中班美术教案：美丽的“碎蛋壳”花纹

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中班美术《蛋壳粘贴画》教案(附反思)

中班美术《蛋壳粘贴画》教案(附反思)（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中班美术课教案《蛋壳画》

中班美术课教案《蛋壳画》一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动指导手册》第四章“有趣的创意画”，详细内容为“蛋壳画”。

通过使用废旧蛋壳作为绘画材料，引导幼儿发现生活中的美，培养他们的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解蛋壳画的制作过程，掌握基本技巧，培养动手操作能力。

2. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们的创造力和想象力。

3. 培养幼儿环保意识，懂得利用废旧物品进行创作。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿将蛋壳碎片粘贴在纸上，形成有趣的画面。

教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：废旧蛋壳、胶水、画纸、水粉颜料、调色盘、画笔、范例作品。

2. 学具：废旧蛋壳、胶水、画纸、水粉颜料、调色盘、画笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）鼓励幼儿分享他们对蛋壳画的看法，激发兴趣。

2. 讲解示范（5分钟）向幼儿介绍蛋壳画的基本制作方法，包括蛋壳的收集、清洗、粘贴等步骤。

示范如何将蛋壳碎片粘贴在画纸上，形成有趣的画面。

3. 课堂实践（10分钟）引导幼儿将蛋壳碎片粘贴在画纸上，鼓励他们发挥想象力和创造力，完成自己的蛋壳画作品。

在实践过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问，给予鼓励和肯定。

4. 随堂练习（10分钟）让幼儿用水粉颜料给蛋壳画上色，引导他们注意色彩的搭配，培养审美能力。

教师观察幼儿的操作过程，给予及时反馈和指导。

组织幼儿展示自己的蛋壳画作品，互相欣赏、评价，培养表达能力。

六、板书设计1. 板书蛋壳画2. 板书内容：制作步骤：收集蛋壳→清洗蛋壳→粘贴蛋壳→上色注意事项：蛋壳要轻拿轻放，粘贴时要均匀涂抹胶水，上色时注意色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：完成一幅蛋壳画作品，并给作品起个名字。

2. 答案示例：作品名称：《海底世界》画面描述：蓝色的海洋里，海星、小鱼、海龟等各种海洋生物在蛋壳碎片上呈现，形象生动。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度较高，创作过程中充分发挥了想象力和创造力。

2024年幼儿园中班美术教案《蛋壳画》及教学反思

2024年幼儿园中班美术教案《蛋壳画》及教学反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的形状》，详细内容为“蛋壳画”。

通过利用废旧蛋壳进行创意绘画，让幼儿感受美术创作的乐趣，培养他们的环保意识和动手操作能力。

二、教学目标1. 让幼儿掌握蛋壳画的创作方法，培养他们的绘画技能。

2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力。

3. 培养幼儿的环保意识，让他们懂得废物利用的价值。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察蛋壳的形状，进行创意绘画。

教学重点：让幼儿掌握蛋壳画的创作方法，培养他们的动手操作能力。

四、教具与学具准备教具：废旧蛋壳、水粉颜料、画纸、画笔、调色盘、抹布等。

学具：废旧蛋壳、水粉颜料、画纸、画笔、调色盘、抹布等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用废旧蛋壳作为教具，让幼儿观察蛋壳的形状，引导他们思考蛋壳可以用来做什么。

2. 例题讲解（10分钟）教师展示蛋壳画作品，讲解创作方法，让幼儿了解蛋壳画的制作过程。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的指导，进行蛋壳画的创作。

在此过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。

4. 互动环节（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流，培养他们的表达能力和审美能力。

六、板书设计1. 蛋壳画蛋壳形状观察创作方法讲解作品展示与交流七、作业设计1. 作业题目：利用废旧蛋壳进行创意绘画，主题自定。

2. 答案：幼儿根据课堂所学，完成一幅蛋壳画作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：在本节课的教学过程中，要注意观察幼儿的操作情况，及时给予指导和鼓励，提高他们的自信心。

2. 拓展延伸：让幼儿尝试使用其他废旧物品进行创意绘画，培养他们的环保意识和创新能力。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察蛋壳的形状，进行创意绘画。

2. 教学重点：蛋壳画的创作方法及幼儿动手操作能力的培养。

3. 实践情景引入：利用废旧蛋壳激发幼儿兴趣和想象力。

4. 互动环节：作品展示与交流，培养幼儿的表达能力和审美能力。

幼儿园中班美术优质教案《蛋壳画》

幼儿园中班美术优质教案《蛋壳画》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的造型》，详细内容为利用废旧蛋壳进行创意画的制作。

通过本章学习，使幼儿感受蛋壳这一特殊材质的特性，培养他们的观察力、创造力和环保意识。

二、教学目标1. 了解蛋壳的特点，知道蛋壳可以变废为宝，培养环保意识。

2. 通过观察、实践，掌握蛋壳画的制作方法，提高动手操作能力。

3. 发挥想象，创作出具有个性和创意的蛋壳画，提升审美情趣。

三、教学难点与重点重点：学习蛋壳画的制作方法，培养幼儿的观察力和创造力。

难点：如何引导幼儿充分发挥想象，创作出富有创意的蛋壳画。

四、教具与学具准备1. 教具：废旧蛋壳、彩泥、颜料、画纸、画笔、胶水等。

2. 学具：废旧蛋壳、彩泥、颜料、画纸、画笔、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片展示各种蛋壳画作品，引导幼儿观察并讨论蛋壳画的特色。

