音乐欣赏考题 (1)
音乐类考题
一,填空题(每空1分,共50分)1,我 罩埔逦窠逃 兑衾挚纬瘫曜肌分械目纬棠勘晏逑衷谇楦刑 燃壑倒?__（情感态度与价值观），（过程与方法），（知识与技能）______________________,________________________三个层面. 2,将八度分成十二个均等半音的律制,称为___（十二平均律）______________.3,以某律为标准音起,按照一定的生律法,在一个八度内连续产生另外十一律,使每组相邻两律之间都成半音关系,称之为__十二律________.4,清锣鼓乐是纯粹用打击乐器演奏的一种民乐合奏形式,《__鸭子拌嘴_____________》便是这一类型的作品,此曲是根据西安鼓乐的开场锣鼓和陕西民间打击乐改编而成,栩栩如生的描绘了（鸭子__）______互相追逐嬉戏的情景.5,《中华人民共和国国歌》原名为《_义勇军进行曲_____________________》,写于 1935 年,是当时进步影片《风云儿女》的主题歌,由_田汉________作词,___聂耳______作曲.6,两音之间音高的距离叫做_（音程_）_______;两个音先后奏响,叫做_____（和声音程__）________;两个音同时奏响,叫做___（旋律音程）____________. 7,记录乐音及其时值长短的符号叫___音符______.8,基本情节取材于长篇小说《红岩》的歌剧《__江姐_______》一共七场,由中国人民解放军空政歌剧团 1964 年首演于北京.9, 1890 年,俄国作曲家_（柴可夫斯基）__________________应彼得堡皇家歌剧院邀请,为该院创作芭蕾舞剧《胡桃夹子》的音乐,《糖果仙人舞曲》就是其中一段舞的伴奏音乐. 10,_（节拍）________是指相同时值的强拍与弱拍有规律地循环出现.11,音程的_（级数）________,也就是音程的度数.两音之间包含了多少个音名,就是几度;音程中包含的全音和半音的数目,就是音程的__（音数_）_____. 12,民歌就是民间歌曲,一般可分为三个类型:_（劳动号子）________,__（山歌）_______,（小调）_________.13,___拍号______是表明拍子的记号,外形借用了算术中的分数形式,但其含义却与算术分式毫不相干. 14,我国的民族乐器经过长期的改造与完善,现已形成四大类别,即__吹管_______乐器,___拉弦______乐器,____弹拨_____乐器,___打击______乐器,这是按照各种乐器的演奏形式,发声方式来进行分类的. 15,长短相同或不同的音,按照一定的规律组织起来叫做___节奏______.16,在歌曲和乐曲中,有许多是从弱拍或次强拍起音的,开始的小节称为_弱起小节________或不完全小节.17,由我省作曲家白诚仁创作的口笛独奏曲《__苗岭的早晨__________________》,其音乐主题取材于贵州台江苗族的____飞歌_____,这种山歌中出现的自由延长的滑音十分富有特色.18,为了看谱方便,易于辨认和掌握各种节奏型,需要将小节的音符按照节拍的特点来划分为音群,这就是_音值________组合法. 19, 1934 年,旅居欧洲的俄籍作曲家亚历山大•齐尔品为了征集具有中国民族风格的乐曲,举办了中国作品比赛,当时还是上海国立音专学生的_贺绿汀_____________应征写下的钢琴独奏曲《_牧童短笛________________》,一举夺得头奖. 20,__________是一种由两人蛄阶橄嗷ビΥ鸬难莩 问?21,_谱号_________是用以确定五线谱上音级名称和高度的符号,它写在每行五线谱的左端.22,《下山虎》是组曲《中国狂想曲》中的一段,这部组曲是人民音乐家___冼星海__________1945 年 4 月在苏联病中完成的最后一部管弦乐作品. 23,将乐音按高低次序排列起来,叫做__音列_______.24,《_金蛇狂舞______________》是根据民间音乐《倒八板》改编而成,《倒八板》是《老六板》的变体,全曲表现了我国江南一带端午节耍龙舟的热烈场面.25,音级的升高或降低,称为________.26,《_彼得与狼_____________》是前苏联作曲家普罗科菲耶夫为儿童写的带有故事朗诵的交响童话.27,拍子通常分为单拍子,复拍子和_混合_________拍子三种类型.28,《动物狂欢节________________________》是法国作曲家_圣桑_______创作的一部小型器乐套曲,这部作品通俗易懂,极富生活情趣,《狮王》即是其中一首小曲. 29,音高相同,名称和意义不同的音称为_等音________.30,弦乐合奏《二泉映月》是根据我国民间音乐家__华彦钧__________所作的同名二胡独奏曲改编而成.31,歌剧《____白毛女_______》是五.四新文化运动以后,在中国共产党领导和毛泽东同志的革命文艺路线指引下诞生的第一部新歌剧.32,1807—1808年,贝多芬在维也纳近郊创作的第六交响曲,又名_田园______交响曲,这部交响曲以第二乐章__溪边景色______________最为著名.33,《快乐的诺苏》是根据_彝_____族民间音乐改编而成的____弹拨乐________合奏曲,这首富有浓郁民族风格的乐曲短小精悍,欢快热烈而又轻松活泼. 二,判断题(每题1分,共20分;正确的打√,错误的打×)1,音乐课程的价值主要体现在审美体验价值,创造性发展价值,社会交往价值,文化传承价值. (对的 )2,《音乐课程标准》中的教学领域包含感受与鉴赏,表现,创造,基本乐理和视唱练耳四个领域. (错 ) 3,音乐课程标准的内容标准分布为四个学段:1—2年级,3—6年级,7—9年级,10—12年级. (错 )4,音乐课程评价的基本原则是:导向性原则,科学性原则,整体性原则,可操作性原则. (对的 )5,音乐剧是英国的一种戏剧形式,它融音乐,戏剧为一体,但又不同于传统的西洋歌剧,音乐故事片《音乐之声》就是根据该国同名音乐剧改编拍摄的.(错 )6,《日出》选自美国作曲家格罗菲创作的《大峡谷组曲》第一乐章,表现了大峡谷在晨光沐浴下渐渐苏醒的生动景象. (对的 )7,金,石,丝,竹,革,木是我国民族乐器制作的六种重要材料,人们常用六音概称我国传统的民族器乐.(错 )8,用(清)曹雪芹词,由王立平作曲的歌曲《枉凝眉》,是电视连续剧《西游记》片头歌.(错 )应为红楼梦9,《江河水》又名《江儿水》,是一首从民间音乐发展而来,具有浓郁东北地方特色的器乐作品.(对的 )10,《都有一颗红亮的心》,《智斗》均是现代京剧《沙家浜》中的唱段. (错的 )11,《匈牙利舞曲第五号》是约翰•施特劳斯创作的几百首圆舞曲中最著名的一首. (错 ) 《匈牙利舞曲第五号》的作者是德国作曲家勃拉姆斯12,《跳蚤之歌》原是德国著名诗人歌德的诗剧《浮士德》第一部第五场中,魔鬼梅菲斯托和一群快活的朋友在小酒店里饮酒时唱的歌. (对的 ) 13,《小狗圆舞曲》又名《一分钟圆舞曲》,是波兰伟大的音乐家肖邦所作. (对的 )14,《光明行》是我国著名民族器乐作曲家,演奏家,音乐教育家刘天华的力作.