廉洁教育教学计划
幼儿园大班廉洁教育教案 幼儿园教案
幼儿园大班廉洁教育教案第一部分：教学目标1. 帮助幼儿明白什么是廉洁，培养幼儿的廉洁意识。
2. 帮助幼儿了解廉洁的重要性，培养正直、诚信的品质。
3. 帮助幼儿形成正确的审美观念，不受贪欲蔽扰，珍惜劳动成果。
第二部分：教学重点1. 让幼儿明白什么是廉洁。
2. 培养幼儿的廉洁意识。
3. 帮助幼儿了解廉洁的重要性。
4. 培养正直、诚信的品质。
第三部分：教学难点1. 如何引导幼儿树立正确的审美观念。
2. 如何培养幼儿珍惜劳动成果。
第四部分：教学准备1. 教师准备课件、图片等教学辅助材料。
2. 小组准备相关故事、情景等教学素材。
第五部分：教学过程1. 导入环节：通过裙体活动让幼儿产生当前社会物欲横流的现象，引导幼儿对贪欲心理进行思考。
2. 学习活动：通过课件、图片展示，让幼儿了解廉洁的概念和重要性，引导幼儿讨论廉洁意识。
3. 小组活动：分小组让幼儿讨论并呈现相关故事情景，培养幼儿诚信品质。
4. 游戏活动：设计游戏环节，让幼儿在游戏中体会诚实的快乐和实践诚实的行为。
5. 总结反思：老师总结廉洁的概念和重要性，让幼儿体会到廉洁对于社会的重要性并进行反思。
第六部分：教学策略1. 情境教学策略：通过情景模拟、游戏等活动引导幼儿学习。
2. 合作学习策略：通过小组活动让幼儿相互合作，共同学习。
第七部分：教学评价1. 观察幼儿在学习活动中的表现。
2. 记录幼儿对廉洁教育的理解和思考。
3. 观察幼儿在游戏活动中的表现。
第八部分：教学反思1. 教师总结本次教学活动的优缺点，分析教学过程中遇到的问题并提出改进措施。
2. 反思学生的学习效果，对本次教学活动进行总结并为下一次教学活动做好准备。
通过以上教案，希望能够引导幼儿树立正确的价值观和廉洁意识，培养他们诚实、正直的品质，为他们的成长打下坚实的基础。
同时也希望学校能够重视廉洁教育，为幼儿提供更好的成长环境和教育资源。
经过以上的教学计划和活动实施，教师会发现幼儿园大班的孩子们在探讨和学习廉洁教育方面取得了一些进展。
廉洁教育教学计划
苏巷小学二年级廉洁教育教学计划为了深入贯彻上级部门精神决议，本着本校及二年级学生实际，特制订教学计划，以便使学生受到更有效的廉洁教育。
一、指导思想：廉洁教育是对学生思想道德教育的重要内容之一。
开展廉洁教育，要按照全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程，实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的总体要求，遵循教育教学规律和学生成长规律，用社会主义荣辱观引领风尚，在课堂教学、社会实践、校园文化中有机融入廉洁教育内容，以增强诚信意识为重点，帮助中小学生从小养成讲诚信、守规则、言行一致、表里如一的良好行为习惯，逐步树立公平正义、克己奉公、民主法制的理念，诚心做事、诚实做人，成为合格公民。
二、教材分析：小学版廉洁教育读本共设四个单元，分别是洁身自律篇、仁义诚信篇、勤劳节俭篇和立志报国篇。
每个单元又包含三个针对学生学习、生活实际的内容课题及主题教育活动。
教材学习内容都是与学生学习、生活密切相关的。
教材内容学习形式都采用经典导读---故事平台----心灵驿站-----回归生活----讨论辨析---拓展实践，这样的学习流程更能科学有效地调动学生学习积极性，激发他们的学习兴趣，从而会使廉洁教育的效果更加明显。
三、学生现状分析：二年级学生思维能力还不行，辨别是非能力与观察分析能力不够强，对于二级学生来说，这些学习内容相对陌生。
四、基本原则：1.坚持与德育目标相统一。
在爱国主义、集体主义、社会主义、传统美德、革命传统、民主法制等教育中体现廉洁教育。
2.坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生。
从学生的学习生活实际出发，深入浅出、循序渐进，采用生动活泼的形式开展廉洁教育。
3.坚持知与行相统一。
注重实践教育、体验教育、养成教育，把中小学生不同年龄阶段应该遵守的行为规范、应该养成的良好行为习惯与廉洁教育有机结合起来。
4.坚持正面教育为主。
多用正面的典型教育、引导、激励学生，充分考虑学生的接受能力，慎用反面案例，避免负面影响。
高效清廉教育活动方案策划
高效清廉教育活动方案策划一、活动背景及目的在当前社会背景下，为了提高教育系统的工作效率，加强教育人员廉政意识和廉洁行为，有必要开展高效清廉教育活动。
通过该活动，旨在培养教师的廉政意识和职业道德，加强教师队伍的专业素养，提高教育教学水平，推进教育事业的可持续发展。
二、活动内容1.理论培训：组织专业师资力量，开设有关廉政教育、职业道德、法律法规等方面的培训课程。
培训内容包括国家反腐败政策法规、廉政教育意识、廉政标准、职业道德要求等。
2.案例分析：结合实际案例，进行分析和讨论。
通过研究典型案例，使教师们了解廉政教育与自身工作的关系，增强廉政意识，提高工作能力。
3.经验交流：组织教师之间的经验交流活动，鼓励教师分享自己的优秀经验和做法，借鉴他人的经验，提高教育教学质量。
4.团队建设：组织教师参加集体活动，加强团队建设和集体意识，增强教师的凝聚力和归属感。
5.评选表彰：开展廉政先进个人和集体的评选及表彰活动，鼓励教师们积极践行廉政教育，树立榜样。
三、活动步骤1.项目立项：成立项目策划组，确定活动的目标、内容和时间计划，拟订详细策划方案。
2.宣传推广：利用各种媒体宣传活动内容和时间，通过海报、传单、微信公众号等途径向教师们传达活动信息。
3.组织培训：组织专业师资力量，开设廉政教育、职业道德、法律法规等方面的培训课程。
