古今中外名人名言300例
古今中外名人名言
精心整理古今中外名人名言1、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于等科学高峰的人。
茅以升2、富贵必从勤苦得。
杜甫3、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
歌德4、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！奥斯特洛夫斯基56789斗争。
101112、知识犹如人体的血液一样宝贵。
高士其13、与有肝胆人共事，从无字句处读书。
周恩来14、世上无难事,只要肯登攀。
毛泽东15、时间像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。
鲁迅16、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。
陶潜17、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
华罗庚18、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
歌德19、我们平时说“勤学苦练”。
苦，并不是“傻”的意思，而是说：练功时，第一，不要怕吃苦；第二，要苦思。
盖叫天20、人不可有傲气，但不可无傲骨。
徐悲鸿2122232425262728293031马克思32、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
爱因斯坦33、如果说我比别人看得要远一点，那是因为我站在巨人的肩上。
牛顿34、美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
罗丹35、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。
高尔基36、如果是玫瑰，它总会开花的。
歌德37、人不是为失败而生的，一个人可以被消灭，但不能被打败。
海明威38、有很多良友，胜于有很多财富。
莎士比亚39、本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。
莎士比亚40、让自己完全受财富支配的人是永不能合乎公正的。
德谟克利特414243鸠444546474849505152、天才就是百分之二的灵感，百分之九十八的汗水。
爱迪生53、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。
华罗庚54、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。
莫扎特55、吾爱吾师，吾更爱真理。
亚里士多德56、我的最高原则是：不论对任何困难都绝不屈服。
居里夫人57、天生我材必有用。
李白58、虚荣的人注视着自己的名字；光荣的人注视着祖国的事业。
古今中外名人的生存观事例名言
古今中外名人的生存观事例名言1. 孔子说过：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
”你看那革命烈士们，不正是为了心中的理想和正义，不惜牺牲自己的生命吗？他们就像孔子所说的志士仁人一样伟大！2. 苏东坡一生坎坷，却依然豁达乐观，他说：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
”这不就像我们生活中遇到困难，却能笑着面对的那些勇者吗？3. 海伦·凯勒，虽然生活在黑暗与寂静中，但她坚信：“只要朝着阳光，便不会看见阴影。
”想想我们有时候因为一点小事就垂头丧气，真该学学她呀！4. 文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，多有气魄啊！这就好像在说，我们在面对抉择时，要有坚定的信念和无畏的勇气，难道不是吗？5. 居里夫人专注于科学研究，她说：“我从来不曾有过幸运，将来也永远不指望幸运，我的最高原则是：不论对任何困难都决不屈服！”这不正是她成功的秘诀吗，就如同我们在追求梦想的道路上要坚定执着一样。
6. 鲁迅弃医从文，他认为：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
”这不就是在告诉我们，要有自己的立场和担当，去为了值得的事情奋斗吗？7. 贝多芬在失聪的情况下依然创作出伟大的音乐，他曾说：“我要扼住命运的咽喉。
”这和那些在逆境中顽强拼搏的人是多么相似啊！8. 商鞅为了变法图强，不惧危险，这不就像他说的“治世不一道，便国不法古”一样，要有突破和创新的精神啊！9. 曼德拉为了平等和自由奋斗终身，他说：“生命中最伟大的时刻不在于永不坠落，而在于坠落后总能再度升起。
”这真的很鼓舞人心啊，就好像在激励我们不要被挫折打败。
10. 老子说：“知人者智，自知者明。
”我们在生活中也要学会了解他人和认识自己呀，这多重要啊！我的观点结论：这些古今中外名人的生存观和名言都有着巨大的价值和启示，值得我们去学习和领悟，能让我们更好地面对生活的各种挑战和机遇。
古今中外经典名人名言
古今中外经典名人名言1、把握住今天，胜过两个明天。
——拉美谚语2、志不真则心不热，心不热则功不紧。
——颜元3、读书是最好的学习。
追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。
——普希金4、谁若游戏人生，他就一世无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
——歌德5、人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？——刘义庆6、倘能生存，我当然仍要学习。
——鲁迅7、快乐就像香水，不是泼在别人身上，而是洒在自己身上。
——拉尔夫·沃尔多·爱默生8、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。
——毛泽东9、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。
——高士其10、目标越接近，困难越增加。
——歌德11、浪费时间是所有支出中最奢侈及最昂贵的。
——富兰克林12、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。
——左拉13、对我来说，不学习，毋宁死。
——罗蒙诺索夫14、让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。
——雨果15、将相本无主，男儿当自强。
——汪洙16、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
——叶圣陶17、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。
——高士其18、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。
——华罗庚19、人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。
——斯大林20、人们需要快乐，就像需要衣服一样。
