青少年科技创新大赛作品申报书
青少年科技创新大赛各类申报书
附表1-1巴中市青少年科学影像节活动作品申报表（青少年组）附表1-2巴中市青少年科学影像活动作品申报表（成年人组）附表2巴中市青少年科学影像活动县（区）级审核通过作品清单县（区）__________________ 年月日4文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.县（区）级组织单位（盖章）单位负责人（签名）县（区）级管理员（签名）5文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.附件3.5.2巴中市青少年科技创新大赛项目查新报告项目名称：项目作者：查新完成日期：申报者本人的查新声明（签字）：学校的查新证明（盖章）：县（区）大赛组织单位的查新证明（盖章）：巴中市青少年科技创新大赛组织委员会填写说明一、查新报告查新报告是查新者用书面形式就查新情况及其结论所做的正式陈述。
二、查新报告格式说明本报告采用A4纸，每栏的大小，可随内容调整。
三、报告内容应当打印；签字使用钢笔或者炭素笔。
四、查新点与查新要求查新点：是指需要查证的内容要点。
查新要求：（1）通过查新，证明在所查范围内有无相同或类似研究；（2）对查新项目分别或综合进行对比分析；（3）对查新项目的新颖性做出判断五、文献检索范围及检索策略应当列出对查新项目进行分析后所确定的手工检索的工具书、年限、主题词、分类号和计算机检索系统、数据库、文档、年限、检索词等。
六、检索结果检索结果应当反映出通过对所检数据库和工具书命中的相关文献情况及对相关文献的主要论点进行对比分析的客观情况。
检索结果应当包括下列内容：①对所检数据库和工具书命中的相关文献情况进行简单描述；②依据检出文献的相关程度③对所列主要相关文献进行简要描述（一般可用原文中的摘要或者利用原文中的摘要进行抽提），对于密切相关文献，可节录部分原文并提供原文的复印件作为附录七、查新结论查新结论应当客观、公正、准确、清晰地反映查新项目的真实情况，不得误导。
查新结论应当包括下列内容：①相关文献检出情况；②检索结果与查新项目的要点的比较分析；③对查新项目新颖性的判断结论。
附四：重庆市青少年科技创新大赛青少年展示活动申报书
注意：请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。
第27届重庆市青少年科技创新大赛青少年展示活动申报书活动（作品）名称：活动申报者（实施群体或小组）：所在学校（全称）：南川区隆化第五小学校辅导教师：陈倩何芸翔活动申报类别：（请在确认的类别上划“√”）□科技实践活动□小学生□个人作品□科学空想绘画□初中生□集体作品□高中生重庆市青少年科技创新大赛组织委员会制注意：请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。
第27届重庆市青少年科技创新大赛青少年展示活动申报书活动（作品）名称：活动申报者（实施群体或小组）：所在学校（全称）：南川区隆化第五小学校辅导教师：陈倩何芸翔活动申报类别：（请在确认的类别上划“√”）□科技实践活动□小学生□个人作品□科学空想绘画□初中生□集体作品□高中生重庆市青少年科技创新大赛组织委员会制注意：请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。
第27届重庆市青少年科技创新大赛青少年展示活动申报书活动（作品）名称：活动申报者（实施群体或小组）：所在学校（全称）：南川区隆化第五小学校辅导教师：陈倩何芸翔活动申报类别：（请在确认的类别上划“√”）□科技实践活动□小学生□个人作品□科学空想绘画□初中生□集体作品□高中生重庆市青少年科技创新大赛组织委员会制注意：请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。