2. 讲解蛋壳画制作方法（10分钟）（1）将废旧蛋壳洗净，晾干。

（2）用彩泥、颜料等材料装饰蛋壳。

3. 例题讲解（10分钟）以“小鸡出壳”为例，现场演示蛋壳画的制作过程，讲解注意事项。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师讲解的方法，独立完成一幅蛋壳画作品。

5. 互动交流（5分钟）幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、交流、学习。

教师对幼儿的作品进行评价，强调创作过程中的优点和需要改进的地方。

六、板书设计1. 蛋壳画2. 内容：（1）蛋壳画的特点与制作方法（2）创作要点：观察、想象、动手实践（3）环保意识：废旧物品的再利用七、作业设计1. 作业题目：以“春天来了”为主题，创作一幅蛋壳画。

（1）利用蛋壳制作小鸟、小花等春天的元素。

（2）充分发挥想象，将蛋壳与其他材料结合，形成独特的画面。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿尝试利用其他废旧物品进行创意画制作，提高环保意识和创新能力。

重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 蛋壳画的制作方法讲解3. 例题讲解与随堂练习的衔接5. 作业设计详细补充和说明：一、实践情景引入1. 选择具有趣味性和创意性的蛋壳画作品，以图片或实物形式展示。

幼儿园中班美术教案《蛋壳画》

幼儿园中班美术教案《蛋壳画》一、教学目标1.让孩子们了解蛋壳的质感和颜色。

2.发展孩子们的观察能力和细致动手能力。

3.了解蛋壳具体应用和制作方法。

二、教学准备1.蛋壳。

2.油漆或者水彩。

3.艺术画纸。

4.涂料。

三、教学步骤1. 制作蛋壳颜料1.将蛋壳剥离出来。

2.用锤子轻轻敲破蛋壳。

3.将蛋黄、蛋清清洗干净，把蛋壳的残骸去掉。

4.将蛋壳在平面上晾干24小时，将它们碾成细粉末。

5.在碾好的蛋壳颜料中添加适量的水和色素进行混合。

2. 蛋壳画的制作1.预先在幼儿园的美术画纸上画上蝴蝶、花、草等画面。

2.先让孩子们从纸上选择让他们比较喜欢的画面复制。

3.涂上一些颜色，可以用蛋壳颜料或者其他颜料涂抹。

4.让孩子们用细小的颜料在画面周围描出纹路和花纹。

5.通过制作蛋壳画，让孩子们了解蛋壳的材料和颜色，并且发挥他们的想象力和创造力。

3. 画作的呈现1.将孩子们的蛋壳画粘贴在美术展览室的墙上，展示出孩子们的才华和艺术天赋。

2.让家长来参观画展，增强他们对孩子们艺术教育的认知和重视。

四、教学方法1.通过讲解、演示以及制作的方式，让孩子们了解蛋壳画的制作方法和理念。

2.通过互动、动手制作和参加画展的方式，培养孩子们的兴趣和创作能力。

3.通过美术教育的方式，引导孩子们欣赏艺术、欣赏美的眼界和审美能力。

五、教学效果评估1.观察孩子们在课堂上的表现，了解他们的制作能力和细致动手能力。

2.分析孩子们的画面构造和色彩搭配，评估他们的创作水平和发挥空间。

六、教学注意1.保证孩子们的安全优先，避免发生伤害事件。

2.保留孩子们的个性和特点，避免一意孤行或者模仿设计。

3.要注意课堂的节奏和掌控，调动孩子们的积极性和参与性。

4.根据孩子们的年龄和能力要选取适当难度的画题，让孩子们有所提升。

中班美术《制作蛋壳画》教案（通用10篇）

中班美术《制作蛋壳画》教案中班美术《制作蛋壳画》教案（通用10篇）作为一名无私奉献的老师，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编收集整理的中班美术《制作蛋壳画》教案，希望能够帮助到大家。

中班美术《制作蛋壳画》教案篇1【活动目标】1、运用蛋壳进行装饰画创作。

2、通过欣赏感受蛋壳画的艺术美。

【活动准备】1、蛋壳画范例三幅（螃蟹、熊猫、蝴蝶）；简笔图案每人一份。

2、幼儿人手两个蛋壳（有淡浅之分），浆糊每组一盘，棉签每人一份。

3、在活动前，先在桌上铺报纸，以免弄脏桌面；展示板。

【活动过程】一、欣赏蛋壳画，感受蛋壳画的艺术美。

师：（出示背景）小朋友，森林里阿有几只小动物，想和我们一起做游戏，你们愿意吗？（分别出示蝴蝶、熊猫、螃蟹）师：这几只小动物和你以前看到的一样吗？允许幼儿摸一摸图画，再说说自己的感受（蛋壳）二、对蛋壳装饰画的分析。

师：对了，它们呀都是用蛋壳贴出来的，我们给它一个好听的名字——蛋壳画。

我们先来看一下蝴蝶这幅图画，说说你发现了什么？（师引导，指出蛋壳颜色的不同，这样画面更加清楚，漂亮）师：熊猫（师引导，小结：熊猫的眼睛和耳朵是黑色的，脸上是白色毛，所以在贴的时候耳朵和眼睛处不用粘贴了，以此把眼睛耳朵和脸区分开来，画面也更加漂亮）师：螃蟹（师引导，小结：螃蟹的身体和腿是两个部位，所以可以用两种蛋壳的颜色来进行装饰，螃蟹腿是从粗到细的，所以在装饰细的地方时蛋壳要掰得碎一点，而且要认真、有耐心）三、引导幼儿探讨如何用蛋壳来制作蛋壳画（出示步骤图）师：那你知道它们是怎样制作出来的吗？（先……再……）1、让幼儿自由讲述，出示步骤图，教师简单小结，讲述制作过程：（1）用记号笔画出线条图案；（2）小心的捏碎蛋壳；（3）用棉签将浆糊涂抹在图画内；（4）最后贴上打碎的蛋壳。