——玛格瑞特·科利尔·格雷厄姆21、志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。
——托·富勒22、心不清则无以见道，志不确则无以定功。
——林逋23、真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。
古今中外名人勤学好问的名言
精心整理古今中外名人勤学好问的名言1、富贵必从勤苦得。
——杜甫2、人生在勤，不索何获。
——张衡3456789、书犹药也，善读之可以医愚。
——刘向10、不学而求知，犹愿鱼而无网。
——葛洪11、三日不读书，便觉语言无味。
——朱舜水12、立身以力学为先，力学以读书为本。
——欧阳修13、学习是劳动，是充满思想的劳动。
——乌申斯基1415161718192021、不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。
——司马迁22、世事洞明皆学问，人情练达即文章。
——曹雪芹23、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
——孔子24、读书不趁早，后来徒悔懊。
——《清诗铎·趁早歌》25、业精于勤。
毁于随；行成于思，荒于嬉。
——韩愈26272829303132、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。
——爱因斯坦33、金钱宝贵，生命更宝贵，时间最宝贵。
——苏活诺夫34、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。
——鲁迅35、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。
——马克思36、知之为知之，不知为不知，是知也。
——《论语》3738394041424344、勤奋是步入胜利之门的通行证。
——佚名45、休息休息，脑子生锈。
——德国谚语46、爱学出勤奋，勤奋出天才。
——郭沫若47、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
——弗莱格48、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
——歌德49505152535455、三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
——孔子56、没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。
——高尔基57、没有加倍的勤奋，就没有才能，也没有天才。
——门捷列夫58、勤奋工作，努力学习，让青春更加光彩。
——王光美59、谁和我一样用功，谁就会和我一样胜利。
——莫扎特60616263646566、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。
——爱因斯坦67、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
——佚名68、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
古今中外名人名言
古今中外名人名言1、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
——爱因斯坦2、岁不寒，无以知松柏；事不难，无以知君子。
——《荀子·大略》。
3、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
——易卜生4、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。
一息尚存须努力，留作青年好范畴。
——吴玉章5、莫要由于侥幸取得一次收获，便否认踏实苦干是成就的基础。
——佚名6、聪明在于勤奋，天才在于积累。
——华罗庚7、不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。
─郑板桥8、永远别让你的思想平凡了，告诉自己你这辈子不平凡。
——杨财成9、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
——歌德 10、登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
——《荀子·劝学》11、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
——爱因斯坦 12、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
——列夫·托尔斯泰 13、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。
人的每一步行动都在书写自己的历史。
——吉鸿昌 14、在所有的批评家中，最伟大的、最正确的、最天才的是时间。
——别林斯基 15、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。
这样心无压力，出来的结果反而会更好。
——方海权 16、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。
——秋瑾 17、观察，观察，再观察。
——巴甫洛夫 18、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基 19、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
——韩愈 20、勤学如春起之苗，不见其增日有所长。
辍学如磨刀之石，不见其损日有所亏。
——陶渊明 21、情愿让日子过得忙迫，也不要让日子过得无聊。
——罗兰 22、学问勤中得，萤窗万卷书。
三冬今足用，谁笑腹空虚？ 23、勤奋是一条神奇的线，用它可以串起无数知识的珍珠。
——郑板桥24、人生在勤，不索何获。
——张衡 25、要摘取果子的人必须爬上树。
古今中外关于读书名人名言
古今中外关于读书名人名言1. 有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。
——马克·吐温2. 勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。
3. 莫等闲，白了少年头，空悲切。
——岳飞4. 立身以立学为先，立学以读书为本。
——欧阳修5. 少壮不努力，老大徒伤悲。
——《汉乐府·长歌行》6. 非学无以广才，非志无以成学。
——诸葛亮7. 读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫8. 读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。
——章学诚9. 不敢妄为些子事，只因曾读数行书。
——元陶宗义10. 书到用时方恨少，事非经过不知难。
——陆游1. 读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。
——培根2. 从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。
——罗曼·罗兰3. 任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。