第27届重庆市青少年科技创新大赛青少年展示活动申报书活动（作品）名称：活动申报者（实施群体或小组）：所在学校（全称）：南川区隆化第五小学校辅导教师：陈倩何芸翔活动申报类别：（请在确认的类别上划“√”）□科技实践活动□小学生□个人作品□科学空想绘画□初中生□集体作品□高中生重庆市青少年科技创新大赛组织委员会制注意：请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。
第27届重庆市青少年科技创新大赛青少年展示活动申报书活动（作品）名称：活动申报者（实施群体或小组）：所在学校（全称）：南川区隆化第五小学校辅导教师：陈倩何芸翔活动申报类别：（请在确认的类别上划“√”）□科技实践活动□小学生□个人作品□科学空想绘画□初中生□集体作品□高中生重庆市青少年科技创新大赛组织委员会制注意：请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。
青少年科技创新大赛作品申报书模板(青少年科技实践活动类)
附件3：
作品编号：评审编号：
扬州市第33届青少年科技创新大赛暨扬州市第11届青少年科
技创新市长奖作品申报书
（C：青少年科技实践活动类）
活动名称：
申报者（团体）：
所在学校：
辅导教师：
组别：☐小学☐初中☐高中
作品首次参加创新大赛：☐是☐否
填写说明：
1、封面顶端的作品编号和评审编号无需填写。
2、“所在学校”请填写全称，高校组作品要具体到学院，获奖证书以此为准。
3、“其他申报者信息”，如果有多名其他申报者，按照顺序用逗号隔开；如果
有多所学校，同样用逗号隔开。
2021.10
A、申报者与辅导教师情况
B、活动基本情况
C、活动简介
活动简介包括但不限于：1.活动目的2.活动开展方式3.活动分析、结论、成果4.活动照片（1000字以内，如有完整的活动报告请另附页）。
绘画作品申报书
（限300字以内）：
申报者
确认事宜
以上情况属实，我同意无偿提供申报作品及简介，授权主办单位无偿合理使用（包括公开出版物以及相关公益科普活动使用等，不要求退还），同时本人亦享有公开发表自己作品及简介的权力。
我服从大赛评委会的决议。
申报者签名：监护人签名：年月日
学校
确认事宜
经核实，该申报者为本校在校幼儿园学生／小学生／初中生，且出生日期介于2001年7月1日至2010年6月30日之间，符合申报条件。
附件1：
第31届全国青少年科技创新大赛
少年儿童科学幻想绘画作品申报书
申报者情况
姓名
性别
民族
申报者
2寸免冠彩色近照
身份证号码
出生日期
年月日
学历ห้องสมุดไป่ตู้别
幼儿园小学生初中生
年级
学校全称
联系电话
通讯地址
邮政编码
辅导教师
姓名
性别
出生年月
所在单位
职务(或职称)
专业领域
联系电话
年月日
画题：
艺术形式
艺术形式：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等
（学校盖章）
学校校长（负责人）签名：年月日
省级组
织机构
审查及
推荐意见
该作品在省（区、市）第届青少年科技创新大赛上被评为优秀科学幻想绘画
奖。在我们已要求申报者所在学校对上述申报材料做了资格审定，内容属实，同意上报参加第届全国青少年科技创新大赛。
负责人签名：（单位盖章）：年月日
注意：本页信息请认真填写，打印获奖证书以此为准。
少先队员申请参加科技创新比赛的申请
少先队员申请参加科技创新比赛的申请
尊敬的老师：
我是XXX学校的一名优秀少先队员，我写这封信是想向您申请参
加即将举行的科技创新比赛。
我深知科技创新是推动社会进步的重要
力量，我希望通过比赛的平台，展示自己的科学创造力，锻炼专业技能，为未来的科技发展贡献自己的一份力量。
首先，我个人非常热爱科学和技术领域，对计算机编程、物理实验、化学反应等方面都有浓厚的兴趣。
在学校的科技课程中，我积极参与
各种实践活动，不断学习新知识，提升自己的科技水平。
我相信通过
比赛的机会，我能够更好地展现自己的科技才华，与同学们共同探讨
创新理念，激发科技创新的潜能。
其次，我具备较强的团队合作能力和创新意识。
在学校的各类科技
竞赛中，我曾担任队长带领团队取得优异成绩，深知团队协作的重要性。