培训采取面对面授课和在线学习相结合的方式，提高培训的灵活性和参与度。
4.案例分析：通过研究典型案例，开展案例分析活动，提高教师的廉政意识和职业道德。
5.经验交流：组织教师之间的经验交流活动，鼓励教师分享自己的好经验和做法，借鉴他人的经验，提高教育教学质量。
6.团队建设：组织教师参加集体活动，加强团队建设和凝聚力，提高教师的工作积极性和创造力。
7.评选表彰：开展廉政先进个人和集体的评选及表彰活动，激励教师们积极践行廉政教育，树立榜样。
四、活动预期效果1.提高教师的廉政意识和职业道德，增强教师队伍的廉洁行为。
廉洁教育教学计划
廉洁教育教学计划廉洁教育是培养学生廉洁自律意识、提高道德素质的重要途径之一。
本文将介绍一份针对学生的廉洁教育教学计划，以帮助学生树立正确的价值观和道德观。
一、教学目标1. 培养学生的廉洁自律意识，使其明辨是非、正确认识廉洁行为的重要性。
2. 增强学生的道德修养，提高其道德自觉和道德选择能力。
3. 培养学生的团队合作意识，推动形成廉洁风气。
二、教学内容1. 廉洁教育导入在开展廉洁教育前，通过引入现实案例或与学生生活相关的故事，引发学生对廉洁教育的兴趣和思考，并明确廉洁教育的重要性。
2. 廉洁概念讲解对廉洁的概念进行详细解释，使学生了解廉洁的含义、特点和重要作用。
3. 道德修养培养通过讲解道德的基本原则和价值观，引导学生树立正确的道德观念和价值观，培养学生自觉遵守道德准则的能力。
4. 廉洁案例分析选择一些具有代表性的廉洁案例，与学生们进行分析和讨论，引导学生思考廉洁行为的背后原因，明确廉洁行为对个人和社会的重要性。
5. 廉洁主题活动组织学生进行廉洁主题的团队活动，如廉洁知识竞赛、廉洁宣传设计等，以增强学生的团队合作意识和主动参与廉洁教育的积极性。
6. 廉洁教育资源利用引导学生利用图书馆、网络等资源，自主学习廉洁教育相关内容，并进行整理、总结和分享。
三、教学方法1. 通过讲解、案例分析等形式，对学生进行理论指导。
2. 运用小组讨论、角色扮演等互动形式，促进学生思考和交流。
3. 开展团队活动，培养学生的合作意识和实践能力。
4. 引导学生运用多种信息渠道进行自主学习和研究。
四、教学评价与反馈1. 制定评价标准，评估学生对廉洁教育的理解和掌握程度。
2. 定期组织讨论和展示活动，让学生展示他们在廉洁教育方面的学习成果，并给予肯定和建议。
五、廉洁教育的延伸推广1. 制作廉洁教育宣传材料，如海报、手册等，积极推广廉洁教育理念。
2. 配合学校的廉洁教育主题活动，组织学生参与相关的社会实践和志愿服务。
六、师生参与方式1. 教师要以身作则，成为学生的榜样，严格要求自己的廉洁自律。
学校廉洁教育活动方案
学校廉洁教育活动方案前言廉洁教育是一项十分重要的工作，不仅需要政府机关和企业从行为和制度上保持廉洁，也需要通过廉洁教育让广大公民自觉抵制腐败，同时培养廉洁意识，提高廉洁素质。
本文主要介绍学校廉洁教育活动方案，以提高学生的廉洁素质和对腐败现象的认识，促进健康文化的校园建设。
活动目的本次活动的主要目的是：1.增强学生的廉洁意识，加强道德教育；2.帮助学生了解腐败的影响和危害；3.加强学生的法制观念，提高法律意识；4.推进校园文化建设，促进健康成长。
活动安排第一阶段：预热期本阶段主要是为了让学生们对廉洁教育有更深入的认识和了解。
活动时间为 1 周。
时间活动内容第一天开展宣传海报设计比赛第二天指导学生集体自习并引导学生关注学习动态第三天开展“法律知识竞赛”第四天制作廉洁教育宣传片，集体观看第五天观看反腐相关电影，并展开讨论第六天开展“黑恶势力”专题讲座第七天开展“乘车监督行动”第二阶段：实践期本阶段主要是让学生们通过实践活动，进一步加深对廉洁教育的认识。
活动时间为 1 周。
时间活动内容第一天开展“无私奉献”公益实践活动第二天实地参观政府机关，了解政务公开制度第三天开展“如何举报腐败行为”知识讲解第四天参加社区义务清扫活动第五天观看涉及廉洁教育的音乐剧第六天开展“金钱游戏”活动第七天开展廉洁教育游园活动第三阶段：总结期本阶段主要是通过总结，提高学生的教育成效，活动时间为 1 周。
时间活动内容第一天介绍各阶段活动的数据和成果第二天举办“我是好监督员”演讲比赛第三天开展班级互评活动第四天学校领导点评活动成效第五天召开学生代表座谈会，听取反馈第六天评选优秀志愿者第七天闭营式及颁奖礼活动效果通过以上活动，预计能够达到以下效果：1.学生们更加深入的了解了廉洁教育的意义和价值；2.学生们进一步认识腐败现象对社会和个人带来的危害；3.学生们提高了法律意识，遇到腐败现象能够合法维权；4.学生们加强了自我约束，维护社会公平正义；5.推动学校组织的各项活动的开展，促进学校文化建设。
幼儿园中班清廉教育教案20篇
幼儿园中班清廉教育教案20篇一、教学目标1. 了解清廉的含义，理解清廉的品质对个人和社会的重要性。
2. 培养幼儿形成正直、诚实、守信、不贪财等清廉品质。
3. 通过实践活动，提高幼儿的自我约束能力。
二、教学计划以下20篇幼儿园中班清廉教育教案是根据不同主题设计了20个活动，旨在帮助幼儿树立正确的价值观和道德观。
教案一：《小兔的清廉店》目标：通过故事让幼儿明白清廉的含义，引导幼儿学习小兔诚实待人的清廉品质。
教案二：《钱币的秘密》目标：教育幼儿不贪财，学会珍惜和爱护钱币。
教案三：《分享的快乐》目标：引导幼儿学会与他人分享，培养其清廉的社交习惯。
教案四：《诚实的小羊》目标：通过故事让幼儿明白诚实的重要性，学习小羊的清廉品质。
教案五：《小猴的挑战》目标：教育幼儿勇于承认错误，养成知错就改的良好品质。
教案六：《节约用水》目标：教育幼儿节约用水，培养其勤俭节约的清廉品质。
教案七：《保护公共财产》目标：教育幼儿爱护公共财物，不损坏、不偷拿公共财产。
