走近雷锋

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雷锋在我身边作文25篇

雷锋在我身边作文25篇雷锋在我身边作文1小时候，我曾听过一句话：“雷锋没户口，三月来四月走。

”说的是在３月５日学雷锋日前后很多人走上大街学雷锋做好事，可一过了学雷锋日，那些做好人好事的都销声匿迹了。

可随着我渐渐长大，这两年来，我时时听说“雷锋”在我身边默默做着好事。

两年前的五·一长假，南京玄武湖公园首次免费开放，游客的数量激增。

经常去玄武湖散步的爸爸有点儿担心：“玄武湖公园的大门距离公交车站台那远，游客下车能找到吗？”于是爸爸自制了一块“义务指路”牌，站在公交站台旁义务为人指路，我也跟在后面。

结果，一天下来，我听到各种各样的问题，有人问：玄武湖怎么走？有人问：湖南路怎么走？也有人问：夫子庙怎么走？还有人问：南京站在哪儿……到最后，我在路边站得腿酸脚疼，而爸爸却累哑了嗓子，可是看到那多人能顺利地找到他们要去的地方，我和爸爸都很高兴。

前段时间听说，有一趟公交车上准备了一些爱心丝带，如果有需要座位的乘客，只要拿着爱心丝带，车上就会有人给他们让座，这不是“雷锋”在车上吗？我还听说，马上就要中考了，各个出租车公司的爱心车队全都做好了准备，义务接送有需要的考生参加考试。

这已经延续了十四年，这些出租车司机们不都是“雷锋”吗？你瞧，只要人们真心的付出，用心去感受，雷锋时时都在我们身边！雷锋在我身边作文2我们大家身边有很多小雷锋，例如一个小孩子。

在公交车上会着，突然，一位老奶奶上了公交车，老奶奶见没有座位了，因此就站着了。

我说：“这位老奶奶，您坐这里吧！”老奶奶说：“谢谢你，这位小朋友。

”我听着这句话，心里美滋滋的，甜蜜蜜的。

这次我当了一名小雷锋心里很甜美，想着突然，看见一个盲人叔叔要过马路我急忙说：“我来帮你吧！叔叔“，那个盲人叔叔说：”好啊，谢谢你这位小朋友。

“然后，我就邦助盲人叔叔过了马路。

我做了小雷锋不止这二次，还有很多次呢？我再说一次吧，一天，我走在路上发现一名乞丐，我看见后立刻给100元钱，乞丐叔叔说：”谢谢你。

身边的雷锋作文300字（通用45篇）

身边的雷锋作文300字（通用45篇）身边的雷锋作文300字（通用45篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的身边的雷锋作文300字（通用45篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

身边的雷锋作文篇1在我心灵深处，有一件事让我非常感动。

有一天，刚放学，走出教室，我就听见“哗哗”的声音。

我往外面一看，原来下雨了。

我自言自语地说：“没带伞，该怎么办呀？”当我下了楼，忽然，听见有人在叫我。

我回头一看，原来是我班同学尹楚楚的妈妈在叫我。

尹阿姨带着尹楚楚和赵旭走到我面前，尹阿姨打着一把伞，尹楚楚和赵旭合撑一把伞。

尹阿姨面带微笑问我：“王若兰，你没带伞吗？”我说：“没有。

”尹阿姨说：“我送你回去吧。

”我说：“谢谢阿姨！请您把我送到午托班的楼底下吧。

”我顺手指了指学校对面的午托班阿姨的家。

接着尹阿姨让尹楚楚和赵旭在学校门口等着，把我送到了午托班楼下。

阿姨对我说：“再见，王若兰。

”我说：“再见，阿姨，谢谢你！”看着阿姨回去的背影，我的心里涌起阵阵暖流。

尹楚楚的妈妈就是活雷锋，每当我想起这件事情时，我的心里就会非常感动。

身边的雷锋作文篇2真正改变我对老大爷看法的，是上个月的一件事叮咚！叮咚！叮咚！急促的门铃声响起，谁啊？我不耐烦的问。

一开门，居然是上次来我家收废品的老大爷，他告诉我，他在路过我们这个单元的时候，发现我家的报箱被撬了，我心想：啊！我心爱的杂志！这时他递来一样东西，这不这是我的杂志吗？以后常看着点，可别让人‘顺’喽！老大爷提醒我，我万分感激的点点头，连谢谢都没来得及说，他就已经咚咚咚地下楼了后来，听一楼奶奶说，那天她看见一个人在我家报箱上鼓捣了半天，奶奶还以为他是来偷报纸的，结果走近一看原来是老大爷正做好事修我家报箱呢！误会，一场误会，呵呵！我忍不住笑出了声，但笑过之后，留在我心里的却是一份暖暖的的感动。

