部编版四年级语文下册《1.古诗词三首》练习及答案

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部编版四年级下册《第1课_古诗词三首》小学语文-有答案-同步练习卷(6)

部编版四年级下册《第1课_古诗词三首》小学语文-有答案-同步练习卷(6)

部编版四年级下册《第1课古诗词三首》小学语文-有答案-同步练习卷(6)一、选择题1. 下列是三名同学对“最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。

”的理解,其中恰当的是哪一位?()A.最令人喜爱的是顽皮的小儿子,他正横卧在溪头草丛,剥着刚摘下的莲蓬。

B.最觉得无聊的是小儿子,他正无所事事的躺在溪头剥莲蓬。

C.最让人喜爱的是小儿子,他正在溪水里游泳摘莲蓬。

二、填空题品读诗句,完成练习。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

(1)这两句诗属于________(动态静态)描写,通过________、________等词语,写出了儿童________的情态。

(2)读着这两句诗,我的眼前仿佛出现了这样的画面:________。

按课文内容填空。

(1)《宿新市徐公店》中作者描写儿童在花丛中捕捉蝴蝶的欢乐情景的诗句是________,________。

《清平乐•村居》中描写孩子顽皮、淘气的诗句是________,________。

课外我还积累一些描写儿童的诗句,如:________,________。

(2)它到院子里来了。

院中的花草可________。

它在花盆里________,抱着花枝________,所到之处,________。

你见了,绝不会________它,它是那样________,天真可爱!把下列词语补充完整,并按要求归类(填写序号)。

(1)描写城市的词语:________(2)描写乡村的词语:________三、连线题连一连。

在正确的读音的读音下面画“ ”。

(1)冲(chōng chòng)________锋号响起,战士们立刻冲(chōng chòng)________着敌人的阵地开火。

(2)现在进行的是开瓶塞(sāi sài)________比赛(sāi sài)________。

参考答案与试题解析部编版四年级下册《第1课古诗词三首》小学语文-有答案-同步练习卷(6)一、选择题1.【答案】A【考点】翻译句子【解析】考查了诗歌翻译,分析时要结合诗歌表达的含义,总体把握,将它放在整个诗句中进行揣摩,这样才能把握所翻译句子的大概意思。

2020部编四年级下册语文:1.古诗词三首课后作业(含答案)

2020部编四年级下册语文:1.古诗词三首课后作业(含答案)
【答案】(1),。:“,。,,,!”,,:“!”
(2)第一段:“几年没回老家了……比我们城市可强多啦!”;第二段:“不知不觉……我还摔了一跤呢!”;第三段:“进了村……我拍着手高兴地说着。”;第四段:“走进屋子里……我羡慕地赞叹着。”;第五段:“过了一会儿……我也干一杯。”;第六段:“晚上……笑了起来。”
想想过去,看看现在,我真不敢相信,可这一切又是的的确确的事实。
开饭了全家围坐在一起爸爸端起酒杯说家乡有了这样大的变化可是件大喜事来为了全家的幸福日子一年比一年更好我们干了这杯酒吧我听了赶忙举起我面前那个盛满了桔子水的酒杯说我也干一杯
晚上,睡在床上,我高兴地搂着妈妈说:“妈妈,明年我们还回老家,行吗?”“行啊!”妈妈瞧着我笑了,我也不好意思地笑了起来。
手与手的接触中更多的是心灵的震撼和感动,爸爸爱我,而我,也爱爸爸!
(1)“我”和父亲手牵手,在这牵手之时“我”感受到了________。
(2)通过读文,你知道父爱是什么了吗?
(3)概括第4自然段的段意。
(4)小作者是按照________顺序,写了不同的父爱。
(5)结合你自己的生活,试着写一写你心中的父爱。
(2)解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,再用简洁的语言概括出来即可。
(3)概括段意,可先看看这段有几句话并了解每句话的意思,接着找出每句话中的重点词或中心词语,然后把这些词语连起来,组成一句通顺的话。
(4)考查写作顺序。解答此题的关键在于整体感知课文内容,抓住关键词语分析。
(5)结合你自己的生活,写出你心中的父爱。
走进屋子里,我一下子惊呆了。屋子里摆着崭新的家俱,正中央的桌子上放着一台十四英寸的彩色电视机,旁边还摆着一架双喇叭的收录机。我跑进左面的卧室一看,一台“航空牌”洗衣机正隆隆作响。“哎呀,真好!我家还没有洗衣机呢,这里却已经用上了!”我羡慕地赞叹着。

部编版四年级下册语文《1.古诗词三首》同步达标测试题(有答案)

部编版四年级下册语文《1.古诗词三首》同步达标测试题(有答案)

部编版四年级下册语文《1.古诗词三首》同步达标测试题(有答案)一、给加点字选择正确的读音,用“√”表示。

杂.兴(zá zhá)篱.落(lí ní)徐.公(xú yú)疏.疏(shū sū)锄.豆(chú zhù)剥.莲蓬(bō bāo)二、判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。

1.“杂兴.(xìng)”“清平乐.·(lè)”“亡.(wú)赖”中的加点字注音都正确。

()2.“树头新绿未成阴”的意思是“树上长出了很多绿叶,十分茂密,形成了大片树荫”。

()3.“醉里吴音/相媚/好,白发/谁家翁/媪”的朗读节奏是正确的。

()4.《清平乐·村居》中的“清平乐”是词牌名,规定了这首词的格式。

()三、选择题(填序号)。

1.下面词语书写有误的一项是()A.篱落蜻蜒B.疏远茅檐C.莲蓬剥削2.“儿童急走追黄蝶”中“走”的意思与下面()中的“走”意思一样。

A.这辆车刚走.。

B.喜讯传来,人们奔走.相告。

C.这条船一个钟头能走.三十里。

3.对“最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬”理解有误的一项是()A.“最”字体现了老翁、老妇最喜欢小儿子,这是与勤劳的大儿子、二儿子比较得出的。