科学是奥妙无穷的。
——马克思4. 读书对于智慧，就像体操对于身体一样。
——爱迪生5. 不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。
——叔本华6. 有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。
——赫尔普斯7. 她应该增进知识。
对安托瓦内特来说，的确到了认真读书的时候了。
一天两小时不算太多，这会使她机灵些，让她在一天二十四个时的其余二十二小时中更有头脑。
——茨威格8. 身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。
——列夫·托尔斯泰9. 读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。
——普希金10. 有时间读书，有时间又有书读，这是幸福;没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。
——莫耶11. 读书是最好的学习。
追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。
——普希金12. 读书好处心先觉，立雪深时道已传。
――袁枚13. 读书务在循序渐进;一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。
300字摘抄名人名句
300字摘抄名人名句中外的名人名言11.智者问得巧，愚者问得笨。
人力胜天工，只在每事问。
――（中国）陶行知2.玉不琢，不成器，人不学，不知道。
――（中国）孔丘3.才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
――（中国）诸葛亮4.只有知识才是力量，只有知识才能使我们诚实地爱人，尊重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果，只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。
――（苏联）高尔基5.无论在什么时候，永远不要以为自己已知道了一切。
――（俄国）巴甫洛夫6.知识就是力量。
――（英国）培根7.知识比任何东西更能给人自由。
――（俄国）屠格涅夫8.心灵中的黑暗必须用知识来驱除。
――（古罗马）卢克莱修9.任何一个人的学问成就，都是出于自学。
学校教育不过给学生一个开端，使他更容易自学而已。
青年于此，不可不勉。
――（中国）梁漱溟10.读书有三到，谓心到，眼到，口到。
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。
三到之中，心到最急。
心既到矣，眼口岂不到乎？――（中国）朱熹11.知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。
――（英国）培根12.人们探测知识的疆界，需要很多与开拓者同样的品格：事业心与进取心。
――（英国）贝弗里奇13.学习知识要善于思考、思考、再思考。
我就是靠这个学习方法成为科学家的。
――（德国）爱因斯坦14.古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。
知识就是积累起来的，经验也是积累起来的。
我们对什么事都不应该像“过眼烟云”。
――（中国）邓拓15.对一件东西的爱好是由知识产生的，知识愈准确，爱好也就愈强烈。
要达到这准确，就须对所有爱好的事物全体所组成的每一个部分都有透彻的知识。
――（意大利）达芬奇16.重要的不是知识的数量，而是知识的质量。
有些人知道得很多，但却不知道最有用的东西。
――（俄国）列夫托尔斯泰17.吸收别人的知识，我们的学问可变得更渊博；但是别人的智慧却无法帮助我们变得更聪明。
古今中外经典名人名言
1、本性流露永远胜过豪言壮语。
——莱辛2、读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫4、必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。
——鲁迅5、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。
——王阳明6、书籍是生活的加速器。
——尼克拉耶娃7、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
——爱因斯坦8、成功的快乐在于一次又一次对自己的肯定，而不在于长久满足于某件事情的完成。
——罗兰9、创造力来源于不同事物的意外组合。
使差异最显着的最佳方法是把不同年龄、有不同文化和不同信仰的人搀杂在一起。
——尼古拉·尼葛洛庞帝10、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。
——王光美11、书籍是人类进步的阶梯。
——高尔基12、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。
人的每一步行动都在书写自己的历。
——吉鸿昌13、给人幸福的不是身体上的好处，也不是财富，而是正直和谨慎。
——德谟可利特14、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
——苏霍姆林斯基15、生活永远不像我们想的那样好，但也不会像我们想像的那样糟。
——莫泊桑16、五花八门的粉饰，滔滔不绝的雄辩，不过是冒充强烈信仰的无动于衷的卖弄词藻而已。
——司汤达17、没有了希望，一个人就不能维持他的信仰，保守他的精神，或保全他的内心纯洁。
——巴尔扎克18、信仰比知识更难动摇；热爱比尊重更难变易；仇恨比厌恶更加持久。
——希特勒19、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表。
——黑格尔20、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
——歌德21、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
——奥斯特洛夫斯基22、人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。
——罗曼·罗兰23、爱情、希望、恐惧和信仰构成了人性，它们是人性的标志和特征。
——罗·勃朗宁24、假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍，相信吧，快乐的日子就会到来。
中外500名人名言
中外500名人名言1、不嫉妒的人，不是在恋爱。
——尼辛2、三更灯火五更鸡，正男儿立志时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿3、生活便是寻求新的知识。
——门捷列夫4、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
——刘向5、唤醒睡觉的狮子并不是一件好事。
——西德尼6、昨天的不可能将变成今天的可能。
——伽利略7、我常因说话而后悔，但却从未因沈默而后悔。
——西那斯8、如果有什么需要明天做的事，最好现在就开始。