有关雷锋的故事

有关雷锋的故事雷锋：伟大人民公仆雷锋是人民公仆，用一生的时间贡献爱与力量，成为了无数人心中的标杆。

他在平凡的岗位上，做出了不凡的贡献，因此被称为“人民子弟兵的楷模”，他的故事激励着一代又一代人。

下面就让我们走近这位伟大的人民公仆，聆听他励志的故事。

雷锋是一个真正的人民子弟兵。

1958年，他虽然当时已经被分配到空军战斗机部队，但他仍然主动请缨参军。

在军中，雷锋总是把团结和友爱放在第一位，不仅对待战友以及部队上下都很友善，而且他还热心帮助群众。

雷锋就是这么一个朴实的人，没有华丽的辞藻，也没有大言不惭的演讲，他只用实际行动，传承了中华民族的传统美德。

雷锋的故事从一个偶然的机会开始。

这一天，他偶然看见一名孤苦无助的老人在路边跌倒，雷锋立刻上前扶起，想为老人送去一些食物，结果发现自己的零花钱不够了。

于是他毫不犹豫地拿出自己的饭盒，把里面的午饭分给了老人。

这个小小的举动，使得雷锋的生命中充满着自我奉献和爱心，他要把生命浸润在爱的河流中，用自己的行动践行着为人民服务的信念。

雷锋的事迹不亚于一个传奇。

他用行动响应“生命在于奉献，伟大在于无私”的理念，始终把群众放在第一位。

在他的心中，人民利益高于一切，因此，在平凡的岗位上，他做了很多惊人的事情。

有一次，雷锋为了给困难群众送去药品，跋山涉水，不顾自己的安危，最终把药品运送到了病人家中。

有一次，他和战友一起修理灯具，夜以继日地待在宿舍里，直到把灯修好。

有一次，他为了让公司的生产线能够正常运转，主动放弃了自己的假期。

在雷锋的事迹中，我们感受到了一份深沉的爱、一份无比的奉献与责任，以及一个为群众付出到底的形象。

雷锋，作为一名年轻的军人，他曾经说过：“我要把那种决心落实到每一个小细节上，做到认真、细致、化小事为大事，不让一个群众流一滴泪。

”他的这个信仰让他非常珍惜时间，把每一天都平凡、温暖地感受着，把每一次的帮助都当做是一份使命和责任。

而这份精神，也成为了人民公仆们的榜样和励志模范。

学习雷锋的精神(精选)

学习雷锋的精神(精选)学习雷锋的精神雷锋，是中国人民之子。

他用自己的善良和奉献，铸就了一座人们心中的丰碑。

他的精神，激励着一代又一代的人们，始终怀有善意、奉献社会。

学习雷锋的精神，不仅仅是对他的崇敬，也是一种行动，是一种品质。

一、厚德载物，心怀感恩学习雷锋的精神，首先要具备一颗善良的心。

雷锋在生活中时刻保持着对他人的关心和帮助。

而在现代社会，人们常常追求个人利益，忽略了对他人的关心。

我们应当以雷锋为榜样，从点滴小事做起，彰显善意和关爱。

就像雷锋所说的，人活一世，要做些对社会有益的事情，无论大小。

二、乐于助人，关爱他人雷锋的精神是无私的，他始终关心他人的困难和需求。

他总能够主动帮助需要帮助的人，从而传递爱心和温暖。

我们可以从另一个角度理解这一点，即使在生活中的一些细节中，我们也能通过自己的行为去关心身边的人。

比如，在公共场所让座、帮助老人过马路、帮助同学解决问题等等。

这些微小的举动，都是关怀的表现，都是学习雷锋的精神所体现的。

三、助人为乐，传递正能量学习雷锋的精神，并不仅仅是对他人的关心和帮助，更是传递正能量的表现。

在生活中，我们会遇到许多挫折和困难，但是只要我们保持积极的心态，团结他人，就能战胜困难。

雷锋的精神告诉我们，只要我们付出努力，就能够改变自己和他人的生活。

我们应该努力成为一个乐观向上的人，传递给身边的人积极的能量。

这样，我们才能变得更优秀，也能影响和帮助更多的人。

四、志愿服务，倡导公益作为中国志愿服务的先驱，雷锋用自己的实际行动诠释了什么是无私奉献，什么是真正的公益。

学习雷锋的精神，不仅仅是口头上的表白，更需要我们用实际行动去践行。

我们可以积极参与各种志愿服务活动，关注社会问题并提供自己的力量。

比如，参与环保活动、走进孤寡老人家中陪伴他们、帮助流浪动物等等。

只有通过实际行动，我们才能真正理解并践行雷锋的精神。

五、积极进取，不断学习雷锋虽然早逝，但他的精神却长存。

学习雷锋的精神，也包括要有积极的进取心和不断学习的态度。

走进来学雷锋走出去做雷锋

走进来学雷锋走出去做雷锋作者：刘爱丽管水锁来源：《雷锋·文明号》2024年第02期学雷锋精神、讲雷锋故事、做雷锋传人……近年来，山东省乳山市下初镇中心学校在新征程上大力弘扬雷锋精神，在全体师生中广泛开展“学雷锋精神，做雷锋传人”系列活动，号召大家学雷锋、知雷锋、做雷锋，当好雷锋精神的种子，自觉践行社会主义核心价值观，激发大家爱国爱党爱军的巨大热情。

如今，该校教师教有情怀，学生学有榜样，办学品质有了质的提升，先后荣获“山东省文明校园”“山东省首批绿色学校”“威海市体育竞技先进单位”“乳山市党建示范点”等荣誉称号。

在“知”上下实功金秋的九月，收获希望，播种未来。

“雷锋精神契合中国共产党革命奋斗品质，根植于中华优秀传统文化的沃壤，具有跨越时空的无限魅力。

”9月1日，在开学第一课他们组织广大师生观看了《雷锋》杂志社副主编张振江录制的《雷锋精神的当代价值》宣传片，从雷锋生前的故事、雷锋精神的丰富内涵、雷锋精神陪伴其成长的心路历程三个方面入手，引导广大师生崇尚雷锋的高尚品德，感悟雷锋精神的时代内涵，进一步筑牢广大师生爱岗敬业、勤奋学习的思想根基。

“尽管我们所处的时代与雷锋所处的年代已经有了很大的不同，但所需要的进取锐气、利他意识、奉献精神并没有变。

”下初镇中心学校徐国智介绍，他们充分利用体现雷锋精神的丰富素材和教育资源，及时有机融入思政课课堂教学，在全体师生中开展发出一封学雷锋倡议书、唱响一支雷锋歌曲、重温一部雷锋影片、阅读一批雷锋书籍、聆听一场雷锋精神报告、开展一次学习雷锋做好事等“六个一”活动，让雷锋精神在新时代绽放新的光芒。