2、请2~3名幼儿上前示范操作。

师：张老师这里啊有一幅没有装饰的图画，请小朋友用蛋壳为它穿上漂亮的衣服，谁愿意来尝试？四、幼儿操作活动，教师指导、帮助动手能力差的幼儿师：我们小朋友真棒，都知道怎样来制作蛋壳画了，现在想不想来试试啊？（想）在桌子上已经帮你们准备好了材料，选一张你喜欢的图案，开始吧。

2024年幼儿园中班美术课教案《蛋壳画》含反思

2024年幼儿园中班美术课教案《蛋壳画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，教材第3章《有趣的蛋》，详细内容为第2节《蛋壳画》。

通过本节课，引导幼儿运用蛋壳这一特殊材料进行美术创作，培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解蛋壳的特点，学会运用蛋壳进行美术创作。

2. 培养幼儿的观察能力，提高幼儿对色彩的敏感度。

3. 培养幼儿的环保意识，学会珍惜和利用生活中的废弃物。

三、教学难点与重点难点：蛋壳的粘贴和上色。

重点：观察蛋壳的特点，学会用蛋壳进行创作。

四、教具与学具准备教具：PPT、范画、彩蛋壳、胶水、画纸、画笔等。

学具：彩蛋壳、胶水、画纸、画笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示一个彩蛋，引发幼儿兴趣，让幼儿观察蛋壳的特点，讨论如何用蛋壳进行美术创作。

2. 新课讲解（10分钟）教师通过PPT展示蛋壳画的创作步骤，讲解蛋壳的粘贴和上色技巧。

3. 例题讲解（10分钟）教师现场演示如何用蛋壳创作一幅画，讲解创作过程中的注意事项。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的要求，自己动手用蛋壳进行创作。

5. 互动评价（10分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，互相评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《蛋壳画》2. 内容：a. 蛋壳的特点b. 蛋壳画的创作步骤c. 蛋壳画的粘贴和上色技巧七、作业设计1. 作业题目：用蛋壳创作一幅画2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过蛋壳画这一新颖的形式，激发了幼儿的创作兴趣，提高了幼儿的动手能力。

但在教学过程中，部分幼儿对蛋壳的粘贴和上色技巧掌握不够熟练，需要个别辅导。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中寻找其他废弃物，如瓶盖、纸杯等，进行创意美术作品创作，培养幼儿的环保意识和创新能力。

重点和难点解析：1. 教学难点：蛋壳的粘贴和上色技巧。

2. 实践情景引入：如何引发幼儿兴趣，引导幼儿观察蛋壳特点。

3. 互动评价：组织幼儿展示作品，进行互相评价。

幼儿园中班的美术《美丽的“碎蛋壳”花纹》教案

幼儿园中班的美术《美丽的“碎蛋壳”花纹》教案教案：美丽的“碎蛋壳”花纹一、教学目标：1.能够观察和描述“碎蛋壳”花纹的特点；2.能够使用蛋壳进行创作，制作出美丽的花纹作品；3.培养幼儿的观察力和创造力。

二、教学准备：1.大量的鸡蛋壳；2.彩色纸、颜料、画笔等美术工具；3.集体画板、画架、剪刀等；4.PPT或图片展示“碎蛋壳”花纹。

三、教学过程：1.导入（5分钟）：利用PPT或图片展示一些美丽、独特的“碎蛋壳”花纹，引起幼儿的兴趣和好奇心。

2.观察与描述（10分钟）：在观察桌上放置一些蛋壳样品，让幼儿观察它们的花纹和特点，然后引导幼儿描述蛋壳的颜色、形状、纹路等。

3.材料制作（25分钟）：给每个幼儿发放一些蛋壳，引导幼儿使用颜料、画笔等材料，在蛋壳上进行涂画，制作出个性化的“碎蛋壳”花纹。

4.制作展示（20分钟）：将幼儿制作的“碎蛋壳”花纹作品贴在画架上，或用剪刀将大作品剪成小块，然后在集体画板上拼贴成一幅大型的“碎蛋壳”花纹作品。

5.欣赏和分享（15分钟）：邀请幼儿欣赏彼此的作品，并让每个幼儿向小组或全班分享自己的创作心得和感受。

鼓励幼儿互相赞扬和鼓励。

6.游戏延伸（15分钟）：利用彩色纸等材料，让幼儿模仿“碎蛋壳”的花纹制作手绘贺卡或者饰物，加强对“碎蛋壳”花纹的理解和运用。

7.总结与反思（10分钟）：引导幼儿总结本次课上学到的知识和技能，让他们思考如何将“碎蛋壳”花纹和其他材料结合，创作出更丰富多彩的作品。

四、教学反思：1.教师在教学过程中应注意引导幼儿积极观察和思考，不断提问引导他们表达自己的观点和创意。

2.蛋壳是易碎的材料，需要教师提前做好准备工作，确保安全。

3.在制作展示环节，教师应注意组织幼儿的合作，让每个幼儿都有机会参与到作品的创作和展示中去。

幼儿园中班美术《美丽的蛋壳画》教案

幼儿园中班美术《美丽的蛋壳画》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《奇妙的创意世界》第二节《美丽的蛋壳画》。

教学内容详细包括蛋壳画的材料准备、基本步骤、创作技巧以及蛋壳画的应用。

二、教学目标1. 让幼儿了解蛋壳画的基本知识，掌握蛋壳画的创作方法。

2. 培养幼儿的观察力、想象力、动手能力和创新能力。

3. 培养幼儿对美术作品的欣赏能力，提高幼儿的审美水平。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用丰富的想象力，创作出富有创意的蛋壳画。

