的发展为经济增长带来了巨大的推动力。
随着科技的进步,生产力得到了大幅提升,传统生产方式被现代化的科技手段取代。
无论是工业生产还是服务行业,科技的应用都能够提高效率、降低成本,并创造更多的就业机会。
其次,科技也在医疗领域发挥着重要的作用。
通过医疗科技的发展,人们的健康水平显著提升。
现代医疗设备的出现使得各种疾病的诊断和治疗更加精准,有效地延长了人们的寿命。
此外,科技还促进了药物研发和基因工程等领域的发展,为人类解决疾病带来了新的希望。
第三,科技带来了更加便捷的交流与信息获取方式。
互联网的普及使得人们可以通过电子邮件、社交媒体等平台与世界各地的人交流。
此外,移动设备的普及使得人们可以随时随地获取所需的信息,丰富了人们的知识储备并提高了生活的便利性。
最后,科技还推动了环境保护与可持续发展。
科技的发展使得对环境的监测更加精准,能够及时采取相应的措施应对气候变化、自然灾害等问题。
科技的应用还可以推动新能源、节能减排等领域的发展,减少对自然资源的消耗,促进可持续发展。
综上所述,科技对社会的积极影响是显而易见的。
它推动了经济增长,提高了医疗水平,改善了交流与信息获取方式,促进了环境保护与可持续发展。
我们应该积极拥抱科技,并加大科技创新的力度,以实现社会的进步和发展。
辩论二:电子书籍对传统纸质书籍的取代伴随着科技的进步,电子书籍的兴起引发了对传统纸质书籍的取代的争议。
本文将就电子书籍对传统纸质书籍的影响进行辩论,并提供相应的观点支持。
支持者认为电子书籍具有以下优势。
首先,电子书籍可以实现数字化存储,用户可以通过电子设备随时随地阅读,提高了阅读的便利性。
其次,电子书籍不会占据实体空间,用户可以根据需求下载所需的书籍,减少了携带负担。
此外,电子书籍具有交互性,用户可以通过标注、搜索等功能方便地管理和找到需要的内容。
辩论稿立论(5篇可选)
![辩论稿立论(5篇可选)](https://img.taocdn.com/s3/m/2c57d65c001ca300a6c30c22590102020740f2cb.png)
辩论稿立论(5篇可选)第一篇:辩论稿立论1立论技巧——逻辑严密,框架严整: “对方辩友又告诉我们,今天钱本身是一个很重要的手段,是手段就说明它是中性的,如果是中性的话,我想请问各位,怎么还会突然间变成了万恶之源呢?对方提出了大量的例子,告诉我们说有很多人贪钱,姑且不论贪钱不贪钱的问题,我们只要看一看,这个贪钱本身只是众恶之中的一小部分,如何构成万恶?再者,如果我们说他里面的例子是贪钱的话,那么我请问各位,是钱是恶之源,还是贪是恶之源呢?对方辩友这种只看一半,不看另一半的做法能够让我们大家信服吗?而今天我们认为钱不是万恶之源,不是我们想为钱多说好话,而是想给钱一个确切的定位。
我们看到,有人为了钱去做恶事,有人为了钱也去做善事。
今天我为了钱,奉公守法赚钱,但是与此同时帮助国家成长,是善是恶呢?如果这个万恶之源一时为推出善,一时为推出恶,那它怎么还会是万恶之源呢?如果对方辩友告诉我们,这个钱能够推导出万恶之源,又能够推导出万善之源,那就是告诉我们,它有时是万恶之源,有时又突然间不是万恶之源。
那您是不是一半论证自己的立场,一半论证我方的立场了呢?我们姑且把那善的一半掩起来不看,我们仿效对方辩友,只看恶的那一部分好不好?就算在恶的那一部分,人类学家告诉我们,在社会上出现的恶,基本上可以包含在四个层面。
第一个,本身所说的就是极端信念带来的恶。
第二个,就是非理性价值的违反。
第三个就是非分之性欲。
像邪教、恐怖分子、塔利班毁佛事件,甚至于南京大屠杀,这些恶和钱有什么关系呢?还是对方四辩想告诉我们,由于这些恶都没有钱涉及在内,所以他们就突然间不是恶呢?那我突然间恍然大悟,原来日本人他们篡改教课书是有根据的,那个不叫恶,因为没有钱涉及在内。
就是说,我们今天把这三个部分没有和钱有关系的恶都撇开不谈,我们只看有涉及钱的恶好不好呢?有涉及钱怎么样呢?代表钱是万恶之源吗?正如刚才说的,贪钱,钱是恶,还是贪是恶?……”——2001国辩决赛“金钱是不是万恶之源”的反方马来亚大学四辩总结陈词纵观全文,没有什么华丽的词章。