他把小提琴的某些演奏方法运用到琵琶上来,提高和丰富了琵琶的表现力. ( 错)15,意大利作曲家乔治•莫罗伯作曲的歌曲《手拉手》是1988年在汉城举行的第24届奥运会的主题歌. (对的 )16,《龟兔赛跑》是史真荣创作于 60 年代初的音乐童话,它采用管弦乐的形式,加上简练的解说表现童话故事,深受孩子们的喜爱. (对的 )17,用(明)杨慎作词,谷建芬作曲的歌曲《滚滚长江东逝水》,是电视连续剧《水浒传》片头歌. (错 )应是三国演义18,《青少年管弦乐指南》是英国当代著名作曲家本杰明•布里顿于 1945 年为英国音乐教育片《管弦乐队中的乐器》所作的管弦乐曲,乐曲的意图在于向青少年介绍管弦乐队的乐器及其组合. ( 对的)19,《口哨与小狗》是德国作曲家奥尔特创作的一首通俗管弦乐小曲,描绘了主人吹着口哨和心爱的小狗在林荫道上散步的情景. (错的 ) 德国作曲家奥尔特是小学教材欣赏作品《在钟表店里》的作者，《口哨与小狗》的作者是美国的普莱亚20,奥地利作曲家莫扎特创作的四手联弹钢琴曲《军队进行曲》曾被改编为钢琴独奏,管弦乐合奏,管乐合奏等,流传甚广,深受人们喜爱. (错的 )军队进行曲是舒柏特的 三:问答题(10分)音乐教育的任务是什么 (简述)答: 答：依据音乐教育的性质和价值，音乐教育所承担的任务可概括为：通过提供给学生感受音乐、表现音乐、创造音乐的机会，使学生主动参与到音乐实践活动之中，并在音乐实践活动中学习最基本的音乐文化知识技能技巧，以培养学生的音乐兴趣和爱好；使学生获得音乐审美的体验和享受成功的欢愉；提高学生的音乐鉴赏能力和表现能力；奠定其终生学习音乐、享受音乐、发展音乐能力的坚实基础。
根据《音乐欣赏与鉴赏》听力测试题及答案
根据《音乐欣赏与鉴赏》听力测试题及答
案
这份文档提供了《音乐欣赏与鉴赏》的听力测试题目和答案。
以下是题目及答案的详细内容：
第一部分：听力理解
1. 问题：请问以下乐曲是哪位作曲家创作的？
- 答案：贝多芬
2. 问题：请问以下乐曲属于哪个风格或流派？
- 答案：巴洛克音乐
3. 问题：以下音乐中使用的乐器是？
- 答案：小提琴
第二部分：音乐分析
1. 问题：请描述以下乐曲的节奏特点。
- 答案：乐曲采用了快速且节奏强烈的节拍，创造了紧张的氛围。
2. 问题：请描述以下乐曲的调性。
- 答案：乐曲采用了C大调。
3. 问题：请问以下乐曲的旋律特点是什么？
- 答案：乐曲的旋律流畅而优美，富有感情。
第三部分：乐曲判断
1. 问题：请判断以下乐曲的曲调是悲伤还是欢快。
- 答案：悲伤
2. 问题：请判断以下乐曲的速度是快速还是缓慢。
- 答案：快速
3. 问题：请判断以下乐曲的节奏是复杂还是简单。
- 答案：复杂
以上是根据《音乐欣赏与鉴赏》的听力测试题目及答案。
希望能对您有所帮助。
作者：助理。
教师资格证音乐面试真题《茉莉花》
教师资格证音乐面试真题《茉莉花》考题：初中音乐《茉莉花》一、考题回顾二、考题解析初中音乐《茉莉花》主要教学过程及板书设计(一)教学过程1.导入新课(1)教师端出一盆茉莉花，请学生多角度观察并描述茉莉花。
(2)运用多媒体播放不同地区的《茉莉花》，学生边听边思考：这是北方还是南方的歌曲?你是如何区分的?表现了什么特色?2.新课教授(1)聆听本课歌曲《茉莉花》，请同学们思考一下：这首歌曲是怎样赞美茉莉花的?在演唱的时候需要用什么情绪进行演唱?教师请同学们来回答并给予评价。
(2)完整再次聆听《茉莉花》，请同学们判断一下，这首歌曲可以划分为几个乐句?是如何判断的?教师请同学们来回答并给予评价。
(3)学生在教师的钢琴伴奏带领下学习曲谱，并跟随教师哼唱旋律，体会旋律的起伏和韵味，为学唱歌曲做好准备。
(4)学生朗诵歌词，教师根据乐曲意境和内容对学生的朗诵进行指导，为有感情的演唱歌曲做准备。
(5)跟随教师的钢琴伴奏，分乐句演唱歌曲，注意乐曲旋律的起伏变化，注意情感的表达：①乐曲的前两句，表达了初见茉莉花的喜悦之情，因此在演唱时，要用活泼的情绪进行演唱;②乐曲的第三句，表达了对茉莉花的赞美，在演唱时要用深情、赞美的情绪进行演唱.(6)跟随示范带有感情的、并运用纯真甜美的声音进行演唱。
3.拓展延伸欣赏意大利歌剧《图兰朵》选段，并联系《茉莉花》的旋律，引导学生感受民族音乐在世界音乐上的地位和作用。
4.总结作业学习演唱了乐曲《茉莉花》，并欣赏了意大利歌剧《图兰朵》，感受到其在世界音乐上的作用。
因此作为一个中国人，我们更应该将这首经久不衰的佳作永远歌唱下去。
(二)板书设计答辩题目解析：1.本节课的教学重点是什么?你是怎样突出的?【教学实施问题】【参考答案】本节课的教学重点是教唱乐曲《茉莉花》。
在教唱乐曲《茉莉花》的时候，我用了对比、反复聆听乐曲、分析乐曲结构的方法让学生感受乐曲的风格，并有感情的演唱。
首先让学生初次聆听乐曲，感受乐曲细腻、温婉的情绪，接着让学生再次聆听乐曲，并结合谱例对乐曲结构进行划分，并通过朗读歌词的方式感受乐曲不同乐句间表现出的情感变化，最后让学生反复聆听和学唱，掌握乐曲情绪，并有感情的演唱歌曲。
结构化面试：音乐教师面试考题 (1)
音乐教师招聘：结构化面试经典题型1、面试问题：你认为什么样的教学形式能使音乐欣赏教学过程充满活力?与唱歌课相比，在音乐欣赏课中，学生参与的机会大大减少。
为了达到“面向全体学生”的要求，使更多的学生积极的参与课堂，我认为如下几种方式能够让我的音乐欣赏教学过程充满活力。
第一，试讲过程中设计丰富多彩的游戏。
音乐游戏具有愉悦性和互动性，是学生所喜爱的教学模式。
尤其适用于低年级的音乐欣赏教学。
如：听赏《跳绳》中，让学生边听边跟着音乐节奏跳绳，感受乐曲快乐、活泼的气氛。
第二，结合生动的故事进行教学。
每个儿童都喜欢听故事，利用他们这一特点，结合音乐来讲故事，能迅速地抓住学生的注意力，加深他们对作品的理解。
如：在欣赏《动物狂欢节》时，我编了一个动物们过新年的故事，并结合图片和音乐边听边讲，迅速地抓住了学生的注意力，加深他们对作品的理解。
第三，亲身参与音乐表演。
表演形式是多种多样的：伴奏表演、舞蹈表演、歌唱表演、各种角色扮演……教师可以根据音乐欣赏的内容进行选择，在组织学生进行音乐表演时，主要是要调动学生强烈的参与意识和创造热情。
例如：在欣赏《钟表店里》，让孩子们用不同乐器：三角铁、小铃、沙球分别敲击节奏来表现大钟、小钟、秒表在钟表店里开音乐会的欢乐场面。
总之，一堂充满活力的音乐欣赏课，能让学生在轻松愉快的氛围中感受音乐的美妙和神奇，激发学生听赏音乐的浓厚兴趣，获得美好的音乐享受，从而逐步养成聆听音乐的良好习惯，培养学生的欣赏能力，逐步积累鉴赏音乐的经验。