注重发挥课堂主渠道作用，把雷锋精神的时代价值融入学生思想政治教育，依据新修订印发的义务教育语文、思想政治、历史、劳动等相关课程标准，有针对性地深度融入雷锋的事迹故事和雷锋精神，开发出金德课程、金智课程和金星课程等“三大”课程，探索出“问题—探究—释疑—达标”的“三生四段式”金拇指课堂教学模式，真正使课堂产生引力巨大的学习磁场，引导学生做一个善思好学、笃行致远的新时代少年。

2024践行雷锋精神争做新时代好少年主题活动总结(通用15篇)

2024践行雷锋精神争做新时代好少年主题活动总结(通用15篇)践行雷锋精神争做新时代好少年主题活动总结（篇1）阳春三月，春光无限。

为了让雷锋精神融入到当代学生心中，大力弘扬民族精神，加强学生思想道德建设，从而塑造有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，学校启动了“学雷锋”活动，现将活动总结如下：一、注重宣传，营造氛围通过形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，学习雷锋助人为乐的可贵精神。

吹响号角：校团委首先进行“学雷锋活动”动员，向全校师生发出“向雷锋同志学习，开展学雷锋活动”的倡议。

号召同学们以实际行动学习雷锋的精神。

触动思想：各班出一期以“学雷锋，树新风”为主题的黑板报，写学雷锋日记，寻新时代的“活雷锋”；开展主题班会，通过读雷锋日记，讲雷锋故事，提高学生思想道德水平。

舆论宣传：学校广播室宣传学习雷锋同志爱党、爱国、无私奉献、勤俭节约、勤奋学习、团结友爱、乐于助人的良好品质，将各班涌现出的好人好事在广播中予以表扬，并将相关情况纳入班级量化评比中。

二、多措并举，深入开展（一）、道德榜样闪烁校园在活动中，各班根据班级实际，将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来，引导学生说文明话，做文明事、当文明人，寻找身边“道德榜样”，校园活雷锋不断涌现。

班干部、学生团员模范带头、身先士卒，全体同学积极响应。

主动拾起路边的垃圾，主动向老师问好，主动排队打饭等等。

（二）、志愿者活动有声有色为弘扬雷锋精神，共建和谐家园，促进学校志愿者活动深入发展，校团委组织学生团员，入团积极分子，学生会成员走进街道，彻底清扫了街道的卫生死角，美化了家园。

与校总务室配合组织全校师生进行“学雷锋，美校园”除杂草活动，使得学校面貌焕然一新。

《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》等雷锋之歌已经唱响了校园，并内化成了同学们自觉的行为习惯。

（三）、比学赶帮如火如荼“一年之际在于春”，有了春的播种，就会有秋的收获，在开展文明礼貌月活动之际，同学们在学习上、功课上也掀起了一种比学赶帮的良好氛围。

走近雷锋综合实践活动说课稿

综合实践说课稿——《走近雷锋》尊敬的评委、各位老师，大家好：我是沙河市第二小学的常艳霞，今天我说课的题目是——《走近雷锋》。

这项活动2012年9月28日开题，至11月14日结束，历时47天，除去我们国庆节放的一周假，还有40天的时间。

在此期间，学生对雷锋做了充分的了解，已经让雷锋的形象付诸实践在自己身上。

一、主题的确定小学五年级语文第二单元阅读链接内容是有关于雷锋的知识，正好农历8月15日（阳历9月30日）是雷锋同志牺牲的日子，很多孩子现在对雷锋知识了解甚少，对学雷锋活动冷漠，不以为然，也有的孩子不知道为什么要学雷锋，怎样学雷锋，还有的学生甚至认为雷锋已经离我们远去，雷锋精神已经过时了。

另外10月13日是少先队建队63周年。

为了让德育活动落到实处，使学生获得真实的情感体验，班级决定开展《走近雷锋》综合实践活动。

二、学情分析我们五（1）班学生学习成绩很好，但多数学生不善言辞，平时根本不愿意表现自己，教师平时讲课、公开课等很少发言，因此针对这样的学生我一定给这些孩子锻炼的机会。