高中作文辩论稿格式(范文)
![高中作文辩论稿格式(范文)](https://img.taocdn.com/s3/m/20bc726d33d4b14e852468f1.png)
善意谎言立场出发点:
第一:善意的谎言是出于善良的动机,以维护他人利益为目的和出发点。众所周知,矛盾有普遍性和特殊性之分,特殊性包含与特殊性之中而区别于普遍性。就其善意的谎言本身的性质决定它并非恶益,而是建立在内心之诚,之善的基础上,而恶意的谎言是为说谎者谋取利益,以强烈的利欲,薄弱的理性,把他人仅作为手段,不惜伤害他人的行为。本身善良的人在某种状态下“被逼”说出的谎言是善意的,这种谎言对主体来说是一种友善,一种关心。而心术不正的人,不管如何伪装,如何花言巧语,如何绞尽脑汁为自己恶意的谎言冠上善意的高帽,其所说的谎言都带有恶意目的性。显然,善意的谎言无碍诚信。
署名是署辩论者的姓名,日期是辩论的日期。
辩论的三要素
1、辩论中存在着持不同意见的双方或多方。有不同意见的双方或多方存在才能实现思想交锋。一个人不可能自己同自己辩论,一个人头脑中几种方案或做法的权衡和比较,那是思考或思辨而不是辩论。
2、辩论必须针对同类事物或同一问题,即存在着同一论题。如果各方谈论的论题不同,就不能实现有意义的辩论。
第三:善意的谎言虽然是谎言的一种,但是不能说谎言就一定有碍诚信,要具体问题具体分析。
诚信之所以得到大家的推崇,是因为它是善意的不欺骗,善意的谎言在表面看来,似乎有碍诚信原则,但从本质上看,它之所以存在,是因为说出真话有碍善良的原则。
善意的谎言与诚信,实际是对立统一的关系,而那种所谓的违背恰恰为诚信提供了有益的补充,并不是有碍,打个比方:规定马路上同一方向的行人只能占有半条马路,并不有碍大家的通行啊!
辩论赛高中作文范文(通用5篇)
![辩论赛高中作文范文(通用5篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/ffb9b7395627a5e9856a561252d380eb629423ad.png)
辩论赛高中作文范文在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的辩论赛高中作文范文(通用5篇),希望能够帮助到大家。
今天中午,我们全体同学来到四楼报告厅参加高一双语辩论赛决赛。
进行辩论的双方是高一(2)班和高一3)班,双方辩手就《学生是否要天天穿校服》展开了一场精彩的辩论。
我是正方的二辩,我方的观点是支持学生每天穿校服上学。
辩论赛开始了,首先由我方一辩叶辰昱进行陈词。
我方陈述了许多穿校服的优点:如穿校服可以让我们认清自己学生的身份;可以增强校园保护措施等。
接着,反方一辩沈恩德也陈述了他们的观点并列举了许多穿校服的缺点。
陈词结束后,就到了攻辩环节。
我首先选择了对方二辩曹玲月提问:如果不穿校服,会造成同学间的攀比现象,这不是加重同学家庭的经济负担吗?紧接着对方做出了精彩的回答。
然后由对方提问,我方也同样做出了应答。
经过攻辩环节,此次的辩论赛也已到了白热化阶段。
随后便进入了自由辩论环节,由我方先发言。
这时,我想起了对方一辩在陈词时曾经说过在星期一穿校服是为了尊重国旗。
同时,我想起王老师在赛前跟我们说过要找准对方的弱点。
于是,我便向对方提出了问题:既然对方刚才提到了在星期一穿校服是为了尊重国旗,那难道在平时的校园生活中就不需要尊重国旗和尊敬师长吗?对方辩友见被我们抓住了弱点,也亮出了他们的杀手锏——照片。
六(3)班的同学为了这次辩论赛拍了许多我们班同学不穿校服时的照片。
这时,我心想:完了,被对方抓到把柄了,这下该怎么办呢?就在我方毫无对策之时,叶辰昱突然拿起话筒,说道:“正是因为现在学校里没有规定要穿校服,所以我们才要提出这个观点。
”这番话有力的反驳了对方的观点,同时也结束了自由辩论环节。
最后,双方进行了总结陈词。
辩论赛结束后,双方都不知道比赛结果。
我非常希望我们班能获胜,虽然现在不知结果如何,但在这里,预祝我方能取得胜利!今天下午,我刚跨进班级就看见三个大字“辩论赛”。
高中作文辩论稿格式(范文三篇)