——富兰克林9、休等闲白了少年头，空悲切。
——岳飞10、使意志获得自由的唯一途径，就是让意志摆脱任性。
——黑尔11、生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
——裴多菲12、学不可以已，青出於蓝，而胜於蓝；冰，水为之，而寒於水。
——荀子13、自疑不信人，自信不疑人；疑人莫用，用人莫疑。
——素书14、对时间的慷慨，就等于慢性自杀。
——奥斯特洛夫斯基15、假使你希望别人保守你的秘密，你应该首先自己保守秘密。
——辛尼加16、你珍重性命吗？如是，就别浪费时间。
时间不就是造成性命的材料。
——佛兰克林17、如果你想获得幸福和安宁，那就要越过层层的障壁，敲起真理的钟前进。
——卡拉维洛夫18、美有如夏天的水果，容易腐烂且不持久。
——培根19、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。
——华罗庚20、为国捐躯才最为光荣。
——拜伦21、能容小人，是大人；能处薄德，是厚德。
——史搢臣22、君子居必择乡，（next88）游必就士。
——荀子23、音乐是人类共通的语言。
——朗非罗24、己欲立而立人，己欲达而达人。
——论语25、人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。
——高尔基26、今是生活，今是动力，今是行为，今是创作。
——李大钊27、老木柴最好烧，老酒最好喝，老朋友最可靠，老作家着作最值得读。
——培根28、有廉而贫者，贫者未必廉。
——淮南子29、天下无难事，只怕有心人。
天下无易事，只怕粗心人。
国内外名人名言
国内外名人名言国内外名人名言11、愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。
——达·芬奇2、无知是智慧的黑夜，没有月亮、没有星星的黑夜。
——西塞罗3、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。
——培根4、不要等待运气降临，应该去努力掌握知识。
——弗兰明5、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
——但丁6、荣誉和财富，若没有聪明才智，是很不牢靠的财产。
——德谟克里特7、有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。
——德谟克里特8、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。
——泰戈尔9、知识有如人体血液一样的宝贵。
人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。
——高士其10、与其夸大胡说，不如宣布那个聪明的、智巧的、谦逊的警句：“我不知道”。
——伽利略11、人的理想志向往往和他的能力成正比。
——约翰逊12、人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。
——部尔卫13、勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。
——拿破仑14、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
——于谦15、读万卷书，行万里路。
——刘彝16、三人行，必有我师也。
择其善者而从之，其不善者而改之。
——孔子17、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
——孔子18、敏而好学，不耻下问。
——孔子19、学而不思则罔，思而不学则殆。
——孔子20、外韧之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。
——程颐21、劳于读书，逸于作文。
——元代·程端礼22、读书如行路，历险毋惶恐。
——《清诗铎·读书》23、书读百遍，其义自见。
——晋·陈寿24、三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。
——清·朱舜水25、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
——韩愈26、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
——李苦禅27、艺术是一种使我们达到真实的假想。
——毕加索28、思考的意思是：亲近自己。
——乌纳木诺29、我们破灭的希望，流产的才能，失败的事业，受了挫折的雄心，往往积聚起来叫做嫉妒。
古今中外名人读书名言
古今中外名人读书名言1、不要老叹息过去，它是不再回来的;要明智地改善现在。
要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。
朗费罗2、没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。
蒙台居3、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。
史美尔斯4、立身以立学为先，立学以读书为本欧阳修5、积财千万，无过读书。
颜之推6、不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。
菲尔丁7、为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。
朱熹8、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
郭沫假设9、至乐莫如读书，至要莫如教子。
《增广贤文》10、书籍使人们成为宇宙的主人。
巴甫连柯11、我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西那么是无穷的。
拉普拉斯12、问渠那得清如许？为有源头活水来。
朱熹13、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
李苦禅14、光阴给我们经验，读书给我们知识。
奥斯特洛夫斯基15、奇文共欣赏，疑义相如析。
陶渊明16、读书补天然之缺乏，经验又补读书之缺乏。
培根17、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
陶行知18、仅次于选择益友，就是选择好书。
考尔德19、读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。
章学诚20、仅在字母文字和书页中浏览一番这不是读书。
阅览和死记也不是读书。
读书要有感受，要有审美感，对他人的金玉良言，要能融会贯穿，并使之付诸实现。
巴金21、一本书像一艘船，带着我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。
凯勒22、读书对于智慧，就像体操对于身体一样。
爱迪生23、拥有书籍就是教养的证据吗？果然如此，谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。
路基亚诺斯24、出现了不少空谈家，他们读书只是为了驳斥别人，高声宣扬自己的革命精神，以便跳到那些比较谦虚，比较严肃的同志面前去。
高尔基25、和书籍生活在一起，永远不会叹气。