我相信在科技创新比赛中，我能够与队友密切合作，共同克服困难，实现团队的突破与创新。
通过比赛的历练，我将学会更好地倾听
他人意见，包容不同想法，拓展自己的视野，培养更强的团队意识。
最后，我希望通过参加科技创新比赛，与同学们交流学习，结交志
同道合的伙伴，共同探讨科技未来的发展方向，激发更多的创新思维。
我将会充分准备比赛，努力展现自己的优秀技能和创新能力，争取取
得更好的成绩，为学校争光，展现少先队员的风采。
在此，我诚恳地向您申请能够参加科技创新比赛，希望得到您的认可和支持。
我会珍惜这次宝贵的机会，努力学习，不辜负您对我的期望。
谢谢！
此致
敬礼
XXX（你的名字）。
第32届河北省青少年科技创新大赛创意项目申报书
注意：本页信息请认真填写，打印获奖证书以此为准。
请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。
第32届河北省青少年科技创新大赛
青少年科技创意作品申报书
作品名称：
申报者：
所在学校（全称）：
辅导教师：
（重要提醒：以上信息请申报者认真核实，证书以此为准）
作品所属研究领域：(请在确认的学科上划“√”）
□数学（MA）
□物理与天文学(PA）□化学(CH）
□生命科学（LS）
□能源科学（ES）□医学与健康学（ME）□环境科学与工程（EE）□计算机科学（CS）
□工程学（EN)
□行为和社会科学（SO）
参赛类别：(请分别在确认的类别上划“√”)
□小学作品
□初中作品
□高中作品河北省青少年科技创新大赛组织委员会制
A、申报者基本信息情况说明:如没有辅导教师,辅导教师信息一栏可不填
D、申报作品
一、对所提出问题的描述
三、设计模型/解决方案、思路
E、市级推荐机构审查及推荐意见。
科技创新小发明作品申报书
项目编号： 1C005
注意：本页信息请认真填写，打印获奖证书以此为准。
请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。
第29届泸州市青少年科技创新大赛
中学生科技创新成果竞赛项目申报书
项目名称：便捷式六面套筒扳手四川省二等奖
申报者：
所在学校（全称）：四川省泸县第六中学
辅导教师：
辅导机构（全称）: 四川省泸县第六中学
（提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准！）项目所属学科：（请在确认的学科上划“√”，只能选择一项）
□数学（MA）
□计算机科学（CS）
√物理学（PH）
□地球与空间科学（ES）□工程学（EN）
□动物学（ZO）
□植物学（BO）□微生物学（MI）
□医学与健康学（ME）□化学（CH）
□生物化学（BI）
□环境科学（EV）
√社会科学（SO）
项目申报类别：（请分别在以下两大类中选择符合的一项划√”）
□初中项目√高中项目√个人项目□集体项目
泸州市青少年科技创新大赛组织委员会制
A、申报者与辅导教师情况说明：个人项目只填第一申报者情况，集体项目须填写每位申报者情况
B、项目情况
C、申报者确认事宜
D．资格确认
E、项目申报材料
结构图或原理图。
青少年科技创意竞赛项目申报书
注意：本页信息请认真填写，打印获奖证书以此为准。
请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。
广西青少年科技创新大赛青少年科技创意竞赛项目申报书项目名称：新型智能拐杖申报者：邱昕睿所在学校（全称）：贺州市平桂管理区沙田镇第一初级中学辅导教师：谢世字（提醒：以上四项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准！）项目所属学科：（请在确认的学科上划“√”，只能选择一项）□数学（MA）□计算机科学（CS）□物理学（PH）□地球与空间科学（ES）□工程学（EN）□动物学（ZO）□植物学（BO）□微生物学（MI）□√医学与健康学（ME）□化学（CH）□生物化学（BI）□环境科学（EV）□社会科学（SO）项目申报类别：（请分别在以下两大类中选择符合的一项划“√”）□小学项目□√初中项目□高中项目□√个人项目□集体项目广西青少年科技创新大赛组织委员会制注：学校名称要填写全称，包括所在市（县）、学校全称。