B.“亡赖”这里是顽皮、淘气的意思,并无贬义。

C.“卧”字用得极妙,把小儿无忧无虑、天真活泼的劲儿和盘托出。

4.对《四时田园杂兴(其二十五)》这首诗理解有误的一项是()A.前两句通过白描景物,展现了初夏南方农村特有的景象。

B.第三句反映了初夏日长,农事不忙,田野都没有人路过。

C.末句以蜻蜓、蝴蝶飞舞的动态来突出周遭的安静,这里运用了以动衬静的写法。

三、填空1.《宿新市徐公店》这首诗的前两句写了、、等景物,属于态描写,表现了;后两句描写了的情景,属于态描写,表现了儿童的天真可爱。

2.《四时田园杂兴(其二十五)》中“有花有果,有色有形”,其中、是花,、是果,、写色,、写形。

最新部编版四年级语文下册《1.古诗词三首》练习及答案

最新部编版四年级语文下册《1.古诗词三首》练习及答案

最新部编版四年级语文下册《1.古诗词三首》练习及答案一、看拼音,写词语。

xuè yèmào shèng zī rùn nì shuǐbēi cǎnměng shòu nì ài fèn nùhuǎn màn pèi fú二、用“√”画出词语里加点字的正确读音。

稻穗.(suìshuì)青苔.(tāi tái)敏锐.(ruǐruì)潜.入(qián qiǎn)血.液(xiěxuè)混.乱(hùn hǔn)三、辨字组词。

副(_________)谈(_________)蹲(_________)风(_________)蝠(_________)淡(_________)遵(_________)凤(_________)四、先把词语补充完整,再按要求填空。

_______若现水天_______ _______浪吼银光_______锣鼓_______ _______欲坠 _______私语震耳_______ 1.ABAC式的词语有_____________,AABC式的词语有_____________、_____________。

2.形容的风浪特别大的词语是_________,它的反义词是__________。

3.带人体器官的词语是___________。

五、选词填空。

依然果然忽然安然1.可是它不能(______)地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。

2.(______)吹来一阵风,线嘣地断了。

3.像大家预料的那样,他(______)获得了冠军。

4.我们(______)快活,把它叫作“幸福鸟”。

六、按课文内容填空。

(1)《宿新市徐公店》中作者描写儿童在花丛中捕捉蝴蝶的欢乐情景的诗句是______,_______。

部编版语文四年级下册课后练习答案

部编版语文四年级下册课后练习答案

部编版语文四年级下册课后练习答案第1课古诗词三首2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出了怎样的情景。

〔答案〕“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

”描绘了儿童捕蝶的欢快场景。

“日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

”让我们看到农民早出晚归的场景,蛱蝶飞又让我们感受到静中有动的情景。

“大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

”大儿子在溪东豆地里锄草,二儿子在家里编织鸡笼,三儿子只知任意地调皮玩耍,躺卧在溪边剥莲蓬吃。

第2课乡下人家1.朗读课文,想象画面。

如果给课文配画,你觉得可以画几幅?试着给每幅画取个名字。

〔答案〕7幅,屋前搭瓜架、门前种鲜花、屋后春笋冒、院里鸡觅食、河中鸭嬉戏、门前吃晚饭、夜静催眠曲。

2.你对课文描写的哪一处景致最感兴趣?和同学交流。

〔答案〕描写门前五颜六色的花和雨后春笋的景致我最感兴趣,本来是朴素的乡下,可是门前这些五彩缤纷的花朵、雨后的春笋又给本来朴素的乡下带来了勃勃生机,读完以后让我也向往乡下这样恬静安逸的生活。

3.读句子,再从课文中找出像这样写得生动形象的句子,抄写下来。

〔答案〕他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。

天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。

选做:你眼里的乡村景致是怎样的?用一段话写下来。

〔答案〕大树也绿,小草也茂盛,花朵也艳丽,田园的风光真是美。

近处,一棵棵大杨树挺直身板,抬起头,密密麻麻的绿叶里闪过一丝丝日影。

远远地看去,这些杨树就像一名名威武的保卫者。

小草又嫩又绿,茂密的草地就像一大块碧绿的地毯,躺在软软的绿地上,比躺在沙发上还要舒服。

四年级下册语文试题 第一课古诗三首《四时田园杂兴》练习题 (含答案) 部编版

四年级下册语文试题  第一课古诗三首《四时田园杂兴》练习题  (含答案) 部编版
【来源】2018-2019学年人教版语文六年级上册阅读练习卷(6)
16.范成大初夏
17.梅子金黄、杏子肥、麦花雪白、菜花稀。
18.初夏农事正忙,农民早出晚归。田园闲适生活
【来源】2019-2020学年部编版语文四年级下册专项练习:课内阅读
17.诗的一、二句中,作者抓住哪些景物特点向我们展示了农村特有的景象?
______________________
18.诗中第三句写道“日长篱落无人过”的原因是_______________诗的三、四句表达了诗人对____________的喜爱之情。
参考答案
1.B
【来源】2019-2020学年部编版语文四年级下册1古诗词三首练习卷
二、听读鉴赏
听古诗,完成下列各小题。
2.该诗的作者是( )
A.宋 杨万里
B.唐 孟浩然
C.唐 王维
D.宋 范成大
3.“兴”在这首古诗中的正确解释是( )
A.使盛行B.高兴C.兴盛;流行D.兴致;兴趣
4.这首诗描写的是______季节的风景。( )
A.初春
B.初夏
C.盛夏
D.暮春
5.诗句中“日长篱落无人过”的原因是( )
10.《四时田园杂兴》是诗人写的七言绝句。这首诗写初夏江南的田园景色。( )
A.南宋 范成大B.北宋 范成大
11.日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
(1)理解词语
日长:________________篱落:________________
蛱蝶:________________惟有:________________
A.夏日农闲时,人们聚在一起谈笑风生。
B.初夏农事正忙,农民早出.《四时田园杂兴》是组诗共六十首,以下诗句同样出自该组诗的是( )