三、活动目标1 、通过搜集资料和调查研究，充分了解伟大的战士雷锋。

2 、增强学生动手操作研究、动脑思考以及调查访问、积极与人交流的综合能力，培养合作精神。

3 、自己动手设计、制作“走近雷锋”手抄报,学习整理、利用资料，同时宣传展示雷锋精神，让全校更多的同学了解雷锋，学习雷锋。

4、使学生受到思想教育，在平时要继承和发扬雷锋无私奉献、永不生锈的螺丝钉精神。

四、活动实施过程（一）活动实施计划第一阶段（一周） 1、确立活动主题。

2、组建小组，选出组长。

第二阶段（一周）商讨制定各组活动计划。

第三阶段（一周）搜集资料，整理资料。

第四阶段（一周半）1、制定展示计划。

2、成果展示。

3、展示评价。

第五阶段（一周半）评价、总结，能力提升。

（二）活动实施过程第一阶段：1、激发研究兴趣，确定研究主题。

在9月28日的开题课上，我特意制作了课件，一上课，我就为同学们出示了雷锋的照片：“同学们，请看这是谁？”同学们异口同声地回答：“雷锋。

雷锋的优秀品质

雷锋的优秀品质
雷锋是一位伟大的人，他的优秀品质在历史上留下了深刻的印记。

雷锋的优秀品质主要体现在以下几个方面：
首先，雷锋具有无私奉献的精神。

他以实际行动践行着“人民利益
高于一切”的信念，无私奉献，不计得失。

在他的眼中，只要有需要帮
助的人，他就会义无反顾地伸出援手，尽自己最大的努力去帮助他人。

这种无私奉献的精神感动了无数人，成为了他永远的光荣。

其次，雷锋具有坚强的意志和毅力。

在困难面前，雷锋从不退缩，
始终保持乐观、坚韧的态度。

他相信只要自己肩负的是正义和真理的
事业，就一定会获得最终的成功。

正是这种坚韧不拔的意志和毅力，
使得雷锋能够战胜一个又一个的困难，将奉献进行到底。

再次，雷锋具有真诚的情感和善良的品质。

他待人真诚，善良，始
终保持着一颗纯洁的心灵。

对于身边的人，无论亲疏远近，雷锋总是
能够用真挚的情感和善良的品质去感染和影响他们，帮助他们成长，
让他们变得更加美好。

这种真诚与善良，使得雷锋成为了众人心目中
的楷模和榜样。

总的来说，雷锋的优秀品质包括无私奉献、坚强的意志和毅力、真
诚的情感和善良的品质等。

这些品质不仅让雷锋自己成为了一名伟大
的人物，也在他逝世后仍然为后人所传颂，激励着人们继续向着更高
的目标努力奋斗。

雷锋的例子告诉我们，只有具备这样优秀的品质，
才能够成为真正伟大的人。

愿我们都能够向雷锋学习，传承和发扬他
那种可贵的优秀品质，让社会变得更加美好。

追寻雷锋,树立人生理想与信念

引领学生追寻雷锋，树立人生理想与信念天津市南开区中营小学王振刚雷锋，一个中国人熟悉的名字，一位伟大的共产主义战士、全心全意为人民服务的楷模。

1963年3月5日，毛泽东主席发出“向雷锋同志学习”的伟大号召。

四十余年过去了，社会生活已经发生了很大的变化，可雷锋这个名字及其所代表的高尚精神内涵，始终唱响了时代的最强音。

学生在成长过程中需要高尚的思想引领，培养学生具有诚实守信的品质、主动奉献的意识、积极探索的精神、刻苦钻研的精神，而雷锋精神正是这些精神的集中体现。

作为一名班主任，带领学生走进雷锋，以雷锋为榜样，让“雷锋精神”成为我们做人的追求。

把雷锋精神与时代特征相结合，永学雷锋，并像雷锋那样，永远追随伟大的中国共产党。

一、雷锋永恒雷锋精神对于一个八九岁的孩子来说，了解甚少。

作为一名班主任，要在那幼小的心灵中播下了雷锋的种子，用心去感受雷锋对中国共产党的深深的热爱，并让雷锋精神走进学生的生命。

１、走进雷锋走进学校图书馆，一本本《雷锋的故事》与《雷锋日记》被一代代的中营人阅读，纸页已经发黄，可这本身就是一种资源。

我抱起一摞，走进教室。

学生争相借阅，每天的读书时间里，要么学生独捧图书自己阅读，要么集体一同分享那一个个感人的故事。

渐渐地，雷锋的故事，学生已经记忆犹新；雷锋的格言，学生已经熟能成诵。

当学生们翻开《雷锋日记》，他们从中阅读到了雷锋对中国共产党那份强烈的真挚的感情——1959年8月30日我深深地认识到，做每一件工作，完成每一项任务，哪怕是进行每一次学习，都十分需要听党的话，听领导的话，争取领导的帮助和支持。

……1959年10月×日……我决心听党的话，听毛主席的话，永远忠于党，忠于毛主席，好好地学习，顽强地工作，为党和人民的事业贡献自己的一切，做一个毫无利己之心的入，我一定争取实现自己最美好的愿望，真正见到我们最伟大的领袖毛主席。

每一位学生不仅在品读着雷锋写过的日记，更是在品读着那颗伟大的赤诚的心，一心向着党，一心向着毛主席。

学雷锋主题班会-六年级

牺牲经过
一九六二年八月十五日上午八点多钟，细雨霏霏，雷锋和他的助手乔安山驾车从工地回到驻地。他们把车开进连队车场后，发现车身上溅了许多泥水，便不顾长途行车的疲劳，立即让乔安山发动车到空地去洗车。经过营房前一段比较窄的过道，为安全起见，雷锋站在过道边上，扬着手臂指挥小乔倒车转弯；“向左，向左„„倒！倒！” 汽车突然左后轮滑进了路边水沟，车身猛一摇晃，骤然碰倒了一根平常晒衣服被子用的方木杆子，雷锋不幸被倒下来的方林杆子砸在头部，当场扑倒在地，昏过去„„ 战友们立即用担架把他送到附近医院抢救，由于颅骨损伤，导致脑机能障碍，雷锋这个劳动人民的好儿子，中国共产党的优秀党员，年仅22岁，就这样和我们永别了！
参加人民解放军
一九六零年一月八日，雷锋领到了入伍通知书.开饭时,他主动给大伙读报, 宣传党的政策;休息时,他教大家唱歌,雷锋在这个大家庭里感受到无此的温暖, 由于他身小臂力弱,开始练投手榴弹时不合格,他天不亮就消消地出去练习,十几天后,他终于和其他同志一样,在实弹学习中得到了优秀，后来者居上。
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谦虚谨慎
雷锋入伍以来，多次立功受奖，他被选为市人大代表，出席过沈阳军区首届共青团代表会议，他的照片，日记和模范事迹．通过报纸．电台作了广泛的宣传，雷锋陆续收到来自全国各地热情赞扬他的来信，他在日记中写下了这样一段话： “我的一切都是党给的，光荣应该归于党，归于热情帮助我的同志，至于我个人做的工作，那是太少了，我这么一点点贡献，比起对我的要求和期望还是很不够的……”
介绍雷锋事迹感受雷锋精神
学习雷锋精神
爱憎分明、言行一致, 公而忘私、奋不顾身, 团结友爱、助人为乐，对待学习的“钉子”精神面对荣誉时的谦虚和感恩艰苦朴素的...... 把有限的生命投入到无限的为