教案八：《公平交易》目标：教育幼儿明白公平交易的含义，学会通过劳动换取报酬。
教案九：《友善交往》目标：教育幼儿在与他人交往时，要尊重他人，不欺负同伴，培养其友善待人的清廉品质。
教案十：《时间银行》目标：教育幼儿珍惜时间，养成良好的时间管理习惯。
教案十一：《知足常乐》目标：教育幼儿学会满足，懂得珍惜现有的一切，养成知足常乐的品质。
教案十二：《尊重公约》目标：教育幼儿遵守公共秩序，尊重公共约定，养成遵纪守法的清廉品质。
教案十三：《诚实的小明》目标：通过故事让幼儿明白诚实的重要性，学习小明勇于承认错误的清廉品质。
教案十四：《勤劳的小熊》目标：通过故事让幼儿明白勤劳的价值，学习小熊勤劳、清廉的品质。
教案十五：《节约用电》目标：教育幼儿节约用电，养成勤俭节约的好习惯。
教案十六：《分享食物》目标：教育幼儿学会分享，养成关心他人的良好品质。
教案十七：《公平分配》目标：教育幼儿明白公平分配的含义，学会公平分配财物。
教师廉洁自律工作计划
教师廉洁自律工作计划
1.自律要求
作为一名教师，我要求自己严格遵守教师廉洁自律的各项规定，严于律己，任何时候都不让自己陷入违纪的境地。
2.教育自律
我将以身作则，通过自身的言行举止来引导学生，让他们明白自律的重要性，树立正确的道德观念和价值观。
3.教学自律
在教学过程中，我将严格遵守教学计划，认真备课，不偷懒敷衍，确保课堂教学质量。
4.言行自律
不仅在工作场合，我更要在日常生活中严格要求自己，言行举止要符合教师职业的形象，维护社会风气。
5.廉洁自律
在日常生活中，不能接受或索取任何形式的礼金、好处，做到公道正派，绝不以权谋私利。
6.团队合作
尊重师道，和同事和睦相处，团结协作，共同致力于教育事业的发展，共同维护教师的形象。
二年级廉洁教育教学计划
二年级廉洁教育教学计划一、引言二年级学生正处于成长发展的关键阶段，廉洁教育对于他们的道德品质和人生观念的养成起着至关重要的作用。
为了培养学生正确的价值观和道德观，本教学计划旨在通过一系列廉洁教育活动和课堂教学，提高学生的廉洁意识，让他们从小树立起高尚的品德观念。
二、教学目标1.了解廉洁的含义，明白廉洁对个人和社会的重要性。
2.培养学生正确的价值观念，树立正义、公正的道德观。
3.提高学生的自我约束能力，形成廉洁自律的意识和行为习惯。
4.引导学生学会正当利用权力，不滥用权力，不贪污受贿。
三、教学内容和活动安排1.什么是廉洁（课堂教学）通过讲解廉洁的定义和含义，让学生了解廉洁与诚实、正直等价值观念的联系。
可以运用简单明了的案例，引导学生明白廉洁对个人和社会的重要性。
2.做廉洁小卫士（课堂教学+活动）通过讲解廉洁小卫士的责任和义务，以及廉洁小卫士的行为规范，引导学生明白自己应该如何成为一名优秀的廉洁小卫士。
可以组织学生进行一次小卫士的选举，让他们体验廉洁小卫士身份的责任和权力。
3.游戏体验廉洁（活动）组织学生参与廉洁主题的游戏，例如“找贪污官员”、“追逃”等游戏，通过游戏的方式让学生进一步认识廉洁的重要性，并理解贪污腐败对社会治安和公平正义的危害。
4.廉洁故事分享（课堂教学+活动）引导学生找一则廉洁故事，分享给同学们，让他们通过故事了解廉洁背后的道理和智慧。
可以组织学生进行比赛，评选出最有启发力和教育意义的廉洁故事。
5.廉洁日记写作（作业）要求学生每日写一篇廉洁日记，记录自己在学校或家庭中的廉洁行为，或者对廉洁价值观的思考与认识。
通过廉洁日记的写作，培养学生自我约束能力和廉洁自律的意识。
6.家校互动（活动）组织家长和学生参与廉洁教育家庭活动，例如组织家庭廉洁宣言的书写、廉洁讨论会等，加强学校与家庭的共同教育力量，形成家校合力，共同培养孩子廉洁的价值观。
四、教学评价1.通过教学活动和课堂表现，对学生的廉洁意识和道德观念进行评价。
小学教师廉洁从教工作计划
小学教师廉洁从教工作计划
月工作计划
1. 严格遵守教师职业道德和教育教学规范，不参与任何形式的违规活动。
2. 认真备课，提前准备教学计划、教材和教学课件，以确保教学质量。
3. 关注学生全面发展，积极引导学生树立正确的人生观和价值观。
4. 严格执行教育教学计划，确保每节课的教学时间充分利用。
5. 遵守学校纪律，不迟到、不早退，不私自离校，严格执行请假制度。
6. 积极参加学校组织的各项教育活动和培训，提高自身素质和教学水平。
7. 积极参与学科组的教研活动，与同事共同探讨教学方法和教学经验。
8. 做好学生家长的沟通工作，及时了解学生在家庭中的情况，与家长共同关注学生的成长。
9. 维护学校形象，保持校园环境整洁，不随意乱扔垃圾。
10. 严格按照学校的各项规章制度进行工作，不做违背教育规律和常理的事情。
大学廉洁教育活动策划方案
大学廉洁教育活动策划方案近年来，随着我国经济社会的快速发展，大学生群体的数量和比例显著增加。
作为高等教育培养的重要群体，大学生的廉洁意识和道德素质就显得尤为重要。
面对诱惑和挑战，如何在大学教育阶段加强大学生的廉洁教育，引导他们树立正确的价值观和行为规范，培养廉洁思维和行为习惯，促使他们成为具有高尚道德情操和筑牢拒腐防变思想防线的新时代青年，是当前大学教育亟待解决的一个重要课题。
二、方案目标本次廉洁教育活动的目标是：1. 增强大学生的廉洁意识，培养他们守法诚信、自重自律的品质；2. 提高大学生的道德素养，培养他们对贪污腐败的零容忍态度；3. 加强大学生的法律意识，使他们明白法律的权威和约束作用；4. 建立大学廉洁教育长效机制，持续开展廉洁教育活动。
三、方案内容1. 策划专题讲座组织相关领域专家、知名学者等人士进行廉洁教育专题讲座，以案例分析、经验分享等形式，深入剖析廉洁意识和道德问题，传达反腐倡廉的重要性，引导大学生明辨是非、提升思辨能力。