部编版小学语文四年级下册一课一练 1.古诗词三首(有答案)

部编版小学语文四年级下册一课一练 1.古诗词三首(有答案)

部编版小学语文四年级下册一课一练1.古诗词三首一、看拼音写词语。

zhù sù zá cǎo bō pí chú dòu xī shǎo二、给下面加点字选择正确的读音,打“√”。

xīng() xiāng() lǒng () fā()兴相笼发xìng() xiàng() lóng () fà()三、比一比,再组词。

疏()杂()蜻()篱()檐()蔬()朵()情()离()瞻()四、查字典填空。

“赖”用音序查字法先查_______,再查音节_____;用部首查字法先查_______,再查______画。

“赖”在字典里的解释有:①依赖;依靠;②无赖;③留在某处不肯走开;④不好;坏;⑤责怪。

在下列句子里“赖”应选择哪种解释?(填序号)1.他说话不算数,太耍赖.了。

2. 完成任务,有赖.于大家的努力。

3. 大家都有责任,不能赖.哪一个人。

4. 今年庄稼长得真不赖.。

五、根据诗词标题,填一填,选一选。

1.《宿新市徐公店》中“宿”的意思是,它跟( )项中“宿”的读音、意思都相同。

A.星宿B.风餐露宿C.住一宿D.宿疾2.《四时田园杂兴(其二十五)》中,“杂兴”的意思是,“兴”在这里读,我能用读这个音的“兴”字写两个成语: 、。

3.《清平乐・村居》中,“清平乐”是( ),“村居”是( )。

A.诗题B.词题C.词牌名D.副标题六、根据本课所学诗词内容,选一选,填一填。

(填序号)①儿童扑碟②人情之美和生活之趣③江南田园④紧张的劳动⑤和平宁静的农村生活⑥热爱春天,热爱生活1.《宿新市徐公店》中,作者将景物与人物融为一体,描绘了一幅生机盎然的( )图,抒发了()的情感;2. 《四时田园杂兴(其二十五)》写( )风光,还从侧面写出了农村()气氛;3. 《清平乐・村居》通过描绘农村一个五口之家的居住环境和生活场景,展现了(),表现出作者对( )的喜爱。

部编版四年级语文下册课内阅读及答案(优质)

部编版四年级语文下册课内阅读及答案(优质)

部编版四年级语文下册课内阅读及答案1.古诗词三首一、《四时田园杂兴(其二十五)》(宋)范成大梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

,。

1、请把古诗补充完整。

2、《四时田园杂兴》(其二十五)的作者是,他是代诗人,他写的《四时田园杂兴》共首,描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活。

3、《四时田园杂兴》(其二十五)中,“杂兴”的意思是,“兴”在这里读作,我能用读这个音的“兴”字写两个成语:、。

4、梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

诗句中写到了()季的四种景物,请用“O”在诗句中圈出来。

它们的特点分别是: 、、、。

二、《宿新市徐公店》,。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

1、请把古诗补充完整。

2、《宿新市徐公店》的作者是代诗人,他字,号,与陆游、范成大、尤袤并称“”。

3、从形式上看这首诗属于,从内容上看,写的是农村的美好景色,季节是。

4、这首诗体现了诗人()的心境,“急”字也用得很贴切,儿童()的形象跃然纸上。

三、《清平乐·村居》茅檐低小,溪上青青草。

醉里吴音相媚好,?,。

,。

1、请把古诗补充完整。

2、《清平乐·村居》的作者是,他是代词人,字,号,他与,并称“苏辛”。

3、《清平乐・村居》中,“乐”读作。

“清平乐”是(),“村居”是()。

4、大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

“亡赖”同“无赖”,它在句中的意思是()。

A.蛮不讲理B.游手好闲、品行不端的人C.无可奈何D.顽皮、淘气5、从“卧”字可以想象出小儿的形象,从“”两个字可以直接感受到词人对这样的小儿充满欣赏之情。

参考答案:一、1、日长篱落无人过惟有蜻蜓蛱蝶飞2、范成大宋603、随兴而写的诗xìnɡ示例:兴味盎然兴致勃勃兴高采烈4、夏圈出的词语有:梅子杏子麦花菜花(金)黄肥(雪)白稀二、1、篱落疏疏一径深树头新绿未成阴2、宋杨万里廷秀诚斋中兴四大诗人3、诗春季4、闲适天真烂漫三、1、白发谁家翁媪大儿锄豆溪东中儿正织鸡笼最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬2、辛弃疾宋幼安稼轩苏轼3、yuè词牌名词题4、D5、顽皮天真、自由自在、无忧无虑最喜2.乡下人家(一)“有些人家,还在门前的场地上种儿株花,芍药、凤仙、鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。

部编版四年级下册《第1课_古诗词三首》小学语文-有答案-同步练习卷(4)

