湘美版美术一年级下册课件-15. 会飞的翅膀3
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(湘教版)一年级下册美术课件 会飞的翅膀
第15课 会飞的翅膀
（对称形、折、粘、剪、画）
影片中你看到了那些动物？ 它们在做什么？
它们是靠身体的哪个部分在空中 自由的飞翔？
• 翅膀的形状：
多种多样
• 翅膀的用处： 飞行、平衡身体 • 翅膀的特征：
对 称
制作步骤： 1、先将纸左右对折，然后在折痕处再次折
出能用手捏住翅膀的中间部分。 2、用彩笔在折纸的一侧想象画出新奇漂亮的 翅膀外形。 3、将纸对折后沿着一侧画好的翅膀外形轮廓 剪下并展开。 4、涂上自己喜欢的漂亮的颜色。
小小的纸片变翅膀， 捏在手中就能飞，
你来飞，我来飞，
吧嗒吧嗒一起飞！
同学们让我们动手做一双新奇漂亮的 翅膀吧！
作品展示
ห้องสมุดไป่ตู้
（对称形、折、粘、剪、画）
影片中你看到了那些动物？ 它们在做什么？
它们是靠身体的哪个部分在空中 自由的飞翔？
• 翅膀的形状：
多种多样
• 翅膀的用处： 飞行、平衡身体 • 翅膀的特征：
对 称
制作步骤： 1、先将纸左右对折，然后在折痕处再次折
出能用手捏住翅膀的中间部分。 2、用彩笔在折纸的一侧想象画出新奇漂亮的 翅膀外形。 3、将纸对折后沿着一侧画好的翅膀外形轮廓 剪下并展开。 4、涂上自己喜欢的漂亮的颜色。
小小的纸片变翅膀， 捏在手中就能飞，
你来飞，我来飞，
吧嗒吧嗒一起飞！
同学们让我们动手做一双新奇漂亮的 翅膀吧！
作品展示
ห้องสมุดไป่ตู้
湖南美术出版社小学一年级美术下册《会飞的翅膀》优秀课件
这位同学非常有想象力，不 仅用颜色、线条装饰，还用 到了其他形状装饰。
作品展
自主创作 1、运用折、画、剪、装饰的方法。 2、设计一对可以捏在手指中飞动的翅膀。 3、看谁翅膀上的花纹设计的与众不同。
想飞的苏珊
瞧！谁飞来了？
天鹅
蜻蜓
蝙蝠ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
能猜出下面的翅膀分别是谁的吗？
动物翅膀的共同特点是什么？
翅膀两侧的形状与大小是相同的，我们称之为对称形。
你发现了吗？
看视频，学习对称形制作方法“折”。
一、折 折出捏在手中折边
它们的翅膀有什么不同之处？
找翅膀的不同点，探索翅膀外形的线条与图形。
二、画
如何由一片翅膀变成一对翅膀呢？
三、剪
四、装饰：这两只蝴蝶身上都装饰了些什么？
线 条、点
形状
还能怎么装饰呢？ 装饰鲜艳亮丽的颜色
四、装饰
一起欣赏小朋 友的作品吧！
这位同学非常用心，运用 渐变色特点来给蝴蝶上色， 看起来非常漂亮！
这位同学用条纹来装饰作品， 还用到了圆形、三角形的蜗 牛线，非常的有想法！
湘教版一年级美术下册会飞的翅膀 ppt课件
17
谢谢观赏！
18
湘教版一年级美术下册会飞的翅膀
1
湘教版一年级美术
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
11
小练习
这些形状的翅膀你见过吗？ 你能画出更加奇异漂亮的翅膀吗？
?
12
制作步骤
13
活动
运用折、剪、画等方法，用纸做一 对可以捏在手指中飞动的翅膀，和小伙 伴们玩一玩。
14
小朋友的作品欣赏
15
作业评价
看一看、说一说，谁的翅膀更好看？
16
快乐体验
小伙伴们带着做好的翅膀 到室外飞一飞、玩一玩。
4
欣赏
视频一
视频二
5
让我们也来做一个会飞的翅膀吧！
6
能猜出下面的翅膀 分别是谁的吗？
7
你猜对了吗？
8
你发现了吗？
翅膀两侧的形状与大小是相同的。
9
想一想
哪张对折纸上描绘的翅膀剪下来展开 后能捏在手中飞？哪个形对折纸上描绘的翅膀剪下来展开 后能捏在手中飞？哪个形状会更好看？
谢谢观赏！
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湘教版一年级美术下册会飞的翅膀
1
湘教版一年级美术
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
11
小练习
这些形状的翅膀你见过吗？ 你能画出更加奇异漂亮的翅膀吗？
?