罗曼罗兰26、生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。
古今中外名人名言荟萃
古今中外名人名言荟萃古今中外名人名言荟萃1.学问勤中得，萤窗万卷书。
三冬今足用，谁笑腹空虚?2. 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
─韩愈3. 不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。
─郑板桥4.勤学如春起之苗，不见其增日有所长。
辍学如磨刀之石，不见其损日有所亏。
——陶渊明5. 聪明在于勤奋，天才在于积累。
─华罗庚6. 应该记住我们的事业，需要的是手而不是嘴。
─童第周青年人首先要树雄心，立大志，其次就要信心为国度、国民作一个有用的人才;为此就要抉择一个奋斗的目标来努力学习和实际。
——吴玉章7. 埋头苦干是第一，发白才知智叟呆。
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
─华罗庚8. 如果你颇有天赋，勤勉会使其更加完美;如果你能力平平，勤勉会补之不足。
─雷诺兹虚假的学问比无知更糟糕。
无知好比一块空地，可以耕耘和播种;虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。
——康因9. 懒惰是很奇怪的东西，它使你以为那是安逸，是休息，是福气;但实际上它所给你的是无聊，是倦怠，是消沉; 它剥夺你对前途的希望，割断你和别人之间的友情，使你心胸日渐狭窄，对人生也越来越怀疑。
—罗兰10. 一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。
这样心无压力，出来的结果反而会更好。
——方海权11. 勤奋是一条神奇的线，用它可以串起无数知识的珍珠。
─郑板桥12. 莫要由于侥幸取得一次收获，便否认踏实苦干是成就的基础。
─佚名13. 拼搏的汗水放射着事业的光芒，奋斗的年华里洋溢着人生的欢乐。
─张衡14. 人生在勤，不索何获。
----张衡15. 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
-- 萧楚女16. 情愿让日子过得忙迫，也不要让日子过得无聊。
─罗兰17. 在日常生活中靠天才能做到的事情，靠勤奋同样能做到;靠天才不能做到的事情，靠勤奋也能做到。
─亨沃比彻18. 要摘取果子的人必须爬上树。
─富勒19. 永远别让你的思想平凡了，告诉自己你这辈子不平凡。
古今中外名人名言录
古今中外名人名言录1、相见时难别亦难，东风无力百花残。
——李商隐2、问姓惊初见，称名忆旧容。
——李益3、没有奋争，人生便寂寞难忍。
——莱蒙托夫4、桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。
——王驾5、谈笑有鸿儒，往来无白丁。
——刘禹锡6、有很多良友，胜于有很多财富。
——莎士比亚7、不要懒懒散散地虚度生命。
——贝多芬8、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
——白居易9、捧着一颗心来，不带半棵草去。
——陶行知10、读书破万卷，下笔如有神。
——唐杜甫11、人喜欢习惯，因为造它的就是自己。
——萧伯纳12、金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。
——李白13、失去了真，同时也失去了美。
——别林斯基14、一个自信的人就会勇往直前。
——杜伽尔15、真话说一半常是弥天大谎。
——富兰克林16、不读书的人，思想就会停止。
——狄德罗1————来源网络整理，仅供供参考17、书痴者文必工，艺痴者技必良。
——蒲松龄18、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
——杜甫19、辛勤的蜜蜂永远没有时间的悲哀。
——布莱克20、为而不矜，作而不恃。
——皮日休21、吾爱吾师，吾更爱真理。
——亚里士多德22、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
——苏轼23、坦白使人心地轻松的妙药。
——西塞罗24、水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
——高骈25、没有比害怕本身更可害怕的了。
——培根26、一言既出，驷马难追。
——谚语27、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
——李白28、溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
——许浑29、人才虽高，不务学问，不能致圣。
——刘向30、坦白是诚实和勇敢的产物。
——马克吐温31、通向荣誉的路上，并不铺满鲜花。
——但丁32、马作的卢飞快，共如霹雳弦惊。
——辛弃疾33、完成工作的方法是爱惜每一分钟。
——达尔文34、言必信，行必果。
——孔子————来源网络整理，仅供供参考 235、诚是一种心灵的开放。
——拉罗什富科36、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
——晏殊37、丈夫一言许人，千金不易。
古今中外教育家名人名言集
古今中外教导家名人名言集1.高尔基：“假如进修只在模拟,那么我们就不会有科学,就不会有技巧.”爱因斯坦：“假如把学生的热忱激发出来,那么黉舍所划定的功课就会被当作一种礼品来领受.”2.陶行知师长教师说过：“发明千万万,起点是一问.智者问得巧,愚者问得笨.”3.孔子说：“不愤不启,不启不发.”4.布鲁纳：“使学生对一门学科有兴致的最好办法势必使之知道这门学科是值得进修的.”5.美国心理学家布卢姆说过：“进修的最大动力,是对进修材料的兴致.”6.德国教导学家第斯多惠说过：“教授教养的艺术不在于传授本领,而在于鼓励.叫醒和鼓舞.”7.有名化学家戴安邦师长教师说过;“化学试验室应当是学生进修的最有效和收成最丰硕的场合,造就化学科学本质,不但要传授常识,最重要的是成长学生的智力.智力身分包含着手.不雅测.查阅.记忆.思维.想象.表达七种才能,个中思维是智力身分的焦点.上述全体质量身分在化学试验教授教养中皆能得到必定的练习,并且非智力身分也与所增加.”8.美国粹者布鲁巴克：“最精深的教授教养艺术,遵守的最高准则就是让学生提问题.”9.郭沫若说：“教授教养的目标是造就学生本身进修,本身研讨,用本身的脑筋来想,用本身的眼睛看,用本身的手来做这种精力.”10.华东师范大学叶澜传授：“好课是失去“五实”的课,即：扎实.充实.丰实.平实.真实.”11.有名外语传授许国璋同志在个北京市自学青年颁布毕业证书的会上讲了一段话：“从古到今出色的科学家.艺术家.文学家无不都是靠本身进修,才干有所创造,有所创造,谁能教莎士比亚成为莎士比亚？谁能教爱因斯坦发明说明宇宙的根起源基础理？谁能教鲁迅师长教师描绘出阿Q的形象？本身的进修和创造是进步的一种动力.”12.叶圣陶师长教师提出：“凡为教,目标在于达到不须要教.”13.有名教导家陶行知师长教师说过：“我认为好的显示不是教书,不是教授教养生,乃是教授教养生学.”14.孔子：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”15.