部编版四年级下册《第1课_古诗词三首》小学语文-有答案-同步练习卷(4)

部编版四年级下册《第1课古诗词三首》小学语文-有答案-同步练习卷(4)一、基础知识1. 写拼音。

2. 写字表写汉字。

(部编版四年级下《第1课古诗词三首》)3. 看词语写拼音。

4. 看拼音写词语。

5. 生字扩词。

6. 生字扩词。

默写古诗《宿新市徐公店》________________默写《四时田园杂兴》________________________________默写《清平乐•村居》。

作者:________________________参考答案与试题解析部编版四年级下册《第1课古诗词三首》小学语文-有答案-同步练习卷(4)一、基础知识1.【答案】zá,lí,xú,shū,chú,bō【考点】拼音【解析】本题考查了学生给学过的生字注音的能力,完成时要细心,注意所注音节的声、韵母及声调。

【解答】zá lí xúshū chú bō2.【答案】砸,溪,篱,蜻,蜓,碟,宿,徐,疏,茅,檐,嗡,赖,剥【考点】看拼音写汉字【解析】考查了看拼音写词语,根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。

拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】砸溪篱蜻蜓碟宿徐疏茅檐嗡赖剥3.【答案】záxìng,lí luò,xú zhōu,shū shū,chú dòu,wò bō,xī shǎo,qīng tíng,cǎi dié,zhù sù,máo yán,wēng ǎo,wú lài【考点】拼音【解析】本题考查了学生给学过的生字注音的能力,完成时要细心,注意所注音节的声、韵母及声调。

【解答】兴:[xīng]举办,发动:~办。

[xìng]对事物感觉喜爱的情绪:~味。

故此处读“xìng”。

部编版四下《古诗词三首》课后练习(含答案)

部编版四下《古诗词三首》课后练习(含答案)

部编版四下《古诗词三首》课后练习学校:___________姓名:___________班级:___________一、选择题1.下列诗句中与乡村田园景色无关的一项是()A.梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

B.昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

D.日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞。

2.下列说法不正确的一项是()A.《宿新市徐公店》是一首描写暮春农村景色的诗歌。

B.《四时田园杂兴》这首诗写初春时节江南的田园景色。

C.《清平乐.村居》这首词运用白描的手法勾勒出江南农村的田园景色。

D.《四时田园杂兴》最后一句以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静,静中有动,显得更静。

3.关于本课的三首古诗词,下列说法错误的一项是()A.“篱落疏疏一径深”的“疏”和“麦花雪白菜花稀”的“稀”,意思都是“稀疏、稀少”。

B.《宿新市徐公店》从景到人,由静到动,描写了农村春意盎然的美好景象。

C.《四时田园杂兴》(其二十五)直接描写了农民劳动的情况,田地里人来人往,非常热闹。

D.三首古诗词都和乡村生活有关,都表达了作者对乡村美好生活的喜爱和赞美之情。

4.下列词语中注音全部正确的一项是()A.稀疏(sū)杂兴(zá)锄(chú)豆B.卧剥(bāo)亡赖(wú)蛱蝶(jiā)C.翁媪(ǎo)相媚好(mèi)徐公店(qú)D.篱笆(lí ba)茅檐(yán)老翁(wēng)5.下列加点字的读音相同的一项是()A.清平乐快乐B.最喜小儿亡赖逃亡C.四时田园杂兴兴奋D.溪头卧剥莲蓬剥削二、填空题6.乡村儿童的生活丰富多彩,让我们在古诗中体会一下吧!(1)放学放风筝:___________,__________。

(2)树下学种瓜:___________,____________。

(3)耐心学垂钓:___________,____________。

部编版四年级语文下册第一单元课文课课练及答案

部编版四年级语文下册第一单元课文课课练及答案

部编版四年级语文下册第一单元课文课课练及答案第1课古诗词三首一、下列画线字的读音完全正确的一项是( )A.杂兴(xìng) 竹篱(lí)B.剥夺(bāo)徐公(xú)C.锄头(zhù)杂乱(zá)二、读拼音,写词语。

xī shū huáng dié zhù sù máo yán lǎo wēng ()()()()()三、选字组词。

篱离()落()别赖懒()散()皮蜓挺蜻()()立徐除()缓()非四、给画线字词选择正确的解释。

1.四时田园杂兴( ) A.高兴 B.开始 C.兴趣,兴致2.树头新绿未成阴() A.树荫 B.阴凉 C.背面。

3.最喜小儿亡赖( ) A.依赖 B.同“无赖”,指顽皮、淘气 C.耍赖五、下列诗词中朗读节奏划分正确的一项是( )A.儿童/急走追/黄蝶B.梅子金/黄杏/子肥C.惟有/蜻蜓/蛱蝶飞D.醉里/吴音相/媚好六、根据课文内容填空。

1.《四时田园杂兴》(其二十五)中,“,”两句,让人不禁想到万物蓬勃生长的画面。

2.周末,我们一家人来到清远风景区,当看到孩童在油菜花田嬉戏捕蝶,我不禁想起杨万里的诗句: ,。

3.《清平乐·村居》中,“,。

, ?”这四句点明了老两口的生活环境幽美,精神愉快。

七、品读诗句,完成练习。

日长篱落无人过,惟有蜻蜓峡蝶飞。

1.诗句描写的是( )的景色。

A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季2.“”从侧面写出了农事的繁忙,用蜻蜓、蛱蝶的翻飞衬托村中的。

