为人师表倡议书
师德师风的倡议书范文(16篇)
师德师风的倡议书范文(16篇)师德师风的倡议书范文(通用16篇)师德师风的倡议书范文篇1全校教职工:一直以来,南开教师秉持“德才双馨”的崇高理念,保持自身“学高为师,身正为范”的优良形象,用自己的智慧与勤劳,为重庆南开中学的改革发展做出了无可替代的卓越贡献。
因此,我们号召每位教师秉持“公能”校训,继续坚持以“德才双馨”的标准严格要求自己,充分发挥出品德高尚的典范作用,切实担负起传道授业解惑的育人责任,做一名人格魅力与专业智慧兼备的模范教师。
一、为人师表,行为世范。
大力加强自身师德修养,时刻铭记教师的神圣职责,自觉维护教师的职业形象。
注重言传身教,以身作则,身体力行。
以德治学,以德施教,爱岗敬业,忠于职守,乐于奉献。
以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生,自觉成为学生的表率和楷模。
二、教书育人,德育为先。
认真履行教书育人的神圣职责,积极培养学生良好的品德和创新能力。
尊重学生,理解学生,关心学生,切实维护学生的人格尊严。
积极鼓励和引导学生健康成长、全面发展,在温馨的人文关怀中建立起平等、和谐、教学相长的师生关系,创设一个公正、平等、自由的学生成长空间。
三、严谨笃学,施教。
潜心钻研业务,恪守学术道德,不断提高专业素质,做学术研究的楷模。
勇于创新、奋发进取,积极探索教育教学规律,改革教学内容、方法和手段,建设高效课堂,培养创新人才。
不辱“传道、授业、解惑”的使命,力争成为德才双馨的教学名师。
四、淡泊名利,志存高远。
坚守教育净土,坚守高尚情操,发扬奉献,自觉抵制不良社会风气,坚决杜绝从事有偿家教、体罚和变相体罚学生、向家长学生索要钱财礼物、向学生推销教辅资料等违反师德要求的行为。
提高文明素养,仪表大方,行为端庄,专心从业,健康向上,切实维护教师良好声誉和形象。
五、团结协作,共创和谐。
关心集体,服务社会,团结同事,善待家长。
相互尊重,相互理解,相互学习,相互帮助,团结协作。
树立全局观念,发扬团队,共创和谐育人环境。
为人师表倡议书
为人师表倡议书篇一:教师倡议书教师节倡议书亲爱的同学们:金色九月,秋风送爽,丹桂飘香,在这个收获的季节,迎来了值得庆贺的节日——第二十六个教师节!每年的这个时候是我们老师最自豪的时刻,学生都会以各种方式表达对老师的感恩:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是对老师的真心赞扬;一声声祝福是对老师付出的真情回报;一张张贺卡是给老师的亲情传递;一件件礼物是对老师的感激和感谢??每当收到这些的时候,作为老师的我们有喜有忧:喜的是学生有一颗感恩之心,很是难得;忧的是有些学生为此互相攀比,不惜重金购买礼物、礼品赠送给老师,作为老师的我们感到可爱的学生还是消费者,这样做我们的心理是过意不去的!新的学期,新的征程,应该有新的祝福方式。
在今年的教师节来临之际,光明学子一定会怀着一颗感恩的心,用自己的实际行动,向老师们献上最诚挚的祝福!我校全体教师也已经达成共识:拒收一切学生花钱购买的礼物、贺卡!为此,我们向全校学生发出倡议:一、见到老师时送上一声发自内心的亲切问候。
二、崇尚节约,拒绝攀比,满载真诚的祝福,自制贺卡赠送老师。
三、教师节当天上课时,把问候语改为“老师,节日快乐”等祝福的话,为老师唱一首感恩的歌。
四、给曾经教过你的老师写一封感谢信、寄一枚自制卡片,或打一个电话。
五、不迟到、不早退,遵守课堂纪律,刻苦学习,用自己良好的风貌回报老师。
并养成良好的道德、行为习惯,让老师少点操心劳神。
最后,祝愿我们的学生身体健康,学习进步,生活愉快!也祝愿所有的老师工作顺心顺意,家庭幸福美满!光明中学全体教师二〇一二年九月六日篇二:教师倡议书让师者的生命因阅读而精彩——致全市中小学教师的倡议书各位老师:诸山暨水,秋节至美;暨阳大地,书香再添。
20XX第一届诸暨市中小学阅读文化节在这里拉开序幕。
这是一个崭新的节日,也预示着一个崭新的开始。
古往今来,但凡有思想的智者,他们都有一个共同的身份:读书人。
读书给了他们骨气,给了他们胸襟,给了他们智慧和才干。
为人师表倡议书
为人师表倡议书英文回答:As a dedicated educator, I am honored to present this proposal advocating for the importance of being a rolemodel for our students. In the noble profession of teaching, we hold a profound responsibility to shape the minds and hearts of young individuals. By embodying exemplary conduct both inside and outside the classroom, we can inspire our students to reach their full potential and make a positive impact on the world.Throughout history, countless teachers have served as beacons of knowledge, wisdom, and inspiration. From the ancient Greek philosophers who imparted their teachings in the Athenian agora to the dedicated educators who foughtfor equal access to education in the 20th century, teachers have played a pivotal role in shaping the course of human civilization. Their unwavering commitment to personal and professional excellence has left an enduring legacy thatcontinues to guide and motivate us today.As educators, we are privileged to witness firsthand the transformative power of education. Every day, we have the opportunity to ignite a passion for learning in our students, cultivate their critical thinking skills, and foster their social and emotional development. By setting high expectations for ourselves and our students, we create a positive and challenging learning environment that encourages intellectual curiosity, creativity, and perseverance.Our role as educators extends far beyond the classroom walls. As role models, we have a duty to live lives of integrity and compassion. Our words and actions should reflect the values we instill in our students. We must be honest, fair, respectful, and responsible in all our interactions. By embodying these qualities, we demonstrate to our students that it is possible to lead a fulfilling and meaningful life based on sound principles.Moreover, our commitment to lifelong learning sets anexample for our students. By pursuing professional development opportunities and staying abreast of current research and best practices, we show our students that learning is an ongoing process that continues throughoutour lives. This commitment to continuous improvement notonly enhances our teaching skills but also inspires our students to embrace challenges, seek new knowledge, and never stop exploring the world around them.In addition to our personal conduct, our