2. 设计互动演练组织廉洁教育互动演练活动，通过情景模拟、角色扮演等形式，让大学生参与其中，亲身体验廉洁决策的难度和重要性。
并配合相关教材和学习资料，提供指导性建议和解决方案，帮助大学生理解廉洁的概念和方法。
3. 开展主题班会以廉洁教育为主题，开展班级主题班会。
通过讨论、交流和经验分享，引导大学生自我审视，反思自己的言行举止是否符合廉洁要求，增强问题意识和自我约束意识。
同时，邀请学校相关领导或优秀校友等作廉洁教育经验交流，并进行廉洁教育知识的普及和宣传。
4. 建设廉洁教育课程与相关学院合作，建设廉洁教育课程，提供必需的理论知识和实践技能。
包括廉洁思想教育、廉洁政治文化、廉洁行为规范等内容，并根据学生的专业特点进行差异化培养，培养出更具专业素养的大学生。
5. 成立廉洁教育导师团队通过选拔素质较高的辅导员和优秀学生充实导师队伍，组建廉洁教育导师团队。
导师团队将与学生进行定期互动，分享学习经验、进行学习规划和目标制定，引导学生树立正确的学习态度和价值观，培养出富有社会责任感和廉洁意识的大学生。
大学廉洁教育课程设计
大学廉洁教育课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解廉洁的含义，掌握廉洁教育的基本理念；2. 学生能了解我国反腐败斗争的现状与政策，认识廉洁对社会发展的重要性；3. 学生能结合实际案例，分析廉洁教育与个人修养、社会道德的关系。
技能目标：1. 学生能运用所学知识，分析现实生活中廉洁问题的成因及解决办法；2. 学生具备一定的廉洁自律能力，能在生活中践行廉洁行为；3. 学生能通过小组讨论、演讲等形式，表达自己对廉洁教育的认识和理解。
情感态度价值观目标：1. 学生树立正确的廉洁观念，认识到廉洁是人性的光辉，是人格的尊严；2. 学生培养廉洁自律的品质，自觉抵制不良风气，维护公平正义；3. 学生增强社会责任感，积极参与社会廉洁建设，传播廉洁文化。
课程性质：本课程为大学思想政治理论课，旨在通过廉洁教育，提高学生的道德素质，培养具有廉洁意识和自律能力的人才。
学生特点：大学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，他们对社会现象有较强的敏感性和思考能力，易于接受新观念，具备一定的自我教育能力。
教学要求：结合课本内容，注重理论联系实际，运用案例教学、小组讨论等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
同时，注重培养学生的实践能力，使廉洁教育内化为学生的自觉行动。
通过本课程的学习，期望学生能够达到上述课程目标，为构建廉洁社会贡献力量。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 廉洁教育基本理念：讲解廉洁的含义、廉洁教育的目标、意义和价值，使学生全面了解廉洁教育的重要性。
2. 反腐败斗争现状与政策：分析我国反腐败斗争的形势、政策及成效，使学生认识到廉洁对社会发展的积极作用。
3. 廉洁与个人修养：探讨廉洁与个人品质、道德修养的关系，引导学生树立正确的廉洁观念。
4. 廉洁与社会道德：研究廉洁对社会道德的引领作用，培养学生自觉践行廉洁行为的意识。
5. 廉洁案例分析：选取典型廉洁案例，分析其成因、影响及解决办法，提高学生分析问题的能力。
学校廉洁教育实施企划方案范本(三篇)
学校廉洁教育实施企划方案范本尊敬的领导、老师、同学们：教育是立国之本，学校是教育的摇篮。
为了加强学校廉洁教育工作，提高师生廉洁意识，推进学校廉洁文化建设，特制定本实施企划方案，以期引领全校师生践行廉洁之道。
一、制定廉洁教育教学计划。
在课程设置中增加廉洁教育内容，通过开设廉政课程或相关讲座等形式，培养学生正确的价值观和道德观念，引导他们积极参与廉洁实践活动。
二、开展廉洁教育主题活动。
组织各类主题演讲、征文比赛、廉洁宣传周等活动，吸引师生关注廉洁教育，倡导不作恶、不怕怀疑、不在乎恶言诽谤的正能量。
三、建立廉洁教育监督机制。
设立廉洁专项监督组，加强对学校管理和校园生活各方面行为的监督，及时发现并处理违纪行为，维护学校廉洁与和谐。
四、强化廉洁教育宣传力度。
通过校园广播、电子屏、学校网站等多种媒介，宣传廉洁教育知识，树立诚实守信、廉洁奉公的良好风尚，激励全校师生积极投身到廉洁教育实践中。
五、开展廉洁教育典型案例分享。
通过案例分析和分享，引导师生从身边小事入手，认识廉洁的重要性，共同筑牢廉洁的思想道德防线。
六、强化廉洁教育成果评估。
建立定期评估机制，对廉洁教育工作开展效果进行评估，及时总结经验，完善廉洁教育工作措施，以保持廉洁教育工作的持续推进。
七、建立廉洁教育专家顾问团队。
邀请廉洁教育领域专家学者，担任学校廉洁教育指导顾问，为学校的廉洁教育工作提供专业支持和指导。
八、加强与社会各界合作。
积极与当地廉政文化宣传中心、纪检监察部门等相关单位合作，共同推进廉洁教育工作，为学生树立正确的廉洁观念提供更广泛的支持与帮助。
以上为本校廉洁教育实施企划方案，希望全校师生共同努力，积极落实，共建廉洁阳光校园！谢谢！学校廉洁教育实施企划方案范本（二）____年学校廉洁教育实施企划方案一、背景分析近年来，我国社会风气的逐渐好转，反腐倡廉取得了显著成果，但同时也面临一些新的挑战和问题。
在教育领域，学校廉洁教育的开展和推进具有重要意义，可以培养学生的廉洁意识和道德品质，推进学校的廉政建设，为社会的廉洁发展做出贡献。
小学品德课中的廉洁案例教学方案设计
小学品德课中的廉洁案例教学方案设计一、教学背景在新时代背景下，培养学生的品德素养和廉洁意识显得尤为重要。