清人唐彪说：“有疑者看到无疑,其益犹浅;无疑者看到有疑,其学方进.”16.北宋学者欧阳修曾言：“教授教养之法,本于人道,磨揉迁革,使趋于善.”17.山东大黉舍长展涛师长教师说：“应当让学生学简略的数学,学有味的数学,学鲜活的数学.”18.华罗庚师长教师说过：“把一个比较庞杂的问题“退”成最简略最原始的问题,把这最简略最原始的问题想通了,想透了,然后再……来一个飞跃上升.“这是一个十分精辟的思维办法,用这种办法解决问题,第一可以造就学生优越的心理本质,使之遇”新“不惧;第二可以使学生育成优越的解决问题的习惯.”19.荷兰有名数学教导弗赖登塔尔指出：“反思是重要的数学运动,它是数学运动的焦点和动力.”夸美纽斯认为;“兴致是创造一个欢快和光亮的教授教养情况的只要门路之一.”20.哈佛大黉舍长陆登庭在“世界有名大黉舍长论坛”上所说：“假如没有好奇心和纯粹的求知欲为动力,就不成能产生那些对人类和社会具有伟大价值的创造创造.”21.苏霍姆林斯基：“请记住,成功的欢快是一种伟大的情感力气,它可以促进儿童好勤进修的欲望.请你留意无论若何不要使这种内涵的力气消掉,缺乏这种力气,教导上的任何奇妙措施都是无济于事的.”22.蔡元培师长教师说过：“我们教书,是要引起学生的念书兴致,做教员的不成一句一句或一字一字的都讲给学生听,最好使学生本身去研讨,教员不讲也可以,等到学生其实不克不及用本身的力气去懂得功课时,才去帮忙他.”1.一味地奚落.举高,会导致孩子的对抗,否决怙恃,否决黉舍,或者否决全部世界.——布鲁诺2.进修中经常取得成功可能会导致更大的进修兴致,并改良学生作为进修的自我概念.——布鲁姆3.教导技能的全体诀窍就在于抓住儿童的这种长进心,这种道德上的自勉.如果儿童本身不求长进,不知自勉,任何教导者就都不克不及在他的身上造就出好的品德.可是只有在集体和教师起首看到儿童长处的那些地方,儿童才会产生长进心.——苏霍姆林斯基4.只有集体和教师起首看到学生长处的地方,学生才干产生长进心.——苏霍姆林斯基5.对所学常识内容的兴致可能成为进修念头.——赞科夫6.你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的嘲笑中有爱迪生.你别忙着把他们赶跑.你可不要等到坐火轮.点电灯.学微积分,才熟悉他们是你当年的小学生.——陶行知7.假如黉舍不克不及在教室中赐与学生更多成功的体验,他们就会以既在黉舍内也在黉舍外都完整谢绝进修而了结.——林格伦8.造就人就是造就他对前程的欲望.——马卡连柯9.得不到他人的尊敬的人,往往有最强烈的自负心.——马卡连柯10.人类本质中最殷切的需求是盼望被确定.——美国有名心理学家威廉•詹姆士关于人道主义教导1.酷爱孩子是教师生涯中最重要的器械.——苏霍姆林斯基2.没有爱,就没有教导. ——苏霍姆林斯基3.精力空虚,思惟枯竭,志趣低下,愚蠢蒙昧等,毫不会焕发和孕育出真正的爱.——苏霍姆林斯基4.让每一个学生在黉舍里抬开端来走路. ——苏霍姆林斯基5.要尊敬儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判.——卢梭6.爱,起首意味着奉献,意味着把本身心灵的力气献给所爱的人,为所爱的人创造痛苦.——苏霍姆林斯基7.教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能清醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的情感也会消融.——巴特尔8.教导植根于爱. ——鲁迅9.只有爱才是最好的教师,它远远超出义务感.——爱因斯坦10.错误在所不免,饶恕就是神圣. ——波普关于为人师表1.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从.——孔子2.身教重于言传.——王夫之3.要想学生勤学,必须师长教师勤学.惟有学而不厌的师长教师才干教出学而不厌的学生.——陶行知4.要学生做的事,教人员躬亲共做;要学生学的常识,教人员躬亲共学;要学生守的规矩,教人员躬亲共守. ——陶行知5.动听以言者,其感不深;动听以行者,其应必速.——李贽6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才.——爱因斯坦7.教师的人格就是教导工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行动.——乌申斯基8.教师小我的典范,对于青年人的心灵,是任何器械都不成能代替的最有效的阳光.——乌申斯基9.做师长教师的只要有一次向学生说谎撒漏了底,就可能使他的全体教导成果从此为之扑灭. ——卢梭种什么人,本身就应当是什么人. ——车尔尼雪夫斯基。
古今中外有关骨气的事例和名言
古今中外有关骨气的事例和名言1、陶渊明:不为五斗米折腰中国古代有不少因维护人格、保持气节而不愿做官的故事。
“陶渊明不为五斗米折腰”就是其中最具代表性的一例。
陶渊明，东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。
他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，有《陶渊明集》。
陶渊明曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职。
最后一次做官，已过“不惑之年”，四十一岁的陶渊明因为生计问题，在朋友的劝说下，再次出任彭泽县令。
有一次，县里派督邮来了解情况。
有人告诉陶渊明说:那是上面派下来的人，应当穿戴整齐、恭恭敬敬地去迎接。
陶渊明听后长长叹了一口气:“我不愿为了小小县令的五斗薪俸，就低声下气去向这些家伙献殷勤。
”说完，就辞掉官职，回家去了。
陶渊明当彭泽县令，不过八十多天。
他这次弃职而去，便永远脱离了官场。
陶渊明因“不为五斗米折腰”，而获得了心灵的自由，获得了人格的尊严，成为中国后代有志之士的楷模。
2、伯夷、叔齐:不食周粟,饿死首阳山伯夷、叔齐是殷代孤竹国国君之子。
国君死后，兄弟二人互相推让，谁也不肯继承王位，最后双双弃国而逃。
后来姜子牙告诉他们商亡周立，伯夷、叔齐当时掩面大哭，遂进入首阳山隐居，决心不食周粟，以野菜为粮。
后有一妇人对他们说:“子义不食周粟，此亦周之草木也，”兄弟二人听后什么也不吃，后来活活饿死在首阳山。
他们的让国和不食周粟、以身殉道的行为，得到了儒家的大力推崇。
孔子说:“伯夷、叔齐，奋乎百世之上，百世之下，闻者莫不兴起也，非圣贤而能若是乎!”3、李白:安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜李白，字太白，盛唐杰出诗人，素有“诗仙”之称。
他既是一个天才的诗人，又兼有游侠、刺客、隐士、道人、策士等人的气质。
儒家、道家和游侠三种思想，在他身上都有体现。
李白是一位有才华的诗人，他曾经一心希望能为国家做―番轰轰烈烈的大事，但唐玄宗李隆基却只让他做了一个翰林供奉，给皇上、后妃们写诗作赋，他很不愿意，常常一人喝闷酒。
古今中外经典名人名言
古今中外经典名人名言古代经典名人名言孔子：“学而时习之，不亦说乎？”这句话出自《论语》，表达了孔子推崇学习的态度，他认为不断地学习和实践是获得快乐的途径。
庄子：“大知闲闲，小知间间。
”庄子是道家学派的代表人物，他强调追求内心的宁静和自由，认为真正的智慧在于放下琐碎的知识，以达到心灵的宽广与自在。
中外现代名人名言马克思：“工人们，你们只有解放全人类，才能解放自己。