appearance and demeanor also contribute to the role model we present toour students. As educators, we should dress professionally and appropriately, and maintain a positive and approachable demeanor. Our physical appearance and body language should convey confidence, enthusiasm, and a genuine desire to connect with our students. By presenting ourselves in a respectful and professional manner, we demonstrate to our students the importance of making a good impression and taking pride in our work.Furthermore, our interactions with students, colleagues, and parents should be characterized by empathy, kindness,and respect. By listening attentively, responding with compassion, and treating everyone with dignity, we create a classroom environment that is welcoming, inclusive, and supportive. Our students learn by observing our behavior, and by demonstrating kindness and empathy, we teach them the importance of valuing others and treating everyone with respect.As role models, we have a unique opportunity to influence the lives of our students in profound ways. By embodying the qualities we wish to instill in them, we create a positive and inspiring learning environment that fosters their intellectual, social, and emotional growth. Our commitment to personal and professional excellence, combined with our unwavering dedication to the well-being of our students, will empower them to become responsible, compassionate, and engaged citizens of the world.Let us embrace the mantle of role models with humility, passion, and unwavering dedication. By living our lives with integrity, compassion, and a lifelong commitment to learning, we will inspire our students to reach for thestars and make a positive difference in the world.中文回答:作为一名敬业的教育工作者,我很荣幸地提出这份倡议书,倡导为人师表对学生的重要性。
做人民教师倡议书
做人民教师倡议书做人民教师倡议书一名优秀教师必须全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义、为人民服务。
本文是小编为大家整理的做优秀人民教师的倡议书,仅供参考。
做优秀人民教师倡议书一:全区教育系统广大教师:在全党全国深入贯彻落实党的精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,为全面建成小康社会而激情奋进的大好形势下,教育工作也迎来了难得的发展机遇,同时也向我们提出了挑战。
作为教育工作一份子。
深感使命崇高,责任重大。
如何面对新时期赋予我们的光荣任务,满足人民群众对优质教育资源的需求,如何向着普惠,均衡,高水准的铁西教育目标迈进。
我们必须争做一名优秀的人民教师。
在此,我向全区广大教育工作者提出如下倡议一、爱岗敬业不辱使命教师的职业是光荣的职业,既然我们选择了她,就要忠于职守,不辱使命。
把毕生的精力奉献给教育事业。
不论遇到什么艰难险阻,我们要坚定不移的为“传递,授业,解惑”而上下求索,呕心沥血终不悔,三尺讲台写青春。
做一名让党放心的人民教师。
二、脚踏实地不尚空谈伟大革命先驱孙中山先生曾说过:空谈误国,实干兴邦。
以教书育人为己任的人民教师,任何时候都要以此来勉励自己,要从我做起,从现在做起,从点滴做起。
在每一节课,每一个学生,每一个需要解决的问题上下功夫,做好后进生转化工作,不歧视后进生,注重班级整体素质的提升。
要不断钻研业务,提高教师水平,学习先进典范,做人民满意教师。
三、担当责任身正是范教师的职业之所以神圣,是因为教师具有非凡的影响力,教师的一言一行,一举一动,都直接关系孩子的成长和身心健康。
因此,教师要率先垂范,为人师表,时时处处要严格要求自己,不该做的事不做,不该说的话不说,不能高傲自持,也不能随波逐流,要担当起历史赋予的责任。
要自觉提高师德师能,正确处理实现人生价值和追求利益的关系。
做到令行禁止,政令畅通。
让我们携起手来,立足本职,胸怀天下。
忠诚党的教育事业,用实际行动开创铁西教育美好的未来,使铁西教育的天更蓝,天更净,人更美。
关于师德师风的倡议书(通用6篇)
师德师风的倡议书关于师德师风的倡议书(通用6篇)在社会一步步向前发展的今天,我们都跟倡议书有着直接或间接的联系,倡议书是一种号召性的专用书信,具有一定的格式要求。
你所见过的倡议书是什么样的呢?以下是小编整理的师德师风的倡议书,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
师德师风的倡议书篇1各位尊敬的同仁:“学为人师,行为示范”是教师的道德准则,也是教育事业对教师的基本要求。
我们一马路小学的每一名教师都担负着教书育人的责任,担负着把我校建设成一流名校的重任。
所以,我们更应当弘扬优良校风,维护人格尊严,崇尚高尚师德,力行师德规范。
在教书育人方面率先垂范,为我校更加美好的明天尽职尽力。
在此,学校向全体教师提出如下倡议:1.不接受家长的礼金礼品和吃请,立足岗位,积极奉献。
“传道、授业、解惑”是从教者应尽的义务和责任,我们只能认真履行教师职责,做好本职工作,万不能收受家长礼金、礼品或吃请,辱没社会、家庭对我们的信任。
2.不搞营业性家教,以身作则,为人师表。
教师的自我素质修养往往是学生严格审视的对象,影响他们一生的成长。
我们万不能以盈利为目的,出卖自己的知识,出售自己的人格。
3、坚决抵制“金钱至上”、“拜金主义”的诱惑,做热爱学生,育人为本的一马路人。
4、做有尊严的一马路人。
每一个正直的人都应该维护自己的尊严是的,一个人的尊严并非在获得荣誉之时,而在于其本身真正值得这荣誉,只有我们真正做到了“中小学教师职业道德规范中的六条,我们才当得起“尊严”这个伟大的荣誉。
国运兴盛,系于教育;三尺讲台,关系未来。
我们的职业是平凡的,不会显赫一时,流芳百世,然而,我们的生命将在一批又一批的学生身上延续,我们的青春将在一代又一代青年身上闪光。
让我们庄严地宣告,坚决拒绝红包、坚决拒绝营业性家教、坚决不参与赌博和封建迷信活动,坚决维护人格尊严,做有尊严的人民教师,为教师这个平凡的职业增光添彩。
倡议人:xxx20xx年x月x日师德师风的倡议书篇2尊敬的老师们:你们好!“古之学者必有师。
师德师风倡议书宣誓主持(一)
师德师风倡议书宣誓主持
一、前言
作为一名教育工作者,我们肩负着培养未来一代的重要使命。
师德师风的建设是每位教师应该高度重视的问题,关系到整个教育事业的发展和学生的成长。
为了更好地践行师德,我们在此共同发出师德师风倡议书,宣誓自己将以更高的标准要求自己,践行良好的师德师风,做一名合格的教育者。
二、内容
1. 诚信为本
我们郑重承诺,在教学和教育工作中,我们将恪守诚信原则,坚决杜绝抄袭、作弊等行为。
我们将以身作则,成为学生们诚实正直的楷模。
2. 责任担当
作为老师,我们应当承担起对学生教育的责任。
我们将积极引导学生,关心他们的成长,帮助他们解决问题,培养他们的综合素质。
3. 尊师重道
我们将尊重每一位学生,尊重他们的个性和差异,不以权威压迫和歧视待人。
同时,我们也要在学生中注重对师长的尊敬,努力树立起良好的师生关系。
4. 文明礼貌
我们将注重自身言行举止,以文明礼貌的态度对待学生、家长和同事。
我们将用微笑和关爱打造和谐融洽的学习环境。
三、宣誓
在此,我郑重承诺遵守上述师德师风倡议内容,将其内化为自己的行为准则,时刻铭记在心,以身作则,做一名合格的教育者!