2、面试问题：在如何在不违背新课标理念的前提下进行音乐“双基”教学?音乐学科新课改的主要目的之一就是改变原来课程中的“繁、难、偏、旧”的教学内容，但如果将课堂的主要精力都放在感受意境、创设活动氛围上，学生不学习必须的基本知识和技能，也就不能深入音乐欣赏之中，去体验音乐艺术的无穷魅力。
学习“双基”可以通过以下几种方法提高学生的兴趣：第一，选择适合学生年龄的音乐。
例如学习音阶关系时，可以结合歌曲《do re mi》;学习不同乐器音色时，可以结合交响童话《彼得与狼》。
2024-2024学年高中音乐新学期考题精选(80%以上可能性命中)
2024-2024学年高中音乐新学期考题精选（80%以上可能性命中）
2024-2025学年高中音乐新学期考题精选（80%以上可能性命中）
一、音乐基础知识
1. 音乐的基本要素包括哪些内容？
2. 请简要介绍音乐的三大要素。
3. 什么是调性？请举例说明。
4. 音乐的节奏有哪些常见的形式？
5. 请解释音乐中的动态符号。
二、音乐历史与作品欣赏
1. 简要介绍巴洛克音乐时期。
2. 请列举两位著名的古典音乐作曲家，并简要介绍他们的代表作品。
3. 请谈谈浪漫主义音乐的特点，并举例说明。
4. 你喜欢的一首现代音乐作品是什么？请解释你为什么喜欢它。
三、声乐与乐器
1. 请简要介绍嗓音的分类。
2. 请列举三种常见的西洋乐器，并简要介绍它们的特点和音域。
3. 请简要介绍中国传统乐器中的二胡和琵琶。
四、音乐欣赏与鉴赏
1. 请听一首古典音乐作品，然后描述你的感受和对这首音乐的
理解。
2. 请谈谈你对音乐的欣赏态度和方法。
3. 请列举三种不同音乐风格的代表作品，并简要介绍它们的特点。
五、音乐创作与演奏
1. 请谈谈你对音乐创作的理解和看法。
2. 你有过音乐演奏的经历吗？请简要描述你的经历和感受。
3. 请谈谈你对音乐教育的重要性和意义。
以上是2024-2025学年高中音乐新学期考题精选，根据历年的考试情况和研究要点整理而成。
根据经验分析，以上考题的命中率超过80%。
祝你在考试中取得优异成绩！。
苏教版四年级下《音乐鉴赏》期末复习资料(含答案)
苏教版四年级下《音乐鉴赏》期末复习资料(含答案)第一章：音乐的基本元素1.1 音高音高是音乐的基本元素之一，它决定了音乐的旋律。
问题1：请简述音高的基本概念。
{答案1}1.2 音长音长是指音符的持续时间，它是音乐节奏的基础。
问题2：请简述音长的基本概念。
{答案2}1.3 音量音量是指音符的响度，它决定了音乐的强度。
问题3：请简述音量的基本概念。
{答案3}第二章：音乐的表现手法2.1 旋律旋律是音乐的核心，它由一系列音高组成。
问题4：请简述旋律的基本概念。
{答案4}2.2 和声和声是指多个音符同时响起，形成和谐的效果。
问题5：请简述和声的基本概念。
{答案5}2.3 节奏节奏是音乐的基础，它决定了音乐的速度和韵律。
问题6：请简述节奏的基本概念。
{答案6}第三章：音乐的风格与流派3.1 古典音乐古典音乐是指18世纪至20世纪的音乐作品，包括交响乐、室内乐等。
问题7：请简述古典音乐的基本概念。
{答案7}3.2 爵士乐爵士乐起源于20世纪初的美国，它以即兴演奏为特点。
问题8：请简述爵士乐的基本概念。
{答案8}3.3 流行音乐流行音乐是指广受欢迎的音乐作品，它通常具有简单的旋律和节奏。
问题9：请简述流行音乐的基本概念。
{答案9}第四章：音乐鉴赏的方法与技巧4.1 聆听聆听是音乐鉴赏的基础，它要求专注地听音乐作品。
问题10：请简述聆听的基本方法。
{答案10}4.2 分析分析是对音乐作品进行深入研究，理解其结构和表现手法。
问题11：请简述分析的基本方法。
{答案11}4.3 欣赏欣赏是对音乐作品进行感受和体验，领略其美感和情感。
问题12：请简述欣赏的基本方法。
{答案12}以上就是《音乐鉴赏》的期末复习资料，希望对您的学习有所帮助。
如有疑问，请随时提问。
音乐理论试题及答案
音乐理论试题及答案音乐理论是音乐学习的基础，它涉及到音乐的各个方面，包括音高、节奏、和声、曲式等。
掌握音乐理论对于音乐家、作曲家、音乐教育者以及任何希望深入理解音乐的人来说都是非常重要的。
以下是一份音乐理论试题及答案，旨在帮助学习者检验和巩固他们的音乐理论知识。
一、单项选择题1. 音乐中的基本音级有几个？- A. 5个- B. 7个- C. 12个- D. 无穷多答案：B2. 下列哪个是大三和弦？- A. C-E-G- B. C-E♭-G- C. C-E-G♯- D. C-E♭-G♯答案：A3. 在五线谱中，中间的线是什么音？- A. C- B. E- C. G- D. A答案：A4. 什么是附点音符？- A. 音符后面有一个点，表示延长音符时值的一半- B. 音符后面有一个点，表示延长音符时值的四分之一- C. 音符后面有一个点，表示音符时值的两倍- D. 音符后面有一个点，表示音符时值的三倍答案：A5. 在西方音乐中，哪个调式是最常用的？- A. 大调- B. 小调- C. 混合利底亚调式- D. 多里亚调式答案：A二、填空题1. 音乐的三要素包括________、________和________。
答案：旋律、和声、节奏2. 一个完整的八度由________个半音组成。
答案：123. 在音乐中，________是指音高不同的音符按照一定关系排列起来的体系。
答案：音阶4. 一个音符的时值可以通过________来延长。
答案：附点5. 在西方音乐记谱法中，五线谱的第五线和第四间之间的音高是________。
答案：F三、简答题1. 请简述什么是和声，并给出一个常见的和声进行的例子。
答案：和声是指音乐中同时发出的多个音符的组合，它们共同创造一个和谐或不和谐的音响效果。
一个常见的和声进行是从I（主音）到IV（下属音）再到V（属音），最后返回I，例如在C大调中，这将是C大和弦（C-E-G）到F大和弦（F-A-C）再到G大和弦（G-B-D），最后回到C大和弦。
教师资格证面试小学音乐试讲真题
小学音乐《小蜜蜂》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)导入新课1.谜语导入：小虫唱歌嗡嗡嗡，飞来飞去花丛中，勤采花粉多酿蜜，人人夸它爱劳动(蜜蜂)2.教师总结：同学们你们真聪明，采花蜜，人人夸这是小蜜蜂在谜语中的形象，那个歌声中的小蜜蜂又是怎么唱的呢?好，让我们一同走进今天的课题《小蜜蜂》。
(二)感受体验1.初听歌曲，播放多媒体歌曲视频并设问：“歌曲中你听到了什么?”(蜜蜂叫嗡嗡嗡，辛勤采蜜花丛中，高高兴兴回蜂房)“歌曲是几几拍子的?”(2/4拍)2.复听歌曲并设问：“谁能模仿一下小蜜蜂的叫声?”(嗡嗡嗡)3.“歌曲听完了，找一找歌曲中相同的旋律?”(第一句和最后一句相同)4.多媒体播放歌曲，根据歌词做节奏动作。
(三)学唱歌曲1.发声练习，用动物叫的形式来唱琶音。
