C语言课程设计报告 西安邮电大学

{p2=p1;
//p2 为 p1 的前驱
p1=p1->next;}
if(num==p1->num)
{if(p1==head)
head=p1->next;
//删除 head 头结点，再次产生头结点
else
p2->next=p1->next;
printf("已删除:%d\n",num);
n=n-1;}
else
二、实验内容
我设计的是“学生通讯录管理系统”，主要是针对全校学生通讯信息的管理，适用对象 可以是学校，也可以是一个院，一个班，方便学校对学生的管理和学生之间的互相联系交 流。学生的信息主要包括学生的姓名、学号、电话号码、qq 号码、住宿地址（例如 01557， 代表在 01 号宿舍楼，557 宿舍）。在编写过程中主要运用 C 语言的基本知识有：结构体的构 建和使用，指针和链表的构建，链表的建立,插入,删除等，文件的建立，保存，关闭等和 一些系统清屏函数的使用。
三、需求分析
这是一个是由 C 语言编写的一个学生通讯录管理软件，本程序在 Microsoft Visual C++ 6.0 下运行，其主要功能是实现对学生通讯信息的录入，添加，删除，保存等。这是个大众 化的软件，操作简单，占用资源少，方便了学生之间的交流和学校对学生通讯信息的管理。
四、实验的概要及部分截图
//删除学生信息函数
DEL(struct stu *head)
{struct stu *p1,*p2;
int num;
system("cls");
printf("输入要删除学生的学号:");
scanf("%d",&num);
p1=head;
while(num!=p1->num&&p1->next!=NULL)
2、实验中的心得体会
心得体会：通过这次课程设计，我对 C 语言有了更深刻的了解， 增强了程序的编写能力，巩固了专业知识，对程序的模块化观念也 又模糊逐渐变的清晰了。在程序的运行与调试过程中出现了很多错 误，通过反复地复习课本上的相关知识，不停地修改与调试，我终 于完成了这段程序，而且有个很大的收获，c 语言程序必须要精炼， 许多人代码写得很长，但是执行起来却很浪费时间和内存空间，尤 其在大型程序，软件的编写和测试中，所以我们要尽量做到简单， 精炼，多试试是否能用一种更简单和实用的程序来代替。在调试过 程中，我认识到了 C 语言的灵活性与严谨性，同一个功能可以由不 同的语句来实现，但编写程序时要特别注意细节方面的问题，因为 一个小小的疏忽就能导致整个程序不能运行。当然我也认识到了自 己的薄弱之处，如对链表相关知识的欠缺，文件运用的不熟练，在 以后的学习中我要集中精力、端正态度，争取把知识学得更扎实、 更全面。
printf("\t\t\t 作者:ltt
学号:04112012\n");
printf("输入要查询的学生的学号:"); scanf("%d",&num);} fflush(stdin); printf("按任意键返回主菜单..."); getchar();}
//通讯录管理系统菜单
int menu(k)
{int i;
system("cls");
printf("\t\t\t 西邮学生通讯录管理系统 \n");
}
// 显示学生信息 void xianshi(struct stu *head) {struct stu *p;
system("cls"); printf("学号\t 名字\t 电话\tqq\t 地址\t\n"); printf("-----------------------------------------\n"); p=head; while(p!=NULL) {printf(" %d\t%s\t%d\t%d\t%d\t\n",p->num,p->name,p->tel,p->qq,p->adr); p=p->next;} fflush(stdin); printf("按任意键返回主菜单...");getchar();}
1.方案设计
学生通讯录管理系统 密码登录
输
删
添
查
显
保
入
除
加
询
示
存
信
信
信
信
信
信
息
息
息
息
息
息
2.程序中数据主要是学生通讯信息，具体属于类型如下： struct stu
{ int num; char name[10]; int tel; int qq; int adr;
3、模块功能说明 第一密码模块：调用字符比较函数 strcmp()，进行管理者登录操作(密码事先设定为 04112012，可以在代码中直接修改)。 第二录入模块：利用建立的动态链表直接输入，对学生通讯信息进行录入。 第三删除模块：调用 Del ()，对某一学生通讯信息进行删除操作 第四添加模块：调用 Add()，对新来学生通讯信息进行添加录入。 第五显示模块：调用 xianshi(),将录入的学生通讯信息显示在屏幕上 第六查询模块：调用 chaxun()，对学生通讯信息进行查询。 第六保存模块：调用 save()，保存输入的学生通讯信息。
参考文献：《Ｃ语言程序设计》（第二版） 王曙燕
科学出版社
：《Ｃ语言程序设计》高涛，陆丽娜 编 西安交通大学出版社
七、源程序清单
#include <stdio.h> #include <malloc.h> #include <stdlib.h> #define N sizeof(struct stu) #include <string.h> int n,k;
p2->next=NULL;
//将表尾节点 next 域置空
free(p1);
//释放无效节点
printf("输入的学生数为:%d 个!\n",n);
printf("按任意键返回主菜单...");
getchar();
return(head);}
//保存文件函数
save(struct stu *p1) {FILE *fp; char dizhi[20]; system("cls");
head=p2=(struct stu *)malloc(N); //head,p2 指向头结点
system("cls");
printf("请输入资料，输 0 退出!\n");
while(1)
{if(n==1)
head=p1;
else
p2->next=p1;
//将新结点链接到表尾
p2=p1;
//p2 指向新的表尾
// 查询学生信息 chaxun(struct stu *head) {int num; struct stu *p1; system("cls"); printf("输入要查询的学生的学号:"); scanf("%d",&num); while(num!=0)
{p1=head; while(num!=p1->num&&p1->next!=NULL) p1=p1->next; if(num==p1->num) {printf("学号\t 名字\t 电话\tqq\t 地址\t\n"); printf("-----------------------------------------\n"); printf(" %d\t%s\t%d\t%d\t%d\t\n",p1->num,p1->name,p1->tel,p1->qq,p1->adr);} else printf("%d 学生不存在!\n",num);
q = head; p=(struct stu *)malloc(N); printf("请输入添加学生的信息!"); printf("---------------------\n"); printf("请输入学生学号:\n"); scanf("%d",&p->num); printf("请输入学生姓名:\n"); scanf("%s",p->name); printf("请输入学生电话:\n"); scanf("%d",&p->tel);
所指向的文件位置
{fprintf(fp,"%d\t%s\t%d\t%d\t%d\t\n",p1->num,p1->name,p1->tel,p1->qq,p1->adr);
p1=p1->next;} fclose(fp);
//保存下一个学生信息
printf("文件已经保存!\n"); fflush(stdin); printf("按任意键返回主菜单..."); getchar(); return (0);}
struct stu
//定义结构体数组
{ int num;
//定义学生学号类型
char name[10]; //学生名字类型为字符型
int tel;