四、结语
师德师风的建设是教育事业的永恒主题,让我们共同努力,做一个品德高尚、为人师表的教师。
愿每位教师都能真心拥抱这份神圣的责任,承担起育人的使命,在教育的征途中尽善尽美,成就更美好的未来!
愿我们的师德师风之路越走越宽广,为教育事业的繁荣兴盛贡献我们的微薄之力!。
为人师表倡议书
为人师表倡议书英文回答:As an educator, I believe that I have a responsibilityto be a role model for my students, both inside and outside of the classroom. I strive to embody the qualities that I want my students to develop, such as integrity, respect, empathy, and a love of learning.I believe that it is important for teachers to behonest and ethical in all of their dealings with students. We should always strive to tell the truth, even when it is difficult, and to keep our promises. We should also treat students with respect, regardless of their background or abilities. This means listening to their opinions and ideas, and valuing their contributions to the classroom community.In addition to being honest and respectful, I also believe that teachers should be empathetic. We should be able to understand and relate to our students' experiences,even if we have not had the same experiences ourselves.This allows us to create a supportive and inclusivelearning environment where all students feel valued and respected.Finally, I believe that teachers should have a passion for learning. We should be constantly seeking out new knowledge and experiences, and we should be willing toshare our love of learning with our students. This willhelp to create a lifelong love of learning in our students, which will benefit them long after they have left our classrooms.By embodying these qualities, I believe that I can bean effective role model for my students and help them to become successful, responsible, and compassionate citizens.中文回答:身为一名教师,我认为自己有责任在课堂内外为学生树立榜样。
师德师风倡议书及建议书
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 师德师风倡议书及建议书师德师风倡议书及建议书各位尊敬的同仁:学为人师,行为示范是教师的道德准则,也是教育事业对教师的基本要求。
我们一马路小学的每一名教师都担负着教书育人的责任,担负着把我校建设成一流名校的重任。
所以,我们更应当弘扬优良校风,维护人格尊严,崇尚高尚师德,力行师德规范师德师风倡议书及建议书。
在教书育人方面率先垂范,为我校更加美好的明天尽职尽力。
在此,学校向全体教师提出如下倡议:1.不接受家长的礼金礼品和吃请,立足岗位,积极奉献师德师风倡议书及建议书。
传道、授业、解惑是从教者应尽的义务和责任,我们只能认真履行教师职责,做好本职工作,万不能收受家长礼金、礼品或吃请,辱没社会、家庭对我们的信任。
2.不搞营业性家教,以身作则,为人师表。
教师的自我素质修养往往是学生严格审视的对象,影响他们一生的成长。
我们万不能以盈利为目的,出卖自己的知识,出售自己的人格师德师风倡议书及建议书。
1 / 103、坚决抵制金钱至上、拜金主义的诱惑,做热爱学生,育人为本的一马路人。
4、做有尊严的一马路人。
每一个正直的人都应该维护自己的尊严是的,一个人的尊严并非在获得荣誉之时,而在于其本身真正值得这荣誉,只有我们真正做到了中小学教师职业道德规范中的六条,我们才当得起尊严这个伟大的荣誉。
国运兴盛,系于教育;三尺讲台,关系未来师德师风倡议书及建议书。
我们的职业是平凡的,不会显赫一时,流芳百世,然而,我们的生命将在一批又一批的学生身上延续,我们的青春将在一代又一代青年身上闪光。
让我们庄严地宣告,坚决拒绝红包、坚决拒绝营业性家教、坚决不参与赌博和封建迷信活动,坚决维护人格尊严,做有尊严的人民教师,为教师这个平凡的职业增光添彩师德师风倡议书及建议书。
教师师德倡议书
教师师德倡议书最新教师师德倡议书(通用5篇)教师师德倡议书1各位老师:在第xx个教师节即将到来之际,作为一名人民教师我们感到无比的光荣与自豪。
为认真履行教师应尽的职责和义务,办好人民满意的教育,在此我们向全市教师发出倡议:一、立志,争先创优。
志存高远,忠诚教育,以培养合格人才为己任。
自我加压,终身学习,促进专业不断成长,在平凡的岗位上不断创造不平凡的业绩。
二、敬业,尽责奉献。
自觉履行教书育人的神圣职责,自觉执行学校各项规章制度,全身心地投入到教育教学、教育科研及其他各项工作中,谋求师生学校共同发展。
三、爱生,育人为本。
建立民主、平等、和谐的新型师生关系,尊重、理解、关心一切学生,特别关爱留守孩子,做他们的良师益友,用真情去感化,用爱心去塑造,用榜样去激励,用人格去熏陶,努力让他们获得全面、主动、健康的发展。
四、笃教,善为人梯。
不断更新教育理念,创新教育方式,遵循教育教学规律,备好每一节课,上好每一堂课,关注每一个学生,培养学生良好品行,激发学生创新精神,注重学生能力培养,促进学生全面发展。
五、惜誉,知荣明耻。
依法执教,廉洁从教,不对学生进行违规补课和有偿家教,不向学生推销或变相推销教辅资料,不私自在校外兼课、兼职,不接受家长与学生的请吃和馈赠,不利用学生家长为自己谋取私利。
倡导健康向上的生活方式,不参与、迷信活动,维护人民教师良好形象。
教师师德倡议书2尊敬的全体教师,亲爱的同学们:大家好!教育事业是“太阳底下最光辉的事业”,人们把我们教师比作“辛勤的园丁”,誉为“人类灵魂的工程师”,这既是对教师职业丰富内涵的真实反映,又是教师光辉形象的真实写照。
长期以来,我们教书育人,敬业奉献,赢得了社会的尊重,但同时我们也应看到,在市场经济和改革开放的环境下,学校教育和师德建设工作也面临着许多新情况、新问题、新挑战。
随着社会的进步,我们要大力弘扬高尚的师德,严格履行教师的职责,学校党支部和团支部联合向全体教师发出倡议:“教师是学生学习的道德书籍“。
师德师风倡议书