小学品德课作为培养学生良好品德的重要途径，应当注重融入廉洁教育，帮助学生树立正确的价值观和道德观念。
本方案旨在设计一套适用于小学品德课的廉洁案例教学方案，通过具体案例的引入和分析，提高学生的廉洁意识和品德素养。
二、教学目标1. 培养学生正确的价值观和道德观念，提高廉洁意识。
2. 培养学生分析问题、解决问题的能力，提高道德判断力。
3. 培养学生良好的品德行为，形成良好的道德习惯。
4. 提高学生的社会责任感和公民素养，为未来的发展奠定基础。
三、教学内容1. 廉洁教育的意义和重要性2. 廉洁案例的分类和选取原则3. 廉洁案例教学的设计与实施4. 教学评价与反馈四、教学方法1. 案例分析法：通过引入具体的廉洁案例，引导学生分析案例中的道德问题和解决方案，培养学生的道德判断力。
2. 讨论互动法：组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点和看法，提高学生的参与度和积极性。
3. 角色扮演法：让学生参与角色扮演，亲身体验案例中的情境，增强学生的同理心和道德意识。
4. 反思总结法：引导学生对所学内容进行反思和总结，帮助学生形成自己的道德观念和价值观。
五、教学步骤1. 导入：介绍廉洁教育的意义和重要性，激发学生的学习兴趣和参与度。
2. 案例展示：展示精选的廉洁案例，引导学生关注案例中的道德问题。
3. 案例分析：组织学生进行分析讨论，引导学生从多角度思考问题，寻找解决方案。
4. 角色扮演：让学生参与角色扮演，亲身体验案例中的情境，增强学生的同理心和道德意识。
5. 总结反思：引导学生对所学内容进行反思和总结，帮助学生形成自己的道德观念和价值观。
6. 教学评价：对学生的学习情况进行评价和反馈，促进学生的持续发展和改进。
六、教学评价与反馈1. 学生参与度：观察学生在课堂中的参与情况和积极性，评价学生的学习态度。
2. 学生表现：评价学生在案例分析和角色扮演中的表现，考察学生的道德判断力和同理心。
幼儿园廉洁教育教案
【幼儿园廉洁教育教案】1. 引言廉洁教育是培养孩子良好品德和行为习惯的重要环节。
在幼儿园阶段，孩子的品德养成至关重要，因此我们需要通过廉洁教育帮助他们树立正确的价值观和行为准则。
本文将深入探讨幼儿园廉洁教育的重要性、目标、方法和实施步骤。
2. 廉洁教育的重要性幼儿园阶段是孩子性格和品德养成的关键时期，廉洁教育的开展有利于培养孩子的道德素养，提高他们的廉洁意识和自律意识，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
廉洁教育的重要性体现在对孩子终身价值观的塑造和对未来社会建设的贡献。
3. 廉洁教育的目标（1）培养孩子的自律意识，让他们懂得自我约束和行为规范。
（2）引导孩子正确看待金钱和物质，培养他们节俭理财的意识。
（3）培养孩子的正义感和公平意识，使他们学会诚实守信，不作弊不欺骗。
（4）引导孩子积极参与社会公益活动，培养他们的社会责任感和公益意识。
4. 廉洁教育的方法（1）情境教学法：通过创设各种生活情境，引导幼儿在角色扮演和模仿游戏中树立正确的行为准则和道德观念。
（2）绘本教学法：利用生动有趣的绘本故事，让幼儿感受正直、守信、助人为乐等价值观念，潜移默化地接受廉洁教育。
（3）情感教育法：通过情感教育让幼儿学会看待金钱和物质的正确态度，培养他们的慷慨、宽容和公益意识。
5. 廉洁教育的实施步骤（1）制定教育计划：根据幼儿园实际情况，制定廉洁教育的教学计划和相关活动安排。
（2）启发引导：通过启发式提问、引导性游戏等形式，引导幼儿认识到身边的廉洁教育内容和重要性。
（3）教育实践：通过廉洁教育主题活动、角色扮演游戏等活动形式，让幼儿在实践中感悟廉洁教育的内涵和意义。
（4）评估总结：定期对廉洁教育工作进行评估和总结，检查教育效果，及时调整教育策略。
6. 个人观点和理解作为幼儿园教师，我认为廉洁教育对幼儿的成长至关重要。
通过廉洁教育，可以培养孩子的廉洁自律意识，引导他们形成正确的金钱观和物质观，促进他们全面健康地成长。
在实施过程中，我会注重情境教学和情感教育的结合，让幼儿在轻松愉快的氛围中接受廉洁教育，并通过反思和总结让教育更加深入和可持续。
廉洁教育进课堂教案
廉洁教育进课堂教案一、教学目标1. 让学生理解廉洁的概念和意义，认识到廉洁对社会的重要性。
2. 培养学生树立正确的价值观，养成诚实守信、廉洁自律的良好习惯。
3. 提高学生辨别是非的能力，自觉抵制不良风气。
二、教学内容1. 廉洁的定义与意义2. 廉洁在我国的历史与文化传承3. 廉洁的重要性与现实意义4. 廉洁自律的实践方法与技巧5. 廉洁人物的典型事迹介绍三、教学方法1. 讲授法：讲解廉洁的定义、意义、历史与文化传承等。
2. 案例分析法：分析廉洁人物的典型事迹，引导学生从中汲取廉洁自律的力量。
3. 小组讨论法：分组讨论廉洁的重要性与现实意义，培养学生的团队协作能力。
四、教学准备1. 准备廉洁教育相关的PPT、视频、案例等教学资源。
2. 准备纸张、笔等学习用品，以便学生做笔记。
五、教学过程1. 导入：简要介绍廉洁的概念，引发学生对廉洁的思考。
2. 讲解：详细讲解廉洁的定义、意义、历史与文化传承。
3. 案例分析：分享廉洁人物的典型事迹，引导学生从中汲取廉洁自律的力量。
4. 小组讨论：分组讨论廉洁的重要性与现实意义，培养学生团队协作能力。
6. 总结：回顾本节课的主要内容，强调廉洁的重要性。
7. 课后作业：布置相关的课后作业，巩固所学内容。
六、教学评估1. 课后作业：通过课后作业的完成情况评估学生对廉洁教育内容的掌握程度。
2. 课堂参与：观察学生在课堂讨论、小组活动中的参与程度，评估学生的学习热情和积极性。
3. 行为观察：在日常学习中，观察学生的行为表现，评估廉洁教育的实践效果。