![高中作文辩论稿格式(范文三篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/3581de07336c1eb91b375d32.png)
高中作文辩论稿格式(范文三篇)高中作文辩论稿格式辩论稿的格式一般分标题、正文、署名、日期等几部分。
标题可点明辩论稿的中心,或标明中心事件,或标明中心的论题,让人看到标题就能了解辩论的内容正文一般分开头、主体、结尾三部分。
开头应接触辩论题目,提出辩论稿的主要内容,使听众了解你要讲的东西,当然也应使开头有点技巧,使听众有兴趣听下去。
主体是辩论稿的重点部分,要突出中心,用典型的材料,有力的分析,使听众点头赞同。
结尾可归纳自己的见解,使听众有个完整的印象。
结尾要有力,能给人启示和回味。
署名是署辩论者的姓名,日期是辩论的日期。
辩论的三要素1、辩论中存在着持不同意见的双方或多方。
有不同意见的双方或多方存在才能实现思想交锋。
一个人不可能自己同自己辩论,一个人头脑中几种方案或做法的权衡和比较,那是思考或思辨而不是辩论。
2、辩论必须针对同类事物或同一问题,即存在着同一论题。
如果各方谈论的论题不同,就不能实现有意义的辩论。
3、辩论的诸方有或多或少的共同认识或共同承认的前提,如思维的同一律、不矛盾律、排中律和充足理由律和正确推理的方法等,以及如社会公理、科学规律等是非真伪标准和价值取向。
高中作文辩论稿范文篇一开头:“谎言”之所以称为“谎言”,是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。
一个人如果经常有谎言流与口中,从而去哄骗他人,久而久之,他便会失去人们的信任。
就如同《撒谎的孩子》文中的那个孩子一样,每天都喊“狼来了”以寻求刺激、开心,而当狼真的来时,他只有一个人独立去面对,自己去承受,再怎么喊叫也无济于事,也不会有人再来帮助他。
因为,可能来帮助他的人已经习惯了他的喊叫,以为又是他在“逗你玩”呢,可见,谎言有碍于诚信。
但是今天,我们谈到的“谎言”,还有个定语——善意的,加上了这个限定词后,谎言的本质也就发生了根本的改变。
“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望,是人们善良心灵的对白,是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意,是人们心底里流露出来的一种柔情……谁也不会去追究它的可信程度,即使听到善意谎言的人明知道是谎话,也一样会去努力相信,不会觉得说谎者的虚伪,有时还要从心里感激呢。
辩论稿优秀范文【15篇】.doc
![辩论稿优秀范文【15篇】.doc](https://img.taocdn.com/s3/m/fe6ae63d998fcc22bdd10d1a.png)
辩论,意思是指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解,揭露对方的矛盾,以便在最后得到共同的认识和意见;辩论旨在培养人的思维能力。
辩论稿的格式一般分标题、正文、署名、日期等几部分。
标题可点明辩论稿的中心,或标明中心事件,或标明中心的论题,让人看到标题就能了解辩论的内容。
正文一般分开头、主体、结尾三部分。
本篇文章是为大家整理的辩论稿优秀范文【15篇】,希望您会喜欢,欢迎分享!【篇一】辩论稿优秀范文【话题展示】科技发展是利大于弊,还是弊大于利?这一节课,就让我们围绕这个辩题,展开一场辩论吧!【小百灵支招】精心筹划,做好辩论准备。
辩论前的准备主要分三个方面:一要对自己所坚持的论点进行反复推敲,保证论点的正确性;二要搜集和掌握相关事例,用来支撑自己的论点;三要反复检验和推敲语言,使表述更清晰,更准确,尽量不让对方“钻空子”。
组织活动,营造辩论氛围。
在辩论活动开始前,可以把教室布置成辩论赛场,并根据各自的立场分为两个方阵;同时,要明确基本程序:开篇立论――自由辩论――总结陈词;在辩论过程中,组内成员要密切配合,抓住机会,防止出现抢话、抬杠、情绪失控等现象。
知己知彼,提高辩论质量。