教学重点：掌握蛋壳画的制作步骤和技巧，培养幼儿的动手能力。

四、教具与学具准备教具：蛋壳、画笔、水粉颜料、调色板、抹布、课件、示例作品。

学具：蛋壳、画笔、水粉颜料、调色板、抹布。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示课件，向幼儿展示各种各样的蛋壳画作品，引导幼儿观察并说出蛋壳画的特征，激发幼儿对蛋壳画的兴趣。

2. 蛋壳画基本知识讲解（5分钟）讲解蛋壳画的材料、制作步骤和技巧，让幼儿对蛋壳画有基本的了解。

3. 实践操作（10分钟）（1）分发蛋壳和画具，让幼儿按照讲解的制作步骤进行创作。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

4. 例题讲解（5分钟）教师选取一个简单的蛋壳画作品，现场演示制作过程，让幼儿更直观地了解蛋壳画的创作方法。

5. 随堂练习（5分钟）让幼儿根据例题，自己动手尝试创作一个简单的蛋壳画。

6. 作品展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，教师对每个幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿的创意和努力。

六、板书设计1. 蛋壳画的基本步骤和技巧。

2. 蛋壳画的创意构思。

七、作业设计作业题目：请用蛋壳画创作一幅自己喜欢的动物形象。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对蛋壳画的兴趣浓厚，动手能力得到了锻炼。

但在创作过程中，部分幼儿想象力不足，需要加强引导。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中发现其他有趣的材料，尝试创作出更多富有创意的美术作品。

中班美术教案：美美的蛋壳贴画

1. 认知目标：让幼儿了解蛋壳的特性，学会用蛋壳进行贴画创作。

2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，提高他们的艺术创造力。

3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们的想象力。

二、教学内容：1. 蛋壳的特性及用途2. 蛋壳贴画的制作方法3. 创意蛋壳贴画作品欣赏三、教学准备：1. 准备一些彩纸、颜料、画笔等绘画材料。

2. 收集各种形状、大小的蛋壳。

3. 提供一些蛋壳贴画作品的图片或实物。

四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示一些蛋壳贴画作品，引导幼儿观察并说出蛋壳贴画的名称。

2. 讲解：教师讲解蛋壳的特性，示范如何用蛋壳进行贴画创作。

3. 实践：幼儿在教师的指导下，选择合适的蛋壳和彩纸，进行贴画创作。

4. 展示：教师组织幼儿展示他们的作品，大家互相欣赏、交流。

五、教学评价：1. 教师观察幼儿在实践活动中的表现，评价他们的动手操作能力和创作能力。

2. 鼓励幼儿分享自己的创作心得，评价他们的表达能力。

3. 综合评价幼儿在本次教学活动中的表现，给予鼓励和指导。

1. 邀请家长参与：邀请家长来园观摩幼儿的蛋壳贴画作品，共同分享幼儿的喜悦。

2. 环境创设：将幼儿的蛋壳贴画作品装饰在教室环境中，营造艺术氛围。

3. 作品收藏：鼓励幼儿将自己的作品收藏起来，定期举办作品展览。

七、教学反思：1. 教师回顾教学过程，总结教学经验，思考如何更好地引导幼儿发挥创意。

2. 关注幼儿在实践活动中的需求，调整教学策略，提高教学效果。

3. 积极吸收家长和同行的建议，不断提升自身教学水平。

八、教学延伸：1. 同类艺术活动：组织幼儿进行其他形式的贴画创作，如纸贴画、布贴画等。

2. 相关艺术领域：引导幼儿欣赏和学习绘画、手工等美术形式。

3. 家庭作业：鼓励幼儿在家与家长一起进行蛋壳贴画创作，增进亲子关系。

九、教学建议：1. 注重个体差异：因材施教，针对不同能力的幼儿给予适当的指导和帮助。

2. 培养幼儿的审美能力：通过欣赏、分析、评价等方式，提高幼儿的审美水平。

中班美术教案：美丽的“碎蛋壳”花纹—幼儿园中班教案

中班美术教案：美丽的“碎蛋壳”花纹—幼儿园中班教案亲爱的小朋友们，今天我们要一起来做一个非常有趣的美术活动——制作美丽的“碎蛋壳”花纹！这个活动不仅能锻炼我们的动手能力，还能让我们发挥想象力，创造出属于自己的独特作品哦！我们需要准备一些材料。

老师已经为我们准备好了纸、颜料、画笔和剪刀。

当然啦，最重要的是我们的创意和热情！现在，让我们开始吧！1.1 准备工作我们要把纸剪成一个小正方形。

这个正方形的大小可以根据大家的喜好来定，但是要注意不要太大哦，否则涂鸦起来会很麻烦。

我们要把正方形对折一下，然后再展开。

这样，我们就得到了一个小小的“蛋壳”。

1.2 涂鸦“蛋壳”现在，我们要用画笔在“蛋壳”上涂鸦。

你们可以想象一下，这个“蛋壳”是一个小鸟的家，那么我们就可以在上面画出各种各样的图案来。

比如，我们可以在“蛋壳”上画一个小鸟正在筑巢，还可以画一些花草树木来装饰它。

当然啦，你们也可以发挥自己的想象力，画出自己喜欢的图案。

2.1 制作花纹我们要开始制作花纹了。

我们要把颜料调成各种颜色。

这里有红、黄、蓝、绿等各种颜色供大家选择。

我们可以用画笔在“蛋壳”上涂抹这些颜色，把它们混合在一起，创造出属于自己的独特花纹。

2.2 装饰“蛋壳”除了涂鸦和制作花纹之外，我们还可以用剪刀来给“蛋壳”进行装饰。

比如，我们可以把一些彩色的纸条剪成小段，然后贴在“蛋壳”上，让它变得更加漂亮。

当然啦，你们也可以用其他材料来进行装饰，比如丝带、珠子等等。

3.1 完成作品我们的作品就完成了！大家可以把自己的“蛋壳”拿起来仔细观察一下，看看自己创造了什么奇妙的世界。

如果觉得还不够满意的话，也没关系哦，下次我们再来一起改进它吧！3.2 分享作品现在轮到我们来分享自己的作品啦！请每个小朋友站起来，向大家介绍一下自己的“碎蛋壳”花纹是什么样子的。

