九年级语文比喻性话题作文指导“翅膀”为话题

九年级语文比喻性话题作文指导“翅膀”为话题班级：姓名：学号：「话题材料」也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀；长大后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界……其实每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀……当然，文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。

请以“翅膀”为话题，写一篇作文。

□我准备的该篇作文在《》上第页，题目是《》，思路是，这篇文章还适用于等话题。

「思路点拨」1.从“小我”的角度立意：⑴理想是人生的翅膀（如范文1《给我一双翅膀》），自信、拼搏、知识是成功的翅膀（如范文4《薄荷吻过翅膀》，范文3《我是一只渴望飞翔的鸟》）。

⑵放下包袱是心灵释放的翅膀，吟诗品词是感悟心志的翅膀，品茗赏月是忘却杂念的翅膀。

⑶挫折能磨炼翅膀。

⑷年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀；长大后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀；被束缚时，我们渴望有一双“自由”的翅膀。

2.从国家与民族的角度立意：科技是腾飞的翅膀．互尊是和平的翅膀，博爱是和谐的翅膀。

3.从人间大爱的角度立意：父母、朋友、师长的爱是成长的翅膀（如范文2《隐形的翅膀》），团结是友谊的翅膀。

「佳作欣赏」1. 给我一双翅膀（叙事，梦想是人生的翅膀）给我一双翅膀，我要飞，我要远眺！——摘自水木年华《我一双翅膀》小时候，望着漆黑夜空中那璀璨的群星，我梦想着自己能有一双翅膀，展开双翅飞向夜空，也能成为那璀璨的群星中的一颗……我想飞我在一张照片上结识了北大，那微波荡漾的未名湖，拔地而起的图书馆，深深地吸引了我。

妈妈告诉我：这，就是北大。

北大是一所尖子生云集的名校，要想到北大读书，就必须努力。

那时我太小，不十分理解“北大”这个名词的含义。

从那时起，我就暗暗下了决心：我一定要考取北大，成为北大的学生。

请给我一双翅膀吧！我很想飞，多远都不会累。

我要飞随着年龄的增长和对北大逐渐深入的了解，我对北大也越来越向往了。

我知道要靠努力奋斗，靠不断的进取去赢得这个机会。

在《挑战主持人》中，我认识了三位北大女孩：诸丛瑜、乔喆沅和李思思。

看完节目后，我不仅感叹：北大女孩儿竟然如此有才华，如此冷静，如此沉着。

她们会微笑地面对一切挑战，在失败面前，她们永远不会轻言放弃。

妈妈又说：“考入北大的学生都是能吃苦的学生，只有能吃苦，才会成功。

我又一次告诉自己：我要考北大，我要飞，在我的天空飞。

请给我一双翅膀吧！我要飞，多难，都不会退缩。

我会飞我长大了，我理解了“北大”这个词的含义。

它意味着能力、勤奋和竞争。

不知我的身影何时才能出现在令我日夜神往的北大，不过，我一定会靠积累与拼搏去实现我的理想，微波荡漾的未名湖留下我的气息，让北大那蔚蓝的天留下我的痕迹，直到我飞过。

我把我的翅膀挂在了未名湖柳枝上，它在等待，等待有一天，跟着我展翅翱翔。

请给我一双翅膀吧！我会飞，一飞冲天！★可迁移话题：梦想、飞翔、台阶、路、成长等。

2.隐形的翅膀（叙事，父母、朋友、师长的爱是成长的翅膀）每一次，都在徘徊孤单中坚强。

我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞过绝望。

——题记翅膀•父母情升上中学，我更要加紧学习，人生的第一个门槛，我已经飞越过了，未来的三年，我更要好好的飞越，越过它就是我梦的天堂。

虽然夜已深了，台灯下我也睡意朦胧。

“欢欢，不要太累着了，油要加，身体也要紧，爸爸相信你一定能行的”温柔的声音在我耳边回响，好舒服。

“爸，这么晚了，您怎么还没睡呀？我再看会儿。

”“你没睡，我咋能睡？来，先喝杯热奶提提神，不要太晚了！”谁说父亲的爱不会显露？谁说父亲的心如铁石？父亲的爱就像这一杯热腾腾的牛奶一样，温暖着我的心窝……灯光下，热乎乎的奶气升腾，升腾，回旋，回旋，一双虽然粗糙但却有力的翅膀在灯光下扑闪，暖暖的温情飘飞……虽然这已经成为过去，但我不会忘记！翅膀•朋友情同座是一位温柔可爱的女孩，虽然才认识，我们却已经形影不离了。