师德师风倡议书
各位尊敬的同仁:
“学为人师,行为示范”是教师的道德准则,也是教育事业对教师的基本要求。
我们一马路小学的每一名教师都担负着教书育人的责任,担负着把我校建设成一流名校的重任。
所以,我们更应当弘扬优良校风,维护人格尊严,崇尚高尚师德,力行师德规范。
在教书育人方面率先垂范,为我校更加美好的明天尽职尽力。
在此,学校向全体教师提出如下倡议:
1.不接受家长的礼金礼品和吃请,立足岗位,积极奉献。
“传道、授业、解惑”是从教者应尽的义务和责任,我们只能认真履行教师职责,做好本职工作,万不能收受家长礼金、礼品或吃请,辱没社会、家庭对我们的信任。
2.不搞营业性家教,以身作则,为人师表。
教师的自我素质修养往往是学生严格审视的对象,影响他们一生的成长。
我们万不能以盈利为目的,出卖自己的知识,出售自己的人格。
3、坚决抵制“金钱至上”、“拜金主义”的诱惑,做热爱学生,育人为本的一马路人。
4、做有尊严的一马路人。
每一个正直的人都应该维护自己的尊严是的,一个人的尊严并非在获得荣誉之时,而在于其本身真正值得这荣誉,只有我们真正做到了”中小学教师职业道德规范中的六条,我们才当得起“尊严”这个伟大的荣誉。
国运兴盛,系于教育;三尺讲台,关系未来。
我们的职业是平凡的,不会显赫一时,流芳百世,然而,我们的生命将在一批又一批的学生身上延续,我们的青春将在一代又一代青年身上闪光。
让我们庄严地宣告,坚决拒绝红包、坚决拒绝营业性家教、坚决不参与赌博和封建迷信活动,坚决维护人格尊严,做有尊严的人民教师,为教师这个平凡的职业增光添彩。
为人师表倡议书
为人师表倡议书英文回答:In my humble opinion, the most effective way tocultivate a culture of respect, responsibility, and excellence in the classroom is through the power of example. As educators, we have a unique opportunity and a profound responsibility to serve as role models for our students, both inside and outside the walls of the classroom.By embodying the values we wish to instill in our students, we create a living, breathing example of what it means to be a responsible, respectful, and lifelong learner. This powerful approach not only sets clear expectations but also fosters a deep sense of trust and camaraderie between teachers and students.For instance, if we want our students to be respectfulof others, we must first demonstrate respect in all our interactions with them and with our colleagues. Bylistening attentively, valuing diverse perspectives, and treating everyone with dignity, we create a classroom environment where respect is not just a rule but a way of life.Similarly, if we want our students to take responsibility for their actions, we must hold ourselves accountable for our own words and deeds. By admitting our mistakes, apologizing when necessary, and following through on our commitments, we show our students thatresponsibility is not a burden but a choice that empowers us to grow and learn.Furthermore, if we want our students to embrace the joy of learning, we must ourselves be passionate and enthusiastic about the subjects we teach. By sharing our love of knowledge, incorporating interactive and engaging activities into our lessons, and creating a classroom environment that values curiosity and exploration, we inspire our students to become lifelong learners who are eager to discover the wonders of the world.In conclusion, the most effective way to create a positive and productive learning environment is through the power of example. By embodying the values we wish toinstill in our students, we create a living, breathing example of what it means to be a responsible, respectful, and lifelong learner. This powerful approach sets clear expectations, fosters trust, and inspires our students to reach their full potential.中文回答:我认为,在课堂上培养尊重、责任和卓越文化最有效的方法就是以身作则。
为人师表倡议书
为人师表倡议书
《为人师表》倡议书。
亲爱的老师、同学们:
我们都知道,作为老师,你们是学生们的楷模和榜样。
你们的
言行举止直接影响着学生们的品德修养和学习态度。
因此,我们呼
吁大家共同倡导“为人师表”的精神,努力做学生们的楷模和榜样。
首先,作为老师,我们应该时刻注意自己的言行举止,言传身教,做学生们的良师益友。
我们要以身作则,做到言行一致,言教
于心,行化于身,用自己的实际行动影响学生们,引导他们树立正
确的人生观和价值观。
其次,作为学生,我们应该尊敬老师,听从老师的教导,做老
师的好学生。
我们应该尊重老师的工作,尊重老师的人格,积极参
与课堂活动,认真对待学习,做到诚实守信,热爱学习,努力进取,争做老师的得意门生。
最后,作为社会成员,我们应该共同努力,营造尊师重教的社
会氛围。
我们要从家庭、学校和社会各个方面共同努力,让尊师重教的理念深入人心,让老师成为学生们心目中的楷模和榜样。
让我们共同努力,倡导“为人师表”的精神,让这种精神成为我们共同的追求和目标。
相信通过我们的努力,我们的学校和社会将会变得更加和谐美好!