我与雷锋相遇作文

我与雷锋相遇作文在生活的长河中，我们总会经历一些意想不到的奇妙相遇，而我，竟有了一次与雷锋同志的特殊相遇。

那是一个再平常不过的午后，阳光透过斑驳的树叶洒在地面，形成一片片光影。

我因为心情烦闷，决定到附近的公园去散散心。

公园里人来人往，孩子们在滑梯上欢笑，老人们坐在长椅上闲聊，一切看起来都是那么和谐与美好。

我沿着公园的小径慢慢走着，思绪还沉浸在自己的烦恼之中。

突然，我看到前方有一个身影，正弯着腰在捡地上的垃圾。

他的动作迅速而熟练，不一会儿，周围的垃圾就被他清理得干干净净。

我走近一看，只见他穿着一身朴素的军装，脸庞带着温暖的笑容，眼神中透露出坚定和善良。

我的心猛地一跳，这不是雷锋同志吗？我简直不敢相信自己的眼睛。

我站在那里，呆呆地看着他，心中充满了疑惑和惊讶。

雷锋同志似乎察觉到了我的目光，他直起身子，微笑着向我走来。

“同志，你怎么啦？看起来好像有心事。

”他的声音亲切而温和。

我回过神来，结结巴巴地说：“雷锋同志，真的是您吗？我……我没想到能在这里见到您。

”他笑着点了点头，说：“是我呀，咱们能在这里相遇也是缘分。

来，跟我一起把这公园收拾得更干净，咋样？”我连忙点头，跟着他一起行动起来。

在捡垃圾的过程中，我偷偷观察着他。

他的每一个动作都充满了力量和热情，仿佛这不是一项简单的劳动，而是在完成一项无比重要的使命。

“同志，别光顾着干活，咱们聊聊天。

”雷锋同志一边捡着垃圾，一边说道。

“好呀！”我应道。

“你知道吗，做这些小事其实能给大家带来很大的方便和快乐。

就像这公园里，如果到处都是垃圾，大家玩得也不舒心，对吧？”他认真地说。

我点点头，心里却在想，这么简单的道理，为什么不是每个人都能像他一样去做呢？“我呀，就是想多为人民服务，哪怕只是一点点，能让大家的生活变得更美好，我就满足啦。

”他的脸上洋溢着幸福的笑容。

不知不觉，我们把公园的一个角落清理得干干净净。

雷锋同志看着整洁的环境，满意地笑了。

“同志，你看，这多好！只要咱们人人都出一份力，这世界能不美吗？”他的话语深深地触动了我。

走进雷锋作文

走进雷锋作文《走进雷锋篇一》雷锋，这个名字如同一颗璀璨的明星，在中国大地上闪耀了几十年。

以前，我对雷锋的了解仅仅停留在课本里那些干巴巴的文字上，感觉他就像是一个被神化了的人物，遥不可及。

但是，当我真正走进雷锋，我才发现，他是一个多么真实、多么可爱的人啊。

记得有一次，我参加社区组织的志愿活动，说是要去帮助那些孤寡老人打扫卫生。

刚开始的时候，我心里是一百个不情愿。

我心想：“这大周末的，我本可以在家舒舒服服地打游戏或者看剧，为啥要来干这个？”可是，当我走进那些老人的家，看到他们那简陋的居住环境和孤独无助的眼神时，我的心突然就软了下来。

这时候，我突然就想到了雷锋。

雷锋做那些好事的时候，可能也没有想过要得到什么回报吧。

他就像是一股清泉，默默地滋润着那些需要帮助的人。

我开始认真地打扫起来，扫地、擦桌子、整理床铺，忙得不亦乐乎。

在这个过程中，我和一位老奶奶聊天，她拉着我的手，一个劲儿地说谢谢。

她的手是那么的粗糙，就像老树皮一样，可是她的眼神里却充满了感激。

那一刻，我突然明白了雷锋的那种快乐。

也许，雷锋在帮助别人的时候，就是这样的感觉吧。

他就像一束光，照进了那些黑暗的角落，给人们带来温暖和希望。

我觉得我们现在的社会，有时候太过于追求物质了。

大家都在拼命地赚钱，想要过上更好的生活。

可是，我们是不是忽略了一些东西呢？像雷锋那样，去关心一下身边那些需要帮助的人，难道不是一种更有意义的生活方式吗？雷锋所做的那些小事，虽然看起来微不足道，但是就像一颗颗小水滴，汇聚成了一片爱的海洋。

可是，也有人说雷锋是被过度宣传了。

我觉得这种说法有点片面。

没错，雷锋确实被宣传了很多，但是他所做的那些好事都是真实存在的呀。

也许他在当时只是做了他认为正确的事情，并没有想到会被这么多人记住。

我们不应该因为宣传的力度大就否定他的贡献。

就像我在社区做志愿活动一样，如果没有人宣传，可能就没有那么多人来参加，那些孤寡老人就得不到那么多的帮助。

走进雷锋，我才发现他并不是一个高高在上的圣人，而是一个有血有肉、充满爱心的普通人。

2024年三月学雷锋精神活动总结

2024年三月学雷锋精神活动总结五十多年来，雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代的青少年不断进步、茁壮成才。