知己知彼,方能百战不殆。
在思考、讨论阶段,要大胆假设对方切入的角度和内容,从而预先找出反驳的理由和语句,以备在辩论时及时给予反驳或必要的补充。
【滔滔口才】正方:我方辩友一致认为科技发展利大于弊。
是科技的发展才推动了人类的进程,是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活。
纵观古今,哪朝哪代不重视科技的发展?看四大发明,独具鳌头;观天文历法,为之惊叹;览赵州拱桥,设计精妙;窥《本草纲目》,东方巨典;瞻圆周率值,七位小数;眺丝绸之路,发展经济;端青花瓷器,扬名海外。
科技发展是强国之路,科技发展是中华民族进步的第一动力,没有科学,我们哪来的今天的幸福生活?没有科技,我们哪来的舒适的物质生活与精神享受?没有科技的进步,我们哪能吃到杂交二号?我们哪能穿上全棉衣服?我们哪能住进高楼大厦?反方:不可否认,现代科技是给我们带了一些舒适与方便,可是,它所带来的好处不足以弥补它所带来的坏处。
高中作文辩论稿格式及范文模板
![高中作文辩论稿格式及范文模板](https://img.taocdn.com/s3/m/1884187def06eff9aef8941ea76e58fafab045dd.png)
高中作文辩论稿格式及范文模板一、辩论稿格式。
1. 标题,简明扼要地表达辩论的主题。
2. 开场白,引出辩论主题,引起听众的兴趣。
3. 正方观点,陈述正方的立场和理由。
4. 反方观点,陈述反方的立场和理由。
5. 争论点,对正反双方的观点进行对比,突出争论焦点。
6. 结论,总结全文观点,强调正方的立场。
二、范文模板。
标题,是否应该取消高中生的暑假。
开场白,各位评委,各位同学,大家好。
今天我们要讨论的话题是关于是否应该取消高中生的暑假。
这是一个备受争议的话题,让我们一起来听听双方的观点。
正方观点,我们认为应该取消高中生的暑假。
首先,暑假时间太长容易导致学生的学习状态下降,影响学业成绩。
其次,暑假期间学生容易沉迷于游戏、手机等娱乐活动,影响身心健康。
最后,取消暑假可以增加学生的学习时间,有利于提高学习效率。
反方观点,我们认为不应该取消高中生的暑假。
首先,暑假是学生放松身心的重要时间,可以帮助他们恢复精力,更好地投入到新的学习生活中。
其次,暑假是学生发展兴趣爱好、锻炼身体的好时机,有利于全面发展。
最后,取消暑假会给学生带来巨大的心理压力,影响他们的健康成长。
争论点,我们可以看到,双方观点各有道理。
但是我们要看到,取消暑假并不是要让学生一直处于紧张的学习状态,而是要让他们更好地利用时间,充实自己。
更重要的是,取消暑假可以让学生更好地适应未来的社会生活,提高竞争力。
结论,综上所述,我们认为应该取消高中生的暑假,这样可以让学生更好地利用时间,充实自己,为未来的发展打下坚实的基础。
谢谢大家。
高中语文辩论作文
![高中语文辩论作文](https://img.taocdn.com/s3/m/432490462379168884868762caaedd3382c4b50c.png)
高中语文辩论作文尊敬的评委、亲爱的同学们:大家好!今天我们站在这里辩论一个非常有趣又极具意义的话题:顺境和逆境,到底哪一个更有利于人的成长呢?我方坚定地认为:顺境更有利于人的成长。
首先呢,咱们得明确一下什么是顺境。
顺境啊,就像是一艘在风平浪静的大海上航行的船,有着充足的物资、优秀的船员和明确的航线。
在顺境中,人们更容易获取各种资源。
就拿我们的学习来说吧,一个家庭条件良好的孩子,他可以拥有丰富的书籍、参加各种优质的课外辅导班、使用先进的学习设备。
这就好比一个在肥沃土壤里生长的种子,有着充足的阳光、水分和养分,它能茁壮成长的概率自然就很高。
而那些身处逆境的孩子呢,可能连基本的学习用具都难以保证,这就像种子在贫瘠的土地里,还得遭受狂风暴雨的侵袭,成长起来得多艰难啊。
再从心理层面来说,顺境能给人带来积极的心态。
当一个人在顺境中不断取得成功的时候,他会充满自信。
这种自信就像一种强大的动力,推动着他去挑战更高的目标。