大家可以互相学习对方的优点，也可以给对方提出一些建议哦！今天的美术活动非常有趣呢！希望大家都能发挥自己的想象力和创造力，创造出更多更美的“碎蛋壳”花纹。

幼儿园中班美术《美丽的蛋壳画》教案

幼儿园中班美术《美丽的蛋壳画》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，教材为《幼儿园美术教育指导手册》第四章第11节，内容为《美丽的蛋壳画》。

本节课将通过观察蛋壳的形状、颜色和纹理，激发幼儿的想象力和创造力，引导幼儿用蛋壳进行绘画创作。

二、教学目标1. 培养幼儿对美术的兴趣和爱好，激发幼儿的创造力和想象力。

2. 培养幼儿的手工技能，提高幼儿的动手能力和审美能力。

3. 培养幼儿的观察能力和表达能力，促进幼儿的全面发展。

三、教学难点与重点重点：引导幼儿观察蛋壳的形状、颜色和纹理，培养幼儿的审美能力。

难点：激发幼儿的创造力和想象力，引导幼儿用蛋壳进行绘画创作。

四、教具与学具准备教具：蛋壳、画纸、颜料、画笔、水杯、毛巾等。

学具：每个幼儿准备一个蛋壳、画纸、颜料、画笔、水杯、毛巾等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师向幼儿展示一颗美丽的蛋壳，引导幼儿观察蛋壳的形状、颜色和纹理。

然后，教师向幼儿讲述一个关于蛋壳的有趣故事，激发幼儿对蛋壳的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）教师向幼儿展示一幅美丽的蛋壳画，引导幼儿观察画中的蛋壳是如何运用的。

然后，教师讲解蛋壳画的制作步骤，包括涂颜料、勾画轮廓、填充颜色等。

3. 随堂练习（10分钟）教师发放材料，引导幼儿按照讲解的步骤，用蛋壳进行绘画创作。

在创作过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。

4. 作品展示（5分钟）完成后，教师组织幼儿将自己的作品展示给大家，引导幼儿讲述自己的创作思路。

其他幼儿欣赏作品，学会欣赏和表达。

六、板书设计美丽的蛋壳画1. 观察蛋壳2. 创作思路3. 绘画创作七、作业设计请幼儿回家后，与家长一起收集更多的蛋壳，尝试制作更美丽的蛋壳画。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，幼儿积极参与蛋壳画的制作，表现出较高的兴趣和创造力。

但在绘画创作过程中，部分幼儿对颜料的使用还需加强指导。

在今后的教学中，教师应注重培养幼儿的审美能力和动手能力，提高幼儿的绘画技巧。

中班美术教案蛋壳画

中班美术教案蛋壳画教案标题：中班美术教案-蛋壳画教学目标：1. 学生能够了解蛋壳画的基本概念和技巧。

2. 学生能够运用蛋壳进行创作，并发展创造力和想象力。

3. 学生能够欣赏和评价自己和他人的蛋壳画作品。

教学准备：1. 蛋壳（清洗干净，破碎成小块）2. 色彩丰富的颜料或彩色纸3. 画笔4. 胶水5. 画纸6. 图片或视频资源，展示蛋壳画的例子教学过程：引入：1. 向学生展示一些蛋壳画的例子，并引导他们观察、描述和比较这些作品。

2. 引导学生思考，蛋壳画是如何制作的，可以用蛋壳画什么样的东西。

探究：1. 给每个学生发放一些蛋壳，并让他们观察和感受蛋壳的质地和形状。

2. 引导学生发现蛋壳的特点，如颜色、纹理和形状。

3. 向学生介绍蛋壳画的基本技巧，如如何处理蛋壳、如何粘贴蛋壳碎片等。

4. 让学生试着用画笔、颜料或彩色纸上色，将蛋壳碎片粘贴在画纸上，创作自己的蛋壳画作品。

5. 鼓励学生发挥想象力，创作出具有个性和创意的作品。

展示和评价：1. 让学生展示自己的蛋壳画作品，并鼓励他们分享创作的过程和心得。

2. 引导学生互相欣赏和评价彼此的作品，鼓励积极的反馈和建议。

3. 提供适当的指导和建议，帮助学生改进他们的作品。

延伸活动：1. 鼓励学生在其他主题或材料上继续尝试蛋壳画的创作，如动物、植物等。

2. 邀请学生参观艺术展览或美术馆，进一步培养他们的艺术鉴赏能力。

教学反思：1. 教师应根据学生的年龄和能力，适当调整教学内容和难度。

2. 教师应提供充足的时间和空间，让学生自由发挥和尝试，培养他们的创造力和想象力。

3. 教师应鼓励学生分享和合作，促进他们的艺术交流和互动。

幼儿园中班美术《美丽的蛋壳画》教案

幼儿园中班美术《美丽的蛋壳画》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《奇妙的创意世界》中的第二节《美丽的蛋壳画》。