师：54|30|23 42|10|(喵喵喵，猜猜我是谁?)生：54|30|23 42|10|(喵喵喵，你是小花猫!)2.难点小闯关，解决“0”休止符，注意强弱、停顿(XX|X0|XX XX|X0|XX XX|XX XX||)3.教师弹琴范唱，学生跟琴轻声模唱。
4.学生有表情的模唱歌曲旋律。
5.纠正连续的八分节奏的演唱方式，注意速度均匀，情绪到位。
6.加入歌词，教师领唱。
7.小组内练习演唱，可以根据自己的理解加一些动作。
8.全班随琴齐唱，找学生单独站起来表演唱。
(四)巩固提高1.分两个组自由选择打击乐器为歌曲创编。
(1)选择三角铁，为歌曲伴奏。
(2)选择双响筒，为歌曲伴奏。
2.请各组进行表演，而后进行生生评价、教师评价。
(五)课堂小结今天我们学习了歌曲《小蜜蜂》，在歌声中了解到了作为益虫的小蜜蜂是那么的勤劳惹人喜爱，体味到了劳动的快乐。
我们一定要珍惜现在的美好生活，也要向勤劳的小蜜蜂一样热爱劳动，团结友爱互帮互助。
那么，让我们再一起唱起这首《小蜜蜂》，在欢快的歌声中，结束这节课!【板书设计】【答辩题目解析】1.本节课的教学目标是什么?【参考答案】情感态度价值观：学生能够感受音乐所表现的“飞”的形象，能够对小蜜蜂产生喜爱之情，保护益虫。
教师资格证音乐面试真题《共和国之恋》
教师资格证音乐面试真题《共和国之恋》一、考情回顾二、考题解析高中音乐《共和国之恋》主要教学过程及板书设计(一)教学过程1.新课导入播放内蒙民歌《牧歌》和湖北民歌《龙船调》，感受其气息和咬字、吐字的方法，从而导出本节课的内容——气息与咬字、吐字。
2.初步感知(1)欣赏歌曲，分析歌曲的情感。
(歌词细腻而真挚，曲调舒展优美，在自由和轻快中蕴含着力量，抒发了人民和祖国生死相依的深切之情。
)(2)引导自学①分析此曲的结构。
(二段式结构。
第一乐段：优美，感情深切真挚;第二乐段抒发了人民同祖国生死与共的深切之情，使音乐形象得到升华。
整首曲子表达了热爱祖国的赤诚之心。
)②a.教师范唱第一段;b.学生自学这首歌。
(教师引导)(3)讨论探究，学习歌唱方法。
(4)歌曲演唱学习①生演唱此曲，师钢琴伴奏。
②师提要求并纠正、指导演唱中出现的问题。
要求：A.气息通畅自然;B.喉咙打开，腹肌跳动，第一遍先用练声“来”把旋律哼出来，第二遍唱歌词;C.咬字吐字清晰干净，努力唱好每一个字;D.每一小节中的强拍要有圆舞曲的特点，使音乐流动起来;E.充满感情，真挚地表达对祖国的热爱，在乐曲的高潮部分把激情表现出来;F.结束时气势洪大、磅礴，用饱满的情绪演唱全曲。
3.巩固提高，成果检验(1)个别学生演唱《共和国之恋》或其他歌曲。
(2)请学生谈谈在唱这首歌过程中的心得体会。
(呼吸、吐字、感情表达等)4.课堂小结呼吸是歌唱的动力，字正腔圆是最基础的要求。
我们要在不断的歌唱实践中，学会和掌握呼吸的方法，并运用到歌唱中。
歌唱是内心情感的抒发，我们在歌唱中要有感情演唱，把歌曲的意境和感情表现出来。
(二)板书设计答辩题目解析1.你认为上好一堂课的前提是什么?【教学实施问题】【参考答案】我认为上好一堂课的前提是对学生和教材的充分掌握。
(1)学生是学习的主体，也是教师教学的对象，及时并充分了解学生的特点以及学习动机能够有力促进教学的进行和课堂气氛的调节。
2021年全新小学音乐教师专业水平考题及答案
2021年全新小学音乐教师专业水平考题
及答案
考题一：音乐基础知识
1. 音乐的基本元素包括哪些？
答案：音乐的基本元素包括旋律、节奏、和声、音色和动态。
2. 请简要解释一下音乐的节奏是什么？
答案：音乐的节奏是指音符的时值和强弱的组合，它决定了音乐的节奏感和律动感。
考题二：音乐教学方法
1. 请列举一些适用于小学音乐教学的教学方法。
答案：适用于小学音乐教学的教学方法包括唱歌教学、游戏教学、音乐欣赏和合奏。
2. 请简要解释一下音乐游戏教学的优势。
答案：音乐游戏教学通过游戏的形式激发学生的兴趣，增强学生对音乐的理解和记忆，提高研究效果。
考题三：音乐教材与教具
1. 请列举一些适用于小学音乐教学的教材和教具。
答案：适用于小学音乐教学的教材包括《音乐教材》、《音乐课本》等；适用于小学音乐教学的教具包括钢琴、小提琴、手风琴等乐器。
2. 请简要解释一下教材和教具在音乐教学中的作用。
答案：教材是音乐教学的重要依据，它提供了音乐知识、技能和曲目等内容；教具则是音乐教学的辅助工具，它能够直观地展示和演示音乐概念和技巧。
考题四：音乐评价与鉴赏
1. 请简要解释一下音乐评价和鉴赏的区别。
答案：音乐评价是对音乐作品或演奏的品质和价值进行评判和评价，它注重客观性和专业性；音乐鉴赏是对音乐作品的欣赏和理解，它注重主观感受和个人情感。
2. 请列举一些常见的音乐评价标准。
答案：常见的音乐评价标准包括音准、节奏感、表情和演奏技巧等。
以上是2021年全新小学音乐教师专业水平考题及答案。
希望对您有帮助！。
2016下半年教师资格考题小学音乐面试试卷及答案
2016下半年教师资格考题小学音乐面试试卷及解答考题：小学音乐《我们的田野》一、考题回顾二、考题解析小学音乐《我们的田野》主要教学过程及板书设计(一)教学过程1.情景导入(1)播放《我们的田野》伴奏音乐，学生伴随音乐律动，走进教室。
(2)通过介绍自己的家乡，揭示课题《我们的田野》。
2.播放伴奏，老师演唱歌曲，感受歌曲中描绘的美丽风光，体会优美、抒情的旋律。
3.探究学习(1)老师范唱歌曲，学生跟着小声哼唱，认识反复记号。
(2)老师弹伴奏，再由学生进行跟唱。
在唱的过程中观察每一句话的开头有什么特点?找出歌曲难唱的地方。
(3)老师讲解弱起。
学生紧跟老师进行节奏的拍打，并分为四个小组进行练习。
(4)在演唱歌谱的时候要注意每句开头的演唱方法。
(5)学唱歌词①随伴奏有感情地轻声读歌词;②随伴奏轻声默唱歌词2遍。
(6)老师再次弹伴奏，学生跟着琴完整的演唱歌曲。
(要求：优美、抒情)(7)欣赏《田野》的视频，引导学生感受田野的美丽，进一步指导学生带着赞美的情感演唱。
4.拓展延伸(1)老师指挥全班同学演唱歌曲。
(2)播放无声动画片，学生通过动画片的播放，搭配背景音乐。
5.小结作业师：通过演唱歌曲，我们感受到了田野里的美丽景色，自然界的美好，希望我们大家都能够热爱大自然，保护大自然。
回去之后把歌曲分享给自己的家人和朋友。
(二)板书设计答辩题目解析1.音乐教师如何做好歌曲的范唱?【专业技能问题】【参照解答】范唱是指老师的示范演唱。
在音乐教学中，范唱是音乐教师经常采用的一种教学方式和手段。
良好的范唱能激发学生的学习兴趣，调动学生学习音乐的积极性。
(1)熟悉作品①反复朗读歌词，深入挖掘它潜在的内容，认真解析歌词的节奏、韵味、语气等特点。
②唱准歌曲，做到旋律、节奏、节拍准确。
③解析歌曲的旋律线特征(平行、上行、下行)，根据旋律线条做不同的处理。
(2)感情到位①教师不断提高自身艺术修养，多听、多实践、多欣赏各类艺术品种的表演，扩大艺术视野，丰富艺术情感。
音乐历年高考题