谢谢大家!。
为人师表倡议书
为人师表倡议书英文回答:As an educator, I am an advocate for the highest standards of professional conduct and ethics. It is my belief that teachers have a unique responsibility to set an example for their students and to uphold the values of our profession.As a teacher, I believe that it is important to be a positive role model for my students. This means being respectful, responsible, and honest. It also means being enthusiastic about my subject and willing to go the extra mile to help my students succeed.I believe that it is important to create a positive and inclusive learning environment for all students. This means treating all students with respect, regardless of their race, religion, gender, sexual orientation, or socioeconomic status. It also means being sensitive to theneeds of all learners and providing them with the support they need to succeed.I believe that it is important to be a lifelong learner. This means being open to new ideas and experiences and constantly seeking ways to improve my teaching practice. It also means being willing to share my knowledge andexpertise with other educators and to contribute to thefield of education.I believe that teachers have a responsibility to advocate for their students. This means speaking up fortheir rights, supporting their needs, and helping them to overcome challenges. It also means working to improve the educational system so that all students have access to a high-quality education.I am committed to upholding the highest standards of professional conduct and ethics. I believe that teachers have a unique responsibility to set an example for their students and to uphold the values of our profession.中文回答:作为一名教育工作者,我提倡最高的职业操守和道德标准。
教师为人师表决心书
教师为人师表决心书教师为人师表决心书(精选10篇)教师为人师表决心书篇1为了加强师德师风建设,树立教师的良好的社会形象,本人保证遵守教师职业道德,认真履行教师职责,展示人民教师教书育人、为人师表的良好形象,努力做一个让社会认可、家长满意、学生喜欢的教师。
现具体承诺如下:一、拥护党的领导,遵守党纪国法,维护三尺讲台尊严,坚持以先进文化和正确的思想育人,不参与和教师身份不符的任何活动。
二、言谈举止文明,衣着端庄大方,穿着打扮符合教师职业要求。
时时处处做学生的表率,在公众和学生中树立人民教师的良好形象。
三、服从领导,服从学校管理。
团结同志,正确对待竞争。
同事之间互相协作,互相帮助。
工作积极主动,不互相推诿扯皮。
四、关心学校,处处维护学校集体荣誉,事事为学校着想,爱护公物,关心学校一草一木。
五、相信科学,拒绝邪教,宣传先进文化,不传播有害学生身心健康的思想和歪理邪说,不参加封建迷信、赌博活动。
六、尊重学生人格,平等、公正对待每一个学生。
不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生,不谩骂、挖苦、讽刺学生,不擅自让学生停课。
不训斥、羞辱家长,不擅自让学生回家叫家长。
七、廉洁从教,作风正派,不让学生为自己做事,不利用职责之便谋取私利,不索要和收取学生或家长的礼品礼金,不从事有偿家教或第二职业,八、不向学生推销教学目录以外的教辅资料和学具,不擅自向学生收费。
九、工作作风严谨,严格遵守学校纪律。
努力提高教学效率,授课认真,按时上、下课,不空堂、拖堂和无教案上课。
不在课堂上使用移动通讯工具,不酒后上课。
十、尊重学生家长,认真听取家长的意见和建议。
家访和家长来校,接待要热情,与家长交谈时,不讽刺,不侮辱,不一味责怪。
承诺人:XXX20XX年XX月教师为人师表决心书篇2为贯彻落实国家和省教育规划纲要,进一步规范中小学办学行为,切实减轻学生过重的课业负担,深入实施素质教育,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《辽宁省规范中小学办学行为规定》等相关法律法规和国家、省、市、区相关文件制定本承诺:一、严格执行国家、省定课程计划。
简短的倡议书(四篇)
简短的倡议书同学们:九月的天空飘动着金秋的气息,洋溢着成熟的色彩,这是收获的季节,而教师就是这个季节的主题。
今天,当第___个教师节向我们缓步走来,身为一名师范生的我们、身为未来的教师的我们,也可以来提前享受一下教师节的快乐,也可以为自己做点什么。
常言道:师者为师亦为范,学高为师,德高为范。
一名合格的教师,要教书育人、为人师表、更要师德高尚。
我们是未来教师岗位的继承人,选择教师,就是选择了奉献,就要以教师的标准来约束自己。