3.抓住关键词想象画面,写写诗句描绘的情景。

八、补全诗词,并完成练习。

(一)宿新市徐公店 [宋]杨万里,。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

1.前两句诗中,“”字写出小路往远处延伸,拉长了视线;后两句诗中, “”“”两个动词表现了儿童的天真活泼。

2.下列说法不正确的一项是( )A.“儿童急走”“飞入菜花”等词语浅显易懂,朗读时语调要轻快B.诗的前两句,先勾勒远景,再写近景,给人以悠远宁静之感C.本诗通过描绘纯朴自然的田园生活,体现了诗人闲适的心境D.本诗写的是杨万里借宿客店时见到的乡村夏日美景3.读诗的后两句,你眼前浮现出怎样的情景?请写一写。

部编版四年级下册语文:1.古诗词三首课后作业(含答案)

部编版四年级下册语文:1.古诗词三首课后作业(含答案)

部编人教版四年级下册语文:1.古诗词三首课后作业(含答案)一、读句子,看拼音写词语。

1.他深感自己cái shūxuéqiǎn(),因此学习特别用功。

2.大雨过后这里变得wàn lài jùjì(),天空变得如此的美丽。

3.地质工作者在野外工作,常会fēng cān lùsù(),十分辛苦。

二、解释诗句中的加点字。

1.树头新绿未成阴.阴:( )2.醉里吴音相媚好...相媚好:( )3.白发谁家翁媪..翁媪:( )4.最喜小儿亡赖..亡赖:( )三、根据古诗内容填空。

1.《四时田园杂兴(其二十五)》中“, ”两句诗写出梅黄杏肥,麦白菜稀,色彩艳丽。

2.《清平乐·村居》是代所写,“清平乐”是,“乐”这里读。

3.《清平乐·村居》中描写翁媪三个儿子不同形象的诗句是“, 。

, 。

”四、课内阅读。

宿新市徐公店宋,树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶,。

1.将横线上的内容补充完整。

2.《宿新市徐公店》是由首诗歌构成的一组诗,这里选取的是其中一首。

新市: 。

3.“儿童急走追黄蝶”中的两个动词分别是和,意思是,将儿童的的神态和心理刻画得惟妙惟肖,跃然纸上。

4.这首诗表达了诗人怎样的感情?5.试着将《宿新市徐公店》的另一首诗写出来吧!1.古诗词三首一、1.才疏学浅 2.万籁俱寂 3.风餐露宿二、1.阴:树荫。

2.相媚好:这里指互相逗趣,取乐。

3.翁媪:老翁、老妇。

4.亡赖:同“无赖”,这里指顽皮、淘气,“亡”这里读wú。

三、1.梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀 2.宋辛弃疾词牌名yuè 3.大儿锄豆溪东中儿正织鸡笼最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬四、1.杨万里篱落疏疏一径深飞入菜花无处寻 2.两地名,在今湖南攸县北3.急走追快速奔跑追逐天真活泼,好奇好胜4.表达了诗人对田园生活的热爱。

5.略一、阅读理解1.阅读下面的文字,完成下面小题。

四年级下册语文部编版 古诗三首练习 (含答案)

四年级下册语文部编版  古诗三首练习 (含答案)

答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。

2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的!2.唐王维yi青翠嫩绿写景与友人分别的不含之情和相见不知期的惆怅3.都是送别诗,前两句写景,后两句表达情感第一首诗作者胸襟开,性情乐观;第二首诗有凄凉悲观之感4.示例:我送别董大那一天,满天阴沉沉的云,太阳也变得暗暗的,北风呼呼地吹,大雁在纷飞的雪花中向南飞去。

天气很不好,我和董大都一副心事重重的样子。

我抖精神,拍拍董大的肩膀笑着说:“董大,你不要担心新去的地方没有朋友,凭着你的琴声、你的音乐修养,世上有谁不知道你、不敬重你呢?”。

人教部编语文四年级下全册同步练习课后作业(含答案)

人教部编语文四年级下全册同步练习课后作业(含答案)

部编语文四年级下册1.古诗词三首一、读句子,看拼音写词语。

1.他深感自己cái shūxuéqiǎn(),因此学习特别用功。

2.大雨过后这里变得wàn lài jùjì(),天空变得如此的美丽。

3.地质工作者在野外工作,常会fēng cān lùsù(),十分辛苦。

二、解释诗句中的加点字。

1.树头新绿未成阴.阴:( )2.醉里吴音相媚好...相媚好:( )3.白发谁家翁媪..翁媪:( )4.最喜小儿亡赖..亡赖:( )三、根据古诗内容填空。

1.《四时田园杂兴(其二十五)》中“, ”两句诗写出梅黄杏肥,麦白菜稀,色彩艳丽。

2.《清平乐·村居》是代所写,“清平乐”是,“乐”这里读。

3.《清平乐·村居》中描写翁媪三个儿子不同形象的诗句是“, 。

, 。

”四、课内阅读。

宿新市徐公店宋,2.乡下人家一、读句子,看拼音写词语。

1.这首动人的歌曲miáo huì()了人民辛勤劳动的场景。

2.gāo sǒng rùyún()的巨杉令我们惊叹不已。

3.这篇课文虽然言语pǔshíwúhuá(),感情却真挚动人。

二、我会写。

1.在括号里填上合适的动词。

( )瓜架( )南瓜( )尾巴( )旗杆( )桌椅( )梦乡2.在括号里填上合适的量词。

一( )小河一( )浓荫一( )石狮子一( )春雨一( )风景一( )农家风光3.在括号里填上合适的形容词。

( )的装饰( )的风光( )的浓荫 ( )的笋( )的红霞 ( )的微风三、用“”画出每组中不是同一类的词语。

1.凤仙芍药鲜花大丽菊2.丝瓜苦瓜冬瓜哈密瓜3.彩云乌云白云星星五、课内阅读。

有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。

部编人教版四年级语文下册《1.古诗词三首》课后作业及答案

部编人教版四年级语文下册《1.古诗词三首》课后作业及答案

部编人教版四年级语文下册《1.古诗词三首》课后作业及答案一、看拼音写词语。

ào mìchóng diéniǎo cháo yǎn hùtiě liàn shèn zhìzá guōkuì bàiyí huòxùn chì二、在下列加点字的正确读音下打“√”。