音乐历年高考题音乐历年高考题(07――11)1、(4分)人类祥和、欢乐地共同生活在一起，是世界上所有爱好和平的人们的共同愿望。
西方一位伟大的音乐家曾把追求欢乐的主题用合唱融入交响曲的形式淋漓尽致地表达出来。
其主题旋律是:请问:(1)该旋律的节拍是__________;各拍之间的强弱规律是____、____、____、____。
(2)这位音乐家的名字是__________。
(3)合唱与齐唱的区别是___________。
2、(1分)中国地域辽阔，民族众多，不同的地理环境、生活习俗、语言特点、文化传统、审美观念等因素，造就了民间音乐的民族风格或地方特色，下列说法不正确的是A(“信天游”是西北民歌中有代表性的类型之一B(南方民歌歌词比较含蓄，善用比兴，旋律多婉转、流畅、细腻、抒情C(“广东音乐”的主奏乐器是唢呐和扬琴D(“长调”和“短调”是蒙古族民歌的代表性体裁3、(在小波的生日晚会上，“小艺术家”小华用现场的8只高脚酒杯自制了“水钢琴”(如下图)，并用竹筷为他演奏了一曲《祝你生口快乐》，博得了全场同学的喝彩。
“水钢琴”由低到高的音高顺序是从____到____(填杯子序号)，其理由是___________________。
紧接着小华又在高脚酒杯中换上了果汁，制作了“果汁钢琴”，再次演奏了《祝你生日快乐》。
这次，听起来声音较前者“浑厚”，说明了“水钢琴”和“果汁钢琴”声音的_______不同。
(填音高、音强或音色)。
4、在全国开展的阳光体育运动中(体育舞蹈已成为校园里的一道亮丽风景线，它包括探戈、华尔兹等。
探戈舞曲的重要特征之一是切分节奏的运用。
下列适合探戈舞蹈的节奏是5、键盘乐器是指具有键盘装置的乐器，常见的有钢琴、风琴、手风琴等。
键盘由一系列按音阶排列的黑白键组成，右图一组键盘中黑键的位置是B. A.??C. D.?????”飞天的有著名古琴曲《高山流水》。
下列关于古琴说法正确 6、随同“嫦娥l号的是 ?它是古代文人最喜爱的弹拨乐器之一它的声音非常响亮，因此诸葛亮能抚琴退兵它使用七根弦，但用宫、商、角、微、羽五音定弦它被称为八音之首，常在民乐合奏中担任领奏A.??B.??C.??D.??7、音乐与时代的脉搏同步。
音乐欣赏作业及答案(共4份)
音乐欣赏作业及答案(共4份)以下是四份音乐欣赏作业及其答案的详细内容：作业一题目：请听一首古典音乐，并简要描述你对这首音乐的感受。
答案：我选择了贝多芬的《命运交响曲》，这首音乐给我带来了强烈的情感体验。
起初，它以沉重的音乐开场，仿佛揭示了生活中命运的无常与起伏。
随后，音乐中出现了乐章之间的对话，伴随着旋律的变化和节奏的增强我感受到了希望与挣扎。
最后，乐曲以慷慨激昂的音乐达到，给我一种战胜困难和绝望的力量。
这首音乐深深地触动了我的内心，让我感受到了音乐的力量。
作业二题目：请分析一首流行歌曲中使用的乐器和节奏的特点。
答案：我选择了泰勒·斯威夫特的《糖果》作为我研究的对象。
这首歌曲使用了吉他、鼓和钢琴等各种乐器。
吉他的弹奏带来了一种轻松而欢快的感觉，而鼓的节奏则给人一种有力的节奏感。
钢琴则在歌曲的中间部分增添了一些柔和的音乐元素，使得整首歌曲更加多样化。
节奏方面，歌曲采用了快节奏的打击乐，使得整首歌曲更富有活力和动感。
作业三题目：请评价一部电影中的配乐对情节的影响。
答案：我选择了《星际穿越》这部电影中的配乐作为我评价的对象。
电影中的配乐由汉斯·季默创作，他的音乐给整部电影带来了深厚的情感和剧情上的支持。
配乐中的歌曲节奏与电影情节的发展相吻合，通过音乐的变化和节奏的强调，增强了电影中紧张、激烈的场景，并营造出宏大、壮丽的氛围。
配乐还通过情感充沛的旋律，使观众与电影中的角色产生了情感上的共鸣。
整体而言，配乐对《星际穿越》中的情节有着重要的影响，使得整个故事更加感人、震撼。
作业四题目：请描述一首中国传统音乐作品对你产生的文化共鸣。
答案：我选择了古筝曲《广陵散》作为描述的对象。
这首中国传统音乐以其悠扬的旋律和独特的音色吸引了我对中国文化的兴趣。
在听到这首曲子时，我能感受到其中蕴含的深厚历史和传统文化。
音乐中的流畅和谐的旋律让我想象起了中国的山水和自然景色。
它给我一种与自然和谐共处的感觉，强调了中国古代哲学中追求平衡和和谐的思想。
音乐欣赏测试题
音乐欣赏测试题第一部分：选择题（共10题，每题5分，共50分）1.音乐的基本元素包括：A.旋律、和声、节奏、音色B.旋律、和声、节奏、音乐家C.旋律、和声、节奏、音乐会D.旋律、和声、节奏、音量2.下面哪个音乐类型是中国传统音乐的代表：A.交响乐B.摇滚乐C.古典音乐D.京剧音乐3.以下哪个音乐家是浪漫主义音乐时期的代表人物：A.贝多芬B.莫扎特C.巴赫D.肖邦4.以下哪个乐器属于打击乐器：A.小提琴B.钢琴C.鼓D.竖琴5.音乐乐谱上的“pp”表示：A.强音B.中音C.弱音D.中高音6.以下哪首音乐是巴赫的作品：A.《命运交响曲》B.《万圣节前夜序曲》C.《G小调双奏曲》D.《天鹅湖》7.音乐的速度由快到慢的顺序是：A.快板、中板、慢板B.快板、慢板、中板C.中板、慢板、快板D.慢板、快板、中板8.以下哪位音乐家是古典音乐时期的代表人物：A.舒伯特B.贝多芬C.拉赫玛尼诺夫D.爱尔兰9.以下哪首音乐是莫扎特的作品：A.《德意志草原上的乐曲》B.《春》C.《交响曲燃烧》D.《多瑙河之声》10.下面哪个音乐类型属于现代音乐：A.古典音乐B.摇滚乐C.民谣音乐第二部分：听力题（共5题，每题10分，共50分）请听下面的音乐片段，然后回答问题。
11.请问这段音乐属于哪种类型？A.交响乐B.流行乐C.摇滚乐D.爵士乐12.这段音乐的速度如何？A.快板B.中板C.慢板13.这段音乐给你的感觉是：A.欢快B.悲伤C.平静14.这段音乐是属于哪个乐器演奏的？B.钢琴C.吉他D.长号15.这段音乐的创作年代是：A.古典时期B.浪漫主义时期C.现代时期第三部分：创作题（共2题，每题50分，共100分）16.请你根据听到的音乐片段，用自己喜欢的方式创作一段舞蹈动作。
可以简单描述或者画图。
（提示：可以选择适合这段音乐节奏和风格的舞蹈动作，可以描述舞者的动作和姿势）17.请你从以下四个选项中选择一个你最喜欢的音乐类型，并说明你为什么喜欢它。
古典音乐欣赏考试试题及答案
古典音乐欣赏考试试题及答案在此提供一份3000字的古典音乐欣赏考试试题及答案，内容如下：古典音乐欣赏考试试题及答案一、音乐欣赏(共20小题，每题2分，共40分)1. 下面哪位作曲家是古典音乐时期的代表人物？A. 贝多芬B. 李斯特C. 莫扎特D. 拉赫玛尼诺夫答案：C2. 古典音乐的时期划分为巴洛克、古典和浪漫，其中古典时期的音乐以哪一国家的音乐为代表？A. 德国B. 奥地利C. 法国D. 意大利答案：B3. 下面哪一支古典音乐作品是由贝多芬创作的？A. 《提亚斯》B. 《第五交响曲》C. 《弦乐四重奏》D. 《白领进行曲》答案：B4. 古典音乐的特点是以对位法为主，结构完整，旋律清晰，调性稳定。