可能大多数同学现在都还没意识到自己将会是教师团队中的一员,平时不注重自己的言谈举止,值此教师节来临之际,我们真诚地倡导愿在将来从事教师职业的同学们,从我做起,从现在做起:第一、树立“自己将成为一名教师”的意识;第二、随时注重自己的行为举止,严格以教师的身份要求自己;第三、掌握最基本的教师职业技能(即粉笔字、钢笔字、毛笔字和普通话); 第四、注重专业知识的学习;第五、努力塑造一个美好的心灵;第六、锻炼自己的毅力,让自己更坚韧;只有做到以上六条我们的思想境界才能有所提高,观察问题才会更深、更远,这样才能适应将来这个多变的教育环境!对于师范大学的我们,从现在开始按照学为人师,行为师范的核心标准来发展、提升自身的能力素质。
倡议人:___时间:_______年___月___日简短的倡议书(二)尊敬的各位领导、各位老师、各位朋友:人最宝贵的是生命,生命对我们每一个人只有一次。
一个人的帮助也许很微小,可是团结就是力量,也许我们这次募捐就是周娜同学再次生命的起点!“一方有难,八方支援”,是中华民族的传统美德,今天我们发起爱心募捐活动,目的是让所有具有爱心的人,伸出援助之手,共同救助一名挣扎在死亡线上的学生。
这名学生叫宋晓毅,今年___岁,今年春天发现有肌肉萎缩情况,先后到威海二院、文登整骨医院诊疗,期间病情恶化,经手术治疗病情已基本控制,但仍需长期巩固治疗。
该生家庭条件困难,为交付巨额医疗费用,父母借遍全部亲朋好友,天天以泪洗面,现已到山穷水尽的地步。
师德师风倡议书
师德师风倡议书尊敬的教职工:守仁、守信、守廉、守责,这是我们作为教育工作者必须要牢记的师德师风准则。
师德师风是一所学校发展的基石,也是培养学长成才的重要保障。
为了进一步加强我校师德师风建设,营造优秀的教育环境,我们提出以下倡议:一、守法守纪作为教师,要做到守法守纪。
我们要严格遵守国家法律法规,引导学生树立正确的法律意识,培养遵守法律的习惯。
我们要坚持教书育人,通过言传身教使学生明白守法的重要性,从小树立起遵守纪律的观念。
二、师德楷模作为教师,我们要做学生的榜样。
我们要坚守职业道德,保持良好的师德形象,用自己的行动影响和感染学生。
我们要尊重学生的人格尊严,予以公正的评价和对待,给予学生正确正面的引导。
我们要倡导诚信,与学生一起维护学术诚信和校园诚信,树立起学生正确的价值观念。
三、热爱教育事业作为教育工作者,我们要热爱教育事业。
我们要以学生为中心,真诚关爱每一个学生,尊重学生的个性和需求,积极引导他们健康向上的成长。
我们要积极参与课程改革和教育研究,不断提高自身的教育教学水平,为学生提供更好的教育服务。
四、与时俱进作为教师,我们要不断学习和更新知识。
我们要紧跟时代的发展,了解最新的教育理论和教学方法,不断创新教学内容和形式,提高教学质量。
我们要注重自身的专业素养和综合素质的提升,保持求知的热情,不断提升自己。
五、敬业奉献作为教师,我们要以敬业精神为指导。
我们要积极履行职责,勤勉工作,不辜负学生和家长的期望。
我们要尽心尽力为学生提供优质的教育资源,关注学生的发展,为学生的成长贡献自己的智慧和力量。
尊敬的教职工,让我们共同践行师德师风,为学生的成长和发展贡献我们的力量。
让我们以高尚的师德振兴教育事业,为建设美好社会贡献力量!![师德师风]()。
教师职业道德倡议书
教师职业道德倡议书国运兴衰,系于教育;教育之本在教师,教师之本在师德。
为切实加强师德建设,塑造“学为人师,行为世范”的良好教师形象,我校向全体教师发出以下倡议:一、为人师表,言传身教,以人格魅力感染学生教师,是知识的传授者,更是思想教育者和道德示范者。
我们要有热爱教师职业、献身教育的崇高理想;要时刻牢记党和人民的重托,认真贯彻落实党的教育方针,切实担负起教书育人的神圣职责。
我们要切实加强师德修养,恪守教师职业道德规范;爱岗敬业,严于律己;要正确对待个人得失,淡泊名利,乐于奉献,自觉抵制各种不良风气和错误思想的侵蚀;要不断提升自己的精神境界,完善自己的道德情操。
用我们的人格魅力感染学生,用我们正确的世界观、人生观、价值观引导学生,用我们高尚的思想境界教化学生,努力为祖国培养既有理想又有修养,既有知识又有作为的优秀人才。
我们要树立为人师表的良好形象。
要严格规范从教行为,做到不酒后上班;不在课堂上抽烟、接打手机;不在上班时间打牌、上网聊天、炒股玩电脑;不向学生谋取私利,不向学生推销各种商品或书籍、资料;不参与邪教、迷信、赌博活动等等。
要严格规范自己的言行仪表,做到举止优雅。
坚决杜绝从教不严、为师不尊、衣冠不整、挖苦学生等不良行为。
要尊重、团结同事,自觉维护学校的声誉和形象,用我们的一言一行影响学生,帮助他们养成良好的生活习惯,塑造良好的人格品质。
二、育人为本,关爱学生,以情感魅力感化学生教师以全心全意为学生成长、成才服务为天职。
作为教师,要有爱生如子、诲人不倦的道德情怀。
要平等对待每一位学生。
尊重每一位学生的差异并给以宽容、理解和欣赏;发现和重视学生的个性,发挥和培养学生的特长;不歧视或体罚任何一个学生,特别要关爱家庭困难的学生和留守儿童,给他们父母般的温暖和家的温馨。
每一个党员教师对口关爱一个留守儿童,为他们的身心健康成长,营造一个良好的环境。
要走进学生的心灵世界。
经常与学生进行平等的沟通,深入了解每一个学生的精神世界,聆听他们的心声,对他们成长中的困惑及时给予指导和帮助。
青年教师仪表的倡议书
青年教师仪表的倡议书
敬启者:
作为一名青年教师,我始终坚信教师的形象和仪表对学生的影响深远。
因此,我发起倡议,希望所有教师都能认识到仪表的重要性,并积极改进自己的形象。
作为教育工作者,我们不仅要传授学生知识,更要成为他们的榜样和引路人。
我们的形象应该体现出专业和亲和力,给学生营造一个良好的学习环境。
首先,我们应该注重个人的整洁与干净。
教师的形象要始终保持整齐,衣着得体,发型整齐。
统一穿制服的教师更要遵循规定的着装要求,严禁懒散、邋遢的形象出现。
只有通过精心梳洗和认真打理自己的仪表,才能展现出我们对教育事业的尊重和热忱。
其次,我们应该重视修身养性。
教师要有良好的举止和礼仪,做到言行谦和有礼。
我们要积极培养自己修养、健康的生活习惯,学会控制情绪和言辞,以平和的态度面对学生和同事。
只有通过塑造出端庄、文雅的气质,我们才能得到学生和同事的尊重和信任。
另外,我们还需要加强专业知识和教育教学能力的提升。
教师要时刻保持学习和进取的态度,不断充实自己的知识储备,提高自己的教育教学水平。
只有通过不断地学习和提升自己,我们才能更好地引导学生,为他们的成长和发展提供更好的支持。
最后,我衷心希望所有教师都能积极参与到这个倡议中来,共同努力改善自己的仪表形象。
只有我们自身先做出积极的改变,才能影响到学生,激发他们对教育的热情和渴望。
让我们共同努力,以良好的仪表展现出教师的专业形象,为学生的成长和未来贡献我们的力量。
谢谢您的支持和参与!
敬祝教师事业蒸蒸日上!