“这道题，不会做，没关系，你先复习一下书上的内容，对，就是这一章！”每一次，我向同座请教时，她都这样说。

也许是我们性格相同吧，说不出是什么原因，平时并不是很“听话”的我，总是认真地复习旧的知识，然后同座才非常仔细地为我分析。

“中午请帮我打饭，我先做点事然后下来！”当然，我也绝不推三阻四。

真正的友谊并不一定都是在惊天动地的大事中才有，平时的一点一滴中，也包含着彼此深厚的友情。

我希望，友情的翅膀让我们携手同行，在共同求学的道路上越飞越高，温暖整个世界……翅膀•师生情“如果你有哪些不懂的，一定要问，不然，老师也不会知道你哪些方面还不懂得！”我点点头，没有让泪水流出来。

这样的情况已经有多次了，每一次，老师都会仔细地为我分析病因。

“马上就要入冬了，要注意加衣服。

”“你爸爸打电话回来问到你的情况，我也给他说了，让他安心工作，不必牵挂！”其实，老师啊，我是想和你多说一会话，多听一听你的声音。

爸爸出去很久了，一直没有回来过。

我知道，是你又让我想起了自己的父亲，想起了父亲为我端上的那一杯热腾腾的牛奶。

谁说师生没有感情？谁说师生情谊不深厚？我多么希望这浓浓的感情就像翅膀一样，伴我渡过中学，渡过漫长而又短暂的三年……在弥想中，我知道，有了这三对隐形的翅膀，我一定能潇洒地越过初中，认真走自己的人生道路！点评：文章以歌曲《隐形的翅膀》作为引子，具有时代气息和学生味，切合主题并贴近生活。

而三个片断的划分，涵盖了亲情、友情和师生情，使得层次清楚，逻辑明晰。

内容看上去虽然显得老套，但是，平实而质朴的语言，真实而感人的故事使文章具有了写实的文风和打动人的特质，在当下普遍追求华靡文风的作文中显得非常可贵，如清风拂面而来，自然清新。

★可迁移话题：脚印、台阶、成长、珍藏等。

3．我是一只渴望飞翔的鸟（叙事，知识是成功的翅膀）窗外，阳光明媚，我感受不到它的温暖，为什么窗外的树已抽出了鹅黄的嫩芽，我却感受不到春天自由的气息？为什么我没看到窗外的紫蝴蝶？——哦，原来是我桌上的书遮住了，它们遮住了春光，遮住了春的气息。

但我知道那美丽的紫蝴蝶，一定在户外自由自在地嬉戏。

湛蓝的天空纯净无瑕，偶尔飘来几朵白云，互相追逐，成群结队的小鸟在一望无际的天空中嬉戏玩耍，热闹非凡，我多么渴望成为它们其中的一员。

“啪！”手中的笔沉重地掉落在桌上，打破了我的沉思，眼前依然是数学公式和语文课本，我顿时茫然了。

我渴望自由，我不要再把自己封锁起来，我不要再徘徊在父母老师无限期望和自己的内心世界中，我要飞翔，我要摆脱父母的束缚，摆脱那些沉重的课本与作业。

我要飞翔，我要自由，我要走进大自然的怀抱，聆听大自然的声音，感受大自然的美丽。

我要飞翔，我要做那翩翩起舞的蝴蝶，为这美丽的春天增添一份光彩，我要做那天空中的小鸟一只，为那浩大的天空点缀美丽，我要成为大自然中自由自在的一分子，用我的热情奏出属于我自己的乐章。

