关于物极必反的哲理散文

关于物极必反的哲理散文

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《关于物极必反的哲理散文》的内容，具体内容：所谓"水至清则无鱼，人至察则无徒"，所以物极必反。下文是我为大家推荐的，欢迎大家参考。环境孕育人生几乎不可否认，然而人的最初是什么都不懂，一切需...

所谓"水至清则无鱼，人至察则无徒"，所以物极必反。下文是我为大家推荐的，欢迎大家参考。

环境孕育人生几乎不可否认，然而人的最初是什么都不懂，一切需要向周围人学习，行走姿势、说话语气、是最为相似之处。

在成长环境中，我们无疑不是在模仿一个人，是自己最尊敬的人，可以是爸爸，可以是妈妈，亲人或者玩伴，成人以后就会产生一个共同的观点。当然也有一个警察做老爸，教育出一个做罪犯的孩子，这是受到心理压力，导致性格叛逆造成。

性格、爱好基本相差无几，在社会上我们也会尊敬这样的人，从而与这样的人成为朋友，这是相互效应。

两个人在不同的环境中成长，复制出两个相近的共同点，绝不会是一致。两个人在互相对视之间，其实已经感受得到，这个人是否和得来，这是人的第一感知。

在朋友的朋友中观察就会发现，感觉有类人天生就让自己讨厌，却找不到讨厌别人的理由，这是人类的安全警告。

朋友之间互相往来，很有可能就与那类令自己讨厌的人成为朋友，最终

还是受伤害，是否还记得第一眼时的感觉?

有人会说自己不打不骂，孩子哪来的心理压力?物极必反的道理是否能理解?

写到这里时，我有一种想流泪的感觉，其实是自己不懂孩子的心理，又不能返老还童也没有办法，可是我们曾经也是一个小孩?

一个孩子的最初其实是什么都没有，需要向周围人学习，在没有融入群体之前，是一个什么样的孩子?大人跟小孩之间又有什么差别?

一个什么都不懂，一个什么都不会，孩子在没有进入学校时，把向自己周围人。然而在一个学习的年纪里融入群体，一个什么都不会的群体接触是互相学习，必然会互相同化，这是办学的关键所在。

其实我想骂老师，可是我不敢骂，老师也没有教我如何骂人。学会骂人，学会打架，又是从哪里来?

记得小孩出生时只会哭泣，耍点小脾气，有人说自己也没有教孩子骂人。即使自己不会，并不代表不在孩子面前骂过人，一个学校的家长里总有人会打架。

一切陋习流入学校并不是关键问题，我想问敬爱的老师、谁敢确定你们的教育没有问题，相信答案会是理直气壮。如果我问所有的读者，你们是否很快乐，相信有些人不愿意回答。

问题出现却没有人去寻找答案，如果我说是内心不平衡，是否能够接受这个心理问题。学习免不了挨骂，这是教学关键的所在，从古至今都没有改变。

然而我不会教骂人，我会教被别人骂的时候如接受。

请不要想着如何忍耐，因为忍耐是一件非常痛苦的事情，即使被所有人骂，我内心也不会感到躁动，这才是平衡心。

如今教育条件越来越好，可是科学家一直在研究古人的智慧，至今也没有结果。我也时常翻阅史册，我确定古人比我们聪明。

如果拿古代人的智商与现在人对比，我们只有三分一，这个问题困惑我很长一段时间，最终还是找到答案。

从秦朝开始，古人发明文字是为把文化传给下一代，我向往司马迁所描述的戎马生涯，也向往唐诗宋词，闲云孤鹤般的生活，如今的我们根本就没有，这也是古人比我们聪明的原因之一。

古人讲究才兼文武，然而如今的我们时候至今偏离?武只是一种称呼，并不是只会打打杀杀，而是更擅长计谋。

文与武之间的区别是，一个蹈矩循规，一个盈则必亏，文武双全更是所向披靡，也是改朝换代的核心之处。

懂历史的人都明白，武将决战沙场，武官治国安邦，区别在哪里?一个视死如归听天由命，一个富贵荣华贪图享乐，天下太平后可想而知，便是鸟尽弓藏。

然而如今的文人墨客，战略改成为纸上谈兵，写一篇可观的论文却能连升几级，有时我真想说是一文不值，可是又有谁会相信?