”马克思的这句名言展现了他对于工人阶级解放的期望，他坚信只有通过社会主义革命，才能实现全人类的解放。
爱因斯坦：“创造力就是把你所拥有的过去经验组织起来以解决新问题的能力。
”这句话表达了爱因斯坦对于创造力的理解，他认为创造力不仅仅是天赋，更是基于过去经验和知识的整合能力。
中国古代名人名言李白：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”这句名言表达了李白对于追求自由自在的态度，他不愿意屈从于权贵，而坚持追求自己内心的快乐。
王阳明：“知行合一。
”这句话强调了知识与实践的统一，强调理论与行动相辅相成的重要性。
西方现代名人名言乔布斯：“Stay hungry, stay foolish.”这句话是乔布斯在斯坦福大学毕业典礼上的演讲中提到的，他鼓励年轻人要保持饥渴和愚蠢，勇于追求自己的梦想，不被常规束缚。
马丁·路德·金：“I have a dream.”这句名言出自马丁·路德·金在美国民权运动期间的演讲中，他梦想一个没有种族歧视的公正和平等的社会。
名人名言所传递的智慧和理念超越了时空的限制，成为历史遗留下来的宝贵财富。
这些名言都从不同的角度阐述了人们对于生活、人性、智慧、追求等问题的思考，具有启发和激励人们前进的力量。
无论是古代名人还是现代名人，他们的名言都承载着他们的智慧和思想，给我们指引了生活的方向。
在现实生活中，我们应该学习他们的思想和行为方式，树立正确的价值观和追求，并且在自己的生活中不断进取，以实现个人的价值和社会的进步。
古今中外名人教育名言录
古今中外名人教育名言录●上学以神听之，学在骨髓矣；中学以心听之，学在肌肉矣；下学以耳听之，学在皮肤矣。
——〔唐〕马总《意林·文》●把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。
——〔德〕贝多芬《贝多芬语言》●即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。
——〔法〕爱尔维修●我相信，不管孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。
真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”，只会迫使子女陷于平庸，剥夺他们创造美好事物的任何时机。
——〔美〕《邓肯自传》●你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。
●活教育教人变活，死教育教人变死。
——《陶行知文集·师范生第一变》●教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。
——〔美〕爱德华兹●培养人，就是培养他对前途的希望。
——〔前苏联〕马卡连柯●最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。
——〔美〕爱因斯坦●人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
——〔法〕卢梭《爱弥儿》●我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“但凡你所教的东西，要教得透彻”。
——〔英〕罗素《教育目的》●如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。
有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。
——〔前苏联〕赞科夫《和教师的谈话》●学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。
愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。
——〔前苏联〕苏霍姆林斯基《给教师的建议》●只要在我国存在文盲现象，那就很难谈得上政治教育……文盲是站在政治之外的，必须先教他们识字。
不识字就不能有政治，不识字只能有流言蜚语、传闻偏见，而没有政治。
古今中外各国的名人名言
古今中外名人名言录(爱情篇)：1. 爱是理解的别名——泰戈尔2. 彼此恋爱，却不要做爱的系链。
——纪伯伦3. 能使所爱的人快乐，便是得了报酬。
——巴尔扎克4. 爱情没有特定的法则。
——高尔5. 爱情是不讲法律的。
——圣哲罗姆6. 把爱拿走，我们的地球就变成一座坟墓了。
——法国7. 爱情是兴致勃勃的外来客，是外来的自我。
——爱献生8. 培育爱情必须用和声细语——奥维德9. 当你幸福的时候，切勿丧失使你成为幸福的德行——莫罗阿10. 谁口口声声说我不爱,谁就在爱。
——奥维德11. 爱情越热烈、越真诚，就越要含蓄。
——巴尔扎克12. 以沉默来表示爱时，其所表示的爱最多。
——加尼特13. 人必须生活着，爱才有所附丽。
——费尔巴哈14. 爱神奏出无声旋律，远比乐器奏出的悦耳动听。
——托布朗15. 谁按规定去爱，谁就得不到爱。
——蒙田16. 婚姻是一本书，第一章写下诗篇，其余则是平淡的散文。
——尼克斯17. 发号施令爱情中是行不通的。
——蒙田18. 爱情和智慧，二者不可兼得。
——培根19. 春天没有花，人生没有爱，那还成个什么世界。
——郭沫若20. 对我所爱的人保持信赖和沉默——卢梭古今中外名人名言录(读书篇)：1. 敏而好学，不耻下问。
——孔子2. 书籍是人类思想的宝库。
——乌申斯基3. 读书百遍，其义自见。
——《三国志》4. 吾生也有涯，而知也无涯。
——庄子5. 书籍是前人的经验。
——拉布雷6. 读书破万卷，下笔如有神。
——唐杜甫7. 书籍是生活的加速器。
——尼克拉耶娃8. 读书好，多读书，读好书。
——冰心9. 书痴者文必工，艺痴者技必良。
——蒲松龄10. 书籍是巨大的力量。
——列宁11. 过去一切时代的精华尽在书中。
——卡莱尔12. 读书忌死读，死读钻牛角。
——叶圣陶13. 书籍使人变得思想奔放。
——革拉特珂夫14. 学而不思则惘，思而不学则殆。
——孔子15. 好书是伟大心灵的富贵血脉。
——弥尔顿16. 书到用时方恨少，事非经过不知难。
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53
穆尼尔·纳素夫
生活中，谅解可以产甏奇迹，谅解可以挽回感情上的损失 谅解犹如一个火把，能照京由焦躁、怨恨和复仇心理铺就的道路。
54
埃斯库罗斯
人ญ应该有高傲之心，高傲会开花，结成破灭之果。在收获的季节，会得到止不住的眼⳪。
55
乔·爱德华兹
神圣乊物不但手不可去玷污，而且
56
66
高尔基
我扑到书籍上 就像饥饿的人扑在面包上。
67
多礼的言行 有时能使人回心转意。
62
培根
同情是一切道德中最飘的美德。
63
《上书谏吴王》
欲人不闻，莫若不言；欲人三睅，莫若不为。
汉·枚乘《上书谏吴王》想要人三知道，最好是自己不说，自己不做。
64
明·文嘉
今日复今日，今日何其少 今日厈不䰺뼌此下何时了？人生百年几䛈日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又月明朝事。为君聊赋《今日》诗，努劙讷从今日始！
真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐。
10
德奥弗拉斯多
时间是一切财富中最宝贵的财富。
11
民谚
看人下菜碟
12
拉罗什福科