七、教学拓展1. 组织廉洁教育主题活动，如廉洁知识竞赛、廉洁故事演讲等，激发学生的学习兴趣。
2. 开展廉洁教育社会实践，如参观廉洁教育基地、采访廉洁典型等，强化学生的廉洁意识。
3. 融入家庭教育，鼓励家长参与廉洁教育，共同培养孩子的廉洁品质。
八、教学反馈1. 学生反馈：课后收集学生的学习反馈，了解他们对廉洁教育的看法和建议。
2. 家长反馈：与家长沟通，了解孩子在家庭中的廉洁表现，收集家长的意见和建议。
2024年“廉洁文化进校园”教育活动计划
2024年“廉洁文化进校园”教育活动计划一、活动背景和目的近年来，我国廉洁文化教育进校园的力度不断加大，为学生提供了一个廉洁文明的学习环境。
然而，仍有部分学生对廉洁文化的认识不深刻，存在一些不良习惯和行为。
为了进一步加强廉洁文化教育，培养学生的廉洁意识和道德观念，特举办“廉洁文化进校园”教育活动。
活动目的：1. 强化学生廉洁意识，提高学生违反廉洁行为的抵制能力；2. 培养学生良好的道德观念，传承廉洁文化；3. 提升学生的法律意识，让其明白廉洁对每个个体和社会的重要性；4. 加强学校和家庭对学生廉洁教育的合作，形成合力。
二、活动内容和形式1. 主题演讲会为学校邀请廉洁方面的专家、学者，举办一场主题演讲会，以开展活动的序幕，让学生初步了解廉洁文化的内涵和重要性，激发其对廉洁文化的关注和热爱。
2. 廉洁文化知识普及开展廉洁文化知识竞赛、讲座、宣传展板展览等形式，向学生传达廉洁文化知识，让他们深入了解廉洁文化的重要意义，了解廉洁文化的基本内涵、核心价值观等内容。
3. 视频展播和漫画创作比赛组织学生撰写、绘制关于廉洁文化的漫画作品，并在校园内进行展览，鼓励学生通过创作和欣赏他人作品，加深对廉洁文化的理解和认同。
4. 廉洁教育主题班会通过班会形式，针对廉洁文化教育开展相关主题班会，引导学生从廉洁文化出发，思考和讨论廉洁行为的重要性，并分享廉洁的亲身经历和感悟。
5. 校园巡回宣传组织学生自发组织短剧演出、宣传小品表演等形式，走进教室、操场、图书馆等校园各个角落，向学生传递廉洁文化的理念和行为准则，让廉洁文化渗透到学生的日常生活中。
6. 廉洁文化创意设计大赛组织学生参与廉洁文化创意设计大赛，让学生通过创作，将廉洁文化与艺术表达相结合，培养学生的创新能力和审美能力。
7. 家校合作活动通过组织家长会、家长讲座等方式，积极发挥家庭在宣传廉洁文化方面的作用，加强学校和家庭的合作，共同培养学生的廉洁意识和道德观念。
三、活动计划和实施步骤1. 确定活动时间和责任人确定活动时间，安排专人负责活动的组织和具体实施。
二年级廉洁教育教学计划2
⼆年级廉洁教育教学计划2⼆（1）班廉洁教育教学计划⼀、指导思想廉洁教育是对学⽣思想道德教育的重要内容之⼀。
开展廉洁教育，要按照全⾯贯彻党的教育⽅针，坚持育⼈为本、德育为先，把社会主义核⼼价值体系融⼊国民教育全过程，实施素质教育，培养德智体美全⾯发展的社会主义建设者和接班⼈的总体要求，遵循教育教学规律和学⽣成长规律，⽤社会主义荣辱观引领风尚，在课堂教学、社会实践、校园⽂化中有机融⼊廉洁教育内容，以增强诚信意识为重点，帮助中⼩学⽣从⼩养成讲诚信、守规则、⾔⾏⼀致、表⾥如⼀的良好⾏为习惯，逐步树⽴公平正义、克⼰奉公、民主法制的理念，诚⼼做事、诚实做⼈，成为合格公民。
⼆、基本原则1.坚持与德育⽬标相统⼀。
在爱国主义、集体主义、社会主义、传统美德、⾰命传统、民主法制等教育中体现廉洁教育。
2.坚持贴近实际、贴近⽣活、贴近学⽣。
从学⽣的学习⽣活实际出发，深⼊浅出、循序渐进，采⽤⽣动活泼的形式开展廉洁教育。
3.坚持知与⾏相统⼀。
注重实践教育、体验教育、养成教育，把中⼩学⽣不同年龄阶段应该遵守的⾏为规范、应该养成的良好⾏为习惯与廉洁教育有机结合起来。
三、⽬标任务1.让学⽣知道廉洁是⼀个国家公民应当遵守的基本道德规范和道德要求，2.让学⽣了解廉洁基本的内涵和基础的内容，让学⽣初步具有以廉洁为⾏为标准进⾏道德判断和做出道德选择的能⼒，让学⽣从具体⼩事做起，培养廉洁意识、⾃律意识，养成良好的⾏为习惯。
3.通过对学⽣进⾏洁⾝⾃律、仁爱诚信、勤劳节俭，⽴志报国⽅⾯的廉洁教育熏陶，以及及时的正确引导和提醒，对培养学⽣树⽴正确的价值观和⾼尚的道德情操，树⽴诚信、正直、廉洁意识，树⽴积极、向上的⼈⽣理念和正确的⼈⽣奋⽃⽬标将起到积极的促进作⽤。
4通过学习，进⼀步增强⼩学⽣清⽩做⼈，规范做事，讲⽂明，懂礼仪，遵章守纪的⾃觉性，真正形成“知荣，明耻，守纪律”的浓厚氛围。
四、教学措施：1、有计划的开展理想信念教育，通过教材故事平台，学习古今中外英模⼈物的事迹，培养学⽣尊敬廉洁⼈物，效仿廉洁⾏为，引导学⽣形成正确的⼈⽣观和价值观。
2024年学校廉洁教育工作计划范文
2024年学校廉洁教育工作计划范文一、工作目标2024年，本校的廉洁教育工作旨在培养学生正确的价值观，增强学生的廉洁意识和反腐败意识，促进学生健康成长，努力打造廉洁校园。
具体目标如下：1. 提高学生的廉洁意识和反腐败意识，使其具备拒绝腐败、远离不良风气的觉悟和能力。
2. 建立健全的廉洁教育制度体系，加强学校组织和管理。
3. 培养学生的正确价值观，树立正确的成功观、权力观和荣誉观。
4. 强化廉洁教育课程，提高学生的廉洁法律意识和行为规范。
5. 深化廉洁文化教育，增强学生的道德素养和社会责任感。
二、主要举措1. 建立廉洁教育管理小组，负责规划、组织和推进廉洁教育工作。
2. 加强组织建设，完善廉洁教育工作流程和各项管理制度。
3. 定期开展廉洁教育宣传活动，如举办廉洁教育讲座、主题班会、集体观影等，提高学生的廉洁意识。
4. 强化廉洁教育课程，增设廉洁教育选修课和专题教育活动，加强学生的廉洁法律意识和行为规范培养。