A、申报者与辅导教师情况说明：个人项目只填第一申报者情况，集体项目须填写每位申报者情况B、参赛作品信息附件材料C、申报者确认事宜D、市级组织机构审查以及推荐意见拐杖已经是现代社会很多老人出行不可缺少的辅助工具，但传统拐杖功能比较单一，只能起到辅助行走的作用。
我就在想能否给拐杖加上一起应急装置，让拐杖与现代科技相结合，给拐杖加上GPS定位装置和通话功能，当老人摔倒的时候可以起到呼救和定位的作用，给抢救带来更大的帮助。
背景：1、我国已步入老年型社会，越来越多的老人需要用到拐杖来辅助行走，普通拐杖功能单一，特别是当老人不小心摔倒后，由于种种原因很多人不敢扶，而家里人又无法及时了解情况，从而可能会失去救治老人的时机。
2、还有一类老人是老年痴呆症患者，这类病人经常会趁着家人不注意而自己跑到陌生的地方去，找不到回家的路，而家里人又不知道他去了哪里，这样可能就会带来很严重的后果。
3、现在的老人也经常到外地旅游，但往往到了陌生地方不认识路，从而给他们的出行带来了很多不便。
科技创新大赛项目申报书
科技创新大赛项目申报书一、项目基本信息项目名称：申报单位：项目负责人：联系电话：项目起止时间：项目总预算：二、项目背景和意义（简述项目的背景和现状，并说明项目的重要性和创新意义）三、项目目标和内容1. 项目目标：（明确项目的具体目标和预期成果）2. 项目内容：（详细描述项目的主要内容和实施步骤）四、项目技术方案1. 技术原理：（阐述项目所采用的核心技术原理）2. 技术路线：（详细描述项目的技术路线和关键技术）3. 技术难点和风险分析：（列举项目中存在的技术难点和风险，并提出相应的解决方案）五、项目预期效益1. 经济效益：（说明项目预计能够带来的经济效益，如市场价值、销售收入等）2. 社会效益：（说明项目预计能够带来的社会效益，如环境保护、就业岗位等）六、项目团队和资源1. 项目团队：（描述项目团队的组成和成员的背景、经验等）2. 资源需求：（说明项目所需的各项资源，如资金、设备、场地等）七、项目进度安排（列出项目的各个阶段和相应的时间安排）八、项目评估和风险控制1. 项目评估：（说明项目评估的方法和指标体系）2. 风险控制：（列举可能出现的风险和相应的风险控制措施）九、项目可行性分析（对项目的可行性进行分析，包括市场分析、技术分析、经济分析等）十、项目推广和应用前景（说明项目的推广和应用前景，以及市场需求和竞争情况）十一、项目申请资助（明确项目所需的资金支持和申请资助的具体内容和金额）以上是一个基本的科技创新大赛项目申报书的框架，具体内容可根据实际情况进行填写和调整。
青少年科技创新大赛青少年科学DV作品申报书【模板】
青少年科学DV作品竞赛青少年科学DV活动是青少年利用DV技术手段记录自己亲身经历的一个科学探究活动，它是一项具有开拓性的青少年科技教育活动,符合青少年探究求知的欲望，适应青少年的心理特点，培养青少年的动手实践能力和科学精神，能真实记录青少年亲身经历，体现青少年探索科学完整过程的一个科学探究活动。
一、申报者和申报项目现就读于中、小学校（包括中等师范学校、专业学校、职业中学、技工学校）的学生。
作品可以有教师或家长指导或协助，以个人或集体的形式完成。
集体作品的申报者不得超过3人，并且必须是同一地区、同一学历段（小学、初中或高中）学生的合作项目。
每项作品最多只能申报2名指导或协助完成人。
二、作品要求科学DV作品可以把自然界的动物、植物、微生物、天文、地理、气候、气象、生态、环境等自然科学现象和问题作为探究对象，也可以把安全、健康、防灾、减灾、交通、考古、工艺、美术、民族、文化等人文科学，甚至民俗庆典等社会科学的现象和问题作为探究对象。
科学DV作品要求申报者全程参加科学探究过程，参与脚本创作、影像拍摄和剪辑制作，由申报者配音，并配有解说字幕，最终作品刻录成DVD格式的视频文件，时长5～8分钟，允许主办单位无偿在公开场合播放。