比如说,一个从小就被老师表扬、同学羡慕的学生,他会觉得自己有能力去学好更多的知识,参加更多的竞赛,这种积极的自我认知会促使他不断进步。
相反,逆境中的人往往要花费大量的精力去应对各种困难和挫折,很容易产生自卑、沮丧的情绪。
就像一个老是考不及格的学生,他可能慢慢地就觉得自己不是学习的料,从而失去学习的动力。
也许对方辩友会说,逆境能磨炼人的意志。
这听起来好像很有道理,但是大家想一想,磨炼意志的目的是什么呢?不还是为了让人更好地成长,更好地去追求成功吗?顺境其实也能磨炼人的意志啊。
在顺境中,人们会面临着更高层次的竞争。
比如说在一个优秀的班级里,大家都是学霸,为了在这个顺境中脱颖而出,同学们也得不断努力,克服自己的惰性,这难道不是一种意志的磨炼吗?而且这种磨炼是在积极的氛围下进行的,不会给人带来过多的心理创伤。
咱们再举个例子,那些在良好的家庭环境和社会环境下成长起来的企业家,他们有着稳定的资金支持、广阔的人脉关系,这使得他们能够更轻松地去实现自己的商业梦想。
高中辩论稿发言稿模板范文
![高中辩论稿发言稿模板范文](https://img.taocdn.com/s3/m/3ffef34e974bcf84b9d528ea81c758f5f71f2958.png)
尊敬的评委、各位观众:大家好!今天,我们辩论的主题是【辩论题目】。
我方立场为【我方立场】,以下是我方的观点阐述和论证。
一、开场陈述尊敬的评委、各位观众,今天我方所持的立场是【我方立场】。
我们认为,【论点一】、【论点二】和【论点三】是我们立场的有力支撑。
以下,我将从以下几个方面展开论述。
二、论点阐述1. 论点一:【论点一的具体阐述】首先,我们要明确【论点一】的定义和内涵。
在此基础上,我们可以从以下几个方面进行论证:(1)【论证一】(2)【论证二】(3)【论证三】2. 论点二:【论点二的具体阐述】接下来,我们分析【论点二】的合理性和必要性。
具体可以从以下角度进行论述:(1)【论证一】(2)【论证二】(3)【论证三】3. 论点三:【论点三的具体阐述】最后,我们探讨【论点三】的可行性和有效性。
以下是我们的论证:(1)【论证一】(2)【论证二】(3)【论证三】三、对方观点反驳在对方观点中,我们注意到以下几点:1. 【对方观点一】对于这一点,我们认为【反驳一】、【反驳二】和【反驳三】是对方观点的不足之处。
2. 【对方观点二】针对对方观点二,我们认为【反驳一】、【反驳二】和【反驳三】是对方观点的逻辑漏洞。
3. 【对方观点三】对于对方观点三,我们认为【反驳一】、【反驳二】和【反驳三】是对方观点的论据不足。
四、总结陈词综上所述,我方认为【我方立场】是正确的。
以下是我方总结陈词:1. 【总结一】2. 【总结二】3. 【总结三】最后,我方坚信【我方立场】的正确性,并期待评委和观众的支持。
谢谢大家!注:以上范文仅供参考,实际辩论过程中可根据具体情况进行调整和补充。
辩论词格式高中作文
![辩论词格式高中作文](https://img.taocdn.com/s3/m/87bacf46a9114431b90d6c85ec3a87c241288a42.png)
辩论词格式高中作文在高中生活中,辩论就像一场激烈的头脑风暴,充满了激情、智慧和挑战。
说起辩论,那可真是一场让人热血沸腾的语言较量。
还记得那次我们班组织的一场关于“高中生是否应该带手机上学”的辩论会。
那场面,简直比菜市场还热闹,却又比法庭辩论还严肃。
正方的观点是“高中生应该带手机上学”,反方则坚决认为“高中生不应该带手机上学”。
我呢,有幸成为了正方的一员,心里那叫一个紧张又兴奋。
辩论一开始,反方的同学就像炮弹一样“轰”地发射出一连串理由。
“同学们,手机会分散我们的学习注意力!你想想,上课的时候手机突然响了,或者你忍不住想刷个朋友圈,这课还怎么上?”反方的小李同学说得慷慨激昂,脸都涨红了。
我们正方也不甘示弱,我深吸一口气,站起来反驳道:“可是,手机也能帮助我们学习呀!遇到不懂的问题,随时可以上网查资料,多方便!而且,现在很多学习软件都能在手机上使用,这不是能提高我们的学习效率吗?”我一边说,一边用手比划着,感觉自己就像个战场上的将军。