人声鼎沸.(fèi fú)洞穴.(xuèxué)花蕊.(ruǐxīn)半明半昧.(mèi wèi)芹.菜(jīn qín)淮.安(huái wéi)三、辨字组词。

称(_________)盐(_________)蒙(_________)昂(_________)弥(_________)盗(_________)家(_________)易(_________)潮(_________)沸(_________)杆(_________)称(_________)朝(_________)拂(_________)竿(_________)秤(_________)四、把下列词语补充完整,并完成练习。

①人声(___)(___)②(___)彻(___)霄③(___)(___)私语④悄无(___)(___)⑤(___)(___)无声⑥(___)耳(___)聋⑦锣(___)喧(___)⑧(___)声(___)语1.上面的词语中,描写声音大的词语有:____________;描写声音小或没有声音的词语有:____________。

(填序号)2.仿照例子,展开想象,把由词语想到的画面写下来。

锣鼓喧天:运动场上彩旗飘扬,热闹非凡,不时传来阵阵鼓声和呐喊声。

震耳欲聋:________________________________窃窃私语:________________________________五、选词填空。

四年级下册语文部编版课时练第1课《古诗三首》试题试卷 含答案 (2)

四年级下册语文部编版课时练第1课《古诗三首》试题试卷 含答案 (2)

部编版四年级下册语文1.古诗三首课时练一、读准字音。

1.姑娘们围坐在红漆剥.( bāo bō)落的大门前,一边说笑,一边剥.( bāo bō )花生。

(正确读音画“○”)2.根据图片做加减法,选择正确的部首和字,并将字的拼音写在图右边的方框里。

(填序号)①艹②锄③篱④钅⑤疏⑥离+()=( )助+()=( )蔬-()=( )二、圈出下面句子中的错别字词,并在括号中写出正确的字词。

1.爷爷的园子里一根草都没有。

()2.妹妹的书桌上有一个不倒。

()3.雨后,一只青庭站在荷叶上。

()三、读拼音,写字词。

1.这一带人烟xī( )少,连个住sù( )的地方都没有。

2.máo yán( )、蛱dié( )、田间、小溪……构成了一幅美丽的乡村风光图。

3.信lài( )是架在友谊之间的心之桥梁。

四、给表格中加点词选择正确的解释。

(正确的解释一项涂上黄色)A.梅子金/黄杏子/肥B.溪上/青青草C.儿童急走/追黄蝶D.中儿正/织鸡笼六、根据提示写出诗句。

1.《四时田园杂兴》(其二十五)一诗中,由“黄、白、肥、稀”这四个形容词组合在一起,让人不由想到万物蓬勃生长画面的诗句是“__________________,__________________”。

2.《宿新市徐公店》一诗中,笔调清新明快,先勾勒远景,再写近景,给人悠远宁静之感的诗句是“__________________,__________________”。

七、主题探究,文意解读。

1.对本文的诗、词理解错误的一项是() A.范成大的《四时田园杂兴》(其二十五)是一首七言绝句,写初夏江南的田园美景,表现乡村生活的恬静安详。

B.杨万里的《宿新市徐公店》由近及远,先动后静,描绘了一幅明丽、活泼的乡村春景图,体现了诗人闲适的心境。

C.《清平乐·村居》通过完整、和谐的画面,表达了词人对幸福和谐、安居乐业的乡村生活的欣赏和赞美。

部编版四年级语文下册第一单元课内阅读(有答案)

部编版四年级语文下册第一单元课内阅读(有答案)

部编版四年级语文下册第一单元课内阅读(有答案)班级姓名成绩《古诗词三首》一、课内阅读。

四时田园杂兴(其三十一)昼出耘田夜绩麻,。

,也傍桑阴学种瓜。

1. 把诗句补充完整。

2.这首诗的作者是代诗人。

3.诗中一、二两句描绘了,以白描的手法写出时节男耕女织、老幼不息的。

4.诗中流露出作者怎样的思想感情?【参考答案】1.村庄儿女各当家童孙未解供耕织2 .宋范成大3 .农村见闻春耕忙碌景象4流露出作者对劳动者的赞美和对农村生活的向往之情。

二、阅读古诗,完成练习。

宿新市徐公店[宋]杨万里篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

1、这首诗采用动静结合的手法,前两句属于(动态静态)描写,后两句属于(动态静态)描写,全诗动静结合,情景交融。

2、“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

”一句中的“急走”的意思是,表现了儿童的。

3、我从一句中,看出诗中描写的季节是。

4、这首诗写到的自然景物有:、、、、。

【参考答案】1、静态动态2、快跑天真烂漫3、树头新绿未成阴春末夏初4、篱笆小径树黄蝶菜花《乡下人家》一、课内阅读。

(7分)乡下人家(节选)有些人家,还在门前的场地上种几()花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几()华丽,显出一()独特的农家风光。