详细内容包括：了解蛋壳的特点和质地，学习利用蛋壳进行创意绘画，掌握蛋壳画的技巧，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 了解蛋壳的形状、颜色和质地，能够运用蛋壳进行创意绘画。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。

3. 培养幼儿合作完成作品的能力，增强团队意识。

三、教学难点与重点教学难点：蛋壳画的技巧，如何将蛋壳碎片粘贴在纸上形成美丽的画面。

教学重点：观察蛋壳的特点，发挥想象力，创作出富有创意的蛋壳画。

四、教具与学具准备教具：蛋壳、胶水、画纸、水彩颜料、画笔、剪刀、范例作品。

学具：蛋壳、胶水、画纸、水彩颜料、画笔、剪刀。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示一个煮熟的鸡蛋，请幼儿观察并说出蛋壳的形状、颜色和质地。

（2）教师演示如何将蛋壳碎片粘贴在纸上，形成美丽的画面。

2. 例题讲解（5分钟）（1）教师展示蛋壳画范例，引导幼儿观察、讨论。

（2）教师讲解蛋壳画的创作步骤：构思、选材、粘贴、上色。

3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组，每组一个煮熟的鸡蛋，尝试将蛋壳碎片粘贴在纸上。

（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决粘贴过程中遇到的问题。

4. 创作环节（15分钟）（1）幼儿根据构思，选取合适的蛋壳碎片，进行粘贴创作。

（2）教师指导幼儿如何使用水彩颜料为蛋壳画上色。

5. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿将作品展示在黑板上，大家共同欣赏。

（2）教师组织幼儿互相评价，鼓励幼儿说出自己的观点。

六、板书设计1. 《美丽的蛋壳画》2. 内容：（1）蛋壳的特点：形状、颜色、质地（2）蛋壳画创作步骤：构思、选材、粘贴、上色七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起完成一幅蛋壳画作品。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，创作出富有创意的作品。

中班美术教案：美丽的“碎蛋壳”花纹

中班艺术教学计划：美丽的“破蛋壳”图案1.感受“破裂的蛋壳”图案的特征，并尝试用折叠线装饰“花瓶”。

2.感受线条与色彩融合的艺术效果，进一步体验刷油与水的乐趣。

活动准备：1.课件：（1）蛋壳破裂的过程；（2）折线图。

2，调整水粉颜料，准备刷笔，“花瓶”轮廓图，蜡笔。

3，完成画“花瓶”。

4，孩子有油水分离绘画的经验。

活动程序：一，产生兴趣老师：玩课件（1）。

这是什么？（蛋。

）老师：是的，鸡蛋怎么了？（鸡蛋开裂/鸡蛋碎了……）二，感受“破蛋壳”纹的特点1.观察“蛋壳破裂”模式。

老师：您在“破裂的蛋壳”上看到了什么？（有一个图形块/一个像角的图形/像碎冰块/有很多线条如闪电。

）2.观察“破蛋壳”图案的线条。

师：破蛋壳上的线是什么？（弯曲.）老师：谁来画画？（请给孩子画画。

）老师：他在画曲线。

还有谁还有另一种绘画方法？（请让其他孩子画出不同的折线，老师会及时总结。

）3.练习手工绘制折线。

老师：让我们伸出手指来画画。

歌曲被折叠和拉下，歌曲被向左折叠，歌曲被向右折叠。

它们也可以在过去绘制，倾斜绘制并沿不同方向延伸。

第三，学会用折线装饰“花瓶”1.播放课件（2），孩子将观察折线的绘制方法。

（1）带领一支小魔术笔。

（2）老师在绘画时播放小魔术笔（画笔）的课件，并指示绘画的要点：绘制小魔术笔画，将歌曲向下折叠，将歌曲向左折叠，然后歌曲会向右折叠。

过了一会儿，过了一会儿，我又画了一条，折线相互连接，形成许多小图形。

（3）老师提出操作要求和注意事项。

老师：“破裂的蛋壳”图案真的很漂亮。

它可以借鉴什么？老师：（显示“花瓶”轮廓图）今天，我们使用这种“碎蛋壳”图案来装饰该“花瓶”。

您可以选择喜欢的彩色蜡笔在“花瓶”上绘制折线。

注意：将颜色绘制得更深，并朝任何方向绘制；折叠线和折叠线应相互连接以填充整个“花瓶”。

（4）玩课件（2），儿童操作，老师导游。

4.刷“花瓶”并进一步装饰“花瓶”1.观察并分析老师提供的成品“花瓶”，以体验油水分离的奇妙效果。

幼儿园中班美术《美丽的蛋壳画》教案

幼儿园中班美术《美丽的蛋壳画》教案一、教学目标1.能正确地使用尺子和圆规进行测量和绘制；2.能运用简单的几何图形（如椭圆、直线等）绘制蛋壳的外形；3.能够熟练地运用水彩笔进行绘画，了解水彩笔的基本知识；4.通过绘画开发幼儿的创造性思维和色彩感觉。