这时候,反方的小王同学慢悠悠地站起来,不紧不慢地说:“但是,你们能保证自己有那么强的自控力吗?大多数同学一拿到手机就玩游戏、看小说,根本控制不住自己。
”我们正方的另一位同学马上回应:“那是个人的问题,不能因为个别人的自控力差,就否定手机对大家的帮助。
再说了,学校和家长可以加强管理和监督嘛。
”辩论越来越激烈,教室里充满了火药味。
大家争得面红耳赤,谁也不让谁。
有的同学甚至激动得站起来,拍着桌子大声辩论。
我旁边的小张同学,平时看着挺文静的,这时候也像变了个人似的。
她眼睛瞪得大大的,声音提高了八度:“手机还能让我们和家长随时保持联系呢!要是有什么突发情况,能第一时间通知家长。
”反方的同学立刻反驳:“学校不是有公用电话吗?非得用手机联系?”就这样,双方你来我往,互不相让。
每个人都使出了浑身解数,试图说服对方。
这场辩论会持续了将近两节课,到最后,大家都口干舌燥,但还是意犹未尽。
虽然没有分出绝对的胜负,但通过这场辩论,我们对这个问题有了更深入的思考。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
高中作文辩论稿格式(范文三篇)高中作文辩论稿格式辩论稿的格式一般分标题、正文、署名、日期等几部分。
标题可点明辩论稿的中心,或标明中心事件,或标明中心的论题,让人看到标题就能了解辩论的内容正文一般分开头、主体、结尾三部分。
开头应接触辩论题目,提出辩论稿的主要内容,使听众了解你要讲的东西,当然也应使开头有点技巧,使听众有兴趣听下去。
主体是辩论稿的重点部分,要突出中心,用典型的材料,有力的分析,使听众点头赞同。
结尾可归纳自己的见解,使听众有个完整的印象。
结尾要有力,能给人启示和回味。
署名是署辩论者的姓名,日期是辩论的日期。
辩论的三要素1、辩论中存在着持不同意见的双方或多方。
有不同意见的双方或多方存在才能实现思想交锋。
一个人不可能自己同自己辩论,一个人头脑中几种方案或做法的权衡和比较,那是思考或思辨而不是辩论。
2、辩论必须针对同类事物或同一问题,即存在着同一论题。
如果各方谈论的论题不同,就不能实现有意义的辩论。
3、辩论的诸方有或多或少的共同认识或共同承认的前提,如思维的同一律、不矛盾律、排中律和充足理由律和正确推理的方法等,以及如社会公理、科学规律等是非真伪标准和价值取向。
高中作文辩论稿范文篇一开头:“谎言”之所以称为“谎言”,是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。
一个人如果经常有谎言流与口中,从而去哄骗他人,久而久之,他便会失去人们的信任。
就如同《撒谎的孩子》文中的那个孩子一样,每天都喊“狼来了”以寻求刺激、开心,而当狼真的来时,他只有一个人独立去面对,自己去承受,再怎么喊叫也无济于事,也不会有人再来帮助他。
因为,可能来帮助他的人已经习惯了他的喊叫,以为又是他在“逗你玩”呢,可见,谎言有碍于诚信。
但是今天,我们谈到的“谎言”,还有个定语——善意的,加上了这个限定词后,谎言的本质也就发生了根本的改变。
“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望,是人们善良心灵的对白,是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意,是人们心底里流露出来的一种柔情……谁也不会去追究它的可信程度,即使听到善意谎言的人明知道是谎话,也一样会去努力相信,不会觉得说谎者的虚伪,有时还要从心里感激呢。
说到谎言,我敢说我们从小到大没有人没说过谎的。
是的,人人都说过谎,只是有的谎言是善意的,而有的谎言是恶意的!善意的谎言,它的出发点是好的,是在撒谎的同时达到善意欺骗时,而不得不编造出来的谎言。
善意谎言立场出发点:第一:善意的谎言是出于善良的动机,以维护他人利益为目的和出发点。
众所周知,矛盾有普遍性和特殊性之分,特殊性包含与特殊性之中而区别于普遍性。
就其善意的谎言本身的性质决定它并非恶益,而是建立在内心之诚,之善的基础上,而恶意的谎言是为说谎者谋取利益,以强烈的利欲,薄弱的理性,把他人仅作为手段,不惜伤害他人的行为。