三、优秀科学DV作品的标准一部优秀的科学DV作品涵盖了一项青少年科学探究活动的三层内涵：科学探究过程、所探究的科学现象和相关知识，以及探究过程中体现出来的科学的情感、态度和价值观。
1、科学探究过程：青少年科学DV活动要体现科学探究的完整过程，包括观察提问、猜想假设、计划组织、事实证据、模型解释、表达交流等六个步骤。
2、科学现象和知识：青少年科学DV活动需要利用DV技术展示青少年所探究的科学现象和相关知识，从DV拍摄到数据图表，再到解说旁白，都是在揭示科学现象和知识。
3、科学的情感、态度和价值观：青少年科学DV活动是科学探究活动，更是科学教育活动，目的是引导青少年在培养科学探究能力、了解科学知识、掌握DV技术的同时，综合提高科学素养，特别是树立科学的情感、态度和价值观，包括热爱科学的情感，好奇心，抓住不放、克服困难、坚持不懈的意志，合作的意识和乐趣，尊重事实、实事求是的精神，亲近自然、敬畏自然、与自然和谐相处的观念等等。
青少年科技创新大赛优秀科技实践活动申报书【完整版】
青少年科技创新大赛优秀科技实践活动申报书【完整版】(文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用,可编辑放心下载）青少年科技创新大赛优秀科技实践活动申报书活动名称：_ 变废为宝科技实践活动申报者：__申报者所在学校：__ 嘉峪关路小学申报者开展活动所依靠的校外青少年活动机构〔没有可不填〕：_____________________________________________________活动所属学科：请在确认的学科上划“√〞√□AEV〔环境科学〕□AZO〔动物学〕□ABO〔植物学〕□AES〔地球与空间科学〕□AMI〔微生物学〕□AOT〔其它〕A、活动实施者情况及活动简介活动名称；变废为宝科技实践活动活动开展时间；自2021 年4月至2021 年 6 月活动实施者情况活动集体名称；嘉峪关路小学年级范围；小学一至六年级参加人数1000余学生活动方案活动简介〔限300字以内〕本活动涉及共1000余学生,是通过他们在校学习生活产生的废物回收、学校家庭节约利用等活动为切入点开展实施的科技实践活动。
目的是培养学生的“公民意识〞、“节俭意识〞、“环保意识〞和“可持续开展思想〞，通过学校科技创新活动的开展，营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的气氛。
并力求通过个人影响全班带动全校，进而影响到家庭、社会形成合力，到达节约的良好的环境效益、经济效益和社会效益。
本活动分为“宣传与发动〔2021年3月〕〞、“熏陶与铺垫〔2021年4月〕〞、“实践与推广〔2021年5月-2021年6月〕〞三个阶段进行。
活动内容是“变废为宝制作竞赛〞注：1. 此申报书须与科技实践活动报告一并报送，原始数据记录可提交复印件。
2. 本表未列出的其他需要说明的情况，请在备注栏内说明。
“变废为宝〞科技实践活动总结报告一：活动内容在现实生活中，人们只要一提起玩具，就会想到商场里那琳琅满目、五颜六色的玩具。
很多学生家里已堆放了一箱一箱的从小玩到现在的玩具，他们对很多玩具如数家珍，见惯不怪，而对爷爷奶奶辈自制玩具充满了好奇，抓住这一契机，就让学生参与一次变废为宝自制玩具的活动吧。
少先队员的申请参加科技竞赛的申请书
少先队员的申请参加科技竞赛的申请书
尊敬的领导：
我是某某中学少先队员XXX，我怀着一颗对科技的热爱和对知识的渴求之心，向您递交申请书，希望能够参加即将举办的科技竞赛。
首先，我在学校科技实践活动中，积极参与各类科技课程和实验项目，不断提升自己的科技技能。
在老师和同学的帮助下，我自学了Arduino编程、机器人制作等技术，并且在实践中取得了一定的成绩和经验积累。
通过这些实践，我深刻体会到科技的魅力和无限可能，也更加坚定了我参加科技竞赛的决心。
其次，参加科技竞赛不仅是对自己技能的锻炼和提升，更是一个展示自我的舞台。
在竞赛中，我希望能够与其他同学切磋技艺，分享经验，共同进步。
同时，我也希望通过竞赛平台，让更多人了解到我所学习和掌握的科技知识，让科技的魅力能够触达更多的人群。