还有些人家,在屋后种几十()竹,绿的叶,青的竿,投下一()浓浓的绿荫。

几()春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

1.在文中括号里填上恰当的量词。

(3分)2.语段中第一句话和第三句话描述的像是两幅美丽的风景画,我能给这两幅画取名:(2分)和3.对语段画线句中“探”字理解正确的是()。

(2分)A.“探”字运用了拟人的修辞手法,使人感到春天来到时竹笋的勃勃生机。

B.“探”字运用了比喻的修辞手法,体现了雨后竹笋的数量之多。

【参考答案】1、株分派枝片场2、鲜花绽放图、雨后春笋图。

3、A二、阅读课内片段,完成练习。

部编版四年级语文(下)全册课后练习题参考答案

部编版四年级语文(下)全册课后练习题参考答案

部编版四(下)全册课后练习题参考答案第1课古诗词三首2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出了怎样的情景。

“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

”描绘了儿童捕蝶的欢快场景。

“日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

”让我们看到农民早出晚归的场景,蛱蝶飞又让我们感受到静中有动的情景。

“大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

”大儿子在溪东豆地里锄草,二儿子在家里编织鸡笼,三儿子只知任意地调皮玩耍,躺卧在溪边剥莲蓬吃。

第2课乡下人家1.朗读课文,想象画面。

如果给课文配画,你觉得可以画几幅?试着给每幅画取个名字。

7幅,屋前搭瓜架、门前种鲜花、屋后春笋冒、院里鸡觅食、河中鸭嬉戏、门前吃晚饭、夜静催眠曲。

2.你对课文描写的哪一处景致最感兴趣?和同学交流。

描写门前五颜六色的花和雨后春笋的景致我最感兴趣,本来是朴素的乡下,可是门前这些五彩缤纷的花朵、雨后的春笋又给本来朴素的乡下带来了勃勃生机,读完以后让我也向往乡下这样恬静安逸的生活。

3.读句子,再从课文中找出像这样写得生动形象的句子,抄写下来。

他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。

天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。

选做:你眼里的乡村景致是怎样的?用一段话写下来。

大树也绿,小草也茂盛,花朵也艳丽,田园的风光真是美。

近处,一棵棵大杨树挺直身板,抬起头,密密麻麻的绿叶里闪过一丝丝日影。

远远地看去,这些杨树就像一名名威武的保卫者。

小草又嫩又绿,茂密的草地就像一大块碧绿的地毯,躺在软软的绿地上,比躺在沙发上还要舒服。

那的野花不是一般的香,在千里之外都可以闻到。

部编人教版四年级下册语文:一课一练1.古诗词三首(含答案)

部编人教版四年级下册语文:一课一练1.古诗词三首(含答案)

部编人教版四年级下册语文:一课一练1.古诗词三首(含答案)1.古诗词三首一、读拼音,写词语。

xīshūqīng tíng máo yán()()()xúzhōu wúlài líba()()()二、给下列加点的字选择正确的音节,写在括号里。

[sùxiǔxiù] 星宿.( ) 住宿.( ) 住一宿.( )[bōbāo] 剥.削( ) 剥.皮( ) 剥.花生( )三、给加点的字词选择合适的解释。

(填序号)1.篱落疏疏..一径深( )A.使分散B.不亲密,疏远C.稀疏2.儿童急走.追黄蝶( )A.步行B.跑C.经过D.离去3.梅子黄时杏子肥.( )A.越长越大B.胖,与“瘦”相对C.肥料4.最喜小儿亡赖..( )A.无赖,贬义词B.同“无赖”,指顽皮、淘气四、读句子,写诗句。

1.白天长了,篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短,没有人经过;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篙笆飞来飞去。

2.含有醉意的吴地方言,听起来温柔又美好,那满头白发的老人家是谁家的呀?。

五、判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”1.《四时田园杂兴(其二十五)》是宋朝诗人范成大所作的一首田园诗,是他所作的田园诗《四时田园杂兴》60首中的一首。

( )2.《宿新市徐公店》的作者是唐朝诗人杨万里。

( )3.《清平乐・村居》描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面,借此表现人情之美和生活之趣。

( )4.“溪头卧剥莲蓬”中的“卧”是“躺”的意思。

( )六、理解诗词意思,回答问题。

清平乐・村居茅檐低小,。

醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿,中儿。

最喜小儿亡赖,溪头。

1.将诗词补写完整。

2.这首词是朝词人的作品。

“清平乐”是一词牌名,“乐”在这里读。

3.作者把这家老小的不同面貌和情态,以及他们的美好的农家生活描写得有声有色,惟妙惟肖,活灵活现。

他们住的是,溪边长满了;两个老人说话,大儿子在,二儿子忙于,小儿子趴在溪头。

(部编)人教版四年级下册语文配套练习册答案

(部编)人教版四年级下册语文配套练习册答案

(部编)人教版四年级下册语文配套练习册答案第一单元1古诗词三首1.篱落黄蝶蜻蜓屋檐耍赖2.(1)路途涂抹徐缓(2)流水梳头稀疏(3)忙碌绿色剥开3.(1)日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

(2)醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?快乐阅读1.D2.A3.赞美与向往儿童的喜爱开心表达示例:小儿子正横卧在溪头的草丛中,剥着刚摘下的莲蓬,非常活泼可爱。

2乡下人家1.构.成(gòu)倘.若(tǎng)朴.素(pǔ)附.近(fù)捣.衣(dǎo)鸡冠.花(guān)2.蹲凤率领觅食踏耸倘若3.(1)数量多生机勃勃(2)B1.秋2.游览我终于拜访了剑河的源头。