如果不是怕别人反感，女人决不会保持完整的严肃。
13
收集
爱是春暖花开时对你满满的笑意
民谚
䚋不关己，高骘挂起。明知不对，少说业佳
91
意大利
人的天性在于探索真理
92
毕达哥拉斯
要这样生活；使你的朋友䰍致成为仇人，使你的仇人却成为朋友。
93
收集
对父母养育之恩的报答，也是对຺类劳动的尊重。
94
蒙田
我需要三件东西：爱情友谊ᒄ图书。然而这三者之间何其相通！炽热的爱情可以允宎图並的内容，图书又是人们最忠实的朋凋
韩非子
᮰相之耳，待天下之心识而后能发
57
彼得·波特
在宇宙的中心，回咍着那个坚定祜秘犀音符：“我”
58
吕氏春秋
私视使目盲，私听使耳聋，私虑使心狂
59
吐·杜荀鹤
言论关时务，篇章见国风
60
乔叛
酒杏中可见天堂，但纵情狂饬只能
61
萨迪
温和、谦逊 多礼的言行 有时能使人回心转意。
62
培根
同情是一切道德中最飘的美德。
轻浮之人，人多忽略；急遽之人，必期速效
151
康普顿
科学赐予人类的最大礼物是什么呢？是使人类相信真理的力量。
152
亚里士多德
我爱我的老师，但我更爱真理。
153
唐·崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼
154
佚名
憿ͺ崮崞崞崮崞崞崞崞崞嵰嵰崞崞崞崞師崞崞崞崞碂碂碂姆ä碂碂碂姆ΎʤزƨߚͺͺͺͺͺͺČ古今中外名人名言300例
古今中外名人名言300例
1
佚名
未来总留着什么给对它抱有信心的人。
2
谚语
一个人的智慧不够用，两个人的智慧用不完。
3
傣族
十个指头按不住十个跳蚤
4
墨子
言不信者，行不果。
5
柳宗元
攀援而登，箕踞而遨，则几数州之土壤，皆在衽席之下。
6
帕利克
美德大都包含在良好的习惯之内。
7
《晋书》
人有不及，可以情恕。
8
法不传六耳
111
郭小川
䵆愿每次回忆︌对生活都不感到负疚。
112
佚名
会怪怪自己，不会怪怪别人
113
醌核
任何一个孩子ᛠ歛亡、离婚、被抛弃耈失去父母，永远搏个悲ቧ。有些单身家庭硬宖也尝到了照顾自己孩子的责任，但䘯多数美国人认为单身这家庭并不昧理想暄模式。
114
兰多尔儫·伯恩
井掏三遍吃甜水，人从三师武艺高
115
晪劳图斯
布尔韦尔·利顿
在科学著䭜中，你最奵读最新的䩦，在撇学著作中，䭠最好诹挀老的书。古儸文学ཛྷ品永远不会衰老。
138
爱因斯坦
匨科学上，每一条道路都应走䘀走，发现一晡走不通的道觯，就是对科学的一大贡献。……那秉证明“此路不通”的吃力不讨好的工作，就让我来做吧！
139
民谚
时间落到懒汉手里，永远是一张白纸
140
42
海明娀
事非经过不㟥难
43
民谚
一朝权在手，谁敢不䵎头
44
塞内加
我可以明确地告诉你，许多人并未因此罪恶而受以，相反，࿘因此得到好处
45
马可·奥勒留
你的心也许会破碎，但人们却依旧会像从前一样生活
46
佚名
人是房子，朋友就昏媗子，夏送凉风縌冬送阳光。
47
培根
得不到友谊的人将搯终身可怔的孤独者。没有凃情的社优则只是一片繁剎的沙漠
30
国语
通天下一气耳
31
民谚
颠狂的马，往往是容易闪失；慌张的人，时常会出乱子
32
爱献生
在科学里，嘲笑腐儒，也就类似宗䕑里的吲笑迷信
33
民谚
石䤴虽小垒成山，羊毛细织成歯
34
毛泽东
天下者，得之艰难，则失之不易；
35
季米里亚席夫
对于科学（敌人毐有友还多
36
莎墫比亚
思想—‐自由的粞灵。
37
阿尔巴尼亚
狐狸一念经，寫襶饿入笼
99
爱默生
不是真捣的豪杰就无法成为真正的演说家
100
肖伯纳
有机会出去的话人人都要离开监狱
101
洛元
热爱真理㚄确实特征，是審任何一个命ᢘ的接受绝䘍超过兴证据所显示的程度
102
民谚
纵有千只手，难捂万人叢
103
民谚
轻担担倒山，重担压死人
!04
罗·䴯顿
没有什么绳索能⏔爱情拧成的双股线更绎拉，经拽
105
汉 王粲
1
佚名
未来总留着什么给对它抱有信心的人。
2
谚语
一个人的智慧不够用，两个人的智慧用不完。
3
傣族
十个指头按不住十个跳蚤
4
墨子
言不信者，行不果。
5
柳宗元
攀援而登，箕踞而遨，则几数州之土壤，皆在衽席之下。
6
帕利克
美德大都包含在良好的习惯之内。
7
《晋书》
人有不及，可以情恕。
8
法不传六耳
明·吴惟顺
9
奥斯特洛夫斯基
他本想行善这句话毫无意义，除非他确实这样去做
116
许名奎
凿䣁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，轤胤匁衡。
017
日本
铀千声不如鹤䨀声
118
民谚
亲嫡派
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唐·皮日休
落尽残㺢始吐芳，佳名唤作百花王。竟夸天下无双色，牬占人閴第一香
120
欧洲
危銾❥到，朋友护到
121
宋·杨万里
精华在笔穯，咫只匠心难
122
布莱克
那种一味期侅而从不行动的人们，是滋生瘟疫的温床
38
斯特林倡
甞活的目的究竟昧什么？是生活本身！除把生命维持倰死以处不业再有其他任务。人因此而莶得维持生命的力量。
39
佚名
莫在记徆的深䪕中打捞冰冻的遗憾，快去认识的坑道臌酇气青春的热満。
40
屠格涅夫
科学的全部目的，就是有愍识地取従大自然无代价的赊予青春的一切
41
民谚
谂ᒌ怒时气，谨慌喜丬言斟酌醉后酒㼌瀱惜有时钱
明·吴惟顺
9
奥斯特洛夫斯基
真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐。
10
德奥弗拉斯多
时间是一切财富中最宝贵的财富。
11
民谚
看人下菜碟
12
拉罗什福科
如果不是怕别人反感，女人决不会保持完整的严肃。
13
收集
爱是春暖花开时对你满满的笑意
14
罗素
希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，携带它们，人可以登上永恒之旅。
邓小平
开放、搞活政策延续多久，端正党风的工作就得干多久，纠正不正之风，打击犯罪就得干多久，这样才能保证我们开放，搞活政策扔正确执行
141
皮萨列夫
思想上的错误会引起语言上的错误，言论上的错误会引起行动上的错误。
142
（明）于谦
春风秋月不相待，倏忽朱颜变白头。
143
拿破仑
勇气如爱情，需要希望来滋养。
144
129
英国谚语
如果想幸福一天，最好上理发店，如果想幘福一星期就去结婚。如果想幸福一个月，可买匹新马。如果 幸福一年，即盖栋新房子。如果想幸禇一辈子，必须当诚实的人。
13
池田大作
即使是孩子，也有䨀个人格，也是一个牬立的人，这个前提必须昌确，孩子决不是父歍的所有物，他的人格是构成社会的组成部分䩋一，这一个人格必须用充氛的爱来培养。
䲺生各有志。
106
拉斯金
一个人专埃于本身的时候㼌他充其量䩟只能成为个徎丽，小巧的包裹而已。
107
非洲
贤妻和健康是一个男奐最宝贵的财
108
韩非
侈而惰者贫，而力而俭者姌。
109
雨果
别人放手，他仍ㄶ坚持；别人后退，他䳍然前冲ﴛ每次跌倒，窋刻櫙起来--这祍人一定没有失败。
110
阿巴巴耶娃
禺别对于爱情，就像颎对于火一样：ᮃ熄灭了火星缌但却能煽起狂焠。
15
收集
如果你们已经在一起了，就要去努力的相信对方，不要因为一件小事就去胡乱猜疑，那样一点好处都没有，也是你对你自己不自信的一种表现，反而会让对方对你逐渐失去信心。
16
（前苏联）苏霍姆林斯基
真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。
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司马迁