最后，我深知参加科技竞赛需要付出艰辛的努力和不懈的努力。
我愿意听取老师和领导的指导，虚心向他人请教，不断学习和提升自己的技能水平。
我相信，在您的支持和鼓励下，我一定能够在科技竞赛中取得优异的成绩，为学校争光。
在此，我诚恳申请能够参加即将举办的科技竞赛，我将以饱满的热情和认真负责的态度，全力以赴，展现少先队员的风采！
谢谢您对我的支持和关注！
此致
敬礼XXX敬上。
青少年科技创意竞赛申报书
青少年科技创意竞赛申报书省区：报名号：（在线注册时系统分配）申报者基本信息作品类别个人□集体□姓名学校需填写学校规范全称，不能用简称学段小学□初中□高中□年级身份证号姓名集体作品作者最多2人，须为同一学段学校需填写学校规范全称，不能用简称学段小学□初中□高中□年级身份证号参赛作品信息作品名称学科项目所属学科：（请在确认的学科上划“√”，只能选择一项）□数学□计算机科学□物理学□地球与空间科学□工程学□动物学□植物学□微生物学□医学与健康学□化学□生物化学□环境科学作品概述在生活中，人们随着工作求学不断搬家，为了更好的待遇不断跳槽。
甚至许多年轻人决定不再买房，选择四海为家。
在工商业中，国家不断出台政策鼓励小微企业发展，淘宝已经改变了传统的工业格局。
而小微企业的优势也在于资金使用灵活，不固定在特定地方，哪里有市场就去哪里。
传统的物联网安保系统经常需要对整个环境以及每一个物体进行整体的改造，因此不但费工费时，也价格不菲。
人们会考虑：如果搬家换工作或者工厂移址，我搭建好的系统又拆不走，只能扔掉，不就白费钱了吗？还是算了。
因此物联网系统便√难以走向市场应用。
为了解决传统物联网系统成本过高，难以拆卸，难以分离等问题，我研究并提出了以轮式机器人为中心的可移动物联网安保系统。
研究意义：1.灵活性强，应用范围广，整体易于安装拆卸。
可移动物联网安保系统将传统的分散式控制改为了集中式控制，将原来各个分离控制部分的功能抽象为“开关”和“调节”两种控制方法。
“开关“功能通过继电器或是排插实现，比如关闭危险源或打开排险装置。
“调节”功能通过轮式机器人自主完成或由使用者远程控制机器人完成，比如改变物品位置，调节机器参数。
通过对原有功能的集中，用户可以方便的将本系统拆卸或组装，易于在各个地点间搬运。
2.采用可移动中心设计，通过移动机器人降低传感器成本，提高执行效率。
传统的系统由于采用固定的部件，传感器，控制器位置无法针对当前情况作出改变，效率较低。
青少年科技创新 申报材料
青少年科技创新申报材料青少年科技创新申报材料应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
一、项目简介项目名称：青少年科技创新项目成员：小张、小红等项目指导老师：张老师项目背景：随着科技的发展，人工智能技术逐渐渗透到各个领域，为人们的生活带来了便利。
本项目旨在通过人工智能技术，解决青少年学习中的痛点，提高学习效率。
二、项目实施方案1.技术选型本项目主要采用Python语言进行开发，使用深度学习算法进行模型训练。
2.数据收集与标注收集大量与学习相关的数据，并进行标注，以便进行模型训练。
3.模型训练与优化利用收集到的数据对模型进行训练和优化，以提高模型的准确率和稳定性。
4.系统集成与测试将训练好的模型集成到系统中，并进行测试，确保系统的稳定性和可用性。
5.推广应用将系统推广到学校、培训机构等教育机构，为青少年提供更好的学习服务。
三、项目创新点1.基于深度学习算法，能够自动识别学生的学习情况，并给出相应的建议。
2.通过大数据分析，能够为不同学生提供个性化的学习方案。
3.系统界面友好，易于操作，能够满足不同年龄段学生的学习需求。
四、项目成果展示1.系统界面展示2.学生使用情况反馈3.与同类产品的比较分析五、项目总结与展望通过本项目的实施，我们成功地开发出了一款基于人工智能技术的青少年科技创新项目。
该项目的成功实施，不仅提高了学生的学习效率，也为教育机构提供了更好的服务。
未来，我们将继续优化算法和系统功能，提高系统的准确率和稳定性，为更多的学生提供更好的学习服务。