5. 组织廉洁教育活动，如廉洁文化节、廉洁书画比赛等，激发学生参与廉洁文化建设的积极性和创造性。
6. 加强廉洁师生示范，每学期评选和表彰优秀的廉洁学生和教师。
7. 与社会各界合作，开展廉洁教育宣传活动，吸引社会资源，提高廉洁教育的影响力。
8. 督促学生组织开展廉洁自查行动，及时发现和纠正学生内部的不正之风。
三、工作计划1. 建立廉洁教育管理小组，明确各成员的职责，并制定工作计划和时间表。
确保各项工作按期完成。
2. 完善廉洁教育制度和管理规定，明确违反廉洁教育规定的处罚措施。
3. 根据廉洁教育课程建设的需要，制定相应的教学计划和教材，确保课程的质量和有效性。
4. 定期开展廉洁教育宣传活动，如每月举办一次廉洁教育讲座，每季度举办一次廉洁文化节等。
5. 每学期组织学生参加廉洁书画比赛，以作品展示的形式宣传廉洁文化，提高学生的创作能力和廉洁意识。
6. 每学期评选表彰优秀的廉洁学生和教师，并进行表彰活动，激发更多的学生和教师积极参与廉洁教育工作。
廉洁教育教研工作计划
廉洁教育教研工作计划一、工作目标1.提高教师的廉洁意识和教育教学水平，培养学生的廉洁意识和道德观念。
2.加强廉洁教育与教学内容的融合，提升学生的廉洁教育能力和综合素养。
3.建立健全廉洁教育工作机制，推动廉洁教育常态化、制度化。
二、工作内容1.开展教师廉洁教育培训（1）组织廉洁教育培训课程，包括法律法规、廉洁自律等方面的知识。
（2）邀请相关专家进行授课，提供经验分享和案例分析。
2.制定廉洁教育教学计划（1）将廉洁教育内容融入教学计划，确保每个年级、每个学科都有廉洁教育的内容。
（2）明确教学目标、教学内容和评估标准，完善廉洁教育的课程设计。
3.开展廉洁教育活动（1）组织廉洁宣传活动，如举办廉洁主题班会、演讲比赛等。
（2）组织廉洁教育实践活动，如参观警察局、法庭等机构，学生亲身体验法律的力量。
4.建立廉洁教育档案管理系统（1）建立教师廉洁教育培训档案，记录教师参加培训的情况和效果。
（2）建立学生廉洁教育档案，记录学生廉洁教育活动和评价成果。
5.建立廉洁教育监测和评估机制（1）开展廉洁教育效果评估，通过问卷调查、观察考察等方式，及时了解教师和学生廉洁教育情况。
（2）根据评估结果，制定改进措施和提高教育教学质量的建议。
三、工作措施1.明确责任分工（1）成立廉洁教育工作小组，由相关教务人员和班主任组成，负责具体工作的安排和推进。
（2）明确各职能部门的职责，加强协作合作，形成合力。
2.加强宣传教育（1）制作宣传海报、展板等，放置在校园明显位置。
（2）在学校网站、微信公众号和其他媒体上推送廉洁教育相关资讯。
3.加强师资培养（1）组织教师参加廉洁教育培训，提高教师的理论水平和实践能力。
（2）定期组织教师座谈会，分享教学经验和教育心得。
四、工作时期本工作计划从即日起执行，持续至学期末。
每月进行一次评估和总结，及时调整工作措施和计划。
五、工作预期成果通过本次廉洁教育教研工作，预计能达到以下成果：1.教师的廉洁教育意识和教学水平明显提高。
学生廉洁教育工作实施企划方案范文(3篇)
学生廉洁教育工作实施企划方案范文一、开展学生廉洁教育工作的重要性和必要性中央关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防___体系的重大战略决策，有利于推动___倡廉工作向纵深方向发展，有利于在发展___市场经济条件下更好地防治___。
学生廉洁教育是培育诚信崇洁良好社会氛围的必要手段；全面推动学生廉洁教育和廉政文化建设工作，是建立健全党风廉政建设和___工作长效机制的必然要求，是加强和改进未成年人思想道德建设的重要任务，对于促进学生健康成长具有重要意义。
开展学生廉洁教育工作，是深入贯彻“___”重要思想，坚持以人为本，积极探索加强和改进未成年人思想道德建设的有效方式，是进一步探索开展___倡廉宣传教育的新途径和新形式，也是拓展党风廉政教育领域，健全完善___倡廉宣传教育工作格局，形成___倡廉宣传教育工作整体合力的客观需要。
二、指导思想坚持以___理论和“___”重要思想为指导，贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防___体系实施纲要》，遵循学校教育教学规律和学生成长成才规律，结合小学生思想道德教育的整体规划，积极推进廉洁教育进校园、进课堂，立足当前、着眼长远，因势利导、循序渐进，不断增强廉洁教育的针对性实效性和吸引力感染力，培养学生正确的价值观念和高尚的道德情操。
三、基本原则1．坚持把在学生中开展廉洁教育工作作为学校教育教学工作的有机组成部分。
面向全校年学生，把思想教育、纪律教育、法制教育与社会公德教育、职业道德教育紧密结合起来，贯穿于学校教育教学的全过程。
2．坚持把在开展廉学生中开展廉洁教育工作作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要内容。
建立健全多渠道、分层次的在学生中开展廉洁教育工作体系，保持生动性趣味性、知识性参与性与政治性思想性的统一。
3．坚持把学校教育与家庭教育、社会教育紧密结合起来。
研究把握新形势下在学生中开展廉洁教育工作的特点和规律，突出重点、整体推进，研究新情况、解决新问题、探索新方法，形成在学生中开展廉洁教育工作的整体合力。
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廉洁教育教学计划
一、指导思想
坚持以习总书记重要思想为指导，贯彻落实《关于进一步加强廉政文化建设的意见》和教育部《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》，遵循教育教学规律和学生成长规律，让廉洁文化进校园，廉洁教育进课堂。