以下哪支作品符合古典音乐的特点？A. 《小夜曲》B. 《波尔卡舞曲》C. 《巴赫的赋格》D. 《爵士乐奏鸣曲》答案：C5. 下面哪部古典音乐歌剧是由莫扎特创作的？A. 《威尔第的茶花女》B. 《莫扎特的费加罗的婚礼》C. 《普契尼的图兰朵》D. 《贝多芬的费德里希大帝》答案：B6. 古典音乐中的交响乐一般由几个乐章组成？A. 1个乐章B. 2个乐章C. 3个乐章D. 4个乐章答案：D7. 古典音乐中，夜曲主要以哪种形式表现？A. 民族乐器B. 管弦乐C. 独奏乐器D. 电子音乐答案：B8. 以下哪位作曲家是奥地利出生的？A. 贝多芬B. 手塚治虫C. 维瓦尔第D. 哈耶克答案：A9. 古典音乐中的协奏曲一般由哪些乐器进行独奏？A. 钢琴和小提琴B. 大提琴和小号C. 双簧管和大提琴D. 琵琶和二胡答案：A10. 下面哪支乐器可以用来演奏古典音乐？A. 吉他B. 电子琴C. 萨克斯风D. 竖琴答案：D11. 古典音乐时期的作曲家通常是从事哪个领域的工作？A. 音乐教育B. 职业演奏C. 社会活动D. 皇室宫廷答案：D12. 以下哪位作曲家是巴洛克时期的代表人物？A. 贝多芬B. 巴赫C. 李斯特D. 莫扎特答案：B13. 古典音乐的演奏形式一般包括独奏、重奏和什么？A. 弹唱B. 独唱C. 合唱D. 合奏答案：C14. 古典音乐中的“弦乐五重奏”一般由哪些乐器组成？A. 小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、吉他B. 小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、双低音提琴C. 小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、钢琴D. 小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴答案：C15. 古典音乐作品中的音乐形式分为哪两种？A. 七重奏和八重奏B. 奏鸣曲和交响曲C. 管弦乐和室内乐D. 赋格和奏鸣曲答案：B16. 古典音乐中的卡农是一种怎样的音乐形式？A. 一种乐器演奏B. 一种音乐舞蹈C. 由两个或多个声部错开演奏同一主题D. 由男声和女声合唱演唱答案：C17. 古典音乐家贝多芬的《命运交响曲》是他的第几部交响曲？A. 第一部B. 第三部C. 第五部D. 第九部答案：C18. 古典音乐中的装饰音是指什么？A. 换乐器演奏B. 声音颤动C. 升高或降低音高D. 速度加快或减慢答案：C19. 古典音乐中的“大调”和“小调”指的是什么？A. 音乐的速度B. 音乐的力度C. 音乐的调性D. 音乐的节奏答案：C20. 古典音乐欣赏中，常用的乐谱写法是用哪种乐谱符号来表示音符和节奏？A. 形状符号B. 行谱符号C. 步进符号D. 记号符号答案：B二、论述题(共4题，每题15分，共60分)1. 简要介绍一位你欣赏的古典音乐作曲家及他的代表作品。
2010年高考音乐鉴赏
④出自孟浩然「夏日南亭怀辛大」
“欲取鸣琴弹”了。琴，这古雅平和的乐器，只宜在恬淡闲适的心境中弹奏。据说古人弹琴，先得沐浴焚香，屏去杂念。而南亭纳凉的诗人此刻，已自然进入这种心境，正宜操琴。“欲取”
而未取，舒适而不拟动弹，但想想也自有一番乐趣。不料却由“鸣琴”之想牵惹起一层淡淡的怅惘。象平静的井水起了微澜。
①节奏紧凑②节奏舒缓
③旋律平稳流畅④旋跌宕起伏
A①③B①④C②③D②④
（2）乐谱中的 是三连音，在这首歌曲中唱1拍
音符和时值:
下面列出了常用音符和它们的长度标记：
音符名称写法时值
全音符5———四拍
二分音符5—二拍
四分音符5一拍
八分音符5半拍
十六分音符5
=四分之一拍
三十二分音符八分之一拍
音的基本划分和特殊划分及三连音:
[典型例题]
1、（2009年真题）今年是中华人民共和国成立60周年。建国前夕，由田汉作词，聂耳作曲的《义勇军进行曲》被确定为新中国的代国歌，后被定为正式国歌。
(1)《义勇军进行曲》诞生于（）
A五四时期B北伐战争时期
C抗日救亡时期D解放战争时期
（2）歌曲开始是六小节进军号般的节奏，其中第四小节的正确音符是( )
一面以大规模军事行动和对成都、重庆的狂轰滥炸逼蒋求和。为了克服投降危险，振奋全国人民的抗战信心，粉碎日寇对我抗日根据地施行的“囚笼政策”，我华北军民在八路军副总司令彭德怀的直接指挥下，发动了震惊中外的“百团大战”。
百团大战，是抗日战争中八路军在华北地区发动的一次规模最大、持续时间最长的带战略性的进攻战役。
歌曲：解放区的天
创作于：1943年
作者：刘西林
教师资格证面试(各科)真题及解析
教师资格证面试(各科)真题及解析结构化(中小学)真题及解析一、综合分析类【考题一回顾】上课时，刘老师经常利用自己的亲身经历来导入课堂。
对此，你怎么看?【参考答案】1. 提出观点，表明态度。
这种导入方式有利有弊，但是弊大于利。
教师经常使用自己的亲身经历导入课堂的做法，暴露出教师在工作中存在思维定势，缺乏大胆尝试和创新的意识。
题目来源于考生回忆2. 分析利弊的表现。
利处在于教师使用此种导入法很好地实现了生活与教材的结合，增加了课堂的生动性和说服力;弊端在于如果教师上课的时候经常使用一种导入方式，说明这个老师不懂得变通，不会创新，很难培养出有创新意识和能力的学生，同时还会让学生觉得课程很单调，难以激发学生学习新课的兴趣，影响课堂教学效果。
3. 提出改进的建议。
一是教师要提升自身的创新意识和创新精神;二是教师要提升自身的教学技能。
【考题二回顾】一个学生成绩下降了，为此老师在课堂上批评了他。
对此，你怎么看?【参考答案】1. 提出观点，表明态度。
老师因为学生成绩下降就在课堂上批评他，虽然初衷是为学生好，但也暴露出老师“唯分数论”的守旧思想，在教育方式方法上也存在一定的问题。
2. 分析老师行为背后反映的原因。
一方面，反映出老师希望学生能掌握知识点，并取得一个好分数的心理，这是负责任的表现;另一方面，反映出老师思想观念陈旧，过于重视分数，以及处理问题简单粗暴，不注重教育方式等问题。
3. 提出改进的建议。
一方面，更新教育观念。
包括建立素质教育观，关爱学生、尊重学生等;另一方面，提升教育技能。
教师要通过不断学习来提升自己的教育教学技能。
【考题三回顾】俗话说：“学高为师，身正为范”。
作为一名老师，你如何理解这句话?【参考答案】1. 解读这句话，表明观点。
这句名言时刻提醒教师，只有不断致力于自我教育时，才能教育好别人。
题目来源于考生回忆2. 分析论述其积极意义。
“学高为师”是指教师的知识视野比学校教学大纲更加宽广时，才可能真正做到传道授业解惑;“身正为范”是指教师要做到为人师表，要做好自我表率作用，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
八年级音乐欣赏练习题