教师XXX 敬上。
2024年教师倡议书(六篇)
2024年教师倡议书我们倡议:1、我们倡导家长用赏识与微笑表达对教师的尊重与理解,杜绝一切有价礼品、礼金、鲜花及宴请等。
希望你们为孩子树立榜样,营造“尊师重教”好风尚,引领孩子做一个正直、高尚的小公民;2、我们倡导孩子用灿烂的笑容、温暖的拥抱表达对老师的祝福,以优异的成绩和进步表达对老师的感恩;3.我们倡导威林顿教育集团全体教师为人师表、自尊自律,拒收任何形式的鲜花及礼品,坚决维护教育公平与尊严;让我们携手响应倡议,为孩子撑起一方充满爱与正能量的纯净天空,共度廉洁、高尚、文明的绿色教师节!2024年教师倡议书(二)亲爱的同仁们:大家好!作为一名教师,我们肩负着培养下一代的使命和责任。
在这个信息爆炸和快速发展的时代,教师的角色变得尤为重要。
因此,我们有必要共同努力,使我们的教育事业更加强大和稳定。
首先,我们应该加强我们的教育理念和方法。
教育是社会发展和个人成长的基石,我们不能停留在过去的教育观念和方法上。
我们应该积极参与教育研究和创新,不断提高自己的专业素养和教学能力。
同时,我们还要关注学生的需求和特点,采用多样化的教学方法和手段,激发学生的学习兴趣和潜能。
其次,我们应该建立良好的师生关系。
师生关系是教育的核心,它直接影响着教学效果和学生发展。
作为教师,我们应该关注学生的情感和成长,尊重他们的个性和需求,给予他们足够的关注和指导。
同时,我们还要建立积极健康的班级氛围,鼓励学生参与课堂和校园活动,培养他们的团队合作和社交能力。
第三,我们应该加强师德建设。
教师是社会的楷模和学生的榜样,我们应该以身作则,树立良好的道德风尚。
在日常教学和工作中,我们要恪守职业道德,保持教育正义和公平,不偏袒和歧视任何学生。
我们还要积极参与学校和社会的公益活动,关注弱势群体,传递正能量。
最后,我们应该加强教师之间的相互合作和交流。
教育事业是团队事业,每位教师都是一颗不可或缺的螺丝钉。
我们应该加强教研活动,分享教学经验和教材资源,相互学习和借鉴。
幼儿园教师师德师风倡议书
幼儿园教师师德师风倡议书(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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倡议书——让教书育人、为人师表与绿色同行全省广大教师、同志们:保护宇宙的诺亚方舟--地球,就是保护我们人类自己,中小学开展环境教育有广泛的现实意义和深远的历史影响。
我们2001年全省中小学创建绿色学校学习研讨班的全体同志通过学习研讨,更加强烈地意识到一种使命感和责任心。
作为环境科学知识、理念的传播者、教育者,必须是一个环境保护的行为人、实践者,言传的同时,更应该身教,让教书育人、为人师表与绿色同行。
我们所有的中小学、幼儿园教师应该携起手来,共同为少年儿童营造一个生动的绿色教育软环境,用我们的言行举止、行为习惯来构建一个调适心灵的小气候,促进学校的环保管理,推动环境教育与素质教育更紧密地结合起来。
为此,我们向全省中小学、幼儿园教师发出倡议并庄重承诺:一、凡是要求学生做到的环保行为,教师一定身体力行: l、节约用水用电,节约纸张和其它资源;2、爱绿护绿,善待动物,不吃青蛙,不吃国家保护的野生动物,不践踏绿地、草坪;3、不用、少用或重复利用塑料薄膜包装袋,选择可降解快餐盒,不乱扔垃圾;4、不乱扔废电池,应交学校集中,妥善管理和处置;5、主动劝阻破坏环境的行为,并作行动榜样。
二、凡是学校要求做到的,在社会上、家庭里也要做到: l、在外出旅游、购物及其它活动中,应自备废物袋,最后将废物投入废物箱中;2、努力做到绿色消费,如不使用含磷洗衣粉和其它污染环境的产品。
同志们,我们要在平时的行动中形成良好的环保习惯,强化绿色意识,并使之成为习惯思维和自觉行动,来熏陶、感染和影响学生。
2001年7月18日篇二:拒绝有偿家教倡议书拒绝有偿家教倡议书全体教师们:教育是神圣的事业,教师是光荣的职业,人民教师肩负着教书育人的重任。
我校教师爱岗敬业,廉洁从教,为人师表,无私奉献,得到人民群众的充分肯定。
教师的使命在于用人格孵化人格,用智慧点燃智慧,用生命影响生命。
这样的使命要求我们凝心聚力,这样的使命要求我们倾情奉献。
我们所拥有的教育资源首先是属于学校的,属于学生的,应当把它公平地奉献给自己的每一位学生。
我们不能给教育涂上功利化、商业化的色彩,使师生之间的教学关系蜕变成金钱关系。
我们要小心呵护师生关系中纯真的感情,忠实履行人民教师的使命。
我们希望每一位教师都有这样的认识:在职教师搞“家教”,有损师德和师表;我的学生找“家教”,我的责任未尽到。
我们要用自己的言行告诉他人也告诉自己:教育是奉献不是索取,教育是公益不是功利;教师先自重,才能受尊重。
为此,我们郑重向全校教师发出倡议:廉洁从教,拒绝“有偿家教”;爱岗敬业,远离“有偿家教”;为人师表,唾弃“有偿家教”。
同时坚决做到:不向学生摊销教辅资料及其他商品;不索要或接受学生、家长财物;不要求家长为自己说情、办事,不做任何违反教师职业道德规范的事情。
我们愿意接受广大家长及社会各界对我们的监督,我们教师之间也要互相监督,党员教师更要做廉洁从教的带头人,坚决刹住“有偿家教”等不良风气,让清正廉洁之风吹遍校园,让校园成为圣洁的地方,让圣洁的地方成长起祖国的栋梁。
冶源初中 2013.3篇三:倡议书云台小学全体老师:为全面贯彻党的十八大精神,开展“实现伟大中国梦,建设美丽繁荣和谐四川”主题活动,深入贯彻落实《公民道德建设纲要》,大力弘扬“开明、诚信、创新、奋进”的平昌主流精神,着力营造“大气、包容、理性、和谐”的平昌人文环境,云台小学工会向全校教师发出以下倡议:一、献身教育,爱岗敬业,树志存高远形象。
热爱教育事业,执行党的教育方针,加强政治学习,提高理想信念修养。
立足本职,呕心沥血,献身教育。
不从事有偿家教,弘扬春蚕蜡烛的奉献精神。
二、淡泊名利,勤奋工作,树为人师表形象。
时时处处以身作则,为人师表。
衣着整洁大方,举止端庄文明。
认真执行学校规章制度,尊重学生人格,建设和谐有序的温馨校园。
牢固树立“以人为本,全员教育,全程教育”的新教育理念,促学生健康成长。
三、求真务实,勇于创新,树严谨笃学形象。
每一名教师都要刻苦钻研业务,认真做好教学“七认真”,努力提高教育教学质量。
四、依法执教,严于律己,树遵纪守法形象。
要深入学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法律法规,深入理解这些法规文件对教育教学的指导意义。