本身善良的人在某种状态下“被逼”说出的谎言是善意的,这种谎言对主体来说是一种友善,一种关心。
而心术不正的人,不管如何伪装,如何花言巧语,如何绞尽脑汁为自己恶意的谎言冠上善意的高帽,其所说的谎言都带有恶意目的性。
显然,善意的谎言无碍诚信。
第二:善意的谎言是一种处世的方式,是一种替人着想的品质的体现。
一个身患绝症的病人的亲友总是用善意的谎言将他的病情说的很轻,鼓励他配合医生治疗,相信在座各位不会因此而指责他们不诚信吧!相反是恶意的真实,一个俘虏在敌人的利诱下说出了己方的兵力部署,有人认为他诚信吗?对敌人的诚欣就是对国家的背叛啊!广州脑科医院司法鉴定科主任说:“说谎是人的一种本能,至于是否诚信,关键在与哪种谎言。
”一句在不直接伤害追求者基础上表达拒绝爱意的谎言;一个在盛情男却下而又不愿意使邀请者失望的表达力不从心的谎言在人际交往中是不可或缺的。
它使我们更游刃有余的处世不惊,而不象一颗多棱的坚石,划的别人头破血流,自己也遍体鳞伤。
可见,人与人之间需要一层保护色和润滑挤。
自打从伊甸园被逐出之时,人们就不在赤裸相间而是围上树皮草叶了不是吗第三:善意的谎言虽然是谎言的一种,但是不能说谎言就一定有碍诚信,要具体问题具体分析。
诚信之所以得到大家的推崇,是因为它是善意的不欺骗,善意的谎言在表面看来,似乎有碍诚信原则,但从本质上看,它之所以存在,是因为说出真话有碍善良的原则。
善意的谎言与诚信,实际是对立统一的关系,而那种所谓的违背恰恰为诚信提供了有益的补充,并不是有碍,打个比方:规定马路上同一方向的行人只能占有半条马路,并不有碍大家的通行啊!第四:没有谎言的世界如同没有灰尘的地球。
我方同意善意的谎言无碍诚信并不等于我们提倡它,其关键在于度。
陈词:说谎是什么?如果不分青红皂白就定义为:不实事求是,说假话,夸大,掩盖,歪曲事实真相。
那我们的生活就充满了大大小小的谎言,从煽动性极强的广告到情人间的甜言蜜语,无一不充斥着夸张的言辞,就连文学作品本身也成了谎言。
人人心中都有谎言的标准,怎样把握这个度,是我们首先思考的。
与动机不良的谎言相比,善意的谎言会使人们的感情变的更融洽,和谐,生活变的更有滋有味,它可以巧妙的避免冲突,实现情感沟通和顺利交往,又怎样妨碍诚信了呢?因此,我们更要学会辨别恶意的谎言,保护自己不受伤害;同时,提高自身修养,思考解决问题的方法。
“大学之道,在明德,在亲民,在止于至善”。
至于那些温馨的,让生活充满情趣的;至于那些充满仁慈,恻隐之心的谎言,就让它们绽放吧!相信在善意的天空下,我们的世界会更美好!我们教育孩子不可以撒谎但很多人忘记告诉他们世界上还有一种善意的谎言善良的人们想一想我们长这么大撒了多少次善意的谎言为了不让人家尴尬为了不让人家难受或者为了不让自己无地自容我们伪过啊我们虚过啊但我们是善良的人!世界没那么纯真纯真很稀缺一切都要求纯真的人是幼稚之人拿追求纯真来说事的多半是骗人的太多赤裸裸地说出所谓真话的恰恰是无耻之徒善意的谎言。
重心是善意,才会有价值。
但不能否定真实。
如果被说破后脑羞成怒,反而失去了善意,漏出了......事例:当一位身患绝症的病人,被医生判了死刑时,他的父母、爱人、子女以及所有的亲人,都不会直接地告诉他:“生命已无法挽救”,“最多还能在这个世界上活多久”之类的话。
虽然这些都是实话,但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样,向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。
这时,大家就会形成一个统一的战线,闭口不谈实情,而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望,让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。
难道这会有碍于诚信吗!当一个不韵世事的孩子,突然遭遇不幸,失去了自己的亲人,该怎样向他说明自己的亲人到哪里去了呢。