八年级音乐欣赏练习题
1. 宏伟而激荡的交响乐曲《命运交响曲》是哪位作曲家创作的？
2. 被誉为“古典音乐巨匠”的作曲家贝多芬，他的聋病在他的音乐创作中起到了什么作用？
3. 意大利歌剧《威廉·退尔》中的著名咏叹调“维尔莫雷”的歌词是什么？
4. 《天鹅湖》是世界三大古典舞剧之一，它由哪位作曲家创作？
5. 古希腊神话中的阿波罗是哪一艺术形式的守护神？
答案：
1. 贝多芬
2. 使他更加专注和深入创作
3. 维尔莫雷，消失的幻影，再次出现在我面前
维尔莫雷，消失的发誓，回到我面前
不消失的能力，让你重新充满心里
不要离开我，再也不要让我感到孤单
4. 柴可夫斯基
5. 音乐
这些音乐欣赏练习题能够帮助八年级的学生们巩固对音乐知识的理解和掌握。
通过回答这些问题，学生们可以对不同作曲家、古典音乐作品和艺术形式有更深入的了解。
欣赏和理解音乐不仅仅是为了获得知识，更是为了培养学生对音乐的兴趣和欣赏能力。
除了练习题之外，学生们还可以通过听音乐会、观看音乐表演等方式来提高自己的音乐欣赏水平。
多听多看，可以帮助他们更好地感受音乐的美和表达方式。
音乐欣赏是一门需要用心去体会的艺术，希望这些练习题能够帮助学生们更好地了解和欣赏音乐，培养他们对音乐的热爱和兴趣。
在未来的学习过程中，希望学生们能够继续努力，深入探索音乐的世界。
2024-2024学年高中音乐最新考试题库(确保80%以上命中)
2024-2024学年高中音乐最新考试题库
（确保80%以上命中）
目标
本文档旨在提供一份高中音乐最新考试题库，确保命中率达到80%以上。
1. 音乐基础知识题
- 介绍音乐的基本概念和术语
- 包括乐理、音程、节奏等方面的考题
2. 音乐历史与文化题
- 考察学生对音乐历史和不同音乐文化的了解
- 包括各个时期的音乐风格、作曲家、重要作品等方面的考题
3. 乐器与演奏技巧题
- 考察学生对不同乐器及其演奏技巧的了解
- 包括乐器分类、演奏技巧、乐曲演奏示范等方面的考题
4. 音乐欣赏题
- 考察学生对不同类型音乐的欣赏能力
- 包括听音辨曲、音乐风格辨析、音乐表达理解等方面的考题
5. 作曲与创作题
- 考察学生的创作能力和音乐理论知识
- 包括作曲技巧、和声写作、乐曲分析等方面的考题
6. 音乐表演与指挥题
- 考察学生的音乐表演和指挥能力
- 包括合唱指挥、乐器演奏技巧、乐队指挥等方面的考题
7. 音乐教育与心理题
- 考察学生对音乐教育和音乐心理学的了解
- 包括教育方法、音乐心理状态、音乐教育案例等方面的考题
注意事项
- 题库应根据高中音乐课程大纲进行设计
- 题目应具有一定的难度，但不应过于复杂
- 考题答案要准确无误，确保命中率达到80%以上
结论
本文档提供了一份高中音乐最新考试题库，旨在确保命中率达到80%以上。
题库内容包括音乐基础知识、音乐历史与文化、乐器与演奏技巧、音乐欣赏、作曲与创作、音乐表演与指挥、音乐教育与心理等方面的考题。
请根据高中音乐课程大纲进行设计，确保题目的准确性和合理性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1，音乐的形式是什么？它主要由哪些方面组成？答：音乐形式指的是音乐构成的总体外部表现特征。
这其中包括构成音乐的基本表现要素。
音乐的基本组织及结构特征，以及音乐自身内在的组织规律。
2，音乐是用什么样的方式来表现其抒情性特征的？答：音乐是通过音乐家对乐音及特殊需要时需要的噪音进行有机的组合，形成各种音乐语言要素，再以情感为依据，对这些要素进行组合，变化和发展，来抒发其情感的。
3，音乐的描绘性是指什么？答：音乐具有描绘客观现实的功能。
音乐的描绘性指的是运用音乐音响的特有运动形态来进行艺术造型。
其本质是对客观世界的艺术再现。
4，常见的音乐描绘手法主要有哪些？答：主要有2种。
A，摹拟法B，；类比法。
5，什么是摹拟法和类比法？答：摹拟法是利用乐音的运动形态和特有的音色等来摹拟客观有声世界的方法。
类比法是一种将客观无声世界与艺术描绘再现的方法。
6，什么是音乐欣赏的感性经验和理性经验？答：感性经验是指通过听觉对音乐音响所产生的感知和体验。
理性经验是指通过对音乐作品的感性体验而到达对其内涵意义的把握的过程。
7，近代欧洲音乐的基本三要素是什么？答：旋律，和声和节奏。
8，音乐起始于哪种音乐形态？答：歌唱10，什么是乐谱？答：乐谱是将曲子的基本结构及作曲家意图所表达的曲风及演奏的方式。
确实的传达给演奏家的一种音乐的设计图。
11，西方音乐以7音音阶为主，东方音乐主要以5音音阶为主。
12，从铁匠的铁锤中发现了音阶的是谁？答：毕达歌拉斯13，格里高利圣歌诞生于什么时候？什么地方？答：公元8，9世纪，产生于现在的法国，瑞士一带。
41、复调音乐产生于哪个时期？人们给最初的复调音乐取名叫什么？答：复调音乐产生于中世纪，叫奥干农14，乐谱的发明者是谁？现在的五线谱是什么时候建立的？答：奎多阿雷佐。
17世纪15，诞生于中世纪后来成为通俗音乐基础的音乐形式有哪些？答：香颂，叙事歌，轮转曲，巴尔。
16，如何区别巴洛克音乐和别的音乐？答：要区别巴洛克音乐和别的音乐主要注意通奏低音就行。
因为巴洛克音乐时期也称通奏低音时期。
通奏低音的确立和消失和巴洛克音乐时期的开始与结束大致相应。
17，巴洛克音乐起源于哪一年？主要音乐家有？答：1600年。
巴赫，亨德尔，维瓦尔蒂等。
18，价值几百万欧元的世界小提琴史特拉瓦里，它的发祥地在什么地方？当时著名的制琴师有哪些？答：意大利的克勒莫纳。
主要有3位，司特拉瓦里，瓜尔妮里，阿马蒂。
19，巴洛克时期演奏音乐的场所有哪些？答：大致只有教堂，宫廷，剧场，三种音乐场所。
20，巴赫在巴洛克时期的地位如何？答：巴赫是巴洛克音乐最后的代表者之一。
巴赫是中世纪以来音乐传统的集大成者。
21，巴赫，亨德尔分别出生于何时何地？主要作品有哪些？答：1685年。
分别出生于德国的埃森纳赫和哈勒。
主要作品有巴赫：勃兰登堡协奏曲，创意曲，十二平均律键盘曲集等，亨德尔：水上音乐，歌剧李纳德，弥塞亚。
22，巴赫音乐的特点是什么？答：一种必要的平衡。
没有浅薄不定的情感，没有骤降的愤怒，没有不好的语言和短促的允诺。
音乐十分宏伟。
42、哪些音乐形式是巴洛克时期最具代表性的？巴洛克时期意大利和法国主要的音乐形式有哪些？答：歌剧和清唱剧，在歌剧方面意大利风格序曲和法兰西风格序曲相对立，在器乐方面，协奏曲是意大利的典型音乐形式，组曲则是法国音乐的代表。
23，象征早期古典派时期到来的作品是什么？答：1733年初次上演的佩戈莱西的歌剧〈女佣做主妇〉24，古典派音乐是在何时何地确立其风格？答：古典派音乐风格形成的一个重要标志是海顿1781年写的俄罗斯四重奏。
古典派全盛时期的音乐风格是以维也纳为中心发展起来的。
25，什么时间段属于古典乐派的时代？古典乐派又被称为什么乐派？答：1780年-1820年。
维也纳古典乐派。