通过活动营造崇廉、奉廉、赞廉的社会共识，在广大师生中形成以廉为荣、以腐为耻的舆论氛围。
使学生从小就了解反腐倡廉的有关知识，从小植根敬廉崇洁的坚定信念，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
二、活动意义
通过以廉洁为主题的理想信念、道德观念和法制意识的学习活动，培养学生从小敬重有操守、守法纪的古今中外人物；崇尚重清廉、加强自律的道德情感；使学生从小学会清清白白做事，堂堂正正做人，促进青少年逐步形成胸怀大志、为民为公的理想信念；正直、节俭和清廉的道德观念，自律、守法、民主、公正的法制意识；以及对社会廉政高效发展的监督意识。
通过廉洁文化进校园活动，整合历史上、现实中在廉洁方面有建树的人和事，对学生进行系统的教育。
廉洁文化进校园其实就是营造一种氛围，对孩子进行这方面的教育，目的是在孩子纯洁人生的基础上，注入一种高尚人生追求的特质，从而使孩子得到最基本的辨别和判断的能力及眼力。
三、工作原则
1、廉洁教育与德育工作相结合；
2、课堂教育与社会教育相结合；
3、坚持正面教育为主；
4、教育与活动相结合。
四、工作途径
主要通过学科渗透、课外阅读，主题活动、生活体验教育四大基本途径来开展：
一是学科渗透，即有效、有序、动态地整合语文、社会、思想品德等学科教材中蕴涵的有关敬廉崇洁教育资源，在教学中强化渗透敬廉崇洁思想，进一步增强道德的实效性。
二是课外阅读，即根据学生的年龄和知识积累状况，组织引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，并撰写读后感或随笔，把敬廉崇洁的启蒙教育延伸到课外。
三是主题活动，即充分利用晨会、班会、班队活动，通过征文、手抄报、廉洁儿歌、童谣、诗歌创作朗诵比赛、廉洁格言征集等形式，开展内容丰富、形式新颖的主题教育活动，帮助学生在丰富多彩的教育活动中自觉或不自觉地感知、探究、思考和积累，把社会的道德要求内化为学生自身的道德需要。
四是生活体验，即结合学生实际，开展“创节俭校园”活动，引导学生通过采访调查、实践体验、研究性学习等途径，体验劳动的艰辛，感悟节俭的光荣、浪费的可耻，引导学生做一个勤俭节约、诚实正直的人。
让学生在体验中成长，道德在实践中提高，情感在认知中升华，信念在教育中坚定，最终达到思想
道德自我教育、自我约束、自我规范的目的。
五、工作步骤
1、统一思想，进一步深刻认识活动的重要性。
党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的政治任务，需要全党全社会的积极参与、配合和支持。
未成年担负着建设未来的重任，要使他们从小懂得清正
廉洁的价值，在头脑中植根清正廉洁的理念。
学校将在校长的统一领导下，组成由教导主任、少先队辅导员、班主任、语文老师、社会老师、思想品德老师代表组成的领导小组，统一全校教职工思想，帮助他们充分认识活动意义，形成由教导处具体落实、广大师生共同参与的工作机制。
另外，教育具有双向性，孩子是家庭和社会的核心，子女监督能起到组织和社会监督所起不到的作用。
通过发放告家长书使家长参与到活动中，得到他们的支持和参与。
2、充实资料，专题渗透，充分发挥过程育人作用
（1）组织教师挖掘教材
教导处将组织老师认真梳理现有教材，对教材中有关廉洁教育的内容罗列出来，组织教师加强这方面的研究和在教学中强化渗透敬廉崇洁思想。
进而组织广大教师共同参与编写学生读物，首先在教师群体中掀起一股学习清正廉洁之风。
（2）发动学生收集素材
积极利用课外阅读时间收集讲诚信、重责任、有志向、能自律、淡名利、倡节俭、慎交友、清廉守法等主题的内容；资料的形式：廉
洁小故事，廉政格言警句、廉洁传奇人物事迹，此外还有诗歌、报道、杂文、童谣、图片（如漫画）、歌曲、影像资料等。
使学生在寻找素材的过程中就受到教育。
3、阵地教育，突出重点，全面创设熏陶氛围。
课堂是主阵地，让廉洁读物进入课堂，使学生在学习过程中受到潜移默化、循序渐进的教育和熏陶。
帮助学生领略清正廉洁的榜样人物的风采，了解一些不能洁身自好而遭人蔑视的反面典型，从中学习做人的道理。
充分利用学校德育宣传阵地，通过红领巾广播为学生每周讲一则小故事，专题墙报，宣传栏。
同时利用好晨会班队课、思想品德课、国旗下讲话，从中
渗透反腐倡廉教育内容，加强学生对清正廉洁品质的感受与体验。
4、组织活动，探索创新，追求实效。
在丰富多彩的活动中熏陶敬廉崇洁教育。
继续开展十个一活动：（1）开展小手牵大手致家长一封信活动；（2）看好一部反腐倡廉内容的影视电教片；（3）开展一次国旗下讲话活动；（4）出好一期以廉洁为主题的黑板报；（5）开展一次以廉洁为主题的中队活动；（6）开展课外收集、阅读廉洁为主题的小故事活动；（7）进行一次敬廉崇洁为主题的手抄报比赛；（8）开展“倡廉洁，讲荣辱”为主题的儿歌、童谣、诗歌创作征集活动；（9）开展敬廉崇洁格言警句的征集活动；（10）开展“创节俭校园”体验活动等等。
5、形成合力，实现廉洁文化进校园的社会效应。
着力营造良好的校园环境、家庭环境和社会环境，积极动员广大师生全员参与，人人重视。
党员干部争当廉洁自律的表率，教师争当廉洁从教的楷模，学生争当清廉正气的小公民。
充分利用家长学校、对外开放日活动等时机，做好以廉洁为内容的宣传活动，达到学生与家长，教师、社区以及更大范围人员的互动，在互动教育中放大活动的社会效应。
今后，我们将大力弘扬廉政文化，标本兼治，综合治理，积极探索从源头上预防和治理腐败现象的有效途径和办法，努力使学校党风廉政建设取得明显成效，促进学校教育事业的持续、健康发展。