为进一步学习和弘扬雷锋精神，在团区委的号召下，在局团委的指导下，我校团委组织全校师生积极开展丰富多彩的学雷锋活动，同学们以团支部为单位，紧紧围绕上级的部署，根据我校的活动方案，开展班级建设，组织各项活动，把雷锋精神落到实处，取得了可喜的成效，现将具体情况小结如下：一、营造气氛,深入宣传首先，在三月初，学校团委召集全校各班的团支部书记和班长开了一个学雷锋活动月的宣传动员会，并向全校同学发起“弘扬雷锋精神，争当雷锋标兵”的学雷锋活动倡议。

本次活动主要围绕两个内容开展：开一次主题班会，开展一次学雷锋为主题的社会实践活动。

各团支部积极响应校团委发出的号召，纷纷结合本班实际情况制定了学雷锋活动月活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。

通过国旗下讲话、举行团支部活动、开主题班会等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。

二、开展丰富多彩的学雷锋活动1、学雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。

在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，团员们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。

校团委把3月2日至3月6日定为倡议宣传周，3月3日至3月27日为行动周，3月30日至4月3日为总结周。

在这个月中，全校师生积极参加学雷锋活动，累计做好事件数137件，其中高一年级45件，高二年级66件，高三年级26件，组织学雷锋活动小组共131组，参加学雷锋活动人次1308人。

2、志愿活动有声有色。

其中新华中学志愿者服务队到花都区气象天文科普馆开展“世界气象日”志愿服务活动;高一(8)班的志愿者在秀全公园进行曲奇饼义卖活动筹集善款近400元;高二(15)班志愿者在校内组织义卖活动并用筹集的善款探访独居老人;学生会志愿服务队在校内举行闲置物品义卖活动;另外各班团支部还组织志愿者到花都湖、横潭村幼儿园、学校周边社区等开展了一系列的志愿服务活动。

追寻雷锋的足迹

追寻雷锋的足迹学校通过开展讲一个雷锋故事、背一句雷锋名言、读一本雷锋日记、唱一首雷锋歌曲、出一期有关雷锋的板报、开一次“雷锋在我心中”主题班会等“六个一”活动，加深对雷锋精神的认识与理解，让学生感受到“钉子精神”，真正理解“为人民服务”的真谛；开展向“感动中国十大人物”学习活动，不断地去追寻雷锋的足迹、感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵。

让学生走出课堂、走向自然、拥抱春光、感受真诚，寻找一个岗位、扮演一个角色、获得一种感受，养成一种品质，学会一项本领。

结合3月5日学雷锋日，进行校园、社区美化，开展“小手拉大手，文明结伴走”活动，将爱心献给社会；以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事，将爱心献给长辈；结合植树节，开展爱绿、护绿、植树活动，将爱心献给地球；在班级开展温情手拉手、真情助学困结对活动，将爱心献给他人；像雷锋一样珍惜时间，像雷锋一样勤奋学习，像雷锋一样勤俭节约，将爱心献给自己。

2012年3月5日是毛泽东同志发表向“雷锋同志学习”题词49周年，为进一步弘扬雷锋精神、建设和谐校园文化，举办了以“学习雷锋好榜样”为主题的手抄报展。

此次活动是由该校德育室、少先队、六年段具体组织实施。

同学们收集各类有关雷锋同志的资料，撰写学习雷锋精神的心得，进而精心制作成学雷锋主题手抄报。

活动共收到少先队员的手抄报100多份，从中甄选出优秀作品60幅参加这次手抄报展。

通过这次手抄报的展出，许多学生对雷锋精神有了更加深刻的认识，纷纷表示要学习雷锋同志爱党爱国、无私奉献、勤俭节约、乐于助人、刻苦学习的“螺丝钉”精神，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

当三月的春风吹绿大江南北，万物吐露芬芳之时，我们总会想起一个不朽的名字——雷锋！雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，我们应该继承和弘扬雷锋精神。

为了响应“学习先锋精神，争做新时代小雷锋”主题实践活动，组织开展了“我心中的雷锋”故事会活动。

二年级走近雷锋学习雷锋(班会设计)

二年级第二周班队会
活动目的：
1.通过讲雷锋故事知道雷锋的一生是一心一意为人民服务的一生，从而激发学生自觉向雷锋叔叔学习。

2.通过学唱歌曲知道雷锋精神永远都不会过时。

活动形式：讲故事、唱歌
活动准备：收集雷锋相关资料
活动呈现：队会
活动过程：
一、走进雷锋：
1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。

二、学唱歌曲：
播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。

三、学习雷锋：
1、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。

2、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。

四、活动总结：
总结归纳这次学雷锋活动。

活动效果与反思：
通过“学雷锋活动”，在同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，更懂得了要以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。

追寻雷锋的足迹作文3篇_优秀作文范文_

追寻雷锋的足迹作文3篇雷锋他是全心全意为人民服务的同志、中国人民解放军战士、伟大的共产主义战士。

下面一起跟着作者去找寻他的足迹吧!追寻雷锋的足迹篇一“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

”这句话回荡在我的耳边，萦绕在我的脑海，沉淀在我们心田。

雷锋，这个熟悉而响亮的名字，这个生活中鲜活的形象;雷锋，这个历史无法抹去的记忆。

当他那清澈的眼神再一次出现我面前，当他那动人的事迹再一次被世人颂扬。

我感动得哭了，他那无私的精神，他善良的品德，他牺牲自我的精神，他那螺丝钉精神。

那个红色年代虽然过去，但他那永恒的事迹仍然刻在人们心中。

雷锋生活上十分简朴，他穿的袜子总是补了又补，他的搪瓷盆和漱口杯已经多出掉瓷也不舍得买新的。

但是，与对自己“小气”不同。

雷锋对别人却十分大方。

一次，区里召开生产动员大会，雷锋正好看到，当即取出存折上攒的二百元钱，捐献出来。

雷锋可以捐出全部积蓄，自己却舍不得喝一瓶汽水。

如今在校园里，也浮现了许多“雷锋”：他们伸出勤劳的双手;捡起了地上的瓜皮果屑：他们伸出节俭的双手，关掉了教室里的“长明灯”;他们伸出关爱的双手，帮助每一位贫困的学生。