二、教学准备1.材料：A4纸张、水彩笔、尺子、圆规；2.教具：绘图软件、投影仪。

三、教学内容与过程第一步：引入老师向孩子们介绍今天的主题美术课程是关于《美丽的蛋壳画》的。

老师提出问题：你们知道蛋壳是什么样子的吗？让孩子发表自己的想法和看法。

第二步：示范教学1.给孩子们展示蛋壳的形状，让孩子们观察，探讨、描述蛋壳的形态，颜色和纹理等。

2.教师在黑板上画出蛋壳的形状，让孩子们观察，模仿练习。

3.教师采用绘图软件，向学生演示绘制蛋壳形状的步骤，并讲解工具的使用方法。

第三步：指导实践1.让孩子们运用尺子、圆规等工具绘制出蛋壳的形状，可以让老师在黑板上演示。

2.讲解水彩笔的基本知识和使用方法，让孩子们进行绘画实验3.孩子们按照自己的兴趣、想法和创造力绘制蛋壳的图案和颜色。

老师可以给孩子们播放一些水彩绘画短片，激励孩子们的创造性思维。

第四步：展示欣赏1.带领孩子们展示自己绘制的好作品，鼓励和夸奖他们。

2.大家一起欣赏参观其他小朋友的作品，并用自己的语言评价和赞扬他们的涂画。

四、教学评价1.在教学实践中，了解学生在绘画中所表现的创意和创造性思维，评价他们的作品；2.结合幼儿教育教学理论，体现本次教学的设计理念和方法；3.看到孩子们的绘画过程和成果，了解是否达到预期目标，或进行改进和完善。

五、教学拓展1.增加多种水彩绘画题材，如花草、树木和动物等；2.让孩子们学习现代画家的作品，并鼓励他们仿效；3.建议家长和孩子一起进行绘画，增强家庭艺术氛围以及父母与孩子的沟通交流。

幼儿园中班美术活动教案：美丽的“碎蛋壳”花纹(四篇)

教学资料参考范本幼儿园中班美术活动教案：美丽的“碎蛋壳”花纹(四篇)目录：幼儿园中班美术活动教案：美丽的“碎蛋壳”花纹一幼儿园中班美术活动教案：美丽的烟花二幼儿园中班美术活动：美丽的孔雀三幼儿园中班美术活动：美丽的斑点鱼四幼儿园中班美术活动教案：美丽的“碎蛋壳”花纹一目标:1 感受“碎蛋壳”花纹的特点,尝试用折线装饰“花瓶”。

2 感受线条与色彩相结合的艺术效果,进一步体验油水分离的刷色乐趣。

准备:1 课件:(1)蛋壳破裂的过程;(2)折线的画法。

2 调好水粉颜料,准备好刷笔、“花瓶”轮廓图、蜡笔。

3 成品画“花瓶”。

4 幼儿有过油水分离作画的经验。

过程:一、产生兴趣师:播放课件(1)。

这是什么?(鸡蛋。

)师:呀,鸡蛋怎么了?(鸡蛋裂开了/鸡蛋碎了……)二、感受“碎蛋壳”花纹的特点1 观察“碎蛋壳”图案。

师:你在“碎蛋壳”上看到了什么?(有一块块的图形/有像角一样的图形/像冰块碎了一样/有许多线条像闪电。

)2 观察“碎蛋壳”花纹的线条。

师:碎蛋壳上的线条是怎样的?(弯弯曲曲的……)师:谁上来画一画?(请一幼儿来画。

)师:他是曲曲折折往下画的。

谁还有另外的画法?(请其他幼儿画出不一样的折线,教师及时小结。

)3 徒手练习画折线。

师:我们一起来伸出手指画一画。

曲曲折折往下画,曲曲折拆往左画,曲曲折折往右画,还可以往上画,斜斜地画,向不同方向延伸。

三、学习用折线装饰“花瓶”1 播放课件(2),幼儿观察折线的画法。

(1)引出小魔笔。

(2)教师一边播放小魔笔(刷笔)画画的课件,一边口述画画要点:小魔笔画折线,曲曲折折往下画,曲曲折折往左画,曲曲折折往右画,一会儿上,一会儿下,画了一条又一条,折线折线相连接,变出许多小图形。

(3)教师提出操作要求及注意事项。

师:“碎蛋壳”花纹真的很漂亮,它可以画在什么上面呢?师:(出示“花瓶”轮廓图)今天我们就用这种“碎蛋壳”花纹来装饰这只“花瓶”吧。

大家可以选择喜欢的彩色蜡笔在“花瓶”上画折线,注意:把颜色画得深一些,可以向任何方向随意画;折线与折线要相互连接,将整个“花瓶”画满。

幼儿园中班美术《美丽的蛋壳画》教案

幼儿园中班美术《美丽的蛋壳画》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的蛋》，详细内容为蛋壳画的制作。

蛋壳画是一种利用废旧蛋壳进行创作的美术形式，既环保又富有创意。

通过本节课的学习，让幼儿了解蛋壳画的制作过程，培养他们的动手能力和想象力。

二、教学目标1. 让幼儿了解蛋壳画的制作方法，能够独立完成一幅蛋壳画作品。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创新能力。

3. 培养幼儿的环保意识，懂得利用废旧物品进行创作。

三、教学难点与重点难点：蛋壳画的制作技巧，如何将蛋壳粘贴在画纸上并保持完整性。

重点：培养幼儿的观察力、想象力和创新能力，以及环保意识的培养。

四、教具与学具准备教具：范画、蛋壳、胶水、画纸、画笔、水彩颜料。

学具：蛋壳、胶水、画纸、画笔、水彩颜料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示一幅精美的蛋壳画作品，引起幼儿的兴趣。

（2）教师提问：“你们知道这幅画是用什么材料制作的吗？”“我们今天一起来学习如何用蛋壳制作美丽的画。

”2. 讲解蛋壳画制作方法（5分钟）（1）教师讲解蛋壳画的制作步骤。

（2）教师示范蛋壳画的制作过程。

3. 幼儿动手制作（10分钟）（1）幼儿根据教师的要求，选择合适的蛋壳。

（2）幼儿用胶水将蛋壳粘贴在画纸上。

（3）幼儿用水彩颜料为蛋壳画上色。

4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿在教师指导下，独立完成一幅蛋壳画作品。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