同时，我们也希望能够得到更多合作伙伴的支持和帮助，共同推动人工智能技术在教育领域的应用和发展。
科技创新大赛作品申报
科技创新大赛作品申报
科技创新大赛作品的申报建议：
1. 了解比赛要求：详细阅读比赛规则和申报要求，确保您的作品符合比赛的主题和要求。
了解评分标准和提交材料的要求，以便按照要求准备。
2. 确定项目目标：明确您的科技创新项目的目标和研究问题。
描述您的项目的创新点和解决方案，并解释它们对社会、经济或环境的潜在价值。
3. 准备项目简介：撰写一个简明扼要的项目简介，介绍您的项目的背景、目标、方法和预期结果。
突出您的研究创新性和实用性，并说明您的项目如何贡献于科技进步和社会发展。
4. 提供详细资料：根据比赛要求，准备好所有必要的材料，如项目计划书、研究报告、数据分析等。
确保这些材料清晰、完整，并突出您的研究成果和创新贡献。
5. 展示作品成果：如果比赛要求展示作品原型或演示，请确保您的作品原型或演示内容能够清晰地展示您的科技创新成果和应用价值。
6. 撰写申报书：按照比赛规定的格式和要求，撰写申报书。
确保申报书内容准确、简洁、有逻辑，并突出您的科技创新成果和社会价值。
7. 审核和修改：在提交申报前，仔细审核您的申报材料，确保没有遗漏或错误。
如果可能，寻求他人的意见和建议，对申报材料进行修改和改进。
最重要的是，确保您的科技创新项目具有实际应用和社会价值，能够解决现实问题，并为社会经济发展做出积极贡献。
祝您在科技创新大赛中取得优异的成绩！。
请将本页贴在贴在申报材料档案袋的正面第38届乌兰察布市青少年科技创新大赛小学生科技创新作品申报书
（请将本页贴在贴在申报材料档案袋的正面）第38届乌兰察布市青少年科技创新大赛小学生科技创新作品申报书项目名称：__________________________________________________注意：请认真填写申报书，参赛信息将以此为准。
项目名称： _______________________________________________申报者： _________________________________________________所在学校（全称）：________________________________________辅导教师： _______________________________________________项目所属学科：（请在确认的学科上划只能选择一项）口物质科学口生命科学口地球环境与宇宙科学口技术口行为和社会科学A、申报者与辅导教师信息B、项目情况C、项目申报材料1.项目研究报告页；2 .项目查新报告份页；3 .附件材料份页（附件材料须包含提交完整、真实的原始实验记录、研究日志等相关材料；适量的项目研究辅助图片；如项目中有实物模型，时长不超过1分钟的视频资料；依托专业研究机构或实验室开展研究的，需遵照相关机构规定完成审批工作，并在申报时提供确认或批准依据。
以上附件材料作者保留原件，申报提交复印件。
）D、申报者承诺书E.辅导教师及学校确认我（们）己确认上述申报者均为我校在校小学生。
我（们）己确认本项目是申报者于申报前18个月时间内独立（含在辅导教师指导下）完成。
我（们）已认真阅读大赛规则，同意遵守组委会制定的各项要求。
我（们）己审核学生参赛项目材料，确认研究工作的真实性、参与度和创新贡献，并对教师或他人在研究过程中提供的指导内容和支持方式进行真实说明。
辅导教师（或班主任）签名:学校校长（负责人）签名：说明：集体项目需所有申报者学校确认才能参赛。
科幻绘画申报书
第届广州市青少年科技创新大赛
少儿科学幻想绘画作品申报书
说明：.申报参展作品必须是申报者本人独立完成的作品，不接受集体作品;
.辅导教师仅限一人；
.请将此申报书其中一份贴在作品的右上角位置。
申报者情况
姓名
文恒
性别
男
民族
汉
出生年月
年月
申报者
免冠照片
现学历类别
□幼儿园√□小学生□初中生
学校全称
番禺区市桥大平小学
负责人签名：单位盖章：年月日
附件编号：