一个文人遇上不讲理之人则一文不值，一个流氓写论文的结果也是一样，一个文武双全的人办这两件事呢?可能会有人说是轻而易举。

能否感受到我们已经失去一半的智慧，事实上我们失去更多，文人有文人的思维，武人有武人的思维，两种思维结合将会产生出第三个思维方式?

三项思维法，三种思维再次换算、无限循环可以等于未知数，一种思维就永远是一种思维，其实五颜六色的显示屏，也就三种颜色调配而已，明白自己失去多少?

流氓不可怕，最怕流氓有文化，这句话是最佳描述汉武帝。从汉代传至今日，而不是现代人能够理解的名言，很多人都不明白出处之前，故作风雅，以为是含笑于讥讽，骂人于无形。

事实上一个有点文化的流氓，思维上会比一个高才生高出很倍。然而他们没有文凭，在社会上往往低人一等，他们不说比谁聪明，不说比谁的能力强。他们往往只是一个员工而已，可是他们有一颗平衡的心，随遇而安，不想去与别人攀比。如果我他们在职场上勾心斗角，绝对会是无人能极，打听一下领导或干部的学历就会明白。

然而在职场上的新人，个个都以为自己的职位属于更高层，尔虞我诈，绞尽脑汁却还处在自己不满意的职位。是否应该放下高姿态，没有把握好方法，以后的内容为让你一飞冲天。调节一下心灵，如果把自己看成一名流氓，处在这个职位，内心是否很好一些?

言归正传，这个话题如果不得漫无边际，将无法写出核心所在。

攀比心，究竟是从哪里而来?我明确可以指出是老师给予。一个各自学习的黄金阶段，如果某个同学常常被老师夸奖，还是内心是否已经开始偏离。

老师也会说，这一项谁好这一处又谁好，必须互相学习。等到时间一久，在学习上不如别人，是否会想到在别处一定要比别人好，攀比心将从此开始生根发芽。

有人说自己的孩子不听话就应该打，我想大骂那些家长，问题怎么不在自己身上找。如果一个孩子实在太调皮，有没有软硬兼施，一五一十。往往家长会把孩子当成大人来看待，也就和我们领工资的方法一样，不听话的孩子需要每天拍三下屁股。然而有些父母会积累下几个月的次数，一天拍几百下屁股，可想而知，这个孩子绝对会受到心理压迫。

娇生惯养也未必是一件好次，大家是否明白，在家里不受气的孩子在外面最憋屈。在学校受委屈时，这个孩子已经学到受气的滋味。从而内心开始不平衡，可是孩子不敢去欺负任何人，她会想到去让父母受气也可以磨平内心。回到家里时，有些孩子不会去向父母倾诉，她只是想让别人也感受一下，无理取闹就从此养成。如果不调教，叛逆心理就从此开始，父母指东她则走西，其实她内心里一直被压迫，物极必反，警察老爸教育出罪犯孩子也就这样形成。

物极必反，这个道理是否大家都明白，也许大家都很坚强的说，自己都过得很好，在我熟悉心理学至今日。在大家上行走时，百分之九五以上的人，透露着不同程度的伤痛，有时我甚至感受不到深浅。

很多老师都教育学生，做人一定要内心要平衡，往往老师都不知道什么叫做平衡。

邪、正、善、恶、柔、刚......如果自己内心深处这些都一样多，那么你不会感到任何疼痛。

几千年下来，人类的另一面渐渐开始被忽略，老师在教育我们的时候，往往只教好的一面，然而另一面我们却一无所知，但是我们能感应得到那一面的重要性。