沿着河岸缓缓散步。

我站在河岸这头,河的对岸。

我沿着河岸继续往前走。

3.大白鹅田地草地树树林小松鼠鸽子表达了作者对田园美景的赞美之情。

3天窗1.慰藉河滩闪烁蝙蝠霸气2.(1)安慰抚慰(2)开开心心来来往往(3)大模大样大摇大摆3.(1)天窗(2)无—有虚—实示例:就凭这件事,远的不说,就照近的来说,你都不行。

远处,小鸟飞来飞去;近处,小鸡跑来跑去。

1.折芦叶船捉纺织娘2. ⑤⑥爱芦苇,爱故乡3. 示例:1. 我家后院的园子。

2. 学校的操场。

3. 荡秋千4. 放风筝5. 跳绳6. 捉迷藏开心表达一丝亮光外星人的飞碟影子那是一只受伤的小燕子,也许是飘过的云朵。

4三月桃花水1. 绮.丽(qǐ)谈.心(tán)应和.(hè)和.平(hé)2. (1)明洁(2)绮丽3. (1)B (2)A4. (1)B (2)A C快乐阅读1. 响声特别大。

2. (1)C (2)A (3)B3. B4. 雪水融化聚集在一起,流进大江变成激流。

开心表达那低垂的柳枝在水面划过的窸窣声,是在给柳树姑娘梳洗头发。

第一单元综合练习一、稀疏住宿绘画装饰照例高耸入眠蚊帐锐利老鹰二、1.特别 2.假使 3.真实 4.陶醉三、1.B2.示例:夕阳斜照太阳从天边渐渐坠下来,渲染了整个天空。

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部编版四年级语文下册《1.古诗词三首》练习及答案
一、看拼音,写词语。

fú róng shuǐ húdà yàn wéi chí
qín láo bó xuékū long diào qiǎn
二、给下列加点字选择正确的读音,画“√"。

倘.若(tǎng sàng)病灶.(dùzào)绣.花(xiùyòu)嚣.张(qì xiāo)镶.嵌(xiāng xāng)逢.迎(féng fēng)恭.敬(gòng gōng)允.许(yǔn yǔ)
三、比一比,再组词。

昧(_______)据(_______)笼(_______)震(_______)渐(_______)味(_______)剧(_______)拢(_______)振(_______)惭(_______)
四、把成语补充完整,再按要求作答。

山(____)地(____)(____)天(____)地奔(____)不(____)
横(____)(____)八(____)风(____)雨无线(____)(____)
1.成语中包含近义词的成语是(_________________)。

2.成语中包含反义词的成语是(_________________)。

五、选择词语填空。

震撼震惊
1.雷电雨风,吼叫着,(________)着,雨点密集的喧嚷着,到处都是湿的。

2.飞蛾那种求生的欲望令我(________),我忍不住放了它。

猛烈强烈剧烈激烈热烈
3.蝴蝶比一片树叶还无力,怎么禁得起这(______)的风雨呢?
4.这场(_______)的比赛看的我很过瘾。

5. 一阵(_______)的疼痛使他陷入了昏迷。

6. (_______)欢迎各级领导来我校指导工作。

7.据新闻报道,今晨日本发生(_______)地震。

六、根据所学知识填空。

1.篱落疏疏一径深,_____________。

2.诗句“梅子金黄杏子肥,_____________”为我们描绘了一幅初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节,荞麦穗扬着白花,油菜花差不多落尽正在结籽的田园美景。

3.天上的风雨来了,_____________;心中的风雨来了,我__________。

4._______________,它源于宁静中回忆起来的情感。

5.动物是我们人类的朋友,老舍为我们刻画了性格的_______猫和________的母鸡;在丰子恺笔下,我们看到了一只________的白鹅。

七、阅读,完成练习。

四时田园杂兴(其三十一)
昼出耘田①夜绩麻②,村庄儿女各当家。

童孙未解供③耕织,也傍④桑阴学种瓜。

(注释)①耘田:在田间锄草。

②绩麻:把麻搓成线。

③供:从事。

④傍:靠近。

1.解释下列词语。

杂兴:_________ 解:___________
2.从“_____”和“_____”这对反义词中我们可以看出农民劳作的辛苦。

诗中农民干的活儿有______、______。

3.诗中的小孩儿天真、活泼、可爱,从“________,________”两句可以看出来。

结合注释,写出所填诗句的意思:____________。

4.下面对这首诗理解不正确的一项是()
A.这首诗表达了诗人热爱田园生活的思想感情。

B.这首诗中的小孩儿太顽皮、太不懂事了。

C.这首诗写出了农民在初夏繁忙时节紧张劳作的气氛。

5.《四时田园杂兴》是诗人写的七言绝句。

这首诗写初夏江南的田园景色。

()
A.南宋范成大B.北宋范成大
参考答案
1、芙蓉水壶大雁维持勤劳博学窟窿调遣
2、tǎng zào xiùxiāo xiāng féng gōng yǔn
3、昧心据说鸡笼震动渐渐味道剧情靠拢振动惭愧
4、崩裂惊动流息七竖呼唤电波山崩地裂呼风唤雨横七竖八
5、震撼震惊猛烈激烈剧烈热烈强烈
6、枝头新绿未成阴麦花雪白菜花稀鸟儿躲不到它的巢里只躲到你的怀里诗是强烈感情的自然流露古怪慈爱、勇敢高傲
7、
1.随兴而写的诗。

懂得。

2.昼夜耕田绩麻
3.童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜小孩子不懂得耕田织布,在那桑树荫下学着种瓜
4.B
5.A。

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