不体罚和变相体罚学生,不私自收费,不收受家长礼品,不利用学生家长为自己谋取私利,倡导廉洁教育。
、《公民道德建设纲要》五、树立真诚的职业道德情感(职业正义感、职业责任感、职业义务感、职业良心感、职业荣誉感、职业幸福感),走上讲台,教书育人;走下讲台,为人师表。
做道德规范的践行者、文明新风的倡导者、传统美德的传播者,为云台小学创造更辉煌的教育业绩贡献自己的全部智慧和力量!云台小学工会二0一三年五月十六日亲爱的同学们:大家好!道德是为人的根本,做好一个人,必须遵守道德,并把它贯穿到平时行为中去,这样才算是一个有道德的人。
中小学生是祖国的未来、民族的希望,是继承优良传统、弘扬时代文明的使者。
为不辜负党和国家对我们的关怀和期望,我们要时刻铭记自己肩负的历史责任,积极投身到这项活动中来,不断坚定我们的道德意志、增强我们的道德意识、养成良好的道德习惯和自觉的道德行为,使自己成为一名道德优良的好学生。
为此,学校团委、少先队大队部全体同学发出如下倡议:一、积极参加“学校道德讲堂”系列活动,从我做起,从身边做起,从点滴做起,并通过自己的文明言行、道德示范,影响家庭,辐射社会,做一个道德高尚、言行规范的人。
二、尊重长辈,理解父母,关心父母,感谢父母,孝敬父母,养成良好的生活习惯,自己的事情自己做,做一个自理自立、懂得感恩的人。
三、尊敬师长,团结同学,互相帮助,关心他人,乐于助人,做一个富有爱心、懂得尊重别人的人。
四、积极参加学校组织的各项活动,爱护公物,关心集体,学会宽容,做一个热爱集体、宽怀大度的人。
五、发扬艰苦朴素的作风,不挑吃穿,不乱花钱,不盲目攀比,做一个情趣高雅、勤俭节约的人。
六、诚实守信,遵纪守法,善待自己,珍爱生命,做一个奉公守法、责任心强的人。
亲爱的同学们,让我们立即行动起来,以高尚的道德、文明的精神指导我们的一言一行,“在家中为长辈尽孝心,在学校为同学送关心,在社会为他人献爱心”,让我们以实际行动,扬起道德的风帆,继承中华民族的传统美德,学习中华民族和世界人民的一切优秀品德,弘扬现代社会的优良公德,做一个有道德的人、高尚的人,努力成长为德、智、体、美、劳全面发展的一代新人,成为有中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人!云台小学团委少先队大队部二0一三年五月十六日篇四:倡议书乌海市第十八中学“创建文明城区、推进洁净生活”倡议书全体同学、来宾们、老师们:大家好!乌海市争创全国文明城市的工作已全面展开,为了适应这一要求,海南区也开展了争创自治区文明城区的活动。
乌海市开展文明城市创建活动,对于进一步提高城市的文明程度和广大市民的整体素质,增强乌海的知名度和影响力具有十分重要的意义。
是一件符合市情民意,惠及千家万户的好事,更是落实科学发展观、构建和谐社会的必然要求。
作为乌海市市民,我们既是城市文明的受益者,更是文明城市的建设者;我们有责任、有决心以实际行动实践文明言行,为“创建文明城区、推进洁净生活”做出我们应有的贡献。
我们乌海市十八中学作为区属最大的一所中学,义不容辞的承担着“传递文明、推进洁净”的重任。
为此,谨全体师生发出如下倡议:一、从我做起,积极参与。
海南是我们每个人共同的家园,创建文明城区,推进洁净生活需要每一位师生的积极参与,共同努力。
我们每一个人都有责任、有义务通过自己的文明言行,来为我区增添亮色。
希望全体师生以主人翁的姿态积极投身到创建活动中来,从我做起,从今天做起,从每一点举止言行的细微之处做起,努力提高我们的整体素质,维护社会公共秩序,以自己的实际行动为创建活动献计献策,做出贡献。
二、多做实事,躬行实践。
我们要自觉遵守和实践公民基本道德规范和市民文明公约,做到“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”;做到“不乱扔垃圾,不乱贴乱画,不乱穿马路,不乱停乱放,不随地吐痰,不损坏公共设施,不损害花草树木,不讲粗话脏话,不在公共场所喧哗,不在公共场所吸烟”;说文明话,做文明事,争做文明市民,以自己的自觉行动告别各种不文明行为。
三、立足本职,热心公益。
在文明城区创建活动中,我们要大力弘扬“文明、诚信、勤劳、团结、求实、创新”的精神,积极参与本单位和社区组织的各种文明创建活动及社会公益活动,做一个识大体、顾大局的公民,做一个讲诚信重礼仪的公民,做一个有道德扬正气的公民,从言语表情到行为举止,从公共场所到街巷里弄,让文明成为我们最美的风景线。
四、遵章守法,严以律己。
每个公民都要严格要求自己,切实遵守各项行为准则和法律法规,自觉革除有悖公德、有违诚信、有损形象、污染环境的不文明现象,自觉维护城市公共秩序,共同塑造美好、文明的海南新形象。
尊敬的老师、亲爱的同学们。
你们的每一份努力,都让我们的城区离文明更进了一步;你们的每一份辛苦,都为我们的城区增光添彩;你们的每一份热情,都会激起更多人文明意识的诞生和责任意识的增强,就会让更多的人投入到文明城区的创建活动中来。
文明城区呼唤文明公民,洁净生活需要公民共建。
亲爱的同学们,让我们携起手来,小手牵大手,与我们的爸爸、妈妈及家人共同努力,用我们的辛勤劳动和聪明智慧,为了我们的家园更加美丽,为了我们生活的环境更加和谐,贡献我们的力量,一起为“创建文明城区、推进洁净生活”而尽力。
倡议人:肖西田乌海市第十八中学2010. 03. 26“争做文明市民创建文明城市”致全体教职工倡议书全体教职工:乌海市争创全国文明城市的工作已全面展开,适应这一要求,海南区也开展了争创自治区文明城区的活动。
乌海市开展文明城市创建活动,对于进一步提高乌海城市的文明程度和广大市民的整体素质,增强乌海在全自治区、全国范围内的知名度和影响力具有十分重要的意义。
是一件符合市情民意,惠及千家万户的好事。
更是落实科学发展观、构建和谐社会的必然要求。
作为乌海市市民,我们既是城市文明的受益者,更是文明城市的建设者;我们有责任、有决心以实际行动实践文明言行,为创建文明城市、建设“文明海南”做出我们应有的贡献。
在此,特倡议全校教职工以主人翁的历史使命感和高度责任感积极投入“创建文明城,争做文明人”活动中。
一、要遵循“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭字强,敬业奉献”的公民基本道德规范和社会公德、职业道德、家庭美德的具体规范,做到自我教育,自我完善,自我提高,在社会上做一个好公民,在单位做一个好职工,在家庭中做一个好成员。
二、要积极参加“自觉遵守社会公德、积极争当文明市民”活动,向不文明行为告别,做到管好自己的嘴,不随地涂痰;管好自己的手,不乱扔垃圾;管好自己的脚,不踩踏草地。