我们觉得的办法还是:暂时不要告诉他真实情况,只是说到很远的地方出差去了,或者是在国外学习工作之类的。
待孩子懂事了,有了一定的承受能力的时候,再以实情相告,孩子也会理解亲人的做法,不会因为没有早知真情而生气的。
难道这样的话也有碍于诚信吗!高中作文辩论稿范文篇二山寨文化是草根文化、平民文化。
山寨产品的显著特点一是廉价,二是实用,三是更新迅速。
在小康社会还没有全面建成的今天,草根阶层、平民阶层虽然收入低微,但对美好生活的向往,对高档时尚产品享受的欲望,仍然时时在萌动。
在不偷不抢不贪的前提下,在无义之财决不取的价值观下,要想使用相对高档的、实用的产品,惟一的“正道”便是购买山寨产品。
山寨产品之所以能够行销于世,用者多多,跟山寨文化产品的草根属性、平民属性密不可分。
正是看准了这样一个庞大的草根平民消费群体,山寨文化产品才有了巨大市场,才对“庙堂”产品形成了严重的冲击和巨大的挑战。
从这个方面来讲,山寨文化产品对于“庙堂”文化产品的价格定位、便民实用、更新速度等,都是很好的刺激和促进。
山寨文化是民间创新力量的表现。
从山寨产品的情况看来,固然有一些是伪劣产品,但多数是通过借鉴模仿而赋予创意的产品,有的产品特别是手机产品,往往整合了很多不同优质品牌的长处,再根据草根平民阶层的需求,增加新的功能,从而形成了一种新的产品。
至于山寨影视,特别是山寨新闻联播、山寨明星等,则更是“山民”利用栏目的名气和名人的良好社会形象,借以表达自己对社会种种不良现象特别是官场腐败的痛恨,从而表达出自己对公序良俗的渴望,对美好生活的向往。
其间,充满了调侃式的、极具幽默感的方式、语言和感情,反映了民众通过平和的方式和手段,表达渴望变革的善良情怀。
这无论在山寨产品创造和利益诉求的表达方面,都是一种创新,是民间和谐文化的创新。
山寨文化是对相关行业特别是垄断行业暴利行为的反抗。
人所共知,几乎所有新兴行业,特别是高科技行业和垄断行业,暴利思维已经积久成习。
民众在一时无法从根本上从体制上改变暴利现状的情况下,采用“山寨”的方式满足自己的需求,何尝不是对行业暴利的反抗!这种反抗,持续日久之后,自然会成为暴利行业暴利行为的匡正力量。
山寨文化是促进技术创新、发展新型科技的重要力量。
从模仿到创新,是技术进步产品创造的必然途径。
山寨文化的很多产品,都是对先进产品的模仿。
模仿并不违法,也不失德。
大量的山寨产品的出现,山寨企业之间的竞争,山寨企业和庙堂企业的竞争,客观上对促进各自产品的更新换代,促进各自从功能到样式的不断创新,从而推进整个社会技术创新、科技发展。
至少,它是具有这样的功能。
毫无疑问,山寨文化框架下的山寨产品,容易甚至有的已经侵犯相关企业的知识产权。
因此,应当加大维护知识产权的力度,运用法律力量,运用道德力量,运用社会舆论,进行严格有效的管束。
否则,山寨文化就成了违法文化、犯罪文化,山寨产品就成了无良产品。
但是,不能仅仅因为山寨有这样那样的不足和问题,就片面否定山寨文化及其产品。
其实,山寨文化山寨产品的出现,具有很强的人民性,拥有广阔的市场空间和文化空间,它逼迫庙堂文化庙堂产品更加注意自己文化及其产品的人民性,促进社会公平公正。
总的说来,山寨文化有利于促进社会进步。
尽管它也有明显的不足和问题,但相对于其正面价值而言,山寨文化的存在,对我们目前这个社会是利大于弊。
高中作文辩论稿范文篇三很多人都认为:在逆境中更容易出现人才。
殊不知,在顺境中则更会出现许许多多的人才。
如果你生活在一个极度偏僻与贫穷的山村里,而我却从小却接受良好的教育。
每一天,我的知识都是在积累中不断的增长。
而同样每一天,反方辩友却悠闲的躺在山坡上想着太阳落山以后怎样顺利的把羊群赶回家去,日子一天一天的过去,当我学会怎样用英语和外国人沟通,反方辩友也终于学会了怎样用一种语言和你的羊群沟通了。
晚上,我坐在电脑前通过互联和全世界各地的人群讨论研究:金属纳米团怎样才能突破300摄氏度的局限。
而与此同时,反方辩友的家刚刚不幸被一场突如其来的大雨给淋塌了,正躲在临时的避难所里瑟瑟发抖呢。
那么大家想想几年以后谁最有可能成为人才呢?当然了,我说的只是一种假设,意在陈述一种客观事实,完全没有讽刺大家的意思。