26，古典乐派的三大巨匠分别是谁？答：海顿，莫扎特，贝多芬。
43、交响曲的简单定义是什么？它是怎样发展起来的？答：由管弦乐队演奏的奏鸣曲。
交响曲是古典派音乐中最精美的形式，在古典派时期，器乐发展到了凌驾于声乐之上的地步，器乐作为一种自律音响构成在音乐上的根本价值，得到了承认，开创奏鸣曲式的人们学会了用器乐形式把人类的成长与变化反映到音乐中来，因此作曲家们把全部精力都倾注到了器乐的最高形式——交响曲上去。
27，被后人称为交响乐之父的音乐家是谁？他生于何时何地？主要作品有哪些？答：海顿。
1732年。
奥地利。
巴黎交响曲。
惊愕交响曲。
军队交响曲。
俄罗斯四重奏等。
28，神童莫扎特出生于何时何地？主要作品有哪些？简单描述莫扎特音乐的特点？答：1756年，奥地利萨尔斯堡。
他的音乐宛如天使书写般给人一种纯洁清澈的印象。
他的音乐像精灵般灵动。
他的音乐能使人感到发自内心的喜悦。
魔笛，费加洛的婚礼，唐璜，安魂曲等。
29，被认为兼有古典派和浪漫派音乐风格的作曲家是谁？生于何时何地？主要作品？答：贝多芬。
1770年。
德国波恩。
英雄，命运，田园，合唱等9大交响曲，歌剧费德里奥以及小品月光，致爱丽斯等。
30，贝多芬音乐的浪漫风格主要表现在哪些方面？答：他对音乐的态度。
把音乐当做自我表现的工具。
当做反映自己生活体验及态度的天地。
从他的这一基本态度上就可以看出他的浪漫注意气息。
在后期的作品中采取让音乐自然发展的态度。
得心应手。
匠心独运。
也充分体现了浪漫主义的风格。
44、十八世纪的歌剧与十九世纪的歌剧有哪些差异？答：第一，世界性和民族性的差异，十八世纪使用意大利语演唱的正歌剧中，几乎不存在民族方面的差异，可是十九世纪的作品中则十分注意各个民族的特色；第二，剧本与音乐的关系，十八世纪时一个剧本可以被谱成几种音乐，同一歌曲也可以填入几种不同的歌词，可是到十九世纪出现了一种倾向，即在歌剧中要求台词音乐完全统一，并力图在歌剧中融入其他艺术，使之成为更高级的综合艺术；最后，是管弦乐队的地位，十八世纪的歌剧里，管弦乐只处于从属地位，在十九世纪管弦乐则摆脱了单纯伴奏的地位，始终贯穿于整个剧情之中。
45、德国和意大利浪漫派歌剧的代表人物分别是谁？他们的主要作品有哪些？答：威尔第和瓦格纳(主导动机)，弄臣、阿伊达、奥赛罗、汤豪舍、漂泊的荷兰人，罗恩格林等。
31，浪漫派音乐时期开始于什么时候？答：1821年。
主要标志是1821年在柏林首演的韦伯的歌剧自由射手。
32，浪漫派音乐和古典派音乐的主要区别是什么？答：首先，浪漫派音乐最先考虑的是自由的主观表现，而不是形式上的顺序安排或理论上的结构。
其次，浪漫派音乐中自由的主观表现是作曲家本人精神生活的流露。
第3，浪漫派音乐更加大众化，通俗化。
33，被称为歌曲之王的作曲家是？出生于何时何地？主要作品？答：舒伯特，1797年，维也纳。
魔王，冬之旅，未完成交响曲等。
此外，还有600多首艺术歌曲。
]34，舒伯特之外的浪漫派音乐家还主要有哪些？答：舒曼，门德尔松，勃拉母斯，肖邦，李斯特，威尔蒂，韦伯，瓦格纳，柴科夫斯基等/35，挑战乐器极限的炫技，浪漫派音乐家有哪些？答：肖邦，帕格里尼，李斯特等。
36，是哪位音乐家重现了标题音乐？答：柏辽滋。
（固定乐思）46、查拉图斯特拉如是说，是哪位音乐家的作品？它的音乐形式是什么？它是由谁的什么作品改编创作的？答：理查德斯特劳斯、交响诗、尼采的查拉图斯特拉如是说。
37，室内乐的概念是什么？答：是指各声部只有一个演奏者组成的器乐合奏。
38，印象派音乐的代表是谁？出生于何时格地？主要作品？答：克劳德德彪西。
1862年，法国巴黎。
牧神的午后前奏曲，佩利亚斯与玫丽桑德，大海，月光，阿拉伯风格曲等。
47、在哪一位音乐家的什么作品中是最先创立了印象主义音乐？答：德彪西的作品——牧神午后前奏曲。
54、对德彪西的印象主义音乐起到了影响作用的俄罗斯音乐家是谁？请举出他的作品？答：穆索尔斯基《荒山之夜》、《儿童之家》、《图画展览会》48、印象派音乐在风格上有哪些特征。
答：1、在形式上，没有明确的乐段，避免奏鸣曲式之类的，传统曲式，采用对称、自由而有机的曲式。
2、在音乐体系方面，它采用教会调式，五声音阶和全音阶等来代替调式明确的大调式和小调式。
3、在和声上使用九和弦、十一和弦以及调性含糊的和弦交替；4、使用重视音乐和音响效果的配器方法。
39，爵士乐起源于什么时候？什么地方？答：20世纪初。
美国新奥尔良。
40，十二音列音乐的创始人是？生于何时何地？答：勋伯格。
1874年。
维也纳。
49、哪座城市被称为爵士乐的摇篮地？哪种人在爵士乐起到了重要的促进作用？答：新奥尔良，克里奥耳人。
50、被称为兰草音乐之父的乡村歌手是谁？答：比尔门罗。
51、早期形成爵士乐的两种音乐形式是什么？答：拉格泰姆、布吉乌吉52、将爵士乐中真假声互换演唱方式融入乡村音乐中的歌手是谁？答：吉米.罗杰斯53、被誉为俄罗斯民族音乐杰出代表的“五人强力集团”分别是哪五位音乐家？答：居伊、巴拉基列夫、鲍罗丁、穆索尔斯基、里姆斯基-柯萨科夫55、第一部由交响乐队演出的爵士曲乐是哪一部？它的作者是谁?答：《蓝色狂想曲》乔治·格什温56、被称为灵歌之父的爵士音乐家是谁?答：雷·查尔斯57、美国乡村音乐是由哪些音乐风格融合而成的？答：印第安音乐、英国民间音乐、欧洲的民间音乐、非洲音乐。
58、电影电视剧的音乐主要由哪两个部分组成？答：配乐、歌曲。
59、电影电视剧中的配乐主要有几种形式，分别是什么？答：三种主题音乐、场景音乐、背景音乐。
60、什么叫主题音乐？答：主题音乐是运用旋律，即没有歌词的音乐对电影电视剧的内容进行高度概括的一种音乐形式，它的表现功能可以把人们带到特定的历史情景、文化氛围或某种情感范围之中。
61、什么叫场景音乐？答：是指：在某一个单一场景中使用的、只对具体场景发挥作用的音乐。
62、什么叫背景音乐？答：是指：电影电视剧中标识环境、场合、地域等的一种音乐，通常以画内音乐为主，也运用画外音乐的方式。
63、场景音乐的作用是什么？答：1、场景音乐能够推动情节的发展和戏剧高潮的出现；2、场景音乐能够创造富于诗情画意的意境；64、主题音乐有哪些类型？答：1、与人物情感、性格、命运相关联的主题音乐；2、具有哲学情怀的主题音乐；3、具有某种象征性符号作用的主题音乐65、电影电视剧中音乐与画面的配置方式有哪些？答：音画同步、音画对位、音画平行66、什么叫音画同步？答：是指：音乐与画面中演绎的内容处于同一种运动节奏之中，或表现的是同一种情绪、情调。
67、什么叫音画对位？答：是指：画面中演绎的内容与音乐表达的情绪之间是一种对比的关系、即音乐的情绪与画面中人物的情绪、状态之间具有某种对抗性。
68、什么叫音画平行？答：是指：画面中演绎的内容和音乐中表达的内容各自有相对的独立性，二者呈平行的发展关系。
69、被称为好莱坞电影音乐教父的配乐大师是谁？他获得过几次奥斯卡最佳原创音乐奖？答：马克思·斯坦纳三次。