12
制作步骤
13
活动
运用折、剪、画等方法，用纸做一 对可以捏在手指中飞动的翅膀，和小伙 伴们玩一玩。
14
小朋友的作品欣赏
15
作业评价
看一看、说一说，谁的翅膀更好看？
16
快乐体验
小伙伴们带着做好的翅膀 到室外飞一飞、玩一玩。
4
欣赏
视频一
视频二
5
让我们也来做一个会飞的翅膀吧！
6
能猜出下面的翅膀 分别是谁的吗？
7
你猜对了吗？
8
你发现了吗？
翅膀两侧的形状与大小是相同的。
9
想一想
哪张对折纸上描绘的翅膀剪下来展开 后能捏在手中飞？哪个形对折纸上描绘的翅膀剪下来展开 后能捏在手中飞？哪个形状会更好看？
湖南美术出版社小学一年级美术下册《会飞的翅膀》教学课件
课堂讲授
看一看状不同但是它们的翅膀 都有一个特点，你们发现了吗？
左右两边的大小和形状是相同的。这就是 对称。
课堂讲授
我们怎样才能做出左右两边大小相同的翅 膀呢？一起来和老师学一学吧。
课堂讲授
我们通过折画剪的方法就能做出对称的翅 膀。
课堂讲授
1.将纸折叠。 2.以对折位置起笔为中心，画出一个翅膀 的形状。 3.翅膀要剪大些，图形才美观。
会飞的翅膀
HUI FEI DE CHI BANG
湘美版
目录
1 新课导入 2 新课讲授 3 作品欣赏 4 尝试探究 5 交流展示 6 拓展延伸
1
新课导入
导学
动物的翅膀都不尽相同，但都能给他们 翱翔天际的快乐。
导学
说一说都有哪些动物有翅膀。
2
课堂讲授
课堂讲授
看一看它们的翅膀
课堂讲授
看一看它们的翅膀
3
作品欣赏
作品欣赏
4
尝试探究
课堂探究
自己动手制作一双翅膀，并涂上鲜明的 颜色、画上进行装饰。
5
交流展示
交流展示
和同学们交流一下你的作品吧。
交流展示
交流展示
6
拓展延伸
课外延伸
尝试用其他材料制作一双翅膀。
谢谢观看
贝壳网提供
湘教版一年级美术下册会飞的翅膀课件
PPT学习交流
7
想一想
哪张对折纸上描绘的翅膀剪下来展开 后能捏在手中飞？哪个形状会更好看？
PPT学习交流
8
小练习
这些形状的翅膀你见过吗？ 你能画出更加奇异漂亮的翅膀吗？
?
PPT学习交流
9
制作步骤
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10
活动
运用折、剪、画等方法，用纸做一 对可以捏在手指中飞动的翅膀，和小伙 伴们玩一玩。
PPT学习交流
11
小朋友的作品欣赏
PPT学习交流
12
作业评价
看一看、说一说，谁的翅膀更好看？
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13
快乐体验
小伙伴们带着做好的翅膀到室 外飞一飞、玩一玩。
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14
谢谢观赏！
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湘教版一年级美术
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1
欣赏
视频一
视频二
PPT学习交流
ห้องสมุดไป่ตู้
2
让我们也来做一个会飞的翅膀吧！
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3
能猜出下面的翅膀 分别是谁的吗？
PPT学习交流
4
你猜对了吗？
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5
你发现了吗？
翅膀两侧的形状与大小是相同的。
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想一想
哪张对折纸上描绘的翅膀剪下来展开 后能捏在手中飞？哪个形状会更好看？
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• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说： “跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王 跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点 就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
上课时间到了
合阳县城关小学 李阳
欣赏
视频一
视频二
让我们也来做一个会飞的翅膀吧！
能猜出下面的翅膀 分别是谁的吗？
你猜对了吗？
你发现了吗？
翅膀两侧的形状与大小是相同的。
想一想
哪张对折纸上描绘的翅膀剪下来展开 后能捏在手中飞？哪个形状会更好看？
想一想
哪张对折纸上描绘的翅膀剪下来展开 后能捏在手中飞？哪个形状会更好看？
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
制作步骤
小练习
这些形状的翅膀你见过吗？ 你能画出更加奇异漂亮的翅膀吗？
?
活动
运用折、剪、画等方法，用纸做一 对可以捏在手指中飞动的翅膀，和小伙 伴们玩一玩。
小朋友的作品欣赏
作业评价
看一看、说一说，谁的翅膀更好看？
快乐体验
小伙伴们带着做好的翅膀 到室外飞一飞、玩一玩。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说： “跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点 就跳起来了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说： “跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王 跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点 就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
上课时间到了
合阳县城关小学 李阳
欣赏
视频一
视频二
让我们也来做一个会飞的翅膀吧！
能猜出下面的翅膀 分别是谁的吗？
你猜对了吗？
你发现了吗？
翅膀两侧的形状与大小是相同的。
想一想
哪张对折纸上描绘的翅膀剪下来展开 后能捏在手中飞？哪个形状会更好看？
想一想
哪张对折纸上描绘的翅膀剪下来展开 后能捏在手中飞？哪个形状会更好看？
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
制作步骤
小练习
这些形状的翅膀你见过吗？ 你能画出更加奇异漂亮的翅膀吗？
?
活动
运用折、剪、画等方法，用纸做一 对可以捏在手指中飞动的翅膀，和小伙 伴们玩一玩。
小朋友的作品欣赏
作业评价
看一看、说一说，谁的翅膀更好看？
快乐体验
小伙伴们带着做好的翅膀 到室外飞一飞、玩一玩。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说： “跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点 就跳起来了。