5. 作品展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的蛋壳画作品。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 板书《美丽的蛋壳画》2. 板书内容：（1）蛋壳画的制作步骤。

（2）蛋壳画的注意事项。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起制作一幅蛋壳画作品。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对蛋壳画表现出浓厚的兴趣，但在蛋壳粘贴和上色方面还需加强指导。

幼儿园中班美术教案：美丽的“碎蛋壳”花纹(四篇)

教学资料参考范本幼儿园中班美术教案：美丽的“碎蛋壳”花纹(四篇)目录：幼儿园中班美术教案：美丽的“碎蛋壳”花纹一幼儿园中班美术教案：美丽的花布美术二幼儿园中班美术教案：美丽的花裙子三幼儿园中班美术教案：美丽的雨伞四幼儿园中班美术教案：美丽的“碎蛋壳”花纹一活动目标：1、感受“碎蛋壳”花纹的特点，尝试用折线装饰“花瓶”。

2、感受线条与色彩相结合的艺术效果，进一步体验油水分离的刷色乐趣。

活动准备：1、课件：(1)蛋壳破裂的过程;(2)折线的画法。

2、调好水粉颜料，准备好刷笔、“花瓶”轮廓图、蜡笔。

3、成品画“花瓶”。

4、幼儿有过油水分离作画的经验。

活动过程：一、产生兴趣师：播放课件(1)。

这是什么?(鸡蛋。

)师：呀，鸡蛋怎么了?(鸡蛋裂开了/鸡蛋碎了……)二、感受“碎蛋壳”花纹的特点1、观察“碎蛋壳”图案。

师：你在“碎蛋壳”上看到了什么?(有一块块的图形/有像角一样的图形/像冰块碎了一样/有许多线条像闪电。

)2、观察“碎蛋壳”花纹的线条。

师：碎蛋壳上的线条是怎样的?(弯弯曲曲的……)师：谁上来画一画?(请一幼儿来画。

)师：他是曲曲折折往下画的。

谁还有另外的画法?(请其他幼儿画出不一样的折线，教师及时小结。

)3、徒手练习画折线。

师：我们一起来伸出手指画一画。

曲曲折折往下画，曲曲折拆往左画，曲曲折折往右画，还可以往上画，斜斜地画，向不同方向延伸。

三、学习用折线装饰“花瓶”1、播放课件(2)，幼儿观察折线的画法。

(1)引出小魔笔。

(2)教师一边播放小魔笔(刷笔)画画的课件，一边口述画画要点：小魔笔画折线，曲曲折折往下画，曲曲折折往左画，曲曲折折往右画，一会儿上，一会儿下，画了一条又一条，折线折线相连接，变出许多小图形。

(3)教师提出操作要求及注意事项。

师：“碎蛋壳”花纹真的很漂亮，它可以画在什么上面呢?师：(出示“花瓶”轮廓图)今天我们就用这种“碎蛋壳”花纹来装饰这只“花瓶”吧。

大家可以选择喜欢的彩色蜡笔在“花瓶”上画折线，注意：把颜色画得深一些，可以向任何方向随意画;折线与折线要相互连接，将整个“花瓶”画满。

幼儿园中班美术：美丽的“碎蛋壳”花纹教学设计【含教学反思】

幼儿园中班美术：美丽的“碎蛋壳”花纹教学设计【含教学反思】一、引言美术教学是幼儿园中班的重要课程之一。

通过美术教学，可以培养幼儿的审美能力、想象力和创造力等艺术素养。

此次教学设计的主题是“碎蛋壳”花纹，旨在通过教学活动，让孩子们了解天然材料的美丽与神奇，培养幼儿的创造力和动手能力。

同时，教学中还体现了“以儿童为中心”的教学理念，注重引导幼儿自主学习和表达，培养他们的主动性和合作精神。

二、教学内容2.1 教学目标•了解“碎蛋壳”花纹的形状和颜色；•培养幼儿的动手能力，训练手眼协调能力；•提升幼儿的创造力和想象力。

2.2 教学过程2.2.1 热身活动启动课堂氛围，让孩子们进入学习状态。

老师可以播放相应的音乐，鼓励孩子们跟随节奏舞动，缓解紧张情绪。

2.2.2 小组活动1.准备材料：蛋壳、颜料、画笔、水彩纸、胶水。

2.教师向幼儿介绍“碎蛋壳”花纹，并呈现多种色彩和形状的蛋壳。

3.鼓励幼儿自由选择喜欢的蛋壳颜色和形状，并用手捏碎。

4.涂上颜料。

这样干坐几分钟。

5.用颜料干后的牙刷擦除，“碎蛋壳”花的颜色与图案，便呈现在水彩纸上。

6.再辅以一些涂鸦，孩子们就自豪地完成了自己的创作作品。

2.2.3 展示与反思幼儿可以向大家展示自己的作品，让老师和同学进行评价和反思。

2.3 教学反思此次教学活动引入了天然材料“碎蛋壳”，通过捏碎、涂抹等动手操作，激发孩子们的创造力和动手能力。

此外，也让孩子们了解到不同颜色和形状的“碎蛋壳”可以拼成不同的美丽花纹。

这不仅可以让孩子们获得美术知识，也可以促进他们的交流和合作。

在实际教学中，教师应该结合幼儿的实际情况和兴趣，调整教学内容和形式。

例如，在选择材料时可以增加松果、树枝等天然材料，或者在涂色时引入不同的颜料和工具。

此外，教师在引导幼儿自由创作的同时还应该对他们的作品进行全面的评价和反思，让他们根据他人的反馈不断完善自己的作品。