迸发出束缚在我内心的思想。

可是，我的翅膀呢？紫蝴蝶有翅膀，因为它经过了由蛹羽化成蝶的痛苦；小鸟能够飞翔，因为它历经了试飞的艰辛磨炼。

可我呢，我的翅膀强健了吗？我的羽毛丰满了吗？我能够在风雨中远航吗？想到这里，我不再发呆，我捧起了书本。

我要为自己插上知识的翅膀，我要努力地增强自己飞翔的能力。

尽管，这里面会有艰辛，会有泪水和汗水，但是，我不怕。

因为，我是一只渴望飞翔的小鸟。

点评：考生与许多同龄人一样，多么希望能摆脱老师家长的束缚，渴望摆脱学业的重负，渴望像“紫蝴蝶”一样自由起舞。

但是，可贵的是，小作者认识到了自己的短处与不足，自己还没有强大的翅膀和丰满的羽毛，自己还需要学习知识，以增强自己“飞翔”的能力，这却是许多同龄人意识不到的。

作者运用逆向立意的手法，不再人云亦云，增添了文章的新意。

★可迁移话题：飞翔、渴望、成长等。

4.薄荷吻过翅膀（叙事，拼搏是成功的翅膀）城市零落着闷热，诗意退潮，花开人生却彰显悸动的神韵。

似有柔风夹在呢喃紫燕中，为我捎来那三次悲喜涅槃。

漫天狂沙·思初三，似撒哈拉沙漠出产的面包，挤不出一点新鲜。

藤蔓爬过春天时，我偷偷丈量与年级第一的距离，却只看到她身后卷起的狂沙，遮掩了我绿色的希冀。

老师分析月考试题，我却低头，惆怅春雨如织，和那恰似东流春水的名次。

我像被雨淋湿翅膀的天使，守一帘寂寞的雨声，和那被失败的荆棘扎得鲜血淋漓的孤独的心。

终明白，在莺愁蝶倦的日子里，我该撷起勇气，披荆斩棘。

鱼翔浅底·奔火红的倒计时跳出动在我的视网膜上。

塑胶跑道弥漫着销烟的气息.在冲上终点线的那一刻起,心脏在我的胸腔内停止了跳动。

爸爸轻抚我的背，说：“孩子，你胜利了！”我们凭栏，望雨阮风骤，遥望着前方逶迤而又崎岖的道路。

放下了一个担子，应更能努力，拼搏中考吧！窗外滂沱的大雨，给我带来了体育满分的消息。

继续品李白抱月而终，叹杜甫苇席蒿葬，读西施在浣沙溪畔流淌的滴滴清泪，聆听屈原在汨罗江里翻腾的句句叹息。

我拾笔。

“望却曾经挥洒的汗水，让豁达心灵成为洗灈魂灵的清波，继续展翅，拼搏！”鹰击长空·胜孤云岫，一无所系，是在等待彩虹。

漫随天外云卷云舒。

前进的名次，像紫色的牵牛花，开一园梦幻。

老师的笑为我的天空画上彩虹。

她告诉我，笨重的轮椅，阻止不了霍金向宇宙探寻的步伐；我告诉她，多的努力，摧毁不了我向中考冲刺的坚定信心！……细闻阵阵清香，缘于薄荷缠绵的绚烂。

若真如泰戈尔般生如夏花，是否我真能在这个夏季，当矜持的阳光吻便所有滴泪的绿叶时，向那片清澈的淡蓝展翅，飞翔？嘴角的弧度告诉了我答案……★可迁移话题：阳光、胜利、拼搏、脚印、珍藏、岁月的礼物、成长等。

5.悠悠飞舞（回顾历史，刚直、诗意、坚定是成功的翅膀）你与江最近的接触时，翅膀做了最盈动的漂游。

你与湖最近的相逢时，翅膀做了最诗意的跌落。

你与海最近的邂逅时，翅膀做了最坚定的腾飞。

楚国的烽烟弥漫在汨罗江的四周，丧国的痛楚紧锁在你忧伤的眉头，故土的思念燃烧在你冰冷的心房，你说沉没？那就沉没，让海平面高过视平面，赤子的心，大葬在汨罗江滚滚波浪里，在冰冷的河床上，你铮铮铁骨化为最柔美的翅膀在冷漠的水里做最盈动的漂游。

最柔美的翅膀载着你最深沉的执着，最坚硬的刚直，悠悠飞舞。

你叫屈原，你的翅膀叫刚直。

你乘舟夜游，在月光下，举杯邀明月，冷冷的月光下有你炽热的目光，你睁着天真的眼睛望着天上幽幽的玉盘。

你想起了，那盛世下的浮华那浮华里的喧嚣，那喧嚣中的不羁，是你不羁的写照。

在金玉其外，浮华喧嚣的朝廷中，在贵族的傲慢奸人当道的世道里，你是一双诗意的翅膀，不屑于沉醉在这金色的奢华中。

你挣脱束缚，悠悠飞舞，来到这一扁舟上，独自遥望你的月亮，湖中那幽幽的月亮，随微风荡着浅浅的微笑，你嗤嗤地笑着，含着疲倦的泪将它拥入怀中，沉沉的睡在那冷冷的湖心之中，你诗意的翅膀悠悠飞舞，静静跌落在这个冰冷的世界．你叫李白，你的翅膀叫诗意。