就在那一天，我在放学路上看见一位小朋友在路中间玩耍，眼看前面有一辆车就要冲来：我踌躇不前，雷锋期盼的眼神却浮现在我眼前，我迅速冲上去，推开了那个小朋友。

做一个“雷锋”并不难。

只需要从身边的小事做起，我相信，一天，半天，一小时，一分钟，甚至就在那么一秒钟，只要持之以恒的去做一件件助人为乐的事，终将会成为一个“雷锋”。

让我们一起，踏着雷锋的足迹，去温暖他人吧!追寻雷锋的足迹篇二你一定见过灿烂的烟花吧?不知道你在看到烟花的时候想到了什么?是为她转瞬即逝的婉惜?还是为她曾经辉煌过的时刻谱一曲赞歌?如果是我，我会很坚定地选择后者，大概是因为我生性留意美好吧，而烟花绽放的那一刻又总是那么美好。

看!这又是一朵烟花，这或许是天地间最灿烂的烟花了，这一朵烟花的名字叫“雷锋”。

向雷锋叔叔学习【优秀4篇】

向雷锋叔叔学习【优秀4篇】向雷锋叔叔学习篇一早春三月，草长莺飞。

每当这个时候，少先队组织都要开展向雷锋叔叔学习的活动。

以纪念这位平凡而伟大的共产主义战士。

一提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家里寄钱。

会想起他“大公无私、全心全意为人民服务”的精神，想起他“严守纪律、脚踏实地干事业的螺丝钉”精神。

1963年3月5日，毛泽东同志向全国人民发出“向雷锋同志学习”的号召。

41年来，在雷锋精神的鼓舞下，全国各地涌现出无数学雷锋的先进代表，他们中有舍身救人的解放军战士欧阳海，有为保卫集体财产而不怕牺牲的草原英雄小姐妹龙梅，有身残志坚、刻苦学习的张海迪等。

雷锋精神成为我们民族的瑰宝，它激励和鼓舞着亿万炎黄子孙为建设伟大的祖国而辛勤工作。

我们向雷锋叔叔学习，就要从做好每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑，你就是爱清洁的环保小卫士；帮助身体不方便的同学，你就是一个有爱心的好朋友；珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵；见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的好孩子。

同学们，21世纪的中国已经踏上了伟大的民族复兴之路，传承和弘扬中华传统美德重任就落在我们的肩上！让我们向雷锋叔叔学习，从小爱祖国，勤学习，乐助人，做一个新时代的“小雷锋”！（供稿谢菊霞）向雷锋叔叔学习篇二同学们：党中央最近制定了《公民道德建设纲要》，这是我国思想道德建设，精神文明建设中的一件大事，也是建设民主、文明、富强的现代化中国的一个重要措施。

《实施纲要》向全国人民提出了“爱国守法、明礼城信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德，提出了“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的。

基本要求。

学校事培养教育人的阵地，同学们事祖国的未来，人民的希望，你们的道德品质如何，决定着祖国的前途和命运。

教育要从娃娃抓起，同学们一定要重视自己思想品质和道德水平的提高，坚持“五爱”，反对惟利是图的金钱主义，个人主义和享乐主义。

《走近雷锋》综合实践活动策划书

[标签:标题]一、主题产生背景3月份学校大队部开展了“学雷锋，做雷锋”主题德育教育活动，但几个苍白的故事、象征性的在校园里捡点费纸、做几件好事并没有多大的实效。

活动过后，孩子们依然故我。

很多孩子对学雷锋活动冷漠，不以为然，也有的孩子不知道为什么要学雷锋，怎样学雷锋，还有的学生甚至认为雷锋已经离我们远去，雷锋精神已经过时了。

为了让德育活动落到实处，使学生获得真实的情感体验，班级决定开展《走近雷锋》综合实践活动。

二、活动目标1、通过实践活动，搜集雷锋资料，了解雷锋事迹，提高学生搜集资料整理资料的能力。

2、让学生在实践中感受雷锋精神，引导学生从我做起，从现在做起，从小事做起，学习雷锋严于律己、真诚待人、勤奋学习、刻苦钻研、乐于助人、真心奉献的精神，弘扬文明新风，做中华民族传统美德的传承者和社会主义道德规范的实践者。