第届广州市青少年科技创新大赛
少儿科学幻想绘画作品申报书
说明：.申报参展作品必须是申报者本人独立完成的作品，不接受集体作品;
.辅导教师仅限一人；
.请将此申报书其中一份贴在作品的右上角位置。
申报者情况
姓名
邓紫莹
性别
女
民族
汉
出生年月
申报者
免冠照片
现学历类别
□幼儿园√□小学生□初中生
确认事宜
以上情况属实，我同意无偿提供申报作品及简介，授权主办单位无偿合理使用（包括公开出版等），同时本人亦享有公开发表自己作品及简介的权力。
我（们）服从大赛评委会的决议。
申报者签名：监护人签名：日期：年月日
区（县级市）级组织机构
审查及推荐
意见
该作品在 区（县级市）第届青少年科技创新大赛上被评为优秀科学幻想绘画奖。在我们已要求申报者所在单位对上述申报材料做了资格审定，内容属实，同意上报参加第届广州市青少年科技创新大赛。
负责人签名：单位盖章：年月日
附件编号：
第届广州市青少年科技创新大赛
少儿科学幻想绘画作品申报书
说明：.申报参展作品必须是申报者本人独立完成的作品，不接受集体作品;
青少年科技创意作品申报书实例
青少年科技创意作品申报书实例1. 作品名称智能节水花盆2. 创意简介智能节水花盆是一款结合了物联网技术和智能控制系统的花盆，能够根据植物的生长需求和环境条件自动调节浇水量，从而达到节水、节能的效果。
3. 创作目的随着环境的日益恶化，水资源越来越紧张，如何在保证植物正常生长的前提下节约水资源，成为了一个值得研究的问题。
本作品的创作目的就是为了解决这一问题，通过智能化控制，使浇水的量和频率更加科学、合理，从而达到节水的目的。
4. 技术实现土壤湿度传感器：用于监测土壤的湿度，将数据传输到微控制器。
微控制器：接收土壤湿度传感器的数据，根据预设的算法判断是否需要浇水。
电磁阀：在微控制器的控制下，根据需要打开或关闭，控制浇水的量。
无线网络：将花盆连接到家庭无线网络，方便远程监控和控制。
5. 创新点采用了智能化的控制系统，可以根据植物的生长需求和环境条件自动调节浇水量。
通过无线网络连接，用户可以远程监控和控制花盆，方便实用。
使用了电磁阀，可以精确控制浇水的量，避免了水资源的浪费。
6. 应用前景随着物联网技术的不断发展，智能家居的概念越来越受到人们的关注。
智能节水花盆作为一种智能家居产品，不仅具有节水的功能，还可以通过远程监控和控制，方便用户随时了解植物的生长情况。
未来，智能节水花盆有望成为家庭园艺领域的一种重要产品，具有广阔的市场前景。
7. 制作过程选购所需的硬件设备：土壤湿度传感器、微控制器、电磁阀、无线网络模块等。
设计花盆的外观和内部结构，确保传感器、控制器等设备的安装和布局合理。
连接硬件设备，编写控制程序，并进行测试和调试。
对花盆进行外观美化处理，使其更加符合家居环境的要求。
8. 结论本作品通过智能化控制和远程监控等功能，实现了节水的目的，同时具有方便实用的优点。
未来，随着智能家居市场的不断扩大，智能节水花盆有望成为一种普及化的产品，为家庭园艺领域带来新的发展机遇。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
注意：本页信息请认真填写，打印获奖证书以此为准。
请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。
第32湖南省青少年科技创新大赛小学生科技创新成果竞赛项目申报书
项目名称：
申报者：
所在学校（全称）：
辅导老师：
辅导机构（全称）：
（提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准！）
项目研究领域：（请在确认的学科上划“√”）
□物质科学（MS）
□生命科学（LS）
□地球与空间科学（ES）
□技术与设计（TD）
□行为与社会科学（SO）
项目类别：(请在确认的类别上划“√” )
□个人项目
□集体项目
湖南省青少年科技创新大赛组织委员会制
A、申报者与辅导教师情况
B、项目情况
C、申报者确认事宜
D、资格确认
E、项目申报材料
、市州组织机构审查以及推荐意见
F。