3、让学生走入生活，增强学生社交能力，语言表达能力，培养合作精神。

三、活动内容1、了解雷锋。

通过采访、查阅资料等方式了解雷锋。

办手抄报、讲雷锋故事、背雷锋格言、唱雷锋歌曲。

2、寻找身边的雷锋。

通过上网、调查等方式搜集生活中具有雷锋精神的人物，感受雷锋精神。

3、通过实践体验，引导学生发现生活中和雷锋精神相差很大的现象，并引导学生反思自己，进一步感受雷锋精神的重要意义，共同制定学雷锋方案。

四、活动过程（一）、你对雷锋知多少1、播放采访录像（社会对雷锋的了解情况）2、雷锋知识问答（班级对雷锋的了解情况）3、发书签：雷锋格言4、图片：介绍雷锋画像5、雷锋故事书：讲雷锋故事6、视频：唱雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》（二）、寻找身边的雷锋1、图片：20xx年感动中国人物——伟大的母亲2、图片：20xx年感动中国人物——伟大的教师3、视频：可敬的环卫女工——孙美兰4、社区的雷锋5、学校里的雷锋6、三句半：班级里的小雷锋补充：家里的雷锋（三）、我们应该怎样学雷锋（主持方式）1、应该学习雷锋什么2、汇报调查结果，寻找和雷锋的差距（1）实物：学习用品的浪费情况（2）照片：食物的浪费情况（3）不尊重长辈的现象（4）学习懒惰的现象（5）不文明乘车的现象3、主持人引导学生对照自己和身边的人，找出和雷锋精神的差距（1）乱扔垃圾（2）值日不负责（3）不自觉遵守纪律（4）作业不认真（5）不乐于帮助他人4、主持人引导学生：结合实际谈谈学雷锋应该怎样做（1）乐于助人（2）干一行爱一行（3）刻苦学习（4）勤俭节约（5）做好身边的小事（6）学雷锋不搞形式5、倡议书（1）读小组拟草的倡议书（2）补充倡议书。

《雷锋叔叔你在哪里》教学案例

《雷锋叔叔你在哪里》教学案例《雷锋叔叔你在哪里》教学案例【教学目标】１、通过朗读，了解雷锋叔叔的故事，感受雷锋叔叔助人为乐的精神，学习雷锋助人为乐的精神。

２、培养同学收集信息，处置信息的能力。

【教学过程】第一课时一、走近雷锋，了解雷锋师：同学们你们知道每年的三月五日是什么日子吗？（指名回答）对，是雷锋纪念日，每一年的三月份是全国学雷锋活动日，你们想知道雷锋是一个怎样的人呢？师：课前老师安排同学们收集了关于雷锋的资料，你们收集了吗？谁愿意来介绍介绍雷锋？生：雷锋，１９５８年出生于一个贫苦农民家里。

生：雷锋，７岁成了孤儿。

生：雷锋叔叔，每月只有６元的生活费，却把积攒的２００元捐给灾区。

生：雷锋叔叔有一句话：“做一个永不生锈的镙丝钉。

生：雷锋叔叔送老大娘回家。

生：师：同学们你们找到了这么多雷锋的资料，是怎么收集到的？生：上网、看书、听爸爸讲的、听爷爷讲的师：你们的方法真多，老师也上网查了一些老一辈革命家为雷锋叔叔的题词和雷锋叔叔的照片，你们想看看吗？（生：想）（出示题词：指导读，教师相机讲解）师：一个普普通通的'战士，得到这么高的荣耀，虽然离开了我们，可它的精神永存。

这节课就让我们再次沿着雷锋的足迹，去寻找雷锋，请同学们带着初读后的感受，齐读课题《雷锋叔叔，你在哪里？》二、自言发现，合作诵读师：读了课题，你想知道什么？生：我想知道，雷锋叔叔在哪里？生：我想知道，都到哪去找雷锋？师：请同学自由读课文，看看你读懂了什么？生：我读懂了作者在四处寻找雷锋。

生：我读懂了雷锋叔叔背着年迈的老大娘真累。

师：同学们读得真认真，都有了自身的发现，下面请同学们选择你身边的伙伴，同他一起他节诵读全诗，比一比谁读的好，要读出美感，读出诗的韵味来（同学自由组合练习诵读，师巡视指导，请１～２组汇报读，师相机指导朗读，并引出句子训练）弯弯的（）长长的（）蒙蒙的（）温暖的（）晶莹的（）三、自主表达，深悟诗情师：下面请同学自身默读全诗，找出自身最喜欢小节，大声读二遍，想一想该用怎样的方式跟同学交流自身读书的感受。

向雷锋叔叔学习

向雷锋叔叔学习1. 学习雷锋叔叔的无私奉献精神雷锋叔叔是中国一位著名的革命烈士，他以无私奉献的精神著称。

我深深感受到他对他人的关爱和帮助。

因此，我要向雷锋叔叔学习，学习他无私奉献的精神，奉献我自己的时间和努力，帮助那些需要帮助的人。

2. 学习雷锋叔叔的良好行为习惯雷锋叔叔一直以来都保持着良好的行为习惯，他从不做坏事，对他人始终保持友善和善良。

我要向雷锋叔叔学习，培养良好的行为习惯，做到诚实守信、友善待人，以及遵守社会规范，给他人树立一个良好的榜样。

3. 学习雷锋叔叔的勤劳和努力雷锋叔叔以他的勤劳和努力给我们树立了一个典范。

他始终积极工作，努力学习，不计较个人得失，为社会做出了巨大的贡献。

我要向雷锋叔叔学习，克服懒散和消极的习惯，勤奋工作，努力学习，为自己和社会创造更多的价值。

4. 学习雷锋叔叔的乐于助人精神雷锋叔叔以他对他人的乐于助人精神而广为人知。

他总是愿意伸出援手，积极帮助那些需要帮助的人。

我要向雷锋叔叔学习，培养乐于助人的精神，帮助那些需要帮助的人，无私奉献，使世界变得更加美好。

5. 学习雷锋叔叔的关爱他人的品质雷锋叔叔以他关爱他人的品质而受到人们的赞誉。

他对他人始终充满关怀和爱心，总是关注他人的需要和困难。

我要向雷锋叔叔学习，学会关心他人，了解他们的需要，并主动提供帮助和支持，使他们感受到爱与关怀。

6. 学习雷锋叔叔的自我奉献精神雷锋叔叔具有极高的自我奉献精神，他总是毫不犹豫地为他人付出，从不求回报。

我要向雷锋叔叔学习，学会放下私利，从内心深处去关注他人的需要和利益，并自愿做出牺牲，为他人创造幸福和快乐。

通过学习雷锋叔叔的自我奉献精神，我相信可以成为一个有价值的人，为社会做出更大的贡献。